Речник: колко думи трябва да знаете.

Задачата на изследването беше да се определи обемът на пасивния речник на носителите на руския език. Измерването беше извършено с помощта на , при което респондентите бяха помолени да маркират познати думи от специално съставена извадка. Според правилата на теста една дума се счита за „позната“, ако респондентът може да определи поне едно от нейните значения. Методологията на теста е описана подробно. За да се повиши точността на теста и да се идентифицират респондентите, които го преминават неточно, към теста бяха добавени несъществуващи думи. Ако респондентът отбеляза поне една такава дума като позната, резултатите му не се вземат предвид. В проучването са участвали повече от 150 хиляди души (от които 123 хиляди са издържали теста точно).

Първо, нека анализираме ефекта на възрастта върху речника.

Графиката показва процентилите на полученото разпределение. Например най-ниската крива (10-ти персентил) за 20 години дава 40 хиляди думи. Това означава, че 10% от анкетираните на тази възраст имат речников запас под тази стойност, а 90% - над. Централната крива, подчертана в синьо (медиана), съответства на такъв речник, че половината от респондентите на съответната възраст са се представили по-зле, а половината - по-добре. Най-горната крива - 90-ия персентил - прекъсва резултата, над който са показали само 10% от респондентите с максимален речников запас.

Графиката показва следното:

1. Речникът нараства с почти постоянна скорост до около 20-годишна възраст, след което скоростта на усвояване намалява, изчезвайки до 45-годишна възраст. След тази възраст речникът почти не се променя.
2. Докато учи в училище, тийнейджър научава по 10 думи на ден. Тази стойност изглежда неестествено голяма, но се обяснява с факта, че в теста производните думи са взети под внимание отделно, като независими.
3. Докато завършат училище, средният тийнейджър знае 51 000 думи.
4. По време на училище речниковият запас се увеличава около 2,5 пъти.
5. След завършване на училище и преди средна възраст човек научава средно по 3 нови думи на ден.
6. След достигане на 55-годишна възраст речниковият запас започва до известна степен да намалява. Това може да се дължи на забравяне на думи, които не са използвани дълго време. Интересното е, че тази възраст приблизително съвпада с пенсионирането.

Сега нека разделим всички респонденти на групи според нивото на образование. Следващата графика изобразява медианите на речника на тези групи. Кривите започват и завършват на различни места поради факта, че статистиката за всички групи е различна - например няма достатъчно респонденти с незавършено средно образование над 45 години, за да бъдат резултатите статистически значими, така че съответната крива трябва да бъде отсече толкова рано.

От графиката можете да видите това

1. Може би насищането на речника се случва на различна възраст, в зависимост от образованието. Така че за респондентите със средно специално образование насищането може да се определи на около 43 години, с висше образование - на 51 години, за кандидати и доктори - на 54 години. Това може да се обясни със спецификата на работата на респондентите - най-вероятно притежателите на академична степен продължават да изучават различна литература дори в зряла възраст. Или постоянният живот в университетска среда, с изобилието от комуникация с образовани хора от различни специализации, постоянно изхвърля нови думи. От техническа гледна точка обаче все още не трябва да се правят такива изводи - получените криви са доста шумни и е много трудно да се определи къде точно започва насищането. Може би допълнителен набор от статистически данни ще позволи да се види по-ясно зависимостта на възрастта на насищане от нивото на образование (ако има такова).
2. На практика няма разлика в речника между тези, които са влезли в университета, но не са завършили обучението си, и тези, които са извървели този път до края (за студенти: това не означава, че не можете да ходите на лекции).

Нека сега изключим ефекта на възрастта, оставяйки в извадката само респонденти над 30 години. Това ще ви позволи да се съсредоточите върху образованието.

