Prije svega zapamtite pravilo:

U sufiksima punog pasivnog participa pišu se dva slova H, na primjer, SEČE DRVEĆA. U sufiksima kratkih pasivnih participa napisano je jedno slovo H, na primjer, DRVEĆA JE POSJEČENO.

Ali budući da su puni pasivni participi ponekad vrlo slični pridjevima, da bi se izbjegle greške, korisno je zapamtiti četiri uslova pod kojima se pišu dva slova H:

1) sakrament ima prefiks (osim NE-), na primjer TI-SUŠI GLJIVE;

2) particip je nastao od glagola perfektnog oblika, na primjer, REŠEN ZADATAK - od glagola ODLUČITI (šta da radim? - perfektan oblik);

3) prilog ima zavisne riječi, na primjer, SUŠENI (gdje?) GLJIVE U REĆNI;

4) Particip se formira od glagola pomoću sufiksa -OVA- ili -EVA-, na primjer, TALAS-OVA-NNOE FACE.

Ako riječ nema nijednu od ovih karakteristika, onda se piše sa jednim N.

Osim toga, postoji nekoliko riječi sa dva slova H, čiji pravopis se mora naučiti na isti način kao što pamtimo riječi-izuzetke: NEVIĐENO, NEČUVAN, NEOČEKIVAN, NEPOGOĐENI, NENAMJEREN, TRAŽEN, DRAGOCJENO, SVETO, GLATKO.

Obrasci rasuđivanja.

(1) Koliko N treba napisati u participu iz sintagme LAUNCHING GARDEN? Prije svega, morate vidjeti da li sakrament ima prefiks. U našem slučaju postoji prefiks, što znači da je potrebno ovu riječ napisati sa dva N: ZABORAVLJENA BAŠTA.

(2) Koliko N treba napisati u participu iz fraze BROKEN LOOK?
Prije svega, gledamo da li sakrament ima prefiks. U našem primjeru particip nema prefiks, stoga je sljedeći korak odrediti vrstu glagola od kojeg je ovaj particip formiran. BROCHE_NY je nastao od glagola BACITI (šta da radim?) Ovaj glagol je perfektivnog karaktera, što znači da u participu treba napisati dva slova H: GLEDANJE.

(3) Koliko N treba napisati u participu iz fraze Pečena RIBA? Particip u ovoj frazi ima zavisne riječi: HEAT (gdje?) U PEĆNI. Stoga je u sakramentu potrebno napisati dva slova H: RIBA PEČENA U REĆNI.

(4) Koliko H treba napisati u participu iz sintagme ASFALTIRANI AUTOPUT? Pošto ovaj particip ima sufiks -OVA-, u njemu moraju biti napisana dva slova H: ASPHALTIR-OVA-NNOE HIGHWAY.

(5) Koliko N treba napisati u riječi TKANJE od izraza TKANJE KOŠARA? Pošto nema prefiksa, nema zavisnih reči, nema sufiksa -OVA- ili -EVA-, a takođe i zato što je nastao od glagola nesvršenog oblika TLEĆI (šta da radim?), potrebno je da napišete jedno slovo H: WITTED BSKET.

VEŽBA

“Kako da ga ne volim?”, rekla je sebi, udubljujući se u njegov uplašeni i istovremeno oduševljeni pogled.

Levin je odmah pomislio na to, ali je, uprkos tome, odlučio da su stavovi Sviazhskog o njemu samo njegova neosnovana pretpostavka...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Pa, nepozvani gost,
Možda će otac ući! Molim te da služiš zaljubljenoj dami_n oh!

U nju su bile utkane grimizne vrpce
U dvije plave pletenice,
Cveće, odeća doneta
Neviđena lepota.

Ko želi da nam poželi dobrodošlicu, ako hoćete;
Vrata su otvorena i za prozvane i za nepozvane...
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Peršune, uvek si sa nečim novim,
Sa poderanim laktom.
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

... Od neprijateljskog ministarstva zatražena je informacija o mjerama koje su primijenjene u posljednjoj deceniji ...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

I taj konzumni, u odnosu na tebe, neprijatelj knjiga,
U akademskoj komisiji koja je naselila...
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

A onda ona pomisli -
Bog zna zašto
Da je zvjezdano nebo pijesak
posuti list,
Stalno dan i noć na putu
Izuzetno dobro koordiniran vagon...
(N. A. Nekrasov, "Ruskinje")

Levin je uvek dolazio u Moskvu uznemiren, užurban, pomalo postiđen i iznerviran ovom sramotom, i uglavnom sa potpuno novim, neočekivanim pogledom na stvari.
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Ne, u ovoj posječenoj šumi
Neću biti namamljen
Gdje su bili hrastovi do neba
A sad panjevi vire!
(Nekrasov, "Ruskinje")

Do baleta tvrđave vozio se na mnogim vagonima
Od majki, očeva odbačene djece?!
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Stepan Arkadjevič je već bio sišao dole, svukao se, ponovo se umio, obukao spavaćicu s naborima i legao...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Doći ćete u Nerčinsk ako hoćete
Put te neće ubiti.
Jedva četiri milje na sat
Zakov_n dolazi;
(N. A. Nekrasov, "Ruskinje")

