การเชื่อมโยงการประสานงานในประโยคคืออะไร ประโยคที่ซับซ้อนที่มีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ คืออะไร?

ประโยคที่ซับซ้อนด้วย ประเภทต่างๆการสื่อสาร- นี้ ประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งประกอบด้วยอย่างน้อย จาก สามง่ายข้อเสนอ เชื่อมโยงถึงกันโดยการประสานงานผู้ใต้บังคับบัญชาและ การเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ.

เพื่อให้เข้าใจความหมายของโครงสร้างที่ซับซ้อนดังกล่าว สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าประโยคง่ายๆ ที่รวมอยู่ในนั้นถูกจัดกลุ่มไว้ด้วยกันอย่างไร

บ่อยครั้ง ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆแบ่งออกเป็นสองส่วนหรือหลายส่วน (บล็อก) เชื่อมต่อกันโดยใช้คำเชื่อมประสานหรือไม่มีสหภาพ และแต่ละส่วนในโครงสร้างเป็นประโยคที่ซับซ้อนหรือประโยคธรรมดา

ตัวอย่างเช่น:

1) [เศร้า ฉัน]: [ไม่มีเพื่อนอยู่กับฉัน] (ซึ่งฉันจะดื่มเหล้าให้ห่างหาย) (ซึ่งฉันจะจับมือจากใจและขอให้มีความสุขหลายปี)(อ. พุชกิน).

นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: non-union และ subordinating ประกอบด้วยสองส่วน (บล็อก) ที่เชื่อมต่อกัน non-union; ส่วนที่สองเปิดเผยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในครั้งแรก ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ 2 เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมี 2 ส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน

2) [เลนทั้งหมดอยู่ในสวน และ [เติบโตที่รั้ว ต้นไม้ดอกเหลืองบัดนี้ทอดเงาอันกว้างใหญ่ไว้ใต้แสงจันทร์] (ดังนั้น รั้วและ ประตูด้านหนึ่งก็ถูกฝังอยู่ในความมืดสนิท)(อ. เชคอฟ).

เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ คือ การประสานงาน และ การอยู่ใต้บังคับบัญชา ประกอบด้วยสองส่วนที่เชื่อมต่อกันด้วยการประสานงาน เชื่อมต่อสหภาพและความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่าง ๆ เป็นแบบแจกแจง ส่วนที่ 1 เป็นประโยคธรรมดาในโครงสร้าง ส่วนที่ II - ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยค; อนุประโยคขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญและเข้าร่วมด้วยคำเชื่อมดังนั้น

ประโยคที่ซับซ้อนสามารถประกอบด้วยประโยคที่มีการเชื่อมต่อแบบร่วมและแบบไม่เชื่อมต่อที่แตกต่างกัน

ซึ่งรวมถึง:

1) องค์ประกอบและการส่ง

ตัวอย่างเช่น: ดวงอาทิตย์ตกและกลางคืนตามมาโดยไม่มีช่วงเวลา ดังเช่นปกติในภาคใต้(เลอร์มอนตอฟ).

(และเป็นคำร่วมประสานงานเช่นเดียวกับคำร่วมรอง)

โครงร่างของข้อเสนอนี้:

2) องค์ประกอบและการสื่อสารที่ไม่ใช่สหภาพ

ตัวอย่างเช่น: พระอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปนานแล้ว แต่ป่ายังไม่ตาย นกเขาเต่าส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ นกกาเหว่าก็ขันแต่ไกล(บูนิน).

(แต่-การประสานงานร่วม.)

โครงร่างของข้อเสนอนี้:

3) การเชื่อมโยงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ใช่สหภาพ

ตัวอย่างเช่น: เมื่อเขาตื่นขึ้น ดวงอาทิตย์ก็ขึ้นแล้ว เนินดินบดบังเขา(เชคอฟ).

(เมื่อ - สังกัดร่วม.)

โครงร่างของข้อเสนอนี้:

4) องค์ประกอบ การอยู่ใต้บังคับบัญชา และการเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพ

ตัวอย่างเช่น: สวนกว้างขวางและมีเพียงต้นโอ๊กเท่านั้น พวกเขาเพิ่งเริ่มเบ่งบานเมื่อเร็ว ๆ นี้ดังนั้นตอนนี้จึงมองเห็นทั้งสวนพร้อมเวที โต๊ะ และชิงช้าผ่านใบไม้อ่อน

(และเป็นคำร่วมประสานงาน ดังนั้นเป็นคำร่วมรองด้วย)

โครงร่างของข้อเสนอนี้:

ในประโยคที่ซับซ้อนที่มีการประสานงานและ การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชาอาจมีคำเชื่อมและคำเชื่อมรองอยู่ใกล้ๆ

ตัวอย่างเช่น: อากาศดีตลอดทั้งวัน แต่เมื่อเราเข้าใกล้โอเดสซา ฝนก็เริ่มตกหนัก

(แต่ - การร่วมประสานงานเมื่อ - การร่วมรอง)

โครงร่างของข้อเสนอนี้:

เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่มีการสื่อสารประเภทต่างๆ

เพื่อที่จะวางเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง จำเป็นต้องเลือกประโยคง่ายๆ กำหนดประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างประโยคเหล่านั้น และเลือกเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสม

ตามกฎแล้ว เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ระหว่างประโยคง่ายๆ ในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

ตัวอย่างเช่น: [ในตอนเช้าภายใต้แสงแดด ต้นไม้ถูกปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งอันหรูหรา] , และ [สิ่งนี้ดำเนินไปเป็นเวลาสองชั่วโมง] , [แล้วน้ำค้างแข็งก็หายไป] , [พระอาทิตย์ปิดแล้ว] , และ [วันนั้นผ่านไปอย่างเงียบ ๆ อย่างครุ่นคิด , โดยมีหยดลงมาในตอนกลางวัน และพลบค่ำตามจันทรคติที่ผิดปกติในตอนเย็น]

บางครั้ง สองสามหรือมากกว่านั้นง่าย ข้อเสนอ มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดที่สุดในความหมายและ สามารถแยกออกได้ จากส่วนอื่นของประโยคที่ซับซ้อน อัฒภาค - ส่วนใหญ่แล้วอัฒภาคจะเกิดขึ้นแทนที่การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพ

ตัวอย่างเช่น: (เมื่อเขาตื่นขึ้น) [พระอาทิตย์ขึ้นแล้ว] ; [เนินดินบดบังมัน](ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)

ณ ที่ตั้งของการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ ระหว่างประโยคง่ายๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน เป็นไปได้ อีกด้วย ลูกน้ำ , เส้นประ และ ลำไส้ใหญ่ ซึ่งวางตามกฎการใส่เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน

ตัวอย่างเช่น: [ดวงอาทิตย์ตกไปนานแล้ว] , แต่[ป่ายังไม่ตาย] : [นกพิราบส่งเสียงร้องอยู่ใกล้ๆ] , [นกกาเหว่าขันในระยะไกล] (ประโยคมีความซับซ้อน โดยมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ: การเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและการเชื่อมต่อแบบยูเนี่ยน)

[ลีโอ ตอลสตอยเห็นหญ้าเจ้าชู้หัก] – และ [สายฟ้าแลบวาบ] : [ความคิดของเรื่องราวที่น่าทึ่งเกี่ยวกับ Hadji Murad ปรากฏขึ้น](พาส.). (ประโยคมีความซับซ้อน มีการเชื่อมโยงประเภทต่างๆ: การประสานงาน และไม่เชื่อม)

ในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งแบ่งออกเป็นบล็อกเชิงตรรกะและวากยสัมพันธ์ขนาดใหญ่ ซึ่งในตัวมันเองเป็นประโยคที่ซับซ้อน หรือในบล็อกใดบล็อกหนึ่งกลายเป็นประโยคที่ซับซ้อน เครื่องหมายวรรคตอนจะถูกวางไว้ที่ทางแยกของบล็อก เพื่อระบุความสัมพันธ์ของ บล็อกในขณะที่ยังคงรักษาสัญญาณภายในไว้บนพื้นฐานวากยสัมพันธ์ของตนเอง

ตัวอย่างเช่น: [พุ่มไม้ ต้นไม้ แม้แต่ตอไม้ก็คุ้นเคยกับฉันที่นี่] (การตัดโค่นป่านั้นกลายเป็นเหมือนสวนสำหรับฉัน) : [ฉันลูบไล้พุ่มไม้ทุกต้น ต้นสนทุกต้น และต้นคริสต์มาส] และ [พวกมันทั้งหมดกลายเป็นของฉัน] และ [เหมือนกับว่าฉันปลูกมันไว้] [นี่คือสวนของฉันเอง](Priv.) – มีเครื่องหมายทวิภาคที่ทางแยกของบล็อก; [เมื่อวานมีนกไม้ตัวหนึ่งติดจมูกเข้าไปในใบไม้นี้] (เพื่อเอาหนอนออกมาจากใต้มัน) ; [ในเวลานี้เราเข้าไปใกล้แล้ว] และ [เขาถูกบังคับให้บินขึ้นโดยไม่สลัดใบไม้แอสเพนเก่า ๆ ออกจากปากของเขา](ส่วนตัว) – มีอัฒภาคที่ทางแยกของบล็อก.

ความยากลำบากเกิดขึ้นเป็นพิเศษ การวางเครื่องหมายวรรคตอนที่ทางแยกของการเขียน และ คำสันธานรอง (หรือการประสานคำร่วมและคำที่เกี่ยวข้อง) เครื่องหมายวรรคตอนอยู่ภายใต้กฎหมายของการออกแบบประโยคที่มีความเชื่อมโยงการประสานงานการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่ต่อเนื่องกัน อย่างไรก็ตาม ในเวลาเดียวกัน ประโยคที่มีคำสันธานหลายคำปรากฏอยู่ใกล้ๆ จะโดดเด่นและต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ

ในกรณีเช่นนี้ จะใส่ลูกน้ำไว้ระหว่างคำสันธาน ถ้าส่วนที่สองของคำสันธานไม่ตามหลัง ใช่แล้ว แต่(ในกรณีนี้อาจละเว้นประโยคย่อยได้) ในกรณีอื่นๆ จะไม่มีการใส่ลูกน้ำระหว่างคำสันธานสองตัว

ตัวอย่างเช่น: ฤดูหนาวกำลังจะมาและ , เมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรก การใช้ชีวิตในป่ากลายเป็นเรื่องยาก - ฤดูหนาวกำลังใกล้เข้ามา และเมื่อน้ำค้างแข็งครั้งแรกเข้ามา การใช้ชีวิตในป่าก็กลายเป็นเรื่องยาก

คุณสามารถโทรหาฉันได้แต่ , วันนี้ถ้าคุณไม่โทรมา เราจะออกเดินทางพรุ่งนี้ “คุณสามารถโทรหาฉันได้ แต่ถ้าคุณไม่โทรหาวันนี้ เราก็จะออกเดินทางพรุ่งนี้”

ฉันคิดว่า , ถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ – ฉันคิดว่าถ้าคุณพยายามคุณจะประสบความสำเร็จ

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ

โครงการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ)

2. ระบุประเภทของประโยคตามสีอารมณ์ (อัศเจรีย์หรือไม่มีอัศเจรีย์)

3. กำหนด (ตามพื้นฐานไวยากรณ์) จำนวนประโยคง่ายๆ และค้นหาขอบเขต

4. กำหนดส่วนความหมาย (บล็อก) และประเภทของการเชื่อมต่อระหว่างส่วนเหล่านั้น (ไม่รวมกันหรือการประสานงาน)

5. อธิบายแต่ละส่วน (บล็อก) ตามโครงสร้าง (ประโยคง่ายหรือซับซ้อน)

6. สร้างโครงร่างข้อเสนอ

ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

[จู่ๆก็หนาขึ้น หมอก], [เหมือนมีกำแพงกั้นไว้ เขาฉันจากส่วนที่เหลือของโลก] และ (เพื่อไม่ให้หลงทาง) [ ฉันตัดสินใจแล้ว

โดยมีผู้ใต้บังคับบัญชาหรือ การเชื่อมต่อการประสานงานแตกต่างอย่างมากจากวลีและประโยคง่ายๆ ที่คล้ายคลึงกัน นอกจากนี้ในบทความเราจะพิจารณาความแตกต่างที่สำคัญระหว่างโครงสร้างที่กล่าวถึง

