bábiky hrajú: Matryoshka a Cat Ksyuk.

Matrioška vychádza s hrncom.

Matrioška. Kde môžem dať kyslú smotanu, aby ju mačka Ksyuk nenašla? Dám to sem, od okraja, hrniec s kyslou smotanou prikryjem najprv handrou, potom kusom papiera a na vrch položím kamienok. Alebo možno Ksyuk sám nechce kyslú smotanu? Včera sa jej do toho poriadne pustil. Tu je kameň! (Položí kamienok na črepník a odíde.)

Mačka Ksyuk(spieva).

Poviem vám to bez klamstva

Mám rád kyslú smotanu

A k nej je vždy moja cesta,

Len raz lízať!

Kyslá smotana! Kyslá smotana!

Nájdem to, dostanem to!

Kyslá smotana, kyslá smotana

Len raz lízať!

(Čuchne.)

Prisahám na môj chvost, vonia to tu ako kyslá smotana! Môj nos nebude klamať (mierne nadvihne papuľu, krúti ňou rôznymi smermi, smrká, približuje sa k nočníku).

Kyslá smotana by tu mala byť. Pozrime sa!

kyslá smotana, kyslá smotana,

Nájdem to, dostanem to! (Odstráni kameň.)

Nájdem to, dostanem to! (Stiahne papier.)

Len raz lízať! (Stiahne si handru.)

No, samozrejme, môj nos ma neoklamal! (Rozhodne sa vzdiali od hrnca.) Nie, radšej sa ani nepozerám. Samozrejme, prečo brať to, čo nemôžete! nebudem! (Pomaly sa otočí smerom k hrncu.) Nuž, prečo sa na ňu nepozrieť? Nezníži ju to! (Pristúpi k hrncu.) Pravdepodobne je kyslá smotana mastná a veľmi chutná! (Prechádza okolo hrnca.) Alebo možno kyslé, ktoré nechcete jesť! Olíznite raz, nikto si to nevšimne (spustí náhubok do hrnca). Ani raz som to neskúšal! Skúsim to znova (olizuje, dvíha papuľu nie tak rýchlo ako prvýkrát). Ťažko to hneď povedať (lízy). ach čo to robím? Práve som to skúsil, ale chýbala polovica hrnca! (Odíde od hrnca.) Nie, Ksyuk, to nemôžeš! Už to nikdy neskúsite! Je to nápadné? (Pristúpi k hrncu.) Áno, je to viditeľné a veľmi nápadné. Prečo na mňa vždy myslia? Pes Bublík môže jesť aj kyslú smotanu. (Jesť.) Nemám s tým nič spoločné! To je všetko! (Jesť.) Bola tam kyslá smotana a žiadna kyslá smotana! (Umyje sa.) Pes zjedol kyslú smotanu, alebo bol hrniec prázdny? Znovu to prikryjem handrou, potom kusom papiera a navrch dám kamienok. A ja nič neviem! Idem spať. (Ľahne.)

Matrioška. Ach, Ksyuk, spíš? Ako si sa sem dostal?

Cat. Chodil, chodil a prišiel!

Matrioška. Prišiel a našiel hrniec?

Cat. Aký hrniec? (Vstane.)

Matrioška. Tu je ten. (Ide k hrncu, stiahne kameň, papier, handru.) Takže si ho nevšimol? A žiadna kyslá smotana!

Cat. Neviem! (Pristúpi k hrncu.) Nepozrel som sa, ani som sa nepozrel. Možno tam nebola!

Matrioška. Ako by sa to nemohlo stať, keď som to sám vložil do hrnca a dal sem! Jedol si to?

Cat(rozhorčene). ja? A ja som si nemyslel! Aha, rozumiem. Bol tam bagel, musel zjesť kyslú smotanu!

Matrioška(opustí mačku) Chudák pes!

Cat.Áno, chudák pes! Teraz bude skvelý!

Matrioška.Čo je toto! Faktom je, že kyslá smotana bola nezvyčajná, magická. A ten, kto to zjedol, najprv ohluchne, potom oslepne a nakoniec mu odpadne chvost.

Cat(so strachom). Ohluchnúť! Choď slepý! Jeho chvost je vypnutý!

Matrioška.Áno áno! Chudák pes!

Cat(rúti sa okolo obrazovky). Kto, pes?

Matrioška.Áno áno! Veď zjedol kyslú smotanu! z čoho máš obavy? Nejedli ste kyslú smotanu a ani ste to nevideli!

Cat.Áno... Nie... Nedotkol som sa toho. (Ticho pre seba.) Ohluchnem, oslepnem, spadne mi chvost! (Obráti sa na Matriošku.) A onedlho ohluchnem, oslepnem ... teda pes Bublík čoskoro ohluchne, oslepne a spadne mu chvost?

Matrioška. Čoskoro.

Cat. Ach, aké strašidelné!

Matrioška. Áno, náš úbohý Bagel!

Cat. Alebo možno ja..., teda Bagel, môžem byť ešte zachránený? (Pohladí Matriošku.)

Matrioška. Môcť.

Cat. Hovor čoskoro, ako?

Matrioška. Za čo? Nedotkol si sa kyslej smotany.

Cat.Áno... nie... Chcem pomôcť Bagelovi. Poviem ti, čo máš robiť.

Matrioška. Bagel musí všetko priznať sám.

Cat.Čo ak... sa neprizná?

Matrioška. Potom zomrel!

Cat. A ak... to nebol Bagel, kto zjedol kyslú smotanu?

Matrioška. Potom sa mu nič nestane! (Celkom potichu.) Ale kto to zjedol...

Cat.Čo hovoríš? Nepočujem, čo hovoríš?

Matrioška. Bagel zjedol kyslú smotanu a ty si hluchý! Poďme si skontrolovať oči. Zatvorte na minútu oči.

(Mačka zatvára oči labkami, Matrioška sa skrýva, mačka otvára oči.)