Sa strašću osakaćenim licem, bledim i drhtavom donjom vilicom, Vronski ju je udario petom u stomak i ponovo počeo da vuče uzde...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Oči Darje Aleksandrovne su se raširile na ovu elegantnu, nevidljivu kočiju...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Konačno se oženio svojom kćerkom
Uzeo sam - šiš, u servisu - ništa.
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Prisjetila se kako je umalo ispričala priznanje koje joj je u Petersburgu dao mladi podređeni njenog muža...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Pred večeru su stigli: stari rođak Alekseja Aleksandroviča ... ... i jedan mladić koji su ga preporučili Alekseju Aleksandroviču za službu.
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Do olovke sa karata? i na karte iz pera?
A određeni sat za oseke i oseke?
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Bežim, neću da se osvrćem, pogledaću po svetu,
Gde je kutak za uvređeno osećanje! ..
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Stepan Arkadjevič ... u ovom razigranom udvaranju ... i slučajno otišao toliko daleko da više nije znao kako da se vrati ...
(Lav Tolstoj, Ana Karenjina)

Koje je najljubaznije ime za takve ljude?
Tenderer? - on je svetski čovek,
Zloglasni prevarant, nevaljalac:
Anton Antonych Zagoretsky.
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Zbog činjenice da je omekšao ljutog gosta,
Hteo sam da dam kompliment.
(A. S. Gribojedov, "Teško od pameti")

Sedite sat vremena
Nepotlačen, vedar um
U medjuvremenu radi...
(N. A. Nekrasov, "Ruskinje")

Prvo treba da shvatite šta formu je pridjev:

Onda morate saznati koji deo govora riječ je nastala od imenica ili od glagol.

Zadaci i testovi na temu "Pravopis "n" i "nn" u pridevima i participima"

• Pravopisne participe - Pričešće 7. razred

  Lekcije: 3 Zadaci: 12 Testovi: 1

• Pravopis participa, participativni obrt

  Lekcije: 4 Zadaci: 11 Testovi: 2

• Pravopis prideva - Pridjev 6. razred

  Lekcije: 5 Zadaci: 10 Testovi: 1

• pridev kao deo govora - Morfologija. Samostalni dijelovi govora 10. razred

Jedna od specifičnosti nastave ruskog jezika je veliki obim posla koji je potrebno obaviti da bi se stekle odgovarajuće vještine i sposobnosti, kao i priroda ovog posla: mukotrpne vježbe, prepisivanje didaktičkog materijala iz udžbenika ili drugog obrazovnog materijala. rezervirajte dok obavljate bilo koji zadatak. Unapređenje metoda nastave ruskog jezika korišćenjem računara kao tehničkog nastavnog sredstva omogućava intenziviranje procesa učenja: povećanje tempa časa, povećanje udela samostalnog rada učenika. Posebno je delotvorna upotreba računara za obuku i praćenje usvajanja znanja i veština učenika. Ali kako da koristim kompjutere na časovima ruskog?! Kao primjer želim da opišem lekciju održanu u 7. razredu na temu “H i HH u participima i pridevima”. Ova lekcija je izvedena kao probna lekcija na računaru. Posao je tekao ovako. Prvo sam objasnio pravopisne uslove na tradicionalan način n, n u participima i pridevima. Zatim sam prešao na osnovni sažetak o ovoj temi. Pošto smo se ranije susreli sa ovom temom, jedan od učenika iz razreda je ispričao prateći sažetak. Ispred svakog učenika na stolu su bile bušene kartice. Učenik je tokom časa morao da radi i na bušenoj kartici i na računaru. Formirana je stručna grupa za praćenje rezultata rada učenika, tako da jedan nastavnik neće moći da se nosi sa tim. Rezultati su upisani u semafor. Kao rezultat, učenik je imao dvije ili tri ocjene: za usmeni odgovor (ako je odgovorio), za bušenu karticu, za kompjuter. Svaki program na računaru sastoji se od tri autonomna bloka: podučavanja, obuke i kontrole. Bilo koji od ovih blokova može se koristiti kao nezavisni pedagoški softverski alat i organski se utopiti u okvire tradicionalne lekcije odabirom menija koji se nudi na ekranu monitora prije početka rada.

Ciljevi lekcije

1. Opremanje školaraca tehnologijom za postizanje visoke pismenosti u pisanju riječi s-n- i -nn-
2. Sažeti i sistematizovati znanja stečena proučavanjem ove teme.
3. Obrazovanje kulturološke vještine rada sa različitim vrstama priručnika kao osnove za dalje samostalno djelovanje u starijim razredima.

Tokom nastave

Prva faza. Org. Trenutak: uvodna riječ nastavnika.

Druga faza. Ponavljanje prošlosti: prezentacija s pravilima, frontalna anketa može se provesti u obliku foruma.

