คุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของตัวเลขซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดคือค่าตัวเลข

ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงปริมาณนามธรรม (ตัวเลข) รวมถึงลำดับของวัตถุเมื่อนับ: หนึ่ง สอง สิบ; หนึ่งวินาที สามในสี่; สอง, สาม, ห้า; ที่หนึ่ง สอง ที่สิบ

ความหมายเชิงปริมาณสามารถสื่อได้ไม่เพียง แต่ด้วยตัวเลขเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดในส่วนอื่น ๆ ของคำพูดด้วย: สาม, ห้า, ร้อย; สามเท่า, สิบเท่า. อย่างไรก็ตาม ความหมายนามธรรมของปริมาณ (จำนวน) มีอยู่ในตัวเลขเท่านั้น ความนามธรรมของความหมายเชิงปริมาณของตัวเลขแสดงออกมาดังต่อไปนี้:

1. ตัวเลขสามารถแสดงปริมาณ (ตัวเลข) โดยไม่เกี่ยวข้องกับหัวเรื่องใดโดยเฉพาะ และเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตัวเลข: 2 + 2=4, 2x2=4, 2: 2 = 1, 2 -- 2=0

2. ความหมายเชิงปริมาณ (ตัวเลข) ของตัวเลขไม่ซับซ้อนจากความหมายอื่น สาม สาม สามเป็นส่วนที่แตกต่างกันของคำพูด เนื่องจากพวกมันแสดงความหมายเชิงปริมาณต่างกัน Troika เป็นคำนามเพราะมันเกี่ยวข้องกับวัตถุเสมอ: troika เป็นชื่อของเครื่องหมาย (get a triple); ชื่อของชุดสูทผู้ชายประกอบด้วยสามส่วน (เย็บสามชิ้น) ชื่อของไพ่ (สามเพชร); ชื่อของคณะกรรมาธิการประกอบด้วยสามคน (troika วิสามัญ) Triple เป็นคำกริยาเพราะมันหมายถึงการกระทำเป็นกระบวนการเสมอ การ Triple คือการเพิ่มสามเท่า มีเพียงสามเท่านั้นที่เป็นตัวเลขเนื่องจากเป็นการแสดงออกถึงปริมาณ (ตัวเลข) และไม่มีอะไรเพิ่มเติม

คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของตัวเลขไม่เหมือนกันและบ่งบอกถึงความหมายของส่วนของคำพูดที่กำลังพิจารณา คำหนึ่ง สาม และพันจากมุมมองของความหมายนั้นเป็นตัวเลข แต่ในทางสัณฐานวิทยาพวกมันไม่เหมือนกัน: พวกมันแตกต่างกันไปตามเพศ (บ้านหลังหนึ่ง, ห้องหนึ่ง, หน้าต่างเดียว); สามคนไม่มีหมวดหมู่เพศ พันเป็นคำพูดของผู้หญิง ไม่เปลี่ยนแปลงตามเพศหรือเพศ ความหลากหลายทางไวยากรณ์ของตัวเลขเป็นตัวกำหนดคำอธิบายคุณลักษณะทางไวยากรณ์ภายในตัวเลขประเภทใดประเภทหนึ่ง

สถานที่ของตัวเลข

ตามความหมายตัวเลขทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นเชิงปริมาณเชิงปริมาณไม่ จำกัด ลำดับและส่วนรวม

ตัวเลขที่แสดงปริมาณนามธรรม (ตัวเลข) เรียกว่าเชิงปริมาณ

จำนวนนับแบ่งออกเป็นตัวเลขที่เรียกจำนวนเต็มหรือจำนวนวัตถุทั้งหมด (สอง สาม สิบ) และตัวเลขที่เรียกส่วนของจำนวนเต็มหรือจำนวนส่วนของวัตถุ - เศษส่วน (หนึ่งครึ่ง หนึ่งวินาที สองในสาม) ตัวเลขคาร์ดินัลแสดงถึงจำนวนวัตถุที่แน่นอนและเจาะจง (โต๊ะ 2 ตัว บ้าน 5 หลัง ถนน 100 เส้น ฯลฯ)

ตัวเลขที่ไม่แน่นอนหมายถึงจำนวนวัตถุ (บุคคล) หรือสารที่ไม่แน่นอน: มาก น้อย น้อย (หลายโต๊ะ หนี้ ถนน ฯลฯ)

เลขลำดับคือตัวเลขที่ระบุลำดับของวัตถุเมื่อทำการนับ: ตัวแรก ที่สอง ห้า ร้อย หนึ่งร้อยสิบ

ตัวเลขรวมคือตัวเลขที่บอกชื่อจำนวนหน่วยที่ประกอบกันเป็นชุดของวัตถุ เช่น 2, 3, 5 เป็นต้น

จำนวนคาร์ดินัลเป็นหมวดหมู่หลักเนื่องจาก: 1) ทำให้มีรูปแบบและการทำงานของหมวดหมู่ความหมายอื่น ๆ ที่เป็นไปได้; 2) มีลักษณะทางไวยากรณ์เฉพาะ ซึ่งไม่ปกติสำหรับตัวเลขอื่นๆ

หลักโครงสร้างของตัวเลข

ตามโครงสร้าง ตัวเลขอาจเป็นแบบไม่เป็นอนุพันธ์ หรือแบบธรรมดา และเป็นอนุพันธ์ได้

มีตัวเลขที่ไม่ใช่อนุพันธ์ (อย่างง่าย) เพียงไม่กี่ตัว ได้แก่ เลขคาร์ดินัลของสิบตัวแรก (หนึ่ง สอง สาม สิบ) และตัวเลขสี่สิบ หนึ่งแสน พัน ในภาษาสมัยใหม่ ตัวเลขง่ายๆ ได้แก่ หนึ่งครึ่ง (เศษส่วน), ล้าน, พันล้าน (ปัจจุบันไม่ได้แบ่งออกเป็นหน่วยคำ)

ตัวเลขที่ได้มาจะรวมสองกลุ่มเข้าด้วยกัน: ตัวเลขเชิงซ้อนและตัวเลขผสม

จำนวนเชิงซ้อนคือตัวเลขคำเดียวที่เกิดจากตัวเลขธรรมดา (สิบเอ็ด, ยี่สิบ, ห้าสิบ, สองร้อย, ห้าร้อย, สิบเอ็ด, ห้าสิบ ฯลฯ ) ของจำนวนนับเหล่านี้เป็นชื่อหน่วยของสิบ สิบ ร้อย หลัง

ชื่อของหน่วยในสิบหน่วยที่สองกลับไปรวมกันระหว่างชื่อของหน่วยในสิบหน่วยแรกกับคำบุพบท na และเลขสิบในกรณีระบุตำแหน่ง (บุพบท): สิบเอ็ดของหนึ่งต่อสิบ (“หนึ่งหน่วยมากกว่าสิบ” ”); สิบสองจากสองเป็นสิบ ฯลฯ อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงการออกเสียงเลขสิบที่มีคำบุพบท na กลายเป็น -eleven การเปลี่ยนแปลงที่คล้ายกันเกิดขึ้นในเลขยี่สิบ, สามสิบ ซึ่งย้อนกลับไปที่การรวมกันของตัวเลขสอง สาม และเลขสิบในกรณีนามของคู่และพหูพจน์ (สิบ) ยี่สิบสามสิบกลายเป็นยี่สิบสามสิบ

ตัวเลข ห้าสิบ หกสิบ เจ็ดสิบ แปดสิบ เกิดจากการรวมชื่อของหน่วยและเลขสิบในพหูพจน์สัมพันธการก ที่มาของเลขเก้าสิบไม่ได้ระบุแน่ชัด

เลขสองร้อยมีต้นกำเนิดมาจากการรวมเลขสองกับหนึ่งร้อยเข้าด้วยกัน (ในกรณีนามของเลขคู่) ตัวเลขสามร้อยสี่ร้อยกลับไปใช้ชุดค่าผสมของรัสเซียแบบเก่าของตัวเลขสาม, สี่และตัวเลขหนึ่งร้อย (พหูพจน์นามของหนึ่งร้อย) ตัวเลข ห้าร้อย หกร้อย เจ็ดร้อย แปดร้อย เก้าร้อย มาจากการผสมระหว่าง ห้า หก เจ็ด แปด เก้า และตัวเลข หนึ่งร้อย ในพหูพจน์สัมพันธการก (sot)

คอมโพสิตเป็นตัวเลขที่ไม่ใช่เลขเดี่ยวซึ่งเกิดจากการวางซ้อนกัน (การเขียน) ตัวเลขที่เรียบง่ายและซับซ้อน (ยี่สิบเอ็ด, หนึ่งร้อยสามสิบเจ็ด, หนึ่งพันห้าร้อยแปดสิบห้า, ยี่สิบเอ็ด, หนึ่งร้อยสามสิบเจ็ด) ตัวเลขเชิงซ้อนเป็นกลุ่มที่มีประสิทธิผล ในขณะที่ตัวเลขเชิงซ้อนในภาษาสมัยใหม่ไม่ได้ถูกเติมเต็มด้วยรูปแบบใหม่ ด้วยการผสมผสานระหว่างตัวเลขที่เรียบง่ายและซับซ้อนเพียงไม่กี่ตัว เราจึงสามารถแสดงปริมาณ (ตัวเลข) มากหรือน้อยได้

คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของจำนวนนับ

จำนวนนับเป็นหมวดหมู่ที่ไม่ซ้ำกันมากที่สุดในแง่ไวยากรณ์ ในทางสัณฐานวิทยาพวกเขามีลักษณะโดยไม่มีหมวดหมู่เพศในคำส่วนใหญ่และทางวากยสัมพันธ์ - โดยความเข้ากันได้พิเศษกับคำนาม

หมวดหมู่เพศซึ่งไม่ใช่ลักษณะของเลขคาร์ดินัลจะมีเลขหนึ่ง (หนึ่ง หนึ่ง) สอง (สอง) พัน ล้าน พันล้าน ตัวเลข หนึ่ง สอง มีหมวดหมู่ของเพศที่เปลี่ยนแปลงได้ (บ้านหนึ่ง ห้องหนึ่ง ห้องหนึ่ง หน้าต่าง สองบ้าน สองห้อง สองหน้าต่าง) และตัวเลข พัน ล้าน พันล้าน ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ (พันเป็นผู้หญิง ล้าน พันล้าน - - ผู้ชาย)

หมวดหมู่ของตัวเลขมีอยู่ในตัวเลข หนึ่ง, พัน, ล้าน, พันล้าน (หนึ่ง - หนึ่ง, พัน - พัน, ล้าน - ล้าน, พันล้าน - พันล้าน) อย่างไรก็ตาม รูปพหูพจน์ของตัวเลข one จะใช้ร่วมกับคำนามที่ไม่มีรูปเอกพจน์เท่านั้น (พหูพจน์ tantum) เช่น นาฬิกา 1 เรือน กรรไกร 1 อัน คีม 1 อัน เป็นต้น ดังนั้น ในตัวเลข 1 พหูพจน์จึงไม่ได้หมายความว่า ส่วนใหญ่ แต่มีบทบาทอย่างเป็นทางการ - ทำหน้าที่เป็นช่องทางในการตกลงกับคำนาม

เมื่อรวมกับคำนาม ไม่ใช่ pluralia tantum คำหนึ่งในพหูพจน์ไม่ใช่ตัวเลข: การขับรถโดยไม่สวมเสื้อคลุมขนสัตว์นั้นหนาวมาก ผ่านหมู่บ้านที่ไม่มีบ้านหรือผู้คน ที่ซึ่งท่อที่ถูกไฟไหม้บางตัวเดินเหมือนกิ้งก่าหรืออูฐ (ซาโมอิลอฟ) (บางตัวเป็นอนุภาค เปรียบเทียบ: เท่านั้นเท่านั้น); เขาถามสิ่งที่เรียบง่ายมาก เขาถามว่า: ทำไมคนบางคนถึงถูกขัง ทรมาน เนรเทศ เฆี่ยนตี และฆ่าคนอื่นด้วยสิทธิอะไร ในขณะที่พวกเขาเองก็เหมือนกันกับคนที่พวกเขาทรมาน เฆี่ยนตี ฆ่า? (แอล. ตอลสตอย) (some เป็นสรรพนาม เปรียบเทียบ some)

หากไม่มีหมวดหมู่ที่มีความหมายของตัวเลขทำให้เราสามารถนำคำหนึ่งเข้ามาใกล้กับเลขคาร์ดินัลมากขึ้นคำว่าพันล้านพันล้านก็มีลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่แตกต่างจากคำนาม (เปรียบเทียบ: พัน - เดชา, พัน - เดชาส; ล้าน - น้ำซุป , ล้าน - น้ำซุป; พันล้าน * - บิลเลียด, พันล้าน - บิลเลียด)

ฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ของจำนวนนับมีความหลากหลาย พวกเขาสามารถ: 1) หัวเรื่องและภาคแสดง: สามและสาม - หก; 2) สมาชิกรองของประโยค: ลบสองจากห้า (เพิ่มเติม); ไม่ ฉันไม่สามารถให้มากกว่าสองรูเบิลได้” Chichikov (Gogol) กล่าว (สองคือคำจำกัดความ) อย่างไรก็ตาม ลักษณะทางวากยสัมพันธ์ของเลขคาร์ดินัลแสดงออกมาเป็นหลักในความเข้ากันได้ที่แตกต่างกันของตัวเลขกับคำนาม

1. ตัวเลขที่เห็นด้วยกับคำนามที่กำหนดเป็นจำนวน เพศ และกรณี คือ บ้านเดียว - บ้านเดียว - บ้านเดียว หนึ่งห้อง - หนึ่งห้อง - หนึ่งห้อง ฯลฯ

2. ตัวเลข 2, 3, 4 ในกรณีนามและกล่าวหาควบคุมกรณีสัมพันธการกเอกพจน์ของคำนามที่เกี่ยวข้อง: บ้านสอง (สาม, สี่) หน้าต่าง; สอง (สาม, สี่) ห้อง

ควรระลึกไว้ว่าในรูปแบบเอกพจน์สัมพันธการกของคำนามเพศหญิงเกิดขึ้นพร้อมกับพหูพจน์นาม (ที่ห้อง - สัมพันธการกเอกพจน์; ห้องสว่าง - พหูพจน์นาม; ที่ประตู - สัมพันธการกเอกพจน์; ประตูเปิดเผย - พหูพจน์นาม) แต่ เมื่อรวมกับตัวเลขสอง, สาม, สี่ของกรณีนามและกล่าวหาคำนามจะอยู่ในเอกพจน์สัมพันธการกเสมอ: ต้นปาล์มที่น่าภาคภูมิใจสามต้น (สัมพันธการกเอกพจน์ พหูพจน์ที่ไม่ใช่นาม!) เติบโตสูง (Lermontov)

ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด ยกเว้นคำนามและคำกล่าวหา ตัวเลข 2, 3, 4 เห็นด้วยกับคำนาม และคำนามมีรูปพหูพจน์: two oaks แต่ two oaks, two oaks, two oaks, (ประมาณ) two oaks

จำนวนคาร์ดินัลแบบผสมจะรวมกับคำนามองค์ประกอบสุดท้ายคือสอง, สามหรือสี่: สี่ตาราง - ยี่สิบสี่ตาราง - หนึ่งพันห้าสิบสี่ตาราง; สี่โต๊ะ - ยี่สิบสี่โต๊ะ - หนึ่งพันห้าสิบสี่โต๊ะ ฯลฯ

3. ตัวเลขตั้งแต่ห้าตัวขึ้นไป (ยกเว้นพัน, ล้าน, พันล้าน) อยู่ในนั้น และไวน์ กรณีควบคุมเพศ กรณีพหูพจน์ จำนวนคำนาม (ห้าบ้าน, ห้าห้อง, ห้าหน้าต่าง) ในกรณีทางอ้อม ตัวเลขเหล่านี้เห็นด้วยกับคำนาม (ห้าบ้าน, ห้าหลัง, ห้าหลัง, ประมาณห้าหลัง)

4. ตัวเลข พัน ล้าน พันล้าน ในทุกกรณีควบคุมเพศ กรณีพหูพจน์ จำนวนคำนาม: พันเล่ม - พันเล่ม - พันเล่ม - พันเล่ม ฯลฯ

ตัวเลขรวม

ตัวเลขรวมเป็นกลุ่มคำขนาดเล็กที่ไม่เกิดผล พวกมันถูกสร้างขึ้นจากเลขคาร์ดินัลเฉพาะของสิบตัวแรกเท่านั้น: สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด, เก้า, สิบ

สถานที่พิเศษถูกครอบครองโดยตัวเลขทั้งคู่ ประการแรก ไม่ใช่เพียงการกำหนดจำนวนรวมของวัตถุสองชิ้น (เปรียบเทียบ สอง) ประการที่สอง มันไม่ได้หมายถึงชุดธรรมดา แต่เป็นชุดของวัตถุที่ผู้ฟังหรือผู้อ่านรู้จักอยู่แล้ว (ทั้งคู่) ตัวเลขสองตัวไม่จำเป็นต้องมีการชี้แจง แต่คำว่า ทั้งสอง ทั้งคู่จำเป็นต้องมีการชี้แจงในบริบทเสมอ เปรียบเทียบ: สองแห่งในเมืองและทั้งสองในเมือง (ในกรณีหลังนี้ จำเป็นต้องทราบล่วงหน้าว่าเรากำลังพูดถึงใครหรือเรื่องอะไร) การบ่งชี้บริบทก่อนหน้านี้ทำให้คำทั้งสองมีความใกล้เคียงกับคำสรรพนามมากขึ้น (เปรียบเทียบ เขา นี่ นั่น) และนักวิจัยจำนวนหนึ่งพิจารณาว่าทั้งสองคำเป็นคำสรรพนามทั้งคู่

มีการใช้ตัวเลขรวมในเงื่อนไขบางประการ:

1. จำนวนรวมจะรวมกับชื่อของบุคคลที่เป็นชาย (ชายสองคน บุคคลหนึ่งคน ฯลฯ) และจะไม่รวมกับชื่อของบุคคลที่เป็นเพศหญิง ในการใช้งานนี้ จะถูกแทนที่ด้วยเลขคาร์ดินัลอย่างอิสระ (ชายสองคน หนึ่งคน พี่ชาย ฯลฯ) ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับรูปแบบหนังสือโดยเฉพาะ

2. ตัวเลขรวมจะรวมกับคำที่มีความหมายซึ่งแสดงถึงบุคคล ("ผู้กล้าทั้งเจ็ด" ผู้ใหญ่สามคน ฯลฯ )

3. ตัวเลขรวมใช้กับคำนามที่ไม่มีตัวเลขเอกพจน์: สองวัน, สามเลื่อน ฯลฯ ในกรณีทางอ้อม จะใช้รูปแบบของเลขคาร์ดินัลกับคำนามเหล่านี้ (ประมาณสองวัน ประมาณสามเลื่อน)

