Осигуряване на информационна сигурност на децата. Осигуряване на информационна сигурност на децата Концепцията за информационна сигурност на децата

На 6 декември редица от най-големите руски торент портали, включително Rutracker.org, Kinozal.tv и Rutor.org, решиха да проведат (и направиха) кампания за обучение на руските потребители на инструменти и методи за възстановяване на достъпа до информация в случай за блокиране на интернет ресурси.

От другата страна на барикадите беше подписан документ, включващ фразата:

В момента съществуващата система за включване (по решение на федералните изпълнителни органи, упълномощени от правителството на Руската федерация) на пет вида особено обществено опасна информация, достъпът до която със сигурност трябва да бъде забранен, доказа своята висока ефективност в Единен регистър на имена на домейни, указатели на страници на сайтове в Интернет "и мрежови адреси, които ви позволяват да идентифицирате сайтове в Интернет, които съдържат информация, чието разпространение е забранено в Руската федерация.

Свързаният с възрастта психологически подход за оценка на вредното въздействие на информационните продукти върху умственото развитие, здравето и психологическото благополучие на децата, който е в основата на Федералния закон „За защита на децата от информация, вредна за тяхното здраве и развитие ”, се оказа доста ефективен.

Безопасност на децата в информационното пространство.

Законодателни изисквания в дейността на библиотеките,

обслужващи деца

За да разгледаме въпроса за безопасността на децата в информационното пространство, е необходимо да дефинираме самото понятие „информационно пространство“. Какво е?

През 1995 г. в изпълнение на указ на президента на Руската федерация е разработена „Концепция за формиране и развитие на единно информационно пространство в Русия и съответните държавни информационни ресурси“. Според тази концепция "единното информационно пространство" се състои от следните основни компоненти:

информационни ресурси, съдържащи данни, информация и знания, записани на съответните информационни носители;

организационни структури, които осигуряват функционирането и развитието на единно информационно пространство, по-специално събирането, обработката, съхранението, разпространението, търсенето и предаването на информация;

средства за информационно взаимодействие между граждани и организации, осигуряващи им достъп до информационни ресурси, базирани на подходящи информационни технологии, включително софтуер и хардуер и организационни и регулаторни документи.

Информационното пространство непрекъснато се променя и разширява. Това се улеснява от широкото използване на глобалния интернет.

Една от основните задачи на цивилизованото общество е безопасността на децата. Този проблем се актуализира в едно непрекъснато разширяващо се информационно пространство, когато всеки ученик има лични електронни устройства и свободен достъп до Интернет.

Днес децата имат достъп до това, което преди петнадесет или двадесет години беше възможно само за един професионалист или дори за държавата.

С развитието на Глобалната мрежа броят на тези, които използват нейните възможности за престъпни цели непрекъснато расте, появиха се нови престъпления, генерирани от Интернет.

Съгласно руското законодателство информационната сигурност на децата е състояние на защита на децата, при което няма риск, свързан с причиняването на информация, включително информация, разпространявана в Интернет, увреждане на тяхното здраве, физическо, умствено, духовно и морално развитие.

Правната рамка за защита на децата от вредна за тяхното здраве информация включва:

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН № 124-FZ ОТ 24 юли 1998 г.

„ЗА ОСНОВНИТЕ ГАРАНЦИИ ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО В РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ“

ЗАКОН НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ № 2124-1 ОТ 27.12.1991 Г.

"ЗА МЕДИИТЕ"

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН № 38-FZ ОТ 13.03.2006 г.

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН № 149-FZ от 27 юли 2006 г.