Pitanja na forumu:

Kada je napisano u pridevima nn ?

Navedite iznimke od ovih pravila.

Kako razlikovati glagolske prideve sa sufiksom -n- od zajedništva sa -nn- ?

Koje izuzetke u pisanju glagolskih prideva znate?

Kako se pišu sufiksi n i nn u kratkim oblicima prideva i participa?

Kako n napisano u prilozima i imenicama nastalim od prideva i participa?

Treća faza. Rad sa osnovnim sažetkom pripremljenim u wordu.

Četvrta faza. Primjena stečenih teorijskih naslova u praksi.

Ekspresni diktat (u 1. kolonu upišite brojeve riječi sa n , u 2. - sa nn ).

Stir nn th paints

bestse nn th thing

vykrashe nn th prodavnicama

Glade Illuminate n a

tkanje n th pattern

Smještaj turista n s

Komisija formirana n a

Rumya n th faces

Swee nšunke

Nekrashe n th fabric

Pisa n oh lepotice

Ispis notebook n a

Koža n portfolio

vjetar n th dan

vjetar n oh motor

nema vjetra nn th dan

Rasipanje nn th boy

Nechaya nn th error

Rad grupe za hitne slučajeve: 18 bodova - 5, 17-16 bodova - 4, 15-14 bodova - 3.

Peta faza. Pravopisni algoritam -n- i -in- u pridevima i participima.

Oblikujte pridjeve od imenica i glagola prema modelu:

koža- koža n th: pijesak, raž;

bubanj- bubanj n th: zlostavljanje, uragan, džep, magla, proljeće, mana, rano;

glina- glina yang th: brezova kora, voda, lim, smola, vuna, treset;

pletati- brijest n th: rastrgati, pozvati, zbuniti, tesati, kovati, žvakati, rezati, oprati;

igrati se- Valya n th: provijati, lemiti, sijati, pucati.

grafički objasni pravopis n i in riječima:

coche n ta livada - nekoshe n oh, traljavo nn oy i koshe nn rosna livada;

svjetlije nn ograda - ofarbana - dugo nije farbana - nefarbana;

netka n th stolnjak - tkanina nn zlatno - tkanje nn ah - nesotka nn i ja;

rana n th ratnik - rana nn th u borbi - lakši ranjeni n th - rano n s plug;

burn n th šećer - do pola izgoreo nn th rukopis - burn out nn oh pustinja.

provesti selektivni diktat s objašnjenjem. Napiši riječi u dvije kolone n i nn.

Stari Mazai voli svoju nizinsku zemlju do starosti (N. Nerkasov). 2) Put je ležao kroz nekadašnje ražano polje. H) Proljeće je svečanim maršom ušlo u zemlju. 4) Privukle su me kamene zgrade, gdje se osjećao miris motornog ulja. 5) Rana oštra zimska zora pojavila se kroz smrtonosnu izmaglicu (A. Fadeev). b) Nisu bile vidljive ni sanke, ni trag životinja. 7) Čuo se zvuk konjskih kopita: crnog konja izvode iz štale. 8) Selo je okruženo zemljanim bedemom (L. Tolstoj). 9) Nastja je bila vjetrovita kao i njena mlada dama (A. Puškin). 10) Noć je bila mirna.

Sastavite i zapišite diktat riječi izuzetaka za sve slučajeve ove teme.

Otpišite, formirajte od ovih riječi koristeći sufikse -osje-, - ny-, -bilo koji- imenice, označite pravopis.

Umetnite slova koja nedostaju, pronađite riječi sa sufiksima, istaknite sufikse.

Kame_y, svin_oy, rya_y, frosty, autumn_y, long, y_y, weighty, ra_y, so_y, template_y, beto_y, kosi, pr_y, ruddy_y, tribal_y, gost, revolucionar, voro_y, poga_y.

Objasnite razliku u pisanju jednokorijenskih riječi.

Svi moji prijatelji su obrazovani nn s. Komisije su već formirane n s.

Lica vojnika su stroga i zaokupljena nn s. Bili smo više zabrinuti n s offset.

Naknade su bile organizovane nn o. organizovanje n o dobra hrana.

Vuna je sva zapetljana n ali mače. Ova priča je zbunjujuća n i takođe nejasno.

More je uzburkano n o oluji. govorio je uzbuđeno nn oh vruće.

