Dan slavenske pismenosti cilj u vrtiću. Scenario praznika u starijoj grupi "Dan slovenske pismenosti i kulture"

Dan slovenske pismenosti i kulture u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Cilj: gajiti ljubav prema domovini, osjećaj ponosa na zemlju u kojoj živimo, poštovanje narodne tradicije.
Zadaci:
Nastaviti sa formiranjem interesovanja i poštovanja za zavičajnu kulturu, pokazati njen odnos sa slovenskom kulturom.
Upoznati djecu sa istorijom nastanka slovenskog pisma i njegovim osnivačima - braćom Ćirilom i Metodom.
Skrenite pažnju djeci na značaj naziva svakog slova ćirilice.
Formirati kod djece ideje o sličnostima i razlikama između modernog pisma i ćirilice.
Uz veselu rusku narodnu melodiju, djeca ulaze u dvoranu, obnavljaju se, stanu u polukrug. (Slajd 1)
Vaspitač: Ljudi, danas idemo na putovanje, ali ne kroz gradove i zemlje, već na putovanje kroz vrijeme. Gledamo u daleku prošlost naše zemlje.
Živimo u zemlji koja ima neverovatno lepo ime - Rusija!
Kako se zove naša država u kojoj živimo? (odgovori djece)
Prije mnogo godina Rusija se drugačije zvala - Rus, a naseljavali su je Sloveni, naši daleki preci. To su ljudi koji su živjeli prije mnogo, mnogo godina, to su djedovi i bake naših djedova i baka. Preci su sebe nazivali Slovenima, od njih potiče Rusija.
A to znači da su Sloveni slavan narod.
Dragi momci! Svake godine, po staroj tradiciji, sve slovenske zemlje 24. maja slave praznik posvećen braći stvaraocima slovenskog pisma - Ćirilu i Metodiju. Braća Metodije i Ćirilo bili su pravoslavni monasi. Živeći u grčkom manastiru, stvorili su novo pismo za slovenske narode: ćirilicu i glagoljicu. 1991. godine u našoj zemlji pojavio se praznik slovenske kulture i pisanja. (Slajd 2)

Širom Rusije - naša majka -
Zvona se širi.
Sada braća Sveti Ćirilo i Metodije
Oni su slavljeni za svoj rad.
Sećaju se Ćirila i Metodija -
Slavna braća jednaka apostolima
U Bjelorusiji, Makedoniji,
U Poljskoj, Češkoj i Slovačkoj.
Hvalite mudru braću u Bugarskoj,
U Ukrajini, Hrvatskoj, Srbiji.
Svi narodi koji pišu ćirilicom,
Kako se od davnina zovu slovenski,
Hvalite podvig prvih učitelja,
hrišćanski prosvetitelji.
Svetle kose i sivih očiju,
Svi sjajni u licu i slavni u srcu,
Drevljani, Rusi, livade,
Reci mi ko si ti?
MI SMO ROBOVI!
Svako je zgodan sa svojim člankom,
Svi različiti i svi slični
Vi se sada zovete - Rusi,
Od davnina, ko si ti?
MI SMO ROBOVI!
Krenimo na kratko putovanje parnom lokomotivom u prošlost da saznamo kako se razvijalo pisanje.
Djeca ulaze u "voz" i idu na stanicu uz pjesmu. (Slajd 3)
1 stanica. "Primitivno". Kameni simboli - slova, hijeroglifi. Crtanje ugljenom.
slajd 4.Tako su u davna vremena ljudi razmjenjivali informacije šaljući jedni drugima razne predmete. Ispalo je glomazno i ​​nije naročito jasno. Kada su ljudi shvatili da je razmjena poruka problematičan posao, počeli su crtati te predmete.
slajd 5.Takve slike su pronađene na zidovima pećina u kojima su nekada živjeli drevni ljudi. Ovo su prvi koraci čovjeka ka stvaranju pisanja. Postepeno su ljudi počeli da zamenjuju crteže simbolima.

slajd 6. Natpisi su napravljeni na kamenju, stijeni, na ploči. Naravno, bilo je teško nositi takva "slova" na daljinu, a ti se znakovi mogli razumjeti na različite načine.
Slajd 7- Vrijeme je prolazilo. Postepeno su ljudi prešli sa crteža na znakove, koje su počeli zvati slovima. Tako je nastalo pisanje.
(Praktična aktivnost učenika. Crtanje.) na 2 štafelaja 2 tima, pošaljite poruku timu u vidu natpisa na stijenama, na primjer, idemo u lov, ili su ubili mamuta.
Djeca ulaze u voz i idu dalje. (Slajd 8)
Slajd 9. 2 stanica. "Historical". Ćirila i Metodija. Glagoljica i ćirilica
Voditelj: Goj, vi ste naši slavni gosti, ljubazna, slatka djeco!
Pričaću vam o svetoj Rusiji, o dalekim vremenima, vama nepoznatim. Nekada davno bilo je dobrih momaka, lepih devojaka - crvenih devojaka. Znali su orati i kositi, rezati kule-kule, tkati platna i izvezati ih šarama. Ali naši preci nisu znali slova, nisu znali čitati knjige i pisati pisma. I mudra braća Ćirilo i Metodije pojavila su se u Rusiji. (Slajd 10) Mlađi brat Cyril sanjao je da piše knjige razumljive Slovenima, a za to je bilo potrebno smisliti pisma. Prošle su godine. Braća su odrasla i učila. Ali san o stvaranju slovenske abecede nije napustio njegovog mlađeg brata. Naporno je radio. I sada je abeceda bila spremna. Počeo mu je pomagati stariji brat Metodije. Ćirilo i Metodije su uradili odličan posao! Ovaj događaj se desio veoma davno.
Učitelj pokazuje ćirilično pismo - slovensko pismo, naglašavajući da su nazivi slova trebali podsjećati ljude na riječi koje ne treba zaboraviti: "zemlja", "život", "dobro" itd. (Slajd 11)
Svako slovo u staroslovenskoj azbuci bilo je posebno. Imala je ime.
Šta mislite, koliko je knjiga bilo u to vreme? Zašto? (Odgovori djece).
U to vrijeme lisice su knjige pisale rukom, jedna knjiga je pisana nekoliko godina. Mnogi su htjeli čitati knjige, ali ih je bilo vrlo malo, pa su ljudi počeli razmišljati kako da pojednostave ovaj proces. (Slajd 12)
Sada slušajte priču. U jednom ruskom selu živeo je dečak Vanja Fedorov. Njegov otac je prepisivao knjige, bio pisar, a Vanja je vidio koliko je to teško. Želio je da napravi štampariju kako bi se moglo štampati mnogo knjiga, kako bi ljudi mogli naučiti mnogo mudrosti iz knjiga. Da biste štampali knjigu, prvo ste morali da isečete slova. Velika slova su bila lijepo ukrašena. (Slajd 13)
Pozovite djecu da izrezuju velika urezana slova.
Krećemo na sledeću stanicu. (Slajd 14)

3 stanica. "Muzikalan i razigran". Narodne igre. (Slajd 15)
Odgajatelj: Da, kakvim je ljepotama ruska zemlja bogata: duge pletenice, svijetle sarafane, raznobojne, šarene marame. Zašto ne bismo sada odigrali zanimljivu igru ​​s njima? Rastavite, ljudi, maramice, prošetajte u krug.
Održava se muzička igra "Dodaj maramicu" po izboru
Ko ima maramicu ostaje u krugu i igra, ostali ponavljaju.
Pesma "Moja Rusija"
Sloveni su se trudili, ali su voleli da se zabavljaju, voleli su da pevaju pesme i igraju.
I idemo na sledeću stanicu. (Slajd 16)
4 Stanica "Vila-misteriozno"(Slajd 17)
1) 33 sestre su sjedile na stranicama.
Sedeli su jedno pored drugog, ne ćute, pričaju nam zagonetke.
Ako znate njihovu tajnu, onda ćete naći odgovor na sve. (pisma)
2) Govori tiho, ali jasno i ne dosadno.
Češće razgovarate s njom, postat ćete četiri puta pametniji. (knjiga)
3) Prva knjiga u kojoj učiš slova,
kako je zoveš? (Primer)
Slovo do slovo - bit će riječ,
Riječ po riječ - govor je spreman.
I melodičan i vitak,
Zvuči kao muzika.
Pa hajde da veličamo ova slova!
Neka dođu kod dece
I budi slavan
Naše slovensko pismo.
Izreke ČITANJE DJECE
Um bez knjige je kao ptica bez krila.
Ono što je napisano olovkom ne može se sjekirom posjeći.
Ptica nije crvena perjem, crvena je umom.
Dobra knjiga nije teška za čitanje.
Od pamtivijeka podiže osobu.
Zlato se kopa iz zemlje, a znanje iz knjige.
Nije dobro za čitanje knjiga ako ih ima samo nekoliko centimetara.
Izgovorena riječ je bila da ne, ali napisana živi vječno.
Gubljenje je vremena pecati bez udice i učiti bez knjige.
Knjiga je za um ono što je topla kiša za sadnice.
Knjiga u sreći ukrašava, a u nesreći teši.
Hleb hrani toplinu, a knjiga hrani um.
Čitamo puno knjiga: priče, pjesme. Ali od ranog djetinjstva svi volimo bajke.
- Koje bajke znaš? Hajde da proverimo? (Slajd 18)
1) Ljubazna djevojka je živjela u bajci,
Otišao sam kod bake u šumu.
Mama je napravila prelep šešir
I ne zaboravite ponijeti pite.
Kakva slatka devojka.
Kako se ona zove? … (Crvenkapa)
2) Ja sam drveni dječak,
Evo zlatnog ključa!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Svi su mi prijatelji.
guram nos svuda,
Moje ime je ... (Pinokio)
3) Njih troje žive u kolibi,
Ima tri stolice i tri šoljice,
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodi bez pojma
Ko su junaci ove priče? (tri medvjeda)
4) U mračnoj šumi na rubu,
Svi su živjeli zajedno u kolibi.
Djeca su čekala majku
Vuk nije smio ući u kuću.
Ova priča je za momke... (Vuk i sedmoro jarića)
5) Ispunjene tri želje,
Ali starac je kažnjen
Za staricu tri greške
Uzeo sam sve nazad (Zlatna ribica) ...
6) Baka je stara, baka je stara,
Crna mačka, koštana noga
U ruskim bajkama zlikovac je prvi.
Djeco, ovo je (Baba Yaga) ...
Putovali smo iz prošlosti u sadašnjost i saznali koliko je knjiga bila teška za kreiranje, puno ljudi je radilo na njenom stvaranju, ona je naš pravi prijatelj, i mnogo nas uči, pa vodimo računa o knjizi.
Evo momci, i naše fantastično putovanje je završeno, predlažem da sjednemo na svoja mjesta i vratimo se u vrtić. (Slajd 19)
Dva brata Ćirilo i Metodije,
Želimo da se zahvalimo
Za pisma koja su nam zaista potrebna
Da nas nauči čitati. (Slajd 20)

Scenario praznika slovenske pismenosti i kulture u vrtićkoj pripremnoj grupi za školu.

Programski zadaci: Upoznati djecu sa slovenskim prosvjetiteljima Ćirilom i Metodijem; dati ideju o slovenskom pismu - ćirilici; razvijati govor, mišljenje, radoznalost; gaji ljubav prema maternjem jeziku, inače.

Sala je ukrašena slovenskim slovima, ruskim starinama

(olovka, mastionica, stolna lampa ili svijeća)

Napredak događaja.

Zvono se čuje.

1 čitalac:
Osvrnite se na naše pretke
O herojima prošlosti.
Sjetite ih se lijepom riječju -
Slava im, teški borci!
Slava našoj strani!
Slava ruskoj antici!
I o ovom starom
Počeću da pričam
Tako da ljudi znaju
O poslovima rodne zemlje:

Vodeći . Goj, vi ste naši slavni gosti, draga, draga djeco! Pričaću vam o svetoj Rusiji, o dalekim vremenima, vama nepoznatim. Živeo - tada su dobri momci bili dobri, lepe devojke su bile crvene. I imali su ljubazne majke, bradate mudre očeve. Znali su orati i kositi, kod kuće su mogli cijepati kule, znali su da tkaju platna, da ih izvezu šarama.

Ali naši preci nisu znali slova, nisu znali čitati knjige i pisati pisma. A u Rusiji su se pojavila dva prosvetitelja, mudra braća Ćirilo i Metodije. Braća su stvorila pismo za Slovene.

Zvono zvoni.

2nd reader
Širom Rusije - naša majka
Zvona se širi.
Sada braća Sveti Ćirilo i Metodije
Oni su slavljeni za svoj rad.

3rd reader.
Sjećaju se Ćirila i Metodija,
Braćo slavnih ravnoapostolnih,
U Bjelorusiji, u Makedoniji,
U Poljskoj, Češkoj i Slovačkoj,

Hvalite mudru braću u Bugarskoj,
U Ukrajini, Hrvatskoj, Srbiji.

4. čitalac.
Svi narodi koji pišu ćirilicom,
Kako se od davnina zovu slovenski,
Hvalite podvig prvih učitelja,
hrišćanski prosvetitelji.

5. čitalac.
Svetle kose i sivih očiju,
Svi sjajni u licu i slavni u srcu,
Drevljani, Rusi, livade,
Reci mi ko si ti?
Sve. Mi smo Sloveni!

Vodeći Imena slova podsjećala su ljude na riječi koje se ne smiju zaboraviti: "dobro", "živi", "zemlja", "ljudi", "mir". Neka ova stara slova sada ožive uz pomoć naše velike magične ABC.Unesite slova.

Az . Zdravo djeco! Tako je, moje ime je "Az".

Bukve . Moje ime je "Buki".

Vodeći . Ispostavilo se da je riječ "ABC". Vi, draga slova, imate veliku čast da stojite na početku naše azbuke. Ovako ljudi kažu: "Prvo" az "i "bukve", a onda nauka."

Olovo . Moje ime je "Vedi". Znam sve, znam sve.

Glagol. Ja sam slovo "Glagol".

Govoriti znači govoriti.

Dobro . Moje ime je Good.

Ljubaznost je najbolja karakterna osobina osobe.

Nije lako biti ljubazan
Dobrota ne zavisi od rasta,
Ljubaznost ne zavisi od boje,
Dobrota nije medenjak, nije bombon.

Samo moraš biti veoma ljubazan.
Da ne zaboravimo jedno drugo u nevolji.
I ljudi će živeti zajedno,
Ako smo ljubazniji prema vama.

Ljudi. Ja sam slovo "Ljudi".

Ljudi, živite u slozi
Donesite dobrotu i ljubav.
Ozareno sunce nije podijeljeno na dijelove,
I vječna zemlja ne može se podijeliti,
Ali iskra sreće
Možeš, moraš
Možete pokloniti svojim prijateljima.

Djeca pjevaju pjesmu o prijateljstvu.

Igra "Sakupi riječi"

(djeca se dijele u dva tima i skupljaju riječi mir, mama)

Mudri ljudi odavno znaju:
Gdje su pametne misli skučene,
Nema ljubomore ni dosade.
Tamo su majstori svih zanata.
Šiti, kuvati i crtati,
Pjevajte i plešite glasno.

Letter dance.

Vodeći: Slavenska slova su se promenila i zamenila ih je ruska abeceda

(ruska slova izlaze)

slovo a:

Svi znaju slovo A.

Pismo je veoma lepo.

I da, slovo A

Glavni u abecedi.

slovo O:

Slovo O - mjesec i sunce,

Kuća ima okrugli prozor

I sat i točak

I izgleda da to nije sve.

slovo B:

Veseli debeli klovn

Svira trubu.

Na ovom trbušastu

Izgleda kao B.

slovo B:

B - slovo je veoma važno,

Zamišljao sam da je strašno.

Grudi su točak, stomak je naduvan,

Kao da tu nema ništa važnije.

Voditelj: A sada pogodite zagonetke.

Crne ptice na svakoj stranici
Ćute, čekaju da ih neko pogodi (slova)

Slova-značke, kao borci na paradi,
U strogom redu građena u nizu.
Svi stoje na određenom mjestu.
To se zove sistem...abeceda

Prvi, najvažnijiOvo je glavno slovo u abecedi.Aibolit ako sretneš,Reci pismo ovde..a

Sva jaganjca znaju pismoSamo malo omekšaj.Znam i tiDa je ovo pismo pismo..b.

Vuk, vučić i vučica
Treba malo naučiti.
Uopšte ne znaju, u tome je problem!
Kojim slovom počinju njihova imena?in

Oriole se igrao iglom,

Ubola se, počela je da plače.

Oriole plače: "I-i",

Plače samo sa slovom ... ("i")

Ima ga u svakom džepu
Ima ga u svakom džepu

U torbi, u sobi, u ruci,

Jedi u loncu, jedi u čaši,

I dva cijela u novčaniku.

Bez toga krava neće dati

Imamo svježe mlijeko.

Ovo nije riječ, već samo slovo A

Vodeći: Bravo momci! Sve zagonetke riješene.

Rusija je bogata talentima,
Rusija je jaka talentima.
Ako devojke pevaju, -
Tako da će živeti.

Devojke pevaju pesmu o slovima

Vodeći.
Dva udarca, dva topota,
Od pete do pete
Ruske bajke plešu
Iznad nosa i ruke u stranu!
pjesma "ABC"

Djeca nose plakate sa likom abecede.

6reader.
Slovo do slovo - bit će riječ,
Riječ po riječ - govor je spreman.
I melodičan, i vitak,
Zvuči kao muzika.

7 dude.
Proslavimo ova pisma!
Neka dođu kod dece
I budi slavan
Naše slovensko pismo!

8 brate.
Mi vjerno služimo otadžbini,
Ti si jedan od sinova.
Rastite tako da budete potrebni
Draga svojoj domovini!

9 brate.
Čeka te nagrada za tvoj rad -
Prekrasan gol iz daljine
Ali morate pogledati
Na putu koji smo prešli.

10 brate.
Nema ništa bolje, ljepše
Draga tvoja domovino!
Osvrnite se na naše pretke
O herojima prošlosti!

16 brate.
Sjetite ih se lijepom riječju -
Slava im, borci su oštri,
Slava našoj strani!
Slava ruskoj antici!

Pjesma "Došla nam je abeceda"

Razvojni sadržaj

Skripta za odmor

"Putovanje u zemlju pisma"

posvećena Danu slovenske književnosti i kulture .

Ciljevi: upoznati decu sa praznikom slovenske pismenosti, sa svetim Ćirilom i Metodijem. Proširiti razumijevanje djece o kulturnoj baštini našeg naroda. Razvijati kreativnost, maštu, pažnju, pamćenje. Promovirati razvoj interesovanja, ljubavi prema knjizi.

Tok praznika.

Vodeći:

Dragi momci! Danas idemo na neobično putovanje, u bajkovitu zemlju pisma. Slave rođendan i pozivaju nas u goste (zvuči muzika, djeca se redaju u koloni, kao „voz“).

dijete:

Pogledaj kakav čudesni voz imamo.

Možete se ukrcati na voz.

Vrlo brzo će požuriti

Od granice do granice

Kroz stepe do plavih planina

Na zelenom semaforu (djeca sjede)

Vodeći:

Da bismo krenuli na put, potrebna nam je mapa sa kojom ćemo putovati kroz bajkovite gradove.

(Voditelj objašnjava rad na mapi)

Vodeći:

Evo prvog grada u koji ćemo ići iz vrtića. U njemu žive slova, zbog čega se i zove ABVGDeika.

dijete:

Žurimo u grad ABVGDeyka.

Put nam je danas otvoren

Ne smijete kasniti

Idemo prijatelji! (djeca krenula uz muziku)

Vodeći:

Ljudi, stigli smo u grad. Pogledajte kako je ovo zanimljivo. U njemu žive različita slova: drevna i ruska. Gdje su oni?

Evo ih, pogledajte - ovo su ruska slova, (djeca izlaze - slova)

slovo a:

Svi znaju slovo A.

Pismo je veoma lepo.

I da, slovo A

Glavni u abecedi.

slovo O:

Slovo O - mjesec i sunce,

Kuća ima okrugli prozor

I sat i točak

I izgleda da to nije sve.

slovo B:

Veseli debeli klovn

Svira trubu.

Na ovom trbušastu

Izgleda kao B.

slovo B:

B - slovo je veoma važno,

Zamišljao sam da je strašno.

Grudi su točak, stomak je naduvan,

Kao da tu nema ništa važnije.

Vodeći:

Hvala vam draga pisma na prelijepim pjesmama. Ljudi, volite li pisma?

Vodeći:

A tu su i druga pisma koja su bila ranije. Evo ih. (djeca razmatraju ćirilicu)

Vodeći:

Pogledaj ova slova. Da li su vam poznate?

djeca:

Malo neshvatljivo.

Vodeći:

Ovo je slovo "Az", naše rusko slovo "A" izgleda tako. Ovo je slovo "Buki". Izgleda kao naše slovo "B". Ovo je "Vedi". Izgleda kao slovo "B".

Vodeći:

Momci, a sva ova slova su izmislila dva brata - Ćirilo i Metodije, sada ih svi ljudi znaju. Zahvaljujući Ćirilu i Metodiju, možemo da komuniciramo jedni sa drugima, pišemo knjige, čitamo. Toliko su služili Bogu i ljudima da ih je Gospod proslavio kao svece. Ljudi se mole i traže od njih pomoć u učenju iu svim dobrim djelima (gledaju ikone). Ljudi, pogledajte ovu ikonu. Na njoj su prikazana Sveta braća Ćirilo i Metodije.

Širom Rusije - naša majka

Zvona se širi.

Sada braća Sveti Ćirilo i Metodije

Oni su slavljeni za svoj rad.

Sjetite se Ćirila i Metodija,

slavna braćo,

U Bjelorusiji, u Makedoniji,

U Poljskoj, Češkoj i Slovačkoj,

Hvalite mudru braću u Bugarskoj,

U Ukrajini, Hrvatskoj, Srbiji.

Svi narodi koji pišu ćirilicom,

Kako se od davnina zovu slovenski,

Hvalite podvig prvih učitelja,

hrišćanski prosvetitelji.

Vodeći:

Ono što u rukama drži sv. Kirill?

djeca:

Vodeći:

Tako je, to je stara abeceda. Učili su ova pisma sa svim ljudima i zahvaljujući njima ljudi su naučili pisati i čitati, naučili mnogo novih stvari.

Vodeći:

A sada nas momci pozivaju na pisma da se igramo sa njima. Poslušajte zagonetke:

Zagonetka prva: 33 sestre sjedile su na stranicama.

Sedeli su jedno pored drugog, ne ćute, pričaju nam zagonetke.

Ako znate njihovu tajnu, onda ćete naći odgovor na sve. (pisma)

Zagonetka dva: Govori tiho, ali jasno i ne dosadno.

Češće razgovarate s njom, postat ćete četiri puta pametniji. (knjiga)

Zagonetka tri: Prva knjiga u kojoj učiš slova

kako je zoveš? (Primer)

Misterija četiri: Nema noge i nema krila,

Brzo leti, ne možeš ga sustići . (vrijeme)

Zagonetka peta: Ne po mjeri, ne po težini,

Ali svi to imaju . (pamet)

Misterija šest: Zid je velik i važan,

Kuća je višespratna.

Već smo pročitali sve stanare u prizemlju . (polica za knjige)

Vodeći:

Bravo djeco, znate rješavati zagonetke. Kako lijep grad ABVGDijk, koliko smo ovdje naučili! Zaglavili smo. Vrijeme je da nastavimo dalje. Opet ćemo putovati vozom. Pogledajmo našu mapu! Gdje pokazuje strelica?

djeca:

Za knjige.

Vodeći:

Tako je momci, idemo u veoma zanimljiv grad knjiga.

Sirena zuji bez ikakve laži.

Pažnja, stigli smo u grad knjiga. Već znamo da su Ćirilo i Metodije izmislili slova, a drugi ljudi koriste ta slova za pisanje knjiga. Pogledajte koliko knjiga ima! Ove knjige su ispisane slovima koja su smislila dva sveta brata. Ova knjiga se zove Psalmi. Ovo je Trebnik, u ovoj knjizi su napisane posebne molitve koje ljudi čitaju za različite prilike. A ovo je pravoslavno pismo, tako se zove jer sva njegova slova i riječi govore o Bogu, o vjeri u Njega.

Vodeći:

Momci, hajde da pokušamo da napravimo knjige i sa vama. Pred vama su knjige. Različite su boje. Potrebno je prikupiti listove iste boje i pričvrstiti ih vrpcom (djeca skupljaju knjige).

Vodeći:

Bravo momci, kakve prelepe knjige imate!

Vodeći:

Evo sljedećeg grada - Vješte ruke. Ovdje ćemo biti majstori. I, kao Ćirilo i Metodije, ukrasit ćemo prvo slovo našeg imena.

Olja, kojim slovom počinje tvoje ime?

Ljudi, kako mislite da ukrasimo slova? (uzorak, boje) (prikažite na tabli elemente koji se mogu ukrasiti) Pogledajte kako ja ukrašavam svoje pismo. Moje ime počinje slovom O (Djeca ukrašavaju svoja slova.)

Ljudi, kakva divna pisma imate. Pokažite ih svojim gostima. (prikaži slova)

Vodeći:

Da li vam je bilo teško da smislite šablon? (odgovor) Sada znate koliko je Ćirilu i Metodiju bilo teško da smisle tako lepa pisma. Poklonimo ova pisma našim roditeljima u čast praznika Ćirila i Metodija i objasnimo im koji je danas praznik.

Vodeći:

I tako je naš odmor došao kraju. Na kraju, želim vam reći, dragi momci: "Čuvajte naš jezik, naš lijepi ruski jezik, ovo blago, ovu imovinu koju su nam predali naši prethodnici!"

dijete:

Zahvalni smo na prosvjetljenju.

Nauka je sunce, grij dušu!

Blagoslovljen rukom otaca,

Idite hrabro u istoriju!

dijete:

Sudbina nas je vratila u život

Tvorci Metodije i Ćirilo,

Vrijeme nije zaboravilo njihova imena,

Slovenski narod nije zaboravio.

Uz muziku, djeca se postrojavaju u grupe

Ekaterina Malygina

OPŠTINSKA AUTONOMNA OPŠTA OBRAZOVNA USTANOVA

"SPADNA ŠKOLA br. 2 NEMAN" prije

Zabava« Dan slovenske pismenosti i kulture»

za djeca starijeg predškolskog uzrasta.

Pripremljeno i sprovedeno:

Malygina E. A.

Target: Uvesti predškolaca sa slovenskom kulturom.

Zadaci:

1. Nastaviti sa formiranjem interesovanja i poštovanja prema domorodcu kulture.

2. Develop kognitivni interes, proširiti vidike.

3. Uvesti staroslovensko pismo;

4. Obratite pažnju djeca o značaju svakog slova ćirilice

5. Negovati ljubav prema Otadžbini, osećaj patriotizma, ponos na zemlju u kojoj živimo, poštovanje narodne tradicije.

Napredak događaja:

U salu ulazi učiteljica u narodnoj nošnji

negovatelj

U našoj širokoj Rusiji, majko,

Zvona se širi.

Sada braća Sveti Ćirilo i Metodije

Za njihov trud su glorificirani.

Sjećaju se Ćirila i Metodija,

Braćo slavni ravnoapostolni,

U Bjelorusiji, Makedoniji,

U Poljskoj, Češkoj i Slovačkoj.

Hvalite mudru braću u Bugarskoj,

U Ukrajini, Hrvatskoj, Srbiji.

Svi narodi koji pišu ćirilicom,

Kako se zove od davnina slavenski,

Pohvala podvig prvih učitelja,

hrišćanski prosvetitelji.

Praznična zvona zvone. Djeca uđu u predsoblje i zaustave se prema gostima

Svetle kose, sivih očiju,

Svi svijetli u licu i srcu slavno.

Drevljani, Rusi, Sloveni

Reci mi ko smo mi?

Djeca (u refrenu) mi - Sloveni!

Svako je zgodan sa svojim člankom,

Svi različiti i svi slični

Sada se zovemo Rusi,

Od davnina, ko smo mi?

Djeca (u refrenu) mi - Sloveni!

Častimo breze s bijelim deblom,

Volimo naše besplatne pjesme.

Zovemo se Oli, Maša, Tanja

Reci mi ko smo mi?

Djeca (u refrenu) mi - Sloveni!

Zvono se čuje. Djeca sjede.

Učitelj izlazi sa svitkom u rukama.

negovatelj

Zdravo, naši dragi gosti, ljubazno slatka djeca. Pričaću vam o svetoj Rusiji, o dalekim vremenima, vama nepoznatim.

Živjeli su - tada su dobri momci bili dobri, lijepe crvene djevojke. I imali su ljubazne majke, bradate mudre očeve. Znali su orati i kositi, rezati kule-kule, tkati platna i izvezati ih šarama. Ovdje naši preci nisu znali slova, nisu znali čitati knjige, da pisma za pisanje.

(Slajd 2) A u Rusiji su se pojavila dva prosvetitelja, mudra braća Ćirilo i Metodije. Oni su porijeklom iz makedonskog grada Soluna. Ćiril je studirao teologiju i predavao filozofiju. Zvali su ga filozofom, a na ruskom mudracem. Od djetinjstva je sanjao da piše knjige koje su razumljive Sloveni. Počeo je da pomaže stariji brat Metodije. Dugo su slušali ruski govor, a onda su počeli da ga zapisuju. I oni su smislili početna slova, i od njih su napravili abecedu. (Slajd 3)

Otvara skrol, prikazuje abecedu. slajd 4

Zvuči hor « biti poznat» iz opere M. I. Glinke "Ivan Susanin".

Vaspitač Kako se zove ovo pismo?

Djeca (u refrenu)Ćirilica!

Edukator Zašto se tako zove?

Djeca U čast Ćirila, njenog tvorca.

Učitelj Pažljivo pogledaj ova slova.

Podsjećaju li vas na slova koja već znate?

Vaspitač Svako slovo u drevnim slavenski abeceda je bila posebna. Imala je svoje ime.

Čujte kako zvuči drevna abeceda: az, bukve, olovo, glagol ...

Imena slova podsjetila su ljude na njihova život:

"dobro", "ljudi", "Zemlja", "mir" itd.

Danas ćemo ih oživjeti vintage slova i naučite o njihovom značenju.

Zvuči izvod iz refrena « biti poznat» M. I. Glinka.

Djeca uzimaju pisma i izlaze redom

Izlazi dijete s pismom.

Reb. ALI (Lisa) Zdravo djeco! Moje ime je AZ. Navedite riječi koje počinju ovim slovom.

Lista djece.

Izlazi dijete s pismom.

Reb. B (paša) Moje ime je BUKI. Zapamtite koliko dobrih riječi počinje ovim slovom.

Lista djece.

Vaspitače. Vi, draga slova, imate veliku čast stajati na početku naše azbuke. U narodu tako oni kazu: „Prvo "az", "bukve" a zatim i sve nauke. Sa poznavanjem osnova počinje put svakog od vas u svijet znanja! I još jedno pismo juri ka nama.

Dijete istrči.

Predstavite se!

Reb. Moje ime je "olovo"! Znam sve, znam sve.

Pogodi moju zagonetku:

Ona je najbogatija na svijetu

Djeca trče duž njega.

A u proleće je sve u boji,

I tako lijepa u zoru.

I hrani sve ljude na svijetu.

Šta je ovo? Recite mi, djeco. (Zemlja) slajd 5

okrugli ples "Zemelyushka-chernozem"

negovatelj

A mi ćemo nastaviti naše upoznavanje sa slavensko pismo.

Zvuči fragment hora « biti poznat» M. I. Glinka.

Dijete istrči.

Reb. G Zdravo djeco! Ja sam pismo "Glagol". govoriti znači

razgovarati. Ali prije nego što progovorite, morate dobro razmisliti.

Ljudi su govorili: „Vi kažete – ne vraćate se, a skupo biste dali

riječ, ali je ne možete iskupiti.

negovatelj

U Rusiji su oni koji su učeni da čitaju i pišu uvek bili poštovani – znali su da čitaju i pišu. A o tome postoje mnoge poslovice. A sada ćemo provjeriti kako znaš poslovice:

Ko puno čita zna mnogo

Vodićete sa knjigom, steći ćete svoj um.

Više pametnih ljudi, manje budala.

Napisano olovkom, ne možeš sjekirom sjeći

Ko bude mnogo pismeniji, to neće biti ponor.

negovatelj: Vidite, još jedno pismo žuri prema nama.

Dijete istrči.

Reb. D Kind dan! Moje ime je "dobro".

Kako dobro ime imaš! Dobro.

Reb. D Slajd broj 7

Ljubaznost je najbolja karakterna osobina osobe.

Nije lako biti ljubazan

Dobrota ne zavisi od rasta,

Ljubaznost ne zavisi od boje,

Dobrota nije medenjak, nije bombon.

Samo moraš biti veoma ljubazan.

Da ne zaboravimo jedno drugo u nevolji.

I ljudi će živeti zajedno,

Ako smo ljubazniji prema vama.

Dobrota čini ljude srećnim

A zauzvrat ne zahtijeva nagradu.

Ljubaznost tokom godina stariti,

Dobrota će vas ugrejati od hladnoće.

Ako dobrota sija kao sunce

Raduju se i odrasli i deca.

negovatelj: Od "ABC" Stiže nam novi gost!

Dijete istrči.

Reb. L Zdravo deco! Ja sam pismo "ljudi"!

Ljudi, jeste li dobro?

Da li donosite naklonost i ljubav?

Ozareno sunce nije podijeljeno na dijelove,

I vječna zemlja ne može se podijeliti,

Ali iskra sreće

Možeš, moraš

Možete pokloniti svojim prijateljima.

Ples "prijateljstvo"

negovatelj: Upoznajte, stiže nam novo pismo.

Dijete istrči.

Reb. M Zdravo, moje ime je "misli".

Moja mudrost je odavno poznata.

Pokušajte da pogodite moje zagonetke:

1. Iako nije šešir, već sa poljima,

Ne cvijet, nego s korijenom,

Razgovara sa nama

Jezik pacijenata. (knjiga)

2. Prva knjiga za djecu.

Uči - muči, a uči - raduje. (ABC)

3. Crna, obline,

Od porođaji su svi glupi.

Stajaće u nizu

Sada će govoriti. (pisma)

Vaspitač Čuju se slova,

Postoje zvižduća slova

I samo jedan od njih

Roaring letter.

Dijete istrči.

Reb. p Slajd 8

Zdravo djeco! Ja sam pismo "Rtsy"!

Nije ni čudo što sam ponosan na sebe

Na kraju krajeva, ja sam početak riječi "Rus".

Vi ste u svačijem srcu

Domovina - Rusija!

bijele breze,

Uho je izliveno.

Nema te više opuštenije

Nisi ljepša

Nema druge na svijetu

Takva domovina!

Reb. Rusija je bogata talentima,

Rusija je jaka talentima.

Ako momci pevaju

Tako da će živeti.

Pjesma "Grov" (Djeca se razilaze po tepihu, nakon pjesme odlaze do stolica)

Hvala vam, pisma, učite nas ljepoti, dobroti, mudrosti.

Hvala svetoj braći Ćirilu i Metodiju što su nam dali slavensko pismo. 43 sestrinska pisma gledaju nas i pozivaju na dalje upoznavanje. Ali to će biti sljedeći put. A sada upoznajte moderno rusko pismo.

Zvuci muzike. Slajd 10

Izlazi rusko pismo.

Ruski jezik.

Volim svoj maternji jezik!

To je svima jasno

On je melodičan

On je, kao i ruski narod, mnogostran,

Kao naša moć, moćna.

On je jezik meseca i planeta,

Naši sateliti i rakete

Za okruglim stolom

Govori m:

nedvosmisleno i direktno,

To je kao sama istina.

negovatelj:

Mi vjerno služimo otadžbini,

Ti si jedan od sinova.

Rastite tako da budete potrebni

Draga svojoj domovini!

Čeka te nagrada za tvoj rad -

Prekrasan gol iz daljine

Ali morate pogledati

Na putu koji smo prešli.

Nema ništa bolje, ljepše

Draga tvoja domovino!

Osvrnite se na naše pretke

O herojima prošlosti!

Sjetite ih se lijepom riječju -

Slava im, borci teški,

Slava našoj strani!

Slava ruskoj antici!

Anna Petrishenko
Lekcija sa decom starijeg predškolskog uzrasta "Dan slovenske pismenosti i kulture"

Cilj: Negovati ljubav prema domovini, poštovanje narodnih tradicija.

Zadaci:

Davati saznanja o Ćirilu i Metodiju, kao osnivačima slovenske pismenosti.

Uvesti staroslovensko pismo;

Formirati kod djece ideje o sličnostima i razlikama između modernog i slovenskog pisma;

Formirati moralni i estetski stav prema svijetu oko sebe.

Metode i tehnike:

Aktivacija raznih analizatora:

verbalno (umjetnička riječ, razgovor, pitanje-odgovor, problematična pitanja)

igranje (pokret, trenutak iznenađenja)

praktične (zabavne vježbe, čitanje poslovica, pjesama, dinamička pauza, razmišljanje)

Oprema: Demo: ABC, kompjuterska prezentacija; kamen; voštane bojice, listovi papira; izložbe knjiga.

Muzički aranžman: muzička pratnja

Preliminarni rad.

Kognitivni razvoj: ekskurzija u biblioteku, razgledanje knjiga

Razvoj govora: učenje pjesama i poslovica na temu lekcije

GCD napredak:

edukator:

(Pokazuje deci abecedu.)

Šta je ovo? (knjiga, bukvar, udžbenik)

čemu služi? (djeca iz toga uče slova, uče čitati)

Sva slova zajedno kako se zovu (abeceda)

Abeceda je naš najbolji prijatelj, svi znaju sve na svijetu!

Mnogo je slova uokolo, sva djeca ih uče.

Zašto su nam potrebna pisma? (možemo komunicirati jedni s drugima na daljinu - napisati pismo, naučiti nove stvari iz knjiga i časopisa)

Kako su nastala pisma? Sada ću govoriti o tome kako se pojavilo pisanje.

Dugo su drevni ljudi prenosili informacije jedni drugima crtajući životinje, loveći scene na stijenama i kamenju. To su bili prvi koraci čovjeka ka stvaranju pisanja. (Slajd)

Kasnije su ljudi počeli da zamenjuju crteže simbolima. Da bi se informacije duže sačuvale, primitivni ljudi su oštrim kamenom izbijali siluete životinja i simbola na stijenama. (Slajd)

Ovdje imamo kamen iz prošlosti. Hajdemo, poput starih ljudi, pokušati ostaviti neku poruku. (U hodniku je veliki kamen. Djeca pokušavaju uklesati znak na njemu)

Da li je lako napisati poruku i dostaviti je na odredište? (ne, težak je, teško je i dugo izbiti crtež)

Tako je, pa su ljudi počeli pisati o materijalu koji je lakše pronaći ili napraviti. Ljudi su počeli pisati šiljatim štapićima - zvali su se pisanje. Umjesto papira koristili su voštane ploče i brezovu koru - brezovu koru. (Slajd)

Vrijeme je prolazilo. Zamijenili su ih pera i papir (Slajd)

Poslušajte istoriju abecede.

Naši preci su davno obrađivali zemlju, obrađivali, gradili kuće, tkali platna, vezli, ali nisu mogli čitati knjige i pisati pisma. U to vrijeme bila su dva brata propovjednika. Ćirila i Metodija. Mlađi brat Ćiril odlučio je pisati knjige razumljive Slovenima, ali za to je bilo potrebno izmisliti slavenska slova. Ovo su braća uradila. Njihova abeceda je imala 44 slova. (slajd)

U čast prosvetitelja Ćirila i Metodija ustanovljen je praznik - Dan slovenske pismenosti i kulture. Svake godine, 24. maja, sveti Ćirilo i Metodije se svečano proslavljaju u svim slovenskim zemljama. (slajd)

Prva slovenska pisma bila su glagoljica i ćirilica. Naziv pisma „Glagoljica“ potiče od reči GLAGOL, što znači „govor“. A "Ćirilica" je dobila ime po svom tvorcu Ćirilu. Kasnije je ova abeceda postala osnova za rusko pismo (slajdovi).

Knjige su u Rusiji pravljene od pergamenta: posebno obrađene ovčje kože. Jedna knjiga je ponekad uzimala i do 30 životinjskih koža - cijelo stado! Zato su knjige bile skupe i kupovali su ih samo veoma bogati ljudi. (slajd)

Obična pisma pisana su na jeftinijem materijalu od brezove kore. Znakovi su nanošeni koštanom šipkom. Novgorodska pisma od brezove kore potvrdila su pretpostavku da je već u Drevnoj Rusiji bilo mnogo onih koji su znali pisati i čitati. (slajd)

Refleksija.

Hajde momci i napisaćemo poruku prošlosti.

(podijelite papir i bojice)

Pojavom staroruskog alfabeta počele su se pisati knjige. U osnovi, to su bile crkvene knjige, učenja i naučni radovi. (slajd)

Svako slovo u staroruskoj abecedi ima svoje ime: az, bukve, olovo, zemlja.

Imena slova podsjetila su ljude na riječi kao što su: "dobro", "živi", "zemlja", "ljudi", "mir"

Fizminutka

Ljudi, imate li imena? Zaigrajmo?

Čije ime počinje na slovo "A" - hajde da gazi, čije ime počinje na "B" - pljeskajte, svi ostali će skočiti...

Prva bukva drevnog alfabeta zvala se "Az", druga - "Buki". Pokušajte ih spojiti i vidjeti šta će se dogoditi. (djeca dodaju slogove napisane na papiru)

Ispalo je riječ "AZBUKA".

Ljudi tako kažu: „Prvo „az“ i „bukve“, pa onda nauka“. Od osnova počinje put svakog od nas u svijet znanja.

Ljudi, znate li poslovice o prednostima podučavanja?

(Djeca čitaju poslovice po nahođenju učitelja)

Ne pišite olovkom - umom.

Ko bude mnogo pismeniji, to neće biti ponor.

Više pametnih ljudi, manje budala.

Ko želi puno da zna, treba malo sna.

Ići u nauku znači izdržati muke.

Božjom voljom, svjetlo stoji, ljudi žive od nauke.

Bez bola, nema nauke.

Ne misliti ništa - pokisnuti za vek.

Prošlo je mnogo vremena prije nego što je čovjek izumio štampariju. Ivan Fedorov je prvi objavio štampane knjige u Rusiji. To je bilo prije više od 400 godina. (slajd)

Prvi bukvar napisan je i štampan 1574. godine. Bio je bez slika i nimalo nije ličio na bukvar po kojem sada učimo abecedu. Slavenska slova su mnogo složenija i teža od ruskih, za njihovo pamćenje je bilo potrebno više vremena i truda nego za pamćenje ruskih. “Uče azbuku – viču na cijelu kolibu” Poslušajte kako su u stara vremena učili pismenost.

„Kako je crkveni službenik učio djecu u stara vremena“ (djeca čitaju stih)

U stara vremena djeca su učila

Učio ih je crkveni službenik, -

Došao u zoru

I ponavljali su slova ovako:

A da B - kao Az i Buki,

B - kao olovo, G - glagol.

I nastavnik nauke

Pobedio sam ih subotom.

Tako je divno na prvu

Naše pismo je bilo!

Ovo je pisalo pero -

Sa gusjeg krila!

Vrijeme je prolazilo i teška slova su isključena iz abecede, druga su zamijenjena. A naša abeceda sada izgleda ovako (slajd)

A sada učimo slova iz ovog bukvara (slajd)

(Djeca čitaju poeziju)

Svima su potrebna pisma

Pisma su svima važna

Od njih formiramo riječ,

I od riječi će biti govora!

Ljudi ne bi mogli

Da nije bilo slova

Ne bi bilo komunikacije.

Dva brata Ćirilo i Metodije,

Želimo da se zahvalimo

Za pisma koja su nam zaista potrebna

Beskrajno smo zahvalni svetim Ćirilu i Metodiju za stvaranje slovenske azbuke. Sada ne možemo ni zamisliti kako bismo se snašli bez knjiga. Iz knjiga učimo puno novih i zanimljivih stvari, knjiga nas mnogo uči. Pre nego što knjiga dođe u naš dom, mnogi ljudi su uložili svoj trud u stvaranje ove knjige, o tome smo već pričali na drugim časovima, a sada vas pozivamo da razmislite o knjigama.

(djeca su pozvana na izložbu knjiga)