Primitivni ljudi. Kako su izgledali, šta su znali? Naučnici su uvjereni da su pronašli uvjerljive odgovore na ova pitanja. Dakle, kada su se pojavili primitivni ljudi? Gdje danas možete pronaći divlja plemena?

Drevni ljudi, odnosno njihova prva vrsta, pojavili su se prije otprilike 2,5 miliona godina. Ako se držite Darwinove teorije, koju neki smatraju ludom, onda su potomci Australopiteka, ova stvorenja su najviša među svim primatima. Pojavili su se u Africi prije 2,5-3,5 miliona godina. Ovi majmuni su imali mali mozak i masivne čeljusti. Mogli su u rukama držati razne predmete, poput štapova ili kamenja, a također se kretati uspravnih leđa.

Možda je ključni faktor u evoluciji bio to što su mogli koristiti stvari oko sebe. To je dalo poticaj radu mozga. Dogodila se mutacija u genima južnoafričkih majmuna, što je rezultiralo "uspravnim čovjekom" ili Homo erectusom.

"Ljudski erektus" je još uvijek čovjek ili se odnosi na životinju?

Homo erectus je prvi divlji čovjek koji je počeo istraživati ​​evropska prostranstva. Kada je tačno ova vrsta stigla u Evropu, teško je reći, jer se mišljenja istoričara razlikuju, a daju različite datume. "Uspravni šetači" su već shvatili da je mnogo lakše preživjeti zajedno i počeli su se okupljati u mala plemena. S kolektivnim umom razmišljali su o elementarnim akcijama i počeli razvijati jednostavne lovačke taktike i graditi kolibe. Počeli su koristiti vatru, ali je još nisu mogli proizvesti. Homo erectus je takođe shvatio da mrtve treba sahraniti. Neki učenjaci tvrde da su obožavali određene vrste životinja.

Koje su njihove zajedničke karakteristike? Brada je manje izbočena, čelo je blago nagnuto, desna ruka razvijenija od lijeve. Međutim, općenito su bili slični prethodnim vrstama. Tijelo prekriveno dlakom, duge ruke i noge. Komunicirali su uz pomoć gestova i haotičnih povika.

Neandertalci: ko su oni i gde su otišli?

Prije 200.000 godina, prvi primitivni ljudi, zvani neandertalci, pojavili su se na teritoriji Evrope. Nakon što su tamo živeli dosta dugo, u trenu su nestali. Naučnici su iznijeli neke pretpostavke, ali do danas nema tačnih informacija.

Prva lobanja neandertalca pronađena je u Njemačkoj. Do danas, naučnici su uvjereni da bi mogli biti direktni potomci ljudske rase. Njihov gen je prisutan u DNK savremenog čovjeka u sadržaju od 1 do 4%. I ne samo među Afrikancima. Većina naučnika priznaje da su naši direktni potomci Kromanjonci, koji su živjeli ne nakon neandertalaca, već u isto vrijeme s njima. Ove vrste koegzistiraju oko 20.000 godina. To također ukazuje da, dijelom, još uvijek možemo nositi mješovite gene.

Zašto su neandertalci izumrli? Postoji mnogo verzija, ali nijedna od njih nije našla značajnu potvrdu. Neki kažu da je za to krivo ledeno doba, a drugi da bi genocid mogla organizirati druga ljudska vrsta. U svakom slučaju, ostaje činjenica da su neandertalci izumrli, a kromanjonci su nastavili postojati, jer su bili skloniji intelektualnoj aktivnosti.

Kromanjonci - preteča modernog čovjeka

Razvoj Kromanjonaca značajno se razlikovao od evolucije njihovih prethodnika. Izvana se ne razlikuju mnogo od modernih ljudi. U nekim izvorima, oni su zbunjeni konceptom "razumnog čovjeka", vjerujući da se ne razlikuju mnogo. Ali u stvari, postoje razlike i ne treba ih brkati.

U Etiopiji su sačuvane netaknute lobanje ove vrste. Njihova starost je oko 160 hiljada godina. Ovi divlji ljudi imali su gotovo identičan izgled sa modernim čovjekom. Ako pogledate lubanju, možete vidjeti da supercilijarni lukovi nisu jako izraženi, čelo je konveksno, a lice glatko. Ovaj narod se sa sigurnošću može nazvati najdugovječnijom ljudskom vrstom na zemlji. Kalifornijski naučnici uspjeli su otkriti da su se prvi ljudi na Zemlji pojavili prije oko 200.000 godina u Africi, a zatim su počeli aktivno naseljavati cijelu planetu. Na početku gornjeg paleolita (period prije oko 40.000 godina), njihovo stanište je pokrivalo gotovo cijelu planetu.

Kako su živjeli divlji ljudi?

Uprkos činjenici da se prvi čovjek pojavio na Zemlji davno, arheolozi su uspjeli rekreirati njegov svakodnevni život. U početku se saznalo da su stari ljudi živjeli u malim zajednicama, jer je u to vrijeme bilo gotovo nemoguće postojati sam, a oni koji su se odrekli svog plemena najčešće su jednostavno umirali. I tada su ljudi bili segmentirani i kao rezultat raspodjele dobili su posao koji je bio u njihovoj moći. Drevni ljudi su se već prilagodili upotrebi štapa i kamenja i uz njihovu pomoć dobijali sopstvenu hranu i opremali teritorij za pleme.

Vrlo često su mijenjali mjesto stanovanja, jer su stalno bili u potrazi za hranom. Stari ljudi su najčešće logorovali na pojilima, gdje su sami dobivali hranu. Pošto nisu mogli stvoriti punopravni smještaj, sklonili su se u pećine i klisure. Vremenom je prostor oko pećine bio devastiran, hrane je bilo sve manje, pa su se plemena morala seliti.