4. ตัวเลขรวมร่วมกับคำนามที่ตั้งชื่อวัตถุที่จับคู่ (รองเท้าบูท ถุงเท้า ถุงมือ รองเท้า ฯลฯ) ระบุจำนวนคู่ (รองเท้าสามคู่ - รองเท้าบูทสามคู่ ถุงเท้าสองคู่ - ถุงเท้าสองคู่) และตัวเลขเชิงปริมาณ - จำนวนสิ่งของแต่ละรายการ (รองเท้าสามคู่ ถุงเท้าสองคู่)

5. ตัวเลขรวมสามารถใช้ได้อย่างอิสระ (ไม่มีคำนาม) ตั้งชื่อกลุ่มบุคคล: เจ็ดอย่ารอหนึ่ง (สุภาษิต) สามคนออกมาจากป่าสองคนอยู่ในเมือง เมื่อใช้แยกกัน จำนวนเชิงการนับจะไม่ได้รับความหมายวัตถุประสงค์ แต่จะตั้งชื่อเป็นปริมาณนามธรรม: สองบวกสามเท่ากับห้า

ตัวเลขรวมทั้งหมดในกรณีนามและกรรมกริยาจะควบคุมพหูพจน์สัมพันธการกของคำนาม เช่น two fights เป็นต้น (เปรียบเทียบสัมพันธการกเอกพจน์กับเลขคาร์ดินัล two, three, four: two fights, three boys เป็นต้น) และในกรณีทางอ้อมพวกเขา เห็นด้วยกับคำนาม

ตัวเลขรวมไม่มีหมวดหมู่เพศ ยกเว้นตัวเลข oba (เพศชายและเพศกลาง) ทั้งคู่ (เพศหญิง) จะไม่เปลี่ยนแปลงตามตัวเลข ตัวเลขรวมจะถูกปฏิเสธเป็นคำคุณศัพท์แบบเต็มในพหูพจน์:

ผม. สอง, สี่

ร. สอง, สี่

ง. สอง สี่

ว. สอง, สี่

ต. สอง, สี่

ป. (ประมาณ) สอง, สี่

ตัวเลข oba (เพศชายและเพศหญิง) จะมีสระ o (both, ทั้งสอง, ทั้งสอง) ที่ฐานของกรณีทางอ้อม และตัวเลข oba (เพศหญิง) จะมีสระ e (both, ทั้งสอง, ทั้งสอง)

ลำดับ

ตัวเลขลำดับตรงกับตัวเลขในบางรูปแบบ และในรูปแบบอื่นๆ มีคำคุณศัพท์

พวกมันคล้ายกับตัวเลขในความหมายของคำศัพท์ (เปรียบเทียบ: บ้านหลังที่ห้าและบ้าน 5, อพาร์ทเมนต์ที่หกและอพาร์ทเมนต์ที่ 6) และต้นกำเนิด (ตัวเลขลำดับประกอบขึ้นจากเลขคาร์ดินัล: ห้า - ห้า, ห้าสิบ - ห้าสิบ, หนึ่งร้อยสามสิบ- แปด - หนึ่งร้อยสามสิบแปด )

พวกเขาจะรวมกับคำคุณศัพท์โดยคุณสมบัติทางวากยสัมพันธ์สัณฐานวิทยาและการสร้างคำ เลขลำดับถูกใช้เป็นคำจำกัดความ (ชั่วโมงที่ห้า ระฆังที่สาม) หรือส่วนที่ระบุของภาคแสดงประสม (ยู กาการินเป็นคนแรกที่มองเห็นโลกจากอวกาศ) เปลี่ยนแปลงตามเพศ จำนวน และกรณี เช่น คำคุณศัพท์ (หก - หก - หก; หก - หก; หก - หก - หก; หก - หก - หก) ในเลขลำดับผสม เฉพาะส่วนสุดท้ายเท่านั้นที่ถูกปฏิเสธ: สามสิบห้า - สามสิบห้า - สามสิบห้า ในการสร้างคำของเลขลำดับจะใช้คำต่อท้ายซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ด้วย: -/- (ที่สาม - สาม); -n- (พัน), *oe- (สี่สิบ) เลขลำดับเชิงซ้อนถูกสร้างขึ้นตามแบบจำลองของคำคุณศัพท์เชิงซ้อนที่มีตัวเลขในส่วนแรก: ห้าสิบ สองร้อย (เทียบกับห้าเหลี่ยม สองชั้น)

การสร้างคำของเลขลำดับง่าย ๆ มีลักษณะเฉพาะบางประการ จากตัวเลขหนึ่งและสอง ตัวเลขลำดับจะถูกสร้างขึ้นในลักษณะเสริม: ตัวแรก ตัวที่สอง ตัวเลขที่สามและสี่นั้นมาจากลำต้นที่สามและสี่ ตัวเลขที่เจ็ดยังคงอยู่ในองค์ประกอบตามหลักสลาฟทั่วไปเจ็ด (เปรียบเทียบ: เจ็ดจากเจ็ด) เมื่อสร้างเลขลำดับพยัญชนะอ่อนตัวสุดท้ายของก้านกำเนิดจะถูกแทนที่ด้วยตัวแข็ง: ห้าคือที่ห้า, หกคือที่หก ฯลฯ

ลักษณะที่เป็นคู่ของเลขลำดับนำไปสู่ความจริงที่ว่าพวกเขาสามารถถูกแทนที่ด้วยเลขคาร์ดินัล (Olympiad-80, อพาร์ทเมนท์ 5) และกลายเป็นคำคุณศัพท์ที่สูญเสียความหมายของลำดับ (รักแรก, ลมที่สอง, เจื้อยแจ้วที่สาม, สัมผัสที่หก)

ตัวเลขเศษส่วน

ตัวเลขเศษส่วนจะบอกถึงส่วนของจำนวนเต็ม จำนวนส่วนของวัตถุทั้งหมด หรือชุดของวัตถุ เลขคาร์ดินัลใช้เป็นตัวเศษ และใช้เลขลำดับเป็นตัวส่วน ถ้าตัวเศษเป็นตัวเลข 1 หรือตัวเลขผสมที่มีส่วนประกอบสุดท้ายเป็น 1 เลขลำดับในตัวส่วนจะมีรูปแบบเป็นกรณีนามนามเอกพจน์เพศหญิง: หนึ่งในห้า, ยี่สิบเอ็ดร้อย ในเศษส่วนอื่นๆ ทั้งหมด เลขลำดับอยู่ในรูปพหูพจน์สัมพันธการก: สองในห้า, ยี่สิบในร้อย ในกรณีเฉียง ตัวเศษและส่วนเห็นด้วย: หนึ่งในห้า สองในห้า ยี่สิบเอ็ดในร้อย

ตัวเลขเศษส่วนต้องใช้คำนามในกรณีสัมพันธการก: หนึ่งในหกของที่ดิน, สามในสิบของผัก ตัวเลขเศษส่วนซึ่งแตกต่างจากตัวเลขเชิงปริมาณสามารถรวมกับคำนามรวมและคำนามจริง (สามในห้าของเยาวชน สามในห้าของเนย) การตั้งชื่อจำนวนส่วนของคอลเลกชันของวัตถุ (บุคคล) หรือสาร เมื่อใช้ร่วมกับคำนามที่แสดงถึงวัตถุที่สามารถนับได้ (ต้นไม้ บ้าน เมือง ฯลฯ) เลขเศษส่วนสามารถบอกชื่อจำนวนส่วนของวัตถุหนึ่งชิ้น หรือจำนวนส่วนของทั้งชุดของวัตถุเหล่านี้: หนึ่งวินาทีของ ต้นไม้ หนึ่งวินาทีของต้นไม้ ในกรณีแรก คำนามจะอยู่ในกรณีสัมพันธการกเอกพจน์ และในกรณีที่สอง ในกรณีสัมพันธการกพหูพจน์

ตัวเลขหนึ่งครึ่ง (เพศชายและเพศหญิง) หนึ่งครึ่ง (เพศหญิง) และหนึ่งร้อยครึ่งก็เป็นเศษส่วนเช่นกัน ตัวเลขเหล่านี้มีคุณสมบัติพิเศษบางอย่าง

ประการแรก พวกเขาใช้คำเดียวเพื่ออธิบายการรวมกันของจำนวนเต็มและส่วนหนึ่ง ในขณะที่ในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมดเพื่อเชื่อมโยงจำนวนเต็มกับเศษส่วน จะใช้คำเชื่อมและหรือคำคุณศัพท์ทั้งหมด - เจ็ดและสองในสิบ, เจ็ดจุด สองในสิบ

ประการที่สอง ตัวเลขหนึ่งครึ่ง หนึ่งครึ่งจะรวมกันในกรณีประโยคและกล่าวหาที่มีคำนามในสัมพันธการกเอกพจน์ หนึ่งเมตรครึ่ง ถัง; สมุดบันทึกหนึ่งและครึ่ง) และตัวเลขหนึ่งร้อยครึ่ง - โดยมีคำนามในรูปพหูพจน์สัมพันธการก (หนึ่งร้อยครึ่งร้อยเมตร ถัง สมุดบันทึก) ตัวเลข 1.5 จะไม่รวมกับคำนามที่มีแต่รูปพหูพจน์ ยกเว้นวันนาม: 1 วันครึ่ง (การเน้นในตัวเลขจะเลื่อนไปที่พยางค์แรก) ซึ่งแตกต่างจากตัวเลขเศษส่วนอื่นๆ หนึ่งครึ่ง หนึ่งครึ่ง และหนึ่งร้อยครึ่ง จะไม่ใช้กับคำนามรวมและคำนามจริง

ประการที่สาม ตัวเลขเหล่านี้มีเพียงสองรูปแบบกรณี: กรณีเสนอชื่อและกล่าวหา - หนึ่งและครึ่ง, หนึ่งและครึ่ง, หนึ่งร้อยครึ่งและกรณีทางอ้อม - หนึ่งและครึ่ง, หนึ่งร้อยครึ่ง (โดยเน้นที่ที่สอง พยางค์).

