Crtanje mraznih uzoraka u pripremnoj skupini. (2) Mrazni uzorci

Crtanje u pripremnoj grupi na temu: "Mrazni uzorci na prozorima"

Provedba programskih sadržaja u obrazovnim područjima: "Razvoj govora", " Kognitivni razvoj“, „Umjetnički i estetski razvoj“.

Zadaci:

Proširite svoje znanje o žanrovima vizualne umjetnosti(scenografija);

Učvrstiti znanje o zimskim prirodnim pojavama (mrazni uzorci na prozoru);

Stvorite emocionalno raspoloženje;

Naučite izvoditi fantastična slika priroda, koristeći novu metodu - "puhanje kroz slamku";

Razvijte točnost, potaknite želju za lijepim radom.

Materijal: A4 papir za crtanje, samoljepljiva traka 5 cm širine, plavi gvaš odn bijela, slamke za koktele, audio zapis, reprodukcije.

Prvo zalijepite traku na listove kartona u obliku prozorskog okvira.

Sadržaji organiziranih aktivnosti djece

Organiziranje vremena.

Predstava koju igra P.I. Čajkovski "Godišnja doba. siječnja".

Ljudi, obratite pozornost na glazbu koja svira. Ovaj glazbena kompozicija napisao veliki ruski skladatelj P. I. Čajkovski i nazvao ga “Siječanj”. Glazba je tiha i mirna. Najbolje je pogledati slike sa zimskim skicama na ovu glazbu.

…Ako vidite: na slici

Nacrtana je rijeka

Živopisne doline

I guste šume,

Plave breze

Ili stari jaki hrast,

Ili mećava, ili pljusak,

Ili sunčan dan.

Nacrtano možda

Ili sjever ili jug.

I to u bilo koje doba godine

Vidjet ćemo na slici.

Bez oklijevanja recimo:

To se zove pejzaž!

A. Kushner

2. Razgovor o slikama sa zimskim pejzažima.

Izvan prozora, prvi mjesec zime je prosinac. Da bi prikazali zimu, umjetnici koriste čiste, hladne tonove. Razmotrite reprodukciju Yuonove slike "Zima u šumi". Čujte zvuk zvona, škripu snijega ispod staza. Gdje tip ide? Možda je bacio oko na božićno drvce za Novu godinu ili je odlučio nahraniti životinje? Uostalom, zimi im je tako teško u šumi. Tišina. Daleko se čuje seljačka pjesma.

A evo još jednog vrlo zanimljiva slika“Zimski pejzaž” (I. Grabar). Mrazno sunce nas žarko sja. Sjene s drveća padaju na snijeg. Nebo je vedro i plavo. Pogledajmo pobliže. Možda će veseli zeko trčati između božićnih drvaca. Prelijepo, zar ne? Gledajući sliku osjećamo mir, smirenost i toplinu, unatoč tome što je autorica prikazala zimu. Koliko je priroda slična, a u isto vrijeme različita. Umjetnik nam je pokazao kako je lijepa naša ruska zima!

Ali nisu samo umjetnici plaćali i obraćaju pažnju na čudesnu boju zime. Mnogi pisci i pjesnici veličaju zimu u svojim djelima. Poslušajte ulomak iz pjesme A. S. Puškina "Zimsko jutro":

Pod plavim nebom

Veličanstveni tepisi,

Svjetlucajući na suncu, snijeg leži;

Prozirna šuma sama crni,

I smreka se zeleni kroz mraz,

A rijeka blista pod ledom.

Ovu divnu pjesmu napisao je veliki pjesnik A. S. Puškin. Vjerojatno ne bi mogao napisati ovu pjesmu da u najobičnijim stvarima nije mogao vidjeti neobično. Ali čak i ako je malo takvih dana zimi, zima se pamti upravo po takvim danima: mraznim, sunčanim, snježnim, radosnim. Ima takvih dana usred zime: ujutro pogledaš kroz prozor i diviš se - stablima u snježnobijelim kaputama, granama koje se savijaju od težine, deblima prekrivenim snježnim likovima, a tih je likova jako puno: životinje iz bajki, čovječuljci itd. Stvaran snježna bajka- zimsko kraljevstvo. Volite li vi zimu? Zašto? (Možete se sanjkati, igrati na snijegu i napraviti smiješnog snjegovića).

Crtanje "Mrazni uzorci na prozorima"

Na platnenim prozorima zimi
Piše smrznutom vodom,
Pomiče nevidljivu četku,
Dajte nam svoje slike.

( Smrzavanje )

- Jeste li primijetili s kakvim nevjerojatnim uzorcima mraz ukrašava prozore kuća? Jedan od njegovih hladnih dahova na prozoru, i staklo se odmah ukrasi ledenim kovrčama, sličnog oblika Khokhloma slika. Samo što ova slika nije zlatna, već bijela i plava. Za ovaj slučaj, imam za vas vrlo dobru pjesmu T. Efimove:

Oh, kako je večernja prognoza sve preplašila,
Taj jak mraz očekuje se tijekom noći.
Stvarno ga želim vidjeti
Vjerojatno nema ništa strašnije.
A sada sam budan, gledam kroz prozor,
Prosjedio sam tamo pola noći bez micanja.
Odjednom vidim da netko, meni nevidljiv,
Crta prekrasan uzorak na prozoru.
Samo jedan mah tajanstvene četke -
Pojavilo se cvijeće, drveće, kuće.
Čarobne ptice nezemaljske ljepote
A životinje kao da su s vanzemaljske planete.
Ispostavilo se da nisam uzalud pola noći spavao,
Ispostavilo se da nisam uzalud čekao na njega,
Uopće nije strašljiv, ljubazan je, hladan.
Vjerojatno neću slušati prognozu.

Danas ćete ukrasiti svoje prozore uzorcima poput pravih mrazeva. Kojom se bojom može obojiti površina nezalijepljenog lista? (Plava, ljubičasta, cijan.)

Djeca prvo prekrivaju plavom bojom površinu nezalijepljenog lista. Zatim. Dok se suši plava boja, učitelj pokazuje kako možete izraditi uzorak pomoću slamke.

Bijela boja(ne gusto) nanosi se na komadiće prozora bilo gdje i otpuhuje po površini prozora pomoću slamke. Imajte na umu da slamku trebate držati pod kutom i pažljivo puhati u nju, ne prejako, da ne poprskate stol. Ispuhajte boju po cijeloj površini "prozora".

Tijekom samostalan rad učitelj uključuje snimku ciklusa "Godišnja doba" P. I. Čajkovskog.

Sažetak lekcije.

- Razmotrite sve crteže i odaberite one najizrazitije i najuređenije. Objasnite svoj izbor.

Sažetak GCD-a “Frosty Patterns”

u pripremnoj grupi

Cilj: Formirati umjetnički ukus djece, razviti kreativni potencijal, zahvaljujući sposobnosti da vide i zamijete ljepotu prirode.

Zadaci:

Obogatiti dječju kognitivnu razinu u području prirodnih pojava;

Učite djecu pažljivom radu;

Razvijte kreativne sposobnosti djece - odražavajte karakteristične znakove sezone u crtežima (zimski uzorci na prozoru) na nekonvencionalan način crtanje - grebanje - poboljšati vizualnu kontrolu nad stvaranjem crteža, razviti maštu i fantaziju;

Razvijati sposobnost zapažanja – vidjeti neobično u običnom;

Gajiti ljubav prema prirodi, prema ljepoti, prema umjetnički izraz, glazbi, njegovati emotivnost, aktivnost i smisao za asocijacije.

1 dio. Svira glazba s albuma “Godišnja doba” M. Čajkovskog (melodija na temu “Zima” - mećava, mećava zavija - “pjeva”)

Odgajatelj: Djeco, što ste zamišljali slušajući ovu glazbu? (odgovori djece)

Odgajatelj: Kada (u koje doba godine) se javlja ovaj prirodni fenomen? (odgovori djece)

Odgajatelj: Kakvo raspoloženje, kakve osjećaje u vama izaziva karakter ove glazbe? (odgovori djece, osjećaji tuge, tuge, usamljenosti)

Odgojitelj: Oluja, mećava, snježna oluja, mećava, zavijanje - sve se to događa, kao što ste već rekli, zimi. Ali zimi ima mnogo ugodnih i lijepih trenutaka. Što vas veseli u zimskom razdoblju? (odgovori djece)

Odgojitelj: Napravit ću zagonetku, nakon što pogađate koju možete nazvati još jednim lijepim fenomenom zimskog vremena:

Uhvatio me je za obraze, za vrh nosa, ali tko je to, pitanje je,

Sve to radi... mraz! (odgovor djece).

Poslušajte koju je pjesmu Lisa naučila:

Nevidljiv, pažljivo dolazi do mene

I crta kao umjetnik, crta šare po prozoru.

Ovo je javor, a ovo je vrba, a ovdje je palma ispred mene.

Kako lijepo slika samo bijelom bojom!

Gledam - ne mogu se otrgnuti: linije grana su nježne!

A umjetnik rado pokušava, ne trebaju mu ni kistovi. (A. Brotsky).

Odgajatelj: Što mislite o kakvim se crtežima govori u pjesmi...

Pogledajmo pobliže ove "smrznute crteže".

Dijaprojekcija "Uzorci na zimskom prozoru"

Ljudi, što ste vidjeli? (kakve slike). (odgovori djece)

Odgojitelj: (sažimajući) Lijepe, pahuljaste, izrezbarene, kristalne grane...

Evo pjesme koju je Varja naučila:

Djed Mraz diše na prozorima,

Na staklu slike piše:

Strijele, tornjevi i cvijeće neviđene ljepote!

Iz koje kristalne bajke

Je li dobio ove boje?

Lišće svjetluca, čipka srebrno sija...

Vau, kakva ljepota.

Ljudi, molim vas recite mi kako se ovo dobiva na staklu lijepe šare-čipka? (odgovori djece)

Frost crta uzorke prozirnom vodenom parom, koja je uvijek u zraku iu sobi. Topla vodena para taloži se na hladna stakla prozora i pretvara u kristale leda, baš poput snježnih pahulja na nebu. Takvih kristala leda ima mnogo, međusobno se spajaju. Sante leda grupirane su na neravnim površinama, a na prozoru postupno raste ledeni vrt s izvanredno cvijeće svjetlucaju u zrakama zimskog sunca!

Dečki, nažalost, ovim snježnim čipkama možemo se diviti samo zimi. Što učiniti da komadić zime uvijek bude s nama?

Što mislite kako se to može učiniti? (odgovori djece)

Dečki, danas vas želim pretvoriti u male pomagače mraza, a Lida će mi pomoći u tome. Ona će pokazati kako možete crtati prekrasne uzorke i slike, poput pravog Frosta. Za ovo nam neće trebati boje, kistovi ili olovke. Crtat ćemo, i to ne čak ni crtati, nego izgrebati naše crteže ovim štapićima.

Lidina priča i demonstracija tehnike grattage.

Pogledajte kako Lida to radi, kakvo čudo - ispod plave boje pojavljuju se bijeli uzorci. Ova tehnika crtanja naziva se GRATTTAGE.

Za vas sam pripremio ove male smrznute prozore. Sada sjednite za stolove i pokušajte obojiti svoj prozor. Pokušajte se zvati pravi pomagači mraza.

(Dječji rad, GLAZBA)

Odgajatelj: Djeco, kakve ste lijepe uzorke stvorili! Kao pravi! Polina, kojom bi riječju nazvala ove uzorke? 2-3 djece

(izvorno, fantastično, čarobno, misteriozno, misteriozno)

Dečki, zalijepimo vaše prozore na kuću pa se i ljeti možemo diviti zimskim šarama,

Bravo, stvarno se možete nazvati pravim malim pomagačima mraza. Kako si lijepo obojila svoje prozore! Čak je i raspoloženje bilo podignuto. Kakve osjećaje trenutno proživljavate?

(odgovori djece, radosno, veselo, veselo, osjećaji divljenja, sreće)

Odgajatelj: Zapamtite svoje raspoloženje kada slušate glazbu...

Promijenilo se. Što ti je promijenilo raspoloženje? (odgovori djece)

Što ste novo danas naučili? Što vam se najviše svidjelo?

Jako mi se svidio tvoj rad. Mislim da će svi koji vide tvoje crteže biti dobro raspoloženi, što znači da si ljudima donio radost.

Razvila učiteljica: Elena Viktorovna Tsykunova 2017 Općinski proračun predškolske ustanove obrazovna ustanova Dječji vrtić "Bajka" r.p. Voznesenskoye, regija Nižnji Novgorod

Cilj: razvoj kreativnost djece kroz upoznavanje sa nekonvencionalna tehnologija crtanje.

Zadaci:

Obrazovni: upoznati tehniku ​​crtanja – slikanje vitraja. Pokazati izražajne sposobnosti, značajke crtanja na ovaj način, probuditi interes za zimske prirodne pojave, aktivirati dječji govor; proširite svoj vokabular.

Razvojni: razvijati maštu, maštovitost, percepciju boja, estetsku percepciju. Pobudite interes, osjetljivost i emocionalni odgovor na kreativnu aktivnost.

Odgojni: njegovati dobronamjernost, uzajamnu pomoć, točnost i marljivost pri obavljanju poslova.

Oprema: lopta, boje za vitraje, salvete, krpe, tanjuri s bojom (plava, ljubičasta, svijetlo plava), štapići za vatu, interaktivna ploča, zvučni zapis, prezentacija "Uzorci na staklu" , kartoteke, listovi papira sa skicama u formatu A4, paravan.

Pripremni rad: čitanje fikcija, promatranje mraznih šara na prozoru, gledanje ilustracija, crtanje jednostavnom olovkom skice uzoraka, priprema boja za vitraje (PVA ljepilo + akrilne boje).

Napredak lekcije:

1. Uvodni dio.

Lijepi pozdrav "Zraka"

Nasmiješio se ljubazno i ​​nježno

Ruke ispružene prema suncu

Uzeli su zraku sunca,

Pritisnuli su ga na srce.

Poslano je prijateljima i gostima

I zajedno "Zdravo" rekli su.

(Djeca pozdravljaju goste).

TRIZ igra: "Pokupi znakove"

Odgajatelj: Onaj tko uhvati loptu naziva znakove.

Pitanje: Kakva je zima?

Djeca: hladno, mraz, snijeg.

Pitanje: Kakva pahulja?

Djeca: lagana, prozračna, sjajna.

Pitanje: Kakav snijeg?

Djeca: bijela, pahuljasta, svjetlucava.

Pitanje: Kakav led?

Djeca: prozirna, tvrda, skliska.

Pitanje: Kakva snježna oluja?

Djeca: snježna, jaka, hladna.

Pitanje: kakvi su uzorci na prozoru?

Djeca: lijepa, čipkasta, ćudljiva.

Pitanje: Kakvo božićno drvce?

Djeca: zelena, bodljikava, vitka.

Pitanje: Što je Djed Mraz?

Djeca: ljubazna, vesela, velika.

Odgajatelj:

Zima je hladno godišnje doba. Mraz hoda po svijetu. Šetnja kroz polja, šume, gradove i sela. Mraz kuca u svaku kuću. Ostavlja nam svoje poruke: ili će se vrata smrznuti - loše su pripremljena za zimu, ili će pogledati u prozore i ostaviti svoju umjetnost. Zimi se događaju razna čuda.

Trenutak iznenađenja: zvuk Skype poziva.

Dečki, netko želi video chat s nama.

Video poruka Djeda Mraza.

Djed Mraz: Zdravo (djeca se pozdravljaju). Jesu li to momci iz pripremne skupine? (odgovor djece).

Djed Mraz: Pitao me zima – zima hitno za nju pomoć - prozori oboji ih mraznim šarama, pokrij kuće snijegom, drveće toplije omotaj snijegom da se ne smrznu, gradi ledene mostove na rijekama. Ali nevolja je što je do Nove godine ostalo jako malo vremena, a posla ima puno, čuo sam da ste majstori crtanja šara, pomozite djedu, nacrtajte mrazne šare na prozorima, da, da to napravite hirovitiji, iznenađujući i ljepši. Onda ću do Nove godine imati vremena sve pokriti snijegom, obrisati prašinu, ukrasiti, da vam praznik bude stvarno zimsko i bajno. Šaljem vam svoje prekrasne, nevjerojatno lijepe uzorke. A navečer, momci, doći ću se diviti vašim uzorcima. Hvala, doviđenja!

Prezentacija prezentacija Uzorci na prozorima"

Odgajatelj: Što je prikazano na slikama?

Odgovori djece: grančice, pahulje, ledeno cvijeće, kovrče, hladne kuke, ptičje perje.

Učitelj: poslušajte pjesmu Natalije Tsokhonis "Uzorci na staklu"

Mraz nam crta nježne šare,

Ujutro ćeš se probuditi i vidjeti - čudo,

Snježne pahulje različitih oblika,

Prekrasan rep - sve je nevjerojatno i tako lijepo.

Ljudi, što mislite kako Moroz crta ove uzorke?

(Djeca izgovaraju svoje pretpostavke)

Zapravo, od hladnog, ledenog zraka, kapljice vode koje su u zraku talože se na hladnom staklu, smrzavaju se i pretvaraju u komade leda; čini se da se nakupljaju jedna na drugu. Rezultat su različiti uzorci u kojima možete vidjeti obrise poznatih predmeta. Kakvi lijepi prozirni uzorci "nacrtati" Smrzavanje!

Dečki, mislite li da možemo crtati iste otmjene i lijepe uzorke kao Djed Mraz?

Mislim da možemo, pokazalo se da postoji takva tehnika - slikanje vitraja, koja se radi na staklu bojama za vitraje. Prozirne su, boje su napravljene na bazi PVA ljepila, tako da su čvrsto pričvršćene za staklo, u početku boje djeluju gusto mat, a nakon sušenja postaju prozirne i svijetle.

(Učitelj pokazuje uzorke crteža pripremljenih unaprijed: pahuljica, uzorak grančice sličan uzorku cvijeta Gzhel, grane božićnog drvca).

Odgajatelj: Pa, momci, hajde da pomognemo Djedu Mrazu?

Prije nego što krenemo na posao, ustanimo i bacimo čarobnu zimsku čaroliju tako da naši uzorci ne ispadnu ništa gori od samog Frosta.

Tjelesna minuta: "Čarolija zime" .

Lezi, meki snjegove,

(stojeći u krugu, podignite ruke iznad glave)

U šume i polja,

(glatko se spustite kroz strane)

Pokrijte staze

Povucite grane

(ruke ispred sebe, naizmjenično podignite desnu, zatim

lijeva ruka gore)

Djed Mraz na prozorima

Razbacajte kristalne ruže.

Svjetlosne vizije

Lukav trač.

(naizmjenično oponašajte pokrete crtanja desnom i lijevom rukom)

Neka vam oči blistaju

(ruke gore)

U svijetlim uzorcima

(ruke naprijed)

Ti si, mećavo, čudo

(mašu prstom)

Zabačeni okrugli plesovi

(ruke u stranu, hodanje u mjestu)

Poleti kao bijeli vihor

(okrenuo se)

U polju sam posijedio.

Odgajatelj: Pozivam vas na radionicu da se upoznate s čarolijom Djeda Mraza.

Učiteljevo objašnjenje rada: boja za vitraž nanosi se odozgo prema dolje na datoteku duž linija skice. Djeca biraju boju po želji. Sve mora biti obojeno; ne smije biti neobojenih područja.

2. Praktični dio. Dječji rad.

Pružanje individualne pomoći nastavnika.

Odgajatelj:

Dobro napravljeno! Potrebno je dugo vremena da se boja za vitraž osuši.

A sada ćemo izvoditi vježbe za prste: "Zima" .

Zima je dosla

(tri dlana se dodiruju)

Donio mraz

(prstima masiramo ramena i podlaktice)

Zima je dosla

(tri dlana se dodiruju)

Nos mi se smrzava

(masiramo dlanom vrh nosa)

(glatki pokreti dlanovima)

(kucanje šakama)

(prijeći dlanovima preko koljena)

Idite svi naprijed na ulicu

(ruke naprijed)

Odgajatelj:

Momci, sada postavimo posao na našu kuću.

(djeca izlažu svoje radove).

3. Odraz. Analiza lekcije.

Pogledajte crteže koje smo napravili!

Kako se zove tehnika crtanja koju smo koristili? (odgovori djece)

Što vas je danas iznenadilo? (odgovori djece)

Što vam se danas posebno svidjelo? (odgovori djece)

Dajmo svoje dobro raspoloženje gosti.

Što je najbolje funkcioniralo? (odgovori djece)

Što nije uspjelo? Zašto? (odgovori djece)

Što ćeš sljedeći put učiniti da uspije? (odgovori djece)

Što je bilo najteže? (odgovori djece)

Mislite li da će se Djedu Mrazu svidjeti naš rad? (odgovori djece)

Možemo li mu pomoći? (odgovori djece)

Da, jako ste se potrudili: ispalo je uredno, lijepo i slično pravim uzorcima Djeda Mraza. Ali čudima tu nije kraj! Večeras, kada se radovi osuše, prenijet ćemo ih na prozore u našoj grupi. Djed Mraz će biti sretan.

Kakvo je tvoje raspoloženje sada? (odgovori djece)

Poklonimo svoje dobro raspoloženje gostima (puhni u dlan, pošalji dobro raspoloženje)

Natalija Semenova

Ciljevi: učiti djecu crtati frosty uzorke u stilu čipke; proširiti i diverzificirati figurativni raspon (stvarajući uvjete za slobodno, kreativno korištenje različitih ukrasni elementi - točkice, krug, kovrča, list, latica, valovita linija itd., poboljšavaju tehniku crtanje vrhom kista.

Oprema: Vologodska čipka ili fotografije s njihovim likom, bobini, bijeli gvaš, kistovi, salvete, štafelaj, plavi ili karton plave boje.

Napredak lekcije

1. Razgovor o temi

Na štandu je izložena vologodska čipka ili fotografije koje je prikazuju, kao i narativne slike na tu temu.

Odgajateljica. Pogledajte, dečki, kakvu sam lijepu salvetu donio danas u razred. Nije šivana od tkanine, tkana je od niti. Takve izvanredne proizvode izrađuju vologdske majstorice. Njihove ruke rade brzo, prebacuju špulice i nastaje takva prozračna čipka. razmotrimo uzorci na vologdskoj čipki. Ovdje možemo vidjeti krugove, točkice, kovrče, ravne linije i valovite linije, latice. Ovaj uzorak Ne podsjeća te ni na što? Što? Slušajte zagonetke - savjeti:

Jeste li vidjeli zimsku sliku?

uvijek sam tu!

Kao moja sestra Ldinka,

Ja sam smrznuta voda.

Gle, izrezbaren sam

Kao čipkasti ubrus.

(Pahuljica)

Zvijezda se zavrtjela

Malo je u zraku

Sjeo i rastopio se

Na mom dlanu.

(Pahuljica)

Pada perje s neba,

Fluffing zrake-resice.

Ovo su balerine koje se vrte,

Snjeguljica (pahuljice)

Noću je odjednom postalo jako hladno, a ujutro smo vidjeli nevjerojatne... Frost uzorci. I doista, uzorci podsjeća nas čipka zima: zvijezde snježnih pahulja, neobične grane u mrazu. Vjerojatno je zato ovaj zanat nastao na sjeveru, tijekom dugih večeri ruske zime, kada su žene pričale, pjevale i plele čipku, mraz nacrtao Na prozorima je fantastično cvijeće i lišće.

2. Demonstracija metoda rada

Odgajateljica. Danas ćemo u razredu crtati uzorci koje vidimo na našim prozorima. Da biste to učinili, uzmite plavi ili tamnoplavi karton tako da uzorci dobro stajao na njoj. Prvi kovrče, točkice, krugovi i drugi elementi uzorak obris jednostavnom olovkom. Pogledajmo kako je lijep naš crtež ispao, i ako nam se sviđa, počnimo slikanje gvašom. Možemo početi crtanje mraznih uzoraka izravno gvašem, u ovom slučaju, crtež mora biti osmišljen u umu, zamislite gdje će se koji element nalaziti. Tek tada će naša slika biti lijepa, poput čipke koju vologdske majstorice pletu ili djed slika na prozorima Smrzavanje. Koju boju gvaša trebam koristiti? crtanje? Naravno, bijela.

3. Gimnastika za prste "Zimi"

Pahuljasti snijeg ležao je na granama. Grane drveća prikazujemo rukama, raširimo prste

I sva djeca trče u šetnju. Kazalo i srednji prsti obje ruke "trčanje" na stolu kao noge

Pod prozorom klešu ženu, klešu objema rukama zamišljenu grudvu snijega

Zajedno kotrljaju grudvu snijega. Kružni pokreti ruke

Skije, Klizite po stolu dlanovima naprijed-natrag

Sanjke Spojite ruke, palčeve prema dolje, pomaknite se od prsa prema naprijed

I stavite klizaljke na dlanove i klizite njima naprijed-natrag po stolu

Oni se utrkuju.

4. Praktični dio

Djeca izrađuju crteže na zadanu temu pod glazbena pratnja(A. Vivaldi "Godišnja doba" (Zima)

5. Sažetak lekcije

Odgajateljica. Pogledajte, ljudi, koliko novih prozora imamo skupina! I svaki je jedinstven uzorci. Evo djeda Frost će biti sretan zbog toga Da tako divni umjetnici rastu među vama!

Mraz gmiže kao šara po staklu

I vješto plete čipku bez igala za pletenje.

Kakvo čudo - bajka raste na prozoru -

Zima hrabro uvodi fantasy!

Nećete naći dva ista prozora.

Svaki ima svoj crtež – osobni.

I svaka vrsta je dobra na svoj način!

Smrzavanje– umjetnik je vrlo jedinstven!

Što ljući mraz - što je uzorak nevjerojatan!

Samo pokušajte vidjeti sve!

Raširite krila, osjetite prostor

I pokušajte se pronaći u bajci!

Publikacije na temu:

Dekorativno crtanje u pripremnoj školskoj grupi "Slikanje papirnatih silueta Filimonovih igračaka" Tema crteža: Slikanje papirnatih silueta Filimonovljevih igračaka. Svrha lekcije: Proširiti razumijevanje djece o raznolikosti Filimonovske.

Zima je hladno godišnje doba, vrijeme snježnih oluja i jakih mrazeva. Ali za neke je to zabavno vrijeme sa smiješnim igrama, zabavom i praznicima. Umjetnik.

Djecu u grupi čekalo je iznenađenje - kuverta koju su donijeli klobuci. Nakon što su ga isprintali, djeca su trebala pogađati zagonetke o zimskim pojavama.

Sažetak integrirane lekcije likovne umjetnosti u srednjoj skupini "Frosty patterns" Integracija područja: spoznaja, komunikacija. Cilj: upoznati djecu s nekonvencionalnim tehnikama crtanja. Integrirani zadaci: - poučiti.

Sažetak izravnih obrazovnih vizualnih aktivnosti u pripremnoj skupini "Frosty Patterns" Cilj: Proširiti razumijevanje djece o umjetnosti izrade čipke. Ciljevi: Obrazovni: 1. Nastaviti učiti djecu crtanju čipke.

Sažetak organiziranih obrazovnih aktivnosti o kognitivnom razvoju

Susret sa zimom. Zimski uzorci na prozorima. (pripremna grupa)

Ciljevi:
nastaviti upoznavati sezonske promjene u prirodi; naučiti uspoređivati ​​vjetrovito i tiho vrijeme, uočavati ljepotu prirode i odražavati je u pričama i crtežima.
INTEGRACIJA OBRAZOVNIH PODRUČJA:
<<Коммуникация >>, <<Познание>>, << Музыка>>, <<Чтение художественной литературы>>, <<Художественное творчество>>.
Vrste dječjih aktivnosti:
kognitivno-istraživački, komunikativni, percepcija beletristike, glazbeno-umjetnički, produktivni.
PLANIRANI REZULTATI:
zna karakteristične značajke zimsko doba i s tim razdobljem povezuje karakteristike života životinja, biljaka i prirodnih pojava; govori o znakovima zime, koristeći sinonime u govoru; analizira sadržaj pjesme izdvajajući ulomke o znakovima zime; emotivno reagira na glazbeno djelo koje sluša; određuje njezino raspoloženje i karakter, zna nazive slika i pjesama, imena umjetnika i pjesnika koji su stvarali djela o zimi; samostalno crta zimske šare.
MATERIJALI I OPREMA:
ilustracije zimska priroda: gvaš; snimka drame P. I. Čajkovskog<< Времена года. Январь>>; gvaš boje hladne boje i nijanse; četke; reprodukcije slika K. Yuona<<Зима в лесу>>, I. Grabar<<Зимний пейзаж>>.
SADRŽAJ ORGANIZIRANIH AKTIVNOSTI DJECE

Uvodna riječ nastavnika.
-Ponovite stihove iz pjesme za mnom. Bijele kape Bijeli zeko Na bijelim brezama, Na bijelom snijegu, Bijela šara Kroz bijelu šumu Na granama od mraza, Trčim na skijama - O kojem godišnjem dobu govori ovaj ulomak iz pjesme? Snježna kraljica nas je pozvala u posjet
2. Razgovor o zimi.

- pomoću pitanja odabrati karakteristične značajke predmeta. Zima (kakva?)… (hladno bijela, snježna). Snijeg (što?)… (rahli, ljepljivo bijeli). Mraz (što?)… (pekući, jak, pucketav). Vjetar (što?)… (prodorno, oštro, snažno). Drveće (što?)… (golo, pospano). Dani (kakvi?)… (kratki, hladni, vedri). - Koje boje koristi zima? Što mislite kako miriše zima? Kada dolazi zima? Pogodi zagonetke i navedi zimske mjesece. Recite to momci
Mjesec dana u ovoj misteriji. Njegovi su dani najkraći od svih dana, najduži od svih noći. Snijeg je padao na polja i livade do proljeća. Proći će samo naš mjesec - Srećemo se Nova godina. (Prosinac) - U Rusiji se prosinac zvao žele. Prosinac popločava, prosinac čava. Prosinac se zakucava. Peče uši, peče nos. Mraz se uvlači u filcane čizme. Ako poprskaš vodu, neće pasti voda, nego led. Čak ni ptice ne mogu letjeti: Mraz ledi ptice. Sunce se okrenulo prema ljetu. Koji je ovo mjesec? (siječanj) - Siječanj se zvao odsjek, jer siječe zimu na dvije polovine. S neba pada snijeg u vrećama, Oko kuće su smetovi. Tada su snježne oluje i mećave uletjele u selo. Noću mraz je jak, Danju se čuje zvonjenje kapi. Dan se osjetno povećao, pa kakav je ovo mjesec? (Veljača.) - Veljača se zvala žestoka, jer padne puno snijega, jaki su mrazevi, a često su i snježne oluje. - Koje ste znakove zime naučili iz zagonetki o mjesecima? Ponekad zimi ima odmrzavanja. Kako razumiješ riječ<<оттепель>>? Ponekad će vas sunce ugrijati. Puhat će vjetar južnog smjera i donijeti otopljenje. Snijeg će se otopiti. Postat će vlažan i lako će se oblikovati. Na krovovima se pojavljuju ledenice. A nakon otapanja udarit će mraz i na snijegu će se stvoriti tvrda kora -<<наст>>, ceste su zaleđene. Na drveću i žicama stvara se pahuljasta snježna resa - inje. U isto vrijeme, sve oko postaje nevjerojatno lijepo, drveće je posebno lijepo. Što su snježne pahulje? Kakvi su oni? Što je mrazno vrijeme mirnije, snježne pahulje padaju na zemlju ljepše. Na jak vjetar njihove zrake i rubovi se lome, pahulje se pretvaraju u snježnu prašinu. Snježne pahulje padaju na zemlju toplih dana, zalijepite jedno za drugo i oblikujte
velike pahuljice. Kako se zove pojava kada pada snijeg? (Snježne padavine.) Često za vrijeme snježnih padalina zapuše vjetar i tada snijeg juri kroz zrak, zadržava se uz kuće i ograde, čisteći velike snježne nanose. Kako se zove ovaj fenomen? (Mećava.) Predlažem da poslušate djelo<<Зима>> Vivaldi. Zatvorite oči i zamislite zimska slika. Što ste predstavili? Navedite primjere zimskih pojava u neživoj prirodi. (Otopljenje, led, snježne padaline, mećava, mraz - zimske pojave.) -Poslušajte pjesmu Sergeja Jesenjina<<Зима>> i prisjetite se svih karakterističnih znakova zime o kojima smo govorili. Jesen je već odletjela, Na staklu čudesne ljepote. I došla je zima. Svi su fiksirali pogled, kao na krilima je doletjela, gledajući ovo. Odozgo je odjednom nevidljiva. Pada snijeg, Ovdje su mrazevi pucketali, treperili, uvijali se i okovali sve bare. Leži poput bijelog vela. A dječaci su vikali, Evo sunca trepće u oblacima, Hej<<спасибо>> za vaš trud. A mraz svjetluca na snijegu. Evo uzoraka
3.

Crtanje zimski uzorci na prozorima.
Igra se drama P. I. Čajkovskog<<Времена года. Январь>>. - Ljudi, obratite pozornost na glazbu koja svira. Ovo glazbeno djelo napisao je veliki ruski skladatelj P. I. Čajkovski i zove se<<Январь>>. Glazba je tiha i mirna. Najbolje je pogledati slike sa zimskim skicama na ovu glazbu. Da bi prikazali zimu, umjetnici koriste čiste, hladne tonove. Pogledajte reprodukciju Yuonove slike<<Зима в лесу>>. Čujte zvuk zvona, škripu snijega ispod staza. Gdje tip ide? Možda je bacio oko na božićno drvce za Novu godinu ili je odlučio nahraniti životinje? Uostalom, zimi im je tako teško u šumi. Tišina. Daleko se čuje seljačka pjesma. - Evo još jedne vrlo zanimljive slike.<<Зимний пейзаж>> (I. Gribar). Mrazno sunce nas žarko sja. Sjene s drveća padaju na snijeg. Nebo je vedro i plavo. Pogledajmo pobliže. Možda će veseli zeko trčati između božićnih drvaca. Prelijepo, zar ne? Koliko je priroda slična, a u isto vrijeme različita. - No, nisu samo umjetnici posvetili i posvećuju pažnju čudesnoj boji zime. Mnogi pisci i pjesnici opisuju ljepotu zimuške u svojim djelima. Bijeli pahuljasti snijeg kovitla se u zraku i tiho pada na zemlju i leži. A jutrom polje zabijeli snijeg,
Sve ga je prekrilo kao mrtvački pokrov. Šuma tamna pokrila se divnim klobukom i pod njim zaspala, čvrsto i čvrsto. Ovu divnu pjesmu napisao je pjesnik Ivan Surikov. Vjerojatno ne bi mogao napisati ovu pjesmu da je u najobičnijim stvarima mogao vidjeti neobično. I vama dečki. Volite li zimu? Zašto? (Možete voziti sanjke, igrati se s pahuljama i napraviti smiješnog snjegovića.) Jeste li primijetili s kakvim nevjerojatnim uzorcima mraz ukrašava prozore kuća? Jedan od njegovih hladnih dahova na prozoru, i staklo je odmah ukrašeno ledenim kovrčama, sličnog oblika Khokhloma slici. Samo što ova slika nije zlatna, već bijela i plava. Danas ćete poput pravih mraznih čarobnjaka okititi svoje prozore šarama. Nacrtajte uzorke Djeda Mraza na bijeli list papira. Koje ćete boje koristiti? (Plava, ljubičasta, cijan.)
3.

Sažetak lekcije.
- Pogledajte sve crteže i odaberite najizražajnije i najuređenije. Objasnite svoj izbor.