Vynikající scénář pro pořádání výročí žen ve stylu cestování vlakem, udílení cen v nominacích. Jubilejní expres

Skript herního programu

„Cesta vlakem zdraví“.

Vedoucí. Ahoj milí kluci! Říkám vám „ahoj“, což znamená, že vám všem přeji pevné zdraví! Přemýšleli jste někdy o tom, proč je zdravení lidí založeno na vzájemném přání zdraví? Asi proto, že zdraví je pro člověka tou nejdůležitější hodnotou. Ale bohužel o zdraví začneme mluvit, až když ho ztratíme!

Proto jsme dnešní svátek zasvětili této největší hodnotě, zvláště když se 7. duben již více než 60 let slaví jako Světový den zdraví.

Dnes máme nevšední akci, pojedeme cestovat zdravotním vlakem. Kluci, abyste se dostali do našeho vlaku co nejdříve, musíte si na něj sehnat lístky, a proto se musíte zúčastnit našich soutěží. Jsou všichni připraveni? Buďte pozorní a aktivní – a pak každý z vás dostane vytouženou vstupenku na náš vlak zdraví!

Soutěž 1. „Lidová moudrost“

Vymyslet přísloví z rozházených slov-kartiček, vysvětlit jejich význam.

“Zdravý člověk je bohatý člověk“

“Je slabý ve zdraví a není hrdina v duchu “

“Žít čistě znamená být zdravý“

“Ve zdravém těle zdravý duch"

“Zdraví je cennější než zlato“

Soutěž 2. „Hádanky“

Dva sousedé jsou nervózní.
Den v práci
Noc v klidu. (Oči )

Nosím je mnoho let
Nevím, jak je spočítat. (Vlasy )

Celý můj život předjíždějí,
A dohánět jeden druhého
Nemůže (Nohy )

Je mnohem menší než my
A funguje to každou hodinuSrdce )

Mezi dvěma světly
Jsem sám uprostředNos )

S pěti bratry
Jedna práce. (Prsty )

Soutěž 3. „Co? Kde? Když?"

Co je to za medicínu, která se poslouchá? (Hudba .)

Jaké nebezpečné „dary“ slunce můžeme obdržet? (popáleniny .)

Co je to nejcennější na světě? (Zdraví .)

Co bez jazyka, ale ovlivňuje? (Choroba .)

Co není nikdy příliš líné dělat? (Dýchat .)

Co je to fytoterapie? (Léčba bylinami .)

Kdy je nutné cvičit? (V období únavy .)

Vedoucí: Výborně, všichni si zasloužíte lístek na vlak zdraví. Pojedeme pod heslem:

můžu myslet
Umím uvažovat
Co je dobré pro zdraví
To si vyberu!

– Dveře do vlaku zdraví se nám otevřely. Jedeme po velkých prostorných ulicích, kolem je nádherná příroda, ptáci zpívají, svítí sluníčko. Můžeme lehce dýchat. Cestování nás baví. Čeká nás mnoho zajímavých zastávek.

1. zastávka "Lidské zdraví"

Musíte vybrat správnou odpověď.

1. Proč potřebujete znát své tělo?

ALE) udržovat a zlepšovat zdraví;
B) aby člověk mohl myslet, mluvit a pracovat;
C) dovedně využívat své schopnosti.

2. Který řádek obsahuje slova, která popisují zdravého člověka?

A) shrbený, silný, nemotorný, vysoký;
B) hrbatý, bledý, křehký, nízký;
V) štíhlý, silný, obratný, majestátní.

3. Který řádek uvádí pouze lidské orgány?

A) oči, srdce, žaludek, kůže;
B) srdce, mozek, ledviny, krev;
V) játra, slezina, uši, oči.

2. zastávka "Relaxovat"

Každý člověk by měl nejen dobře pracovat, ale také umět relaxovat ve prospěch svého zdraví.

Fizkultminutka (Prezentace "Zábavné cvičení")

3. zastávka "Hygiena"

Hygiena je věda o udržování zdraví a činnostech, které jej podporují. Lidová moudrost říká: "Kdo je úhledný, ten je lidem příjemný."

Proč se během dne nejvíce špiní ruce?

Špinavé ruce jsou příčinou celé řady nemocí. Oči stačí promnout nečistýma rukama. Ze špíny mohou onemocnět!

Co se stane, když si vložíte neumyté prsty do úst?

Ano, mikrobi, kterých je na rukou velmi mnoho, mohou způsobit onemocnění v dutině ústní, bolesti žaludku, střev.

Jak pečujete o své ruce?

Je to tak, nehty je potřeba pravidelně stříhat. Pod dlouhými nehty se hromadí spousta nečistot! A to je velmi ošklivé a nebezpečné! Nehty se ostříhají malými nůžkami, přičemž každý hřebík se na okrajích pečlivě zaobluje.

Hra "Clap or not!"

Vy chlapci a dívky
Zde jsou naše tipy:
Pokud je naše rada dobrá,
Tleskáš rukama.
Na špatnou radu
Řekni ne, ne, ne!
Neustále potřeba jíst
Pro vaše zuby
Ovoce, zelenina, míchaná vejce,
Tvaroh, jogurt.
Pokud je moje rada dobrá
Tleskáš rukama!
Nehryzte list zelí,
Není to vůbec chutné.
Jezte raději čokoládu
Vafle, cukr, marmeláda.
Je to správná odpověď?

4. zastávka „Správná výživa“

Dnes jsme ještě neřekli nic o výživě, ale jak víte, někdy na výživě závisí celý náš život. Není divu, že staří mudrci říkali: "Řekni mi, co jíš, a já ti řeknu, kdo jsi." A je to pravda. Je známo, že mladý rostoucí organismus potřebuje každý týden 30 druhů různých produktů. Co, to mi teď řekni sám.

Hra "Užitečné - neužitečné"

Vyjmenuji produkty, a pokud je to zdravé jídlo, tleskáte, a pokud je škodlivé, šlapete.

( Ryby, žvýkačky, chipsy, kefír, kolový nápoj, ovesné vločky, čokolády, mrkev, cibule, koláče, jablka, zelí, pohanka.)

5. zastávka "Antistres"

Abychom mohli mluvit o zdraví, je nutné pamatovat na stres. Hlídají nás na každém kroku. Říká se, že prudké probuzení a vzestup už je stresující. Lekce jsou stresující. Cesta je stresující. Rodiče nadávají ... Hádali se s přáteli ... A tak dále ...

Jak se podle vás dá stresu zbavit? (Můžete hlasitě křičet, dostat se pod sprchu, zkusit tančit). Dnes vás chci naučit techniky rychlého uvolnění stresu, a pokud je budete používat po celý život, myslím, že se ze stresujícího stavu rychle dostanete.

Hostitel ukazuje cvik – tření dlaní.

Existuje ještě jeden skvělý prostředek proti stresu – zapněte si tichou klidnou hudbu, zavřete oči, relaxujte a představte si něco dobrého.. (hudba hraje, všichni zavírají oči)

(Poté se vede krátký rozhovor o dojmech, obrázcích, které děti měly ve své fantazii.)

Host: Takže naše vzrušující cesta vlakem zdraví skončila. Je čas, abychom šli domů. Doufám, že dnešní cesta nebyla zbytečná a že jste se toho sami hodně naučili. Vždyť "Budeš zdravý - dostaneš všechno." Takže buďte zdraví!

Host: Kdo zůstal bez lístku -

Získejte to rychle.

Zveme vás do tohoto vlaku.

Všichni známí a přátelé.

(Ti, kteří se opozdí nebo zapomenou lístky, je dostanou domů).

