Prueba de psicología especial persona de la casa del árbol. ¿Cómo conocer mejor a un niño mediante el método “Casa, Árbol, Persona”? Procesar y descifrar los resultados del niño.

Método “Casa - Árbol - Hombre” de J. Beech

Metodología proyectiva para la investigación de la personalidad. Propuesto por J. Book en 1948. La prueba está destinada al examen tanto de adultos como de niños; es posible un examen en grupo.

Se pide al sujeto que dibuje una casa, un árbol y una persona. Luego se realiza una encuesta detallada. El autor justifica la elección de los objetos para dibujar por el hecho de que son familiares para todos los sujetos, son los más convenientes como objetos para dibujar y, finalmente, estimulan declaraciones verbales más libres que otros objetos.

Según J. Book, cada dibujo es una especie de autorretrato, cuyos detalles tienen un significado personal.

A partir del dibujo se puede juzgar la esfera afectiva del individuo, sus necesidades, el nivel de desarrollo psicosexual, etc. Además de utilizar el test como técnica proyectiva, el autor demuestra la capacidad de determinar el nivel. desarrollo intelectual(El coeficiente de correlación de rango con las pruebas de inteligencia es 0,41-0,75). Los investigadores extranjeros declaran la necesidad de realizar estudios adicionales sobre la validez de la técnica como herramienta para medir la inteligencia y los rasgos de personalidad. La prueba se utiliza en Rusia y está incluida en el método Kern-Jerasek.

Instrucciones

Material:

* una hoja de papel blanca, doblada por la mitad y formando así 4 páginas de 15x21. La primera página está destinada a registrar la fecha y registrar los datos necesarios sobre el tema, las tres páginas siguientes están reservadas para dibujos y, en consecuencia, se titulan Casa, Árbol, Hombre;

* formulario de encuesta posterior al dibujo;

* alguno lapices simples No. 2 con borradores (se eligió el lápiz No. 2 porque se encontró que reflejaba con mayor precisión el control motor, la presión y la calidad de las líneas y el sombreado del sujeto);

* formulario de procesamiento cuantitativo;

* gestión.

Pruebas individuales

En las pruebas individuales, el investigador coloca una imagen frente al sujeto de modo que solo vea la segunda página con la palabra "Inicio" ubicada en la parte superior desde el punto de vista del sujeto; después de lo cual dice

instrucciones:

“Toma uno de estos lápices. Quiero que dibujes la casa lo mejor que puedas. Puedes dibujar cualquier tipo de casa que quieras. Esto depende totalmente de ti. Puedes borrar lo que hayas dibujado tanto como quieras; no afectará tu calificación. Puedes pensar en el dibujo todo el tiempo que necesites. Sólo trata de dibujar la casa lo mejor posible”.

Si el sujeto se niega (lo hacen a menudo personas de mediana edad y mayores), afirmando que no es artista, que cuando iba a la escuela no le enseñaron a dibujar como lo hacen ahora, etc., el investigador debe convencerlo. el sujeto que El DDT no es una prueba de habilidad artística, no le interesa la habilidad del sujeto para dibujar como tal. Si el sujeto pide una regla o intenta utilizar un objeto como regla, el examinador debe decirle que el dibujo debe hacerse a mano. A esto le siguen instrucciones similares para tareas que involucran dibujos de madera y la figura humana.

Registro.

Mientras el sujeto dibuja la casa, el árbol y la persona, el investigador debe anotar cada vez;

1) los siguientes aspectos relacionados con el tiempo: (a) la cantidad de tiempo que pasó desde el momento en que el investigador dio instrucciones hasta el momento en que el sujeto comenzó a dibujar; (b) la duración de cualquier pausa que ocurra durante el proceso de dibujo (correlacionándola con la ejecución de un detalle particular); (c) el tiempo total transcurrido por el sujeto desde el momento en que recibió instrucciones hasta que informó que había terminado completamente el dibujo (por ejemplo, en casa);

2) los nombres de los detalles de los dibujos de una casa, un árbol y una persona, en el orden en que fueron dibujados por el sujeto, numerándolos secuencialmente. Las desviaciones de la secuencia de imágenes de detalles que ocurren en el trabajo de sujetos bien adaptados suelen resultar significativas; es necesario un registro preciso de tal caso, ya que el hecho de que el investigador no se dé cuenta de la desviación del sujeto puede impedir una evaluación de calidad suficientemente alta del dibujo terminado en su conjunto;

3) todos los comentarios espontáneos (si es posible palabra por palabra) hechos por el sujeto en el proceso de dibujar una casa, un árbol y una persona y correlacionar cada uno de esos comentarios con la secuencia de detalles. El proceso de dibujar estos objetos puede provocar comentarios que a primera vista son completamente inapropiados con los objetos representados, pero que, sin embargo, pueden proporcionar mucha información interesante sobre el tema;

4) cualquier emoción (la más insignificante) expresada por el sujeto durante la prueba y asociar esta expresión emocional con el detalle representado en ese momento. El proceso de dibujo a menudo evoca fuertes manifestaciones emocionales en el sujeto y éstas deben registrarse.

Para tomar notas con mayor éxito, el investigador debe asegurarse de poder observar fácilmente el proceso de dibujo. Se observó que la posición más conveniente para el investigador es a la izquierda del sujeto diestro y a la derecha del sujeto si es zurdo. Sin embargo, en algunos casos los sujetos pueden estar muy ansiosos o muy desconfiados y ocultarán sus dibujos; en tales casos es mejor no insistir en que permitan al investigador observar el proceso de dibujo.

Para facilitar la grabación de secuencias de partes, comentarios espontáneos, etc., el investigador puede utilizar como ejemplo el sistema de grabación que se muestra a continuación.

Casa

1. Techo.

2. Ventana con cristal en el techo.

3. Techo sobre porche (pared principal) - “Puedo tomar las herramientas y hacerlo mucho mejor” (risas intensas).

4. Postes del porche.

5. Puerta.

6. Ventana, arriba a la derecha, con cristal.

7. Ventana, abajo a la izquierda, con cristal.

8. Ventana, superior en el centro, con cristal.

9. Ventanas (izquierda y derecha) a los lados de la puerta, con vidrio.

10. Ventana, arriba a la izquierda, con cristal.

11. Ventana superior en el centro, con cristal.

12. Material del techo.

13. Techo y poste del porche lateral.

14. “Quizás esto sea todo lo que se podría dibujar, excepto el garaje”.

15. Fundación.

16. Pausa 18 seg.

17. "Un par de árboles".

18. Árbol a la izquierda, luego árbol a la derecha.

19. Camino desde el porche lateral.

20. Camino desde la entrada principal.

21. “Permítalo aquí” - arbusto.

Tiempo - 5 min 13 s

Si la tarea fue precedida por una pausa, esto debe registrarse en el punto 1, y el primer detalle dibujado en este caso debe registrarse en el número 2, etc.

La conexión de las expresiones espontáneas y/o la expresión de emociones con los detalles del dibujo está determinada por la posición de la expresión espontánea y/o la manifestación emocional en el material grabado. Por ejemplo, si una declaración o emoción espontánea se registró antes de un detalle, pero debajo de un elemento, entonces tuvo lugar en el momento en que el sujeto comenzó a dibujar este detalle. Si un comentario o emoción se registró en el mismo elemento que el detalle, pero después, sucedió más tarde. Si, aparte de una declaración o emoción espontánea, no se registra nada en el ítem, entonces esto ocurrió después de que se completó el detalle anterior y antes de que se iniciara el siguiente.

Encuesta post-dibujo.

Una vez completada la fase no verbal del DDT, el investigador debe ofrecer al sujeto la oportunidad de caracterizar, describir e interpretar los objetos dibujados y su entorno, así como expresar asociaciones asociadas con ellos. También debe tener en cuenta el hecho de que el proceso de dibujar una casa, un árbol y una persona a menudo evoca fuertes reacciones emocionales, de modo que después de completar los dibujos es probable que el sujeto verbalice lo que antes no podía expresar. Evidentemente, si el sujeto es menos retraído y hostil y más inteligente, la segunda fase del DDT puede ser más productiva.

El cuestionario, que consta de 64 preguntas, tiene una estructura en “espiral”, cuya finalidad es evitar respuestas formalizadas por parte del sujeto e impedir la memorización de lo que ha dicho previamente en relación con un dibujo concreto. Las preguntas directas y concretas son sustituidas por otras más indirectas y abstractas.

PRO no es un procedimiento estrictamente limitado; el investigador siempre puede continuar la encuesta en una dirección que, en su opinión, sea productiva. En todos los casos, debe determinar exactamente qué significado tienen para el sujeto las palabras estímulo “Casa”, “Árbol” y “Persona”.

Formulario de encuesta posterior a la fotografía

Parte 1. ¿Es un hombre o una mujer (niño o niña)?

Ch2. ¿Qué edad tiene?

Ch3. ¿Quién es él?

Ch4. ¿Es tu familiar, amigo o alguien más?

Ch5. ¿En quién pensabas cuando dibujabas?

Ch6. ¿Qué está haciendo? (¿y dónde está él en este momento?)

Ch7. ¿En que esta pensando?

Ch8. ¿Cómo se siente él?

Ch9. ¿En qué te hace pensar la persona dibujada?

Capítulo 10. ¿A quién te recuerda esta persona?

Capítulo 11. ¿Esta persona está sana?

Capítulo 12. ¿Qué es exactamente lo que te impresiona de la imagen?

Capítulo 13. ¿Esta persona es feliz?

Capítulo 14. ¿Qué es exactamente lo que te impresiona de la imagen?

Capítulo 15. ¿Cómo te sientes hacia esta persona?

Capítulo 16. ¿Crees que esto es cierto para la mayoría de las personas? ¿Por qué?

Capítulo 17. ¿Cómo crees que es el clima en la imagen?

Capítulo 18. ¿A quién te recuerda esta persona? Por qué

Capítulo 19. ¿Qué es lo que más desea una persona? ¿Por qué?

Ch20. ¿Cómo viste esta persona?

Dr1. ¿Que tipo de arbol es esté?

Dr2. ¿Dónde se encuentra exactamente este árbol?

Dr3. ¿Cuál es la edad aproximada de este árbol?

Dr4. ¿Está vivo este árbol?

Dr5.

R. (Si el sujeto cree que el árbol está vivo)

a) ¿Qué es exactamente lo que confirma que el árbol está vivo en la imagen?

b) ¿Tiene el árbol partes muertas? Si es así, ¿cuál exactamente?

c) ¿Qué, en tu opinión, provocó la muerte del árbol?

d) ¿Cuándo crees que sucedió esto?

B. (Si el sujeto cree que el árbol está muerto)

a) ¿Qué, en tu opinión, provocó la muerte del árbol?

b) ¿Cuándo crees que sucedió esto?

Dr6. ¿Crees que este árbol se parece más a un hombre o a una mujer?

Dr7. ¿Qué es exactamente lo que hay en la imagen que confirma tu punto de vista?

Dr8. Si hubiera una persona aquí en lugar de un árbol, ¿hacia dónde miraría?

Dr9. ¿Este árbol está solo o en un grupo de árboles?

Dr10. Cuando miras el dibujo de un árbol, ¿crees que está encima de ti, debajo de ti o al mismo nivel que tú?

Dr11. ¿Cómo crees que es el clima en esta imagen?

Dr12. ¿Hay viento en la imagen?

Dr13. Muéstrame en qué dirección sopla el viento.

Dr14. Cuéntanos con más detalle, ¿qué tipo de viento es este?

Dr15. Si dibujaras un sol en este dibujo, ¿dónde estaría ubicado?

Dr16. ¿Crees que el sol está en el norte, este, sur u oeste?

Dr17. ¿En qué te hace pensar este árbol?

Dr18. ¿A qué te recuerda?

Dr19. ¿Este árbol está sano?

Dr20. ¿Qué es exactamente lo que te impresiona de la imagen?

Dr21. ¿Es este árbol fuerte?

Dr22. ¿Qué es exactamente lo que te impresiona de la imagen?

Dr23. ¿A quién te recuerda este árbol? ¿Por qué?

Dr24. ¿Qué es lo que más necesita este árbol? ¿Por qué?

Dr25. Si en lugar de un pájaro (otro árbol u otro objeto de la imagen que no esté relacionado con el árbol principal), hubiera una persona, ¿quién podría ser?

D1. ¿Cuantos pisos tiene esta casa?

D 2. ¿Esta casa está hecha de ladrillo, madera o algo más?

DZ. ¿Esta es tu casa? (si no, ¿de quién es?)

D4. Cuando pintaste esta casa, ¿a quién imaginaste como su dueño?

D5. ¿Te gustaría que esta casa fuera tuya? ¿Por qué?

D6. Si esta casa fuera tuya y pudieras disponer de ella como quieras:

a) ¿Qué habitación elegirías para ti? ¿Por qué?

b) ¿Con quién te gustaría vivir en esta casa? ¿Por qué?

D 7. Cuando miras el dibujo de una casa, ¿te parece cercana o lejana?

D8. Cuando miras el dibujo de una casa, ¿te parece que está ubicada encima de ti, debajo de ti o aproximadamente al mismo nivel que tú?

D9. ¿En qué te hace pensar esta casa?

D10. ¿A qué te recuerda?

D11. ¿Es esta casa acogedora y amigable?

D12. ¿Qué es exactamente lo que te impresiona de la imagen?

D13. ¿Crees que estas cualidades son comunes a la mayoría de los hogares? ¿Por qué?

D14. ¿Cómo crees que es el clima en esta imagen?

D15. ¿En quién te hace pensar esta casa? ¿Por qué?

D16. ¿Qué es lo que más necesita esta casa? ¿Por qué?

D17. ¿Adónde conduce esta chimenea?

D18. ¿A dónde lleva este camino?

D19. Si en lugar de un árbol (un arbusto, un molino de viento o cualquier otro objeto de la imagen que no esté relacionado con la casa en sí) hubiera una persona, ¿quién podría ser?

