Praktická a zkušební práce na motivy Sholokhovova románu Ticho proudí Don. Vedení lekcí kreativity M

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #1 Přečtěte si popis donské přírody. Jaká je role těchto popisů.

Část 1 kapitola 4, část 1 kapitola 9

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #2

Přečtěte si popis kozácké farmy. Dokažte, že autor kreslí farmu s láskou.

část 1 kapitola 1

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #3

Převyprávěj s citací epizodu „Song of the Cossacks“

Část 1 kapitola 5

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #4

Převyprávěj s citací epizodu „Závodní závody mezi Mishkou Koshevoy a Evgeny Listnitsky“

Část 1 kapitola 8

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #5

Vyprávějte příběh o životě Prokofy Melekhova. Jaké rysy rodiny Melekhovů se v tomto příběhu objevily?

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #6

Povězte nám, jak začalo ráno v rodině Melekhovů.

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #8

Převyprávěj epizody dohazování a manželství. Co se v kozáckém prostředí cení

Člověk? Svou odpověď doložte uvozovkami.

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #9

Řekněte nám, jak se vztah mezi Aksinyou a Grigorijem vyvíjel v prvním díle. Jak na svou lásku reagovali farmáři?

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #1

Kdy poprvé zastihla zpráva o válce kozáky a kde? Jaká slova vyjadřují znepokojivý tón?

Část 3

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #2

Převyprávěj s citací epizodu „Gregory zabije Rakušana“

Jaké psychologické odstíny lze rozlišit v popisu vzhledu Rakušana? Jak Sholokhov přenáší Grigorijovo jmění? Co slova vyjadřují autorské hodnocení co se děje? Co tato scéna odhaluje v hrdinovi románu?

Část 3 kapitola 5

SHLOHOV "QUIET DON"

KARTA #3

Povězte nám o setkání mezi Gregorym a jeho bratrem. K čemu se Gregory přizná Petrovi? Mají všichni kozáci takové starosti jako Gregory? Vzpomeňte si, jak Chubaty souvisí s vraždou. Co o sobě říká? Přečtěte si.

Část 3

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #4

Povězte nám o střetu mezi Chubatym a Grigorym. Proč se to stalo?

Část 3 kapitola 12

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #5

Jak se Gregory změnil navenek během války, jak se změnil vnitřně? Přečtěte si citáty.

Část 3

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #6

Převyprávěj epizodu, kdy se Ivanov střetl tváří v tvář s Němci.

Část 3 kapitola 8

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #7

Přečtěte si citáty z deníku o monstrózní nesmysl válka.

Část 3 kapitola 11

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #8

Převyprávěj s citací epizodu „Smrt Jegorky Žarovové“

Část 3 kapitola 20

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #9

Přečtěte si moment, kdy plukovník Golovačev útok vyfotil. Co to říká?

Část 3 kapitola 22

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #10

Přečtěte si popis bojiště s obrovské množství zabil.

Část 4 kapitola 3

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #11

Převyprávěj s citací epizodu „Likhovidovovo šílenství“.

Část 4 kapitola 3

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #1

Povězte nám o zvěrstvech Rudé armády na farmách. Epizoda „Rudoarmějci u Melekhovů“.

Část 6 kapitola 16

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #2

Přečtěte si, co říká Bunchuk o nutnosti krutosti.

Část 5 kapitola 7, 20

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #3

Řekněte nám, jak Podtelkov zabil Chernetsova.

Část 5 kapitola 12

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #4

Řekněte nám o smrti podtelkovského oddílu.

Část 5 kapitola 30

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #5

Přečtěte si, jak autor píše o nadbytečném přivlastnění.

Část 6 kapitola 22, 49

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #6

Přečtěte si, jak Sholokhov popisuje loupeže kozáků.

Část 6, kapitola 9

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #7

Přečtěte si, jak v kapitole 39, část 6, starý věřící vypráví Shtokmanovi o zvěrstvech Rudých.

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #8

Přečtěte si, jak zemřel Lichačev.

Část 6 kapitola 31

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #9

Přečtěte si, jak Mishka Koshevoy popravil Petra Melekhova.

Část 6 kapitola 33

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #10

Řekněte, jak Gregory rozsekal k smrti čtyři námořníky a jaký je jeho stav po tom, co udělal.

Část 6 kapitola 44

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #11

Řekněte nám o Shtokmanově smrti.

Část 6, kapitola 49

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #12

Řekněte nám, jak se lidé setkávají s rudými vězni a jak Daria zabije Ivana Alekseeviče.

Část 6 kapitoly 54-56

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #13

Řekněte nám, jak Mishka Koshevoy pomstí smrt Shtokmana a Ivana Alekseeviče

Část 6, kapitola 65

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #14

Řekněte nám, jak Mishka Korshunov mstí smrt své rodiny.