Čovek je čak i tada naučio da pravi vatru. Držali su ga u pećinama i nije mu bilo dozvoljeno da izlazi ni dan ni noć.

Prvi grad na Zemlji izgrađen je 3400. godine prije Krista u Južnoj Americi. Ova zgrada je bila iste godine kao i egipatske piramide. Je li to slučajnost? Zanimljiva je činjenica da su kuće građene sa zavidnom preciznošću, očito je da je grad pažljivo projektovan prije izgradnje.

Šta su nosili divlji ljudi?

Prije oko 170 hiljada godina čovjek je prvi razmišljao o odjeći. Ona mu je pomogla da napusti Afriku i migrira u mjesta sa hladnijom klimom. Na hladnoći je osoba počela aktivnije razmišljati o preživljavanju i tako se počela razvijati intelektualna komponenta.

U početku su se ljudi uz pomoć odjeće štitili od misteriozne prijetnje izvana. Onda su došli da se umotaju u kože da pobegnu od hladnoće.

Divlji ljudi danas

Ti i ja smo "plodovi" evolucije. Međutim, na planeti postoje ljudi koji nisu bili u mogućnosti da iskuse blagodati modernog svijeta. Većina njih su divlji narodi Afrike i plemena koja žive u Amazoniji. Vrijeme za ove ljude stalo je prije nekoliko hiljada godina.

Koja plemena danas poznajemo?

• Sentinelci koji žive na ostrvu Sentinel. Oni mogu predvidjeti prirodne katastrofe. Savremeni istraživači su pokušali da ih kontaktiraju, ali bezuspešno.
• Masai. Agresivno afričko pleme, njihov izgled karakteriše činjenica da od djetinjstva režu usnu i tamo ubacuju veliki prsten. Poligamija cvjeta u plemenu, jer ima red veličine više žena.
• Grupe nikobarskih i andamanskih plemena žive tako što redovno vrše napade jedni na druge. Povremeno su neki od njih prisiljeni da vrše djela kanibalizma, jer se zalihe hrane vrlo rijetko obnavljaju.
• Piraha. Veoma nerazvijeno ali prijateljsko pleme. Potpuno odsustvo mitologije govori o primitivnosti plemena.

Zaključak

Plemena koja se sastoje od divljih ljudi postoje do danas. Izbjegavaju modernog čovjeka, jer podsvjesno razumiju da je u stanju promijeniti njihov uobičajeni način života. U većini slučajeva, oni se prema istraživačima odnose s nerazumijevanjem i agresijom. Međutim, svake godine njihov broj se smanjuje, što ukazuje na to da civilizacija osvaja sve nove horizonte.

§ 1. Kako je primitivni čovjek postao racionalan?

Zadatak lekcije. Biti u stanju objasniti koncepte rad, sposobnost, kreativnost.

Nekada davno na Zemlji su živjeli ljudi, nimalo slični modernom čovjeku. Ovo su bili primitivni ljudi. Živjeli su u pećinama i oblačili se u životinjske kože. (Više ćete o eri primitivnosti naučiti u lekcijama istorije antičkog svijeta.)

Teško je zamisliti da su primitivni ljudi bili naši preci.

Ali tako je. Nakon mnogo miliona godina, pojavio se moderan čovjek ( razuman čovek) - kao ti i ja. Kako se to dogodilo?

Drevni čovjek je trebao sam nabaviti hranu, šiti odjeću i izgraditi dom.

To nije bilo lako. Trebalo je mnogo truda i rad. Što je čovek sebi postavljao složenije zadatke, to je njegov rad postajao savršeniji. Unaprijeđeni su i alati koje je koristio u svom radu. Uz pomoć kamene sjekire, drvenog koplja, noža od kosti dobijao je hranu za sebe, šio odjeću od koža. Primitivni čovjek se pretvorio u vešt čovek. Ruke su mu postale spretne. Mozak se razvio.

U početku je lovio životinje, a onda ih je počeo krotiti. Ovce, koze, svinje i krave postepeno su postale domaće životinje. Ranije je iskopao jestivo korijenje, čupao plodove divljih biljaka, a sada je počeo sijati ječam i pšenicu, peći krepke kolače od brašna. Ranije je lutao šumama, planinama i dolinama u potrazi za hranom, a sada je počeo inteligentno da planira svoj posao. Razmišljao sam o tome kako uzgajati usjeve, nabaviti ovce ili krave, izgraditi ogradu ili štalu za njih.

Rad je pomogao primitivnim ljudima da razviju svoje sposobnosti. Naučili su da govore artikulirano, da komuniciraju jedni s drugima. Imam malo slobodnog vremena za kreativnost, odnosno stvoriti potpuno nove, do sada nepoznate alate, ukrase, slike.

Proći će dosta vremena dok čovjek ne nauči pisati, da svoje znanje i iskustvo prenese na one koji će živjeti poslije njega. Naučiće da upozna sebe i svet oko sebe.

Tako se, korak po korak, drevni čovjek, nemoćan pred hirovima prirode, pretvarao u razumno biće, modernog čovjeka.

Pitanja i zadaci za paragraf

1. Kako su živjeli primitivni ljudi? Razmotrite ilustracije za pasus.

2. Istaknite razloge koji su doprinijeli transformaciji primitivnog čovjeka u čovjeka razumne moderne vrste.

3. Kakvu je ulogu u tome imao rad? Navedite primjere kako je rad utjecao na ljudski razvoj.

4 * . Koristeći dodatnu literaturu i internet resurse, definirajte pojam "rad".