Takvih zadataka po učeniku ima oko 5. Učenici moraju pravilno postaviti ili ne n na priloge i prideve. Kompjuter, takoreći, zajedno sa učenikom, prolazi put savladavanja vještina i sposobnosti pravilnog pisanja. Čini se da ohrabruje studente da rade zajedno. „Divno! Tačan odgovor”, kaže kompjuter kada je odgovor tačan. A na pogrešan odgovor “reagira” zvučnim signalom i trepće riječ “Greška!”. Ako je učenik pogriješio, onda nakon određenog vremena računar prikazuje na ekranu tačan zapis fraze u kojoj je napravljena greška. Na kraju rada vrši se ocjenjivanje po sistemu od 5 bodova. Skala ocjenjivanja odgovara standardima prihvaćenim u pedagoškoj praksi. Prilikom rada na računaru učenik mora biti pažljiv i stalno analizira koristeći određene mentalne operacije. Kako nema dovoljno kompjutera za svakog učenika, moji učenici na takvim časovima rade naizmjenično. Neki od momaka rade na kompjuterima, neki prave bušene kartice, pa se mijenjaju. Razmjenjuju bušene karte, obilježavaju jedni druge, koje stručna grupa upisuje na semafor. Semafor mi se predaje i na osnovu njega stavljam ocjene u dnevnik. Kao što sam rekao, na svojim časovima koristim bušene kartice. Pravim ih za višekratnu upotrebu. Nalaze se unutar tanke plastične folije. Učenici rade na filmu. Tokom sljedećeg posla, prethodni poslovi se jednostavno brišu.

Šesta faza. Praćenje asimilacije obrađenog materijala.

Kontrolne kartice

Zadatak 1. Zapišite kratke oblike pridjeva pored punog oblika.

Uzorak: rumeno - rumeno dete, rumeno devojčica, rumeno dete.

Neuporedivo, ujedinjeno, vrijedno, revolucionarno, napušteno, moderno.

Riječi s pridjevima od kojih su nastali.

Uzorak: Maslenica - na maslacu (palačinka).

Lakoća, bjesomučno, neceremonijalnost, vitalnost, punomoćje, hotel, vjetrovit, ariš, džeparoš, carinik, rođak.

Zadatak 1. Ubaci n i nn , odaberite sufikse.

Telefonski razgovor, stoni tenis, nasip zemlje, krik ždrala, upozorenje na uragan, bezrazložno kašnjenje, vješt govornik, umjetni dijamant, sezonski rad, ciljno područje, srebrni konac, drvena slanica.

Zadatak 2. Oblikujte od ovih prideva njihov kratki oblik u ženskom rodu.

Neočekivano, sveto, vetrovito, napušteno, dugo, rumeno, mlado, vešto, ranjeno, obrazovano, veštačko.

Zadatak 1. Zamijenite ove izraze sinonimnim izrazima, istaknite sufikse.

Uzorak: vrijeme revolucije - revolucionarno vrijeme.

Komandir divizije, izletnički autobus, trougao sa jednakim stranicama, bataljonski komesar, uzbuđenje rasprave, interpunkcijski znak, zbirka po tradiciji, dan uz vjetar, institut za informiranje.

Zadatak 2. Objasni pravopis n i nn prema uzorku.

Uzorak: dimljeno - dimljeno.

Inteligencija, učenik, domišljatost, karneval, izabranik, maglina, zbrka, zbrka, zanatlija, mladost.

Zadatak 1. Pretvorite participe u pridjeve.

Uzorak: riba pečena u pepelu - pečena riba, pozlaćeni prsten - pozlaćeni prsten.

Kiseli kupus u buretu, krečen plafon, rastopljeni puter, barka natovarena drvenom, popločana ulica, ratnik ranjen u ruku, kosa koja odavno nije farbana, nezasijana njiva, grmovi zasađeni od dece.

Zadatak 2. Od ovih riječi oblikujte priloge koristeći sufiks -o-

Bijesni, drski, svečani, masni, vjetroviti, bujni, bezimeni, bez vjetra, organizirani, zamišljeni, nečuveno.

Zadatak 1. Formirajte kratku formu, istaknite pravopis.

Zamršena kosa, razbacane perle, prefarbane čarape, umetnička dela, brojna svetla, podšišana kosa, date reči, mlada bića, obrazovani mladići, koncentrisana lica.

Zadatak 2. Pretvorite pridjeve u pasivne participe dodavanjem zavisne riječi ili prefiksa.

Natopljene jabuke, ranjena ptica, prošivena jakna, farbana kosa, usoljena riba, neošišana djeca, izgorjeli ugalj, nehranjena stoka.

Zadatak 1. Ubaci n ili nn objašnjavajući vaš izbor.

Prelepa u plavom, sedi ispod ikone gosta, sedi otac,

Mladin dar, ulice prazne, komandantov dar, svinjske lešine, pokreti carstva, kosa koja odavno nije lepa, pametna deca.

Zadatak 2. Zapišite sve izuzetke na temu “ H i HH u pridevima."

Zadatak 1. Od ovih glagola formirajte kratke participe i priloge, napravite fraze i zapišite ih.

Uzorak: zbuniti - vuna je zapetljana, zbunjujuće govori.

Organizirati, fokusirati, revitalizirati, zaslužiti, napregnuti, inspirirati, uzbuditi, raspršiti, uzbuditi, osuditi.

Zadatak 2 Podvuci riječi sufiksom –onn-.

Sezonski, radijacijski, bez dna, kompozicijski, revolucionarni, bujonski, legalni, besani, nemirni, komisioni, nagnuti, šablonski, inercijski, vagonski, betonski, reakcionarni, operativni.

