Plan rada nastavnika netradicionalnog crtanja Baranova L.V. — Metodički razvoj — Regionalni obrazovni portal regije Pskov

SEPTEMBAR
Sedmica Tema časa Programski sadržaj Metodičke metode Materijali i oprema Literatura
1 "Zabava
ljeto” Stvorite uslove za odraz ljetnih utisaka na crtežu. Naučite crtati jednostavne scene, prenoseći ljudske pokrete. Uključite djecu u kolektivni razgovor, u igru ​​i govornu interakciju sa vršnjacima. Vodite do opisa slika na slikama. razmatranje
fotografije porodičnog odmora, razgovor, pogađanje zagonetki o ljetu, sastavljanje albuma dječjih crteža. Bijeli listovi papira iste veličine za sastavljanje općeg albuma crteža "Veselo ljeto"; olovke u boji i markeri
(opciono); jednostavne olovke, gumice. Učiteljica ima osnovu za budući album "Veselo ljeto". I. A. Lykova, str
2 „Crveno ljeto je prošlo“ Naučiti djecu da komponuju skladnu kompoziciju, prenoseći utiske ljeta. Uvesti novi način stvaranja apstraktne kompozicije - slobodno, neprekidno kretanje olovke ili flomastera po papiru (vježba "linije u šetnji"). Poboljšajte tehniku ​​crtanja vodenim bojama (često ispirajte i vlažite četkicu, slobodno je pomičite u svim smjerovima). Razmatranje apstraktnih ilustracija o godišnjim dobima, priča učiteljice o paleti, deca eksperimentišu sa bojama, čitanje pesme Y. Akima "Sjaj, imamo sunce!" Bijeli listovi papira različitih formata i veličina, akvareli, flomasteri ili olovke u boji, kistovi različitih veličina, palete, tegle sa vodom. Četiri apstraktne kompozicije boja: ljeto (zeleno-zeleno-crveno-žuto-plavo), jesen (žuto-narandžasto-smeđe-sivo-plavo), zima (bijelo-plavo-ljubičasto-plavo), proljeće (bljedozeleno-bijelo-ružičasto) -plava). I. A. Lykova, str

SEPTEMBAR
Sedmica Tema časa Programski sadržaj Metodičke metode Materijali i oprema Literatura
3 "Zagonetke iz vrta" Naučite prenijeti oblik i karakteristike prema njihovom opisu u zagonetkama; stvoriti izražajne i fantazijske slike; sami miješajte boje kako biste dobili željenu nijansu; razjasniti ideju o dobro poznatim predmetnim objektima. Pogađanje zagonetki o povrću, crtanje zagonetki.
Gvaš boje, kistovi 2 veličine, tegle za vodu, palete za miješanje boja, vlažne i suhe maramice; povrće (pravo i lutke) da razjasnimo ideje o izgledu. I. A. Lykova, str
4 "Drveće u našem parku"
Naučite crtati listopadno drveće, prenoseći karakteristične karakteristike strukture debla i krošnje (breza, hrast, vrba, jasika), boje; razvijaju tehničke vještine crtanja olovkama, bojama i drugim materijalima. Unaprijediti vizualne vještine i razviti sposobnost stvaranja izražajnih slika korištenjem različitih slikovnih sredstava.
Pogađanje zagonetki o povrću, crtanje zagonetki.
Pregled reprodukcija slika Šiškina, Levitana, Vasnjecova, razgovor o sadržaju slike I. Levitana „Brezov gaj“, čitanje pjesama o drveću, recenziranje

Natalya Fedorova
Napredno planiranje za crtanje u starijoj grupi

Senior grupa

septembra

1. Tema lekcije: "crtamo ljeto".

Tema sedmice: .

Naučite da u crtežu odrazite utiske dobijene tokom ljeta; crtati razna drveća, grmlje, cvijeće; procijenite svoje crteže i crteže svojih drugova;

Za konsolidaciju mogućnosti postavljanja slika na traku na dnu lista i po cijelom list: bliže dnu lista i iza njega;

Razvijati figurativnu percepciju, figurativne predstave, kreativnu aktivnost.

2. Tema lekcije: "Drvo jabuke sa zlatnim jabukama u magičnoj bašti".

Tema sedmice: „Dan znanja. Zbogom, Summer. Hello Kindergarten!.

nacrtati rasprostranjeno drveće, prenoseći grananje krošnje voćaka; portretirati mnogo "zlatni" jabuke postavite sliku na list;

Pin skill crtati bojama crtati na mokroj boji);

3. Tema lekcije: "Čudesna ptica".

Tema sedmice: "Ti si Kuban, ti si naša domovina".

Upoznati djecu sa narodnom i primijenjenom umjetnošću Kubana;

Pogledajte fotografije glinenih igračaka - ptica;

Podignite interesovanje za dela narodne umetnosti Kubana.

4. Tema lekcije: "Boje rodnog kraja".

Tema sedmice: "Ti si Kuban, ti si naša domovina".

Doprinijeti širenju i učvršćivanju znanja djece o rodnom kraju;

Usaditi ljubav prema umjetničkoj riječi;

Konsolidirajte vještine crtanje boje kubanskih uzoraka.

5. Tema lekcije:"Čovjek"

Tema sedmice: "Naše tijelo i zdravlje"

(jednostavno crtanje olovkom)

Naučite farba

6. Tema lekcije: "Djeca na naplatu"

(olovke u boji)

Tema sedmice: "Naše tijelo i zdravlje"

Naučite crtati ljude, posmatrajući omjer glave i tijela u veličini;

Naučiti da na crtežu prenesu položaj ruku i nogu kada djeca izvode vježbe punjenja;

Razvijajte kreativnost.

7. Tema lekcije: "Matrjoške iz Sergijevog Posada"

(gvaš)

Tema sedmice: "Moja porodica"

Upoznati djecu sa istorijom nastanka ruskih drvenih gnjezdarica, pokazati karakteristične osobine gnjezdarica Sergijev Posad;

Razviti sposobnost slikanja siluete lutke za gniježđenje uzorcima i cvijećem;

Formirajte estetski ukus.

8. Tema lekcije:"Porodica Semjonovskih Matrjoški"

(olovke u boji)

Tema sedmice: "Moja porodica"

Upoznajte djecu sa Semenovskom matrjoškom;

Naučite farba jednostavna silueta olovke iz prirode;

Vježbajte prenošenje karakterističnih osobina Semjonovskih gnjezdarica, koristeći odgovarajuće boje i uzorke.

9. Tema lekcije: "voćke".

Tema sedmice: "Voće povrće"

Naučite da kreirate fantastičnu sliku, nacrtati rasprostranjeno drveće, prenoseći grananje krošnje voćaka; prikazati puno voća;

Rasporedite sliku na listu;

Pin skill crtati bojama(dobro je obrisati četkicu na salvetu, nemojte crtati na mokroj boji);

Razvijati estetsku percepciju, osjećaj za kompoziciju.

10. Tema lekcije: "Crtamo povrće"

Tema sedmice: "Voće povrće"

Naučiti djecu da izrađuju ukrasne radove na kvadratu koristeći lišće, lukove od povrća;

nastavi učiti crtati bojama;

Naučite koristiti uspješno kombinirane boje, napraviti nijanse boja na paleti;

Razvijati estetsku percepciju, osjećaj za kompoziciju.

11. Tema lekcije:"bor"

(gvaš slika)

Tema sedmice: "drveće, grmlje»

Naučite nacrtati drvo, prenoseći njegovu strukturu (deblo, grane, iglice, prvo jednostavnom olovkom, a zatim nacrtajte rad u boji;

Naučite miješati boje kako biste dobili različite nijanse iste boje;

nastavi učiti farba cijela hrpa je širokih linija, a vrh četke su tanke linije;

Za konsolidaciju sposobnosti korištenja metode lijepljenja.

12. Tema lekcije:"breza"

(gvaš slika)

Tema sedmice: "drveće, grmlje»

Učite djecu nacrtati drvo, dodajući ga

Konsolidirati sposobnost stvaranja kompozicije parcele, uklopiti crtež u list;

13. Tema lekcije:"Čarobno lišće i bobice"

Tema sedmice: "Bobice i pečurke"

Upoznajte djecu sa šarama na modernim štampanim tkaninama i razgovarajte o njihovoj ljepoti;

Vježbajte jednostavne trikove crtanječetkicom od ukrasnog lišća i bobica (sa krajem četke - poke prijem i cijelom četkicom nanošenjem ili prajmerom);

Razvijati estetsku percepciju, osjećaj za ritam.

14. Tema lekcije:"livada gljiva"

Tema sedmice: "Bobice i pečurke"

Upoznati djecu sa raznovrsnošću gljiva;

Naučite nacrtati sa slike, ispravno prenijeti oblik listova, lokaciju i boju gljiva;

15. Tema lekcije:"jesen"

Tema sedmice: "jesen"

Upoznajte djecu sa slikom I. I. Levitana "zlatna jesen";

Naučiti djecu da u crtežu odražavaju jesenje utiske, farba razno drveće;

Naučite prikazati drveće, travu, lišće na različite načine;

Popraviti tehnike rada četkom i bojama;

Razvijati aktivnost, kreativnost;

Nastavite da razvijate sposobnost uživanja u prekrasnim crtežima.

16. Tema lekcije:"Grana sa bobicama"

Tema sedmice: "jesen"

Nastavite upoznavati djecu sa raznovrsnošću bobičastog voća;

Naučite nacrtati sa slike, ispravno prenijeti oblik lišća, lokaciju i boju bobica;

Učvrstiti sposobnost kompozicijskog popunjavanja lista.

17. Tema lekcije:"Mrtva priroda "Darovi jeseni"

(počevši od jednostavne olovke).

Tema sedmice: "jesen"

Uvesti žanr u slikarstvo – mrtvu prirodu;

Formirati sposobnost lijepog uređenja crteža na listu papira.

18. Tema lekcije:"Mrtva priroda "Darovi jeseni"

(nastavak rada sa bojama).

Tema sedmice: "jesen"

Pokažite ulogu pozadine u boji za mrtvu prirodu;

Učvrstiti sposobnost rada četkom i bojama.

Spomenuti .

19. Tema lekcije:"jež"

(crtanje olovke u boji)

Tema sedmice: "Divlje životinje"

Učite djecu farba jednostavnom olovkom bez pritiska, konturu i farbanje olovkama u boji, bez napuštanja konturnih linija;

Razvijajte maštovito razmišljanje kada pogađate zagonetke.

20. Tema lekcije:"Vjeverica"

(valjenje "petlja", markeri)

Tema sedmice: "Divlje životinje"

Učite djecu nacrtaj vjevericu, prenoseći njegovu karakteristiku posebnosti: ovalno tijelo, izdužena njuška, kratke noge;

Razvijati sposobnost da se u crtežu odražavaju utisci prirodnih pojava u jesenskom periodu, da se prenesu jednostavni perspektiva: na prednjoj strani plan prikazuju velike predmete, na poleđini - male;

Naučite prenijeti teksturu krzna pomoću kontinuiranog šrafiranja "petlja";

Razvijati zapažanje, estetski ukus;

Negujte poštovanje prema životinjama.

21. Tema lekcije:"brkato - prugasto".

Tema sedmice: "kućni ljubimci"

Naučite prenijeti sliku mačića na crtežu;

Ojačati sposobnost prikazivanja životinja pomoću vještina slikanje četkicama i bojama;

Razvijati figurativnu percepciju i maštu;

Izazovite radost od kreirane slike.

22. Tema lekcije:"Klinac"

(valjenje "petlja", markeri)

Tema sedmice: "kućni ljubimci"

Nastavite učiti djecu da ocrtavaju siluetu životinje na četiri noge, prenoseći njeno držanje i strukturu;

Nastavite sa upoznavanjem načina prenošenja slike - potezom - "petlja";

Pokažite karakteristike i mogućnosti kontinuiranih kružnih pokreta pri prenošenju teksture kovrčavog krzna djeteta;

vježbati crtanje"petlja".

23. Tema lekcije:"bubfinch".

(gvaš)

Tema sedmice: "Ptice koje zimuju"

Naučiti prenijeti na crtežu karakteristične osobine bistra, promatrajući proporcije za prenošenje oblika strukture tijela ptice;

Učvrstiti sposobnost rada s jednostavnom olovkom, četkom i bojama;

24. Tema lekcije:"sova na drvetu"

(voštane bojice)

Tema sedmice: "Ptice koje zimuju"

nastavi učiti crtati ptice, prenoseći njihove karakteristične karakteristike;

Naučite skicirati jednostavnom olovkom, a zatim crtajte rad voštanim bojicama;

Uliti ljubav i poštovanje prema pernatim prijateljima.

25. Tema lekcije:"Petuška sa porodicom" Početak rada.

Tema sedmice: "kućni ljubimci"

Naučiti djecu da crtežom prenesu jednu od epizoda priče;

Pin skill nacrtaj petla

vježbati jednostavno crtanje olovkom;

26. Tema lekcije:"Petuška sa porodicom" (prema priči K. D. Ushinskog) kraj rada.

Tema sedmice: "kućni ljubimci"

Naučite djecu da završe ono što su započeli.

Pin skill nacrtaj petla, kokoši, kokoši; postići točnost u prijenosu glavne forme, karakterističnih detalja;

Vježba slikanja olovkama u boji;

Razvijajte kreativnu maštu.

27. Tema lekcije: "kuce iz bajke"

Tema sedmice: "Kuća, njeni dijelovi"

Naučite stvoriti sliku fantastične kuće; prenijeti na crtežu njegov oblik, strukturu, dijelove;

Pin skill farba različiti poznati materijali, birajući ih po želji;

Da biste formirali želju da razmotrite svoje crteže, procijenite ih.

28. Tema lekcije:"Dom za tri praseta"(voštane bojice)

Tema sedmice: "Kuća, njeni dijelovi"

Proširiti znanje o glavnim dijelovima zgrade (zid, krov, prozor, vrata, itd.);

Vežbajte momci crtanje pravokutnih objekata (široko, usko, visoko, nisko);

Formirati sposobnost stvaranja jednostavne kompozicije zasnovane na radnji bajke;

Objedinite trikove crtanje voštanim bojicama;

Razvijati fine motoričke sposobnosti.

29. Tema lekcije:"Moja omiljena soba" (olovke u boji)

Tema sedmice: "Namještaj" (početak rada)

nastavi učiti crtati jednostavnom olovkom

30. Tema lekcije: "Moja omiljena soba"

(olovke u boji)

Tema sedmice: "Namještaj" (kraj rada)

Razvijati sposobnost razmišljanja o sadržaju slike;

nastavi učiti crtati jednostavnom olovkom i prefarbajte olovkama u boji;

Razvijati kreativnost, figurativne predstave;

Nastavite da razvijate sposobnost razmatranja vašeg rada, isticanje slika koje su interesantne u dizajnu, ocjenjivanja rada.

31. Tema lekcije:"televizija"

(akvarel)

Tema sedmice: "Električni aparati za domaćinstvo"

Proširiti ideje o obliku poznatih predmeta;

Naučite prenijeti karakteristične karakteristike kućanskih aparata;

Razvijati vještinu crtati četkicama i bojama;

Vještina forme farba bilo koju sliku na TV ekranu.

32. Tema lekcije:"Kompjuter"

(olovke u boji i voštane bojice)

Tema sedmice: "Električni aparati za domaćinstvo"

Naučite da prenesete karakteristične karakteristike računara;

Naučite djecu da skiciraju jednostavnom olovkom, a zatim prefarbaju olovkama u boji;

Formirajte maštovitu percepciju.

33. Tema lekcije:"Snjegović"

(akvarel, voštane bojice)

Tema sedmice: „Zima. Nova godina"

Nastavite učiti da prenosite karakteristike prikazanog predmeta;

Poboljšati sposobnost rada s akvarelom i voštanim bojicama;

Razvijati figurativne predstave, kreativnost;

Spomenuti marljivost i tačnost.

34. Tema lekcije:"Snjegurica ili Djed Mraz"

(gvaš)

Tema sedmice: „Zima. Nova godina"

Nastavite sa upoznavanjem djece sa konceptom "hladne boje";

Naučite nacrtati fantazijski lik, poštujući proporcije tijela;

Pin skill farba kontura jednostavnom olovkom bez pritiska;

Razvijajte kreativnost.

35. Tema lekcije: "Kecelja"

(crtanje olovke u boji i markeri)

Tema sedmice: "odjeća"

Upoznati djecu sa odlikama ruske narodne nošnje;

Pokažite ljepotu vezenih proizvoda, šara od biljnih elemenata;

Naučite nacrtati pregaču, prenoseći njegove karakteristične karakteristike, ukrasite ga cvjetnim uzorcima (cvijeće, lišće, stabljika, bilje).

36. Tema lekcije: "Alyonushka u sarafanu"

(ukrasno crtanje olovke u boji)

Tema sedmice: "odjeća"

Nastaviti upoznavanje djece sa istorijom ukrašavanja odjeće i posteljine vezom;

Pokažite ljepotu vezenih proizvoda;

Naučiti prenijeti karakteristične karakteristike ruske narodne odjeće - sarafan i košulju;

Razvijati poštovanje prema narodnoj kulturi.

37. Tema lekcije: "Šešir i rukavice"

(ukrasno gvaš slika)

Tema sedmice: „Cipele. kape"

Učite djecu crtati odjeću;

Nastavite učiti sebe da izmišljate uzorke i ukrašavate odjeću u istom stilu i boji;

Razvijte osjećaj za kompoziciju i ritam.

38. Tema lekcije: "vilinske cipele"

(voštane bojice, gvaš)

Tema sedmice: „Cipele. kape"

Naučite stvoriti sliku fantastičnih cipela; prenijeti na crtežu njegov oblik, strukturu, dijelove;

Pin skill farba voštane bojice i gvaš;

Vježba slikanja preko crteža, koristeći ih po želji;

Da biste formirali želju da razmotrite svoje crteže, procijenite ih;

Razvijajte fantaziju i maštu.

39. Tema lekcije: "Gzhel kup"

(slikanje gvašom)

Tema sedmice: "posuđe i hrana"

Upoznajte djecu sa Gželom;

Naučite istaknuti karakteristične značajke Gzhel slikarstva, ukrasite jednostavnim elementima slikanja;

Nastavite učiti kako miješati plavu i bijelu boju da dobijete plavu boju.

40. Tema lekcije: "Set za čaj"

(gvaš slika)

Tema sedmice: "posuđe i hrana"

Naučite pribor za crtanje, samostalno izmišljati uzorke i ukrašavati jela u istom stilu;

Učvrstiti sposobnost raspoređivanja elemenata uzorka na površini predmeta;

Razvijati estetsku percepciju, fantaziju, maštu, osjećaj za boje;

Negujte saosećanje i ljubaznost.

41. Tema lekcije: "Kuće u našoj ulici"

Tema sedmice:

Razjasniti ideje o ulici, da su kuće različite;

Naučite da identifikujete šta sve kuće imaju zajedničko, po čemu se razlikuju;

Učvrstiti znanje o obliku krovova (trapez, trokut);

Naučite postaviti sliku po cijelom listu, odrediti mjesto pojedinačnih objekata; - konsolidovati tehničke vještine i sposobnosti.

42. Tema lekcije: "po dizajnu"

Tema sedmice: Šta vidim u gradu. Koje su prodavnice?

Naučiti djecu da osmisle sadržaj svog crteža na osnovu primljenih utisaka, da biraju materijale u skladu sa sadržajem slike;

Razvijati maštu, kreativnu aktivnost;

Ojačati tehničke vještine i sposobnosti crtanje različitim materijalima;

Razvijati sposobnost uočavanja zanimljivih tema.

43. Tema lekcije: "parobnjak"

(voštane bojice i akvarel)

Tema sedmice: "Transport"

Naučite farba predmeti jednostavnom olovkom, prenoseći oblik glavnih dijelova, njihovu lokaciju i veličinu;

Nastavite da konsolidujete sposobnost uklapanja slike u list;

Nastavite sa učenjem kako slikati preko siluete voštanim bojicama i nijansirati mokri list papira akvarelima.

44. Tema lekcije: "kamion"

(slobodan izbor materijala)

Tema sedmice: "Transport"

Naučiti da prikazuje predmete iz različitih geometrijskih oblika, da pravilno pozicionira dijelove predmeta;

Razviti osjećaj za kompoziciju;

Naučite djecu da koriste različite materijale za stvaranje izražajnog crteža.

45. Tema lekcije: "Portret pape"

(gvaš)

Tema sedmice:

Dati djeci ideju o žanru portreta;

Naučite farba uspomena portret oca (glava ramena);

46. ​​Tema lekcije: "Leteći avioni"

(voštane bojice i akvarel)

Tema sedmice: „Rusija. Branioci otadžbine"

Naučite farba siluete aviona jednostavnom olovkom, prenoseći oblik;

Učvrstiti sposobnost slikanja preko predmeta voštanim bojicama i nijansiranja lista akvarelima tako da se jedna boja glatko mijenja u drugu;

Razvijajte kreativnost i maštu.

47. Tema lekcije: "Odakle dolazi kruh"

(olovke u boji)

Tema sedmice: "Hleb i žitarice"

Proširiti znanje djece o umjetnicima;

Upoznati reprodukcije slika I. Šiškina "raž", I. Mashkova „Sned Moskva: vekne";

Formirati sposobnost portretiranja ljudi, automobila;

Razvijati vještine crtanje olovke u boji.

48. Tema lekcije: "Khokhloma uzorci"

(gvaš)

Tema sedmice: "Hleb i žitarice"

Nastavite upoznavati djecu s proizvodima ukrašenim Khokhloma slikama;

Naučite istaknuti sastav uzorka, imenovati njegove elemente, istaknuti njihov ritmički raspored, odrediti boju Khokhloma;

Vježbajte u raznim potezima četkice;

Razviti sposobnost divljenja Khokhloma proizvodima i stvorenim uzorcima.

49. Tema lekcije: "Portret mame"

(gvaš)

Tema sedmice: „Proleće. mamin praznik"

Učvrstiti sposobnost prikazivanja portreta;

Razvijati umjetničku percepciju slike osobe;

Naučite farba iz sjećanja portret majke

(glava ramena);

Vježbajte miješanje boja da dobijete ten.

50. Tema lekcije: "Buket za mamu"

(gvaš)

Tema sedmice: „Proleće. mamin praznik"

Učite djecu crtati cvijeće, kombinovati boje, pravilno pozicionirati crtež na listu;

gvaš slika;

razvijati vještine crtanje kontura buketa jednostavnom olovkom "

nastavi učiti farbačetkati na različite načine;

Negujte osećaj poštovanja prema roditeljima

51. Tema lekcije: "Crtamo prolećno cveće"

(gvaš slika)

Tema sedmice: "cvijeće"

Upoznati djecu sa proljetnim cvijećem;

Naučiti djecu da pažljivo slikaju cvijeće gvašom, dopuštajući da se boja osuši;

Učvrstiti sposobnost prenošenja različitih boja i nijansi miješanjem boja s bijelom;

Negujte estetski ukus.

52. Tema lekcije: "Jorgovan u vazi"

(crtanje iz prirode)

Tema sedmice: "cvijeće"

Učite djecu crpi iz života;

Razvijati sposobnost posmatranja, vršnjaka;

Naučiti da crtežom prenesu karakteristične osobine prirode;

Poboljšati sposobnost miješanja boja za dobivanje novih nijansi.

53. Tema lekcije: "Pčela na cvijetu"

(crtanje voštanim bojicama)

Tema sedmice: "insekti"

Razvijati sposobnost posmatranja prirodnih pojava;

Naučite prenijeti osnovna svojstva predmeta, karakteristične detalje, omjer predmeta i njihovih dijelova u veličini, visini, položaju jedan u odnosu na drugi.

54. Tema lekcije: "Insekti s livade"

(akvarel i gvaš)

Tema sedmice: "insekti"

Naučiti odražavati jednostavnu radnju u crtežu, prenoseći slike okolnog života;

Formirati sposobnost prenošenja kontura insekata kontinuiranom linijom;

Naučite kombinirati akvarel i gvaš, pripremite prave boje miješajući akvarel i bijelo;

Razvijte estetsku percepciju, sposobnost da vidite ljepotu okolne prirode, želju da je odražavate u svom radu.

55. Tema lekcije: "šava"

(crtanje olovke u boji)

Tema sedmice: "ptice selice"

Naučite skicirati grafitnom olovkom i farbati olovkama u boji;

Učite djecu crtati ptice, građenje imidža od njegovih sastavnih dijelova;

Razvijati zapažanje i maštu;

Negujte ljubav prema pticama.

56. Tema lekcije: "Lasta na gnijezdu"

(akvarel slikarstvo)

Tema sedmice: "ptice selice"

Nastavite učiti djecu da prvo skiciraju grafitnom olovkom, a zatim slikaju crtež bojama;

Razvijati zapažanje i maštu;

Negujte ljubav prema pticama.

57. Tema lekcije: "morsko dno"

(gvaš)

Tema sedmice: "riba"

Naučite djecu da naprave podvodni pejzaž;

Formirati generaliziranu ideju o izgledu morskog života, prenoseći na crtežu ne samo oblik, već i plastičnost predmeta, njegov karakter, uz pomoć malih detalja;

Razvijajte maštu.

58. Tema lekcije: "Akvarijum"

(gvaš)

Tema sedmice: "riba"

Učenje djece da portretiraju stanovnike akvarija (riba, puževi) i vegetacija;

Vježbajte dečke u samotoniranju lista papira, prikazujući male detalje krajem četke;

Razvijati vizualne vještine.

59. Tema lekcije: "Ilustracija za bajku "Vrhovi i korijeni"

(olovke u boji)

Tema sedmice:

Nastavite učiti kako da kreirate i unesete kompoziciju parcele u list;

Poboljšajte tehniku crtanje jednostavnom olovkom;

Vježbajte cik-cak šrafiranje.

60. Tema lekcije: "Ilustracija za bajku "repa"

(akvarel)

Tema sedmice: „Proleće. Njeni znaci. Prolećni radovi u bašti, njivi, povrtnjaku»

Naučiti crtežom prenijeti sadržaj epizode bajke;

Učvrstiti sposobnost raspoređivanja crteža na listu u skladu sa sadržajem;

Popravite metode i tehnike akvarel slikarstvo;

Razvijati osjećaj za formu, boju, kompoziciju.

61. Tema lekcije: "Put do zvijezda"

(voštane bojice)

Tema sedmice: "Prostor"

Naučite farba obojene voštane bojice na bijelom listu papira;

Naučite prikazati raketu u letu, karakteristične karakteristike svemirskog broda;

Naučite smisliti kompoziciju i sadržaj slike;

Razvijati kreativnu maštu, maštovito razmišljanje. Posao.

62. Tema lekcije: "Svemirski prostori"

(akvarel)

Tema sedmice: "Prostor".

Pročistiti znanje djece o vanjski prostor: about planete Sunčevog sistema, najbliže zvijezde, prvi kosmonaut;

Razvijati kod djece umjetničku percepciju svemira, želju da prenesu svoje utiske, sposobnost samostalnog sastavljanja zapleta crteža na datu temu;

Nastavite da učite stvarati višestruk kompozicija radnje ( nacrtati na cijelom listu, prenoseći dubinu prostora, ističu glavnu stvar u veličini i boji;

Razvijajte maštu, maštu, kreativnost djece, razvijajte fine motoričke sposobnosti.

63. Tema lekcije: "Moja buduća profesija"

(olovke u boji)

Tema sedmice: "profesije"

Naučite farba skicirane figure ljudi, promatranje proporcija i kretanja ljudi;

Formirati figurativnu percepciju;

Naučite prenijeti na crtežu glavne detalje odjeće.

64. Tema lekcije: "Profesija mog roditelja"

(akvarel i voštane bojice)

Tema sedmice: "profesije"

nastavi učiti farba skicirane figure ljudi, promatranje proporcija i kretanja ljudi;

Popravite metode i tehnike akvarel slika i kist;

Negujte osjećaj poštovanja prema profesijama odraslih.

65. Tema lekcije: "Igračka kao poklon budućnosti

školska djeca"

(početak rada)

Tema sedmice: "škola"

Formirati kod djece sposobnost da prikažu svoju omiljenu igračku, da prenesu njene karakteristične osobine;

Pin skill crtati jednostavnom olovkom;

Poboljšati mogućnost unosa crteža na listu;

Negujte ljubav prema vršnjacima.

66. Tema lekcije: "Igračka kao poklon budućnosti

školska djeca"

(kraj rada)

Tema sedmice: "škola"

Naučite djecu da završe ono što su započeli;

Naučite slikati crtež gvašom;

Poboljšati sposobnost korištenja četke;

Spomenuti marljivost i tačnost.

67. Tema lekcije: "Duga - luk"

Tema sedmice:

Nastaviti učiti djecu da samostalno odražavaju svoje ideje o prirodnim pojavama u crtežu koristeći različita vizualna i izražajna sredstva;

Formirati interesovanje za sliku duge;

Razviti osjećaj za boje;

Negujte estetski odnos prema prirodi.

68. Tema lekcije: "grmljavina".

Tema sedmice: “Znakovi ljeta. Ljetne igre i zabava»

Učvrstiti sposobnost prikazivanja slika prirode, prenijeti na crtežu karakteristike proljetnog vremena (olujni oblaci, munje, kiša);

Naučite djecu kako se peru;

Razvijati samostalnost, inicijativu, osjećaj za kompoziciju;

Podsticati individualni stil izvođenja;

Pokazati izražajna sredstva u pejzažima umjetnika;

Stvorite interesovanje za crtanje.

69. Tema lekcije: "More"

Tema sedmice: "ljeto".

70. Tema lekcije: "Leptiri lete preko livade".

Tema sedmice: "ljeto".

Naučiti djecu da odražavaju jednostavnu radnju u crtežima, prenoseći slike okolnog života;

Rasporedite slike na široku traku;

Prenijeti boju određenog fenomena na osnovu zapažanja;

Razviti boju i estetsku percepciju, sposobnost sagledavanja ljepote okolne prirode, želju da je odražavate u svom radu.

71. Tema lekcije: "Uzorci na kuhinjskoj dasci".

Naučiti djecu da slikaju predložak na temelju slikarstva Gorodets ili Khokhloma;

Naučiti da istakne dekorativne elemente slike, njihov kompozicioni raspored, boju;

Razvijati osjećaj za ritam, boju, kompoziciju.

72. Tema lekcije: "drvo".

(puhanje cijevi)

Učite djecu crtati u novoj tehnici;

Razvijati interesovanje za crtanje, fantazija;

Spomenuti marljivost, tačnost.

Ciljevi dugoročnog plana:

- razvijaju sposobnost opažanja umjetničkog djela, osjećaj za lijepo;

- formirati postojano interesovanje za likovnu umjetnost, želju za stalnom komunikacijom s njim;

- produbljuju dječje ideje o slikarstvu (pejzaž, mrtva priroda, portret), skulpturi, arhitekturi, dizajnu;

- obogatiti emocionalnu sferu djece novim vidovima estetskih iskustava;

- naučiti prenošenje karakterističnih osobina slikovnih objekata (djevojka i snježna djevojka, dječak i patuljak, veselo i tužno, proljeće i jesen);

- podržavaju težnje djece za samostalnošću u organizaciji radnog mjesta, odabiru teme crteža, materijala, slikovnih metoda, teme crteža, planiranju aktivnosti, prevođenju zamišljenog u crtež;

- formirati sposobnost analize umjetničkih djela velikih majstora, vlastitih crteža i djela druge djece.

TEME ČASOVA PREMA PERSPEKTIVNOM PLANU:

septembra(8 sati)

jedan). Crtanje "Cvijeće"

Cilj: konsolidovati pojmove primarnih i sekundarnih boja; naučite crtati gvaš bojama, miješajući ih, koristite razne tehnike - poteze, grundiranje, vrtenje.

Materijal: boje "Gvaš"; muzika P.I. Čajkovski iz baleta "Orašar" "Valcer cveća".

2). Crtež "Povrće i voće"

Cilj: naučiti crtati ovalne i okrugle predmete (paradajz, krastavac, jabuka, šljiva, kruška, trešnja, cvekla, šargarepa); premažite zaobljenim potezima, promiješajte

Materijal: boje "Gvaš", zagonetke o povrću i voću.

3). Modeliranje "Povrće i voće"

Cilj: prenesite oblik okruglih i ovalnih predmeta (mrkva, cvekla, krastavci, paradajz, kruške, šljive), dodajte detalje - koštice, zareze, koristeći hrpe.

Materijal: plastelin, hrpe, uzorci povrća i voća.

četiri). Aplikacija "Paradajz"

Cilj: rezanje okruglih oblika od kvadrata, slaganje paradajza po bojama: od zelene, preko žuto-ružičaste, do crvene (problematičan zadatak), i veličini.

Materijal: papir u boji, makaze, ljepilo; slika uzgoja paradajza.

5). Aplikacija "Jabuka i kruška"

Cilj: izrežite okrugli predmet iz kvadrata, ovalni predmet iz pravokutnika, zalijepite ih, stavljajući ih u vazu.

Materijal: papir u boji, makaze, ljepilo; činiju voća.

6). Crtež "Mrtva priroda"

Cilj: objasnite pojam "mrtva priroda", naučite prikazati grupu povrća i voća, prenijeti njihov oblik i boju, pravilno ih postaviti na sliku.

Materijal: boje "Gvaš"; Reprodukcije slika mrtve prirode; m/ž "Vrana od plastelina" ("O slikama" na stihove A. Kushnera)

7). Crtež "Grožđe"

Cilj: prikazati grozdove na crtežu u dvije ravni, gdje se neke bobice skrivaju jedna iza druge i gube polovicu svog okruglog ili ovalnog (opcionalnog) oblika; prenesite naglaske na bobice miješanjem boja.

Materijal: gvaš boje, muzika P.I. Čajkovski iz baleta "Uspavana lepotica", valcer.

osam). Aplikacija - zagonetka "Mrtva priroda"

Cilj: odrediti po boji i obliku praznina koje povrće ili voće rezati, konsolidirati sposobnost rezanja okruglih i ovalnih predmeta.

Materijal: praznine od papira u boji, makaze, ljepilo; zagonetke o povrću i voću.

oktobar(9 sati)

jedan). Crtež "Naš akvarijum"

Cilj: konsolidirati sposobnost prikazivanja životinja iz kruga i ovala, prenijeti raznolikost miješanjem boja i dodatnih detalja, prikazati kompoziciju riba koje plivaju u različitim smjerovima.

Materijal: boje "Gvaš"; muzika A. Vivaldija "Proljeće".

2). Aplikacija "Kokoška sa pilićima"

Cilj: naučite raditi, seći i lijepeći kokoške, zajedno u različitim pozama, u bilo kakvom međusobnom odnosu.

Forma časa: ko-kreacija učitelja (rezbarenje kokoške) i djece.

Materijal: praznine od papira u boji, makaze, ljepilo; slika farme peradi.

3). Crtež "Žar ptica"

Cilj: nacrtajte nevjerojatnu pticu, kombinirajući poznate slike, prenoseći njenu šarenilo i neobičnost, za razliku od postojećih.

Materijal: boje "Gvaš"; muzika P. Čajkovskog "Ples pastira" iz baleta "Orašar".

četiri). Crtanje "kućnih ljubimaca"

Cilj: generalizirati ideje djece u razgovoru o životinjama koje žive u gradu i na selu; naučite crtati 2-3 životinje koristeći krug i oval, prenijeti stanište (kuća, trava, stan).

Materijal: boje "Gvaš"; pjesme i zagonetke o kućnim ljubimcima

5). Modeliranje "kućnih ljubimaca"

Cilj: naučite oblikovati životinje od plastelina pomoću ovalnog oblika i kruga (lopte), zajedno sastaviti kompozicije iz pojedinačnih dječjih radova.

Materijal: plastelin, hrpe; crteži kućnih ljubimaca iz prethodne lekcije.

6). Crtež "Zoološki vrt"

Cilj: prikazati divlje životinje koje su viđene u zoološkom vrtu (medvjed, slon, nilski konj, žirafa), prenijeti njihove osobine, karakteristične detalje, kombinirajući oblik kruga i kvadrata na crtežu.

Materijal: boje "Gvaš", zagonetke o divljim životinjama, pjesme S. Marshaka "Dečkima o životinjama"

7). Crtež "U cirkusu"

Cilj: prenijeti pokrete životinja koje izvode akrobatske brojeve (slon na lopti, psi s loptom, zeko na bubnju itd.).

Materijal: boje "Gvaš"; muzika G. Verdija "Trijumfalni marš" iz opere "Aida"

osam). Modeliranje "Cirkusa"

Cilj: naučite raditi zajedno, pravite kompozicije od životinja koje nastupaju u areni - izvodeći cirkusku točku s dodatnim predmetima.

Materijal: plastelin, hrpe, dječji crteži "U cirkusu" iz prethodnog časa.

9). Crtanje "životinje užetom"

Cilj: naučite crtati životinje jednom glatkom neraskidivom linijom (užetom), s dodanim dodatnim detaljima. Crno-bijela slika.

Materijal: papir, ugalj.

novembar(8 sati)

jedan). Crtež "Jesenje drvo"

Cilj: naučiti slagati drveće „bliže“, „dalje“; tankim krajem kista nacrtajte grane drveća; formiraju pojmove: “ispred drveta” (dole na listu), “iza drveta” (iznad).

Materijal:

2). Crtanje "Drveće i grmlje"

Cilj: naučiti prenijeti razlike u strukturi stabla i grma, konsolidirati metodu lokacije „bliže - dalje“.

Materijal: boje "Akvarel"; muzika A. Vivaldija "Jesen".

3). Aplikacija "Gljive"

Cilj: naučite prenijeti sastav svoje 3 gljive - velike i dvije male; popraviti upareno sečenje identičnih dijelova.

Materijal: praznine od papira u boji, makaze, ljepilo; slika gljiva.

četiri). Aplikacija "Pogodi životinju" (od jesenjeg lišća)

Cilj: naučite pokupiti lišće, položiti ih na papir tako da se ispostavi da je životinja, crtajući detalje flomasterom.

Materijal: osušeno jesenje lišće, ljepilo, flomasteri.

5). Crtež "Šarena jesen"

Cilj: naučiti crtati akvarelima na mokrom papiru, koristeći tehniku ​​razmazivanja boja, razviti sposobnost da vidite zaplet u boji i naglasite ga.

Materijal: boje "Akvarel"; muzika V.-A. Mozart "Simfonija br. 40".

6). Crtež "Oblačan jesenji dan"

Cilj: kroz izbor boja naučiti prikazati vrijeme i raspoloženje; koristite tehniku ​​toniranja neba i zemlje, kiše.

Materijal: boje "Akvarel"; muzika A. Vivaldija "Jesen" 2. deo iz violinskog koncerta "Godišnja doba"

7). Crtež "Jesenji pejzaž"

Cilj: naučite napraviti album jesenskih crteža, birajući radnju i raspoloženje krajolika, kombinirajući vizualne materijale.

Materijal: boje "Gvaš", "Akvarel", olovke u boji, bojice, flomasteri, ugalj; muzika A. Vivaldija "Jesen", 3. deo iz violinskog koncerta "Godišnja doba"

decembar(7 sati)

jedan). Crtež "Mi gradimo kuće"

Cilj: stvoriti sliku kvadratnih i pravokutnih objekata - kuća, prozora, vrata; uvesti pojam "arhitekture".

Materijal: olovke u boji, bojice, ugalj.

2). Crtež "Transport"

Cilj: naučiti prikazivati ​​javni i teretni transport; prenošenje njihove različitosti, različitosti; izrežite obris automobila iz papira presavijenog na pola. Bojite olovkama, bojicama.

Materijal: olovke u boji, bojice, makaze.

3). Crtež "Pod plavim nebom"

Cilj: naučiti prikazati zračni transport (avion, helikopter, balon, zračni brod); prenose karakteristike njihove strukture, razlike u odnosu na tlo (aerodinamičan oblik, krila).

Materijal: bojice u boji, akvarel, makete zračnog transporta; muzika V.-A. Mocart, uvertira u operu Le nozze di Figaro.

četiri). Aplikacija "Tako različiti automobili"

Cilj: objediniti vještine rezanja karoserija automobila različite namjene (cisterna, kiper, kamion), kabina, kotača, sastavljanja i dopunjavanja autodijelova detaljima.

Materijal: papir u boji, makaze, slike vozila.

5). Crtež "Auto se dovezao do prodavnice"

Cilj: prikazati dvoravni crtež sa prijenosom perspektive („dalje - bliže“, mašina zatvara dio zgrade).

Materijal: olovke, bojice; muzika F. Liszt "Hromatski galop".

6). Kolektivna aplikacija "Gradimo novi grad."

Cilj: naučiti kako napraviti opštu kompoziciju kuća, vrtića, prodavnica, automobila, drveća; formirati vještine saradnje, elementarni plan djelovanja.

Materijal: papir u boji, makaze, ljepilo.

Januar(7 sati)

jedan). Crtež "Zimska priča"

Cilj: naučite grafičkim tehnikama (crtanje na crnom papiru bijelim "gvašem") prikazati drveće, grmlje i predmete pod snijegom.

Materijal: crni papir, gvaš boje; muzika V.-A. Mocartova "Fantazija"

2). Crtež "Snjegurica kraj božićnog drvca"

Cilj: stvorite sliku zapleta, prenoseći odmor, svijetlu odjeću Snjeguljice, prekrasno božićno drvce.

Materijal: boje "Gvaš", novogodišnje čestitke; muzika A. Borodina "Polovci" iz opere "Knez Igor"

3). Skulptura "Djevojka vaja snjegovića"

Cilj: naučite jednostavnim pokretom oblikovati figuru djevojčice u bundi (zamotati grumen), stavljajući snjegovića pored nje.

Materijal: plastelin, snopovi, muzika A. Vivaldija "Zima" iz violinskog koncerta "Godišnja doba".

četiri). Modeliranje "Djeca u šetnji zimi"

Cilj: stvaranje kolektivne kompozicije dječjih figura u skladu sa zapletom (sankanje, skijanje, igranje snježnih gruda, kotrljanje lopte)

Materijal: plastelin, hrpe.

5). Crtež "Zabava zimi"

Cilj: prikazati zimsku šetnju - djecu u različitim pozama, zimsku prirodu, snijeg; nacrtajte zaplet i kompoziciju slike.

Materijal: akvarelne boje, bojice; muzika P. Čajkovskog "Trepak" iz baleta "Orašar".

6). Aplikacija "Pahulje"

Cilj: naučite izrezati pahulje iz presavijenog papira s malim detaljima, rezovima.

Materijal: bijeli papir, makaze; muzika P. Čajkovskog „Ples vile-draže“ iz baleta „Orašar“.

februar(8 sati)

jedan). Aplikacija "Klovn igračka"

Cilj: prenijeti jednostavne pokrete klauna kroz položaje ruku, nogu, glave; koristite tehnike igre - pokažite nacrtanog klauna na tabli, a djeca traže nekoga čiji klovn izvodi iste pokrete.

Materijal: papir u boji, makaze, igračka klovn.

2). Upoznavanje sa portretom

Cilj: formiraju ideje o portretu, njegovim karakteristikama i sredstvima prikazivanja; podučavati verbalni i slikovni portret. Igra "Pogodi po opisu".

Materijal: m / ž "Vrana od plastelina" ("O slikama" na stihove A. Kushnera), portreti.

3). Crtež "Portret mame"

Cilj: naučiti da crtežom prenese sličnost s izgledom i raspoloženjem majke; ispravne crte lica.

Materijal: boje "Gvaš", "Akvarel"; muzika J. Massenet "Meditacija".

četiri). Crtež "Zabavno i tužno"

Cilj: naučite izraziti raspoloženje osobe na različite načine (široke i uske oči, uglovi usta gore ili dolje, obrve podignute, spuštene), prethodno pregledavši nekoliko lutkarskih lica na slici.

Materijal: olovke u boji, bojice, ugljen; muzika A. Vivaldija "Godišnja doba" ("Proljeće" i "Jesen")

5). Crtanje "Smiješnih patuljaka"

Cilj: naučiti uočavati razlike između osobe i gnoma, prenijeti u crtežu komičnost i fantastičnost patulja kroz oblik i boju.

Materijal: boje "Gvaš"; muzika P. Čajkovskog "Marš" iz baleta "Orašar"

6). Crtež "Moj tata je ... (kuvar, graditelj, inženjer)"

Cilj: oslikavaju izgled, držanje osobe u skladu sa profesijom.

Materijal: olovke u boji, bojice.

7). Crtež "Portret prijatelja"

Cilj: prikazati prijatelja, prenoseći njegov karakter, navike, hobije; napraviti zaplet.

Materijal: boje "Gvaš", bojice u boji.

osam). Crtež "Doktor je došao kod mene"

Cilj: napravite crtež zapleta koji prikazuje ljude i okolinu.

Materijal: Olovke u boji, bojice; muzika P. Čajkovskog "Bolest lutke" iz "Dečjeg albuma".

mart(8 sati)

jedan). Crtanje-aplikacija "Razglednica za mamu"

Cilj: pripremite poklon za svoju majku (baku, sestru), samostalno odaberite sredstva slike, sastavite kompoziciju od kombiniranih vizualnih materijala (papir u boji, boje, plastelin).

Materijal: papir u boji, boje, plastelin, olovke, bojice; muzika iz opere Sylvia L. Delibesa, Pizzicato.

2). Crtež "Muškarci koji plešu"

Cilj: naučiti prenijeti pozu osobe, njegove proporcije u shematskoj slici, napraviti od njih malu plesnu kompoziciju.

Materijal: olovke, bojice; muzika P. Čajkovskog "Kineski ples" iz baleta "Orašar".

3). Crtanje "Smiješnih klovnova"

Cilj: naučiti prikazati klauna u pokretu, sa predmetima (žonglira, pleše, predstave trik, akrobatski broj).

Materijal: bojice, akvarel, muzika I. Strauss "Galop"

četiri). Modeliranje "Klovnovi u areni"

Cilj: napraviti kolektivnu kompoziciju koja prikazuje nastup klovnova; samostalno odaberite broj, odjeću za vašeg klauna.

Materijal: plastelin, hrpe.

5). Crtež i aplikacija "Cirkuski plakat".

Cilj: naučite zajednički sastavljati plakate, samostalno birati svoje područje rada i sastavljati zajedničku kompoziciju.

Materijal: boje, olovke, bojice, papir u boji, makaze.

6). modeliranje

a) "Na Pepeljuginom balu"

b) "Let u svemir"

Cilj: djevojčice i dječaci izvode različite kompozicije koje prikazuju ljude (Pepeljuga, princ, astronaut, vanzemaljci).

Materijal: plastelin, hrpe.

april(8 sati)

jedan). Crtež "Moja omiljena bajka"

Cilj: samostalno odaberite radnju i sastavite kompoziciju slike; prikazati glavne likove tako da bajka bude prepoznatljiva.

Materijal: boje "Gvaš", "Akvarel"; muzika C. Debussyja "Puppet Cake Walk".

2). Crtež "Proljetna grmljavina"

Cilj: oslikavaju pejzaž sa raspoloženjem: sunčan ili oblačan dan, kišu, prirodu ili grad, životinje ili ljude.

Materijal: boje "Akvarel"; pjesme o proljeću; muzika P. Čajkovskog "Koncert br. 1" za klavir i orkestar.

3). Crtež "Šuma u magli"

Cilj: prikazati pejzaž koristeći prigušene boje, pastelne boje, miješajući se s bijelom bojom.

Materijal: boje "Akvarel"; muzika J. Offenbacha "Barcarolle"

četiri). Modeliranje "Tanjira sa uzorkom"

Cilj: naučite oblikovati široka, ravna posuda, ukrasiti ih trodimenzionalnim uzorkom zmija i točkica.

Materijal: plastelin, uzorci ploča.

5). Modeliranje "Vaze za voće"

Cilj: konsolidirati sposobnost oblikovanja jela složenog oblika s postoljem, ukrašavanja trodimenzionalnim uzorkom; po želji dodajte oblikovano voće.

Materijal: plastelin, šara posude za voće.

6). Modeliranje "Izložbe posuđa"

Cilj: naučiti sami birati predmet modeliranja, izmisliti uzorak, istaknuti svoj rad nekim elementom (neobičan oblik, olovka, stalak), tako da bude odabran za izložbu.

Materijal: plastelin, uzorci posuđa.

maja(8 sati)

jedan). Dimkovska slika "Konj na livadi"

Cilj: uvesti elemente dimkovskog slikarstva - krugove, tačke, poteze; naučite slikati figuru konja svijetlim uzorcima stiliziranim kao Dimkovska slika.

Materijal: boje "Gvaš"; uzorci ili slike dimkovskog slikarstva; muzika V.A. Mocartov "Turski rondo" iz Sonate u A-duru.

2). Gorodets slika "Šolja ukrašena cvjetnim vijencem"

Cilj: upoznajte sa slikom Gorodets - pupoljci, lišće, ružičasto i plavo cvijeće, naučite slikati šalice cvjetnim vijencem crteža Gorodetsa.

Materijal: boje "Gvaš"; uzorci ili slike slikarstva Gorodetsa; muzika S. Rahmanjinova "Italijanska polka"

3). Slikovnica za malu djecu

Cilj: naučite napraviti sklopivu knjigu sa svijetlom velikom slikom i jednostavnim tekstom, samostalno birajući zaplet, slikovna sredstva.

Materijal: karton, papir u boji, boje, olovke, bojice, makaze, ljepilo.

četiri). Crtež "Lepo leto"

Cilj: oslikajte ljeto - san, kako biste ga voljeli provesti u svojim fantazijama, odaberite sredstva slike po svom nahođenju.

Materijal: boje, olovke, bojice; pjesme o ljetu; muzika P. Čajkovskog "Valcer cveća" iz baleta "Orašar".

Izvodi vaspitač najviše kategorije Korshunova Elena Vladimirovna Sevastopolj GBDOU iz Sevastopolja "Vrtić br. 91"

Druga juniorska grupa

septembra "Moja omiljena kiša" Upoznavanje sa netradicionalnom vizuelnom tehnikom crtanja prstima. Pokažite tehnike za dobijanje poena i kratkih linija. Naučite da crtate kišu iz oblaka, prenoseći njen karakter (male kapljice, jaka kiša), koristeći tačku i liniju kao sredstvo izražavanja. Dva lista svijetlo sive boje obojena oblacima različitih veličina, plavi gvaš, salvete Slikanje prstima

"Jesenje drvo" (timski rad). Uvesti tehnike otiska rukom. Učite brzo, nanesite boju na dlan i napravite otiske. Razviti percepciju boja. Široki tanjiri sa gvašom, četkom, čaršavima, salvete. Ručni crtež

oktobar "Žuto lišće leti" . Uvesti tehnike otiska rukom. Naučite brzo nanositi boju i praviti otiske - letke. Razviti percepciju boja. List albuma, žuti gvaš. Ručni crtež.

"Smiješna muha agarika"

Nastavite sa upoznavanjem netradicionalne vizuelne tehnike slikanja prstima. Naučite ritmično crtati tačke po cijeloj površini papira. Amanite raznih oblika izrezane od bijelog papira; bijeli gvaš, salvete, ilustracije mušice. Slikanje prstima

novembar "Evo ježa - bez glave, bez nogu ..." Uvedite novi način crtanja. Naučite crtati životinje pomoću zgužvanog papira. Prstom nacrtajte detalje slike ježa List albuma, novine, sivi, smeđi gvaš. Otisak zgužvanog papira, slikanje prstima

"Jesen je ponovo došla" Proširite svoje razumijevanje znakova jeseni. Naučite crtati svim prstima, uzimajući boju različitih boja, napravite pozadinu crteža otiskom pjenaste gume. Pejzažni list papira sa oslikanim drvetom, penasta guma, žuti, crveni gvaš Crtež prstima, otisak penaste gume.

decembar "zeko" Naučite da slikate prstom po konturi. Razvijte osjećaj za kompoziciju. Listovi sivog papira sa likom zeca, bijeli gvaš. Slikanje prstima.

"Gudve snijega" Vježbajte na slici objekata zaobljenog oblika i pažljivo ih obojite trnom tvrdom četkom. Naučite ponavljati sliku, ispunjavajući cijeli prostor lista. Pejzažni list plavog papira, kistovi, bijeli gvaš. Bocnite slikanje tvrdom četkom

Januar "Malo božićno drvce je hladno zimi" . Ojačati sposobnost crtanja prstima. Naučite nanositi otiske na cijelu površinu lista (pahulje, snježne grudve). Naučite crtati božićno drvce. Tonirani list papira (plava, ljubičasta), zeleni gvaš, kist, bijeli gvaš u posudi, salvete, uzorci jelki.

"Ptice kljucaju bobice" Naučite crtati grančice, ukrašavati tehnikama slikanja prstima i plute (izvođenje bobica različitih veličina i boja); konsolidovati vještine crtanja. Negujte tačnost. Razvijte osjećaj za kompoziciju. gvaš, kist, crveni, narandžasti i bordo gvaš u posudama, čepovi, crteži ptica, ljepilo, salvete Slikanje prstima, otisak plute

februar "Cvijet za tatu" . Nastavite učiti kako koristiti dlan kao vizualni medij da ga obojite bojom i napravite otisak. Ojačajte sposobnost dopunjavanja slike detaljima. Whatman, gvaš različitih boja. Crtež dlanom.

"čamac za tatu" Naučite da zgužvate papir u loptu i zalijepite sliku. Negujte tačnost. Salvete, slika čamca, pasta, salvete Papirno motanje

mart "Cveće za mamu" Popravite tehniku ​​kucanja dlanovima. Razvijte interesovanje za obavljanje posla. Gvaš, guste plahte u boji, salvete. Crtanje dlanovima, prstima, pečatima.

"Moja omiljena životinja" Vježbajte tehniku ​​bockanja. Naučite da teksturom prikazujete životinju Gotovi oblici životinja Poke

april "Noć i zvijezde" Upoznati netradicionalnu vizualnu tehniku ​​crtanja grizom. Negovati estetski odnos prema prirodi kroz sliku slike neba. List sa konturnom slikom noćnog neba, ljepilo, griz, salvete Crtanje griz, motanje salvete

"Dve vesele guske živele su sa bakom" Nastavite da koristite dlan kao vizuelni alat, da završite detalje Unapred nacrtano jezero, gvaš, markeri za crtanje detalja Crtež dlanom

maja "Lepo cveće za pčelu" Nastavite učiti crtati dlanom i prstom na listu papira, učvrstite svoje znanje o crvenim i zelenim bojama, razvijajte kreativnu maštu. Listovi bijelog papira, zeleni i crveni gvaš, salvete

"Crtamo šta želimo" . Unaprijediti vještine i sposobnosti u slobodnom eksperimentiranju sa materijalima potrebnim za rad u netradicionalnoj likovnoj umjetnosti. Sve dostupno. Razno

Drago mi je da vam predstavim poboljšani i dopunjeni priručnik okako naučiti crtati. Nadam se da će obuhvatiti većinu pitanja koja mi redovno postavljaju u grupi VKontakte. Na primjer, kao što su:

• kako naučiti crtati na kompjuteru?

• Koje knjige za crtanje vrijedi pročitati?

• Kako mogu naučiti slikati akrilom, uljem, drugim materijalima?

Sakupio sam najkorisnije savjete umjetnika sa stranice www.quora.com i ispalo je odlično korak po korak vodič, zahvaljujući kojoj se niko ne može sakriti iza izgovora tipa "ne znam odakle da počnem, ne mogu, osrednji sam itd.", vjerujte mi,
konačno ćeš saznati kako naučiti crtatib!

Samo slijedite ovaj priručnik korak po korak i posvetite dovoljno vremena vježbanju i možeš doći sa ovog nivoa crtanja

za to

Neki tekstovi

Crtanjeje vještina koja se razvija vježbom. Niste sami kada mislite da ste loši u crtanju! Svi veliki umjetnici počeli su crtanjem štapićastih figura poput ove:

Razlog zašto su prešli sa ovih tzv.štap figure"na nešto mnogo više je što su imali neutaživa želja za crtanjem sve bolje i bolje sa svakim novim dodirom olovke na papiru. Ta želja ih je odvojila od ostalih i to je jedini razlog zašto su postali uspješni.

Prije svega, činjenica da ste odlučili posvetiti svoje vrijeme poboljšanju svojih crtačkih vještina već je veliko postignuće. Zašto te pitam? Ovo je zaista važno, jer u umetnosti i kreativnosti mora postojati strast, interesovanje, radoznalost i posvećenost, bez kojih proces učenja neće biti tako efikasan.

Dakle, u vašem slučaju najveća prepreka je već iza vas i možete početi crtati promatrajući stvari oko sebe! Eto kako je to jednostavno!

Sljedeći koraci koje ću predložiti trebali bi vam pomoći da steknete vještine crtanja koje želite, a također vam pokažu put kroz koji morate proći da biste željeli postati umjetnik.

Ali prije nego slijepo slijedite donji put, uvijek zapamtite da ste slobodni da odaberete svoj jedinstveni put – put koji je pravi za vas. Pravi izazov je redovno vježbati s namjerom da naučite., tako da nije važno odakle započinjete svoje crtanje.

Zapiši to svaki dolje navedeni korak može potrajati sedmicama, mjesecima ili čak godinama da u njemu postignem savršenstvo. Sve zavisi od toga koliko zaista želite da unapredite svoje veštine i koliko ste truda spremni da uložite.

Za svaki korak ispod, postoji mnogo materijala dostupnih na mreži, uključujući i YouTube. Preporučujem da provjerite različite izvore, naučite različite stilove i prakticirate stil koji vam najviše odgovara.

Počnimo!

Korak 1: Učenje jednostavnih oblika

Prvo zgrabite papir i olovku (ili olovku), sedite u udoban položaj, očistite um od misli i samo se usredsredite na zadatak koji imate.

Sad pokušajte kreirati jednostavan obrazac. Na primjer, nacrtati krug a zatim nastavite da to praktikujete.

Pokušajte svaki put nacrtati savršen krug. Ako ovaj zadatak zaista shvatite ozbiljno, može nam trebati nekoliko dana ili čak mjeseci. Nacrtati ravnomjeran krug koristeći samo ruke teže je nego što mislite.

Samo počnite crtati krugove i nastavite vježbati ove krugove dok ne dođete do faze u kojoj možete nacrtati savršeni krug bez upotrebe pomoćnih alata.

Vaši pokušaji će početi otprilike ovako:

Redovnim vježbanjem vaša koordinacija oko-ruka će se poboljšati i počet ćete bolje crtati:

Ovo je prilično dobar rezultat. Sada idite dalje!

Isti put, počnite raditi s drugim osnovnim oblicima, kao što su trokut, kvadrat, kocka, osmougao, itd.

Ovo bi vas trebalo zauzeti neko vrijeme. Zapamtite da je ovo titanski zadatak ako je vaš prvi crtež bio krug iz ovog vodiča.

Ali nakon što uložite određeno vrijeme (recimo 6 mjeseci ili godinu dana), kada prođete ovu rigoroznu vježbu i kada postanete šampion u crtanju bilo kojeg od jednostavnih oblika po želji, pojavit će se još jedan zanimljiv aspekt.

U ovom trenutku postoje dva pristupa koja možete slijediti:

Pristup 1 – samoučenje

Možete sami naučiti crtati uz besplatne online članke, YouTube videozapise, knjige i tutorijale.

Smatram da je lekcije Marka Kistlera u knjizi najlakše naučiti.

Nakon završetka svih lekcija, postići ćete značajan uspjeh. Međutim, iako je autor naveo period od 1 mjesec, savjetovao bih vam da ne žurite i posvetite barem 1-2 sata svakoj lekciji, radeći sve praktične vježbe.

Pristup 2 - Upišite se u umjetničku školu ili online kurseve

Ako ne volite da se bavite samoučenjem, onda vam savjetujem da se prijavite na plaćene kurseve, gdje će vam sve detaljno ispričati i pokazati, a i natjerati vas da praktično radite.

Najkvalitetniji i najzanimljiviji Brojim kurseve i majstorske kurseve u školi crtanja Veronike Kalačeve.

Ova škola ima obuku iu studiju i online. Postoje i korisni besplatnim materijalima, koji .

Ova škola je često domaćin besplatni webinari ili otvorene lekcije za učenje neko vrijeme.

Prijavite se da ih ne propustite!

Škola crtanja Veronike Kalačeve

Još jedna stranica sa plaćenim, ali jeftinijim kursevima crtanja koja mi se sviđa je arttsapko.ru. Na ovoj stranici možete pohađati i neke besplatne kurseve. Postoje jednokratni časovi koji se održavaju u Moskvi.

arttsapko škola crtanja

Daljnji savjeti su prikladniji za one koji su odabrali prvi pristup i odlučili sami studirati umjetnost. Ali vaš kreativni put može sadržavati oba pristupa.

Korak 2: Sjene i sjenčanje

Sada kada znate kako nacrtati jednostavne oblike do savršenstva, hajdemo Počnimo senčiti ove oblike.

Nastaviću s primjerom kruga.

Dakle tvoj prvi pokušaj senčenja kruga, nerazumijevanje kako to ispravno uraditi, izgledalo bi otprilike ovako:

Imajte na umu da iako vaša slika nije ispala previše realistična, već ste podsvjesno znali za imaginarni izvor svjetlosti i stavili ga u gornji lijevi kut i, s obzirom na ovaj izvor, nacrtali ste sjenu na suprotnoj strani u donjem desnom kutu .

Odnosno, da biste zasjenili objekte, potreban vam je zdrav razum i ništa više.

Sada nastavite s vježbanjem sjenčanja. Može proći nekoliko mjeseci prije nego što dobijete nešto poput ovoga:

Sada ovaj krug izgleda kao trodimenzionalna sfera.

Zatim morate pokazati da sfera ne visi u zraku, već se nalazi na nekoj površini i počet ćete prikazivati ​​sjene koje predmet baca na druge površine. U ovom slučaju, crtež bi već trebao izgledati otprilike ovako:

Uvijek zapamtite jedno jednostavno pravilo, koje je prikazano na donjoj slici:

Također, nastavite vježbati senčenje drugih oblika koje ste naučili.

Dok vježbate, primijetite kako se nijanse razlikuju ovisno o prisutnosti svjetlosti. Pogledajte tonsku ljestvicu sa senčenjem od svijetlog do tamnog ispod. Možete se pozvati na to kada crtate figuru.

Nastavite da vežbate. To je beskrajan proces!

Korak 3. Perspektiva

Osnovni zakon perspektive kaže:kada je objekt bliže, izgleda veći, a ako ga treba dalje prikazati, morat će se nacrtati manje. Ako ovo razumete, razumete osnovni zakon perspektive.

Pozabavimo se sada tzvtačka nestajanja.

Objasnit ću ovaj koncept na primjeru kocke.

Kada crtamo kocku, zašto se dužina i širina ove kocke sužavaju prema njenom kraju, ili kosi u papir? Pogledajte ovu sliku ispod za referencu i zapitajte se zašto se to dešava?

Kao što vidite, ivice se sužavaju i udesno i ulijevo, kao da ulaze u unutrašnjost papira. To je ono što kocki daje iluziju "3D" na dvodimenzionalnom papiru. A to je moguće, na osnovu osnova izgradnje perspektive i koncepta kao što jetačka nestajanja.

Sada ponovo razmotrite istu kocku.

U kocki smo zauzeli tačku nestajanja negdje daleko od naših očiju desno i lijevo od kocke. Zbog toga su se strane suzile prema unutrašnjoj strani papira s desne i lijeve strane. Slika ispod jasno pokazuje kako se ivice kocke, ako su proširene, konvergiraju u jednoj tački na obje strane. Ove dvije tačke se nazivaju tačke nestajanja:

Sada pogledajte zelenu tačku na sljedećem crtežu kocke:

Ova zelena tačka je takođetačka nestajanja.

Zamislite kako bi kocka izgledala bez ovog koncepta tačke nestajanja. Više će ličiti na kvadrat u 2-D.Kada crtamo kocku, uvijek trebamo imati na umu tačku nestajanja, jer nam ona daje priliku da prikažemo trodimenzionalnu figuru.

Dakle, nadam se da vam je koncept tačke nestajanja postao jasniji, jer za svaki dobar crtež koji je nacrtan uzimajući u obzir prostor i udaljenost između svakog objekta, koncept tačke nestajanja treba poštovati podrazumevano.

Evo još nekoliko primjera koncepta tačke nestajanja za vaše razumijevanje.

• Pogled odozgo (ili iz ptičje perspektive):

• Linearna perspektiva (pejzaž):

• Pogled sa više tačaka nestajanja (bilo koja stvarna scena):

Stoga, kao što je prikazano u trećem primjeru, obično postoji više tačaka nestajanja u stvarnim scenama, a te tačke nestajanja daju crtežu željenu dubinu ili 3-D efekat i osjećaj prostora koji ga odvaja od 2-D.

Previše teško? Samo nemoj sada paničariti, ok? U ovoj fazi, dovoljno je samo razumjeti koncept tačke nestajanja. Samo pokušajte da pokažete tačku nestajanja na svojim crtežima bez ikakvih crteža ili mjerenja.

Ovaj "korak 3" bio je samo preduslov za učenje zakona perspektive, samo da bi vam se dalo do znanja o njegovoj važnosti u crtanju. Kurs Marka Kistlera "Naučite crtati za 30 dana" sadrži nekoliko lekcija iz perspektive korak po korak s kojima možete početi.

Korak 4: Nacrtajte složene oblike

Sada koristeći svoje samopouzdanje u crtanju i senčenju jednostavnih oblika, i svoje znanje o efektu senke i tački nestajanja, pređite na sledeći nivo, odnosno crtanje različitih složenih oblika.

Pravila igre ostaju ista:

1. Nastavite da vežbate.

1. Obratite pažnju na nijanse.
2. Svaki put pokušajte nadmašiti sebe i ne ponavljati prethodne greške.

Pa, za početak, šta kažete na jaje? Nije toliko različito od kruga, zar ne?

Hajde samo da počnemo. Vježbajte dok ne postignete savršenstvo!

Ok, izgleda kao jaje. Sada probajte različito voće. Na primjer, jagode.

Odlično! Ovo je zaista dobra jagoda. I pogledajte ovaj detalj.Jagode na posljednjem crtežu izgledaju prilično nezgodno za crtanje, ali već imamo iskustva sa senčenjem iz “Koraka 3”. To je ista stvar, samo na mikro nivou. Vjerujte u sebe i sve će uspjeti!

Isti put, nastavite crtati različite nasumične oblike sa senčenjem. Stavite senke na ove crteže, uzimajući u obzir efekte poput refleksije, prelamanja, prozirnosti, itd. I samo nastavite da vežbate.

Okolo ima mnogo različitih predmeta. Naučite da crtate ono što vidite. Ovo je jedan od najvažnijih koraka da postanete profesionalni umjetnik. Ne brinite ako vam u početku ne ide dobro. Ponekad kada počnete da crtate ono što vidite, početak skice može izgledati prilično užasno, ali krajnji rezultat može biti neverovatan. Zato počni to raditi!

Pokušajte nacrtati dva slučajna predmeta dnevno. Crtež mora biti čvrst: crtež + sjenčanje + sjena + bilo koji drugi specijalni efekat.

Nešto kao što je prikazano ispod:

Samo ponavljajte ovaj proces svaki dan. Na pravom ste putu!

Korak 5. Nacrtajte živa bića

Budući da sada znamo kako crtati i zasjeniti različite objekte s relativnom preciznošću, vrijeme je za crtanje pokretnih objekata i živih organizama. Sada morate u crtež uključiti pokrete objekata, njihovo držanje i izraze lica, ovo je pravi izazov!

Najvažniji savjet je da oči i um budu širom otvoreni. Morate paziti na sve okolo.

Zato pazite na sve nijanse - hodanje ljudi, let ptice, držanje psa, itd. I, kada je moguće, kreirajte brzu skicu ovu specifičnu poziciju, pokret, izraz, itd. I radite na detaljima kasnije u slobodno vrijeme.

Trebalo bi da dobijete nešto ovako:

Ovo je brza skica koja traje za nekoliko minuta. Izađite u park ili kafić i samo skicirajte ljude na koje naiđete. U ovom slučaju, glavna stvar nije kvaliteta, već količina. Morate vidjeti i prenijeti pozu objekta.

Naučite anatomiju.Da, anatomija je ista kao na času biologije. Potrebno je proučiti kosti skeleta i lokaciju mišića. Možda izgleda čudno i jezivo, ali s druge strane, to znači da možete nacrtati kostur i lobanju za dekoraciju za Noć vještica 🙂 To će vam pomoći i u učenju ljudskih proporcija i pokreta tijela. Isto važi i za životinje – čitajte knjige o anatomiji životinja. Gotovo sve knjige o životinjskoj umjetnosti imat će odjeljak za anatomiju.

Pokušajte početi s mojim člankom:

Zatim pokušajte brzo nacrtati nekoliko različitih izraza lica:

Posmatrajte i zapamtite razlike u linijama lica. Kasnije, nastavite da dodajete senke i učinite da izgledaju još realističnije ovako:

Uradite isto sa drvećem, cvijećem, životinjama, pticama itd.

Sada kada već znate dosta, koristeći svoje stečene vještine, možete nacrtati nešto poput ovoga:

Upornost, poteškoće i bol će vas onda dovesti ovamo:

A u slučaju ljudi (malo bolje ili gore):

A sada je vrijeme da zastanemo i pogledamo sliku ispod, ovu prelijepu ženu. Zaista izgleda veoma lepo, zar ne?

A ako se zapitate, možete li biti dovoljno sigurni da je nacrtate tako lijepu kao što je ona? Odgovor će vjerovatno biti veliko "ne", zar ne? Ako je to slučaj, onda još uvijek imate put!

Dakle, vaš crtež je još uvijek u povojima i ima puno prostora za poboljšanje.Na primjer, morat ćete poraditi na detaljima ljudskog oka i njegovog kretanja, ljudske kose, njihovog sjaja, itd. Mislim da razumijete šta želim reći, zar ne?

Dakle, u osnovi, u ovoj fazi, trebali biste se cijelo vrijeme okružiti ovim poteškoćama kako biste išli naprijed, a ne zaglavili na srednjem nivou.U ovome vam niko neće pomoći osim vas samih!

Korak 6. Isprobavanje različitih alata i materijala

Vrlo je dobro ako umijete crtati olovkom, ali će biti mnogo zanimljivije i korisnije ako naučite i kako koristiti mastilo, boje, markere, pastele itd. Trebali biste isprobati različite materijale, makar samo zato što ćete možda naići na nešto što vam se posebno sviđa. Dodajte boju svojim skicama!

Naravno, umjetnički materijal sada nije jeftin, tako da ne biste trebali odmah uzimati profesionalne materijale, što ako vam se ne sviđaju i želite nešto drugo? Za početak, bit će dovoljno alata iz srednje cjenovne kategorije. Sada se može naći veliki izbor jeftinih umjetničkih materijala AliExpress.

Nemojte koristiti fensi umjetničke ploče ili moleskins. Kupite veliku bilježnicu ili spomenar s bijelim listovima. Vaš cilj je skicirati što više i što je brže moguće bez brige o trošenju skupog papira.

Takođe, ako odlučite da se okušate u digitalnoj umetnosti, nije potrebno odmah da preuzmete licencirani Photoshop kada možete početi sa besplatnim uređivačima, kao što su MyPaint, SAI, GIMP.

Korak 7 Pejzaži

Sada sastavite sve zajedno. Ti moraš počnite crtati pejzaže s ljudima, biljkama i mnogim životinjama. U ovom koraku imat ćete odličnu priliku da uvježbate svoje znanje zakoni perspektive.

Za početak, možete pokušati da nacrtate panorame, kao što je pogled sa vašeg prozora.Pokušajte prvo "grubo" nacrtati pejzaže, ovako:

Nakon toga već detaljizirajte objekte.

Nakon dosta vježbe, vaši crteži će izgledati otprilike ovako:

Korak 8. Crtajte iz mašte

Počnite s nečim jednostavnim, poput jabuke. Samo pomaknite olovku na papir, samo zamišljajući da crtate jabuku prije nego što je nacrtate. Zatim napravite brzu preliminarnu skicu da dobijete njen oblik i oblik sjene proporcionalan stranici. Zatim počnite sa sjenčanjem i detaljima.

Zatim pokušajte nacrtati nešto teže, na primjer, cvijeće, drveće, čašu, olovku itd. Svaki put pokušajte odabrati teže predmete. U ovom koraku više ne mogu davati nikakve preporuke osim redovno vežbajte.

Korak 9: Oblikujte svoj stil

Sada znaš sve. Barem dovoljno da počnete razvijati vlastiti umjetnički stil.Vaš stil mora biti jedinstven i morate nastaviti da ga razvijate uz povećanu praksu.

Imajte na umu da ovom koraku ne mogu dodati ništa drugo jer ne znam koji će biti vaš vlastiti jedinstveni stil. Mogu samo savjetovati

Internet je pun materijala koji će vam pomoći sa inspiracijom i idejama, kao što su Pinterest, Instagram, Tumblr, YouTube. Preporučujem da redovno provjeravate ove izvore, učite različite stilove i vježbate stil koji vam najviše odgovara.

Korak 10. Poboljšajte

Ovaj korak se odnosi na usavršavanje do tačke u kojoj se vaš crtež ne može razlikovati od fotografije ili stvarne slike. Naravno, nije obavezno. Ali ako to uradiš ako želite da svoje vještine dovedete do crtanja u stilu hiperrealizma, i to će zahtijevati dosta vježbe.

Dok su crteži koji se ne razlikuju od fotografija znakovi zadivljujućeg umijeća autora koji su uložili mnogo truda, jednaki su primjeri zadivljujućeg rada koji ne slično fotografijama. Stoga, ovo također trebate imati na umu.

Evo primjera hiperrealističkog crteža:

Svaki put, kad imate slobodnog vremena, sedite i nacrtajte nešto, ili vježbajte sjenčanje, ton, itd. Ima toliko stvari za savladati - uvek treba da vežbate. Crtajte lake i složene objekte. Crtajte ljude detaljno ili grubo. Savladajte sve što više možete, stalno usavršavajte svoje vještine.

Štaviše, poželjno je da praksa bude praćena povratnim informacijama. Potrebno je samo da vam ovi gledaoci kažu istinu, pa tata i mama nisu pogodni za ovu ulogu.Alternativno, možete objaviti svoj rad u nekoj umjetničkoj zajednici ili forumu. Naše mjesto može poslužiti kao takvo