5. Kako je rani čovjek poznavao svijet?

Čitajte, prepričajte, diskutujte

Youth Bars

Pleme koje je kampovalo na planini Big Spear prije nekoliko mjeseci bilo je zabrinuto. Mladić Bars je odbio da ide u lov sa svim muškarcima. „Umrećeš od gladi“, rekao mu je starešina. "Nedostajaces nam." Na to je Bars odgovorio: „Ne brini za mene. Znam šta radim". Dok su njegovi saplemenici lovili, skupljao je razno bilje i korijenje, govoreći: „Evo mog mesa. A evo mog mesa. I stavio je biljke u vreću satkanu od trave.

Voleo je da dugo sjedi na obali potoka. Na mokrom pijesku pojavili su se prekrasni uzorci i misteriozni znakovi. Ovi znakovi su bili veoma popularni među pripadnicima plemena. Kopirali su ih na male plosnate kamenčiće i ponijeli sa sobom - za sreću.

Saplemenici su dugo posmatrali čudnog mladića. Nisu mogli da objasne njegovu ekscentričnost. Nije lovio, ali je bio zdrav, jak, nikad bolestan. A onda su odlučili da ga izaberu za Čuvara tajne: na kraju krajeva, znao je ono što oni nisu znali.

... Bars je bio prvi među njima koji je razmišljao samostalno - primitivni naučnik.

Završi priču

Desetogodišnja djevojčica iz brdskog plemena ulovila je jelena. Stariji su joj rekli da uveče donese jelena na vatru da ga pojede. Ali ljubazna djevojka se jako zaljubila u bebu jelena...

Odaberite srodne riječi

Mogućnosti. Kreacija. Posao. Čovjek.

Razmišljanje o prošlosti

1. Da li su primitivni ljudi bili okrutni ili ljubazni?

2. Jesu li se brinuli o djeci?

3 * . Koristeći rječnik ili internet, formulirajte koje su sposobnosti, a koje sposobnosti primitivni ljudi.

Rad sa crtežima

Pogledajte crteže i odaberite koji se od njih odnose na primitivno društvo, a koji na kasniji period i na sadašnjost. Izmišljajte kratke priče.

igrati se

Primitivni čovjek se nađe u modernoj prodavnici. Gladan je i želi da nađe neku odjeću. Prodavci ga pokušavaju naučiti kako da se ponaša u radnji.

Popunite dijagram

Koristeći svoje znanje o istoriji antičkog svijeta, ispunite dijagram transformacije primitivnog čovjeka u modernog čovjeka.

Čim je osoba stekla um, zainteresovala se za to kako sve funkcioniše. Zašto se voda ne prelije preko ruba svijeta? Da li se Sunce okreće oko Zemlje? Šta je unutar crnih rupa?

Sokratovsko “znam da ništa ne znam” znači da smo svjesni količine još nepoznatog na ovom svijetu. Od mitova smo prešli na kvantnu fiziku, ali još uvijek ima više pitanja nego odgovora, a oni postaju samo komplikovaniji.

Kosmogonijski mitovi

Mit je prvi način na koji su ljudi objasnili porijeklo i strukturu svega oko sebe i vlastito postojanje. Kosmogonijski mitovi govore kako je svijet nastao iz haosa ili nepostojanja. Božanstva su uključena u stvaranje svemira u mitu. Ovisno o specifičnoj kulturi, rezultirajuća kosmologija (ideja strukture svijeta) je različita. Na primjer, nebeski svod mogao bi se pojaviti kao poklopac, ljuska svjetskog jajeta, preklop džinovske ljuske ili lubanja diva.

Po pravilu, u svim ovim pričama postoji podjela početnog haosa na nebo i zemlju (gore i dno), stvaranje ose (jezgra svemira), stvaranje prirodnih objekata i živih bića. Osnovni koncepti zajednički različitim narodima nazivaju se arhetipovi.

Fizičar Aleksandar Ivančik govori o ranim fazama evolucije Univerzuma i nastanku hemijskih elemenata u post-naučnom predavanju.

Svijet je poput tijela

Drevni čovjek je spoznavao svijet uz pomoć svog tijela, mjerio udaljenosti koracima i laktovima, puno je radio rukama. To se ogleda u personifikaciji prirode (grmljavina je rezultat udaraca Božjeg čekića, vjetar - udari božanstva). Svijet je također bio povezan s velikim tijelom.

Na primjer, u skandinavskoj mitologiji svijet je stvoren od tijela diva Ymira, čije su oči postale vodena tijela, a kosa šume. U hinduističkoj mitologiji ovu funkciju je preuzeo Purusha, u kineskoj - Pangu. U svim slučajevima struktura vidljivog svijeta povezuje se s tijelom antropomorfnog bića, velikog pretka ili božanstva, koje se žrtvuje da bi se svijet pojavio. Istovremeno, sam čovjek je mikrokosmos, svemir u malom.

odlično drvo

Još jedan arhetipski zaplet koji se često pojavljuje među različitim narodima je os svijeta, svjetska planina ili svjetsko drvo. Na primjer, skandinavski jasen Yggdrasil. Slike drveta, u čijem se središtu nalazi ljudska figura, pronađene su i kod Maja i Asteka. U Hindu Vedama, sveto drvo se zvalo Ashwattha, u turskoj mitologiji - Baiterek. Svetsko drvo povezuje donji, srednji i gornji svet, koreni su mu u podzemnim predelima, a kruna ide u nebo.

Jaši me, velika kornjačo!

Mitologija svjetske kornjače koja pluta u bezgraničnom oceanu, na čijim leđima počiva Zemlja, nalazi se među narodima drevne Indije i drevne Kine, u legendama autohtonog stanovništva Sjeverne Amerike. Slon, zmija i kit spominju se u različitim verzijama mita o divovskim "životinjama koje podupiru".

Kosmološke predstave Grka

Grčki filozofi su postavili astronomske koncepte koje i danas koristimo. Različiti filozofi njihove škole imali su svoje gledište o modelu univerzuma. Uglavnom su se pridržavali geocentričnog sistema svijeta.

Koncept je pretpostavljao da u centru svijeta postoji nepomična Zemlja, oko koje kruže Sunce, Mjesec i zvijezde. U ovom slučaju, planete se okreću oko Zemlje, formirajući "zemaljski sistem". Tycho Brahe je također negirao dnevnu rotaciju Zemlje.

Naučno-prosvjetiteljska revolucija

Geografska otkrića, pomorska putovanja, razvoj mehanike i optike učinili su sliku svijeta složenijom i potpunijom. Od 17. stoljeća počinje „teleskopska era“: posmatranje nebeskih tijela na novom nivou postalo je dostupno čovjeku i otvorio se put ka dubljem proučavanju svemira. Sa filozofske tačke gledišta, svijet je zamišljen kao objektivno spoznatljiv i mehanistički.

Johannes Kepler i orbite nebeskih tijela

Učenik Tiha Brahea Johanes Kepler, koji se pridržavao Kopernikanske teorije, otkrio je zakone kretanja nebeskih tela. Univerzum je, prema njegovoj teoriji, sfera, unutar koje se nalazi Sunčev sistem. Nakon što je formulisao tri zakona, koji se danas nazivaju "Keplerovi zakoni", opisao je kretanje planeta oko Sunca po orbitama i kružne putanje zamijenio elipsama.

Otkrića Galilea Galileja

Galileo je branio kopernikanizam, pridržavajući se heliocentričnog sistema svijeta, a također je insistirao da Zemlja ima dnevnu rotaciju (obrće se oko svoje ose). To ga je dovelo do čuvenog neslaganja s Rimskom crkvom, koja nije podržavala Kopernikovu teoriju.

Galileo je napravio vlastiti teleskop, otkrio mjesece Jupitera i objasnio sjaj Mjeseca sunčevom svjetlošću koju reflektira Zemlja.

Sve je to bio dokaz da je Zemlja iste prirode kao i druga nebeska tijela, koja također imaju "mjesece" i kreću se. Čak se i Sunce pokazalo da nije idealno, što je opovrglo grčke ideje o savršenstvu planinskog svijeta - Galileo je na njemu vidio mrlje.

Newtonov model univerzuma

Isaac Newton je otkrio zakon univerzalne gravitacije, razvio jedinstveni sistem zemaljske i nebeske mehanike i formulisao zakone dinamike - ova otkrića su činila osnovu klasične fizike. Newton je dokazao Keplerove zakone sa pozicije gravitacije, proglasio da je Univerzum beskonačan i formulirao svoje ideje o materiji i gustoći.

Njegov rad "Matematički principi prirodne filozofije" iz 1687. sažeo je rezultate studija njegovih prethodnika i postavio metodu za stvaranje modela univerzuma pomoću matematičke analize.

20. vek: sve je relativno

Kvalitativni proboj u čovjekovom razumijevanju svijeta u dvadesetom vijeku bio je opća teorija relativnosti (GR), koju je 1916. godine objavio Albert Ajnštajn. Prema Ajnštajnovoj teoriji, prostor nije nešto nepromenljivo, vreme ima početak i kraj i može teći različito pod različitim uslovima.

Opća teorija relativnosti i dalje je najutjecajnija teorija prostora, vremena, kretanja i gravitacije – odnosno svega što čini fizičku stvarnost i principe svijeta. Teorija relativnosti kaže da se prostor mora ili širiti ili skupljati. Tako se pokazalo da je svemir dinamičan, a ne stacionaran.

Američki astronom Edwin Hubble dokazao je da je naša galaksija Mliječni put, u kojoj se nalazi Sunčev sistem, samo jedna od stotina milijardi drugih galaksija u svemiru. Istražujući udaljene galaksije, zaključio je da se one rasipaju, udaljavajući se jedna od druge, te sugerirao da se Univerzum širi.

Na osnovu koncepta stalne ekspanzije Univerzuma, ispada da je nekada bio u komprimovanom stanju. Događaj koji je izazvao prijelaz iz vrlo gustog stanja materije u ekspanziju je nazvan veliki prasak.

21. vek: tamna materija i multiverzum

Danas znamo da se Univerzum širi ubrzanom brzinom: to je omogućeno pritiskom „tamne energije“, koja se bori sa silom gravitacije. "Tamna energija", čija priroda još uvijek nije jasna, čini najveći dio svemira. Crne rupe su "gravitacijski grobovi" u kojima nestaju materija i radijacija i u koje se, vjerovatno, pretvaraju mrtve zvijezde.

Starost Univerzuma (vrijeme od početka širenja) procjenjuje se na 13-15 milijardi godina.

Shvatili smo svoju nejedinstvenost - na kraju krajeva, toliko je zvijezda i planeta okolo. Stoga, pitanje porijekla života na Zemlji savremeni naučnici razmatraju u kontekstu zašto je Univerzum uopće nastao, gdje je to postalo moguće.

Galaksije, zvijezde i planete koje se okreću oko njih, a i sami atomi postoje samo zato što je pritisak tamne energije u vrijeme Velikog praska bio dovoljan da spriječi ponovni kolaps Univerzuma, a istovremeno da se i svemir ne razleti mnogo. Vjerovatnoća za to je vrlo mala, pa neki moderni teoretski fizičari sugeriraju da postoji mnogo paralelnih svemira.

Teoretski fizičari vjeruju da neki svemiri mogu imati 17 dimenzija, drugi mogu sadržavati zvijezde i planete poput našeg, a neki se mogu sastojati samo od amorfnog polja.

Alan Lightmanphysicist

Međutim, to je nemoguće opovrgnuti uz pomoć eksperimenta, pa drugi znanstvenici smatraju da koncept Multiverzuma treba smatrati prilično filozofskim.

Današnje ideje o Univerzumu su u velikoj mjeri vezane za neriješene probleme moderne fizike. Kvantna mehanika, čije se konstrukcije značajno razlikuju od onoga što kaže klasična mehanika, fizički paradoksi i nove teorije uvjeravaju nas da je svijet mnogo raznolikiji nego što se čini, a rezultati opservacija uvelike zavise od posmatrača.

Najstariji čovjek, on je primitivan čovjek, relativno je dobro proučen u naše vrijeme zahvaljujući radu arheologa. Upravo je moderna arheologija bila u stanju da manje-više prikaže istoriju najstarijeg perioda čovječanstva - primitivne ere i primitivnog društva, ona (arheologija) je jedini izvor znanja o tim dalekim vremenima (na kraju krajeva, primitivni ljudi, nažalost, nije nam ostavio nikakav pisani dokaz). Kakva je bila povijest primitivnog društva, kakva kultura i život primitivnih ljudi, pročitajte o svemu tome u našem članku.

Istorija primitivnih ljudi

Većinu skeleta primitivnih ljudi arheolozi su pronašli na afričkom kontinentu, što naučnicima daje razlog da vjeruju da je Afrika bila rodno mjesto čovječanstva. Također, ovdje su pronađena prva kamena oruđa, stara oko 2-2,5 miliona godina. To vrijeme prije 2-2,5 miliona godina smatra se uslovnim datumom pojave čovjeka.

Ako je vjerovati teoriji evolucije Charlesa Darwina, onda je pojavi modernog čovjeka, takozvanog "Homo sapience", prethodio Australopithecus, a zatim "Homo habilis" - vješt čovjek. Australopithecus i "Homo habilis" bili su svojevrsna srednja karika između modernog čovjeka i njegovog najbližeg rođaka - majmuna (opet, prema teoriji Charlesa Darwina). Već su se samouvjereno kretali na dvije noge, imali su razvijene ruke, sposobne ne samo da drže kamen ili štap, već i da ih pouzdano koriste, kao i druge primitivne alate. Ali za razliku od modernih ljudi, oni još uvijek nisu znali govoriti, već su međusobno komunicirali uz pomoć plača, uzvika i gestova, a tijela su im i dalje bila prekrivena dlakama.

Australopithecus bi mogao izgledati otprilike ovako.

Vrijedi napomenuti da hipoteza Charlesa Darwina ima mnogo tamnih mrlja, a neki naučnici vjeruju da su pronađeni skeleti Australopiteka vješti lažnjak.

Šta god da je bilo, prvi tragovi “razumne osobe” datiraju iz 250. godine tise. prije mnogo godina. Primitivni inteligentan čovjek, koji je također neandertalac, konačno je pronašao govor, po prvi put, počeo je koristiti pećine kao skloništa i smještaj (otuda naziv "pećinsko doba", "pećinski ljudi"). U tom periodu istorije primitivnih ljudi pojavila se religija, kultura i njen vječni atribut, umjetnost. Neverovatne pećinske slike u mnogim pećinama širom sveta su odlični primeri umetnosti primitivnih ljudi, a ovo je bez sumnje prva manifestacija umetnosti u istoriji.

Neandertalci su, za razliku od australopiteka, pokapali svoje mrtve rođake, opasali im grobove kamenjem i cvijećem, imali različite vjerske i magijske obrede i rituale, o čemu svjedoče krhotine životinja koje su pronalazili arheolozi, poređane po strogo određenom redoslijedu.

Takođe, neandertalci su prvo imali lek: neki pronađeni kosturi daju razlog da se kaže da su primitivni ljudi pokušavali da izleče svoje bolesne ili povređene rođake. Dakle, neki skeleti imaju tragove hirurških operacija.

I konačno, oko 40 tisa. godine, neandertalca je zamenio savremeni čovek - "Homo sapience", koji je u suštini bio ista osoba kao ti i ja (samo što nije sedeo za kompjuterom na internetu, već se grejao na vatri u nekoj pećini) . Prvi kosturi modernog čovjeka pronađeni su u kromanjonskoj pećini u južnoj Francuskoj, a ponekad je prvi "Homo sapience" postao poznat kao kromanjonac.

Neki znanstvenici vjeruju da su neko vrijeme neandertalci i kromanjonci koegzistirali jedni s drugima, ali su u određenom periodu inteligentniji kromanjonci zamijenili i potpuno istrijebili neandertalce, koji su morali ili evoluirati ili umrijeti.

Kromanjonci protiv neandertalaca.

Ali također je vrijedno napomenuti da vjerojatna konfrontacija između kromanjonaca i neandertalaca nije ništa drugo do hipoteza.

Izumi primitivnih ljudi

Pametni kromanjonci napravili su mnoge važne izume, na primjer, naučili su tajne metala, a kameno oruđe zamijenjeno je metalnim (prvo bronza, zatim željezo), izmišljeno (važnost njegovog izgleda ne može se precijeniti), naučili obrađivali zemlju i uzgajali usjeve (pšenicu, pirinač, kukuruz), izmislili novac kao osnovu ekonomskih odnosa između plemena, a na kraju i članova zajednice. Konačno, izmislili su pisanje i mnoge druge korisne stvari, iz čijeg je izgleda izrasla ljudska civilizacija.

Kultura primitivnog čovjeka

Ljudi primitivnog svijeta, kao i ljudi našeg vremena, bili su različiti, među njima su bili, kao i uvjetno "uskogrudni gopnici", kao i kulturni, kreativni ljudi. Među njima je svakako bilo pjevača, a možda i pjesnika, ali tragovi njihovog rada, nažalost, nisu doprli do nas, ali je rad primitivnih umjetnika savršeno očuvan.

Slike na stijenama u pećinama nisu samo živopisan primjer kreativnosti primitivnog čovjeka, ponekad su i prave enciklopedije antičkog svijeta, sadrže podatke o geografiji, prirodi, raznim životinjama koje su lovili drevni lovci, skice iz života drevnog svijeta. čovjek, njegova vjerska uvjerenja i još mnogo toga. Bezimeni antički umjetnici crtali su svoje slike raznim improviziranim sredstvima: to su štapovi i dlijeta, kojima su šare izbijane na zidu, te tvrdo kamenje i komadi željeza i drugi materijali koji mogu ostaviti trag.

O kamenim slikama primitivnih ljudi na našoj web stranici postoji posebna.

Život primitivnih ljudi

Kakav je bio život primitivnih ljudi, gdje su živjeli, šta su jeli, kakvu su odjeću nosili? Hajde da odgovorimo na ova pitanja.

Gdje su živjeli primitivni ljudi?

Kao što smo gore napisali, pećine su isprva bile tipično mjesto stanovanja naših veoma dalekih predaka. Ali samo nije bilo toliko pećina pogodnih za život, a broj primitivnih ljudi se vremenom povećavao i u jednom trenutku više nije bilo dovoljno pećina za sve. I tako se prvi put pojavio „stambeni problem“ pred primitivnim čovjekom - gdje živjeti (kao što vidite, ovo pitanje je relevantno u svim povijesnim epohama, a posebno u našem).

Pećina primitivnog čoveka.

Da bi riješili "stambeni problem", primitivni ljudi su naučili graditi prve nastambe, koje su između ostalog napravljene od kostiju mrtvih životinja. Desilo se da je bilo moguće ubiti nekog velikog mamuta i u njegovim ostacima stvoriti ugodan dom. Snažne kosti mamuta ukopane su u zemlju, a na njih su navučene životinjske kože, dobivena je takva improvizirana koliba u kojoj se bilo sasvim moguće sakriti od vremena i živjeti svojim primitivnim životom.

Šta su jeli primitivni ljudi?

One koje su uspjele uhvatiti ili prikupiti. Muškarci su išli u lov ili pecanje, dok su se žene bavile sakupljanjem raznih bobica i voća. Lov na primitivnog čovjeka bio je vrlo opasan događaj, često su sami lovci umirali ili postali plijen drugih grabežljivaca (ako bi primitivni lovac otišao npr. kod medvjeda, onda se još uvijek postavljalo pitanje tko će s kim večerati kao rezultat, čovjek sa medvjedom ili medvjed sa čovjekom).

Ali ako je bilo moguće uhvatiti veliki plijen, ubiti istog mamuta, onda je njegovo meso bilo dovoljno za duži period.

Lov na primitivne ljude.

Ulovljena divljač kuhala se na vatri koju su primitivni ljudi naučili uzgajati pomoću štapa i kamenja.

Odjeća primitivnih ljudi

Na toplim mjestima primitivni ljudi često su hodali u "odijelu Adama i Eve", odnosno goli. Međutim, u naše vrijeme neka plemena ekvatorijalne Afrike i Južne Amerike, koja su, zapravo, ostala na primitivnom nivou, idu bez odjeće.

A stanovnici Evroazije ili Sjeverne Amerike nisu baš slični u hladnoj sezoni, pa je odjeća primitivnih ljudi imala uglavnom čisto praktično značenje - morala je zagrijati osobu i zaštititi njegova „uzročna mjesta“. Za to su stari ljudi šivali odjeću za sebe od kože mrtvih životinja.

Oruđa za rad primitivnog čovjeka

I za lov i za izgradnju stanova, primitivnim ljudima, međutim, modernim ljudima su bili potrebni određeni alati. Primitivni ljudi izrađivali su ih od improviziranih materijala, obično od kamenja, životinjskih kostiju, drvenih štapova. Od primitivnog čovjeka u naš svijet su došli tako popularni i sada alati kao što su čekić, sjekira, dlijeto. Jednom riječju, kada uzmete čekić da zakucate, sjetite se da u rukama držite najstariji alat koji su koristili neandertalci.

Životni vek primitivnog čoveka

Avaj, bilo je malo. Dakle, neandertalac koji je navršio četrdeset godina, po njihovim standardima, već je bio veoma star čovjek. Malo je od primitivnih ljudi živjelo više od četrdeset godina, mnogi su umrli i ranije, u dobi od 30-35 godina. To je zbog činjenice da je njihov život bio pun opasnosti i poteškoća. Primitivne žene rađale su djecu već u dobi od 14-15 godina. Njihov život je bio prolazan, ali možda vedar i pun avantura, ko zna...

Prilikom pisanja članka trudio sam se da bude što zanimljiviji, korisniji i kvalitetniji. Bio bih zahvalan za svaku povratnu informaciju i konstruktivnu kritiku u obliku komentara na članak. Svoju želju/pitanje/prijedlog također možete napisati na moj mail [email protected] ili na Fejsbuku, uz poštovanje, autor.

Alesya Ermolaeva
Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi za školu na temu "Kako su živjeli drevni ljudi?"

Target: formiranje kroz elementarne ideje o istoriji čovečanstva rekonstrukcija načina života starih ljudi.

Zadaci:

1. Dajte djeci početne ideje o tome šta je prvo ljudi na zemlji: uvesti svojim izgledom i načinom života.

2. Dopunite dječji vokabular riječima "humanoid", "pećina", "koliba".

3. Proširite svoje vidike i informativan interesovanje za živote ljudi antički svijet.

4. Nastavite da razvijate pažnju, logičko razmišljanje i zapažanje, maštu i fantaziju kroz produktivne aktivnosti.

5. Obrazujte radoznalost i komunikacijske vještine, pobuđuju interesovanje za zajedničke aktivnosti, sposobnost pregovaranja i međusobnog pomaganja.

Materijal i oprema:

Demo:

Multimedijska oprema i prezentacija;

Drveni štap i daska za uzgoj vatre:

Mnemotable.

Dispensing:

Odjeća koja imitira kožu primitivnog čovjeka za svako dijete i njegovatelja; kože na kojima sjede djeca;

podijeljena slika "Primitivni svijet"- 2 komada;

Perle i gajtani (prema broju devojaka);

Materijal za izgradnja kolibe: kože na magnetima 4 komada, kamenčići od tkanine na magnetima 10 komada, kosti od tkanine 16 komada;

Tačkasti listovi za crtanje stijena drevniživotinje i ugljene olovke (prema broju dječaka);

Vlažne maramice;

drveni štapići (10cm) za svaki dijete:

Glinene figurice mamuta prema broju djece.

Tok kontinuirane edukativne aktivnosti.

UVOD. MOTIVACIJA.

(Djeca ulaze u salu, učiteljica izlazi u susret, obučena u odijelo drevni čovek, vukući za sobom kožu na kojoj se nalaze kože za djecu. Naleti na djecu i iznenadi se).

negovatelj: Kako zanimljiva djeca, tako čudno obučena. (okreće se djetetu). Šta nosiš? Odakle si? (odgovori djece). Da li to znači da sam u vrtiću? ja - drevni čovek. Želim ići kući antički svijet. Možete li mi pomoći, uputiti me? (Djeca se slažu). Prvo treba da se presvučete, mi ne idemo tako! Evo odeće za vas. (djeca se oblače)

Učitelj sjedi na koži blizu ekrana.)

negovatelj: Sedi bliže meni. Sada i ti drevni ljudi. (Djeca sjede na koži)

Šta mislite odakle je došao prvi čovek na Zemlji? (odgovori djece). Zapravo, i dalje ostaje velika misterija. Neki naučnici veruju da nas je Bog stvorio. Drugi da smo potomci majmuna. A drugi, općenito, misle da su čovjeka stvorili vanzemaljci.

GLAVNI DIO.

negovatelj: Prije mnogo, mnogo godina u Africi su se pojavili majmuni, koji su postepeno stekli ljudski lik i crte, zovu ih veliki majmuni. Oni su živeli zajedno u grupama pomagali jedni drugima i uopšte nisu mogli da pričaju. Vremenom su se najjači i najizdržljiviji pretvorili u ljude. Za razliku od ostalih majmuna, hodali su bez pomoći ruku, na dvije noge, dlake na tijelu su postale jedva primjetne, promijenio se oblik glave. Tako da ih je bilo drevni ljudi.

Naučili su kako da naprave najjednostavniji alat. Kako mislite koje? (odgovori djece). Tako je, koplja, sjekire, noževi, štapovi za kopanje.

Pogledaj ekran. Pomoću tabele pronađite razlike između velikog majmuna i drevni čovek? (odgovori djece).

negovatelj: Da vidim kako prije živio Vaši preci moraju malo da pokušaju. (Djeca su podijeljena na grupe od 5 osoba) . Vidite, slika je oštećena, potrebno je sastaviti iz nekoliko dijelova. (Djeca prikupljaju sliku iz 5 dijelova, vraćaju se na ekran)

Evo ih, tvoji daleki preci.

negovatelj P: Šta mislite da ste jeli? drevni ljudi? (odgovori djece)

Tako je, jeli su bobice, voće, korijenje biljaka, ptičja jaja. Pecali su i išli u lov.

negovatelj: Presvukla si se drevni čovek. Kako se zove? (odgovori djece)

negovatelj: Tačno. AT drevni svijet nije imao modernu odjeću, fabrike koje su je šile. Drevni ljudišivali su odjeću od kože koristeći tanke trake kože, a iglu su zamijenili naoštreni zubi i životinjske kosti.

Zašto misliš drevni ljudi počeo praviti odjeću od kože? (odgovori djece). Za šta bi se još mogla koristiti životinjska koža? (odgovori djece)

negovatelj: Ispravno. Da se ne bi smrzla, čovjeku je potrebna odjeća. Šta je još pomoglo ljudima da se zagreju? (odgovori djece) U redu. Jednog dana, tokom grmljavine, grom je udario u drvo i izbio je požar. Dakle stari ljudi su se prvi put upoznali sa vatrom, i shvatio da vatra daje svjetlost, toplinu i plaši predatore. Vremenom su naučili da sami prave vatru. Znate li od čega se palila vatra? (odgovori djece). Hajde, pokušaćemo da zapalimo vatru. (Učitelj pokazuje vežbu prstiju i vežbe disanja, zatim ponavlja sa decom). Volim ovo stari ljudi su pravili vatru.

Znate li šta je bio dom drevni ljudi? (odgovori djece). Ispravno, živio nalaze se u pećinama i kolibama. Pećina je prva stan ljudi. Našli su udubljenje u planini da se sakriju od lošeg vremena i grabežljivih životinja. Sa vremenom drevni ljudi naučio da gradi kolibe. Od čega drevni ljudi mogao izgraditi kolibu? (odgovori djece)

negovatelj: Od grana, kostiju i kože. AT stanovanje uvijek su ostavljali mjesto za vatru i ogradili ovo mjesto kamenjem. Zašto misliš? (odgovori djece). (Učitelj skreće pažnju djece na ekran).

negovatelj: Čini se da je potamnilo. Da vidimo da li se skupljaju oblaci, da li će padati kiša. Samo pogledaj u nebo svojim očima, lijevo, desno, sad pogledaj okolo okolo(kružni pokreti očiju) (2 puta). Možda pada kiša i trebamo se negdje sakriti. Zato ćemo izgraditi kolibe. (Učitelj nudi konstruisati koliba od pripremljenih delova - deca su podeljena u dva tima od po 5 ljudi, uz muziku)

negovatelj: Lijepe i udobne kolibe koje ste sagradili. (Vraćaju se na svoja mjesta na ekranu).

Već u to vreme ljudi voleli da se ukrašavaju. Šta mislite šta su koristili za dekoraciju? (odgovori djece)

Tako je, školjke i perje su se šivale na odjeću, pravljene su ogrlice od kostiju i zuba životinja, kamenčića i drugih materijala.

Od davnina ljudi počela ukrašavati stanovanje. U pećinama naučnici pronalaze slike lovaca i životinja koje su živjele u tim dalekim vremenima. U početku su slikali samo ugljenom. Prve boje su napravljene od mekih stijena, koje su mljevene u prah i pomiješane sa životinjskom mašću. Crtali su prstom, a prefarbavali komadom krzna natopljenim bojom.

Danas smo sa vama drevni ljudi. Pred vama je fragment stijene, crtež na njemu nije završen. Predlažem da dječaci povežu tačkice ugljenom, pa ćete vidjeti koja je životinja prikazana na stijeni. A djevojke, pravite perle nižući različite predmete na konac. (Djeca izvršavaju zadatak, dječaci brišu ruke vlažnim maramicama, imenuju životinje, djevojčice stavljaju perle). Divno ukrašavate sebe i svoje. stanovanje.

(Djeca stoje u polukrugu).

REFLEKSIJA.

negovatelj: Ljudi, danas ste mi puno pomogli. Hvala ti. Vrijeme je da se vratiš, ali... kako to učiniti?

Glas: Da biste se vratili, morate odgovoriti na moja pitanja. Zašto ste putovali u prošlost? (odgovori djece) sta si uradio drevni ljudi? (odgovori djece). Koji zadatak vam je bio najteži? Zašto? (odgovori djece). Za vašu hrabrost i domišljatost, u spomen na današnji dan, poklanjam vam mamute. (Učitelj sa djecom pokazuje poklone, prolazi kroz vrata - dijeli mamute)

negovatelj: Dugo ću pamtiti naš susret. Sve što ste danas uradili, možete zadržati u sebi grupa i organizirajte muzej zajedno sa svojim učiteljem antički svijet. (reci zbogom).

Slajd broj 1 - uvod.

Slajd broj 2 - vrtić

Slajd broj 3 - šuma.

Slajd video broj 4 - transformacija u osobu

Slajd broj 6 - evolucija

Slajd broj 7 - život drevni čovek

Slajd broj 8 - dobijanje hrane

Slajd broj 9 - drevna djevojka koja šije odjeću

Slajd broj 10 - drevni čovjek i kože

Slajd broj 11 - vatra

Slajd broj 12 - noć i vatra

Slajd broj 13 - vatra

Slajd broj 14 - pećina

Slajd broj 15 - koliba

Slajd broj 16 - oblaci

Slajd broj 17 - koliba

Slajd broj 18 - ukrasi

Slajd broj 19 - slike na stijenama

Slajd broj 20 - crteži

Povezane publikacije:

Završni čas upoznavanja sa spoljnim svetom "Neverovatni svet prirode" u pripremnoj grupi za školu br. Svrha: Sistematizovati dječija znanja o prirodi, kroz emocionalni odnos prema svijetu oko sebe. Zadaci: Nastaviti sa formiranjem kognitivnih.

Sažetak o situaciji igre u obrazovnoj oblasti „Upoznavanje sa drugima“ u srednjoj grupi na temu „Jesen“ Priredila vaspitačica:.

Sinopsis GCD o upoznavanju s vanjskim svijetom „Jesen. periode jeseni. Drveće u jesen" u pripremnoj grupi za školu Tema. Jesen. periode jeseni. Drveće u jesen. Svrha: generalizirati i sistematizirati ideje o jeseni i tipičnim jesenskim promjenama u prirodi.

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi na temu "Transport". Odgajatelj: Makarova Evelina. Svrha: proširiti.

Sadržaj programa: Svrha: Proširiti znanje djece o svijetu oko sebe, upoznati ih sa fenomenom nežive prirode - erupcijom vulkana..

Sažetak GCD-a o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj grupi "Jesenji cvijet" Sinopsis kontinuiranih obrazovnih aktivnosti djece za upoznavanje s vanjskim svijetom "Jesenji cvijet" Predmet: Obrazovna oblast.

Sažetak upoznavanja s vanjskim svijetom u pripremnoj školskoj grupi "U posjeti Grib-Lesovichki"

Sinopsis o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi pripremne za školu. Tema: "U posjeti Grib-Lesovichoku" Vaspitačica Gaan Irina Nikolaevna Ciljevi i zadaci: Učvrstiti znanje o karakterističnim osobinama jeseni, o darovima jeseni, jestivim i nejestivim.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom za pripremnu grupu koristeći ICT "Poznati ljudi Rusije" Tema: "Poznati ljudi Rusije" Zadaci: Kognitivni razvoj: proširiti i konsolidirati znanje djece o poznatim ljudima Rusije, o onome što su proslavili.

Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u pripremnoj grupi za školu "Porodica nije samo moja" Sažetak lekcije o upoznavanju s vanjskim svijetom u grupi pripremne za školu. Tema "Porodica nije samo sa mnom." Sadržaj softvera:.

Biblioteka slika: