ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์คือการเชื่อมโยงคำ ส่วนของประโยค และประโยคอิสระในข้อความ ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของภาษา

ไม่มีการโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ กล่าวคือ ความสัมพันธ์เดียวกันนั้นแสดงโดยการเชื่อมต่อหลายประเภทและในทางกลับกัน

ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์แบ่งออกเป็นกริยาและไม่ใช่กริยา ความสัมพันธ์เชิงกริยาเกิดขึ้นได้โดยการเชื่อมโยงประธานและภาคแสดง ความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่เชิงกริยามักแบ่งออกเป็นแบบแสดงที่มา วัตถุประสงค์ และคำวิเศษณ์ ความสัมพันธ์ที่กำหนดเกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของวิชาไวยากรณ์ ซึ่งมักจะแสดงด้วยคำนาม ในแง่ของคุณสมบัติของคุณสมบัติที่มีอยู่ในนั้น ความสัมพันธ์ที่กำหนดจะเกิดขึ้นในวลีที่มีการพิสูจน์โดยมีองค์ประกอบที่ต้องพึ่งพาซึ่งแสดงโดยคำคุณศัพท์, กริยา, เลขลำดับ, infinitive, คำนาม, คำวิเศษณ์: เป็นคนใจดี,เฟิร์สคลาส, ชุดลายจุด, ขี่ม้า.

ความสัมพันธ์ทางวัตถุสันนิษฐานถึงคุณสมบัติของการกระทำหรือสถานะผ่านความสัมพันธ์กับเรื่อง (วัตถุ) ความมั่นคงในกรณีนี้คือคำที่ขึ้นต่อกันที่แสดงในกรณีหรือรูปแบบกรณีบุพบทของคำนามและองค์ประกอบหลักสามารถแสดงด้วยคำกริยา เช่นเดียวกับคำนามที่เกี่ยวข้องกับคำกริยา (การสนทนา) คำคุณศัพท์ (ยอมแพ้) คำวิเศษณ์ (อันตราย)

ความสัมพันธ์ตามสถานการณ์สันนิษฐานถึงคุณสมบัติของการกระทำหรือรัฐจากสถานที่และเวลาในการนำไปปฏิบัติ วัตถุประสงค์ เหตุผล เงื่อนไข และอื่นๆ โดยปกติแล้ว ความสัมพันธ์ของคำกริยาวิเศษณ์จะคงที่อยู่ในวลีกริยา เช่น ลอยแม่น้ำ วิ่งไปที่ไหนสักแห่ง แม้ว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวจะเป็นไปได้ในวลีอื่นก็ตาม

เมื่อวิเคราะห์ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง นักวิจัยได้ข้อสรุปว่าความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ผสมกันอยู่ตลอดเวลา ตัวอย่างเช่น ในวลีที่พูดถึงความรัก สามารถกำหนดคำถามได้ทั้งเกี่ยวกับอะไร และอะไร

ความสัมพันธ์ทุกประเภทเกิดขึ้นได้ในวลีที่เปิดเผยจากภายนอกผ่านวิธีการสื่อสารของผู้ใต้บังคับบัญชา (รอง) สามวิธี: การประสานงาน การควบคุม และ adjacency

แนวคิดการจัดการ

การควบคุมเป็นวิธีการแสดงคำที่รวมกันเป็นไวยากรณ์ได้ชัดเจนและชัดเจนที่สุด โมเดลควบคุมระบุความสอดคล้องระหว่างวาเลนต์ทางวากยสัมพันธ์ที่ใช้งานอยู่ของคำและวิธีการแสดงออกในกลุ่มที่ขึ้นต่อกัน - ตัวอย่างเช่น แบบฟอร์มกรณีบุพบท ประเภทของการเชื่อมต่อที่มีการมีอยู่ของวาเลนซ์ที่ใช้งานอยู่ในคำนั้นจำเป็นต้องมีการออกแบบทางไวยากรณ์บางอย่างของกลุ่มที่ขึ้นต่อกันที่เกี่ยวข้องเรียกว่าการควบคุม

ดังนั้นการควบคุมจึงเป็นความสัมพันธ์รองซึ่งองค์ประกอบที่โดดเด่นของวลีจำเป็นต้องมีคำสั่งขององค์ประกอบที่ขึ้นอยู่กับรูปแบบไวยากรณ์บางอย่างและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของคำที่โดดเด่นไม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของคำควบคุม . การควบคุมมักถูกกำหนดให้เป็นการเชื่อมต่อที่เชื่อมโยงจากคำหนึ่งไปสู่รูปแบบของคำ ในภาษารัสเซียข้อยกเว้นคือสามกรณีที่การควบคุมไม่ได้ถูกกำหนดด้วยคำพูด แต่โดยรูปแบบทางสัณฐานวิทยา: 1) ไวยากรณ์ของระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ควบคุมรูปแบบ IG ของมาตรฐานการเปรียบเทียบในเพศ ป. ( แข็งแกร่งกว่าความตาย- 2) การควบคุมวันที่แบบไม่มีที่สิ้นสุด หัวข้อเรื่อง (ฝนจะตก); 3) รูปแบบการจัดการที่กำหนดโดยหลักประกัน

ในภาษาอินโด-ยูโรเปียน การควบคุมส่วนใหญ่พบโดยการเติมคำบุพบทหรือไม่มีบุพบทของคำนาม (สรรพนาม) ในกรณีทางอ้อมบางกรณีจากคำที่เด่น ตัวอย่างเช่น สกรรมกริยา มักจะต้องมีการวางคำนามใน vin เบาะ ไม่มีคำบุพบท (เขารักบ้านเกิดของเขา) ในภาษาสลาฟหลายภาษา กริยาสกรรมกริยาที่มีการปฏิเสธจะควบคุมรูปแบบคำในเพศ น. (ฉันไม่อ่านหนังสือ).

คำสำคัญใดๆ ก็สามารถทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบหลักได้ ในภาษารัสเซีย เช่นเดียวกับภาษาอื่น ๆ คำกริยามีระบบการเชื่อมต่อการควบคุมที่กว้างที่สุด บางครั้งพวกเขาพูดถึงความสามารถในการจัดการและการทำงานของคำต่างๆ เช่น ในภาษาละติน - คำบุพบทที่ต้องการแบบฟอร์มกรณีเฉพาะในภาษาอาหรับ อนุภาคที่ Ch ขึ้นอยู่กับ อารมณ์.

เนื่องจากการควบคุมเป็นปรากฏการณ์ที่แสดงออกอย่างเป็นทางการเป็นประการแรก คำกริยาที่คล้ายคลึงกันหรือมีความหมายเหมือนกันสามารถมีการควบคุมที่แตกต่างกันในภาษาต่างๆ (ละติน adjuvo hominem Vin. Pad. ฉันช่วยบุคคล - Dan. case) หรือแม้แต่ ในภาษาเดียวกัน (หัวเราะเยาะใครบางคน - หรือเยาะเย้ยใครบางคน) อย่างไรก็ตาม การเลือกรูปแบบคำควบคุมนั้นต่างจากข้อตกลงตรงที่ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับกลุ่มคำศัพท์-ไวยากรณ์ที่เป็นคำที่เด่น ดังนั้นในภาษารัสเซีย ภาษา ด้วยคำกริยาที่ตั้งชื่อการกระทำที่สันนิษฐานว่าเป็นประธานของการประยุกต์ใช้ในทันที หัวข้อนี้มักแสดงออกมาในรูปของไวน์ กรณีที่ไม่มีคำบุพบท (วัตถุโดยตรง) แบบฟอร์มกรณีพิเศษแสดงความสัมพันธ์ของผู้รับวัตถุหรือเครื่องมือของการกระทำหากความหมายเหล่านี้ได้รับอนุญาตจากความหมายของกริยาที่เกี่ยวข้อง การพึ่งพาการควบคุมคำกริยากับความหมายของการสร้างคำสามารถแสดงได้ด้วยคำนำหน้าบางอย่าง (วิ่งชนต้นไม้ - ขับรถออกจากบ้าน)

ในภาษารัสเซีย ภาษา เมื่อควบคุมคำกริยาความสัมพันธ์จะเกิดขึ้น: วัตถุประสงค์ (สร้างบ้าน) การเติมเต็ม (เป็นครู) รวมถึงการเติมเต็มวัตถุ (หญ้ามากเกินไป) หรือการกำหนดวัตถุ (ตีเป้าหมาย) การควบคุมกริยาไม่เพียงแต่เป็นโสดเท่านั้น แต่ยังเป็นสองเท่าด้วย (จ่ายเงินให้อาจารย์สำหรับงานของเขา) เมื่อควบคุมคำนาม วัตถุและความสัมพันธ์เสริมมักจะซับซ้อนเสมอโดยคำที่เกี่ยวข้อง (ของขวัญให้กับคุณยาย การเคลื่อนไหวเพื่อสันติภาพ) เมื่อควบคุมคำคุณศัพท์ความสัมพันธ์ที่เติมเต็มข้อมูลส่วนใหญ่จะเกิดขึ้น (คู่ควรกับความรัก)

มีความแตกต่างระหว่างการจัดการที่เข้มแข็งและอ่อนแอ (A.M. Peshkovsky) ดังนั้นการควบคุมที่รัดกุมจึงเกิดขึ้นเมื่อแสดงการเติมเต็มข้อมูลและความสัมพันธ์ของวัตถุ (การควบคุมตัวแสดง) จำเป็นต้องใช้ผู้จัดจำหน่ายที่นี่ (เป็นครู) “ด้วยการควบคุมที่เข้มงวด เราจึงเข้าใจการพึ่งพาคำนามหรือคำบุพบทกับคำนามบนคำกริยา ซึ่งมีความเชื่อมโยงที่จำเป็นระหว่างกรณีที่กำหนดหรือคำบุพบทที่กำหนดกับกรณีที่กำหนด ในด้านหนึ่ง และพจนานุกรมหรือ ในทางกลับกันด้านไวยากรณ์ของคำกริยา” (Peshkovsky) . การควบคุม ซึ่งความสัมพันธ์ทางวัตถุปนเปื้อนด้วยปัจจัยที่กำหนด มักเรียกว่าการควบคุมที่อ่อนแอ (หน้าต่างทางทิศใต้ เขียนด้วยดินสอ)

การควบคุมสามารถเปลี่ยนแปลงได้ (หรือแก้ไข) ความแปรปรวนเกิดจากการมีอยู่ในภาษาของวิธีการสื่อสารและรูปแบบที่สามารถแสดงความหมายเดียวกันได้ตลอดจนความซับซ้อนของความหมายของคำที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มความหมายที่แตกต่างกัน นี่คือวิธีที่การรวมกันเกิดขึ้นซึ่งมีความหมายเหมือนกัน (ให้ในการโน้มน้าวใจ - เพื่อถูกชักชวน) หรือแตกต่างกันในเฉดสีของความหมายหรือโวหาร (ขอขนมปัง - ขอขนมปัง)

ดังนั้น - ควบคุม - รวมเข้ากับคำนามคำหลัก ในรูปแบบของกรณีทางอ้อมและการกำหนดความสัมพันธ์เสริมหรือวัตถุประสงค์มีความแข็งแกร่ง เมื่อปนเปื้อนด้วยความสัมพันธ์ที่สัมพันธ์กันก็จะอ่อนแอ (ตัดด้วยเลื่อย)

ให้การควบคุมเป็นทางเลือกของรูปแบบวากยสัมพันธ์ที่ประกอบขึ้นเป็น X ซึ่งถูกกำหนดโดยคุณสมบัติทางไวยากรณ์ f ของรูปแบบคำ w:

X เติมความจุทางวากยสัมพันธ์ด้วย w;

X ไม่ได้ครอบงำ w (= w ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ X);

ถ้า f เป็นไวยากรณ์ของ w แล้ว f ก็ไม่ใช่ไวยากรณ์ของ X

ไอเอ Melchuk แสดงรายการกรณีการจัดการต่อไปนี้เป็นภาษารัสเซีย สิ่งต่อไปนี้ถูกควบคุม: 1) ตัวแสดงวากยสัมพันธ์ของคำกริยา คำนาม และคำคุณศัพท์ (การแสดงของโชแปงโดย Gilels); 2) การเติม IG ของคำบุพบท (บนโต๊ะ) 3) คำกริยาที่แนะนำโดยคำเชื่อม "ดังนั้น" มักจะอยู่ในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามา; 4) คำนามที่มีตัวเลขอยู่ด้วย หรือไวน์ หน้า (สองโต๊ะ); 5) คำคุณศัพท์ในเพศของชื่อกริยาพร้อมคำกริยาบางคำ (รู้จักเมื่อเขายังเด็ก) 6) IG-actant ที่มีระดับการเปรียบเทียบที่แสดงทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์ (แข็งแกร่งกว่าหมี)

จากวาเลนเซีย - "ความแข็งแกร่ง" - ความสามารถของคำในการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์กับองค์ประกอบอื่น ๆ คำนี้ถูกนำมาใช้ครั้งแรกในภาษาศาสตร์โดย Katsnelson (1948) L. Tenier ได้แนะนำคำว่า "valence" ในภาษาศาสตร์ของยุโรปตะวันตกเพื่อแสดงถึงความเข้ากันได้ โครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของประโยคถูกกำหนดโดยคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำศัพท์ที่รวมอยู่ในนั้น โดยหลักจากคุณสมบัติที่เลือกสรร เฉพาะประโยคที่มีคุณสมบัติเฉพาะของคำที่รวมอยู่ในนั้นสอดคล้องกันเท่านั้นที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ โดยการเปรียบเทียบกับเคมี คุณลักษณะเฉพาะของศัพท์เรียกว่าวาเลนซ์ในภาษาศาสตร์ Lexemes สามารถมีทั้งวาเลนซ์เชิงความหมายและวากยสัมพันธ์

ความเข้ากันได้เป็นคุณสมบัติของหน่วยทางภาษาที่จะนำมารวมกันเมื่อสร้างหน่วยในระดับที่สูงกว่า หนึ่งในคุณสมบัติพื้นฐานของหน่วยทางภาษาซึ่งสะท้อนถึงความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเหล่านี้ มีกฎหมายภาษาสากลและเฉพาะเจาะจงและแนวโน้มความเข้ากันได้ การเบี่ยงเบนไปจากกฎหมายหลังนำไปสู่การละเมิดบรรทัดฐานหรือการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติของหน่วยทางภาษา การเปลี่ยนแปลงความเข้ากันได้โดยเจตนาอาจเป็นวิธีการแสดงออกทางศิลปะ ความเข้ากันได้ของประเภทต่างๆแตกต่างกันไป: ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง - หน้าสัมผัสและระยะไกล (ในระยะไกล) ขึ้นอยู่กับปัจจัย - เงื่อนไข (พิจารณาจากการมีคุณสมบัติที่โดดเด่นในองค์ประกอบภาษา) และโดยพลการ (กำหนดโดยบรรทัดฐานที่ยอมรับเท่านั้น ขึ้นอยู่กับระดับของภาษา - เป็นทางการและความหมาย) ความเข้ากันได้ของคำถูกกำหนดโดยปัจจัยทางไวยากรณ์ คำศัพท์ และความหมาย และได้รับการศึกษาโดยทฤษฎีการจัดระเบียบ ความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์นั้นพิจารณาจากการเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ในระดับคำศัพท์ ความสามารถในการรวมกันจะแสดงออกมาในการเลือกคำศัพท์ เช่น "เพื่อให้บริการ เอาใจใส่" แต่ "ไม่ให้การดูแลเอาใจใส่" ในระดับความหมาย การรวมคำจะถูกกำหนดโดยข้อตกลงเชิงความหมาย (ส่วนประกอบของการรวมกันไม่ควรมีเซมที่ขัดแย้งกัน เช่น คำคุณศัพท์ที่แสดงถึงคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตจะต้องรวมกับคำนามที่มีชีวิตว่า "คนป่วย" มิฉะนั้นบรรทัดฐานจะถูกละเมิดหรือการคิดใหม่เกี่ยวกับองค์ประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง "มโนธรรมที่ไม่ดี" เกิดขึ้น ")

Tenier ถือว่าความจุเฉพาะกับกริยาและกำหนดให้เป็นจำนวนตัวแสดงที่กริยาสามารถแนบได้ เขาแยกแยะระหว่างกริยาที่แพร่หลาย (ไม่มีตัวตน "กำลังรุ่งอรุณ"), วาเลนต์ที่ไม่มีความหมาย (อกรรมกริยา P. "นอนหลับ"), ไบวาเลนต์ (สกรรมกริยา "เขากำลังอ่านหนังสือพิมพ์"), ไตรวาเลนต์ ("เขามอบหนังสือให้น้องชายของเขา") และอธิบาย วิธีการเปลี่ยนความจุทางวาจา (เสียง รูปแบบการสะท้อน การสร้างเชิงสาเหตุ คู่คำกริยาเช่น "ไป"<->ส่ง").