Al finalizar la etapa de estudio posterior al dibujo, el investigador deberá descubrir el posible significado de la presencia de detalles inusuales o "obligatorios" en los dibujos, cualquier relación proporcional, espacial o posicional inusual entre los objetos dibujados o sus fragmentos. pueda tener para el tema.

Por ejemplo, el investigador debe preguntar al sujeto sobre el significado de tales detalles inusuales en un dibujo de una casa, como vidrio roto, techo con goteras, chimenea derrumbada, etc., cicatrices, ramas rotas o muertas, sombras, etc. - en un dibujo de árbol. Generalmente se acepta, por ejemplo, que las cicatrices en el tronco de un árbol, las ramas rotas o dañadas simbolizan casi invariablemente "heridas mentales", una consecuencia de un trauma psicológico sufrido por el sujeto en el pasado; El momento en que ocurrió el episodio traumático puede determinarse por la ubicación de la cicatriz en el tronco, tomando como período la base del tronco (su parte más cercana al suelo). NIñez temprana, la copa del árbol - para la edad actual del sujeto, y las distancias entre ellos - para los años intermedios. Por ejemplo, si un sujeto de 30 años dibujara una cicatriz aproximadamente a un tercio de la altura del tronco desde su base, entonces el episodio traumático podría ocurrir entre los 9 y los 11 años de edad. El investigador podría preguntar: “¿Qué cosa inusual te sucedió cuando tenías unos 10 años?” Se supone que el sujeto puede reflejar en el dibujo sólo aquellos hechos que él mismo considera traumáticos, aunque desde un punto de vista objetivo situaciones completamente diferentes pueden resultar traumáticas. Se cree que la imagen de una sombra en la figura es de gran importancia y puede representar: 1) una simbolización del sentimiento de ansiedad que experimenta el sujeto a nivel consciente; 2) la presencia de un factor que, por su presencia constante en el presente psicológico o en el pasado reciente, probablemente interfiere con el desempeño intelectual normal. Estamos hablando de un nivel consciente, porque normalmente se representan sombras en el suelo, lo que simboliza la realidad. El deterioro del rendimiento intelectual se confirma por la distracción; la sombra presupone la conciencia del sujeto de la existencia de otro elemento: el sol, que generalmente se olvida dibujar, esto, a su vez, tiene un cierto significado cualitativo. El investigador debe prestar atención a la superficie sobre la que cae la sombra: agua, tierra, nieve o hielo...

Además, deberá averiguar el posible significado de cicatrices o heridas en el dibujo de la persona.

El investigador debe tratar de obtener del sujeto una explicación por la ausencia de detalles ordinarios: ventanas, puertas o chimenea en el dibujo de la casa; ramas en el dibujo de un árbol; ojos, oídos, boca, pies, etc. en un dibujo de una persona, si la suposición sobre el retraso mental del sujeto es infundada.

Si en el dibujo se observan algunas relaciones posicionales inusuales de los objetos, entonces es necesario determinar qué causó esto. Por ejemplo, si se dibuja una casa torcida, un árbol inclinado hacia un lado o un árbol con el tronco torcido, o una persona que parece estar cayendo, el investigador debe pedir al sujeto que explique el por qué de esta situación. Como se mencionó anteriormente, en el dibujo de un árbol, cada lado tiene su propio significado temporal (el derecho es el futuro, el izquierdo es el pasado), lo mismo, aunque no tan definitivamente, se puede decir del dibujo de una Casa. Sin embargo, resultó que esta regla no se aplica al dibujar una persona, porque, si hablamos de dibujar una persona de perfil, un diestro generalmente dibuja una figura mirando hacia la izquierda, y un zurdo generalmente dibuja una figura. mirando hacia la derecha.

El investigador debe intentar determinar las razones de cualquier posición inusual de los brazos o piernas de la persona dibujada. Si una persona está dibujada de perfil absoluto (es decir, de modo que sólo un lado de ella es visible y no hay evidencia de la existencia del otro), el investigador debe pedirle al sujeto que describa: 1) la posición de lo invisible mano, 2) si hay algo en esta mano, qué es exactamente, 3) qué está haciendo la persona dibujada con esta mano.

No hay límite de tiempo para la encuesta posterior al sorteo. Sin embargo, si la encuesta es larga y excede la extensión de la parte formal (64 preguntas y la encuesta de seguimiento anterior), entonces puede ser mejor reprogramar su finalización para la siguiente sesión.

Se ha descubierto que a veces es muy útil dejar que el sujeto exprese sus asociaciones sobre el contenido de los dibujos y el ABM.

En conclusión, podemos decir que el PRO persigue 2 objetivos: 1) crear condiciones favorables para que el sujeto, al describir y comentar dibujos que personifican un hogar, un objeto existente o alguna vez existente y una persona viva o alguna vez viva, pueda reflejar sus sentimientos, relaciones, necesidades, etc.; 2) brindar al investigador la oportunidad de aclarar cualquier aspecto poco claro de los dibujos.

Pruebas grupales

En igualdad de condiciones, la técnica DFC es más productiva con pruebas individuales que con pruebas grupales. Sin embargo, es evidente que este método se ha ganado una cierta posición entre las pruebas de grupo. Como tal, se utiliza mejor como prueba de detección para identificar sujetos dentro de un grupo que se desvían del nivel promedio de desarrollo personal y adaptabilidad. Además, la técnica se puede utilizar para determinar el grado de recuperación en el proceso de terapia de grupo, pero por este lado aún no ha sido suficientemente estudiada.

Instrucciones.

Antes de comenzar la tarea, el investigador debe pedir a los sujetos que dibujen tanto como sea posible. mejor casa, un árbol y una persona en el orden indicado y decirles que son míos para borrar lo que hayan dibujado tanto como quieran, sin miedo a penalizaciones, que pueden dedicar todo el tiempo que necesiten, y que todos, como Tan pronto como terminan tal o cual dibujo, deben informarlo al investigador para que pueda registrar la cantidad de tiempo invertido.

En algunos casos puede ser necesario imponer un límite de tiempo determinado (preferiblemente al menos 30 minutos), en cuyo caso los sujetos deben ser plenamente informados de ello antes de comenzar a dibujar.

El investigador debe mostrar a los sujetos el formulario de dibujo y demostrar cada página para que completen el dibujo correspondiente. Después de esto, pueden comenzar a completar la tarea.

Registro.

El investigador debe registrar el tiempo utilizado por cada sujeto para completar un dibujo en particular. Mientras los sujetos están ocupados dibujando, el investigador debe caminar tranquilamente, observarlos y registrar casos de manifestaciones emocionales, secuencias inusuales de detalles, etc., cada vez que note algo similar. Evidentemente, la observación no será tan completa como en los exámenes individuales.

Encuesta post-dibujo.

El investigador debe entregar a cada sujeto un formulario ABM y pedirles que respondan por escrito a las preguntas impresas en el formulario.

Interpretación.

CASA

La casa es vieja y se está cayendo a pedazos; a veces el sujeto puede expresar así su actitud hacia sí mismo.

Lejos de casa: un sentimiento de rechazo (rechazo).

Un hogar cercano: apertura, accesibilidad y/o sensación de calidez y hospitalidad.

Plano de la casa (proyección desde arriba) en lugar de la casa misma. conflicto grave.

Diferentes edificios: una agresión dirigida contra el propietario real de la casa o una rebelión contra lo que el sujeto considera estándares artificiales y culturales.

Las contraventanas están cerradas: el sujeto es capaz de adaptarse en las relaciones interpersonales.

Pasos que conducen a una pared en blanco (sin puertas): reflexión situación de conflicto, perjudicial para la correcta valoración de la realidad. Inaccesibilidad del sujeto (aunque él mismo pueda desear una comunicación cordial y gratuita).

Paredes

La pared del fondo, ubicada de manera inusual, es un intento consciente de autocontrol, de adaptación a las convenciones, pero al mismo tiempo hay fuertes tendencias hostiles.

El contorno de la pared trasera es mucho más brillante (más grueso) en comparación con otros detalles: el sujeto se esfuerza por mantener (no perder) el contacto con la realidad.

La pared, la ausencia de su base, es un débil contacto con la realidad (si el dibujo se coloca debajo).

Una pared con un contorno acentuado de la base: el sujeto intenta desplazar tendencias conflictivas, experimentando dificultades y ansiedad.

Una pared con una dimensión horizontal acentuada significa una mala orientación en el tiempo (dominio del pasado o del futuro). El sujeto puede ser sensible a la presión ambiental.

Muro; el contorno lateral es demasiado fino e inadecuado: una premonición (amenaza) de desastre.

Muro: los contornos de la línea están demasiado acentuados: un deseo consciente de mantener el control.

Muro: perspectiva unidimensional: solo se muestra un lado. Si se trata de un muro lateral, existen serias tendencias hacia la alienación y la oposición.

Paredes transparentes: una atracción inconsciente, la necesidad de influir (poseer, organizar) la situación tanto como sea posible.

Una pared con una dimensión vertical acentuada: el sujeto busca placer principalmente en las fantasías y tiene menos contactos con la realidad de lo deseable.

puertas

Su ausencia: el sujeto experimenta dificultades al intentar abrirse a los demás (especialmente en el círculo familiar).

Puertas (una o más), traseras o laterales: retirada, desapego, evitación.

Las puertas están abiertas: el primer signo de franqueza y viabilidad.

Las puertas están abiertas. Si la casa es residencial, existe una gran necesidad de calidez desde el exterior o un deseo de demostrar accesibilidad (franqueza).

Puertas laterales (una o más): alienación, soledad, rechazo de la realidad. Inaccesibilidad significativa.

Las puertas son muy grandes: dependencia excesiva de los demás o deseo de sorprender con su sociabilidad social.

Las puertas son muy pequeñas: falta de voluntad para dejarte entrar en tu "yo". Sentimientos de insuficiencia, insuficiencia y vacilación en situaciones sociales.

Puertas con cerradura enorme: hostilidad, desconfianza, secretismo, tendencias defensivas.

Fumar

El humo es muy espeso: tensión interna significativa (intensidad basada en la densidad del humo).

Fumar en una fina corriente: una sensación de falta de calidez emocional en el hogar.

Ventana

Al final se dibuja el primer piso: la aversión a las relaciones interpersonales. Tendencia a aislarse de la realidad.

Las ventanas están muy abiertas: el sujeto se comporta de forma algo descarada y directa. Muchas ventanas muestran una disposición para los contactos, y la ausencia de cortinas muestra una falta de deseo de ocultar los propios sentimientos.

Las ventanas están cerradas (cortinas). Preocupación por la interacción con el entorno (si éste es significativo para el sujeto).

Ventanas sin vidrio: hostilidad, alienación. La ausencia de ventanas en la planta baja significa hostilidad, alienación.

No hay ventanas en el piso inferior, pero sí en el ultimo piso- la brecha entre la vida real y la vida de fantasía.

Techo

El techo es un reino de fantasía. El techo y la chimenea, arrancados por el viento, expresan simbólicamente el sentimiento de mando del sujeto, independientemente de su propia fuerza de voluntad.

El techo, el contorno atrevido, inusual en el dibujo, es una fijación en las fantasías como fuente de placer, generalmente acompañada de ansiedad.

El techo, el contorno delgado del borde: la experiencia de debilitar el control de la fantasía.

Techo, contorno grueso del borde: preocupación excesiva por el control de la fantasía (su freno).

Un techo que no encaja bien con el piso inferior es una mala organización personal.

La cornisa del techo, su acentuación con un contorno brillante o su extensión más allá de las paredes, es una instalación altamente protectora (generalmente sospechosa).

Habitación

Las asociaciones pueden surgir debido a:

1) la persona que vive en la habitación,

2) relaciones interpersonales en la habitación,

3) el propósito de esta sala (real o atribuido a ella).

Las asociaciones pueden tener una connotación emocional positiva o negativa.

Una habitación que no cabe en la hoja es la renuencia del sujeto a representar determinadas habitaciones debido a asociaciones desagradables con ellas o con su ocupante.

El sujeto elige la habitación más cercana: desconfianza.

Baño: realiza una función sanitaria. Si la forma en que se representa el baño es importante, estas funciones pueden verse perjudicadas.

Tubo

Ausencia de tubería: el sujeto siente una falta de calidez psicológica en el hogar.

La tubería es casi invisible (oculta): falta de voluntad para lidiar con las influencias emocionales.

La tubería se dibuja oblicuamente con respecto al techo: la norma para un niño; regresión significativa si se encuentra en adultos.

Tuberías de desagüe: mayor protección y, por lo general, desconfianza.

Tuberías de agua (o desagües de techo): instalaciones de protección mejoradas (y, por lo general, mayor desconfianza).

Complementos

La caja transparente de “vidrio” simboliza la experiencia de exhibirse para que todos lo vean. Lo acompaña el deseo de demostrar su valía, pero se limita únicamente al contacto visual.

Los árboles suelen simbolizar diferentes rostros. Si parecen estar “ocultando” la casa, puede haber una fuerte necesidad de dependencia con el dominio de los padres.

Los arbustos a veces simbolizan a las personas. Si rodean muy de cerca la casa, puede haber deseo Protégete con barreras protectoras.

Los arbustos están esparcidos caóticamente por todo el espacio o a ambos lados del camino: una ligera ansiedad dentro del marco de la realidad y un deseo consciente de controlarla.

Un camino, de buenas proporciones, fácilmente trazado, muestra que el individuo muestra tacto y autocontrol en el contacto con los demás.

El camino es muy largo: disponibilidad reducida, a menudo acompañada de la necesidad de una socialización más adecuada.

El camino es muy ancho al principio y se estrecha mucho en la casa: un intento de disfrazar el deseo de estar solo, combinado con una amistad superficial.

El clima (qué clima se representa): refleja las experiencias del sujeto en su conjunto asociadas con el medio ambiente. Lo más probable es que cuanto peor y más desagradable se represente el clima, más probable es que el sujeto perciba el entorno como hostil y restrictivo.

Color

Color y usos comunes:

verde - para el techo;

marrón - para paredes;

El amarillo, si se usa sólo para representar la luz dentro de la casa, representando así la noche o su aproximación, expresa los sentimientos del sujeto, a saber:

1) el entorno le es hostil,

2) sus acciones deben ocultarse a miradas indiscretas.

Número de colores utilizados:

un sujeto bien adaptado, tímido y emocionalmente poco involucrado normalmente utilizará al menos dos y no más de cinco colores. Un sujeto que pinta una casa con siete u ocho colores es, en el mejor de los casos, muy lábil. Cualquiera que utilice un solo color tiene miedo de la excitación emocional.

selección de color

Cuanto más tiempo, más incertidumbre y más dificultad tenga el sujeto para seleccionar los colores, mayor será la probabilidad de sufrir trastornos de la personalidad.

El color negro es timidez, timidez.

El color verde es la necesidad de tener sensación de seguridad, de protegerse del peligro. Esta posición no es tan importante cuando se utiliza verde para las ramas de un árbol o el techo de una casa.

El color naranja es una combinación de sensibilidad y hostilidad.

El color violeta es una fuerte necesidad de poder.

El color rojo es el de mayor sensibilidad. La necesidad de calidez del entorno.

Color, sombreado 3/4 de hoja: falta de control sobre la expresión de las emociones.

La eclosión que se extiende más allá de los límites del dibujo es una tendencia hacia una respuesta impulsiva a una estimulación adicional.

El color amarillo es un fuerte signo de hostilidad.

forma general

Colocar un dibujo en el borde de una sábana es una sensación generalizada de incertidumbre, de peligro. A menudo asociado con un valor de tiempo específico:

a) el lado derecho es el futuro, el izquierdo es el pasado,

b) relacionado con el propósito de la habitación o su ocupante permanente,

c) indicar la especificidad de las experiencias: el lado izquierdo es emocional, el derecho es intelectual.

Perspectiva

Perspectiva "por encima del sujeto" (mirar desde abajo hacia arriba): un sentimiento de que el sujeto es rechazado, eliminado, no reconocido en casa. O el sujeto siente la necesidad de un hogar, que considera inaccesible, inalcanzable.

En perspectiva, el dibujo está representado en la distancia: el deseo de alejarse de la sociedad convencional. Sensación de aislamiento, rechazo. Hay una clara tendencia a aislarse del entorno. El deseo de rechazar, de no reconocer este dibujo o lo que simboliza. Perspectiva, signos de “pérdida de perspectiva” (el individuo dibuja correctamente un extremo de la casa, pero en el otro dibuja una línea vertical del techo y las paredes; no sabe cómo representar la profundidad): señala el comienzo de dificultades en la integración. , miedo al futuro (si la línea lateral vertical está a la derecha) o deseo de olvidar el pasado (línea a la izquierda).

Triple perspectiva (tridimensional, el sujeto dibuja al menos cuatro paredes separadas, de las cuales ni siquiera dos están en el mismo plano): preocupación excesiva por las opiniones de los demás sobre uno mismo. El deseo de tener presente (reconocer) todas las conexiones, incluso las menores, todas las características.

Colocación de la imagen

Colocar un dibujo encima del centro de la hoja - que más dibujo encima del centro, más probable es que:

1) el sujeto siente la gravedad de la lucha y la relativa inalcanzabilidad de la meta;

2) el sujeto prefiere buscar satisfacción en las fantasías (tensión interna);

3) el sujeto tiende a mantenerse al margen.

Colocar el dibujo exactamente en el centro de la hoja es inseguridad y rigidez (rectitud). La necesidad de un control cuidadoso para mantener el equilibrio mental.

Colocar el diseño debajo del centro de la hoja: cuanto más bajo esté el diseño en relación con el centro de la hoja, más se parecerá:

1) el sujeto se siente inseguro e incómodo, y esto le crea un estado de ánimo depresivo;

2) el sujeto se siente limitado, constreñido por la realidad.

Colocar una imagen en el lado izquierdo de la hoja es un énfasis en el pasado. Impulsividad.

Colocar una imagen en la esquina superior izquierda de la hoja es una tendencia a evitar nuevas experiencias. El deseo de ir al pasado o ahondar en fantasías.

Al colocar una imagen en la mitad derecha de la hoja, el sujeto tiende a buscar placer en las esferas intelectuales. Comportamiento controlado. Énfasis en el futuro.

El dibujo se extiende más allá del borde izquierdo de la hoja: fijación en el pasado y miedo al futuro. Preocupación excesiva por experiencias emocionales abiertas y libres.

Ir más allá del borde derecho de la hoja es el deseo de “escapar” hacia el futuro para deshacerse del pasado. Miedo a las experiencias abiertas y libres. El deseo de mantener un estricto control sobre la situación.

Ir más allá del borde superior de la hoja: fijación en el pensamiento y la fantasía como fuentes de placer que el sujeto no experimenta en vida real.

Los contornos son muy rectos - rigidez.

Un esquema incompleto, utilizado constantemente: en el mejor de los casos, mezquindad, deseo de precisión, en el peor, una indicación de la incapacidad de lograr una posición clara.

"HUMANO"

Cabeza

Esfera de inteligencia (control). Esfera de la imaginación. Cabeza grande: enfatiza inconscientemente la creencia sobre la importancia del pensamiento en la actividad humana.

Cabeza pequeña: experiencia de insuficiencia intelectual.

Cabeza borrosa: timidez, timidez. Al final se representa la cabeza: un conflicto interpersonal.

Una cabeza grande en una figura del sexo opuesto es una superioridad imaginaria del sexo opuesto y su mayor autoridad social.

Cuello

Un órgano que simboliza la conexión entre la esfera de control (cabeza) y la esfera de impulso (cuerpo). Por tanto, este es su punto focal.

Se enfatiza el cuello: la necesidad de un control intelectual protector.

Cuello excesivamente grande: conciencia de los impulsos corporales, tratando de controlarlos.

Cuello largo y delgado: inhibición, regresión.

Un cuello grueso y corto es una concesión a las propias debilidades y deseos, una expresión de un impulso no reprimido.

Hombros, sus tamaños.

Un signo de fuerza física o necesidad de poder. Los hombros son excesivamente grandes: una sensación de gran fuerza o preocupación excesiva por la fuerza y ​​​​el poder.

Los hombros son pequeños: un sentimiento de poco valor, insignificancia. Los hombros demasiado angulosos son señal de excesiva precaución y protección.

Hombros caídos: desaliento, desesperación, culpa, falta de vitalidad.

Hombros anchos: fuertes impulsos corporales.

Torso

Simboliza la masculinidad.

El cuerpo es angular o cuadrado: masculinidad.

Un cuerpo demasiado grande es la presencia de necesidades insatisfechas, de las que el sujeto es muy consciente.

El torso es anormalmente pequeño: un sentimiento de humillación, poco valor.

Rostro

Los rasgos faciales incluyen ojos, oídos, boca y nariz. Este es el contacto sensorial con la realidad.

Se enfatiza el rostro: una gran preocupación por las relaciones con los demás, la apariencia.

El mentón está demasiado enfatizado: la necesidad de dominar.

El mentón es demasiado grande: compensación por la percepción de debilidad e indecisión.

Los oídos están demasiado acentuados: es posible que se produzcan alucinaciones auditivas. Ocurre en aquellos que son particularmente sensibles a las críticas.

Orejas pequeñas: el deseo de no aceptar ninguna crítica, de ahogarla.

Ojos cerrados u ocultos bajo el ala de un sombrero: un fuerte deseo de evitar influencias visuales desagradables.

Los ojos se representan como cuencas vacías, un deseo significativo de evitar los estímulos visuales. Hostilidad.

Ojos saltones: rudeza, insensibilidad.

Ojos pequeños: ensimismamiento.

Delineador de ojos: grosería, insensibilidad.

Pestañas largas: coquetería, tendencia a seducir, seducir, demostrarse.

Los labios carnosos en el rostro de un hombre son feminidad.

La boca del payaso es amistad forzada, sentimientos inadecuados.

La boca hundida es un significado pasivo.

La nariz es ancha, prominente, con joroba: actitudes despectivas, tendencia a pensar en estereotipos sociales irónicos.

Fosas nasales: agresión primitiva.

Los dientes están claramente dibujados: agresividad.

La cara está confusa, apagada: timidez, timidez.

La expresión facial es servil: inseguridad.

Un rostro que parece una máscara: precaución, secretismo, posibles sentimientos de despersonalización y alienación.

Las cejas son escasas, cortas: desprecio, sofisticación.

Cabello

Un signo de masculinidad (valentía, fuerza, madurez y deseo de ello).

Cabello muy sombreado: ansiedad asociada con el pensamiento o la imaginación.

El cabello no está sombreado, no pintado, enmarca la cabeza: el sujeto está controlado por sentimientos hostiles.

Extremidades

Las manos son herramientas para una adaptación más perfecta y sensible al medio, principalmente en las relaciones interpersonales.

Brazos anchos (brazos): intenso deseo de acción.

Manos más anchas en la palma o en el hombro: control insuficiente de las acciones e impulsividad.

Los brazos no se representan junto con el cuerpo, sino por separado, extendidos hacia los lados; el sujeto a veces se sorprende en acciones o acciones que están fuera de su control.

Manos cruzadas sobre el pecho: una actitud hostil y sospechosa.

Manos a la espalda: falta de voluntad para ceder, para comprometerse (incluso con amigos). La tendencia a controlar la manifestación de impulsos agresivos y hostiles.

Los brazos son largos y musculosos: el sujeto necesita fuerza física, destreza y coraje como compensación.

Brazos demasiado largos: aspiraciones demasiado ambiciosas.

Las manos están relajadas y flexibles: buena adaptabilidad en las relaciones interpersonales.

Brazos tensos y presionados contra el cuerpo: torpeza, rigidez.

Los brazos son muy cortos: falta de aspiración junto con un sentimiento de insuficiencia.

Las manos son demasiado grandes: una gran necesidad de una mayor adaptabilidad en las relaciones sociales con sentimientos de insuficiencia y tendencia a un comportamiento impulsivo.

Falta de manos: un sentimiento de insuficiencia con una gran inteligencia.

La deformación o énfasis de un brazo o pierna en el lado izquierdo es un conflicto de rol social.

Las manos están representadas cerca del cuerpo: tensión. Manos grandes y las piernas del hombre son toscas, insensibles. Los brazos y piernas ahusados ​​son femeninos. Brazos largos: el deseo de lograr algo, de apoderarse de algo.

Brazos largos y débiles: dependencia, indecisión, necesidad de cuidados.

Las manos se giraron hacia los lados, alcanzando algo: dependencia, deseo de amor, afecto.

Brazos extendidos a los lados: dificultades en los contactos sociales, miedo a los impulsos agresivos.

Manos fuertes: agresividad, energía. Las manos son delgadas, débiles: un sentimiento de insuficiencia de lo logrado.

La mano es como un guante de boxeo: agresión reprimida. Manos detrás de la espalda o en los bolsillos: culpa, dudas.

Las manos no están claramente delineadas: falta de confianza en uno mismo en las actividades y las relaciones sociales.

Las manos grandes son una compensación por la debilidad y la culpa percibidas. Las manos están ausentes en la figura femenina: la figura materna se percibe como carente de amor, rechazadora y no solidaria.

Los dedos están separados (cortados): agresión reprimida, aislamiento.

Pulgares: rudeza, insensibilidad, agresión. Más de cinco dedos: agresividad, ambición.

Dedos sin palmas: rudeza, insensibilidad, agresión. Menos de cinco dedos: dependencia, impotencia. Dedos largos: agresión oculta. Dedos apretados en puños: rebelión, protesta. Puños presionados contra el cuerpo: protesta reprimida. Puños lejos del cuerpo: protesta abierta. Dedos grandes, como uñas (espinas): hostilidad. Los dedos son unidimensionales, rodeados por un lazo: esfuerzos conscientes contra los sentimientos agresivos.

Las piernas son desproporcionadamente largas: una gran necesidad y deseo de independencia.

Piernas demasiado cortas: sensación de incomodidad física o psicológica.

El dibujo comenzó con los pies y las piernas: timidez. Los pies no están representados: aislamiento, timidez. Piernas muy separadas: negligencia total (insubordinación, ignorancia o inseguridad).

Piernas de tamaños desiguales: ambivalencia en el deseo de independencia.

Sin piernas: timidez, aislamiento. Se enfatizan las piernas: rudeza, insensibilidad. Los pies son un signo de movilidad (fisiológica o psicológica) en las relaciones interpersonales.

Los pies son desproporcionadamente largos: una necesidad de seguridad. La necesidad de demostrar masculinidad.

Los pies son desproporcionadamente pequeños: rigidez, dependencia.

Pose

La cara está representada de tal manera que se ve la parte posterior de la cabeza, una tendencia al aislamiento.

Cabeza de perfil, cuerpo al frente: ansiedad provocada por el entorno social y la necesidad de comunicación.

Una persona sentada en el borde de una silla: un fuerte deseo de encontrar una salida a la situación, miedo, soledad, sospecha.

Una persona representada corriendo significa el deseo de huir, de esconderse de alguien.

Una persona con desequilibrios visibles en las proporciones en relación con los lados derecho e izquierdo es una falta de equilibrio personal.

Una persona sin determinadas partes del cuerpo indica rechazo, no reconocimiento de la persona en su conjunto o de sus partes faltantes (representadas real o simbólicamente).

Una persona está huyendo a ciegas: es posible que se produzcan temores de pánico.

Una persona con paso suave y fácil tiene buena adaptabilidad.

La persona tiene un perfil absoluto: desapego serio, aislamiento y tendencias oposicionistas.

El perfil es ambivalente: ciertas partes del cuerpo están representadas en el otro lado en relación con el resto, mirando en diferentes direcciones; una frustración particularmente fuerte por el deseo de deshacerse de una situación desagradable.

Una figura de pie desequilibrada es tensión.

Muñecas: conformidad, la experiencia de dominio del medio ambiente.

Robot en lugar figura masculina- despersonalización, sentimiento de fuerzas controladoras externas.

Figura de palo: puede significar evasión y negativismo.

La figura de Baba Yaga es una abierta hostilidad hacia las mujeres.

Payaso, caricatura: un sentimiento de inferioridad característico de los adolescentes. Hostilidad, desprecio mismo.

Fondo. Ambiente

Nubes: ansiedad temerosa, miedos, depresión. Valla de apoyo, contorno del terreno - inseguridad. La figura de una persona en el viento: la necesidad de amor, afecto, calidez cariñosa.

La línea base (la tierra) es la inseguridad. Representa el punto de referencia (soporte) necesario para construir la integridad del dibujo y proporciona estabilidad. El significado de esta línea a veces depende de la cualidad que el sujeto le atribuye, por ejemplo, “el niño está montando hielo delgado"La base a menudo se dibuja debajo de una casa o un árbol, con menos frecuencia, debajo de una persona.

El arma es la agresión.

Criterios multifacéticos

Los saltos de línea, los detalles borrados, las omisiones, la acentuación y el sombreado son áreas de conflicto.

Botones, placa de cinturón, se enfatiza el eje vertical de la figura, bolsillos: dependencia.

Circuito. Presión. Eclosión. Ubicación Pocas líneas torcidas, muchas esquinas afiladas: agresividad, mala adaptación.

Líneas redondeadas (redondeadas): feminidad. La combinación de contornos seguros, brillantes y ligeros es áspera e insensible.

El contorno es oscuro, poco claro: miedo, timidez. Golpes enérgicos y seguros: perseverancia, seguridad.

Líneas de brillo desigual: voltaje. Líneas finas y extendidas: tensión. Un contorno ininterrumpido y enfatizado que enmarca la figura es aislamiento.

Esquema del boceto: ansiedad, timidez. La ruptura del contorno es una esfera de conflictos. Se enfatiza la línea: ansiedad, inseguridad. La esfera de los conflictos. Regresión (especialmente en relación con el detalle enfatizado).

Líneas irregulares y desiguales: insolencia, hostilidad. Líneas fuertes y seguras: ambición, celo.

La línea brillante es la mala educación.

Fuerte presión: energía, perseverancia. Gran tensión.

Líneas de luz: falta de energía. Presión ligera: bajos recursos energéticos, rigidez.

Líneas con presión: agresividad, perseverancia.

Presión desigual y desigual: impulsividad, inestabilidad, ansiedad, inseguridad.

Presión cambiante: inestabilidad emocional, estados de ánimo lábiles.

Longitud de la carrera

Si el paciente está excitable, los golpes se acortan; si no, se alargan.

Golpes directos: terquedad, perseverancia, perseverancia. Golpes cortos: comportamiento impulsivo. Sombreado rítmico: sensibilidad, simpatía, soltura.

Trazos cortos e incompletos: ansiedad, incertidumbre. Los trazos son angulares, constreñidos: tensión, aislamiento.

Trazos horizontales: enfatizando la imaginación, la feminidad, la debilidad.

Trazos vagos, variados y cambiantes: inseguridad, falta de perseverancia, perseverancia.

Trazos verticales: terquedad, perseverancia, determinación, hiperactividad.

Eclosión de derecha a izquierda: introversión, aislamiento. Sombreado de izquierda a derecha: presencia de motivación. Sombrearse de uno mismo: agresión, extroversión. Borrados: ansiedad, aprensión. Borrados frecuentes: indecisión, insatisfacción con uno mismo. Borrar al volver a dibujar (si el nuevo dibujo es más perfecto) es una buena señal.

Borrado con posterior daño (deterioro) del dibujo -

la presencia de una fuerte reacción emocional hacia el objeto que se está dibujando o hacia lo que simboliza para el sujeto.

Borrar sin intentar volver a dibujar (es decir, corregir) es un conflicto interno o un conflicto con este detalle en particular (o con lo que simboliza).

Dibujo grande: amplitud, tendencia a la vanidad, arrogancia.

Figuras pequeñas: ansiedad, dependencia emocional, sensación de malestar y rigidez.

Una figura muy pequeña con un contorno delgado: rigidez, un sentimiento de inutilidad e insignificancia.

La falta de simetría es inseguridad.

El dibujo en el borde mismo de la hoja es dependencia, duda.

El dibujo de toda la hoja es una exaltación compensatoria de uno mismo en la imaginación.

Detalles

Lo importante aquí es el conocimiento de ellos, la capacidad de operar con ellos y adaptarse a condiciones prácticas de vida específicas. El investigador debe notar el grado de interés del sujeto por tales cosas, el grado de realismo con que las percibe; la importancia relativa que les concede; una forma de conectar estas partes entre sí.

Detalles sustanciales: la ausencia de detalles significativos en un dibujo de un sujeto que ahora o en el pasado reciente se sabe que tiene una inteligencia promedio o superior es más probable que muestre degradación intelectual o alteración emocional grave.

Un exceso de detalles: la "inevitabilidad de lo físico" (la incapacidad de limitarse a uno mismo) indica una necesidad forzada de mejorar toda la situación, una preocupación excesiva por el medio ambiente. La naturaleza de los detalles (significativos, sin importancia o extraños) puede servir para determinar con mayor precisión la especificidad de la sensibilidad.

Duplicación innecesaria de detalles: lo más probable es que el sujeto no sepa cómo entablar contactos discretos y flexibles con las personas.

Detalles insuficientes: tendencias al aislamiento.

Detalles particularmente meticulosos: moderación, pedantería.

Orientación a la tarea

La capacidad de valorar críticamente un dibujo cuando se le pide criticarlo es un criterio para no perder el contacto con la realidad.

Aceptar la tarea con una mínima protesta es un buen comienzo, seguido de fatiga e interrupción del dibujo.

Disculparse por el dibujo no es suficiente confianza.

A medida que avanza el dibujo, el ritmo y la productividad disminuyen: agotamiento rápido.

El título de la imagen es extraversión, necesidad y apoyo. Mezquindad.

Se enfatiza la mitad izquierda de la imagen: la identificación con el género femenino.

Dibuja persistentemente, a pesar de las dificultades: buen pronóstico, energía.

Resistencia, negativa a dibujar: ocultar problemas, falta de voluntad para revelarse.

ÁRBOL

La interpretación según K. Koch se basa en las disposiciones de K. Jung (un árbol es un símbolo de una persona de pie).

Las raíces son lo colectivo, el inconsciente.

Tronco: impulsos, instintos, etapas primitivas.

Ramas: pasividad u oposición a la vida.

La interpretación del dibujo de un árbol siempre contiene un núcleo permanente (raíces, tronco, ramas) y elementos ornamentales (follaje, frutos, paisaje). Como ya se señaló, la interpretación de K. Koch estaba dirigida principalmente a identificar signos patológicos y características del desarrollo mental. En nuestra opinión, existen una serie de contradicciones en la interpretación, y también existe el uso de conceptos que son difíciles de especificar. Por ejemplo, en la interpretación del signo “corona redondeada”, “falta de energía”, “somnolencia”, “asentimiento” y luego “don de observación”, “gran imaginación”, “inventor frecuente” o “falta de concentración”. - ¿qué? ¿Qué realidad hay detrás de este concepto? Sigue siendo desconocido. Además, la interpretación de los signos contiene un uso excesivo de definiciones ordinarias. Por ejemplo: “vacío”, “pomposidad”, “pomposidad”, “plano”, “vulgar”, “mezquino”, “estrecho de miras”, “pretenciosidad”, “pretensión”, “rigidez”, “pretenciosidad”, “ falsedad” y allí mismo: “don de la constructividad”, “capacidad de sistemática”, “talento técnico”; o una combinación de "autodisciplina", "autocontrol", "buenos modales" - "pomposidad", "arrogancia", "indiferencia", "indiferencia".

Nos gustaría señalar que al comunicarnos con gente normal en curso Asesoramiento psicológico Difícilmente está permitido pronunciar tales epítetos sobre ellos.

La tierra se eleva hacia el borde derecho de la imagen: fervor, entusiasmo.

La tierra se hunde hasta el borde derecho de la sábana: pérdida de fuerza, falta de aspiraciones.

Raíces

Las raíces son más pequeñas que el tronco: el deseo de algo escondido, cerrado. Las raíces son iguales al tronco, una curiosidad más fuerte que ya plantea un problema.

Las raíces son más grandes que el tronco: una intensa curiosidad que puede provocar ansiedad.

Las raíces están indicadas por una línea: comportamiento infantil en relación con lo que se mantiene en secreto.

Raíces en forma de dos líneas: la capacidad de distinguir y la prudencia en la evaluación de lo real; las diferentes formas de estas raíces pueden estar asociadas con el deseo de vivir, reprimir o expresar ciertas tendencias en un círculo desconocido o en un entorno cercano.

La simetría es el deseo de aparecer en armonía con el mundo exterior. Marcada tendencia a frenar la agresividad. Duda en elegir una posición en relación a sentimientos, ambivalencias, problemas morales.

La disposición en la hoja es ambigua: la relación con el pasado, con lo que representa el dibujo, es decir. a tu acción. Doble deseo: independencia y protección del medio ambiente. La posición central es el deseo de encontrar un acuerdo y un equilibrio con los demás. Indica la necesidad de una sistematización rígida y rigurosa basada en hábitos.

Disposición de izquierda a derecha: aumenta la atención al mundo exterior, al futuro. La necesidad de confiar en la autoridad; buscar acuerdos con el mundo exterior; ambición, deseo de imponerse a los demás, sentimiento de abandono; Son posibles fluctuaciones en el comportamiento.

Forma de follaje

Corona redonda: exaltación, emocionalidad. Círculos en el follaje: la búsqueda de sensaciones tranquilizadoras y gratificantes, sentimientos de abandono y decepción.

Ramas caídas: pérdida de coraje, rechazo de esfuerzos. Ramas hacia arriba: entusiasmo, impulso, deseo de poder. Ramas en diferentes direcciones: búsqueda de autoafirmación, contactos, autodispersión. Nerviosismo, sensibilidad hacia el medio ambiente, falta de oposición al mismo.

Malla de follaje, más o menos densa: mayor o menor destreza para evitar situaciones problemáticas.

Follaje de líneas curvas: receptividad, aceptación abierta del medio ambiente.

Follaje abierto y cerrado en una imagen: una búsqueda de objetividad.

Follaje cerrado: protección propia. mundo interior de manera infantil.

Follaje denso y cerrado: agresividad oculta. Detalles del follaje que no están relacionados con el conjunto: los detalles insignificantes se toman como una característica del fenómeno en su conjunto.

Las ramas emergen de una zona del tronco: la búsqueda de protección de un niño, la norma para un niño de siete años.

Las ramas están dibujadas con una línea: un escape de los problemas de la realidad, su transformación y embellecimiento.

Las ramas gruesas son un buen discernimiento de la realidad. Hojas de bucle: prefiere usar encanto. Palma: el deseo de cambiar de lugar. Follaje neto: escape de sensaciones desagradables. El follaje como patrón: feminidad, amabilidad, encanto. Sauce llorón- falta de energía, deseo de un apoyo sólido y búsqueda de contactos positivos; volver al pasado y a las experiencias de la infancia; dificultades para tomar decisiones.

Ennegrecimiento, sombreado: tensión, ansiedad.

Trompa

Tronco sombreado: ansiedad interna, sospecha, miedo al abandono; agresividad oculta.

El baúl tiene forma de cúpula rota: el deseo de ser como la madre, de hacer todo como ella, o el deseo de ser como el padre, de medir las fuerzas con él, reflejo de los fracasos.

Un baúl de una sola línea es una negativa a ver las cosas de manera realista.

El tronco está dibujado con líneas finas, la corona con líneas gruesas: puede afirmarse y actuar libremente.

Follaje con líneas finas: sensibilidad sutil, sugestionabilidad.

Tronco con líneas con presión: determinación, actividad, productividad.

Las líneas del tronco son rectas: destreza, ingenio, no se detiene en hechos perturbadores.

Las líneas troncales están torcidas: la actividad se ve inhibida por la ansiedad y los pensamientos sobre la insuperabilidad de los obstáculos.

"Fideos": una tendencia al secreto por el bien del abuso, ataques inesperados, rabia oculta.

Las ramas no están conectadas al tronco: un alejamiento de la realidad que no corresponde a los deseos, un intento de "escapar" hacia los sueños y los juegos.

El tronco está abierto y conectado con el follaje: alta inteligencia, desarrollo normal, el deseo de preservar la paz interior.

El baúl está arrancado del suelo: falta de contacto con el mundo exterior; La vida cotidiana y la vida espiritual tienen poca conexión.

El tronco está limitado desde abajo: un sentimiento de infelicidad, una búsqueda de apoyo.

El tronco se expande hacia abajo, buscando una posición confiable en su círculo.

El tronco se estrecha hacia abajo: una sensación de seguridad en un círculo que no proporciona el apoyo deseado; aislamiento y el deseo de fortalecerse contra un mundo turbulento.

Altura total - cuarto inferior de la sábana - dependencia, falta de confianza en uno mismo, sueños compensatorios de poder.

La mitad inferior de la hoja muestra dependencia y timidez menos pronunciadas.

Tres cuartas partes de la hoja es una buena adaptación al medio. La hoja se utiliza en su totalidad: quiere hacerse notar, contar con los demás, afirmarse.

Alto de la hoja (página dividida en ocho partes):

1/8 - falta de reflexión y control. Normal para un niño de cuatro años.

1/4 - la capacidad de comprender la propia experiencia y frenar las acciones,

3/8 - buen control y reflexión,

1/2 - interiorización, esperanzas, sueños compensatorios,

5/8 - intensa vida espiritual,

6/8 - la altura del follaje depende directamente del desarrollo intelectual y los intereses espirituales,

7/8 - el follaje cubre casi toda la página - un escape a los sueños.

Manera de representación

Pico agudo: protege contra peligros, reales o imaginarios, percibidos como un ataque personal; deseo de actuar sobre los demás, atacar o defender, dificultades en los contactos; quiere compensar los sentimientos de inferioridad, el deseo de poder; búsqueda de un refugio seguro por sentimientos de abandono por una posición firme, necesidad de ternura.

La multiplicidad de árboles (varios árboles en una hoja) es un comportamiento infantil; el sujeto no sigue estas instrucciones.

Dos árboles: pueden simbolizarlo a usted y a otro ser querido (consulte la posición en la hoja y otros puntos de interpretación).

La adición de varios objetos al árbol se interpreta según los objetos específicos.

El paisaje significa sentimentalismo.

Pasar una hoja es independencia, signo de inteligencia, prudencia.

Tierra

La Tierra está representada por una característica: centrarse en el objetivo, aceptar algún orden.

La Tierra se representa de varias maneras diferentes: actuando según sus propias reglas, necesitando un ideal. Varias líneas de unión que representan el suelo y tocan el borde de la sábana: contacto espontáneo, alejamiento repentino, impulsividad, capricho.

Una forma especial de interpretación puede ser el orden en que se realiza el dibujo de la casa, el árbol y la persona. Si primero se dibuja un árbol, significa que lo principal para una persona es energía vital. Si la casa se dibuja primero, lo primero es la seguridad, el éxito o, por el contrario, el descuido de estos conceptos.

Complejos de síntomas de agresividad en la prueba.

Síntoma complejo	Síntoma	Punto
Hostilidad
	Sin ventanas
	Puerta de cerradura
	árbol muy grande
	Árbol con borde de hoja
	Perfil inverso de árbol, persona.
	Ramas de dos dimensiones, como dedos.
	Ojos - cuencas vacías
	Dedos largos y afilados
	Sonrisa, dientes visibles
	Postura agresiva de un hombre.	0,1,2
	La pared trasera de la casa se muestra desde el otro lado; inusual
	Puertas con cerradura enorme.
	ventanas sin vidrio
	Sin ventanas en el primer piso de la casa.
	El cabello no está sombreado ni pintado, enmarca la cabeza.	0,1,2
	Brazos cruzados sobre el pecho
	Los dedos son grandes, como uñas (púas).	0,1,2
	Imagen de caricatura.	0,1,2
	Líneas irregulares, irregulares	0,1,2
	Figura de Baba Yaga (para mujer)
	Corona - bola	0,1,2
	Otros posibles signos	0,1,2
Conflicto
	Limitaciones de espacio	0,1,2
	Perspectiva inferior (vista de gusano)	0,1,2
	Redibujar un objeto
	Negarse a dibujar cualquier objeto.
	Árbol como dos árboles
	Una clara discrepancia en la calidad de uno de los dibujos.
	Contradicción entre dibujo y enunciado.
	cintura acentuada
	Sin tubería en el techo
	Otros posibles signos
Agresividad
	Varios edificios	0,1,2
	Las fosas nasales están demasiado enfatizadas.
	Los dientes están claramente dibujados.	0,1,2
	las manos son fuertes	0,1,2
	Mano como un guante de boxeo
	Dedos separados	0,1,2
	pulgares
	Más de cinco dedos.
	Dedos largos
	Arma	0,1,2
	Pocas líneas torcidas, muchas esquinas afiladas.	0,1,2
	Líneas con presión	0,1,2
	Naciendo de ti mismo	0,1,2
	Follaje denso cerrado	0,1,2
	Sombreando el cañón
	Otros posibles signos
Negativismo
	Varios edificios	0,1,2
	Pared lateral mostrada en perspectiva unidimensional
	Las orejas son pequeñas
	Las orejas están demasiado enfatizadas.	0,1,2
	Dedos apretados en un puño	0,1,2
	Puños presionados contra el cuerpo.
	Los puños están lejos del cuerpo.	0,1,2
	Las piernas son desproporcionadamente largas.
	Piernas bien separadas

Un psicoterapeuta utiliza la técnica “Casa – Árbol – Persona” para diagnosticar a un individuo o grupo. Esta técnica es universal, porque... Los tres temas (la casa, el árbol y el hombre) son comprensibles incluso para los niños pequeños. Se utiliza en el trabajo individual y grupal para identificar rasgos comunes en el grupo; en el trabajo con niños que recién comienzan a estudiar en la escuela; en la selección de personal.

Las instrucciones para esta técnica son muy sencillas. Se pide al examinado que dibuje una casa, un árbol y una persona. Las instrucciones no contienen comentarios adicionales y el sujeto las dibuja como quiere. La peculiaridad de esta técnica es que la secuencia de presentación de los temas siempre permanece sin cambios, porque De acuerdo con el tema presentado, el nivel de dificultad psicológica aumenta, porque un árbol, especialmente una persona, provoca con más fuerza reacciones personales.

Al dibujar una casa, una persona siempre refleja cuestiones relacionadas con su familia y su lugar en ella. Además, una casa es un lugar donde buscamos calidez, comodidad, cuidado, amor, seguridad (por ejemplo, una casa con una chimenea de la que sale humo suele asociarse con el deseo de calidez y comodidad).

Es posible una interpretación separada del dibujo de la casa. Entonces, si un niño dibuja una casa, entonces el dibujo puede reflejar la actitud hacia sus padres, hermanos y hermanas. Los detalles de la casa son importantes, por eso los niños menores de 8 años suelen dibujar una tubería de manera vertical con relación al plano inclinado del techo, esto indica que el niño ha cruzado un umbral importante en su desarrollo cognitivo. Un adulto, al dibujar una casa, puede proyectar su relación familiar con su marido/esposa.

Pero es posible una interpretación más completa y precisa teniendo en cuenta todos los detalles de los tres dibujos, así como comparando los resultados de otros métodos y la historia clínica.

1. Detalles:

 Básico (norma): al menos una puerta, una ventana, una pared, un techo y una chimenea.

 Adicional (arbustos, flores, camino, etc.): la necesidad de un orden adicional del espacio circundante, que a veces se asocia con una falta de sensación de seguridad o un deseo de controlar los conflictos interpersonales.

2. La trompeta es un símbolo de relaciones cálidas e íntimas; A veces puede asociarse con el simbolismo fálico.

 Ausencia de tubería: no hay calidez en la esfera mental o presencia de conflictos con un hombre importante.

 Una pipa demasiado grande: la esfera sexual es demasiado exagerada, también son posibles tendencias exhibicionistas.

 Mucho humo: indica tensión interna.

 En la base de la casa, sin escaleras - inaccesibilidad en los contactos interpersonales.

 Falta de puerta: dificultades extremas en el contacto con otras personas.

 Puertas abiertas: una fuerte necesidad de recibir calor del mundo exterior.

 Puertas muy grandes – dependencia excesiva de los demás.

 Con cerradura o con cortinas – actitud defensiva, es decir posición defensiva.

4. Una valla alrededor de la casa es una necesidad de protección emocional.

5. Canalón – sospechoso.

 Plano (una línea entre dos paredes): falta de imaginación o inhibición emocional.

 Un techo muy grande: busca satisfacción en las fantasías.

7. Contraventanas:

 Contraventanas cerradas – actitud defensiva extrema (posición defensiva).

 Contraventanas abiertas: la capacidad de adaptarse en los contactos interpersonales.

8. Camino:

 Camino muy largo – accesibilidad limitada.

 Un camino estrecho cerca de la casa, uno ancho en el otro extremo: la persona es superficialmente amigable.

9. Los muros (su solidez) están directamente relacionados con la fuerza del Ego.

 Sin ventanas – hostilidad, huida.

 Sólo en el primer piso hay una brecha entre la realidad y la fantasía.

 Con ventanas – reserva, autocontrol.

 Sin cortinas: comportamiento abierto y espontáneo.

Asimismo, se debe tener en cuenta la ubicación del dibujo en la hoja a la hora de interpretar:

 Dibujo adyacente al borde inferior de la hoja: falta de sensación de seguridad en la vida familiar o íntima.

 Casa en perspectiva, vista desde abajo: negación de la casa o sensación de que es imposible lograr la situación deseada en el hogar.

 Casa en perspectiva, vista desde arriba – negación de la situación hogareña.

El dibujo de un árbol revela situaciones específicas del pasado o refleja los rasgos de personalidad del examinado. Muestra sentimientos inconscientes a largo plazo hacia su<Я>, el árbol también está asociado con el papel vital del dibujante y su capacidad para aceptar recompensas del medio ambiente. Es mucho más fácil proyectar sentimientos negativos sobre uno mismo en un árbol que en el dibujo de una casa, y al mismo tiempo evoca menos asociaciones inmediatas que el dibujo de una persona.

Bolander K. y Koch K. propusieron tomar la imagen de un árbol como indicador de diagnóstico independiente.

Decodificación de símbolos y signos (básico)

1. Un árbol muy grande: tendencia a la agresión.

2. Árbol pequeño: baja autoestima.

3. Línea delgada – sentimiento de insuficiencia, indecisión.

4. Un árbol que consta de solo dos líneas, que simboliza un tronco y círculos en lugar de una copa: impulsividad, variabilidad.

5. Tronco excesivamente acentuado - inmadurez emocional.

6. Corona demasiado enfatizada: inhibición emocional, capacidad de razonamiento limitada.

7. Cicatrices, rama hueca, rota: lesión, accidente, enfermedad, violación (el momento de este incidente corresponde a la posición del letrero).

8. La ausencia de líneas que simbolicen la tierra: susceptibilidad al estrés.

9. La línea terrestre está marcada, pero no hay raíces: emociones reprimidas.

10. Planos sombreados, muy oscuros o muy delineados: hostilidad defensiva o comportamiento agresivo.

11. Línea fina y discontinua: ansiedad pronunciada.

12. Huecos: simbolismo sexual.

 Pequeño o en forma de diamante – asociación con la vagina.

 Pequeño o redondo: experiencia de persecución sexual o experiencia sexual temprana.

 Contorno fuertemente definido: indica un fuerte impacto del trauma.

 Círculos concéntricos en el interior – experiencia dejada en el pasado, “curada”.

 Sombreado, oscurecido: vergüenza asociada con esta experiencia.

 Grande – ser capturado por la idea de reproducción.

 Con un animal pequeño en el medio - ambivalencia respecto a la paternidad o maternidad.

Objetivo: identificar rasgos de personalidad

Pruebe “INICIO. ÁRBOL. HOMBRE" (DCH)

El psicólogo estadounidense J. Buck (1948) fue el primero en crear y desarrollar en detalle un sistema para interpretar la prueba DDH. Las características proyectivas de esta prueba se deben a la incertidumbre del estímulo presentado. Las palabras “casa”, “árbol”, “persona” son familiares para todos, pero no son específicas, por lo que al realizar la tarea, el sujeto se ve obligado a proyectar su representación de cada objeto y su actitud hacia lo que este objeto simboliza para él. Además, las propias palabras estimulantes "casa", "árbol", "persona" no sólo no son clases de objetos, sino que también conllevan ciertas cargas emocionales. Por lo tanto, la reacción emocional del niño durante o en una conversación después de dibujar representa con mayor frecuencia una reacción personalmente significativa a una actitud, deseo, sentimiento u objeto directa o simbólicamente presente en el dibujo. Se cree que un dibujo de una casa, un árbol, una persona es una especie de autorretrato de la persona que dibuja, ya que en su dibujo representa aquellas características de los objetos que, en un grado u otro, son significativas para él.

Para realizar la prueba DDH se ofrece al niño estudiado papel, lápiz y hoja de papel. Una hoja de dibujo estándar se dobla por la mitad. En la primera página en posición horizontal en la parte superior está escrito "CASA", en la segunda y tercera en posición vertical en la parte superior de cada hoja - respectivamente "ÁRBOL", "HOMBRE", en la cuarta - el nombre y apellido del tema, la fecha del estudio. Para dibujar se suele utilizar un simple lápiz 2M, ya que al utilizar este lápiz los cambios de presión son más claramente visibles.

Instrucciones para el niño : “Por favor, dibuja una casa, un árbol y una persona”. Se debe responder a todas las preguntas aclaratorias del sujeto que puede dibujar como quiera. La prueba en sí consta de dos partes: el proceso de dibujo y la conversación posterior. Observar cómo dibuja un niño proporciona una gran cantidad de información. Por lo general, se registran todas las expresiones espontáneas y se anota cualquier movimiento inusual. Cuando el niño termina de dibujar, se le hacen una serie de preguntas sobre sus dibujos. La entrevista suele comenzar con un dibujo de la persona. Por ejemplo, le preguntan cuándo dibujó, la edad del niño o la niña que dibujó, qué está haciendo, cuál es su estado de ánimo, si se parece a alguien que conoce. Por lo general, una encuesta sobre los dibujos desemboca en una conversación sobre las ideas de vida del niño.

El análisis cualitativo de los dibujos se realiza teniendo en cuenta sus aspectos formales y de contenido. Se consideran características formales informativas de un dibujo, por ejemplo, la ubicación del dibujo en una hoja de papel, las proporciones de las partes individuales del dibujo, su tamaño, estilo de coloración, presión del lápiz, borrar el dibujo o sus partes individuales, resaltar. detalles individuales. Los aspectos del contenido incluyen las características, el movimiento y el estado de ánimo del objeto dibujado.

Para analizar los dibujos se utilizan aspectos de evaluación: detalles de los dibujos, sus proporciones y perspectiva. Se cree que los detalles del dibujo representan la conciencia y el interés de una persona en una situación cotidiana. El sujeto puede mostrar en su dibujo qué detalles tienen un significado personal para él de dos maneras: positiva (si, mientras trabaja en el dibujo, el niño enfatiza o borra algunos detalles del dibujo, así como si vuelve a ellos) o negativa. (si omite los detalles principales de los objetos).

La interpretación de detalles tan significativos o complejos de detalles puede revelar algunos conflictos, miedos y vivencias del pintor. Pero el significado de tales detalles debe interpretarse teniendo en cuenta la integridad de todos los dibujos, así como en colaboración con el dibujante, ya que significado simbolico Los detalles son a menudo individuales. Por ejemplo, la ausencia de detalles tan básicos en el dibujo de una persona como la boca o los ojos puede indicar ciertas dificultades en la comunicación humana o su negación. En el estudio, es necesario prestar atención al hecho de que los niños que padecen artritis reumatoide juvenil a menudo dibujaban niños con los brazos escondidos detrás de la espalda, así como sin piernas, o con brazos o piernas resaltados de alguna manera. Esto indica que los niños experimentan dolor en las articulaciones y, a menudo, su deformación.

Las proporciones de un dibujo reflejan en ocasiones el significado psicológico, la importancia y el valor de cosas, situaciones o relaciones que están directa o simbólicamente representadas en el dibujo de una casa, un árbol o una persona. La proporción puede considerarse como la relación entre un diseño completo y un espacio de papel determinado, o como la relación entre una parte de un diseño completo y otra. Por ejemplo, muy pequeño dibujo una persona puede mostrar un sentimiento de insuficiencia del sujeto en su entorno psicológico o un deseo de escapar austísticamente de la situación. Se cree que la perspectiva muestra la relación más compleja de una persona con su entorno psicológico. Al evaluar la perspectiva, se presta atención a la posición del dibujo en la hoja en relación con el espectador (vista desde arriba o desde abajo), la posición relativa de las partes individuales del dibujo y el movimiento del objeto dibujado. Por ejemplo, una persona dibujada en movimiento (correr, bailar, jugar) suele mostrar la actitud creativa activa del niño hacia su vida.

Para cuantificación Los indicadores cualitativos generalmente aceptados de la prueba DDH se agruparon en los siguientes componentes de síntomas:

1. Inseguridad.

2. Ansiedad.

3. Falta de confianza en uno mismo.

4. Sentimientos de inferioridad.

5. Hostilidad.

6. Conflicto (frustración).

7. Dificultades en la comunicación.

8. Depresión.

Cada complejo de síntomas consta de una serie de indicadores que se puntúan. Si falta el indicador, se ingresa cero en todos los casos. La presencia de algunos signos se evalúa según el grado de gravedad. Así, la presencia de nubes en una imagen vale 1 punto, en dos – 2 y en las tres – 3 (el complejo sintomático “Ansiedad”). Si la mayoría de las características están presentes, se otorgan 1 o 3 puntos dependiendo de la importancia de esta característica en la interpretación de una sola imagen o de la integridad completa de la imagen de prueba. Por ejemplo, la ausencia de detalles faciales básicos (ojos, nariz o boca) – 2 puntos (complejo de síntomas “Dificultades en la comunicación” (ver Tabla 1). La gravedad de un complejo de síntomas se muestra mediante la suma de puntos de todos los indicadores de un complejo sintomático determinado.

Complejos de síntomas prueba DHD

SINTOMOCOMPLEJO	SÍNTOMA	PUNTAJE
Inseguridad	1. Dibujar en el centro de la hoja. 2. Dibujar en la esquina superior de la hoja. 3. Casa, árbol - desde el borde 4. Dibujar en la parte inferior de la hoja. 5. Muchos detalles menores 6. Árbol en la montaña 7. Raíces muy enfatizadas 8. Desproporcional manos largas 9. Piernas anchas 10. Otros posibles signos
Ansiedad (miedo)	2. Resaltar partes individuales 3. Limitación de espacio 4. Eclosión 5. Línea con fuerte presión. 6. Mucho borrado 7. Árbol muerto, hombre enfermo 8. Línea base subrayada 9. Línea gruesa de cimientos de la casa. 10. Cabello intensamente sombreado 11. Otros posibles signos
Falta de confianza en sí mismo	1. Línea de dibujo muy débil 2. Casa desde el borde de la sábana. 3. Línea de cañón débil 4. Árbol unidimensional 5. Puerta muy pequeña 6. Declaraciones de autojustificación mientras dibujas, cubriendo el dibujo con la mano. 7. Otros posibles signos
Sentimientos de inferioridad	1. El dibujo es muy pequeño. 2. Faltan brazos y piernas. 3. Manos a la espalda 4. Armas desproporcionadamente cortas 5. Hombros desproporcionadamente estrechos 6. Sistema de sucursales desproporcionadamente grande 7. Hojas bidimensionales desproporcionadamente grandes 8. Un árbol que murió por podredumbre. 9. Otros posibles signos
Hostilidad	1. Sin ventanas 2. Puerta - ojo de cerradura 3. Un árbol muy grande 4. Árbol desde el borde de una hoja. 5. Perfil inverso de árbol, persona. 6. Ramas de dos dimensiones, como dedos. 7. Ojos: cuencas vacías 8. Dedos largos y afilados 9. Sonrisa, dientes visibles. 10. Posición agresiva de una persona. 11. Otros posibles signos
Conflicto (frustración)	1. Limitación de espacio 2. Perspectiva inferior (vista de gusano) 3. Redibujar un objeto 4. Negarse a dibujar cualquier objeto. 5. Un árbol es como dos árboles 6. Clara discrepancia en la calidad de un dibujo de los dibujos. 7. Inconsistencia entre el dibujo y el enunciado. 8. Cintura acentuada 9. Sin tuberías en el techo. 10. Otros posibles signos
Dificultades de comunicación	1. Sin puerta 2. Puerta muy pequeña 3. Sin ventanas 4. Ventanas: aberturas sin marcos. 5. Ventanas demasiado cerradas 6. Persona destacada 7. Cara dibujada al final 8. Falta de detalles faciales básicos 9. El hombre está dibujado esquemáticamente a partir de palos. 10. Puerta sin tirador 11. Casa, hombre de perfil. 12. Manos en posición defensiva. 13. Declaraciones sobre la persona dibujada como solitaria y sin amigos. 14. Otros posibles signos
Depresión	1. Coloque la imagen en la parte inferior de la hoja. 2. Vista superior de un árbol o una casa. 3. Línea de base bajando 4. La línea se debilita al dibujar 5. Fatiga extrema después de dibujar. 6. Dibujos muy pequeños 7. Otros posibles signos

Los dibujos de una casa, un árbol y una persona sólo pueden interpretarse cuando el niño los ha dibujado en una situación de prueba estándar. Por supuesto, es posible analizar psicológicamente otras actividades visuales del niño, pero en estos casos se utilizan métodos de interpretación ligeramente diferentes. Por ejemplo, si durante la prueba un niño dibuja sólo una casa, o una casa en algún paisaje, entonces está claro que la evaluación de la ubicación de la casa en la hoja, su tamaño, perspectiva y detalles adicionales variarán significativamente.

Al interpretar la prueba DHD, es necesario asumir la integridad de todos los dibujos. La presencia de un solo signo no indica la presencia de un rasgo psicológico determinado. En ocasiones, las hipótesis de interpretación que surgen pueden comprobarse en una conversación con el niño. Es muy interesante para un adolescente descubrir por sí mismo qué dicen sus dibujos sobre él.

El psicólogo debe estructurar la conversación para que cualquier característica no se convierta en un cliché sugerente que pueda influir negativamente en la formación del futuro carácter del adolescente. Evitar la evaluación explícita de los identificados características psicológicas, puede esbozar posibles formas de autoeducación de un niño. En esta última etapa, los elementos de corrección psicológica son especialmente pronunciados.

El test DCH es especialmente recomendable utilizarlo al inicio de una consulta psicológica porque puede mostrar cuál es el principal problema del niño asesorado: emocional o en el área de desarrollo intelectual.

Si un niño dibuja notablemente peor que la mayoría de sus compañeros, si los dibujos tienen mala perspectiva y proporciones inadecuadas, los detalles básicos de los objetos que se dibujan no están presentes, si la calidad es mala en los tres dibujos, entonces se puede pensar en un posible retraso desarrollo mental. En este caso, se deben realizar más investigaciones para identificar las características intelectuales del niño.

Si entre los dibujos sólo uno es de mala calidad, podemos suponer que provoca la reacción emocional más vívida del dibujante. Cuando los dibujos revelan una mayor gravedad de varios complejos de síntomas, se puede suponer que la resolución de los problemas emocionales es importante para este niño. Por supuesto, a menudo sucede que un niño puede tener problemas personales y emocionales debido a la incapacidad de alcanzar el nivel intelectual requerido. Esto también suele proyectarse en dibujos. Los patrones de prueba de DDH pueden indicar una disfunción orgánica del SNC. Hay cinco indicadores de daño orgánico al sistema nervioso central:

1. Líneas dobles en dibujos.

2. Líneas no conectadas entre sí.

3. Fuerte inclinación de la figura dibujada.

4. Cabeza muy grande.

5. La cabeza no está adecuadamente resaltada en el dibujo de una persona.

La presencia de más de tres signos en los dibujos sugiere que el niño que dibujó tiene una lesión orgánica del sistema nervioso central. Este problema es importante en el diagnóstico psicológico de los de bajo rendimiento. niños de primaria. Pero hay que tener en cuenta que la presencia de una disfunción orgánica del sistema nervioso central todavía no indica retraso mental en el niño. A menudo esto puede manifestarse como una dificultad local en determinadas áreas de la actividad intelectual o en determinadas etapas. Estos niños, por ejemplo, pueden cansarse más rápidamente y estar menos atentos. Estas características requieren especial atención en la organización. proceso educativo en la escuela y en casa. A veces hay niños con formas leves de disgrafía o dislexia a quienes les resulta difícil aprender a leer o escribir, pero algunos superan fácilmente estas dificultades cuando se les enseña utilizando métodos especiales y adecuados.

Aquí tienes un test que es muy útil si quieres aprender algo nuevo sobre ti mismo. Identifica con mucha precisión las propiedades básicas y los rasgos de personalidad...

Aquí tienes un test que es muy útil si quieres aprender algo nuevo sobre ti mismo. Identifica con mucha precisión las propiedades básicas y los rasgos de personalidad.

Toma una hoja de papel A4 y dóblala por la mitad. En el primer lado dibuja una casa, en el segundo un árbol y en el tercero una persona de cuerpo entero.

Dibuja lo mejor que puedas, tómate tu tiempo. En la última página puede registrar sus resultados.

¡Los resultados te sorprenderán!

compruébalo tú mismo

CASA

La casa es vieja y se está cayendo a pedazos; a veces el sujeto puede expresar así su actitud hacia sí mismo.

Lejos de casa: un sentimiento de rechazo.

Una casa cercana: apertura, accesibilidad, sensación de calidez y hospitalidad.

El plano de la casa (proyección desde arriba) es un conflicto grave.

Diferentes edificios: agresión dirigida contra el propietario real de la casa o rebelión contra lo que el sujeto considera estándares artificiales y culturales.

Las contraventanas de las ventanas están cerradas: el sujeto es capaz de adaptarse en las relaciones interpersonales.

Los escalones que conducen a una pared en blanco (sin puertas) son el reflejo de una situación conflictiva que perjudica una correcta valoración de la realidad. Inaccesibilidad del sujeto (aunque él mismo pueda desear una comunicación cordial y gratuita).

Puertas:

Falta de puertas: el sujeto experimenta dificultades para abrirse a los demás (especialmente en el círculo familiar).

Puertas (una o más) traseras o laterales: retirada, desapego, evitación, rechazo de la realidad, inaccesibilidad.

Las puertas están abiertas: una señal segura de franqueza y viabilidad. Si la casa era residencial, una gran necesidad de calidez desde el exterior o un deseo de demostrar accesibilidad y franqueza.

Las puertas son muy grandes: dependencia excesiva de los demás o deseo de sorprender con su sociabilidad social.

Las puertas son muy pequeñas: falta de voluntad para dejar salir tu "yo". Sentimientos de insuficiencia, insuficiencia y vacilación en situaciones sociales.

Puertas con cerradura enorme: hostilidad, desconfianza, secretismo, tendencias defensivas.

Ventana:

El último en dibujarse fue el primer piso de un edificio de varias plantas: aversión a las relaciones interpersonales, tendencia a aislarse de la realidad.

Las ventanas están muy abiertas, de par en par: el sujeto se comporta de manera algo descarada y directa. Muchas ventanas muestran una disposición para los contactos, y la ausencia de cortinas muestra una falta de deseo de ocultar los propios sentimientos.

Las ventanas están completamente cubiertas con cortinas: preocupación por la interacción con el entorno (si esto es importante para el sujeto).

Ventanas sin vidrio: hostilidad, alienación.

No hay ventanas en el piso inferior, pero sí en los pisos superiores: una "brecha" entre la vida real y la vida de fantasía.

Techo:

Un techo arrancado por el viento o una chimenea destruida expresan simbólicamente el sentimiento de mando del sujeto, independientemente de su propia fuerza de voluntad.

El techo está dibujado con un contorno atrevido, que no es característico del resto del dibujo: fijación en las fantasías como fuente de placer, generalmente acompañada de ansiedad.

Un contorno inusualmente delgado del borde del techo es una experiencia de debilitamiento del control de las fantasías.

El contorno inusualmente grueso del borde del tejado es una preocupación excesiva para el control de la fantasía.

El techo no encaja bien con el piso inferior: mala orientación personal.

Los aleros del tejado se acentúan con un contorno brillante o una extensión más allá de las paredes: una instalación altamente protectora (normalmente sospechosa).

El humo de la chimenea es muy espeso: tensión interna importante.

Fumar en una fina corriente: una sensación de falta de calidez emocional en el hogar.

Ausencia de chimenea: el sujeto siente una falta de calor psicológico en el hogar.

La tubería es casi invisible (oculta): falta de voluntad para lidiar con las influencias emocionales.

La tubería se dibuja oblicuamente con respecto al techo: la norma para un niño; regresión significativa si se encuentra en adultos.

Tuberías de drenaje: mayor protección y, por lo general, desconfianza.

HUMANO

Cabeza:

Cabeza grande: enfatiza inconscientemente la creencia sobre la importancia del pensamiento en la actividad humana.

Cabeza pequeña: experiencia de insuficiencia intelectual.

Dibujo borroso de la cabeza: timidez, timidez.

La cabeza se dibuja al final: un conflicto interpersonal.

Una cabeza grande en una figura del sexo opuesto es una superioridad imaginaria del sexo opuesto y su mayor prioridad social.

Cuello:

Un cuello acentuado es una necesidad de control intelectual protector.

Cuello excesivamente grande: conciencia de los impulsos corporales, tratando de controlarlos.

Cuello largo y delgado: inhibición, regresión.

Un cuello grueso y corto significa concesiones a las propias debilidades y deseos, una expresión de un impulso no reprimido.

Rostro:

Extremidades:

Una gran envergadura de brazos significa un intenso deseo de acción.

Manos más anchas en las palmas o en los hombros: control insuficiente de las acciones e impulsividad.

Brazos que no están representados junto con el cuerpo: el sujeto a veces se sorprende en acciones o acciones que están fuera de su control.

Manos cruzadas sobre el pecho: una actitud hostil y sospechosa.

Manos a la espalda: falta de voluntad para ceder, para comprometerse incluso con amigos. La tendencia a controlar la manifestación de tendencias agresivas y hostiles.

Los brazos son largos y musculosos; el sujeto necesita fuerza física, destreza y coraje como compensación.

Brazos demasiado largos: aspiraciones demasiado ambiciosas.

Las manos están relajadas y flexibles: buena adaptabilidad en las relaciones interpersonales.

Los brazos están tensos y presionados contra el cuerpo: torpeza, rigidez.

Los brazos son muy cortos: falta de aspiración junto con un sentimiento de insuficiencia.

Las manos son demasiado grandes: una gran necesidad de una mayor adaptabilidad en las relaciones sociales con sentimientos de insuficiencia y tendencia a un comportamiento impulsivo.

Falta de manos: un sentimiento de insuficiencia con una gran inteligencia.

La deformación o énfasis de un brazo o pierna en el lado izquierdo es un conflicto de rol social.

Las manos están representadas cerca del cuerpo: tensión.

Los grandes brazos y piernas de un hombre significan rudeza, insensibilidad.

Los brazos y piernas ahusados ​​son femeninos.

Brazos largos: el deseo de lograr algo, de apoderarse de algo.

Los brazos son largos y débiles: dependencia, necesidad de cuidados.

Las manos se giraron hacia los lados, alcanzando algo: dependencia, deseo de amor, afecto.

Brazos extendidos a los lados: dificultades en los contactos sociales, miedo a los impulsos agresivos.

Manos fuertes: agresividad, energía.

Las manos son delgadas, débiles: un sentimiento de insuficiencia de lo logrado.

Una mano como un guante de boxeo: agresión reprimida.

Manos detrás de la espalda o en los bolsillos: sentimientos de culpa o dudas.

Las manos no están claramente delineadas: falta de confianza en uno mismo en las actividades y las relaciones sociales.

Manos grandes: compensación por la debilidad y la culpa percibidas.

La figura femenina carece de manos: la figura materna se percibe como carente de amor, rechazadora y carente de apoyo.

Los dedos están separados (cortados): agresión reprimida, aislamiento.

Pulgares: rudeza, insensibilidad, agresión.

Más de cinco dedos: agresividad, ambición.

Dedos sin palmas: rudeza, insensibilidad, agresión.

Menos de cinco dedos: dependencia, impotencia.

Dedos largos: agresión oculta.

Dedos apretados en puños: rebelión, protesta.

Dedos presionados contra el cuerpo: protesta reprimida.

Puños lejos del cuerpo: protesta abierta.

Dedos grandes, como uñas o espinas: hostilidad.

Los dedos son unidimensionales, formando un bucle: un esfuerzo consciente contra los sentimientos agresivos.

Las piernas son desproporcionadamente largas: una gran necesidad y deseo de independencia.

Piernas demasiado cortas: sensación de incomodidad física y psicológica.

El dibujo comenzó con los pies y las piernas: timidez.

Los pies no están representados: aislamiento.

Piernas muy separadas: negligencia total (insubordinación, ignorancia o inseguridad).

Piernas de tamaños desiguales: ambivalencia en el deseo de independencia.

Sin piernas: timidez, aislamiento.

Se enfatizan las piernas: rudeza, insensibilidad.

Los pies son desproporcionadamente largos: una necesidad de seguridad. La necesidad de demostrar valentía.

Los pies son desproporcionadamente pequeños: rigidez, dependencia.

Rostro:

El rostro se acentúa: gran preocupación por las relaciones con los demás, la apariencia.

El mentón está demasiado enfatizado: la necesidad de dominar.

El mentón es demasiado grande: compensación por la percepción de debilidad e indecisión.

Los oídos se acentúan: es posible que se produzcan alucinaciones auditivas. Sucede en quienes son especialmente sensibles a las críticas.

Las orejas son demasiado pequeñas: el deseo de no aceptar ninguna crítica, de ahogarla.

Ojos cerrados u ocultos bajo el ala de un sombrero: un fuerte deseo de evitar influencias visuales desagradables.

Los ojos se representan como cuencas vacías: un deseo significativo de evitar los estímulos visuales y la hostilidad.

Ojos saltones: rudeza, insensibilidad.

Ojos pequeños: ensimismamiento.

Delineador de ojos: grosería, insensibilidad.

Pestañas largas: coquetería, tendencia a seducir, seducir, demostrarse.

Los labios carnosos en el rostro de un hombre son feminidad.

La boca del payaso es amabilidad forzada, falta de sinceridad.

La boca hundida es un significado pasivo.

La nariz es ancha, prominente, con joroba: una actitud desdeñosa, una tendencia a pensar en estereotipos sociales irónicos.

Fosas nasales acentuadas: agresión primitiva.

Los dientes están claramente dibujados: agresividad.

La cara está confusa, apagada: timidez, timidez.

Una expresión facial servil es inseguridad.

Un rostro que parece una máscara: precaución, secretismo, posibles sentimientos de despersonalización y alienación.

Las cejas son escasas, cortas: desprecio, sofisticación.

El cabello es un signo de masculinidad (valentía, fuerza, madurez y deseo por él).

El cabello está muy sombreado: ansiedad asociada con el pensamiento o la imaginación.

El cabello no está sombreado, no pintado, enmarca la cabeza: el sujeto está controlado por sentimientos hostiles.

ÁRBOL

Forma del follaje:

Corona redonda: exaltación, emocionalidad.

Círculos en el follaje: la búsqueda de sensaciones tranquilizadoras y gratificantes, sentimientos de abandono y decepción.

Ramas caídas: pérdida de coraje, rechazo de esfuerzos.

Ramas hacia arriba: entusiasmo, impulso, deseo de poder.

Ramas en diferentes direcciones: búsqueda de autoafirmación, contactos; inquietud, sensibilidad al medio ambiente.

Follaje de líneas curvas: receptividad, percepción abierta del medio ambiente.

Las ramas emergen de una zona del tronco: la búsqueda de protección de un niño, lo normal para un niño de hasta siete años.

Las ramas están dibujadas con una línea: un escape de los problemas de la realidad, su transformación y embellecimiento.

Palma: el deseo de cambiar de lugar.

Sauce llorón: falta de energía y entusiasmo, deseo de un apoyo sólido y búsqueda de contactos positivos, regreso al pasado y a las experiencias de la infancia, dificultades para tomar decisiones.

Trompa:

Un baúl de una sola línea es una negativa a ver las cosas de manera realista.

El tronco está dibujado con líneas finas y la corona con líneas gruesas: puede afirmarse y actuar libremente.

Las líneas del tronco son rectas: destreza, ingenio, no se detiene en hechos perturbadores.

Las líneas troncales están torcidas: la actividad se ve inhibida por la ansiedad y los pensamientos sobre la insuperabilidad de los obstáculos.

Las ramas no están conectadas al tronco: un alejamiento de la realidad que no corresponde a los deseos, un intento de "escapar" de ella hacia sueños y juegos.

El baúl está arrancado del suelo: falta de contacto con el mundo exterior; La vida cotidiana y la vida espiritual tienen poca conexión.

El tronco se expande hacia abajo, buscando una posición confiable en su círculo.

El tronco se estrecha hacia abajo: una sensación de seguridad en un círculo que no proporciona el apoyo deseado.

Otro:

Se dibujan dos árboles, de esta manera el sujeto puede simbolizarse a sí mismo y a otra persona cercana a él.

Muchos árboles en un dibujo: comportamiento infantil; quizás el sujeto no sigue las instrucciones dadas.

La Tierra está representada por una característica: centrarse en el objetivo, aceptar algún orden.

La Tierra se representa de varias maneras diferentes: actuando según sus propias reglas, necesitando un ideal.publicado. Si tienes alguna duda sobre este tema, pregúntale a los expertos y lectores de nuestro proyecto. .

PD Y recuerda, ¡con solo cambiar tu conciencia, estamos cambiando el mundo juntos! © econet

Tu tarea es dibujar una casa, un árbol, una persona en hojas de papel separadas.

interpretación de resultados

Para empezar, es importante señalar en qué orden se realizaron los dibujos.

1. La casa se dibuja en primer lugar: la seguridad, la comodidad y el confort son de suma importancia para usted.

2. Primero se dibuja el árbol; lo principal para usted es la energía vital, el crecimiento profesional y creativo.

3. Primero se dibuja a la persona: sus principales necesidades (o problemas) se encuentran en la esfera de las relaciones con usted mismo.

1. La imagen situada al final de la hoja sugiere que usted a menudo experimenta un sentimiento de inseguridad, a veces una tendencia a la depresión.

2. La imagen se encuentra en la parte superior de la hoja; lo más probable es que sea optimista. Te da un gran placer fantasear.

Si el dibujo se extiende más allá del borde superior de la hoja, no tienes suficiente entorno para realizar tus ideas. Es posible que se sienta muy irritado por esto.

3. El dibujo está ubicado sobre el centro de la hoja: ensoñación, consideración, expresada con más fuerza cuanto más alto está el dibujo sobre el centro.

4. El dibujo se encuentra debajo del centro de la hoja; tienes mucho cuidado y, a veces, ves peligro incluso donde no lo hay.

5. El dibujo está ubicado exactamente en el centro de la hoja: franqueza, sencillez.

6. La imagen se encuentra en el lado izquierdo de la hoja: estás viviendo en el pasado. Tus sentimientos prevalecen sobre tu razón, y rasgos femeninos carácter - por encima del de los hombres.

Si la imagen se coloca en la esquina superior izquierda de la hoja, significa que deliberadamente se está "pintando en un rincón", evitando nuevos amigos, impresiones y eventos.

El dibujo se extiende más allá del borde izquierdo de la hoja: constantemente vuelves a tu pasado y tienes miedo de mirar hacia el futuro. Su comportamiento suele estar impulsado por las emociones.

7. El dibujo se encuentra en el lado derecho de la hoja: tu mente prevalece sobre tus sentimientos. Eres capaz de controlar tus emociones y mirar hacia el futuro sin miedo. Tu personaje está dominado por rasgos masculinos.

Si el dibujo va más allá del borde derecho de la hoja, es un deseo de olvidarse del pasado y de esconderse de él en el futuro. Tienes miedo de mostrar tus sentimientos.

8. Pasar la hoja: estás molesto o enojado por algo.

Una casa vieja, en ruinas y aterradora, en ruinas: esta es tu actitud hacia ti mismo o la realidad que te rodea.

Una casa a lo lejos significa insatisfacción con la situación de su hogar. El objetivo por el que estás luchando actualmente aún no está disponible.

Una casa situada cerca significa apertura, hospitalidad, contacto.

Extensiones: el deseo de algo nuevo, inusual. Resolución de problemas no estándar.

La presencia de una trompeta indica madurez emocional y disposición para una relación seria.

Si falta la tubería, entonces no recibirá el apoyo que necesita en casa. Puede haber dificultades para comunicarse con el sexo opuesto.

La tubería es casi invisible: ocultas cuidadosamente tus emociones a los demás.

Una pipa demasiado grande: realmente quieres demostrar tu sexualidad a los demás.

La tubería está torcida en relación con el techo, un indicador de baja inteligencia en un adulto (para un niño, la norma).

Las tuberías de agua o de desagüe indican que eres muy sensible a las opiniones de los demás.

Las puertas representan su capacidad para comunicarse, hacer contacto y entablar relaciones con las personas.

Falta de puertas: le resulta difícil abrirse a otras personas (especialmente a sus seres queridos), aunque quiera hacerlo.

Una o más puertas laterales o traseras: prefiere no correr riesgos, no entrar en conflicto, a menudo retrocede ante las dificultades, ama la soledad.

Una o más puertas de entrada: eres abierto y franco con los demás (a veces incluso demasiado).

Puertas muy grandes: dependencia de los demás, deseo de aprobación.

Las puertas muy pequeñas significan una tendencia a ocultar ciertos rasgos de tu carácter a los demás. Indecisión.

Un candado en la puerta significa aislamiento, secreto, desconfianza en las personas.

Una chimenea o estufa es un deseo de crear un ambiente cálido y acogedor en el hogar.

Un plano (diagrama) de una casa en lugar de la casa en sí es un conflicto grave con los seres queridos.

El techo es un reino de fantasía.

Un techo arrancado por el viento: su comportamiento a menudo está controlado por circunstancias que escapan a su control.

El techo, dibujado con más cuidado que el resto del dibujo, da un gran placer a la imaginación.

Contorno grueso del borde del techo: te esfuerzas por controlar tus fantasías.

Un contorno delgado del borde del techo: le preocupa no controlar sus fantasías con la suficiente eficacia.

Un techo demasiado grande: las fantasías te atraen mucho más que la realidad.

En lugar de una casa, se representan un techo y una cerca; su evaluación del mundo que lo rodea puede ser errónea.

Paredes transparentes: la necesidad de un control constante sobre la situación. Evaluación inadecuada de la realidad circundante. Demostratividad.

Falta de una base de muro: a menudo sus acciones no se basan en hechos, sino en sus conjeturas y prejuicios.

Si la línea base de la pared es muy gruesa, lo más probable es que tengas mayor ansiedad.

Audazmente rodeado lineas de contorno Paredes: el deseo de controlar la situación.

Solo se dibuja una pared lateral; a menudo te contrastas con quienes te rodean.

Sólo una pared frontal está pintada: estás intentando mantener la visibilidad. relaciones amistosas con los demás, incluso en situaciones difíciles.

La altura de las paredes es mayor que su ancho: con una imaginación desarrollada, el aislamiento es posible.

El ancho de las paredes es mayor que su altura, dependiendo de la opinión de los demás. Mala orientación en el tiempo.

Pasos apoyados contra una pared sorda: frialdad externa y necesidad interna de comunicación. Puede que le resulte difícil mirarse a sí mismo desde fuera.

Casa de cristal transparente: se esfuerza por demostrar su valía o le preocupa el hecho de que su vida personal esté a la vista.

Una ventana o ventanas es señal de accesibilidad, apertura y contacto.

La ausencia de ventanas significa distanciamiento, aislamiento, secretismo.

No hay ventanas en el piso inferior, pero sí en el superior; hay una gran diferencia entre cómo te comportas en la vida y tus fantasías.

Contraventanas cerradas o cortinas en las ventanas, ventanas con cerraduras: estás cerrado y reservado. A menudo trata a los demás con hostilidad.

La ausencia de cortinas significa que no ocultas tus sentimientos a los demás.

Abra las contraventanas o cortinas de las ventanas: hay tensión y desconfianza en la comunicación. A veces sientes que no te entienden.

Ventanas abiertas de par en par: sencillez, que en su manifestación extrema llega al descaro y la mala educación.

Muchas ventanas: sociabilidad, disposición para los contactos.

Ventanas de forma inusual: el deseo de llamar la atención, una forma original de comunicación.

Una gran cantidad de detalles opcionales que acompañan al dibujo indican su deseo de organizar su entorno (esto se aplica no solo a su hogar) a su gusto. Cuanto más cerca estén los detalles entre sí y cuanto mejor se combinen entre sí, mejor será su éxito. Pero si hay demasiados detalles, esto indica tu inseguridad, que estás tratando de disfrazar, y falta de atención a ti mismo.

Un camino trazado con facilidad y proporción significa que al comunicarse con las personas se muestra tacto y moderación.

El camino es muy largo: accesibilidad limitada, deseo de mantener a los demás a distancia.

Arbustos que rodean la casa: estás tratando de protegerte de la agresión del mundo exterior.

Arbustos esparcidos a ambos lados del camino: estás ansioso, pero estás tratando de controlar este rasgo en ti mismo.

El humo va ahora hacia la derecha, ahora hacia la izquierda: una actitud contradictoria hacia la realidad circundante.

El humo va hacia la izquierda: una visión pesimista del futuro.

El humo va hacia la derecha: una visión optimista del futuro.

El humo es muy espeso y estás muy tenso. Cuanto más denso es el humo, mayor es el nivel de tensión.

El humo llega en una fina corriente: falta de calidez emocional en casa.

Número de colores utilizados. Una persona armoniosamente desarrollada y poco tímida, por regla general, pinta su dibujo con 2 a 5 colores.

Si usaste entre 7 y 8 colores en tu dibujo, eres muy emocional y probablemente inconsistente en tus acciones. Si usaste solo un color (teniendo otros disponibles), entonces tienes un miedo inherente a expresar abiertamente tus sentimientos.

Árbol

Varios árboles: falta de atención, no sigues las instrucciones dadas.

Un árbol muerto es una experiencia de inferioridad física, de culpa, de vacío.

Contorno del árbol (ojo de cerradura): hostilidad o desgana para realizar la prueba.

El tamaño del árbol simboliza la posición real o deseada de una persona en la sociedad.

Árbol pequeño: un sentimiento de inferioridad, un deseo de encerrarse en uno mismo.

El árbol es grande, no cabe en la hoja: energía, actividad, actividad.

El árbol está inclinado hacia la izquierda: apego al pasado y miedo al futuro. Impulsividad del comportamiento. Las emociones prevalecen sobre la razón.

El árbol está inclinado hacia la derecha: miedo a expresar abiertamente las emociones. La razón prevalece sobre los sentimientos.

Manzano – dependencia de los padres. A menudo la representan mujeres embarazadas y mujeres que quieren tener hijos.

El tronco es la comprensión que tiene una persona de sus capacidades.

Un tronco ancho en la base y que se estrecha bruscamente hacia la parte superior: inmadurez de la personalidad, aumento de la emocionalidad.

El tronco se estrecha en la base: estás en una pelea con algo que es más fuerte que tú.

Un baúl pequeño: el orden de cosas existente en el mundo a veces te parece incorrecto y absurdo.

Un baúl muy grande: el deseo de salir del marco establecido por la sociedad. Agresión expresada en comportamiento, habla o pensamientos.

Un tronco grande con follaje pequeño: lo que es importante para usted ahora es inaccesible para usted. Esto altera tu tranquilidad.

La delgada silueta del tronco es la indecisión.

El tronco está roto, la parte superior toca el suelo; ahora estás siendo controlado por algunas fuerzas externas que no puedes controlar.

Un baúl elegante con una copa muy grande es un deseo excesivo de placer.

La corteza está ligeramente dibujada: equilibrio en las relaciones con los demás.

La corteza se dibuja con mucho cuidado, una gran preocupación por las relaciones con los demás.

El daño a un árbol es una experiencia traumática del pasado.

El árbol ocupa sólo el cuarto inferior de la hoja: dependencia, falta de confianza en uno mismo, sueños de poder.

El árbol ocupa la mitad inferior de la hoja: dependencia de otros en algunos puntos, timidez.

El árbol ocupa 3/4 de hoja: buena adaptabilidad al medio ambiente.

El árbol ocupa toda la hoja: el deseo de autoafirmación y popularidad.

La corona ocupa 1/8 de la hoja - falta de autocontrol.

1/4 de hoja: la capacidad de sacar conclusiones de experiencias pasadas y no repetir errores.

Hoja de 3/8: puedes controlarte y saber exactamente lo que quieres.

1/2 hoja: absorbes información como una esponja. Si las cosas no van bien en la vida real, te sumerges en los sueños.

Hoja de 5/8: rica vida espiritual.

6/8 hojas: concedes gran importancia a tu desarrollo intelectual y espiritual.

Hoja de 7/8: casi toda la página está ocupada por follaje; a menudo se busca la salvación mundo real en sueños.

El pico agudo es un intento de protegerse de los peligros (a menudo imaginarios), de las dificultades en los contactos, de la necesidad de ternura.

Ramas: su tamaño, número, grado de flexibilidad y entrelazamiento reflejan la adaptabilidad de una persona a la vida y la capacidad de disfrutarla.

Ramas ubicadas completamente asimétricamente: inconstancia, frecuentes cambios de opinión y de humor.

Ramas rotas, inclinadas y sin vida: trauma físico o mental en el pasado.

Las ramas se dibujan con bastante facilidad: tus relaciones con los demás son bastante superficiales.

Las ramas se muestran como lineas finas– insociabilidad, aislamiento.

Las ramas engrosadas que parecen dedos o palos son hostilidad.

Ramas fuertes con follaje denso: la capacidad de encontrar fácilmente un lenguaje común con la gente.

Ramas que miran hacia la izquierda (o más claramente en el lado izquierdo): el deseo de placeres sensuales.

Ramas que miran hacia la derecha (o más claramente hacia el lado derecho): reciben placer del trabajo mental, evitando los placeres sensuales.

Ramas en forma de agujas (espinas): tendencias masoquistas.

Ramas estrechas y largas: eres muy sociable, por lo que amplías constantemente tus contactos sociales.

Las hojas son demasiado grandes para las ramas; te resulta difícil encontrar tu lugar en la vida, pero lo escondes hábilmente.

Raíces pronunciadas que se hunden profundamente en el suelo: nunca renunciará a lo que está acostumbrado a considerar correcto.

Raíces delgadas, parecidas a hilos: no estás de acuerdo con los hechos si contradicen tu opinión sobre ellos.

El contorno de la tierra en forma de montaña es la necesidad de apoyo, cuidado, cuidado materno.

Un animal que vive en un árbol hueco: hay un rasgo en tu carácter que te resulta difícil de controlar.

El sol, cuyos rayos caen sobre el árbol, representa el deseo de dominar.

Una nube entre un árbol y el sol: tus relaciones con los demás no te convienen. A menudo te preocupas por esto.

Sol poniente: estás temporalmente deprimido.

Gran sol - relaciones dificiles con alguien importante para ti.

Viento: a veces experimentas sentimientos que son difíciles de describir y controlar.

Humano

Una persona está dibujada de perfil: retirada de la comunicación, aislamiento.

La desproporción entre los lados derecho e izquierdo es desequilibrio.

Una persona hecha de palos significa que para ti es una carga comunicarte con otras personas.

Una persona que corre es un deseo de huir de algo o un deseo de algo.

Una persona que camina significa buena adaptabilidad, ingenio y actividad.

La cabeza es la esfera de la inteligencia, la toma de decisiones, el autocontrol y la imaginación.

Cabeza grande: en tu opinión, pensar es muy importante para una persona.

Cabeza pequeña: en su opinión, tomar decisiones de forma reflexiva y cuidadosa es muy aburrido. Te atrae todo lo que te da placer. Reconocer la primacía de los sentimientos sobre la razón.

Una cabeza vuelta hacia atrás significa falta de voluntad para hacer contacto, distanciamiento.

Se presta mucha atención a la imagen de la cara: es importante para usted mantener buenas relaciones con los demás, se preocupa por su apariencia.

Algunos rasgos faciales son masculinos, otros son femeninos. Tu carácter está dominado por cualidades masculinas o femeninas.

Ojos grandes con pestañas largas: demostratividad, deseo de atraer la atención de los demás.

Los ojos cerrados, escondidos bajo gafas oscuras o una visera: el deseo de no ver lo que causa sensaciones desagradables.

Cuencas de los ojos vacías: desapego de los aspectos desagradables de la vida.

Se enfatiza mucho la nariz: mayor interés en el tema del sexo.

Boca grande, labios carnosos: sensualidad.

Dientes grandes y/o afilados: a menudo eres duro y grosero con los demás.

El mentón es muy prominente: es necesario ocupar una posición alta en la sociedad.

La barbilla no está claramente dibujada: le resulta difícil establecer relaciones con otras personas.

Orejas grandes: sensibilidad a las críticas. Necesidad de información.

Orejas pequeñas: no aceptación de las críticas.

Barba, bigote: deseo de dominar.

El cuello es un órgano que conecta la cabeza (esfera de control) con el cuerpo (esfera de pulsión).

No hay cuello: a menudo te abruman los deseos corporales y te resulta difícil controlarlos.

Un cuello largo y delgado significa ensimismamiento, el interés por el tema de los deseos corporales se expresa débilmente.

El torso es el área donde se concentran nuestras necesidades e impulsos básicos.

El torso está ausente: negación de los deseos corporales.

El cuerpo es largo y estrecho: no muestra mayor interés en el tema de los deseos corporales.

El torso es demasiado grande: ha acumulado una cantidad significativa de necesidades insatisfechas y muy conscientes.

El cuerpo es demasiado pequeño: negación de los deseos corporales o sentimiento de humillación, la propia insignificancia.

Los hombros son un signo de fuerza física o de necesidad de poder.

Hombros estrechos: sensación de poco valor, insignificancia.

Hombros anchos: tienes o quieres tener fuerza física y poder sobre los demás.

Los hombros son desiguales: la presencia de un conflicto interno.

Hombros demasiado angulosos: precaución excesiva.

Los hombros son redondeados, una expresión de fuerza suave, flexible y bastante equilibrada.

Excesivo énfasis en los senos – inmadurez emocional, dependencia de la madre.

Los músculos se tensan muy activamente: prestas demasiada atención a la apariencia. Puede haber una tendencia al narcisismo.

Las manos son un arma de lucha, de control, de cambio del entorno, así como de la mejor adaptación al mismo.

Las manos protegen las caderas: miedo a expresar la propia sexualidad.

Manos en los bolsillos: comunicación cerrada, evitación de temas personales en la conversación.

Manos cruzadas sobre el pecho: desconfianza.

Manos a la espalda: falta de voluntad para ceder, para comprometerse. La tendencia a controlar la manifestación de la agresión.

Manos presionadas contra el cuerpo: torpeza, letargo, conservadurismo.

Los brazos no están fusionados con el cuerpo ni están extendidos hacia los lados a lo largo de la espalda; a veces las acciones están fuera de su control.

La amplitud de tus brazos significa que estás enérgico y orientado a la acción.

Manos anchas cerca de la palma o del hombro: impulsividad, control insuficiente sobre la situación.

Manos delgadas: se preocupa por la debilidad y la inutilidad de los esfuerzos.

Brazos demasiado cortos: falta de aspiraciones específicas.

Las manos están relajadas y flexibles: buena adaptabilidad en las relaciones con los demás.

Tus brazos son largos y musculosos; te falta fuerza física, destreza y coraje.

Brazos demasiado largos: ambición excesiva.

Las manos son demasiado grandes: es necesaria una adaptación más eficaz al entorno social.

Manos que parecen alas: ensimismamiento, contacto débil con la realidad, ensoñación.

Falta de piernas – rigidez.

Piernas bien separadas: negligencia, insubordinación, ignorancia o inseguridad.

Piernas cruzadas: falta de voluntad para estrechar contactos.

Las piernas están fuertemente desplazadas y tensas: tensión, falta de relajación.

Piernas diferentes tamaños– impermanencia. El deseo de independencia.

Las piernas son desproporcionadamente largas: el deseo de independencia, independencia.

Piernas demasiado cortas: torpeza física o psicológica.

Los pies son un signo de movilidad en las relaciones interpersonales.

Pies demasiado largos: una necesidad de seguridad o para demostrar masculinidad.

Pies demasiado pequeños: rigidez, dependencia.

Pies mirando en diferentes direcciones: fuertes sentimientos encontrados.

Dedos grandes, puntiagudos en los extremos: hostilidad.

La deformación de cualquier parte del cuerpo suele reflejar deformaciones similares en los humanos.

Las líneas a menudo se rompen: ansiedad, inseguridad.

Una persona firma el dibujo con su nombre: egoísmo, narcisismo, egoísmo.

Máscara – precaución, secreto, desconfianza.

Corbata – masculinidad, énfasis en la sexualidad.

Bolsillo – dependencia de los demás, en particular de la madre.

El arma es la agresión.

El contorno de la tierra es la inseguridad.

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