ข้อมูลทั่วไป

ถ้าเราพูดถึงวลีและประโยคง่ายๆ ก็ยุติธรรมที่จะสังเกตว่าความสัมพันธ์รองจะปรากฏในเวอร์ชันแรกเท่านั้นในขณะที่ ประเภทการประสานงานมักใช้ในช่วงที่สองมากขึ้น ในกรณีหลังนี้จะมีการดำเนินการแปลงเป็นการก่อสร้างทั่วไปโดยสร้างแถว สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน- ในโครงสร้างที่ซับซ้อน การเชื่อมโยงและการประสานงานของผู้ใต้บังคับบัญชาไม่มีความแตกต่างที่ชัดเจนดังกล่าว นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าข้อความเดียวกันสามารถกำหนดได้โดยใช้คำเชื่อมทั้งสองประเภท

ความแตกต่างประการแรก

การใช้องค์ประกอบและการอยู่ใต้บังคับบัญชาช่วยในการระบุความสัมพันธ์ทางความหมายที่มีอยู่ในสูตรที่เรียบง่ายและซับซ้อน ในขณะเดียวกันก็มีความแตกต่างในโครงสร้างของข้อความนั้นเอง ดังนั้นการเชื่อมโยงการประสานงานจึงไม่สร้างขอบเขตที่ชัดเจนเช่นนั้น เมื่อใช้การเชื่อมต่อประเภทที่สอง บางส่วนของข้อความจะถูกเน้น ซึ่งบ่งชี้ถึงความจำเป็นในการให้ความสำคัญกับข้อความบางส่วนมากขึ้น

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าผู้ที่ใช้ค่ะ ตัวเลือกที่แตกต่างกันคำสันธานมีความแตกต่างกันในลักษณะที่เปิดเผยความเชื่อมโยงในสำนวน ในกรณีของความสัมพันธ์แบบรอง ความสัมพันธ์ประเภทต่างๆ เช่น แบบยอมผ่อนปรน ผลแบบมีเงื่อนไข และเหตุและผล จะอยู่ในรูปแบบที่ไม่คลุมเครือ นอกจากนี้ยังแสดงด้วยคำสันธาน "แม้ว่า", "เพราะ", "ถ้า" การเชื่อมต่อแบบประสานงานในประโยคทำให้คุณสามารถใช้การเชื่อมแบบเดียวกันได้ มันถูกแสดงด้วยองค์ประกอบเชื่อมต่อ "และ" แต่มีบางสถานการณ์ที่คำสันธานประสานงาน "a" และ "แต่" ซึ่งโดยปกติถือว่าเป็นคำตรงกันข้าม สามารถทำให้คำกล่าวมีความหมายแฝงถึงสัมปทาน เงื่อนไข ผลที่ตามมา การเปรียบเทียบ และความแตกต่าง ในสำนวนที่มีรูปแบบของสิ่งจูงใจ คำสันธานสามารถสร้างเงื่อนไขในข้อความได้ ซึ่งในอนุประโยคย่อยจะแสดงด้วยองค์ประกอบ “ถ้า (อนุญาตให้ใช้คำขยาย “ไม่” แทน)... จากนั้น” พบปฏิสัมพันธ์บางอย่างระหว่างองค์ประกอบและการส่งเนื่องจากไม่สามารถพิจารณาแนวคิดที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิงได้

ความแตกต่างที่สอง

ในการก่อสร้างที่ซับซ้อน การเชื่อมโยงการประสานงานเป็นองค์ประกอบอิสระที่สำคัญ แต่ในโครงสร้างอย่างง่าย หน้าที่ของมันคือการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของลำดับที่เป็นเนื้อเดียวกัน นอกจากนี้ การเชื่อมต่อการประสานงานยังรวมอยู่ในโครงสร้างที่เรียบง่ายเพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับคำแถลงด้วยสมาชิกเพิ่มเติม เท่านี้ก็แปรสภาพเป็นวงกว้างได้แล้ว ในโครงสร้างหลายส่วน การประสานงานการสื่อสารมีความสำคัญมากกว่า

ความแตกต่างที่สาม

หากเราเปรียบเทียบการอยู่ใต้บังคับบัญชาและองค์ประกอบกับการไม่รวมกัน การเชื่อมต่อสองประเภทสุดท้ายจะมีความเหมือนกันมาก สิ่งนี้อธิบายได้จากความสัมพันธ์เชิงความหมายภายในโครงสร้าง ดังนั้นการเชื่อมโยงการประสานงานจึงเผยให้เห็นพวกเขาในการแสดงออก ในระดับที่น้อยกว่า- อย่างไรก็ตามเรามาเปรียบเทียบกันในรายละเอียดเพิ่มเติม การสื่อสารแบบประสานงานไม่เพียงแต่เป็นวากยสัมพันธ์เท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีโต้ตอบทางคำศัพท์อีกด้วย ดังนั้นความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างวลีจึงไม่มีความหมายเฉพาะ แต่จะได้รับเฉพาะลักษณะเฉพาะเท่านั้น. คำสันธานในการประสานงานสามารถใช้ร่วมกับองค์ประกอบย่อยและศัพท์ต่างๆ ได้ ในกรณีนี้จะมีการสร้างโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ต่างๆ เป็นตัวอย่างของคำเชื่อม เราสามารถอ้างอิงส่วนเสริมต่างๆ ของคำพูด "และ", "ที่นี่", "a", "ดี", "ดังนั้น", "ดังนั้น", "หมายถึง" คำสันธานรองไม่จำเป็นต้องมีการเพิ่มเติม เนื่องจากสามารถสร้างขอบเขตที่ชัดเจนสำหรับเซ็กเมนต์ความหมายได้

