Kako nacrtati iz bajke Car Saltan od trojice. Crtež prema djelu A.S. Puškina "Priča o caru Saltanu..." za djecu s poremećajima govora koja pohađaju logopedski centar

Lekcija o crtanju cara Saltana pripremljena je na zahtjev Marije Žuravske, vjerovatno jedne od naših najmlađih čitateljica. Uzeo sam sliku iz crtića. Ovo je trenutak u kojem se car Saltan jako ljuti na vijesti trgovaca i želi posjetiti nepoznato ostrvo na kojem žive princ Gvidon i njegova lijepa žena. Crtani film je snimljen prema istoimenoj bajci koju sam i ranije uspio nacrtati. Možete ga pokušati prikazati, ali nakon što portretirate Saltana:

Kako nacrtati kralja olovkom korak po korak

Prvi korak. Prikažimo kraljevo tijelo uz pomoć geometrijskih figura. Glava može da se napravi okrugla, nekako mi se desilo:
Drugi korak. Prikazujemo krunu, nos s krompirom i bradu kralja.
Treći korak. Dodajte nabrane obrve i kosu. Na kraljevskoj odjeći ćemo prikazati nekoliko simbola, to je obavezno. Bez njih, kralj nije kralj.
Četvrti korak. Da bi slika izgledala živo, potrebno je dodati i sjene. Ponovite kao moj:
Želite li još crteža junaka iz bajki? Imam, evo.

Opis: GCD je namijenjen djeci starije grupe.

Oblik organizacije: Frontalni.

Vrstu Integrisana lekcija.

Pogled : Crtanje po predstavljanju (kreativno).

Tema: Crtanje mora iz bajke A.S. Puškin "Priča o caru Saltanu" i konstrukcija princeze Labud od papira.

Cilj: Formirati i razvijati kreativnu ideju u stvaranju slike mora.

Obrazovna područja prema GEF-u:"Umjetnički i estetski razvoj", "Razvoj govora", "Kognitivni razvoj".

Zadaci:

• Formirati sposobnost crtanja mora, linije horizonta, neba (u jednoj plavo-plavoj boji).
• Da biste konsolidirali vizualne vještine u radu s akvarelom, crtajte na mokrom papiru, zamutite boju, nacrtajte oblake i valove zgužvanim papirom.
• Formirati govornu i kognitivnu aktivnost, ispravan odnos prema predmetima prirode.
• Objasniti leksičko značenje riječi "ilustracija", "ilustrator", izgovarati višesložne riječi u slogovima, aktivirati ih u rečenicama.
• Podići interesovanje za rad A. S. Puškina, njegove bajke.
• Izazvati svijetle, pozitivne emocije kod djece, radost međusobnog komuniciranja, muziku, vizuelni materijal, stvarajući tako motivaciju za kasniju kreativnu aktivnost.

Materijali i oprema : A4 papir, akvarel, zgužvani papir, šolje vode, četke, sunđer, salvete, makaze, gotove slike labuda, ilustracije za bajku, portret A.S. Puškina, audio snimci muzike sa zvukom more, pesma G. Gladkova „More se jednom brine…“ iz filma „Posle kiše u četvrtak“.

preliminarni rad : Čitanje bajke, slušanje bajke u audio snimku u izvođenju profesionalnih glumaca uz muzičku pratnju, gledanje animiranog filma.

Tok obrazovnih aktivnosti

1. Motivacija igre

Djeca su u grupi. Na tabli su ilustracije za bajku, portret A.S. Puškina. Grupa je ukrašena ilustracijama zasnovanim na bajci. Zvuci muzike. Učiteljica čita odlomak iz bajke.

Logoped: Zdravo momci! Veoma mi je drago zbog našeg susreta. Danas idemo na neobično putovanje kroz fantastično Puškinovo Lukomorje. Da bi ušli u ovu bajku A.S. Puškine, moraš da dobiješ pozivnicu. A samo znanje će vam pomoći da savladate sve prepreke. Jeste li spremni za izazove?

Artikulaciona gimnastika.

1. Gosti su doplovili na ostrvo Buyan - "Jedro" (usta su otvorena, vrh jezika je podignut prema nebu).
2. Gosti se voze na ljuljašci - "ljuljačka" (vrh jezika naizmenično dodiruje gornje i donje zube) .
3. Gosti su vidjeli Vjeverica - "osmijeh" (usne razvučene u osmeh).
4. Sve školjke su zlatne, jezgra je čisto smaragdna - "Oraščić" ( Zatvorena usta
vrh jezika sa napetošću naizmjenično leži na obrazima. Na obrazima se formiraju tvrde kuglice - "orasi")
5. Vjeverica škljoca orahe - "slatkiše" (usta su otvorena, usisamo vrh jezika prema nebu i onda ga otkinemo).
6. Bogatiri skaču - "konj" (otvorena usta, klik vrhom jezika, imitirajući trčanje konja).
7. Komarac je sjeo na nos Baba Babarikhe - "Padobran" (na vrh nosa staviti vatu. Širokim jezikom u obliku „šolje“, pritisnutim na gornju usnu, izduvati vatu od nosa prema gore) .

Onomatopeja.

Oduvali smo komarca i zazvonio je: Z-Z-Z.

Ko se pretvorio u komarca? Car Saltan.

U koga se još pretvorio?

U letenje: Z-Z-Z.
u bumbaru: J-J-J.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Glasovno punjenje.

Logoped:- Pogodi zagonetku:

„Ona peva pesme
Da, on grize sve orahe,
Ali orasi nisu jednostavni.
Sve školjke su zlatne.
Jezgra su čisto smaragdna.
Njene sluge čuvaju."

Setite se pesme koju je otpevala "pošteno pred svim narodom".

Djeca pjevaju Vjeveričinu pjesmu, uzastopno spajajući prste vodeće ruke s palcem.

„U bašti, u bašti,
Djevojka je hodala
Ona je malog rasta
Okrugla je."

Vjeverica vam daje pozivnicu za fantastično Lukomorje.

2. Razgovor, rad sa ilustrativnim materijalom, prezentacija.

Cilj: objasniti i konsolidirati pojmove "ilustracija" i "ilustrator", aktivirati ove riječi u rečenicama; formirati i razvijati kod djece kreativnu ideju u stvaranju slike mora.

negovatelj: Ljudi pogledajte koliko imamo slika za bajku. Kako ih možemo drugačije nazvati?

djeca: Ilustracije.

edukator: Ispravno. Imajte na umu da su sve ove ilustracije različite. Čak i oni koji prikazuju iste trenutke priče su nacrtani na različite načine. Zašto misliš?

djeca: Zato što ih rade različiti umjetnici.

edukator: A kako se, jednom riječju, mogu nazvati ovi umjetnici?

djeca: Ilustratori.

edukator: Dakle, vi ljudi, danas predlažem da postanete pravi ilustratori. Sjedite na svoja mjesta, molim vas, sjedite udobno. (Tiha muzika počinje da svira uz šum mora.)

edukator: Zatvorimo oči i zamislimo da smo na obali plavog mora. Sunce jarko sija, čuje se neužurban šum talasa koji kao bijela jagnjad jure na obalu. Sada otvori oči. Prvo, ocrtajte liniju horizonta (sredinu lista).

djeca: More je bilo mirno, nebo vedro, a vazdušni oblaci su plutali po njemu.

edukator: Sada samo navlažite vrh lista sunđerom. Zatim kistom s plavom bojom tonirajte nebo i nacrtajte oblake zgužvanim papirom. Nacrtajte more zasićenijom plavom bojom, nacrtajte pjenu na valovima bijelom bojom pomoću zgužvanog papira.

3. Završetak zadatka. Djeca crtaju more, učiteljica daje savjete i individualne upute za poboljšanje kvaliteta rada djece.

Slika 1

4. Govor s pokretom.

Logoped:Šta mislite čiji je portret opisao Aleksandar Sergejevič?

„Danju pomračuje Božja svjetlost,
Noću osvetljava zemlju
Mjesec sja pod kosom,
A na čelu zvijezda gori.

djeca: Ovo je Princeza Labud.

Logoped: Princeza labud vas poziva da zaplešete morski ples.

Muzika G. Gladkova "More jednom brine ..." zvuči iz filma "Posle kiše u četvrtak"

Djeca- izvoditi pokrete u skladu sa riječima pjesme:

More je zabrinuto. More je uzburkano, dva. More je uzburkano, tri. Marinac, stani! šta je, šta je, Ai-yay-yay-yay! šta je, šta je, Pa, pogodi! To nije rak ne haringa Ovo je ribarski brod. čamac, čamac, Kakva sreća! uzeću kormilo i veslo u ruke, I ja ću jahati na otvorenom Oh, kako je more uzburkano.	Nagnite glavu udesno i ulijevo, držeći se za sljepoočnice. Prijete prstom. Nagnite glavu udesno i ulijevo. Oni slegnu ramenima. Raširite prste. Ruka prikazuje ribu koja pliva. Spajaju ruke ispred sanduka u obliku čamca. "Čamac se ljulja na valovima." Okreću volan. Pokreti zavise od automatizovanog zvuka (“P” ili “F” - okreću “motor”; “L” – “avion leti”; “W” – “talasi” itd.)
More je zabrinuto. More je uzburkano, dva. More je uzburkano, tri. Marinac, stani! šta je, šta je, Ai-yay-yay-yay! šta je, šta je, Pa, pogodi! Ovo nije biber, nije gobi, Ovo je morska hobotnica. Ah, hobotnica, hobotnica, hobotnica! Potkovaću ti svih osam nogu I ja ću jahati na otvorenom Oh, kako je more uzburkano!	Djeca svojim rukama prikazuju kretanje valova. Riječi "jedan", "dva", "tri" pokazuju odgovarajući broj prstiju. Nagnite glavu udesno i ulijevo, držeći se za sljepoočnice. Prijete prstom. Nagnite glavu udesno i ulijevo. Slegni ramenima Pokažite "rogove". Istovremeno pomičite ruke i slobodnu nogu. Udaraju pesnicama. Pokreti zavise od automatizovanog zvuka.

Logoped:- Tako smo završili na obali mora u Lukomorju.

5. edukator: Sada, momci, trebate iseći labuda i zalijepiti ga na vaše prekrasno more.

Djeca izvrši zadatak. Princeza labud je zalijepljena tehnikom volumetrijskih aplikacija.

Vrat labuda je lijepo savijen.

Slika 2

6. Analiza rada djece.

Nakon obavljenog zadatka, učitelj kači dječije crteže na ploču i zajedno sa djecom analizira gotov rad.

edukator:

Ljudi, šta mislite, koje slike pokazuju mirno more? Kako ste pogodili?

Gledaj, tvoji labudovi su ispali drugačiji. Recite nam šta su oni?

djeca: Jedan labud je spustio glavu, a drugi se okrenuo. Za neke labud poleti, dok se za druge jednostavno njiše na talasima.

Slika 3

7. Refleksija.

Koji crtež mislite da je najbolji? Zašto?
Djeca odgovaraju na pitanja nastavnika, izražavaju svoje mišljenje.

negovatelj: Ljudi, danas ste svi bili pravi ilustratori i svako od vas je nacrtao svoju divnu ilustraciju za bajku.

Logoped: A sada, oni koji žele mogu ispričati svoje omiljene odlomke iz djela Aleksandra Sergejeviča "Priča o caru Saltanu".

1. Umjetnički i estetski odgoj predškolske djece. Ed. Miklyaeva N.V. SC Sphere 2013
2. Formiranje likovnih i govornih vještina kod djece 5-7 godina. Ed. Veraksy N.E., T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva.
3. Tskvitaria T.A. Netradicionalne tehnike crtanja. Integrisana nastava u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Tržni centar Sphere 2011
4. Puškin A.S. Pesme, bajke. Sat. kompozicije. T 1. M., 1985.
5. Krupenchuk O.I. Nauči me kako pravilno govoriti. SPb., 2001.
6. Balashova G.V., Smirnova O.P., Fedorina N.A. "Logaritamska igra dokolice". Ž. "Logoped" br. 9 2012.

Posebno za djecu i odrasle - umjetnike početnike: nacrtajte vjevericu, dijagrame i savjete.

Vjeverica je životinja koju djeca vole, lik u mnogim bajkama i crtanim filmovima. Često je prikazana na novogodišnjim čestitkama kao okretna pomoćnica Djeda Mraza. Nakon posjete zoološkom vrtu ili šetnje šumom, dijete koje vidi riđokosu nestašnu na drvetu, možda je hrani iz ruku, poželjeće da je nacrta. Za pomoć njemu i njegovim roditeljima - savjeti i upute korak po korak.

Kako nacrtati vjevericu u fazama olovkom za djecu i početnike?

Za one koji uče da crtaju, a i za djecu, najbolje je započeti crteže s geometrijskim oblicima koji podsjećaju na odvojene dijelove buduće cijele figure.

1. Dakle, za vjevericu će dva ovala postati takvi oblici. Jedno, nalik jajetu, treba postaviti tačno, a drugo, manje, staviti, na primjer, na vrh, lijevo od velikog.
2. Manji oval (gdje će biti glava) trebao bi biti nagnut ulijevo, smješten na udaljenosti od većeg (gdje će biti tijelo).
3. Sada možete pristupiti crtežu vrata, za to morate povezati glavu i tijelo glatkim linijama.
4. Sljedeća faza - na velikom ovalu, na tijelu, nacrtana je butina i zadnja noga, a ona
   velika i stabilna. Prednje stopalo je malo, blago zakrivljeno i imaće sitne prste.
5. Prednja šapa je savijena na način kao da je vjeverica sebi donijela orah.
6. Životinja se već nagađa na crtežu, ali joj nedostaje njen prepoznatljiv i najuočljiviji detalj - rep!
   Rep vjeverice je u pravilu viši od sebe, viši od glave. Pahuljasto je, ali za sada su to samo njegove konture, pa je vrijedno nacrtati glatki zakrivljeni oval iz kojeg će se potom detaljizirati rep. Rep je detaljan cik-cak potezima različitih veličina. Ovo će mu dati lepršavi izgled.
7. Sada možete prijeći na crtanje očiju, nosa, prstiju na prednjim šapama. Neka budu vrlo male, ali vjeverica čvrsto drži orah u njima, a takvi detalji će slici dati živost.
8. I ne zaboravite na uši! Vjeverice su uspravne, sa resicama!

Da bi crtež bio življi, vrijedi dodati traku na tijelo vjeverice, koja, takoreći, odvaja leđa i trbuh, jer je vuna tamo drugačija.

VIDEO: Crteži olovkom, Vjeverica

Koliko je lako nacrtati vjevericu po ćelijama?

Crteži po ćelijama nazivaju se grafičkim diktatima i, zapravo, ovo je vrlo uzbudljiva aktivnost.

1. Možete napraviti izračun po ćelijama kako biste prikazali figuricu životinje.
2. Možete se sami pokušati kretati kroz ćelije, počevši od baze, odnosno od stražnjih nogu vjeverice na kojoj sjedi. Zatim će doći do pokreta prema gore, dajući volumen tijelu i repu, prelazak na glavu i crtanje ušiju.
3. Na kraju, ne zaboravite staviti tačke u uglove odgovarajućih ćelija umjesto špijunke i nosa vjeverice.

Protein po ćelijama: grafički diktat.

Kako nacrtati vjevericu iz bajke o caru Saltanu?

Vjeverica u priči o caru Saltanu nije jednostavna. Kao što znate, ona je zabavljač i stručnjak.

Crtež: vjeverica iz bajke o caru Saltanu.

Slika treba da prenese vjevericu u pokretu, u dobrom raspoloženju, možda u plesu, jer pjeva pjesme, bavi se dragocenim orašastim plodovima.

1. A u bajci u kuli živi vjeverica, a takve kule imaju kupolasti krov, obojene rezbarene ukrase na zidovima i stupovima.
2. Za takvu vjevericu važno je nacrtati orahe sa zlatnim ljuskama i smaragdnim zrncima. Na primjer, oktaedri su prilično prikladni za prikazivanje smaragda.
3. Crtanje je bolje započeti s vjevericom. Ovaj put vjeverica treba da nacrta obje zadnje i obje prednje noge, kao da se okrenula za pola okreta.
4. Kada je riječ o detaljima, morate pokušati učiniti da oči vjeverice izgledaju lukavo i živahno. Možda ćete morati pokušati nekoliko puta.
5. Nakon što je vjeverica spremna, trebate joj nacrtati šarenu kuću, nekoliko vrećica - za zlatne školjke i za drago kamenje.

Vjeverica iz bajke o caru Saltanu u kuli.

VIDEO: Slike vjeverica. KAKO NACRTATI VJEVERICU olovkom korak po korak?

Kako nacrtati vjevericu na drvetu?

Prvo morate odlučiti kako želite nacrtati vjevericu - statično sjedi na grani ili skače, skače s grane na granu ili se penje uz deblo.

U zavisnosti od toga kakav će biti crtež, možete birati između opcija:

1. Prvo se nacrta vjeverica, kao što je, na primjer, gore opisano, a zatim se na nju pričvrsti grana ispod njenih šapa.
2. Ako želite nacrtati vjevericu u pokretu duž debla, tada morate početi crtati proporcije njenog tijela na malo drugačiji način, ali, opet, počevši od dijagrama, a to je nekoliko izduženih krugova. Iznad - mali - za glavu, zatim tijelo i rep. Nakon što se svi krugovi pretvore u dijelove tijela vjeverice, izvodi se detalji.
   Stablo, na koje se vjeverica penje, bolje je da bude blago nagnuto.
3. Na kraju crteža morate dati realizam i volumen primjenom sjenčanja da biste označili zasjenjena mjesta.

Vjeverica na drvetu u blizini udubljenja: crtež za djecu.

Priča je prilično duga i može biti puno crteža, predlažem da je smanjite na 8 komada:

1. Tri djevojčice sjede, a kralj pruža ruku jednoj od njih, buljeći u baku.
2. Sa jedne strane je devojčica sa bebom, dve preostale devojčice pišu pismo, pored nje je baka. S druge strane, kralj i vojska. A u sredini je glasnik sa pismom.
3. Dvije djevojčice i baka na obali, a bure u moru, u buretu silueta jedne djevojčice i dječaka.
4. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane zamka, kraljica na tronu i vjeverica koja lomi orahe, labud blizu obale. A usred mora brod plovi i komarac leti.
5. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane, Dvorac, kraljica na prijestolju i 33 heroja izlaze iz mora, labud blizu obale. A usred mora brod plovi i osa leti.
6. S jedne strane je komad zemlje, dvorac i kralj koji sjedi na prijestolju, pored dvije djevojčice i bake. S druge strane zamka, kraljica na tronu i umjesto labuda, lijepa djevojka na obali. A usred mora brod plovi i bumbar leti.
7. Dvorac, s jedne strane, kralj sa dvije djevojčice i baka, as druge strane, kraljica i princ sa lijepom djevojkom.
8. Poslednja slika je gozba sa trpezom, hranom, kralj sedi pored kraljice, princ sa prelepom devojkom, a dve devojke i baka su uklonjene iza prestola.

• Priča A. S. Puškina o caru Saltanu je priča o careviču Gvidonu, princezi labud. Ovo su jedni od glavnih likova. Čak iu ovoj bajci svi se sjećaju vjeverice koja je grizla orahe i pjevala pjesme. Budući da nekome može izgledati teško crtati princa i princezu, možete nacrtati vjevericu s orasima ili princezu u obliku labuda na moru.

  Vjeverica iz bajke

  

  I princeza labud

  

  

  Za one koji dobro crtaju i mogu crtati ljude, možete prikazati Guidona i princezu na crtežu. Da vas podsjetim da princeza ima karakteristične osobine, na koje ne smijete zaboraviti, tako da crtež izgleda uvjerljivo, odnosno da se može pripisati upravo ovoj bajci, ovo je mjesec pod kosom, a zvijezda u čelo:

  

  

  

  Predlažem da nacrtate nekoliko epizoda iz Puškinove bajke A.S. Priča o caru Saltanu.

  Prva epizoda priče. Nacrtaj vjevericu koja je trčala oko svoje kuće i grizla orahe. Evo uzorka, samo ga nacrtajte. Crtež je prilično jednostavan.

  

  Druga epizoda priče. Tri sestre sjede ispod prozora i vrte se. Kao na gornjoj slici, samo je ponovo nacrtajte.

  

  Treća epizoda priče. Hajde da nacrtamo princezu.

  

  Priča o caru Saltanu napisao je Aleksandar Sergejevič Puškin u obliku stiha 1831.

  S vremenom je bajka snimljena u obliku crtanih filmova, igranog filma, a postoji čak i istoimena opera.

  Da biste nacrtali likove ili zaplete bajke, morate je pročitati ili pogledati filmske adaptacije.

  Može nacrtaj bajku o caru Saltanu gledajući primjer poput ovog:

  

  

  

  

  

  

  

  Da biste prikazali bajku o caru Saltanu, možete nacrtati jednog od njenih heroja, na primjer, princezu labuda s krunom ili vjevericu koja grize orahe sa smaragdnim jezgrama. I možete uključiti crtani film, zaustaviti se na okviru koji nam se sviđa i nacrtati ga.

  Priča A. S. Puškina o caru Saltanu puna je mnogih nezaboravnih priča i zanimljivih likova. Dakle, odmah se sjetim kako "tri djevojke ispod prozora" ... Ovaj trenutak se može nacrtati ovako:

  

  Princeza labud se također pamti, može se prikazati na sljedeći način:

  

  Sjećam se i vjeverice koja je grizla teške orahe:

  

  A ovako predstavljam princa Gvidona i princezu Labuda na crtežu:

  

  

  Da bi nacrtao Priča o caru Saltanu morate znati njegov sadržaj i karakteristične karakteristike.

  Ova bajka se može dočarati crtežom: tri devojke ispod prozora sa točkovima (jedna debela je niska, druga tanka i visoka i srednja između njih), princeza i njen sin sede u buretu, labud sa krunu, labud sa krunom kojeg je napao jastreb, i koji stoji pored s lukom u rukama cara Gvidona, princeze labuda (istovremeno, obavezno nacrtajte mjesec dana pod jatom zgodnog muškarca i zvijezda na kruni), vjeverica koja škljoca zlatne orahe.

  Na primjer, uzmite sljedeće slike:

  

  

  

  Crtanje na temu Priča o caru Saltanu

  Nacrtaćemo jednu od epizoda gde veverica grizu orahe, a orasi nisu jednostavni, sve su ljuske zlatne...

  • Prvo morate prikazati blago izduženu kuću u kojoj sjedi vjeverica, njeno podnožje,
  • Zatim nacrtajte sve male stvari, nacrtajte samu vjevericu,
  • I sa završnim dodirom, možete nacrtati orahe razbacane u blizini,
  • U obliku svjetlosnih iskri pravite linije u svim smjerovima.

  Korak po korak foto lekcija - kako nacrtati bajku o caru Saltanu.

  

  

  

  Da biste nacrtali bajku o caru Saltanu, morate se odlučiti za lik koji želimo prikazati.

  Na primjer, vjeverica je jednostavna, laka. Dovoljno je skicirati kuću, životinju koja sjedi u njoj. U blizini se nalazi nekoliko brda:

  • jedan sa zlatnim orasima i ljuskom,
  • drugi sa dragim kamenjem.

  Proces crtanja ovog mitskog bića:

  • Prvo skicirajte glavu i trup, zatim šape, veliki pahuljasti rep,
  • dodajte male detalje: nos, oči, krzno, detalje uz rubove,
  • onda bacamo zidove njene kucice,
  • nacrtajte božićno drvce pored njega.

  Ispada veoma slikovito. Također za djecu možete napraviti najjednostavniju opciju - nacrtati bure koje pluta u moru. A dijete će već ispričati ostatak priče, da postoji princeza i malo dijete.

  

  Po mom mišljenju, najlakša opcija je pronaći slike ove bajke i jednostavno ih kopirati. Mogu ponuditi ove jednostavne opcije, koje se možda najbolje uklapaju i nacrtane su prilično jednostavno. dakle:

  

  

Chizhova- Solojentseva Olga
Rezime nastave u starijoj grupi o likovnom stvaralaštvu. Crtež prema bajci A. S. Puškina "Priča o caru Saltanu"

Sinopsis Nastava u starijoj grupi likovne kulture

aktivnosti.

Crtež prema bajci A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu»

Target: Naučite da vidite fantastična slika junaka u bajci A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu» ;

Raspoložite djecu da ispričaju priču bajke A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu» ;

Naučite djecu da koriste boje i nijanse. Da razjasnimo znanje djece koja je boja slike, tonovi i nijanse. Koristite u svom radu materijal: akvarel, gvaš, voštane bojice, svijeća.

Materijal:

Reprodukcije ilustracija autora bajka A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu»

Snimanje književnog čitanja bajke A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu» ;

Tekst bajke A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu»

Napredak lekcije:

Ljudi, slušajte, odlomak iz čega bajke Ja sada tebe Pročitaću:

Tri djevojke pored prozora

Vrtjeli su se kasno uveče.

"Da sam kraljica, -

Jedna devojka kaže

To je za cijeli kršteni svijet

Pripremio bih gozbu."

"Da sam kraljica, -

Njena sestra kaže,

To bi bilo jedno za ceo svet

Tkao sam platna.

"Da sam kraljica, -

Treća sestra je rekla, -

Ja bih bio za oca-kralja

Rodila je heroja."

Momci koji su ovo napisali bajka? (odgovori djece).

Da, to je A.S. Pushkin, a bajka se zove« Priča o caru Saltanu» . U ovom bajka mnoga čuda se dešavaju. Može li se neko sjetiti i recite nam o njima?

Djeca:

O kraljevskom labudu

Evo, glasine su istinite:

Overseas postoji princeza,

Da ne možeš skinuti pogled:

Danju, svetlost Božija pomračuje,

Noću osvetljava zemlju

Mjesec sja pod kosom,

A na čelu zvijezda gori.

I ona je veličanstvena

Lebdi kao pava;

I kako govor kaže,

Kao reka žubori

O vjeverici

Ispred palate raste smrča,

A ispod nje je kristalna kuća;

Vjeverica živi tamo pitoma,

Da, kakav zabavljač!

Vjeverica pjeva pjesme

Da, on grize sve orahe,

A orasi nisu jednostavni,

Sve školjke su zlatne

Jezgra su čisto smaragdna;

Sluge čuvaju vjevericu.

O herojima

Postoji još jedno čudo na svijetu:

More silovito bjesni

Prokuhaj, digni urlik,

Juriće na praznu obalu,

Proliće se u bučnom trčenju,

I nađu se na obali

U vagi, kao vrelina tuge,

Trideset tri heroja

Sve lepotice su nestale

mladi divovi,

Svi su jednaki, što se tiče selekcije,

Ujak Černomor je sa njima.

To je čudo, to je takvo čudo

Možete biti pošteni!”

Ljudi, koje boje možete uzeti nacrtaj ilustracije za ovu priču i svojim crtežima prenesu svako od čuda koje je opisano u ovom djelu. Na primjer, princezo koji izlazi iz mora.

Ako more učinite plavim bijelim žilama, dobit ćete Princezo- labud izlazi iz mirnog toplog mora, a sama je u beloj haljini, na

Ima sjajnu zvijezdu na čelu, dugu plavu pletenicu na ramenu. A za sliku nabujalog, uzburkanog mora uzet ćemo naprotiv, tamnoplave nijanse, čak možete uzeti i crnu za valove, Iz tako nemirnog mora izaći će trideset i tri junaka, njihova odjeća na pozadini more će biti žuto, sjajno, poput krljušti.

Ljudi, sada idemo u muzej bajke, gdje ćemo vidjeti ilustracije za bajka A. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu»

Kad uđete u muzej umjetnosti

Otkrijte tajnu ljepote

U njoj se sve stopilo:

I misao i osećanje

talenat, slikar, čudo, ti

Umetnik može sve da nacrta: i krava, i trava, i drveće, i cvijeće, i šuma, i kuća. Na kraju krajeva, on ima takvu profesiju - davati lijepo, a ovaj posao poštuju svi ljudi na zemlji.

Dakle, naprijed u lijepo. Ljudi, evo ilustracija. Čini se da su živi. Na ovim slikama slikar kao da je zaustavio vrijeme, oni bilježe njegove utiske o čudima ovog djela koje je pročitao. Ljudi, šta osjećate kada gledate ove reprodukcije?

Odgovori djece:

Želim da uđem u ovu sliku i pretvorim se u istu prelepu devojku.

I želim plesati prekrasan ples i prenijeti svu draž ovog čuda u pokretu.

I želim da se pretvorim u ujaka Černamora i da budem jak kao on.

Minut fizičkog vaspitanja "na koga se osjećam".

Ljepota ulazi u muziku labud:

Svi su ovde?

Zdravo, drago mi je.

Tako si lepa, vidim!

A ja sam iz došle su vam bajke

Moje ime je Princeza - labud.

Požurio sam prema tebi.

Pitaću te nacrtaj ta cuda koji ti se dopao bajka, nos stanje: Moram biti siguran da to vidim Bajka A ti je pomogla da nacrtaš. OD. Pushkin« Priča o caru Saltanu» .

Nakon toga djeca crtaju čuda bajke.

Gotovi radovi su izloženi na izložbi i djeca ih komentiraju, prisjećajući se citata iz bajke.