GMO profesori geografije. Regionalni znanstveno-praktični seminar za učitelje geografije Tehnologija razvoja kritičkog mišljenja

Voditelj GMO Nastavnici geografije -

Drozdova Olesya Nikolaevna

GMO dokumenti za nastavnike geografije

Vijesti iz Ministarstva obrazovanja nastavnika geografije

11.10.2019 Na temelju MBOU - Srednja škola br seminar - radionica GMO profesori geografije na temu: "Pedagoške aktivnosti nastavnika za provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda za osnovno opće obrazovanje"
U sklopu provedbe programa Federalnih državnih obrazovnih standarda LLC, tijekom nastave geografije u 9. razredu, učiteljica najviše kvalifikacijske kategorije MBOU - Srednja škola br. 5, Valentina Petrovna Makhatkova, održala je otvorenu lekciju na temu: “Strojarstvo Rusije.” Učitelji geografije OO prisutni na satu istaknuli su visoku razinu profesionalnosti nastavnika.
Profesorica geografije MBOU-SŠ br. 4 Balabina E. G. upoznala je nastavnike sa suvremenim zahtjevima za informacijsko-obrazovno okruženje nastave (elektronički udžbenici, aplikacije).
Učiteljica geografije Gimnazije br. 1 Kudryavtseva I. E. ponudila je pozornost prisutnih izvješće „Vrste ocjenjivanja u obrazovnim aktivnostima: dijagnostičko, potporno, završno.“
Svi prisutni nastavnici visoko su ocijenili ovaj seminar i istaknuli njegovu važnost i učinkovitost (materijali seminara, dodani u foto album).

23.08.2019 Na temelju MBOU - Srednje škole br. 3 održan je sekcijski sastanak GMO-a nastavnika geografije na temu: „Aktualna pitanja povećanja učinkovitosti i kvalitete odgojno-obrazovnih aktivnosti u kontekstu uvođenja i provedbe savezne države obrazovnim standardima u akademskoj godini 2019.-2020.
Na prvom sastanku u akademskoj godini 2019. – 2020. gradski profesori geografije saslušali su i raspravljali o sljedećim pitanjima:
1. Problemski usmjerena analiza aktivnosti obrazovnih organizacija nastavnika geografije za 2018.-2019.
2. Analiza rezultata Jedinstvenog državnog ispita i Općeg ispita za akademsku godinu 2018. - 2019. i mjere za poboljšanje sustava pripreme za završnu certifikaciju u akademskoj godini 2019. - 2020. godina.
3. Razmatranje i odobravanje programa rada za predmet u 9. razredu u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda.
4. Mjere za unapređenje provedbe natječaja za istraživanje i dizajn u okviru GMO-a u akademskoj godini 2019. – 2020. godina.
5. Teorijsko-metodički aspekti nastave geografije u kontekstu uvođenja i primjene Saveznog državnog obrazovnog standarda doo.
Izvještaji:
- „Poboljšanje kvalitete znanja učenika u nastavi geografije primjenom suvremenih obrazovnih tehnologija (projektno učenje).
- “Uloga međupredmetnog povezivanja u poboljšanju kvalitete znanja i spoznajne aktivnosti učenika u nastavi geografije.”
6. Pedagoška strategija kao temelj razvoja suvremene škole:
- Dijagnostika profesionalnih aktivnosti nastavnika geografije.
- Ciljevi, zadaci i plan rada GMO-a za akademsku godinu 2019.-2020.
Nazočni OO učitelji geografije na skupu su istaknuli važnost jedinstvene pedagoške strategije u nastavi geografije kao sredstva implementacije novih obrazovnih standarda i osnove za razvoj suvremene škole (materijali)

01.03.2019 Na temelju MBOU-srednje škole br. 3 nazvane po S. Ordzhonikidzeu, održano je gradsko natjecanje istraživačkih i dizajnerskih radova učenika iz geografije. Na natjecanju su djeca predstavila zanimljive radove: „U tajnosti cijelom svijetu” (Gamulin Anton, učitelj - Kudryavtseva I. E., Gimnazija br. 1), „Geografski instrumenti za promatranje vremena” (Razumeeva Anna, učitelj - Kudryavtseva I. E. , Gimnazija br. 1), „Utjecaj ljudske aktivnosti na stanje voda rijeke Moskovke” (Machulo Alexander, Egelskaya Victoria, učiteljica Ivankova O. V., srednja škola br. 2), „Geografske značajke u državnim simbolima zemlje svijeta” (Ishutina Diana, učiteljica – Drozdova O. N., srednja škola br. 3), “Toponomastička abeceda okruga Klintsovsky” (Dolonko Stanislav, učiteljica - Balabina E. G., srednja škola br. 4), “Rijeka mog grada ” (Reutskaya Alexandra, Voronaya Yana, Kovarda Anastasia, učiteljica – Makhatkova V.P., srednja škola br. 5), „Interdisciplinarna veza između geografije i matematike koristeći materijal lokalne povijesti” (Rzheutskaya Elizaveta, učiteljica – Kovaleva I.I., srednja škola br. 8) , „Spomenik arhitekture i parkovne umjetnosti – Vjunki” (Pyko Maria, Muzychenko Victoria, Kalyuzhnaya Anna, učiteljica Ilyutenko Zh. N., srednja škola br. 9). Prisutni nastavnici i gosti primijetili su visoku razinu pripreme rada. Pobjednica natjecanja bila je Elizaveta Rzheutskaya. Dobitnici nagrada: Stanislav Dolonko – 2. mjesto, Diana Ishutina – 3. mjesto, Alexandra Reutskaya, Yana Voronaya, Anastasia Kovarda – 3. mjesto (dodano u foto album)

07.12.2018 Održan je praktični seminar za nastavnike geografije GMO-a na temu „Značajke rada industrijskih poduzeća u gradu Klintsy“. Seminar je bio u obliku ekskurzije u LLC TPP u Klintsy, gdje su se nastavnici upoznali sa specifičnostima rada poduzeća (dodano u foto album)

06.12.2018 Drozdova O.N. i Kudryavtseva I.E. sudjelovali su na regionalnom seminaru koji je održan u Bryansk City Lyceum br. 1 nazvan po. A. S. Puškin" u Brjansku. Tijekom seminara razmatrana su sljedeća pitanja:
1. Ocjenjivanje u kontekstu uvođenja zahtjeva novog Saveznog državnog obrazovnog standarda.
2.Metodika primjene zadataka geografskog diktata u nastavi geografije.
(dodano u foto album)

30.11.2018 Profesor geografije MBOU-srednja škola br. 4 E. G. Balabina sudjelovao je u općinskoj fazi natjecanja "Učitelj godine 2019", koji je održan u Klintsyju od 23.11.18. do 28.11.2018 (dodano u foto album)

22.11.2018 U razdoblju od 13.11.2018. do 21.11.2018., učitelji geografije: Drozdova O.N., Kudryavtseva I.E., Balabina E.G., Makhatkova V.P., Garochkina L.K., Labuz T.G., Ilyutenko Zh.N., Khramtsova I.P. završio tečajeve usavršavanja na temu „Formiranje profesionalne kompetencije nastavnika u uvjetima Saveznog državnog obrazovnog standarda” u trajanju od 72 sata. Na tečajevima je sudjelovao O. V. Zavarzin. Učitelje je upoznao s novim modelom certificiranja i promjenama OGE i USE iz geografije.

12.10.2018 Na temelju MBOU-srednja škola br. 4 nazvana po. V. I. Lenjin održao je GMO seminar za nastavnike geografije na temu „Elementi istraživačkih aktivnosti u nastavi geografije u 8. razredu u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda“. Sastanku je prisustvovala voditeljica metodološkog odjela Lyudmila Nikolaevna Danchenko. Na ovom seminaru, Kovaleva I.I., učiteljica geografije u MBOU – Srednja škola br. 8, predstavila je izvješće na temu „Istraživačke aktivnosti u nastavi geografije“. Učiteljica geografije MBOU-srednja škola br. 4 Balabina E. G. provela je lekciju - istraživanje u 8. razredu na temu „Reljef Rusije“. Učitelji su raspravljali o problemima nastave geografije u kontekstu implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda u 8. razredu korištenjem novih udžbenika i razmatrali pitanje pripreme projekata za gradsko natjecanje (materijali seminara, dodani u foto album)

07.09.2018 U MBOU-srednjoj školi br. 3 nazvanoj po S. Ordzhonikidzeu održan je sastanak GMO-a nastavnika geografije. Na skupu su se okupili svi učitelji MO. Voditeljica metodološkog odjela Lyudmila Nikolaevna Danchenko zahvalila je Lidiji Konstantinovnoj Garochkini, koja je bila voditeljica GMO-a 2017.-2018., na njezinoj profesionalnosti i predanosti profesiji, profesorici geografije MBOU-srednja škola br. Profesorica geografije MBOU-srednja škola br. 3 Drozdova Olesya Nikolaevna imenovana je novom voditeljicom GMO-a od ove akademske godine. U nastavku su učitelji poslušali analizu rada za prošlu školsku godinu, planirani rad u školskoj godini 2018.-2019., te razgovarali o operativnim pitanjima vezanim uz nastavu predmeta. Također s izvješćem „Vrednovanje udžbenika geografije za 8. razred u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda. Izrada i odobravanje tematskih programa za 8. razred” predstavila je O. N. Drozdova (protokol)

09.02.2018 Na temelju MBOU-srednje škole br. 9 u Klintsyju održan je GMO seminar za nastavnike geografije na temu “Tehnike razvoja komunikacijskih vještina u kontekstu uvođenja i primjene Saveznog državnog obrazovnog standarda”. Na ovom seminaru Ivankova O.V., profesorica geografije u MBOU – SŠ br. 2, predstavila je referat na temu „Suvremeni zahtjevi za praćenje obrazovnih rezultata učenika kao nužan uvjet za postizanje nove kvalitete obrazovanja u geografiji“. Učitelj geografije MBOU-srednja škola br. 9 Ilyutenko Zh.N. održao lekciju u 9. razredu na temu “Krimski savezni okrug”. Voditeljica GMO-a Garochkina L.K. prezentirala je prisutne informacije s regionalnog seminara na temu „Novi pristupi nastavi geografije“. (materijali sa seminara)

08.12.2017 U MBOU-SŠ br. 8 održan je seminar za profesore geografije na temu „O organiziranje lekcije o Saveznom državnom obrazovnom standardu u 7. razredu.”
1. Učitelji su bili prisutni na satu geografije Kovaleva Irina Ivanovna. Održala je fascinantnu lekciju putovanja na temu „Priroda Afrike“. Tijekom sata uočene su problematične situacije i samostalnost djece u radu. Praktični rad koji se odvijao tijekom nastave bio je usmjeren na traženje podataka na geografskoj karti. Učiteljica je koristila metode: problemsko učenje, diferencirana, istraživačka.
Učenici su kao pravi putnici radili na rutnim listovima. Svako putovanje povezano je s poteškoćama, kad su se djeca umorila putujući tajanstvenom Afrikom, zatvorila su oči, odmarala se, slušala žubor potoka i pjev ptica. Na kraju sata provedena je emocionalna refleksija.
2. Profesor geografije Labuz Tatyana Georgievna proveo je izborni predmet na temu „Stanovništvo Rusije“ u sklopu pripreme učenika 9. razreda za OGE.
Tatyana Georgievna organizirala je rad učenika u grupama. Materijal koji je korišten u nastavi je praktičan, vizualan i dostupan djeci. Jasno je vidljiva samostalna obuka učenika. Učiteljica Labuz T.G. razvijena praktični tečaj za pripremu učenika 9. razreda za polaganje OGE te se preporučuje za praktičnu uporabu nastavnicima urbane geografije kao priručnik. Seminar za profesore geografije u MBOU-SŠ br. 8 pripremljen je i proveden na visokoj razini (materijali seminara dodani u foto album)

17.11.2017 U MBOU-srednjoj školi br Olimpijski zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Karmes	Viktorija	7	MBOU-srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Karlovskaja	Elizabeta	7	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade
Melnikova	Olga	7	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Gavrilenko	Sofija	7	MBOU - SŠ br.7	Pobjednik
Zyukin	Nikolaja	7	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Tsekun Tatyana Olegovna
Grlo	Egor	7	Srednja škola MBOU-Ardonskaya	Dobitnik nagrade	Mamonova Natalija Vasiljevna
Lintrop	Anastazija	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Laščenko	Margarita	8	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Korneenko	Konstantin	8	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatyana Georgievna
Ševcova	Ilona	8	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatyana Georgievna
Gonoshilkin	Daniel	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kornelyuk	Pauline	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kromcev	Eugene	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Nikolaets	Olga	9	MBOU-srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Kiselev	Andrej	9	MBOU-srednja škola br.6	Dobitnik nagrade	Parkhomenko Tamara Anatolevna
Fedorov	Ilja	9	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatyana Georgievna
Kornelyuk	Aleksej	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Osadchaya	Christina	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Dovydenko	Marina	10	MBOU-srednja škola br.8	Dobitnik nagrade	Labuz Tatyana Georgievna
Merkulov	Konstantin	10	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Rumjancev	Kiril	10	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kartašov	Eugene	10	GBOU "Klintsovskaya kadetska škola"	Dobitnik nagrade	Privalov Aleksandar Ivanovič
Malinovskog	Eugene	11	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Lapsar	Julija	11	MBOU - Srednja škola br.7	Dobitnik nagrade	Garočkina Lidija Konstantinovna
Gorbatovski	Andrej	11	MBOU - Srednja škola br.7	Dobitnik nagrade	Garočkina Lidija Konstantinovna

29.09.2017 Na obalama rijeke Unecha u blizini sela Mizirichi, Klintsovsky okrug, Bryansk region, održan je gradski seminar za nastavnike geografije na temu „Metodologija organiziranja praktičnog rada na terenu i izvođenja praktičnih zadataka u izvannastavnim aktivnosti. Moderna lekcija u okviru uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda.” Na seminaru su sudjelovali učitelji geografije iz škola Klintsy. Seminar je vodila Garochkina L.K., profesorica geografije u MBOU-srednjoj školi br. 7, voditeljica gradske udruge nastavnika geografije. Lidia Konstantinovna govorila je učiteljima o pripremi i izvođenju terenske praktične nastave na nastavi geografije. Učitelji su imali priliku igrati ulogu učenika: opisali su rijeku Unecha i njenu pritoku Golubovku, mjerili brzinu i smjer protok, prozirnost vode, visinu strmih obala, te radio s topografskim kartama. Nedaleko od korita rijeke otkrivena je zarasla mrtvica. Nastavnici su dobili odgovor na pitanje kako organizirati praktična istraživanja geografije na terenu, mogućnosti povećanja interesa učenika za predmet i praktičnu usmjerenost obrazovnog procesa prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. Učitelji su također razgovarali o problemima nastave geografije u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda u 7. razredu. Nastavnici koji su sudjelovali na seminaru visoko su ocijenili organizaciju i sadržaj predložene teme seminara (materijali seminara dodani u foto album)

28.08.2017 Održan je sastanak GMO-a nastavnika geografije na temu „Metodička podrška uvođenju Saveznog državnog obrazovnog standarda u geografiju 7. razreda“. Voditeljica GMO-a, Garochkina L.K., analizirala je rad GMO-a za akademsku godinu 2016.-2017. Učitelji su raspravljali o programu rada za Savezni državni obrazovni standard za 7. razred i odobrili popis udžbenika za novu školsku godinu. Garočkina L.K. upoznao je učitelje sa softverskom i metodičkom podrškom za 7. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. Učitelji su dali suglasnost na plan rada za novu školsku godinu 2017.-2018.
Na kraju sastanka provedena je dijagnostika i anketiranje nastavnika (materijali seminara)

18.11.2016 U MBOU-srednjoj školi br općinska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu iz geografije. U njemu su sudjelovali učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima na Olimpijadi (Olimpijadni zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Lintrop	Anastazija	7	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Molodov	Daniel	7	MBOU-srednja škola br.5	Dobitnik nagrade	Makhatkova Valentina Petrovna
Dudarčuk	Ruslan	7	Srednja škola MBOU-Ardonskaya	Pobjednik	Mamonova Natalija Vasiljevna
Gontova	Daria	7	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Dobitnik nagrade	Labuz Valentina Vasiljevna
Nikolaets	Olga	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Melenjevski	Aleksandar	8	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade
Kornelyuk	Aleksej	8	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Khalezova	Aleksandra	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Molčanov	Vadim	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Solovcova	Angelina	9	MBOU-gimnazija br.1	Pobjednik	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Kozlova	Ljiljan	9	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrova
Rumjancev	Kiril	9	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Karlovskaja	Julija	10	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Balabina Ekaterina Georgievna
Zaitseva	Marina	10	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Dobitnik nagrade	Labuz Valentina Vasiljevna
Stolyarenko	Ljudmila	11	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrova
Shlyk	Aleksandar	11	MBOU - SŠ br.7	Pobjednik	Garočkina Lidija Konstantinovna
Bardašević	Semjone	11	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Kiseleva	Daria	11	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna

13.10.2016 geografija)

04.11.2016 U poglavlju Resursni centar Objavljeno Programi rada iz geografije. 5., 6. razredi. Savezni državni obrazovni standard (Zemlyanskaya V.A., MBOU-srednja škola br. 2)

24.08.2016 Na temelju MBOU-srednja škola br. 2 nazvana po. A. I. Herzen održao je seminar za nastavnike geografije na temu: “Metodička potpora uvođenju Saveznog državnog obrazovnog standarda u geografiju 6. razreda.” Dana je analiza rada GMO-a za prošlu akademsku godinu, obavljena je dijagnostika nastavnika, sastavljene liste udžbenika za novu akademsku godinu, te je usvojen plan izvođenja seminara za akademsku godinu 2016.-2017. Garočkina L.K. upoznao je sve s nastavnim materijalima za 6. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. Program rada za 6. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu u skladu s novim zahtjevima, tematsko planiranje za 6. razred za 35 sati (1 sat tjedno) razgovarano je i sastavljeno s učiteljima.

06.05 2016 godine održan je seminar za nastavnike geografije MBOU-gimnazija br. 1 nazvana po. Yu.A. Gagarin. Tema seminara: “Metodičke preporuke za pripremu za državnu završnu svjedodžbu maturanata osnovnih i srednjih škola.” Mamonova N.N. upoznao je nastavnike s promjenama na ispitu iz geografije 2016. godine. Nastavnici su pregledali demo verzije KIM-ova za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit 2015-2016, proveli radionicu o rješavanju zadataka povećane složenosti iz Jedinstvenog državnog ispita (učitelj: Labuz T.G., MBOU - Srednja škola br. 8) i Jedinstveni državni ispit (nastavnik: Parkhomenko T.A., MBOU-srednja škola br. 6). Učitelji su prisustvovali izvannastavnoj priredbi „Klub putnika“ za učenike 8-9 razreda, nakon koje je uslijedila rasprava. Garočkina L.K. (MBOU-Srednja škola br. 7) upoznao je nastavnike s novostima o seminaru Udruge učitelja i nastavnika geografije regije Bryansk u Bryansku.

05.05.2016 Održano u Brjansku 2. regionalni seminar Udruge učitelja i nastavnika geografije regije Bryansk, u kojem su ne prvi put sudjelovali profesori geografije iz MBOU-srednje škole br. 7 i MBOU-srednje škole br. 3 Garochkina L.K. i Drozdova O.N. Tema seminara: “Značajke nastave kolegija “Geografija regije Bryansk.”

26. veljače 2016. godine održan je seminar za učitelje geografije u srednjoj školi MBOU-Zaimishchenskaya nazvana po. F.G. Svetik na temu: „Usavršavanje stručnog osposobljavanja učitelja geografije. Razmjena iskustava u izvođenju nestandardne nastave geografije.” Učitelji su govorili o korištenju „Case Technology”: u 5. razredu - Garochkina L.K. (MBOU-srednja škola br. 7), u srednjoj školi - Drozdova O.N. (MBOU-srednja škola br. 3). Kudrjavceva I.E. (MBOU-gimnazija br. 1), govorila je o netradicionalnoj nastavi u 6. razredu. Zemlyanskaya V.A. (MBOU-SŠ br. 2) upoznao je nastavnike s metodikom izvođenja opće nastave u 7. razredu, a Labuz T.G. podijelili izvođenje opće nastave u 8 razredima. Mamonova N.V. (MBOU-Srednja škola Ardon) govorila je o organiziranju igre uloga na satu 9. razreda, ekskurzijama i pisanju projekata. Učitelji su prisustvovali satu u 5. razredu „Putovanje kontinentima” učiteljice Labuz Valentine Vasiljevne, nakon čega je uslijedila rasprava (dodano u foto album)

18.12.2015 Na bazi MBOU - srednja škola Ardonskaya Održan je sekcijski sastanak nastavnika geografije GMO na temu: „Moderna lekcija u okviru uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda LLC“. Išlo je po sljedećem planu:

1. Zahtjevi za modernu lekciju u aspektu Saveznog državnog obrazovnog standarda LLC, uzimajući u obzir specifičnosti lekcije. (Kudryavtseva I.E. - MBOU gimnazija br. 1)
2. Formiranje univerzalnih obrazovnih aktivnosti u nastavi geografije (Ilyutenko Zh.N. – MBOU-srednja škola br. 9)
3. Poučavanje učenika kako osmisliti istraživački rad na nastavi geografije. (Zemlyanskaya V.A.-MBOU-škola br. 2)
4. Putopisna lekcija "Divovski planeti i mali Pluton" (nastavnik u srednjoj školi MBOU-Ardon - Mamonova N.V.)
5. Analiza lekcije i rezultata održavanja predmetnih olimpijada na školskoj razini (Zemlyanskaya V.A. - voditeljica GMO-a)
6. Obrazovno-metodička potpora za uvođenje Federalnog državnog obrazovnog standarda općeg obrazovanja iz geografije (Labuz T.G. - MBOU-srednja škola br. 8)
   (sažetak lekcije, prezentacija lekcije, dodano u foto album)

20.11.2015 U MBOU-srednjoj školi br općinska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu iz geografije. U njemu su sudjelovali učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima na Olimpijadi (Olimpijadni zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Kornelyuk	Aleksej	7	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Melenjevski	Aleksandar	7	MBOU-srednja škola br.2	Dobitnik nagrade	Zemlyanskaya Valentina Alexandrovna
Aleksjutenkova	Zlata	7	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Standetski	Nikita	8	MBOU-Zaymishchenskaya srednja škola	Pobjednik	Labuz Valentina Vasiljevna
Solovcova	Angelina	8	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Rumjancev	Kiril	8	MBOU-srednja škola br.9	Dobitnik nagrade	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Bondarev	Akim	9	MBOU-gimnazija br.1	Pobjednik	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Malinovskog	Eugene	9	MBOU-gimnazija br.1	Dobitnik nagrade	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Podvojski	Aleksej	9	MBOU srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna
Cetin	Kiril	10	MBOU-srednja škola br.9	Pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Rogačev	Vladislav	10	MBOU-srednja škola br.4	Dobitnik nagrade	Melešenko Valentina Vasiljevna
Novik	Nikita	11	MBOU srednja škola br.3	Dobitnik nagrade	Drozdova Olesya Nikolaevna

13.10.2015 Škole u Klintsyju ugostile su a okrugla faza Sveruske olimpijade za školsku djecu iz geografije. Na Olimpijadi su sudjelovali učenici od 6. do 11. razreda. Pobjednici i nagrađeni školske etape sudjelovat će na općinskoj etapi olimpijade (zadaci i odgovori za školsku olimpijadu iz geografije)

24.08.2015 Na temelju MBOU - Srednje škole br. 2 održan je sekcijski sastanak GMO-a nastavnika geografije na temu: „Teorijski i metodološki aspekti nastave geografije u kontekstu uvođenja i primjene Saveznog državnog obrazovnog standarda LLC ”, na kojem je sudjelovalo 13 učitelja. Išlo je po sljedećem planu:
1. Analiza rada nastavnika geografije GMO za nastavnu godinu 2014.-2015.
/Voditelj GMO-a – Zemlyanskaya V.A./
2. Dijagnostika nastavnika geografije:
a) popis nastavnika
b) adrese najboljih pedagoških iskustava
c) teme za samoobrazovanje nastavnika
d) popis ovlaštenih nastavnika u akademskoj 2015.-2016
e) rezultate sudjelovanja na olimpijadama i natjecanjima za školsku 2014.-2015.
3. Govor: "MK za 5. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu."
/Profesor geografije srednje škole br. 7 - Garočkina L.K./
4. Rasprava i odobravanje programa rada za geografiju 5. razreda prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. /Voditelj GMO-a – Zemlyanskaya V.A. i gradski učitelji /
5. Odobravanje tematskog planiranja iz geografije u 5. razredu.
/Voditelj GMO-a – Zemlyanskaya V.A. i gradski učitelji /
6. Planiranje rada za akademsku godinu 2015.-2016.
/Voditelj GMO-a – Zemlyanskaya V.A./

25.04.2015 24. travnja održan je gostujući seminar za nastavnike geografije. Seminar je organizirao nastavnik MBOU-srednje škole br. 9 Ilyutenko Zh.N. i šef GMO Zemlyanskaya V.A. Tema seminara: “Praksa na licu mjesta za organiziranje proučavanja horizonata tla i tla u regiji Bryansk.” Pod vodstvom Ilyutenko Zh.N. učitelji su završili radionicu izrade zemljišnih presjeka, mjerenja zemljišnih horizonata, proučavanja sastava i kakvoće tla. Zaključeno je da je plodnost tala poplavnih nizina vrlo niska. Močvare su se ove godine osušile zbog niske količine oborina i izostanka poplava rijeke Unecha. Ekološka situacija je katastrofalna zbog požara. Odlučili smo s djecom voditi ekološke razgovore o opasnostima požara i njihovim posljedicama za biljke, životinje i ljude.
Zemlyanskaya V.A. govorio je o organizaciji Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita 2015. godine. Učitelji su govorili o organizaciji aktivnosti učenika na nastavi geografije u pripremi za završne ispite u 9. i 11. razredu. Napravili smo plan rada za kolovoz 2015. i za novu akademsku godinu

06.03.2015 U MBOU-SŠ br. 8 održan je seminar za profesore geografije na temu: "Priprema za provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda u osnovnoj školi geografije u školskoj godini 2015.-2016.". Dane su preporuke za izradu programa geografije za 5. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu (za udžbenik Aleksejeva, Klimanova...). Učitelje smo upoznali s pripremom tehnoloških karata za lekciju geografije u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda. Razgovarali smo o organizaciji projektnih aktivnosti na nastavi geografije. Prisustvovali smo izvannastavnoj priredbi o ekologiji u 5. b razredu „Suđenje čovjeku“, nakon koje je uslijedila introspekcija i rasprava.

12.12.2014 Održan je seminar u MBOU-SŠ br.7 na tu temu "Studija saveznih državnih obrazovnih standarda iz geografije". Upoznali smo se sa sadržajem Saveznog državnog obrazovnog standarda. Tehnike i načini učenja geografije iz perspektive Saveznog državnog obrazovnog standarda. Stvorili smo kreativnu grupu za izradu programa geografije za 5. razred prema Saveznom državnom obrazovnom standardu. Razgovarali smo o tome kako pripremiti učiteljski portfelj za certifikaciju i zahtjevima za certifikate. Prisustvovali smo izvannastavnom događaju kod L.K. Garočkine. “Zemlja će ponovno biti ispunjena ljepotom.” Uslijedila je rasprava i samoanaliza događaja.

15.11.2014 U MBOU-srednjoj školi br općinska faza Sveruske olimpijade za školsku djecu iz geografije. U njemu su sudjelovali učenici od 7-11 razreda. Čestitamo pobjednicima i nagrađenima na Olimpijadi (Olimpijadni zadaci)

				Vrsta diplome	Ime mentora
Solovcova	Angelina		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Malinovskog	Eugene		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Chuiko	Prokhor		MBOU-gimnazija br.1	pobjednik	Kudrjavceva Irina Evgenievna
Podvojski	Aleksej		MBOU-srednja škola br.3	pobjednik	Drozdova Olesya Nikolaevna
Khodanova	Anastazija		MBOU-srednja škola br.4	pobjednik	Melešenko Valentina Aleksejevna
Lobanov	Aleksandar		MBOU-srednja škola br.5	pobjednik	Makhatkova Valentina Petrovna
Markovceva	Olga		MBOU-srednja škola br.5	pobjednik	Makhatkova Valentina Petrovna
Khlamova	Olesya		MBOU - SŠ br.7	pobjednik	Garočkina Lidija Konstantinovna
Makatrov	Nikita		MBOU-srednja škola br.8	pobjednik	Labuz Tayana Georgievna
Rumjancev	Kiril		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Pentegina	Alina		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Crvena	Pavao		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Bardašević	Semjone		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna
Burenkov	Vladislav		MBOU-srednja škola br.9	pobjednik	Ilyutenko Zhanna Nikolaevna

09.10.2014 Škole u Klintsyju ugostile su a okrugla faza Sveruske olimpijade za školsku djecu iz geografije. Na Olimpijadi su sudjelovali učenici od 6. do 11. razreda. Pobjednici i nagrađeni školske etape sudjelovat će na općinskoj etapi olimpijade (zadaci i odgovori za školsku olimpijadu iz geografije)

26.09.2014 Održan je gostujući seminar – terenska praksa za nastavnike geografije. Tema seminara: " Organizacija praktičnog rada na terenu s učenicima 6. razreda. Istraživanje rijeke Unecha. Orijentacija i proučavanje terena vašeg područja .

26.08.2014 Održan seminar za profesore geografije u MBOU-SŠ br.2 (dnevni red)

2014.-2015. akademske godine

16.05.2014 U MBOU-SŠ br.4 održan je seminar za profesore geografije.
Tema: "Izvješće o temi samoobrazovanja za učitelja geografije Meleshenko V.A. - organizacija i provođenje praktičnog rada u studiju geografije." Valentina Alekseevna vodila je majstorsku klasu

Geografski položaj. 1. Položaj kontinenata u odnosu na ekvator, trope i početni meridijan, položaj kontinenata u klimatskim pojasevima. 2. Ekstremne točke kontinenta, njihove koordinate. 3. Dužina kontinenta od sjevera prema jugu i od zapada prema istoku. 4. Razvedena obala 5. Mora i oceani koji zapljuskuju kontinent.

Tijekom 17.st. Glavna su otkrića nizozemski putnici, s izuzetkom španjolske ekspedicije 1606., u kojoj je L. Torres otkrio tjesnac između Nove Gvineje i Australije (kasnije po njemu nazvan). Zbog prioriteta Nizozemaca, Australija se izvorno zvala Nova Nizozemska. Luis de Torres

A. Tasman dvaput je putovao u Australiju, prvi je oplovio Australiju s juga i dokazao da je to zaseban kontinent. Godine 1642. njegova ekspedicija otkrila je otok koji je nazvao Van Diemenova zemlja u čast nizozemskog guvernera Istočne Indije (tada je ovaj otok preimenovan u Tasmaniju), a otok "Zemlja država" (današnji Novi Zeland). Na drugom putovanju 1644. godine istražio je sjevernu i sjeverozapadnu obalu Australije. Abel Tasman

2. etapa istraživanja Australije, engleske i francuske pomorske ekspedicije 18., prve polovice 19. stoljeća. Godine 1770., tijekom svog prvog putovanja oko svijeta, J. Cook je istražio istočnu obalu Australije i otkrio otočni položaj Novog Zelanda. Godine 1788. u Sydneyu je osnovana kolonija za engleske kažnjenike, koja se tada zvala Port Jackson. James Cook

Prijepis

1 GEOGRAFIJA Plan održavanja seminara za nastavnike geografije Datum: 13.10.2015. Mjesto: MBOU gimnazija u Zernogradu. Tema: “Korištenje novih sredstava kontrole i unapređenje kvalitete nastave geografije u kontekstu uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda za opće obrazovanje.” Cilj: proširiti znanja nastavnika u području namjene i primjene standarda druge generacije. 1. Okrugli stol: “Osmišljavanje suvremene nastave temeljene na elektroničkim obrazovnim resursima i informacijskim tehnologijama nove generacije.” Baranova L.S., nastavnica MBOU G-Borisov srednja škola, Menyailova N.A., nastavnica MBOU srednja škola Zernograd. 2. Razmjena iskustava: “Ažuriranje sustava kontrolno-evaluacijskih aktivnosti nastavnika i učenika kao uvjet stvaranja odgojno-obrazovnog prostora za osobni razvoj.” Yavryan N.G., nastavnik u srednjoj školi MBOU Konzavodskaya, Mikhneva E.I., učitelj u srednjoj školi MBOU Svetlorechnaya. 3. Radionica (master class): Mobilna informatička klasa u nastavi geografije u obrazovnoj školi N.A. Romakina, profesorica Zernogradske gimnazije. 4. Problemi i glavna rješenja pri pripremanju učenika za Geografsku olimpijadu. Ezerskaya N.A., učiteljica u Zernogradskom liceju. 5. Sažimanje. Razvoj preporuka. Ezerskaya N.A., voditeljica RMO-a. FIZIKA Plan seminara za nastavnike fizike Datum: 14.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU (vojni odsjek) Zernograd. Tema: “Suvremeni sat fizike u sustavu školskog prirodoslovnog obrazovanja.” Cilj: unaprjeđenje metodičkog sustava rada nastavnika na temelju korištenja inovativnih obrazovnih tehnologija. 1. Otvoreni sat. Gurova A.V., profesor srednje škole MBOU (vojvoda) Zernograd. 2. Analiza lekcije. 3. Međupredmetno povezivanje glavni je uvjet za unapređenje prirodoslovnog obrazovanja. Shivchkova A.V., profesor na Zernogradskom liceju. 4. Inovativne nastavne tehnologije u prirodoslovnom obrazovanju učenika. Lagutkina E.P., učitelj MBOU Mechetinskaya srednja škola. 5. Korištenje inovativnih obrazovnih tehnologija u postizanju planiranih rezultata Federalnog državnog obrazovnog standarda NEO. 4

2 Bogomol A.S., nastavnik srednje škole MBOU Zapolosnoy. 6. Radionica "Značajke rješavanja kvalitativnih problema iz fizike uključenih u ispitne zadatke OGE, Jedinstveni državni ispit." Menyailova G.N., učiteljica Općinske proračunske obrazovne ustanove Srednja škola UIOP u Zernogradu. 7. Sažimanje. Razvoj preporuka. Menyailova G.N., voditeljica RMO-a. IZ O Plan seminara za nastavnike likovne kulture Seminar 1 Datum: 16.10.2015. Mjesto: MBOU gimnazija u Zernogradu. Tema: “Tehnike organiziranja izvannastavnih aktivnosti za djecu u okviru predmeta “Umjetnost”.” Cilj: usavršavanje vještina nastavnog osoblja u cilju poboljšanja kvalitete obrazovanja u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda. 1. Izvannastavne aktivnosti. Otvoreni sat u 1. razredu na temu: “Spektakularni oblici cirkuske umjetnosti.” Beregovskaya M.R., profesorica likovnih umjetnosti i umjetnosti u gimnaziji MBOU u Zernogradu. 2. Samoanaliza i analiza otvorenog sata (sudjeluju svi nastavnici). 3. Analiza rada RMO-a za ak. Plan rada za akademsku godinu. Kazmina E.V., voditeljica RMO-a. 4. Master class “Tehnike organiziranja umjetničkih aktivnosti u predmetu “Likovna umjetnost”. Pustovetova G.N., profesor likovne umjetnosti i umjetnosti u srednjoj školi MBOU u Zernogradu, Slesarenko S.V., profesor likovne umjetnosti i umjetnosti u srednjoj školi MBOU u Zernogradu. 5. Kreativna radionica „Organizacija pedagoških aktivnosti kao sredstvo razvoja likovno-stvaralačkih sposobnosti učenika u nastavi likovne i likovne kulture“ (smjer po izboru nastavnika). Generalizacija iskustva. Juščenko G.I., profesor umjetnosti srednje škole MBOU Manych. 6. Sažimanje. Razvoj preporuka. Kazmina E.V., voditeljica RMO-a. STRANI JEZICI Plan seminara za profesore stranih jezika Datum: 20.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU (vojni odsjek) Zernograd. Tema: "Priprema i dizajn lekcije u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda." Cilj: upoznavanje s novim zahtjevima za izradu plana nastave u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda. Proučavanje i učinkovito korištenje temeljnih dokumenata o predmetu u aktivnostima. 5

3 1.Otvoreni sat (drže svi učitelji date škole). 2. Novi pristupi nastavi stranog jezika u suvremenoj srednjoj školi. Shishina E.Yu., profesor u Zernogradskoj gimnaziji. 3.Izrada lekcije u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda. Batalnikova V.G., učiteljica Zernogradskog liceja. 4. Uvodni sat: Izrada tehnološke karte sata. Agafonova V.N., učiteljica Zernogradskog liceja. 5. Razmjena iskustava: “Metode pripreme učenika za olimpijade.” Sapsay E.A., učitelj MBOU Mechetinskaya srednja škola. 6. Poteškoće u poučavanju učenika pisanju i načini njihovog prevladavanja na nastavi engleskog jezika. Minda N.E., profesorica u srednjoj školi MBOU (vojni znanstvenik) u Zernogradu. 7. Sažimanje rada. Razvoj preporuka. Tkachuk S.L., voditelj RMO-a. INFORMATIKA Plan seminara za nastavnike informatike Datum: 21.10.2015. Mjesto: Srednja škola MBOU u Žernogradu. Tema: “Samoobrazovanje učitelja nužan je element uspjeha učitelja.” Cilj: samoobrazovanjem učitelja razvijati ključne obrazovne kompetencije kod učenika u skladu sa standardima nove generacije. 1.Lekcija o temi seminara. Kirilova M.Yu., profesorica u Općinskoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi srednje škole u Zernogradu. 2.Samoanaliza i analiza sata (sudjeluju svi prisutni). 3. “Inovativni modeli djelovanja nastavnika informatike u kontekstu uvođenja nove generacije saveznih državnih obrazovnih standarda.” Moiseenko V.V., nastavnik Zernogradskog liceja. 4. Stvaranje osobno orijentiranih situacija u razredu u svrhu učinkovite organizacije obrazovnog procesa. Shevchenko G.N., učitelj srednje škole MBOU Zapolosnoy. 5. Korištenje digitalnih obrazovnih resursa u nastavi. Sumina Yu.A., profesor u Zernogradskoj gimnaziji. 6. Novosti s tečajeva. 1) "Sadržaj i učinkovite tehnologije za postizanje obrazovnih rezultata u informatici u kontekstu nove generacije Saveznog državnog obrazovnog standarda"; Borshchevskaya O.N., učitelj MBOU Gulyai Borisov Srednja škola. 2) "Savezni državni obrazovni standard kao smislena i ciljana osnova za osiguranje kvalitetne pripreme za državni ispit -9 i Jedinstveni državni ispit iz informatike." Dumenko M. N., profesor u Konzavodskoj srednjoj školi. 7. Inovativne obrazovne tehnologije u nastavi informatike. Lutsenko N.A., profesor u srednjoj školi MBOU Krasnoarmeisk. 8. Pripreme za Olimpijadu. 6

4 Benberina O.V., profesorica u srednjoj školi MBOU u Zernogradu. 9. Inovativni oblici kontrolno-ocjenjivačkih aktivnosti u informatici u kontekstu Saveznog državnog obrazovnog standarda nove generacije. Gurdesov Yu.V., nastavnik srednje škole MBOU Mechetinskaya. 10. Sažimanje. Razvoj preporuka. Benberina O.V., voditelj RMO. TEHNOLOGIJA Plan seminara za učitelje tehnologije Datum: 23.10.2015. Mjesto: MBOU gimnazija u Zernogradu. Tema: "Tehnologija za pripremu tehnološke lekcije u suvremenom informacijskom obrazovnom okruženju u okviru Saveznog državnog obrazovnog standarda." Cilj: usavršavanje stručnih vještina učitelja tehnologije u cilju postizanja kvalitetnog obrazovanja. 1. Otvoreni sat. Bandak N.E., profesor MBOU gimnazije u Zernogradu. 2. Analiza rada RMO-a za ak. 3. Formiranje univerzalnih obrazovnih aktivnosti u satovima tehnologije u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda za obrazovanje. Kopenkina L.M., profesor MBOU Novoivanovskaya srednja škola. 4. „Izrada nacrta programa rada na tehnologiji u 5. razredu u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda. Prihvaćeni udžbenici." Ponamareva I.V., učitelj MBOU Mechetinskaya Srednja škola. 5.Plan rada RMO-a za ak. 6. Posjetnica osobe koja se certificira. 7. Sažetak seminara. PLAN IZ KEMIJE za seminare za nastavnike kemije Seminar 1 Datum: 28.10.2015. Mjesto: Općinska proračunska obrazovna ustanova Lyceum of Zernograd. Tema: "Struktura i metodološke značajke lekcije o integriranoj primjeni znanja i vještina u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda." Cilj: povećati i unaprijediti stručnu razinu nastavnika u području dodjele i primjene standarda druge generacije. 7

5 1. Moderna lekcija kemije: didaktičke osnove i značajke dizajna (prezentacija, iz radnog iskustva) Kharchenko L.V., nastavnik srednje škole MBOU (vojni znanstvenik), Zernograd. 2. Majstorska klasa "Kemijska svojstva kiselih i bazičnih soli" V. F. Patalakh, nastavnik Općinske proračunske obrazovne ustanove Lyceum u Zernogradu. 3. Metode za formiranje univerzalnih obrazovnih radnji u nastavi kemije E.M. Karunina, učiteljica srednje škole MBOU Klyuevskaya. 4. Metode kontrole i samokontrole pri rješavanju računskih zadataka u kemiji T. D. Glichenko, nastavnik srednje škole Svetlorechensk. 5. Informacijske tehnologije za implementaciju nove generacije saveznih državnih obrazovnih standarda: izrada web stranice i pedagoških i informacijskih izvora na Internetu. Galanskaya E.V., učiteljica kemije, Srednja škola Donskoy. 6. Sažimanje. Razvoj preporuka. Molyakova N.E., voditeljica RMO-a. 8

Odjel za obrazovanje Uprave općinskog obrazovanja okruga Pechenga Plan rada okružnog metodološkog udruženja učitelja engleskog jezika za akademsku godinu 2017.-2018. Pregledan i odobren

Odbor za obrazovanje uprave Petropavlovskog okruga Altajskog teritorija PLAN RADA OPĆINSKE METODIČKE ASOCIJACIJE UČITELJA GEOGRAFIJE u selu Petropavlovskoe 2015. Tema rada općinske metodologije

Plan rada MZO-a za nastavnike kemije, biologije, geografije za školsku godinu 2016.-2017.

Općinska proračunska odgojno-obrazovna ustanova "Srednja škola 8" PLAN RADA METODIČKOG DRUŽENJA PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKIH NASTAVNIKA za školsku 2017.-2018.

MBOU "Mainsky Multidisciplinary Lyceum" Razmatran na sastanku Moskovske regije Dogovoreno: učitelji matematike Zam. Direktor za NMR protokol Nj.E. Zorina iz 2014. (Potpis). (Potpis) Plan metodičkog rada za 2014. godinu

METODOLOŠKI ODJEL Studeni, 2018. ODOBRIO: Ravnatelj Regionalnog informacijskog i metodološkog centra Vyborg I.G. Otmashkina p/p Sadržaj rada Datum i vrijeme Mjesto održavanja/odgovorni

Općinska proračunska obrazovna ustanova Remontnenskaja gimnazija 1 Plan rada metodološke udruge “Prirodne znanosti” Dogovoreno 2014. Odobreno 2014 Predsjednik MS Ravnatelj gimnazije

METODIČKI RAD. RAD S NASTAVNIM OSOBLJEM. UNAPREĐENJE KVALIFIKACIJE UČITELJA Tema „Razvoj stručnih kompetencija učitelja kao čimbenik postizanja suvremene kvalitete obrazovanja

PLAN RADA Odjela za društvene znanosti za akademsku godinu 2015.-2016. Aktivnosti Rok Odgovorni Priopćenje 1. I. dio Aktivnosti na normativnoj i pravnoj potpori funkcioniranju strukturnih

Problem kojim se bavi Metodička udruga nastavnika prirodoslovnog ciklusa u školskoj godini 2015.-2016.: „Uvođenje suvremenih obrazovnih tehnologija u svrhu poboljšanja kvalitete

Plan rada Gradskog metodičkog zbora nastavnika povijesti i društvenih predmeta za školsku godinu 2014.-2015. I. Tema rada Gradskog metodičkog zbora: Znanstveno-metodička podrška i usavršavanje

Tema metodičkog rada škole: „Sustavno-djelatni pristup kao sredstvo razvoja metapredmetnih kompetencija učenika kroz čitalačku pismenost“. Cilj: stvaranje uvjeta za provedbu sustavne aktivnosti

„Odobreno” od strane voditelja okružnog metodičkog udruženja nastavnika informatike Glavnog okruga Zapisnik RMO 1 od 22.08.2016 Plan rada okružnog metodičkog udruženja nastavnika informatike MO

Radovi obrazovne organizacije učitelja osnovnih škola MBOU "Pervomaiskaya Secondary School" za 2016.-2017. Metodološka tema škole: Samoostvarenje i socijalizacija osobnosti učenika i nastavnika u novom obrazovnom okruženju. Predmet

PLAN METODIČKOG RADA za akademsku godinu 2018./2019. Metodička tema: „Uvođenje u praksu novih pristupa odgojno-obrazovnom procesu u svrhu jačanja aktivnosti studenata u uvjetima realizacije

Plan rada srednjoškolskog obrazovanja učitelja razredne nastave za školsku godinu 2017. – 2018. Metodička tema: „Unapređivanje učinkovitosti i kvalitete obrazovanja u osnovnoj školi u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda obrazovanja“. Cilj: Poboljšanje

Plan rada obrazovne organizacije nastavnika umjetničkih i estetskih disciplina za akademsku godinu 2016.-2017. Sastavio: Nikolaenko N.V. voditelj obrazovne organizacije nastavnika umjetničkih i estetskih disciplina Problem metodičke učionice

Plan rada nastavnika Ministarstva stranih jezika za školsku godinu 2018.-2019. Metodička tema škole za školsku godinu 2018.-2019.: „Poboljšanje kvalitete nastave kao resursa kvalitete obrazovanja, sredstvo osiguranje razine

Plan rada RMO-a za akademsku godinu 2016. Metodološka tema RMO-a: „Usavršavanje stručnih vještina nastavnika ruskog jezika i književnosti kao uvjet za poboljšanje kvalitete obrazovanja.“ Cilj rada:

Općinska proračunska obrazovna ustanova Srednja škola Kiselny PLAN RADA MO NASTAVNIKA MATEMATIKE, FIZIKE I INFORMATIKE ZA 2016. 2017. ŠK. GODINU Voditelj škole za obrazovanje

"DOGOVORENO" Zamj Ravnatelj za SD V.P. Uporov 2017 “ODOBRENO” Ravnatelj MAOU “Srednja škola 2” D.I.Gebert 2017 PLAN rada školske metodičke udruge nastavnika prirodoslovno-matematičkog ciklusa

Plan metodičkog rada škole za školsku godinu 2015.-2016. Metodička djelatnost škole sustav je mjera utemeljenih na suvremenim dostignućima znanosti i prakse, usmjerenih na razvoj kreativnog

Plan metodičkog rada škole za školsku godinu 2016.-2017. Metodička tema: „Traženje i razvijanje metodičkih tradicija kao osnova za napredovanje svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa u

Općinska obrazovna ustanova "Kuznechikhinskaya srednja škola" Yaroslavl općinski okrug PRIK A Z od 0.08.06 0-07/ 5 O odobrenju metodološkog plana rada škole u uvjetima provedbe

Plan metodičkog rada regionalne metodičke udruge nastavnika matematike i informatike za školsku godinu 2016.-2017. Voditelj: V.A. Okolovič s.burla Metodička tema: Formiranje ključnih kompetencija

Recenzirano i odobreno na sjednici Razreda za prirodne znanosti 27. kolovoza 2015. ODOBRILO: Ravnatelj općinske proračunske obrazovne ustanove "Licej grada Otradnoe" A.A. Rudkovskaya PLAN RADA ODJELA ZA PRIRODNE ZNANOSTI Općinska proračunska obrazovna ustanova "Licej grada Otradnoe"

Dodatak 18 Struktura organizacije metodičkog rada u općinskoj obrazovnoj ustanovi Bozoi Srednja škola Opća školska metodološka tema: „Suvremeni pristupi organiziranju obrazovnog procesa u kontekstu prijelaza na federalnu

SEOLSKA UPRAVA ZATO VIDYAEVO OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA "SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA ZATVORENOG ADMINISTRATIVNO-TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA VIDYAEVO" (MBOU SOSH ZATO VIDYAJEVO)

Plan rada metodičke udruge nastavnika ciklusa „Prirodne znanosti“ za školsku godinu 2017.-2018.: Elena Nikolaevna Utkina Metodološka tema MO: Povećanje profesionalnih vještina kao uvjet za poboljšanje

Stranica 1/1 MBOU "Krasnozavodsk Secondary School 7" Smatra se Dogovoreno "Odobreno" na sastanku od strane zamjenika ravnatelja humanitarnog ciklusa. prema protokolu ravnatelja škole UVR /I. N. Potapova/

Plan rada stranih nastavnika 2016.-2017. Tema rada stranih nastavnika Osiguravanje visoke razine stručne osposobljenosti nastavnika u kontekstu provedbe savezne države

Ciljevi i ciljevi metodičke udruge nastavnika informatike i fizike MAOU "Lyceum 36" za akademsku godinu 2018-2019. Metodološka tema Liceja: "Samoostvarenje i socijalizacija osobnosti nastavnika i učenika u

PLAN RADA NASTAVNIKA MATEMATIKE MO ZA 205-206. ŠK. GODINU Tema rada MO: „Usavršavanje oblika i metoda izvođenja suvremenog sata u uvjetima Saveznog državnog obrazovnog standarda” Ciljevi: Uvođenje novih nastavnih tehnologija; 2

Odobreno od strane ravnatelja srednje škole MBOU u selu Krasnoye S.N. Zotov. PLAN RADA Odsjeka za učitelje razredne nastave i estetski ciklus MBOU Srednja škola str. Red za akademsku godinu 2015.-2016. Metodička tema Odsjeka za razredne učitelje

PLAN RADA školske metodološke udruge učitelja osnovnih škola MAOU "NOSH 1" u Magnitogorsku za akademsku godinu 2018.-2019. Metodička tema školskog obrazovanja za učitelje razredne nastave: „Stvaranje uvjeta za

Općinska proračunska obrazovna ustanova Gimnazija Shchelkovo, općinski okrug Shchelkovo, Moskovska regija, Shchelkovo PLAN RADA odjela za nastavnike matematike, fizike i informatike

Plan metodičkog rada škole za školsku godinu 2016.-2017. Metodička djelatnost škole sustav je mjera utemeljenih na suvremenim dostignućima znanosti i prakse, usmjerenih na razvoj kreativnog

Sadržaj Odsjek za menadžment, ekonomiju i pravo... 3 Program “Suvremeni obrazovni menadžment”... 3 Odsjek za pedagogiju i psihologiju:... 5 Program “Tjelesna kultura i promicanje zdravlja”

PLAN RADA Školskog metodičkog zbora profesora humanističkih predmeta za školsku godinu 2018.-2019. Metodička tema škole za 2017.-2022. “Poboljšanje kvalitete obrazovanja, ažuriranje sadržaja

Odobreno od strane ravnatelja MBOU Srednje škole br. Zavitinskaya E.N. Nazarenko Nalog iz plana metodičkog rada škole za školsku godinu 2017.-2018. Metodička tema škole „Novi standardi, nova kvaliteta obrazovanja” Ciljevi: povećanje

1. Tema odjela: „Razvoj i obrazovanje pojedinaca sposobnih i spremnih za interkulturalnu komunikaciju“ NAŠ PEDAGOŠKI KREDO: Glavno je vjera u dijete, poštivanje njegove osobnosti, želja da mu se pomogne u ostvarenju

Plan metodičkog rada Srednje škole MAOU 15 za školsku godinu 2015.-2016. Metodička tema škole: „Poboljšanje kvalitete obrazovanja u kontekstu razvoja suvremenog kreativnog obrazovnog okruženja Srednje škole MAOU 15.“ Na prioritet

Plan rada metodološkog vijeća srednje škole s produbljenim učenjem stranog jezika Veleposlanstva Rusije u Austriji za 2015.-2016. Nastavno osoblje u akademskoj 2015.-2016

“Odobravam” Ravnatelj škole 253 A.B. Pluzhnik 2017 Plan rada za rujan 2017.-2018. akademsku godinu Datum Događaj Odgovorni 04-16.09 Konzultativni seminari o analizi uobičajenih pogrešaka u društvenim studijama

“Odobreni” ravnatelj škole Kuts G.V. općinska državna obrazovna ustanova "Osnovna srednja škola Pokrovskaya" okrug Chistoozerny regije Novosibirsk Metodološki rad

Razmotreno na sjednici MO nastavnika prirodnih znanosti Zapisnik 1 od 28.08.2017. Dogovoreno: Zam Direktor za istraživanje i razvoj N.E. Zorina 28. kolovoza 2017. Plan rada metodičkog zbora učitelja prirodoslovlja

Metodološka tema za nastavnike ruskog jezika i književnosti: Povećanje profesionalne kompetencije nastavnika ruskog jezika i književnosti u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda Cilj aktivnosti: povećanje učinkovitosti

SUGLASNO ODOBRENO Zamjenik ravnatelja Ravnatelj Gradske obrazovne ustanove Undorovsky za obrazovni i metodološki rad općeobrazovnog liceja Karandin L.S. Gorshkova V.A. kolovoza 2012 kolovoza 2012 Plan rada MO

Plan rada metodičke udruge nastavnika ruskog jezika i književnosti, povijesti i društvenih znanosti za školsku godinu 2015.-2016. Cilj rada: povećanje razine stručne osposobljenosti nastavnika ruskog jezika

Metodološka tema: "Dizajniranje lekcija u svjetlu zahtjeva Saveznih državnih standarda općeg obrazovanja" Cilj: Povećanje razine profesionalne kompetencije nastavnika kroz učinkovit

Plan sastanaka Ministarstva prosvjete nastavnika umjetničko-estetskog ciklusa za školsku godinu 2014.-2015. Sastanak 1. kolovoza Razmatranje i odobravanje programa rada. 1. Pripreme za konferenciju u kolovozu. Obzir

Glavni rad Plan rada Područne odgojno-obrazovne ustanove nastavnika GEOGRAFIJE za školsku godinu 2016.-2017. Sastav područne odgojno-obrazovne ustanove Ukupno nastavnika Obrazovne kategorije Izvanredni Visoka pedagoška Srednja stručna Nepedagoška Viša

Plan rada učitelja razredne nastave MBOU "Srednja škola 8" za školsku 2014.-2015. Tema: "Suvremeni pristupi organizaciji obrazovnog procesa u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda druge generacije." Cilj:

2018. 2019. akademska godina Škola obrazovanja za nastavnike matematike, fizike, informatike Metodička tema Razvoj profesionalne kompetencije učitelja matematike, fizike, informatike, tehnike kao uvjet postignuća

PLAN RADA METODIČKE DRUŽINE UČITELJA PRIRODOSLOVLJENJA za školsku 2017.-2018. Dio 1. Plan sastanaka za nastavnike prirodnomatematičkog ciklusa 1 sastanak (organizacijski)

Općinska proračunska obrazovna ustanova Srednja škola 12 Plan metodološkog rada MBOU Srednja škola 12 za akademsku godinu 2017.-2018. Gradski okrug Myskovsky 2017. „Novo u novoj školi

08.10 Prikupljanje prijava obrazovnih institucija za sudjelovanje u regionalnoj fazi Regionalne olimpijade iz povijesti i kulture Sankt Peterburga (razredi 8-9) 08.10 Seminar „Rezultati i izgledi državne završne certifikacije (USE)

P/n PLAN RADA METODIČKOG ZBORA PROFEDORATA TJELESNE I KULTURE PLANINARSKE GIMNAZIJE ZA ŠKOLSKU 2012. GODINU. Aktivnosti i njihov sažetak 4. Tehnologije koje štede zdravlje u nastavi tjelesnog odgoja

Plan rada srednjoškolskog obrazovanja nastavnika humanitarnog ciklusa MBOU "Srednja škola 8" za školsku 2014.-2015. Tema: "Suvremeni pristupi organizaciji obrazovnog procesa u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda druge generacije." Cilj:

„Odobravam” voditelja Odjela za organizacijski i metodološki rad MKU „Centar za osiguranje aktivnosti proračunskih institucija gradske četvrti Sudak Yu.A. Sobko Plan rada gradske metodološke zajednice

Zapisnik 1. sastanka metodološkog vijeća srednje škole Sambek Datum: 31.08.12. Prisutni: 1. Ermakova O.F., predsjednik metodološkog vijeća škole, profesor ruskog jezika

OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA OSNOVNA OBRAZOVNA ŠKOLA 3 ANALIZA rada nastavnika MO prirodoslovno-matematičkog ciklusa za MO nastavnika prirodoslovno-matematičkog ciklusa

PLAN METODIČKOG RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2017.-2018. Metodička tema škole je „Razvijanje profesionalne kompetencije učitelja kao jedan od uvjeta osiguranja kvalitete odgoja i obrazovanja“. Cilj: stvaranje

ODOBRENO Direktor MBU DPO TsORO S.A. Zagvozdina 2018. DOGOVORENO Pročelnica Odsjeka za školstvo L.I. Lysak 2018 PLAN RADA METODIČARA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018-2019 Plan rada općinskog metodičkog

1 Općinska proračunska obrazovna ustanova Srednja škola 16 Pyatigorsk RAZMATRANO Na sastanku Metodološkog vijeća Zapisnik 1 od 31. kolovoza 2016. DOGOVOREN

ODOBRIO SAM: “TsODSO Tula” A.S. Iskreno 2016. Plan rada gradskih stručnih zajednica za školsku godinu 2016.-2017. Ciljevi: 1. Povećanje stručnih kompetencija i unaprjeđenje pedagoških

Plan metodološkog rada liceja za akademsku godinu 2015-2016. Metodološka tema: "Formiranje kreativnog potencijala učenika i nastavnika u uvjetima modernizacije, implementacije i implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda LLC." Cilj: promocija

ODOBRAVAM ravnatelja Školskog plana rada Škole za obrazovanje nastavnika humanitarnog ciklusa za akademsku godinu 2018.-2019. Metodološka tema gradske obrazovne ustanove „Srednja škola Dmitrievskaya“:

SEOLSKA UPRAVA ZATO VIDYAEVO OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA "SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA ZATVORENOG ADMINISTRATIVNO-TERITORIJALNOG OBRAZOVANJA VIDYAEVO" (MBOU SOSH ZATO

PLAN RADA METODIČKOG ZBORA UČITELJA RAZREDNIH RAZREDA za školsku 2016.-2017. Zvegintseva 2016. Naredba iz 2016. Metodička tema osnovnoškolskog obrazovanja:

Općinska proračunska obrazovna ustanova "Škola-gimnazija 1" gradskog okruga Sudak Razmotreno na sastanku nastavnika ruskog jezika i književnosti, izvornih jezika Zapisnik ravnatelja 2016. A.

Moderna infrastruktura u nastavi geografije -

uvjet za uspješnu socijalizaciju školaraca.

Predsjednik Ruske Federacije D.A. Medvedev je u nacionalnoj obrazovnoj inicijativi „Naša nova škola“ formulirao zahtjeve za modernu školu na sljedeći način: „Model moderne škole mora ispunjavati ciljeve brzog inovativnog razvoja gospodarstva i društvene sfere, osigurati rast dobrobiti zemlje i doprinose formiranju ljudskog potencijala.”

Imidž maturanta danas postaje smjernica za osmišljavanje procesa i uvjeta za postizanje obrazovnih rezultata, glavni alat za razvoj škole i nastavnog osoblja. (Poruka Saveznoj skupštini, 5. studenog 2008.).

Diplomant moderne škole mora imati spremnost i sposobnost kreativnog razmišljanja, pronalaženja nestandardnih rješenja, preuzimanja inicijative, tj. diplomant mora biti konkurentan.

Glavna zadaća školskog obrazovanja je dati učeniku potreban minimum znanja, razviti u njemu vještine i sposobnosti koje će mu osigurati spremnost za sljedeću razinu obrazovanja ili praktične aktivnosti, kao i njegovati one kvalitete ličnosti koje su potrebne. za njegovu socijalnu prilagodbu. To znači da je potrebno u školama proučavati ne samo dostignuća prošlosti, već i one metode i tehnologije koje će biti korisne u budućnosti. U tu svrhu identificirani su ključni pravci razvoja općeg obrazovanja:

1. ažuriranje obrazovnih standarda;
2. sustav potpore talentiranoj djeci;
3. razvoj učiteljskog potencijala;
4. moderna školska infrastruktura(raspravljat ćemo o zadnja 2 smjera).

Za stvaranje ovakvog modela diplomanta potrebne su značajne promjene iu infrastrukturi za podršku obrazovnim aktivnostima.

Suvremena infrastruktura škole je ukupnost cjelokupne materijalne, tehničke i metodičke baze, svih službi škole, kao i povezanosti s organizacijama koje osiguravaju potrebne uvjete za djelovanje škole u cjelini.

Istaknute su komponente suvremene infrastrukture. To su materijalne, metodološke i organizacijske komponente koje zahtijevaju detaljno razmatranje svake od njih:

Materijalna komponenta infrastruktureusmjerena na promjenu kvalitete učenja i uvjeta obrazovanja. Školski prostor mora biti funkcionalno i estetski dobro isplaniran i ne smije sadržavati zdravstvene rizike.

Metodološka komponenta infrastrukturepreorijentirana na podršku aktivnostima svakog nastavnika. U tu svrhu osigurava se pristup različitim metodičkim, informacijskim i savjetodavnim resursima, koristi se pristup metodičkom radu u školi usmjeren na osobu, analiza nastavnih sati te individualna podrška učiteljima.

Sastavni dio metodičke komponente školske infrastrukture je i kabinet.

Danas sat ne bi trebao biti ograničen na udžbenik o predmetu, ploču i učitelja. Prema suvremenim zahtjevima obrazovnog standarda, tradicionalni oblik nastave ne može učenicima pružiti istu količinu informacija kao informatička nastava, što zahtijeva odgovarajuću tehničku opremljenost učionice.

Učionica 21. stoljeća je modernog dizajna, ergonomskog zdravstveno štetnog namještaja, najnovije opreme, vizualnih pomagala i interneta.

Izgled učionice i dostupnost metodičko-didaktičkog materijala ovise ne samo o mogućnostima škole, već io željama i sposobnostima samog predmetnog nastavnika.

U radu s novom uredskom opremom, predmetni stručnjak se susreće s nedostatkom multimedijskih diskova, kompletne zbirke interaktivnih materijala ili nedostatkom računalne opreme.

Nakon što sam dobio školski sat geografije, prestao sam te probleme smatrati relevantnima. Tehnički problemi su implementirani u moju učionicu geografije. Postoji radno mjesto nastavnika: PC; ekran koji se nalazi pored magnetske ploče; multimedijski projektor. Za nastavnika je ovo mjesto vrlo zgodno jer se tijekom demonstracije ne okreće od učenika, već vidi sve učenike ispred sebe i ne odvlači njihovu pozornost. Potpuna koncentracija na obrazovni materijal. Na istom radnom mjestu nalazi se laserski printer, udaljeni modem za spajanje na lokalnu internetsku mrežu te školska meteorološka stanica.

Za izgradnju optimalnog procesa učenja izgradio sam nastavni sustav koji objedinjuje različite oblike nastave, koji na temelju IKT-a i gore opisane učionice geografije rješavaju sljedeće najvažnije pedagoške zadatke:

1) aktiviranje obrazovnog procesa;

2) optimalna raspodjela vremena učenja;

3) diferencirani pristup učenicima;

4) optimalan izbor nastavnih metoda;

5) izgradnja sustava lekcija i lekcija.

Korištenje novih tehničkih nastavnih sredstava pruža goleme mogućnosti za poboljšanje kvalitete učenja i razvoja učenika.Školska meteorološka stanica pomaže ojačati praktične vještine promatranja vremena i poboljšati učenje.

Interaktivne karte (62) omogućuju implementaciju aktivnog pristupa učenju usmjerenog na praksu, intenziviranje kognitivne aktivnosti učenika u razredu, primjenu različitih oblika i metodičkih tehnika rada s geografskom kartom, formiranje najvažnijih geografskih vještina - kartografskih. .

Kada radite s interaktivnom kartom, možete:

1. zumirajte odabrana područja zemljine površine za detaljniji pregled;
2. primijeniti natpise i crteže;
3. kombinirajte brojne karte, što vam omogućuje prepoznavanje simbola, pojednostavljivanje karte, čineći je vizualnijom;

Nekim je kartama dodan dodatni ilustrativni i tekstualni materijal povezan s teritorijem.

Korištenje interaktivnih karata u nastavi geografije od 6. do 11. razreda pridonosi poboljšanju informacijske kulture učenika i pomaže im u stjecanju solidnih znanja, vještina i sposobnosti iz geografije.

U nastavi geografije od 6. do 11. razreda aktivno koristim biblioteku elektroničkih vizualnih pomagala i informativnih diskova koji omogućuju povećanje učinkovitosti učenja novog materijala.

Učenici mog razreda i ja napravili smo “osobnu” medijsku biblioteku o glavnim temama kolegija geografije. Obrazovni materijal prezentiran je u obliku lekcija i sadrži veliki broj multimedijskih komponenti: video isječke koji pokazuju pokuse i procese koji se proučavaju, fotografije i ilustracije visoke kvalitete, tablice, grafikone, dijagrame. Logika, dizajn i sadržaj računalnih materijala namijenjeni su racionalnoj organizaciji obrazovnog procesa. Ova medijateka uvelike olakšava usvajanje osnovnog gradiva u nastavi geografije.

Pritom, smatram da rezultat korištenja informacijske tehnologije u obrazovnom procesu nije medijateka koju su izradili učenici pod mojim vodstvom, već znanja, vještine i sposobnosti koje su stekli kreativnim radom. Informacijske tehnologije u obrazovanju, prije svega, moraju se koristiti kao sredstvo upravljanja individualnom samostalnom kognitivnom aktivnošću učenika ili kao sredstvo obavljanja kreativnog rada: samostalnog ili grupnog, na primjer, u istraživačkim aktivnostima, u koje sam aktivno sudjelovao. u od 2006. rezultate.

Pravovremena prilagodba i poboljšanje uvjeta geografske učionice omogućuje provedbu principa psihološke udobnosti za školarce. Zajedničko zajedničko stvaralaštvo pretvara učenike razreda u istomišljenike i daje značajno zapažen učinak u razvoju kreativne individualnosti učenikove ličnosti i donosi rezultate. Tako je, na primjer: web stranica “My Manych” Vasilija Savčenka nagrađena diplomom 1. stupnja na općinskom natjecanju informatičke tehnologije 2008. i diplomom 2. stupnja na općinskom natjecanju “Zeleni planet 2009”, a elektronička prijava za lekciju u Power Point okruženju Sergeja Bukhantseva “Japan” » nagrađen diplomom 1. stupnja 2010. godine.

Uz odgojno-obrazovne aktivnosti, korištenje računala zahtijeva od nastavnika detaljno korištenje tehnologija koje štede zdravlje u nastavi.

Organizacijska komponenta infrastruktureusmjerena je na stvaranje prostora za društvene komunikacije koje djetetu pružaju mogućnost izgradnje vlastitih modela ponašanja i samoodređenja u promjenjivim društvenim uvjetima, osiguravaju najviša obrazovna postignuća učitelja i učenika, osobni i profesionalni razvoj, opsežan sustav traženja, podrške i pratnje talentirane djece i učitelja, a podrazumijeva stvaranje integriranog obrazovnog prostora za različite kategorije djece.

Formiranje školske infrastrukture treba biti usmjereno na zadovoljavanje, razvijanje i osiguranje osobnih potreba djece, te provođenje aktivno-kompetentnog pristupa.

Skrećem vam pozornost da učeniku godine učitelja nisu nimalo bitne. Moramo poučavati u modernoj školi koristeći suvremene metode ako želimo dobiti dobar rezultat za društvo u obliku kompetentnog maturanta. Da bi postigao željeni rezultat, učitelj se ne treba bojati biti u ulozi učenika. Sve dok se učitelj iz vlastitog iskustva ne uvjeri u potrebu korištenja i praktičnu vrijednost INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE, računalo i najnovije tehnologije smatrat će nečim stranim. Učitelj nema uvijek dovoljno praktičnih vještina za rad s računalnim programima. Za razvoj učiteljskog potencijala možete koristiti brojne tečajeve na daljinu, na primjer, obrazovni portal „Moje pedagoško vijeće“.

Učitelji škole aktivno sudjeluju u raznim natjecanjima i članovi su školskih online zajednica:

Obrazovni portal “Moje nastavno vijeće”;

Pedagoški klub “Prvi rujan” s kojim sam surađivala u edukativnom projektu “Otvoreni sat”.

Učitelji i učenici naše škole koriste različite programe u nastavi: obrazovne, ispitne (testove), kao i elektroničke udžbenike i priručnike. To vam omogućuje da lekciju učinite zanimljivom i uzbudljivom, pomaže povećati količinu primljenih informacija i poboljšati kvalitetu materijala.

Korištenje ICT-a u svim područjima obrazovnog procesa već je postalo standard u našoj školi. Tako je ove akademske godine izrađena i s radom započela informativna web stranica koja je omogućila informiranje studenata i njihovih roditelja o aktualnostima putem mobilnih uređaja.

Novi pristupi nastavi u okviru nacionalnog projekta Obrazovanje zahtijevali su stvaranje specijaliziranog ureda u školi, koji je postao školski medijski centar, koji će koristiti i nastavnici i učenici.

S obzirom na to da škola postupno radi na informatizaciji, radi se na osposobljavanju nastavnika za korištenje suvremenih informacijskih tehnologija. Zato su učionice osnovnih škola te razredi srednjih i viših razreda predmetne nastave omogućeni pristup internetu, a administrativna računala povezana su u lokalnu mrežu. Zahvaljujući Nacionalnom obrazovnom projektu, materijalna baza škole značajno je ojačana.

Primjenom računala stvaraju se objektivni uvjeti za dublje i kvalitetnije savladavanje nastavnog gradiva, unapređuje opću kulturu učenika, te omogućuje korištenje učinkovitijih organizacijskih oblika i metoda. Ovu priliku dobivaju svi učitelji koji žele koristiti nove tehnologije u svom radu. Ne možete uvoditi nešto novo na silu. Stoga opremljenost pojedine učionice uvelike ovisi o želji nastavnika za korištenjem novih tehnologija.

Moglo bi se još puno toga reći, ali bolje je jednom vidjeti nego čuti 100 puta. Proteklih godina bili smo domaćini seminara i drugih događanja raznih razina i uvijek ćemo rado ugostiti goste.

Na kraju želim svima čestitati novu akademsku godinu. I volio bih da nova godina, godina učitelja, kao i sve naredne, protekne pod sloganom “Riječi slijede djela”. I ništa ne smije biti jače od učiteljeve riječi.

Naravno, mnogi od nas gotovo su navikli na činjenicu da razne inovacije u obrazovnom svijetu ne izazivaju uvijek pozitivne emocije, iako su teoretski usmjerene na poboljšanje nečega. I kako se ne sjetiti:
"Ne moraš učiniti ono što je najbolje za mene
Prepustite to meni jer je dobro!"
Ali... neke vijesti pokreću toliki broj odgovora na pitanja da se naprosto začudite - zašto On na ekranu javno poziva na jedno, a na terenu, u regijama, u stvarnosti ispada nešto sasvim drugo? To je tako, izreka koja kao da nije bila ničim nagoviještena, ali upravo do jučerašnjeg seminara-sastanka nastavnika geografije u Krasnodaru zajedno s nastavnicima iz KubSU.
Ipak, prvo, prvo...

Jako mi je drago da su se zvijezde važnih i hitnih stvari tako poklopile da je omogućeno moje prisustvo na sastanku u školi br. Škola je poznata, zbornica je prostrana, prisutni su divni kolege:

Zajedno s njima pregledavamo materijale pripremljene za nas o Sveruskom geografskom diktatu,

Zanimaju nas najnovije metodičke literature,

Proširujemo naše osobne knjižnice nastavnika geografije...

Postupno se u dvorani okupljaju posebno pozvani učitelji geografije iz 50 gradskih škola, učitelji i svi zainteresirani učitelji geografije grada Krasnodara.

I u dogovoreno vrijeme počinje naš seminar:

Natalija Maratovna Ovsjanikova - Pozdravlja okupljene i otvara naš skup glavni stručnjak Odjela za razvoj obrazovanja Znanstveno-metodološkog centra Krasnodar.

Upoznali smo se s planom rada za danas:

I opet se smiješim)))) Kao u prethodnom planu za sastanak u kolovozu, čini se da nisam tamo, ali jesam!)))) Eto što znači riješiti situaciju u zadnji čas .))))

A Natalija Maratovna rekla nam je ozbiljne stvari, tužne - o rezultatima OGE-2017 iz geografije. Nažalost, postoje neke škole u gradu (njihovi su predstavnici pozvani prema posebnom popisu!), gdje su učenici pokazali vrlo niske rezultate, puno ne samo "3", već s niskom vrijednošću praga... Natalya Maratovna jednom ponovno detaljno objašnjeno na koje načine učitelji mogu dobiti pomoć i podršku u pripremi svojih učenika za OGE. I pogledao sam upisnicu i ostao zbunjen - pozvano je 50 škola, a došli su predstavnici samo njih 24. čudno...

U međuvremenu je Natalya Maratovna prešla na Jedinstveni državni ispit, podsjetila je na strukturu ispitnog papira, upoznala ih s CIM-ovima, a mladim kolegama posebno objasnila da nastavnik ne treba samo prolaziti kroz demo verziju s učenikom, već , ali također pažljivo pregledajte kodifikator s olovkom u rukama, saznajte sve moguće opcije pitanja i teme na kojima su sastavljeni!
Naših 13 095 kubanskih maturanata 11. razreda činilo je oko 2% svih ruskih maturanata. A više od 9% onih koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz geografije nije prešlo prag uspjeha. Vidjeli smo teme koje su izazvale najveće poteškoće za one koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz geografije 2017. godine:
- o Kini,
- o specijalizaciji zemalja u međunarodnoj podjeli rada,
- o stanovništvu svijeta,
- o metalurgiji i kemijskoj industriji Rusije.
Ovo su pitanja pod brojevima: 1, 2, 7, 8, 9, 10, 20, 26.
Učitelji moraju razumjeti gdje djeca najčešće griješe kako bi te pogreške mogli predvidjeti!
Šteta što ove godine nema momaka sa 100b. Prema Jedinstvenom državnom ispitu, samo 2 osobe u gradu dobile su rezultat veći od 90b.
I kao zaključak, želja Natalije Maratovne svim sudionicima sastanka:
“Nema potrebe da se “kuhate u vlastitom soku” s poteškoćama, pozovite pomoć, dođite u KNMC, ja i mentori smo uvijek spremni pomoći!”

Natalya Maratovna pozvala je prisutne nastavnike KubSU-a na predsjedništvo.
Prvi govornik bio je Vera Vladimirovna Minenkova - voditelj Odsjeka za ekonomsku, društvenu i političku geografiju KubSU.

Podsjetila nas je na nedjeljna predavanja za školarce u KubSU, govorila nam je o gostujućim sastancima sveučilišnih nastavnika s regionalnim profesorima geografije, govorila je o nedavnom susretu u Srednjoj školi br. Pokazala mi je i brošuru - gdje se primaju na Geografski fakultet s Jedinstvenim državnim ispitom iz geografije, podijelio najnovije vijesti , što je meni osobno izazvalo puno pitanja...
1. Od sredine studenog, Geografski i Geološki fakulteti KubSU prestaju postojati zasebno.!
2. Kao rezultat reorganizacije sveučilišta, u njegovom sastavu pojavit će se novi odjel - Institut za geografiju, geologiju, turizam i usluge. (Možda sam malo krivo zapamtio, ali značenje je točno!).
3. Od 2018. specijalnost bivšeg Geološkog fakulteta neće se upisivati ​​uz Jedinstveni državni ispit iz geografije. Geografiju će zamijeniti fizika!
A onda su učitelji digli buku... Za geologiju – fiziku? A kada će se to službeno saznati? Uostalom, mnoga se djeca već spremaju, koliko je vremena, truda i više uloženo u pripremu za geografiju! Učitelji su se zabrinuli - kako to - predsjednik skreće pažnju na predmet Geografija, ali na kraju...? Ali bilo je jasno da i sama Vera Vladimirovna teško podnosi ovaj razgovor... Učitelji su predložili odlazak u KubSU, saznati, objasniti, razgovarati...

Vera Vladimirovna govorila je o odjelu i podsjetila da možete studirati geografiju za 40-45 tisuća rubalja. u dvije godine dodatna specijalnost vodiča, učitelja, voditelja ljetovališta i turizma.
Bilo je zanimljivo saznati da sveučilište nastavlja ciljati na studente. Nema potrebe da se sramite, morate pitati. Inače, prijave za ciljanu obuku zaprimaju se do 10. travnja. A do 20. svibnja već postoji točan broj "meta". Posljednjih godina Moskva je 100% zadovoljila zahtjeve za ciljanu obuku u svim specijalnostima osim prava i ekonomije - kvota za njih se stalno smanjuje. A oni dečki koji već studiraju u ciljanim područjima izvrsni su studenti, vrlo bistri, aktivni i talentirani.

Svoj govor Vera Vladimirovna zaključila je riječima o našem zajedničkom cilju - popularizaciji geografske znanosti. Je li bilo pitanja? O da......, o zamjeni geografije fizikom..............

Sljedeći govornik bio je Dmitrij Aleksandrovič Komarov - dr. sc., izvanredni profesor, Odsjek za geoinformatiku, KubSU.

Još jednom je podsjetio na strukturu Jedinstvenog državnog ispita iz geografije,

A onda je prešao na najproblematičnije zadatke. I stvarno, pogledajte % je postotak onih koji su odgovorili TOČNO.

Zadatak br. 4 jedan je od nedavno objavljenih u CIM-ovima.

Nedavno su se vodile rasprave o povećanju broja takvih zadataka.

Predivno:

Čini se da je ovo tako jednostavan zadatak.

Ali djeca se često zbune, izaberu nekoliko točnih odgovora ili samo 1 odgovor...

Zadatak br. 30 toliko je sličan zadatku br. 20 u OGE...

A zadatak broj 32 uveden je još 2006. godine. Danas postoji mnogo njegovih varijanti, a ove godine komplikacija onoga što je već jedan od najtežih zadataka Jedinstvenog državnog ispita je to što sada neće biti samo sati, već i minuta.

Dmitriju Aleksandroviču postavljeno je mnogo pitanja o novim nastavnim materijalima za pripremu Jedinstvenog državnog ispita. Hoće li biti nove brošure? Da hoće!

Anatolij Valerijevič Pogorelov- Pročelnik Odjela za geoinformatiku KubSU, govorio je o problemima geografije općenito i geografske znanosti posebno.

Izrazio je žaljenje što je na čelnim mjestima malo stručno geografski obrazovanih ljudi. Ali osobno se ne slažem s njim po ovom pitanju... Postoji primjer glavnog geografa.........
Anatolij Valerijevič rekao je da je 2017. oko 100 učenika polagalo Jedinstveni državni ispit iz geografije, što je vrlo malo. Nastavnici moraju ne samo utjecati na broj učenika koji polažu Jedinstveni državni ispit, već ih i učinkovito pripremati.U međuvremenu se pridružujemo webinaru o elektroničkim oblicima udžbenika...

Postoji besplatno probno razdoblje za nastavnike da se upoznaju s udžbenicima...

Elena Ivanovna Shapareva zahvalila je Anatoliju Valerijeviču Pogorelovu na nevjerojatnom susretu s djecom koji se nedavno održao u srednjoj školi br.

I pozvao je sve dečke 12. studenog u 14-00 za Dan otvorenih vrata u KubSU, prvo će biti generalka u zbornici, a potom će dečki moći obići one fakultete koji ih zanimaju.

Da vas malo podsjetim:
1. Geografski diktat Pisao sam 2015. online Baš mi je želja da 3. i 26. studenoga vidim što više poznatih lica nastavnika!))))) Susret je završio radom gradskog aktiva profesora i nastavnika geografije na izradi planova i rasporeda rada metodičko društvo gradskih učitelja geografije.

Drago mi je da sam mogao pomoći svojoj mladoj kolegici - poslao sam joj e-mail s podsjetnikom za roditelje na pripremu djeteta za OGE iz geografije. Ako nekom treba i to neka napiše mail, šaljem...
Takav smo sastanak imali - produktivan, zanimljiv, bogat, koristan, ali... Ostao mi je osjećaj nekog podcjenjivanja i ogorčenosti prema geografiji kao znanosti, nerazumijevanja nadolazećih promjena. Govorim o riječima o ujedinjenju Geografskog i Geološkog fakulteta, zamjeni Jedinstvenog državnog ispita iz geografije s fizikom pri upisu na specijalizaciju Geološkog fakulteta...

Kolege, što mislite o ovome?

Kako se to događa s geografijom?
Zašto djeca u 9. razredu masovno idu na geografiju, zanima ih. I onda? Što, zar to treba biti “elitna” znanost koja se studira samo iz zadovoljstva, ako malo treba za prijemni...? I sad razmišljam - što ako se geografija potpuno izbaci iz škola - idemo li stvarno prema tome? Zašto onda uopće skrenuti pozornost na to diktatima i djelovanjem sveruskih javnih organizacija?

p.s.
Kao što već dugo radim, izbacit ću link na ovaj post, kao i ostale poruke o geografskim temama. WhatsApp grupi nastavnika geografije u Krasnodaru. Znam da će to pročitati mnogi kolege, jer onda oni osobno pričaju o tome kad se sretnemo, zahvalimo im se... I danas bih sve pozvao da ostave svoj odgovor.
Lako je napraviti:
- Kliknite strelicu u obliku trokuta pokraj okvira "Potpis komentara".
- Unesite svoje ime.
- Kliknite "Nastavi" i napišite svoj odgovor.
- Zatim kliknite "Objavi".
Pojavljuje se tekst, poruka se moderira, što znači da će se vaš komentar sigurno pojaviti na blogu!