Lekcia literatúry "Jeden deň v živote Iľju Iľjiča Oblomova. "Prehliadka známych" od Oblomova

Hlavnými postavami v prvej kapitole sú Oblomov a jeho sluha Zakhar. Oblomov Iľja Iľjič- hlavná postava, s ktorou sa počas určitého času v diele dejú udalosti. Je to šľachtic, tridsaťročný statkár, lenivý, jemný človek, ktorý všetok čas trávi nečinnosťou. Postava s jemnou poetickou dušou, náchylná k neustálym snom, ktorá nahrádza skutočný život. Zakhar Trofimovič- titulná postava, verný sluha Oblomova, ktorý mu slúži od útleho veku. Veľmi podobný majiteľovi jeho lenivosti. Aplikujúc metódu postupného zužovania obrazov nás Gončarov zavedie najskôr do jednej z hlavných ulíc aristokracie – „Hrašková ulica“ v meste Petrohrad, pričom podstatu akcie presunie do veľkého obývaného domu, kde nájdeme my sami v obydlí a „spálni“ hlavného hrdinu. Neupravená izba ladí so vzhľadom aj náladou v interiéri majiteľa, kde zistíme, že „koberce boli zafarbené“ a „pavučiny boli vrúbkované“. A samotný hrdina - Oblomov pravidelne volá: "Zakhar!". A po reptaní a čľapkaní „nohy zoskakujúce odniekiaľ dole“ sa pred nami objavuje druhá postava románu, sluha, tiež v dosť nevábnej podobe. Lokaj Zakhar pre majiteľa domu Oblomov je nielen „oddaným sluhom“, ale pôsobí aj ako strážca rodinných spomienok, priateľ, opatrovateľka. Autor to názorne demonštruje na sériu vtipných každodenných scénok, ktoré sú výsledkom komunikácie sluhu a majstra. Vďaka Zakharovmu hrubému, úprimnému a neskrývanému pokryteckému spôsobu komunikácie sa zoznámime s negatívnymi črtami Oblomova - a s nenávisťou k práci, s túžbou po pokoji a nečinnosti a so sklonom zveličovať bremeno vlastných starostí. . Medzi sluhom a majiteľom pôdy je jasná paralela: tak ako Iľja Iľjič Oblomov nezištne pracuje na pláne, sluha Zakhar všetkými možnými spôsobmi demonštruje svoje úmysly vykonať generálne upratovanie. Goncharov sa v diele „Oblomov“ dotkol mnohých historických, sociálnych a filozofických otázok, z ktorých mnohé dodnes nestrácajú svoj význam. Ústredným problémom práce je problém „oblomovizmu“ ako historického a spoločenského fenoménu medzi ruskými filištíncami, ktorí nechcú prijať nové sociálne princípy a zmeny. Gončarov ukazuje, ako sa „oblomovizmus“ stáva problémom nielen pre spoločnosť, ale aj pre samotného človeka, ktorý postupne degraduje, bráni sa vlastným spomienkam, ilúziám a snom zo skutočného sveta. A tiež pomocou dialógu medzi Oblomovom a Zakharom je možné identifikovať problémy samotného hrdinu. Je možné identifikovať jeden problém, ktorý zahŕňa a spája všetky ostatné – je to strach z akejkoľvek zmeny a potreba konať. „Teraz, ak napíšete, ak chcete, a skontrolujete skóre: musíte zaplatiť peniaze.

Aké účty? Aké peniaze? spýtal sa Iľja Iľjič s nevôľou.

Od mäsiara, od zelinára, od práčovne, od pekára: každý pýta peniaze.

Len o peniazoch a starostlivosti! šomral Iľja Iľjič. - A vy, že postupne neposielate skóre a zrazu?

Koniec koncov, všetci ste ma vyhnali: zajtra, zajtra áno ...

Tak prečo nie až zajtra?

Nie! Už sú veľmi otravní: už nepožičiavajú. Dnes je prvé číslo.

Oh! - povedal Oblomov s úzkosťou. - Nová starosť! No čo stojíš? Položte to na stôl. Teraz vstanem, umyjem sa a pozriem, - povedal Iľja Iľjič. - Tak čo, si pripravený sa umyť?

Pripravený! povedal Zakhar.

No teraz...

Začal sa stonať v posteli, aby vstal.

Zabudol som vám povedať, - začal Zakhar, - práve teraz, keď ste ešte odpočívali, správca domovníka poslal: Hovorí, že sa určite musíte odsťahovať... potrebujete byt.

no, čo je? Ak to budete potrebovať, tak samozrejme pôjdeme. čo to so mnou robíš? Toto je už tretíkrát, čo mi o tom hovoríš.

Prichádzajú aj ku mne.

Povedz, že pôjdeme.

Hovoria: už mesiac sľubuješ, vraj, ale stále sa neodsťahuješ; Hovoríme, že dáme vedieť polícii.“ Mini konflikt v epizóde sú rozpory vo vnútri samotného Oblomova. V jeho vnútri bojujú Osobnosť a Oblomov. Zdá sa, že chce niečo urobiť, ale je úplne lenivý.

Prvú kapitolu možno rozdeliť do niekoľkých mikrotém: prvou je charakteristika Oblomova, opis jeho výzoru, druhou je miesto bydliska, interiér, kde býva samotný Oblomov, treťou je dialóg Oblomova so sluhom, v druhom prípade ide o rozhovor medzi Oblomovom a sluhom. ktorý sa dotýka hlavných problémov Iľju Iľjiča. V Gončarovovom románe „Oblomov“ je veľa detailov, interpretovať, čo znamená pochopiť román hlbšie, napríklad ulica Gorochovaja je jednou z hlavných ulíc Petrohradu, žili na nej predstavitelia najvyššej aristokracie. Keď sa čitateľ neskôr dozvedel, v akom prostredí Oblomov žije, môže si myslieť, že ho autor chcel uviesť do omylu zdôraznením názvu ulice, kde Oblomov býval. Ale nie je. Autor nechcel čitateľa zmiasť, ale naopak ukázať, že Oblomov by predsa len mohol byť niečím iný, ako je na prvých stranách románu; že má predpoklady na človeka, ktorý by sa mohol prebojovať do života. Preto nežije nikde, ale na ulici Gorokhovaya.

