Lekcija govori o pravilima za određivanje pravopisa - slova, kontinuiranom i odvojenom pisanju NE sa dijelovima govora, daje se algoritam za odabir pravopisa - slova i metoda za prikladno pamćenje pravila za kontinuirano / odvojeno pravopis NE sa dijelovima govora.

2. Referentno-informativni internet portal "Ruski jezik" ().

Korišteni internet resursi

1. Rječnik lingvističkih pojmova ().

2. Podređeni veznici i srodne riječi ().

Književnost

Ruski jezik: Udžbenik za 9 ćelija. obrazovne ustanove / S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Cheshko. - M.: Obrazovanje, 2011.

Ruski jezik 9. razred: udžbenik. za obrazovne ustanove /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvov, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Drfa, 2011.

Litnevskaya E.I. Ruski jezik. Kratki teorijski kurs za školarce. - Moskovski državni univerzitet, 2006.

Rosenthal D.E. Vodič za pravopis i književno uređivanje. - M.: 2012.

Jedinstveni državni ispit iz RUSKOG JEZIKA. Demonstraciona verzija kontrolnih mjernih materijala za jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika 2013. godine, koju je pripremila Federalna državna budžetska naučna ustanova "FEDERALNI ZAVOD ZA PEDAGOŠKA MJERENJA".

Demonstracionu verziju kontrolnih mjernih materijala za državnu (završnu) ovjeru (u novom obliku) iz RUSKOG JEZIKA 2009., 2011., 2012., 2013. godine za učenike koji su savladali osnovne opšteobrazovne programe osnovnog opšteg obrazovanja pripremio je Federalna državna budžetska naučna ustanova "FEDERALNI ZAVOD ZA PEDAGOŠKA MJERENJA".

Čestica "ne" igra važnu ulogu u ruskom jeziku. Značenje cijele fraze ovisi o tome kako je napisana riječima. Ova servisna čestica izražava ne samo poricanje „ne trči, ne dirajte“, već i tvrdnju: „danas nije mama uzela Mašu, već tata“. Često ova čestica daje frazi punoću radnje: "Ne mogu prestati gledati u tebe." U kolokvijalnom govoru, ona je u stanju dati frazi nijansu ravnodušnosti: "Ne bi bilo sreće, ali je nesreća pomogla." Ova negativna čestica također može dati afirmativnu intonaciju: "loše vrijeme se razvedrilo".

Pravila za pisanje čestice "ne" uz imenice

Jedno od pravila ruskog jezika koje izaziva poteškoće je pravopis "ne" sa imenicama. Pismena osoba može razlikovati pravopis ove čestice i pravilno je koristiti u pisanom govoru.

Pravopis "ne" ovisi o tome da li se radi o prefiksu (zajedno napisano) ili negativnoj čestici - zasebnoj riječi (napisano odvojeno). primjeri:

Poteškoće u pisanju se javljaju kada se prefiks i partikula razlikuju. Pravila ruskog jezika osmišljena su da razlikuju prefiks od čestice i uspostave ispravan pravopis NE s imenicama. Od toga zavisi značenje onoga što je napisano.

U većini slučajeva, čestica "ne" sa imenicama piše se odvojeno. Ali postoje opcije kada je "ne" napisano zajedno. Kako ne biste pogriješili u primjeni NOT-a, potrebno je da se upoznate vladavina ruskog jezika.

U tabeli su prikazani NE sa primjerima imenica.

Pogledajmo pobliže svaki od ovih pravopisa. NE sa imenicama pravilo.

"Ne" napisano zajedno

1. Ako se ne koristi bez NE (primjeri: fikcija, neznalica, loše vrijeme, ljigavac, rob, nedostatak, nevolja, apsurd, neznam, neviđeno, nitkov, bolest, nevidljiv, nezaboravnik, vrpolja, blesav, gubitnik, kvar, kvar ).
2. Ako se riječ sa česticom NE zamijeni sinonimom bez NE bez gubitka značenja. Primjeri: nesreća - tuga; neprijatelj je neprijatelj.
3. Ako postoji kombinacija nedovoljno razvijenih prefiksa: nerazvijenost, previd, defekt, nedovoljno plaćanje, nedovoljna težina, nerazvijenost.
4. Imenice koje označavaju osobu ili kvalitativnu konotaciju, u sprezi sa NE- tvornim riječima sa značenjem opozicije. Primjeri takvih tvorbi riječi: nespecijalista, nepjesnik, nemuslimani, ne-doktori. Kada se neprofesionalac baci na posao, vrijeme je da vikne "čuvar". Ne-lekar neće razumeti istoriju bolesti. Nematematičar neće riješiti ovaj problem.

Ako čestica NE i imenica tvore novu riječ sa suprotnim značenjem. Primjeri: nedostatak (mana; bogatstvo znači prosperitet), nesreća - nevolja, a ne nedostatak sreće; nepouzdanost osobe nije (ne može mu se nadati). Zbog nepoznavanja jezika nije pročitao uputstva.

Ako se imenica sa NOT koristi sa zavisnim pridjevom ili prisvojnom zamjenicom ispred NOT-. Tužan sam zbog tvog neuspjeha.

1. Ako ispred imenice sa NOT stoji definicija ili prijedlog. Otpušten zbog izostanka. Svi znaju za njegove loše manire. Sve je to moja loša sreća.
2. Imenica je pojam. Primjer: nemetalni. Među hemijskim elementima ima i nemetala.

"Ne" sa imenicama se piše odvojeno

Ako postoji ili se podrazumijeva suprotnost unije A. Primjer: Nije tačno, ali netačno. On nije moj prijatelj (misli se na neprijatelja). Krave i ne-krave pasu na livadi. (što znači da krave i druge životinje pasu). Spreman je da piše sve: poeziju a ne poeziju, drame a ne drame. Nije praznik, nego slobodan dan.

Sve ove uslove je lako zapamtiti i pravilno koristiti u pisanom obliku.

Pravopisna čestica niti s različitim dijelovima govora

1. Čestica ni jedno ni drugo(nenaglašeno) je dio negativnih zamjenica niko, ništa, ne itd. i negativnih priloga nigdje, nigdje, nikad itd.

Zamjenice i prilozi s prefiksnom partikulom ni jedno ni drugo koriste se u rečenicama s negativnim predikatom (sa predikatom postoji negacija ne), te zamjenice i prilozi s prefiksnom partikulom ne koriste se u bezličnim (infinitivnim) rečenicama s potvrdnim predikatom. Sri: Nisam se nikome obratio - nemam kome da se obratim, nisam ni zbog čega otišao - nema potrebe da idem; Nisam nigde hodao - nema gde da hodam. Odstupanja se nalaze u zasebnim izrazima: ostati bez ičega, ostati bez ičega, ne računati ništa, itd. Usp. također: nema se što raspravljati (u značenju "ništa za", "nema potrebe") - lijek je već beskoristan (u značenju "nepotreban", u ulozi predikata).

Negativni predikat može biti odsutan u rečenici, ali se podrazumijeva, na primjer: Nema mjeseca ili zvijezda na nebu; Nema ljudskog stana, nema žive duše u daljini (Čehov).

Bilješka. Kombinacije se razlikuju: nijedna (nitko) - ni jedna (mnogo); nikad (nikad) - ni jednom (često). Sre: niko od nas nije pao u trenutku opasnosti - niko od nas nije spreman za ovo, nikada ga nismo sreli - sreo sam ga više puta. Kombinacija sa česticom ni jedno ni drugo uvijek se koristi u sprezi s negativnim predikatom.

2. Čestica ni jedno ni drugo pisani odvojeno, osim negativnih zamjenica (bez prijedloga) i negativnih priloga. Sre: niko - ni od koga - nigde.

Bilješka. Potrebno je razlikovati kontinuirano pisanje negativnih zamjenica i priloga (niko, nigdje, itd.) i zasebno pisanje partikule ni jedno ni drugo s relativnim zamjeničkim riječima (ni ko, ni gdje, itd.) u podređenim rečenicama, na primjer: ne znam ko si ili ko je on (Turgenjev); Kome se Rostov obratio, niko nije mogao reći gde je suveren, ni gde je Kutuzov (L. Tolstoj).

3. Ponavljajuća čestica ni jedno ni drugo ima značenje veznog spoja, na primjer: Niti prolaziti ni prolaziti ovim putem; Nije bilo vijesti od njega dan ili mjesec; Ni tiho ni glasno ne teče priča. U ovim kombinacijama nijedno nije jednako po vrijednosti kombinaciji i nije, tj. djeluje kao negacija. sri pisci 19. veka: Gavran nije ni pržen ni kuvan (Krylov); On sam nije ni bogat, ni plemenit, ni pametan (Turgenjev); Jelisej je bio starac ni bogat ni siromašan (L. Tolstoj).

Bilješka. Upotreba ponovljene vezne čestice ni jedno ni drugo u značenju "a ne" čini suvišnim imati sindikat ispred sebe i. Kombinacija i nijedno(obično prije posljednjeg homogenog člana rečenice) je relativno rijedak, na primjer: U ovom slučaju ni jedno ni drugo nije prikladno; I postalo mi je lako i jednostavno, iako ni jednostavno ni lako (ovdje se, doduše, pridružuje sindikatu); Plakao je tužno, vojnik, za svojom devojkom, ni mužem, ni bratom, ni kumom, ni provodadžijom, ni ljubavnikom (Tvardovski).

4. Pojedinačna ili ponavljajuća ni jedno ni drugo uvršten je u sastav stabilnih obrta, npr.: svejedno, kao da se ništa nije dogodilo, niotkuda, ni riba ni meso, ni mrtvo ni živo, ni dvoje ni jedan i po, ni ovo ni ono, ni daj ni uzmi. Ništa više, ništa manje, ništa više, ništa manje.

5. U samostalnim uzvičnim i upitnim rečenicama (često samo riječima, već) piše se negativna čestica ne, a u podređenim rečenicama (s koncesivnom konotacijom značenja) za pojačavanje afirmativnog značenja - čestica ni jedno ni drugo. Srijeda: Gdje god je otišao! (opšte značenje: "pretvoren na mnoga mjesta"). - Gde god se okrenuo, svuda je nailazio na ravnodušan stav; Šta majka nije učinila za bolesnog sina! - Šta god da je majka uradila za bolesnog sina, ma kako pokušavala da mu pomogne, ali nije mogla da ga spase. sri Pogledajte i: Kakvim se trikovima upušta mali čovjek da ne nestane, da dobije pregršt sreće, koja zanimanja ne izmišlja za sebe, ali još nema sreće (uz pomoć sindikata a povezane su samostalne rečenice, u prvom dijelu nema podređene rečenice s koncesivnom nijansom značenja, pa se piše ne). Ono što oni ne daju, ali on ne daje ništa (sličan slučaj).

Napomena 1. Potrebno je razlikovati u podređenim rečenicama kombinacije whoever, whatever, wherever itd., koje uključuju česticu ni jedno ni drugo, uz relativnu riječ i kombinacije ko god, bilo šta, gdje god, itd., koje uključuju česticu ne koji se odnosi na predikat. sri Svima je davao savjete, bez obzira ko mu se obratio. - U našem okrugu, možda, nema nikoga ko mu se ne bi obratio za savjet; Gdje god da ste, zapamtite svoje odgovornosti. - Malo je porodica u Bjelorusiji u kojima nije bilo žrtava Velikog otadžbinskog rata.

Napomena 2. U uzvičnim rečenicama s potvrdnim značenjem moguće je koristiti partikulu ni jedno ni drugo u kombinaciji sa značenjem „nije bitno ko (šta, šta, itd.)“, na primjer: - Ko ti je ovo rekao? - A ko ne bi rekao!

Zadaci:

• formirati vještinu pisanja [ne] riječima različitih dijelova govora.
• razvoj logičkog mišljenja, sposobnost analize, sinteze.
• podsticanje interesovanja za maternji jezik.
• razvijati vještine međusobne kontrole i samokontrole.

Oprema:

• ploča,
• osnovni obris,
• pojedinačne ispitne stavke.

Tokom nastave

I organizacioni trenutak.

II Utvrđivanje ciljeva i zadataka časa.

Na ploči je nekoliko primjera pravopisa. Odredite koji je pravopis, to će biti tema našeg današnjeg razgovora i rada na lekciji.

1. (ne)posedovanje činjenice
2. ponašao (ne)drugarski
3. veoma (ne)lep kišobran
4. (nije) jeo tokom rata
5. (ne) lizalica
6. (ne) sedmi razred
7. (nije) znao razloge
8. (ne)sagledao poteškoće
9. (ne) Rečeno mi je.

Od 5. do 7. razreda proučavali smo ovaj pravopis, ali posebno svaki dio govora, a danas sistematiziramo sve teorijske podatke o pravopisu „[Ne] s dijelovima govora“. I na kraju lekcije vratit ćemo se na ove primjere (napisane na ploči) i lako otvoriti zagrade.

III Generalizacija teorijskih informacija.

Dakle, napravimo rezime. Radimo u 3 grupe; Oslanjamo se na poznavanje sažetka sastavljenog u 5., 6. i 7. razredu.

Grupa 1 priprema sažetak „[Ne] sa pridjevima, imenicama, prilozima“.

Grupa 2: [Ne] sa glagolima, gerundima; [Ne] s brojem, sa zamjenicom.

Grupa 3: [Ne] sa sakramentom;

Zajedno sa delegatima iz svake grupe, sastavljamo generalni referentni sažetak.

1. [Ne] sa imenicama, pridevima, prilozima na -o, -e.

* Prilozi koji nisu na - o, - e smatraju se po drugom pravilu:

1) ako se bez [ne] ne koristi, onda [ne] pišemo zajedno.

H/p: u blizini.

2) ako se koristi bez [nije], onda [nije] napisano zasebno.

H/p: nije obučen zimi.

2. [Ne] sa glagolima, gerundima.

ODVOJENO

H/p: nije vikao * prefiks ispod sa znacenjem "malo, ispod normalnog"

bez izazivanja H/p: posolila supu

bez osvrtanja. prevideo dete

JEDAN, ako se koristi bez [ne].

H/p: ogorčen

negodovati.

Razlikujte od izvedenih prijedloga bez obzira na = uprkos

uprkos

3. Ne s brojevima, zamjenicama.

odvojeno:

ne svaki

ne dvadeset peti

NB! Pravopis negativnih i neodređenih zamjenica ovisi o prisutnosti ili odsustvu prijedloga m/y kod negativnih čestica [ne] i [nither] i zamjenice.

H/p: ne at niko With od koga

niko

4. Ne sa sakramentom.

IV Objedinjavanje gradiva. Praktična primjena teorije na ovom ortogramu.

1) Rad u grupama. Dijele se koverte sa istim praktičnim materijalom. Svi primjeri preuzeti su iz USE 2007-2008. Svaka grupa ima svoj individualni zadatak.

Grupa 1: navedite riječi koje su napisane sa [ne] zajedno.

Grupa 2: odvojeno pisanje riječi sa [ne] listom

Grupa 3: označite odlomak sažetka koji određuje pravopis riječi

H/p: uprkos bolesti br. 3 (pravopis ch., nem., mat. *).

Provjeru vrše stručnjaci koje bira nastavnik u svakoj grupi na početku rada na ovom zadatku, odnosno 1. grupu provjerava stručnjak iz 2. grupe, 2. iz 3., 3. iz 1. . Ako govornik iz bilo koje grupe napravi grešku, stručnjak se okreće drugim učenicima iz iste grupe.

1. (Ne) uprkos toploj jeseni, dani su bili topli.
2. Valya (ne) je bila dosadna.
3. Oblomov je dijete, i (ne) nemoralni egoista.
4. Most još nije izgrađen.
5. U očima heroine zablistao je (ne)glasan prijekor.
6. Heroj se ispostavlja da je instrument sile (ne)razumije za njega i umire.
7. Klementiev je otišao, (ne)koga pozvati u posjetu.
8. Kao dijete, Čehov (nije) bio iscrpljen za ludorije.
9. Prijatelji su se rastali, a (ne)koga pozvati u posjetu.
10. Zatvorene brave su visoko uzdizale vode (ne)velike, ali brze rijeke.
11. (Nije) naš posao još
12. Prijateljstvo sa njim bilo je daleko (ne) lako.
13. (nisam) našao nešto da kažem.
14. (Ne) gradska bašta, već praznik za oči.
15. Cijeli život za ovo (ne)izvinite.
16. Uopšte nismo (nismo) zli, svako pojedinačno je potpuno dobar.
17. Zašto (ni)zadovoljan samnom.
18. (Ne) ovako sam te zamišljao.
19. Gol je postigao (ne) šesnaesti igrač, već prvi.
20. Apsolutno (ne)spreman učenik iz 8. razreda.

1 grupa - 1,3,5,8,9,10,20

Grupa 2 - 2,4,6,7,11,12,13,14,15,16,17,18,19

2) Otvorimo zagrade i odredimo kako se piše slava, što nam je na početku časa pomoglo da odredimo temu lekcije. Objašnjenje riječi se javlja prema referentnom sažetku.

V Sumiranje, označavanje.

Šta prije svega treba učiniti ako postoji riječ sa [ne]. (Odredite dio govora, pa tek onda primijenite apstrakt).

Najeruditniji danas bili su....

VI D/z diferencirano (svaki učenik bira za sebe)

1. y. 394 (udžbenik 7. razreda „Ruski jezik“ Autori M.T.
2. sastavite priču od 5-6 rečenica, od kojih svaka treba da sadrži riječ sa [ne], objasnite njihov pravopis.

Da bi učenici shvatili u kojim slučajevima pisanje ne ide odvojeno, a u kojim je spojeno, neophodno je objasniti ovu temu uz pomoć tabela, igara i razvojnih zadataka. Primjere nagrađivanja za zadatke djeca će najbolje zapamtiti i lako će se koristiti u pisanom govoru

Postoje pravila koja morate zapamtiti i naučiti kako biste znali kada ne treba spelovati zajedno. Ovo su takvi slučajevi pisanja ne zajedno:

1. U riječima koje se ne koriste bez “NE” (neuk, nepobjediv);
2. Riječima koje daju kvalitativni opis subjekta i koje se mogu zamijeniti sinonimom (neprijatelj je neprijatelj, vrlo nezdrav pogled je vrlo bolestan pogled, nezdrav je bolestan);
3. U glagolskim pridevima na -my (nezavisan);
4. U neodređenim zamjenicama (netko, nešto, neki);
5. Kod glagola s prefiksom under-, koji glagolu daje značenje nedovršenosti, nedovoljnosti radnje (nedovršeno, potcijenjeno).

U ovim slučajevima, pravopis nije uvijek odvojen, bez obzira kojem dijelu govora riječ pripada. Neprekidno pravopis ne znači da predmet ili karakteristika ima suprotan kvalitet, radnju ili osobinu.

Odvojeno pravopis NE

Učenici moraju naučiti posebno pravopis partikule ne, jer je to od velike važnosti za pravilan i kompetentan pismeni govor.

Čestica "NE" se piše zasebno:

1. Sa glagolima (nije jeo);
2. Sa brojevima (ne dva);
3. Sa kratkim pridevima sa dozom obaveze (nije potrebno - nije potrebno);
4. Uz sve riječi, ako imaju ili impliciraju protivljenje uniji a (ne tihoj, već punoj rijeci), a i kada je poricanje pojačano riječima daleko od, nikome, nimalo, ne sve, nimalo (nimalo srećni ljudi);
5. Sa pridevima u komparativnom stepenu (ne deblji);
6. U riječima s prijedlozima (ni za koga, nesposoban).

Odvojeno pisanje ne s različitim dijelovima govora najčešće ukazuje na poricanje atributa predmeta ili radnje.

Validacijski test

Nudi vam zadatke i testove za testiranje asimilacije znanja o tome kako pisanje neće biti - odvojeno ili spojeno u pisani govor. Dat ćemo vam primjere različitih dijelova govora, a vi ćete morati na uho ili pismeno odlučiti koji pravopis nije, kontinuiran ili odvojen. Pokušajte položiti testove ispod, obavljajući različite zadatke, kako biste naučili odvojeno pravopis, a ne s različitim čestim govorom.

Vježba svjesnosti, kao i sposobnost razlikovanja participa i prideva. Neka vam neko naglas diktira sljedeće riječi, a vi samo zapišite brojeve pridjeva koji se ne upotrebljavaju bez ne:

• nedovršena knjiga;
• bez žurbe;
• neugledno;
• neuključen;
• nemaran;
• nezreo;
• ružan;
• nepovratan.

Na uho pokušajte razumjeti nije li dio korijena imenice ili je prefiks bez kojeg se riječ ne koristi:

• nebo;
• drolja;
• slabost;
• mržnja;
• glup;
• nektar.

Navedite kako se piše ne uz glagol, gerund, particip:

1. Sunce (ne) je donelo olakšanje
2. Vježba je (nije) završena.
3. On (nije) vidio loše vrijeme.
4. Životinje (ne) su pobjegle, ali su pogledale lovca.
5. (Ne)čitajući knjige, teško je biti intelektualac.
6. Kako se piše ne uz pridjeve i imenice:
7. Uradila je (ne)lijepo djelo.
8. Iz šipražja je puzao (ne) čovjek, nego zvijer.
9. Ovo je (ne) zidana garaža.
10. Rijeka je (nije) velika, ali mala.
11. Klisura je (ne) dugačka, ali veoma duboka.

Navedite kako se piše ne sa zamjenicama, prilozima, brojevima:

1. (više puta) smo se divili izlasku sunca.
2. Viktor (ne) kada tražiti knjigu.
3. (Ne) ono što je ušlo u zgradu muzeja.
4. Živim (ne) na desetom spratu.
5. (Ne) da ljudi vole pse.

Ruski jezik. Pravopis čestice „ne“ sa različitim delovima govora