Crtanje desne hemisfere: tehnika i lekcije. Što je crtanje desne strane mozga i zašto je korisno Vježbe crtanja desne strane mozga

Crtež desne hemisfere

Cilj: širenje svog pedagoškog iskustva, korištenje metode crtanja desne hemisfere.

Zadaci:

1. Upoznati metodu crtanja desne hemisfere;

2. Upoznati odgojitelje s organizacijom i provođenjem vizualnih aktivnosti s djecom predškolske dobi;

3. Naučite izraditi originalni crtež u jednom primjerku, koristeći jednostavne materijale dostupne svima.

Crtež desne hemisfereje intenzivna metoda podučavanja crtanja, izgradnje umjetničkog samopouzdanja i pristupa kreativnim moćima mozga.
Razvio ga je američki učitelj umjetnosti B. Edwards i temelji se na istraživanju mozga R. Sperryja.dobio Nobelovu nagradu 1981. za svoja postignuća na području mozga. Znanosti je otvorio vrata unutarnjeg svijeta čovjeka.

Metodologija temelji se na razvoju desne hemisfere, ona je odgovorna za kreativne procese.

Relevantnost: Da bi naučili crtati, mislimo da je potrebno puno vremena, potrebna vam je sposobnost i sklonost crtanju, mnogi imaju komplekse što ne mogu nacrtati! Crtanje desne hemisfere omogućuje vam uklanjanje onih blokova i stezaljki koje su bile prisutne u osobi, razvijajući svoj talent!

Kako metoda djeluje?
Svi znamo da postoje dvije hemisfere mozga. Lijeva hemisfera odgovorna je za logične veze, kritiku, pravila i stereotipe.Ono nas vodi, usmjerava. Cijeli život nas uče da budemo "lijevi mozak". Među ovom kategorijom ljudi ima mnogo inženjera, filozofa, matematičara, lingvista. Desna hemisfera odgovorna je za prostorno-figurativno razmišljanje.Odgovoran je za naše kreativne sposobnosti, omogućuje nam da razmišljamo ne samo u oblicima, već iu slikama. To je ono što naš život čini svijetlim i jedinstvenim.. Zahvaljujući razvijenoj desnoj hemisferi, lako i brzo možemo pronaći izlaz iz najteže situacije, počinjemo kreativno razmišljati. Desna hemisfera mozga sadrži sve odgovore na naša pitanja, jer je povezana s našom podsviješću i intuicijom.

Može se nazvati jednim od najsjajnijih predstavnika ljudi "desne hemisfere".Leonardo da Vinci.

Kada djeca nauče crtati ovom metodom, zajamčena je usklađenost rada obje hemisfere. Osim toga, potencijal djeteta će se otkriti u potpunosti. On će moći lako apsorbirati materijal i osloboditi se nepotrebnih opterećenja i naprezanja. Preporuča se djeci sa sindromom motoričke aktivnosti!

Metoda se temelji na jednostavnim pokretima. Srž načela Manje teorije, više prakse!Samo nekoliko vrsta poteza omogućuje prenošenje potpuno različitih slika na papir, čija kombinacija može prikazati bilo što! Ovo je vrlo uzbudljiv, uzbudljiv proces!

Treba mi 5 ljudi koji ne znaju crtati!

tratinčice.

Ali počet ćemo s punjenjem, koje bi isključilo našu lijevu hemisferu (mirna glazba):

1. Ispružimo se, ispružimo ruke, u različitim smjerovima;

2. Gljiva - čišćenje, zatvorite oči - lijeva polutka se zatvara - postaje teže govoriti i raditi. Odmahnite rukama!

3. Generale (pljesak), zatvorite oči, rukujte se!

4. Desno nacrtajte krug, lijevo kvadrat posebno, zatim zajedno promijenite oblike. Odmahnite rukama!

Mi ćemo trebati : Gvaš boje (bijela, plava, zelena, narančasta, cijan, žuta, ljubičasta, crvena,

smeđa), vlakna četke broj 10; sintetika 1,3; paleta, list akvarel papira, staklenka s vodom, krpa inajvažnije dobro raspoloženje!

Hod:

1. Pokrijte list s bijelim gouacheom velikom četkom, idite izvan rubova, potpuno pokrijte;

2. Tanki kist - Žuta boja (točkice, crvići, više na vrhu,) kaotično, tamno plava boja na dnu - veliki kist - bijela boja s desna na lijevo dolje, ravnomjerno premažite da dobijete lijepu pozadinu,

3. Zeleno na tankom kistu na vrhu lista, vlati trave su veće, ispod sredine je manje (tekuća boja od kiselog vrhnja), obojite preko lista vlati trave, plava trava - drugih boja, žuta vlat trave, travane crtajte vlati trave u različitim smjerovimaOkrenite list;

4. Tanki kist žute točkice, ostavite tanke tragove kista s bijelim gvašom, velike tratinčice ispred, manje u pozadini;

5. Različak, tanki kist sa žutom sredinom, umočite kist u plavi gvaš - vrh kista u bijeli gvaš, i ostavite tragove!

6. Crveno cvijeće - u crvenom gvašu i na vrhu u bijelom,

(nacrtaj klasić)!

7. Zelenom bojom nacrtajte stabljike našeg cvijeća!

8. I dodaj nebu oblake: prst u bijeli gvaš, navij oblake, gore bjelji, dolje prozirniji!

9. Potpisujemo radove kao pravi umjetnici!

Odraz:

1. Ima li tko voljan pokazati svoje crteže? (odgovori)
2. Jeste li znali što crtate? (odgovori)
3. Koje emocije trenutno proživljavate? (odgovori)

Tijekom nastave ljudi osjećaju emocionalni uzlet, inspiraciju, općenito se pogoršava osjetilno-emocionalna percepcija, za što je odgovorna desna hemisfera.

Svatko može crtati, slažete li se sa mnom?

Većina ljudi vjeruje da sposobnost crtanja nije svojstvena svima. Moraju postojati neke urođene sklonosti, talent, sposobnost drugačijeg viđenja. No ispada da nije tako.

Postoje razne zanimljive tehnike podučavanja crtanja koje pomažu ljudima u bilo kojoj dobi ne samo da pravilno drže kist u ruci, već i stvaraju prave slike. Jedna od tih tehnika je crtanje desne strane mozga.. Vrlo je zanimljivo promatrati napredak učenika koji su odabrali upravo ovu metodu.

Obično crtež napravljen prije prve lekcije nalikuje skupu simbola koje povezujemo s objektom koji vidimo. Na primjer, ako se od nas traži da nacrtamo cvijet, tada ćemo ga prikazati uz pomoć nekoliko krugova i ovala, jer su latice prototip ovala. Ali već tijekom prve lekcije crtanja desne hemisfere razlika postaje uočljiva.

Nakon nekoliko tečajeva rezultat će biti nevjerojatno dobar. Sigurno ćete iznenaditi svoju obitelj svojim radom.

Dakle, što je crtanje desne strane mozga? Koja je njegova suština i karakteristike?

Za početak, prisjetimo se školskih lekcija iz anatomije i priča o lijevoj i desnoj hemisferi mozga. Lijeva hemisfera odgovorna je za logično razmišljanje, a desna za figurativno. Brojevi, riječi, logički odnosi, govor – sve su to elementi lijeve hemisfere. Zauzvrat, desna hemisfera usmjerena je na nestandardna rješenja i kreativnost, gdje je mašta aktivno uključena. Idealno bi bilo da obje hemisfere rade na isti način.

No, nažalost, ideal se nije ostvario. Većina odraslih muškaraca i žena razvijenija lijeva hemisfera. I lako je to objasniti. Cijeli naš svakodnevni život sastavljen je od poznatih stvari, algoritama i radnji. Od neke dobi prestajemo istraživati ​​svijet, postavljati pitanja čije odgovore ionako znamo. Idemo s tokom.

Svaki dan postaje ponavljanje jučerašnjeg dana - probudimo se, isključimo budilicu, još uvijek ne možemo ustati oko pet minuta, ustajemo da idemo na WC, tuširamo se. Zatim doručak, put na posao i tako dalje. I sve to radimo bez razmišljanja – automatski. Naš mozak, odnosno njegova lijeva strana, nakon što je jednom razvila predložak, koristi ga u kasnijim sličnim situacijama.

Međutim kod djece je obrnuto.. Uvijek nešto izmišljaju. (klesati, crtati, graditi dvorce od dizajnera), cijelo vrijeme postavljaju razna pitanja o kojima su odrasli već lijeni razmišljati, ne boje se pogriješiti. U djetinjstvu desna hemisfera radi puno bolje, ali s vremenom daje primat lijevoj. Kako starimo, postavljamo manje pitanja, postajemo manje zainteresirani za nove stvari i gubimo sposobnost kreativnog razmišljanja.

To proizlazi iz činjenice da je proces izmišljanja novih ideja i neočekivanih rješenja vrlo naporan, naš lijeni mozak odmah se prisjeti slične situacije iz prošlosti i ponudi gotov predložak. Do "uzburkati" sebe i svoje razmišljanje, trebate spojiti desnu hemisferu. Dobro za ovo razvoj novih djelatnosti.

Na primjer, možete naučiti klizati, rolati se, skijati ili tkati perle. Glavno je da nova aktivnost uključuje fizičku aktivnost, nešto što naše tijelo ne pamti ili ne zna.

To je ono što će vas prisiliti da se za pomoć obratite desnoj hemisferi, jer lijeva neće moći pronaći pripremljeni predložak. Ali učenje stranih jezika možda više neće funkcionirati u borbi za sposobnost kreativnog razmišljanja.

Crtanje također može biti dobra opcija. Ali samo mora biti dešnjak. Zaboravite klasiku (akademski) pristup koji se uči u umjetničkim školama. Pravilo zlatnog reza, svjetlo i sjena, perspektiva- sve je to logično učenje lijeve hemisfere. Crtež desne hemisfere nije tako točan, ali više emotivan. Najvažnije je vjerovati svojoj intuiciji i rukama koje će sve učiniti same.

Tijekom sesije morate naučite koristiti sva svoja osjetila. Vid će vam pomoći da odaberete pravu boju, dodir će vam pomoći da shvatite strukturu predmeta koji želite nacrtati, osjetite hrapavost papira ili strukturu boje u koju možete umočiti prst.

Tijekom lekcije obično zvuči ugodna glazba, koja također povezuje uho s kreativnim procesom. Glavna stvar je ne razmišljati pod kojim kutom bi trebala biti sjena iz vaze, već osjetiti predmet, boje i boje.

Pregača će se staviti prije nastave. A radno mjesto bit će uređeno na sljedeći način: karton je pričvršćen na veći list, koji je zauzvrat fiksiran na stol. Stol je također prekriven novinama ili filmom. Sve je to učinjeno kako se ne biste bojali zaprljati svoje radno mjesto ili se sami zaprljati.

Sve pripreme su obavljene. Prvo na komadu papira (karton) pojavljuju se šarene mrlje. Vaše platno tada je prekriveno različitim bojama i tonovima koji priču čine realističnom i oživljavaju sliku. Važno je ne bojati se izaći izvan granica crteža, kartona, pa čak i drugog velikog lista papira.

U isto vrijeme, učitelj govori i pokazuje neke tehnike, na primjer, kako nacrtati oblake, travu ili drveće. Ponavljate za njim, ali na kraju svatko dobije svoj jedinstveni uzorak.

Ako do sada uopće niste crtali, onda će vam oprez biti sasvim prirodna reakcija. Strah da kasnije ne pokvarite sliku "poboljšanje". Imate tako lijepo nebo! Zašto ga poboljšavati? Ali ne morate se bojati. Nekoliko dodatnih dodira i pahuljasti oblaci su spremni. A ako četkate smeđu boju na pješčanoj obali, možete dobiti stjenoviti rt.

Tijekom takvih predavanja postajete slobodniji, dopuštate sebi više (na primjer, zaprljati se bojom), proširite svoje granice, brišući granice dopuštenog. Budi se vaša kreativna priroda, a dokaz su slike koje se ne sramite donijeti kući i objesiti u dnevnoj sobi na najčasnije mjesto.

Jedino što ne možete je pričati. Govor je dio lijeve hemisfere koji se ne može aktivirati, jer odmah pokreće reakciju logičnog razmišljanja.

Počet ćete razmišljati o tome jeste li odabrali pravu boju, posložili predmete u kompoziciju i slično. Stoga, bez razgovora - samo osjećaji i emocije.

Ako tražite zanimljiv hobi, isprobajte slikanje desnog mozga. Uostalom, crtati može svatko, bez obzira na prirodni talent i likovno obrazovanje. I znanost to potvrđuje.

Što je crtež desne hemisfere

Nobelovac Roger Sperry smatrao je da moždane hemisfere imaju "funkcionalne specijalizacije". Lijeva je odgovorna za matematičke izračune, logiku. Kod većine odraslih to dominira, jer je u društvu uobičajeno oslanjati se na razum, a ne na osjećaje. Desna hemisfera je figurativna, kreativna, odgovorna za percepciju boja, usporedbu veličina i perspektiva objekata.

Teorija dr. Sperryja formirala je osnovu metode crtanja desne strane mozga, koju je kasnih 1970-ih razvila profesorica umjetnosti Betty Edwards, Ph.D. Rad lijeve hemisfere nazvala je "L-mod", a rad desne hemisfere - "R-mod".

Crtanje desne strane mozga je umjetnička kreacija u "R-modu". Tada desna hemisfera mozga preuzima dominantnu ulogu, a aktivnost lijeve se namjerno potiskuje.

Kako radi

Sjećate li se zašto je pripovjedač u Malom princu odustao od "briljantne karijere umjetnika"? Tako je - odrasli su njegovog udava koji je progutao slona zamijenili za šešir.

Dječje razmišljanje je nekonvencionalno jer su njihovo znanje i iskustvo ograničeni. Lijeva hemisfera mozga još ne dominira - nema navike "racionalnog razmišljanja".

Sada zamislite da trebate nacrtati kuću. Čim pomislite na to, lijeva strana mozga odmah pretvara kuću u kvadrat (zgradu), trokut (krov) i cilindar (cijev). Kao rezultat toga, umjesto čvrste slike, na listu će se pojaviti skup geometrijskih oblika od kojih se, logično, sastoji stan. Ali ako uključite "P-način", crtež će ispasti detaljniji i življi.

Nedostatak analize omogućuje vam da se opustite i uživate u procesu. Glavna stvar je prevladati strah od "crtanja drugačije"

Koje su prednosti crtanja desne strane mozga

1. Razvoj kognitivnih funkcija. Svaki crtež, uključujući desnu hemisferu, poboljšava percepciju, vizualnu memoriju i fine motoričke sposobnosti.
2. Razvoj mašte. "P-mod" uklanja barijere, pušta maštu da poleti, odvlači pažnju od rutine i pomaže da se stvari pogledaju iz drugog kuta.
3. Povećanje samopoštovanja. Slikarstvo je dijalog unutarnjeg "ja" sa svijetom. Crtanjem osoba pokazuje svoj unutarnji svijet, a dobivanjem pozitivnih povratnih informacija o radovima stječe samopouzdanje.
4. Opuštanje. Crtanje je veliki hobi za odrasle i djecu. Kada svijet koji ste stvorili “oživi” na bijeloj plahti, tjeskobe i problemi nestaju.

Kako to naučiti

Crtanje desne strane mozga sada je popularno: održavaju se treninzi i majstorski tečajevi, čak postoje i posebni kreativni centri koji podučavaju ovu tehniku.

Ali prve korake možete učiniti sami. Sljedeće jednostavne vježbe pomoći će vam da pokrenete "P-način".

Optička iluzija

Ispišite i prepolovite sliku. Dešnjaci trebaju uzeti lijevi dio, a ljevoruki - desni.

Stavite sliku na prazan list papira i pokušajte nastaviti konturu profila. Istodobno, mentalno ili naglas izgovorite nazive dijelova lica: čelo, nos, usne, brada.

Ako ste nacrtali profil ne pazeći na simetriju, logika je prevladala. Pokušajte ponovno. Kada se ispostavi da se apstrahira od riječi i crta samo crte, tada se desna hemisfera uključuje.

Naopako

Odaberite bilo koji crtež na kojem postoje samo obrisi, kao u dječjoj bojanki. Okrenite sliku i ponovno je nacrtajte naopako, red po red. Tretirajte crtanje kao slaganje slagalice.

Pokušajte kopirati retke kakvi jesu. Ne biste trebali prvo prenijeti opći nacrt, a zatim nacrtati male detalje. Radi praktičnosti, možete pokriti dio slike rukom ili drugim listom papira.

Postupno će doći do spoznaje da je svaka linija samo dio jedne slike i sve će početi funkcionirati.

Tražilo

Uzmite okvir od prozirne plastike ili stakla. Ovo će biti vaše "tražilo". Usmjerite ga na neki predmet, na primjer u dlan.

Zauzmite udoban položaj da vam ruka ispod "tražila" ne podrhtava. Trajnim markerom, izravno na staklu, zaokružite obris i sve linije dlana.

