Kviz "škrinja bajki". Kviz o bajkama (osnovna škola), natjecanja, štafete o bajkama

Djetinjstvo... Svi ga prolazimo, samo ono vrlo brzo završi... Gubimo ga u vremenu, ali zauvijek ostaje u nama! Slažem se, jer u svakom od nas živi Malo djete, koji nas s vremena na vrijeme podsjeti na sebe. I ako se s njim ne sprijateljimo, ako ga ne nađemo uzajamni jezik, tada naš život postaje kontinuirani problem, napetost, a ne užitak.

Da, svatko od nas u sebi čuva djevojčicu ili dječaka - koji smo bili prije nekoliko desetljeća. Vjerojatno zato mi kao odrasli toliko volimo bajke, priče i crtiće. Spremni smo čitati dječje knjige i od toga uživati ​​ništa manje od same djece. Postoje bajke koje vrijedi čitati ne samo za djecu, već i za odrasle. To su one bajke koje su ispunjene ogromnim duboko značenje. Njihov se podtekst ne percipira u djetinjstvu, već tek nakon godina. Ove bajke nisu napisane samo za djecu, već i za odrasle. Nije uzalud psiholozi savjetuju čitanje bajki djeci naglas. Oni su u stanju otkriti puno i naučiti puno ne samo djeteta, već i odrasle osobe!

U nastavku ćete pronaći najbolji odlomci od svega poznate bajke, koji su popunjeni filozofsko značenje. Ove priče vrijedi ponovno pročitati i ponovno pogledati!

Lekcija lektire

učitelji osnovne razrede Kiseleva V.A.

ZATO Solnechny Krasnoyarsk Territory

Putovanje kroz bajke A.S. Puškina Priče Aleksandra Sergejeviča Puškina poznate su i voljene u mnogim zemljama. Ovom igrom želimo provjeriti koliko su djeca upoznata s likovima ovih bajki i poznaju njihov sadržaj. Za to smo razvili različite vrste zadataka, od djece se traži da: Odaberu bajke koje je napisao A.S. Puškin Odredite kojem od njegovih djela pripada odlomak Zapamtite koji likovi pripadaju kojem djelu Reproducirajte riječi i izgovorite postupke ovih junaka 3 timovi od 3 mogu sudjelovati u igri 4 igrača. Da biste proveli igru, morate odabrati voditelja i članove žirija. Natječaj 1. Odaberite bajku U ovom natječaju pozivamo djecu na izbor ukupni broj bajke su one koje pripadaju peru A.S. Puškina. Vrijeme za rješavanje zadatka je 1 minuta. Za svaki netočan odgovor ekipe se kažnjavaju kaznenim bodom. 1) “Ruslan i Ljudmila” 2) “Ajbolit” 3) “Mali grbavi konj” 4) “Priča o ribaru i ribici” 5) “Priča o mrtva princeza i o sedam junaka" 6) "Muha Tsokotukha" 7) "Priča o zlatnom pijetlu" 8) "Fedorinova planina" 9) "Priča o caru Saltanu..." 10) "Ujak Styopa" Odgovori "Ruslan i Ljudmila", "Bajka o ribaru i ribici", "Bajka o mrtvoj princezi i sedam vitezova", "Bajka o zlatnom pijetlu", "Bajka o caru Saltanu..." Natjecanje 2. Saznaj bajku Timovi slušaju ulomke iz raznih bajki A.S. Puškina i rasporedite njihove brojeve u stupce. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva 1 bod

"Bajka o caru Saltanu..."	"Bajka o ribaru i ribici"		"Bajka o zlatnom pijetlu"
№	№	№	№
№	№	№	№
№	№	№	№
№	№	№	№