Cat. Matryoshka, nevidím ťa (rúti sa, otáča sa na všetky strany). Čo mám robiť? Som hluchý a slepý! Čoskoro mi odpadne chvost (oslovujem publikum). Kým stále počujem, chlapci, poraďte, čo mám robiť?

deti. Priznaj sa! Povedz mi pravdu!

Cat. Matrioška, ​​kde si? Poď bližšie ku mne

(Matryoshka pristúpi k mačke.)

Cat. Matrioška, ​​zjedol som kyslú smotanu a povedal som psovi. ja! Je to všetko moja vina! Už si nič nevezmem na um a nikdy nebudem klamať a ohovárať iných!

Matrioška. Ach, to je všetko! Priznávaš, že je to dobré. Ale aby ste neohluchli a neoslepli a aby vám nespadol chvost, musíte povedať 25-krát:

„Priznám sa, jedol som kyslú smotanu.

Dajte vedieť všetkým ľuďom

Som klamár! Zlá mačka!"

(Mačka sa otočí k deťom sediacim napravo, potom naľavo, potom sa vzdiali do hĺbky, postaví sa chrbtom k publiku a zopakuje slová, potom odíde.)

Matrioška.

Tento problém k tebe nepríde,

Všetko je jasné bez otázok

Nikdy neberieš

A nič bez opýtania.

Pieseň mačky Ksyuk

Hudba S. Podshibyakina

Nebudem sa skrývať, priatelia,

Že milujem kyslú smotanu

A k nej je vždy moja cesta,

Len raz lízať!

Kyslá smotana! Kyslá smotana!

Nájdem to, dostanem to!

Kyslá smotana, kyslá smotana

Len raz lízať!

Postavy: Dedko, babka, dvaja rozprávači, Kolobok, Zajac, Vlk, Medveď, Líška.
Pri stene je dom s oknom, dedko rúbe drevo pri dome, babka zametá metlou.

1. rozprávač.
V dedinke na okraji
V starej chatrči
Žili sme spolu ako v raji
Starý muž so starou ženou.
Dedko rád rúbal drevo,
Mlieť obilie v mlynských kameňoch.
Babička spravovala dom
Všetko umyté a vyčistené.

2. rozprávač.
Bol raz jeden veľký sviatok.
Starý dedko vtipálek
Vzal som si vajce, múku, kyslú smotanu,
Cesto pekne vymiesil.
Poriadne miesiť dve hodiny
Pekne oslepil drdol.
Hodinu vyprážal kolobok,
Zhnedli boky.

1. rozprávač.
A potom trochu
Dal som to do okna vychladnúť.
Perník ležal, ležal,
Skok z okna - utiekol.
Medovník bežal a spieval svoju pieseň na motív ruskej ľudovej piesne „Ach, ty, baldachýn, môj baldachýn“.
Kolobok (spieva).
Som pernikár, pernikár.
Som ryšavá a bacuľatá.
Pečené v ruskej rúre
Pri okne mi je zima.
Nechal som svoju babičku
Opustil som svojho starého otca.
Na ceste valím
Ponáhľam sa do škôlky.

1. rozprávač.
Medovníkový panáčik vyvaľkaný
Cez dieru, tuberkulózu,
To je na ľavej strane
To je na pravej strane.
Zrazu, skokom na most, Zaika skočil - skok-skok.

Zajac.
Počkaj chvíľu, Kolobok
Počkaj, ružová strana.
Môžem sa pridať?
Naozaj chcem jesť.

Kolobok.
Počkaj chvíľu, Bunny
Zajačik na úteku.
Môžeš si sadnúť vedľa mňa
Budem ti spievať pieseň.

Kolobok (spieva).
Gingerbread Man, ja som Gingerbread Man.
Som ryšavá a bacuľatá.
Pečené v ruskej rúre
Pri okne mi je zima.
Na ceste valím
Ponáhľam sa do škôlky.
Chceš, Bunny, sme spolu
Pôjdeme s tebou do škôlky?

2. rozprávač.
Tu z lesa, z lesa,
Spod vŕbový krík
Vlk-vlk vybehne von,
Šedý chvost.

Wolf.
Kde si, hej, Kolobok!
Počkaj, ružová strana.
zastavím ťa
porozprávam sa s tebou.
Odkiaľ a odkiaľ si
A v čom, brat, hrany
Skákať okolo,
A s tebou Bunny?
Mám veľmi rada zajačikov
S kolobokom som tiež spokojný.
Zjem ťa, nebudem ľutovať...

Kolobok.
Pretože vás bude bolieť brucho!
Poviem ti, Wolf, čo ti poviem,
Ak chceš, poviem ti príbeh
Chceš, aby som spieval pieseň?
O mojom veselom živote.

Kolobok (spieva).
Medovník, Medovník,
Som ryšavá a bacuľatá.
Pečené v ruskej rúre
Pri okne mi je zima.
Na ceste valím
Ponáhľam sa do škôlky
A budem za teba rád
Pozývam vás do škôlky.
Pôjdeme spolu.
Zajačik - jeden, ja - dva, ty - tri.

1. rozprávač.
Medovníkový panáčik vyvaľkaný
Cez dieru, tuberkulózu.
To je na ľavej strane
To je na pravej strane.
Zrazu ich stretne medveď,
A buchme na nich.

Medveď.
Počkajte
Neponáhľajte sa, počkajte.
Nerobím si z teba srandu
Chcem a prehltnem.
Kolobok vpred budem jesť
A zajačikovú pôžičku.
Vlka sa nedotknem
Môže sa zaseknúť v hrdle.
Môžem ťa ľutovať
Som dobrý medveď.
Spievaš pre mňa pieseň
Nastavte si to zábavným spôsobom.
Vykonáva sa akákoľvek veselá pieseň, ktorú milujú deti. Spievajú hrdinovia rozprávky aj diváci.

Kolobok. Medveď, obleč si kabát
A rýchlo nás dobehnite.
Ponáhľame sa do škôlky
Poďme sa baviť s deťmi.
Môžete tam sedieť pri stole
Kašu, kapustnicu, ktorú musia jesť.

1. rozprávač.
Zrazu, z ničoho nič
A Lisa je tu.
červená líška,
Prefíkaná sestra.
Fox. Ach, aký krásny deň!
A nie som príliš lenivý pracovať -
Kladiem cestu
udržiavam čistotu
Ach, pravdepodobne Kolobok.
Budeme s vami zbierať kvety a dáme ich do vázy.
Aká krása bude...
Hneď nás pochvália.
Počúvaj, Kolobok,
Moja šikovná rada.
Chceš sa so mnou kamarátiť?
Chceš byť môj priateľ?
No, potom ty, môj priateľ,
Sladký, svieži Kolobok,
Musíš mi zaspievať pieseň
A sadni si na nos Chanterelle.

Kolobok. ok sadnem si
Nie na nos, ale blízko.
Budem ti spievať pieseň
O svojom zábavnom živote.

Kolobok (spieva).
Medovník, Medovník,
Som zhnednutá strana.
Vymiešam na kyslej smotane
Pečené v ruskej rúre
Stretol som sa na ceste (On rozpráva): zajačik na úteku,
sivý vlčiak,
Áno, a medveď.
Na ceste, po ktorej bežíme (spieva)
Chceme ísť do škôlky
A pozývame aj vás
Poďme teraz bežať v dave.
Tu je materská škola (On rozpráva),
Našli sme, som rád.
Treba zaklopať na dvere
A nestrašte deti.

Všetky zvieratá.
Ahojte chalani!
Sme radi, že vás všetkých vidíme!

Zajac.
Maya a Natasha sú tu,
Káťa, Ksyusha, Dasha, Sasha!

Wolf.
Koľko zábavy máte!
Bude sa tancovať!

Medveď.
Zatlieskaj
Dup, nohy!

Fox.
Prehrávajte hudbu hlasnejšie
Zavolajte deti!

Kolobok.
Raz-dva, raz-dva
Hopakove nohy tancujú!
Vykonáva sa akýkoľvek energický tanec, ktorý deti poznajú. Všetci diváci tancujú.

Kolobok.
Veselo tancovali
Tancovali spolu!
A teraz chalani
Musíme odísť.
Zajac, vlk, medveď, líška -
Každý pôjde do svojich lesov.
No a ja, priatelia, priateľky,
Pôjdem do svojej chatrče!

Názov: Bábkové divadlo "Kolobok sa ponáhľa do škôlky".
Nominácia: Škôlka, Prázdniny, zábava, scenáre, predstavenia, dramatizácie,

Pozícia: hudobný režisér
Miesto výkonu práce: MBDOU d / s "Alyonushka"
Miesto: Sibay, Republika Bashkortostan

hudobný riaditeľ MDOU "Materská škola č. 183", Jaroslavľ.

LESNÉ ROZPRÁVKY

bábkové divadlo

pre deti predškolského veku

D konajúce osoby:

Vedenie.

Bazalka mačka.

Mačka Murka

Kolobok.

Wolf.

Medveď

Vrabčiak Čik Čirikych

doktor Ježko

Vedy: Žil - bola mačka Murka a mačka Vasily.

(na obrazovke sa objaví mačka a mačka).

Mačka: Som mačka, mačka, Vasya je sivý chvost.

Som najmúdrejšia mačka. Veríte mi, priatelia?

Mačka: Som mačka, chlapci

Chodím po mäkkých labkách.

Moja koža je šedá

Všetci ma volajú Murka.

VED: Mačka Vasily a mačka Murka žili spolu. Hovorili si láskavými menami: Vasily volala Murka Kisulya a Murka volala Vasilij - Moja mačička. Jedného dňa mačka povie mačke...

Mačka: Upeč ma, Kisulya, perník.

Mačka: Samozrejme, moja mačka. Teraz som rýchly.

VED: Mačka Murka vytiahla z pivnice múku, maslo, vajíčka a začala miesiť cesto. Pomôžme jej.

Vajcia rozbijeme do miskyDeti sa striedajú v tlieskaní a

Pomáhame našej mačičke.údery na kolená v rytme textu.

A - jeden, a - jeden,

Všetko nám vyjde.

Teraz zoberme bolesťDeti vykonávajú pohyb, ktorý napodobňuje

Veľa dávame do pirohov.posypanie múkou.

Rash priateľský, neľutujte

Potešiť priateľov.

Do cesta nalejeme olejDeti napodobňujú nalievanie oleja.

A začneme mixovať.

Cesto vymiesime na hustoDeti „miesia cesto“.

Aby boli chutné.

Cesto vyvaľkáme do žemle,Deti napodobňujú pohyb.

Áno, pečieme v rúre.Deti ukazujú, ako dať

plech na pečenie v rúre

(ruky dopredu s dlaňami nahor).

VED: Mačka Murka upiekla žemľu a dala ju na okno vychladnúť.

(mačka nesie v labkách žemľu a položí ju na okraj obrazovky).

Mačka: Tu je to, aký nádherný drdol som dostal. Ďakujem, že ste mi pomohli, bez vás by som to nedokázal. No, Kolobochek, ľahni si na okno, ochlaď sa.(Listy).

VED: Na okne ležal perník, potom sa otočí jednou stranou, potom druhou. Unavený z toho, že ležal, vyskočil z okna a zvalil sa.

VED: Žemľa sa kotúľa, kotúľa, zrazu ho stretne vlk.

(vlk odchádza)

VLK: Som hladný lesný vlk

Drkotám zubami: cvak a cvak.

Vlk nesedí doma,

Hľadáte niečo na jedenie.

(buchta narazí na vlka).

VLK: Ach ty, ty! Aké šťastie!

Chodím a chodím tu, hľadám, hľadám, no musel som si sadnúť a čakať – jedlo sa mi kotúľa do úst.

KOLOBOK: Oh prepáč. Dobrý deň, strýko vlk.

VLK: (vystrašený) Kde? Aký strýko?