Zatim prenesite slike sa stakla na papir - strogo duž linija, kao u prethodnoj vježbi.

Dobar dan, moja voljena i draga! U nastavku teme, danas predlažem da se detaljnije zadržim izravno na kreativnosti i dotaknem se pitanja crteža desne hemisfere.

Općenito, sam proces crtanja je zabavna i korisna stvar ne samo za djecu, već i za odrasle. Ali ispada da ova vrsta kreativnosti uopće nije likovna umjetnost na koju smo navikli. Ovo je posebna tehnika koja od osobe koja je vrlo daleko od crtanja u kratkom vremenu čini gotovo Leonarda da Vincija, koji je, usput, bio bistar.

Dakle, upoznajmo se što je to, umjetnost desne hemisfere, i kako je to moguće.

Plan učenja:

Kako je sve počelo?

Svatko od nas je u duši kreator, a pogotovo se tako osjećaju naša djeca koja još nisu shvatila da im nešto ne ide.

Tek odrastajući, shvaćamo da priroda ne daje umjetnički talent svima. Pa, ne može svatko prenijeti osjećaje i emocije na platno tako da drugima oduzima dah, ili barem nacrtati cvijeće ili drveće tako da želite objesiti sliku na zid u svom interijeru doma.

I tada "Da! Ne mogu ništa!", Brzo tome stanemo na kraj, dobijemo slabu četvorku iz crtanja u školi i zadovoljni smo s malim, ne vraćamo se tome u odrasloj dobi. I potpuno uzalud, prema praktičarima kreativnosti desne hemisfere.

O tome da je moguće otkriti talent i kod onih “netalentiranih” prvi put se počelo govoriti davnih 70-ih i 80-ih godina prošlog stoljeća, kada je psihobiolog Roger Walcott Sperry svojim istraživanjem mozga znanosti otvorio prozor u unutarnji svijet, javno izjavivši da je svaki dio mozga hotelski mehanizam.

Postalo je jasno da se u desnoj polovici nalazi figurativna vizija i razmišljanje po principu mozaika, kada iz malih djelića različitih informacija nastaje cjelovita slika.

Tada su umjetnici uzeli u službu objašnjenje zašto je jedan matematičar, a drugi književnik. Među njima je bila i američka liječnica iz područja umjetnosti Betty Edwards, koja je razvila metodu za ekspresno usavršavanje crtačkih vještina. Njezine specijalne vježbe stavljaju mozak u "P-mod", tijekom kojeg se, bez analize, kada je faktor procjene isključen, vizija objekta prenosi na list papira. I onda idemo...

Koji je smisao?

Kako se budući umjetnici poučavaju u stručnim ustanovama? Dali "šablone" - skup tehnika i tehnika koje su prije mnogo godina postavili majstori umjetnosti. Uživati! Ali zagovornici pristupa desnog mozga vrište: “Oduzima individualnost! Ovo je preslika tuđeg unutarnjeg svijeta!

A stvoriti vlastito, jedinstveno, kao što to mogu geniji desne hemisfere, moguće je samo lišavajući se logike i maksimalno uključivši svoje osjećaje. Sigurni su da kad ne razmišljaš kako bi trebalo biti ispravno i kako bi trebalo biti dobro, nego samo uzmeš kist i počneš slikati, onda dobiješ svoju, a ne tuđu umjetnost.

Dakle, crtanje nije pod kontrolom logičkog mišljenja, koje vodi lijeva hemisfera, već je kreativnost kroz intuiciju, unutarnje znanje i sposobnost da čujete sebe, za što je odgovorna desna strana našeg mozga, osnova takve desne. hemisferna tehnika.

Istodobno, prema učiteljima, takva tehnika može u kratkom vremenu naučiti crtati ne samo pojedinačne objekte, već cijele slike, zasićene dubinom osjećaja i višestrukim slikama.

Naravno, neću izazvati ljutnju kod onih koji su završili cijeli tečaj likovne škole, da vas takva tehnika neće učiniti pravim kreatorom. S ovim se u potpunosti slažem. No, s druge strane, crtanje desne strane mozga nema tako profesionalnu zadaću! Njegova je zadaća steći samopouzdanje, otkriti mogućnosti, naučiti eksperimentirati i pokazati da je crtanje dostupno svima.

Pritom su sigurni potpuno u zabludi: takvom metodom ekspresno obrazovanje ne daje umjetničke temelje. To apsolutno nije istina! Pravi učitelj će vam dati osnove crtanja, upoznati vas s tehnikama, naučiti raditi ulje i gvaš, akvarel i olovku, ali sve to ne u šabloni, već uz aktivnu potragu za novim bez straha od bijelo platno.

Danas su umjetnici koji prakticiraju crtanje desne strane mozga (Napomena! Ovo uče umjetnici, a ne samo autsajderi!) razvili vlastite tehnike, na primjer, slikaju prstima ili postoji metoda u kojoj su granice platna potpuno ignorirani.

A nakon završenog tečaja tehnologiju možete nastaviti koristiti i kod kuće te sami uživati ​​i oduševiti svoju obitelj i prijatelje remek-djelima.

Kome odgovara?

Odmah ću odgovoriti: svi! Svi bez iznimke!

Pogledajmo sada vrlo zanimljivu lekciju crtanja. I uvjerite se da je crtanje jednostavno!

Uživajte u svojoj kreativnosti!

Lilija Zadorožnaja

Stvoritelj desne hemisfere, intuitivno Crtež - Betty Edwards.

Gospođa Edwards vjeruje (i ja se s njom načelno slažem) da vještina boja ne razlikuje se od sposobnosti pisanja, čitanja, vožnje automobila. Čim osoba shvati kako slova staviti u riječi i nastavi dalje trenirati, u jednom trenutku jednostavno zaboravi da nekada nije znala čitati. Do crtanje je postalo navika, kao i kod čitanja, potrebno je proći nekoliko razine:

Rubna vizija

vizija prostora

Vizija odnosa

Viđenje sjene i svjetla

vizija cjeline

Prema riječima gđe. Edwardsova vještina boja i sposobnost gledanja neraskidivo su povezani. Vizija je ključ vještine. boja, a ne u vještini vođenja olovke po papiru. Ako osoba može napisati tekst i ima apsolutno prosječan vid, onda će moći boja.

U predškolskoj dobi pravo hemisfera je općenito dobro razvijena.

Stoga su djeca sretna i dobro crtaju

U prvoj fazi moramo odrediti pozadinu slike.

Postoji nekoliko vrsta pozadina uputa: vodoravno, okomito, dijagonalno, duga, kružno.

Kružni

Duga

Dijagonalno

Okomito

Počnimo jednostavno - horizontalno smjer pozadine.

Algoritam rada:

1. List papira premazujemo bijelim gvašom, vodoravnim linijama, hrabro prelazeći njegove granice, držeći kist okomito.

Zatim brzo, dok se bijela boja ne osuši, nasumično stavljamo točkice bilo kojom bojom boje koju volite 3,4,5 točkica, od svake boje, koristite najmanje 3 boje. Slikamo preko površine lista, brišući četku, također vodoravno.

2. Ispalo je tako originalna, jedinstvena pozadina.

Sljedeća faza rada.

Trebate okrenuti list papira.

Pokazat ću vam kako nacrtati božićno drvce. U spirali, probijamo suhim kistom, smanjujući svaku sljedeću spiralu. Smreka može biti bilo koja boje: plava, zelena, bijela, ali svakako napravite nijanse, na primjer, u svijetlozelenu, dodajte tamnozelenu, malo crnu, također možete posipati našu smreku snijegom dodavanjem bijele. Naše stablo je spremno! U pozadini možete dodati nekoliko manjih jelki.

Povezane publikacije:

Majstorska klasa za roditelje "Nekonvencionalne tehnike crtanja". V. A. Sukhomlinsky je rekao: "Um djeteta je na vršcima njegovih prstiju." Cilj:.

Svrha: proširiti znanje učitelja kroz upoznavanje s netradicionalnim tehnikama crtanja, kao sredstvom razvijanja interesa predškolske djece za

Tema: "Pjetlić" (netradicionalna tehnika crtanja (NTR); Datum: 14.05.2015.

Djeca vole sve neobično, svijetlo. Predložio sam svojim učenicima u razredu izradu takvog krokodila s hrapavom površinom:

Dijete i mi odrasli susrećemo se s problemom: kako to nacrtati? I ovdje nekonvencionalne tehnike crtanja dolaze u pomoć. Sada.

Majstorska klasa za roditelje "Netradicionalne tehnike crtanja" Glavni dio Majstorska klasa za roditelje "Netradicionalne tehnike crtanja" Svrha: uključiti roditelje u zajedničke aktivnosti s djecom.