"ЗА ИНФОРМАЦИЯТА, ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЗАЩИТА НА ИНФОРМАЦИЯТА"

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН от 27 юли 2006 г. № 152-FZ

„ОТНОСНО ЛИЧНИТЕ ДАННИ“

„ЗА ПРОТИВОПОТРЕБИЯ НА ЕКСТРЕМИСКИ ДЕЙНОСТИ“

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН ОТ 29.12.2012 г. № 436-FZ

„ЗА ЗАЩИТА НА ДЕЦАТА ОТ ИНФОРМАЦИЯ, ВРЕДНА ЗА ТЯХНОТО ЗДРАВЕ И РАЗВИТИЕ“

установява правилата за медийна безопасност на децата при разпространението в Русия на медийни продукти, печатни, аудиовизуални продукти на всякакъв вид медии, компютърни програми и бази данни, както и информация, публикувана в информационни и телекомуникационни мрежи и мобилни радиотелефонни мрежи.

ФЕДЕРАЛЕН ЗАКОН N 139-FZ ОТ 28 юли 2012 г.

„ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ВЪВ ФЕДЕРАЛНИЯ ЗАКОН „ЗА ЗАЩИТА НА ДЕЦАТА ОТ ИНФОРМАЦИЯ, ВРЕДНА ЗА ТЕХНОТО ЗДРАВЕ И РАЗВИТИЕ“ И НЯКОИ ЗАКОНОДАТЕЛНИ АКТОВЕ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ“

Съгласно закона информация, забранена за разпространение на деца, включва информация:

1) насърчаване на деца да извършват действия, които представляват заплаха за техния живот и (или) здраве, включително увреждане на здравето им, самоубийство;

2) способни да събудят у децата желание да използват наркотични вещества, психотропни и (или) упойващи вещества, тютюневи изделия, алкохолни и алкохолни продукти, бира и напитки, направени на тяхна основа, да участват в хазартни игри, да се занимават с проституция, скитничество или просия;

3) обосноваване или оправдаване на допустимостта на насилие и (или) жестокост или подбуждане към извършване на насилствени действия срещу хора или животни, с изключение на случаите, предвидени в този федерален закон;

4) отричане на семейните ценности и формиране на неуважение към родителите и (или) други членове на семейството;

5) оправдаване на неправомерно поведение;

6) съдържащи нецензурен език;

7) съдържащи информация от порнографски характер.

УКАЗ НА ПРЕЗИДЕНТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ОТ 01.06.2012 г. № 761

„ЗА НАЦИОНАЛНА СТРАТЕГИЯ ЗА ДЕЙСТВИЕ В ИНТЕРЕС НА ДЕЦАТА ЗА 2012-2017 Г.“ (изгубен), но

„С цел усъвършенстване на държавната политика в областта на закрилата на детето, отчитайки постигнатите резултати в хода на изпълнението на Националната стратегия за действие за децата 2012–2017 г., решавам да обявя 2018–2027 г. Десетилетие на детството в Руската федерация”, - президентът на Руската федерация Владимир Путин

„ОТНОСНО ОБЯВЯВАНЕТО НА ДЕСЕТИЛЕТИЕТО НА ДЕТСТВОТО В РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ“

По отношение на основните дейности до 2020 г., проведени в рамките на Десетилетието на детството, разработването на механизми за осигуряване на информационна сигурност в Интернет, премахване на риска от непълнолетни да причинят вреда на тяхното здраве и (или) физическо, психическо, духовно , морално развитие.

Информационната сигурност на децата е призната за един от националните приоритети на съвременната държавна политика на Русия. Това е ясно посочено в Националната стратегия за действие в интерес на децата и Концепцията за информационна сигурност на децата, одобрена с постановление на правителството на Руската федерация от 2 декември 2015 г. № 2471-р.

Концепцията допринася за провеждането на единна държавна политика в областта на информационната сигурност на децата, създаването на съвременна медийна среда, която отчита рисковете, свързани с развитието на интернет и информационните технологии.

Концепцията определя основните принципи за осигуряване на информационната сигурност на децата, приоритетни задачи и механизми за реализиране на държавната политика в тази област и очаквани резултати.

Разпоредбите на Концепцията се основават на принципите за признаване на децата и юношите като активни участници в информационния процес, отговорността на държавата за спазване на законните интереси на децата в информационната сфера, възпитанието на децата в умения за самостоятелно и критично мислене, създаване на благоприятна атмосфера в информационната среда за деца и юноши, независимо от техния социален статус, религия и етническа принадлежност.

Приоритетните задачи на държавната политика в областта на информационната сигурност на децата включват:

повишаване нивото на медийна грамотност на децата и юношите,

формиране на чувство за отговорност за своите действия в информационното пространство,

задоволяване на познавателни потребности и интереси,

минимизиране на рисковете от десоциализация, развитие и консолидиране на девиантни и противоправни действия на подрастващите.

Резултатът от изпълнението на Концепцията трябва да бъде формирането до 2020 г. на поколение млади граждани, които ще могат свободно и самостоятелно да се ориентират в съвременното информационно пространство. Предвижда се да се създаде медийна среда с основни характеристики като свободен достъп на децата до историческото и културно наследство, увеличаване на броя на децата и юношите, които споделят ценностите на патриотизма, насърчаване на здравословния начин на живот, формиране на уважително отношение към интелектуалната собственост и авторското право у децата.

Не трябва да забравяме и изискванията за организацията на работа на компютри на деца от различни възрастови групи, за работното място на потребителя, за хигиенните условия в помещенията, които се поставят

САНИТАРНИ И ЕПИДЕМИОЛОГИЧНИ ПРАВИЛА И СТАНДАРТИ SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03

"ХИГИЕННИ ИЗИСКВАНИЯ КЪМ ПЕРСОНАЛНИТЕ ЕЛЕКТРОННИ КОМПЮТРИ И ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТА"

Норми на времето, прекарано от децата пред компютъра:

Деца под 3 години не трябва да се допускат до работа с компютри, това е твърде високо емоционално и визуално натоварване за тях.

Децата на възраст 3-7 години трябва да са пред екрана не повече от 15 минути на ден. В същото време се препоръчва компютърните игри да се провеждат не повече от два пъти седмично и не забравяйте да ги завършите с гимнастика за очите.

Първокласници – 10 минути.

Ученици 2-5 клас - 15 минути;

6-7-ми - 20 минути;

8–9-ти – 25 минути;

На 10-11 през деня е позволено да седите на компютъра не повече от час и половина.

След 15-20 минути работа на компютъра детето трябва да прави специални упражнения за очите.

За да се гарантира безопасността на детето във виртуалното пространство, професионалистите, работещи с деца, трябва преди всичко самите да познават добре тази зона.

Изследването на проблемите на безопасния интернет за децата през последните години е една от водещите области на изследователската и методическата дейност.

Според последните данни в Русия: средната възраст на започване на самостоятелна работа в мрежата е 7 години, а днес има тенденция възрастта да се намали до 5 години. 88% от четиригодишните влизат в интернет с родителите си. На 7-9 години децата все по-често влизат сами в интернет. До 14-годишна възраст само 7% от подрастващите споделят мрежата, семейно използване на мрежата.

Днес почти всяко второ дете използва мобилен интернет.

Повече от половината интернет потребители под 14-годишна възраст разглеждат сайтове с неподходящо съдържание.

39% от децата посещават порно сайтове,

19% гледат сцени на насилие,

16% са пристрастени към хазарта.

14% от децата се интересуват от наркотици и алкохол,

Екстремистки и националистически ресурси се посещават от 11% от непълнолетните потребители

Експертите идентифицират следнотовидове онлайн заплахи, които представляват опасност за живота, физическото, психическото и моралното здраве и пълноценното развитие на детето:

Най-честата заплаха за децата в интернет еизобилие от явни материали със сексуален характер.

Многобройните видеоклипове и снимки с т. нар. „твърда еротика“, включително съдържащи информация за сексуални извращения, могат да дезориентират детето, да увредят психиката му, да причинят смущения в психосексуалното и морално-духовното развитие, да попречат на изграждането на нормално социално, в т.ч. междусексуални и семейни отношения.в бъдеще.

2. При общуване в мрежата всеки задължително има виртуални познати и приятели.

В допълнение към своите връстници и интересни личности, комуникацията с които ще бъде от полза, детето може да се запознае не само с педофил и перверзник, но и с измамник и побойник.

Виртуалната грубост и шеги често завършват с кибертормоз и киберунижение, причинявайки много страдания на обекта на тормоз. За едно дете подобни преживявания могат да бъдат критични, защото то е по-уязвимо от възрастните.

През последните години такива обществено опасни атаки срещу самоличността на непълнолетни в мрежата като кибертормоз (виртуален терор на тийнейджъри) станаха широко разпространени.

Кибертормоз - Това са атаки с цел нанасяне на психологическа вреда, които се извършват чрез електронна поща, услуги за незабавни съобщения, чат стаи, социални мрежи, уебсайтове, а също и чрез мобилни комуникации.

Най-опасните видове кибертормоз сакиберсталкинг – скрито проследяване на жертва с цел организиране на нападение, побой, изнасилване и др.., иhappyslapping (Happy Slapping - щастливо пляскане, радостно биене) - видеоклипове със записи на реални сцени на насилие.

В електронните ресурси, съдържащи материали, може да се съдържа опасна информация за деца, която може да причини сериозна вреда на тяхното здраве, развитие и безопасностекстремистки и терористичен характер.

4. Особена опасност за незрялата психика на непълнолетните представляват електронните ресурси, създадени и поддържани отдеструктивни религиозни секти .

Основният проблем на деструктивните секти в мрежата е предоставянето на невярна информация. Много е лесно да попаднете под негативното влияние на секта чрез уебсайта - ако детето чете подходящи материали онлайн, гледа видео и фото информация, то вече взаимодейства с вербовчика на секта, неволно участва в психологическата игра на организаторите на секта. , често ставайки зависими от тях.

5. Доверчивостта и наивността на децата често се използват от компютърни измамници, спамери и фишъри за свои цели.

Непълнолетните често без подозрение следват връзки, изпратени им от нападатели, изтеглят неизвестни файлове, които може да се окажат вируси или да съдържат незаконна информация.

Дете, което не е достатъчно информирано за опасностите в интернет, може да каже на нападателя номера на кредитната карта на родителите, паролата за електронния портфейл, истинския си адрес и много други.

6. Популяризирането на наркотици, насилие и жестокост, суицидно поведение, аборт, самонараняване могат да бъдат много опасни за крехката детска психика.

Детето приема много съмнителни идеи на вяра, особено ако са правилно изразени. Например за това как е по-добре да се самоубиете или кои хапчета ще „станат по-забавни“ от приема, как да се отървете от нежелана бременност, без да отидете на лекар и т.н. Това се използва от много хора, които използват децата за егоистични и други лични цели.

7. В допълнение към горната информация, в мрежата има много съмнителни забавления, като онлайн игри, които насърчават секс, жестокост и насилие, изискващи значителни финансови инвестиции. Децата участват в онлайн хазарта.

лош език - Ругатни

Играта съдържа груб и нецензурен език.

Дискриминация - Дискриминация

Наличие в продукта на сцени или материали, които могат да клеветят или дискриминират определени социални групи.

Страх - страх

Материалите за игра могат да бъдат плашещи и плашещи за малките деца.

хазарт - Хазарт

Играта има възможност за залагане и залагане, включително реални пари.

сексуален съдържание – Безобразия

Играта съдържа голота и/или сцени със сексуални отношения.

Насилие - Насилие

Играта е пълна със сцени на насилие.

8. Психолозите отбелязват разпространението сред потребителите, включително непълнолетни, на случаи на болезнено пристрастяване към участие в мрежови процеси, така наречената "Интернет зависимост", проявяваща се в обсесивно желание да продължи комуникацията в мрежата за неопределено време.

Има 6 основни вида интернет пристрастяване:

Натрапчиво сърфиране в мрежата - безкрайно пътуване в световната мрежа, търсене на информация.

Страст към виртуалното общуване и виртуалните запознанства - големи обеми кореспонденция, постоянно участие в чатове, излишък от приятели в мрежата.

пристрастяване към хазарта - обсесивно увлечение по компютърни игри в мрежата.

Обсебваща финансова нужда - онлайн хазарт, ненужни покупки в онлайн магазини или постоянно участие в онлайн търгове.

Пристрастяване към гледане на филми онлайн когато пациентът може да прекара целия ден пред екрана, без да гледа нагоре поради факта, че можете да гледате почти всеки филм или програма в мрежата.

пристрастяване към кибер секс - обсесивно влечение към посещение на порно сайтове и участие в киберсекс.

Начини за защита срещу интернет заплахи включват:

Административни (регулаторни) мерки, които държавата предоставя чрез създаване / изменение на законопроекти. (Те бяха споменати по-горе. )

Образование и обучение на потребителите за ефективна работа с информация.

Обучение на дете за работа в Интернет от родители и учители.

Използване на съвременни технологични решения в областта на повишаване на ефективността на използването на Интернет (използване на специален софтуер, филтър за съдържание).

Филтър за съдържание е софтуер, предназначен да управлява наличността на съдържание за читателите, по-специално за филтриране на ресурси, достъпни чрез интернет или електронна поща.

Днес детско-юношеските библиотеки извършват много образователна работа, свързана с Интернет и безопасното му използване. По правило дейностите, насочени към развитието на информационната култура на учениците, се провеждат систематично през цялата година.

Библиотеките организират творчески конкурси, медийни проекти, конференции, кръгли маси с участието на специалисти от различни области (програмисти, лекари, психолози), както и родители. През последните години, благодарение на работата на детските библиотекари, хиляди деца и възрастни станаха по-грамотни потребители на Интернет.

От 2014 г. в образователните институции се провежда Общоруският единен урок по интернет сигурност, чиято цел е да образова децата и юношите в информационна култура. Активно участие в акцията вземат и детските библиотеки от страната.

През последната седмица на миналия октомври 2017 г. над 70 детски библиотеки в страната проведоха събития, посветени на темата за безопасността и етиката на поведение в интернет. Хиляди участници дойдоха в библиотеките. Те включват деца в предучилищна възраст, ученици от всички възрасти, както и студенти, преподаватели и родители на малки читатели. Популяризирането на знания за правилата за безопасен живот в интернет среда днес продължава да бъде актуална тема за комуникация между библиотекар и читател.

Осъзнавайки важността на работата в тази насока, ние включихме в продължаващия КДБ през 2018г.проект"Детска библиотека-навигатор в света на полезна информация"тематичен блокза подобряване на информационната сигурност на децата и юношите „Книгите, Интернет и аз сме най-добри приятели заедно“. Той предполагапоредица от събития, посветени на безопасното използване на интернет и защитата на деца и възрастни от заплахи, свързани с него, и уроци по медийна сигурност, целите на които са:

Информиране на читателите за видовете информация, които могат да навредят на здравето и развитието на непълнолетни

Информиране за начините за незаконно разпространение на такава информация

Запознаване с международните принципи и норми, с нормативните правни актове на Руската федерация

Обучение на деца и юноши на правилата за отговорно и безопасно използване на интернет и мобилни (клетъчни) комуникации, други електронни средства за комуникация и комуникация

Превенция на формирането на интернет зависимост и хазартна зависимост при деца

Превенция на правонарушения срещу деца с използване на информационни и телекомуникационни технологии

ПОЛЕЗНИ РЕСУРСИ ЗА РАБОТАТА НА БИБЛИОТЕКИТЕ ПО НАПРАВЛЕНИЕ „БЕЗОПАСЕН ИНТЕРНЕТ“

Проект "Ние разглобяваме интернет" -

е посветен на това как да получите достъп до знания, да намерите информацията, от която се нуждаете, да оцените критично съдържанието, да създадете свои собствени интернет проекти и да комуникирате по безопасен начин. На сайта можете също да вземете тест за познаване на правилата за поведение в мрежата и да получите сертификат за успешното му завършване.

Помощна линия "Деца онлайн" - безплатна общоруска услуга за телефонни и онлайн консултации за деца и възрастни по проблемите на безопасното използване на интернет и мобилни комуникации. На Горещата линия професионална психологическа и информационна подкрепа се предоставя от психолози от Факултета по психология на Московския държавен университет "Ломоносов" и Фондацията за развитие на Интернет.

Общоруски уебсайт "Помощта е наблизо" - Предназначен за деца и юноши на възраст от 6 до 18 години. Основната му цел е да помогне на непълнолетни с трудни проблеми, с които могат да се сблъскат в живота си, като им предостави безопасна информация и безплатна психологическа онлайн помощ, включително по проблеми, които възникват при използване на Интернет.

Онлайн игра "Разходка през дивата интернет гора" посветен на проблемите на интернет сигурността:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Проект "Какво знаете за личните данни?" http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor съдържа информационни и развлекателни материали (тестове, видеоигри, книжки за оцветяване), посветени на защитата на личните данни.

Нуждата от информация е една от основните човешки потребности днес. Тя е толкова важна, колкото топлината, храната, сънят. От древни времена човекът търси, обобщава и предава информация за нещата около себе си. Всяка дейност е тясно свързана с обмена на информация. В хода на него се усвояват модели на поведение, социални норми, основите на науката, правото и изкуството.

Когато възрастните обясняват нещо на детето, те допринасят за формирането на специално информационно поле около него. Междувременно условията на живот непрекъснато се променят, съдържанието и обемът на данните, получавани от хората, се променят. Това от своя страна налага да се гарантира информационната сигурност на населението като цяло и в частност на непълнолетните. В нашата статия ще се опитаме да разберем какви рискове съществуват за децата и как могат да бъдат елиминирани.

Уместност на проблема

Не е тайна, че сегашният етап от развитието на човечеството се нарича ерата на информационните технологии. Днес човек получава различна информация от най-различни източници. Далеч не винаги е възможно да се филтрира информация, да се изберат наистина необходимите данни. Особено трудно е за децата.

За да разберем мащаба на проблема, нека сравним придобиването на информация с приема на храна. Подобно сравнение е основателно. В крайна сметка нуждата от информация е също толкова важна днес, колкото и нуждата от храна. Има храни, които не могат да се консумират или не са подходящи за организма. Същото може да се каже и за информацията. Не е необходимо всяка информация да се възприема от детето. Всяка информация ще има въздействие върху него: слабо, силно, вредно, полезно. Съответно е необходимо да се подхожда избирателно при използване на определена информация. Но ако възрастните като цяло успяват да се справят с тази задача, тогава децата не успяват. Следователно осигуряването на информационната сигурност на децата е поверено на възрастните. Особена роля в това играят родителите и учителите.

Глобалните промени в информационното пространство се дължат на технологичния прогрес. Развитието на технологиите не само допринася за появата на нови възможности, но и носи различни рискове. Доскоро не се говореше толкова често за информационната сигурност на децата. Факт е, че по-рано потокът от информация, идващ към детето, беше строго контролиран от възрастните. Родителите не позволяваха да говорят с непознати, да се сприятеляват с "лоши връстници".

С появата на домашните компютри и неограничения интернет ситуацията се промени драматично. Децата получиха безплатен достъп до социални мрежи, чатове, форуми, уебсайтове, игри и други ресурси с различно качество. В резултат на това те бяха бомбардирани с огромно количество информация, която не всеки знае как да филтрира. Проблемът се задълбочава от факта, че често детето остава само с интернет, а много родители не знаят как да използват компютъра достатъчно добре.

Интернет опасност

Проучванията показват, че световната мрежа е вторият по важност източник на информация за повечето ученици в гимназията. Третото място заема училището, на първо място засега с малка преднина са родителите. Интернет в момента играе важна роля в образованието на децата. Формирането на картина на света, модел на поведение, начин на мислене се извършва под въздействието на информация от мрежата.

Интернет заслужено се нарича виртуален свят. Разбира се, това е доста тясно свързано с реалността. В мрежата можете да печелите пари, да поръчвате хранителни стоки, дрехи, да обсъждате новини и т.н. В интернет, както и в живота, има "лоши" компании, форуми, чатове. Тук често се показват забранени филми, клипове и др.

Всеки нормален родител не е безразличен с кого общува детето му, какви източници на информация използва, какви книги чете, гледа филми, каква музика слуша. Що се отнася до интернет, много често възрастните забравят за важността на информационната сигурност. Децата са у дома, а не на улицата – това успокоява родителите. Междувременно непълнолетният остава сам с виртуалния свят – с непознати, които могат да повлияят на поведението му.

Не може да не се каже, че авторитетът на хората в мрежата е значително по-висок от авторитета на учителите. Това е много смущаващ факт. В края на краищата преди училището играеше, ако не ключова, то значителна роля във възпитанието на по-младото поколение. В момента влиянието на учителите е значително по-слабо. Ако тази тенденция продължи, тогава формирането на личността ще се извършва не в реалния свят, а във виртуалния. В същото време авторитетът на родителите също ще бъде застрашен.

Концепция за информационна сигурност на децата

Защитата на младото поколение трябва да се извършва, разбира се, комплексно. На първо място, мерките за информационна сигурност на децата трябва да се извършват от родителите. В същото време е необходимо да се вземат такива мерки, за да не се чувства детето в неравностойно положение. Важно е да не губите доверието на децата.

Информационната сигурност е набор от мерки, насочени към защита на непълнолетните от негативното въздействие на информацията. При това не говорим само за интернет, но и за други източници – телевизия, радио, книги и т.н.

Учителите играят най-важната роля в поддържането на информационната сигурност на децата. Заедно с родителите си те трябва да разработят мерки, насочени към защита на по-младото поколение. Важна е съвместната работа, в противен случай всички усилия на родителите могат да бъдат напразни.

Участието на властите е от голямо значение. На държавно ниво се разработват програми за осигуряване на информационната сигурност на децата, приемат се закони и се установява отговорност за тяхното нарушаване. Всяка образователна институция трябва да има местни актове, които отразяват и конкретизират федералните разпоредби, като ги адаптират към конкретни условия.

Родителски контрол

Как може да се поддържа информационната сигурност на децата? Този въпрос тревожи много възрастни. Родителският контрол се счита за един от ефективните начини за защита днес. Тази опция присъства във функционалността на повечето антивирусни програми. Освен това родителският контрол може да се настрои с помощта на специални програми.

Тази опция ви позволява да конфигурирате компютъра така, че конкретен потребител, т.е. дете в този случай, да няма достъп до интернет ресурси, да не може да стартира приложения (например игри) или да може да използва компютъра само за определено време .

Предимства и недостатъци на родителския контрол

Това решение със сигурност има много предимства. Първо, гарантира се информационната сигурност на децата с инсталирана опция за родителски контрол. Възрастните не трябва да се притесняват, че детето им ще посети нежелани сайтове, ще прекара цял ден в игри и т.н. Трябва да се отбележи гъвкавостта на инструментите за персонализиране. За да не нарушавате изобщо детето, можете да настроите достъп до игри за определен период от време, да създадете списък с разрешени ресурси и т.н.

Има обаче това решение и отрицателни страни. Ако на дете не е позволено да отваря определени ресурси у дома, то може да го направи в къщата на приятел. В допълнение, родителският контрол може да бъде заобиколен. Ако детето се справи с това, тогава може би си струва да отбележите неговите способности и да ги насочите в правилната посока? Например, той може да се интересува от програмиране, изследване на компютърна мрежа и т.н.

Блокиране на уебсайтове

Родителският контрол със сигурност е добра опция в антивирусна програма - информационната сигурност на децата ще бъде осигурена на необходимото ниво (във всеки случай, когато дете с компютърни настройки е настроено на "вие"). Междувременно рано или късно непълнолетно лице ще може да влезе в сайтове, които някога са били забранени. Той може да не е готов за информацията, която съдържат.

Дали да блокира или не, всеки родител решава сам. Несъмнено има съдържание, достъпът до което трябва да бъде изрично забранен. Това са порнографски сайтове, реклами, водещи до тях, чатове за запознанства и др. Блокирането на реклами е полезно не само за деца, но и за възрастни. Наистина, без досадни банери, работата на компютър е много по-приятна.

Експертни мнения

Много експерти смятат, че родителският контрол е най-важният инструмент за гарантиране и поддържане на информационната сигурност на децата в Интернет. Експертите обаче правят важна уговорка. Този инструмент е подходящ за малки деца. Информационната сигурност в мрежата за по-големи деца може да се осигури и по други начини. За тях - по-нататък.

Контрол на използването на компютър

Не е необходимо да поставяте парола на компютъра. Често е достатъчно да поставите компютъра така, че да е видим за възрастни. В този случай е лесно да се контролира процеса на използване на компютър. В този случай действията на родителите ще бъдат по-правилни и тактични. Възрастните ще могат незабележимо за детето да наблюдават действията му и да ги координират.

Експертите не препоръчват да поставяте компютър в стаята на детето, да му купувате модерни джаджи, включително таблети и смартфони. Според статистиката в момента почти половината от децата в начална училищна възраст използват модерни телефони и имат достъп до интернет. В същото време е напълно неясно защо им трябват такива джаджи. В крайна сметка децата имат неконтролиран достъп до интернет, те могат да станат жертва на крадци. Ако имате нужда от връзка с дете, достатъчно е да му купите обикновен телефон. Ако родителите решат да купят модерен смартфон, препоръчително е да инсталирате родителски контрол върху него.

Насочване на енергията на детето в правилната посока

Родителите днес носят голяма отговорност. Възрастните трябва да внушават култура на децата, да повишават нейното ниво. Това е много трудна задача. Факт е, че днес непрекъснато се пропагандира култът към парите, потреблението, безкултурността, "готината". Трудно се отстраняват негативните му влияния. Родителите трябва да се интересуват от живота на детето, да говорят с него, да обсъждат събитията, които се случват в живота му.

Например, ако той обича да гледа филми в интернет, е напълно възможно да говорите за това, в същото време да разкажете за историята на киното или интересни факти. Важно е да му показваш наистина качествени и добри филми, изпълнени със смисъл.

Ако той се интересува от джаджи, струва си да купите полезен артикул. Например електронна книга. Може би това ще помогне да се вдъхне любов към четенето.

Ако едно дете се интересува от структурата на сайтовете, съдържанието на компютъра, вероятно от него ще израсне добър програмист. Може би си струва да го дадете на кръг от млади програмисти.

Трябва да помогнете на детето си да открие своите таланти. Освен родителите, никой няма да направи това.

Формиране на единно информационно поле

Детето и неговите родители трябва да бъдат в едно информационно пространство. Това не означава, че възрастните трябва да угаждат на децата във всичко. Напротив, трябва постоянно да общувате с детето, да преговаряте с него, да променяте средата му към по-добро. Разбира се, трябва да се опитате да прекарате възможно най-много време с него.

Важен момент

Трябва да кажа, че често родителите сами издигат стена пред децата си. Понякога това се дължи на нежелание да се разбере детето, безразличие към него, към неговите интереси, чувства, преживявания. Много е трудно да се преодолее стената. Важно е да се създадат такива условия в семейството, в които детето спокойно да споделя своите преживявания. Възрастните от своя страна трябва да бъдат чувствителни към тях.

Заключение

В момента родителите са изправени пред трудна задача. Те сами трябва да създадат благоприятен информационен климат за своите деца. Трябва да се помни, че детето няма да изчезне в интернет, ако е заето с неща, които са интересни за него.

Разбира се, в процеса на обучение той ще трябва да използва мрежата. Може би си струва да напишете бележка относно информационната сигурност. За децата участието на родителите в живота им е много важно. Необходимо е да им се обясни защо е нежелателно да се използват определени ресурси. Важно е децата да знаят, че възрастните се интересуват от тяхното нормално развитие.