KOLOBOK: Tak to si ty - strýko vlk. Ahoj!

VLK: Fíha! Vystrašený! Je to možné? Ujo, ujo ... tak ťa za také reči zjem!

KOLOBOK: Nejedz ma, sivý vlk, zaspievam ti pieseň.

VLK: Poznám vaše piesne: „Opustil som svoju babičku, opustil som svojho starého otca a nechám ťa, vlk ...!“ Nie, zjem ťa bez piesne.

KOLOBOK: Nie, takú pesničku nepoznám, nemám ani starých rodičov. Nuž, dovoľte mi dať vám hádanku.

VLK: Rozhodnite sa, nech sa páči, dnes mám dobrú náladu!

KOLOBOK:

Komu je v zime zima

Chodiť nahnevaný, hladný?

VLK: (myslí) Toto neviem. Chôdza v zime? Brrr.

Chladný! Kto je to?

(Kolobok nepozorovane opustí vlka.

Vlk si popod nos mručiac odchádza).

VED: Kým vlk premýšľal a premýšľal, perník sa už odkotúľal. Žemlové rolky, rolky...

(Kolobok sa kotúľa po okraji obrazovky, v pozadí sa pohybujú stromy).

VED: Zrazu ho stretne medveď.

(medveď odchádza)

MEDVEĎ: Bývam v hustom lese

Mám tam vlastný dom.

Každý, kto chce vstúpiť

Stretnite sa s medveďom.

(Kolobok sa kotúľa po ceste a narazí na medveďa).

KOLOBOK: Oh prepáč. Náhodou som do teba narazil. Ahoj.

MEDVEĎ: Ahoj! A kto si ty? A ako nádherne voniaš! Tu ťa zjem!

KOLOBOK: Nejedz ma, strýko Misha. Budem ti spievať pieseň.

MEDVEĎ : Nie, poďme dnes bez pesničiek.

KOLOBOK : Potom vám poviem hádanku.

MEDVEĎ : Pokračuj, hádaj. Som najlepší riešiteľ hádaniek v lese.

KOLOBOK :

Šelma je strapatá, PEC

Nasáva labku do brlohu.

MEDVEĎ : Krokodíl! Uhádli ste? A prečo PEC? Shaggy? A nežije v brlohu ...

(Kolobok ticho opustí medveďa.

Medveď, mručiac si popod nos, odchádza.)

VED: Kým medveď premýšľal a premýšľal, perník sa už odkotúľal.

(Kolobok sa kotúľa po okraji obrazovky, v pozadí sa pohybujú stromy).

Žemľa sa valí, roluje ... Po okraji, popri rieke. Ako dlho, aká krátka bola buchta unavená, stuhla, chcela sa vrátiť domov a potom si uvedomil, že si nepamätá cestu späť. Medovník sa zastavil pod stromom a rozplakal sa.

Buchta sa zastaví.

KOLOBOK : No, prečo som utiekol?

Vyhrieval by som sa na tanieriku.

Stratil cestu domov

Ako sa teraz vrátiť?

Heh heh heh! A-a-a-chhi! A-a-a-chhi!

No aj tak prechladol.

Pomôžte mi chlapci, som stratený.(plače a odchádza).

VED: Kocúr Vasilij sa medzitým prichytil a povedal mačke Murke.

Mačka: No, prines to, Kisulya, buchta. Budeme sa s ním hrať, kotúľať, hnietiť mu labky.

VED: Murka išiel po kolobok a už ho nebolo.

Mačka: Ah ah! Bazalka! Nemám drdol. Odvalené.

Mačka: Ako to! Veď už čoskoro príde noc. Môže sa stratiť a prechladnúť.

Mačka: Alebo sa možno stratil a nevie nájsť cestu späť? Poďme, Vasilij, hľadať v lese kolobok.

Mačka: Áno, musíte sa pozrieť, ale les je taký veľký a hustý, viete ho nájsť? Poďme do kancelárie strát a nálezov, spýtajme sa straky, možno sa našla naša žemľa?

VED: Pošli k vrabcovi kocúra Vasilija a kocúra Murka. Volal sa Chik Chirikych, pracoval v Úrade lesných strát a nálezov. A ak niekto niečo stratí, išli za Čikom Chirikychom.

Mačka a mačka kráčajú.

Mačka: Ahoj, Chik Chirikych!

VRABIČEK : Dobrý deň, mačiatka sú zvieratá. Na čo ste sa sťažovali?

CAT : Máme problém. Kocúr Murka mi upiekol buchtu, ale odkotúľal sa do lesa a nevrátil sa späť.

VRABEC: Gingerbread Man, Gingerbread Man ... teraz sa pozriem ... (hľadám) . Nie, nikto nenašiel kolobok. Včera mi priniesli vreckovku. Vrabec prinesený z mesta. Nie tvoj?

Mačka a Mačka: Nie, nie, nestratili sme vreckovku. Naša buchta je preč.

VRABEC: No, potom nie je nič iné.

Mačka: Poďme, Murko, sám hľadaj kolobok v lese.

VRABEC: Áno, choď. Aj ja teraz poletím do lesa, pomôžem ti.

VED: Pošlite mačku s mačkou do lesa.

Mačka a mačka kráčajú, vrabec letí za nimi.

VED: Idú, túlajú sa, potom ich stretne vlk.

Vyjde vlk

Mačka: Vlk - vrchol, šedá hlaveň. Stretli ste kde náš kolobok?

VLK : Ako sa nestretol, oklamal ma, prostáčik - uhádol záludnú hádanku, stále si myslím. Teraz, ak uhádnete túto hádanku, poviem vám, kde sa zvalil.

Komu je v zime zima

Chodiť nahnevaný, hladný?

Mačka: Ach, neviem odpoveď...

CAT : Ja tiež…

Mačka: Opýtajme sa chalanov, možno pomôžu.

Mačka: Chlapci, pomôžte nám vyriešiť hádanku.

Komu je v zime zima

Chodiť nahnevaný, hladný?

DETI: Wolf.

Mačka: Oh, top, a naozaj, toto je hádanka o tebe.

VLK: Ako? A čo ja? (myslenie) Ale je pravda, že v zime, keď je zima, nie je čo jesť, chodím a hnevám sa. Ach, tá prefíkaná buchta. Urobil o mne hádanku, ale nenapadlo ma to. Dobre, nech sa páči, poviem vám, kde som videl kolobok. Kráčal popri močiari, po čistinke. Hľadaj ho tam.(Odíde a mrmle si pre seba.) Pozri, všetci sú tak múdri... Čo som ja, hlupák?

VED: Pošlite mačku Vasily a mačku Murku pozdĺž močiara.(ísť). Smeruje k nim medveď.

Medveď vychádza.

Mačka: Ahoj, medvedík.

Mačka: Stretli ste v lese žemľu?

MEDVEĎ: Ach, tento tyran! Som najlepší riešiteľ hádaniek v lese. A oklamal ma - uhádol záludnú hádanku! Uvidíme, či to uhádnete.

Šelma je strapatá, PEC

Nasáva labku do brlohu.

Mačka: Ach, ja zase neviem odpoveď...

Mačka: Spýtajme sa chlapov. Chlapci, čo je to za zviera?

DETI: Medveď.

MEDVEĎ: Aký medveď? Nie je to medveď. Toto... Toto... Počkať, to je pravda: som strapatý a nemotorný, môj dom sa volá brloh, no nevedel som, že si cucám labku, ale celú zimu prespím. Wow, aký prefíkaný drdol! Urobil o mne hádanku, no nedokázal som to uhádnuť. Asi starnem... Ach-och-och! No dobre, poviem vám, kde sa žemľa zrolovala. Prevalil sa popri reči, tamto.

Mačka: Ďakujem vám chlapci. A ty medveď, ďakujem!

MEDVEĎ: Áno prosím.(listy).

VED: Pošlite po rieke mačku s mačkou.(odchádzajú).

Vchádza doktor ježko

LEKÁR: Tak ahojte chalani! Kto je tu chorý? nikto? A dostal som list. Tu to je. Kto mi pomôže prečítať si to?

DETI: (prečítaj si list).

DOBRÝ LESNÝ DOKTOR Ježko!

UTEKAJTE OŠETRIEŤ DETI, SU CHORÉ.

PODAJTE IM HORKO-HORKÝ LIEK, KÁPTE KVAPKY DO NOSU A NAMAŽTE ZELENÉ KOLENO.

SIVÝ VLK.

LEKÁR: Takýto list zrejme napísal úmyselne. Alebo je možno jeden z vás chorý? Skontrolujme to. Poďme spolu cvičiť Postavte sa všetci ... ..

(deti sledujú text) .

Čo potrebujeme účtovať? Ponožky od seba a podpätky k sebe.

Začíname s ničím, natiahneme sa až po strop.

Zohnutý, raz a dva, skúste, deti.

Trochu sa posaďte, trochu vstaňte. Teraz sa stali vyššími.

Vstali sme. Vydýchol: "Ach!" Nádych a výdych. Znova sa nadýchnite.

Vydýchnime a spolu si všetci sadneme na svoje miesto.

Dýchajte spolu nosom... Takže. Takže. Dobre. Dýchanie je v poriadku. Zažmurkali oči…. Výborne. Máte čisté ruky? Poď, ukáž! A uši? Čistíte si ráno zuby? Dobre, dobre! S tebou je všetko v poriadku. Pôjdem liečiť iné deti.(listy).

Objaví sa vlk.

VLK: Haha! No oklamal som doktora! Tu mi nebudú hádať zložité hádanky.(listy).

VED: Medzitým sa po rieke prechádza mačka a mačka.

Mačka a mačka vychádzajú, pohybujú sa po obrazovke ..

VED: Chodia dlho, ale kolobok nenájdu. Zrazu ich stretne štyridsiatka.

Štyridsať vyletí.

MAGPIE: Tak tu si! Koniec koncov, našiel som váš kolobok, vzal som ho domov.

Mačka: To je radosť, ďakujem, Matryonushka!

MAGPIE: Je, samozrejme, dobré, že sa našla buchta, ale problém je, že ochorel. Už som napísal list lekárovi, požiadal som vlka, aby ho poslal. A lekár stále nechodí a nechodí. Chlapci, videli ste ho?

DETI: ( (odpovede)

MAGPIE: Och, čo je? Doktor Ježko už prišiel, ale odišiel liečiť iné deti! Idem ho hľadať. A vlk odo mňa dostane viac.(odletí).

Mačka: Poďme, Vasilij, ponáhľaj sa domov. Naša žemľa už na nás čaká. Áno, asi potrebuje pomoc.

Mačka: Poďme Murka.

(Odchádzajú. Objaví sa Kolobok a zastoná.

Vrabec priletí a vstúpi doktor ježko).

LEKÁR: No, kto je tu chorý? Kto potrebuje moju pomoc?

DETI: Pernikár prechladol.

LEKÁR: Teraz ho budeme liečiť. (Spočúva )Dýchaj, nedýchaj. Kašeľ. Tu si vezmi svoj liek.(podáva lieky). No to je v poriadku. Teraz sa polepší.

Zadajte Cat a Cat.

Mačka: Kolobochek, drahý, cítiš sa lepšie? Je dobré, že ste našli. Ďakujem. doktora ježka, ktorý nám vyliečil buchtu.

VED: A na oslavu všetci začali tancovať a baviť sa.

Všeobecná zábava.

VED: Chlapci, aký príbeh sa stal s kolobokom. Všetko sa ale dobre skončilo. Naša rozprávka sa skončila, a kto počúval dobre!

Bábkové divadlo je divadelné predstavenie, v ktorom fyzickú zložku predvádzajú bábky ovládané a nahovorené bábkarmi. Táto forma umenia je tu už po stáročia a zostáva obľúbená u detí aj dospelých.

Význam bábkových predstavení v živote detí

Je veľmi dôležité brať deti do divadla, pretože má veľkú výchovnú hodnotu. Ale veľa detí sa bojí rozprávkových postáv, keď ich na javisku hrajú ľudskí herci. Zároveň sa neboja bábkohercov, keďže sú malí a vyzerajú ako hračky, s ktorými sa deti radi hrajú. Najlepšou možnosťou by preto boli bábky. Scenár musí byť primeraný veku, aby mu diváci rozumeli.

Predstavenia s účasťou bábok dávajú deťom dobrú náladu a veľa dojmov, rozvíjajú ich schopnosti, vychovávajú ich emocionalitu. Deti vidia vzťahy medzi postavami, ktoré im ukazujú, aké by mali a nemali byť. Postavy sú príkladom láskavosti, lásky k blízkym a k vlasti, skutočného priateľstva, tvrdej práce, snahy o splnenie sna ...

Bábkové predstavenia pre deti majú veľkú výchovnú hodnotu. Scenár predstavenia v podaní bábok je dieťaťu blízky. Deti sa tešia, keď vidia bábkové predstavenia. Pred ich očami sa odohráva mágia – bábiky ožívajú, hýbu sa, tancujú, rozprávajú, plačú a smejú sa, menia sa na niečo alebo niekoho.

Ak chcete napísať dobrý a zaujímavý scenár pre detské bábkové predstavenia, musíte vedieť, pre aké publikum sa bude premietať: pre bežné deti alebo pre špecifické publikum, kde sa nedá ukázať všetko. V niektorých prípadoch môže byť potrebné preukázať niečo konkrétne.

Keď je určená téma scenára, musíte si vybrať hlavnú postavu (musí byť pozitívny) a jeho antagonistu, teda negatívnu postavu, ktorá mu spôsobí ťažkosti. Vzhľad bábik by mal zodpovedať ich postavám.

Keď sú postavy definované, musíte premýšľať o zápletke: čo sa stane s postavami a kde. Bábkové predstavenie by malo byť poučné a zároveň je v ňom žiaduca prítomnosť vtipných detailov. Je lepšie, ak dialógy nie sú príliš dlhé. Hra by mala mať viac akcie ako textu. Dlhé dialógy budú pre malých divákov únavné. Najdôležitejšie je napísať zaujímavý a zrozumiteľný scenár.

Výber scény

Toto treba riešiť ako prvé. Námet, podľa ktorého bude scenár bábkového predstavenia napísaný, je potrebné vybrať podľa veku detí, ktoré ho budú pozerať. Pre deti, napríklad vo veku 3 rokov, bude ťažké vnímať, čo je určené pre deti vo veku 8 rokov.

Bábkové divadlo pre predškolákov bude zaujímavé a zrozumiteľné, ak je jeho scenár napísaný na základe jednej z takých rozprávok ako „Medovník“, „Turnip“, „Teremok“, „Ryaba Hen“, „Tri medvede“ atď. Tieto príbehy poznajú deti už od raného detstva. Vhodnejšie je inscenovať bábkové predstavenia pre deti na motívy rozprávok ako „Kôň hrbatý“, „Dobrodružstvá Pinocchia“, „Ali Baba a 40 zlodejov“, „Medvedík Pú“, „Popoluška“, „ Paleček, Kocúr v čižmách, Mauglí, Gulliverove cesty, Modrý vtáčik a ďalšie. Scenáre založené na týchto dielach sú ideálne pre divákov od 6 do 12 rokov. Bábkové predstavenia pre deti by mali byť svetlé, zapamätateľné, aby u malých divákov čo najviac vyvolali a zanechali veľa dojmov.

Zloženie skriptu

(rovnako ako všetky ostatné) sú postavené podľa schémy:

• reťazec;
• akčný rozvoj;
• vyvrcholenie;
• rozuzlenie.

Dej je samotným začiatkom celého predstavenia. Je potrebné oboznámiť diváka s postavami, s miestom konania a s akými udalosťami sa celý príbeh, ktorý sa bude rozprávať, začal.

Vývoj akcie je postupným prechodom od deja k vyvrcholeniu.

Vyvrcholenie je hlavným momentom predstavenia, slúži ako prechod do rozuzlenia. V deji je najintenzívnejší a najvýraznejší, výsledok hry do značnej miery závisí od neho.

Decoupling - štádium, v ktorom akcia končí, prebieha sčítanie. Ide o akýsi výsledok predchádzajúcich zložiek celej zápletky.

"Masha a medveď"

Tento článok predstavuje príkladný scenár pre bábkové divadlo pre deti.Základom je rozprávka "Masha a medveď". Detské bábkové divadlo na motívy tohto ruského ľudového diela splní všetky požiadavky na dej. Je tu kladná hlavná postava (Mašenka) a záporná postava - Medveď, ktorý dievčaťu robí ťažkosti. V tejto rozprávke sú vtipné aj poučné momenty.

Postavy

Scenár bábkového predstavenia založeného na rozprávke „Masha a medveď“ zahŕňa použitie nasledujúcich postáv v predstavení:

• Máša;
• medveď;
• Masha babička;
• jej starý otec;
• Mášina priateľka;
• Pes.

kravatu

Bábkové predstavenie „Masha a medveď“ začína tým, že kamarát pozve Mášu, aby išla do lesa na huby.

Scenéria zobrazuje miesto, kde žije hlavná postava so svojimi starými rodičmi. V diaľke vidno les. Jej priateľka príde do Mashenkinho domu s košíkom v rukách a zaklope na okno.

Priateľka: Mashenka, zobuď sa skoro, inak nám budú chýbať všetky huby! Prestaň spať, už kikiríkajú kohúty.

V tomto čase sa Babička auto pozerá z okna.

babička: Nerob hluk, inak ma zobudíš! Nepustím svoju vnučku do lesa, žije tam medveď.

Mashenka odchádza z domu s košíkom. Babička ju nasleduje a snaží sa ju nepustiť do lesa.