Část 7 kapitola 12

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #15

Jak expresivní je finále prvního dílu 2. knihy? Analyzovat.

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #1

Analyzujte vztah Gregoryho s Aksinyou a Natalyou. Jaké jsou jeho vlastnosti v těchto vztazích?

A/ Poslední setkání Gregory s Natalií.

Část 7 kapitola 7

B / Smrt Natálie a související zážitky

Část 7 kapitoly 16-18

B/ Smrt Aksinyi

Část 8, kapitola 17

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #2

Analyzujte epizodu s Franyou. Jaké rysy Gregoryho se zde objevují?

Část 2 kapitola 2

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #3

Jaké rysy Gregoryho se projevily v reakci na zprávu o popravě Ivana Alekseeviče?

Část 6

SHOLOHOV TICHÝ DON"

KARTA #4

Analyzujte epizodu „Bojujte se Stepanem Astakhovem kvůli Aksinyi“.

Část 1 kapitola 12

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #5

Analyzujte epizodu „Odjezd s Aksinyou do Yagodnoye“

Část 2 kapitola 11-12

SHOLOHOV "TICHUJTE"

KARTA #6

Analyzujte epizodu „Clash with the Wahmister“

Část 3 kapitola 2

Test kreativity M.A. Sholokhova. 11 možnost třídy 1

1. Uveďte roky života M. Sholokhova

A) 1905-1984

B) 1895-1950

B) 1900-1985

D) 1910-1990

2. První sbírka příběhů, která proslavila jméno M.A.Sholokhova, se jmenovala:

A) Azurová step

B "Příběhy Don"

C) "Podivná krev"

D) "Věda o nenávisti"

3. Jakou třídu zobrazuje M. Sholokhov ve svých dílech

A) obchodníci

B) rolnictvo

B) Kozáci

D) šlechta

4. Který popis se nevztahuje na Grigorije Melekhova:

5. Jakou cenu získal Sholokhov za román Panenská půda vzhůru nohama?

a) stalinistický;

b) Nobelova;

c) Leninská.

6.. V jakém roce román začíná? Tichý Don»?

a) 1912; 6) 1913; c) 1914.

7. Proč se Melekhovům říkalo „Turci“, „Čerkesové“?

A) protože měli nespoutanou povahu?

b) protože byli zoufale stateční

C), protože babička Grigorije Melekhova byla Turkyně

8. Kdy se konala svatba Gregoryho a Natalie?

a) o Velikonocích

b) jedlík masa;

c) o Vánocích.

9. Jaké války se zúčastnil Prokofy Melechov?

a) V rusko-tureckém 1828-1829;

b) na Krymu;

c) v rusko-tureckém 1877-1878.

10. V Sholokhovově románu „The Quiet Flows the Don“ nejsou žádné epizody:

a) První světová válka

b) občanská válka

c) Vel. Vlastenecká válka

d) nastolení sovětské moci

11. Jaký je osud Aksinyi v románu?

A) zemře na náhodnou kulku

B) spojuje svůj osud s osudem Řehoře

C) byl zastřelen jako komplic bělogvardějců Michailem Koshevem

D) spáchala sebevraždu utopením v řece

12. S čím Americký román Můžete porovnat "Quiet Flows the Don" a proč?

13Grigory Melekhov byl oceněn v první světové válce
a) Svatojiřský kříž c) Řád A. Prvozvaného

b) medaile „Za odvahu“ d) dovolená domů

14. Občanská válka je zobrazena Sholokhovem

a) hrdinství Rudé armády c) tragédie lidu

b) bílé hrdinství d) jeho nevyhnutelnost

15. Badatel Šolochovovy kreativity V. N. Sobolenko volá
autor "The Quiet Flows the Don" "autor Iliady 20. století." Na čem je podle vás tento názor založen?

16. Co umělecká technika použito v názvu Sholokhovova románu?

18. Proč byl Grigorij Melekhov vybrán jako hlavní postava? Ve kterých epizodách je osobnost Gregoryho nejjasněji odhalena?

Test kreativity M.A. Sholokhova. 11 možnost 2. stupně

1 . Ve kterém roce byla kniha The Quiet Flows the Don poprvé vydána jako samostatná kniha?

a) 1938;

b) 1941;

c) 1953.