Odlomci iz bajki 1. “Tri djevojke pod prozorom su kasno navečer prele. “Da sam ja kraljica”, kaže jedna djevojka, “priredila bih gozbu za cijeli kršteni svijet.” Br. 2 “Nigdje, unutra daleko kraljevstvo, U tridesetoj državi živio je slavni kralj Dadon. U mladosti je bio strašan, te je tu i tamo smjelo nanosio uvrede svojim susjedima, ali u starosti je htio odmoriti se od vojnih poslova i urediti sebi mir...” Br. 3 “Ali mladi princeza, tiho cvjetala, u međuvremenu rasla i rasla, porasla i procvjetala, Bijela lica, crnih obrva, tako krotka naravi. I za nju je pronađen mladoženja, princ Elisha.” br. 4 „Dok je on daleko Bori se dugo i okrutno, Dolazi vrijeme domovine; Bog im dade sina aršina duga, A kraljica je nad djetetom Kako orao nad orlicom; Ona šalje glasnika s pismom da ugodi ocu.” br. 5 “Car Dadon žuri u šator... Što strašna slika! Pred njim su njegova dva sina, bez kaciga i bez oklopa, obojica leže mrtvi, zarivajući mač jedan u drugoga.” Br. 6 “Nema se što raditi. Ona, puna crne zavisti, baci zrcalo pod klupu, pozva k sebi Černavku i kazni je, svoju djevojku sijena, da princezu odvede u šumsku divljinu i, vezavši je, ostavi živu pod borom da da ih požderu vukovi." 7. “Vratio se starac starici: Starica ima novo korito. Stara još više prekori: „Budalo, prostače! Isprosio si korito, budalo! Ima li puno osobnog interesa u koritu? br. 8 “Vjetar puše po moru I lađa juri; Trči po valovima na nabreklim jedrima. Pokraj strmog otoka, Pokraj velikog grada, Pucaju topovi s pristaništa, Brodu je naređeno da pristane.” Br. 9 „Gosti gnjave u ispostavu; Car Guidon ih pozove u posjetu, nahrani ih i napoji i zapovjedi im da odgovore: "Što se gosti cjenkate i kuda sada plovite?" 10. „O vi, čestiti momci, vi ste moja braćo draga“, govori im princeza, „ako lažem, neka mi Bog zapovjedi da živa ne odem odavde“. Što da radim? Ipak sam ja nevjesta." 11. br.“ Otišao je u svoju zemunicu, Al od zemunice ni traga; Pred njim koliba s svjetionikom, S dimnjakom od cigle okrečenim, S vratima od hrastovine i dasaka. Starica sjedi ispod prozora i grdi muža pred svjetlom.” Br. 12 “Vrata su se tiho otvorila, a princeza se našla u svijetloj gornjoj sobi; uokolo klupe zastrte ćilimom, pod svecima hrastov stol, peć s kaljevom klupom. Djevojka vidi da ovdje žive dobri ljudi; Znaš, neće se uvrijediti! "U međuvremenu, nitko nije vidljiv." Odgovori

"Bajka o caru Saltanu..."	"Bajka o ribaru i ribici"	“Priča o mrtvoj princezi i sedam bogova”	"Bajka o zlatnom pijetlu"
№1	№7	№3	№2
№4	№11	№6	№5
№8	№	№10	№
№9	№	№12	№

Natjecanje 3. Upitnik U ovom natjecanju svaki tim odgovara na pitanja, a za točan odgovor žiri timu dodjeljuje 1 bod. Ako tim ne zna točan odgovor ili odgovori netočno, pravo odgovora prelazi na sljedeći tim. Ako je svim timovima teško odgovoriti, voditelj može uputiti pitanje publici. Najaktivniji gledatelji na kraju utakmice bit će nagrađeni.

Prisjetite se koju je frazu riba rekla ribaru nakon svakog njegovog zahtjeva. (“Ne budi tužan, idi s Bogom”)

2) Što je htjela postati starica, nakon čega ju je riba pretvorila u seljanku? (Gospodarica mora.) 3) Gdje su živjeli starac i starica? (U trošnoj zemunici.)

Što je starica htjela postati nakon što je dobila novu kolibu? (Plemkinja stupa.) Koji čarobni predmet u vlasništvu maćehe princeze iz “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova”? (Ogledalo.)Što je zla kraljica naredila svojoj sluškinji Černavki da učini s princezom u šumi? (Odvedite je daleko u šumu, živu je zavežite ispod bora i “ostavite je tamo da je požderu vukovi”) Tko je tražio princezu? (Njen zaručnik, princ Elisha) Kako dobra princezo liječio staru prosjakinju? (Kruh.) Kome se princ Elisha obratio za pomoć dok je tražio svoju nevjestu? (Suncu, mjesecu, vjetru)

Tko je kralju Dadonu dao zlatnog pijetla? (Kadulja) Zašto je kralju Dadonu trebao zlatni pijetao? (Da čuva granice svog kraljevstva) Od napada koje ptice je kraljević spasio princezu labuda? (Od zmaja)

13) U koga je princeza labudova pretvorila princa Guidona kad je prvi put želio vidjeti svog oca? (U komarca) 14) Koja je životinja grizla orahe sa zlatnim ljuskama na otoku princa Guidona? (Vjeverica) 15) Pokraj kojeg su otoka trgovci išli u kraljevstvo? slavni Saltane? (Zadnji otok Buyan) Natjecanje 4. Nastavite liniju Voditelj treba unaprijed napisati retke iz bajki na različitim karticama i postaviti ih ispred sudionika, s tekstom prema dolje. Kapetani timova dolaze do vođe jedan po jedan i uzimaju 4 karte za svoj tim. Zatim se u roku od 5 minuta sudionici pripremaju za natjecanje. Zadatak igrača je nastaviti retke iz bajki i što točnije reproducirati tekst. Žiri ocjenjuje nastup timova sustavom od 5 bodova. 1) „Svjetlo moje, ogledalo! Reći
Reci mi cijelu istinu:
Jesam li najslađi na svijetu,
___________________________(Sav rumen i bjelji?) 2) „Oh, ti odvratno staklo! ___________________________ (Lažeš mi u inat.") 3) „Na Badnjak, na samu noć ___________________________ (Bog daje kraljici kćer.) 4) I počele su odzvanjati glasine: ___________________________ (Carska kći je nestala!)

“ A ogledalo joj odgovori:
____________________________("Prelijepa si, bez sumnje...")„Ali on živi bez ikakve slave,

Među zelenim dubravama, Među sedam junaka, ______________________(Onaj koji je još uvijek draži od tebe.”)

„Ako crvena djeva
______________________(Budi nam draga sestra.")

8) “Vjetar, vjetar! Ti si moćan ______________________(Goniš jata oblaka.”) 9) „Ali orasi nisu jednostavni, ______________________ (Sve školjke su zlatne.") 10) “Da sam samo kraljica, -
Treća sestra reče:
Ja bih za oca-kralja ______________________(Rodila je heroja.”)

“Da, reci: princ Guidon
_____________________(Šalje svoj naklon caru)„O, vi, gospodo, gosti,

_____________________(Koliko je trajalo? Gdje?) Natjecanje 5. Riješite križaljku Od sudionika se traži da riješe križaljku. Napisane su sve riječi šifrirane u križaljci imenički padež, jednina. Vrijeme za rješavanje zadatka je 10 minuta. Za svaku točnu riječ ekipa dobiva 1 bod. Pitanja vodoravno

“Priča o caru Saltanu...” - U koje su doba dana tri sestre razgovarale o tome što bi učinile da su
kraljice. (Večer.)

U koga se pretvorio princ Guidon kada je po treći put odletio u posjet ocu? (Bumbar.)

"Budi jedan od vas tkalac,

I drugi _______________" (Kuhati.)

Što je starac ulovio kad je prvi put bacio mrežu? (Tina.)

Kako je zla kraljica otrovala princezu iz “Priče o caru Saltanu...”? (Jabuka.)

U koga se pretvorio princ Guidon kad je po drugi put odletio u posjet ocu? (Letjeti.)

Čime je starac lovio ribu? (Seine.)

Gdje je more izbacilo bačvu u kojoj je bio princ Guidon s majkom? (Otok.)

Okomito pitanje “...Trideset i tri junaka, Svi lijepi mladići, Odvažni divovi, Svi jednaki, kao po izboru, S njima je čovjek__________” (Chernomor.) Natjecanje 6. Dodatna pitanja Ova pitanja voditelj koristi kada ekipe osvoje isti broj bodova. Za određivanje pobjednika, igračima se postavljaju dodatna pitanja. Samo one ekipe koje imaju jednak iznos bodova. Igrači slušaju pitanja i zapisuju odgovore na papiriće te ih daju žiriju na provjeru, a sami s voditeljem raspravljaju o točnim odgovorima. Svaki točan odgovor vrijedi dva boda.

Od kakvog je drveta knez Gvidon napravio sebi luk kad je s majkom izašao iz bačve? (Hrast.)

Čime je sedam junaka počastilo princezu kad su se prvi put sreli?

(“...Posjeli su me u kut, Donijeli su pitu; Čaša je bila puna prelivena, Poslužene su na pladnju.") 3) Kako se zvala kuća u kojoj je živjelo sedam junaka? (Terem.) Na kraju igre žiri zbraja rezultate, broji bodove timova, oduzima kaznene bodove i proglašava pobjedničku ekipu.

Vrsta lekcije: lekcija postavljanja zadatka učenja.

• upoznati djecu s tri vrste bajki: bajkama, svakodnevnim pričama i pričama o životinjama;
• formirati kod djece pozitivne motive za obrazovne i kognitivne aktivnosti, kreativne inicijative i aktivnost;
• razvijati dječji govor i obogaćivati ​​njihov rječnik.

Planirana postignuća učenika na satu:

• vidjeti raznolikost Rusa Narodne priče;
• imati predodžbu o karakterističnim značajkama tri vrste bajke: čarobne, svakodnevne, o životinjama.

Materijal za demonstraciju: crteži sa slikama tri kuće za svaku vrstu bajke; škrinja s raznim predmetima iz bajki; kartice s ulomcima iz ruskih narodnih priča.

Projekt lekcije.

1. Emocionalno raspoloženje.

Nasmiješimo se jedni drugima! Drago mi je vidjeti vaša lica, vaše osmijehe i mislim da će nam današnji dan svima donijeti radost međusobnog komuniciranja. Želim vam uspjeh i kreativni uspjeh!

2. Prijavite temu lekcije.

Danas, momci, moramo otvoriti vrata u prekrasan svijet bajki. Bajka. Čini se da upravo ova riječ svijetli i zvoni poput zvona. Prstenovi srebrnom magijom zvone, kao zvona trojke, nose nas nevjerojatan svijet divne i opasne pustolovine, fantastična čuda. Sada čitamo bajke u knjigama, a prije su se samo pričale ili, kako se tada govorilo, pričale. Bake, djedovi, roditelji su pričali svojoj djeci, a kada su oni odrasli i postali odrasli, počeli su ih pričati svojoj djeci. Tako su se bajke prenosile od usta do usta, s koljena na koljeno.

U ruskom selu voljeli su pričati bajke u dugim večerima. Bajke su nam došle od pamtivijeka. Prve bajke rođene su mnogo prije nego što su ljudi naučili pisati i objavljivati ​​knjige.

Poslušajte pjesmu Valentina Berestova "Bajka"

Nije ni čudo što djeca vole bajke.
Uostalom, to je ono što je dobro u bajci,
Da u tome ima sretan kraj
Duša već ima predosjećaj.
I za bilo koji test
Hrabra srca se slažu
Nestrpljivo čekanje
Imaj sretan kraj.

3. Rad s poslovicom.

Na ploči (ili ekranu) postoji poslovica: " Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - dobri drugovi lekcija".(A.S. Puškin).

Pročitajte poslovicu.

Kako razumiješ prvi dio poslovice? ( Bajka je fikcija, u njoj se događaju nevjerojatni i nevjerojatni događaji)

Kako razumiješ drugi dio poslovice? ( Bez obzira koliko ima fikcije, bajka govori o stvarnom životu)

Kojoj mudrosti uči bajka? ( Uči pravdi, pomaže boljem prepoznavanju sebe i drugih, uči suosjećanju, milosrđu, razumijevanju tuđe nesreće, uči odanosti u prijateljstvu, radišnosti, hrabrosti, izdržljivosti, domišljatosti)

Pročitajte naslove bajki. Razmislite kako ih se može podijeliti u dvije skupine?

(Na karticama za svaku grupu ispisani su nazivi sljedećih bajki:

• "Palčić"
• "Mali grbavi konj"
• "Tri medvjeda"
• "Princeza žaba"
• "Lisica i vuk"
• "Pepeljuga"
• "Kako je čovjek dijelio guske"

Sve bajke možemo podijeliti na autorske ( koje imaju autora – određenu osobu) i folk ( Ove priče pripadaju usmenoj narodnoj umjetnosti; stvorile su ih nepoznati pripovjedači i usmeno se prenose s koljena na koljeno)

Danas ćemo govoriti o ruskim narodnim pričama. Sva djeca jako vole bajke. Navedite omiljene bajke (odgovori djece).

Ali bajke nije dovoljno voljeti, treba ih i znati i pamtiti. Provjerimo kako se sjećate bajki. Moji pomoćnici će ispričati (ili pročitati) ulomke iz ruskih narodnih priča. Morate poslušati odlomak do kraja, a zatim pokušati pogoditi naziv bajke.

Odlomak iz bajke "Ivan Carevič i sivi vuk" (priča obučeni učenik)

[...Ivan Tsarevich se vratio natrag, a sivi je vuk preskočio zid - i u vrt. Sjeo je iza jednog grma i pogledao: izašla je Lijepa Jelena sa svojim majkama i dadiljama. Hodala je i hodala i samo zaostajala za majkom i dadiljom, sivi vuk je zgrabio Lijepu Elenu, bacio je preko leđa - i pobjegao...]

Odlomak iz bajke "Sestra lisica i vuk".

[... Djed ulovio ribu i vozi kući cijela kola.

Lisica je to vidjela i htjela ribu. I odlučila je nadmudriti djeda. Lisica je potrčala naprijed, legla na cestu i pravila se mrtva.

Tako se djed vozi i vidi: lisica leži nasred puta. Djed je sišao s kola, prišao joj, ali lisica se nije pomaknula, ležala je kao mrtva...]

Odlomak iz bajke "Kaša iz sjekire"

[...Starica je imala svega u izobilju, ali je škrtarila s hranjenjem vojnika i pravila se siročetom.

Oh, ljubazna osoba, a ja danas nisam ništa jeo: ništa.

Pa ne, ne, kaže vojnik.

Tada je ispod klupe opazio sjekiru bez sjekire.

Ako nema ništa drugo, možete skuhati kašu sa sjekirom...]

Razmisli i reci što je tim odlomcima zajedničko, a po čemu se razlikuju.

5. Podjela bajki u tri skupine.

Na ploči su tri kućice koje simboliziraju tri vrste bajki. (crtanje)

Pogledajte kuće! U svakom od njih žive junaci iz bajki. Sada ćete čitati ulomke iz bajki, prisjetiti se njihovih naziva i razmisliti u koju kuću možete smjestiti glavne likove (rad u skupinama).

Svaka skupina ima kartice s ulomcima iz bajki.

1. [...Jednom davno živjeli lisica i zec. Lisica ima kolibu od leda, a zec kolibu od lišća. Ovdje lisica zadirkuje zeca:

Moja koliba je svijetla, a tvoja je tamna! Moja je svijetla, a tvoja tamna...]

("Zajuškina koliba")

2. [...Zgrabi lisica pjetlića u svoje kandže i odnese ga u svoju duplju, iza mračnih šuma, iza brzih rijeka, iza visokih planina...]

("Pjetlić je zlatan češalj")

3. [...Jednog dana kralj kaže sljedeću riječ:

Draga moja djeco! Uzmi si strijelu, zategnite lukove i odapinjite strijele u različitim smjerovima; U čije dvorište će strijela pasti, tu se i sprijateljite...]

("Princeza žaba")

4.[...Starica je donijela kotao.

Vojnik opra sjekiru, stavi je u kotao, nalije vode i stavi na vatru.

Vojnik izvadi žlicu i promiješa napitak. Probala sam.

Pa kako? - pita starica.

"Uskoro će biti spreman", odgovara vojnik. - Šteta što nema soli...]

("Kaša iz sjekire")

5. [...U ovoj kući živjela su tri medvjeda. Jedan medvjed je imao oca, zvao se Mihail Ivanovič. Bio je velik i čupav. Drugi je bio medvjed. Bila je manja i zvala se Nastasja Petrovna. Treći je bio mali medvjed, a zvao se Mišutka...]

("Tri medvjeda")

6. [...Vuk nema što raditi. Otišao je kod kovača i dao mu prekovati grlo da može pjevati tankim glasom. Kovač mu je prekovao grlo. Vuk je opet otrčao do kolibe i sakrio se iza grma...]

("Vuk i sedam jarića")

7. [...Noć je crna naokolo, šuma gusta, vjetar ljut. Vasilisa je zaplakala i izvadila lutku iz džepa:

Lutko moja draga, šalju me Babi Jagi po vatru...]

("Vasilisa - prelijepa")

Koji će junaci iz bajke živjeti u prvoj kući? (3, 7)

Koji će junaci iz bajke živjeti u drugoj kući? (1,2,5,6)

Koji će junaci iz bajke živjeti u trećoj kući? (4)

Zašto svi naši junaci iz bajki žive u tri različite kuće? ( Prva kuća je kao dvorac, tu bi ljudi trebali živjeti čarobni heroji, na primjer, Vasilisa Mudra. Druga kuća izgleda kao šumska koliba, prikladnija je za šumske životinje. Treća kuća je za obične ljude: muškarac, žena, vojnik).

Ivan carević, Vasilisa Lijepa i Baba Jaga žive u kući koja izgleda kao toranj. Ova kuća je čarobna. U bajkama se događaju čuda i razne preobrazbe. Ove izmišljene priče s raznim fantastičnim događajima nazivaju se bajkama.

Gdje su likovi u bajkama male životinje, ovo su bajke o životinjama.

I ima još toga svakodnevne priče. Predstavljaju uobičajeno jednostavni ljudi: muškarac, žena, vojnik, a živjeli su u jednostavnoj kolibi. To su priče o jednostavnom životu, o svakodnevici, odnosno svakodnevici.

Ranije niste razmišljali o tome da postoje različite bajke: čarobne, svakodnevne, o životinjama. S jedne strane, sve su to bajke, s druge su različite. Po čemu se razlikuju jedni od drugih? Što je bitno u bajkama, kakvo je raspoloženje?

A za koga su pisane bajke: za djecu ili za odrasle? ( O životinjama - za male, svakodnevnim - za odrasle i čarobnim - koje zanimaju sve).

6. Igra "Pogodi iz koje je bajke predmet"

Elementi različite bajke
Sakupili smo ga u kutiju.
pogodi naziv bajke,
Budi oprezan, prijatelju!

Škrinja sadrži predmete iz različitih bajki. Morate zapamtiti iz koje su bajke, kome pripadaju, koju ulogu imaju. (Prsten, pero, jabuka, žlica, strelica, lopta).

Iz kojih kuća su ove stvari?

Vi i ja smo vidjeli koliko su bajke različite: za različite slušatelje po dobi, s različitim raspoloženjima, s različiti junaci. A ipak se sve zovu bajke. Zašto? Što imaju zajedničko?

7. Dramatizacija ruske narodne bajke (po izboru nastavnika)

(Pripremljena dječja emisija)

8. Sažetak lekcije.

Što ste novo otkrili u lekciji?

S kojim vrstama bajki ste se upoznali?

Bibliografija.

1. Ruske bajke o životinjama. M.: "Eksmo", 2004
2. Čitanka iz književnosti za 1.-4. razrede srednje škole / Komp. T. A. Butenko; regija Volga Izdavačka kuća "Dječja knjiga", 2002.
3. princeza žaba. Ruske bajke. M.: ONIX 21. stoljeće, 2001.

Kviz o ruskim narodnim pričama "Krugi ples bajki"

Vodeći. Dobar dan, dragi dečki i dragi učitelji! Danas smo se okupili s vama kako bismo saznali tko će od vas postati " Najbolji stručnjak naše ruske narodne priče." Svi dolazimo iz djetinjstva. A djetinjstvo su prve radosti, nježne uspavanke, najbolje bajke na svijetu. Bajka je književno djelo, gdje se uvijek govori o nečem izuzetnom, čarobnom. U bajkama uvijek postoji borba između dobra i zla, poštenje i dobro uvijek pobjeđuju. Znate li bajke? Naš kviz će saznati.

Imamo veliku zalihu ideja!

A za koga su? Za tebe!

Znamo da voliš igre

Pjesme, zagonetke i plesovi.

Ali nema ništa zanimljivije

Nego naše bajke.

Čitatelj 1: Mnogo je bajki na svijetu,

Tužno i smiješno.

I živjeti u svijetu

Ne možemo živjeti bez njih.

Čitatelj 2: Tko nije čitao bajke kao dijete?

Smatrajte da ste izgubili pola života,

Nisam prepoznao nijednog divnog prijatelja

Jeste li ga pročitali? Jeste li ga pročitali?

Čitatelj 3: Sprijatelji se s dobrom bajkom

I odmah ona ti

Za rijeke i mora.

Čitatelj 4.

S njom ćete znati dobre stvari

I porazit ćeš svako zlo

Vodeći. Ljudi, počinjemo kviz. Za svaki točan odgovor dobit ćete žetone. Pobjeđuje onaj tko dobije najviše žetona.

Pa, idemo!

1 natjecanje "Pogodi bajku"

1. Otišli smo kao prijateljska obitelj,

Imati posla s jednim.

Ne dolazi u pomoć miša

Ništa im ne bi pošlo za rukom.

REPA

2. Djevojčica od snijega odmah je oživjela:

Pomaknula je nogu i pomaknula ruku.

Nisam volio sunce, nisam očekivao toplinu

A zašto ste išli u berbu bobica s prijateljima?

SNJEGURO

3. Poletjela je strijela i pala u močvaru.
I u toj močvari netko ju je uhvatio.
Koji, oprostivši se od zelene kože,
Postala je slatka, lijepa i lijepa.

PRINCEZA ŽABA

4. U bajci je nebo plavo,

U bajci su ptice strašne.

Rechenka, spasi me,

Rechenka, spasi me.

LABUD GUSKE

5. Rekao riječ -

Peć se zakotrljala.

Ravno sa sela

Kralju i princezi.

A za što, ne znam

Sva sreća da sam lijen.

ČAROLIJAMA

6. Lupao je i lupao

Na tanjuru s nosom -

Ništa nisam progutao

I ostao mu je nos.

LISICA I ŽDRAL

7. Oh, Petya - jednostavnost

Malo sam zabrljao

Nisam poslušao mačku

Pogledao kroz prozor.

MAČKA, PIJETAO I LISICA

8. Nema ni rijeke ni bare.

Gdje mogu nabaviti malo vode?

Vrlo ukusna voda

U rupu od kopita.

SESTRA ALENUŠKA I BRAT IVANUŠKA

2. natječaj “Stanovnici iste bajke”

Obratite pažnju na ove slike. Oni prikazuju junake iz raznih bajki. Vaš zadatak: pronaći dva junaka iz iste bajke i zapamtiti njeno ime. Tko god pronađe heroje naprijed mora podići ruku.

3. natjecanje “Bajkoviti loto”

Izgovaram prvu riječ – djeca redom pogađaju puni naziv bajke. Za točan odgovor - žeton

Sivka – burka

guske – Labudovi

Vasilisa – Mudar

Smrzavanje - Crveni nos, Ivanoviču

Zajuškina – koliba

Isparljivo – Brod

princeza - Žaba

maleni - Khavroshechka

Kokoš – Rjaba

Maša i - Snositi

Dječak - Palac

4. natječaj "Čarobne stvari"

Junake poznajete, ali znate li iz kojih su bajki ovi predmeti i kome pripadaju?

Igla ( Koshchei Besmrtni)

Strijela ( princeza žaba)

štednjak ( Po želji štuke)

sjekira ( Kaša iz sjekire)

repa ( repa)

vrč ( Lisica i ždral)

Stupa ( Baba Jaga)

5. natječaj “Kao junak iz bajke”

Zadatak: trebate ne samo zapamtiti, već i pjevati ili govoriti poput junaka iz bajke.

1. Koju je pjesmu pjevao Kolobok?

2. Što je koza pjevala svojim jarićima?

3. Što je Mašenjka rekla medvjedu dok je sjedila u kutiji?

4. Što je kokoš Ryaba rekla djedu i ženi?

5. Kojim je riječima vuk sebi pomogao uhvatiti ribu na rep?

(Lovi, ribo, velika i mala! Ne, bolje je uloviti veliku, i to veću!)

6. Što je u to vrijeme rekla lisica?

(- Bistri, razbistri zvijezde na nebu! Ledi, ledi, vučji rep!)

7. Što su životinje pitale u bajci “Teremok” prije nego što su ušle?

8. Koje je riječi Emelya izgovorila kako bi sve bilo učinjeno samo od sebe?

6. natjecanje “Pogodi bajku iz ulomka”

Pažljivo poslušajte ulomak i pogodite iz koje je bajke.

1. ... Mačka je čula... Mačka je dotrčala... Leđa su joj povijena, rep je cijev, oči joj gore, kandže su joj ispružene. Pa češi lisicu! Lisica se borila i borila, ali je pijetlić pustio.

("Mačak i pijetao")

2. ... Medvjed stavi vuka u grmlje, pokrije ga suhim lišćem, a on se pope na bor i gleda dolazi li tko... ("Mačka i lisica")

3. ... Sklupčao se u klupko i otkotrljao između jela, između breza. Kotrljao se, valjao i valjao prema kolibi...na kokošjim nogama... ("Labudove guske")

4. ... Vuk se osvrnuo, htio lisicu u pomoć pozvati, ali joj nije bilo traga – pobjegla je. Vuk je proveo cijelu noć petljajući po rupi - nije mogao izvući rep...

("Lisica i vuk")

7. natjecanje “Blitz – anketa”

Navedi ruske narodne bajke čiji su junaci životinje. Pobjeđuje onaj koji zadnji nazove.

Gdje se nalazi Koshcheijeva smrt? (U jajetu)

Tko je odveo dječaka Babi Yagi? (guske labudovi)

U kojoj se bajci dječak pretvorio u klinca i zašto?

Imenujte junake bajke "Teremok".

Koji muško ime najčešće nalazimo u bajkama? (Ivan).

Tko i s kim je dogovorio takvu podjelu: "Vrhovi su za mene, a korijeni za vas." (Čovjek i medvjed)

Imenuj psa iz bajke “Repa”. (Bug)

Baba Yagin dom? (koliba)

„Vidi vidi!

Ne sjedi na panju

Ne jedi pitu!

Nosi baki, nosi djedu!” (Mašenka. “Mašenka i medvjed”)

Tko se volio hvaliti i platio to životom? (kolobok)

Tko je to rekao i iz koje bajke?

“Ku-ku-re-ku! Nosim kosu na ramenu,

Želim lisicu,

Gubi se odavde, lisice." (Pijetao iz bajke “Lisica i zec”)

8. natječaj “Bajka je postala stvarnost”

Nekada davno ljudi su sanjali da se dižu u zrak kao ptice, da tonu na dno mora i da se osjećaju kao ribe... Maštali su i o čarobnim predmetima - sjećate se bajke o loncu koji je sam kuhao kašu? Kako je vrijeme prolazilo, neki snovi su postali stvarnost. Navedi divne ljudske izume koji su zamijenili predmete iz bajke.

Gusli-samoguda- ( gramofon)

Mort- (raketa, avion)

Čudesno ogledalo -(TV, kompjuter)

Žar ptica od perja (svjetiljka, luster).

Saonice koje same vuku (automobil)

Klupko konca pokazuje put (kompas).

9 natjecanje "Saberi poslovicu"

Morate sastaviti poslovicu od pojedinačnih riječi razbacanih po ekranu i pokušati objasniti značenje.

(Čovjek bez prijatelja je kao soko bez krila)

Dok oni skupljaju poslovicu, ja predlažem da sami sastavimo bajku.

"Izmišljanje bajke" (igra s publikom)

stara brava- u gustoj šumi,

U ovom dvorcu spava... (princeza).

Gusta šuma skriva dvorac,

Hrabri princ odlazi u dvorac... (skače)

Princ ljepota... (probudi se).

Zli Kashchei uopće nije glup:

On čuva stari... (hrast),

Na lančiću od stotinu prstenova

Zlatna visi... (kovčeg).

Čuvanje tog lijesa nije šala.

U njemu je zec, a u zecu je ... (patka).

Postoji zla patka protiv Kashcheija,

U njemu je jaje, au njemu ... (igla).

Tko će potajno dobiti iglu,

Jači je od Kaščeja... (postaje).

Ljudi, o čemu govore ove poslovice? (odgovor: o prijateljstvu)

Sada ću vam ja pričati bajke, a vi ćete morati razmisliti i reći koja je od ovih bajki o prijateljstvu.

1. "Kolobok"

2. "Teremok"

3. "Maša i medvjed"

4. "Lisica i ždral"

5. “Pileća Ryaba”

Zašto to misliš? (jer svi zajedno junaci su se mogli obraniti od lisice, vuka i medvjeda)

Ljudi, je li naš razred prijateljski?

Kako se očituje vaše prijateljstvo?

Koje još poslovice o prijateljstvu znaš?

Kažu da je bajka laž, ali u njoj je nagovještaj, pouka za dobre ljude.” A čemu nas još, osim prijateljstvu, uče ruske narodne priče?

Naš mali odmor je došao kraju,

Od sveg srca vam želimo fascinantno čitanje.

Vama, djevojke, vama, momci,

Družite se i budite prijatelji s knjigom!
Neka ljubav prema dobroj knjizi

Živjet će s tobom!

Zahvaljujem svim sudionicima na sudjelovanju u ovom natjecanju, što su pokazali dobro poznavanje ruskih narodnih bajki.

Sigurna sam da ćete više puta poželjeti prelistati veličanstvene stranice ovih bajki!

Naš mladi prijatelj! Ponesite ga sa sobom na put

Vaši omiljeni prijatelji iz bajke.

Oni će vam pomoći u pravom trenutku

Pronađite svoj san i učinite svoj život svjetlijim.

(Zbrajanje, brojanje žetona)

Dečki, uložili smo dušu u stranicu. Hvala ti za to
da otkrivate ovu ljepotu. Hvala na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se Facebook I U kontaktu s

Djetinjstvo gubimo u vremenu, ali ga zadržavamo u sebi. To je vjerojatno razlog zašto toliko volimo bajke. Mnoge od njih vrijedi čitati ne samo u mladosti, već iu odrasloj dobi, jer su ispunjene mnogo više značenja nego što mislimo u djetinjstvu. web stranica Prikupio sam za vas ulomke iz poznatih bajki koje vrijedi ponovno pročitati.

"Sve o Muminima" Tove Jansson

Možete leći na most i gledati kako voda teče. Ili trčite, ili lutajte kroz močvaru u crvenim čizmama, ili se sklupčajte u loptu i slušajte kako kiša tapka po krovu.
Vrlo je lako biti sretan.

Pollyanna, Elinor Porter

Upoznavši svoju nećakinju s dnevnom rutinom, gospođica Polly je ustala sa stolca i krenula prema izlazu.
- Ali teta Polly! - vikala je Pollyanna u strahu. - Teta Polly! Kad ću živjeti? Nisi me ostavio ni u jednom trenutku.
- Uživo? - iznenađeno je podigla obrve teta Polly. - Ne razumijem što misliš, dijete moje? Svi živimo dok nas Gospodin ne uzme k sebi. I živiš, bez obzira što radiš.
- Pa da, da, teta Polly! Naravno, cijelo vrijeme dok vježbam neću prestati disati niti se kretati. Ali to ne znači da ću živjeti. Pa kad spavam, i dišem, ali ne živim. Kad govorim uživo, teta Polly, mislim, mogu raditi što hoću.

"Čarobnjak iz oza",
Aleksandar Volkov

Ellie je hodala izgubljena u mislima i nije primijetila kako je Strašilo palo u rupu. Morao je pozvati prijatelje u pomoć.

Zašto nisi obišla? - pitao Limeni Drvosječa.

ne znam! - iskreno odgovori Strašilo. - Vidite, meni je glava puna slame, a ja idem kod Goodwina tražiti malo pameti.

Tako! - rekao je Drvosječa. - U svakom slučaju, mozak nije najbolja stvar na svijetu.

Evo još jednog! - iznenadilo se Strašilo. - Zašto to misliš?

“Nekoć sam imao pameti”, objasnio je Limeni Drvosječa. "Ali sada, kada moram birati između svog mozga i svog srca, više volim svoje srce."

I zašto? - upita Strašilo.

Mozak ne čini čovjeka sretnim, a sreća je najbolja stvar na svijetu.

“Je li istina da ćemo uvijek biti tu?”, Sergej Kozlov

Htio bih znati što bih najviše želio? - nakon razmišljanja reče Mali medo ježu. “Najviše bih volio da svakoj tvojoj iglici izraste kvrga.”
- Što bi kasnije izraslo?
- I onda bi pravo božićno drvce i živio sto godina.
- To je dobro... Kako bi razgovarao sa mnom?
- Popeo bih se na sam vrh glave i šapnuo u tjeme.

"Mali princ", Antoine de Saint-Exupéry

"Uzalud sam je slušao", rekao je s povjerenjem. Mali princ ja jednom. - Nikad ne treba slušati što cvijeće govori. Treba ih samo pogledati i udahnuti njihov miris. Moj je cvijet ispunio mirisom cijelu moju planetu, ali nisam znala kako mu se radovati. Ova priča o pandžama i tigrovima... Trebali su me pomaknuti, ali sam se naljutio...

I još je priznao:

Tada nisam ništa razumio! Trebalo je suditi ne riječima, već djelima. Dala mi je svoj miris i obasjala mi život. Nisam trebao bježati. Iza tih jadnih trikova i trikova trebalo je naslutiti nježnost. Cvjetovi su tako nedosljedni! Ali bio sam premlad, nisam još znao voljeti.

"Ako uopće nisam", Sergej Kozlov

Svake večeri Jež i Medo okupljali su se ili kod Ježa ili kod Medvjeda i o nečemu razgovarali. Tako je danas jež rekao malom medvjedu:
- Kako je dobro da imamo jedno drugo!
Mali medo je kimnuo.
- Zamislite: mene nema, sjedite sami i nemate s kim razgovarati.
- A gdje si ti?
- Nisam ovdje, vani sam.
“To se ne događa tako”, rekao je Medo.
“I ja tako mislim”, rekao je jež. - Ali odjednom - uopće me nema. Sam si. Pa, što ćeš učiniti?..
- Sve ću okrenuti naopako, pa ćeš se naći!
- Nema me, nema me nigdje!!!
"Onda, onda... Onda ću istrčati u polje", rekao je Medo. - A ja ću vikati: "E-e-e-zhi-i-i-k!", A ti ćeš čuti i vikati: "Medvjed-o-o-ok!.." Evo.
"Ne", rekao je jež. - Nema me ni malo. razumiješ?
- Zašto me gnjaviš? - naljutio se Medo. - Ako tebe nema, onda nisam ni ja. Jasno?