Máša: Babka, pusti ma do lesa na hríby, prosím!

Priateľka: Musíme sa ponáhľať, inak je slnko už vysoko a do lesa je ďaleko. Zbierajme hríby, lišajníky a jahody.

Máša: Pusti ma, babka.

V okne domu sa objaví dedko.

dedko: Dobre, babka, nech ide Mashenka do lesa! Dlho tam nebol medveď, zastrelil ho Fedot.

babička: To je dobré. Len tu musí váš Fedot veľa klamať.

Máša: Babka, nechaj ma ísť do lesa na huby a lesné plody!

babka: Dobre, vnučka, choď, ale pozri, nestrácaj sa a vráť sa pred zotmením.

Masha a jej priateľka išli do lesa a starý otec a babička išli do domu.

Vývoj akcie

Bábkové divadlo (jeho dej) sa prenáša do lesa. Mashenka a jej priateľ zbierajú huby a lesné plody. Ako kráčajú lesom, spievajú pieseň.

Máša(vidieť hubu, beží dopredu): Ach, našiel som hubu.

Priateľka: Neutekaj mi a nezaostávaj, inak sa stratíš!

Máša: A tu je ďalšia huba.

Beží za stromy a už ju za nimi nevidno, je počuť len jej hlas.

Máša: Koľko húb, líšok. Oh, a tu sú bobule. Jahody, čučoriedky, brusnice.

Priateľka nájde hríb, nazbiera ju a vloží do košíka. Potom sa rozhliadne.

Priateľka: Masha, kde si? Áno! Odpovedzte! Vráť sa! Pravdepodobne sa stratil Mashenka. Už sa stmieva, je čas, aby som išiel domov.

Priateľka nazbiera ešte pár húb a potom sa vráti do dediny.

vyvrcholenie

Mashenka kráča lesom s plným košíkom húb. Ide na okraj, kde je búda medveďa.

Máša: Môj priateľ, ay! Odpovedzte! Som tu! Kde si? A tu je niečí chatrč, poprosíme toho, kto v nej býva, aby nás vzal domov.

Zaklope na dvere a medveď ich otvorí. Chytí ju a vtiahne do svojho domu.

Medveď: Vstúpte, keďže ste prišli. Zostaň so mnou žiť! Vy mi vykúrite rúru, dáte veci do poriadku, upečiete malinové koláče, uvaríte huspeninu a krupicovú kašu, inak vás zjem.

Máša(plač) Nemôžem tu zostať! Moji starí rodičia ma čakajú a plačú. Kto im bezo mňa uvarí večeru?

Medveď: Potrebujem ťa viac na farme! Budeš bývať u mňa, môžeš im tu variť večere a ja ich vezmem.

Na ďalšom obrázku je dedinský dom, z ktorého vychádzajú starí rodičia a Cars, idú do lesa hľadať svoju vnučku.

babička: Povedal som jej, aby nechodila do lesa, a ty: "Choď, choď." A moje srdce pociťovalo ťažkosti. A kde máme teraz hľadať našu vnučku?

dedko: A čo ja? Sám si ju pustil do lesa! Kto vedel, že pôjde na prechádzku pred zotmením ...

babička: Vnučka, kde si? Áno! Čo ak to medveď zjedol? Kde si, Masha?

Spoza stromu sa objaví medveď. Vychádza v ústrety starým rodičom.

Medveď: Čo kričíš? Rušíš mi spánok!

Babička s dedkom sa ho zľaknú a utekajú.

Medveď: No dobre! V mojom lese nie je čo chodiť!

Medveď ide do svojej chatrče.

rozuzlenie

Prišlo ráno. Medveď vychádza z búdy. Mashenka ho nasleduje a nesie veľkú krabicu.

Medveď: Kam ideš? Čo máš v krabici?

Máša: Piekla som koláče s malinami a čučoriedkami pre starých rodičov! Budú radi.

Medveď: Chceš odo mňa utiecť? Neklamte ma! Som najmúdrejší v lese! Odnesiem ti tvoje koláče sám.

Máša: Dobre, vezmi si to. Len teraz sa bojím, že po ceste zješ všetky pirohy. Potom vyleziem na borovicu a odtiaľ pôjdem za vami, aby ste neotvorili krabicu a nič nejedli.

Medveď: Nebudem ťa klamať.

Máša: Dones mi drevo, aby som ti uvaril kašu, kým pôjdeš k starým rodičom.

Medveď ide na palivové drevo. Dievča sa v tomto čase skrýva v krabici. Čoskoro sa Medveď vráti, prinesie drevo na kúrenie, na chrbát si položí krabicu a za spevu piesne ide do dediny.

Medveď: Oh, som unavený. Sadnem si na pník a zjem koláč!

Máša: (naklonený zo škatuľky): Sedím vysoko, pozerám ďaleko! Neseď na pni a nejedz moje koláče! Vezmite ich k babke a dedkovi.

Medveď: Aký veľký oči.

Les končí, medveď je už v dedine. Ide k Mashovi a zaklope. Pribehne k nemu pes a vrhne sa. Medveď hodí krabicu a uteká do svojho lesa. Babička a dedko otvoria krabicu a Mashenka vyskočí. Tešia sa, že sa vnučka vrátila, objímajú ju a vedú do domu.

Scenár bábkového predstavenia „Máša a medveď“ je určený pre deti od 2 do 6 rokov.

Scenár predstavenia bábkového divadla „Návšteva slnka“.

Autor: Gubina Olga Nikolaevna, učiteľ-logopéd, špeciálny (nápravný) sirotinec OGKOU "Solnyshko", mesto Ivanovo.
Popis: Toto predstavenie je určené pre detského diváka. Bude to zaujímavé pre kreatívnych a aktívnych učiteľov, ktorí sa venujú divadelným aktivitám s deťmi predškolského veku, a rodičov (predstavenie môže byť organizované a predvádzané doma). Deti staršieho predškolského veku sa tohto predstavenia môžu samy zúčastniť ako hrdinovia rozprávky, deti stredného a mladšieho veku sú aktívnymi divákmi. Repliky postáv sú písané poetickou formou, sú ľahko zapamätateľné a vnímateľné sluchom.
Ciele a ciele: vytvoriť u detí pozitívnu emocionálnu náladu sledovaním (alebo účasťou na predstavení) bábkového divadla, naučiť ich vcítiť sa do postáv rozprávky a pochopiť všeobecný význam rozprávky, vytvoriť si predstavu o láskavosti, vzájomnej pomoci, rozvíjať pozornosť, predstavivosť, tvorivé myslenie, reč, pokračovať v oboznamovaní detí s rôznymi druhmi divadla, formovať zručnosti kultúry správania.
Vybavenie: plátno s kulisami k predstaveniu, bábiky bibabo (dedko, žena, vnučka Tanya, pes Barbos, medveď, líška, Morozko), zvukové záznamy k predstaveniu („Návšteva rozprávky“ - hudba a texty V. Dashkevich, Y Kim; "Slnko svieti pre každého "- hudba A. Yermolov, slová V. Orlov; "Sounds of nature. Snowstorm").
Scenár
Vstup do rozprávky (hudba „Návšteva rozprávky“ hudba a text V. Dashkevich, Y. Kim) zvuk.
Vedúci: Rozprávky milujú všetci na svete, dospelí aj deti. Zázraky sa dejú a rozprávka začína ....
Príbeh
Vedúci:Žili - boli v tej istej dedine starý otec, babička a vnučka Tanya (na obrazovke sa objavia postavy rozprávky). Táňa mala svojich starých rodičov veľmi rada, vo všetkom im pomáhala. A išla po vodu, zohriala sporák a uvarila kašu. Ráno Barbosa nakŕmila psa kosťou, dala mu piť vodu a chodila s ním na prechádzky. Tanya bola milé, veselé a priateľské dievča. Užívajte si slnko každý deň (vo zvukovej nahrávke znie pieseň o slnku „Slnko svieti pre všetkých“, hudba A. Yermolov, slová V. Orlov - Tanyina bábika tancuje).
Jedného dňa však oblohu zakryl veľký mrak. Slnko nesvietilo tri dni. Ľudia sa nudia bez slnečného svetla.
starý otec: Kam zmizlo slnko? Musíme ho čo najskôr dostať späť do neba.
žena: Kde sa to dá nájsť? Vieme, kde to žije?

Tanya: Dedko, babka, idem hľadať. Vrátim naše slnko na oblohu.
Strážny pes: Som pes, verný pes a volám sa Barbos! Uf! Pôjdem s Tanyou, ušetrím ťa od problémov. Rrrrr...
Vedúci: A Tanya a Barbos sa vydali na dlhú cestu. Išli deň, dvaja kráčali a na tretí prišli do hustého lesa. A v lese žil medveď, keď začal revať. (objaví sa medveď)
medveď: Uh-uh
Tanya: Medveď neplač, radšej nám pomôž. Kde hľadať slnko, aby bolo opäť svetlo?
medveď: Som medveď-medveď, viem revať, ak je zima, je tma, už dávno spím v brlohu. Poďte všetci ku mne, tu je sucho aj teplo.
Tanya: Nemôžeme ísť do brlohu, je čas, aby sme hľadali slnko.
medveď: Neviem, kde mám hľadať, môžem zavolať líšku? Je to prefíkaná podvodníčka a veľmi šikovne hľadá zajace. Možno slnko nájde, vie, kde žije.
Vedúci: A začali volať líšku.
Medveď, Tanya a Barbos: Líška, líška, líška, ty si krása celého sveta! Príďte k nám čoskoro, pomôžte nájsť slnko. (líška vyjde)
Fox: Som líška, som sestra, samozrejme, že ti pomôžem, nájdem červené slnko!
Prišiel Mikuláš, zatvorilo sa nám slnko. A sneh a fujavica, aby sa deň neohrial. Ukážem ti cestu tam, kde sú studené snehy, kde vždy býva Mráz, všade naokolo je fujavica, zima.
Vedúci: A líška Tanyushka s Trezorom viedla k Santa Clausovi v Zimnom kráľovstve - štáte, kde sú večné mrazy, fujavice a fujavice. (zvuková nahrávka "Sounds of nature. Snowstorm")
Strážny pes: Santa Claus poď von a porozprávaj sa s nami! RRRRR (Morozko odchádza)
Tanya: Ahoj Santa Claus, máme jednu otázku. Vzal si slnko, niekde ho schoval a zmizol. Stalo sa temným a smutným pre všetkých... ale obloha bola prázdna, prázdna.
Otec Frost: Vítam vás priatelia! Slnko som schoval na oblohu.Veľmi rýchlo sa topím od tepla a horúčavy.
Tanya: Bez slnka je pre nás tma, veľmi, veľmi na to čakáme ... aby svietili lúče a deti sa bavili.
Otec Frost: Dobre, vrátim slnko, ale zoberiem teplo. Nech v zime svieti slnko, ale nie teplo, deti vedia!
Vedúci: Santa Claus vrátil slnko na oblohu. Stalo sa to svetlé a veselé. Odvtedy sa však hovorí, že slnko v zime svieti, ale nehreje (v nahrávke znie pieseň o slnku - postavy rozprávky tancujú, diváci tlieskajú)
To je koniec rozprávky a kto počúval, dobre!
Otázky pre divákov:
1. Páčila sa vám rozprávka?
2. Ktorú z postáv ste si obľúbili najviac? prečo?
3. Aká bola Táňa? Prečo išla do lesa?
4. Prečo sa ľudia cítia smutní bez slnka? (zatvorte oči dlaňami, ako oblak zahalil oblohu, čo cítite, čo vidíte? Teraz otvorte, čo teraz cítite?)
5. Čo povedal Ježiško o slnku v zime?
6. Stretneme umelcov potleskom! (umelci sa klaňajú)