2. Ve kterém roce dostal Sholokhov Nobelovu cenu?

a) 1958;

b) 1965;

3. Do které skupiny kozáků patřili Melechové?

A) kozácká aristokracie (kulaci)

B) silní kozáci (střední rolníci)

C) chudí chudí kozáci)

4. Co autor neakceptuje na hrdinech románu "Tiché proudy Don"?

A) hrdost

B) pracovitost

B) soucit

D) nesmyslná krutost

5. Slovo „kozák“ je turkického původu Co znamená v překladu do ruštiny?

zloděj

B) bojovník

B) farmář

D) odvážný

A) jako nesmyslná, krutá válka

B) jako spravedlivá válka vedená za svobodu a rovnost stavů

C) jako k opačné lidské mysli

D) jako tragické, ale nevyhnutelné události

7. Za jakým účelem Sholokhov uvádí bitevní scény:

a) ukázat hrdinství lidí

b) ukázat, co s člověkem dělá válka,

c) ukázat nesmyslnost války

d) pozvednout ducha lidu

8. Román M. A. Sholokhova „Tiché toky Don“ byl dokončen v r

a) 1928, c) 1940

b) 1932 d) v roce 1946

9. Jak dlouho trvá akce románu "Quiet Flows the Don"?

A) 12 let b) 10 let c) 20 let d) 5 let

10. Na obrázku Grigorije Melekhova ztělesněného:

A) rysy sobecké, individualistické

B) typické znaky kozáků

C) nejlepší vlastnosti, které jsou kozákům vlastní

D) rysy neobvyklé pro kozáky

11. Který americký román lze přirovnat k „Quiet Donu“ a proč?

12. Který popis se nevztahuje na Grigorije Melekhova:

a) „Středně vysoké, hubené, oči posazené blízko masitému hřbetu nosu rozjasněné mazaností“, „šikmá příčná vráska, jizva... čelo se pomalu a těžce pohybovalo, jako by bylo zevnitř tlačeno průběhem nějakých skrytých myšlenek“;

b) „... hodil klobouk na sníh, stál tam, kolébal se a najednou zaskřípal zuby, strašně zasténal a se zkřiveným obličejem začal trhat sponky kabátu“;

c) V životě neexistuje jediná pravda. Je vidět, kdo koho porazí, toho sežere. A hledal jsem špatnou pravdu. Duše mě bolela, kolébala se tam a zpět “;

d) „Mišatka se na něj vyděšeně podíval a sklopil oči. Poznal v tomto vousatý a děsivý člověk otec."

13. Jaká žánrová tradice není v románu „Quiet Flows the Don“:

A) Kozácký epos b) rodinná sága c) milostný příběh d) dobrodružný román e) vojensko-historická kronika f) filozoficko-existenciální podobenství

14. Co se z pohledu D. Bykova M. Sholokhovovi v Tichém Donu povedlo nejlépe ze všech?

15. Badatel Šolochovova díla V. N. Sobolenko nazývá autora Tichých toků Donem „autorem Iliady 20. století“. Na čem je podle vás tento názor založen?

16. Jak Sholokhov cítí svého hrdinu Grigorije Melekhova? Popravuje, trestá nebo sympatizuje, trápí se, trpí spolu se svým hrdinou? Jaké pocity pro postavu spisovatelka vyvolává?

17. Jaký klasický model následoval M. Sholokhov v románu Quiet Flows the Don?

18. Daří se podle vás Sholokhovovi "přenášet pohyb lidské duše" na příkladu osudu Grigorije Melekhova? Jaká je tragédie Grigorije Melekhova?

MĚSTSKÝ ROZPOČET VŠEOBECNÝ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE

"Průměrný všeobecná střední škola№2 im. G. V. Kravčenko, Vuktyl.

Ověřovací práce na práci M.A. Sholokhova. 11. třída

Účel: prověřit znalosti biografického a historického a kulturního kontextu románu M.A.Sholokhova "Tiché proudy Don", znalost a porozumění textu, zvládnutí základů literární teorie a schopnost správně používat literární terminologii.

Sestavila: Latsyba Tamara Ivanovna, učitelka ruského jazyka a literatury.

1 možnost.
1. Jak se jmenuje první sbírka povídek M.A.Sholokhova, která proslavila jeho jméno?
2. Dílo kterého spisovatele 19. století posloužilo Šolochovovi jako vzor k vytvoření epické romány Tichý Don?
3. Který z hrdinů románu "Quiet Flows the Don" prochází obtížnou a klikatou cestou hledání pravdy?
4. Kde se převážně odehrávají činy rodinných kapitol románu "Tiché proudy Don"?

5. Co ženský obraz román je symbolem otcovského domu, krbu?
6. Jaký termín se v literatuře používá pro podrobný výrok hrdinky, nikomu neadresný, vyslovený pouze ve vlastních myšlenkách: „A on? Nebyl jí drahý? Nemyslela na něj celé ty roky?
7. Jaký je lék uměleckou expresivitu používá M.A. Sholokhov v řádcích: „Láskavá jalovice schoulená proti rozmrzlému pahorku vyhřívanému rudým sluncem“?
8. Jaké prostředky uměleckého vyjádření umožnily M.A. Sholokhovovi obrazně charakterizovat hrdinku: „Aksinya ... s horečnou rychlostí, jako dívka před nevěstou ...“?
9. Jméno literární termín označující obrazné definice, které autor používá při zobrazování Aksinyi: „zlomyslná krása“, „truchlivá únava“, „ulevující od slz“?
10. Uveďte příklady dialektismů, které M.A.Sholokhov používá v románu „Quiet Flows the Don“ k vytvoření zvláštní, lidové příchuti třídy kozáků.
11. Přeložit do spisovný jazyk citát z románu: "Opřená, nese svou matku v závěsu do záplavy hnoje..."
12. Pokuste se popsat rozsah významů slova "dům" v románu. Jak vysvětlujete význam konce?

Možnost 2.
1. Ve kterém roce byla Šolochovovi udělena Nobelova cena?
2. Jak dlouho se odehrávají události románu "Tiché proudy Don"?
3. Jaké panství ve svých dílech zobrazuje M.A.Sholokhov?
4. Jak končí román „Quiet Flows the Don“?
5. Který z hrdinů románu „Tiché proudy Don“ zabije v bitvě Rakušana, a pak k němu „nevěda proč“ přistoupí, pohlédne zavražděnému do tváře a je prodchnut pocitem soucitu s ním?
6. Proč M.A.Sholokhov používá dialektovou slovní zásobu?
7. Přeložte do spisovného jazyka citát z románu: "Šel jsem do vesnice pro pytle, viděl jsem sedláka samotného."
8. Jaké prostředky uměleckého vyjádření používá M.A. Sholokhov v řádcích: „Za růžovým, veselým, jako dětským úsměvem se na obloze tyčil mrak, tenký, tenký okraj nebe“?
9. Jaké prostředky umělecké expresivity umožnily M.A.Sholokhovovi obrazně charakterizovat hrdinku: „Aksinya se pokusila usnout, ale její myšlenky rozptýlily sen jako vítr rozmetal kupku sena“?
10. Jak se jmenuje popis v umělecké dílo: „V Krutoyaru se led vzdaloval od břehu. Průhledná zelená voda šplouchala a odlamovala ostrý led Okraintsy?
11. Najděte ve větě přídomky, které zdůrazňují lhostejnou vznešenost přírody: „To bylo vše, co zůstalo v jeho životě, díky čemuž byl stále spřízněn se zemí a se vším tím obrovským světem zářícím nad studeným sluncem.“
12. Uvažujte na základě stránek románu na téma: „Proč román „Tiché proudy Don“ začíná a končí popisem domu Melekhovů?

ODPOVĚDI.
1 možnost.
1. "Donovské příběhy".2. LN Tolstoj "Válka a mír" .3. Grigorij Melekhov.4. Na tatarské farmě.5. Ilyinichny.6. Vnitřní monolog.7. Zosobnění.8. Srovnání.9. Epiteta.10. Kuren (dům), základna (nádvoří), opona (zástěra), chňapl (hřebíky), sutskoy (úředník, intelektuál), gutar (mluva), pohádka (odpověď) atd. 11. Opřená, nese matku v zástěře zapálit hnůj Dům je to jediné, co po všech zkouškách a životních prohrách spojuje Gregoryho se životem. „Dům“ získává v románu význam filozofického centra.
Možnost 2.
1. V roce 1965,2. Na 10 let.3. Kozáci.4. Gregory „stál u brány svého domova a držel svého syna v náručí...“5. Grigorij Melekhov.6. K vytvoření speciální lidové národní chuti.7. Šel jsem do vesnice pro hřebíky do podkov, viděl jsem jednoho obyvatele statku. Srovnání.9. Srovnání.10. Krajina.11 ... obrovská, zářící přes chlad12. „Dům“ získává v románu význam filozofického centra.

Jméno Michaila Alexandroviče Sholokhova zná celé lidstvo. Nelze mu upřít vynikající roli ve světové literatuře 20. století.

Díla M. Sholokhova jsou přirovnávána ke gigantickým epochálním freskám a román Tichý proud Donu se silou umělecké generalizace dostává na roveň Válka a mír Lva Tolstého.

Silou svého talentu dal Sholokhov v eposu „Quiet Flows the Don“ historickým událostem zobrazeným s maximální konkrétností tak široký zobecňující význam, že vzrušuje a bude vzrušovat, dokud bude na planetě potřeba vést osvobozenecký boj.

The Quiet Flows the Don je největší epický román 20. století. Umělec v něm objevil nejen své vlastní srdce, ale také srdce, mysl, duše, zkušenosti všech lidí, o kterých píše. "Tichý Don" vytržený z oceánu lidový život ve vší přirozenosti a nezávislosti vlastní existence, právě tak nezávisle na každém jednotlivém člověku, jako život stepí, hor, kymácení lesů, pohyb mraků, zvuk lidových kozáckých písní.

Písně lidu, smutné i zlomyslné, majestátní i poetické, „znějí“ celým románem, dodávají určitým událostem zvláštní jas a odhalují duše hrdinů románu.

Již na začátku románu vybral Sholokhov jako epigraf staré kozácké písně:

Naše nádherná malá země není orána pluhy ...

Naše země je orána koňskými kopyty,

A slavná země byla poseta kozáckými hlavami,

Náš tichý Don zdobí mladé vdovy,

Náš otec, tichý Don, kvete sirotky,

Vlna v tichém Donu je plná otcovských,

mateřské slzy.

Tato píseň odhaluje podstatu románu - plného tragédie. A jako ve staré písničce se kozáci perou vlast, štědře zalévají svou i cizí krev, kozáci křivou step orají, křivou ji zasejí; Hroznou úrodu pak budou sbírat matky a vdovy.

Divoké 20. století donských zemí nešetří: vtrhlo do každé vesnice, do každé chýše, teď, když se kozáci vracejí domů, nenacházejí svůj domov stejně, mnoho lidí zemřelo: Grigorij Melekhov v době své smrti postrádal sedm příbuzných poslední návrat v Tatarském se navždy zkřížila rodina Listnitských, kureny „bílého“ Korshunova i „červeného Koševoje“ byly spáleny do základů. Jen „tichý“ Don, který nikdy nepoznal mír, je navenek klidný.

Ale stejně jako štědrý proud tichého Donu navěky nevysychá, nevysychají ani donští kozáci: mnozí složili hlavy v nekonečných stepích u Donu, mnozí byli válkou tělesně i duchovně zmrzačeni, ale vůle žít v kozácích nebyla zabita a skládají písně o Donu.

Ach ty, náš otče tichý Done!

Ach, co jsi, tichý Done, mutnehonek plynoucí?

Ach, jak mohu, tichý Done, ne zatažené úniky!

Ze dna mě, tichá Dono, bijí studené klíče,

Uprostřed mě, tiché Dono, se hýbe bílá ryba.

Michail Sholokhov začal pracovat na eposu The Quiet Flows the Don v roce 1925 a tomuto románu věnoval téměř 15 let.

Román se skládá ze čtyř knih.

V prvních dvou částech první knihy Tichého Donu podává Michail Sholokhov široký obraz života donských kozáků v předvečer první světové války.

Od prvních kapitol románu, kdy se vrhneme do pracovního života Melekhovů, nás zaplavuje pocit potěšení a štěstí: rybolov, senoseče, Petrova rodinná setkání ve vojenském táboře na službu.

A jaké jsou rozlučky bez písniček?

…na! Pojďme hrát službu?

Štěpán zakloní hlavu, odkašle si a začne tichým znělým hlasem:

Ach ty, zorenko - blesk

Vstává brzy do nebe...

Mladá, tady je, žena

Šel pozdě...

První ranní hodiny jsou plné klidu a radosti: Daria dojí krávy, stařec Pantelej Prokofjevič vyráží s mladou Griškou na dlouhém člunu přes Don. Na začátku románu - jejich rytmy. Rytmy klidu a míru. A písně jsou klidné, klidné.

paluba Duda,

kde jsi byl?

Hlídala koně.

Na co si dával pozor?

kůň se sedlem

se zlatým zdobením...

Pod střechou domu Melekhovských proudí nevyčerpatelný život, plný energie, práce, radost, hořkost, láska, vášně; v hodině zrození a smrti.

Tady je řeka, tady je most,

A kdo nás přivedl

Rádi bychom vás-pi-a-zda.

A v ložnici nepřetržité ženské ječení:

A na pomoc - něčí senilní, chrastící, jako obruč na sudu, mužský hlas:

Ztraceno, uh, ztraceno, uh

Oh, létání přes cizí zahrady,

Hořké bobule-kalina klování.

Procházka, dobří lidé!

Zkuste jehněčí.

Hořký-ah! …“

Sholokhov, pomocí lidové písně a vtipy zdůrazňuje troufalost, šmrncovnost a ryzí humor kozáků.

Epos „Quiet Flows the Don“ je prostoupen důsledným historismem. A to je o to markantnější, že se spisovatel netají pokrevním spojením s Donem, láskou k lidem, povahou Donu, lidovými kozáckými písněmi, odvážně narušujícími majestátní průběh eposu mohutnými výbuchy textů. Do klasického repertoáru vstoupily autorovy lyrické apely k donské stepi, ke kozácké matce, upřímné krajiny, kozácké lidové písně.

Vichřice času se přehnaly nad domem Melekhovů, strhly střechu, rozprášily lidi, navždy nenávratně zničily někdejší pořádky.

Historie, která zlomila síly bývalé patriarchální soudržnosti, připravila každého z Melekhovů o rodinnou ochranu, zachránila otcovský přístřešek, je všechny uvrhla do „foukání“ – pod jeho zuřivými větry, každého bičovala a zkoušela, s nikým a ničím nelitovala.

A úplně jiné písně, písně plné smutku a smutku znějí daleko od domova, příbuzných a lidí srdci blízkých.

„A večer v opálové červnové koruně na poli u ohně:

Kozák odešel do cizí země daleko

Na svém dobrém havraním koni,

Navždy opustil svou zemi...

Stříbrný tenor je zabit a basy šíří sametově hustý smutek:

Do domu svého otce se nevrátí.

Tenor udělá stupňovitou výšku, uchopí to nejholé:

Marně jeho mladý kozák

Celé ráno a večer vypadá na sever.

Všechno čeká, ona čeká - z daleké země

Kdy bude její milý kozák - duše poletí.

A tam, za horami, kde se vinou vánice,

V zimě praskají silné mrazy,

Tam, kde se borovice a jedle hrozivě pohybovaly,

Kozácké kosti leží pod sněhem.

Kozák, umírající, žádal a modlil se

Nasypte mu do hlavy velkou hromadu.

Bass touží s ním:

Pusťte se do toho na kopci kalina domorodá

Roste a zmenšuje se světlé barvy.

U jiného ohně - méně často lidem a píseň je jiná

Ach, z bouřlivého moře az Azova

Lodě plují na Don.

Návrat domů

Ataman je mladý.

A tyto lidové písně ukazují, jak smutné a bolestivé je být daleko od domova.

Třetí část první knihy hlavně ukazuje bojování na frontách první imperialistické války v roce 1914. Pomocí lidových písní dává autor určitým událostem zvláštní příchuť. Tady vezou vlaky kozáků s pluky a bateriemi na rusko-rakouské hranice.

Ve vagónech se vedou hovory, ale písničky jsou slyšet častěji.

Nadšený, nadšený

Ortodoxní Tichý Don.

A poslušně odpověděl

Na výzvu panovníka on

Život kozáků se mění, písně se mění, stávají se smutnými, naplněnými touhou po vlasti, příbuzných a přátelích. Autor to zdůrazňuje slovy z písní.

„Cossacks se ve srovnání s předchozími roky radikálně změnili. Dokonce i písně - a ty byly nové, zrozené z války, malované černou malomyslností. Listnitskij po večerech procházel kolem prostorné tovární stodoly, kde žilo sto lidí, nejčastěji jednu píseň, ponurou, nevýslovně smutnou...

Oh, ano, moje promiskuitní stránka,

Už tě neuvidím.

Slavík za úsvitu v zahradě.

A ty, má degenerovaná matko,

Nebuď za mnou smutný.

Není to všechno stejné, má drahá,

Zemřou ve válce.

A oči „zvlhnou slzami, ostře a sladce řežou víčka“.

Jdu, projdu otevřeným polem,

Srdce ve mně cítí

Oh, ano, srdce cítí, předpovídá -

Nevracejte mladého muže domů.

V druhé knize románu Tiché toky Donu popisuje M. Sholokhov historické události období únorové buržoazně demokratické revoluce, monarchistického spiknutí generála Kornilova, prvních dnů Velké říjnové socialistické revoluce. Autor podává obrazy boje proti kontrarevolučním akcím na Donu koncem roku 1917 a začátkem roku 1918.

V těchto historické události Osudy hrdinů románu se mění, písně se mění, ale pomocí starých kozáckých písní autor projevuje lásku ke svým krajanům, hrdost na ně.

... Ale náš Don je také hrdý, tichý Don,

náš otec -

Nepoklonil se Basurmaninovi, V Moskvě, jak žít,

nezeptal se.

A s Turetčinou - ach, ano, na temeni hlavy s ostrou šavlí

století ahoj...

A rok od roku donská step, naše matka,

Pro nejčistší Matku Boží, ale pro vaši víru

ortodoxní,

Ano, pro svobodného Dona, který dělá hluk máváním, povolán do boje

s protivníky...

Kozáci ve válce zpívají smutné písně, ale ještě smutněji znějí písně kozáckých žen.

... Jako můj miláček na vojně

Sám nabíjí zbraň,

Myslíš na mě...

... Jak dopis dorazil, ano s pečetí

Že můj drahý byl zabit.

Oh, zabil, zabil můj drahý,

Dějově-tematický uzel, ve kterém se sbíhají všechny nitky monumentálního vyprávění umělecká analýza příčiny a důsledky kozáckého povstání. Autor podává popis povstání na Horním Donu z roku 1918 ve třetí knize. V Nedávno pozornost badatelů byla zaměřena především na příčiny povstání. Posouzení hrdinů eposu záviselo také na správné identifikaci všech důvodů, které způsobily váhání mezi kozáky a následně povstání. Soustředění se pouze na jednu nebo dvě složky z komplexu příčin (v tomto případě povstání kozáků) není v povaze Šolochova epického talentu. Nepřispívá to k plnému odhalení ideologického konceptu jeho eposu. Kozák konflikt s Sovětská moc, jak ho Šolochov vykresluje, připravila politika carismu, což se projevilo v pochodových písních. Vždy je přitom velmi důležité, jak je autor komentuje.

A co nám otcové - velitelé přikážou,

Jdeme tam – sekat, píchat, mlátit!

Na Melekhovy (a na celý Tatarský statek: čí dům se v něm zachoval, čí rodina? Korshunovové? Mokhové? Košovové? Astakhovové?) dopadla neúnosná zátěž času. Všichni, celá Tatarská farma, celá Donskojská oblast, celé Rusko šli stejnou cestou (tato cesta byla široká pro celé Rusko), čas nikoho nešetřil.

Jak neodolatelné musí být síly, které „spustily“ toto hnutí, aby mohlo srovnat selsko-patriarchální pevnost Melechov se zemí, překonat soudržné síly vytvořené po tisíciletí!

To samo o sobě nás nutí nahlédnout do procesů, které se odehrávají na křižovatkách starého; tisíciletí; a nové, které přineslo dvacáté století.

Tato křižovatka prošla samotnou duší, osudem Grigorije Melekhova, mladší syn starý kozák Pantelej Prokofjevič Melechov a jeho žena Iljinishna.

Grigorij Melekhov je talentovaná, vášnivě živá postava, vytržená ze samých hlubin ruského lidového života na počátku dvacátého století. Vstřebal to, co byl ruský lid po staletí živý, co bylo silné v jedné z větví lidu – svobodumilovní a nezávislí kozáci. Sholokhov, který odhaluje obraz svého hrdiny, používá také kozácké lidové písně.

A najednou vpředu, nad tichou stepí, jako pták vzlétl odvážný, drsný hlas hlavního zpěváka:

Ach, jak to bylo na řece, bratři, na Kamyshince,

Na slavných stepích, na Saratově ...,

A mnoho stovek hlasů mocně pozvedlo starou kozáckou píseň, a především tenorový hlas úžasné síly a krásy nade vším. Zahalující doznívající basy, zvonivý tenor, chytající za srdce, se ještě někde ve tmě chvěl a zpěvák už dedukoval:

Žili tam kozáci, žili - svobodní lidé,

Všichni Don, Grebensky a Yaik ...

Bylo to, jako by se uvnitř Gregoryho něco zlomilo... Náhle jeho tělem otřásly prudké vzlyky, hrdlo se mu zmocnila křeč. Polykal slzy, dychtivě čekal, až zpěvačka začne zpívat, a tiše za ním šeptal slova známá z dospívání:

Jejich ataman je Ermak, syn Timofejeviče,

Esaula mají - Astašku, syna Lavrentieviče ...

Pouze silná osobnost jaký je hrdina - Grigorij Melekhov, dokáže tolik milovat svou zemi, svůj lid, své rodné písně.

Román "Quiet Flows the Don" je celou galerií obrázků, které uchvátí dovedností plastického obrazu. Jde o obří vrstvu umělecky reprodukované historické reality, osvětlenou moudrým myšlením autora.

V románu plynou kozácké lidové písně v jasném konvoji a pomáhají lépe pochopit postavy hrdinů románu, události.

Písně Donští kozáci jsou velmi populární dodnes, a to nejen v Rusku. Premiéra v roce 2001 dokumentární film"Zvuky světa" Film byl poprvé uveden na japonském národním kanálu č. NK. Film představoval píseň s názvem „Flowers“. Zrod písně je přímo spojen s Ruskem. Skladatel a interpret této písně Pete Seeger si před 45 lety při čtení románu Michaila Sholokhova „Tiché proudy na Donu“ zapsal do sešitu slova písně, kterou Grigorij Melekhov slyšel v předvečer svého odchodu do války. Pete Seeger pod dojmem staré kozácké písně složil píseň vyzývající k zřeknutí se válek. A tuto, kdysi starou kozáckou píseň z Donu, předvedli John Baez, Marlene Dietrich a mnoho dalších světoznámých hvězd.

Takže díky románu M. Sholokhova „Tichý Don“ se kolem rozšířila stará kozácká píseň Země a zní v naší době daleko od donských stepí.

Bibliografie

1. M. Sholokhov "Tichý Don".

2. Dějiny ruštiny sovětská literatura. Moskva. Vzdělání. 1923.

3. B. Akimov "O větrech času". Dětská literatura. Leningrad. 1991.

4. Sovětský encyklopedický slovník.

Praktická práce v dílech 3-4 Quiet Flows the Don.
Válečná realita na stránkách románu.
Grigory Melekhov a válka: hledání pravdy.
Úkol 1. Válka v románu je protikladem normy života. Jaké epizody a jak tuto myšlenku potvrzují?
Vidíte, jak válka vstupuje do světa hrdinů románu? (část 3, kap. III)
Nalézt odbočky(část 3, konec kapitoly VI, začátek kapitoly X, začátek kapitoly XVI). Identifikujte průřezovou myšlenku, která je spojuje.
Jakou roli hraje ve vyprávění o válce deník bývalého studenta Timothyho (3. část, kap. XI)?
Sholokhov používá Tolstého techniku, mluví o kozákovi Krjučkovovi a jeho výkonu (část 3, kap. VIII-IX). Co je podstatou této techniky a proč ji autor potřebuje?
Úkol 2. Válka je pro každého člověka zkouškou lidskosti. Jaké epizody a jak tuto myšlenku potvrzují? (část 3)
Jaký je význam protikladu: Alexey Uryupin, přezdívaný Chubaty, - Grigory Melekhov? A jak se to implementuje?
Jaký je význam protikladu: Jevgenij Listnickij - Grigorij Melekhov? A jak se to implementuje?
Úkol 3. Válka je testem pro svět - pro schopnost stability a znovuzrození, zachování smluv a svatyní v něm. Jaké epizody a jak tuto myšlenku potvrzují?
Na stranách 3 a 4 dílů se setkáváme s bolševickými agitátory Garanzhou (3. díl, kap. XXIII.) a Bunchukem (4. díl, kap. XIII.). Proč mají u posluchačů úspěch?
Jak autor vytváří obraz Lavra Georgieviče Kornilova na stránkách 4. dílu? Pokuste se určit postoj Sholokhova k této osobě? Proč často používá listinné důkazy - dopisy a telegramy od Kornilova? (K. XV, XVI., XVII., XX)
Lze Atarschikova (4. část, kap. XI, XIX.) a Kalmykova (4. část, kap. XVII.) již považovat za oběti občanské války, i když teprve přijde? Proč?
ZÁVĚRY: …

Praktická práce na 6. dílu Quiet Flows the Don. M.A. Sholokhov.
Mimozemšťan ("Není kam jít!"). Cesta hrdiny v občanské válce.
1. Kapitoly o pomalém odporu kozáckých sebeobranných jednotek proti rudým postupujícím ze severu (kap. 2, 8-10) předcházejí hlavní události 6. dílu věnovaného povstání Vešenského. Zvýrazněte nejvýraznější epizody, které nám ukazují náladu kozáků a myšlenky Gregoryho, které s ním souhlasí. Nicméně už tady je to jasné: cizinec… Jak se to projevuje?
2. V r se koná první setkání Melekhovů s Rudou armádou Domov. O čem toto setkání přesvědčilo Řehoře (kap. 16)?
3. Proč vlastně Grigorij Melekhov sousedí s kozáky, kteří se vzbouřili proti bolševikům?
St Názory literárních kritiků: 1) V hlavní postavě „spisovatel ostře odhaluje hrozné, bestiální rysy – tvář majitele“ (N. Dragomiretskaja, 1958); 2) „Obyčejnému, kozákovi - jak tomu rozumí, - je Grigorij oddán celým svým srdcem ... A nejméně ze všeho mu záleží na osobním vlastním zájmu ...“ (V. Litvinov, 1980).
4. Viz spory o moc, které vede Řehoř s bolševiky Koshevem a Kotlyarovem (kap. 20). Kdo je podle vás ve svých pozorováních a závěrech blíže pravdě?
5. Jak román hovoří o příčinách Vešenského povstání (kap. 19, 22-23, 26-28, 39 atd.)?
6. Zde vidíme Řehoře v době největších vnějších úspěchů: velitele Veshenského pluku, poté divize v armádě povstaleckého okresu Horní Don. Je jeho cesta nyní volná (kap. 36, 44, 46)?
7. Viz antiteze a paralely v systému obrazů v části 6. Jaké postavy autor srovnává a jakým způsobem?
ZÁVĚRY: …

Závěrečné otázky a úkoly k písemné anketě
podle románu M.A. Sholokhov „Tiché toky Donu“
1. Sledujte příběhová linie hrdina (Michail Koshevoy, Aksinya, Natalya, Mitka Korshunov - podle možností) ve formě plánu. Udělejte zobecnění o postavě ztělesněné v této postavě.
2. Jakou roli hrají v příběhu? milostné příběhy vedlejší postavy román? (Na dvou nebo třech příkladech.)
3. V uměleckém díle je jednou z důležitých technik zavedení hrdinova snu. Jaké „sny“ najdeme v románu „Tichý Don“. O čem jsou? Jaký je jejich význam? (Na dvou nebo třech příkladech.)
4. V jakých epizodách románu autor uvádí píseň? Jakou roli hrají kozácké písně umělecká struktura román? (Na dvou nebo třech příkladech.)
5. V Tichém Donu autor často používá paralelní scény. Uveďte příklady takového paralelismu. Jaký má smysl postavit vedle sebe vámi vybrané scény?
6. Viz závěrečné scényčásti románu. Určete jejich ideový a umělecký význam, jejich roli v kompozici části, románu.
Připravit se
k eseji (analýze epizody):
Většina tragické stránky román od M.A. Sholokhov "Tichý Don".