Prvá kapitola nás zoznamuje s Oblomovom, a preto sú tam umelecké opisy, teda portrét, interiér, ktoré majú v diele svoj význam, napríklad „Bol to asi tridsaťdva-triročný muž rokov, strednej postavy, dobrého vzhľadu, s tmavosivými očami, ale bez akejkoľvek konkrétnej predstavy, akejkoľvek koncentrácie v črtách tváre. Myšlienka kráčala ako voľný vták po tvári, trepotala sa v očiach, usadila sa na pootvorených perách, skryla sa v záhyboch čela, potom úplne zmizla a potom sa v celej tvári zalesklo rovnomerné svetlo neopatrnosti. Z tváre prešla neopatrnosť do póz celého tela, dokonca aj do záhybov županu.

Niekedy mal oči zatemnené výrazom únavy alebo nudy; no ani únava, ani nuda nedokázali na chvíľu odohnať z tváre jemnosť, ktorá bola dominantným a základným výrazom nielen tváre, ale celej duše; a duša tak otvorene a jasne žiarila v očiach, v úsmeve, v každom pohybe hlavy a ruky. A povrchne pozorný, chladný človek, ktorý sa nenútene pozrie na Oblomova, by povedal: „Musí existovať láskavý muž, jednoduchosť! Hlbší a súcitnejší človek, dlho hľadiaci do jeho tváre, by odchádzal v príjemnom zamyslení, s úsmevom.

Pleť Iľju Iľjiča nebola ani ryšavá, ani tmavá, ani vyslovene bledá, ale ľahostajná alebo sa tak zdala, možno preto, že Oblomov bol akosi ochabnutý po rokoch: z nedostatku pohybu alebo vzduchu alebo možno toho a iného. Vo všeobecnosti sa jeho telo, súdiac podľa nudného, ​​príliš bieleho svetla na krku, malých bacuľatých rúk, mäkkých ramien, zdalo na muža príliš rozmaznané.

Jeho pohyby, keď bol dokonca vystrašený, boli tiež obmedzené mäkkosťou a lenivosťou, nie bez akejsi milosti. Ak z duše pretiekol oblak starostlivosti na tvár, pohľad sa zahmlil, na čele sa objavili vrásky, začala sa hra pochybností, smútku, strachu; no málokedy sa táto úzkosť upevnila v podobe určitej predstavy, ešte zriedkavejšie sa pretavila do zámeru. Všetka úzkosť bola vyriešená povzdychom a prešla do apatie alebo ospalosti.

Ako Oblomov domáci oblek išiel do jeho mŕtvych čŕt a do jeho rozmaznaného tela! Mal na sebe župan z perzskej látky, pravý orientálny župan, bez najmenšieho náznaku Európy, bez strapcov, bez zamatu, bez pása, veľmi priestranný, takže sa doň Oblomov mohol dvakrát zabaliť. Rukávy v rovnakom ázijskom štýle boli od prstov k ramenám stále širšie. Hoci táto róba stratila svoju pôvodnú sviežosť a miestami nahradila svoj primitívny, prirodzený lesk iným, získaným, stále si zachovala jas orientálnej farby a pevnosť látky.

Župan mal v očiach Oblomova temnotu neoceniteľných predností: je mäkký, pružný; telo to na sebe necíti; on sa ako poslušný otrok podriaďuje najmenšiemu pohybu tela.

Oblomov vždy chodil domov bez kravaty a bez vesty, pretože miloval priestor a slobodu. Jeho topánky boli dlhé, mäkké a široké; keď bez toho, aby sa obzrel, spustil nohy z postele na zem, určite by si ich hneď udrel.“ „V miestnosti, ktorú od pracovne Iľju Iľjiča delila len malá chodbička, sa najskôr ozývalo. zavrčanie spútaného psa, potom zvuk odskakujúcich nôh odniekiaľ. Bol to Zakhar, ktorý zoskočil z pohovky, na ktorej zvyčajne trávil čas, a sedel ponorený do spánku.

Do izby vošiel starší muž, v sivom kabáte, s dierou pod pažou, z ktorej mu trčal kus košele, v sivej veste, s medenými gombíkmi, s lebkou obnaženou ako koleno a s nesmierne širokým a hustá blondínka s prešedivenými bokombradami, z ktorých každá by boli tri fúzy. Zakhar sa nesnažil zmeniť nielen obraz, ktorý mu dal Boh, ale aj svoj kostým, v ktorom chodil po dedine. Šaty mu ušili podľa vzoru, ktorý si odniesol z dediny. Páčil sa mu aj sivý kabátik a vesta, pretože v tejto polouniforme videl slabú spomienku na livreju, ktorú mal kedysi na sebe, keď videl zosnulých pánov do kostola alebo na návštevu; a livrej v jeho memoároch bola jediným predstaviteľom dôstojnosti rodiny Oblomovcov.

“- toto sú portréty našich hrdinov, ktoré nám pomáhajú pochopiť a predstaviť si Oblomova a Zakhara. Po prečítaní tejto pasáže sa okamžite formuje nielen autorkin, ale aj čitateľov postoj k hrdinovi.

„Iľja Iľjič si ľahnúť nebol nutnosťou, ako chorý alebo človek, ktorý chce spať, ani nehodou, ako unavený, ani potešením, ako lenivý človek: to bol jeho normálny stav. Keď bol doma – a bol takmer stále doma – stále ležal a všetci boli neustále v tej istej miestnosti, kde sme ho našli, ktorá mu slúžila ako spálňa, pracovňa a prijímacia miestnosť. Mal ešte tri izby, ale málokedy sa tam pozrel, iba ak ráno, a potom nie každý deň, keď si človek pozametal kanceláriu, čo sa nerobilo každý deň. V tých izbách bol nábytok zakrytý prikrývkami, závesy boli stiahnuté.

Izba, kde ležal Iľja Iľjič, sa zdala byť na prvý pohľad krásne zariadená. Bola tam kancelária z mahagónu, dve pohovky čalúnené hodvábnou látkou, nádherné paravány vyšívané vtákmi a ovocím, ktoré v prírode nemá obdobu. Boli tam hodvábne záclony, koberce, niekoľko obrazov, bronzy, porcelán a veľa krásnych drobností.

Ale skúsené oko muža čistého vkusu by pri jednom letmom pohľade na všetko, čo tu bolo, prečítalo len túžbu zachovať si dekórum nevyhnutnej slušnosti, hoci len zbaviť sa ich. Oblomov sa tým, samozrejme, trápil až vtedy, keď si upratoval kanceláriu. Vycibrený vkus by nebol spokojný s týmito ťažkými, nevkusnými mahagónovými stoličkami, vratkými knižnicami. Z jednej pohovky odpadlo operadlo, nalepené drevo miestami zaostávalo.

Presne ten istý charakter mali obrazy, vázy a drobnosti.

Sám majiteľ sa však na výzdobu svojej kancelárie pozeral tak chladne a neprítomne, akoby sa očami pýtal: „Kto to sem všetko ťahal a inštruoval? Z takého chladného pohľadu na Oblomova na jeho pozemku a možno aj z chladnejšieho pohľadu na ten istý objekt jeho sluhu, Zakhara, vzhľad kancelárie, ak sa tam pozriete stále bližšie, zasiahnutý zanedbaním a nedbalosťou, že prevládal v ňom.

Na stenách, v blízkosti obrazov, boli pavučiny nasýtené prachom formované vo forme festónov; zrkadlá by namiesto odrážania predmetov mohli skôr slúžiť ako tablety na zapisovanie nejakých spomienok na ne nad prachom. Koberce boli zafarbené. Na pohovke bol zabudnutý uterák; na stole, vzácne ráno, nebol tanier so soľničkou a ohlodanou kosťou, ktorá nebola odstránená zo včerajšej večere, a nikde sa nepovaľovali omrvinky chleba.

Nebyť tohto taniera a nie práve vyfajčenej fajky opretej o posteľ alebo nie samotného majiteľa, ktorý by na nej ležal, potom by si človek myslel, že tu nikto nežije - všetko bolo také zaprášené, vyblednuté a celkovo bez živých stôp ľudskej prítomnosti. Pravda, na poličkách boli dve-tri otvorené knihy, vôkol ležali noviny a na úrade stál kalamár s pierkami; ale strany, na ktorých boli knihy rozložené, boli pokryté prachom a zožltli; je jasné, že boli dávno opustené; číslo novín bolo minulý rok a z kalamára, ak by ste doň ponorili pero, by s bzukotom unikla len vystrašená mucha.“- Opis situácie je dôležitým prostriedkom, ktorým autor vytvára celková atmosféra práce; slúži nielen ako pozadie, ale pomáha nám pochopiť aj podstatu knihy a charaktery postáv. Popis interiéru
diela, kde sa akcia v meste odohráva je veľmi dôležitá a predstavuje
je jedným z hlavných prostriedkov charakterizácie hrdinov. Interiér charakterizuje vnútorný stav hrdinu, jeho pocity a skúsenosti.

Gončarov v románe „Oblomov“ prvýkrát predstavil pojem „oblomovizmus“, ktorý dnes zostáva pojmom apatický, uviaznutý v ilúziách a snoch minulosti, lenivých ľudí. V diele sa autor dotýka množstva spoločenských a filozofických otázok, ktoré sú dôležité a relevantné v každej dobe a umožňujú modernému čitateľovi nový pohľad na vlastný život.
V románe „Oblomov“ Gončarov, uvažujúci o historickej téme meniacej sa spoločnosti v 19. storočí cez prizmu takého spoločenského fenoménu, akým je „oblomovizmus“, odhaľuje jeho deštruktívny účinok nielen na novú spoločnosť, ale aj na osobnosť každého jednotlivca, sledujúc vplyv „oblomovizmu“ na osud Iľju Iľjiča.

Ivan Alexandrovič Gončarov zaobchádza so svojím hrdinom celkom všestranne: nielen negatívne, pretože ho vidí ako „extra“ osobu, ale aj s ľútosťou. Prázdny život, prázdne dni. Nepotrebuje ľudí, ľudia nepotrebujú jeho. Iľja Iľjič Oblomov vidí svoje šťastie v pasivite a tu vzniká kontrast medzi „živými“ ľuďmi a večne ospalým Oblomovom. Gončarov stvárnil tragický príbeh zániku človeka, pre ktorého sa minulosť stala dôležitejšou ako mnohotvárna a krásna súčasnosť - priateľstvo, láska, spoločenský blahobyt. Zmysel práce naznačuje, že je dôležité nezastaviť sa na mieste, oddávať sa ilúziám, ale vždy sa snažiť vpred a rozširovať hranice svojej vlastnej „zóny pohodlia“.

"Goncharovov román Oblomov" - Vlastnosti kompozície. Hrdina zomrel, „akoby sa zastavili hodiny, ktoré sa zabudli spustiť“. Volkov. patriarchálny. „Stoltz vo mne nevzbudzuje žiadnu dôveru. Dospievanie. Aleksejev? Porovnajte Ilyusha vo veku 7 rokov a vo veku 14 rokov: aké zmeny nastali u hrdinu a prečo? Agafya Matveevna. Kritika voči Olge Ilyinskej.

"Oblomov Goncharov" - Izba (interiér). Z histórie vzniku rieky. Fregata "Pallada" (1858) (eseje o ceste okolo sveta). Priepasť (1868). I.A. Gončarov. A. V. Družinin, liberálny kritik. Oblomov v systéme autorského uvažovania. Plán analýzy epizód. Obyčajné dejiny (1844 - 1846). Ivan Alexandrovič Gončarov (1812 - 1891).

"Roman Oblomov" - Zakhar - A. Popov; Oblomov - O. Tabakov. Trilógia Ivana Aleksandroviča Gončarova: S.M. Shor. Snímka z filmu Niekoľko dní v živote I.I. Oblomova. Rám z filmu. chorý. Réžia N.S. Mikhalkov. 1980. Yu.Gershkovich 1982. Roman I.A.Goncharova "Oblomov" Ill. V obývačke pred večerou.

"Oblomov v Goncharovovom románe" - Žiadny spánok, žiadna únava, žiadna nuda na tvári. Stolz. Jeden deň v živote Oblomova. Myšlienka románu "Oblomov" vznikla od I.A. Goncharova koncom 40-tych rokov XIX storočia. Oblomov. V roku 1849 bola napísaná prvá časť románu. Oblomov na gauči. Najväčšie zmeny sa u Olgy dejú po stretnutí s Oblomovom.

"Roman Goncharov Oblomov" - Druzhinin A.V. 1859 "Oblomov". Píše literárno-kritické články, autobiografické diela. Tajný výbor pre roľnícke záležitosti. 1859 1868 1869 1869 1872 1878 1879 1889. Štúdium na verbálnom oddelení Moskovskej univerzity. Domáca úloha. Vydanie románu „Obyčajná história“ v časopise „Súčasné“ (vytvorené v roku 1844).

„Oblomov“ - A.P. Čechov: „Stolz vo mne nevzbudzuje žiadnu dôveru. I. A. Gončarov "Oblomov". M. Yu. Lermontov. Rodinné šťastie Oblomov. Doplňte tabuľku citátmi z románu. Prečítajte si kapitolu 1 a odpovedzte na otázku: Portrét ako prostriedok na vytvorenie obrazu. Materiály na lekcie. Andrey Stolz (2. časť, kapitoly 1 - 5). Oľga Ilinská.

Celkovo je v téme 8 prezentácií

Román Ivana Goncharova „Oblomov“ je veľmi poučný.

Oblomov životný štýl je nepretržitá rutina a hlavná postava sa z nej ani nesnaží vymaniť sám. Pomocou tejto postavy autor dokáže, že lenivosť a ľahostajnosť ničia ľuďom život.

Prvé stretnutie

Ivan Gončarov predstavuje čitateľovi Iľju Iľjiča Oblomova už od prvých stránok románu. Muž leží vo vlastnej posteli s pohľadom do diaľky. Snaží sa prinútiť vstať, no pokusy končia márne. Sľuby vstať o hodinu neskôr vedú k tomu, že deň plynule prechádza do večera a odchod z postele už nie je potrebný.

Život v horizontálnej polohe

Iľja premýšľa o nešťastí, ktoré ho postihlo. Muž teda volá domáce práce spojené s majetkom zdedeným po rodičoch a hľadaním nového bytu.

Pozor! Nemáte povolenie na zobrazenie skrytého textu.

Dáva príkazy starému lokaji Zakharovi v posteli. Hostí, ktorí ho často navštevovali, prijíma pán ležiaci v starom prekliatom župane.

Prichádzajú aj Oblomovovi bývalí kolegovia. A vôbec sa nesnaží vyzerať z najlepšej strany, stretávať sa s nimi veselo a vo výbornom zdraví. Mladým pekným mužom sa vždy sťažuje na svoje zdravie.

Neporiadok v byte aj v sprche

Málokedy vychádza z domu. Pozvánky od známych na spoločenské akcie odmieta. Odmietnutie zdôvodňuje nevoľnosťou, jačmeňom, prievanom a vlhkosťou, čo je u neho kontraindikované.

"Keď som bol doma, takmer vždy som si ľahol a všetko bolo v tej istej miestnosti."

Jeho najlepší priateľ Andrej Ivanovič Stolz prirovnáva Oblomova k zvieraťu, ktoré neustále prebýva v temnom brlohu.

"Naozaj si sa pripravil na taký život, aby si spal ako krtko v diere?"

Zakhar hlási Andrei, že už dlho leštil topánky majiteľa a čižmy sú neporušené.

Vstáva neskoro. Jedenie a pitie čaju v posteli. Lokaj mu pomáha obliecť si ponožky. Domáca obuv sa umiestňuje v blízkosti postele, takže pri spúšťaní nôh je ľahké sa do nich dostať. Oblomov je veľmi lenivý. Nikdy nezdvíhajte po sebe. V jeho izbe sú hory špinavého riadu, ktorý muž len ťažko nosí do kuchyne. Od detstva v jeho rodine bolo zvykom spať cez deň. Iľja sa stále drží podobnej rutiny.

"Po večeri nemohlo nič rušiť Oblomovov spánok." Väčšinou ležal na pohovke na chrbte.

pozitívna zmena

Po stretnutí s Olgou Ilinskou sa Oblomov mení k lepšiemu. Inšpirujú ho nové pocity. Láska mu dáva silu, inšpiruje.

„Prečítal niekoľko kníh, písal listy do dediny, vymenil prednostu vo vlastnom panstve. Nemal večeru a už dva týždne nevie, čo znamená cez deň ležať. Vstáva o siedmej. Na tvári žiadny spánok, žiadna únava, žiadna nuda. Je veselý, spieva.

Tento stav netrval dlho. Ilya opäť začína uchvacovať minulý život. Chápe, že nebude môcť dať Olge dôveru a silu, ktorú od neho dievča očakáva.

Život s vdovou Pshenicynou

Čoskoro sa ožení s vdovou Agafyou Matveevnou Pshenicynou, od ktorej si prenajme izbu v dome na Vyborgskej ulici. Podobný typ ženy mu pristane oveľa viac ako Ilyinskaya. Agafya je pripravená splniť všetky jeho rozmary a nič za to nepožaduje.

"Oblomov, ktorý si všimol účasť hostesky na jeho záležitostiach, navrhol vo forme vtipu, aby sa postaral o svoje jedlo a zachránil ho pred problémami."

Iľja Iľjič zomiera vo veku štyridsať rokov. Často sa prirovnával k starému kaftanu, ktorý už nie je spôsobilý slúžiť na dobro. Jeho sedavý spôsob života viedol k tomu, že jeho zdravotný stav sa tak skoro zhoršil. Muž dostal šancu zmeniť svoj vlastný osud, ale lenivosť sa ukázala byť silnejšia.

Prečo sa pri analýze románu Ivana Aleksandroviča Gončarova zvyčajne vyčleňuje téma „Jeden deň v živote Oblomova“? Ako viete, človeka formujú okolnosti, ktoré sa okolo neho vyvíjajú. Okrem toho vonkajšie detaily môžu veľa povedať o charaktere človeka. Nepriamo o tom informuje aj situácia obydlia. O tom všetkom nám hovorí prvá kapitola klasických diel.

Domáci interiér

Oblomov sa prebúdza, s najväčšou pravdepodobnosťou po 9. hodine ráno. V knihe si však o ôsmej odtrhol hlavu z vankúša, no spisovateľ naznačil, že hrdina sa zobudil „skôr ako zvyčajne“. Čo nám jedného dňa v živote Oblomova ukáže? To, že otvoril oči, ešte nič neznamená: Iľju Iľjiča nenapadne odtrhnúť sa od pohovky. Koniec koncov, tento kus nábytku nahrádza jeho kanceláriu, kuchyňu, spálňu a chodbu. K nemu – a k obľúbeným šatám majiteľa pozemku – obnosený orientálny župan, mäkký, priestranný, schopný dvakrát zakryť celé telo. Oblomov na pohovke je zaneprázdnený nielen premýšľaním - žije tu: tu sluha Zakhar prináša jedlo, zatiaľ čo majiteľ tu prijíma hostí. Sluha je mimochodom o niečo menej lenivý ako pán, väčšinou drieme na gauči.

Kde sa odohráva jeden deň v živote Oblomova? V luxusnom štvorizbovom, dobre zariadenom byte na ulici Gorokhovaya na strane Vyborg v severnej Palmýre. Tu sú len tri izby - nebytové (k nim - príliš ďaleko od pohovky). Nábytok je pokrytý krytmi. Oblomov sa neobťažuje ísť tam, pripútaný lenivosťou, akoby reťazami, ku svojmu rynku. Áno, a v miestnosti, kde je Iľja Iľjič, dobrý mahagónový nábytok - kancelária, dve pohovky, drahé paravány, koberce, hodvábne závesy, drahé drobnosti - všetko je pokryté prachom, neupravené, zafarbené. Zrkadlá na stenách sú také špinavé, že sa na ne dá písať prstom. V byte sú myši. Existujú aj ploštice. A Zakhar sa ani „nenamáha“, aby vytiahol blchy, ktorým sa páčili jeho vlasy s bokombradami. Autor románu mal pravdu: v prvej časti nebolo treba čitateľovi ukazovať pár dní z Oblomovho života, stačil jeden.

Denná komunikácia so Zakharom

Mladý pán, ktorý sa hodinu a pol prebudí a premýšľa, bez toho, aby vstal z pohovky, volá Zakharovi. Ako každý deň, zvykne mu vyčítať neupravený prach a špinu v izbe. Zakhar odpovedá svojmu majstrovi rovnakým štandardným spôsobom, že „nemá dušu v službe“. Zároveň všetko zostáva na svojom mieste, vrátane prachu. Zakhar filozofuje, že nemecký poriadok je pre Rusov zbytočný, je veľmi vynaliezavý v hľadaní výhovoriek.

Iľja Iľjič si dlho na niečo bolestne spomenul a potom požiadal svojho sluhu, aby priniesol lístok od úradníka jeho dedinského panstva. Trvalo dlho, kým ho našli. Koniec koncov, v miestnosti nie sú veci rozložené na svojich miestach, musíte sa pozrieť cez veľa iných obálok a usporiadať také predmety, ako sú špinavé taniere a poháre.

List sa však nikdy nezačal písať, namiesto toho Oblomov obrátil rozhovor na účty na zaplatenie, ktoré mu priniesol sluha. Táto otázka však nenašla svoje logické vyústenie, visela vo vzduchu. Po prebudení ubehli už tri hodiny, po ktorých sa majiteľ pozemku spýtal, či je voda a umývacie príslušenstvo pripravené. Ale Iľja Iľjič sa nedostal ani k umývaniu. Opäť ho rozptýlil filozofický rozhovor so Zakharom o „somároch“, ktorí sa ženia.

Recepcia

Potom Oblomov prijal niekoľko hostí. Prišiel spoločenský dandy Volkov. Celý ich rozhovor sa zredukoval na monológ hosťa o zaľúbenosti, o stretnutiach so Savinovcami, Maklašinovcami, Ťumenevmi, Mussinskými, Vjaznikovmi. Nakoniec Volkov pozval Iľju Iľjiča „na ustrice“, ale nie z vlastných peňazí, ale „zadarmo“, lebo „Miša lieči“. Náš protagonista mu po odchode sekulárnej postavy dáva hodnotenie - „nie je žiadna osoba“, denne sa „rozpadá“ na desať miest.

K nášmu hrdinovi vstupuje muž v uniforme zeleného fraku s erbovými gombíkmi - vedúci oddelenia Sudbinsky. Jeho myšlienky sú o službe, o svadbe, ktorá je prospešná pre budúcu kariéru. "... až po uši zapadnuté!" - Oblomov si o ňom myslí.

Potom pri dverách - spisovateľ Penkin. Povrchný, úzkoprsý „čmáranec“ papiera. On, úzkoprsý človek, sa ani nesnaží vidieť vo svojich obrazoch „božiu iskru“, živého človeka, zobrazujúceho dianie čiernobielo. Stojí za ním Alekseev, nevýrazný, „sivý“ muž, nesebavedomý, bez vlastných myšlienok.

Po odchode hostí Oblomov konečne nachádza list staršieho. Tá sa, ako sa ukázalo, „schovala“ do záhybov prikrývky. A toto je správa z minulého roka. Obsahuje správu o prudkom poklese príjmov z pozostalosti – o dve tisícky. Táto správa spôsobuje len pomalé Oblomovove úvahy. Preto sa prednosta s pánom nijako zvlášť neobťažuje: majiteľ to však neovplyvní.

Koho návšteva jedného dňa v Oblomovovom živote skončí? Na konci toku hostí prichádza Mikhei Andreevich Tarantiev k Ilya Ilyich. Táto osoba je rovnako nepraktická ako Oblomov. Ale na rozdiel od prvého dokonale ovládal umenie verbálneho podvodu. Vie zaujať nápadom, zdôrazniť jednoduchosť a lákavosť jeho realizácie, priviesť „obeť“ k jeho realizácii. Ale potom - Mikhei Andreevich odchádza do dôchodku. Len oni ho videli. Zaujíma sa o dedinské panstvo hlavného hrdinu, snaží sa nalákať Oblomova do svojich plánov, aby „spadol do jeho siete“. Tarantyev ho presvedčí, aby prišiel do dediny, vymenil prednostu, sľúbi mu vrelé privítanie u svojho krstného otca - Agafya Pshenicyna (ktorého brata - Ivan Matveevič Mukhoyarov, upálený podvodník - dostane úlohu skutočného ničiteľa Oblomova).

Potom nasledovala bohatá večera a - odpočinok po celodennej práci. Niekoľko generácií jeho predkov si takúto „ťažkú ​​každodennú rutinu“ vydržalo niekoľko generácií.

zistenia

Tu sa hodí analógia so slávnym americkým filmom „Groundhog Day“. Na rozdiel od Gončarovovho románu má tento filmový výtvor fantastický charakter. Hlavná postava Phill sa „zasekne“ v ten istý deň. Zdalo sa, že deň sa skončil. Noc, spať. Potom ráno - a včerajšok začína znova, opakuje sa veľmi podrobne. A len vďaka sebadisciplíne a „hromadeniu“ pozitívnej bilancie dobrých skutkov sa hrdinovi filmu darí vymaniť sa z tohto začarovaného kruhu. Ak sa pokúsite odpovedať na otázku: „Aká je tragédia Oblomovovho života?“, potom sa odpoveď dá zrejme postaviť na základe analógie s vyššie spomenutým filmom. Obrazne povedané, postava Gončarova - nie starého (32 - 33 ročného) statkára Iľjiča - nielenže dvanásť rokov "tuho uviazla" v monotónnosti dní naplnených pasívnym uvažovaním a kontempláciou, ale ani sa nesnaží rozvíjať, ukázať mužský charakter, začnite konštruktívnu činnosť. Výsledkom je, že na podklade hypodynamie vzniká smrteľné ochorenie.

Sekcie: Všeobecné pedagogické technológie

Ciele lekcie.

Vzdelávacie:

1. Zoznámiť sa s 1-7 kapitolami prvej časti románu I.A. Goncharova "Oblomov".
2. Pokračovať v osvojovaní kultúry práce s textom umeleckého diela (pochopiť a interpretovať text, vyzdvihnúť hlavné myšlienky prečítaného).
3. Rozšírte možnosti spoliehania sa na osobnú skúsenosť (korelujte osobný význam so svojimi pocitmi, skúsenosťami, hodnotami).
4. Rozvíjať zručnosti a znalosti písania.
5. Formovať zručnosti a schopnosti dialógu a monológu.

vyvíja sa:

1. Rozvíjajte kritické myslenie.
2. Vedieť robiť závery a závery.
3. Rozvíjať komunikačné schopnosti.
4. Rozvíjať monológovú reč.
5. Rozvíjať slovné zručnosti.

Vzdelávacie:

1. Pestujte lásku k ruskej klasickej literatúre.
2. Naučte sa počúvať a rozumieť tomu, čo čítate.
3. Hľadajte problém a nájdite riešenie, ako ho prekonať.
4. Pestujte rešpekt k názorom iných.

Počas vyučovania

Hodinu sprevádza počítačová prezentácia (Príloha 1).

Organizácia začiatku hodiny

V roku 1879 napísal ruský klasik, autor troch slávnych románov „Obyčajný príbeh“, „Oblomov“, „Útes“ Ivan Aleksandrovič Gončarov článok „Lepšie neskoro ako nikdy“, v ktorom zhŕňa svoju tvorivú činnosť, pričom kritická, pomerne podrobná analýza všetkých troch jeho románov. Prečo sa podľa vás autor rozhodol pre takýto krok?

Upútajte pozornosť detí na tabuľu.

POROZUMENIE:

Účel lekcie

Cieľ formulujú študenti:

Naučiť sa chápať myšlienky a úsudky spisovateľa a naučiť sa vyjadrovať svoje myšlienky a úsudky tak, aby im rozumeli aj ostatní ľudia.

Učiteľ, ktorý zhrnie výroky študentov, nazýva účel hodiny:

Naučiť sa chápať myšlienky a úsudky Gončarova, t.j. objavte tajomstvá spisovateľovho umeleckého spôsobu.

Aktualizácia znalostí

Čítali ste 1. časť románu I.A. Gončarova „Oblomov“. Stretli ste sa už s takýmto hrdinom v literatúre? Čo ho spája s ostatnými literárnymi hrdinami a čím sa od nich líši?

Učiteľ vyzve žiakov, aby porovnali hrdinov literárnych diel, podčiarkli slová, ktoré charakterizujú týchto hrdinov a porovnajú ich. Práca s písomkami.

Dospeli sme k záveru, že v charakteroch postáv sú spoločné črty, no existujú aj rozdiely. S čím to súvisí?

Ako povedal Gončarov v článku „Lepšie neskoro ako nikdy“: „Podstata nie je vo vynájdení nových typov – áno, existuje len málo pôvodných univerzálnych typov – ale v tom, ako sa vyjadrili, ako sa spojili so životom okolo seba a ako ich odrážalo posledné."

Objasnenie a asimilácia nového materiálu

Analýza textu „krok za krokom“.

Pozrime sa, ako sa I.A. podarilo „vyjadreť“ svojho hrdinu. Gončarov. Pracujeme vo dvojiciach. Pracovný čas 3 minúty. Žiaci pracujú s referenčnou tabuľkou číslo 2.

Ale presne o toto vnímanie sa Gončarov usiluje. Pozrite sa znova na epigraf našej lekcie (vždy mám jeden obrázok ...). V článku „Lepšie neskoro ako nikdy“ píše: „Napríklad lenivý obraz Oblomova ma zaujal predovšetkým ...“ (citát odstránený).

Pred ďalšou prácou s textom venujte pozornosť referenčnému listu č.3. Uvádzajú sa tri opisy obydlí hrdinov literárnych diel. Čo si myslíte, na ktorého z hrdinov, ktorých sme si dnes pripomenuli na začiatku lekcie, odkazujú. V čom sa tieto popisy líšia? Čo ich zbližuje? Svoju odpoveď zdôvodnite.

1 popis:„Pokoj bol istého druhu, lebo aj hotel bol istého druhu, teda presne taký, ako sú hotely v provinčných mestách, kde za dva ruble na deň cestujúci dostanú tichú izbu, v ktorej vykúkajú šváby ako sušené slivky zo všetkých kútov ... veci: v prvom rade kufor z bielej kože, trochu ošúchaný, čo svedčí o tom, že to nebolo prvýkrát na ceste. Po kufri bola prinesená malá mahagónová truhlica s dielom z karelskej brezy, kopýtka a vyprážané kura zabalené v modrom papieri.

(Približná odpoveď: po prvé, je tu označenie provinčného mesta, kufor „trochu ošúchaný“, charakteristický detail, ktorý definuje Čičikova – malá truhlica. Gogolov spôsob – uvádza sa pokojný, podrobný popis hotela; vážne, bez tieňom úsmevu sa hlásia takéto detaily: „izba nebožtíka so švábmi". Prirovnania sú životne jednoduché, a preto obzvlášť komické: „šváby vykúkajú" ako sušené slivky „zo všetkých kútov." Čítate a hneď si spomeniete na Puškinove slová o aké smutné je Rusko. Opis vykonáva autor.)

2 popis:„Vstúpil som do chatrče: dve lavice a stôl a obrovská truhlica pri sporáku tvorili všetok jej nábytok. Ani jeden obraz na stene - zlé znamenie! Cez rozbité sklo fúkal morský vietor. Z kufra som vytiahol pahýľ vosku, zapálil som ho, začal som vybaľovať veci, dal som šabľu a pištoľ do rohu, položil pištole na stôl, rozložil plášť na lavicu, kozák na inú... ".

(Rozprávanie sa vedie v mene hrdinu. Pred nami je „vater“, v ktorom je „nečisté“ - nie je tam jediný obraz, morský vietor a detaily, ktoré charakterizujú vojenského muža: šabľa, zbraň, pištole, plášť, kozák sprevádzajúci hlavnú postavu.)

3 popis:„Izba... na prvý pohľad vyzerala krásne zariadená. Bola tam kancelária z mahagónu, dve pohovky čalúnené hodvábom, nádherné paravány vyšívané vtákmi a ovocím, ktoré v prírode nemá obdobu. Boli tam hodvábne závesy, koberce, niekoľko obrazov, porcelán a veľa krásnych drobností... Ale... operadlo pohovky kleslo, lepené drevo miestami zaostávalo. Presne ten istý charakter mali obrazy, vázy a drobnosti.

(Popis Oblomovovho bytu: po prvé, je to dom, v ktorom človek žije pomerne dlho. Cíti sa tu príjemne. Detaily potvrdzujú obraz Oblomova: apatický, rozmaznaný, lenivý.)

Venujte pozornosť tomu, ako nás Gončarov „vedie“ k svojmu obrazu, ako nás „núti“ prijať jeho hrdinu tak, ako ho pôvodne splodil. Počnúc tým hlavným – charakteristikami svojho hrdinu, potom jasne načrtáva priestorové hranice okolo seba. Po odpovedi na otázku „Kto?“ odpovie na otázku „Kde?“. Pokúste sa pochopiť logiku autorovho myslenia. Na akú otázku si myslíte, že nájdeme odpoveď nabudúce? - "Kedy?".

Venujte pozornosť ďalšiemu listu číslo 4. Na jednej strane sa vám ponúka denná rutina bežného človeka a na druhej strane nenaplnená denná rutina Oblomova. Vyplňte ho.

Zamyslite sa nad tým, prečo autor vnáša do svojho rozprávania dočasné obrazy? Čo sa s ich vzhľadom pridáva k našim predstavám o hrdinovi? Mení sa náš názor? (Nie, nemení sa, len sa dozvieme viac o obraze, ktorý stál osamotene pred očami autora.)

Dnes hovoríme o tajomstvách Gončarovovej umeleckej zručnosti a učení sa od spisovateľa jasnej a presnej prezentácii vlastných myšlienok a úsudkov.

Rozvoj zručností a schopností

Analýza epizódy "Oblomov's Visitors".

V článku „Lepšie neskoro ako nikdy“ Gončarov píše: „Keď mi práca pokračuje v hlave, tváre ma strašia, otravujú, pózujú v scénach, počujem úryvky z ich rozhovorov – a často sa mi zdalo, Boh mi odpusť, že som si to nevymýšľal, ale že toto všetko sa vznáša vo vzduchu okolo mňa a mne sa stačí len pozerať a premýšľať. Dovoľte nám tiež „pozerať sa a premýšľať“.

Navrhujem pozrieť sa na tváre návštevníkov pomocou techniky RAFT (študenti boli požiadaní, aby pripravili jednu z epizód. Dodatok 2).

Aký je účel Gončarova uvedenia epizódy „Oblomov's Visitors“, aké informácie nesie táto epizóda o Oblomovovi?

(Hrdina zužuje priestorové hranice na hranicu, redukuje ich na jednu - pohovku, nepustí k sebe ani návštevy, odmieta podať ruku - epizóda sa opakuje od jedného návštevníka k druhému, čas sa zámerne "naťahuje" kvôli tomu, že rôzne epizódy sú napísané podľa jednej naratívnej schémy: opis návštevníka, definícia jeho života v Oblomovovom živote, dialóg s Oblomovom, Oblomovova úvaha o predmete rozhovoru.)

Upevnenie naučeného

V čom je teda tajomstvo Gončarovovej umeleckej zručnosti, čomu budeme venovať pozornosť pri ďalšom čítaní románu, aby sme lepšie pochopili myšlienky spisovateľa?

Po vyjadreniach študentov učiteľ zhrnie, zapíše rysy umeleckého spôsobu spisovateľa:

1. Sekvencia.
2. Kľúčové body v príbehu.
3. Viesť hrdinu podobnými situáciami.
4. Prísne dodržiavanie svojho spôsobu zobrazovania hrdinu, času a priestoru zo strany umelca.

Nie je náhoda, že v článku „Lepšie neskoro ako nikdy“ Gončarov píše: „Vždy mám jeden obraz ... je to on, kto ma vedie vpred.“ Autora budeme sledovať.

Bibliografia

1. I.V. Nikolaev, M.O. Kondratová Moderné čítanie a interpretácia umeleckých diel v procese organizácie výskumných aktivít študentov / I.V. Nikolaev, M.O. Kondratova // Ruská literatúra vo svetovom kultúrnom a vzdelávacom priestore. Kongresové materiály. Petrohrad, 15. – 17. október 2008 Ruská literatúra v kontexte svetovej kultúry. Miesto a úloha ruskej literatúry v globálnom vzdelávacom priestore / Edited by P.E. Bucharkina, N.O. Rogozhina, E.E. Yurkova.-V dvoch zväzkoch.-T.1.Ch.2.-SPb.: MIRS, 2008.
2. Kondratová M.O., Nikolaeva I.V. Výskumné aktivity študentov ako prostriedok formovania komunikatívnej kompetencie / Kondratova M.O., Nikolaeva I.V. // Integračné technológie vo vyučovaní ruskej literatúry: Zborník príspevkov z celoruskej vedeckej a praktickej konferencie 17.-18. apríla 2008 / Vedecký redaktor N.Yu. Rusova, zostavovateľ a technický redaktor D.M. Ševcov. - Nižný Novgorod: Vydavateľstvo NGPU, 2008.
3. Nikolaeva I.V. Interakcia psychológa a učiteľa ako podmienka zabezpečenia psychickej bezpečnosti vzdelávacieho prostredia / Nikolaeva I.V. // Právo na detstvo: prevencia násilia na deťoch / Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie / Nižný Novgorod, Rusko, 9.-11.10.2007.
4. Nikolaeva I.V. Interakcia učiteľa-psychológa a učiteľa v osobnostne orientovanej škole ako podmienka vytvárania bezpečného vzdelávacieho prostredia / Nikolaeva I.V. // "Psychológia výchovy: výcvik a psychologická výchova" (Moskva, 13.-15. december 2007): Materiály 4. národnej vedeckej a praktickej konferencie. - M .: Všeruská verejná organizácia „Federácia vzdelávacích psychológov Ruska“, 2007.
5. R.V. Ovcharov. Psychologické uľahčenie práce učiteľa školy: učebnica. - M.: Vydavateľstvo "NPF" Amalteya ", 2007.
6. Yakimanskaya I.S. Vzdelávanie zamerané na študenta v modernej škole. M., 1996.