ในกรณีทางอ้อม คำนามจะรวมกับตัวเลขหนึ่งครึ่ง หนึ่งครึ่งในรูปแบบพหูพจน์: หนึ่งเมตรครึ่ง แต่เป็นหนึ่งเมตรครึ่ง

ในความหมายของตัวเลขเศษส่วน จะใช้คำนาม ครึ่ง สาม สี่ (สองในสาม สองในสี่)

ตัวเลขไม่แน่นอน

จำนวนไม่ จำกัด รวมถึงคำกลุ่มเล็ก ๆ ที่แสดงถึงวัตถุ (บุคคล) หรือสารจำนวนไม่ จำกัด - จำนวนมาก, ไม่กี่, หลายคน: จำนวนมาก (ไม่กี่) คน, บ้าน, น้ำมัน การรวมคำเหล่านี้ไว้ในหมวดหมู่ของตัวเลขนั้นมีเงื่อนไขอย่างมากเนื่องจากคำเหล่านี้คล้ายกับตัวเลขโดยความหมายเชิงปริมาณเท่านั้น อย่างไรก็ตามความไม่แน่นอนของความหมายเชิงปริมาณที่แสดงโดยคำเหล่านี้ทำให้สามารถเปรียบเทียบกับคำสรรพนามไม่แน่นอน (เปรียบเทียบ: บางส่วนและหลายคำ) ตามลักษณะทางไวยากรณ์คำเหล่านี้มีหลายคำซึ่งตรงกับคำวิเศษณ์เล็กน้อย: พวกเขาไม่เปลี่ยนเพศ จำนวนและกรณี สามารถสร้างรูประดับเปรียบเทียบได้ (มาก น้อยกว่า) ใช้ไม่เพียงแต่ในบทบาทนิยามเชิงปริมาณ (บ้านหลายหลัง ป่าน้อย) แต่ยังใช้ในบทบาทพฤติการณ์ด้วย (กล่าวมาก) , เล็กน้อย). คำหลายคำ เช่น คำสรรพนามไม่แน่นอน เปลี่ยนแปลงไปตามกรณี:

I. หลาย

ร. หลาย

ง. หลายอย่าง

ก. หลายอย่าง, หลายอย่าง

ต. หลาย

ป. (ประมาณ) หลายอย่าง

โปรดทราบว่ารูปแบบของหลาย ๆ อย่างนั้นไม่ได้เกิดจากคำว่ามากมาย แต่มาจากรูปแบบเริ่มแรกมากมาย

คำนามบางคำยังมีความหมายเชิงปริมาณที่ไม่แน่นอน (มวล, มาก, ฯลฯ): มีสิ่งที่ต้องทำมากมาย, มีปัญหามากมาย (16: 212-221)

ความหมายของชื่อตัวเลข ลักษณะทางสัณฐานวิทยา และฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์

ตัวเลข - นี่เป็นส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระซึ่งระบุจำนวนและลำดับของวัตถุเมื่อนับและตอบคำถาม เท่าไหร่? ที่?

แบบฟอร์มเริ่มต้น ชื่อตัวเลข- แบบฟอร์มคำร้อง.

ตามความหมายที่แสดงออกมาและลักษณะทางไวยากรณ์ ตัวเลขแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: 1) เชิงปริมาณ (สอง สิบสอง ยี่สิบสอง) 2) ลำดับ (วินาที ที่สิบสอง ยี่สิบวินาที)เชิงปริมาณ ตัวเลขแบ่งออกเป็น 3 ประเภทหลักไวยากรณ์ ได้แก่ 1) ตัวเลข, แสดงถึงจำนวนเต็ม, 2) ตัวเลขแสดงถึงตัวเลขเศษส่วน 3) ส่วนรวม

ตัวเลขโดดเด่น: 1) เรียบง่าย (ห้า, ห้า, สิบห้า, ยี่สิบ) 2) ซับซ้อน (ห้าสิบห้าสิบ) 3) สารประกอบ (หนึ่งร้อยสิบห้า สองร้อยห้าสิบวินาที สองในห้า)

ตัวเลขเปลี่ยนแปลงไปตามกรณีและลำดับตามจำนวนและเพศด้วย

ในประโยค ชื่อ ตัวเลขบ่อยครั้งที่พวกมันทำหน้าที่เป็นประธาน กริยา คำจำกัดความ บ่อยครั้งน้อยกว่า - เป็นส่วนที่ระบุของภาคแสดงและสถานการณ์ผสม ตัวอย่างเช่น:

เรา - สองสว่างไสวด้วยพายุฝนฟ้าคะนอง กระโปรงหลังรถ,

เปลวไฟสองดวงโบรอนเที่ยงคืน!

เรา - สองบินในเวลากลางคืน ดาวตก,

ชะตากรรมเดียวกัน ลูกศรสองง่าม!

เรา - ม้าสองตัวซึ่งบิตของเขากำลังถืออยู่

มือข้างหนึ่ง, - หนึ่งประชดพวกเขา เดือย;

สองตาเราเป็นเพียงผู้จ้องมอง

ความฝันของคนๆหนึ่ง สองแสดงความเคารพ ปีก.

เราเป็นคู่สามีภรรยาที่โศกเศร้า

เหนือหินอ่อนแห่งสุสานศักดิ์สิทธิ์

ที่ซึ่งความงามโบราณพักอยู่

ริมฝีปากสองเสียงแห่งความลับร่วมกัน

สำหรับตัวเราเองเราเป็นเพียงสฟิงซ์เท่านั้น ทั้งคู่.

เรา - สองแขนไม้กางเขนเดี่ยว

(เวียช. อีวานอฟ)

เชิงปริมาณ ตัวเลขเมื่อรวมกับคำนามจะเป็นหนึ่งในสมาชิกของประโยคในรูปแบบ I.p. และวี.พี. ในกรณีอื่นๆ เป็นส่วนที่แตกต่างกันของประโยค พุธ: ยืนอยู่บนโต๊ะ สามถ้วย. - บนโต๊ะมีถ้วยสามใบหายไปการรวมกันของเลขลำดับกับคำนามไม่ถือเป็นสมาชิกของประโยค ตัวอย่างเช่น: ฉันชอบแสงยามเย็น แสงแรก และท้องฟ้าสีซีดที่ดวงดาวยังมองไม่เห็น (V. Bryusov)

หมวดหมู่ตัวเลขทางไวยากรณ์ของคำศัพท์

ตามความหมายและลักษณะทางไวยากรณ์ มีตัวเลขหลายประเภท ระบบตัวเลขสามารถแสดงเป็นแผนภาพได้:

ประเภทของตัวเลขตามโครงสร้าง

ตามลักษณะเฉพาะของการสร้างคำในองค์ประกอบ ตัวเลขโดดเด่น: 1) เรียบง่าย (เจ็ด, เจ็ด, สิบเจ็ด, ยี่สิบ), 2)ซับซ้อน (เจ็ดสิบเจ็ดสิบ) 3) สารประกอบ (หนึ่งร้อยยี่สิบสามร้อยห้าสิบสามหกในห้า)

ตัวเลขจาก "สิบเอ็ด" ถึง "สิบเก้า" เช่นเดียวกับ "ยี่สิบ", "สามสิบ" ในภาษารัสเซียสมัยใหม่นั้นเรียบง่าย: สิบห้า, สิบห้า, ยี่สิบ, ยี่สิบ.

ส่วนประกอบสามารถเป็นปริมาณได้ ตัวเลขแสดงถึงจำนวนเต็ม (สามสิบหกหนึ่งพันยี่สิบห้า)ตัวเลขเศษส่วน (ห้าเจ็ด สามแปด)หมายเลขผสม (ห้าจุดหนึ่งสอง เจ็ดจุดสามแปด)และลำดับ ตัวเลข (หนึ่งร้อยสิบหก หนึ่งพันยี่สิบห้า)

ตัวเลขคาร์ดินัล

ตัวเลขคาร์ดินัล แสดงถึงจำนวนหน่วยทั้งหมดของวัตถุที่นับได้หรือจำนวนนามธรรม (สอง ยี่สิบสาม สามเจ็ด หก)

ตัวเลขคาร์ดินัลแบ่งออกเป็นสามประเภทไวยากรณ์: 1) ตัวเลขซึ่งแสดงถึงจำนวนเต็ม (ห้า, ยี่สิบสี่), 2) ตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเศษส่วนหรือเลขเศษส่วน (หนึ่งวินาที สามจุดห้า) 3) ตัวเลขรวม (สองสาม).

ตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็ม

เชิงปริมาณ ตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็มคุณสมบัติทางไวยากรณ์ต่อไปนี้เป็นลักษณะเฉพาะ

1. ตัวเลขทั้งหมดจะเปลี่ยนไปตามกรณี นี่เป็นคุณลักษณะทั่วไปของชื่อตัวเลข: ห้า ห้า ห้า (o) ห้า; หนึ่งร้อยสิบสอง หนึ่งร้อยสิบสอง หนึ่งร้อยสิบสอง (o) หนึ่งร้อยสิบสอง

2. ตัวเลขบางตัว (หนึ่งสอง)มีรูปแบบสกุล ตัวเลข หนึ่งมีรูปแบบเพศชาย เพศหญิง และเพศ: หนึ่งโต๊ะ หนึ่งหน้าต่าง หนึ่งหนังสือตัวเลข สองในกรณีเสนอชื่อมีสองรูปแบบ: แบบฟอร์ม สองสำหรับเพศชายและเพศหญิง (บ้านสองหลัง สองหน้าต่าง)และรูปร่าง สองสำหรับผู้หญิง (สองมือ สอง. เทียน)

3. เฉพาะตัวเลขเท่านั้นที่มีรูปเอกพจน์และพหูพจน์ หนึ่ง: โต๊ะหนึ่งตัว หน้าต่างหนึ่งเล่ม หนังสือหนึ่งเล่ม กรรไกรหนึ่งเล่มนอกจากนี้รูปพหูพจน์ของตัวเลข หนึ่งไม่แสดงความหมายของชุด เมื่อรวมกับคำนามที่มีรูปพหูพจน์เท่านั้น (เลื่อน, กรรไกร, กางเกง),สื่อถึงความคิดถึงเอกภาวะของวัตถุ (เลื่อนหนึ่งอัน กรรไกรหนึ่งอัน กางเกงหนึ่งอัน)และเมื่อรวมกับคำนามที่มีทั้งรูปตัวเลข (โต๊ะ, เพื่อน, เด็กผู้หญิง),- แนวคิดเรื่องวัตถุมีจำกัด (โต๊ะเดียวกัน เพื่อนเหมือนเดิม มีแต่สาวๆ)รูปร่าง ตามลำพังในการรวมกันดังกล่าวไม่ใช่ตัวเลข แต่เป็นอนุภาคจำกัด: คนเดียว = เท่านั้น เท่านั้น.

4. เลขคาร์ดินัลไม่มีหมวดหมู่ที่มีชีวิต-ไม่มีชีวิต แต่มีตัวเลขบางประเภท (หนึ่งสองสามสี่)เมื่อรวมกับคำนามเพศชายในกรณีกล่าวหา พวกเขาจะต้องลงท้ายด้วยกรณีนามหรือสัมพันธการกที่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่น: ฉันเห็นโต๊ะตัวหนึ่ง- ฉันเห็นคนขี่ม้าคนหนึ่ง ฉันเห็นโต๊ะสี่ตัว- ฉันเห็นทหารม้าสี่คน

5. ตัวเลขคาร์ดินัลสามารถเป็นคำที่สอดคล้องกันและควบคุมได้ ตัวเลข หนึ่งเห็นด้วยกับคำนามในเพศ จำนวน และกรณี (หนังสือเล่มหนึ่ง, หนังสือเล่มหนึ่ง, หนังสือเล่มเดียว).ตัวเลขอื่นๆ ทั้งหมด ยกเว้นตัวเลข พัน, ล้าน, พันล้าน,ในกรณีนามจะควบคุมกรณีสัมพันธการกของคำนาม (เพื่อนสองคนแปดโต๊ะ)และในกรณีทางอ้อมคำเหล่านี้จะกลายเป็นคำที่ขึ้นต่อกันและเห็นด้วยกับคำนามที่เกี่ยวข้องในกรณีนี้ (เพื่อนสองคนแปดโต๊ะ)

6. เมื่อรวมกับตัวเลขแล้ว สองสามสี่คำนามใช้รูปแบบเอกพจน์สัมพันธการก (สองโต๊ะสามประตู)และเมื่อรวมกับตัวเลขแล้ว ห้าหกและคำนามอื่นๆ จะใช้รูปพหูพจน์สัมพันธการก (ห้าโต๊ะหกประตู)

7. ตัวเลข พันล้านพันล้านมีคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำนาม (เช่น มีรูปแบบเพศ เปลี่ยนแปลงจำนวนและตัวพิมพ์) และมีพฤติกรรมเหมือนคำนามในวลี: ประชากรหลายล้านคน- ประชากรหลายล้านคน ประชากรหนึ่งล้านคน, หนึ่งล้านคน, หนึ่งล้านคน, ประมาณหนึ่งล้านคน

การเสื่อมของตัวเลขซึ่งแสดงถึงจำนวนเต็ม

ความเสื่อมจำนวนนับมีรูปแบบและประเภทที่หลากหลาย

1. ตัวเลข หนึ่งผันมาเป็นสรรพนาม นี้.

2. ตัวเลข สองสามสี่ก่อให้เกิดความวิปริตพิเศษ

3. ตัวเลขจาก ห้าก่อน ยี่สิบและตัวเลข สามสิบน้อมลงเป็นคำนามที่สาม การปฏิเสธพิมพ์ ประตูกลางคืน

4. ตัวเลข สี่สิบ, เก้าสิบ, หนึ่งร้อยที่ การปฏิเสธมีเพียงสองรูปแบบ: ในกรณีเสนอชื่อและกล่าวหา - สี่สิบ, เก้าสิบ, หนึ่งร้อย,ในกรณีอื่น ๆ - สี่สิบเก้าสิบร้อย

5. สำหรับตัวเลขเชิงซ้อนจาก ห้าสิบก่อน แปดสิบที่ การปฏิเสธทั้งสองส่วนเปลี่ยนแปลงไปตามรูปแบบของคำนามที่สาม การปฏิเสธ.

6. สำหรับตัวเลขเชิงซ้อนจาก สองร้อยก่อน เก้าร้อยที่ การปฏิเสธทั้งสองส่วนก็เปลี่ยนไปเช่นกัน โดยส่วนแรกเปลี่ยนเป็นตัวเลขธรรมดาที่สอดคล้องกัน และส่วนที่สองเป็นคำนามพหูพจน์

7. ตัวเลข พันเปลี่ยนเป็นคำนามของการเสื่อมครั้งแรก ล้านพันล้าน- เป็นคำนามของการวิธานที่ 2

พุธ: พัน\- เมฆ\a\, พัน\และ\- เมฆ\i\, พัน\e\- คลาวด์\อี\ฯลฯ.; ล้าน\ \ - ธนู\ \, ล้าน\a\- โค้งคำนับ\a\และฯลฯ

6. เมื่อไหร่ การเบี่ยงเบนของเลขผสมทุกคำเปลี่ยนแปลง

การแยกแยะระหว่างตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็มและคำนาม

ใช้ไม่ได้กับชื่อ ตัวเลขคำ คู่ สอง สาม ห้า สิบ โหล ร้อยและสิ่งที่คล้ายกัน เป็นคำนามเนื่องจากมีเพศ ตัวเลขและตัวพิมพ์เปลี่ยนแปลง และเขียนเป็นตัวเลขไม่ได้

คำถามว่าส่วนใดของคำพูดที่จะจำแนกคำต่างๆ ได้รับการแก้ไขอย่างคลุมเครือในภาษาศาสตร์ พัน, ล้าน, พันล้าน, ล้านล้าน, พันล้าน,เพราะ พวกเขามีสัญญาณด้วย ตัวเลขและสัญญาณของคำนาม

ตัวเลขเศษส่วน

ตัวเลขเศษส่วน เป็นปริมาณเชิงปริมาณชนิดหนึ่งและใช้เป็นชื่อเรียกเศษส่วน เช่น สองในห้าของทีม, เจ็ดในสิบของทาง, หนึ่งและครึ่งของกลุ่ม

ในโครงสร้าง ตัวเลขเศษส่วนส่วนแรก (ตัวเศษ) เป็นจำนวนนับ (สอง สาม เจ็ด)และตัวที่สอง (ตัวส่วน) เป็นรูปแบบสัมพันธการกของเลขลำดับ (ที่ห้า ที่สิบ ที่เจ็ด)

ตัวเลขเศษส่วนยังสามารถแทนจำนวนคละได้ เช่น: สองจุดหนึ่งสอง สามจุดห้าแปด

การเบี่ยงเบนของจำนวนเศษส่วนนั้นขึ้นอยู่กับโครงสร้างของมัน

การเสื่อมของจำนวนเศษส่วน

ด้วยความเสื่อม คำทุกคำที่เป็นส่วนๆ ก็เปลี่ยนไป ตัวเลขเศษส่วนโดยตัวเศษจะเปลี่ยนเป็นจำนวนเต็มที่สอดคล้องกัน และตัวส่วนเป็นคำคุณศัพท์พหูพจน์:

ใน จำนวนเศษส่วนกับภาคแรก หนึ่งส่วนที่สองเห็นด้วยกับเรื่องเพศและกรณี (หนึ่งในแปด, หนึ่งแปด, หนึ่งแปด)

ตัวเลข หนึ่งครึ่งในกรณีเสนอชื่อและกล่าวหามีสองรูปแบบ: หนึ่งครึ่ง- สำหรับเพศชายและเพศหญิงและ หนึ่งครึ่ง- สำหรับเพศหญิง ในกรณีอื่นๆ ตัวเลขนี้มีรูปแบบ หนึ่งครึ่ง

ตัวเลข หนึ่งร้อยครึ่งซึ่งหมายถึงทั้งหมดไม่ใช่ เศษส่วนจำนวน แต่มีโครงสร้างใกล้เคียงกันมีเพียงสองรูปแบบ: ในกรณีเสนอชื่อและกล่าวหา - รูปแบบที่ระบุและในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมด - แบบฟอร์ม หนึ่งร้อยครึ่ง

ตัวเลขรวม

ตัวเลขรวม - นี่คือเลขคาร์ดินัลประเภทเชิงความหมายซึ่งส่วนใหญ่ใช้ในการพูดภาษาพูด

ส่วนหนึ่ง ตัวเลขรวมรวมเก้าคำ: สอง, สาม, สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด, เก้า, สิบ

นักวิทยาศาสตร์บางคนพิจารณาตัวเลขและจำแนกคำโดยรวมเป็น ทั้งคู่และ ทั้งคู่.เกี่ยวกับคำพูด ทั้งสองอย่างทั้งสองอย่างไม่มีความเห็นพ้องต้องกันในทางวิทยาศาสตร์ นักภาษาศาสตร์บางคนพิจารณาว่าคำสรรพนามสาธิตมีความหมายว่า "ทั้งสอง" ในขณะที่บางคนจัดว่าเป็น ตัวเลขรวมเพราะมีความหมายใกล้เคียงกับเลข “สอง” ตัวอย่างเช่น: คุณกับฉันเป็นคนเดียวที่สนิทกัน เราทั้งคู่กำลังจะไปทางตะวันออก (3. กิปเปียส)

คุณสมบัติ ตัวเลขรวมคือสามารถใช้ร่วมกับคำนามที่มีขอบเขตค่อนข้างจำกัดได้ ดังนี้ 1) คำนามที่แสดงชื่อของบุคคลชาย (ชายสามคน นักเรียนสี่คน ทหารห้าคน); 2) ด้วยคำนาม เด็ก ๆ, ผู้คน,เช่นเดียวกับคำนามที่แสดงถึงชื่อสัตว์ทารก (ลูกสี่คน, เด็กเจ็ดคน, กระต่ายสามตัว); 3) กับคำนามที่มีเพียงรูปพหูพจน์และแสดงถึงชื่อของวัตถุที่จับคู่หรือประกอบ (เลื่อนสองครั้งสี่ประตูเจ็ดวัน)

ด้วยคำนามเคลื่อนไหวในกรณีทางอ้อม ตัวเลขรวมสามารถแทนที่ด้วยตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็มได้ เช่น ลูกสามคน- เด็กสามคน ทหารเจ็ดคน- ทหารเจ็ดคนตัวเลข ทั้งคู่เมื่อรวมกับคำนามในกรณีกล่าวหาจะต้องลงท้ายที่สอดคล้องกันของกรณีนามหรือสัมพันธการก: ฉันเห็นทั้งสองตาราง- ฉันเห็นนักขี่ม้าทั้งสองคนฉันเห็นหนังสือทั้งสองเล่ม- ฉันเห็นพี่สาวทั้งสองคน

คำนามที่ตั้งชื่อบุคคลหรือสัตว์เป็นเพศหญิงไม่สามารถใช้ร่วมกับตัวเลขรวมได้ ในกรณีเช่นนี้ จะใช้การผสมกับตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็ม: น้องสาวสามคน แกะแปดตัว หมีสองตัว

ตัวเลขรวมมักปรากฏในประโยคแยกกันโดยไม่มีคำนาม ตัวอย่างเช่น:

สามยืนอยู่ต่อหน้าฝูงชน

พวกเขาเรียกเธอมาด้วย

(V. Bryusov)

การเสื่อมของตัวเลขรวม

ตัวเลขรวมในกรณีทางอ้อม จะมีการลงท้ายด้วยคำคุณศัพท์พหูพจน์เต็ม:

ตัวเลข ทั้งคู่มีรูปแบบทั่วไปสำหรับเพศชายและเพศหญิง และรูปแบบพิเศษสำหรับเพศหญิง

ลำดับ

ลำดับ ระบุลำดับของวัตถุเมื่อทำการนับ เช่น วันที่เจ็ด, หน้าที่สิบห้า.เห็นด้วยกับคำนามตามเพศ จำนวน และตัวพิมพ์ และมีการลงท้ายด้วยคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและเชิงสัมพันธ์ เช่น วันที่หก, หน้าหก, อันดับที่หก, วันที่หก.

ตามโครงสร้าง ลำดับสามารถ: 1) ง่าย (ที่หนึ่ง ที่สิบ) 2) ซับซ้อน (ที่ห้าสิบสองร้อย) 3) สารประกอบ (ยี่สิบห้า สองพันเจ็ด)

ลำดับเกิดขึ้นจากรากของเลขคาร์ดินัลที่สอดคล้องกันโดยเติมคำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย: เก้า- เก้า, ห้าสิบ- ที่ห้าสิบสองร้อย- สองร้อยแปดสิบเจ็ด- แปดสิบเจ็ด สองร้อยเจ็ดสิบห้า- สองร้อยเจ็ดสิบห้า

ตัวเลข อันดับแรกและ ที่สองสัมพันธ์กับตัวเลข หนึ่งและ สองมีอักขระเสริม* (เช่น ได้รับฐานอื่น) ในรูปแบบตัวเลข ที่สี่สิบและ ที่พันมีการเน้นส่วนต่อท้ายที่สร้างคำของคำคุณศัพท์ -เออ-และ -น-

ในข้อความ หมายเลขลำดับ“วินาที” สามารถถูกแทนที่ด้วยสรรพนาม “อื่นๆ” ตัวอย่างเช่น:

อันดับแรกอุทาน: “พี่น้องทั้งหลาย ให้เราทำลายพระราชวังและห้องต่างๆ เสีย!” อื่นอุทาน: “พี่น้อง ให้เราทำลายเมืองที่เสื่อมโทรมทั้งหมด!” (V. Bryusov)

การเสื่อมของเลขลำดับ

เมื่อแปลงเลขลำดับง่ายและซับซ้อน การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นตามแบบจำลองคำคุณศัพท์:

* รูปเพิ่มเติม คือ รูปที่มีคำเดียวกันซึ่งเกิดจากรากหรือลำต้นต่างกัน มนุษย์- ประชากร. เอา- เอา. พูด- พูด. น้อย- น้อย. แย่- แย่ลง. ฉัน- ฉัน.

ที่ การปฏิเสธ เลขลำดับผสมมีเพียงคำสุดท้ายเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง:

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของชื่อตัวเลขประกอบด้วยการระบุลักษณะคงที่หลักสามประการ (หมวดหมู่ตามมูลค่า โครงสร้างทางสัณฐานวิทยา ลักษณะของการเสื่อม) และลักษณะที่ไม่คงที่สองลักษณะ (เพศ กรณี และหมายเลข ถ้ามี) เมื่อเปรียบเทียบกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด ตัวเลขนี้ไม่ค่อยมีไว้เพื่อการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาที่โรงเรียน นี่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของเนื้อหาภาษา (ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทความเชิงศิลปะและวารสารศาสตร์)

“ตัวเลข” - เลขคาร์ดินัล ตัวเลข เลขเศษส่วนเป็นตัวเลขประเภทหนึ่งที่ใช้แทนจำนวนเศษส่วน กฎ. วี.พี. กี่เล่มคะ? 1) ในกรณีที่เสนอชื่อและกล่าวหา ตัวเลขตั้งแต่ 5 ถึง 20 และ 30 จะถูกเขียนด้วย ь ต่อท้ายคำ ตัวเลขตั้งแต่ 50 ถึง 80 และตั้งแต่ 500 ถึง 900 โดยมี ь อยู่ตรงกลางคำ

“ ตัวเลขชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” - ผลการสำรวจทางสังคมวิทยา ภาษารัสเซีย. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของหัวข้อ “ตัวเลข” ผลลัพธ์ที่คาดหวัง มาแบ่งกลุ่มกัน คำนามตัวเลข ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มาสรุปกัน โปรแกรมสำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไป ผลการวิเคราะห์ตัวบทรูปแบบต่างๆ วัตถุประสงค์ของการศึกษา บทเรียนเรื่อง “การใช้ตัวเลขในการพูด”

“เลขลำดับ” - เมืองของคุณก่อตั้งในปีใด เวลาสิบห้าโมงก็มืดแล้ว ตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษร: เปลี่ยนกรณีของวลีที่มีเลขลำดับ ตัวเลือกที่ 1: ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของตัวเลขในประโยค: สองครั้งคือสี่ และในตอนเช้ามืดจนถึงเกือบเก้าโมงเช้า การวิเคราะห์ตัวเลขในข้อความ (ดูตัวอย่างการวิเคราะห์ชื่อตัวเลขด้วยวาจา)

“ตัวเลข” - ลำดับของวัตถุเมื่อนับเรียกว่าเลขลำดับ พวกเขาใส่เทอร์โมมิเตอร์เข้าไป b เขียนไว้ท้ายคำด้วยตัวเลขใด ก) 6, 16, 20. b) 40, 90, 100. c) 50, 70, 700. 14. อายุมาก - แปดสิบแปดปี ก) เรียบง่าย ข) คอมโพสิต ค) คอมเพล็กซ์ แล้วหาตัวเลขที่มีโครงสร้างซับซ้อน ก) 5. ข) 15. ค) 500

“ ชื่อตัวเลขบทเรียน” - วัดเจ็ดครั้ง... ระบุจำนวนวัตถุ ตัวอย่าง: หก, สิบห้า, ห้าในสิบ, สาม ภาษารัสเซีย. ครีตโบราณ 7. เตรียมตัวทำการบ้าน. พวกเขาตอบคำถาม: อะไร? ที่? 8. งานสุดท้าย. ถุงเซเบิลสี่สิบทำหน้าที่เป็นหน่วยการเงิน อุปสรรคที่ 5 “บทบาททางวากยสัมพันธ์”

“บทเรียนเกี่ยวกับตัวเลข” - ฟิซมินุตกา โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ด. คุณรู้สิ่งที่น่าสนใจอะไรบ้างเกี่ยวกับการสะกดตัวเลข สองร้อย. วันที่สี่เดือนพฤษภาคม จำนวนคาร์ดินัลใดที่ b เขียนไว้ตรงกลางคำ? ในเดือนธันวาคม...วัน สร้างเลขลำดับจากชื่อคาร์ดินัลของตัวเลข สัณฐานวิทยา ยัต. สไลด์ 9 S.Ya. อยู่ในประโยคใด Marshak ใช้เลขลำดับ?

ตัวเลขไม่มีหน้าที่ของตัวเองในฐานะสมาชิกของประโยค ในประโยค มักใช้เป็นส่วนหนึ่งของวลีที่มีคำนาม (ห้าวัน สามร้อยสี่สิบคน) และทำหน้าที่เป็นสมาชิกของประโยค: ห้าวันผ่านไป

วลีห้าวันเป็นหัวเรื่อง

เลขคาร์ดินัลสามารถเป็นสมาชิกของประโยคได้เฉพาะเมื่อแสดงถึงตัวเลข ไม่ใช่ปริมาณ ตัวอย่างเช่น: ห้าไม่สามารถหารด้วยสองโดยไม่มีเศษ (ห้าเป็นเรื่อง สองคือวัตถุ)

ในการเลือกรูปแบบของคำนามในวลีอย่างถูกต้องคุณต้องคำนึงถึงรูปแบบต่อไปนี้: ในรูปแบบ I.p. และวี.พี. ตัวเลขควบคุมคำนามซึ่งต้องใช้แบบฟอร์ม R.p. และในกรณีอื่นก็เห็นด้วยกับคำนามโดยปรากฏอยู่ในรูปกรณีเดียวกันกับคำนาม เปรียบเทียบตัวอย่างเช่น: สองลูกแพร์ แต่สองลูกแพร์สองลูกแพร์; ห้าเล่ม แต่ห้าเล่ม ห้าเล่ม

ตัวเลขหนึ่งมีความโดดเด่นด้วยคุณสมบัติการใช้งาน สอดคล้องกับคำนามในเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์ (หนึ่งโต๊ะ หนึ่งคัน หนึ่งหน้าต่าง หนึ่งวัน มีหนึ่งงาน) รวมถึงเลขทบต้น (นักเรียนหนึ่งร้อยหนึ่งคน ห้าพันคน) หนึ่งร้อยหนึ่งรูเบิล) .

เมื่อแสดงความหมายเชิงแจกแจง ตัวเลขสามารถอยู่ในรูป D.p. หรือ V.p. คำนามจะอยู่ในรูป R.p. เสมอ ตัวเลข 2, สาม, สี่, เก้าสิบ, หนึ่งร้อย, สองร้อย, สามร้อย, สี่ร้อย ใช้เฉพาะในรูปแบบ V.p. (แจกสามรูเบิลหนึ่งร้อยรูเบิล) หนึ่งอันเท่านั้นในรูปแบบของ D.p. (หนึ่งสำเนา ครั้งละหนึ่งคน) ตัวเลขที่เหลือสามารถใช้ในรูปแบบที่แตกต่างกันได้ (ห้ารูเบิลต่อ - ห้ารูเบิลต่ออัน) ตัวเลือกในรูปแบบของ D.p. (ได้รับห้ารูเบิลต่ออัน) ถือว่ามีความเป็นหนอนหนังสือและล้าสมัยมากกว่า

เพื่อสร้างความหมายของความไม่แน่นอน การประมาณ แทนที่จะกำหนดปริมาณที่แน่นอน ลำดับของส่วนประกอบในวลีของตัวเลขกับคำนามจึงเปลี่ยนไป พุธ: พวกเขานำหนังสือสองร้อยเล่มและหนังสือสองร้อยเล่มมา ฉันอ่านหนังสือสองชั่วโมงสองชั่วโมง

ในบรรดาเลขคาร์ดินัล ตัวเลขเศษส่วนจะมีความโดดเด่นแบบดั้งเดิม (สองในห้า หนึ่งเต็ม และสามในสิบ) ด้วยการผันคำ คำทั้งหมดที่ประกอบขึ้นเป็นตัวเลขจะเปลี่ยนไป: สองในห้า หนึ่งทั้งหมด และสามในสิบ โดยพื้นฐานแล้ว นี่เป็นวลีเชิงปริมาณชนิดพิเศษ

ในไวยากรณ์วิทยาศาสตร์ หมวดหมู่ของเลขคาร์ดินัลรวมถึงตัวเลขเชิงปริมาณไม่แน่นอน ซึ่งไม่มีความหมายเชิงปริมาณ ระบุเฉพาะปริมาณไม่แน่นอน คล้ายกับตัวเลขเชิงปริมาณที่แน่นอนในคุณสมบัติทางไวยากรณ์: พวกมันควบคุม R.p. คำเหล่านี้มีความหมายมาก น้อย น้อย มาก มาก มาก มาก มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

คำว่ามากน้อยน้อยมากไม่เปลี่ยนตามกรณีที่เหลือปฏิเสธใน ร.ป. ด.ป. ท.ป. ป. เห็นด้วยกับคำนาม: มีเพื่อนกี่คน, ฉันให้สีน้ำกับเพื่อนกี่คน.

ตัวเลขรวมแสดงถึงวัตถุจำนวนหนึ่งโดยรวม: ชายสองคน เด็กเจ็ดคน

เป็นกลุ่มคำเล็กๆ ที่เกิดจากเลขคาร์ดินัลในสิบตัวแรก: สอง, สาม - โดยมีคำต่อท้าย -oy(e), สี่, ห้า, หก, เจ็ด, แปด, เก้า, สิบ - โดยมีคำต่อท้าย -er(o ). พวกเขายังรวมคำที่ไม่มาจากคำทั้งสอง (ทั้งสอง) ที่มีความหมายโดยรวมและสรรพนาม "ทั้งสองอย่าง"

จำนวนรวมจะรวมกับคำที่มีช่วงจำกัด ดังนั้นจึงใช้กับคำนามส่วนตัวของเพศชายและเพศหญิงทั่วไป (ชายสองคน แขกสี่คน เด็กกำพร้าสามคน) ด้วยคำว่า เด็ก เด็ก ผู้ชาย ผู้คน บุคคล (หมายถึงบุคคลที่): เด็กสี่คน ห้าคน สามคนที่ไม่รู้จัก; มีหลักฐานแสดงถึงใบหน้า (ผู้ป่วยหกคน นำหน้าสองคน); ด้วยสรรพนามส่วนตัว (มีพวกเราสามคนมีห้าคน) มีคำที่มีความหมายว่ายังไม่บรรลุนิติภาวะ (อูฐสองตัว ลูกหมาป่าห้าตัว)

ตัวเลขรวมจะรวมกับคำนาม pluralia tantum: สองจุดสามวัน เริ่มต้นด้วยคำว่า ห้า สามารถใช้เลขคาร์ดินัลได้: ห้าวัน - ห้าวัน โปรดทราบว่าตัวเลขรวมร่วมกับคำนามที่ไม่มีชีวิตจะใช้ในรูปแบบ I.p. เท่านั้น - V.p. และในกรณีทางอ้อมพวกเขาจะถูกแทนที่ด้วยปริมาณ: ผ่านไปสามวัน - สามวันต่อมา เมื่อใช้ร่วมกับคำนามที่เคลื่อนไหวได้ จะใช้ตัวเลขรวมในทุกกรณี เช่น เพื่อนสามคน เพื่อนสามคน ฯลฯ

นอกจากนี้ในการพูดภาษาพูดจะใช้ตัวเลขรวมกับคำนามที่แสดงถึงวัตถุที่จับคู่ (รองเท้าบูทสองตัว)

ตัวเลขรวมไม่มีหมวดหมู่ของเพศและตัวเลข เปลี่ยนแปลงไปตามกรณี และในประโยค พวกเขาทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์ของหัวเรื่องหรือวัตถุร่วมกับคำนามเท่านั้น

คุณควรใส่ใจกับการใช้คำทั้งสองด้วย (ทั้งสอง) ร่วมกับคำพูดของภรรยา กรุณาใช้รูป โอบะ (ทั้งสองด้านของถนน) กับคำว่า สามี. ประเภท – ทั้งสองรูปแบบ (คอมพิวเตอร์ทั้งสองเครื่องกำลังซ่อมแซม)

เลขลำดับระบุเลขลำดับของเรื่องเมื่อนับ (ปีแรก, ปีที่สอง)

ตามลักษณะทางสัณฐานวิทยา พวกมันเหมือนกับคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน กล่าวคือ พวกมันเปลี่ยนเพศ จำนวนและตัวพิมพ์ ตกลงในเรื่องเพศ ตัวเลขและตัวพิมพ์กับคำนาม และมีชุดตอนจบที่เหมือนกัน

แต่ด้วยรูปแบบและฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ (ฟังก์ชันนิยาม) ที่ตรงกันกับคำคุณศัพท์ เลขลำดับจึงมีคุณสมบัติหลายประการที่ทำให้สามารถจำแนกเป็นตัวเลขได้:

1. ความหมายของลำดับของวัตถุเมื่อนับ ได้แก่ ความหมายของจำนวนที่แน่นอน

2. ความสัมพันธ์เชิงความหมายและการสร้างคำกับเลขคาร์ดินัล นอกจากเลขลำดับที่หนึ่งและสองแล้ว ยังมีการสร้างเลขอื่นๆ ทั้งหมดจากเลขคาร์ดินัล (ห้า, ยี่สิบ, ร้อย) เมื่อสร้างเลขลำดับจากเลขคาร์ดินัลผสม เฉพาะองค์ประกอบสุดท้ายเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง: บ้านห้าสิบห้า อพาร์ทเมนท์หนึ่งร้อยสามสิบเจ็ด พุธ. มีการกำหนดเดิมด้วยเลขหลัก: บ้านห้าสิบห้า, อพาร์ทเมนท์หนึ่งร้อยสามสิบเจ็ด เลขลำดับแบบผสมมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านต่างๆ ของชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อกำหนดวันที่และตัวเลข: ยี่สิบเจ็ด มิถุนายน หนึ่งพันเก้าร้อยยี่สิบสาม สำหรับเลขลำดับประกอบนั้น เฉพาะองค์ประกอบสุดท้ายเท่านั้นที่เป็นเลขลำดับนั้นเอง

3. เช่นเดียวกับเลขคาร์ดินัล เลขลำดับสามารถเขียนแทนด้วยตัวเลขได้ (33 ปี, 33 ฤดูใบไม้ผลิ)

ทั้งหมดนี้ทำให้มีเหตุผลในการรวมกลุ่มคำนี้เป็นตัวเลขเป็นหมวดหมู่พิเศษ

ฉันอนุมัติ:______________วันที่:____________เกรดภาษารัสเซีย 7 9 พฤศจิกายน 2559

หัวข้อ: บทบาททางวากยสัมพันธ์ของตัวเลข

เป้าหมาย: 1. จัดระบบและสรุปความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด
2. รวบรวมทักษะที่เกี่ยวข้องกับการใช้ตัวเลขในการพูดด้วยวาจา (สังเกตบรรทัดฐานการใช้งานเมื่อเห็นด้วยกับคำนาม)
3. ปลูกฝังความสนใจในภาษารัสเซียในหมู่เด็กนักเรียน
ประเภทของบทเรียน: การทำซ้ำและการจัดระบบความรู้
MO: ใช้งานได้จริง, มองเห็นได้ – มีภาพประกอบ
ระหว่างเรียน:
1 - องค์กร เวที.

ดังนั้น, แบบสำรวจ Blitz เกี่ยวกับเนื้อหาที่ครอบคลุม:

1.ตัวเลขคืออะไร?
2. ตัวเลขทั้งหมดแบ่งตามความหมายเป็น.... (เชิงปริมาณและลำดับ)

3. ในบรรดาจำนวนเชิงคาร์ดินัลมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้... (จำนวนเต็ม เศษส่วน รวม)
4. ปริมาณ. ตัวเลขแบ่งตามองค์ประกอบ.. (แบบง่าย เชิงซ้อน และแบบประสม)

2 .การเขียนตามคำบอกคำศัพท์

ครูกำหนดชื่อตัวเลข นักเรียนต้องแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:

เป็นจำนวนเชิงซ้อนและจำนวนเชิงซ้อน

สาม สี่สิบแปด หนึ่งพันเก้าร้อยเก้าสิบเก้า แปดสิบ เก้าสิบ

หนึ่งร้อยสามสิบสามร้อยสี่สิบแปด สอง สิบสอง สองพันหก แปดร้อย

สิบห้า, สามร้อยสิบสาม, สองร้อยยี่สิบสอง, หนึ่งล้านสามร้อยสี่สิบ (1,340,000) ห้าพันแปดร้อยสามสิบสอง

3 จากนั้นนักเรียนจะต้องสร้างประโยคที่มีตัวเลขทั้งหมด นี้

งานจะเสร็จสิ้นโดยอิสระ

ขีดเส้นใต้ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของประโยค

หนุ่มเจ็ดคนไปเดินป่า แสงแรก ปลุกหญิงสาว บวกหกถึงสิบ รถไฟออกตอนบ่ายสอง เด็กชายซื้อสมุดบันทึกห้าเล่ม

4 . การมอบหมาย: จากเลขคาร์ดินัล 6,3,4,2,1,10,7,13,19,20
สร้างเลขลำดับ

5 .ออกกำลังกาย. เขียนใหม่และระบุประเภทของตัวเลขตามโครงสร้าง (แบบง่าย เชิงซ้อน เชิงประกอบ)

สิบห้า, เจ็ด, หนึ่งร้อยสิบหก, สิบแปด, สิบเอ็ด, หกร้อย, เจ็ดสิบ, เก้าสิบหก, เจ็ดร้อยสี่สิบเอ็ด, สามร้อยยี่สิบ, สี่, เก้าแสนเก้าหมื่นเก้าพัน

6 .ออกกำลังกาย. เลขคาร์ดินัลเขียนเป็นตัวเลข ระบุบรรทัดที่ตัวเลขทั้งหมดเป็นแบบง่ายและเขียนเป็นคำ

ก) 19, 15, 1,000 ข) 8, 1,000, 100, 1 ค) 19999, 300, 4, 17 ง) 3, 29, 18, 41

7 - เขียนตัวเลขเป็นตัวเลขรวม (3) เพื่อนนั่งอยู่ที่โต๊ะเดียวกัน ป้า Masha มีลูก (4) คน (5) นักปีนเขาไปบนภูเขา มีกรรไกร (6) อันอยู่บนโต๊ะ (3) วันผ่านไป

8 .1. ปฏิเสธหมายเลขลำดับ ที่แปด .

2. ปฏิเสธเลขประสม ปีเกิดของคุณ (2544)

3. แปลงเลขคาร์ดินัลให้เป็นเลขลำดับ: 1819, 48, 90, 15, 12, 4, 22, 800.

9 - เขียนตัวเลขเป็นคำโดยเห็นด้วยกับคำนาม:

มันเป็นวันเกิดของฉัน… ; ก่อนวันที่ 8 (มีนาคม) คุณต้องซื้อดอกไม้ ฉันจะจำวันที่ 1 (กันยายน); ต้องเตรียมคอนเสิร์ตภายในวันที่ 9 (พ.ค.)

10 .1.NN ควรเขียนด้วยตัวเลขใด

2. เราควรเขียนตัวเลขใด - ь ต่อท้ายคำ:

3. คุณควรเขียนตัวเลขใด - ь ตรงกลางคำ:

11 - วอร์มอัพ
- มือของคุณมีกี่นิ้ว? (5)
- ในหนึ่งปีมีกี่เดือน? (12)
- แมว 5 ตัวมีกี่หาง? (5)
- ธงโอลิมปิกมีกี่ห่วง? (5)
- สองเท้ามีนิ้วเท้ากี่นิ้ว? (10)
- ท้องฟ้ามีดวงอาทิตย์กี่ดวง? (หนึ่ง)
- ไก่สองตัวมีกี่ขา? (4)
- คุณได้รับเหรียญทองกี่เหรียญ?
คาซัคสถานในโอลิมปิกลอนดอน? (7)
- คนมีตากี่ตา? (2)
- สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีกี่มุม? (4)
- สุนัขมีกี่แขน? (ศูนย์)
- ช่วงเวลาไหนของปี? (4)
- หนึ่งสัปดาห์มีกี่วัน? (7)
- สามเหลี่ยมมีกี่ด้าน (3)
- แก้วเปล่ามีถั่วกี่อัน? (ศูนย์)
- ตัวอักษรรัสเซียมีกี่ตัวอักษร? (33)

12. สุภาษิตและคำพูด
จำสุภาษิตและคำพูดที่มีตัวเลขเกิดขึ้น
มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข
ถ้าคุณตัดต้นไม้หนึ่งต้น คุณจะปลูกได้สิบต้น
เห็นครั้งเดียวดีกว่าได้ยินร้อยครั้ง
ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณก็จับไม่ได้เช่นกัน
สองชนิด
ไม่รู้จักเพื่อนในสามวัน แต่จำเขาได้ในสามปี
ใช้เวลาสามปีในการเรียนรู้การทำงานหนัก และเพียงสามวันในการเรียนรู้ความเกียจคร้าน
หากไม่มีมุมทั้งสี่ กระท่อมก็ไม่สามารถตัดได้
เซเว่นอย่ารอใครเลย
ตัดการวัดเจ็ดครั้งหนึ่งครั้ง
ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง – มีสภาพอากาศ 8 ครั้งต่อวัน
ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย
13. ตัวเลขในชื่อเทพนิยาย
จำชื่อนิทานที่มีตัวเลขเกิดขึ้น

Masha และหมี 3 ตัว เรื่องราวของเจ้าหญิงที่ตายแล้วและหมูน้อย 7 ตัว หมาป่ากับเด็กเจ็ดคน

14 - อ่านด้วยน้ำเสียงบทกวี:
714, 15, 3247
16, 318, 140, 327
3, 28, 220, 126, 1245
615, 18, 2225
713, 116, 512, 43
2000000, 320, 17, 333.

15 คำถาม:

1. ส่วนหนึ่งของคำพูดระบุจำนวนวัตถุ

2.ตัวเลขที่ตอบคำถามได้กี่ตัว?

3.ตัวเลขที่ตอบคำถามอะไร?

4. จำนวนมากกว่าสามแต่น้อยกว่าห้า

5. จำนวนน้อยกว่าสิบสองแต่มากกว่าสิบ

6. สิบหารด้วยสอง.

16. การสะท้อนกลับ

วันนี้คุณทำอะไรซ้ำอีกครั้ง? (ใช้ตัวเลขอย่างถูกต้องในการพูดด้วยวาจา เขียนตัวเลขอย่างถูกต้อง ดู ได้ยิน และสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาของตัวเลข)

17 - การบ้าน. สรุปบทเรียน. การให้เกรด