กรณีพิเศษ

หากการเชื่อมต่อแบบประสานงานหรือแบบไม่มีสหภาพไม่อนุญาตให้เราศึกษาความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในประโยคเหล่านี้ได้อย่างสมบูรณ์ก็จำเป็นต้องหันไปหา ปัจจัยเพิ่มเติม- พวกเขาอาจจะเป็น โครงสร้างทั่วไปข้อความตลอดจนคำเกริ่นนำอนุภาคคำสรรพนามต่าง ๆ วลีที่มีอยู่ในนั้น นอกจากนี้ อารมณ์และรูปแบบที่ตึงเครียดสามารถเน้นแต่ละส่วนและบ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของมันได้ ในการก่อสร้างของพันธมิตร ความหมายของเงื่อนไขและผลที่ตามมาจะปรากฏให้เห็นชัดเจนยิ่งขึ้นเมื่อมีการโต้ตอบระหว่างอารมณ์ที่จำเป็นในประโยคแรก (ในกรณีของการกำหนดที่ซับซ้อน นี่หมายถึงส่วนหลัก) และอารมณ์อื่น ๆ หรือรูปแบบอื่น ๆ ของกาล พบในองค์ประกอบที่สอง (ในอนุประโยค)

ความแตกต่างที่สี่

ในประโยคที่ซับซ้อน ความสัมพันธ์ของผู้ใต้บังคับบัญชามีหลายแง่มุมน้อยกว่าในวลีและวลีง่ายๆ มีหลายกรณีที่ไม่ทราบความหมายของโครงสร้างที่ซับซ้อนที่เกิดจากชุดของโครงสร้างที่เรียบง่าย นี่อาจเป็นเพราะความจริงที่ว่ามีแนวโน้มที่จะมีความขัดแย้งในความหมายของคำร่วมรองตลอดจนการเปลี่ยนแปลงทั้งหมด ตัวอย่างจะเป็นตัวเชื่อมต่อ "เมื่อ" มันถูกใช้ใน ข้อย่อย- ค่าหลักคือตัวบ่งชี้เวลา อย่างไรก็ตาม หากส่วนหลักของประโยคอธิบายความรู้สึก อารมณ์ หรือสถานะของใครบางคน การรวมกันนี้สามารถเปลี่ยนจากการชั่วคราวเป็นการสืบสวนได้ เมื่อมีการประเมินบางสิ่งในอนุประโยคย่อย โดยพยายามระบุความสำคัญหรือนัยสำคัญ องค์ประกอบ “เมื่อ” จะได้รับความหมายของเป้าหมาย นอกจากนี้สหภาพนี้อาจมีความหมายเชิงเปรียบเทียบและมีข้อบ่งชี้ถึงความไม่สอดคล้องกัน

ประโยคที่ซับซ้อนช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดข้อความมากมายเกี่ยวกับสถานการณ์หรือปรากฏการณ์ต่างๆ ทำให้คำพูดแสดงออกและให้ข้อมูลได้มากขึ้น ส่วนใหญ่มักใช้ประโยคที่ซับซ้อน งานศิลปะ, บทความวารสารศาสตร์, งานทางวิทยาศาสตร์, ข้อความในรูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการ

ประโยคที่ซับซ้อนคืออะไร?

ประโยคที่ยาก - ประโยคที่ประกอบด้วยฐานไวยากรณ์ตั้งแต่สองฐานขึ้นไปนั้นเป็นความสามัคคีเชิงความหมายที่เกิดขึ้นในระดับประเทศซึ่งแสดงความหมายบางอย่าง ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของส่วนต่าง ๆ ประโยคที่ซับซ้อนที่มีการประสานงานการเชื่อมต่อรองและไม่เชื่อมต่อจะแตกต่างกัน

ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมการเชื่อมโยงการประสานงาน

ประโยคประสม - ข้อเสนอของสหภาพแรงงานซึ่งประกอบด้วยส่วนเท่าๆ กันที่เชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อแบบประสานกัน ประโยคที่ซับซ้อนหลายส่วนจะถูกนำมารวมกันเป็นประโยคเดียวโดยใช้คำสันธานแบบประสานงาน คำสันธานแบบบอกกล่าว หรือคำสันธานที่ไม่ต่อเนื่อง ในการเขียน จะต้องวางลูกน้ำไว้หน้าคำเชื่อมระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคประสม

ตัวอย่างของประโยคประสม: เด็กชายเขย่าต้นไม้และ แอปเปิ้ลสุกล้มลงกับพื้น. คัทย่าไปเรียนวิทยาลัยส่วนซาชาอยู่ที่บ้าน มีคนโทรหาฉันหรือดูเหมือนเป็นเช่นนั้น

ประโยคที่ซับซ้อนที่มีความเชื่อมโยงรอง

ประโยคที่ซับซ้อน - ประโยคร่วมประกอบด้วยส่วนที่ไม่เท่ากันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อรอง ในประโยคที่ซับซ้อน มีทั้งส่วนหลักและส่วนที่ขึ้นอยู่กับ (ผู้ใต้บังคับบัญชา) บางส่วนของพจนานุกรมเชื่อมต่อถึงกันโดยใช้คำสันธานและคำที่เกี่ยวข้อง ในการเขียน ระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน จะต้องวางลูกน้ำไว้หน้าคำเชื่อม (คำที่เชื่อมกัน)

ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อน:เขาหยิบดอกไม้มามอบให้แม่ ปัจจุบันเหล่านั้นสงสัยว่า Ivan Petrovich มาจากไหน มิชาไปที่ร้านที่เพื่อนของเขาพูดถึง

โดยปกติแล้ว คุณสามารถตั้งคำถามจากประโยคหลักไปยังประโยครองได้ ตัวอย่าง: ฉันกลับบ้าน (เมื่อไหร่?) ตอนที่ทุกคนนั่งกินข้าวเย็นกันแล้ว เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับ (อะไร?) สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อวานนี้

ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อแบบไม่เชื่อม

ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ต่อเนื่องกันคือประโยคที่ส่วนต่างๆ เชื่อมโยงกันโดยใช้น้ำเสียงเท่านั้น โดยไม่ต้องใช้คำสันธานและคำที่เกี่ยวข้อง

บทความ 3 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงแบบไม่เชื่อมระหว่างส่วนต่างๆ: ดนตรีเริ่มเล่น แขกเริ่มเต้น เช้าจะมีอากาศหนาวจัด - เราจะไม่ไปไหน ทันย่าหันกลับมา: ลูกแมวตัวเล็ก ๆ กำลังซุกตัวอยู่กับกำแพง

สามารถวางเครื่องหมายจุลภาค ขีดกลาง ทวิภาค หรืออัฒภาคระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันได้ (ขึ้นอยู่กับความหมายของส่วนต่างๆ ของ BSP express)

ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ

ประโยคที่ซับซ้อนแบบผสมสามารถมีหลายอนุประโยคที่เชื่อมโยงถึงกันโดยการประสานงาน การรอง และไม่เชื่อมต่อกัน ในการเขียนประโยคที่ซับซ้อนแบบผสมจะมีการสังเกตลักษณะเครื่องหมายวรรคตอนของประโยคที่ซับซ้อนซับซ้อนและไม่รวมกัน

ตัวอย่าง:วิทยาตัดสินใจว่าถ้าครูขอให้เขาตอบคำถาม เขาจะต้องยอมรับว่าเขาไม่ได้เตรียมตัวสำหรับบทเรียน ด้านขวามีภาพแขวนไว้เป็นภาพ สวนบานและด้านซ้ายมีโต๊ะขาไม้แกะสลัก สภาพอากาศแย่ลง: กุหลาบ ลมแรงฝนเริ่มตกแต่ในเต็นท์กลับอบอุ่นและแห้ง

หากประโยคที่ซับซ้อนภายในประโยคผสมสร้างบล็อกเชิงตรรกะและวากยสัมพันธ์ จะมีการวางอัฒภาคไว้ระหว่างบล็อกดังกล่าว ตัวอย่าง: บนระเบียงมีนกกระจอกตัวหนึ่งกำลังจิกเมล็ดพืชที่คุณยายทำหล่นโดยไม่ได้ตั้งใจ ในเวลานี้พ่อก็ออกมา และนกก็บินหนีไปอย่างรวดเร็ว

คะแนนเฉลี่ย: 4.7. คะแนนรวมที่ได้รับ: 463

ในการกำหนดและนำเสนอความคิดของตนเองอย่างถูกต้อง เด็กนักเรียนและผู้ใหญ่จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีใส่สำเนียงความหมายในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างถูกต้อง หากในชีวิตเราใช้บ่อยขึ้น การออกแบบที่เรียบง่ายจากนั้นในการเขียนเราใช้ประโยคที่ซับซ้อนกับการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทราบคุณลักษณะของการก่อสร้าง

ติดต่อกับ

การจัดหมวดหมู่

ความเชื่อมโยงระหว่างประโยคมีกี่ประเภท?ใช้ในภาษารัสเซีย :

• การประสานงานโดยมีและไม่มีคำสันธานเมื่อองค์ประกอบของโครงสร้างวากยสัมพันธ์มีความเป็นอิสระและเท่ากันซึ่งสัมพันธ์กัน
• การเชื่อมต่อแบบรอง ไม่เป็นสหภาพและเป็นพันธมิตร เมื่อส่วนหนึ่งของโครงสร้างเป็นส่วนหลักและส่วนที่สองขึ้นอยู่กับ
• การเชื่อมโยง การประสานงาน และการอยู่ใต้บังคับบัญชาแสดงโดยใช้คำสันธานที่ประสานหรือรองและคำที่เกี่ยวข้อง

ประโยคที่ซับซ้อนประกอบด้วยประโยคง่ายๆ หลายประโยค ดังนั้นจึงมีก้านไวยากรณ์มากกว่าสองประโยค เมื่อคุณพบพวกเขาอย่าแปลกใจและจำไว้ว่าไม่ได้มีเพียง 2 หรือ 3 ส่วน แต่โดยเฉลี่ยสูงถึง 10-15 ส่วน พวกเขารวมการสื่อสารประเภทต่างๆ เข้าด้วยกันอย่างต่อเนื่อง

ประโยคซับซ้อนประเภทหลักพร้อมตัวอย่าง:

1. ไม่ใช่สหภาพ
2. ซับซ้อน.
3. ประโยคที่ซับซ้อน
4. การออกแบบที่มีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

ตัวอย่างของการเชื่อมต่อแบบไม่มีสหภาพ: ลมพัดเมฆไปสู่ขอบฟ้า ต้นสนที่แตกหักส่งเสียงครวญคราง ป่าฤดูหนาวกระซิบอะไรบางอย่าง

ควรบันทึก คุณสมบัติหลักการก่อสร้างที่มีการประสานการเชื่อมต่อ หน้าที่ของการเชื่อมต่อแบบประสานงานคือการแสดงความเท่าเทียมกันของส่วนต่าง ๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งทำได้โดยใช้น้ำเสียงและการใช้คำสันธานในการประสานงาน สามารถใช้การสื่อสารที่ไม่ใช่สหภาพได้

ประโยคผสมถูกสร้างขึ้นอย่างไร?ตัวอย่างพร้อมไดอะแกรม :

ท้องฟ้าปลอดโปร่งจากเมฆที่แขวนอยู่ - และดวงอาทิตย์ที่สดใสก็ออกมา

ฟิลด์ว่างเปล่า ป่าฤดูใบไม้ร่วงกลายเป็นความมืดและโปร่งใส

ประโยคประเภทที่ 4 มักประกอบด้วย ตั้งแต่สามส่วนขึ้นไปซึ่งเชื่อมต่อถึงกัน วิธีทางที่แตกต่าง- เพื่อให้เข้าใจความหมายของโครงสร้างดังกล่าวได้ดีขึ้น จะเรียนรู้วิธีสร้างและจัดกลุ่มประโยคที่ซับซ้อนพร้อมการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ ได้อย่างไร บ่อยครั้งที่ประโยคถูกแบ่งออกเป็นหลายช่วงตึก เชื่อมต่อกันโดยไม่มีการเชื่อมโยงหรือใช้การเชื่อมโยงที่ประสานกัน โดยแต่ละส่วนแสดงถึงประโยคที่เรียบง่ายหรือซับซ้อน

ส่วนที่ขึ้นอยู่กับอาจแตกต่างกัน ความหมายเชิงความหมาย, บนพื้นฐานนี้ ประโยคที่ซับซ้อนถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม

ขั้นสุดท้าย

ทำหน้าที่อธิบายลักษณะและเปิดเผยคุณลักษณะของคำนามที่ถูกกำหนดจากประโยคหลัก พวกเขาเข้าร่วมโดยใช้และ: ที่ไหน, ที่ไหน, ที่ไหน, ซึ่ง, อะไร จะพบได้เฉพาะภายในส่วนหลักหรือหลังจากนั้นเท่านั้น คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับพวกเขาได้ อันไหน ใคร?

ตัวอย่าง:

ช่างร้อนเหลือเกินในช่วงเวลาเหล่านั้นเมื่อช่วงบ่ายเต็มไปด้วยความเงียบและความร้อน

เป็นเวลานานที่เขาชื่นชมลูกสาวสุดที่รักตามอำเภอใจของเขายิ้มแย้มแจ่มใสซึ่งจมอยู่ในความคิดโดยไม่สังเกตเห็นสิ่งใดรอบตัวเธอ

อธิบาย

หมายถึง คำที่มีความหมายคือ ความคิด (สะท้อน), ความรู้สึก (เศร้า), คำพูด (ตอบ, กล่าว) เพื่อเปิดเผยรายละเอียดความหมายของคำหลัก ชี้แจง เสริม. สิ่งเหล่านี้ยังรวมถึงคำสาธิต - นั่น, นั่น, แล้ว, ซึ่งแนบอนุประโยคที่ขึ้นอยู่กับด้วย พวกมันเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานที่ตามลำดับราวกับราวกับ

ตัวอย่าง:

ชายคนนั้นตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าพ่อแม่ของเพื่อนไม่ฉลาดนัก และคิดหากลยุทธ์เพิ่มเติม

เห็นได้จากที่เขาขับเกวียนไปรอบๆ สนามหญ้าหลายรอบจนพบกระท่อม

สถานการณ์

เกี่ยวข้องกับหรือกับคำที่มีความหมายกริยาวิเศษณ์ มาตั้งชื่อความหลากหลายและวิธีการรวมคำหลัก:

• เวลา ระบุระยะเวลาในการดำเนินการ ใช้คำสันธานชั่วคราวรองเพื่อการสื่อสาร: เมื่อใด จนถึงเวลาใด (เมื่อพูดถึงสงคราม คนแปลกหน้าก้มหัวและคิด);
• สถานที่, พูดคุยเกี่ยวกับสถานที่เชื่อมโยงกับคำหลักด้วยคำวิเศษณ์พันธมิตร: ที่ไหน, ที่ไหน, จากที่ไหน (ใบไม้ไม่ว่าคุณจะมองไปทางไหนก็มีสีเหลืองหรือสีทอง);
• เงื่อนไขที่เปิดเผยภายใต้สถานการณ์ใดที่การกระทำนี้หรือการกระทำนั้นเป็นไปได้ จะเข้าร่วมด้วยคำสันธานรอง: ถ้า ถ้า... แล้ว พวกเขาสามารถเริ่มต้นด้วยอนุภาค - ดังนั้น (หากฝนตกจะต้องย้ายเต็นท์ให้สูงขึ้น);
• องศา ระบุหน่วยวัดหรือ ระดับของการกระทำฉันที่มีข้อสงสัยสามารถถามคำถามได้: ขอบเขตใด? ขนาดไหน? (ฝนหยุดเร็วมากจนพื้นไม่มีเวลาเปียก);
• เป้าหมายสื่อสารว่าการดำเนินการกำลังดำเนินการตามจุดประสงค์ใดและเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานของเป้าหมาย: ดังนั้น (เพื่อไม่ให้สายเขาจึงตัดสินใจออกเดินทางก่อนเวลา);
• เหตุผล มีการใช้การเชื่อมเพื่อเข้าร่วม - เพราะ(เขาทำงานไม่เสร็จเพราะเขาป่วย);
• โหมดของการกระทำ ระบุอย่างชัดเจนถึงวิธีการดำเนินการ เข้าร่วมด้วยคำสันธานรอง: ราวกับว่า ราวกับว่า อย่างแน่นอน (ป่าถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ราวกับว่ามีคนอาคม)
• ผลที่ตามมาใช้เพื่อชี้แจงผลลัพธ์ของการกระทำ คุณสามารถถามคำถามพวกเขาได้ - ผลที่ตามมาคืออะไร? เข้าร่วมสหภาพ - ดังนั้น(หิมะส่องแสงเจิดจ้ามากขึ้นในดวงอาทิตย์จนฉันปวดตา);
• สัมปทาน, พันธมิตรถูกนำมาใช้เพื่อเข้าร่วม: ให้ถึงแม้ว่าอย่างไรก็ตาม คำที่เชื่อมโยงกัน (อย่างไร กี่คำ) กับอนุภาค (ไม่ว่าคุณจะพยายามแค่ไหน แต่ไม่มีความรู้และทักษะก็จะไม่ได้ผล)

การสร้างแผนภาพประโยค

มาดูกันว่าโครงร่างข้อเสนอคืออะไร นี่คือภาพวาดกราฟิกที่แสดงโครงสร้าง ข้อเสนอในรูปแบบกะทัดรัด

เรามาลองสร้างแผนภาพประโยคที่มีอนุประโยคตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป ในการดำเนินการนี้ เรามาดูตัวอย่างที่มีส่วนของคำพูดที่ผันแปรต่างกัน

ประโยคที่ซับซ้อนสามารถประกอบด้วยอนุประโยคหลายประโยคซึ่งมีความสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน

มีการเชื่อมโยงระหว่างประโยคประเภทต่อไปนี้:

• เป็นเนื้อเดียวกันหรือเชื่อมโยง;
• ขนาน (รวมศูนย์);
• ตามลำดับ (ลูกโซ่, เชิงเส้น)

เป็นเนื้อเดียวกัน

โดดเด่นด้วย สัญญาณต่อไปนี้:

• อนุประโยคย่อยทั้งหมดสามารถนำมาประกอบกับคำหลักทั้งหมดหรือคำใดคำหนึ่งก็ได้
• อนุประโยคมีความหมายเหมือนกันและตอบคำถามเดียวกัน
• ติดต่อ คำสันธานการประสานงานหรือใช้การเชื่อมต่อแบบไม่มีสหภาพ
• น้ำเสียงในระหว่างการออกเสียงเป็นการแจกแจง

ตัวอย่างและ แผนภาพประโยคเชิงเส้น:

ฉันสังเกตว่าดวงดาวเริ่มพร่ามัว (1) สายลมแห่งความหนาวเย็นพัดผ่าน (2) อย่างไร

, (อย่างไร อย่างไร...)

บางครั้งอนุประโยคย่อยจะแสดงด้วยประโยคอธิบายหลายชั้น ขึ้นอยู่กับคำเดียวที่อยู่ในส่วนหลัก:

ไม่มีใครรู้ว่าเธออาศัยอยู่ที่ไหน (1) เธอเป็นใคร (2) เหตุใดศิลปินชาวโรมันจึงวาดภาพเหมือนของเธอ (3) และเธอกำลังคิดถึงอะไรในภาพวาด (4)

, (ที่ไหน...), (ใคร...), (ทำไม...) และ (เกี่ยวกับอะไร...)

ขนาน

ประโยคที่ซับซ้อนดังกล่าวมีอนุประโยครอง ความหมายที่แตกต่างกันเป็นของหลายประเภท

นี่คือตัวอย่างประโยคที่มีไดอะแกรม:

เมื่อเรือของเราลอยจากเรือขึ้นฝั่ง เราสังเกตว่าผู้หญิงและเด็กเริ่มหนีออกจากชุมชน

(เมื่อนั้น…)

ในที่นี้อนุประโยคสองประโยคขึ้นอยู่กับประโยคหลัก: ตึงเครียดและอธิบาย

การก่อสร้าง สามารถสร้างห่วงโซ่ได้ซึ่งสามารถอธิบายได้ในแผนภาพดังนี้

ในบางแห่งมีบ้านเรือนหนาแน่นซึ่งมีสีคล้ายกับก้อนหินที่อยู่รอบๆ ดังนั้นคุณต้องเข้าไปใกล้ๆ เพื่อแยกแยะพวกมัน

, (ซึ่ง...), (นั่น...), (ถึง...)

ก็เป็นไปได้เช่นกัน ตัวแปรอื่นเมื่อประโยคหนึ่งอยู่ในอีกประโยคหนึ่ง บางครั้งการก่อสร้างจะรวมกันโดยเชื่อมต่อกับอนุประโยคย่อยภายในอีกประโยคหนึ่ง

ในตอนแรกช่างตีเหล็กรู้สึกหวาดกลัวอย่างยิ่งเมื่อปีศาจยกเขาขึ้นสูงจนมองไม่เห็นด้านล่างและรีบวิ่งเข้าไปใต้ดวงจันทร์เพื่อจะจับมันด้วยหมวกของเขา

, (เมื่อ..., (อะไร...) และ...), (อะไร...)

ใช้ในประโยค สัญญาณต่างๆเครื่องหมายวรรคตอน:

• จุลภาคตัวอย่าง: คำพูดสุดท้ายของพี่สะใภ้จบลงที่ถนนซึ่งเธอไปทำธุระด่วน
• อัฒภาค: หลังจากนั้นไม่นาน ทุกคนในหมู่บ้านก็หลับสนิท เพียงหนึ่งเดือนที่แขวนอยู่บนท้องฟ้าอันหรูหราของยูเครน
• ลำไส้ใหญ่: มันเกิดขึ้นเช่นนี้: ในเวลากลางคืนรถถังติดอยู่ในหนองน้ำและจมน้ำตาย;
• รีบ: พุ่มไม้สีน้ำตาลแดงหนาแน่นจะขวางทางของคุณ หากคุณได้รับบาดเจ็บบนหนามหนามจงก้าวไปข้างหน้าอย่างดื้อรั้น

ตามลำดับ

โครงสร้างที่เรียบง่ายเชื่อมต่อกันตามสายโซ่:

มีปมที่รู้จักบนลำต้นของต้นไม้ซึ่งคุณสามารถวางเท้าเมื่อคุณต้องการปีนต้นแอปเปิ้ล

, (ซึ่ง...), (เมื่อ...)

ขั้นตอนการพิจารณา

แผนใดที่ใช้ในการกำหนดประเภทของความเชื่อมโยงระหว่างประโยคในการเขียน? เราเสนอ คำแนะนำทีละขั้นตอนซึ่งเหมาะสำหรับทุกโอกาส:

• อ่านข้อเสนออย่างละเอียด
• เน้นพื้นฐานไวยากรณ์ทั้งหมด
• แบ่งโครงสร้างออกเป็นส่วน ๆ แล้วนับจำนวน
• ค้นหาคำและคำสันธานที่เป็นพันธมิตรหากไม่มีให้คำนึงถึงน้ำเสียง
• กำหนดลักษณะของการเชื่อมต่อ

ถ้ามี สองส่วนที่เป็นอิสระนี่คือประโยคที่มีความเชื่อมโยงที่ประสานกัน เมื่อประโยคหนึ่งระบุเหตุผลของสิ่งที่กำลังพูดถึงในอีกประโยคหนึ่ง จะเป็นประโยคที่ซับซ้อนและอยู่ภายใต้การอยู่ใต้บังคับบัญชา

ความสนใจ!สามารถเปลี่ยนสิ่งก่อสร้างรองได้หรือ วลีแบบมีส่วนร่วม- ตัวอย่าง: สายฟ้าอันเงียบงันส่องประกายไปทั่วท้องฟ้าสีดำ เต็มไปด้วยดวงดาวเล็กๆ นับไม่ถ้วน

การเรียนรู้ภาษารัสเซีย - ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

ประเภทของการสื่อสารในประโยคที่ซับซ้อน

บทสรุป

ประเภทของการเชื่อมโยงระหว่างประโยคขึ้นอยู่กับการจำแนกประเภท พวกเขาใช้ . แผนการมีความหลากหลายมากมีมากมาย ตัวเลือกที่น่าสนใจ. การวาดภาพกราฟิกข้อเสนอ ช่วยให้คุณตัดสินใจได้อย่างรวดเร็วการก่อสร้างและลำดับของทั้งหมด ส่วนประกอบเน้นข้อมูลพื้นฐาน ค้นหาสิ่งสำคัญ และวางเครื่องหมายวรรคตอนให้ถูกต้อง

ประโยคที่ซับซ้อนมักประกอบด้วยประโยคที่เรียบง่ายตั้งแต่ 2 ประโยคขึ้นไป (หรือที่เรียกว่า predicative clauses) เชื่อมโยงกันเสมอ หลากหลายชนิดการเชื่อมต่อ: การประสานงานของสหภาพ, การเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพและการเชื่อมต่อรองของสหภาพ การมีอยู่หรือไม่มีคำสันธานและความหมายทำให้เราสามารถสร้างประเภทของการเชื่อมต่อในประโยคได้

คำจำกัดความของการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชาในประโยค

การอยู่ใต้บังคับบัญชาหรือการอยู่ใต้บังคับบัญชา- ประเภทของการเชื่อมต่อโดยที่ภาคกริยาส่วนหนึ่งเป็นส่วนหลักที่อยู่ใต้บังคับบัญชา และอีกส่วนหนึ่งเป็นส่วนที่ขึ้นต่อกัน การเชื่อมโยงดังกล่าวถ่ายทอดผ่านคำสันธานรองหรือคำที่เกี่ยวข้อง จากส่วนหลักไปจนถึงส่วนรองสามารถถามคำถามได้ตลอดเวลา ดังนั้น ความสัมพันธ์รอง (ตรงข้ามกับความสัมพันธ์ประสานงาน) แสดงถึงความไม่เท่าเทียมกันทางวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนกริยาของประโยค

ตัวอย่างเช่น: ในบทเรียนภูมิศาสตร์เราได้เรียนรู้ (เกี่ยวกับอะไร) เหตุใดจึงมีน้ำลงและกระแสน้ำที่ไหน ในบทเรียนภูมิศาสตร์ที่เราได้เรียนรู้- ส่วนสำคัญ, มีน้ำลงและไหล- อนุประโยคทำไม - อนุประโยคร่วม

คำสันธานรองและคำที่เกี่ยวข้อง

ส่วนกริยาของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อแบบรองนั้นเชื่อมต่อกันโดยใช้ คำสันธานรองคำที่เกี่ยวข้อง- ในทางกลับกัน คำสันธานรองแบ่งออกเป็นเรื่องง่ายและซับซ้อน

คำสันธานง่ายๆ ได้แก่ : อะไร, ดังนั้น, อย่างไร, เมื่อใด, แทบจะไม่, ถึงกระนั้น, ถ้า, ราวกับว่า, ราวกับว่า, แน่นอน, เพื่อ, แม้ว่าและคนอื่น ๆ. เราอยากให้ทุกคนอยู่อย่างมีความสุข

คำสันธานที่ซับซ้อนประกอบด้วยคำอย่างน้อยสองคำ: เพราะ เพราะ เพราะ ตั้งแต่นั้น เพื่อที่จะ ทันที ในขณะที่ จนกระทั่ง ประหนึ่งว่าเป็นเช่นนั้นและคนอื่น ๆ. เร็ว ๆ นี้พระอาทิตย์ขึ้น และเหล่านกขับขานทุกคนก็ตื่นขึ้น

คำสรรพนามและคำวิเศษณ์สัมพัทธ์สามารถทำหน้าที่เป็นคำที่เกี่ยวข้องได้: ใคร, อะไร, ซึ่ง, ของใคร, อันไหน, กี่คน(ในทุกกรณี); ที่ไหน, ที่ไหน, จากที่ไหน, เมื่อใด, อย่างไร, ทำไม, ทำไมและคนอื่น ๆ. คำที่เชื่อมโยงจะตอบคำถามใด ๆ เสมอและเป็นหนึ่งในสมาชิกของอนุประโยค ฉันพาคุณไปที่นั่นที่ฉัน หมาป่าสีเทาไม่ได้วิ่ง!(จี. โรเซน)

คุณจำเป็นต้องรู้: คืออะไร ตัวอย่างในวรรณคดี

ประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาในประโยคที่ซับซ้อน

ขึ้นอยู่กับวิธีการ, การเชื่อมต่อส่วนกริยาจำแนกประเภทการอยู่ใต้บังคับบัญชาดังต่อไปนี้:

• การอยู่ใต้บังคับบัญชาร่วมกัน - ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมโยงกันด้วยความง่ายหรือ พันธมิตรที่ซับซ้อน. เขาเปิดประตูให้กว้างขึ้นเพื่อให้ขบวนแห่สามารถผ่านไปได้อย่างอิสระ
• การอยู่ใต้บังคับบัญชาแบบสัมพัทธ์ - ระหว่างภาคกริยาจะมีคำที่เชื่อมกัน หลังจากความตาย ผู้คนก็กลับไปยังที่เดิมที่จากมา พวกเขามาแล้ว.
• การอยู่ใต้บังคับบัญชาเชิงคำถาม - ญาติ - ส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมโยงกันผ่านคำสรรพนามและคำวิเศษณ์เชิงคำถาม ส่วนรองอธิบายสมาชิกของประโยคหลักที่แสดงออกมาเป็นกริยาหรือคำนาม ซึ่งมีความหมายว่า ข้อความ กิจกรรมทางจิต ความรู้สึก การรับรู้ สถานะภายใน. แบร์ลิออซมองไปรอบๆ อย่างเศร้าๆ โดยไม่เข้าใจสิ่งที่ทำให้เขาหวาดกลัว(ม. บุลกาคอฟ).

บ่อยครั้งที่ประโยคที่ซับซ้อนหนึ่งประโยคประกอบด้วยส่วนกริยามากกว่าสองส่วนซึ่งขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของส่วนหลัก ด้วยเหตุนี้ การอยู่ใต้บังคับบัญชามีหลายประเภท:

สิ่งนี้น่าสนใจ: ในกฎของภาษารัสเซีย

ขึ้นอยู่กับว่าสมาชิกของประโยคหลักคนใดอธิบายหรือขยายประโยคที่ขึ้นอยู่กับ ข้อย่อยในบางแหล่งจะมีการแบ่งแยกเป็นเรื่อง, ภาคแสดง, ส่วนขยาย, เพิ่มเติมและคำวิเศษณ์

• ทั้งหมด, ซึ่งเขาพบที่นี่เสนอที่จะช่วยเหลือเขา. ประโยคย่อยขยายเรื่องของประโยคหลัก ทั้งหมด.
• อย่าคิดว่าคุณรู้ทุกอย่างแล้ว(I. Pavlov) ส่วนรองอธิบายภาคแสดงของหลัก คิด.
• คุณไม่ควรเสียใจกับสิ่งที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้อีกต่อไป ในกรณีนี้ ส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาตอบคำถามของกรณีบุพบท

การจำแนกประเภททั่วไปก็คือ ขึ้นอยู่กับคำถามที่พวกเขาตอบ ข้อย่อยแบ่งออกเป็นดังนี้: