ภาพวาดธีมโลกไม้ของหมู่บ้าน สรุปบทเรียนหมู่บ้านวิจิตรศิลป์-โลกไม้

หมู่บ้าน - โลกไม้

• Kireeva Tatyana Ivanovna
• ครูศิลปะ
• MBOU Dorogobuzh โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2
• ภูมิภาค Smolensk

• บทเรียนวิจิตรศิลป์ชั้น ป.4 ตามโปรแกรม บมจ.เนเมนสกี้

• ที่อยู่อาศัยของรัสเซีย - Izba

• หมู่บ้าน - โลกไม้

ชีวิตมนุษย์เชื่อมโยงกับธรรมชาติของแผ่นดินมาโดยตลอด ธรรมชาติของธรรมชาติได้หล่อหลอมวิถีชีวิตของผู้คน กำหนดสถานที่และวิธีสร้างบ้าน

• บางครั้งบ้านเรือนก็ดูกลมกลืนกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ต้นไม้ทำหน้าที่เป็นวัสดุหลักในการก่อสร้างบ้าน

หมู่บ้าน - ต้นไม้

• หมู่บ้าน - ต้นไม้
• STREET - "ที่หน้า"

• สถานที่หลักในนั้นถูกครอบครองโดยเตาดังนั้นพวกเขาจึงเรียกกระท่อมบ้าน - (จากคำว่า "istba", "istopa" - ที่อบอุ่น) เช่น
• กระท่อมเป็นที่อยู่อาศัยที่ได้รับความร้อนจากภายในทำหน้าที่ป้องกันความหนาวเย็น

อิซบา - บ้านไม้ของรัสเซีย

• กระท่อมสร้างจากท่อนไม้ที่ไม่ได้ทาสี ซึ่งดูเหมือนเงินในวันที่มีเมฆมาก และเหมือนน้ำผึ้งอุ่นๆ ท่ามกลางแสงแดด

ท่อนซุงแต่ละแถวประกอบเข้าด้วยกันเป็นมงกุฎ มงกุฎบนมงกุฎ - และกรงหรือบ้านไม้ก็เติบโตขึ้น

• ท่อนซุงแต่ละแถวประกอบเข้าด้วยกันเป็นมงกุฎ มงกุฎบนมงกุฎ - และกรงหรือบ้านไม้ก็เติบโตขึ้น

กระท่อม

• กระท่อมสูงสองชั้น

• ในบ้านต้องใช้พื้นไม้ในห้องใต้หลังคา - ทราย: ทุกอย่างเพื่อความอบอุ่น
• ชั้นล่าง - พ็อดเคล็ท -ป้องกันความชื้น ความเย็น น้ำท่วม

ใกล้กระท่อมที่พวกเขาใส่ กรง,ที่เก็บเสื้อผ้า ข้าว จาน และอุปกรณ์อื่นๆ

• ใกล้กระท่อมที่พวกเขาใส่ กรง,ที่เก็บเสื้อผ้า ข้าว จาน และอุปกรณ์อื่นๆ

ใกล้กรงถูกวางไว้ โรงนา ก็ได้

• ใกล้กรงถูกวางไว้ โรงนา ก็ได้

ตกแต่งกระท่อม

• หลังคาจั่ว -ฝาครอบอาคาร ยิ่งสูงเท่าไหร่ หิมะและฝนก็จะยิ่งเคลื่อนตัวได้ง่ายขึ้นเท่านั้น

• ท่อนซุงครอบหลังคา - งี่เง่า
• ความเย็นถูกรับรู้โดยผู้คน
• เป็นผู้พิทักษ์ตระกูลชาวนา

• งี่เง่า

ปิดทางแยกของกระท่อมไม้ซุงด้วยแผ่นสามเหลี่ยมใต้หลังคา กระดานหน้าผาก

• ปิดทางแยกของกระท่อมไม้ซุงด้วยแผ่นสามเหลี่ยมใต้หลังคา กระดานหน้าผาก
• ขอบหลังคายื่นออกมาและปลายหลังคาคลุมด้วยแผ่นลวดลาย - prichelina
• ชุมทางพรีเชลินปิดตัวลง ผ้าขนหนู

• ผ้าขนหนู

• บ่อย ครั้ง หน้าต่าง ของ บ้าน ถูก ประดับ ด้วย งาน แกะสลัก แผ่นเสียง,
• บานประตูหน้าต่าง

• ไม้แกะสลัก

• I. Bunin เปรียบเทียบป่ารัสเซียกับอะไร
• ผู้เขียนบรรยายถึงป่าและหอคอยอย่างไร
• ตามคำอธิบายนี้ บอกฉันว่าตัวละครใดที่สอดคล้องกับภาพของหอคอยรัสเซีย
• ภาพลักษณ์ของที่อยู่อาศัยของรัสเซียนั้นสนุกสนาน ยอดเยี่ยม มีอัธยาศัยดี!

• ป่าเหมือนหอคอยทาสี
• ม่วง, ทอง, แดงเข้ม
• ผนังสีสันสดใส
• มันยืนอยู่เหนือทุ่งหญ้าที่สดใส
• ต้นเบิร์ชแกะสลักสีเหลือง
• ส่องแสงสีฟ้าคราม,
• เหมือนหอคอยต้นคริสต์มาสมืดลง
• และระหว่างต้นเมเปิลจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน
• ที่นี่และที่นั่นในใบไม้
• ผ่าน
• ช่องว่างในท้องฟ้าหน้าต่างนั้น
• ป่ามีกลิ่นของต้นโอ๊กและต้นสน
• ในช่วงฤดูร้อนมันแห้งจากแสงแดด
• และฤดูใบไม้ร่วงก็เป็นหญิงม่ายที่เงียบขรึม
• วันนี้เธอเข้าไปในหอคอยของเธอเอง ...
• I. บูนิน

ออกกำลังกาย:

• ออกกำลังกาย:
• วาดภาพกระท่อมแบบรัสเซียที่มีฉากหลังเป็นธรรมชาติของรัสเซีย
• การออกแบบกระท่อมคล้ายกัน แต่ภาพต่างกันมาก
• มีกระท่อมโบกาเทียร์ - บ้านหลังใหญ่ที่กว้างขวาง และกระท่อมอีกหลังหนึ่งสูง ลาดของหลังคาคล้ายกับต้นสนป่า และคุณสามารถพบกับกระท่อมของคุณยายที่มีหน้าต่างบานเดียวตั้งอยู่ท่ามกลางต้นไม้สูง ฯลฯ

บ้านชาวนาแบบภาคเหนือ

สรุปบทเรียนด้านวิจิตรศิลป์

ครู: Gorshkova V.V.

หัวข้อบทเรียน: หมู่บ้านนี้เป็นโลกไม้

เป้าหมาย:

- แนะนำการสอนด้วยสถาปัตยกรรมไม้

- พิจารณาความหลากหลายเช่น อาคารไม้ในชนบท

- โพธิ์เสริมสร้างทักษะเชิงสร้างสรรค์

เสริมสร้างความสัมพันธ์แบบสหวิทยาการ

- พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน

- ปลูกฝังความสนใจในศิลปะพื้นบ้าน

อุปกรณ์:

วัสดุ: ดินสอธรรมดา ดินสอสี ยางลบ

ทัศนวิสัย: ตัวอย่างการวาดภาพ, รูปภาพ

ระหว่างเรียน:

ฉัน เวลาจัด.

- สวัสดีทุกคน. วันนี้ผมจะมาสอนวิชาวิจิตรศิลป์ ผมชื่อวิคตอเรียVladimirovna, นั่งลง

ตรวจสอบว่าทุกอย่างอยู่บนโต๊ะทำงานของคุณหรือไม่ คุณควรมีดินสอสีเรียบๆ ยางลบ.

วันนี้เราจะย้อนกลับไปเมื่อหลายปีก่อนและคุณจะพบได้จากการอ่าน rebus (หมู่บ้าน)

คุณคิดว่าคำนี้มาจากไหน?

ไปพร้อมกับคุณที่หมู่บ้านรัสเซียและกลายเป็นนาย ดังนั้นทุกคนก็พร้อม รับงานของคุณและไป

II บทนำสู่หัวข้อใหม่

1. บทสนทนาเบื้องต้น

นานมาแล้ว เมื่อรัสเซียถูกเรียกว่า Rus ไม่มีเมืองใหญ่หรืออาคารหินสมัยใหม่ มีเพียงทุ่งนา แต่มีป่าทึบทึบ รัสเซียเป็นประเทศป่าไม้มาแต่ไหนแต่ไรแล้ว

แผ่นดินเราอุดมด้วยป่าไม้

และป่าในนั้นทั้งเรียวและสม่ำเสมอ

เมื่อกำแพงและหอคอยของเครมลิน

และเก็บมาจากท่อนไม้

ไม้เป็นวัสดุที่เข้าถึงได้ง่ายที่สุดในการสร้างของใช้ในครัวเรือน และแน่นอนว่าช่างฝีมือชาวรัสเซียได้สร้างบ้านเรือนของตัวเองจากไม้

บ้านหลังนี้ชื่ออะไร (กระท่อม)

ความหมายของคำนี้ในสมัยโบราณคืออะไร?

(ในสมัยโบราณ คำนี้ฟังดูเหมือน "ไฟ" "เตาไฟ" นั่นคือที่อยู่อาศัยที่ได้รับความร้อนจากภายในและทำหน้าที่เป็นที่พักพิงที่เชื่อถือได้จากความหนาวเย็น)

เดาปริศนาและคุณจะพบว่าต้นไม้ชนิดใดที่ใช้สร้างมัน

ฉันมีเข็มที่ยาวกว่าต้นคริสต์มาส

ฉันเติบโตอย่างเท่าเทียมกันมาก

ถ้าฉันไม่ได้อยู่ที่ขอบ

เฉพาะสาขาด้านบนเท่านั้น

คุณเดาต้นไม้อะไร (ต้นสน)

ต้นสนเป็นวัสดุก่อสร้างหลัก

ส่วนใดของต้นไม้ที่ใช้ในการก่อสร้าง? (กระโปรงหลังรถ)

วัสดุก่อสร้างต่าง ๆ ทำจากลำต้น: คาน, ไม้กระดาน, ท่อนซุง

ผู้ชายตัดท่อนซุงจากท่อนซุง

ผู้ช่วยขวานเพียงคนเดียว

แต่กระท่อมโบราณยังคงแข็งแกร่ง

และลวดลายบนบานเกล็ดก็บาง

ต้องใช้เครื่องมืออะไรในการสร้างไม้? (ขวาน)

อาชีพของคนที่สร้างบางอย่างจากไม้ชื่อว่าอะไร? (ช่างไม้)

ช่างไม้มีตะปูในสมัยก่อนหรือไม่? (ไม่)

แต่แล้วท่อนซุงและคานเชื่อมต่อกันได้อย่างไร? (ใช้พิลึก)

ท่อนซุงแต่ละแถวติดกันเป็นมงกุฎ มงกุฎบนมงกุฎ - และกรงหรือบ้านไม้ก็เติบโตขึ้น กระท่อมไม้ซุงเป็นพื้นฐานของการก่อสร้างในรัสเซีย หากบ้านไม้นี้มีไว้สำหรับที่อยู่อาศัยก็จะเรียกว่ากระท่อมสับ จำสิ่งที่พวกเขาเรียกว่าคฤหาสน์? (กระท่อมหลังใหญ่ตกแต่งอย่างหรูหรา) แล้วหอคอยล่ะ? (โครงสร้างสูงพร้อมที่อยู่อาศัยด้านบน)

พวกใครสามารถระบุองค์ประกอบของกระท่อมรัสเซียได้? (รูปบนกระดาน)

(ล็อกเฮาส์, รีลีส, หลังคา, สัน, พรีเชลิน่า, ผ้าขนหนู, หวี, หน้าผาก, กระดานหน้าผาก, platband)

ปรมาจารย์โบราณได้ทุ่มเทความหมายที่ลึกที่สุดไม่เพียงแต่ในการสร้างบ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตกแต่งด้วย กระท่อมรัสเซียตกแต่งอย่างไร?

(เธรด)

ส่วนประกอบใดของกระท่อมต้องตกแต่ง? (Pricheliny, ผ้าขนหนู, กระดานหน้าผาก)

ลวดลายอะไรที่ใช้ในการแกะสลัก? (ดอกกุหลาบกลมแกะสลักเป็นสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์ รูปนกและม้า หัวม้าเหนือกระท่อม)

อาจารย์ให้ความหมายอะไรในการตกแต่งกระท่อม? (สัญญาณ - พระเครื่องในสถานที่ที่สำคัญที่สุดเช่นเคยได้รับการคุ้มครองจากวิญญาณชั่วร้าย)

กระท่อมในหมู่บ้านไม่เคยทาสีหรือหุ้มด้วยสิ่งใดมาก่อน ผู้คนต่างรู้จักชื่นชมความงามอันน่าทึ่งและความอบอุ่นของไม้

มีอาคารอะไรอีกบ้างที่สามารถพบได้ในหมู่บ้าน? (ยุ้งฉาง - สำหรับเก็บเมล็ดพืช เพิง บ่อน้ำ โรงอาบน้ำ โรงสี ประตูตกแต่งอย่างหรูหรา - ทางเข้าลานโบสถ์)

ไม่ในทันทีทันใดทักษะการสร้างก็ถือกำเนิดขึ้น คุณคิดว่าปรมาจารย์โบราณดึงประสบการณ์และแรงบันดาลใจจากพวกเขามาจากไหน? (จากธรรมชาติที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น)

สาม งานปฏิบัติ

- เรามาเริ่มงานจริงกันเถอะ ให้ความสนใจกับการดำเนินการรูปวาดทีละขั้นตอน

IV การวิเคราะห์งาน

กลุ่มผลัดกันนำเสนอผลงาน

องค์ประกอบถูกต้องหรือไม่?

วีผล

เราได้สร้างหมู่บ้านที่น่าตื่นตาตื่นใจ และตอนนี้เรากำลังจะกลับไป คุณจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับการเดินทางไปหมู่บ้านรัสเซียในวันนี้ คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่ที่น่าสนใจอะไรบ้าง

บ้านเกิดเริ่มต้นที่ไหน?

ถูกต้องนั่นคือจากบ้านเกิดเล็ก ๆ

เบิร์ชบาง ๆ กระท่อมและสวนแบบรัสเซียล้อมรอบด้วยรั้วเหนียงเรียบง่าย - ทั้งหมดนี้อยู่ใกล้และเป็นที่รัก ทั้งหมดนี้เป็นบ้านเกิดเล็ก ๆ ที่ N.M. Romadin พูดถึงด้วยความรักในภาพวาด "หมู่บ้าน Khmelevka"

Nikolai Mikhailovich Romadin เกิดในปี 1903 ในครอบครัวคนทำงานรถไฟ ตั้งแต่อายุสิบเอ็ดขวบเขาเริ่มหาเงินด้วยตัวเองและช่วยครอบครัวใหญ่ เขาเรียนและทำงานไปพร้อม ๆ กัน ตอนเป็นชายหนุ่ม เขาอาสาให้กับกองทัพแดง Romadin ได้รับการศึกษาด้านศิลปะในมอสโกที่การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านศิลปะและเทคนิคขั้นสูง เขาวาดภาพทิวทัศน์จำนวนมาก ทุกคนพูดถึงความรักอันลึกซึ้งของศิลปินที่มีต่อธรรมชาติรัสเซียด้วยพื้นที่กว้างใหญ่ แม่น้ำลึก เนินเขา และป่าไม้

พิจารณาภูมิทัศน์ "หมู่บ้าน Khmelevka" โดย N.M. Romadin (สไลด์ 3)

ภาพนี้ให้ความรู้สึกอะไรกับคุณบ้าง?

ที่ตั้งของ Khmelyovka อยู่ที่ไหน?

ในภาพคือฤดูอะไร? เราบอกได้ไหมว่านี่เป็นวันทองของฤดูใบไม้ร่วง? ทำไม

เปรียบเทียบสีของป่าในฤดูใบไม้ร่วงกับสีน้ำ ชายฝั่ง และท้องฟ้า ภาพนี้แสดงอารมณ์อะไร?

ทำไมสีของแม่น้ำฝั่งไกลถึงเปลี่ยนไป?

เราสามารถพูดได้ว่าภูมิทัศน์นั้นสว่างไสวด้วยดวงอาทิตย์หรือไม่? ทำไม

ภาพลักษณ์ของธรรมชาติรัสเซียและหมู่บ้านรัสเซียเชื่อมโยงกันอย่างไร?

ความประทับใจโดยรวมของคุณที่มีต่อภาพคืออะไร?

ภาษาศิลปะของภาพวาด "The Village of Khmelyovka" มีความหมายมาก บนฝั่งของแม่น้ำโวลก้า หมู่บ้าน Khmelevka แผ่ขยายออกไปอย่างงดงาม ตั้งอยู่อย่างอิสระท่ามกลางพื้นที่กว้างใหญ่ของรัสเซีย กระท่อมสีเทาอมฟ้า มุงหลังคาที่ไหนสักแห่งด้วยป่าน ที่ไหนสักแห่งที่มีฟาง คานที่กระจัดกระจายไปตามทางลาด ทิ้งความรู้สึกขมขื่นที่อ้างว้างและอ้างว้าง

อธิบายไม่ถูก ฟ้า อ่อนโยน...

ดินแดนของฉันเงียบสงบหลังเกิดพายุ หลังพายุฝนฟ้าคะนอง

และจิตวิญญาณของฉันเป็นทุ่งที่ไร้ขอบเขต -

สูดกลิ่นหอมของน้ำผึ้งและดอกกุหลาบ

ถนนสายนี้ฉันคุ้นเคย

และบ้านหลังนี้คุ้นเคย

ฟางสีฟ้า

ตกอยู่ใต้หน้าต่าง

ชอบบ้านไม้หลังนี้

พลังอันน่าเกรงขามเปล่งประกายในท่อนซุง

เตาของเราค่อนข้างดุร้าย

ร่ำไห้ในคืนฝนตก

และตอนนี้ที่เห็นแสงใหม่

และชีวิตของฉันสัมผัสชะตากรรม

ฉันยังคงเป็นกวี

กระท่อมไม้ซุงทอง.

ส. เยเสนิน

ศูนย์กลางของหมู่บ้านคือโบสถ์ (วัด) และในหมู่บ้าน - โบสถ์ตามลำดับ แม้ว่าจตุรัสการค้าจะกลายเป็นศูนย์กลางของหมู่บ้านขนาดใหญ่

จากนั้นโบสถ์ก็ถูกสร้างขึ้นที่ริมตลาดเสมอ (สไลด์ 4)

มาฟังบทกวี

เกี่ยวกับวัดที่นักเรียนในชั้นเรียนของเราเตรียมไว้

วัดเต็นท์

ประดิษฐานบนยอดเขาที่งดงาม

ขึ้นมาบนเกาะศักดิ์สิทธิ์

Nikolsky Skete เหมือนยักษ์

แช่แข็งในท้องฟ้าสีฟ้า

วัดเต็นท์ยืนเหงามาก!

เปล่งประกายด้วยโดมสีทองในความมืด

ที่ปากทางเข้าอ่าวลาโดกาลึก

แสดงออกในความเงียบสงัด

มุมศักดิ์สิทธิ์ของสวรรค์บนดิน

ต้นสนเก่าแก่บนท้องฟ้าอยู่ที่ไหน

และคลื่นก็สาดล้างหิน

ที่ท่าเรือมีไม้กางเขน

ตะไคร่น้ำกระจายอยู่บนพรมกว้าง

ความสามัคคีมีอยู่ในทุกสิ่ง

บางครั้งคุณก็ไม่รู้สึกถึงพื้นด้วยเท้าของคุณ

ซักพักคุณจะลืมเรื่องในอดีต

วิญญาณจะพบอิสระอย่างสมบูรณ์ที่นี่

ได้รับศรัทธาและความสงบสุข

และแรงบันดาลใจจากธรรมชาติอันน่าอัศจรรย์

นำความสุขไปกับคุณ!

N.V. Votintseva

โครงการศึกษาวิจิตรศิลป์ "VILLAGE WOODEN WORLD" ระดับ 4 บทนำ การพัฒนาโครงการฝึกอบรม VILLAGE - WOODEN WORLD Objectives: - เพื่อปลูกฝังความรักและความสนใจในงานศิลปะ - เพื่อพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์และองค์ความรู้ ภารกิจ: - เพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์; - พัฒนารสชาติสุนทรียะการสังเกต - รับรู้และประเมินความงามของสถาปัตยกรรมไม้รัสเซียอย่างมีสุนทรียภาพ -แสดงความสำคัญของความกลมกลืนของตัวอาคารกับภูมิทัศน์โดยรอบ -อธิบายลักษณะการออกแบบของกระท่อมรัสเซียและจุดประสงค์ขององค์ประกอบแต่ละอย่าง - ภาพโดยกราฟิกหรือภาพหมายถึงภาพของกระท่อมรัสเซียและอาคารอื่น ๆ ของหมู่บ้านแบบดั้งเดิม - ฝึกฝนทักษะการออกแบบ - ออกแบบเลย์เอาต์ของกระท่อม -สร้างแผงแบบรวม (เลย์เอาต์ 3 มิติ) โดยการรวมรูปภาพที่สร้างเป็นรายบุคคล - ฝึกฝนทักษะของกิจกรรมส่วนรวม ทำงานอย่างเป็นระบบในทีมเพื่อนร่วมชั้นภายใต้การแนะนำของครู หนังสือเดินทางระเบียบของโครงการการศึกษา หัวข้อ: หมู่บ้าน - ไม้โลก ระดับ: ป.4 เวลาเรียน: 4 บทเรียน รูปแบบการทำงาน: บทเรียน ประเภทโครงงาน: สร้างสรรค์ อุปกรณ์: สำหรับครู: การนำเสนอ ภาพวาด และภาพถ่ายพร้อมทิวทัศน์ของอาคารไม้พื้นบ้าน การบันทึกเสียงระฆัง สำหรับนักเรียน: กรรไกร ดินสอ กาว กระดาษ gouache แปรง งานโครงการ. 1. ขั้นตอนการวิจัย -1 บทเรียน วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำโลกของหมู่บ้านรัสเซีย วัสดุสำหรับสร้างกระท่อมรัสเซียและรูปแบบ อธิบายวัตถุประสงค์ของที่อยู่อาศัย จับภาพโลกของที่อยู่อาศัยรัสเซียในรูปวาด; แนะนำคำศัพท์ "กระท่อม", "บ้านไม้", "กริยา", "กระเป๋าเงิน", "prichelina", "ผ้าขนหนู", "platband", "ม้า" ผลลัพธ์ตามแผน: เรียนรู้เกี่ยวกับบทบาทของไม้ในการก่อสร้าง ทำซ้ำลักษณะเฉพาะของสถาปัตยกรรมไม้รัสเซีย ทำความคุ้นเคยกับการก่อสร้างประเภทต่างๆ สร้างภาพที่อยู่อาศัยของรัสเซียในภาพวาด พัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ ประเภทกิจกรรม : วาดภาพด้วยดินสอสีเทียน อุปกรณ์: ดินสอสีเทียน แผ่นภูมิทัศน์ ภาพวาดและภาพถ่ายพร้อมทิวทัศน์อาคารไม้พื้นบ้าน Kizhi - ทำความคุ้นเคยกับอาคาร เพลงพื้นบ้านรัสเซีย ชื่อของปรมาจารย์อัจฉริยะของสถาปัตยกรรมเก่าผู้คนในชะตากรรมที่ไม่ชัดเจน! ชื่อและนามสกุลของคุณคืออะไร ผู้ออกแบบกระท่อม มือของใครร่างประมาณการเล็กน้อย จากท่อนซุงที่วางแผนไว้ โค่นชื่ออันรุ่งโรจน์ของคุณ! ทำไมท่านไม่ตัดชื่อทั้งๆที่โค้งงอนแกะสลัก? พระเจ้าช่วยฉันด้วย! ฉันคาดหวังการโอ้อวดไหม นี่คือกระท่อมของคุณ สรวงสวรรค์ของพระเจ้า - และนั่นแหล่ะ! คุณสนใจชื่อของเราอย่างไร คุณเป็นคนเจียมเนื้อเจียมตัว คุณแสร้งทำเป็น สถาปนิกแห่งยุคที่ถูกลืม หน้าต่างแก้วของเขา คุณซึ่งนำหน้า Bazhenov พี่น้อง Vesnin ของเขา! 1967 Leonid Martynov ส่วนประกอบของกระท่อมรัสเซีย: ประเภทของบ้าน: ประเภทกริยาของกระท่อมทางเหนือมีรูปร่างของตัวอักษร "G" ห้องเอนกประสงค์ตั้งอยู่ที่มุมฉากกับที่อยู่อาศัย กระเป๋าเงิน - ที่อยู่อาศัยและของใช้ในครัวเรือนทั้งหมดในบ้านดังกล่าวถูกจัดกลุ่มและรวมกันเป็นกระท่อมไม้ซุงสี่เหลี่ยมเดียว อาร์เรย์ขนาดใหญ่ของมันถูกปกคลุมด้วยหลังคาหน้าจั่วทั่วไป และด้านบนไม่ทะลุผ่านตรงกลางของอาคารทั้งหลัง ตามปกติในกรณี แต่ตามแนวแกนของส่วนที่อยู่อาศัยของบ้าน ดังนั้น ความลาดชันของหลังคาจึงแตกต่างกัน อันหนึ่งสั้นและชัน อีกอันมีความชันและยาว บ้านกลายเป็นเหมือนกระเป๋าเงินจริงๆ กังหันลมเป็นโครงสร้างทางวิศวกรรมและเทคนิคที่ซับซ้อน เพื่อให้โรงสีเริ่มทำงานต้องติดตั้งปีกด้วยความช่วยเหลือของผู้ประกอบการขนานไปกับลม การเคลื่อนไหวจากการหมุนของปีกจะถูกส่งไปยังตัวยกแนวตั้งตรงกลาง จากนั้นระบบส่งกำลังไปยังหินโม่ กรรมสิทธิ์ในโรงสีมีให้เฉพาะชาวนาผู้มั่งคั่งซึ่งรับการบด ชาวนาที่ยากจนที่สุดใช้หินโม่มือ คริสตจักร. พวกเขาสร้างโบสถ์จากต้นสนโดยไม่ต้องใช้ตะปูเหล็ก โดมถูกปกคลุมด้วยคันไถแอสเพนสีเงิน เครื่องมือเดียวที่ชาวนาใช้คือขวาน พวกเขาไม่เพียงแค่ตัดต้นไม้เท่านั้น แต่ยังทำการแกะสลักที่ประณีตและประณีตที่สุดอีกด้วย ดี. ตั้งแต่สมัยโบราณในมาตุภูมิ บ่อน้ำได้รับการปฏิบัติด้วยความคารวะ คุณสมบัติการรักษาต่างๆ มาจากน้ำบาดาล บ่อน้ำแห่งนี้ได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นสถานที่ซึ่งคุณสามารถหลีกหนีจากความกังวลทางโลกได้ชั่วขณะหนึ่ง อยู่กับตัวเองสักพักหนึ่ง ใน Rus ' มีแม้กระทั่งวันพิเศษสำหรับ Fyodor Kolodeznik - 21 มิถุนายน วันนี้ถือเป็นวันที่เหมาะสมที่สุดในการหาสถานที่ขุดบ่อน้ำแนะนำคำศัพท์ ภาพวาดกระท่อมรัสเซีย (บ้านไม้) หอระฆัง โบสถ์ โรงสี วัสดุ สีเทียนขี้ผึ้ง. เวทีเทคโนโลยี: บทที่ 2 วัตถุประสงค์: เพื่อทำซ้ำการก่อสร้างสถาปัตยกรรมไม้รัสเซีย รวบรวมความรู้เกี่ยวกับการใช้ไม้ในการก่อสร้าง กำหนดภาพสำหรับการทำสำเนาในการออกแบบ ฝึกฝนทักษะการทำงานเป็นทีม ดำเนินการรายละเอียดหลักและการตกแต่งของอาคารรัสเซียในแผงควบคุม แนะนำคำว่า "แผง" และ "มาตราส่วน" ประเภทของกิจกรรม: การออกแบบกระดาษ, การปะติด, การสร้างแผงที่มีภาพของหมู่บ้านรัสเซียแบบดั้งเดิม ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: ความสามารถในการทำงานร่วมกัน, ทำงานเป็นกลุ่ม, ฝึกฝนทักษะการออกแบบ, รับความรู้เกี่ยวกับรูปแบบต่างๆ ของอาคารไม้ ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นเวิร์กช็อปเชิงสร้างสรรค์ ปกติ 4 คน เวิร์กช็อป 5-6 ครั้งต่อคลาส ตั้งชื่อเวิร์กช็อปเป็นเวิร์กช็อปและงานทำโดยกลุ่มเด็กที่ออกแบบแบบจำลองอาคารไม้จากบันทึกกระดาษและทำงานใน ทีมงานจัด. มีการเก็บเกี่ยวบันทึกกระดาษ - "คนตัดไม้" ไฟล์หลักในเวิร์กช็อปปรากฏขึ้นและพวกเขาก็เริ่มนำทุกคนมีการอภิปรายอย่างดุเดือดและเมื่อจบบทเรียนงานที่วางแล้วจะถูกส่งต่อ งานลงนาม: ชื่อของการประชุมเชิงปฏิบัติการ, ผู้เข้าร่วม อุปกรณ์ : กรรไกร กระดาษ กาว PVA Verb Purse Well Belfry Church Mill 2 บทเรียนระดับกลาง-3 วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกฝนทักษะการทำงานเป็นทีม, สร้างภาพลักษณ์ของหมู่บ้านดั้งเดิม, การรวมกลุ่มกับกลุ่มอาคารที่สร้างขึ้น ประเภทกิจกรรม : วาดภาพและสร้างภาพหมู่บ้านในรัสเซีย ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: พื้นหลังของงานส่วนรวมในอนาคตวาดบนแผ่นงาน Whatman สองแผ่น ศิลปินที่ใช้สี gouache โดดเด่นกว่ากลุ่ม ที่เหลือเตรียมงาน ตัดออก และทำงานกับ gouache เมื่องานทั้งหมดพร้อม พวกเขาจะติดมันบนพื้นหลังทั่วไป อุปกรณ์: สี gouache, แปรง, ฟองน้ำ, กาว PVA, ขวดน้ำ 3. ด่านสุดท้าย -4 บทเรียน รูปคนรัสเซีย (ชุดประจำชาติรัสเซีย) ภารกิจ: -รับแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของภาพลักษณ์ของความงามชายและหญิงระดับชาติ -เข้าใจและวิเคราะห์การออกแบบเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซีย - รับประสบการณ์การรับรู้ทางอารมณ์ของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านแบบดั้งเดิม -แยกแยะกิจกรรมของ Brothers-Masters แต่ละคน (Master of the Image, Master of Decoration และ Master of Construction) เมื่อสร้างเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซีย - กำหนดลักษณะและประเมินภาพของบุคคลในผลงานของศิลปินอย่างสวยงาม -สร้างภาพพื้นบ้านหญิงและชาย - ฝึกฝนทักษะการวาดภาพร่างมนุษย์ วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาภาพหญิงและชายในภาพวาดของศิลปินรัสเซียเพื่อทำซ้ำทักษะการวาดภาพบุคคลด้วยสีเพื่อสอนภาพขององค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านเพื่อแนะนำคำว่า "kokoshnik", "sarafan" , "อุ่นวิญญาณ", "คิชก้า", "คาฟตัน" ประเภทของกิจกรรม: การวาดภาพ ผลลัพธ์ตามแผน: ภาพหญิงและชายชาวรัสเซีย (งานบุคคล) การพัฒนาทักษะภาพมนุษย์ งานที่ตัดออกจะถูกวางบนแผงรวม อุปกรณ์: gouache, แปรง, น้ำ, กาว PVA 4. Stage Reflection บทที่ 1: -ตั้งชื่อประเภทของงานที่คุณทำในบทเรียนหรือไม่? - คุณต้องการอุปกรณ์อะไรบ้าง? วัสดุใดที่พบมากที่สุดในรัสเซียโบราณ? - อะไรคือส่วนประกอบของบ้านล็อกคุณรู้หรือไม่? การตกแต่งอื่น ๆ ที่ใช้ในการก่อสร้างกระท่อมคืออะไร? - อาคารอื่นใดนอกจากกระท่อมที่สร้างขึ้นในมาตุภูมิ? บทที่ 2: - เกาะที่พิพิธภัณฑ์สถาปัตยกรรมไม้ตั้งอยู่ชื่ออะไร? -ตั้งชื่อประเภทงานที่คุณทำในบทเรียน - คุณต้องการอุปกรณ์อะไรบ้าง? -แผงคืออะไร? -จังหวะในแผงคืออะไร? บทที่ 3: -มาตราส่วนคืออะไร คำว่า "ถนน" เกิดขึ้นได้อย่างไร? -หน้าที่ของมาสเตอร์บราเดอร์ทั้งสามคนในการสร้างภาพลักษณ์ของหมู่บ้านรัสเซียบนแผงหน้าปัดคืออะไร? บทที่ 4: -ตั้งชื่อประเภทงานที่คุณทำในบทเรียนหรือไม่ - คุณต้องการอุปกรณ์อะไรบ้าง? ควรปฏิบัติตามกฎอะไรเมื่อวาดรูปมนุษย์ -คำว่า "kokoshnik", "sarafan", "soul warmer", "kichka", "caftan" หมายถึงอะไร -คุณใช้รายละเอียดของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านอะไรบ้างในงานของคุณ? - คุณสามารถถ่ายทอดตัวละครของคนที่คุณวาดได้หรือไม่? -บทบาทของพี่น้องปรมาจารย์ทั้งสามคนในการสร้างภาพลักษณ์ของชาวรัสเซียคืออะไร? ผลลัพธ์: "เกิดอะไรขึ้น" - สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือ... - ฉันชอบมัน... - คุณเรียนรู้อะไร... - ถ้าฉันเป็นครู แล้ว... - คำถามที่ยากที่สุดคืออะไร? ผลงานรวมของนักเรียนชั้น ป.4 ในโครงการ "VILLAGE WOODEN WORLD"

การนำเสนอจัดทำขึ้นตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky "วิจิตรศิลป์และงานศิลปะ" ตามตำราเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 "วิจิตรศิลป์ ทุกประเทศเป็นศิลปิน" ผู้แต่ง - L.A. เนเมนสกายา

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

หมู่บ้านนี้เป็นโลกไม้

หมู่บ้าน - กระท่อม "ต้นไม้" ที่ทำจากไม้จึงมีคำว่า "หมู่บ้าน" I. สโตชาร์อฟ หมู่บ้านภาคเหนือ.

หมู่บ้านไม่ได้เป็นเพียงกระท่อมที่อยู่อาศัยเท่านั้น นี่คือโลกทั้งใบของอาคารที่ทำด้วยไม้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ: บ่อน้ำ ประตู - ทางเข้าลาน โรงนา เพิง ลานนวดข้าว โรงอาบน้ำใกล้น้ำ

SHED - ห้องเก็บของต่างๆ BARN - ห้องเก็บเมล็ดพืชและอุปกรณ์

กระท่อมในหมู่บ้านในสมัยก่อนถูกวางไม่เป็นระเบียบ แต่อย่างที่พวกเขาพูดใน "ที่สนุกสนาน" เพื่อที่เจ้าของจะได้สบายและไม่รบกวนเพื่อนบ้าน เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาเริ่มสร้างด้วยซุ้มซึ่งก็คือหันหน้าไปทางถนนและผลที่ได้คือ "ถนน" และจากถนน - หมู่บ้าน หมู่บ้านถูกสร้างขึ้นตามแม่น้ำ

ตรงกลาง - ในที่ที่ดีที่สุดและโดดเด่นที่สุดที่พวกเขาวางโบสถ์ไว้ ผู้คนมาที่นี่ด้วยความหวัง นำความเศร้าโศกและความสุขมาให้ โบสถ์โบราณแตกต่างจากกระท่อมเล็กน้อย พวกเขามีเฉพาะบนหลังคาบนคอบาง ๆ - โดมราวกับผูกด้วยผ้าพันคอ

จากภาพของคริสตจักรชาวนาเจียมเนื้อเจียมตัว อาจารย์ค่อยๆ ย้ายไปยังสถาปัตยกรรมเต็นท์ การดิ้นรนอย่างรื่นเริงเอาชนะชีวิตประจำวันและคริสตจักรของเจ้าหญิงก็ถือกำเนิดขึ้น การพัฒนารูปแบบสถาปัตยกรรมทีละขั้นตอนจากง่ายไปซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาพลักษณ์ของวิหาร Transfiguration ที่มีชื่อเสียงจากเกาะ Kizhi ใน Karelia

นี่คือกรอบสี่เหลี่ยม - "chetverik" ซึ่งหมายถึง "แปดเหลี่ยม" - ฐานแปดเหลี่ยมของเต็นท์ การขับร้องประสานเสียงพุ่งไปที่ยอดโดมหัวหอมอย่างไร โดมดูเหมือนจะรวมกันเป็นหนึ่งด้วยพลังอันทรงพลัง แต่นุ่มนวล ใจดี และเป็นผู้หญิง ดังนั้น kokoshniks จึงปรากฏเป็นของประดับตกแต่งที่มหาวิหาร ด้านล่างอาคารดังกล่าวมักถูกล้อมรอบด้วยเฉลียงที่มีอัธยาศัยดี วัดเต็นท์

ในสมัยโบราณ เชื่อกันว่าหมู่บ้านที่ไม่มีโรงสีเป็นหมู่บ้านที่ยากจนที่สุด

สร้างแผงรวม "ภาพหมู่บ้านรัสเซีย" Task

ที่มา: แอล.เอ. เนเมนสกายา ศิลปะ. ทุกชาติคือศิลปิน Proc. สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 / แก้ไขโดย B.M. Nemensky, M. Prosvesh 2010 http://findmapplaces.com Saransk 2010

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

หัวข้อ: ภาพลักษณ์ของวัฒนธรรมศิลปะของญี่ปุ่น. "ญี่ปุ่นในสายตาเด็ก" วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความหลากหลายของวัฒนธรรมญี่ปุ่นเพื่อให้ความรู้การตอบสนองทางศีลธรรมและสุนทรียภาพ ...

การนำเสนอสำหรับบทเรียนวิจิตรศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามโปรแกรมของ B. M. Nemensky“ เสื้อผ้าพูดเกี่ยวกับบุคคล” (สรุปหัวข้อ)

บทเรียนคือการเดินทางข้ามเวลา ไม่ซีเรียสกับเรื่องจริงจัง วัตถุประสงค์ของบทเรียน: 1. เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเสื้อผ้าของชนชาติต่าง ๆ ในยุคหนึ่งเพื่อสรุปเกี่ยวกับจุดประสงค์ของเสื้อผ้าของผู้คน ...