Zadatak 1. Objasnite pravopis sljedećih riječi (prikažite grafički).

Pokošena livada - nepokošena livada

Oslikan proizvod - dugo vremena nije farbana ograda

Zanatska pletena korpa - korpa nije pletena

Kupio hleb - ranjeni vojnik

Ovaj primjer je tkani uzorak

Napola spaljeni rukopis - polusušena riba

Smrznuto meso - nesmrznuto bobice

Zadatak 2. Zapišite riječi iznimke na temu „ H i HH u participima i glagolskim pridevima.

Zadatak 1. Od imenica i glagola datih u zagradi oblikujte pridjeve, zapišite fraze uz njih, objasnite grafički n ili nn.

(Diskusija) pitanje, (vjetar) mladić, (bez vjetra) vrijeme, (auto) majstor, (inspiracija) muzika, (gasificirati) okrug, (pčelinji) vosak, (napraviti) strah, (tkati) tepih, (sjemenke) fond, (orao) pogled, (vrabac) tvit, (divizija) sanitetski bataljon, (ne čekaj) poseta.

Zadatak 2. Objasni pravopis n ili nn.

Odluke se smatraju (ispravnim) - razmatraju se svi potezi

Pogledi su usmjereni u daljinu - pokreti su usmjereni (odlučujući)

Radovi poslani na sud - krećite se u pravcu

Zadatak 1. Od glagola oblikujte priloge i prideve.

Uzorak: kreč - bijeljeni, dugo ne krečeni zidovi.

Fermentirajte, kosite, popločajte, rastopite, ohladite, udavite, podučite.

Zadatak 2. Objasni pravopis prema modelu: šal tkan zlatom (postoji zavisna riječ).

Skriveni sladoled, zapetljani slučaj, zapetljana priča, mladi šahista, zapetljana priča, neriješen problem, netkani materijal, pozlaćeni konac, neriješena misterija, kolač, prokuhana voda.

Zadatak 1. Ubaciti slova koja nedostaju, rasporediti u dvije kolone sa n i nn.

Osramoćeni mladi oša, bijesni pas, vješt radnik, kovana rešetka, posao obavljen, krik ždrala, okviri za oči, pametno jare, neorane njive, pečurke osušene, vjetrenjača, vrijeme bez vjetra, ranjen prst, poželjan dan.

Zadatak 2. Pored punopravnih participa i prideva napiši kratke.

pečena riba -

zasijana njiva -

sveta zakletva -

Željeni praznici -

Sporo kretanje

Oblaci razbacani vjetrom

Fokusirana lica -

Provjereni prijatelji -

Zadatak 1. Otpisati, ubaciti slova, objasniti pravopis.

Lica mornara su zabrinuta i ozbiljna; kiseli kupus; vremenski smo ograničeni; izašao organizirano_o; zabrinutost za stanje pacijenta; kiselo_s u buretu; ponašati se suzdržano; adolescenti su neuravnoteženi i nagli; neravnoteža i inkontinencija; nepečeni kruh; nevjesta_o mirazu; pečena bundeva.

Zadatak 2. Sastavite i zapišite rečenice ili fraze sa riječima:

Vaspitana - obrazovana, izolovana - izolovana, zalemljena - epayannm, razbacana - razbacana, suzdržana - uzdržana.

Kontrolirajte vokabular diktata

Zelena šuma, uljarica, palačinka od maslaca, limeni vojnik, vjetrovit dan, zapaljeni šećer, neočekivani uspjeh, razmaženo dijete, svinjski rep, sažvakani list, potkovan konj, neočekivani uspjeh, doći neočekivano, neočekivana zora, nečuvene vijesti, spor potez, nevestin miraz, netkani stolnjak, pametno jare, polusušena riba, dugo očekivana poseta, kožni kaput, sveže ofarbana ograda, lakoverna zver, vetrenjača, neprestana kiša, nagorelo slovo, isprekidana linija, prokuvana voda, vredna napomena, veštački med , pečena jabuka, napola pojedene krave, tuča posečena, po imenu brat ranjen u grudi, čudan slučaj, djevičanska žetva, istinita priča, milioniti stanovnik, prave vrijednosti, cipele od filca, ustrijeljeni vrabac, prava istina, deca rasejana i nepažljiva, oblaci se raspršuju, miriše na ljuti šafran, rumenu slavljenicu, šikaru, očajni mladić, divlje lupanje srca, državni carinici, gonjeni korak, pocepano rana.

Sedma faza. Sumiranje od strane ekspertne grupe, bodovanje u semaforu.

Osma faza. Zadaća.

Ali želim napomenuti da rad sa računarom u nastavi ruskog jezika treba smatrati dodatkom tradicionalnim metodama i metodama nastave. On ne može u potpunosti zamijeniti učitelja. Na kraju krajeva, nastavnik ostaje vodeća uloga „direktora“ časa i čitavog procesa učenja, a kompjuter je samo pomoćnik, metodički alat uz ostala nastavna sredstva.

Particip i pridjev. Toliko je zajedničkog između ova dva dijela govora da je često teško razlučiti koji je koji. Ali ispravan pravopis zavisi od tačne definicije. Ovo se također odnosi na pravila koja regulišu upotrebu H i HH u pridevima i participima.

Pričest: jedna ili dvije

Particip je glagolski oblik koji sadrži i glagolska obilježja i obilježja pridjeva. Kada razmišljate o tome koliko slova H koristiti u pisanju participa, imajte na umu da u ovom dijelu govora uvijek postoje dva H.

Međutim, postoji posebna grupa - verbalni participi. N i NN i suptilnosti njihovog pravopisa u ovim dijelovima govora će se detaljno razmotriti u nastavku, ali za sada ćemo dati primjere osnovnog pravila. U punom pasivu sa sufiksima -nn- i -enn- uvijek se pišu dva slova H, pod uslovom:

1. Sakrament ima prefiks, na primjer: oranica, pirjano povrće, pržena riba.
2. Prisutnost sakramenta riječi ovisi o tome: riba sušena na balkonu, jabuke natopljene u buretu, njiva preorana ujutro.
3. Ovo je svršeni particip: kupljeni ogrtač, riješena jednačina, zarobljeni ratnik.
4. U formiranju participa učestvovao je glagol sa sufiksom -ova-(-eva-, -irova-): asfaltirana cesta (asfalirati), istraženo područje (istražiti).

Ako je barem jedan od ovih uslova ispunjen, možete bezbedno koristiti dva slova N.

Jedno H u pridevima

Situacija je mnogo složenija sa pridjevima. Ovdje pravopis jednog N ili dva ovisi o mnogim faktorima.

Razmotrite slučajeve u kojima je potrebno jedno H:

1. Ako pridjev ima sufikse -u-, -an-(-yan-). Prvi se, u pravilu, odnosi na životinju (orlov kljun, pijetlov rep, labudova vjernost). Drugi označava od čega je predmet napravljen: kožni remen, uljana boja (boja na bazi ulja, treba razlikovati od riječi nauljena u značenju uljem natopljena - nauljena palačinka), srebrna kašika (također treba razlikovati od riječ srebro, sa naglaskom na e - značenje y riječi "tretirano srebrom", riječ u ovom smislu ima nastavak -en-). Ova stavka ima tri riječi koje su izuzeci: staklo, lim, drvo.
2. Kod pridjeva u čijem formiranju nije sudjelovao nijedan dio govora (primitivi): plavi, mladi. Ovi pridjevi nemaju sufiks.
3. Riječ isključivanja - pridjev vjetrovito, ovdje treba napisati jedno H, ali će njegove izvedenice sa prefiksima imati HH: vrijeme je bilo mirno, prilazili smo sa zavjetrine. Također je vrijedno razlikovati riječ s različitim leksičkim značenjem: vjetrenjača (radi na bazi vjetra) - vjetroturbina, vodene kozice.

NN u pridevima

HH treba pisati uz pridjeve u sljedećim slučajevima:

1. Slova stoje na spoju korijena i sufiksa: dubina - duboka; magla - maglovito; milion - milioniti.
2. Pridjev se formira pomoću sufiksa -enn-, -onn-: operativni (iz operacije), stanica (stanica), namjerno (namjera).
3. završava u -ovanny (-evanny): pokvareno, ofarbano, organizirano.

glagolski pridjev

Postoji čitava grupa prideva – glagolskih. Njihovim razlikovanjem u tekstu se prave greške, pogrešno je primijenjeno pravilo H i HH u participima. Zašto? Činjenica je da imaju vrlo izraženo značenje djelovanja: pržene, kuhane na pari, kuhane. Njima ne odgovara pravilo "pisanje H i HH u participima". U glagolskim oblicima prideva uvijek se koristi jedno N.

Takvi pridjevi imaju niz specifičnosti, po kojima se lako može pretpostaviti da imamo upravo ovaj dio govora:

1. Nedostatak vezanosti. Uporedi: farbano - farbano. Druga riječ ima prefiks, tako da za nju vrijedi pravilo “H i HH u participima” - treba koristiti HH. Ali prvi je glagolski pridjev, koji se mora pisati sa jednim N.
2. Odsustvo zavisnih riječi. Uporedimo: zbrkani trag je trag pobrkan posebnom pažnjom. U prvom slučaju uočavamo glagolski pridjev u kojem pišemo jedno H (nema zavisnih riječi). Oni su u drugom slučaju - pišemo, po pravilu "H i HH u participima", sa dva H.

Glagolski pridjev ili particip: algoritam

Možete odrediti pravopis H i HH u pridevima i participima pomoću algoritma, u kojem je glavna stvar ispravno prepoznati dio govora. Mora se imati na umu da particip zahtijeva postavljanje dva N i jednog u glagolskom pridevu. Pogledajmo dva primjera.

• Prvo: U dekanter se sipa prokuvana voda . Za početak, odredimo prisutnost prefiksa: u formiranju riječi koristi se glagol "kuhati", odnosno, prefiks je odsutan. Zatim, da vidimo postoje li zavisne riječi. Oni nisu ovde. Ako se ove dvije tačke ne poklapaju, onda najvjerovatnije imamo glagolski pridjev. Jedino što preostaje jeste da proverite od kakvog je glagola nastala reč. Prokuhati (šta učiniti? - nesavršen pogled). To znači da pravilo “pisanje H i HH u participima” ovdje ne funkcionira. Ovo je pridjev - pišemo jedno slovo N.
• Drugo: U dekanter se sipa svježe prokuvana voda . Gledamo prisutnost prefiksa: kuhano, formirano od glagola "kuhati" pomoću prefiksa -ned-. Iako bismo tu mogli stati, primijeniti pravilo “N i NN u participima” i napisati dva N, provjerit ćemo dalje. Na reč « kuhano” je zavisna riječ – “nedavno”, što znači da očito imamo sakrament.

Dakle, ukratko, algoritam za korištenje H i HH u participskim sufiksima svodi se na sljedeće: utvrđujemo da li riječ ima prefikse ili zavisne riječi. Ako postoji, ovo je particip, gdje je napisano NN. Ako nema ni jednog ni drugog, provjeravamo vrstu glagola koji je učestvovao u tvorbi riječi: nesvršeno - jedno N, perfektno - NN.

Pravopis N i NN u kratkim pridevima i participima

Drugi aspekt pravila u vezi sa upotrebom N ili NN u participima i pridevima su njihovi kratki oblici.

Kratki oblik pridjeva odgovara na pitanja „šta? », "šta? » U ovom obliku potrebno je onoliko slova H koliko se koristi iu punom obliku: svečani govor - govor je svečan, dug put - dug je put, tajanstvena priroda - priroda je tajanstvena ili ranjen borac - borac je ranjen , vjetrovito vrijeme - vrijeme je vjetrovito, zbrkano pravilo - pravilo je zbunjeno .

U kratkim participima uvijek se koristi jedan H, čak i ako ih ima dva u punom obliku. Na primjer: naučene lekcije - naučene lekcije, pročitane novine - pročitane novine, napisana pjesma - napisana pjesma, izgrađena kuća - izgrađena kuća.

Pravopis n i nn u participima

1. U punim oblicima pasivnih participa prošlog vremena, nastalih od perfektnog oblika (prefiksnog i neprefiksnog), piše se nn, na primjer: kupljeno, ispravljeno, imenovano, upareno, izrezano, riješeno, osušeno, napušteno, zarobljeno, dato, prisiljeno, kažnjeno, razrađeno, ugrađeno itd.

Izuzeci: sa jednim n pišu se glagolski pridjevi (nastali od svršenog oblika) koji su potpuno izgubili vezu s participima, koji su dio stabilnih kombinacija, na primjer: gotov čovjek, oproštena nedjelja, po imenu brat, posađen otac.

Napomena 1. Navedeni pasivni participi mogu se koristiti i kao pridjevi, ali to ne utiče na njihov pravopis, na primjer: iskusna osoba (sa suzdržanošću), ovaj slučaj (ovaj), zainteresovan razgovor (od interesa), iscrpljeni stari muškarac (veoma umoran).

2. U glagolskim pridevima nastalim od nesvršenih glagola bez prefiksa piše se jedan n, na primjer: ispravljeno, sušeno, prženo, kuhano, natopljeno, kuhano, ispeglano, iskovano, pokošeno, ostriženo, oprano, lomljeno, kaldrmisano, pleteno, natovareno, otopljeno, smrznuto, a takođe i ranjeno (iako je nastalo od dva- vrsta glagola povrediti). Sa jednim n napisan je pridjev pametan.

Izuzeci: sa dva n Glagolski pridevi su napisani, formirani od ne-prefiksiranih nesvršenih glagola: viđeno, viđeno, učinjeno, željeno, čulo, pročitano, neočekivano, neočekivano.

Napomena 1. Navedeni glagolski pridjevi, u prisustvu zavisnih riječi, idu u kategoriju participa i pišu se sa dva n, na primjer: kaldrmisane ulice, vagoni natovareni drvetom, borac ranjen u nogu, dječak ošišan od frizera.

Napomena 2. Sa dva n glagolski pridjevi se pišu, tvore se od nesvršenih glagola bez prefiksa sa sufiksima -ovan (-yovan), na primjer: pokvareno, rizično, iskorijenjeno, postrojeno. U glagolskim pridevima krivotvorene, sažvakane kombinacije ov (s) su dio korijena, a ne sufiksa.

3. Prisustvo partikule ne utiče na pravopis pasivnih participa i glagolskih prideva ne-, na primjer: neriješeni problemi, nezainteresovane osobe, nepoznata teritorija; neutabane staze, neobojen zid, nezvani gost, nepokošena livada.

4. Razlikovanje pasivnih participa i prideva nastalih od njih (čime se pojašnjava pitanje pisanja nn-n) se ponekad proizvodi ne na formalnoj, već na semantičkoj osnovi. Na primjer, u rečenici Biti ranjen, vojnik je ostao u redovima, riječ ranjen je particip i piše se sa dva n, uprkos odsustvu prefiksa i objašnjavajućih riječi uz njega: zadržava verbalno značenje.

Napomena 1. U kombinacijama ispeglane-prepeglane pantalone, zakrpljene-zakrpane bunde, iznošeno odelo, oprano-oprano rublje, pročitana-ponovo pročitana knjiga, prokleto-okrenute čarape, itd., radi uniformnosti, obe reči treba biti napisan sa jednim n. Osim toga, drugi dio složenih formacija, unatoč činjenici da je formiran od svršenih glagola, pokorava se riječi u cjelini, koja ima značenje pridjeva.

Napomena 2. Pravopis glagolskih prideva takođe se ne menja u složenicama, na primer: jednobojan, ceo rezan, domaći, iskovan, malo korišćen, malo pohaban, malo pohaban, malo soljen, fino zdrobljen, sveže gašeno, svježe smrznuto i sl. (uporedi sa sličnim pridevima kod kojih je drugi dio složenice nastao od prefiksanog glagola: glatki, lagano utabani, svježe smrznuti itd.).

5. Kod imenica nastalih od pasivnih participa i glagolskih prideva dva n ili jedan n prema bazi generiranja, na primjer:

• 1) miraz, đak, danak, izabranik, sveštenik, štićenik, utopljenik;

2) knedle, dimljeni, sladoled, šehid, radnik, student.

6. U prilozima nastalim od glagolskih prideva, toliko n, koliko je pridjeva u punim oblicima, na primjer: umjetno se nasmiješiti, pojaviti se neočekivano, objasniti zbunjeno.

7. U kratkim oblicima pasivnih participa, za razliku od punopravnih participa, uvijek se piše jedan n, u kratkim oblicima glagolskih prideva, toliko ih je napisano n koliko u punim oblicima. sri:

Demokratska javnost je uznemirena (particip: uznemirena) izvještajima o međuetničkim sukobima. - Glumac je bio iskren i uzbuđen (pridjev: pun uzbuđenja).

Mnogi od njih su privedeni sudu i uzdignuti (particip: bili su uzvišeni). - Njihovi ideali i težnje su bili uzvišeni (pridjev: plemenit i dubok).

Njihova djeca su odgojena (particip: odgajani su) u duhu progresivnih ideja. - Maniri ove devojke ukazuju na to da je taktična i lepo vaspitana (pridev: sposobna da se dobro ponaša).

Ponekad su jednostavna pitanja umjetno zbunjena (particip: bila su zbunjena). - Zaplet ovih djela je složen i zamršen (pridjev: teško razumljiv).

Uvijek ste sretni, izgleda da ste razmaženi (particip: razmaženi ste) sudbinom. - Uz nepravilan odgoj, djeca su najčešće hirovita i razmažena (pridjev: razmažen ugađanjem, ćudljiv, razmažen).

Ovi zaključci su potkrijepljeni (particip: bili su potkrijepljeni) samom logikom studije. - Zahtjevi koji nam se postavljaju su proizvoljni i nerazumni (pridjev: neuvjerljiv).

Obim posla bio je ograničen (particip: bili su ograničeni) dodijeljenim sredstvima. - Njegove mogućnosti su ograničene (pridjev: mali).

Doktori su bili zaokupljeni (particip: bili su zaokupljeni) stanjem pacijenta. - Oluja se pojačavala, a lica mornara ozbiljna i zaokupljena (pridjev: nemiran).

Sud u ovom predmetu nije vidio corpus delicti, a optuženi su oslobođeni (particip: oslobođeni su). - Vanredne mjere pod ovim uslovima bile su neophodne i potpuno opravdane (pridjev: sa obrazloženjem).

Sve opcije za dalju igru ​​od strane šahiste su temeljno osmišljene (particip: on ih je smislio). - Odgovori ispitivača su bili sadržajni i promišljeni (pridjev: razuman, opravdan).

Napomena 1. Neki glagolski pridevi u složenicama pišu se u punom obliku sa dva n, i ukratko - sa jednim n, na primjer: općenito priznata superiornost - superiornost je općenito priznata, svježe smrznuto bobice - svježe smrznuto bobičasto voće.

Napomena 2. Kod nekih glagolskih pridjeva dozvoljeno je dvostruko pravopisno pravopisno u kratkom obliku, ovisno o značenju i konstrukciji: u prisustvu zavisnih riječi piše se jedno n, u odsustvu - dva n, na primjer: Sestra namjerava uskoro otići. “Njegova drskost je namjerna. Odani smo domovini. “Stari prijatelji su uvijek odani. Naši sportisti su sigurni u pobjedu. — Pokreti gimnastičara su lagani i sigurni. Nju ne zanima uspjeh ovog poduhvata. — Zainteresovana su lica slušalaca.