От графиката виждаме следното:

1. Анкетираните, които току-що са завършили училище, знаят средно с 2-3 хиляди думи повече от тези, които не са го завършили по това време.
2. Речникът на тези, които са получили средно или средно специално образование, е практически еднакъв и е средно 75 хиляди думи.
3. Тези, които са учили в университети и институти (и не е задължително да са ги завършили), знаят средно 81 000 думи.
4. Кандидатите и докторите на науките знаят средно 86 000 думи. Така една академична степен добавя около 5000 речникови единици в сравнение с висшето образование.
5. Образованието, разбира се, влияе върху размера на речниковия запас. Разпространението във всяка група с еднакво образование обаче е много по-голямо от разликата между средните стойности на групата. С други думи, човек, който не е завършил училище, може да знае повече думи от кандидат на науките. Ето и конкретните цифри – 20% от респондентите с незавършено средно образование, които са показали най-добър резултат за своята група, имат речников запас, който надвишава речниковия запас на половината от респондентите с висше образование. Най-вероятно те четат повече по различни теми, интересуват се и разбират повече области.

Получените стойности на речника - десетки хиляди думи - изглеждат доста големи. Причините за това са две. Първо, беше измерен пасивен речник (думи, които човек разпознава в текст или на ухо), а не активен речник (думи, които човек използва в реч или писане). Тези резерви се различават значително - пасивът винаги е много по-голям. Изчисленият речник на писателите например е именно активен. Второ, в теста всички производни думи бяха взети под внимание отделно (например „работа“ и „работа“ или „град“ и „градски“).

Отделно бих искал да отбележа, че получените резултати не дават представа за речниковия запас на „средния“ (ако такъв изобщо съществува) носител на руския език. Например нивото на образование на респондентите, преминали теста, е значително по-високо от националното ниво - 65% от респондентите имат висше образование, докато в Русия те са само 23% (според Всеруското преброяване на населението от 2010 г. ). След това е очевидно, че респондентите, преминали през Интернет теста, са предимно активни потребители на Интернет, което също прави извадката специфична (предимно за възрастни хора). В крайна сметка не всеки се интересува от определянето на собствения си речник, сред нашите респонденти има 100% от тях. Логично е да се предположи, че резултатите от лексиката, получени от такава специална извадка, трябва да бъдат малко по-високи от „средните“.

И така, получените данни разкриват силна зависимост на речника от възрастта и по-слаба зависимост от нивото на образование. Очевидно има и други фактори, които влияят на лексиката – четене, общуване, работа, хобита, начин на живот. Всичко това са теми за бъдещи изследвания.

Речникът е набор от всички думи, които човек притежава. Общоприето е, че богатият речник е присъщ на най-образованите хора, както и на писателите.

Активен и пасивен речник

Активният речник е тези думи, които човек използва, когато говори или пише. За различните хора този показател може да варира значително. Никой не знае и не използва всички думи на езика.

Активният речник на ученик от началното училище е приблизително две хиляди думи, до края на института тази цифра се увеличава поне пет пъти! „Езиковият речник на Пушкин“, който включва всички думи, използвани от великия поет в неговите произведения, съдържа около 20 хиляди думи.

Пасивният речник е онези думи, които човек не използва сам, но разбира, ако ги види или чуе. По правило те са многократно повече от думите, включени в активния речник. Това включва различни термини, думи с ограничена употреба (жаргонизми, архаизми или неологизми), просто доста редки и необичайни думи.

Странно е, че с лексиката на руския език от около половин милион думи, ние всички активно използваме не повече от 6 хиляди, което е около 90% от човешката реч, и само 10% се използват рядко.

Концепцията за активен и пасивен речник се използва в лингвистиката и литературната критика, както и в образователната и клиничната психология. Учителите също го използват. В училище учат, че речникът трябва да се попълни и за това прочетете повече. Това е вярно. Четенето е най-добрият начин да изградите пасивния си речник. Освен това най-приятното, защото човек следва обратите и обратите на сюжета, докато самите думи се запомнят. Но не всяка книга е подходяща за това. Трябва да вземем добра литература, можете да използвате класиката, в противен случай има риск да попаднете на автора, който има най-нисък речников запас: няма какво да научите от него, можете да го научите сами!

Друг начин е да търсите непознати думи в речник. По принцип не е необходимо да бързате през речника на Ожегов в търсене на точната дума - в интернет има съответните ресурси, които са много удобни за използване. Но въпреки че така или иначе ще научите значението на думата, е по-вероятно да го запомните, когато използвате хартиен речник. Самото търсене, което ще отнеме повече време и усилия, ще фиксира по-здраво думата, защото тя непрекъснато ще се повтаря мислено, докато човек търси.

Несъмнено богатият речников запас е показател за високото интелектуално развитие на човека. Ако имате красива реч, тогава в съвременния свят ще бъдете възприеман като човек с добро образование и култура, творческа личност. Хората, които притежават обширен речников запас, в обществото, като правило, предизвикват повече уважение от тези, които не могат да „свържат няколко думи“. Дори ако вече сте излезли от детството, това изобщо не означава, че не можете да обогатите речта си - това е възможно на всяка възраст. Четете книги, които развиват речтаВероятно знаете, че четенето на книги е полезно по много причини. Този процес може да помогне за подобряване на паметта, дикцията и, разбира се, може да повлияе положително на качеството на вашия речник. Започнете с тези писатели, чиято работа е близка и разбираема за вас. С течение на времето преминете към по-сложни части. Обърнете внимание на текст, съдържащ интересни изрази, които бихте искали да запомните и да използвате по-късно. Прочетете отново тези изрази на ухо - за да ги запомните по-добре. Най-интересните от тях могат да бъдат записани в отделна тетрадка. Разширете речника си с умни хораАко искате да попълните речника си с интересни наречни фрази или просто умни думи, тогава, разбира се, не трябва да пренебрегвате комуникацията с интелектуалци. Ако забележите, че речта на хората около вас е много лоша, тогава, разбира се, трябва да разберете, че няма да придобиете необходимите умения от общуването с тях. Освен това вие сами можете да загубите придобития речник.Не се страхувайте да изглеждате глупаво, като започнете да общувате с хора, които знаят много интересна информация - това е един от най-ефективните начини да повишите интелектуалното си ниво и не беше разумно да го използвате. Подобрете речта и речника си, като научите нови думиКогато чуете или забележите нова дума, докато четете, в никакъв случай не се опитвайте да я „пропуснете“ - потърсете определението в речника. Освен това е важно да отбележите за себе си в кой обрат на речта се използва тази дума. След това се опитайте мислено да го замените с подходящ синоним. Впоследствие, след като сте разбрали напълно значението на непозната преди това дума, ще можете да попълните речника си с нея. За да я запомните по-лесно, опитайте се да я визуализирате в ума си, като добавите изображения, свързани с тази дума. Нека картината във вашето въображение бъде възможно най-наситена. Каква литература да четете за развитието на грамотна речЗа нашето време речта от средата на ХХ век може да се нарече референтна - тя е възможно най-близка до съвременната, но все още не е погълнала различни жаргони и варваризми, които се появяват по-късно. Затова е желателно да се даде предпочитание на литературата предимно от този период. Най-ефективни ще бъдат книгите на руската и английската класика.Също така трябва да се отбележи, че има специални книги, които помагат за развитието на речта. Нека назовем някои от тях. На първо място, обърнете внимание на "Майсторството на ефирното представление" на Б. Д. Гаймакова. На първо място, книгата ще представлява интерес за хора, които планират да работят по телевизията и радиото. Тази работа обаче ще бъде полезна за всички останали. Включва три части, които разказват за правилата на публичното говорене, техниката и културата на речта.Съветваме ви да не пренебрегвате книгата на Н. Гал „Словото е живо и мъртво“. Авторката е известна преводачка, но работата й ще представлява интерес не само за нейните колеги. Работата ще ви помогне да намерите свой собствен стил, избягвайки "мъртвия" език.

Научете нова дума всеки денАко обогатявате речника си с нова дума всеки ден, тогава, разбира се, след известно време ще можете много ефективно да покажете новите си знания. В мрежата има много приложения и уебсайтове, които предлагат научаване на нови думи. Освен това във VK съществуват общности с този фокус. Важно е да запомните, че не просто трябва да научите непознати думи - те трябва да се използват в ежедневието. Вечерта научете някаква нова концепция за себе си и на следващия ден се опитайте да я приложите в разговор с някого. Така запаметяването ще бъде много по-ефективно. Чувайки непозната дума, не забравяйте да „гугълнете“ нейното значениеЩом случайно чуете дума, чието значение не знаете или е доста неясно за вас, запомнете я. За да сте сигурни, можете да го запишете на лист хартия. Впоследствие при първа възможност потърсете в интернет значението на тази дума. Четете на глас, преразказвайте, учете поезияЧетенето на глас, както и запомнянето на стихове, са двойно полезни. Така не само развивате паметта си, но и научавате речник и синтаксис. На руски словоредът в изречението може да се нарече доста свободен, но не всеки използва тази свобода в най-голяма степен. Почти всеки от нас има познати синтактични конструкции в готовност, като по този начин ограничава лексикалния диапазон. Ако имате задача да разширите този диапазон, тогава когато конструирате фрази, трябва да използвате творчески подход. Например, ако сте свикнали да използвате фразата „Искам“, опитайте се да я замените с други – „Искам“, „Бих искал“ и други подобни. Разбира се, четенето на определени произведения ще ви помогне лесно да замените предварително избрани фрази. Въпреки това, доста често, когато започнем да четем, ние се потапяме в сюжета, с малък или никакъв фокус върху лексиката. В резултат на това езиковото изобилие на едно произведение често ни подминава. За да избегнете това, използвайте този психологически трик: четете книги, които авторът е написал от първо лице. Когато ги изучавате бавно и замислено, в паметта ви ще се съхраняват готови фрази, които по-късно можете да използвате, когато говорите за себе си. Заменете простите думи със сложни, които разширяват хоризонтите виОпитайте се да използвате по-сложни думи в речта си, като замените с тях простите думи, които сте използвали преди. За да направите това, за всички думи, които редовно използвате, потърсете синоними. Така значително ще обогатите и разнообразите своя речников запас. Не третирайте тази задача като нещо много трудно и изискващо сериозни енергийни разходи - това е естествен процес, който може да продължи до края на живота. Решете кръстословициРешаването на кръстословици е не само забавление, но и чудесен начин за увеличаване на речниковия запас. Не пренебрегвайте тази възможност на почивка, у дома, на път. Обърнете внимание на кръстословиците, които се публикуват в известни, утвърдени публикации.

Слушайте аудиокнигиАко прекарвате много време в шофиране и нямате много свободно време за четене на художествена литература и изучаване на речници, тогава слушайте аудиокниги. Също така, тази техника е полезна за онези хора, които възприемат информацията по-добре на ухо. Дори не се съмнявайте, че ако прекарвате времето си в трафика под звука на добра аудиокнига, тези минути ще ви се отразят добре. Гледай видеотоПонякога обогатяването на речника може да се случи, докато гледате различни видеоклипове. Говорим за всякакви викторини, интелектуални токшоута, документални проекти. Също така не отстъпвайте специалните курсове, които допринасят за попълването на лексикона. Така можете не само да се забавлявате, но и да се възползвате от собственото си саморазвитие. Разбира се, важно е да се разграничат полезните материали от ненужните. Например, ако видите в телевизионна програма, че следващото младежко риалити шоу или глупав екшън филм от 90-те години със съответния превод наближава, тогава е по-добре да отделите време за нещо друго, защото такова гледане не само няма да е от полза вие, но може и да навреди на . Метод на бележкитеМоже да ви е много трудно да запомните нови термини. В тази ситуация вече споменатият "метод на бележките" ще помогне. Вземете пакет стикери, след което напишете нова дума от едната страна на листа хартия и нейното значение от другата. Сега залепете стикерите из апартамента. Сега „трудните“ думи постоянно ще привличат вниманието ви и ще можете да препрочитате значенията им отново и отново, докато не бъдат напълно научени и включени в обичайния ви речник. ПишетеБързо ще научите правилното използване на нови изрази, ако се занимавате с писмени дейности. За това, разбира се, не е необходимо да сте писател - просто отделете поне половин час на ден, за да напишете малък текст. Това може да бъде просто изказване на вашите собствени мисли по този или онзи повод.Например, можете да напишете за какво мечтаете, какви хора не харесвате, какво може да ви зарадва в друг човек и други подобни. Можете дори да напишете статия от много страници по тема, която ви интересува. Когато започнете да пишете текст, ще имате известно време да помислите върху мислите си, благодарение на което ще имате възможност да научите как правилно да използвате нови фрази, като ги вмъквате набито в текста на правилното място. Писането определено е една от творческите дейности, които активират умствения ви потенциал. Естествено, това забележително тренира мозъка, позволявайки ви да си спомните думи, които практически никога не сте използвали в речта си преди.

Фактът, че речникът на даден език съдържа приблизително 300 000 думи, представлява само теоретичен интерес за начинаещи в изучаването на този език. Може би основният принцип за разумна организация на обучението, особено в началния етап, е икономията на думите. Трябва да се научите да запомняте възможно най-малко думи, но да го правите възможно най-добре.

Подчертаваме, че нашият подход е пряко противоположен на водещия принцип на "сугестопедията", с акцент върху изобилието от думи, представени на ученика. Както знаете, в съответствие с неговите канони, начинаещият трябва буквално да бъде „обсипан с думи“. Най-добре е да му задавате 200 нови думи всеки ден.

Има ли съмнение, че всеки нормален човек ще забрави всички онези многобройни думи, с които е бил „обсипан“ по такъв, така да се каже, метод – и то най-вероятно много скоро, само за няколко дни.

Не преследвайте твърде много

Ще бъде много по-добре, ако в края на определен етап от урока знаете 500 или 1000 думи много добре, отколкото 3000 - но зле. Не се заблуждавайте от преподаватели, които ще ви кажат, че първо трябва да научите определен брой думи, за да се „захванете“. Само вие сами можете и трябва да решите дали речникът, който сте усвоили, е достатъчен за вашите цели и интереси.

Опитът от изучаването на езици показва, че около 400 правилно подбрани думи могат да покрият до 90 процента от речниковия запас, който ви е необходим за целите на ежедневната комуникация. За да се чете, са необходими повече думи, но много от тях са само пасивни. Следователно със знанието на 1500 думи вече можете да разбирате доста смислени текстове.

По-добре е да овладеете най-необходимите и важни за вас думи, отколкото постоянно да бързате да научите нови. „Който гони твърде много, рискува да пропусне всичко“, гласи шведска поговорка. „Два заека гониш, нито един няма да хванеш“, отговаря руска поговорка.

Лексика в устната реч

Говорейки много грубо, около 40 добре подбрани думи с висока честота ще покрият около 50% от ежедневната употреба на речта на всеки език;

• 200 думи ще покрият около 80%;
• 300 думи - приблизително 85%;
• 400 думи ще покрият около 90%;
• добре, 800-1000 думи - около 95% от това, което трябва да кажете или чуете в най-често срещаната ситуация.

По този начин добре подбраният речник помага да се разбере доста с много скромни усилия, изразходвани за тъпчене.

Пример: ако в ежедневния разговор се произнасят общо 1000 думи, то 500 от тях, тоест 50%, ще бъдат покрити от 40 най-често срещани думи с висока честота.

Подчертаваме, че тези проценти, разбира се, не са резултат от точни изчисления. Те просто дават най-общата представа колко думи са ви необходими приблизително, за да се чувствате уверени, влизайки в най-простия диалог с носител на езика. Във всеки случай, няма съмнение, че като изберете правилно от 400 до 800 думи и ги запомните добре, можете да се чувствате уверени в обикновен разговор, тъй като те ще покрият почти всичките 100% от тези думи, без които не можете. Разбира се, при други, по-неблагоприятни условия, 400 думи ще покрият само 80% от това, което трябва да знаете - вместо 90 или 100%.

Речник по време на четене

Когато четете, като правилно изберете и запомните добре около 80 от най-често срещаните, най-често срещаните думи, ще разберете около 50% от прост текст;

• 200 думи ще покрият приблизително 60%;
• 300 думи - 65%;
• 400 думи - 70%;
• 800 думи - приблизително 80%;
• 1500 - 2000 думи - около 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• и 8000 думи ще покрият почти 99 процента от писмения текст.

Пример: ако имате текст от около 10 хиляди думи пред вас (това е около 40 печатни страници), тогава, след като научите най-необходимите 400 думи предварително, ще разберете около 7000 думи, които се използват в този текст.

Имайте предвид отново, че цифрите, които даваме, са само ориентировъчни. В зависимост от различни допълнителни условия 50 думи ще покрият до 50 процента от писмения текст, но в други случаи ще трябва да научите поне 150 думи, за да получите същия резултат.

Речник: 400 до 100 000 думи

• 400 - 500 думи - активен речников запас за владеене на език на основно (прагово) ниво.
• 800 - 1000 думи - активен речник, за да се обясните; или пасивен речник за четене на основно ниво.
• 1500 - 2000 думи - активен речников запас, който е напълно достатъчен за осигуряване на ежедневна комуникация през целия ден; или пасивен речников запас, достатъчен за уверено четене.
• 3000 - 4000 думи - като цяло са достатъчни за практически безплатно четене на вестници или литература по специалността.
• Около 8000 думи - осигуряват пълноценна комуникация за средния европеец. На практика не е необходимо да знаете повече думи, за да общувате свободно както устно, така и писмено, както и да четете всякаква литература.
• 10 000-20 000 думи е активният речник на образования европеец (на родния му език).
• 50 000-100 000 думи - пасивният речник на образования европеец (на родния им език).

Трябва да се отбележи, че запасът от думи сам по себе си все още не осигурява свободна комуникация. Въпреки това, като усвоите 1500 добре подбрани думи, с малко допълнителна практика, ще можете да общувате почти гладко.

Що се отнася до професионалните термини, те обикновено не представляват особени затруднения, тъй като в повечето случаи това е международен речник, който е достатъчно лесен за овладяване.

Когато вече знаете около 1500 думи, можете да започнете да четете на доста прилично ниво. С пасивни познания от 3000 до 4000 думи, вие ще владеете свободно четене на литература по вашата специалност, поне в онези области, в които сте уверено ориентирани. В заключение отбелязваме, че според изчисленията, извършени от лингвисти върху материала на редица езици, средният образован европеец активно използва около 20 000 думи (и половината от тях - доста рядко). В същото време пасивният речник е най-малко 50 000 думи. Но всичко това се отнася до родния език.

Основен речник

В педагогическата литература може да се срещне терминологичната комбинация „основен речников запас“. От моя гледна точка, на максимално ниво, речниковият запас е около 8000 думи. Струва ми се, че научаването на повече думи, освен може би за някаква специална цел, едва ли е необходимо. Осем хиляди думи ще бъдат достатъчни за пълноценна комуникация при всякакви условия.

Когато започвате да учите език, би било разумно да се задоволите с по-кратки списъци. Ето три нива, които открих на практика, за да дадат добро ръководство за начинаещия:

• ниво А("основен речник"):

400-500 думи. Те са достатъчни, за да покрият около 90% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 70% от обикновен писмен текст;

• ниво B("минимален речников запас", "мини ниво"):

800-1000 думи. Те са достатъчни, за да покрият около 95% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 80-85% от писмения текст;

• ниво B("среден речник", "средно ниво"):

1500-2000 думи. Те са достатъчни, за да покрият приблизително 95-100% от цялата употреба на думи в ежедневната устна комуникация или около 90% от писмения текст.

Пример за солиден речник на основния речник може да се счита речник, публикуван от Е. Клет в Щутгарт, 1971 г., под името "Grundwortschatz Deutsch" ("Основният речник на немския език"). Той предоставя 2000 основни думи на всеки от шест избрани езика: немски, английски, френски, испански, италиански и руски.

Ерик У. Гунемарк, шведски полиглот

Ученето е непрекъснат процес. Можете да станете ерудиран човек както в тийнейджърските си години, така и в пенсия, когато вече сте над осемдесет, просто като разширите речника си. Развийте навици, които ще ви помогнат да запомните и използвате най-точните думи на вашия език. И ще ви стане по-лесно да общувате, пишете и мислите. След като прочетете по-конкретни съвети за разширяване на вашия речников запас, прочетете тази статия до края.

стъпки

Част 1

Научи нови думи

Четете жадно.Когато напуснете училище, вече няма да ви дават упражнения с думи и изобщо няма да има домашна работа, която навремето ви принуждаваше да учите нови думи. Можете просто да спрете да четете. Но ако искате да разширите речниковия си запас, направете си план за четене и се придържайте към него.

• Можете да опитате да четете една книга на седмица или просто да четете вестника всяка сутрин. Изберете темпо на четене, което ви подхожда, и създайте програма за четене, която се вписва във вашия график.
• Опитайте се да четете поне една книга и няколко списания всяка седмица. Да бъда постоянен. Вие не само ще увеличите речника си, но и ще сте в течение, ще знаете какво се е случило. Ще разширите своя запас от общи познания и ще бъдете образован, добре развит човек.

1. Четете сериозна литература.Поставете си задачата да прочетете толкова книги, колкото имате време и желание. Прочетете класиката. Четете стара и нова художествена литература. Четете поезия. Четете Херман Мелвил, Уилям Фокнър и Вирджиния Улф.

   Прочетете също източници в Интернет и литература за "долночело таблоиди".Четете онлайн списания, есета и блогове на различни теми. Четете музикални ревюта и модни блогове. Вярно е, че този речник не се отнася за високия стил. Но за да имате обширен речников запас, трябва да знаете както значението на думата „вътрешен монолог“, така и значението на думата „туъркинг“. Да си начетен означава да си запознат както с работата на Джефри Чосър, така и с работата на Лий Чайлд.

   Потърсете в речника всяка дума, която не знаете.Когато видите непозната дума, не я подминавайте с досада. Опитайте се да разберете значението му от контекста на изречението и след това го потърсете в речник, за да изясните значението му.

   • Вземете си малък тефтер и незабавно записвайте в него всички непознати думи, които ще срещнете, за да можете по-късно да проверите значението им. Ако чуете или видите дума, която не знаете, не забравяйте да я потърсите в речника.

2. Четете речник.Гмурнете се с главата напред в него. Прочетете речниковите статии за онези думи, които все още не са ви познати. За да направите този процес по-забавен, имате нужда от много добър речник. Затова потърсете речник, който дава подробни обяснения за произхода и употребата на думите, тъй като това ще ви помогне не само да запомните думата, но и да се насладите на работата с речника.

   Прочетете речника на синонимите.Потърсете синоними за думи, които използвате често, и се опитайте да ги използвате.

   Част 2

   Използвайте нови думи

   1. Поставете си цел.Ако сте решени да разширите речниковия си запас, поставете си цел. Опитайте се да научите три нови думи на седмица и да ги използвате в речта и писането. Чрез съзнателни усилия ще можете да научите няколко хиляди нови думи, които ще запомните и използвате. Ако не можете да използвате определена дума правилно в изречение, тогава тя не е част от вашия речник.

      • Ако можете лесно да запомните три думи на седмица, тогава вдигнете летвата. Опитайте се да научите 10 думи следващата седмица.
      • Ако търсите 20 нови думи на ден в речника, ще ви бъде трудно да ги използвате правилно. Бъдете реалисти и развийте практичен речник, който действително можете да използвате.

   2. Използвайте флаш карти или лепкави бележки в дома си.Ако смятате да си създадете навик да учите нови думи, опитайте някои прости трикове за запаметяване, сякаш учите за тест. Закачете стикер над кафемашината с дефиницията на думата, която се надявате да запомните, за да можете да я научите, докато си правите чаша кафе сутрин. Прикрепете нова дума към всяко стайно растение, за да научите, докато ги поливате.

      • Дори когато гледате телевизия или правите други неща, дръжте под ръка няколко флаш карти и научете нови думи. Разширете своя речник при всякакви обстоятелства.

   3. Пиши повече.Започнете да водите дневник, ако още не сте го направили, или започнете виртуален дневник. Интензивното сгъване на мускулите при писане ще ви помогне да запомните по-добре думите.

      • Пишете писма на стари приятели и опишете всичко до най-малкия детайл. Ако писмата ви обикновено са кратки и прости, променете това, като пишете по-дълги писма или имейли, отколкото някога сте писали. Прекарвайте повече време в писане на писма, както бихте направили, ако пишете есе в гимназията. Правете обмислен избор.
      • Правете повече писмени задачи на работа. Ако обикновено избягвате да издавате поръчки, да пишете колективни имейли или да участвате в групови дискусии, променете навиците си и пишете повече. Освен това можете да получите пари за разширяване на вашия речников запас.

   4. Използвайте прилагателни и съществителни правилно и точно.Най-добрите писатели се стремят към краткост и прецизност. Вземете тълковен речник и използвайте най-точните думи в изреченията си. Не използвайте три думи, когато можете спокойно да се справите само с една. Думата, която намалява общия брой думи в изречението, ще бъде много ценно допълнение към вашия речник.

      • Например фразата „делфини и китове“ може да бъде заменена с единствената дума „китоподобни“. Така че "китоподобни" е полезна дума.
      • Една дума също е полезна, ако е по-изразителна от фразата или думата, която замества. Например, гласовете на много хора могат да бъдат описани като "приятни". Но ако някой многоприятен глас, тогава е по-добре да се каже, че има глас, който "гали ухото".

   5. Не го излагай на показ.Неопитните писатели смятат, че могат да подобрят писането си, като използват функцията за тезаурус в Microsoft Word два пъти във всяко изречение. Но всъщност не е така. Използването на ругатни и правилното изписване на думите ще направят писмената ви реч помпозна. Но още по-лошото е, че това ще направи писането ви по-малко точно от по-обикновените думи. Правилното използване на думите е отличителен белег на истинския писател и сигурен знак за голям речников запас.

      • Може да се каже, че „Железният Майк“ е „прякорът“ на Майк Тайсън, но „прякорът“ би бил по-точен и подходящ в това изречение. Следователно думата „псевдоним“ е по-малко полезна във вашия речник.

   Част 3

   Подобрете речника си

   1. Абонирайте се за бюлетина на Думата на деня в един от онлайн речниците.Можете също така да си вземете календар „Дума на деня“. Не забравяйте да четете думите на тази страница всеки ден, опитайте се да запомните думите за всеки ден и също така да ги използвате в речта си през целия ден.

      • Разгледайте сайтовете за създаване на думи (като freerice.com) и разширете речника си, докато задоволявате глада си или правите нещо друго полезно.
      • Има толкова много онлайн сайтове, посветени на азбучен списък на необичайни, странни, остарели и трудни думи. Използвайте търсачка, за да намерите тези сайтове и да се учите от тях. Това е чудесен начин да прекарате времето си, докато чакате автобуса или стоите на опашка в банката.

   2. Решавайте пъзели с думи и играйте игри с думи.Пъзелите с думи са чудесен източник на нови думи, защото техните създатели често трябва да използват огромно количество недостатъчно използвани думи, за да се уверят, че всички думи се побират в техните пъзели и да ги поддържат интересни за тези, които ги решават. Има много разновидности на пъзели с думи, включително пъзели с кръстословици, пъзели с думи и пъзели със скрити думи. Наред с разширяването на вашия речников запас, пъзелите ще подобрят и уменията ви за критично мислене. Що се отнася до игрите с думи, опитайте игри като Scrabble, Boggle и Cranium, за да разширите речника си.

      Научи латински.Въпреки че изглежда като мъртъв език, малко познания по латински са чудесен начин да научите за произхода на много английски думи и също така ще ви помогне да разберете значението на тези думи, които все още не знаете, без да търсите в речник. В интернет има образователни ресурси за латински, както и огромен брой текстове (проверете любимата си стара книжарница).

   Предупреждения

   • Имайте предвид, че може да използвате думи, които другите хора може да не знаят. Това може да създаде бариери пред комуникацията и разбирането. Така че бъдете готови да използвате по-прости синоними в различни контексти, за да смекчите този проблем. С други думи, не бъди скучен.