Primitivni čovjek i primitivno društvo. Kako su se mijenjale ideje o svemiru Kako su drevni ljudi poznavali svijet

§ 1. Kako je primitivni čovjek postao razuman?

Zadatak lekcije. Biti u stanju objasniti pojmove rad, sposobnost, kreativnost.

Nekada davno na Zemlji su živjeli ljudi, nimalo slični modernom čovjeku. Ti su bili primitivni ljudi. Živjeli su u pećinama i odijevali se u životinjske kože. (Više o eri primitivnosti naučit ćete na lekcijama povijesti starog svijeta.)

Teško je zamisliti da su primitivni ljudi bili naši preci.

Ali je tako. Nakon mnogo milijuna godina pojavio se moderan čovjek ( razuman čovjek) - baš kao ti i ja. Kako se to dogodilo?

Drevni je čovjek trebao sam doći do hrane, sašiti odjeću i izgraditi dom.

To nije bilo lako. Bilo je potrebno mnogo truda i rad. Što je čovjek sebi postavljao složenije zadatke, to je njegov rad postajao savršeniji. Unaprijeđen je i alat koji je koristio u svom radu. Uz pomoć kamene sjekire, drvenog koplja, noža od kosti dobivao je hranu za sebe, šivao odjeću od kože. Primitivni se čovjek pretvorio u vješt čovjek. Ruke su mu postale spretne. Mozak se razvio.

Isprva je lovio životinje, a onda ih je počeo pripitomljavati. Ovce, koze, svinje i krave postupno su postale domaće životinje. Ranije je iskopavao jestivo korijenje, trgao plodove divljih biljaka, a sada je počeo sijati ječam i pšenicu, peći krepke kolače od brašna. Prethodno je lutao šumama, planinama i dolinama u potrazi za hranom, ali sada je počeo inteligentno planirati svoj posao. Razmišljao sam o tome kako uzgajati usjeve, nabaviti ovce ili krave, izgraditi im ogradu ili štalu.

Rad je pomogao primitivnim ljudima da razviju svoje mogućnostima. Naučili su artikulirano govoriti, međusobno komunicirati. Imam malo slobodnog vremena za kreativnost, odnosno stvoriti potpuno nove, do sada nepoznate alate, ukrase, slike.

Proći će još dosta vremena dok čovjek ne nauči pisati, da svoje znanje i iskustvo prenese na one koji će živjeti poslije njega. Naučit će upoznati sebe i svijet oko sebe.

Tako se, korak po korak, stari čovjek, nemoćan pred hirovima prirode, pretvarao u razumno biće, u modernog čovjeka.

Pitanja i zadaci za paragraf

1. Kako su živjeli primitivni ljudi? Razmotrite ilustracije za odlomak.

2. Istaknite razloge koji su pridonijeli preobrazbi primitivnog čovjeka u čovjeka razumne suvremene vrste.

3. Kakvu je ulogu u tome imao rad? Navedite primjere kako je rad utjecao na ljudski razvoj.

4 * . Koristeći dodatnu literaturu i internetske izvore definirajte pojam „rad“.

5. Kako je rani čovjek upoznao svijet?

Čitati, prepričavati, raspravljati

Barovi za mlade

Pleme koje se prije nekoliko mjeseci utaborilo na planini Big Spear bilo je zabrinuto. Mladić Bars odbio je ići u lov sa svim muškarcima. “Umrijet ćeš od gladi”, rekao mu je starješina. "Nedostajat ćeš nam." Na to je Bars odgovorio: “Ne brinite za mene. Znam što radim". Dok su njegovi saplemenici bili u lovu, skupljao je razne trave i korijenje, govoreći: “Evo mog mesa. A evo i mog mesa. I stavio je biljke u vreću ispletenu od trave.

Volio je dugo sjediti na obali potoka. Prekrasni uzorci i tajanstveni znakovi pojavili su se na mokrom pijesku. Ovi su znakovi bili vrlo popularni među članovima plemena. Preslikali su ih na male plosnate kamenčiće i ponijeli sa sobom - za sreću.

Plemenici su dugo promatrali neobičnog mladića. Nisu mogli objasniti njegovu ekscentričnost. Nije lovio, ali je bio zdrav, snažan, nikad bolestan. A onda su ga odlučili izabrati za Čuvara tajne: uostalom, on je znao ono što oni nisu znali.

... Bars je prvi među njima samostalno razmišljao – primitivni znanstvenik.

Završi priču

Desetogodišnja djevojčica iz brđanskog plemena uhvatila je jelena. Stariji su joj rekli da navečer donese jelena na vatru da ga pojede. Ali ljubazna djevojka jako se zaljubila u bebu jelena ...

Odaberite srodne riječi

Sposobnosti. Stvaranje. Raditi. ljudski.

Razmišljanje o prošlosti

1. Jesu li primitivni ljudi bili okrutni ili ljubazni?

2. Jesu li se brinuli za djecu?

3 * . Pomoću rječnika ili interneta formulirajte što su sposobnosti, a koje su sposobnosti imali primitivni ljudi.

Rad s crtežima

Promotrite crteže i odaberite koji se od njih odnose na primitivno društvo, a koji na kasnije razdoblje i sadašnjost. Izmišljajte kratke priče.

zezati se

Primitivni čovjek nalazi se u modernoj trgovini mješovitom robom. Gladan je i želi pronaći odjeću. Prodavači ga pokušavaju naučiti kako se ponašati u trgovini.

Ispunite dijagram

Koristeći svoje znanje o povijesti antičkog svijeta ispuni dijagram preobrazbe primitivca u modernog čovjeka.

Posebno za izletnike, ali i redovite ljubitelje putovanja, otkrivamo odakle rastu noge modernom turizmu.

1. Primitivni svijet

Prvi ljudi nisu si mogli priuštiti dug boravak. Nakon što su iscrpili prirodne resurse, napustili su svoje domove i krenuli u potragu za novim zemljama, gdje su mamuti veći i trava zelenija.

Stalni migracijski procesi poticali su intelektualni razvoj ljudi: pojavili su se začeci geografskih znanja, razvila se botanika, zoologija, pa čak i elementarna mehanika. Osim toga, potreba za prijenosom prikupljenih informacija pridonijela je nastanku rock arta.

2. Drevne civilizacije

Pojavom prvih civilizacija kretanje ljudskih masa planetom nije prestalo, iako se motivacija kretanja promijenila.

Ključ prosperiteta starih država bila je međunarodna trgovina. Vladari starog Egipta redovito su opremali ekspedicije koje su slijedile trgovačke i gospodarske ciljeve. Na primjer, pouzdano se zna za putovanje izvjesnog Hannua 2750. pr. do obale Crvenog mora po drago kamenje, slonovaču i tamjan.

Zatim je u XXVII stoljeću pr. e. Egipatski brodovi prvi su put preplovili Sredozemno more - cilj lutalica bio je feničanski grad Byblos, odakle se flotila vratila na vrh napunjena cedrovinom.

Treba napomenuti da su trgovci često igrali ulogu pionira, opskrbljujući kući ne samo rijetku robu, već i vrijedne informacije o strukturi okolnog svijeta.

Razvoj trgovine doveo je do stvaranja institucije veleposlanstava. Kineski, egipatski, sumerski diplomati dugo su putovali u daleke zemlje kako bi postali jamac miroljubivih odnosa između država. Davno prije početka nove ere pojavila su se vjerska lutanja. Skupine hodočasnika koji prave procesije do hramova velikih bogova i misionari koji šire vlastita vjerovanja, organski su se uklopili u kulturni krajolik antičkog svijeta.

3. Stara Grčka

Heleni su također poduzimali trgovačka putovanja, hodočastili i putovali radi znanja ("Otac povijesti" Herodot posjetio je Egipat, Perziju, Babiloniju, zemlju Skita i mnoga druga mjesta, detaljno opisujući geografiju svojih kretanja, kao i povijest i kultura naroda koje je vidio). Osim toga, upravo se u staroj Grčkoj prvi put pojavio takav fenomen kao što je sportski i zdravstveni turizam.

Oni koji su željeli poboljšati svoje zdravlje odlazili su u hramove boga liječenja Asklepija. Ove strukture, u pravilu, bile su smještene daleko od gradova na mjestima s povoljnom klimom. Hramski svećenici proučavali su medicinu i pomagali onima koji su se željeli izliječiti od bolesti.

Međutim, liječenje je počelo i prije nego što se vjernik susreo s božanstvom. Ritual koji je prethodio posjetu hramu uključivao je niz važnih postupaka: post, pranje, posjet kupelji. Osim toga, Grci su dobro poznavali ljekovitost sumpornih, slano-sumpornih i željeznih voda. U blizini izvora podignute su kupke u kojima su se bogati građani mogli opustiti i ujedno riješiti bolesti.

Fenomen sportskog turizma pojavio se u Grčkoj oko 8. stoljeća. PRIJE KRISTA e. zahvaljujući Olimpijskim igrama. Svake četiri godine deseci tisuća navijača pohrlili su u Olympiju kako bi gledali natjecanje svojih idola.

U povodu Olimpijade u gradu je održan sajam na kojem su se osim kupovine mogli poslušati govori poznatih filozofa, pjesnika ili govornika, ali i zagledati se u djela domaćih slikara. Kulturna dokolica nastavljena je u hramovima, gdje je uz naknadu bilo moguće pogledati rad svećenika, ali i poslušati „vodiča“ koji je pričao priče i legende o ovom mjestu.

Mreža "svetih" cesta postavljena je u blizini velikih hramova, osiguravajući nesmetan pristup hodočasnicima u svetište. U odmaralištima i u blizini hramova postojali su hoteli koji su pružali utočište strancima, ali putnici su sa sobom donosili hranu. Te su ustanove bile u općinskom vlasništvu, jer se smatralo nedostojnim voditi takav posao.

Osim toga, u bogatim kućama obično je uvijek bilo soba za goste - bogati Grci su pozdravljali čak i nepoznate putnike.

U grčkim gradovima stvoreni su "ugostiteljski sindikati". Svaki član takvog saveza - xen - postao je branitelj interesa stanovnika druge politike u vlastitoj državi. S vremenom se u Heladi formirao institut proksena. Proksen je djelovao kao konzul, zastupajući interese stanovnika mjesta koje mu je dodijelilo taj status.

4. Stari Rim

U doba procvata carstva izgrađena je mreža visokokvalitetnih cesta čija je ukupna duljina, prema različitim procjenama, iznosila od 80 do 300 tisuća kilometara. Uz ceste, na udaljenosti od 6-15 milja jedna od druge, nalazile su se poštanske postaje na kojima se moglo mijenjati konje, ali i zadovoljiti druge potrebe: ručati u krčmi i prenoćiti.

Većina rimskih hotela nije bila udobna: jastuci punjeni slamom i prepuni insekata, razvodnjeno vino, loša hrana. Stoga je sirotinja odsjedala u hotelima uz cestu. Bogati putnici noćili su u šatorima koje su nosili sa sobom.

Autokarte s oznakom gostionica bile su vrlo tražene među putnicima. Osim karata, Rimljani su početkom nove ere imali na raspolaganju i vodiče. Mogli ste ih kupiti u posebnom "turističkom uredu".

O neviđenom procvatu turizma u starom Rimu svjedoči i činjenica da su istaknuti umovi svog vremena počeli razvijati filozofiju putovanja. Na primjer, Seneca Mlađi je napisao da je za produktivan odmor potrebno "odabrati zdrava mjesta ne samo za tijelo, već i za moral", jer "i područje, bez sumnje, nije lišeno sposobnosti kvarenja."

Primitivni ljudi. Kako su izgledali, što su znali? Znanstvenici su uvjereni da su pronašli uvjerljive odgovore na ova pitanja. Dakle, kada su se pojavili primitivni ljudi? Gdje danas možete pronaći divlja plemena?

Drevni ljudi, odnosno njihova prva vrsta, pojavili su se prije otprilike 2,5 milijuna godina. Ako se držite Darwinove teorije, koju neki smatraju ludom, onda potječu od australopiteka, ta su stvorenja najviša među svim primatima. U Africi su se pojavili prije 2,5-3,5 milijuna godina. Ovi majmuni su imali mali mozak i masivne čeljusti. U rukama su mogli držati razne predmete, poput štapova ili kamenja, a također se kretati ravnih leđa.

Možda je ključni faktor u evoluciji bilo to što su mogli koristiti stvari oko sebe. To je dalo poticaj za rad mozga. Došlo je do mutacije u genima južnoafričkih majmuna, što je rezultiralo "uspravnim čovjekom" ili Homo erectusom.

"Ljudski erectus" je ipak čovjek ili se odnosi na životinju?

Homo erectus je prvi divlji čovjek koji je počeo istraživati ​​europska prostranstva. Kada je točno ova vrsta dospjela u europske zemlje teško je reći jer se mišljenja povjesničara razlikuju i daju različite datume. “Uspravni hodači” već su shvatili da je puno lakše preživjeti zajedno i počeli su se okupljati u mala plemena. Kolektivnim umom smislili su elementarne radnje i počeli razvijati jednostavne taktike lova i graditi kolibe. Počeli su koristiti vatru, ali je još nisu mogli proizvesti. Homo erectus je također razumio da mrtve treba pokapati. Neki učenjaci tvrde da su obožavali određene vrste životinja.

Koje su im zajedničke značajke? Brada je bila manje izbočena, čelo blago nagnuto, desna ruka razvijenija od lijeve. Međutim, općenito su bili slični prethodnoj vrsti. Tijelo obraslo dlakom, duge ruke i noge. Komunicirali su uz pomoć gesta i kaotičnog plača.

Neandertalci: tko su oni i kamo su otišli?

Prije 200.000 godina na području Europe pojavili su se prvi primitivni ljudi, nazvani neandertalci. Nakon dosta dugog života, nestali su u trenu. Znanstvenici su iznijeli neke pretpostavke, ali do danas nema točnih podataka.

Prva lubanja neandertalca pronađena je u Njemačkoj. Do danas su znanstvenici uvjereni da bi oni mogli biti izravni potomci ljudske rase. Njihov gen je prisutan u DNK modernog čovjeka u udjelu od 1 do 4%. I ne samo među Afrikancima. Većina znanstvenika priznaje da su naši izravni potomci kromanjonci, koji nisu živjeli nakon neandertalaca, već u isto vrijeme kad i oni. Ove vrste koegzistirale su oko 20 000 godina. To također ukazuje na to da djelomično još uvijek možemo nositi miješane gene.

Zašto su neandertalci izumrli? Postoji mnogo verzija, ali nijedna od njih nije našla značajniju potvrdu. Neki kažu da je za to krivo ledeno doba, a drugi da bi neka druga ljudska vrsta mogla organizirati genocid. U svakom slučaju, ostaje činjenica da su neandertalci izumrli, a kromanjonci su nastavili postojati, jer su bili skloniji intelektualnim aktivnostima.

Kromanjonci – preteče modernog čovjeka

Razvoj kromanjonaca znatno se razlikovao od razvoja njihovih prethodnika. Izvana se ne razlikuju mnogo od modernih ljudi. U nekim izvorima brkaju ih s konceptom "razumnog čovjeka", vjerujući da se ne razlikuju mnogo. Ali zapravo postoje razlike i ne biste ih trebali brkati.

U Etiopiji su sačuvane netaknute lubanje ove vrste. Njihova starost je oko 160 tisuća godina. Ovi divlji ljudi imali su gotovo identičan izgled sa suvremenim čovjekom. Ako pogledate lubanju, možete vidjeti da supercilijarni lukovi nisu jako izraženi, čelo je konveksno, a lice glatko. Ovaj narod se sa sigurnošću može nazvati najdugovječnijom ljudskom vrstom na zemlji. Kalifornijski znanstvenici uspjeli su otkriti da su se prvi ljudi na Zemlji pojavili prije oko 200.000 godina u Africi, a zatim su počeli aktivno naseljavati cijeli planet. Početkom gornjeg paleolitika (razdoblje od prije oko 40.000 godina) njihovo je stanište pokrivalo gotovo cijeli planet.

Kako su živjeli divlji ljudi?

Unatoč činjenici da se prvi čovjek pojavio na Zemlji vrlo davno, arheolozi su uspjeli rekreirati njegov svakodnevni život. U početku je postalo poznato da su drevni ljudi živjeli u malim zajednicama, jer je u to vrijeme bilo gotovo nemoguće postojati sami, a oni koji su se odrekli svog plemena najčešće su jednostavno umrli. Već u to vrijeme ljudi su bili segmentirani i raspodjelom su dobivali posao koji je bio u njihovoj moći. Drevni ljudi već su se prilagodili korištenju štapova i kamenja i uz njihovu pomoć dobivali vlastitu hranu i opremili teritorij za pleme.

Često su mijenjali mjesto stanovanja, jer su stalno bili u potrazi za hranom. Najčešće su drevni ljudi postavljali logore na pojilima, gdje su dobivali vlastitu hranu. Budući da nisu mogli stvoriti punopravno stanovanje, sklonili su se u špilje i klance. S vremenom je područje oko špilje opustošeno, hrane je bilo sve manje, pa su se plemena morala seliti.

Već tada je čovjek naučio ložiti vatru. Držali su ga u pećinama i nisu smjeli izlaziti danju i noću.

Prvi grad na Zemlji izgrađen je 3400 godina prije Krista u Južnoj Americi. Ova zgrada je bila iste starosti kao i egipatske piramide. Je li to slučajnost? Zanimljivo je da su kuće građene sa zavidnom preciznošću, očito je da je grad pažljivo projektiran prije izgradnje.

Što su nosili divlji ljudi?

Prije otprilike 170 tisuća godina čovjek je prvi put razmišljao o odjeći. Ona mu je pomogla da napusti Afriku i preseli se u mjesta s hladnijom klimom. Na hladnoći je čovjek počeo aktivnije razmišljati o preživljavanju, pa se počela razvijati i intelektualna komponenta.

Isprva su se uz pomoć odjeće ljudi štitili od misteriozne prijetnje izvana. Zatim su došli umotati se u kože kako bi pobjegli od hladnoće.

Divlji ljudi danas

Ti i ja smo "plodovi" evolucije. Međutim, postoje ljudi na planeti koji nisu uspjeli iskusiti blagodati modernog svijeta. Većina njih su divlji narodi Afrike i plemena koja žive u Amazoniji. Vrijeme je za te ljude stalo prije nekoliko tisuća godina.

Koja plemena danas poznajemo?

• Sentinelezi koji žive na otoku Sentinel. Oni mogu predvidjeti prirodne katastrofe. Suvremeni istraživači pokušali su ih kontaktirati, ali bezuspješno.
• masajski. Agresivno afričko pleme, njihov izgled karakterizira činjenica da su od djetinjstva rezali usnicu i tamo umetnuli veliki prsten. Poligamija cvjeta u plemenu, jer postoji red veličine više žena.
• Skupine nikobarskih i andamanskih plemena žive tako što redovito napadaju jedni druge. Povremeno su neki od njih prisiljeni izvršiti djela kanibalizma, jer se zalihe hrane nadopunjuju izuzetno rijetko.
• Piraha. Vrlo nerazvijeno, ali prijateljsko pleme. Potpuno odsustvo mitologije govori o primitivnosti plemena.

Zaključak

Plemena sastavljena od divljih ljudi postoje do danas. Oni izbjegavaju modernog čovjeka, jer podsvjesno razumiju da je on u stanju promijeniti njihov uobičajeni način života. U većini slučajeva prema istraživačima se odnose s nerazumijevanjem i agresijom. Međutim, svake godine njihov broj se smanjuje, što ukazuje na to da civilizacija osvaja sve više i više novih horizonta.

Od davnina, poznavajući okoliš i šireći životni prostor, osoba je razmišljala o tome kako svijet funkcionira, gdje živi. Pokušavajući objasniti Svemir koristio se njemu bliskim i razumljivim kategorijama, prije svega povlačeći paralele s poznatom prirodom i prostorom u kojem je i sam živio. Kako su ljudi nekad predstavljali Zemlju? Što su mislili o njegovom obliku i mjestu u svemiru? Kako su se njihovi pogledi mijenjali tijekom vremena? Sve to vam omogućuje da saznate povijesne izvore koji su došli do danas.

Kako su stari ljudi zamišljali Zemlju

Prvi prototipovi geografskih karata poznati su nam u obliku slika koje su naši preci ostavili na zidovima špilja, urezima na kamenju i životinjskim kostima. Istraživači pronalaze takve skice u različitim dijelovima svijeta. Takvi crteži prikazuju lovišta, mjesta gdje lovci postavljaju zamke i ceste.

Shematski prikazujući rijeke, špilje, planine, šume na improviziranom materijalu, osoba je nastojala prenijeti informacije o njima sljedećim generacijama. Kako bi razlikovali predmete koji su im već poznati od novih, tek otkrivenih, ljudi su im davali imena. Dakle, postupno je čovječanstvo akumuliralo geografsko iskustvo. I već tada su se naši preci počeli pitati što je Zemlja.

Način na koji su stari ljudi zamišljali Zemlju uvelike je ovisio o prirodi, topografiji i klimi mjesta u kojima su živjeli. Stoga su ljudi u različitim dijelovima planete svijet oko sebe vidjeli na svoj način, a ti su se pogledi bitno razlikovali.

Babilon

Vrijedne povijesne podatke o tome kako su stari ljudi zamišljali Zemlju ostavile su nam civilizacije koje su živjele na prostorima između Eufrata, naseljavale deltu Nila i obale Sredozemnog mora (moderni teritoriji Male Azije i južne Europe). Ova informacija stara je više od šest tisuća godina.

Tako su stari Babilonci smatrali Zemlju "svjetskom planinom", na čijoj je zapadnoj padini bila Babilonija - njihova zemlja. Tu je ideju pogodovala činjenica da je istočni dio zemalja koje su poznavali počivao na visokim planinama, koje se nitko nije usuđivao prijeći.

Južno od Babilonije bilo je more. To je omogućilo ljudima da vjeruju da je "svjetska planina" zapravo okrugla i da je sa svih strana zapljuskuje more. Na moru, poput preokrenute zdjele, počiva čvrsti nebeski svijet, koji je u mnogočemu sličan zemaljskom. Imao je i svoju "zemlju", "zrak" i "vodu". Ulogu kopna igrao je pojas zodijačkih sazviježđa, koji je poput brane zaklanjao nebesko "more". Vjerovalo se da se po ovom nebeskom svodu kreću Mjesec, Sunce i nekoliko planeta. Nebo je za Babilonce bilo mjesto prebivališta bogova.

Duše mrtvih ljudi, naprotiv, živjele su u podzemnom "bezdanu". Noću je Sunce, uranjajući u more, moralo proći kroz ovu tamnicu od zapadnog ruba Zemlje do istočnog, a ujutro, izlazeći iz mora do nebeskog svoda, ponovno započeti svoje dnevno putovanje duž njega.

Način na koji su ljudi predstavljali Zemlju u Babilonu temeljio se na promatranju prirodnih pojava. Međutim, Babilonci ih nisu mogli ispravno protumačiti.

Palestina

Što se tiče stanovnika ove zemlje, u ovim su zemljama vladale druge ideje, različite od onih u Babilonu. Stari Židovi živjeli su u ravničarskom području. Stoga je i Zemlja u njihovoj viziji izgledala kao ravnica, koju su mjestimično presijecale planine.

Vjetrovi, koji su sa sobom donosili sušu ili kišu, zauzimali su posebno mjesto u vjerovanjima Palestinaca. Živeći u "donjoj zoni" neba, odvojili su "nebeske vode" od površine Zemlje. Voda se, osim toga, nalazila ispod Zemlje, odatle napajajući sva mora i rijeke na njezinoj površini.

Indija, Japan, Kina

Vjerojatno najpoznatiju legendu današnjice, koja govori kako su stari ljudi zamišljali Zemlju, sastavili su stari Indijci. Ovaj narod je vjerovao da je Zemlja zapravo hemisfera, koja počiva na leđima četiri slona. Ovi slonovi stajali su na leđima goleme kornjače koja je plivala u beskrajnom moru mlijeka. Sva ta stvorenja umotala je u mnogo prstenova crna kobra Shesha, koja je imala nekoliko tisuća glava. Te su glave, prema vjerovanju Indijanaca, podupirale svemir.

Zemlja je u pogledu drevnih Japanaca bila ograničena na područje njima poznatih otoka. Pripisivali su joj kubični oblik, a česte potrese koji se događaju u njihovoj domovini objašnjavali su divljanjem zmaja koji bljuje vatru koji živi duboko u njezinim dubinama.

Prije otprilike pet stotina godina poljski astronom Nikola Kopernik promatrajući zvijezde ustanovio je da je središte Svemira Sunce, a ne Zemlja. Gotovo 40 godina nakon Kopernikove smrti, njegove ideje razvio je Talijan Galileo Galilei. Ovaj je znanstvenik uspio dokazati da se svi planeti Sunčevog sustava, uključujući i Zemlju, zapravo okreću oko Sunca. Galileo je optužen za herezu i prisiljen da se odrekne svog učenja.

Međutim, Englez Isaac Newton, koji je rođen godinu dana nakon Galileove smrti, naknadno je uspio otkriti zakon univerzalne gravitacije. Na temelju njega objasnio je zašto se Mjesec okreće oko Zemlje, a planeti sa satelitima i brojni oko Sunca.

Alesja Ermolajeva
Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini za školu na temu "Kako su živjeli drevni ljudi?"

Cilj: formiranje elementarne ideje o povijesti čovječanstva kroz rekonstrukcija načina života starih ljudi.

Zadaci:

1. Dajte djeci početne ideje o tome što je prvo ljudi na zemlji: predstaviti svojim izgledom i načinom života.

2. Napunite dječji vokabular riječima "humanoid", "špilja", "koliba".

3. Proširite svoje horizonte i informativan zanimanje za život ljudi drevni svijet.

4. Nastavite razvijati pažnju, logično razmišljanje i zapažanje, maštu i fantaziju kroz produktivne aktivnosti.

5. Obrazovati znatiželja i komunikacijske vještine, pobuđivanje interesa za zajedničke aktivnosti, sposobnost pregovaranja i međusobnog pomaganja.

Materijal i oprema:

Demo:

Multimedijska oprema i prezentacija;

Drveni štap i ploča za uzgoj vatra:

Mnemotable.

Doziranje:

Odjeća koja imitira kožu primitivnog čovjeka za svako dijete i njegovatelja; kože na kojima djeca sjede;

podijeljena slika "Primitivni svijet"- 2 komada;

Perle i konopci (prema broju djevojaka);

Materijal za gradeći kolibu: kože na magnetima 4 komada, kamenčići od tkanine na magnetima 10 komada, kosti od tkanine 16 komada;

Točkasti listovi za crtanje kamena antičkiživotinje i ugljen olovke (prema broju dječaka);

Vlažne maramice;

drveni štapići (10 cm) za svakoga dijete:

Glinene figurice mamuta prema broju djece.

Tijek kontinuiranih obrazovnih aktivnosti.

UVOD. MOTIVACIJA.

(Djeca ulaze u dvoranu, u susret im izlazi učiteljica obučena u odijelo drevni čovjek, vukući za sobom kožu na kojoj su kože za djecu. Naleti na djecu i iznenadi se).

njegovatelj: Kako zanimljiva djeca, tako čudno obučena. (Okreće se djetetu). Što nosiš? Odakle si? (odgovori djece). Znači li to da sam u vrtiću? ja - drevni čovjek. Želim ići kući u drevni svijet. Možete li mi pomoći, uputiti me? (Djeca se slažu). Prvo se morate presvući, mi ne idemo tako! Evo odjeće za vas. (Djeca se oblače)

Učitelj sjedi na koži blizu ekrana.)

njegovatelj: Sjedi bliže meni. Sad i ti drevni ljudi. (Djeca sjede na kožama)

Što mislite odakle je došao prvi čovjek na Zemlji? (odgovori djece). Zapravo, to i dalje ostaje velika misterija. Neki znanstvenici vjeruju da nas je Bog stvorio. Drugi da potječemo od majmuna. A treći pak, općenito, misle da su čovjeka stvorili vanzemaljci.

GLAVNI DIO.

njegovatelj: Prije mnogo, mnogo godina u Africi su se pojavili majmuni koji su postupno dobivali ljudsku sliku i obilježja, zovu ih veliki majmuni. Oni su živjeli zajedno u skupinama pomagali jedni drugima i uopće nisu mogli razgovarati. S vremenom su se najjači i najizdržljiviji pretvorili u ljude. Za razliku od drugih majmuna, hodali su bez pomoći ruku, na dvije noge, dlaka na tijelu postala je jedva primjetna, oblik glave se promijenio. Tako ih je bilo drevni ljudi.

Naučili su izrađivati ​​najjednostavnije alate. Što mislite koje? (odgovori djece). Tako je, koplja, sjekire, noževi, kopanje.

Pogledaj ekran. Pomoću tablice pronađite razlike između velikog majmuna i drevni čovjek? (odgovori djece).

njegovatelj: Da vidim kako prije živio vaši preci se trebaju malo potruditi. (Djeca se dijele na grupe od 5 osoba) . Pogledajte, slika je oštećena, treba je sastaviti iz nekoliko dijelova. (Djeca skupljaju sliku iz 5 dijelova, vraćaju se na ekran)

Evo ih, tvoji daleki preci.

njegovatelj P: Što misliš da si jeo? drevni ljudi? (odgovori djece)

Tako je, jeli su bobice, voće, korijenje biljaka, ptičja jaja. Pecali su ribu i išli u lov.

njegovatelj: Presvukla si se u odjeću drevni čovjek. Kako se zove? (odgovori djece)

njegovatelj: Točno. NA antički svijet nije imao modernu odjeću, tvornice koje su je šivale. Drevni ljudi od kože su šivali odjeću pomoću tankih traka kože, a iglu su zamijenili zaoštreni zubi i životinjske kosti.

Zašto misliš drevni ljudi počeo izrađivati ​​odjeću od kože? (odgovori djece). Za što bi još mogla poslužiti životinjska koža? (odgovori djece)

njegovatelj: Ispravno. Da se ne bi smrznuo, čovjek treba odjeću. Što je još pomoglo ljudima da se ugriju? (odgovori djece) Pravo. Jednog dana, za vrijeme grmljavinske oluje, grom je udario u drvo i izbila je vatra. Tako stari su se ljudi prvi put upoznali s vatrom, i shvatio da vatra daje svjetlost, toplinu i plaši predatore. S vremenom su naučili sami ložiti vatru. Znate li od čega se ložila vatra? (odgovori djece). Hajde, pokušat ćemo zapaliti vatru. (Učitelj pokazuje vježbu prstiju i vježbe disanja, zatim ponavlja s djecom). Kao ovo stari su ljudi pravili vatru.

Znate li što je bio dom drevni ljudi? (odgovori djece). Ispravno, živio oni su u pećinama i kolibama. Špilja je prva stan ljudi. Pronašli su udubinu u planini da se sakriju od lošeg vremena i grabežljivih životinja. S vremenom drevni ljudi naučili graditi kolibe. Ili što drevni ljudi mogao izgraditi kolibu? (odgovori djece)

njegovatelj: Od grana, kostiju i koža. NA stanovanje uvijek su ostavljali mjesto za vatru i ovo mjesto ogradili kamenjem. Zašto misliš? (odgovori djece). (Učitelj skreće pažnju djece na ekran).

njegovatelj: Čini se da je potamnjelo. Da vidimo skupljaju li se oblaci, hoće li padati kiša. Samo pogledaj u nebo svojim očima, lijevo, desno, sada pogledaj oko sebe oko(kružni pokreti očiju) (2 puta). Može padati kiša i trebamo se negdje sakriti. Pa ćemo graditi kolibe. (Učitelj nudi konstruirati koliba napravljena od pripremljenih dijelova - djeca su podijeljena u dvije ekipe od po 5 ljudi, uz glazbu)

njegovatelj: Sagradili ste lijepe i udobne kolibe. (Vraćaju se na svoja mjesta za ekranom).

Već u to vrijeme narod voljeli se kititi. Što mislite što su koristili za ukras? (odgovori djece)

Tako je, školjke i perje prišivane su na odjeću, ogrlice su se izrađivale od kostiju i zuba životinja, kamenčića i drugih materijala.

