Определение за география. Наука, която изучава географската обвивка на Земята

Географията е начин за разбиране на света около нас. ПримитивенЗа да оцелее, той трябваше да се ориентира добре в заобикалящия го свят: преди всичко трябваше да го познава добре (например къде са ловните полета, къде са ядливите растения и т.н.) и да може да използвайте това знание. Още в каменната ера са създадени предшественици модерни карти- рисунки по стените на пещерни жилища (вижте статия „“), схематично показващи територията около човешкото жилище.

Географията като наука

Всъщност географията като наука започва с „пътеписна литература“: стигайки до други, непознати места, интелигентен наблюдател записва всичко необичайно за себе си: как изглеждат хората в тази страна, в какво се обличат, какви дрехи имат политическа система, какви растения и животни има в тази страна и много други. Това са началото на регионалните изследвания, когато се описва страната като цяло, „от геология до идеология“ и точно това, което отличава тази странаот всички останали.

Известният руски географ Николай Барански формулира тази особеност на науката по следния начин: „Това, което е навсякъде (като) не трябва да бъде никъде в географията“. С други думи, няма нужда да пишем, че в дадена страна има въздух, почва, растителност - това е навсякъде; трябва да обърнете внимание на това как въздухът на тази страна (например нейният климат) е уникален, как се различава от съседните страни.

Започвайки с регионалните изследвания, географията се развива по-нататък по линията на задълбочено изучаване на отделните компоненти на природата, по-точно земните черупки: (тя започва да се изучава от такива науки като климатология и метеорология), хидросфера (сухоземна хидрология и океанология ), (геоморфология - наука за релефа), биосфера (биогеография), педосфера (география на почвата). Като цяло взаимодействието на различни компоненти на природата във всяка конкретна област се изучава от ландшафтознанието. По същия начин имаше задълбочено проучване на отделни аспекти от живота на обществото: изучаваше се икономиката като цяло икономическа география, нейните отделни клонове са съответните науки: индустриална география, селско стопанство, търговия и така нататък; бит на хората - география на населението; политически живот- политическа география.

Но това изследване на територията „по участъци“ не даде консолидирана картина на всяка страна или регион. Що се отнася до ситуацията, когато територията е описана само „по отрасли“, Барански каза: представете си, че писателят е решил да изобрази героите в своя роман по следния начин: първо той описва какво носи всеки от тях, след това какво носят всички, след това какво е телосложението им, какъв цвят на косата има всеки човек, след това черти на характера и т.н. В резултат всичко изглежда описано, но няма цялостна картина на всеки човек. Следователно, след характеристиките на територията „компонент по компонент“, е необходимо да се дадат характеристики „район по район“.

„География” – в буквален превод- “описание на земите”, което все още остава основната му задача. Но естественият ход на развитие на всяка наука е следният: описание – обяснение – прогноза – контрол. Най-бързо през тези етапи са преминали науките, които изучават неживата природа. Отворените закони на механиката, например, правят възможно успешното контролиране на движението; познаването на законите на физиката ви позволява да създавате нови материали и така нататък. При работа с по-сложни обекти контролни задачи биологични процесиедва наскоро започнаха да се разглеждат.

Обект на изследване на географията

Обектът на изучаване на географията - земната повърхност с цялото й природно и социално съдържание - е още по-сложен и, най-важното, разнороден: тук протичат физически процеси (например цикълът в природата), химични процеси (миграция на различни земната кора), биологични (развитие на растителни съобщества), икономически (функциониране на националната икономика), демографски (), социални (взаимодействие на различни социални групии други), политически (борба за власт между различни партии и движения), социално-психологически (формиране на общественото мнение, различно отношениехората към процесите, протичащи в обществото) и много други (включително такива, които все още не познаваме).

На всяка част от територията - във всяко село, град, област - всички тези процеси се преплитат и взаимодействат (често в най- по неочакван начин) и заедно създават своя собствена уникална картина на „живота на територията“ - по-точно живота на обществото в специфичните условия на дадена територия.

Географски проблем

Задачата на географията е да идентифицира спецификата на взаимодействието на всички тези разнородни процеси във всяка територия, да обобщи наличните материали и да създаде ярък, запомнящ се образ на мястото - тоест първо да реши проблема с описанието на територията (и отчасти - обясняване на процесите, протичащи върху него).

Задачата на географското прогнозиране е много по-трудна: какво бъдеще (или какви бъдещи варианти) е възможно за тази територия. Често трябва да се ограничите до идентифициране на ограничения за развитие: например в такава и такава област е невъзможно да се изградят предприятия дори с малки емисии вредни вещества, тъй като тяхното разпръскване в атмосферата става изключително бавно; или: не си струва да създавате тук зона за отдих (от латинското „recreatio“ - буквално „възстановяване“ на човешката сила и здраве), тъй като е далеч от мястото на пребиваване на потенциални туристи.

Задачата за управление на географски обекти е още по-сложна. Възможно ли е, например, да се ограничи растежът на големите градове? Или – да заселим празни селски райони? Обществото (включително руското) много често преувеличаваше способността си да влияе на подобни процеси. Както се оказа по-късно (след като вече бяха похарчени много усилия и пари), има вътрешни модели в развитието на процесите (макар и все още слабо разбрани) и не винаги е възможно да се промени нещо с външни усилия (и понякога тези усилия дават обратен на очаквания резултат). Някои от тези модели ще бъдат обсъдени в тази книга.

Така че географията в идеалния случай трябва да помогне на обществото да реши определени специфични проблеми - тоест да изпълнява приложни задачи. Но има и задачи от различен вид - свързани с формирането на "имидж на страната" сред всички членове на обществото, сред цялото население.

География на Русия

Всеки човек трябва да има правилна представа в главата си за това в коя държава, регион, град, село живее. Без това не може истински патриотизъм- любов към отечеството.

„Обичам и знам. Знам и обичам. И колкото повече те обичам, толкова по-добре знам” - географът Юрий Константинович Ефремов използва тези думи като епиграф към своя прекрасна книга"Природата на моята страна."

Знанията по география са специално значениеза Русия - страна, чиято история е неделима от нейната география. Според историка Василий Ключевски „историята на Русия е история на страна, която се колонизира“. Друг аспект на значението на географията в Русия е добре демонстриран от Пушкин в неговата пиеса „Борис Годунов“. Има сцена, в която цар Борис посещава сина си Фьодор и го заварва да рисува. географска карта:

Кралят: А ти, сине мой, какво правиш? Какво е това?

Федор: Московска рисунка; нашето кралство

От край до край. Виждате ли: тук е Москва,

Ето Новгород, ето Астрахан. Тук е морето

Тук са пермските гъсти гори,

И ето го Сибир.

Кинг: Какво е това?

Тук модел ли е?

Федор: Това е Волга.

Кинг: Колко добре! Тук сладки плодовепроучвания!

Как се вижда от облаците

Цялото кралство изведнъж: граници, градове, реки.

Учи, сине мой: науката намалява

Изпитваме бързо течащ живот -

Някой ден и може би скоро

Всички области, в които сте сега

Той го изобрази толкова умело на хартия,

Всичко ще бъде на една ръка разстояние.

Учи, синко, и по-лесно, и по-ясно

Ще разберете работата на един суверен.

Пушкин, чрез устата на цар Борис, тук много точно е изразил как географията може да помогне на един държавник: „да разгледа цялото царство внезапно“ (т.е. едновременно), за да го разбере по-добре.

Михаил Василиевич Ломоносов (който, наред с други неща, ръководи географския отдел Руска академия Sciences) изглежда е казал за географията, че тя „обединява цялата необятност на вселената в един поглед“.

Традиционно обслужва нуждите руска държава, който поне от 14-ти век непрекъснато се „колонизира“, разширявайки територията си. IN края на XIX- в началото на 20-ти век някои географи дори критикуваха Руското географско общество за факта, че е увлечено от изучаването на чужди територии (в ущърб на изучаването на самата Русия - преди всичко тези, които Русия може да „има дизайни“ на”, ако не с цел анексиране, то за укрепване на влиянието си в тях). Сега, когато шествековната ера на разширяване на руската територия е зад нас, задачите на географията също се променят: трябва да познаваме все по-добре вътрешната, „дълбока“ Русия, върху която ще бъдат насочени основните усилия на държавата и върху от което в крайна сметка ще зависи нашето бъдеще.

Географията е една от най-старите науки в света. | Повече ▼ първобитни хораизучавали терена им, рисували първите примитивни карти по стените на пещерите си. Разбира се съвременна наукаГеографията поставя съвсем други задачи. Кои точно? Какво учи тя? И какво определение може да се даде на тази наука?

Дефиниране на география: Основни проблеми и трудности

Ако физиката учи „как“, историята обяснява „кога“ и „защо“, тогава географията казва „къде“. Разбира се, това е много опростен поглед върху тази тема.

Географията е много стара наука. Самият термин има древногръцки корени и буквално се превежда като „описание на земята“. А основата му е положена именно в древността. Първият географ се казва Клавдий Птолемей, който през II век публикува книга с двусмислено заглавие: „География“. Трудът се състоеше от осем тома.

Сред другите учени, които имат значителен принос за развитието на географията като наука, заслужава да се подчертае Герхард Меркатор, Александър Хумболт, Карл Ритер, Валтер Кристалер, Владимир Вернадски,

Все още остава достатъчна точна и единна дефиниция на географията предизвикателна задача. Според една от няколкото интерпретации, науки, които изучават различни аспекти на функционирането и структурата на географията, има друга дефиниция на географията, според която тази наука изучава моделите на разпространение на всяко явление по земната повърхност. Но професор В.П. Буданов пише, че въпреки че съдържанието на географията е много трудно да се определи, нейният обект без съмнение е повърхността на цялото земно кълбо.

Географията като наука за географската обвивка на Земята

Въпреки това основният обект на изследване е географската обвивка на Земята. Домашната наука дава следното определение този срок. е холистична и непрекъсната обвивка на планетата Земя, която се състои от пет структурни части:

• литосфера;
• хидросфера;
• атмосфера;
• биосфера;
• антропосфера.

Нещо повече, всички те са в тясно и постоянно взаимодействие, обменяйки материя, енергия и информация.

Географската обвивка има свои собствени параметри (дебелината е приблизително 25-27 километра), а също така има определени модели. Сред тях са цялост (единство на компоненти и структури), ритъм (периодично повторение на природни явления), географска зоналност, височинна зона.

Структура на географската наука

Разликата между естествени и смели линии преминаваше по „тялото” на някогашната униформа географска наука, разпръсквайки напълно отделните си дисциплини различни самолети научно изследване. По този начин някои физикогеографски клонове са по-тясно свързани с физиката или химията, отколкото с населението или икономиката.

Географията на Земята е разделена на две големи дисциплини.

1. Физически.
2. Социални и икономически.

Първата група включва хидрография, климатология, геоморфология, глациология, география на почвата и др. Не е трудно да се досетите, че те изучават природни обекти. Втората група включва населението, урбанистиката (науката за градовете), регионологията и др.

Връзки с други науки

Колко тясно е свързана географията с другите науки? Какво място заема в системата на научните дисциплини?

Географията има най-тесни връзки с такива науки като математика, история, физика и химия, икономика, биология и психология. Като всяка друга дисциплина, тя също е генетично свързана с философията и логиката.

Струва си да се отбележи, че някои от тези междунаучни връзки бяха толкова силни, че дадоха началото на изцяло нови, така наречени междусекторни дисциплини. Те включват следното:

• картография (география + геометрия);
• топонимия (география + лингвистика);
• историческа география (география + история);
• почвознание (география + химия).

Основните географски проблеми на съвременния етап от развитието на науката

Колкото и странно да звучи, един от най-важните географски проблеми е дефинирането на географията като наука. Освен това методолозите и теоретиците са толкова запалени по решаването на този проблем, че вече възникна въпросът: съществува ли изобщо такава наука?

През 21 век нараства ролята на прогностичната функция на географската наука. Използвайки огромно количество аналитични и фактически данни, се изграждат различни геомодели (климатични, геополитически, екологични и др.).

Основната задача на географията в модерен етап- не само за разпознаване на дълбоките връзки между природен феномени социални процеси, но и да се научат да ги предвиждат. Един от най-важните клонове на науката днес е геоурбанистиката. Градското население на света нараства всяка година. Най-големите градове на планетата са изправени пред нови проблеми и предизвикателства, които изискват незабавни и конструктивни решения.

Тема на урока: Географията е наука за земята.

Основни цели и задачи: да формира у учениците от 5 клас разбиране за това какво прави географията, да формира първоначален интерес към тази наука и желание да я изучава.

План на урока:

1. Определение за география
2. Подраздели на географията
3. Откъде географите черпят информация?

По време на часовете

1. Определение за география

Както вече споменахме, географията е наука за Земята. Тя изучава нашата планета изчерпателно. В превод от гръцки думата „география“ означава „описание на земята“. И тази дума се състои от две прости гръцки думи: "ge" (което означава Земя) и "grapho" (което се превежда като писане).

Развитието на географията вървеше успоредно с развитието на човечеството. Помните ли, от самото начало хората вярваха, че Земята стои върху три слона, които от своя страна бяха поставени върху огромна костенурка? Тогава описанието на Земята беше различно. Древен човек, без достатъчно инструменти, описва това, което може да види с невъоръжено око - гори и поля, реки и езера, хора и техните обичаи. Тъй като беше доказано, че Земята е кръгла планета, методите на неговото изследване са се променили драстично. Съвременните географи не могат да живеят без различни изкуствени помощници, които им позволяват на първо място да покриват значителни разстояния (например превозни средства с висока проходимост). Освен това ще им трябват бинокли, далекомери, но и микроскопи.

Откъде ще започне изучаването на география за вас, ученици от 5 клас? Разбира се, това ще бъде обща география. Ще научите за особеностите на природата на вашия родна земя, проучете какви характеристики на релефа присъстват тук, какви растения растат и какви животни живеят. От следващата година ще отидете по-далеч - и сега ще разберете какво е географската обвивка, от какво се състои, как се е образувала. Със сигурност ще ви е интересно да разберете какво е литосферата или атмосферата. Може би сами се досещате за какво е необходима хидросферата и какво включва биосферата. Освен това ще научите, че човечеството живее точно в географската обвивка и влиянието му върху нея е огромно.

Така че, когато говорим за география, ще имаме предвид комплекс от науки, които изучават географската обвивка, в която се осъществява взаимодействието между природата и човека, живеещ в обществото.

2. Подраздели на географията

Като всяка друга наука, която изучава явленията като комплекс и система, географията има няколко подраздела, всеки от които се занимава със свои отделни въпроси. Общо са известни повече от 80 взаимосвързани науки, които са свързани с географията. Най-известните и популярни сред тях:

• Океанологията е наука, която изучава процесите, протичащи в Световния океан.
• Демография - изучава населението на земното кълбо, неговото качество и количествен състав. Именно тази наука казва, че в момента на Земята живеят 7,5 милиарда души. За съжаление демографията не може да отговори на въпроса колко население може да издържи нашата планета.
• Инженерна география - в рамките на тази наука се изучават почвите, върху които се издигат различни конструкции. Експертите по тези въпроси гарантират, че една построена сграда например няма да се свлече в морето поради нестабилни почви.
• Климатологията е, както подсказва името, и много просто наука за климата на планетата. Основен въпрос- Съществува ли парниковият ефект или е измислен от зли учени.
• Геология - изучава земната кора, нейния строеж и състав. Ами ако мястото, където се планира изграждането на небостъргач, се намира в сеизмично опасна зона и има голяма вероятност от земетресения?
• Геоморфология – занимава се с изучаване на релефа на земната повърхност.
• Медицинска география - за нея са важни въпросите на влиянието различни функциитеритории върху здравния статус на хората, които живеят там.
• Картографията е наука за създаване и разчитане на карти.

Подобно на биологията, усилията на географията и учените, работещи в тази област, са насочени към запазване на природата в нейния оригинален вид, както и икономично и внимателно използване на богатството, което тя ни предоставя.

Всички науки, работещи под егидата на географията, принадлежат към един от двата класа:

• Физическа география - те са посветени на изучаването на повърхността на нашата планета.
• Социално-икономически - във фокуса на вниманието му е многообразието от проявления на света, в който живеят хората, както и че стопанска дейносткоито водят.

Практическа задача:

Разделете горните подраздели на географията между тези два класа.

3. Откъде географите черпят информация?

Учете география на начална фазане е много трудно - географски карти, речници, учебници и енциклопедии, които разказват много за географските постижения от различни епохи. На първо място, трябва да се научите как да четете географска карта - това умение също може да бъде практическо приложение, например, ще ви помогне на поход или пътуване.

Освен това гледането на телевизия и компютър с интернет връзка е повече от добре дошло в този случай - днес много телевизионни канали в света (например BBC) имат свои собствени програми, посветени на географските въпроси. Е, не бива да забравяте за книгите (предимно учебниците) - те съдържат квинтесенцията на знанията, които сега са ви достъпни.

Оценяване: Тъй като в урока имаше малко практически задачи, учениците трябва да бъдат оценени въз основа на последна проверка на нивото на усвояване на материала. Трябва да зададете няколко от въпросите, изброени в раздела Обобщение на урока, за да ви помогнат да разберете как е научен урокът.

4. Обобщение на урока:

По време на урока учениците се запознаха с:

• Какво е география? Какви разлики можете да забележите в изучаването на нашата планета в миналото и в настоящето?
• Какви са разделите на географията и какво прави всеки от тях? Какво е физическа и социално-икономическа география?
• Какъв е източникът на информация за изучаване на география?

Домашна работа:

В рамките на творческо заданиеМожете да посъветвате учениците:

• Добавяне към списъка с раздели по география - даден в параграф 3 не е окончателен.
• Разберете как теоретични изследванияв областта на географското влияние практически дейностихора - например помагат в строителството или медицината.
• Намерете в интернет един видеоклип, посветен на географски въпроси, изгледайте го и преразкажете писмено какво е обсъдено там със свои думи.

Астрономите са установили, че Земята участва едновременно в няколко вида движение. Например като част от Слънчевата система тя се движи около центъра на Млечния път, а като част от нашата Галактика участва в междугалактическо движение. Но има два основни вида движение, познати на човечеството от древни времена. Едно от тях е въртенето на Земята около оста си. Последица от аксиалното въртене на Земята Нашата планета се върти равномерно около въображаема […]

Нашата планета Земя е част от Слънчевата система и е третата планета от Слънцето. Има само един спътник - Луната. Положението на Земята и нейния спътник в слънчева системаопределя много процеси, протичащи на Земята. Слънчева система Слънчевата система е част от звезден куп - галактиката Млечен път (от гръцката дума galaktikos - млечен, млечен). Той се откроява в нощното небе като […]

Формата на Земята Очевидно доказателство за сферичността на нашата планета винаги е била кръглата сянка на Земята, която се вижда по време на лунни затъмнения. Хората получиха точна информация за формата на Земята благодарение на космическите изображения. Със сферичната форма на Земята е свързан важен географски феномен - естествено намаляване на ъгъла на падане на слънчевата светлина върху земната повърхност от екватора до полюсите. В резултат на това количеството повърхност […]

Релефът на Земята се променя под едновременното действие на вътрешни (ендогенни) и външни (екзогенни) сили. Източникът на енергия на ендогенните сили е вътрешната енергия на Земята, екзогенната - енергия слънчева радиация, гравитация и жизнена дейност на организмите. Ендогенни сили - тектонски движения на земната кора (вертикални и хоризонтални), вулканизъм и земетресения. Планинското изграждане води до появата на гънки в земната кора, дълбоки тектонични пукнатини и […]

Нашата планета Земя е огромен елипсоид, състоящ се от скали, метали и покрити с вода и почва. Земята е една от деветте планети, които обикалят около Слънцето; Тя се нарежда на пето място по размер на планетите. Слънцето, заедно с въртящите се около него планети, образуват Слънчевата система. Нашата галактика млечен път, диаметърът му е приблизително 100 хиляди светлинни години […]

Съществуват различни хипотези за произхода на Земята, Слънчевата система и Вселената. Например хипотезата на Кант-Лаплас, О.Ю. Шмид, Жорж Бюфон, Фред Хойл и др. Но повечето учени са склонни да вярват, че Земята е на около 5 милиарда години. За събитията от геоложкото минало в техните хронологична последователностЕдинната международна геохронологична скала дава представа. Основните му подразделения са ери: архей, протерозой, […]

Форма и големина на Земята Земята има форма, близка до сферичната (геоид). Геодезическите измервания показват, че формата на Земята е сложна и не е типична сфера. Това може да се докаже чрез сравняване на екваториалния и полярния радиус. Разстоянието от центъра на планетата до нейния екватор се нарича голяма полуос (или екваториален радиус) и е 6 378 245 m. Разстоянието от центъра на планетата до […]

Земята е едно от безбройните тела, които изграждат Вселената, безкрайна във времето и пространството. Космическите тела, движещи се във Вселената, са различни: това са звезди, планети, метеорити, астероиди и др. Звездите са гигантски горещи топки от газ, излъчващ голяма сумаенергия. Звездите често образуват клъстери: те се обединяват по двойки, тройки, понякога в такъв клъстер и повече звезди. Гигант […]

Планета от Слънчевата система Земя Земята е една от небесни телакоито се въртят около Слънцето. Слънцето е звезда, пламтяща топка, около която се въртят планетите. Те, заедно със Слънцето, техните спътници, много малки планети (астероиди), комети и метеоритен прахизграждат слънчевата система. Земята е третата от осемте планети с диаметър около 13 хиляди км. Един […]

Земята принадлежи към Слънчевата система, наречена така заради централната звезда на системата - Слънцето. Тази система включва следните планети: Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Пръстенът от астероиди - Млечният път - се намира между Марс и Юпитер, като по този начин разделя така наречената вътрешна група от планети. Благодарение на слънцето на Земята се поддържа определена температура – ​​[...]