Host: Vidím, že teď nemáme důvod se znepokojovat a brzy můžeme vyrazit na cestu. Lístky si prosím uschovejte po celou dobu cesty, protože. na lince pracuje revizní komise. Kromě toho jsou vaše vstupenky neobvyklé, o tom budou poskytnuty další informace.

Než vyrazíte, chci vám představit šéfa vlaku Viktora Petroviče. Pozdravme přátelským potleskem a pronikavým hvizdem hrdiny dne, který dnes slaví 60. narozeniny.

(„Vlaková píšťalka“ č. 3. Potlesk hostů.)

Vedení: Lidé chřadnou v očekávání,

A není důvod dále otálet.

Lokomotiva píšťalka - ať si město reptá.

Lidé se poflakují na nádraží.

Všichni se trápí, čekají, nosí tašky do vlaku

Brzy se vlak někam rozjede.

Brzy nás všechny odveze vlak.

Nechte je dát hudbu na platformu.

Ať se přítel usměje na rozloučenou.

Jako vlaky nás život pošle svou cestou,

Vlaková trať je pruhovaný kruh.

Dirigent: Vidíte, jak je dobré být střízlivý. Všechna slova si zapamatovala a nahradila.

Reproduktor: Ano, jsem. Tady to onehdy udělal opilec! V noci cestující čekají na vlak, někteří dřímají, někteří ne. A pak někdo opilým hlasem zakřičí: „Občané! Pozor na kufry! Jsou odsud ukradení! Už jsem jich pár ukradl!"

Dirigent: legrační. Sám pravděpodobně kradl.

Reproduktor: Cože? Nemám ruce. A žádné nohy. Obecně je to ... fiiiktsiyaaaa ... - pláče.

Dirigent: No, jaký jsi vyhrávka, i když jsi střízlivý! Zde je co říci dnešnímu čestnému cestujícímu 50. nástupiště. Ať je cesta jen zábavou! Ať jsou sousedé jen hodní! Příjezd ať je jen očekáván! Ať je vše úžasné.

Je slyšet volání.

Dirigent: Kdo pije?

Dirigent: Tak, tady to je, znovu připraveno. Pojďme oznámit další vlak.

Reproduktor: Yavol, dick major. Ahtung, ahtung...

Dirigentka zmateně mávla rukama a opustila jeviště. Záclona.

• Scéna k výročí 50 let "Dárek od Olympu"
• Scénář 50. výročí (2)
• Komiks se ženou 50 let
• Scéna k výročí 50 let "Vkontakte"
• Scénář 50. výročí (2)

Jubilejní expres

"Do odjezdu vlaku zbývá 5 minut." V tuto dobu se hosté usazují podle pozvánek, na kterých je uvedeno číslo stolu.) Moderátor: Dobrý den, vážení cestující! Jsme rádi, že vás vidíme v našem výročním expresu. Žádáme vás, abyste znovu předložili své vstupenky (Hosté zvednou své pozvánky, které mají jinou barvu.) Přednášející: Kdo zůstal bez vstupenky - Získejte ji co nejdříve. Do tohoto vlaku zveme všechny známé a přátele. (Ti, kteří se zpozdili nebo zapomněli lístky, je dostanou domů a zaujmou místa u volného stolu.) Moderátor: Vidím, že teď nemáme důvod se znepokojovat a brzy můžeme vyrazit na cestu. Lístky si prosím uschovejte po celou dobu cesty, protože. na lince pracuje revizní komise. Kromě toho jsou vaše vstupenky neobvyklé, o tom budou poskytnuty další informace. Než se vydáte na cestu, chci vám představit šéfa vlaku - ... (I. O. hrdina dne.) Pozdravme přátelským potleskem a pronikavým hvizdem hrdiny dne, který dnes slaví své ... výročí. (Soundtrack "Beep". Potlesk hostů.) Přednášející: Jménem vedoucího vlaku a jeho týmu přejeme všem hostům vzrušující cestu, dobrou náladu a příjemné spolucestující. Šťastnou cestu, milí cestující! (Zní fonogram melodie M. Tariverdieva z filmu "Ironie osudu". Host provádí píseň - přípitek.) Provedení písně "The Vygonchik Moved" z filmu "Irony of Fate" Zde naše výroční vlaková souprava pryč, Šéf vlaku se vám všem představil, Zbývá jen my pozvedneme naše sklenice, Pro hrdinu dne vás všechny žádám, abyste pili. (Přípitek.) Přednášející: Vážení cestující! Jubilejní expres obsluhuje tým ve složení: brigádní generál, je také provozovatelem muzikálu - ... (Jméno provozovatele muzikálu); Dirigent, je také hostitelem programu - ... (Jméno hostitele); Slavnostní pokrmy na náš stůl připravil šéfkuchař jídelního vozu - ... (jméno kuchařky). Doufáme, že naše seznámení zpříjemní cestu a komunikaci. Poslechněte si oznámení: „Ve výročním expresu je rozhlasové centrum, které bude přijímat a znít hudební gratulace na počest hrdiny této příležitosti. Během cesty vám budou nabídnuty silné nápoje, speciality z restauračních vozů, ale také písně, hry a zábava, která vám zkrátí čas na cestě.“ A tady je první od šéfa... (Předem nahrané blahopřání hrdinovi dne zazní přes „rozhlasový uzel“, načež mu hostitel nabídne přípitek a hudební operátor zapne píseň objednaná šéfem pro oslavence. ) Moderátor: Co běžný cestující obvykle dělá, dokud jeho vlak nedorazí do cíle? Za prvé spí, za druhé komunikuje se spolucestujícími, za třetí pije a jí, co má u sebe a v jídelním voze, a za čtvrté vyhledává zajímavou zábavu. Ale dnes máme neobvyklý vlak, ale výročí, a naši cestující nejsou obyčejní, ale přátelé, příbuzní, kolegové, dobří známí našeho hrdiny dne, jedním slovem drazí a vážení hosté. Co teď mají naši cestující dělat? Hraje se píseň (Zní zvukový záznam melodie „Moje adresa je Sovětský svaz“.) Moderátor (zpívá): Kola diktují kočár, V expresu je zábava hlučná. Pro mě je ta myšlenka jako hodiny s rány.Jen jedna věc, jen jedna se opakuje. Refrén: Hosté se obávají, hosté se obávají, kdy mají být dárky předány? Proč, přátelé, měli byste se všichni mračit, Můžeme začít hned teď. Moderátor: Vážení cestující! Je čas použít barevné vstupenky. Odpovídají světelným signálům, které jsou na železnici. Teď svítí semafor... barva. Žádám hosty, aby zvedli lístky stejné barvy a byli první, kdo začne blahopřát. (Podle barvy vstupenek byli všichni hosté předem rozděleni do určitých skupin: kolegové, příbuzní, přátelé, dobří známí. V souladu s tím byl stanoven sled gratulací. Obvykle se nejprve ujímají slova kolegové.) Moderátor : Pozvedněme přípitek na gratulaci kolegů, která byla jasná a intenzivní jako červené světlo. (Přípitek.) (Podobně probíhají následující blahopřání, které dokončí příbuzní hrdiny dne.) Hostitel: Ať vždy svítí zelené světlo na životní cestě našeho hrdiny dne a jeho rodiny a blízkých příbuzných vždy budou jeho spolucestujícími! Za tímto účelem navrhuji naplnit sklenice! (Přípitek.) Moderátor: Mám pocit, že nekonečná řada gratulací nyní hrozí zničením všeho, co jí stojí v cestě, a proto považuji za nutné učinit následující oznámení právě v tuto chvíli. Podle revizní komise je mezi vámi, milí hosté, cestující, lidově řečeno „zajíc“. Jeho znaky: tělo je volné, měkké, uši jsou dlouhé, ostré, oči jsou šikmé, horní čelist se snadno posouvá dopředu, velikost bot odpovídá zadním nohám, kožich se zapíná na zámek. Umístění: Zákoutí jídelního vozu. Ti, kteří to najdou, mají zaručenou velkou odměnu. (Pořadatel ukazuje láhev alkoholu.) Přišel čas! . (Hudba zní. Hosté se snaží najít "zajíc" dětský kožešinový batoh se zaječím náhubkem, který je ukrytý v jednom ze zapadlých koutů sálu. Každý, kdo to najde, je uvítán souhlasným potleskem a výkřiky "Hurá!"

(Akce oslavy se koná na jubilejním vlaku - sál je určen pro parní lokomotivu s vagony, v jejichž oknech je svatební fotografie, rodinné a pracovní fotografie. Všichni hosté jsou cestující. Jízdenky s čísly jsou položeny na stole na začátku hostiny. Šťastné losy jsou ty, jejichž čísla jsou zakroužkována červenou fixou. Během večera hostitel kontroluje losy a šťastlivcům předá ceny. Na konci hostiny hraje se s majiteli všech čísel. Hostitel je oblečený v uniformě řidiče.)

Vedoucí: Vážení cestující! Vlak pojmenovaný po ... (jméno, patronymie hrdiny dne), vedoucí ze stanice "..." (datum narození hrdiny dne) do stanice "Jubilejní", odjíždí přesně za pět minut. Cestující jsou žádáni, aby zaujali svá místa.

Celý náš život je železnice.
Spěcháme po ní k vytouženému cíli bytí.
Buď se na cestě objeví láska, pak úzkost,
Ale spěcháme vpřed po kolejích, jako vždy ...
A roky a kilometry letí,
Zanechává nesmazatelnou stopu v našich duších,
A za oknem doprovázejí bludné větry -
Hlasatelé minulých, ale nejlepších let!

Vedoucí: Vážení cestující! Rádi Vás přivítáme v našem útulném jídelním voze. Dnes navrhujeme podniknout fascinující cestu života, nebo spíše padesáti jubilejních let - kilometrů. Náš vlak jede do stanice Yubileinaya. Na přání jednotlivých cestujících provede zastávky na požádání v mezilehlých stanicích. Abychom vám vytvořili maximální pohodlí, je pořádán zábavný program a vystoupení umělců. Zakoupené jízdenky si prosím uschovejte do konce zájezdu, kontrola je možná na zastávkách. Vítězové šťastných vstupenek obdrží ceny a dárky od sponzora našeho zájezdu. Za jízdy vlaku je ve vagonech a vestibulech zakázáno kouřit, je však povoleno požívat alkoholické nápoje. Na cestě se nedoporučuje nechávat dobrou náladu bez dozoru. O náladě, kterou ostatní cestující zapomněli, informujte prosím řidiče. Se všemi dotazy týkajícími se obsluhy cestujících se prosím obraťte na naše okouzlující průvodčí. (Ukazuje na servírky.)

Váš skromný služebník vystupuje jako strojvedoucí vlaku... (jméno, patronymie vedoucího).

Vedoucí: Drazí přátelé! Než se náš vlak rozjede, chci s neskrývaným potěšením pozdravit tu půvabnou ženu, která nás všechny laskavě pozvala, abychom se s ní vydali na vzrušující cestu po kolejích dobré nálady. Seznamte se: hrdina dne ... (jméno, patronymie hrdiny dne).

Pozornost! Náš vlak odjíždí a já zvu všechny, aby si naplnili sklenice.

Přišla na svět brzy na jaře,
Když kapky hrají,
Od té doby, neznající mír,
Směle kráčí životem.
Ať jsou na cestě překážky
Není sranda žít bez nich
Neštěstí je, pánové, odměna
A je třeba si jich vážit.
Jsme rádi, že vidíme tento jiskřivý pohled
A cítit teplo duše
Jsme rádi, že je tento den zářivý
Všichni máme štěstí, že jsme s vámi!
Přátelé, postavme se
Nechte znít hudbu brýlí
Po přípitku nechte zaznít tousty
A ať proudí óda za ódou!
Šťastné výročí!

Vedoucí: Drazí přátelé! Chtěl bych začít naši cestu od ... (rok, ve kterém hrdina dne potkal svého budoucího manžela) kilometrů. Právě zde cestu ... (jméno hrdiny dne) křižoval okouzlující chlapík jménem ... (jméno manžela hrdiny dne), který je dodnes hlavní vůdčí hvězdou hrdiny dne. Vážení cestující! Navrhuji, abyste se podívali přes okno auta: míjíme významnou událost. (Foto ze svatby).
Po dvou kilometrech spojili své cesty do jediné rodinné stezky a od té doby ruku v ruce kráčí po cestě života. Manžel blahopřeje hrdinovi dne - ... (jméno, patronymie manžela hrdiny dne).
(Gratuluji od manžela.)

Vedoucí: Znovu kvete, duben znovu zuří,
Někdy můžete slyšet první bouřky.
Duše na jaře buď pláče, nebo se raduje -
Už se nebojí nočního mrazu!
A to i přesto, že v duši je stále mráz
A slunce svítí málo, bez tepla, -
Minulé zimy přesáhly obzor,
Dopisy minulosti shořely do základů.
Otevíráte dveře nového života
Setřeste v dubnu z řas prach starostí!
Třešně jsou pro vás opět voňavé,
A poblíž je mnoho laskavých, sladkých tváří.
Opustit bez lítosti
Všechno staré, co se proměnilo v prach.
Váš rok štěstí začíná dnes!
Tak všechno nejlepší k narozeninám! Vše ve vašich rukou!

Píseň

(na melodii V. Shainského "Co učí ve škole")

1. Slunce se zbláznilo
A všechno kolem kvetlo!
Co se stalo s přírodou?
Ať všichni hádají
Máme s tebou jasno, příteli,
V tento den se na světě ... (jméno hrdiny dne) objevil!

2. Přejeme si z celého srdce
Zůstaň takhle -
Roztomilý, jemný, laskavý, mladý!
Mít doma hodně peněz,
Aby manžel miloval chvíli
Miloval jsem ji bezmezně!

3. Velmi důležité, pánové,
Že jsme sem přišli.
Chceme poblahopřát ... (jméno hrdiny dne) všechno nejlepší k narozeninám!
Co je půl roku?
Není lepšího věku!
Toto jsou naše přesvědčení a vaše také!

4. Ať se sny plní
Manžel ti dává květiny
Nechte muže sledovat vás očima!
Nechte je opakovat slova:
"Hlava se točí…
Ach, jaké jsou na světě ženy!

"Šťastný lístek"

Vedoucí: Vážení cestující! Připravte si prosím vstupenky na kontrolu. Losuje se první šťastný tiket. Čísla můžete vidět na lístcích. Na některých lístcích jsou zakroužkované červenou fixou. Co to znamená? Toto je šťastný lístek!

Takže šťastný lístek číslo 1! Získali jste novou pozici – asistent řidiče. Od nynějška budete odpovědní za informování cestujících o nadcházejících zastávkách vlaků. Získejte nástroj své práce, kterým dnes oznámíte začátek tanečních přestávek.
(Zazní píšťalka.)

Vedoucí: Náš vlak jede rychle. Znovu navrhuji podívat se skrz hlavní okno vagónu: přijíždíme na nádraží, kde se splnil sen hrdiny dne.
(Na obrazovce je fotografie z pracovní činnosti hrdiny dne.)
(Slovo dostávají kolegové hrdiny dne.)

Píseň

(na melodii V. Šainského "Modrý vůz")

1. Teprve ráno vychází svítání -
Volá do práce vesele.
Rázně vstáváme z postele
Takže každý den, rok co rok.

Refrén: Ubrus, ubrus
Dlouhá cesta se plíží.
Kolik bylo dáno
A duše a roky!
Všem, všem
Z týmu se stala rodina.
našeho týmu
Na světě není lepší!

Pomalu se minuty vzdalují do dálky.
V práci je věcí vždy plno,
Někdy tam bude lehký smutek,
Protože domy čekají dlouho!

3. Ano, přátelé, práce ... (profese hrdiny dne) -
Věčná cesta bez konce.
Všichni jsme si to vědomě vybrali -
Dáváme své srdce do práce!

Vedoucí: Milí přátelé, slosuje se šťastný tiket číslo 2: obrázek, jehož obrázek symbolizuje povolání hrdiny dne!
(Obrázek je předán.)

Vedoucí: Vážení cestující! Pokračujeme v cestě. Nabízím kvíz! Ptám se, účastník, který zná odpověď, stiskne „tlačítko“, které nás upozorní výkřikem: „Peak-peak!“. Vítězem se stává účastník, který zná našeho hrdinu dne lépe.

Kvíz "Oblíbený"

Účastní se děti hrdiny dne. Je pozváno několik zájemců (podle počtu dětí), kteří jsou usazeni na židle a mají černé klobouky - jsou to „knoflíky“.

Otázky o hrdinovi dne:
1. Oblíbený film
2. Oblíbený časopis.
3. Oblíbená barva.
4. Oblíbené jídlo.
5. Oblíbená hra.
6. Oblíbená činnost.
7. Oblíbený sportovní program.
8. Oblíbená písnička.
(Odměna na základě výsledků kvízu.)
(To slovo je dáno dětem.)

Vedoucí: Vážení cestující! Pokračujeme v pohybu směrem ke stanici Yubileinaya. Kola kočárů klepou v čase s radostným chvěním našich srdcí a počítají nové gratulace.
(Od zbytku cestujících se ozývají gratulace. Hostitel najde cestujícího se šťastným lístkem číslo 3.)

Vedoucí: Nech mě roztrhat ti lístek. Od této chvíle jste černým pasažérem a černým pasažérům se říká „zajíci“. Pak půjdeš se zajícem. (Je dána plyšová hračka.)

"Černá skříňka"

Vedoucí: Pozornost! Černá skříňka! Jeho obsah se dostane k tomu, kdo uhodne, co v něm je. Tato cena byla vyrobena rukama hrdiny dne. Je to nepostradatelný atribut hlavního jarního svátku, ale zároveň to může být sprosté slovo. (Blbost.)

(Na melodii „Tance malých labutí“ vystupují tři obtloustlé ženy oblečené jako baleríny: černé punčocháče, bílé sukně a trička.)
(Asistent řidiče píská - oznamuje taneční přestávku.)

taneční blok

Vedoucí: Pozornost! Losuje se šťastný tiket číslo 4. Bez čeho se dlouhodobý výlet neobejde? (Žádné pití.)Šťastnému výherci předáváme krabici džusu! Co dalšího si musíte vzít na cestu? (jde) Získejte instantní nudle.

Zpívat píseň

Vedoucí: Naše cesta pokračuje. Pro zkrácení času na cestách vám nabízím několik písňových skladeb. Písně, které slyšíte, musí souviset se železnicí. Mají ale jednu nevýhodu: nosiče, na kterých jsou nahrány, jsou zřejmě poškozené, a tak jsou písničky trochu ořezané. Jste vyzváni, abyste společně napravili chybu a dozpívali sloky všech písní až do konce.

(Písně: „Poslední vlak“, „Vystoupím na vzdáleném nádraží“, „Sbohem! Ze všech nádraží“, „Naše lokomotiva letí vpřed“, „Modrý vůz“ atd.)

Vedoucí: Pozornost! Losuje se šťastný tiket číslo 5. Aby vám nevyschlo v krku, předkládáme vám cenu - džus My Family!

Vedoucí: Někdo klepe na dveře. Jsou dychtiví poblahopřát cikánskému hrdinovi dne!
(Taneční skladba v podání hostů.)

Vedoucí: Vážení cestující! Posloucháme a plníme všechny příkazy řidiče, tedy mě!

Rak, Lev, Býk, Blíženci,
Napij se, konečně!
Naplníš si sklenice
Štěstí ... (jméno hrdiny dne) přeji!

Panna, Kozoroh, Střelec,
Dostali jsme výbornou okurku.
Klidně si nalijte vodku
A pro ... (jméno hrdiny dne) pijte!

Beran, Ryby, Vodnář,
Nasypte také hromádku!
A ... (jméno hrdiny dne) s přáním dobrého,
Vypijeme ten stoh!

A Váhy a Štír,
Aby nelezl na běsnění.
Totéž se bude nyní opakovat:
"Zveme vás k pití!"

Vedoucí: Vážení cestující! Losuje se šťastný tiket číslo 6. Podle čínského horoskopu se náš hrdina dne narodil v roce ... (název zvířete). Dáváme vám měkký symbol letošního roku ... (plyšovou hračku).
(Hostitel přistoupí k hostu a vezme si lístek.)

Vedoucí: Od této chvíle jste černým pasažérem a černý pasažéři jsou obvykle vyřazeni. Ale já tě nevylodím, naopak ty vystoupíš! Získáváte cenu semen mrkve - oblíbené zeleniny hrdiny dne!

Vedoucí: Takže naše skladba pokračuje v pohybu. Losuje se šťastný tiket číslo 7. Gratulujeme jeho majiteli - trefil se do první desítky, tedy do volského oka! (Dá se jablko.)

Vedoucí: Náš vlak se blíží ke stanici Yubileinaya! Ale ne. Někdo jiný s námi chce mluvit. Ano, je to Babki-Yozhki!
(Vyjdou čtyři hosté oblečení jako Babok-Yozhek, každý přednese jeden verš.)

Píseň

(na melodii M. Dunaevského "Chatushki Babok-Yozhek")

1. Tento dům je plný hostů -
Takže něčí výročí!
I když sám sobě nevěřím
Tyto pověry!

Chorus: Natáhněte harmoniku.
Hej, hraj si.
V ... (jméno hrdiny dne) Narozeniny
Pij, nemluv!

2. Šel po lesní straně,
Výročí mě následovalo.
Podíval se mu do očí
A pozvala mě s sebou!

3. Napijme se něčeho pro lásku,
Aby vodka zahřála krev?
Pro zdraví ... (jméno hrdiny dne),
... (jméno hrdiny dne) - ....

Refrén.
4. Kolik jí bylo let?
Není to vůbec tajemství.
Vždy jí bude dvacet let
I v osmdesáti.

Fanta

Vedoucí: Unavený? Buď silný. Teď jedeme dál. Vědomě jste dostali lístky s čísly. Vyslovuji úkoly pro každé číslo.

Úkoly pro čísla
1. Č. 5 nalévá sklenici, ale nepije.
2. #11 vezme sendvič a sní ho.
3. Č. 15 přistupuje k č. 4 a dává mu šampaňské.
4. #21 krmí #14 koláč.
5. #19 přijde k #20 a otře si ústa kapesníkem.
6. #2 klekne na jedno koleno a vyzná lásku #18.
7. #14 nechá #7 políbit mu ruku.
8. #1 skáče jako žába po stole.
9. Č. 10 kváká do rytmu.
10. #3 stojí na židli a dělá přípitek.
11. č. 17 a č. 6 se sbírají a nosí kolem stolu č. 15.
12. č. 24 zpívá "Gena the Crocodile's Song."
13. #4 a #23 pijí bratrství a líbají se.
14. č. 7 nabízí nápoj č. 20.
15. č. 8 políbí hrdinu dne.
16. #14 políbí souseda zprava.
17. #29 vypráví krátkou anekdotu.
18. č. 13 zpívá píseň "Opil jsem se."
19. #27 políbí souseda zleva.
20. Č. 12 říká třikrát vážně, bez smíchu, větu: „Jsem nejkrásnější na světě!“.
21. Č. 25 rozbalí cukroví a nakrmí jím hrdinu dne.
22. #16 vran.
23. Č. 26 říká verš "Naše Táňa."
24. č. 20 fouká pusu do č. 28.
25. #18 se směje nahlas.
26. Č. 22 dělá přípitek.
27. č. 28 zpívá hloupost o lásce.
28. Č. 30 říká nejvřelejší slova hrdinovi dne.

Vedoucí: Zvu vás, přátelé, abyste se pozorně podívali do dálky, kde jsou již vidět desítky světel. Ne, to nejsou světla naší vesnice - to je záře svíček výročního dortu. Což znamená, že přicházíme. ptám se našeho půvabného
průvodčí za potlesku všech cestujících vynesli výroční dort! Stanice "Jubilejní", pánové!

Oslava promoce "Cesta vlakem" Poznání ".

Popis materiálu. Tento scénář je určen pro maturitní večírek ve školce - první důležitou událost, která přináší změny v životě dítěte.

Cílová: Vytváření sváteční atmosféry, utváření kladného vztahu ke znalostem a škole u dětí.

úkoly:
1. Rozvíjet hudební a tvůrčí schopnosti předškoláků.

2. Aktivujte duševní činnost dětí pomocí her.

3. Vzbudit v dětech a rodičích pocit vděčnosti vůči zaměstnancům MŠ.

Průběh akce:

Do sálu vstupují 2 přednášející.

1 Ved. Dobré odpoledne, milí hosté! Dnes, v tento krásný jarní den, se s kluky vydáme na vzrušující cestu zábavným vlakem!Všichni víme, že na děti už brzy čeká školní země plná zajímavých objevů.

2 védy: Ale abyste se tam dostali, musíte navštívit všechny stanice mateřské školy, znovu si připomenout nejšťastnější chvíle našeho života v "Racek".

Zvuk blížícího se vlaku.

2 védy: Dobře, teď je po všem! Vlak už přijelZačněme s přesídlením vagonů!

1 Ved. První trailer olympijští sportovci.Vezme vás na cestu...

2 védy: Zveme cestující, aby nastoupili do druhého vagónubudoucí umělci….

(do hudby vstoupí jmenované děti)

1 Vedas: A v autě talentovaných umělcůjít cestovat...
(do hudby vstoupí jmenované děti)

2 védy: Poslední, čtvrtý trailer nejlepší přátelé vás zve na …………………
(do hudby vstoupí jmenované děti)

(všechny skupiny dětí zaujímají předem přidělená místa)

Reb . Dovolte, abych se představil!

Reb . Jsme nejlepší děti na světě!

Reb. A proč?
Reb. Ano, protože jsme ze školky "Racek"!
Reb. A pevně věříme, že naše školka je ta nejlepší!
Reb. Nejveselejší!

Reb. Nejchladnější!
Reb. A proč?

1 Vedas: Ale protože naše milované děti už pátým rokem žijí, zpívají a tančí v naší školce. Jmenovitě: 13 roztomilých a zajímavých kluků. A 7 neméně zajímavých, ale o to krásnějších dívek.
Reb. Jsme nejžhavější!

Reb . Nejagilnější.
Reb. Nejkouzelnější

Reb . Nejpozornější.

Reb. Nejzvídavější.
Reb. Nejzábavnější.
Reb. Nejsportovnější.
Reb. Nejpracovitější.
Reb. Nejkrásnější.
Reb. A čemu se divit, vždyť už jsme skoro školáci.

Píseň "Speciální den"

(děti sedí na židlích uspořádaných ve vagónech, ke kterým jsou přivázány balónky určité barvy)

2 védy: Na naší veselé cestě vás bude doprovázet vlaková četa vedená vedoucí vlaku, vedoucí mateřské školy Oksanou Sergejevnou.

1 Ved . Strojvedoucím našeho vlaku se stala Irina Yuryevna, zástupkyně vedoucího vzdělávací práce.

Ve vlaku máme i asistenta strojvedoucího! Toto je naše hudební ředitelka Evgenia Vladimirovna.

2 Ved. A samozřejmě vaši průvodci - vychovatelé: Elena Alexandrovna

1Ved. a Irina Alexandrovna.

2 védy: Takže všichni cestující jsou ve vozech, vlaková četa na svých místech, můžete vyrazit na naši cestu. Ale než půjdete, chlapi, řekneme pár laskavých slov.

Reb. Jedeme do země poznání

Čas nás spěchá
Pojďme ve veselém davu

V prostorné světlé učebně.
Řekněme společně, společně, unisono:
Všechny děti: Ahoj, ahoj školo!

(Najednou přiběhne muž - nepřítomný, s taškou v ruce. Nepřítomný vytáhne lístek, dá ho předvádějícímu, vytáhne z tašky deku a lehne si ke střední stěně)

1 Vedas: Kluci, tenhle neznámý pasažér jel s námi na výlet! Ničemu nerozumím, víte, co je to za výstřednost?!
Děti: Tohle je muž – nepřítomný, z ulice Basseyannaya!
1 Vedas: Ano, to je pravděpodobně ono! Jenomže, jako vždy, všechno je pomíchané! Spěchal jsem na nádraží, ale skončil jsem u nás na dovolené, v našem vlaku! Jak být?! Vždyť s námi nemůže cestovat! Bude muset urychleně vystoupit na další stanici! Pokusím se ho probudit!
Hej občane! Vzbudit!(ruší ho, ale neprobudí se)
1 Vedas: Co dělat?!....(myslící) I když si myslím, že vím! Navrhuji probudit Scatterbrain hudbou! Dívky, dejte nám svůj zábavný tanec!

Tanec dívek "Wonderland"

Rozptýlené: (probudí se, vyděšený)Co je to za stanici? Dibuny nebo Yamskaya?! Ničemu nerozumím, nejraději bych si lehl a spal!(znovu si lehne)
1 Vedas: Co je to? Jak ho můžeme probudit? Nebo možná neslyšel náš vlak zastavit! Pojďme hučet jako lokomotiva! Možná se pak probudí!
(děti bzučí, nepřítomný vyskočí, překvapeně se dívá na děti)
Rozptýlené: Ach, kolik cestujících! Co je to zastávka? Bologoe nebo Popovka?!
1 Vedas: Ne, je to úplně jiná zastávka!
Rozptýlené: To nemůže být?! Jaké vtipy? Jsem druhý den! A nemůžu se tam dostat? Jaký druh vlaku - nerozumím?
1 Vedas: Náš vlak "Znalosti" jede po mé trase Mateřská škola-Škola!
Rozptýlené: No, ano, já vím, já vím: "Učení je tma a nevědomost je světlo!"
1 Vedas: Ne! Vy všichni, člověče - Roztržitý, opět zmatený! "Učení je světlo a nevědomost je tma!"
rozptýlené : Ale neříká se o škole: "Školní léta jsou hrozná, nejstrašnější, nejstrašnější!"
1 Vedas: Co jsi, naši kluci opravdu chtějí chodit do školy! Bude pro ně snadné se učit, protože jsou již velmi chytří, bystrí, pohotoví! A tím si můžete být jisti! Stanice, na které jsme zastavili, se jmenuje"Veselá louka".

1 Vedas: Podívejte se, jaké krásné květiny rostou na této mýtině!(U střední stěny je kytice z kroucených kuliček - „klobásy“, ke každé květině je připojena hádanka.)Ano, nejsou jednoduché, na jejich okvětních lístcích se skrývají hádanky! Tady jsi, člověče – nepřítomný, víš, jak řešit hádanky?!
Rozptýlené: A samozřejmě můžu! Dokonce sám znám hádanky a vím, jak je uhodnout! Poslouchat! V zimě a v létě, dva konce, dva prsteny! ... nebo ne, to je lepší než druhé ... Žádná okna, žádné dveře, žádné chmýří, žádné peří!

1 Vedas: Co jsi zač, muž - Rozptýlený! Máš to celé popletené! Poslechněte si, jaké hádanky si pro nás tyto kouzelné květiny připravily.

1. Kdo jde ráno s taškou knih do školy?

Nepřítomný: Sněhulák!

Děti: Student!
2. Sbal si aktovku, příteli, brzy zazvoní ...

Nepřítomný: Roh!

Děti: Volání!
3. Zvoní zvonek, nabádá nás...
Nepřítomný (přerušuje): A lehneme si na matraci!

1 Vedas: Vidíš, zase jsi spěchal, nedokončil jsi poslech hádanky! Poslouchejte ji znovu pozorně! Zvonek zazvoní, pospíchá nás a my vběhneme do jasného ...?

Děti: Super!
1 Vedas: Ano, kvůli své nepozornosti jste si vy, muž - nepřítomný, nedokázal poradit s tak jednoduchými hádankami, musely vám pomáhat děti! Nyní se podívejte, jak se kluci naučili počítat!

Nyní dáme lekci

Veselý a hravý.

matematický hrášek

Budeme počítat společně.

Hra "Matematický hrášek"

(Několik dětem rozdejte malované hráškové lusky, uvnitř kterých je hrášek různých čísel. Kartičky s čísly jsou rozloženy v řadě blíže k publiku. Za veselé hudby děti poskakují na všechny strany, na konci hudby stojí blízko svého čísla, tj. tak, aby se počet hrachů shodoval s číslem, zvedněte lusk vysoko, aby si každý mohl zkontrolovat odpověď)

Rozptýlené: Ano, dobře!

1 Ved. Je čas, abychom šli! Jít!

1 sloka písně „Engine from Romashkovo“.

2 védy: Dorazili jsme na nádraží"Hudební" , a tady naši kluci vám, duchem nepřítomnému, a všem hostům ukážou, jak se naučili tančit.

Párový tanec "Prvňáčci"

Rozptýlené: Moc se mi líbil tvůj tanec!

2 védy: To není vše! Nyní…….vám prozradí, co dalšího se děti ve školce naučily.

Reb: Naučili jsme se zpívat a tančit v naší milované zahradě!
A také vám jako muzikanti chceme hrát!
Hej, přines nářadí, maracas, zvonky,
Zvuky našeho orchestru budou létat na všechny strany!

(muž – nepřítomný přináší dětské kladívko, pilu, kleště.)

2 Védy : Člověče - Nepřítomný, proč jsi přinesl tyto nástroje?! Nepotřebujeme je!
Rozptýlené: Jak to, že nejsou potřeba? Řekl jsi přinést nástroje! Přinesl jsem to!
2 Védy : Kluci a já samozřejmě takové nástroje umíme, ale teď potřebujeme hudební nástroje! Muzikanti, pojďte ven a začněte hrát!

Orchestr "Turkish Rondo" W. Mozart

2 Ved. Vidíte, nepřítomní, kolik toho naše děti naučily, když chodily do školky!
Rozptýlené: Ano, váš orchestr se mi opravdu líbil! Taky se chci hodně naučit! Budu se snažit být opatrný a nenechat se rozptylovat! Sbohem, děti! Jdu hledat svůj vlak!(listy)
2 Ved. A náš vlak, chlapi, spěchá, aby se znovu vydal na cestu!

1 sloka písně „Engine from Romashkovo“.

2 Ved. Kluci, dorazili jsme na nádraží"původy" , a na této nádherné stanici si naši kluci budou moci připomenout, co se jim stalo před pár lety! Zvu vás sem!
(děti vycházejí v půlkruhu na lyrickou hudbu)

Reb: Pryč jsou roky a dny, kdy vcházeli malí

Jsme ve školce, ale první

Hlasitě jsme křičeli, křičeli,

Požádal jsem, aby šel domů k mámě

Co bylo - jen oh-oh-oh!

Reb: Pamatuji si, jak jsem celý den plakala, čekala na matku, dívala se z okna,

A někdo chodil s dudlíkem a někdo nosil plenky.

Reb: Bývalo to tak, že jsem špatně jedl, krmili mě lžičkou,

A polévka, kaše a kompot, jen tady otevřete pusu!

Reb: A když jsme nespali, houpali nás na klikách,

Po poslechu "bayushki-bayu" jsme zavřeli oči.

Reb . Kdo nás utěšuje, lituje, kdo nás naučil být laskavější?

Vaše oblíbená zahrada je s vámi krásnější

Všechny děti: Naši učitelé!

Píseň "Náš vychovatel"

1 Ved. Děkuji vám za vaši laskavost a lásku, posaďte se! Milé maminky a tatínkové, máme pro vás překvapení! S klukama právě teď natočíme videofilm a náš režisér vám řekne, o čem to bude! Chlapi, připravte se!

(děti účastnící se scény si jdou vzít atributy)

Scéna "Videofilm" Opět dvojka "

Výrobce: Rozhodli jsme se natočit film, skvělý film! O čem to bude?(myslí si) Přesně tak, škola! A bude se jmenovat "Again the Deuce"!

Asistent : Zarámuj jednu, vezmi si jednu!(tleskání filmovou klapkou, kameraman vychází s kamerou, matka s umyvadlem, otec s novinami, syn s kufříkem)

Syn: Mami, mám dvojku!

Matka : Otče, náš syn má dvojku!

Otec : Jak? Náš syn dostal D? Kde je můj pás?

Výrobce: Stop, stop, stop! Něco tu není v pořádku!(myslí si) Rozhodně něco zábavnějšího!

(děti opakují stejná slova vesele a s tanečními pohyby)

Výrobce: Stop, stop, stop! Něco tu není v pořádku! ... Přesně tak, potřebujeme něco sportovnějšího!

(děti opakují stejná slova jako sportovci)

Výrobce: Stop, stop, stop! To zase ne! Potřebujeme něco tragičtějšího!

(děti opakují stejná slova tragicky, otec změní konec věty)

Otec: ……..Kde je můj validol?(všichni spadnou na zem „ze žalu“, pak vstanou, ukloní se, moderátorka představí umělce)

1 Ved . Díky lidi. A náš vlak, chlapi, spěchá, aby se znovu vydal na cestu!

1 sloka písně „Engine from Romashkovo“.

2 védy: Vlak zastavil, ale jaká je to stanice, není jasné!

(2 dívky s kartami vycházejí do hudby - Čtyřka a Pětka)

čtyři: Mám dobrou známku, umím se zapsat do jakéhokoli sešitu,

Mám čtyřku, to je dobrý

Takže ne nadarmo jsi přišel do školy!

Pět: No, jsem na pětce, zarovnání je na mně,

Koukám, že dnes bude ve škole doplňování.

Miluji vynikající studenty, dám jim pět!

čtyři: Ahoj Pět! Jak se máš?

Pět: Ahoj Čtyři! Jsem v pohodě! A jak se máš?

čtyři: Jsem v pohodě!

Pět: Tak se chci co nejdříve dostat do sešitů pro prvňáčky!

čtyři: A sním o tom!

(Dvojka - dívka vstoupí do haly pod pochodem)

čert . Líný je náš oblíbenec, líný je náš idol. S lenochy dobyjeme celý svět!

Zůstaň kde jsi! Jedna, dvě!(odkazuje na 4 a 5)Ahoj svině! Pohov! Rozptýlit! Předpokládám, že mluvíte o znalostech? co jsou znalosti? Vysvětlím vám:

Čím více víte, tím více zapomínáte

A když nic nevíte, nic nezapomenete.

Kdo je ten statečný, kdo je hrdina? Děti jdou za mnou!

2 Ved. No, rádi si hrajeme.

Čert. Nyní vám ukážu, že mnoho dětí bude propadák, no, postavte se v kruhu. Kdo přeskočí dvojku, je výborný student, a kdo přijde, je smolař, začali!

Hra "Double"

(lano s dvojkou, musíte přeskočit, jako při rybaření)

2 Ved. No, no, tak to je, dvojka, děti, potřebujeme?

Čert: Co jsi, co jsi, no, samozřejmě, potřeba!

Jsem okouzlující, úžasný pro všechny, vše krásně zakřivené,

Beze mě nejsi nikde, já - Deuce je super, jsem hvězda!

2 Védy . Ne, dvojka není dobrá na učení.

Čert: Nemohu snést takovou urážku!

2 Ved. Kluci tě nepotřebují!

čert : Nechtějí se se mnou kamarádit, tak budiž!(popadne karty se značkami z rukou čtyřky a pětky, posadí se)

1 Ved. Kluci, zdá se, že jsme v průšvihu, Deuce popadl pětku a čtyřku, jak se máš bez nich ve škole? Co dělat? Na koho se obrátit o pomoc? (myslí si ptá se dětí

Mám nápad. Myslím, že profesionální detektiv nám může pomoci.

(Zazní hudba, vstoupí dospělý detektiv.)

Detektivní: Ano, nemám moc času. Mám spoustu klientů! Jaké problémy?

1 Ved. Máme děti...

Detektivní : Každý má děti. Co chybí?

1 Ved. Vážený detektive! Ztratili jsme "5" a "4", ukradli je Deuce. A děti bez nich nejdou do školy.

Detektiv (záznamy ): Takže ... škola, "pětka", "dvojka". Hledáme dva?

1 Ved. Nepotřebujeme dvojku, musíme hledat...

Detektiv (záznamy ): Takže... musíte se podívat... Jaké známky?

1 Ved. Kdo, Deuces?

Detektivní: Samozřejmě, kdo jiný? Nerozuměl jsem, potřebujete dvojku nebo ne?

1 Ved. Ne, potřebujeme pětku a čtyřku.

Detektivní: No, takže mě klameš, tak si zapíšeme "Pět, Čtyři." Jaká znamení?

1 Ved. Chlapi, aby to detektivovi bylo jasné, navrhuji, abyste rozložili pětku a čtyřku z těchto pásek.(2 dlouhé saténové stuhy různých barev, 2 děti jsou rozloženy na podlaze)

Hra "Lay 5 and 4 from the tape"

Detektivní: Ano, už je to jasné! Všichni zůstaňte tam, kde jste.(Dívá se přes lupu na přítomné)Zdá se, že jsem na správné cestě. Štěstí je blízko! Ale věci půjdou rychleji, když budu mít asistenty.

2 Ved. Není problém, kluci vám rádi pomohou!

Tanec detektivů

(Detektiv s chlapci při tanci najdou pětky a čtyřky)

Detektivní. Tady to máš, prosím! potřeboval jsi to?

2 Ved. Samozřejmě, to jsou naše Pětka a Čtyřka! Děkuji mnohokrát!

Detektivní . Ne, děkuji, to je moje práce! Vždy rádi pomůžeme!(ukloní se ) Bohužel se s vámi musím rozloučit, mám ještě co dělat, sbohem! ( listy)

1 Vedas: Kluci, náš vlak se blíží ke konečné stanici."Rozloučení", Zvu sem všechny absolventy.(děti stojí v půlkruhu)

Reb . Dnes je světlý a trochu smutný den

Loučení s vaší oblíbenou školkou

Škola nám otevírá dveře

Sbohem, naše školko, netřeba smutnit.

Reb. Nikdy nezapomeneme, jak zábavné jsme tu žili,

V tomto sále jsme se učili zpívat a tančit písně.

Čas ale neznatelně plynul a nyní jsme dospěli

Penálky a aktovky se pro nás již připravují.

Reb . Není pro nás snadné rozloučit se s naší školkou,

Ale jsme velcí, už tady nemůžeme zůstat.

Čeká nás škola, opustíme naši družinu na prvním stupni

A učitelé z verandy za námi budou smutně mávat.

Reb . Každému z nás fandili 5 let

A v tiché hodině nás položili na měkké postele,

Vzali nás na procházku a pak četli knihy.

Nyní pro ně nejsme jen dívky a chlapci.

Reb . Sbohem, naše pohádky, náš veselý kulatý tanec.

Naše hry, písně, tance! Sbohem, škola čeká!

Naše oblíbená školka, zůstanete v paměti navždy.

Pošleme vás ze školy, od výborných studentů

Všichni dohromady: Ahoj!!!

Píseň "mateřská školka"

Reb. Teď jsme zpívali píseň
Zazní pro vás valčík na rozloučenou.
Jaká škoda, že tento valčík
Tančíme naposledy.

Reb. Valčík na rozloučenou, trochu smutný,

Není snadné se v něm točit,

Valčík na rozloučenou, sbohem,

V lehkých plesových šatech.

Párový tanec "Předškolní valčík"

védy: A teď pro vás přichází vzrušující okamžik!
Uděluje se první ocenění v životě - Diplom "S koncem mateřské školy"
Ať máš v životě mnoho odměn, ale ta první v životě je dražší než poklad.

Gratulace absolventům

Blahopřejeme zaměstnancům školky

Píseň na rozloučenou rodičů

Kulaté narozeniny jsou příležitostí, jak si splnit drahocenný sen a vyrazit na výlet, a pokud to momentálně není možné, zařiďte si dovolenou na téma cestování a jak se patří, bavte se. K uspořádání takového slavnostního výletu budete potřebovat: příjemnou společnost hostů - "spolucestovatelů", lahodnou hostinu, hudbu a dobrou k tématu. Nabízíme jednu z možných variant - Scénář výročí muže "Cestování časem", zahrnuje jak aktivní, tak stolní zábavu, která končí blahopřáním, přípitkem nebo komickými dárky hrdinovi dne, což umožňuje věnovat mu hodně pozornosti.

Hudební aranžmá je připojeno v samostatných složkách na konci scénáře.

Scénář výročí "Cestování časem"

Zatímco se hosté shromažďují Na pozadí zní stopa 1, 2, 3. Hudba se zastaví. Ven, vedení. Stopa 4 se začne přehrávat na pozadí.

Moderátor: Dobrý večer, milí hosté! Jsem rád, že vás mohu přivítat zde v tomto útulném sále. Dnes je neobvyklý den! Shromáždili jsme se s vámi, abychom vám poblahopřáli... Tak přestaňte! Ne tímto způsobem. (hudba se náhle vypne).

Stopa 5 se začne přehrávat na pozadí.

Moderátor: Dámy a pánové! (pauzy). Přestaňte, co pánové, jaké dámy? (hudba se náhle vypne). Koneckonců ne na plese a ne v opeře. Promiňte. Dvakrát tři.

Moderátor: Ahoj všichni! Přátelé, otočte se! Zhluboka se nadechněte. Cítit vůni dovolené, zábavu a dobrou náladu. Podívejte se na sebe a najděte oči toho nejšťastnějšího, nejmladšího a nejkrásnějšího muže ___________! (jméno hrdiny dne). Začne hlasitě znít Stopa 6. Tyto oči vyzařují tolik energie, tolik pozitivního a laskavého. Zatleskejme mu velkým potleskem a hlasitě zakřičme „Gratulujeme!“. Hudba se zastaví.

Moderátor: Láska, pozornost a péče. Zde jsou hlavní společníci v životě ______ (jméno hrdiny dne). Koneckonců, nejdůležitější nejsou ani peníze, ani sláva, ani úspěch. Nejdůležitější je cítit teplo rodiny a přátel. Proto bych hned na začátku našeho večera rád předal slovo těm nejdražším a nejmilovanějším lidem – rodičům! (pokud nejsou, pak manželka nebo děti hrdiny dne).

Gratulační řeč. Malá hudební přestávka.

Zvuková stopa 7, 8.

Moderátor: Dobře co? Náš hrdina dne je vážný člověk, ale v den svých narozenin řekl, že bude se vším souhlasit)) Stopa 9 (potlesk). Narozeniny jsou nejžádanějším svátkem. Právě v tento den vás obklopují nejbližší a milovaní lidé. Právě v tento den se na vás od časného rána valí příval gratulací, přání a moře objetí. A bez ohledu na to, jak starý hrdina dne je 5 nebo 55, stále čeká na ... dárky! Stopa 10 (potlesk). Všichni pozvaní do tohoto sálu dnes přišli s dárkem, někdo s obálkou, někdo se smlouvou, někdo s klíči od auta a někdo s ručně vyrobenou pohlednicí (usměje se na děti). Ani já jsem nepřišel s prázdnou. Stopa 9 (potlesk). Před několika sty lety vynalezl vědec stroj času. Bohužel mu toto zařízení bylo zabaveno pro nedostatek licence k provozu a zajištění kvality. Vědec byl však prozíravý a návod k tomuto zařízení schoval. Navíc, jak se ukázalo, tento vědec je vzdáleným příbuzným našeho ___________ (jméno hrdiny dne), když počítal čísla, věděl, že je to dnes __________ (datum výročí), náš ____________ (jméno hrdiny dne) oslaví narozeniny. A jako dárek jsem poslal tento svazek holubí poštou (ukazuje)

Zní to jako trať 11

Herní moment "Tajemná zpráva"

Moderátorka předá hrdinovi dne svazek převázaný slavnostní stuhou nebo lépe provázkem. Skladba 12 se přehrává na pozadí, čte hrdina dne zprávu (obrázek č. 1). Aby list se vzkazem připomínal historický dokument (papír), můžete použít kávu nebo čaj. Na internetu je mnoho způsobů, jak zestárnout papír. Aby byl efekt zajímavější, můžete vytvořit zprávu ne ve formátu A4, ale ve formátu A3 nebo A2.

Text zprávy

„Tento hezký, jasný sokol ___________ (jméno k narozeninám)!

S vaším svolením přijměte upřímné blahopřání. Přeji vám nekonečné štěstí. Život hluboký až do stáří. Horní místnost světlá, plná lidských lidí. Zdraví hrdinské a zvonění zlatých mincí. Přijměte vznešenou dámu jako dar, je obdařena neuvěřitelnými, tajnými znalostmi a pošle vás na nezapomenutelnou cestu věky, různými staletími“

Váš přítel je věrný.

Nejchytřejší z nejchytřejších

Arkady Shnobelevsky.

Hudba se zastaví. Hostitel vypadá tajemně.

Zvuková stopa 13

Stolní hra pro aktivaci "Stroj času" pro hosty

Moderátor: Dovolte mi, abych se představil, slečno. Prosím milujte, krmte a přízeň. Hudba se zastaví. Dnes vás zvu na výlet ve stroji času. Zeptejte se mě, kde je samotné auto? (ptají se hosté). Odpovídám: je neviditelná, ale jí různé saláty, sendviče, maso a polosuché bílé víno (ukazuje na sváteční stoly). Ale abyste mohli jít, potřebujete SÍLU MYŠLENKY. K tomu má každý z vás něco takového (ukáže na ruku). V obyčejných lidech se tomu říká „dlaň“. Ukaž mi, že to má každý (hosté ukazují ruce). Skvělé, ale ví každý, jak to používat? Je potřeba to udělat takhle (moderátorka si přiloží dlaň na čelo, jako by byla unavená nebo ji někdo omrzel). Hlavní je dělat to s citem, s grácií.

Na počet tří si hosté přiložili dlaně na čelo a v tu chvíli zazní zvuk stopy 14 (zvuk "Ah").

Moderátor: Připomínám, že se vydáváme na cestu časem. Dnes navštívíme různá staletí. Ponoříme se do atmosféry středověku, 80. let, 2000 let a nahlédneme také do primitivní doby. Takže, abyste mohli začít, vaše dlaně musí být naplněny vašimi myšlenkami. Teď si to dáme do hlavy a myslíme na nadcházející cestu. Pozadí stopa 15 zvuků.

Soutěž stolní hudby "Myslishki"

Podmínky soutěže:každý účastník má dlaň nabitou silou myšlenky svého majitele. Úkolem vedoucího je zjistit všechny informace. Hostitel selektivně přistoupí k hostům, požádá je, aby se v pořádku opřeli o mikrofon a položí otázku. Jako odpověď na otázku moderátora začnou znít hudební skladby (fráze z filmů a písní).

Otázka: Začnu banální otázkou. V čem budete cestovat?

Odpovědět: stopa 1. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Co se vám nejvíce líbí a co od tohoto výletu očekáváte?

Odpovědět: stopa 2. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Pokračujme v rozhovoru. Velmi zajímavé, ale co by to mělo být. Popsat ji?

Odpovědět: stopa 3. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Mmm, ano, máme romantika! Určitě se s ní setkáme, kdekoliv - být v 18. století tam byl každý neobvyklý. Otázka pro oslavence: Mohl byste, prosím, vyjádřit svá přání všem přítomným?

Odpovědět: stopa 4. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Jak víte, cestování časem je extrémní aktivita. Pokud se ukáže, že se ocitnete v poušti od nosu k nosu se lvem. co mu řekneš?

Odpovědět: stopa 5. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Jaká je tedy vaše řeč ke králi zvířat?

Odpovědět: stopa 6. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Zajímalo by mě, co udělá a co řekne nejstatečnější, nejsilnější a nejodvážnější muž? obrovský lev (moderátor si vybere největšího muže).

Odpovědět: stopa 7. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Soudruzi hosté, podívejte se na tohoto občana, našeho hrdinu dne, něco s ním není v pořádku. Ztracené oči, prázdný pohled. Něco se stalo?

Odpovědět: stopa 8. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Proč jsi smutný?

Odpovědět: stopa 9. (ze složky "Mislishki")

Otázka: Možná vám mohu s něčím pomoci?

Odpovědět: stopa 10. (ze složky "Mislishki")

Peníze nepřinášejí štěstí, možná existuje další sen?

Odpovědět: trať 11. (ze složky "Mislishki")

Moderátor:Řeknu vám tajemství, skutečným štěstím je sdílet radost s blízkými, s opravdovými přáteli. Štěstí je vědět, že jste potřební. Štěstí je v ten nejslavnější den, v den vašich narozenin, slyšet ta nejupřímnější vyznání a přání. A zvu všechny, aby si nyní připravili ruce a dali našemu oslavenci celou smršť emocí a gratulací.