ลักษณะของความจุคำศัพท์ที่กำหนดการใช้งานคือ:

1. ประเภททั่วไปความจุ: ความจุที่ใช้งานอยู่ (ความสามารถของคำในการแนบองค์ประกอบที่ขึ้นต่อกัน) / ความจุแบบพาสซีฟ (ความสามารถของคำในการยึดติดกับองค์ประกอบที่โดดเด่นของการรวมกัน)

2. ความจุบังคับ: V. บังคับ/เป็นทางเลือก (แนวคิดสัมพันธ์กับการควบคุมที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ) คำหนึ่งๆ จะเปิดตำแหน่งต่างๆ ในประโยค ซึ่งบางตำแหน่งต้องกรอก บางตำแหน่งไม่ต้องกรอก ในวลี "เขาหยิบหนังสือจากตู้เสื้อผ้า" "หนังสือ" เป็นความจุบังคับ "จากตู้เสื้อผ้า" เป็นทางเลือก กริยาที่แสดงไม่สมบูรณ์ (มี, วาง, ให้, ทำ, ถือ, เป็น ฯลฯ ) และคำพ้องความหมายที่แคบ (จินตนาการ, แสดงผล, ดำเนินการ ฯลฯ ) มีหน้าที่บังคับ วาเลนซ์ ชื่อของการกระทำ (การมาถึงของพ่อ) คุณสมบัติมีความบังคับ (ความงามของภูมิประเทศ) ญาติ (พ่อของแมรี่) เด็ดขาด (ประเภท ตัวอย่าง ผลลัพธ์) พาราเมตริก (ที่มาของภาษา ความสูงของบ้าน สีของบ้าน การแต่งกาย) เป็นต้น

การไม่มีองค์ประกอบที่ต้องพึ่งพาอาจบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำ: การขยายตัว (รักความงาม) การตีบตัน (พ่อ (ของครอบครัวนี้) มา) หรือการถ่ายโอน (ใช้ความสูงของภูเขา) ความเป็นไปได้ของการลดการรวมคำจะสัมพันธ์กับความจุ Valence ยังสามารถเปลี่ยนได้ภายใต้เงื่อนไขบริบทบางประการ เช่น คำว่า "จุดเริ่มต้น" อาจสูญเสียความสามารถบังคับภายใต้ anaphora (ความหมายของสำนวนหนึ่งรวมถึงการอ้างอิงถึงอีกสำนวนหนึ่งด้วย)

3. จำนวนเวเลนต์ เช่น หนึ่ง สอง กริยาไตรวาเลนต์

4. ฟังก์ชันไวยากรณ์สมาชิกเสริม: ตัวอย่างเช่นด้วยคำกริยา วาเลนซ์อาจเป็นอัตนัย (เขากำลังนอนหลับ) วัตถุประสงค์ (เขากำลังถือปากกา) คำวิเศษณ์ (เขาอาศัยอยู่ในมอสโก) กริยา (เขากลายเป็นหมอ)

5. รูปแบบของสมาชิกเพิ่มเติม (ส่วนของคำพูด คำหรือประโยค รูปแบบการเชื่อมโยง) cf. “ฉันรู้สิ่งนี้ ฉันรู้จักผู้ชายคนนี้ ฉันรู้ว่าเขามา เขาพาฉันไปดูบ้านของเขา”

6. ความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำที่ตระหนักถึงความจุ (สำหรับคำกริยา เช่น หมวดหมู่ความหมายของประธานและวัตถุ เช่น เคลื่อนไหว/ไม่มีชีวิต เป็นรูปธรรม/นามธรรม นับได้/นับไม่ได้ ฯลฯ) ก็มีความสำคัญเช่นกัน การเปลี่ยนแปลงคุณภาพหรือเชิงปริมาณในความจุของคำอาจบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำ

ความจุความหมายหรือผู้เข้าร่วมของคำศัพท์ L คือตัวแปร X ใดๆ (ที่ไม่ต่อเนื่องกัน) ที่รวมอยู่ในการตีความ (คำอธิบายความหมายของคำศัพท์) ศัพท์ใดๆ ที่มีผู้เข้าร่วมตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปจะเรียกว่าภาคแสดงหรือภาคแสดง ตัวอย่างเช่น ผู้เข้าร่วมของคำกริยา "ตามทัน" คือตัวแปร X (ซึ่งกำลังตามทัน) และ Y (ซึ่งกำลังตามทัน) ผู้เข้าร่วมของคำนาม "คำตอบ" คือ X (ซึ่งคำตอบ), Y (ซึ่ง คำตอบคือ), Z (เนื้อหาของคำตอบ) และ W (สิ่งกระตุ้น, t .e. เนื้อหาของคำถาม) “คำมีความหมายมากพอๆ กับที่มีผู้เข้าร่วมในสถานการณ์ที่ต้องกล่าวถึงเพื่อตีความคำนั้นในลักษณะที่ครอบคลุมและไม่ซ้ำซ้อน” (Boguslavsky)

สำนวนทางภาษาที่เติม L ในประโยคที่มี L รวมอยู่ด้วยเรียกว่า semantic actants ของ L

คุณลักษณะเฉพาะเจาะจง ซึ่งบ่งชี้ว่า lexeme L สามารถมีคำว่า W (หรือส่วนประกอบของหมวดวลี C) เป็นจุดยอดหรือเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน เรียกว่า valence ทางวากยสัมพันธ์ของ L วาเลนซีทางวากยสัมพันธ์ของคำที่ขึ้นต่อกันคือ เรียกว่าแอ็คทีฟหรือภายใน และเวเลนซ์ทางวากยสัมพันธ์บนจุดยอดเรียกว่าแพสซีฟหรือภายนอก ตัวอย่างเช่น คำว่า "ดีกว่า" (คำวิเศษณ์ในระดับที่เทียบเคียงได้) มีวาเลนซ์แบบพาสซีฟในกริยา (ทำงานได้ดีกว่า) และวาเลนซ์แบบแอคทีฟตามมาตรฐานการเปรียบเทียบ ซึ่งสามารถแสดงเป็นประโยคเพศ (ดีกว่าฉัน) หรือวลีเปรียบเทียบ (ดีกว่าฉัน) ความสามารถทางวากยสัมพันธ์แบบพาสซีฟถูกกำหนดโดยส่วนของคำพูดที่เป็นของคำนั้นเป็นหลัก วาเลนติคทางวากยสัมพันธ์ที่ใช้งานอยู่ หรืออย่างน้อยก็เป็นสิ่งที่สนใจมากที่สุด จะถูกกำหนดโดยความหมายของศัพท์ของคำนั้น วากยสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ที่มีอยู่ในส่วนของคำพูดเรียกว่าเด็ดขาด นอกจากนี้ยังมีวากชันทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้มีทุกคำในบางส่วนของคำพูด แต่มีเพียงบางคำเท่านั้น (เช่น กริยาสกรรมกริยาเท่านั้นที่จำเป็นต้องมีกรรมโดยตรง ไม่ใช่คำบุพบททั้งหมดจำเป็นต้องมี IG ในคำบุพบท เป็นต้น) เวเลนซ์ดังกล่าวเรียกว่าภายในหรือหมวดหมู่ย่อย ช่องว่างหมวดหมู่ย่อยที่สำคัญที่สุดที่มีอยู่ในคำศัพท์บางคำควรสะท้อนให้เห็นในพจนานุกรมในรูปแบบของ "หนังสือเดินทางทางวากยสัมพันธ์" - รูปแบบการควบคุม

หน่วยที่เติมในประโยคที่มีคำศัพท์ L, ความจุทางวากยสัมพันธ์ที่ใช้งานอยู่ L และในเวลาเดียวกันสอดคล้องกับความจุความหมาย (ผู้เข้าร่วม) L บางส่วนเรียกว่าตัวแสดงวากยสัมพันธ์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าตัวแสดงเพียงอย่างเดียว) L; หน่วยที่เติมวาเลนซี L เชิงวากยสัมพันธ์ที่ใช้งานอยู่ซึ่งไม่ตรงกับวาเลนซ์ซีแมนติก L ใดๆ เรียกว่า เซอร์คอนสแตนต์ L

ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ในวลี endocentric - โครงสร้าง exocentric องค์ประกอบ - การอยู่ใต้บังคับบัญชา แนวคิดเรื่องการประสานงาน ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างแนวคิดเรื่องการประสานงานและการควบคุม

คำในประโยคเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์โดยไม่มีการหยุดพัก (การเชื่อมต่อโดยตรง) แต่เนื่องจากไม่มีการหยุดพักระหว่างคำสองคำในประโยค การเชื่อมต่อทางอ้อมจึงสามารถสร้างได้ - ผ่านคำอื่น ๆ เราสามารถพูดได้ว่าลูกโซ่ที่เชื่อมต่อกันของรูปแบบคำที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของลูกโซ่ที่เชื่อมต่อกันอื่น ๆ สามารถถือเป็นประโยคได้ ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์มักจะเป็นแบบไบนารี ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์มักเกิดขึ้นระหว่างคำที่มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในเชิงความหมาย โดยคำเหล่านี้จะ "กำหนด" หรือ "เสริม" ความหมายของแต่ละคำ ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ไม่เท่ากัน: คำใดคำหนึ่ง "สำคัญกว่า" มากกว่าคำอื่น โดยทั่วไปความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์จะแสดงเป็นลูกศร โครงสร้างวากยสัมพันธ์ของห่วงโซ่ประกอบด้วยสองส่วน:

1) ชุดของรูปแบบคำที่มีอยู่ในสายโซ่

2) ชุดของความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ n-ary ที่กำหนดบนชุดของรูปแบบคำ

หากมีความสัมพันธ์แบบพึ่งพาระหว่างรูปแบบคำ X -> Y พวกเขาบอกว่า X รอง Y หรือ Y ขึ้นอยู่กับ X นอกจากนี้ยังมีคำนามที่แสดงถึงรูปแบบคำที่เข้าสู่ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์: X เรียกว่าด้านบน (หรือ ต้นแบบหรือแกนกลางหรือคำหลัก) ที่เกี่ยวข้องกับ Y และ Y - ขึ้นอยู่กับ (หรือคนรับใช้หรือคำที่ขึ้นอยู่กับ) ที่เกี่ยวข้องกับ X นอกจากนี้ยังมีการพึ่งพาทางอ้อมด้วย

ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์สามารถแสดงเป็นกราฟ (หรือต้นไม้) ซึ่งประกอบด้วยจุดที่เชื่อมต่อกันด้วยลูกศร องค์ประกอบของกราฟเรียกว่าโหนด องค์ประกอบ (โหนด) ที่ลูกศรออกมาเรียกว่าจุดเริ่มต้น องค์ประกอบที่ลูกศรเข้าไปเรียกว่าจุดสิ้นสุด โหนดที่ไม่ใช่จุดเริ่มต้นของลูกศร (ส่วนโค้ง) ใด ๆ เรียกว่าห้อยหรือใบไม้ ส่วนโหนดที่ไม่ใช่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของส่วนโค้งใด ๆ เรียกว่าแยกออกจากกัน

กราฟจำกัดจะเรียกว่าแผนภูมิต้นไม้ ถ้า: ก) มีโหนดจำกัด (เรียกว่าโหนดรูทหรือรูท) ซึ่งไม่ใช่จุดสิ้นสุดของส่วนโค้งใดๆ b) แต่ละโหนดซึ่งแตกต่างจากรูทหนึ่งคือจุดสิ้นสุดของส่วนโค้งเดียวกัน c) ไม่มีเส้นทางปิดอยู่ในนั้น สำหรับประโยคส่วนใหญ่ตรงตามเงื่อนไขทั้งสามข้อที่รวมอยู่ในคำจำกัดความของต้นไม้: เงื่อนไข a) ซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นหลักการของเอกลักษณ์ของโหนดรูท (มีคำเดียวในประโยคที่ไม่มีจุดยอด) เงื่อนไข b) - หลักการของเอกลักษณ์ของจุดสุดยอด (คำสามารถมีจุดสุดยอดได้เพียงจุดเดียว) และเงื่อนไข c) - หลักการของการห้ามบนรูปร่างเช่น โครงสร้างปิด

นอกจากนี้ยังมีคู่ของรูปแบบคำที่เกี่ยวข้องกับวากยสัมพันธ์ซึ่งลักษณะเฉพาะของคำทั้งหมดไม่ตรงกับลักษณะเฉพาะของรูปแบบคำที่เป็นส่วนประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง เหล่านี้เป็นการผสมผสานกับคำบุพบทเช่น "บนภูเขา" โดยมีคำสันธานรองหรือกริยาช่วย ความยากลำบากอยู่ที่ความจริงที่ว่าในการแยกโดยไม่ต้องพึ่งพาคำบุพบทและ คำสันธานรองไม่ได้ใช้ในประโยคที่สมบูรณ์และคำกริยาช่วยใช้ในความหมายของคำศัพท์ที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของพวกเขาเท่านั้นและไม่ใช่ของชุดค่าผสมทั้งหมด

การรวมกันของคำที่มีการแจกแจงไม่ตรงกับการกระจายของคำที่เป็นส่วนประกอบใด ๆ เรียกว่า exocentric และการรวมกันที่มีการกระจายเกิดขึ้นพร้อมกัน (หรือเกือบจะเกิดขึ้นพร้อมกัน) กับการกระจายของคำที่เป็นส่วนประกอบคำใดคำหนึ่ง (เช่น จุดยอด) เรียกว่า endocentric

เกณฑ์ของ endocentricity ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ในกรณีที่ทั้งผู้พึ่งพาและจุดยอดอ้างถึงส่วนเดียวกันของคำพูดซึ่งเป็นผลมาจากการที่วาเลนต์แฝงที่สำคัญที่สุดของพวกเขาเกิดขึ้นพร้อมกัน (ครูของน้องสาว, เมืองฮีโร่ ฯลฯ )

บนภูเขานั้นมีบ้านหลังคาสีแดงตั้งตระหง่านอยู่

บนภูเขานั้นมีบ้านหลังคาสีแดงตั้งตระหง่านอยู่

ข้อเสนอนี้นำเสนอการออกแบบที่เรียบง่ายหลายประการ

1) ในประโยค + N (คำนามใน P. p. ) ที่มีความหมายทั่วไปของ "ตำแหน่งของสถานที่เกิดเหตุ") ตำแหน่งแรกในโครงสร้างนี้สามารถถูกแทนที่ด้วยคำบุพบท B และ PRI

2). ด้วย + N สร้าง ด้วยความหมายทั่วไปของความเข้ากันได้

3). บัญชี + N คือ คำคุณศัพท์ที่เห็นด้วยกับคำนาม การออกแบบนี้ใช้ 2 เส้นทาง คือ “ภูเขานั้น” และ “หลังคาสีแดง”

4) ฉัน + V acc. เช่น คำนาม ในอิ่ม น. + กริยาในรูปแบบส่วนตัวที่เห็นด้วย.

มีโครงสร้างที่สามารถละเว้นองค์ประกอบหนึ่งได้เสมอ และความถูกต้องทางไวยากรณ์ของข้อความจะยังคงอยู่ เหล่านี้เป็นโครงสร้างเอนโดเซนตริก (โครงสร้าง 3) แทนที่จะใช้คำว่า “ภูเขานั้น” คุณสามารถพูดว่า “ภูเขา” โดยไม่สูญเสียความถูกต้องทางไวยากรณ์ ในทางตรงกันข้าม โครงสร้าง 1, 2, 4 ไม่มีคุณสมบัตินี้ เรียกว่า นอกศูนย์กลาง การระบุองค์ประกอบหลักในเอนโดเซนตริกไม่ใช่เรื่องยาก แต่จะยากกว่าในเอ็กโซเซนตริก การแก้ปัญหาได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการวิเคราะห์ลักษณะของการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ระหว่างองค์ประกอบของการก่อสร้าง ตัวบ่งชี้การเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของการก่อสร้างสามารถเป็นได้ทั้งการต่อท้ายและวิธีการทางไวยากรณ์เชิงวิเคราะห์ ในภาษาที่มีการลงท้ายมีสองเทคนิคเฉพาะในการแสดงการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์: ข้อตกลงและการควบคุม

ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตามวลี "การเปลี่ยนผ่าน" ลงในประโยคไม่สามารถกลายเป็นประโยคได้: สิ่งเหล่านี้เป็นหน่วยที่มีคุณภาพทางวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างกันพร้อมคุณสมบัติทางวากยสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน ลักษณะทางไวยากรณ์ของวลีซึ่งตรงข้ามกับประโยคคือ:

1) องค์กรที่เป็นทางการและคำศัพท์ - ความหมายกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยการเชื่อมต่อผู้ใต้บังคับบัญชา (วาจา) อย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น

2). ความหมายทางภาษาเท่ากับความสัมพันธ์ที่เกิดจากความเชื่อมโยงดังกล่าว

3). ความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงซึ่งกำหนดโดยกฎของการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของคำที่โดดเด่น

4) กฎการกระจายและการเข้าสู่โครงสร้างที่ซับซ้อนและขยายมากขึ้นที่มีลักษณะทางไวยากรณ์เดียวกัน

5) กฎการดำเนินงาน

6). ความสัมพันธ์เชิงระบบกับวลีที่มีโครงสร้างต่างกัน

ไม่มีคุณลักษณะใดเหล่านี้ (ซึ่งมีอยู่ เช่นเดียวกับคุณลักษณะของหน่วยภาษาศาสตร์อื่น ๆ ที่แยกไม่ออกเสมอในรูปแบบที่ซับซ้อน) วลีนี้ตรงกับประโยคซึ่งมีความซับซ้อนในลักษณะทางภาษาของตัวเอง (แตกต่างอย่างสิ้นเชิง) ดังนั้นเมื่อเปรียบเทียบวลี "รถไฟไปมอสโก" "ผู้หญิงในเสื้อกันฝน" "บ้านริมทะเลสาบ" "เช้าที่สดใส" กับประโยค "รถไฟ - ไปมอสโก" "ผู้หญิง - ในเสื้อกันฝน" "บ้าน - ริมทะเลสาบ”, “ เช้าที่ชัดเจน (เช้า - ชัดเจน)" เราต้องจำไว้ว่าหน่วยที่เปรียบเทียบเหล่านี้ตรงกันเฉพาะในรูปแบบคำที่รวมอยู่ในนั้นเท่านั้น ไม่ตรงกันในแง่ของกฎการแก้ไขหรือความหมายทางวากยสัมพันธ์

รูปแบบคำสองรูปแบบมีความสัมพันธ์กันทางวากยสัมพันธ์หากประกอบกันเป็นสัทศาสตร์เดี่ยว ระบบสัทศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่สามารถปรากฏในคำพูดโดยแยกจากกัน และมักจะออกเสียงโดยไม่มีการหยุดชั่วคราวภายในหรือมีการหยุดชั่วคราวน้อยที่สุด เกณฑ์ประการหนึ่งที่แยกพีคออกจากจุดสูงสุดคือเกณฑ์ของเอนโดเซนตริตี้ สมาชิกคนหนึ่งของ syntagm (การรวมคำ) จะอยู่ภายใต้ลำดับที่สองหากสมาชิกตัวแรกมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติเดียวกันกับที่เป็นลักษณะของ syntagm ทั้งหมด

ในการทำเช่นนี้ จำเป็นต้องกำหนดว่าคุณสมบัติใดที่ตรงกันระหว่างจุดยอดกับทั้งวลี คุณสมบัติเฉพาะเจาะจง (ความสามารถในการรวมกัน) ของหน่วยภาษาคือความสามารถหรือไม่สามารถรวมกับหน่วยอื่น ๆ ในสายโซ่ภาษาเดียวกันได้

การรวมกันของคำดังกล่าวซึ่งการกระจายไม่ตรงกับการกระจายของคำที่เป็นส่วนประกอบใด ๆ เรียกว่า exocentric และการรวมกันที่การกระจายเกิดขึ้นพร้อมกัน (หรือเกือบเกิดขึ้นพร้อมกัน) กับการกระจายของคำที่เป็นส่วนประกอบอย่างใดอย่างหนึ่ง (เช่น จุดยอด) เรียกว่าเอนโดเซนตริก

สอดคล้องกัน- ความสัมพันธ์รองระหว่างส่วนประกอบของวลีซึ่งกรัมหรือส่วนของไวยากรณ์ของคำที่โดดเด่นซ้ำแล้วซ้ำอีกในคำที่ขึ้นต่อกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งความบังเอิญบังคับหรือการติดต่อของไวยากรณ์ในบางคำเรียกว่าข้อตกลง เมื่อคำหลักเปลี่ยน คำที่ขึ้นต่อกันก็เปลี่ยนเช่นกัน ในภาษาที่มีระบบการผันคำที่พัฒนาแล้ว มีการใช้ข้อตกลงกันอย่างแพร่หลายเพื่อแสดงวลีที่แสดงที่มา (ป่าสีเขียว หญ้าสีเขียว) การประสานงานและการจัดการ - สอง ประเภทต่างๆการพึ่งพาทางสัณฐานวิทยาระหว่างคำและการพึ่งพาทางสัณฐานวิทยามักจะมาพร้อมกับการพึ่งพาทางวากยสัมพันธ์

การเชื่อมโยงกันคือการมีเพศสัมพันธ์ที่อ่อนแอ ในวลีที่แสดงที่มาของประเภทนี้ คำนามหรือส่วนอื่น ๆ ของคำพูดที่มีความหมายเป็นกลางจะถูกนำมาใช้เป็นองค์ประกอบที่โดดเด่น และคำที่เปลี่ยนแปลงตามเพศ จำนวน และตัวพิมพ์จะถูกใช้เป็นองค์ประกอบที่ขึ้นกับไวยากรณ์และกำหนดความหมาย คำคุณศัพท์เต็ม (รวมทั้งการนับและสรรพนาม) คำนาม คำนาม คำนาม ตัวเลขในกรณีทางอ้อม ตลอดจนคำนามในฟังก์ชันการประยุกต์ ( บ้านใหม่พบกันครั้งแรกสองพี่น้องคนงานขั้นสูง)

จำนวนกรัมที่ทำซ้ำในส่วนประกอบของวลีขึ้นอยู่กับทั้งจำนวนกรัมที่แสดงโดยคำหลักและจำนวนหมวดหมู่การผันคำที่มีอยู่ในคำที่ขึ้นต่อกัน คำคุณศัพท์ที่สอดคล้องกับองค์ประกอบหลักในด้านจำนวนและกรณี (นักบินอวกาศหญิง) ในภาษาฝรั่งเศส ในวลีสำคัญ ทั้งคำคุณศัพท์และบทความเห็นด้วยกับคำนามในเรื่องเพศและจำนวน และบทความมีรูปแบบเพศที่แตกต่างกันเฉพาะในรูปเอกพจน์เท่านั้น ตัวเลข.

กฎเกณฑ์เฉพาะของข้อตกลงจะแตกต่างกันไปในแต่ละภาษา พวกเขาได้รับการเปลี่ยนแปลงในระหว่าง การพัฒนาทางประวัติศาสตร์ภาษา. ดังนั้นในภาษารัสเซีย ภาษา ร่องรอยของข้อตกลงระหว่างคำคุณศัพท์สั้นและคำนามจะถูกเก็บรักษาไว้ในรูปแบบผสมที่มั่นคงเท่านั้น (ด้วยเท้าเปล่าในเวลากลางวันแสกๆ) ในภาษารัสเซียเก่า ตัวเลขเห็นด้วยกับคำนามไม่เพียง แต่ในกรณีทางอ้อมเท่านั้น แต่ยังอยู่ในนามด้วย (แขกสามคน แต่สามคน volosts ภรรยาสามคน) ต่อมาการประสานงานในสถานการณ์ดังกล่าวทำให้ฝ่ายบริหารได้รับโอกาส

ดังนั้น: ข้อตกลงคือการหลอมรวมรูปแบบของคำที่ขึ้นต่อกันกับรูปแบบของคำหลักในเพศ จำนวนและกรณี หรือจำนวนและกรณี หรือเฉพาะกรณีเท่านั้น หลัก คำนามคำสรรพนามหรือเลขคาร์ดินัลในรูป Im หรือในฤดูใบไม้ร่วง นี่คือกฎของการเปรียบตัวเลขและคำนาม

พิจารณาข้อตกลงง่ายๆ สี่กรณีในภาษารัสเซีย:

1. การตกลงกันของคำคุณศัพท์เต็ม (รวมทั้งคำคุณศัพท์และคำสรรพนามคำคุณศัพท์) กับคำนามเป็นจำนวนและกรณี ได้แก่ แม่น้ำกว้าง แม่น้ำกว้าง แม่น้ำกว้าง

2. ข้อตกลงของภาคแสดงกับเรื่องเป็นจำนวน: ฉันจะมา - เราจะมา

3. ข้อตกลงของคำคุณศัพท์เต็มกับคำนามในเพศ: แม่น้ำกว้าง - สะพานกว้าง

4. ข้อตกลงของภาคแสดงกับประธานด้วยตนเอง (สำหรับกริยาในกาลปัจจุบันและอนาคต) และในเพศ (สำหรับกริยาในอดีตกาลและคำคุณศัพท์สั้น ๆ ): เธอมา - เขามา; เขาหล่อ - เธอสวย

ความแตกต่างระหว่างการจับคู่ทั้งสี่ประเภทนี้มีความสำคัญมาก มาแสดงรายการกัน

หมวดหมู่ของบุคคลและเพศเป็นพจนานุกรมที่ตายตัวสำหรับคำนาม คำนามไม่ได้เปลี่ยนความหมายของหมวดหมู่ของบุคคลและเพศ หมวดหมู่ดังกล่าวเรียกว่า (คำ)การจัดประเภทหรือมีเสถียรภาพ หมวดหมู่ของตัวเลขและตัวพิมพ์ไม่ตายตัวสำหรับคำนามในพจนานุกรม - คำนาม-คำนามเดียวกันสามารถปรากฏในตัวเลขและตัวพิมพ์ต่างกันได้ ประเภทดังกล่าวเรียกว่าการผันคำหรือกระแส ในประเภทที่ 1 และ 2 มีการนำเสนอหมวดหมู่ปัจจุบัน - หมายเลขและตัวพิมพ์เล็ก ในประเภทที่ 3 และ 4 คงที่ - หมายเลขและเพศ

ข้อตกลงของประเภทที่รวม (1 และ 3) เกิดขึ้นภายในวลีนาม (ระหว่างจุดยอดและผู้อยู่ในอุปการะ) ข้อตกลงของประเภท Nexus (2 และ 4) - ภายในประโยคจำกัด (ระหว่างหัวเรื่องและภาคแสดง); ความหลากหลายแรกสามารถเรียกได้ว่าเป็นชื่อและข้อตกลงที่สอง

ในชนิดที่เชื่อมต่อกัน (! และ 3) ตัวควบคุมข้อตกลงคือจุดสุดยอดและเป้าหมายคือสิ่งที่ขึ้นต่อกัน ในประเภท Nexus (2 และ 4) ในทางกลับกัน ตัวควบคุมการประสานงานจะขึ้นอยู่กับ และเป้าหมายคือจุดยอด

ระหว่างประเภทที่ 1-4 นอกจากความแตกต่างแล้วยังมีความคล้ายคลึงกันบางประการ:

1) ข้อตกลงทั้งหมดเกิดขึ้นระหว่างคำที่เชื่อมโยงกันด้วยการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์

2) ในทุกรายการจำเป็นต้องมีค่าที่เหมือนกัน หมวดหมู่ไวยากรณ์คำที่ตกลงกันนั้นตรงกัน

สิ่งที่เราเรียกว่า case agreement สำหรับคำนามและคำคุณศัพท์นั้นแตกต่างกัน กรณีของคำนามถูกกำหนดโดยการควบคุมของคำกริยา จำนวนคำนามถูกกำหนดตามความหมาย กรณีและหมายเลข

การควบคุม ตรงกันข้ามกับการประสานงาน ไม่สามารถกำหนดความหมายเดียวกันของหมวดหมู่หนึ่งๆ ให้กับความหมายที่ตรงกันหลายรายการพร้อมกันได้: ตัวแสดงที่แตกต่างกันของคำภาคแสดงจะได้รับลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แตกต่างกันซึ่งบันทึกไว้ในแบบจำลองการควบคุม การควบคุมจึงเป็นการแสดงออกถึงความแตกต่างระหว่างตัวแสดง ซึ่งมักจะถูกกำหนดโดยความหมายของคำภาคแสดง ดังที่ A.E. Kibrik เขียนไว้ว่า “การประสานงานเป็นปรากฏการณ์ของไวยากรณ์พื้นผิวที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบรูปแบบคำเมื่อเลื่อนไปสู่ระดับทางสัณฐานวิทยา การจัดการเป็นปรากฏการณ์ทางความหมายในธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับความรู้ของคำหลัก”

มีความแตกต่างที่สำคัญ 2 ประการระหว่างการจัดการและการประสานงาน:

1. ข้อตกลงเป็นการเปรียบเทียบทางไวยากรณ์ของสองหน่วยที่เกี่ยวข้องกับวากยสัมพันธ์ แต่การควบคุมไม่ได้เป็นเช่นนั้น

2. ตัวควบคุมควบคุมไม่อยู่ในตัวควบคุมที่ตรงกันซึ่งรับแกรมจากตัวควบคุม (เช่นเดียวกับในการจับคู่) แต่อยู่ด้านนอก งานที่มอบหมาย คุณสมบัติทางไวยากรณ์การจับคู่บางอย่างไม่ได้เกิดขึ้นจากภายในเช่นเดียวกับการประสานงาน แต่จากภายนอก - จากตัวควบคุมภายนอก

©2015-2019 เว็บไซต์
สิทธิ์ทั้งหมดเป็นของผู้เขียน ไซต์นี้ไม่ได้อ้างสิทธิ์ในการประพันธ์ แต่ให้ใช้งานฟรี
วันที่สร้างเพจ: 2016-02-16

การแนะนำ

ภาษาศาสตร์วาเลนซ์ ความรู้สึก กริยา

การสนับสนุนที่สำคัญต่อทฤษฎีและการปฏิบัติของการวิเคราะห์ความจุเกิดขึ้นในภาษาศาสตร์รัสเซีย (Katsnelson S.D., Burlakova V.V., Filicheva N.I., Mukhin A.M. ฯลฯ ) ภาษาศาสตร์สมัยใหม่มีงานจำนวนมากที่อุทิศให้กับทั้งการพัฒนาปัญหาทางทฤษฎีและการศึกษาคุณสมบัติความจุของส่วนต่างๆ ของคำพูด หากในช่วงเริ่มต้นของการปรากฏตัวของมันขอบเขตของการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความจุถูก จำกัด อยู่ที่คำกริยาการพัฒนาทฤษฎีเพิ่มเติมได้พิสูจน์ว่าไม่เพียง แต่คำกริยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วยคุณสมบัติความจุ ในปัจจุบัน มีแนวโน้มที่จะระบุคุณสมบัติของวาเลนซ์ไม่เฉพาะกับคำกริยา คำคุณศัพท์ และคำนามเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงคำวิเศษณ์ คำบุพบท และคำเชื่อมด้วย อย่างไรก็ตามความสนใจเป็นพิเศษของนักภาษาศาสตร์ตามที่ระบุไว้โดย V.V. Burlakov ยังคงดึงดูดคำถามเกี่ยวกับความสามารถของคำกริยา - หน่วยทางภาษาที่มีพลังการเชื่อมโยงที่ซับซ้อนและหลากหลายที่สุด บทบาทในการจัดระเบียบคำกริยาสำหรับประโยคส่วนใหญ่ได้รับการยอมรับจากนักภาษาศาสตร์ส่วนใหญ่

เป็นการวิจัยประเภทนี้อย่างแน่นอนซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของตัวอย่างข้อความและคำศัพท์ที่ดำเนินการในเรื่องนี้ งานหลักสูตร- วัตถุประสงค์ของงานหลักสูตรคือเพื่อศึกษาคุณสมบัติความจุของกลุ่มกริยาที่แสดงความรู้สึก

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือกริยาความรู้สึกของภาษารัสเซีย

วัตถุประสงค์ของงานคือเพื่อวิเคราะห์ความถี่ของคำกริยา ศึกษาความจุของคำกริยาความรู้สึก: บุคคลและหมวดหมู่ วากยสัมพันธ์และความหมาย อัตนัยและวัตถุประสงค์

วิธีการวิจัยหลักในรายวิชาคือวิธีอธิบายภาษาโดยใช้วิธี การวิเคราะห์เปรียบเทียบ, การวิเคราะห์เวเลนซ์, การวิเคราะห์เชิงบริบท

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษากำหนดโครงสร้างของการศึกษา งานนี้ประกอบด้วยบทนำ สองบท บทสรุป และรายการข้อมูลอ้างอิง

แนวคิดเรื่องความสามารถในภาษาศาสตร์สมัยใหม่

การตีความความสามารถในภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ

การศึกษาคุณสมบัติเชิงรวมของหน่วยทางภาษาย่อมนำไปสู่ทฤษฎีความจุอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ทฤษฎีความจุ เช่นเดียวกับคำนี้เอง เกิดขึ้นในภาษาศาสตร์เมื่อไม่นานมานี้ มีมุมมองสามประการเกี่ยวกับการใช้คำว่า "วาเลนซ์" นักภาษาศาสตร์บางคนใช้เพื่อถ่ายทอดคุณสมบัติเชิงผสมผสานที่เป็นไปได้ของหน่วยในแง่ของภาษา คนอื่นใช้เพียงเพื่อระบุความสามารถในการรวมที่เกิดขึ้นจริงของหน่วยและด้วยเหตุนี้จึงถ่ายโอนไปยังขอบเขตการพูด ยังมีอีกหลายคนที่เชื่อว่าคำว่า "ความจุ" สามารถใช้เพื่อระบุความสามารถผสมผสานของหน่วยทางภาษาของทั้งภาษาและคำพูด

คำว่า "ความจุ" ยืมมาจากวิชาเคมีเพื่อแสดงถึงความสามารถในการผสมผสานของหน่วยทางภาษาศาสตร์ และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายเมื่อไม่นานมานี้ คำว่า “วาเลนซี” มีต้นกำเนิดในภาษาศาสตร์จากผลงานของนักภาษาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ซึ่งเป็นตัวแทนของขบวนการเชิงโครงสร้าง แอล. เทเนียร์ ซึ่งไม่เพียงแต่แนะนำคำนี้เท่านั้น แต่ยังพัฒนาทฤษฎีของวาเลนซีอีกด้วย ความคิดริเริ่มของแนวคิดของ L. Tenier เกี่ยวกับคำว่า "ความจุ" อยู่ที่ความเฉพาะเจาะจงของการตีความคำกริยา ตามทฤษฎีของ Tenier คำกริยาในประโยคมีบทบาทสำคัญ สมาชิกคนอื่นๆ ทั้งหมดในประโยค รวมถึงประธานจะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาด้วย อย่างไรก็ตาม Tenier รวมเฉพาะประธานและกรรมไว้ในชุดวาเลนซ์ของคำกริยาและเรียกองค์ประกอบเหล่านี้ว่า "ตัวแสดง" นั่นคือผู้เข้าร่วมในการกระทำ สถานการณ์ทุกประเภทในคำศัพท์เฉพาะทาง "circostants" ของ Tenier จะไม่รวมอยู่ในชุดวาเลนซ์ของกริยา การตีความคุณสมบัติวาเลนซ์ของกริยานี้เกิดจากการที่ Tenier ดำเนินการจากระดับการวิเคราะห์เชิงความหมายและเชื่อว่าทุกการกระทำต้องมีผู้เข้าร่วมจำนวนหนึ่ง - "นักแสดง" ซึ่งในระดับประโยคสามารถนำเสนอได้ทั้งในรูปแบบ วัตถุหรือเป็นเรื่อง ตามคำกล่าวของ Tenier องค์ประกอบกริยาวิเศษณ์ทั้งหมด (circostants) ไม่ได้ถูกกำหนดโดยความหมายของคำกริยา และดังนั้นจึงไม่รวมอยู่ในชุดวาเลนซ์ ต่อจากนั้นมีการแก้ไขมุมมองนี้และสถานการณ์บางประเภทที่จำเป็นสำหรับความหมายของคำกริยาก็เริ่มรวมอยู่ในชุดวาเลนซ์ของคำกริยาด้วย การพัฒนาเพิ่มเติมของทฤษฎี "ความจุ" ทำให้สามารถพิสูจน์ได้ว่ามีคำกริยาสำหรับการตระหนักถึงความหมายซึ่งสถานการณ์บางประเภทมีความจำเป็นและดังนั้นจึงรวมอยู่ในชุดความจุ คำว่า "ความจุ" นั้นค่อนข้างใหม่ ในภาษาศาสตร์รัสเซียใช้ครั้งแรกโดย S.D. Katsnelson ผู้ให้คำจำกัดความวาเลนซ์ว่าเป็น "ความสามารถของคำที่จะรับรู้ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งในประโยค และรวมเข้ากับคำอื่น ๆ ได้" เกือบ 40 ปีต่อมา S.D. Katsnelson ให้คำจำกัดความที่กระชับมากขึ้น: “ความจุเป็นคุณสมบัติของคำบางประเภทเพื่อผูกคำอื่นไว้กับตัวมันเอง” คำที่มีคุณค่าทุกคำสามารถนำไปรวมกับคำอื่นๆ ได้ แต่ความจุเป็นอะไรที่มากกว่าความสามารถในการเข้าสู่ความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์”

คำว่า "ความจุ" สำหรับ V.M. Leikina หมายถึง ความสามารถในการผสมผสานเพื่อพบกับองค์ประกอบอื่นๆ ในคลาสเดียวกัน ความสามารถนี้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยปัจจัยด้านความหมาย ไวยากรณ์ การแสดงออก และโวหาร วี.วี. Bondzio ให้เหตุผลว่าเมื่อศึกษารูปแบบประโยค สถานที่สำคัญอยู่ในทฤษฎีเวเลนซ์ ในกรณีนี้ วาเลนซ์เป็นที่เข้าใจกันเป็นหลักว่าเป็นความเข้ากันได้ของคำกริยากับสมาชิกบังคับบางส่วนของประโยค ซึ่งมักจะทำหน้าที่ร่วมกับหลักคำสอนแบบดั้งเดิมของการควบคุมด้วยวาจา เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างแบบจำลองประโยคและผู้จัดจำหน่ายความหมายที่เกี่ยวข้องในทำนองเดียวกัน

แม้จะมีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสาระสำคัญของทฤษฎีความจุ แต่ก็ควรตระหนักว่าแนวคิดของความจุส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาความหมายของคำกริยา นักภาษาศาสตร์บางคนเปรียบเทียบ valence ซึ่งเป็นคุณสมบัติของคำที่มีตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ชุดหนึ่ง โดยสามารถรวมกันได้ โดยเข้าใจว่า valence เป็นความสามารถที่เป็นไปได้ขององค์ประกอบทางภาษาที่จะรวมเข้ากับองค์ประกอบอื่นๆ

ส. Akhmanova กำหนดความเข้ากันได้ว่าเป็นความสามารถขององค์ประกอบในการเชื่อมต่อซึ่งกันและกันด้วยคำพูด N. 3. Kotelova ตีความการรวมคำเข้าด้วยกันเป็นชุดของศักยภาพทางวากยสัมพันธ์ซึ่งเป็นของคำที่ระบุว่าเป็นคุณสมบัติบางอย่างกล่าวอีกนัยหนึ่งคือเป็นชุดและเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการของผู้จัดจำหน่าย คำ, คุณสมบัติทางวากยสัมพันธ์, การเปลี่ยนแปลงในการเชื่อมต่อ ตามคำจำกัดความของ นพ. คำว่า "ความจุ" ของ Stepanova ถือได้ว่าเป็นคำพ้องกับ "ความสามารถในการรวมกัน" นั่นคือคำว่า "ความจุ" ถูกใช้เพื่อแสดงถึงคุณสมบัติการรวมตัวที่เป็นไปได้ของหน่วยทางสัณฐานวิทยามันเหมือนกับการรวมกลุ่มของความเป็นไปได้ การใช้งานองค์ประกอบแต่ละอย่างที่เกิดขึ้น ในวลีประเภทต่างๆ ความเข้ากันได้ของคำคือความสามารถในการรวมคำพูดเข้ากับคำบางคำเพื่อทำงานด้านความหมายโดยเฉพาะ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความเข้ากันได้ของคำคือการตระหนักถึงความจุของมัน

การพัฒนาเพิ่มเติมของทฤษฎีวาเลนซ์ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในความหมายของคำว่า "วาเลนซ์" เอง ซึ่งมีชะตากรรมเดียวกันกับคำศัพท์ทางภาษาอื่นๆ มากมาย และกลายเป็นความหมายที่หลากหลาย ในตอนแรกความหมายของคำว่า "วาเลนซ์" ไม่ได้แตกต่างจากความหมายของ "การรวมกัน" การตีความคำนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับนักภาษาศาสตร์ทั้งในประเทศและต่างประเทศส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตามใน เมื่อเร็วๆ นี้มีแนวโน้มที่จะจำกัดความหมายของคำว่า "ความจุ" ให้แคบลงและนำไปใช้กับระดับภาษาเท่านั้นเพื่อแสดงถึงความสามารถที่เป็นไปได้ในการรวมหน่วยทางภาษาหรือเพียงเพื่อแสดงถึงการใช้คำพูดของความสามารถเหล่านี้เท่านั้น ไม่มีการจำกัดความหมายของคำว่า "วาเลนซ์" ที่เสนอให้แคบลงใด ๆ ที่มีรากฐานมาจากภาษาศาสตร์และนี่ค่อนข้างเป็นธรรมชาติเนื่องจากข้อ จำกัด ที่เสนอทำให้เกิดภาวะแทรกซ้อนที่ไม่จำเป็นในการใช้งาน อย่างไรก็ตาม แนวโน้มที่จะใช้คำว่า "ความจุ" ที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติที่เป็นไปได้ของหน่วยทางภาษาได้รับความนิยมมากกว่าการใช้เพื่อแสดงถึงการทำให้คุณสมบัติเหล่านี้เกิดขึ้นจริงในคำพูด

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา ทฤษฎีความจุได้ผ่านเส้นทางการพัฒนาบางอย่างและมีการแก้ไขสมมติฐานหลายประการของทฤษฎีนี้ ส่วนทฤษฎีอื่นๆ ได้ขยายและลึกซึ้งยิ่งขึ้น หากที่จุดเริ่มต้นของการปรากฏ วาเลนซ์เกี่ยวข้องกับคำกริยา เมื่อพัฒนาแล้ว ส่วนอื่น ๆ ของคำพูดก็เริ่มถูกวิเคราะห์วาเลนซ์ซึ่งสามารถเปิดสถานที่รอบ ๆ ตัวเองสำหรับนักแสดงได้ หากเริ่มแรก valency ถูกกำหนดให้เป็นความเข้ากันได้ของคำกริยาที่มีการเพิ่มเติมเท่านั้น จากนั้นต่อมาวงกลมของ "ผู้เข้าร่วม" ก็ขยายออกไปเพื่อรวมการเพิ่มเติมทั้งหมดของคำกริยาที่จำเป็นในแง่ของความหมาย และประการแรกคือสถานการณ์บังคับเชิงโครงสร้าง เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าแม้จะมีการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับความจุของหน่วยภาษาศาสตร์ แต่นักภาษาศาสตร์บางคนยอมรับว่ากฎที่ควบคุมการทำงานของคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความเข้ากันได้ของคำ ในบางกรณีดูเหมือนค่อนข้างง่ายและชัดเจนใน อื่น ๆ - ซับซ้อนอธิบายยากและลึกลับด้วยซ้ำ

ระดับความหมายของวาเลนซ์ขึ้นอยู่กับเนื้อหาแนวความคิดและแสดงด้วยคำภาคแสดงที่มีตำแหน่งที่เปิดอยู่ ที่ระดับความหมายของวาเลนซ์ สมาชิกที่เติมตำแหน่งที่เปิดเรียกว่าอาร์กิวเมนต์ และโครงสร้างทั้งหมดเรียกว่าโครงสร้าง "ภาคแสดง-อาร์กิวเมนต์" ที่ระดับความสามารถในการวากยสัมพันธ์ อาร์กิวเมนต์จะสอดคล้องกับตัวแสดง การแบ่งคำศัพท์เพื่อกำหนดผู้เข้าร่วมในการดำเนินการในระดับความหมายและวากยสัมพันธ์นี้เป็นนวัตกรรม เนื่องจาก L. Tenier ใช้คำว่า "ตัวแสดง" สำหรับทั้งสองระดับ อธิบายความเข้ากันได้ทางความหมาย E.M. Mednikova ตั้งข้อสังเกตว่าเสรีภาพของความเข้ากันได้ในแง่นี้ถูกจำกัดโดยความหมายของคำที่เข้าร่วมในวลี: ความหมายของสมาชิกคนหนึ่งของวลีและความหมายของสมาชิกอีกคนของวลีอนุญาตหรือไม่ อนุญาตให้มีการรวมกัน สิ่งนี้อธิบายว่าทำไมในภาษาอังกฤษ เช่น คำว่ามั่นคง ไม่ใช่คำว่ายาก จึงถูกรวมเข้ากับคำว่า Principle, Believe, Faith ด้วยความจุความหมายของคำกริยาซึ่งคล้ายกับความจุของคำศัพท์ B. A. Abramov เข้าใจความเข้ากันได้กับคลาสความหมายบางอย่างของปัจจัยกำหนด ไม่มีความแตกต่างในการทำความเข้าใจแก่นแท้ของความหมายเชิงความหมาย แม้ว่าจำนวนชุดความหมายที่ระบุเมื่ออธิบายความเข้ากันได้ของคำกริยาและชื่อไม่ตรงกันในหมู่ผู้เขียนแต่ละคน ความสามารถในการวากยสัมพันธ์ของคำกริยาหมายถึงความสามารถในการปรากฏในสภาพแวดล้อมที่แน่นอน เมื่อคำนึงถึงความเก่งกาจของแนวคิดเรื่อง "ความจุทางวากยสัมพันธ์" B. A. Abramov ได้ระบุสองประเด็นในนั้น ความจุเชิงสัมพันธ์และการกำหนดค่า ความจุเชิงสัมพันธ์ถูกกำหนดให้เป็นความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ที่สร้างสภาพแวดล้อมของคำ Configurational Valency ควบคุมวิธีการอย่างเป็นทางการในการแสดงความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์

ความแตกต่างระหว่างความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์และคำศัพท์ E. S. Kubryakova กำหนดสิ่งแรกว่าเป็นความสามารถของคำในการเข้าสู่การเชื่อมต่อบางอย่างกับคำอื่น ๆ เช่นเดียวกับการครอบครองตำแหน่งที่แน่นอนของข้อความ ความสามารถของคำที่กำหนด เป็นศัพท์เฉพาะ ที่จะเกิดขึ้นร่วมกับศัพท์อื่น และเลือกสรรในการเลือกคู่คำศัพท์ ถือเป็นสิ่งที่เรียกว่าความเข้ากันได้ของคำศัพท์ หากความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์ของคำเป็นการแสดงออกของคำที่อยู่ในคลาสไวยากรณ์ของคำโดยส่วนใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ความเข้ากันได้ของคำศัพท์ของคำจะถูกกำหนดโดยคุณสมบัติความหมายของแต่ละบุคคลมากกว่าและดังนั้นจึงมักเกี่ยวข้องกับปัจจัยของปกติ คำสั่ง. กฎความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์มักจะแก้ไขรูปแบบการใช้คำทั่วไปมากขึ้น กฎความเข้ากันได้ของคำศัพท์นั้นมีความเฉพาะตัวมากกว่า พวกเขาถูกกำหนดไม่เพียงแต่โดยหลักการของการประสานงานของความหมายบางอย่างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบการผสมที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นด้วย พวกเขาไม่ได้กำหนดความสัมพันธ์มากนักเนื่องจากบันทึกความชุกของชุดค่าผสมบางอย่างและการเชื่อมโยงที่เป็นนิสัยของคำบางคำกับคำอื่น ๆ

แนวคิดเกี่ยวกับความสามารถทางความหมายและวากยสัมพันธ์สอดคล้องกับแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถทางคำศัพท์และไวยากรณ์ ซึ่งนักวิจัยบางคนใช้ สาระสำคัญของความจุทางไวยากรณ์ตาม M. D. Stepanova อยู่ที่ความสามารถของคำที่จะรวมกับบางส่วนของคำพูดในปัจจัยทางไวยากรณ์บางอย่าง เช่น ตัวอย่างเช่น "กริยาสกรรมกริยา + ชื่อในกรณีกล่าวหา" ในขณะที่ความจุคำศัพท์ นั่นคือ "การกรอกหน่วยศัพท์เฉพาะของโมเดลวากยสัมพันธ์" มีความเกี่ยวข้องกับปัจจัยภายนอกภาษา

R. S. Ginzburg ในหลักสูตรศัพท์เฉพาะของภาษาอังกฤษยังอธิบายถึงความจุสองประเภท: ศัพท์และไวยากรณ์ โดยกำหนดประเภทแรก (collocability) ว่าเป็นความสามารถของคำที่จะปรากฏในชุดค่าผสมต่างๆ และความสามารถของคำที่จะปรากฏใน โครงสร้างทางไวยากรณ์ (หรือวากยสัมพันธ์) บางอย่าง เรียกว่า ความจุทางไวยากรณ์ (ความสามารถทางไวยากรณ์) ความจุทางไวยากรณ์ถูกกำหนดโดยส่วนของคำพูดที่เป็นของคำนั้นและโครงสร้างภายในของภาษา ตัวอย่างเช่น กริยาแนะนำและเสนอเป็นคำพ้องความหมาย กริยาทั้งสองจำเป็นต้องมีคำนามตามหลัง (เสนอหรือแนะนำแผน) แต่มีเพียงกริยาที่เสนอเท่านั้นที่จะรวมกับกริยา infinitive (เสนอให้ทำ smth.) ป.ล. Ginzburg เชื่อว่าความจุทางไวยากรณ์และคำศัพท์เป็นปัจจัยทางภาษาหลักในการรวมคำในวลี อย่างไรก็ตาม ถ้าเราเข้าใจวาเลนซ์เป็นคุณสมบัติที่เป็นไปได้ของหน่วยทางภาษาศาสตร์ในการนำไปรวมกับหน่วยทางภาษาศาสตร์อื่นๆ ก็ไม่จำเป็นต้องนำคำว่า "วาเลนซ์ทางไวยากรณ์" มาใช้ เนื่องจากคำนี้ซ้ำความหมายของคำว่า "วาเลนซ์" เนื่องจาก ความสามารถที่เป็นไปได้ของหมวดหมู่คำสำหรับการรวมกันหมายถึงสิ่งที่เรียกว่าความจุทางไวยากรณ์

เนื่องจากแนวคิดเรื่องความจุไม่เพียงแต่รวมถึงความเกี่ยวข้องอย่างเด็ดขาดของหน่วยการรวมเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงรูปแบบและตำแหน่งของพวกมันที่สัมพันธ์กันด้วย M.D. Stepanova จึงแยกความแตกต่างระหว่างความจุด้านขวาและด้านซ้าย คำหลายคำมีทิศทางเชิงพื้นที่ที่โดดเด่นของวาเลนซ์ สำหรับคำบางประเภท การแสดงทิศทางของวาเลนซ์จะช่วยระบุตำแหน่งที่ขึ้นต่อกันหรือโดดเด่น ตัวอย่างเช่น สำหรับคำนาม ทิศทางที่ถูกต้องของวาเลนซ์บ่งบอกถึงตำแหน่งที่ขึ้นอยู่กับมันในกลุ่ม ในขณะที่ทิศทางซ้ายบ่งบอกถึงความโดดเด่นของมัน

แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติเวเลนซ์ของหน่วยทางสัณฐานวิทยาสะท้อนหลักคำสอนภายในประเทศเกี่ยวกับความเข้ากันได้ที่เป็นทางเลือกและบังคับ ตามหลักคำสอนนี้ องค์ประกอบทางภาษาสามารถมีความเข้ากันได้สองประเภท: บังคับและเป็นทางเลือก ทฤษฎีความสามารถเสริมและบังคับได้รับการยอมรับขั้นสุดท้ายหลังจากการพัฒนาในงานของนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำในประเทศ (V.V. Vinogradov, V.G. Admoni) และพบว่ามีการพัฒนาเพิ่มเติมในผลงานของนักวิจัยจำนวนหนึ่ง เพื่อเป็นการพิสูจน์ว่ามีความเข้ากันได้บังคับอยู่จริง คำกริยา "เป็น" ในภาษารัสเซียและแอนะล็อกในภาษาอื่นมักถูกอ้างถึงเป็นตัวอย่าง สันนิษฐานว่าคำกริยา "เป็น" หรือ "เป็น" เป็นตัวอย่างขององค์ประกอบทางภาษาที่ไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์และจำเป็นต้องทำให้สมบูรณ์ หากเราพิจารณาคำกริยา "to be" แบบแยกออกจากโครงสร้างวากยสัมพันธ์เฉพาะ ข้อความนี้อาจกลายเป็นจริงได้ เมื่อพิจารณาคำบางคำเป็นหน่วยคำศัพท์ แนวคิดเรื่องความเข้ากันได้ที่เป็นทางเลือกและบังคับนั้นค่อนข้างสมเหตุสมผล ตัวอย่างเช่น, กริยาภาษาอังกฤษการนอนราบซึ่งแยกออกมาเป็นหน่วยคำศัพท์จำเป็นต้องมีการบ่งชี้สถานที่และคุณสมบัติของมันถูกแสดงออกมาในโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์จำนวนหนึ่ง: สุนัขกำลังนอนอยู่บนพื้น / ที่เท้าของเด็กชาย . ลักษณะบังคับขององค์ประกอบกริยาสามารถพิสูจน์ได้อย่างง่ายดายโดยใช้วิธีการละเว้น เนื่องจากโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์เช่นสุนัขกำลังโกหกมีความหมายที่ไม่สมบูรณ์และไม่ถือว่าถูกต้อง V. N. Malashchenko เชื่อว่าความเข้ากันได้ของปัจจัยกำหนดสถานการณ์ควรมีคุณสมบัติเป็นทางเลือกเฉพาะในระดับโครงสร้างที่เป็นทางการเท่านั้น ในแง่การสื่อสาร ความเข้ากันได้ดังกล่าวเป็นสิ่งจำเป็น ตามความสามารถบังคับ V.V. Burlakova เข้าใจสิ่งที่เรียกว่าสมาชิกที่มีขอบเขตวาเลนซ์ของการรวมกันซึ่งตรงกันข้ามกับสมาชิกทางเลือกที่ไม่ได้ถูกกำหนดโดยองค์ประกอบนำของวลี ทางเลือกในแง่ของเนื้อหา S. D. Katsnelson เรียกความจุซึ่งมีอยู่ในภาคแสดงในรูปแบบทั่วไปที่สุด ภาคแสดงในกรณีนี้ไม่มี "สถานที่" พิเศษสำหรับแต่ละส่วนประกอบ แต่ระบุเฉพาะพื้นที่หมวดหมู่ทั่วไปที่พวกเขาอยู่เท่านั้น G. Helbig ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อความแตกต่างระหว่างความจุบังคับและทางเลือก G. Helbig กำหนดความจุตามจำนวนขั้นต่ำของ "ผู้เข้าร่วม" ที่สร้างประโยคที่ทำเครื่องหมายตามหลักไวยากรณ์ เพื่อระบุสิ่งนี้ G. Helbig ตาม Z. Harris และ C. Lees ใช้การเปลี่ยนแปลงการแข็งตัวซึ่งสร้างประโยคนิวเคลียร์ ตำแหน่งที่กำหนดไว้ล่วงหน้าโดยคำกริยา แต่ไม่รวมอยู่ในประโยคนิวเคลียร์เป็นทางเลือก

S. D. Katsnelson แยกความแตกต่างระหว่างความเป็นทางการและสาระสำคัญ ในกรณีแรก วาเลนซ์สัมพันธ์กับรูปแบบคำเฉพาะ และถูกกำหนดโดยองค์ประกอบของสัณฐานวิทยาทางวากยสัมพันธ์ในภาษาที่กำหนด ในกรณีที่สอง วาเลนซ์ขึ้นอยู่กับความหมายของคำเท่านั้น ดังนั้น จึงไม่อยู่ภายใต้การอยู่ใต้บังคับบัญชาของสัณฐานวิทยาของภาษา ความจุอย่างเป็นทางการไม่ตรงกับความจุที่สำคัญเสมอไป ดังนั้น ในบางกรณี การเปลี่ยนจากความจุอย่างเป็นทางการไปเป็นความจุที่สำคัญจำเป็นต้องมีขั้นตอนการลดพิเศษ ความสามารถอย่างเป็นทางการเป็นสิ่งสำคัญมากในการอธิบายลักษณะเฉพาะของภาษาที่กำหนด มันอาจจะผันผวนภายในความจุของกริยาตัวหนึ่งก็ได้ ขึ้นอยู่กับคำนามที่คำกริยานั้นรวมกัน สำหรับความจุของเนื้อหา ซึ่งจัดทำขึ้นทั้งในแง่การใช้งานและไวยากรณ์ ก็ยังคงใช้ได้กับทุกภาษา

ในภาษาศาสตร์รัสเซียมีการนำแนวคิดของความสามารถ "เชิงรุก" และ "เชิงโต้ตอบ" มาใช้ ความจุที่ใช้งานอยู่ของหน่วยคือความสามารถในการปราบปรามสมาชิกในประโยคบางประเภท ดังนั้นคำกริยาในรูปแบบส่วนตัวจึงมีวาเลนซีที่ใช้งานอยู่เท่านั้นเนื่องจากองค์ประกอบอื่น ๆ ทั้งหมดของโครงสร้างถือเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา ในทางตรงกันข้ามกับแอคทีฟ วาเลนซ์แบบพาสซีฟนั้นแสดงโดยหน่วยรองที่เกี่ยวข้องกับหน่วยรอง ตัวอย่างเช่น รูปแบบปัจจุบันของคำกริยา ซึ่งทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ แสดงวาเลนซ์แบบพาสซีฟที่สัมพันธ์กับที่กำหนดไว้ ในการรวมกันเป็นใบหน้าที่ยิ้มแย้ม กริยาที่ฉันยิ้มแสดงถึงความจุแบบพาสซีฟที่สัมพันธ์กับใบหน้าคำนาม ความเข้ากันได้ทั้งแบบแอ็คทีฟและพาสซีฟของคำมักจะถูกกำหนดโดยองค์ประกอบที่แตกต่างกันของโครงสร้างความหมาย (สถานการณ์) N.I. Filicheva อธิบายความจุหลายประเภท: หลายสถานที่, สถานที่เดียว, ศักยภาพ, ตระหนักรู้และซับซ้อน เธอเรียกวาเลนซ์ทั่วไปที่มีสมาชิกร่วมหลายตำแหน่ง และวาเลนซ์ทั่วไปที่ไม่มีสมาชิกร่วม - เอกภาค ความจุที่เป็นไปได้มีอยู่ในคำที่เป็นหน่วยของภาษา และความจุที่ตระหนักรู้นั้นมีอยู่ในคำว่าเป็นหน่วยของคำพูด ความแตกต่างระหว่างศักยภาพและความจุที่รับรู้นั้นถูกเปิดเผยโดยการเปรียบเทียบความเชื่อมโยงของคำเดียวกันในภาษาและคำพูด N.I. Filicheva เรียกเซตของวาเลนซ์ระดับประถมศึกษาภาคบังคับของวาเลนซ์เชิงซ้อนคำเดียวกัน

สิ่งสำคัญนอกเหนือจากประเภทของวาเลนซ์ที่กล่าวถึงข้างต้นคือความขัดแย้งระหว่างวาเลนซ์แบบเด็ดขาดและแบบปัจเจกบุคคล ความจุแบบหมวดหมู่คือความจุที่มีอยู่ในองค์ประกอบทั้งหมดที่รวมอยู่ในคลาสที่กำหนด ความจุที่กำหนดลักษณะขององค์ประกอบทางภาษาประเภทนี้โดยรวม ก่อนอื่นเลย วากยสัมพันธ์วากยสัมพันธ์แบบหมวดหมู่ขึ้นอยู่กับความเป็นเจ้าของคำในหมวดหมู่คำศัพท์และไวยากรณ์บางประเภท (ส่วนหนึ่งของคำพูด) ตัวอย่างเช่น คำกริยาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติของวาเลนซ์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับคำนาม ต่างจาก categorical valence วาเลนซ์ส่วนบุคคลจะแสดงลักษณะเฉพาะขององค์ประกอบแต่ละอย่างหรือองค์ประกอบแต่ละส่วนของคลาสใดคลาสหนึ่ง ไม่ใช่คลาสทั้งหมดโดยรวม สำหรับไวยากรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโครงสร้างวากยสัมพันธ์ วาเลนซ์ที่เป็นหมวดหมู่ (มาตรฐาน) เป็นเรื่องปกติ

A. M. Mukhin เมื่อพิจารณาถึงความจุของกลุ่มคำกริยาคำศัพท์ - ความหมายต่าง ๆ อธิบายถึงความจุประเภทต่อไปนี้: 1) ความจุวัตถุประสงค์ของคำกริยาจากทั้งแบบสกรรมกริยาหนึ่งและสองสกรรมกริยา ไวยากรณ์ของวัตถุถูกนำมาใช้แตกต่างกันในประโยคที่มีกริยาสกรรมกริยาของกลุ่มคำศัพท์และความหมายที่แตกต่างกัน ดังนั้นความแตกต่างในการใช้ไวยากรณ์ของวัตถุในคำพูดสามารถตรวจพบได้ด้วยคำกริยา monotransitive ของภาษาอังกฤษ: ในด้านหนึ่งด้วยความหมายของความคาดหวังหรือความหวัง (ความหวัง ดู รอ ดู) ในอีกด้านหนึ่งด้วย ความหมายของการค้นหา การได้บางสิ่งบางอย่าง (มุม มอง ดำน้ำ กำปั้น คลำหา ของฉัน) 2) ความจุกริยาทางอ้อมของกริยา (ส่วนใหญ่มาจากกริยาแบบไบทรานซิทีฟ) เนื่องจากเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์ของอ็อบเจกต์ทางอ้อมกับพวกมัน กริยาสกรรมกริยาก็ต่างกันเช่นกัน ตัวอย่างของการใช้ไวยากรณ์ของวัตถุทางอ้อมที่แสดงโดยการรวมกันของคำนามหรือคำสรรพนามกับคำบุพบทสำหรับด้วยกริยาสกรรมกริยาคือประโยคต่อไปนี้รวมถึงไวยากรณ์ของวัตถุ: เขามักจะรบกวนฉันในบางสิ่งบางอย่าง ความจำเพาะของไวยากรณ์อ็อบเจ็กต์และอ็อบเจ็กต์ทางอ้อมคือเนื้อหาคำศัพท์ของตัวแปรตำแหน่งและคำศัพท์และการรวมคำศัพท์ต่างๆ จะลดลงเหลือเพียงการเพิ่มเติมศัพท์เหล่านั้น ซึ่งความเข้ากันได้จะถูกนำมาพิจารณาเมื่อระบุกลุ่มคำศัพท์-ความหมาย กริยาสกรรมกริยา.

3) วาเลนซ์ไกล่เกลี่ย ความจุนี้พบได้ในคำกริยาสกรรมกริยาหลายคำที่มีความหมายว่า "ถือ" (จับ, จับ, คล้อง, รับ, จับ, มี, ถือ, รับ), "นำ, ลาก, ดึง" (ยก. หยิบขึ้น, ยก) เป็นต้น สำหรับคำกริยาเหล่านี้ ให้ใช้ไวยากรณ์วัตถุประสงค์ แสดงด้วยคำนามหรือคำสรรพนามที่ไม่มีคำบุพบท และใช้ไวยากรณ์ที่แสดงด้วยคำนามผสมกับคำบุพบทโดย: แม่ของเขาจับไหล่เขา 4) วาเลนซ์ตามลำดับ - การรวมกัน ของคำบุพบท in และคำนามที่มีความหมายเชิงนามธรรมพร้อมกริยาสกรรมกริยา เช่น ...สกุลเงินที่มีมูลค่าลดลง กริยาสกรรมกริยาที่อนุญาตให้ใช้การผสมคำบุพบทดังกล่าวรวมถึงกริยาที่มีความหมายของการเปลี่ยนแปลง 5) Causal valence เป็นลักษณะของกริยาที่มีความหมายว่า ประณาม หรือตำหนิ, สรรเสริญ (ตำหนิ, ตำหนิ, ชื่นชม). ลักษณะเฉพาะของ causal valency คือการใช้คำบุพบทดังกล่าว: for or Because of สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษตาม A. M. Mukhin คือความจุตามวัตถุประสงค์โดยพิจารณาว่าเขาจัดประเภทคำกริยาในประโยคเป็นสกรรมกริยา

A. M. Kunin อธิบายถึงความเข้ากันได้ทางวลี แยกความแตกต่างระหว่างความเข้ากันได้ตามปกติและเป็นครั้งคราว ความเข้ากันได้ตามปกติหมายถึงความเข้ากันได้เชิงบรรทัดฐานที่ได้รับการควบคุม เช่น การปรับปรุงขั้นสุดท้าย ในทางกลับกัน ความเข้ากันได้ตามปกติจะแบ่งออกเป็นความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์ตามปกติและความเข้ากันได้ทางความหมายตามปกติ เมื่ออธิบายถึงความเข้ากันได้ประเภทนี้ D. N. Shmelev ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้อง: "ด้วยลักษณะที่แตกต่างกัน ความเข้ากันได้ทั้งสองประเภทนี้จึงเป็นตัวแทนถึงสองขั้นตอนในการสำแดงความหมายเดียวและอินทิกรัลของแต่ละคำ" ด้วยความเข้ากันได้เป็นครั้งคราวที่ใช้เพื่อจุดประสงค์ด้านโวหาร การรวมกันตามปกติจะหยุดชะงักและสร้างเอฟเฟกต์เพิ่มเติมขึ้น ซึ่งเรียกว่าเอฟเฟกต์ของความคาดหวังที่ผิดหวัง ในวรรณคดีเกี่ยวกับโวหารเชิงวลี ความเข้ากันได้เป็นครั้งคราวเรียกว่า "การละเมิดการกระจายโวหาร" เช่น บ้านหันหลังให้ผู้คนที่สัญจรไปมา ในประโยคนี้มี "การเปลี่ยนเส้นทาง" ของความสัมพันธ์ของหัวเรื่องและการเปลี่ยนแปลงแบบแผนความเข้ากันได้ ความเข้ากันได้เป็นครั้งคราวมีลักษณะเป็นความขัดแย้งทางความหมาย ยิ่งมีความสำคัญมากเท่าใดก็ยิ่งแสดงออกและเอฟเฟกต์โวหารได้มากขึ้นเท่านั้น

จากมุมมองของฝ่ายค้านตำแหน่ง A.V. Kunin แยกความแตกต่างระหว่างการติดต่อและความเข้ากันได้ระยะไกล ความเข้ากันได้ของการติดต่อคือคำที่อยู่ติดกันของหน่วยวลีกับตัวแสดงทั้งในตำแหน่งหลังและคำบุพบท การจัดระเบียบการติดต่อหลายประเภทแพร่หลาย เช่น การรวมกันของคำกริยากับคำวิเศษณ์หรือคำนาม: ผู้หญิงที่น่าสงสารโซเฟียดูขาวราวกับแผ่นกระดาษ ความเข้ากันได้ทางไกลคือตำแหน่งที่หน่วยวลีและตัวแสดงที่อยู่ติดกันแยกจากกันด้วยคำหรือการรวมกันของคำ ความเข้ากันได้ระยะไกลแบบพิเศษคือตำแหน่งที่หน่วยวลีและตัวแสดงของมันถูกคั่นด้วยเครื่องหมายวรรคตอนเช่น: แมวสามารถวิ่งได้ตามที่สุภาษิตกล่าวไว้เหมือนการลดน้ำหนักด้วยจาระบี

นักภาษาศาสตร์บางคน (V.G. Gak, V.I. Shakhovsky, I.V. NikitinYu, A.F. Losev, G.V. Kolshansky) แยกแยะความแตกต่างทางอารมณ์ โดยความจุทางอารมณ์ พวกเขาเข้าใจความสามารถของหน่วยทางภาษาที่กำหนดในการเชื่อมต่อทางอารมณ์กับหน่วยอื่น ๆ บนพื้นฐานของอีโมติคอนที่ชัดเจนหรือซ่อนเร้น และด้วยเหตุนี้จึงทำหน้าที่ทางอารมณ์ของมัน แนวความคิดของอารมณ์คือ การพัฒนาต่อไปวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับความสม่ำเสมอของการประสานงานระหว่างการแสดงออกทางอารมณ์และการแสดงออกทางโวหารของหน่วยทางภาษาในห่วงโซ่คำพูด V.I. Shakhovsky ดำเนินการจากการสันนิษฐานว่าในบรรดาองค์ประกอบที่เป็นองค์ประกอบของความหมายของหน่วยทางภาษานั้นมีอีโมมีส การมีอยู่ตามความหมายของหน่วยทางภาษาของหน่วยใดหน่วยหนึ่ง แม้ว่าจะซ่อนอยู่ก็ตาม ก็เพียงพอแล้วสำหรับหน่วยนี้ที่อาจมีโอกาสที่จะตระหนักรู้ในสักวันหนึ่ง ดังนั้นหน่วยดังกล่าวจึงมีลักษณะเป็นอารมณ์ ความจุนี้อธิบายการผสมผสานที่ "ไม่คาดคิด" ดั้งเดิมหรือแม้แต่ "เหลือเชื่อ" ทุกประเภทเช่น: ช่างทำผม - ช่างทำผม, หมอนัท - จิตแพทย์ ระดับอารมณ์ที่เป็นไปได้ของหน่วยทางภาษาทำให้สามารถผสมผสานกันเป็นครั้งคราวทั้งในระดับคำและระดับองค์ประกอบ (หน่วยคำ) ในแง่นี้ เราสามารถพูดได้จากความสามารถทางอารมณ์ที่ค่อนข้างไม่มีที่สิ้นสุด ความจุทางอารมณ์ในแผนที่อธิบายไว้ข้างต้นนั้นไม่มีที่สิ้นสุด เนื่องจากมีอีโมเซมหลายประเภทนับไม่ถ้วน ซึ่งสะท้อนถึงอารมณ์ชั่วขณะชั่วขณะนับไม่ถ้วนและการไล่ระดับความเข้มข้นของอารมณ์ ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากบริบทของสถานการณ์และความเป็นปัจเจกบุคคลของผู้พูด ความจุทางอารมณ์เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของระบบอรรถศาสตร์ที่เป็นไปได้ของหน่วยภาษาศาสตร์ และเมื่อรวมกับคุณลักษณะที่เป็นไปได้อื่นๆ แล้ว ยังก่อให้เกิดสนามทั่วไปของศักยภาพเชิงนามของคำและวลี อาจดูเหมือนว่าความสามารถทางอารมณ์จะพิจารณาบรรทัดฐานของความเข้ากันได้อย่างสมบูรณ์ กวาดล้างข้อจำกัดทั้งหมด และยกเลิกแนวคิดของบรรทัดฐาน แต่ไม่ว่าบรรทัดฐานของความเข้ากันได้จะสั่นคลอนไปมากเพียงใด แต่ก็มีเกณฑ์ที่เกินกว่าที่การรวมกันบางอย่างจะเป็นไปไม่ได้

การทบทวนผลงานของนักภาษาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศพบว่านักภาษาศาสตร์หลายคนแยกแยะได้ หลากหลายชนิดความจุ: ความหมายและวากยสัมพันธ์; คำศัพท์และไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์และศัพท์ เชิงสัมพันธ์และเชิงโครงแบบ มีความหมายและเป็นทางการ บังคับและเป็นทางเลือก, ศักยภาพ, การรับรู้, ที่นั่งเดี่ยวและหลายที่นั่ง; เด็ดขาดและเป็นรายบุคคล ใช้งานและไม่โต้ตอบ; ทั้งปกติและเป็นครั้งคราว ติดต่อกัน และห่างเหิน; อารมณ์ , , , , ; วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ทางอ้อม สื่อกลาง ย้อนหลัง และเชิงสาเหตุ

วาเลนซีทุกประเภทสมควรได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบที่สุด อย่างไรก็ตาม สิ่งที่นักภาษาศาสตร์สนใจมากที่สุดคือปัญหาความสอดคล้องกันระหว่างวาเลนซีทางความหมายและทางวากยสัมพันธ์ เป็นที่ชัดเจนสำหรับนักภาษาศาสตร์ว่าไม่มีการติดต่อกันแบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างระดับของความหมายและระดับของไวยากรณ์

แนวคิดนี้ถูกนำมาใช้ครั้งแรกโดย S. D. Katsnelson (1948) L. Tenier ผู้แนะนำคำว่า "valence" ในภาษาศาสตร์ของยุโรปตะวันตกเพื่อแสดงถึงความเข้ากันได้ เรียกเฉพาะคำกริยาเท่านั้น และกำหนดให้ valence เป็นจำนวนตัวแสดงที่คำกริยาสามารถแนบได้ เขาแยกแยะความแตกต่างระหว่างกริยาที่แพร่หลาย (ไม่มีตัวตน: "กำลังรุ่งอรุณ"), โมโนวาเลนต์ (อกรรมกริยา: "ปีเตอร์กำลังหลับ"), ไบวาเลนต์ (สกรรมกริยา: "ปีเตอร์กำลังอ่านหนังสือ"), ไตรวาเลนต์ ("เขามอบหนังสือให้น้องชายของเขา" ) และอธิบายวิธีการเปลี่ยนความสามารถทางวาจา (เสียง , รูปแบบการสะท้อน, การสร้างเชิงสาเหตุ, คู่คำกริยาเช่น "ไป" ↔ "ส่ง") ในการตีความนี้ แนวคิดเรื่องวาเลนซีเทียบได้กับแนวคิดเรื่องภาคแสดงหนึ่ง สอง หรือสามตำแหน่ง ซึ่งย้อนกลับไปถึงตรรกะภาคแสดง และมีความเกี่ยวข้องกับทฤษฎีประโยคที่ใช้คำแสดงคำกริยาเป็นศูนย์กลาง

ในภาษาศาสตร์ของสหภาพโซเวียต ความเข้าใจที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับความจุกำลังพัฒนาโดยเป็นความสามารถในการรวมคำทั่วไป (Katsnelson) และหน่วยในระดับอื่น มีพลังการผสมผสานที่แตกต่างกันของส่วนของคำพูดที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละภาษา ซึ่งสะท้อนถึงรูปแบบไวยากรณ์ของความเข้ากันได้ของคำ (เช่น ในภาษารัสเซีย คำนามจะรวมกับคำวิเศษณ์มากกว่าภาษาฝรั่งเศส) และความสามารถในการใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับความหมายของคำ ลักษณะของความจุคำศัพท์ที่กำหนดการใช้งาน:

ประเภททั่วไปของความจุ: วาเลนซ์ที่ใช้งานอยู่ (ความสามารถของคำในการแนบองค์ประกอบที่ขึ้นต่อกัน) / วาเลนซ์แบบพาสซีฟ (ความสามารถของคำในการแนบกับองค์ประกอบที่โดดเด่นของการรวมกัน)

ความจุบังคับ: ความจุบังคับ/เป็นทางเลือก (แนวคิดสัมพันธ์กับการควบคุมที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ) คำหนึ่งๆ จะเปิดตำแหน่งต่างๆ ในประโยค ซึ่งบางตำแหน่งต้องกรอก บางตำแหน่งไม่ต้องกรอก ในวลี “ปีเตอร์หยิบหนังสือจากตู้” “หนังสือ” ถือเป็นความจุบังคับ ส่วน “จากตู้” เป็นทางเลือก คำกริยาแสดงคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ ("มี", "ใส่", "ให้", "ทำ", "ถือ", "เป็น" ฯลฯ ) และคำพ้องความหมายแคบ ๆ ("ปัจจุบัน", "ให้", "ดำเนินการ" มี ความจุที่ใช้งานบังคับ " และอื่น ๆ ) ในบรรดาคำนามชื่อการกระทำ ("การมาถึงของพ่อ") คุณภาพ ("ความงามของภูมิทัศน์") ญาติ ("พ่อของแมรี่") หมวดหมู่ ("ประเภท" "ตัวอย่าง" "ผลลัพธ์") พารามิเตอร์ (“ ต้นกำเนิดของภาษา”) มีความสามารถบังคับ ”, “ ความสูงของบ้าน”, “ สีของชุด”) ฯลฯ การไม่มีองค์ประกอบที่ต้องพึ่งพาอาจบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำ: การขยายตัว ( “ รักความงาม”) แคบลง [“ พ่อมา” (ของครอบครัวนี้)] หรือโอน (“ ขึ้นสูง " - "ภูเขา") ความเป็นไปได้ของการลดการรวมคำจะสัมพันธ์กับความจุ Valence ยังสามารถเปลี่ยนได้ภายใต้เงื่อนไขบริบทบางประการ เช่น คำว่า "จุดเริ่มต้น" อาจสูญเสียความจุตามวัตถุประสงค์ที่บังคับภายใต้เงื่อนไข anaphora (ดูความสัมพันธ์แบบ Anaphoric) ("อ่านเรื่องราวตั้งแต่ต้นจนจบ") และคำว่า "ตา" ได้รับคุณสมบัติบังคับภายใต้วลี “เธอมีตาสีฟ้า”

จำนวนเวเลนต์ เช่น กริยาหนึ่ง สอง สามวาเลนต์

ฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ของสมาชิกเสริม: ตัวอย่างเช่นเมื่อใช้คำกริยาอาจมีวาเลนต์บังคับของเรื่อง (“ ปีเตอร์กำลังนอนหลับ”) วัตถุประสงค์ (“ เขากำลังถือปากกา”) กริยาวิเศษณ์ (“ เขาอาศัยอยู่ในมอสโก” ) กริยา (“ เขากลายเป็นหมอ”)

รูปแบบของคำเสริม (ส่วนหนึ่งของคำพูด คำหรือประโยค รูปแบบการเชื่อมโยง) เปรียบเทียบ: “ฉันรู้สิ่งนี้” “ฉันรู้จักบุคคลนี้” และ “ฉันรู้ว่าเขามา”; “เขาให้ฉันดูบ้านของเขา” และ “เขาให้ฉันดูบ้านของเขา”

ความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำที่ตระหนักถึงความจุ (สำหรับคำกริยา เช่น หมวดหมู่ความหมายของประธานและวัตถุที่เป็นภาพเคลื่อนไหว/ไม่มีชีวิต รูปธรรม/นามธรรม นับได้/นับไม่ได้ ฯลฯ มีความสำคัญ)

การเปลี่ยนแปลงคุณภาพหรือเชิงปริมาณในความจุของคำอาจบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในความหมายของคำ

• แคทส์เนลสัน S. D. ในหมวดไวยากรณ์ "แถลงการณ์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเลนินกราด", 2491, ฉบับที่ 2;
• อับรามอฟ B. A. ศักยภาพทางวากยสัมพันธ์ของคำกริยา NDVSh FN, 1966, ฉบับที่ 3;
• สเตปาโนวาพญ. เฮลบิก G. ส่วนของคำพูดและปัญหาความสามารถในภาษาเยอรมันสมัยใหม่ M. , 1978;
• เทเนียร์ L. พื้นฐานของไวยากรณ์โครงสร้าง ทรานส์ จากภาษาฝรั่งเศส ม. 2531;
• บุสเซ่ W., Klasse, Transitivität, Valenz, Münch., 1974.

วาเลนซ์- ความสามารถของคำที่จะนำมารวมกันในข้อความกับหน่วยทางภาษาอื่น โดยหลักๆ แล้วจะใช้กับคำอื่น คำนี้ถูกนำมาใช้ในภาษาศาสตร์โดย L. Tenier และ A. W. de Groot และในตอนแรกใช้กับคำกริยาเท่านั้น ตัวอย่างเช่น กริยา ถามสันนิษฐานว่าอาจระบุถึงผู้ร้อง (ผู้ที่ถาม) หัวข้อของการร้องขอ (อะไรหรือสิ่งที่ถูกขอ) และผู้รับคำขอ (ผู้ที่หรือผู้ถูกถาม) ดังนั้นพวกเขาจึงกล่าวว่าคำกริยา ถามไตรวาเลนต์ (ใคร ใคร เกี่ยวกับอะไร); (เปรียบเทียบ: ดยุคขอความเมตตาจากกษัตริย์- ชุดของวาเลนซ์ของกริยาจะสร้างโครงสร้างวาเลนซ์ของมัน อย่างที่พวกเขาพูดกันว่า Valences นั้น "เติมเต็ม"; ตัวเติมของวาเลนซ์ของคำเรียกว่าตัวแสดง โดยหลักการแล้ว คำสามารถเป็นวาเลนซ์ได้ไม่เพียงแต่กับคำอื่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวลีหรือแม้แต่ประโยคด้วย (เปรียบเทียบ: ขอความเมตตาต่อญาติโยมทุกท่านหรือ ขอให้เขาให้อภัยญาติของผู้ถูกประหารชีวิตทั้งหมด).

โดยทั่วไป Valencies จะเรียงลำดับตามตัวเลข: อันดับแรกเรียกว่าอัตนัย ที่สอง– ความจุของวัตถุทางตรง ลำดับต่อมาจะมีอิสระมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ถ้าคำไม่มีช่องว่างที่หนึ่งหรือสองแบบ "บัญญัติ" จำนวนของคำนั้นจะไปยังช่องว่างถัดไปตามลำดับ ใช่แล้ว กริยา หัวเราะอันแรกจะเป็นความจุของเรื่อง (ใคร? หัวเราะ) และประการที่สองคือความจุของวัตถุทางอ้อมที่แสดงถึงการกระตุ้นให้เกิดเสียงหัวเราะ (ที่ใคร?/อะไร? หัวเราะ).

ในตอนแรกเมื่อมีระยะ ความจุเพิ่งป้อนคำศัพท์ทางภาษามันถูกนำไปใช้กับคำอธิบายของการเชื่อมต่อแบบผิวเผินและวากยสัมพันธ์ของคำกริยา โดยทั่วไปในภาษาศาสตร์โลกซึ่งมีคำว่า โครงสร้างความจุไม่ค่อยใช้กันอย่างแพร่หลาย (เทียบกับคำที่แข่งขันกัน โครงสร้างข้อโต้แย้ง) ความเข้าใจนี้ยังคงได้รับการเก็บรักษาไว้เป็นส่วนใหญ่จนถึงทุกวันนี้อย่างไรก็ตามในประเพณีของโรงเรียนความหมายของมอสโกแนวคิดของวาเลนซ์ได้รับการพัฒนาที่สำคัญ

ประการแรก ภายในกรอบของทฤษฎีนี้ เชื่อกันว่าการเชื่อมโยงบังคับซึ่งคล้ายคลึงกับวาจา ก็มีอยู่ในส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วย โดยเฉพาะคำคุณศัพท์ (เปรียบเทียบ: โกรธ WHO? กับใคร? เพื่ออะไร? - Kolya กลับมาโกรธที่ฉันมาสาย) และคำนาม ( น้องสาวใคร? - เฮอร์แมน).

ประการที่สองเนื่องจากความจริงที่ว่าการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ที่มีอยู่ในคำอาจไม่บังคับ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำกริยาที่สามารถรองสถานการณ์ทางเลือกประเภทต่าง ๆ ในทางวากยสัมพันธ์ - เวลา, สถานที่, เหตุผล, เปรียบเทียบ: กลับมาตอนเย็น / กับเพื่อน / เนื่องจากสภาพอากาศไม่ดีฯลฯ) ได้มีการนำเสนอแนวคิดดังกล่าว ความจุที่ไม่จำเป็น.

ประการที่สาม เห็นได้ชัดว่าความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ของคำนั้นถูกกำหนดโดยความหมายของคำ คำที่มีวากยสัมพันธ์วากยสัมพันธ์มักจะสัมพันธ์กับสถานการณ์ที่มีผู้เข้าร่วมบังคับบางกลุ่ม ผู้เข้าร่วมเหล่านี้แสดงออกอย่างเผินๆ เมื่อใช้คำ โดยเติมวากยสัมพันธ์วากยสัมพันธ์ - ดังนั้นวากกชันวากยสัมพันธ์จึงอธิบายความสัมพันธ์เชิงความหมายที่เชื่อมโยงชื่อของสถานการณ์และชื่อของผู้เข้าร่วม จากนี้ไปเราจะสามารถพูดคุยได้ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับวากยสัมพันธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหมายของคำด้วย

เป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะ ความหมายความจุ ( คำศัพท์/ความหมายตรรกะ) และ วากยสัมพันธ์ความจุ ( ไวยากรณ์) หรือระดับของมัน

ประการแรกขึ้นอยู่กับเนื้อหาแนวความคิดตามมาจากความหมายคำศัพท์ของคำและแสดงด้วยคำภาคแสดงที่มีตำแหน่งที่เปิดอยู่ ในระดับนี้สมาชิกที่ดำรงตำแหน่งที่เปิดอยู่เรียกว่าอาร์กิวเมนต์ (ตัวแสดงความหมาย) และโครงสร้างทั้งหมดเรียกว่าภาคแสดง-อาร์กิวเมนต์

ความจุทางวากยสัมพันธ์แสดงถึงจำนวนทั้งสิ้นและคุณสมบัติของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ในคำ ชุด และเงื่อนไขสำหรับการนำการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ไปใช้ ในระดับความจุวากยสัมพันธ์ อาร์กิวเมนต์จะสอดคล้องกับตัวแสดงวากยสัมพันธ์ ระยะของแอล. เทเนียร์ ตัวแสดงใช้สำหรับทั้งสองระดับ แม้จะมีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสาระสำคัญของทฤษฎีความจุ แต่นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ก็ยอมรับแนวคิดของความจุซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในระดับความหมาย

ความจุทางความหมายสอดคล้องกับตัวแปรบังคับในการตีความคำ ตัวแปรเหล่านี้เกิดขึ้นในการตีความว่าเป็น "ทายาท" ของความจุความหมายของภาคแสดงที่เรียบง่ายกว่าซึ่งรวมอยู่ในการตีความ เปรียบเทียบ: ผู้สร้าง= 'ผู้ที่สร้าง'; ภาคแสดง สร้างแตกต่าง (ใคร? สร้างอะไร?) – ชื่อภาคแสดงที่ได้มาจากมัน ผู้สร้างตัวมันเองเติมเต็มความจุเชิงอัตวิสัยแรกและรักษาวัตถุประสงค์ไว้ (เปรียบเทียบ: สร้างรถไฟใต้ดิน – ผู้สร้างรถไฟใต้ดิน).

ซึ่งแตกต่างจากวากยสัมพันธ์ วาเลนซ์ความหมายกลายเป็นการเติมความหมายและแตกต่างกันไม่เพียงแต่ตัวเลข แต่ตามประเภทของความสัมพันธ์เชิงความหมายที่แสดงออกมา และด้วยเหตุนี้ ดูเหมือนจะเป็นอะนาล็อกของบทบาทเชิงความหมาย ในเวลาเดียวกัน จำนวนบทบาททางความหมายจะแตกต่างกันไปภายในหนึ่งโหล - ในขณะที่ในปัจจุบัน หนังสือคลาสสิก Yu. D. Apresyan “ความหมายของคำศัพท์” แยกแยะวาเลนซ์ความหมายได้ 25 ประเภท ซึ่งได้แก่ วาเลนซ์ของหัวเรื่อง ( รถไฟกำลังเคลื่อนที่) คู่สัญญา ( ป้องกันตัวเองจากสแปเนียล) ผู้รับ ( ให้กับเด็ก ๆ) ผู้รับ ( แจ้งให้ท่านประธานทราบผลลัพธ์ ( กลายเป็นน้ำ), ระยะเวลา ( วันหยุดเป็นเวลาสองเดือน), ปริมาณ ( มากขึ้นอีกเมตร) และคนอื่น ๆ. รายการดังกล่าวอาจมีการจำแนกประเภทของความจุที่ละเอียดมากขึ้น - ระดับของการกระจายตัวในกรณีนี้ถูกจำกัดด้วยเงื่อนไขต่อไปนี้: ความจุที่มีความหมายใกล้เคียงกันจะถือว่าแตกต่างกันหากเกิดขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างความจุของคำเดียว . สิ่งเหล่านี้คือ ตัวอย่างเช่น ความจุของเครื่องมือและค่าเฉลี่ย ( เขียนด้วยปากกาขนนกและหมึกสีดำ) คู่สัญญาและคนกลาง ( ซื้อจากบริษัทผ่านตัวแทนก) และอื่น ๆ

http://www.krugosvet.ru/enc/lingvistika/valentnost

▲ ขึ้น

ความสามัคคีของหมวดหมู่ใดหมวดหมู่หนึ่งไม่ได้ถูกกำหนดโดยวิธีการแสดงออก แต่โดยความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป

ดังนั้น รูปแบบของคำนาม: โต๊ะ ผนัง ทางเดินแม้ว่าพวกเขาจะมีก็ตาม การออกแบบที่แตกต่างกันติด: -คุณ -อี -ฉัน, เช่น. รูปแบบไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน แต่รวมกันตามความหมายทั่วไปของกรณีนามของคำนาม เช่นเดียวกับกริยาคู่ที่มีรูปร่างแตกต่างกันเช่น บรรลุ – บรรลุ; ตัดตัด; ทำ - ทำ; ดัน – ดัน; ตัดสินใจ – ตัดสินใจ; ส่ง – ส่ง; ใช้เวลา - ใช้เวลา

แม้ว่าในแต่ละคู่จะมีกรอบในรูปแบบที่แตกต่างกันของความแตกต่าง แต่จะรวมกันโดยไม่คำนึงถึงสิ่งนี้เป็นสองประเภท: คำกริยาแรกในแต่ละคู่ไม่สมบูรณ์ ส่วนที่สองสมบูรณ์แบบ

หมวดหมู่ในไวยากรณ์สามารถกว้างขึ้นได้เช่นส่วนของคำพูดและแคบลงเช่นปรากฏการณ์ของการจัดกลุ่มภายในในส่วนของคำพูดโดยเฉพาะ: ในคำนาม - หมวดหมู่ของตัวเลข, หมวดหมู่ไวยากรณ์ของการรวมกลุ่ม, นามธรรม, สาระสำคัญ ฯลฯ , ภายในกริยา - หมวดหมู่ของเสียง, ลักษณะและอื่น ๆ

ดังนั้นเงื่อนไข รูปแบบไวยากรณ์/รูปแบบไวยากรณ์และ หมวดหมู่ไวยากรณ์/หมวดหมู่ไวยากรณ์ไม่ควรผสม

รูปแบบไวยากรณ์เกี่ยวข้องกับวิธีการแสดงออก: เป็นความสัมพันธ์ระหว่างความหมายทางไวยากรณ์และวิธีการทางไวยากรณ์ในการแสดงความหมายนี้ในความสามัคคี

หมวดหมู่ไวยากรณ์ไม่เกี่ยวข้องกับวิธีการแสดงออกทางไวยากรณ์เฉพาะหรือที่กำหนด แต่ไม่ได้หมายความว่าหมวดหมู่ไวยากรณ์เป็นพื้นที่ของแนวคิด ตรรกะ และอยู่นอกภาษา และสามารถเป็น "ภาษาเหนือ" ได้ทั่วไปสำหรับทุกคน ภาษา ในทางตรงกันข้าม หมวดหมู่ไวยากรณ์เป็นเพียงข้อเท็จจริงของภาษา (และไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้) หากมีการแสดงตามไวยากรณ์ในภาษา เช่น อีกครั้งในทางไวยากรณ์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งหรือต่างกัน - มันไม่สำคัญสำหรับหมวดหมู่ไวยากรณ์

ความแตกต่างระหว่างหมวดหมู่ไวยากรณ์ในภาษาต่าง ๆ เป็นหลักฐานที่ดีที่สุดเกี่ยวกับความจำเพาะของการเลือกหมวดหมู่ไวยากรณ์ในแต่ละภาษา

ดังนั้นหมวดหมู่ของความแน่นอนและความไม่แน่นอนจึงมีความสำคัญมากสำหรับไวยากรณ์ของภาษาโรมาโน - เจอร์มานิกและแสดงออกมาอย่างชัดเจนในภาษาเหล่านี้โดยความแตกต่างระหว่างแน่นอนและ บทความที่ไม่มีกำหนดไม่มีในภาษารัสเซีย แต่ไม่ได้หมายความว่าชาวรัสเซียไม่สามารถมีความหมายเหล่านี้ในใจได้ - พวกเขามักจะแสดงออกมาในรูปแบบคำศัพท์เท่านั้น (เช่นด้วยคำพิเศษเช่นคำสรรพนาม สิ่งนี้ฯลฯ เพื่อความแน่นอนและ บ้าง บ้างฯลฯ เพื่อความไม่แน่ใจ) การใช้ตัวเลข หนึ่ง หนึ่ง หนึ่ง คนเดียวสามารถใช้เป็นการแสดงออกถึงความไม่แน่นอนในภาษารัสเซียได้ (เช่นบทความ ยกเลิกในฝรั่งเศส, เอิ่มในภาษาเยอรมัน ฯลฯ ); ในภาษารัสเซียตอนเหนือ ตรงกันข้าม มีการใช้คำสรรพนามเพื่อแสดงความชัดเจน: นั่น นั่น นั่น นั่น พวกนั้นหลังคำว่า ( บ้านหลังนั้น กระท่อมนั้น หน้าต่างนั้น เห็ดพวกนั้นและอื่นๆ)

รูปแบบพิเศษรอบด้านของภาษาโซมาเลียที่แสดงโดยการกล่าวซ้ำๆ เฟินเฟินจากคำกริยา เฟิน'แทะ' ในภาษารัสเซียเราแปล: 'แทะจากทุกทิศทุกทางไปจนถึงจุดสิ้นสุด' โดยที่ภาษาโซมาเลีย (ความหมายทางไวยากรณ์ของรูปแบบ) แสดงออกมาในรูปแบบการทำซ้ำทางไวยากรณ์ในภาษารัสเซียถูกสื่อความหมายด้วยคำศัพท์ด้วย คำว่า: 'จากทุกด้าน' , 'ไปจนถึงจุดสิ้นสุด' ดังนั้นหมวดหมู่เฉพาะเช่นนี้จึงเป็นลักษณะของภาษาโซมาเลียและไม่ธรรมดาสำหรับรัสเซีย

ความหมายของ “ความเป็นคู่” ในบางภาษามีการแสดงออกทางไวยากรณ์ทางกฎหมายในรูปแบบของเลขคู่ (สลาโวนิกคริสตจักรเก่า, กรีกโบราณ, สันสกฤต, รัสเซียเก่า, ลิทัวเนีย) ในขณะที่ภาษาอื่น ๆ ที่ไม่มีหมวดหมู่ ของจำนวนคู่ ค่าเดียวกันสามารถแสดงได้ด้วยการผสมตัวเลขที่มีความหมายว่า 'สอง' 'สอง' และคำนามที่ตรงกัน

ความแตกต่างระหว่างหมวดหมู่ของคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับชาวรัสเซียนั้นแสดงออกมาในรูปพหูพจน์กล่าวหา ( ฉันเห็นจุดจบ - ฉันเห็นพ่อ; ฉันเห็นจุด - ฉันเห็นลูกสาว ฉันเห็นสถานที่ท่องเที่ยว - ฉันเห็นสัตว์ประหลาด) และสำหรับเพศชายและเอกพจน์ ( ฉันเห็นจุดจบ - ฉันเห็นพ่อ) ผิดปกติสำหรับภาษายุโรปอื่น ๆ (เช่นเดียวกับการแยกประเภทของลักษณะทางวาจาแม้แต่เพศของคำนามภาษาอังกฤษและภาษาเตอร์กทั้งหมดไม่ทราบ)

จำนวนหมวดหมู่ที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละภาษา ตัวอย่างเช่นในภาษาที่มีการเสื่อมจำนวนกรณีอาจแตกต่างกันไปตั้งแต่ 3 (อาหรับ) 4 (เยอรมัน) 6 (รัสเซีย) ถึง 15 (เอสโตเนีย) หรือมากกว่า (บางภาษาดาเกสถาน)

แม้ว่าในกรณีที่ดูเหมือนว่าจะมีความสอดคล้องกันระหว่างภาษาเกี่ยวกับการมีอยู่ของบางกรณีหน้าที่ของพวกเขาอาจแตกต่างกันมาก ดังนั้นเราจะพูดเป็นภาษารัสเซีย ไปหาฟืน(หน้าสร้างสรรค์พร้อมคำบุพบท) และในคาซัคก็สื่อถึงสิ่งเดียวกัน กวีโอตี้ง(ที่ไหน โอตินก้า- วันที่ ป.)

การผสมผสานหมวดหมู่ที่กว้างและแคบในแต่ละภาษาอาจเป็นเรื่องพิเศษและไม่ซ้ำกันก็ได้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับไวยากรณ์รัสเซียที่ชื่อและผู้มีส่วนร่วมถูกปฏิเสธ (นั่นคือจะเปลี่ยนไปตามกรณีและตัวเลข) และคำกริยาจะถูกผัน (นั่นคือจะเปลี่ยนตามบุคคลและตัวเลข) แต่ใน หลายภาษาเช่นในภาษาเตอร์ก, Finno-Ugric, Samoyed และอื่น ๆ ชื่อสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามบุคคลเปรียบเทียบในคาซัค: เอก-ม'แม่ของฉัน', เอก-n'แม่ของคุณ', เอก-ศรีแน่นอนว่า 'แม่ของเขา' ไม่ใช่การผันคำกริยา แต่เป็นการเพิ่มคำแสดงความเป็นเจ้าของ ในทางตรงกันข้าม ในภาษาละติน รูปแบบของคำนามถูกปฏิเสธ

ภายในการพัฒนาของภาษาเดียวกัน ไม่เพียงแต่การมีอยู่และจำนวนหมวดหมู่เท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่หมวดหมู่เดียวกันเนื่องจากการมีหรือไม่มีหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องและตรงข้ามกัน สามารถเปลี่ยนลักษณะของความหมายทางไวยากรณ์ได้ ดังนั้นหมวดหมู่ของเอกพจน์จึงมีความสัมพันธ์กันมากขึ้นในภาษาเหล่านั้นซึ่งมีเพียงความขัดแย้งของเอกพจน์และพหูพจน์มากกว่าในภาษาที่มีคู่ด้วยและยิ่งกว่านั้นคือจำนวนสามพิเศษ ในกรณีเหล่านี้ หมวดหมู่ของตัวเลขใดๆ จะเป็นอนุพันธ์มากกว่ามาก เช่น มันมี ระดับน้อยกว่านามธรรมทางไวยากรณ์

ความหมายของพหูพจน์ในรูปแบบพหูพจน์นั้นเป็นไวยากรณ์ ซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบไวยากรณ์ ในขณะที่คำนามรวม พหูพจน์เป็นความจริงของความหมายคำศัพท์ที่แสดงโดยก้านคำ ในขณะที่วิธีไวยากรณ์แสดงตัวเลขเอกพจน์

เอ.เอ. รีฟอร์แมตสกี ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์

▲ ขึ้น

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำและหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา
ความหมายไวยากรณ์

ภาษาในฐานะระบบการสื่อสารทำให้มั่นใจได้ว่าการส่งข้อมูลประเภทต่างๆ ซึ่งรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุ ปรากฏการณ์ สถานะของกิจการในความเป็นจริงภายนอก และข้อมูลเกี่ยวกับการกระทำส่วนตัวของกิจกรรมการรับรู้ (ความรู้ความเข้าใจ) และประสบการณ์ส่วนตัวของผู้พูด และข้อมูลของลักษณะการบริการเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการสร้างคำพูดที่สอดคล้องกันและ ลักษณะของพฤติกรรมของหน่วยภาษาที่ใช้ในนั้นและตัวเลือกต่างๆ

การส่งข้อมูลอย่างเป็นทางการนั้นดำเนินการด้วยวิธีทางไวยากรณ์รวมถึงทางสัณฐานวิทยาด้วย

ในภาษาศาสตร์แบบดั้งเดิม เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะระหว่างความหมายของคำศัพท์และความหมายทางไวยากรณ์ในโครงสร้างเนื้อหาของคำ แบบแรกมักมีลักษณะเป็นรูปธรรม และแบบหลังมีลักษณะเป็นทางการและเป็นนามธรรม

บางครั้งก็มีการเสนอให้ถือว่าความหมายทางไวยากรณ์ (ตรงข้ามกับคำศัพท์) เป็นข้อบังคับ ดังนั้นในภาษารัสเซียสำหรับคำนามใด ๆ จำเป็นต้องแสดงความหมายของความเป็นกลางจำนวนกรณีและในเอกพจน์เพศ แต่เกณฑ์นี้ไม่ได้เด็ดขาด ในภาษาเดียวกัน ความหมายเดียวกันสามารถสื่อความหมายได้ทางไวยากรณ์ในบางกรณี ใช้ศัพท์ในภาษาอื่นๆ และยังคงไม่แสดงออกในภาษาอื่นๆ

ดังนั้นเราจึงสามารถดำเนินการต่อจากข้อเท็จจริงที่ว่าความหมายของคำศัพท์แสดงออกมาด้วยคำที่มีนัยสำคัญต้นกำเนิดที่เป็นรูปธรรมของคำสำคัญรูปแบบรากของคำสำคัญ ผู้ให้บริการ ความหมายทางไวยากรณ์ซึ่งรวมถึงหน่วยเสียงประกอบ คำฟังก์ชัน การดำเนินการทางสัณฐานวิทยา เช่น การสลับหน่วยเสียงที่มีความหมาย ฯลฯ ที่ใช้ในการสร้างคำ แต่วิธีการเหล่านี้หลายวิธีก็ใช้ในการสร้างคำเช่นกันเช่น ในกระบวนการสร้างหน่วยคำศัพท์ใหม่ (เช่น ส่วนต่อท้าย -sk-วี มหาวิทยาลัย, คำนำหน้า ที่- วี ชานเมือง- ข้อเท็จจริงประเภทนี้ทำให้ยากต่อการแยกแยะระหว่างความหมายทางคำศัพท์และความหมายทางไวยากรณ์

• ส่งผลต่อหน้าที่ในการพูด ความสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยคหรือวลี - วากยสัมพันธ์/เชิงสัมพันธ์ความหมาย;
• บันทึกความเป็นของคำที่กำหนดของคำพูดหนึ่งหรืออีกส่วนหนึ่ง - ความหมายครึ่งคำพูด;
• ระบุลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบที่สร้างสรรค์ภายในกระบวนทัศน์ของแต่ละคำที่กำหนด - ความหมายทางสัณฐานวิทยา;
• สัมพันธ์กันภายในช่องการสร้างคำเดียวกัน คำที่มีรากเดียว และประการแรกคือคำที่มาจากคำว่า motivating ‒ อนุพันธ์/ความหมายอนุพันธ์.

ในส่วนนี้ หัวข้อของการสนทนา ประการแรกคือ ความหมายทางสัณฐานวิทยาที่แท้จริง ความหมายเบื้องต้นของรูปแบบคำของคำที่มีหลายรูปแบบ พวกเขาสามารถ:

• มี การอ้างอิงตัวละคร (เช่น ถือว่ารูปแบบคำที่กำหนดเป็นช่วงเวลาพิเศษทางภาษา) ตัวอย่างเช่นความหมายของจำนวนเอกพจน์ของคำนามโดยหลักการแล้วนั้นขึ้นอยู่กับแนวคิดเรื่องเอกภาวะของวัตถุที่กำหนด
• โดดเด่นด้วยความสัมพันธ์เชิงการสื่อสารและสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้น ความหมายของบุรุษที่ 1 จึงบ่งบอกถึงการที่ผู้พูดเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสื่อสารที่กำหนด
• บ่งบอกถึงลักษณะของความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างและวากยสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค ตัวอย่างเช่น นี่คือความหมายของกรณีกล่าวหาของคำนาม
• ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการจำแนกคำภายในส่วนหนึ่งของคำพูด ตามหลักการแล้ว นี่คือความหมายของเพศที่เป็นกลางของคำนาม

หมวดหมู่ของคำทางไวยากรณ์ความหมายทางไวยากรณ์เบื้องต้นมีให้ตรงข้ามกัน ดังนั้นในภาษาเยอรมันความหมายของสี่กรณีจึงไม่ตรงกัน (ชื่อ เพศ วันที่ ไวน์) ในภาษาอังกฤษ ระบบการต่อต้านประกอบด้วยกริยากาล 16 รูปแบบ ระบบการโต้แย้งคดีเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของคดี ระบบของความหมายที่ตัดกันของรูปแบบกาลทำให้เกิดหมวดหมู่เวลาทางไวยากรณ์

แต่ความหมายทางไวยากรณ์เบื้องต้นภายในกรอบหมวดหมู่ทางไวยากรณ์นั้นไม่ได้ขัดแย้งกันในตัวเอง แนวทางสัญศาสตร์สำหรับหน่วยทางภาษาสันนิษฐานว่าไม่มีความหมายทางภาษาในตัวเอง เช่นเดียวกับที่ไม่มีรูปแบบทางภาษาที่ไม่มีความหมาย เราสามารถพูดถึงความหมายทางไวยากรณ์ได้ก็ต่อเมื่อในภาษาที่กำหนดมีเลขชี้กำลังที่สัมพันธ์กันเป็นประจำเท่านั้น เช่น ตัวบ่งชี้ความหมายทางไวยากรณ์อย่างเป็นทางการ อาจมีตัวบ่งชี้ดังกล่าวได้หลายตัวสำหรับค่าเดียวกัน

ความสามัคคีของความหมายทางไวยากรณ์และตัวบ่งชี้อย่างเป็นทางการมาตรฐานมีความสัมพันธ์กับรูปแบบหน่วยภาษาศาสตร์สองด้านซึ่งเป็นสัญลักษณ์ทางไวยากรณ์ซึ่งในภาษาศาสตร์รัสเซีย (A. V. Bondarko และอื่น ๆ ) ได้รับชื่อ กรัม- แนวคิดนี้ใกล้เคียงกับแนวคิด หมวดหมู่ที่เป็นทางการจาก A. M. Peshkovsky และ แบบฟอร์มเด็ดขาดจาก A.I. Smirnitsky สิ่งที่เทียบเท่ากันคือแนวคิด หมวดหมู่หมวดหมู่ไวยากรณ์, หมวดหมู่ไวยากรณ์ส่วนตัวและ รูปแบบไวยากรณ์.

ดังนั้นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของคำ (หมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา) ไม่ได้เป็นเพียงระบบการตรงกันข้ามของความหมายไวยากรณ์เบื้องต้น แต่เป็นระบบของการตรงกันข้ามของไวยากรณ์ในฐานะเอนทิตีสองด้านซึ่งแต่ละอันมีความหมายของตัวเองและมีความหมายของตัวเอง (หรือมาตรฐาน ชุดสัญลักษณ์) ควรสังเกตว่าหากไม่มีการขัดแย้งกับไวยากรณ์บางประเภทในภาษาที่กำหนดก็จะไม่มีหมวดหมู่ไวยากรณ์ที่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่น ไม่จำเป็นต้องพูดถึงประเภทของคดีเป็นภาษาฝรั่งเศส สเปน หรืออิตาลี

ชุดของไวยากรณ์และหมวดหมู่ไวยากรณ์ของคำในบางส่วนของคำพูดไม่เหมือนกันในแต่ละภาษา ดังนั้น คำนามภาษาเยอรมันและอังกฤษจึงมีหมวดหมู่ของตัวเลข กรณี และความสัมพันธ์ (โดยที่ไวยากรณ์ของการไม่โต้ตอบ ความสัมพันธ์ไม่แน่นอน และความสัมพันธ์ที่แน่นอนจะแตกต่างกัน) แต่ในภาษาอังกฤษไม่มีหมวดหมู่ของเพศ ในระหว่างการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษาหนึ่งๆ รายการหมวดหมู่ไวยากรณ์ของคำและไวยากรณ์ที่แตกต่างกันอาจประสบกับการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นหมวดหมู่ของความสัมพันธ์ของคำนามในภาษาดั้งเดิมและภาษาโรมานซ์จึงถูกสร้างขึ้น ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์เมื่อภาษาเหล่านี้มีการเขียนแล้ว ภาษาสลาฟและดั้งเดิมสมัยใหม่ไม่ได้รักษาไวยากรณ์เลขคู่ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนทัศน์การสร้างคำกริยาโปรโต - อินโด - ยูโรเปียน

http://homepages.tversu.ru/~ips/LingFak1.htm#2