Vytváranie obrazov nových predmetov človekom je podmienené potrebami jej života a činnosti. V závislosti od úloh, ktorým čelí, sa aktivujú niektoré zvyšky predchádzajúcich dojmov a vytvárajú sa nové kombinácie súvisiacich spojení. Tento proces nadobúda rôznu zložitosť v závislosti od účelu, obsahu a predchádzajúcich skúseností osoby.

Najelementárnejšou formou syntézy nových obrázkov je aglutinácia (z latinského aglutinare – „lepenie“). Ide o vytvorenie obrazu kombináciou vlastností, vlastností alebo častí rôznych predmetov. Takými sú napríklad rozprávkové obrazy morskej panny – napoly ženy, napoly ryby; kentaur - nalivcholovika, polovičný kôň; v technickej kreativite je to trolejbus - kombinácia vlastností električky a auta, obojživelný tank, ktorý kombinuje vlastnosti tanku a člna a podobne.

Technika vytvárania nových obrázkov je analogická.

Podstata techniky analógie spočíva v tom, že vytváraný obraz je opäť podobný reálnemu predmetu, ale premieta sa v ňom zásadne nový model javu alebo skutočnosti.

Na princípe analógie vzniklo nové odvetvie inžinierstva - bionika. Bionika vyzdvihuje niektoré vlastnosti živých organizmov, ktoré sa pri navrhovaní nových technických systémov stávajú ambusable. Vzniklo tak veľa rôznych zariadení – lokátor, „elektronické oko“ a iné.

Pomocou stresového akcentu je možné vytvárať nové obrázky. Táto technika spočíva v zámernom uťahovaní určitých čŕt v objekte, ktoré sa na pozadí iných ukážu ako dominantné. Kreslením priateľskej karikatúry alebo karikatúry nachádza umelec v charaktere alebo vzhľade človeka niečo jedinečné, vlastné iba jej a zdôrazňuje to umeleckými prostriedkami.

Vytváranie nových obrázkov je možné dosiahnuť zveličením (alebo zľahčovaním) všetkých charakteristík objektu. Táto technika je široko používaná v rozprávkach, ľudovom umení, keď sú hrdinovia obdarení nadprirodzenou silou (Nikita Kozhemyaka, Kotigoroshko) a predvádzajú činy.

Najťažším spôsobom vytvárania predstáv predstavivosti je vytváranie typických obrazov. Táto metóda si vyžaduje veľa tvorivej práce. Umelec vytvára predbežné náčrty, spisovateľ vytvára verzie diela. Umelec Ivanov namaľoval obraz „Zjavenie Krista ľuďom“ a vytvoril asi 200 náčrtov.

Fantáziu v umeleckej tvorivosti možno ilustrovať výrokom K. Paustovského: „Každá minúta, každé ležérne slovo a vrhnutý pohľad, každá hlboká či hravá myšlienka, každý nepostrehnuteľný pohyb ľudského srdca, ako aj poletujúce páperie topoľa, resp. oheň hviezdy v nočnej vode - všetko to sú omrvinky zlatého prachu.My, spisovatelia, ich ťažíme desaťročia, tieto milióny omrviniek, sami ich nepozorovane zbierame, premieňame na zliatinu a z tejto zliatiny kujeme našu "Zlatú ružu" - príbeh, román alebo báseň."

Tvorivý proces je spojený so vznikom mnohých asociácií, ich aktualizácia podlieha cieľom, potrebám a motívom, ktoré dominujú v tvorivých činoch.

Praktická činnosť má veľký vplyv na vytváranie obrazov predstavivosti. Pokiaľ vytvorený obraz existuje len „v hlave“, nie je vždy úplne pochopený. Preložením tohto obrazu do kresby alebo modelu si človek overí realitu jeho existencie.

Zasadovimy vytvárať predstavy o predstavách je interakcia dvoch signálnych systémov. Korelácia zmyslového a jazykového, obrazu a slova nadobúda v rôznych typoch predstavivosti rôzny charakter v závislosti od konkrétnej náplne činnosti, ktorá zahŕňa vytváranie obrazov.

Odrody predstavivosti

Činnosť predstavivosti možno charakterizovať z hľadiska účasti na tomto procese osobitnej vôľovej regulácie v závislosti od povahy ľudskej činnosti a od obsahu obrazov, ktoré vytvára. V závislosti od účasti vôle na práci imaginácie sa delí na nedobrovoľnú a svojvoľnú.

Nedobrovoľná je taká reprezentácia, keď vytváranie nových obrazov má špeciálny účel reprezentovať určité predmety alebo udalosti. Potreba mimovoľného vytvárania obrazov je neustále aktualizovaná rôznymi aktivitami, do ktorých je človek zapojený.

V procese komunikácie partneri predstavujú príslušné situácie, udalosti. Pri čítaní beletrie alebo historickej literatúry človek mimovoľne sleduje skutočné obrazy, ktoré jej fantázia generuje pod vplyvom prečítaného. Nedobrovoľne vznikajúce reprezentácie úzko súvisia s ľudskými pocitmi. Pocit je silným generátorom živých obrazov predstavivosti v prípadoch, keď je znepokojená neistotou očakávaných udalostí, alebo naopak zažíva emocionálny vzostup prostredníctvom účasti na slávnostných udalostiach, ktoré sú pre ňu životne dôležité.

Človek cíti strach, úzkosť z blízkych ľudí, kreslí si obrazy nebezpečných situácií pre seba a pripravuje sa na príjemnú udalosť, predstavuje atmosféru dobrej vôle, rešpektu prítomných kolegov.

Príkladom spontánneho vzniku obrazov predstavivosti sú sny. V stave spánku, keď neexistuje vedomá kontrola nad duševnou činnosťou, sú zvyšky rôznych dojmov uložené v mozgu ľahko disinhibičné a môžu sa neprirodzene a neobmedzene kombinovať.

Proces imaginácie môže trvať ľubovoľne, keď je zameraný s osobitným zámerom na vytvorenie obrazu určitého objektu, možnej situácie, predstavenie alebo poskytnutie scenára pre vývoj udalostí.

Zapojenie svojvoľnej predstavivosti do procesu poznávania je spôsobené potrebou vedomej regulácie konštrukcie obrazu v súlade s úlohou a charakterom vykonávanej činnosti. Svojvoľná tvorba obrazov prebieha najmä v tvorivej činnosti človeka.

V závislosti od povahy ľudskej činnosti sa jeho predstavivosť delí na tvorivú a reprodukčnú.

Fantázia, ktorá sprevádza tvorivú činnosť a pomáha človeku vytvárať nové originálne obrazy, sa nazýva kreatívna.

Predstavivosť, ktorá sprevádza proces asimilácie toho, čo už bolo vytvorené a opísané inými ľuďmi, sa nazýva reprodukovaná alebo reprodukčná.

Takže u dizajnéra-vynálezcu, ktorý vytvára nový stroj, je fantázia tvorivá a u inžiniera, ktorý podľa ústneho opisu alebo nákresov vytvorí obraz tohto stroja, je predstavivosť reprodukčná.

Tvorivá predstavivosť sa aktivuje tam, kde človek nachádza niečo nové – nové spôsoby činnosti, vytvára nové, originálne, materiálne a duchovné diela hodnotné pre spoločnosť.

Produkty tvorivej fantázie, ich bohatstvo a spoločenský význam priamo závisia od vedomostí a životných skúseností jednotlivca, jeho postoja k činnosti, sociálneho postavenia a pod. Dôležitú úlohu pre tvorivú predstavivosť zohráva jazyk, ktorý je prostriedkom na pochopenie tvorivej myšlienky a nástrojom analytickej a syntetickej činnosti.

Reprodukčná predstavivosť je proces, pri ktorom človek vytvára obrazy nových vecí na základe ich ústneho opisu alebo grafického znázornenia.

Potreba reprodukovať obrazy reality je stála a relevantná v živote a činnosti človeka ako uvedomelej sociálnej bytosti. Úloha reprodukčnej predstavivosti pre ľudskú komunikáciu je veľmi dôležitá, čo do značnej miery determinovalo jej rozvoj. Jazykový popis javov vždy vyžaduje, aby si človek vytvoril vhodné obrazy.

Reprodukčná predstavivosť je potrebná pri čítaní beletrie, práci s učebnicami geografie, biológie, anatómie a podobne. Obrázky objektov sa vytvárajú aj na základe ich grafického popisu, napríklad v strojárstve, pri použití diagramov, máp. Tvorivá predstavivosť a reprodukčná predstavivosť spolu úzko súvisia, neustále sa vzájomne ovplyvňujú a navzájom sa premieňajú. Toto spojenie sa prejavuje v tom, že tvorivá imaginácia je vždy založená na reprodukčnej predstavivosti vrátane jej prvkov. Na druhej strane zložité formy reprodukčnej predstavivosti obsahujú kreatívne prvky. Napríklad v tvorbe herca je stelesnenie javiskového obrazu výsledkom činnosti tvorivej a zároveň reprodukčnej predstavivosti.

V závislosti od obsahu činnosti je predstavivosť rozdelená na technické, vedecké, umelecké a iné odrody, vzhľadom na povahu ľudskej práce.

Umelecká predstavivosť má prevažne zmyselné (vizuálne, sluchové, hmatové a iné) obrazy - veľmi jasné a detailné. Tak I. Repin namaľoval obraz „Kozáci píšu list tureckému sultánovi“ napísal: „Točí sa mi hlava z ich humoru a hluku.“ Flaubert povedal, že mal v ústach ostrú chuť arzénu, keď opisoval scénu samovraždy madame Bovaryovej. Vďaka jasu zmyslových obrazov sa umelcovi, spisovateľovi zdá, že ich vo svojich dielach priamo vnímajú a zobrazujú.

Technickú predstavivosť charakterizuje vytváranie obrazov priestorových vzťahov v podobe geometrických útvarov a konštrukcií, ich ľahké rozčlenenie a kombinovanie do nových kombinácií, ich imaginárne prenášanie do rôznych situácií. Obrazy technickej predstavivosti sa často spájajú do výkresov, schém, na základe ktorých potom vznikajú nové stroje, nové objekty.

Vedecká predstavivosť nachádza svoje vyjadrenie pri vytváraní hypotéz, experimentov, zovšeobecňovaní na vytváranie pojmov. Fantázia hrá dôležitú úlohu pri plánovaní vedeckého výskumu, konštrukcii experimentálnej situácie a predpovedaní priebehu experimentu. Pri budovaní vedeckého systému je potrebná predstavivosť na doplnenie chýbajúcich článkov v reťazci faktov, ktoré ešte neboli identifikované.

Fantázia má veľký význam pre plodnú tvorivú činnosť vedca. Bez fantázie sa jeho práca môže zmeniť na hromadu vedeckých faktov, hromadenie vlastných a cudzích myšlienok a nie skutočný pokrok v nových vynálezoch, nápadoch, vytváranie zásadne nového vo vede.

Zvláštnou formou predstavivosti je sen.

Sen je proces vytvárania predstáv o želanej budúcnosti človekom. Sen je nevyhnutnou podmienkou pre realizáciu tvorivých nápadov, keď obrazy predstavivosti nemožno z objektívnych alebo subjektívnych dôvodov okamžite realizovať. Za takýchto okolností sa sen stáva skutočnou motiváciou, motívom činnosti, vďaka čomu je možné dokončenie začatej práce. Bez sna, poznamenal D. I. Pisarev, by nebolo možné pochopiť, aká motivujúca sila núti človeka začať a dokončiť rozsiahlu a únavnú prácu v oblasti umenia, vedy a praktického života.

Sen je prvkom vedeckého predvídania, prognózy a plánovania aktivít. Táto jej funkcia sa presvedčivo prejavuje v umeleckej, tvorivej činnosti, stave, rozvoji spoločnosti. Živou ilustráciou toho sú diela Julesa Verna, v ktorých brilantne predvídal diela budúceho technického myslenia - ponorku, helikoptéru.

Sny môžu byť skutočné, aktívne a neskutočné, neplodné. Realita sna je podmienkou pre realizáciu tvorivých predstáv človeka zameraných na skutočnú premenu skutočnosti. Takéto sny sú v určitom zmysle hnacou silou konania a skutkov človeka, dodávajú mu v živote väčšiu zmysluplnosť, pomáhajú vyrovnať sa s ťažkosťami, odolávať nepriaznivým vplyvom.

Sny môžu byť prázdne, neplodné, „manilovské“. Potom dezorientujú človeka, pripravia ho o jeho víziu skutočných životných vyhliadok, tlačia ho na cestu iluzórneho uspokojenia jeho mriynitských preferencií, robia ho neschopným odolávať ťažkostiam skutočného života.

Len aktívny, tvorivý sen má pozitívny vplyv na život človeka, obohacuje život človeka, robí ho svetlejším a zaujímavejším.

Predstavivosť vytvára nové obrazy transformáciou známych obrazov predmetov a javov. Existuje niekoľko spôsobov, ako to urobiť:

1.Stvorenie obrázok o akomkoľvek časti predmetu , jeho vlastnosť alebo samostatný atribút. Základom tohto procesu je analýza vo forme mentálneho výberu časti alebo vlastnosti objektu, ich abstrakcia z celku so špecifickou kognitívnou alebo praktickou úlohou (napríklad Gogoľov „Nos“).

2.hyperbola je spôsob vytvárania obrazu imaginácie zveličovaním celého obrazu predmetu alebo jeho častí, obdarovaním predmetu podstatne väčším počtom významných znakov v porovnaní so skutočnosťou, zveličovaním síl a možností predmetu. Často sa používa v karikatúrach.

3.Miniaturizácia (podcenenie) - spôsob vytvárania obrazu imaginácie bagatelizovaním celistvých obrazov predmetov od individuálnych vlastností a psychologických vlastností. Niekedy dochádza ku kombinácii miniaturizácie a hyperbolizácie, kedy sa pri vytváraní obrazu súčasne používajú techniky zväčšovania aj zmenšovania.

4.Akcenty (ostrenie) je technika vytvárania obrazov predstavivosti zdôrazňovaním určitých vlastností, znakov, aspektov rôznych javov. Jednou z foriem zdôraznenia je taký výber jednej z vlastností obrazu, ktorý je nielen dominantný, ale aj univerzálny, jedinečný, charakterizujúci obraz v jeho celistvosti (takmer všetky hlavné postavy umeleckých diel, alegorizmus). obrázkov). Dôraz v umení, reklame, imageológii sa dosahuje opakovaným opakovaním akýchkoľvek stabilných výrazových prvkov, čo umožňuje získať individualizáciu obrazu, jeho nezabudnuteľnosť.

5.Aglutinácia - spôsob vytvárania obrazu predstavivosti spojením do jednotného systému predstáv v postupnosti (kombinácii), ktorá je odlišná od našich priamych vnemov a skúseností (morské panny, sfingy, kentaury).

6.Schematizácia spočíva vo vylúčení niektorých vlastností alebo vlastností, ktoré sú vlastné konkrétnemu predmetu, osobe. Keď už hovoríme o výhodách schematizácie, S.L. Rubinstein zdôraznil, že umelec dosiahne náležitú expresivitu objektu, ak ho ušetrí od zbytočných, druhotných detailov, ktoré narúšajú vnímanie charakteristiky, ktorá je charakteristická pre zobrazovaný objekt (typický hrdina v typických podmienkach).

7.Rekonštrukcia objekt zo známych fragmentov je v tvorivej práci nevyhnutný. Túto techniku ​​aktívne využívajú archeológovia, špecialisti na núdzové situácie atď. Používa sa pri reštaurovaní historických postáv z pozostatkov (dielo M. M. Gerasimova na tvorbe portrétov Ivana Hrozného, ​​Tamerlána atď.)

Typy predstavivosti

Ako každý iný mentálny kognitívny proces, predstavivosť možno posudzovať z rôznych uhlov pohľadu. Ak vezmeme do úvahy dominantný význam jednotlivých psychologických zložiek v obrazoch imaginácie, potom by sme mali hovoriť napríklad o emocionálnej a intelektuálnej imaginácii. Ak za základ klasifikácie berieme spojenie predstáv imaginácie s realitou, potom treba hovoriť o rekreačnej a tvorivej predstavivosti.

Podľa stupňa aktivity subjektu predstavivosti možno rozlíšiť dva typy: aktívnu predstavivosť, pri ktorej človek mieni využiť výsledky predstavivosti v praxi, a pasívnu, pri ktorej nie je cieľom využitia výsledkov predstavivosti. súbor a sám môže vzniknúť bez ohľadu na želanie subjektu.

pasívna predstavivosť u ľudí je zastúpená dvoma poddruhmi v závislosti od prítomnosti alebo neprítomnosti povedomia o jej výskyte.

takže, pasívna zámerná predstavivosť (alebo sny ) predstavujú vytváranie obrazov predstavivosti, ktoré človek spočiatku vníma ako neskutočné, neuskutočniteľné, strašidelné, snové. Pasívnu zámernú predstavivosť však človek vníma ako svoju vlastnú a formuje sa pod jeho vedomým vplyvom. Sny sa zvyčajne vyskytujú u človeka s oslabenou kontrolou vedomia, častejšie v poloospalom stave. Kontrola sa zároveň prejavuje pri výbere fantastických obrázkov, a to len tých, ktoré by v človeku vyvolali želané pocity, sprevádzané zvláštnymi emocionálnymi stavmi, obrazne nazývanými „sladký smútok“. Toto sú maľby príjemné, ale evidentne nerealizovateľné. Vonkajším prejavom snov je najčastejšie dlhotrvajúca nehybnosť človeka so zvýraznenou apatiou držania tela. Príčiny snov: sny vznikajú pod vplyvom pokoja, spokojnosti a spokojnosti; v dôsledku únavnej práce, dlhých prechodov, keď sa vedomie človeka otupuje; pod vplyvom zvláštnych podnetov (obľúbená hudba a pod.). Bez ohľadu na to, aký realistický je sen, človek ho vždy odlišuje od reality, čím sa líši od halucinácií a ilúzií. Sny sa objavujú bez akejkoľvek závislosti na vnímaní, preto ľahko zmiznú, keď je človek vystavený akémukoľvek podnetu.

V každodennej psychológii sa sny často považujú za synonymum pre sen („denné snívanie“) alebo sen, ale potom sa definuje ako „pasívny“ sen, ktorý zdôrazňuje pôvodne nerealistickú povahu vytvoreného obrazu.

Pasívna neúmyselná predstavivosť vytvára obrazy v špeciálnych stavoch človeka alebo jeho tela, kedy človek neovláda proces vytvárania týchto obrazov. Odrody pasívnej neúmyselnej predstavivosti sú sny a halucinácie. Pod sen mnohí vedci chápu imaginatívne obrazy, ktoré vznikajú v človeku počas REM spánku a predstavujú vytváranie nových obrazov ako výsledok kombinácie obrazov získaných z dlhodobej pamäte a percepčných obrazov prijatých počas predchádzajúceho dňa.Podľa Z. Freuda a jeho prívržencov , sny – je to symbolické vyjadrenie nevedomia pre vedomie. halucinácie – toto je psychologický jav, pri ktorom zdanlivý obraz vzniká pri absencii skutočného vonkajšieho podnetu mimo zakalenia vedomia. Tento obraz hodnotí človek bez kritiky ako skutočne skutočne existujúci objekt. Halucinujúci subjekt sa nedokáže zbaviť vnútorného presvedčenia, že v danej chvíli má zmyslové vnemy, že objekt, ktorý tuší, skutočne existuje, hoci tento objekt naňho nepôsobí. Táto halucinácia sa líši od ilúzie, ktorá skresľuje obraz predmetu, ktorý skutočne pôsobí na zmysly. Príčiny halucinácií môžu byť organického (vystavenie drogám, alkoholu, toxickým látkam, teplota, nedostatok kyslíka atď.) a psychogénneho (stav vášne) charakteru.

Aktívne predstavivosť má tiež dva poddruhy: pretváranie a kreatívny . Znakom aktívnej imaginácie možno nazvať skutočnosť, že je v podstate vedomá, postupuje s aktívnou činnosťou myslenia subjektu a je podriadená priamo alebo nepriamo realizovanej úlohe - vedeckej, umeleckej, vzdelávacej alebo praktickej.

Obnovenie predstavivosti - tento druh predstavivosti ktoré nové obrazy vznikajú na základe vnímania opisov, schém, kresieb, notových zápisov a pod. Jeho obrazy sú relatívne nové a zvyčajne je cieľom tohto druhu imaginácie vytvoriť obraz, ktorý sa čo najviac približuje skutočnosti. Tento typ predstavivosti zohráva vedúcu úlohu pri učení a umožňuje študentom pochopiť podstatu skúmaného javu prostredníctvom obrázkov vytvorených študentom.

tvorivá predstavivosť je taký typ predstavivosti, počas ktorej človek nezávisle vytvára nové obrazy, ktoré majú osobnú alebo spoločenskú hodnotu. Hlavnou vecou v procese tvorivej predstavivosti je úprava a transformácia obrazov, vytváranie nových syntetických kompozícií. Tvorivej predstavivosti udávajú smer vedomé potreby praxe a poznania, ako aj možnosť obrazne predvídať výsledky vlastného konania. Aby sa predstavivosť nezmenila na neplodnú hru mysle, subjekt v činnosti musí dodržiavať určité obmedzujúce podmienky. K tým druhým patrí po prvé zohľadnenie spojenia nového obrazu s existujúcou realitou. Preto je užitočné, keď je kombinatorika vizuálnych prvkov obrazu tvorivej imaginácie regulovaná abstraktným myslením, t.j. vykonávané podľa pravidiel logiky. Druhou podmienkou je zistiť, nakoľko originálne sú obrazy fantázie.

Tvorivá predstavivosť môže vytvárať obrazy, ktoré sú subjektívne nové („vynájdenie bicykla“) a objektívne nové (ako výsledok vedeckej alebo umeleckej činnosti).

Aktívna predstavivosť u konkrétneho človeka môže dosiahnuť inú úroveň. O úroveň predstavivosti možno posudzovať podľa obsahu obrázkov, ich životného významu pre teoretickú a praktickú činnosť, dlhodobej účelnosti obrázkov, ich novosti, originality a pod.

Zvláštne miesto v systéme typov predstavivosti zaujíma sen. Sen - toto je činnosť predstavivosti, prejavujúca sa vo vytváraní optimistických plánov, ktorých realizáciu človek očakáva v budúcnosti. Zo všetkých prejavov aktívnej, svojvoľnej predstavivosti je sen najsilnejšie votknutý do ľudského života. Od raného detstva až po starobu človek neustále v niečo dúfa, na niečo čaká. Sen je veľkou motivačnou silou, ktorá nás núti tvrdo pracovať, aby sme dosiahli želané výsledky. Keď sa niektoré sny splnia, iné sa objavia. Sen je iný kreatívny predstavivosť takto: 1) je vytváranie obrazov želanej budúcnosti samotného človeka; 2) sa nezaraďuje do tvorivej činnosti, t.j. nevyprodukuje bezprostredný a bezprostredne objektívny produkt vo forme vedeckého vynálezu, umeleckého diela, technického vynálezu a pod.

Predstavivosť a osobnosť

Existuje vzťah medzi predstavivosťou a osobnostnými vlastnosťami človeka. Pre rôznych ľudí, v závislosti od skladu ich osobnosti, sa obrazy predstavivosti líšia jasom, stupňom korelácie s realitou, vitalitou a pravdivosťou týchto obrazov. Schopnosť podriadiť predstavivosť danej úlohe určuje organizáciu alebo dezorganizáciu procesu predstavivosti.

Zároveň z charakteristík predstavivosti vyplývajú rôzne črty charakteru človeka, ktoré sa formujú na ich základe. Absencia vznešeného sna je spojená s prozaický. K rozvoju vedie nedostatočná korelácia obrazov predstavivosti s realitou fantázie. Sny môžu slúžiť ako základ pre denné snívanie. Kreatívna predstavivosť je neoddeliteľná od duchovnosti, čo sa zasa prejavuje buď v poéziaľudskej prirodzenosti, alebo v romantike.

Predpokladá sa, že predstavivosť sa podieľa na formovaní citlivosti, taktu, empatie a schopnosti vcítiť sa do inej osoby.

Sen je obrazom želanej budúcnosti, motívom činnosti, nevyhnutnou podmienkou realizácie ľudských tvorivých síl.

Rekreácia je predstavivosť, ktorá pretvára obrazy podľa opisu, na základe textu, príbehu, na základe predtým vnímaných obrazov.

S tvorivou predstavivosťou dochádza k nezávislému vytváraniu nových obrázkov..

Podľa povahy obrázkov môže byť predstavivosť konkrétne a abstraktné.

Špecifické pracuje s jednoduchými, skutočnými obrázkami s detailmi.

abstraktné pracuje s obrazmi vo forme zovšeobecnených schém, symbolov.

Ale týmto dvom typom nemožno odporovať, pretože medzi nimi existuje veľa vzájomných prechodov.

Hodnota ľudskej osobnosti do značnej miery závisí od toho, aké typy predstavivosti prevládajú v jej štruktúre. Ak prevláda tvorivá predstavivosť realizovaná v činnosti, znamená to vysokú úroveň rozvoja osobnosti.

Jedným z najvyšších typov tvorivej predstavivosti je sen.

V tomto ohľade je sen človeka jednou z jeho zmysluplných vlastností. Sen odráža orientáciu osobnosti a stupeň jej aktivity.

Proces predstavivosti nie je čisto svojvoľný, má svoje vlastné mechanizmy. Na vytváranie obrazov fantázie človek používa pomerne obmedzený počet techník.

1. kombinácia- kombinácia údajov v skúsenosti prvkov v nových kombináciách (zvyčajne nejde o náhodný súbor, ale o výber určitých vlastností). Táto metóda je veľmi rozšírená a používa sa vo vede, technickom vynáleze, umení, umeleckej tvorivosti. Špeciálnym prípadom je kombinácia aglutinácia- "lepenie" rôznych častí, vlastností, ktoré v reálnom živote nie sú spojené.

Príklady aglutinácie sú báječné a fantastické obrazy - chata na kuracích stehnách, lietajúci koberec, morská panna, kentaur, muž obojživelníka atď.

2. Hyperbola- zveličovanie predmetu; zmena počtu častí objektu a ich posunutie - draci, mnohoruké bohyne, Had-Gorynych atď.

3. Prízvuk- zvýraznenie, zdôraznenie akýchkoľvek vlastností a aspektov objektu alebo javu. Dôraz aktívne využívajú satirickí spisovatelia, umelci pri vytváraní priateľských karikatúr, expresívnych obrazov.

4. Písanie na stroji- špecifické zovšeobecnenie, ktoré sa vyznačuje výberom podstatného, ​​opakujúceho sa v homogénnych skutočnostiach a ich stelesnením v konkrétnom obraze. Typizácia je široko používaná v umení, beletrii. Napríklad obraz "Hrdina našej doby" M.Yu. Lermontov vytvoril spojením typických čŕt svojich súčasníkov obraz Natashy Rostovej, podľa spomienok L.N. Tolstého, zahŕňa typické črty vlastnej ideálnej ženy.

Okrem týchto techník používa predstavivosť aj ďalšie transformácie:

alegórie(alegória, metafora atď.)

symbolov kde sa spája obraz a význam.

// Komentujte nasledujúci príklad z hľadiska psychológie predstavivosti.

Študent vyjadril svoje pochopenie básne M.Yu. Lermontov „Cliff“: „Oblak je prchavá radosť, ktorá navštívila človeka. Zahriala ho, zanechala dobrú spomienku a odletela. A táto osoba po prchavej radosti pociťuje svoju osamelosť ešte ostrejšie ... “

Pomenujte techniky na vytváranie obrazov predstavivosti v nasledujúcich príkladoch:

“... okolo stola sedia príšery: jedna v rohoch so psím náhubkom, druhá s hlavou kohúta. Zlá čarodejnica s kozou bradou, tu som hrdá kostra, je tu trpaslík s chvostom, ale tu je polovičný žeriav a polovičná mačka “(A.S. Pushkin „Eugene Onegin“: Tatianin sen).

„... starý starec: tenký ako zimné zajace. Celá je biela a klobúk je biely, vysoký s pásom červeného súkna. Nos je zobákovitý ako jastrab, fúzy sú sivé a dlhé. A iné oči ... “(N.A. Nekrasov„ Komu sa v Rusku dobre žije “).

„Ešte horšie, ešte úžasnejšie: tu je rakovina jazdiaca na pavúkovi, tu je lebka na husom krku, točí sa v červenej čiapke, tu je mlyn, ktorý tancuje v podrepe a praská a máva krídlami“ (A.S. Puškin „ Eugen Onegin“: Tatyanin sen).

„A potom slávik zapíska, ale na spôsob slávika. Kričí – darebák, zbojník – ako zviera. A od neho alebo niečo z píšťalky slávika. A od neho alebo niečo z kriku zvieraťa. Potom všetky trávové mravce pohltia, všetky azúrové kvety sa rozpadnú "... (epos" Ilya Muromets a slávik lupič").

Techniky na vytváranie obrazov predstavivosti. Všetky procesy predstavivosti sú analyticko-syntetickej povahy, rovnako ako vnímanie, pamäť a myslenie.
Obrazy tvorivej fantázie vznikajú rôznymi technikami. Jednou z týchto techník je spojenie prvkov do uceleného nového obrazu. Kombinácia - nejde o jednoduchý súhrn už známych prvkov, ale o tvorivú syntézu, kde sa prvky transformujú, menia, objavujú sa v nových vzťahoch. Obraz Natashy Rostovej teda vytvoril L.N. Tolstého na základe hlbokej analýzy charakteristík postáv dvoch blízkych ľudí - jeho manželky Sofya Andreevna a jej sestry Tatyany. Menej komplexný, ale aj veľmi produktívny spôsob formovania nového imidžu je aglutinácia(z latinského agglluninary - držať sa) - kombinácia vlastností, vlastností, častí rôznych predmetov, ktoré v skutočnom živote nie sú spojené (morská panna, sfinga, kentaur, Pegas, chata na kuracích stehnách). V technike pomocou tejto techniky vznikol akordeón, trolejbus, obojživelný tank, hydroplán atď.
Zvláštny spôsob vytvárania obrazov predstavivosti je dôraz- zostrenie, zdôraznenie, zveličenie akýchkoľvek znakov námetu. Táto technika sa často používa v karikatúrach, karikatúrach. Jednou z foriem dôrazu je hyperbolizácia- spôsob zmenšovania (zväčšovania) samotného predmetu (obr, hrdinovia, Palec, gnómovia, škriatkovia) alebo zmeny množstva a kvality jeho častí (drak so siedmimi hlavami, Kalimata - mnohoruká indická bohyňa).
Bežnou technikou na vytváranie kreatívnych obrázkov je písanie na stroji- zvýraznenie podstatného, ​​opakovanie v homogénnych javoch a jeho vtelenie do konkrétneho obrazu. Napríklad Pečorin je "...portrét, ale nie jednej osoby: je to portrét tvorený zlozvykmi celej našej generácie v ich plnom rozvoji." Typ je individuálny obraz, v ktorom sa najcharakteristickejšie črty ľudí triedy, národa alebo skupiny spájajú do jedného celku.
K metódam vytvárania nových obrazov patrí aj schematizácia a konkretizácia. Schematizácia Spočíva vo vyhladzovaní rozdielov medzi objektmi a identifikácii podobností medzi nimi. Príkladom je vytvorenie ornamentu z prvkov rastlinného sveta.

špecifikácia abstraktné pojmy možno pozorovať v rôznych alegóriách, metaforách a iných symbolických obrazoch (orol, lev - sila a pýcha; korytnačka - pomalosť; líška - prefíkanosť; zajac - zbabelosť). Každý umelec, básnik, skladateľ realizuje svoje myšlienky a nápady nie vo všeobecných abstraktných pojmoch, ale v konkrétnych obrazoch. Takže v bájke „Labuť, rakovina a šťuka“ I.A. Krylov v prenesenej podobe konkretizuje myšlienku: "Keď medzi súdruhmi nedôjde k dohode, ich podnikanie nepôjde hladko."

V technickej, literárnej, výtvarnej tvorivosti sa najčastejšie vyskytujú tieto spôsoby vytvárania obrazov: aglutinácia, hyperbolizácia, zostrenie, typizácia, analógia.

Aglutinácia (lepenie) spočíva v tom, že nový obraz sa získa spojením dvoch alebo viacerých častí rôznych predmetov. Príklady: kentaur, morská panna.

hyperbola- zväčšenie alebo zmenšenie predmetu, zmena počtu častí predmetu. Príklady: chlapec s prstom, drak so siedmimi hlavami.

ostrenie- podčiarknutie v obraze akýchkoľvek znakov. Príklad: karikatúry.

Písanie- zvýraznenie podstatného v homogénnych javoch a jeho stelesnenie v akomkoľvek konkrétnom obraze. Príklad: Eugen Onegin je typickým predstaviteľom svojej doby.

Analógia vytvorenie obrazu podobného skutočnej veci. Ide o spôsob vytvárania mechanizmov založených na biologickom modeli. Príklad: vytvorenie závesných klzákov analogicky s pterodaktylmi.

Téma 8. Psychologické charakteristiky reči a komunikácie.

8.1. Pojem a funkcie reči a jazyka.

Reč je forma komunikácie, ktorá sa historicky vyvinula v procese praktickej činnosti ľudí, sprostredkovanej jazykom.

Reč je proces komunikácie medzi ľuďmi prostredníctvom jazyka; zvláštny druh činnosti.

Jazyk je systém verbálnych znakov, ktoré sprostredkúvajú duševnú činnosť, ako aj dorozumievací prostriedok realizovaný v reči.

Funkcie reči:

významné - schopnosť slova označiť, pomenovať predmet.

Funkcia zovšeobecňovania − v slove sú zafixované historicky podmienené vlastnosti predmetov a javov. Slovo označuje nielen jeden daný predmet, ale celú skupinu podobných predmetov a je nositeľom ich podstatných znakov.

Komunikatívne - Spočíva vo vzájomnom prenose určitých informácií, myšlienok, pocitov.

Expresívne - Spočíva v sprostredkovaní emocionálneho postoja k obsahu reči a k ​​osobe, ktorej je určená.

Jazykové funkcie.

Uchovávanie a odovzdávanie spoločensko-historických skúseností (spolu s materiálnymi nástrojmi a produktmi práce).

Komunikácia (komunikačná funkcia).

Štruktúra rečovej činnosti

Reč zahŕňa procesy generovania a vnímania správ na účely komunikácie alebo na reguláciu a kontrolu vlastnej reči.

Štruktúra rečovej aktivity:

Motivačným štádiom je potreba komunikácie.

Orientácia za účelom komunikácie, v situácii komunikácie.

Orientácia v osobnosti partnera.

Plánovanie (formou interného programovania) tém, komunikačný štýl, rečové frázy.

Realizácia komunikácie.

Vnímanie a hodnotenie odpovede partnera.

Oprava smeru, štýlu komunikácie.

Druhy reči.

V psychológii sa reč delí na vonkajšiu – zameranú na druhých a vnútornú, určenú pre seba. Vonkajšia reč môže byť zase ústna a písomná. Ústna reč sa delí na monológnu a dialogickú.

8.2.1. Vnútorná reč a jej vlastnosti.

Vnútorná reč je rôzne použitie jazyka mimo procesu skutočnej komunikácie.. Ide o rozhovor človeka so sebou samým, sprevádzajúci procesy myslenia, uvedomovanie si motívov správania, plánovania a riadenia činností.

Vnútorná reč má na rozdiel od vonkajšej reči špeciálnu syntax. Táto vlastnosť spočíva v zdanlivej roztrieštenosti, roztrieštenosti, stručnosti. Transformácia vonkajšej reči na vnútornú nastáva podľa určitého zákona: v nej sa predovšetkým redukuje podmet a predikát zostáva s časťami vety, ktoré s ním súvisia.

Druhou vlastnosťou je predvídateľnosť. Jeho príklady nájdeme v dialógoch ľudí, ktorí sa dobre poznajú, ktorí „bez slov“ rozumejú tomu, o čom sa v ich rozhovore hovorí. Nepotrebujú v každej fráze pomenovať predmet rozhovoru, uviesť predmet: už ho poznajú.

Treťou črtou je zvláštna sémantická štruktúra vnútornej reči:

a) prevaha významu nad významom. Význam sa chápe ako súbor všemožných asociácií – faktov, ktoré nám dané slovo oživuje v pamäti. Význam je súčasťou významu, ktorý slovo už obdarené širokým významom v jazyku nadobúda v kontexte konkrétneho rečového výroku.

b) aglutinácia- akési splynutie slov v jedno s ich výraznou redukciou. Výsledné slovo je akoby obohatené o dvojaký význam.

c) významy slov majú iné zákony splynutia a asociácie ako zákony splynutia významov. Zdá sa, že významy do seba prúdia a akoby sa navzájom ovplyvňujú. Vo vnútornej reči môžeme vždy vyjadriť svoje myšlienky a dokonca celé argumenty jedným menom.

8.2.2. Vonkajšia reč a jej typy.

Vonkajšia reč je komunikácia medzi ľuďmi pomocou rozhovoru alebo rôznych technických prostriedkov.

Ústny prejav. Vyskytuje sa v meniacich sa podmienkach. Líši sa zníženým počtom slov a jednoduchosťou gramatickej konštrukcie.

Dialogická reč je priama komunikácia medzi dvoma alebo viacerými ľuďmi. Dialóg je výmena poznámok. Psychologicky je dialóg jednoduchšou formou reči. Po prvé, dialóg je podporovaná reč: účastník v priebehu rozhovoru kladie objasňujúce otázky, môže dokončiť myšlienku iného. To uľahčuje rečníkovi vyjadriť svoje myšlienky.

Po druhé, dialóg je vedený s emocionálne expresívnym kontaktom hovoriacich v podmienkach ich vzájomného vnímania. Rečníci sa navzájom ovplyvňujú gestami, mimikou, intonáciou.

Po tretie, dialóg je situačný. Predmet, o ktorom sa diskutuje, je často daný vo vnímaní alebo existuje v spoločnej činnosti. Reč vzniká, udržiava sa a zastavuje v závislosti od zmien subjektu alebo myšlienok o ňom.

Monologická reč je dlhá, konzistentná, súvislá prezentácia systému vedomostí, myšlienok jednou osobou.

Odvíja sa vo forme správy, príbehu, prednášky, prejavu.

V monologickej reči v porovnaní s dialogickou rečou prechádza sémantická stránka výraznými zmenami. Monologická reč je súvislá, kontextová. Hlavnými požiadavkami na to sú konzistentnosť a dôkazy.

Ďalšou podmienkou je gramaticky dokonalá stavba viet. V dialogickej reči nie sú až tak nápadné prešľapy, nedokončené frázy a nepresné používanie slov.

Monológ kladie nároky na tempo a zvuk reči. V monológu sú jazykolamy, nezmyselná výslovnosť, monotónnosť neprijateľné. Expresivita v monológu by mala byť vytvorená prostredníctvom hlasu. Monológ naznačuje skúposť a zdržanlivosť v gestách, aby nerozptyľovali pozornosť poslucháčov.

Monologická reč vo všetkých jej formách si vyžaduje prípravu.

Písomný prejav charakterizované nasledujúcimi vlastnosťami: jasný dizajn; komplexná kompozično-štrukturálna organizácia; obmedzené výrazové prostriedky (kurzíva, odsek a pod.). Písomný prejav si vyžaduje detailnú výstavbu, systematickú, logickú, súvislú prezentáciu. Písomný prejav kladie vysoké nároky na duševnú činnosť. Písaný jazyk si vyžaduje špeciálne ovládanie.

Komunikácia a jej štruktúra

Komunikácia- zložitý a mnohostranný proces vrátane výmeny informácií, vzájomného vnímania a porozumenia ľuďmi, vzájomného vplyvu, priameho citového kontaktu, vytvárania vzťahov a dosahovania vzájomného porozumenia.

V komunikácii existujú tri vzájomne prepojené aspekty:

informačný stránkou komunikácie je výmena informácií, myšlienok, myšlienok, pocitov;

interaktívne stranou je organizovať interakciu medzi ľuďmi (napríklad musíte koordinovať akcie, distribuovať funkcie);

percepčný stránka komunikácie zahŕňa proces vzájomného vnímania komunikačnými partnermi a na tomto základe nadviazanie vzájomného porozumenia.