Od davnina narod počeo ukrašavati stanovanje. U špiljama znanstvenici pronalaze slike lovaca i životinja koje su živjele u tim dalekim vremenima. Isprva su slikali samo ugljenom. Prve boje su se pravile od mekog kamenja, koje se mljelo u prah i miješalo sa životinjskom mašću. Crtali su prstom, a preko bojali komadom krzna natopljenim bojom.

Danas smo s vama drevni ljudi. Pred vama je fragment stijene, crtež na njemu nije dovršen. Predlažem da dječaci ugljenom povežu točkice i vidjet ćete koja je životinja prikazana na stijeni. A cure, napravite perle tako što ćete na konac nanizati razne predmete. (Djeca ispunjavaju zadatak, dječaci brišu ruke vlažnim maramicama, imenuju životinje, djevojčice stavljaju perle). Sjajni ste u ukrašavanju sebe i svojih. stanovanje.

(Djeca stoje u polukrugu).

ODRAZ.

njegovatelj: Ljudi, danas ste mi puno pomogli. Hvala vam. Vrijeme je da se vratiš, ali ... kako to učiniti?

Glas: Za povratak, morate odgovoriti na moja pitanja. Zašto ste putovali u prošlost? (odgovori djece)Što si učinio drevni ljudi? (odgovori djece). Koji zadatak vam je bio najteži? Zašto? (odgovori djece). Za vašu hrabrost i domišljatost, u znak sjećanja na današnji dan, poklanjam vam mamute. (Učitelj s djecom pokazuje darove, prolazi kroz vrata - dijeli mamute)

njegovatelj: Dugo ću pamtiti naš susret. Sve što ste danas napravili, možete zadržati u sebi skupina te zajedno s učiteljem organizirajte muzej drevni svijet. (reci zbogom).

Slajd broj 1 - uvod.

Slajd broj 2 - vrtić

Slajd broj 3 - šuma.

Slide video broj 4 - transformacija u osobu

Slajd broj 6 - evolucija

Slajd broj 7 - život drevni čovjek

Slajd broj 8 - dobivanje hrane

Slajd broj 9 - drevna djevojka koja šije odjeću

Slajd broj 10 - drevni čovjek i kože

Slajd broj 11 - vatra

Slajd broj 12 - noć i vatra

Slajd broj 13 - dobivanje vatre

Slajd broj 14 - špilja

Slajd broj 15 - koliba

Slajd broj 16 - oblaci

Slajd broj 17 - koliba

Slajd broj 18 - ukrasi

Slajd broj 19 - slike na stijenama

Slajd broj 20 - crteži

Povezane publikacije:

Završna lekcija o upoznavanju s vanjskim svijetom "Nevjerojatan svijet prirode" u pripremnoj skupini za školu br. 9 Svrha: Sistematizirati dječje znanje o prirodi, kroz emocionalni stav prema svijetu oko sebe. Zadaci: Nastaviti formirati spoznajne.

Sažetak o situaciji igre u obrazovnom području "Upoznavanje s drugima" u srednjoj skupini na temu "Jesen" Pripremio odgojitelj:.

Sinopsis GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom „Jesen. razdoblja jeseni. Drveće u jesen" u pripremnoj skupini za školu Tema. Jesen. razdoblja jeseni. Drveće u jesen. Svrha: generalizirati i sistematizirati ideje o jeseni i tipičnim jesenskim promjenama u prirodi.

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini na temu "Prijevoz". Odgojiteljica: Makarova Evelina. Namjena: proširiti.

Programski sadržaj: Svrha: Proširiti znanje djece o svijetu oko sebe, upoznati ih s fenomenom nežive prirode – erupcijom vulkana..

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj skupini "Jesenski cvijet" Sinopsis kontinuiranih obrazovnih aktivnosti djece za upoznavanje s vanjskim svijetom "Jesenski cvijet" Predmet: Obrazovno područje.

Sažetak upoznavanja s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj skupini "U posjetu Grib-Lesovichki"

Sinopsis o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi koja se priprema za školu. Tema: "U posjetu Grib-Lesovičoku" Odgojiteljica Gaan Irina Nikolaevna Ciljevi i zadaci: Učvrstiti znanje o karakterističnim značajkama jeseni, o darovima jeseni, jestivim i nejestivim.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za pripremnu skupinu koja koristi ICT "Poznati ljudi Rusije" Tema: "Poznati ljudi Rusije" Zadaci: Kognitivni razvoj: proširiti i konsolidirati znanje djece o poznatim ljudima Rusije, što su proslavili.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj skupini za školu "Obitelj nije samo moja" Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi koja se priprema za školu. Tema "Obitelj nije samo sa mnom." Sadržaj softvera:.

Biblioteka slika: