Pravilnik o festivalu-natjecanju predškolske obrazovne ustanove u okviru okružne smotre dječje umjetnosti „Kristalna kapljica. A mi imamo kazališni festival! Završni govor na Dow Theatre Festivalu

Prilikom održavanja bilo kojeg velikog godišnjeg događaja, uključujući festival u vrtiću, neizbježno se pojavljuju mnoga organizacijska pitanja, a dodatno opterećenje pada na nastavno osoblje.

Predstavljamo dugogodišnje iskustvo u organizaciji projekta kazališne aktivnosti u pripremnoj skupini. Svojevrstan rezultat toga rada je Kazališni festival. Prema godišnjoj tradiciji, održava se posljednjih dana ožujka i tempiran je uz blagdan - Svjetski dan kazališta, 27. ožujka.

To je izuzetno važno za njihovu socijalizaciju. Potiče formiranje karakternih osobina snažne volje kod djece, pridonosi cjelokupnom razvoju, komunikaciji djece s vršnjacima i drugim odraslim osobama te proučavanju svijeta oko sebe.

Nastavno osoblje strukturne jedinice br. 1837 škole br. 1491 u Moskvi ima veliko iskustvo u organiziranju kazališnih aktivnosti za predškolce.

U svakoj skupini dječjeg kombinata formirana je potrebna predmetno-razvojna okolina. Tako su u kazališnim kutcima odabrani rekviziti prema dobi učenika: kostimi, materijali za igru ​​za razne vrste kazališnih aktivnosti predškolaca (kazališta - prst, stol, avion, sjena, b-ba-bo, lutke s rukavicama, itd.). Plan rada odgajatelja i specijalista za svaki mjesec uključuje nastavu iz kulture i tehnike govora, vježbe ritmoplastike, kazališne igre, te upoznavanje s kulturom kazališta.

Već jedanaestu godinu zaredom održava se kazališni festival u organizaciji predškolskog odgoja i obrazovanja (u daljnjem tekstu – PEO). Stoga posljednji tjedan ožujka već tradicionalno posvećujemo prekrasnom svijetu kazališta.

Festival se sastoji od dva dijela:

1. Vođenje priredbi u predškoli.
2. Posjet moskovskim kazalištima je upoznavanje sa socio-kulturnim okruženjem grada.

Predstave u vrtiću

Svečano otvaranje festivala u vrtiću održava se u zbornici. Djeca se zajedno s roditeljima upoznaju s poviješću kazališne umjetnosti u Rusiji, imenuju najpoznatija kazališta u Moskvi, dobivaju pozivnice za sve nadolazeće predstave.

Paralelno s otvaranjem festivala počinje s radom izložba kazališnih plakata, koje su izradili sami učenici, ali i roditelji i učitelji. Svaki gost može dati svoj glas za svoj omiljeni poster. Prema rezultatima glasovanja, svi sudionici dobivaju zahvalnice i nagrade, a najbolji od najboljih - nagradu publike.

Bez sumnje, najupečatljiviji i najupečatljiviji događaji festivalskih dana su predstave u predškolskoj ustanovi u kojima sudjeluju predškolci i odrasli (odgojitelji i roditelji). Tijekom našeg dugogodišnjeg festivalskog iskustva postavljen je velik broj vrhunskih predstava.

Najmlađi umjetnici su djeca od 4-5 godina iz srednjih predškolskih skupina. Uprizoruju poznate ruske narodne bajke: “Lisica, zec i pijetao”, “Repa”, “Teremok”, “Krilati, krzneni i masni”, “Zajuškina koliba”, “Vuk i sedmero kozlića”, “Guske labudovi” i dr. Dakle, predstava na najprirodniji i vizualni način upoznaje učenike s ruskom narodnom umjetnošću.

Za postavljanje predstava u vrtiću uz sudjelovanje djece iz starijih i pripremnih skupina, književna djela ruskih i stranih pisaca uzimaju se kao osnova za scenarije s kojima su se učenici upoznali tijekom godine: "Priča o blesavom mišu" , "Vreća jabuka", "Mačja kuća", "Pustolovine Neznanca i njegovih prijatelja", "Čarobnjak iz Smaragdnog grada", "Avanture Pinocchia", "Pepeljuga", "Cipollino" i drugi. Većina odgajatelja izdvaja formiranje čitateljskog interesa kod predškolaca kao jedno od najvažnijih područja rada, a predstave u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama jedan su od rezultata zajedničkog djelovanja djece, odgojitelja i roditelja na tom području.

Nekoliko godina za redom, nakon sudjelovanja u projektnim aktivnostima upoznavanja sa zemljama svijeta, odgajatelji su koristili radnje stranih narodnih i autorskih priča za pisanje scenarija za predstave u vrtiću:

• "Crvenkapica" (Ch. Perrot);
• "Princeza i zrno graška" (G. H. Andersen);
• "Avanture Luja XIV. i Tutte Carlson" (J. Ekholm);
• "Princeza Poppy" (indijska narodna priča);
• "Tri patuljka" i "Dvorac lažljivaca" (Litavske narodne priče);
• "Bik - katranska bačva" (ukrajinska narodna priča);
• "San malog magarca" (bugarska narodna priča);
• „Dobri vuk“ (austrijska narodna priča);
• "Pijetao i kokoš" (grčka narodna priča);
• "Dar za najslabije" (srpska narodna priča);
• "Pastirica i sivi vuk" (španjolska narodna priča).

Učenici mlađih skupina također ne ostaju po strani od događanja festivala u predškolskoj ustanovi. Uče se kontemplaciji, promatranju, utvrđuju pravila i norme ponašanja u kazalištu, pozdravljaju mlade glumce, daju im cvijeće i komplimente.

Tijekom pripreme predstava u vrtiću vlada iznimna kreativna atmosfera: odabiru se scenski kostimi, dodjeljuju se uloge, održavaju potrebne probe, izrađuju se jedinstvene scenografije, izrađuju se pozivnice - sve se događa kao u pravom kazalištu. Učitelji i roditelji djeluju kao režiseri, dekorateri, šminkeri i, naravno, sa zadovoljstvom se igraju sa svojom djecom u predstavama u vrtiću.

Posjet kazalištima glavnog grada u sklopu kazališnih aktivnosti predškolaca

Tijekom festivala u vrtiću učenici se upoznaju s kazališnim profesijama, zajedno s roditeljima posjećuju omiljene i još uvijek nepoznate kazališne pozornice glavnog grada. Posebno za roditelje mališana odgajatelji pripremaju najavu aktualnih događanja u kazališnoj Moskvi, kao i preporuke u vezi s pravilnom organizacijom kulturnog odmora s djetetom predškolske dobi.

Cilj nam je što šire iskoristiti sociokulturne mogućnosti grada, raznovrsne interaktivne aktivnosti u interakciji s djecom, motivirati predškolce za kazališne aktivnosti. Primjerice, u nekim kazalištima, dok predstava još nije počela, pred malim gledateljima nastupaju pisci, a osim živog dojma viđenog, klinci mogu dobiti šarenu knjigu s autogramom autora. Tu su i kazališta u kojima se uz samu predstavu organizira i zanimljiv obilazak kulisa, a djeca mogu pogledati i u muzej lutaka. A u nekim kazalištima organizatori uključuju ne samo djecu, već i njihove roditelje da sudjeluju u predstavama.

Ove godine, u sklopu kazališnog festivala, naši su učenici zajedno sa svojim roditeljima posjetili Kazalište mačaka Jurija Kuklačeva, Državno akademsko središnje kazalište lutaka S. V. Obraztsova, Moskovsko državno akademsko glazbeno kazalište ime. N. I. Sats, kazalište "MEL" Makhonina Elena, Moskovsko kazalište marioneta, Moskovsko kazalište dječje knjige "Čarobna svjetiljka", Moskovsko kazalište sjena.

Aktivno surađujemo s putujućim kazalištima, s kazalištem MEL Elene Makhonine, koje se nalazi na pješačkoj udaljenosti od zgrade naše predškolske ustanove. Nekoliko godina za redom, na pozornici ovog kazališta, započeo je naš kazališni festival u predškolskoj odgojnoj ustanovi. Djeca srednje i starije skupine došla su upoznati glumce i pogledati predstave.

Značajke organiziranja festivala u dječjem vrtiću

Naravno, pri održavanju tako velikog godišnjeg događaja kao što je festival u vrtiću, posebno u okruženju s više grupa, neizbježno se pojavljuju mnoga organizacijska pitanja, dodatno opterećenje za nastavno osoblje. Osim toga, među našim zaposlenicima nema učitelja dodatnog obrazovanja koji bi mogao savjetovati, pružiti praktičnu pomoć kako u procesu proba, tako iu organizaciji slobodnih aktivnosti i majstorskih tečajeva za upoznavanje predškolaca s kazališnim aktivnostima. Stoga su roditelji naših učenika jedini kojima se možemo obratiti za pomoć. Većina njih pridonosi odgojno-obrazovnom procesu i sa zadovoljstvom sudjeluje u upoznavanju djece s umjetnošću. Roditelji sami kupuju ulaznice za priredbe i više puta tijekom godine sa svojim predškolcima posjećuju izložbe, kazališta, muzeje i koncerte klasične glazbe.

Dugogodišnje iskustvo u održavanju kazališnog festivala u predškolskoj odgojnoj ustanovi omogućilo nam je da istaknemo osnovna pravila za organizaciju takvih događaja:

• svaki dugoročni događaj svakako mora imati početak (raspoloženje) i kraj (sažimanje, nagrađivanje);
• potrebno je unaprijed razmotriti izvedivost i opseg sudjelovanja roditelja u nadolazećim događanjima te ih o tome detaljno obavijestiti;
• ima smisla održavati kazališni festival samo ako postoji sustavan rad u tom smjeru u obrazovnoj organizaciji. Inače će se na događaj uložiti neopravdani napori.

Sudjelovanje u predstavama u vrtiću kao glumci i gledatelji pomaže djeci predškolske dobi da se oslobode, postanu društveniji i suptilnije osjete svijet oko sebe. Festival ne samo da podržava interes djece predškolske dobi za kazališne aktivnosti i događaje kulturnog života glavnog grada, već i jača kulturne veze između dječjeg pogona i obitelji učenika, identificira i podržava najtalentiranije učitelje među učiteljima. I, naravno, festival je svojevrsni rezultat aktivnosti pedagoških radnika tijekom godine.

Kazališni festivalski repertoar u dječjem vrtiću

Jedanaesta kazališna sezona u strukturnoj jedinici br. 1837 škole br. 1491 u Moskvi uključivala je sljedeće događaje:

• 24. ožujka 2015. - svečano otvaranje kazališnog festivala u predškolskoj odgojnoj ustanovi, zajednička predstava učitelja i učenika "Godišnja doba";
• 25. ožujka 2015. - nastupi srednje skupine "Nestašno pile" i starije skupine na engleskom jeziku "English City";
• 27. ožujka 2015. - nastupi pripremne skupine "Mačja kuća", starije skupine na temelju djela S. Ya. Marshaka "Priča o glupom mišu" i pripremne logopedske skupine "Fly-sokotuha";
• 30. ožujka 2015. - izvedba u starijoj skupini „Vuk i sedam kozlića“ na novi način“;
• 31. ožujka 2015. - predstave srednje skupine "Mašenjkin rođendan" i pripremne skupine prema ruskoj narodnoj bajci "Finist svijetli sokol";
• 1. travnja 2015. - nastupi u višoj logopedskoj skupini "Bitka gljiva i bobica" i pripremnoj logopedskoj skupini "Stare bajke na novi način".

Ljudmila Serkova

Kao dio tjedan kazališta posvećena Međunarodnom danu kazalište, 23. ožujka u Dječji vrtić Otvoren je "Sunshine". kazališni festival.

Ova manifestacija je već postala tradicionalna i održava se treću godinu zaredom. U njemu sudjeluju sve dobne skupine predškolske ustanove, svaka skupina priprema produkciju poznate bajke, na izvedbu se pozivaju učenici ostalih skupina, djelatnici. vrtić i roditelji.

Ove godine uveli smo jednu novinu u holding festival- na dan otvaranja njegove predstave "Princeza na zrnu graška" (na novi način) publici predstavili nastavnici ustanove. Predstava je bila pravi praznik kako za male gledatelje tako i za same glumce. Prethodile su, naravno, probe, priprema kostima, scenografije i, naravno, uzbuđenje. Glumci su bili zabrinuti, kako se pokazalo, uzalud! Puno prije početka predstave dvorana je bila ispunjena gledateljima, djeca, roditelji i zaposlenici došli su pogledati poznatu i omiljenu bajku. Udubljeni u scenarij, učitelji su se reinkarnirali u kralja i kraljicu, princa i princeze - ruske, istočnjačke, pa čak i afričke!

Oduševljenju djece nije bilo kraja kada su u junacima prepoznali bajke svojih omiljenih učiteljica, a učiteljice su svojom divnom igrom pokazale mališanima čar kazališna umjetnost, posebna atmosfera kazalište.

Želim predstaviti fotoreportažu s događaja koji su se dogodili tijekom tjedan kazališta.

Glazbena dvorana čeka otvorenje tjedan kazališta. Scenografija je spremna i čeka umjetnike!

Za otvorenje kazališni festival Sam Ole Lukoye došao je do momaka!

Kralj i kraljica u Princezi na zrnu graška

Princ! Idem tražiti princezu!

Princ odlučuje hoće li se oženiti istočnjačkom princezom

I evo već se udvara afričkoj princezi!

Ruska princeza je sama otjerala nesretnog princa!

Ispostavilo se da je uzalud putovao zemljom - prava princeza sama je došla u kraljevsku palaču!

Najmanji sudionici festival - grupa Kolobok“, pripremili su bajku „Teremok“.

Grupa "Ulybka" nakon predstave "Zajuškina koliba".

Pjetlić žuri u pomoć zečiću!

Chanterelle tuguje što je morala ostati bez doma.

Grupa "Kapitoshka" i njihova "Repa" na novi način

Grupa "Semitsvetik" s bajkom "Teremok", ali ne jednostavno ovdje "Teremok", već s podtekst: sve životinje iz "Teremoka" bavile su se sportom i vodile zdrav način života, a vuk se pokazao kao slabić, jer nije bio prijatelj s vježbama

"Semitsvetiki" nakon nastupa!

Ovdje je kraj festival, i opet s dečkima - Ole Lukoye, zahvalio se svima na prekrasnim nastupima, poželio im daljnji kreativni uspjeh!

Svaka skupina dobila je zahvalnicu za sudjelovanje u kazališni festival, te dodatno - diplome za natjecanje kazališni plakati, koji su puštani prije svake izvedbe!

"Čarobna zemlja!" - tako je veliki ruski pjesnik A. S. Puškin jednom nazvao kazalište. Osjećaje pjesnika dijele i odrasli i djeca koji su došli u dodir s ovom nevjerojatnom umjetničkom formom. Posjet kazalištu uvijek je praznik. Radost, zabava, živi dojmovi, novi osjećaji povezani su s njim. I kako je zanimljivo biti ne samo gledatelj, već i sudionik u izvedbi! Kazalište ima posebnu ulogu u rješavanju problema vezanih uz odgoj i razvoj djeteta predškolske dobi. Posebna istraživanja znanstvenika - psihologa, provedena u našoj zemlji i inozemstvu, pokazala su da su obje uloge - gledatelja i glumca - vrlo značajne za razvoj djeteta. Kazalište je jedno od najšarenijih i najpristupačnijih područja umjetnosti za percepciju predškolskog djeteta. Razvija maštu i fantaziju, doprinosi kreativnom razvoju djeteta i formiranju temelja njegove osobne kulture. Po estetskom značaju i utjecaju, kazalište zauzima počasno mjesto uz bok glazbi i likovnoj umjetnosti. Naš vrtić pohađaju djeca iz socijalno ugroženih obitelji koja imaju psihičkih poteškoća, sputana u komunikaciji s drugima, nesigurna u sebe i svoje sposobnosti, ranjiva, često proživljavaju tjeskobu, strah. Tim učitelja, promatrajući takvu djecu, došao je do zaključka da im kazališna aktivnost pomaže da se oslobode, formiraju komunikacijske vještine, povećavaju samopoštovanje, razvijaju govor, emocionalnu sferu i jednostavno unose živu nezaboravnu raznolikost u svakodnevni život, obogaćuju unutarnji život. svijet.

U našoj ustanovi za predškolski odgoj postala je dobra tradicija održavanje kazališnog festivala Zlatna maska ​​u koji sudjeluju djeca svih dobnih skupina. Struktura rada Festivala je sljedeća:

1 dan- Otvaranje; informativni dio, gdje se na pristupačan način razmatraju pitanja nastanka kazališne umjetnosti, vrste kazališta, lutke i glumci, glazba u kazalištu i drugo;
2 dan– Samostalni nastupi djece mlađih i srednjih skupina;
3 dan- Nastavak dječjih predstava. Nagrađivanje, opća zabava.

Pratnja Pripovjedača i Petruške kao voditelja na razigran način ispunjava nastupe živom emocionalnom komunikacijom. Repertoar mladih umjetnika (1. i 2. mlađe skupine) su pjesme, pjesmice - folklorna djela. Stariji predškolci postavljaju kratka umjetnička djela: bajke, basne - ispunjavajući svoju izvedbu glazbenim i plesnim točkama. Složeniji atributi, kostimi, ukrasi, izrađeni zajedno s odgajateljima i roditeljima. Tijekom Festivala mladi sudionici uspijevaju biti i gledatelji i samostalno nastupati na improviziranoj pozornici. Kontinuitet u nastupima formira osjećaj kolektivizma, suučesništva i pripadnosti, spaja veliki tim različitih uzrasta u našem vrtiću u jednu obitelj. Vašoj pozornosti predstavljamo scenarije jednog od kazališnih festivala, kao i mali plan-perspektivu prvog informativnog dana.

• Kada se pojavilo kazalište?
• Vrste kazališta: lutka, kazalište prstiju, kazalište sjena itd.
• Kazalište lutaka. Lutka i glumac - da lutka oživi.
• Atributi kazališta: pozornica, zastor, gledalište, scenografija.
• Glazba u kazalištu.
• Je li lako biti glumac?

Prvi dan

Pojavljuje se peršin. Zvuci fanfara.

Peršin:

Bok bok!
Poštovani gledatelji!
Pogledajte predstavu, zar ne želite?
Zašto ne lupaš nogama, ne vičeš, ne plješćeš?

Čuje se pljesak publike

Peršin:

Hej, plavuša iz prvog reda.
Nisi me prepoznao na prvi pogled:
A ja sam Petrusha!Svima najdraža igračka!
Oštra kapa, još oštriji jezik.
Oh, i smijat ću ti se -
Pa da, nasmijte se!

(Zvuči glazba „Putujući umjetnici“ u izvedbi ansambla „Veseljani“)

Ulazi pripovjedač s velikim svijetlim kovčegom.

Peršin:

O! tko je još ovo?
Hoćeš li se igrati sa mnom?

Pripovjedač: Ja sam pripovjedač, obilazim gradove i sela, prikazujem ljudima smiješne predstave, dobre priče, predstave....

Peršin:

I danas imamo predstavu
Na iznenađenje svih!
Želim djeci pričati o kazalištu
Kome, koliko ja znam.
Uostalom, kazalište počinje sa mnom -
Ja sam najdraži dječji lik.
Ljudi sa mnom gledaju predstave 100 godina.
Eh, bez Petruške i šale, ne šale.
A kazalište, ne kazalište!
Dakle, dečki?!

Pripovjedač:

O! da ti kako vidim
Hvalisav, Petrushka.
Sjedi tiho, da ja
Slušati!

(Priča o umjetnicima lutalicama)

... ovi veseli ljudi posvuda su nosili sjajni veliki kovčeg.

Peršin: Ne razumijem što je u kovčegu smiješno i smiješno?

Pripovjedač: U takvom čarobnom kovčegu žive lutke, a gdje ga pripovjedač otvori, tamo se smjesti bajka, počinju prava čuda.

(Vadi lutku rukavicu, priča o njoj, poziva djecu da je pomjeraju)

Peršin:

Divna lutka.
Plesao vrlo veselo
Što je još u vašem kovčegu?

Pripovjedač: A imam i lutke od trske, kreću se uz pomoć štapića - štapova ( otkucaji). A ovo je lutka - "lutka".

Peršin: Zašto ova lutka ima tako čudno ime?

Pripovjedač: Ove igračke su izumljene davno u dalekoj Italiji.

"Marion" je talijanski za malu Mariju - tako su se zvale smiješne lutke u to vrijeme.

I da ova lutka oživi
Reci sa mnom
Čarobne riječi:
"Ding dong, ding dong,
Pod veselom zvonjavom
Naša lutka je oživjela
Počni plesati!"

Peršin:

Vrlo smiješna lutka
Čuo sam da ima još
Kazalište sjena, ali ne znam kako to izgleda.

Pripovjedač: Imam jedan u koferu. A da bi prikazale kazalište sjena, vještim rukama treba poseban paravan i obično svjetlo lampe kao pomoć.

(Postavlja ekran, pali svjetlo)

Što ćemo pokazati - odgovorite
Igramo se Guess.

(Djeca po sjenama prepoznaju figurice životinja iz narodnih priča)

… Neću zatvoriti svoj čarobni kofer. Neka se bajke nasele u vašem vrtiću.

Peršin: To je divno! Jer danas otvaramo kazališni festival. Cijeli tjedan ćemo vi i ja gledati smiješne predstave iz bajki.

A sad su nam u goste došli pravi mali umjetnici - upoznajte nas!

(Nastup djece gradske umjetničke škole)

Drugi dan

Tu su tamburice i čegrtaljke.

Peršin:

Dili-dili-dong
Došao je peršin
Dili-dili-dong
Kako je veseo
Dili-dili-he
Zveckaju tamburice, čegrtaljke
Rasipanje posvuda
Bučan poziv.
Pozdrav dragi gledatelji,
Pa evo nas opet, dobro je da si došao
U naše kazalište
Imamo sve spremno!

(Zvuči melodija "Mi smo lutajući umjetnici", pripovjedač pozdravlja publiku)

Peršin:

Ba! Da, ovdje je pripovjedač
Opet je s nama
Veselo pljesnite rukama -
Drago mi je i tebe vidjeti.

Pripovjedač:

Pozdrav dragi gledatelji.
Danas ćemo vidjeti dvije izvedbe.
Pripremite se pažljivo gledati i slušati.

Prvu izvedbu "Minijatura na pjesmice i pjesmice" izvest će naši najmanji umjetnici.

(nastupaju djeca jasličke skupine)

Peršin:

O da, djeco.
Zadovoljan, iznenađen
I glasan pljesak
Zasluženo!

Pripovjedač: A sada će nastupiti djeca pripremne skupine. Pokazat će vam poznatu bajku, ali na nov način. Baš su smiješni i maštoviti!

(Djeca pripremne grupe prikazuju bajku "Crvenkapica")

Peršin:

Naši budući studenti
Izuzetno talentiran.
Pa su pokušali za tebe -
Snažno im pljesnite! Bravo!

Pripovjedač: Za danas su svi nastupi gotovi. Čekamo vas sutra u isto vrijeme.

Obećavamo da će u dvorani biti šale, pjesme, smijeha -
Dođite - dovoljno za sve!

Treći dan

Uz veselu glazbu ulazi Pripovjedač, pojavljuje se Petruška.

Peršin:

Pozdrav djeco:
Djevojčice i dječaci.
Zločesto, da zločesto!
Pa, što čekate nove bajke da posjetite?
Tada ne štedite vesele osmijehe i glasan pljesak.

Pripovjedač: Znate li zašto se nikad ne umorim od lutanja po svijetu? Zašto toliko volim davati bajke djeci i odraslima? Da, jer mi je uvijek drago upoznati te. Drago mi je vidjeti tvoje radoznale ljubazne oči. I zato što bajka uči dobroti, uči da budemo prijatelji, da pomažemo jedni drugima - u njoj dobro uvijek pobjeđuje zlo!

Peršin: Pripovjedač! Hoće li danas biti novih priča?

Pripovjedač: Naravno, Petrushka. Danas nastavljamo s našim kazališnim festivalom. Vidjet ćemo vam vrlo zanimljivu bajku "Pod gljivom" koju će prikazati djeca mlađe skupine. Jako su zabrinuti, pa im prijateljski pljesnite kako bi bilo zabavnije!

(Djeca mlađe skupine prikazuju Suteevljevu bajku "Pod gljivom")

Peršin:

Evo vam bebe!
Također vrlo dobro -
Iako mali, ali već znate
Kakav prijatelj - uvijek pomozi prijatelju
Ne štedite ruke - pljesnite
Još samo nekoliko umjetnika!

Pripovjedač: Volite li naše kazalište? Volite li bajke? Sta ti znas?

O! Da, vi ste pravi poznavatelji vilinske umjetnosti. Zatim gledajte i slušajte staru bajku na novi glazbeni način!

(Djeca srednje skupine prikazuju dramatizaciju "Teremoka")

Peršin:

Sjajno! Istina je, ljudi, vidite,
Da, u našem vrtiću
Tisuće talenata!Gdje je tvoj aplauz
Za prekrasne čarobne trenutke!

Pripovjedač:

Tako je naš Festival gotov.
Šteta je rastati se s tobom, jako ćeš nam nedostajati,
Obećajte, momci, da nećete zaboraviti Petrušku i mene!

Peršin:

za marljivost i talent
Vi, naši mladi glazbenici
Za gromoglasan aplauz
I glasan smijeh
Želimo nagraditi sve!

(Pripovjedač daje djeci slatke nagrade i ručno izrađene suvenire "Petruška" ručno izrađene)

Pripovjedač:

Ako netko plače, dosađuje se
Tužno - ovaj suvenir je smiješan
Brzo će vas razveseliti!

(Uz veselu glazbu i opći ples, djeca, pripovjedačica, Petrushka se opraštaju)

Scenarij Festivala "Cvijet prijateljstva"

Turcheneva Svetlana Vladimirovna, glazbeni voditelj MADOU "Dječji vrtić kombiniranog tipa br. 1" grada Chernyakhovsk, Kalinjingradska regija.

Opis: Scenarij je namijenjen djeci predškolske dobi. Materijal može biti koristan odgajateljima predškolskih obrazovnih ustanova i glazbenim voditeljima.

Svrha događaja:
1. Formirati kod djece odnos poštovanja prema drugim narodima, njihovoj kulturi i tradiciji. Stvoriti pozitivnu osnovu za odgoj patriotskih osjećaja.

Zadaci:
1. Probuditi interes za kulturu i kreativnost zastupljenih ljudi.
2. Razvijati sposobnost djece da osjećaju i oblače slike ugrađene u pjesmu, ples, izražajnu riječ.
3. Učiti djecu da razumiju ideju književnih i glazbenih djela.
4. Razvijati i jačati kreativni potencijal odgajatelja.
5. Razvijati glazbene, kreativne i likovne sposobnosti djece.

Na multimedijskom ekranu emitira se dijapozitiv s amblemom festivala
(Cvijet prijateljstva).

Voditelj, odjeven u rusku narodnu nošnju, najavljuje otvaranje praznika Cvijet prijateljstva.

Voditelj:
Pozdrav dragi gosti! Drago nam je što vas možemo pozdraviti u našoj ugodnoj dvorani na prazniku "Cvijet prijateljstva".

Pozdrav: Sudionici našeg ljetovanja su djeca 21. stoljeća!!!
Zvuči fonogram pjesme „Mi smo djeca sunca“. glazba S. Kapralova u izvedbi grupe Fidget

Djeca u različitim narodnim nošnjama ulaze u dvoranu, izvode ritmičku skladbu.

Voditelj:
Dragi prijatelji!
Pozivamo vas na uzbudljivo putovanje kroz gradove i zemlje naše ogromne planete Zemlje.
Na multimedijskom ekranu emitira se slajd sa slikom globusa.

Voditelj:
Na zemlji žive ljudi različitih nacionalnosti. Razlikuju se po boji kože i jeziku kojim govore. Ali svi imaju jedno zajedničko: vole pjevati, plesati, veličati svoju zemlju u stihovima.
Postoji mnogo različitih zemalja na Zemlji. Živimo u Rusiji. A pored nas žive i drugi narodi. Drago nam je što ih možemo pozdraviti na našem današnjem prazniku. Upoznajemo goste iz Ukrajine.
Na melodiju ukrajinske narodne pjesme "Ščedrik", u obradi V. Leontovicha, izlazi učiteljica u ukrajinskoj nošnji.
Emituje se dijapozitiv sa slikama prirode, trešnjinog cvata, djece u narodnim nošnjama.

Učiteljica u ukrajinskoj nošnji:
Skoči, gospodine!
O, kako je lijepa naša UKRAJINA!
Njena beskrajna polja
Njene livade, šume, brežuljci
I plodna zemlja (Lika Iljinova)
Voditelj:
I kakve lijepe i iskrene ukrajinske pjesme.
U izvedbi odgajatelja zvuči
Ukrajinska narodna pjesma Trešnja - trešnja.

Na glazbu (ukrajinska narodna melodija u modernoj obradi) dijete izlazi u ukrajinskoj nošnji)

Dijete u ukrajinskoj nošnji:
Da prestanem sa šalama
U ovom svijetlom, dobrom času,
Da osmjesi cvjetaju
Želimo plesati za vas.
Djevojke izvode ukrajinski ples s vjenčićima. (ukrajinska narodna pjesma "Vjenčići" u modernoj obradi)"

Voditelj:
Hvala vam, naši dragi gosti iz sunčane Ukrajine.
I nastavljamo naš odmor i pozivamo sljedeće goste.

Na bjelorusku narodnu pjesmu "U vrtu" učiteljica u bjeloruskoj nošnji izlazi s košarom. Krumpir i zelje u košari. Na unaprijed pripremljenom stolu - lonac s kutlačom.
Emituje se slajd koji prikazuje slike prirode, djecu u narodnim bjeloruskim nošnjama.

Učiteljica u bjeloruskoj nošnji:
Dobar dan, Shanounynyya Syabry! Dobar dan dragi prijatelji. Došli smo k vama iz Bjelorusije. Bjelorusija je poznata po svojim ogromnim poljima. Bjeloruski narod je miran i prijateljski nastrojen, a naše pjesme su milozvučne. A omiljeno jelo u Bjelorusiji je bulba - krumpir.
Bjelorusi čak pjevaju pjesme o krumpiru i veličaju ga po cijelom svijetu.

Izvode učiteljica i djevojčica starije grupe

Izvodi se plesna kompozicija „Bulba“. (Bjeloruska narodna pjesma u modernoj obradi)

Voditelj:
Hvala vam dragi susjedi. I opet pozivam naše goste, upoznajem prijatelje iz Njemačke.

Na njemačku narodnu pjesmu izlazi učiteljica u njemačkoj nošnji. U rukama ima košaru cvijeća.

Učiteljica u njemačkoj nošnji:
Guten so, Liebe Freunde, dobar dan, dragi gosti.
U središtu zapadne Europe
Leži prekrasna zemlja
Do njega vode putevi sa svih strana svijeta.
Ime joj je Njemačka.
Zemlja je neizmjerno zanimljiva,
Turiste privlači kao magnet.
Goste dobrodošlice, ljubazni,
Ona će svakoga iznenaditi.
Izvodi "Njemačku pjesmu" P.I. Čajkovski.

Voditelj:
Hvala od srca dragi gost. Vidim da nam prijatelji još hrle.

Učiteljica u litavskoj nošnji izlazi na litavsku narodnu melodiju
Emituje se slajd koji prikazuje slike prirode, djece u narodnim nošnjama.

Pedagog - litvanski:
Sveikas. Živimo pored vas i često se posjećujemo. Naš kraj je jako lijep. Naše se more zove Baltik. Može biti ne samo toplo, već i hladno, tako da se komadići smole, padajući u njega, smrzavaju stoljećima, pretvarajući se u nevjerojatan kamen - jantar.
Emitira se slajd s prikazom mora i jantara.

Dijete u litvanskoj nošnji.
Živimo kao prijateljska obitelj,
Iz Litve poklon do zemlje.
Zapjevajmo za tebe
Komična pjesma mi sada.

Djeca starije skupine u litavskim nošnjama insceniraju litvansku narodnu pjesmu "Stari mlinar"

Emitira se slajd koji prikazuje djecu kako sviraju litvanske narodne instrumente.

Voditelj:
Litvanci nisu samo marljivi, već vole i pjevati, plesati i svirati na instrumentima. Pozdrav učenicima glazbene škole.
(Učenici Glazbene škole izvode litavske narodne melodije na klaviru, domri i balalajci).

Voditelj:
Poljska nam je susjedna. Poljaci se jako vole zabavljati i šaliti. I koji se praznici održavaju u Poljskoj. Susrećemo poljske goste.
Emituje se slajd koji prikazuje slike prirode, djecu u poljskim narodnim nošnjama
Pod poljsku narodnu pjesmu izlazi učiteljica u poljskoj nošnji.

Učiteljica u poljskoj nošnji.
Dobar zen, dame i gospodo.
I mi smo, kao i gosti iz Litve, vaši susjedi. Imamo jako lijepu prirodu, fantastična jezera i polja. Poljaci jako vole šalu i zabavu
Djeca mlađe skupine izvode plesnu skladbu
"Mice and Cheese" na poljsku plesnu glazbu.

Voditelj:
Danas su na naš festival došli ne samo naši susjedi, nego i gosti iz dalekih zemalja. Na obali pitomog Sredozemnog mora smjestila se šarena i sunčana Italija.
Emituje se slajd koji prikazuje slike prirode, djecu u nacionalnim talijanskim nošnjama.
Dijete u talijanskoj nošnji.
Drevni gradovi, rijeke i kanali
nasadi naranči,
Jahte, karnevali,
Planine i više...
I to je sve – Italija!
U izvedbi djece - gostiju iz NDOU "Dječji vrtić br. 31 JSC Ruske željeznice" izvodi se talijanski ples. S. Rahmanjinov "Talijanska polka"
Voditelj:
Iz tople i sunčane Italije preselit ćemo se u maglovitu Englesku, gdje vole antiku, poštuju tradiciju, gdje su muškarci pravi džentlmeni.

Pod englesku dječju pjesmicu “Hello, beautiful day” ulaze dečki – gospoda.

Gospodsko dijete:
Mi smo gospoda
Frakovi, štapovi su neizostavni,
Mi smo mali Englezi
I galantan i skroman,
Pouzdan i pametan.
Kao sada iz Londona
I plesat ćemo za vas (Yu. Obolenskaja)

Ples gospode. glazba "Letka - Enka"

voditeljica
Koliko gostiju na našem odmoru, koji su svojim talentom proslavili kraj u kojem žive. Ali, i mi smo Rusi, ponosni smo na svoju zemlju Rusiju!!! Rusija je poznata po svojoj jedinstvenoj prirodi. I kakvi ljubazni i velikodušni ljudi žive s nama. Svu ljepotu svoje duše otkrivamo u pjesmi i plesu. Crvene djevojke, izađite, započnite ruski ples.
Ruski ples u izvedbi učitelja
na pjesmu o Rusiji "Crveno sunce se pralo" u izvedbi Y. Mikhalchika
Emituje se slajd koji prikazuje slike ruske prirode.

DIJETE:
Domovina je velika, velika riječ!
Neka ne bude čuda na svijetu,
Ako ovu riječ izgovoriš s dušom,
Dublji je od mora, viši od nebesa!
Stane točno na pola svijeta:
Mama i tata, susjedi, prijatelji.
Dragi grade, rodni stan,
Baka, škola, maca... i ja.
Sunčani zeko na dlanu
Grm jorgovana izvan prozora
A na obrazu madež -
I ovo je domovina (T. Bokova)

Vodeći.
Svaki kutak naše zemlje je jedinstven. I, naravno, u svakom kutku naše zemlje djeca pjevaju o svojoj domovini, o Rusiji.

Djevojka - solistica izvodi pjesmu "Ja živim u Rusiji" iz repertoara ansambla Semitsvetik

Vodeći.
Rusija je oduvijek bila poznata po svojim čudo – majstorima. Drvo i glinu pretvorili su u bajku, stvorili ljepotu bojama i kistom, a kakvo je čudo naša ruska lutka za gniježđenje!
Emitira se slajd sa slikom lutki za gniježđenje.
Djevojčice izvode "Ples lutaka za gniježđenje" na pjesmu Russian nesting dolls, tekst A. Osmushkin, glazba V. Temnov

Vodeći.
Ruske ljude odlikuje velikodušnost duše i gostoljubivost. I kako ukusno miriše na pite u kući i kakav mirisni čaj iz ruskog samovara.
Emituje se slajd koji prikazuje svečani ruski stol sa samovarom i pecivima.
Djeca izvode ples "Ruski samovar" glazba "Puf-puf, samovar" iz repertoara grupe Fidget

U našem vrtu održavao se godišnji "Kazališni festival" na kojem su sudjelovale sve dobne skupine. Kazališna umjetnost djeci je bliska i razumljiva, što im omogućuje formiranje iskustva vještina socijalnog ponašanja. Svaki nastup imao je moralni fokus. Zahvaljujući sudjelovanju u predstavi, dijete uči svijet ne samo umom, već i srcem, izražava vlastiti stav prema dobru i zlu. Omiljeni likovi postaju uzori i identifikacije. Također, kazališna aktivnost usmjerena je na razvijanje senzacija (senzora), osjećaja i emocija, mišljenja, mašte, fantazije, pažnje, pamćenja, volje, kao i mnogih vještina i sposobnosti (govornih, komunikacijskih, organizacijskih, dizajnerskih, motoričkih itd.). .).

Djeca su dobila priliku biti ne samo u ulozi umjetnika, već i gledatelja, što je ne manje važno. A kakav su ponos doživjeli kada su im pljeskali roditelji, bake i djedovi. I već sada oni, zajedno sa svojim voljenim učiteljima, razmišljaju o tome na kojoj će proizvodnji raditi sljedeće godine. A festival je završio predstavom bajke o pravilima sigurnosti na cestama koju su prikazale odgajateljice vrtića.