Pravidlo aproximácie predpony. Pravopis predpôn a predpôn: pravidlo z novej učebnice ruského jazyka


Takmer každý chce dobre písať. Ruský jazyk je však veľmi zložitý a nie vždy je možné pochopiť, ktorý pravopis daného slova bude správny. V tomto článku si ešte raz pripomenieme pravidlo pre pre- a pre-.

Predpony pred a pred

  1. Najprv sa pozrime na to, ako napísať predponu pre-.

    Táto predpona dáva slovám nasledujúci význam:

    • Priestorová blízkosť, súvislosť. Príkladom sú tieto slová: pobrežný, dvorček, frontová línia, pobrežie, blízko Dnepra.
    • Sčítanie, približovanie, približovanie. Príklady slov sú: priviazať, pripevniť, poháňať, zmraziť, viesť.
    • Neúplná akcia. Príklady slov: ľahnúť si, sadnúť, upokojiť sa, mierne otvoriť, uviazať.
    • Dotiahnutie akcie do konca, k nejakému konkrétnemu výsledku. Príkladom by mohli byť slová: utlmiť (úplne utlmiť), dokončiť, vymyslieť, nájsť, orezať.
    • Vykonanie akcie vo vlastnom záujme, posilnená manifestácia akcie. Príklady slov: nalákať, pozrieť sa bližšie, obliecť sa, počúvať, skryť sa.
    • Súvisiaca akcia. Príklady: tanec, šepkanie.
  2. Pokračujeme v štúdiu predpôn pre- a pre-. Pravidlo o predpone pred-.

    Táto predpona bude napísaná v týchto prípadoch:

    • Slová znamenajú najvyšší stupeň konania, ktorý prevyšuje akýkoľvek aspekt alebo najvyšší stupeň kvality. Príklady slov môžu byť uvedené takto: prevyšovať, milostivý, preháňať, pekný, vyvyšovať.
    • Keď predpona pre- má význam predpony re-. Príklady slov: priestupok, blok.

Ďalšie informácie

Toto pravidlo má rozšírenie. Pravopis na-, pred- v špeciálnych prípadoch:

  1. Pôvodom je predpona staroslovienčina. V ruštine to bude zodpovedať predpone, ktorá má plnú samohlásku kombináciu re-. Porovnaj: prekážka je priečka, prestúpiť znamená prejsť, prekážka je obrátená.
  2. Slová s predponami pre- a zvukom sa približujú a majú odlišný význam. Je potrebné rozlišovať, v akom prípade akú predponu písať. Napríklad pre porovnanie také slová: skloniť konár a skloniť hlavu, zavrieť dvere a premeniť sa na realitu, prichádzajúceho suseda a plynúcu chvíľu.
  3. Existujú slová, v ktorých už nie sú vyčlenené bývalé predpony. Príkladom sú slová: objekt, hnus, limit, zariadenie, poriadok, primitív.
  4. Veľmi často je ťažké rozlíšiť medzi význammi slov: násobiť (pridať malé množstvo) a násobiť (veľmi znásobiť). Toto je potrebné rozlišovať.
  5. V prevzatých slovách je možné písať pred- aj pred-. Tieto prvky sa spravidla nepovažujú za predpony. Príklady: preambula, prezídium, privilégium, priorita, prezident, primadona.

Naučili sme sa v ruštine veľmi dôležité pravidlo – pravopis predpôn pred-, pred-.

Pravopis predpôn je jednou z najťažších tém ruského pravopisu. Týka sa to najmä pravopisu predpôn pre- a pre-, ktoré je niekedy veľmi ťažké rozlíšiť.

Predpona PRE-

Pravopis predpôn pre- a závislých závisí od významu, ktorý táto morféma dáva slovu.

Predpona sa používa, ak je význam morfémy blízky významu predpony re-.

Okrem toho môže byť význam predpony synonymom slova „veľmi“.

Tu je niekoľko príkladov : nabažiť sa - byť veľmi nasýtený, škaredý - veľmi nepríjemný, blokovať - ​​blokovať, transformovať - ​​prerobiť, zmeniť obrázok.

Predpona PRI-

Predpona pre- sa podľa tohto pravidla píše v niekoľkých prípadoch:

  • aproximácia (príď, príď);
  • pristúpenie (prilepiť, pripevniť);
  • územnej blízkosti (škola, pobrežie);
  • neúplná akcia (sadnúť si, ozdobiť sa).

Špeciálne prípady písania pre a kedy

V niektorých prípadoch nie je použitie tohto pravidla jednoduché, ale je absolútne nevyhnutné, pretože samohláska v predpone pomáha rozlíšiť význam.

Tu je niekoľko príkladov:

  • ohýbať koleno - ohýbať vetvu;
  • porušujte zákon - pustite sa do podnikania;
  • byť v strate - prísť na stanicu;
  • prechodné ťažkosti - prichádzajúci sluhovia;
  • zradiť priateľov - prikladať dôležitosť.

Existuje množstvo slov, v ktorých predpona do značnej miery stratila svoj význam alebo sa stala súčasťou koreňa. Tieto slová si treba zapamätať alebo vyhľadať v slovníku: povaha, rozum, zariadenie, prekážka, pokarhanie atď.

Predpony v slovách cudzieho pôvodu

Morfémy, ktoré znejú ako pre- a pre-, sa nachádzajú aj v iných jazykoch vrátane latinčiny, z ktorej sme si požičali mnohé výrazy. Takéto slová nie je možné overiť pomocou tohto pravidla. Musíte si ich buď zapamätať, alebo si ujasniť pravopis pomocou slovníka.

Tu je niekoľko príkladov: prezident, privilégium, preambula, primitívny, prioritný, súkromný, prestíž, premiéra.

Ako rozlíšiť pred- od pred-

Ak chcete správne napísať predponu, musíte sa najprv pokúsiť určiť jej význam:

  • ak je význam blízky „re“ alebo „veľmi“, napíšte pred-;
  • ak má význam aproximácie, pristúpenia, územnej blízkosti a neúplnej akcie, napíšte na-;
  • ak nie je možné s istotou určiť pravopis predpony alebo cudzieho slova, obráti sa na pomoc v slovníku.

Tu je niekoľko príkladov:

  • otočiť- predpona je významovo blízka predpone re-, pretože toto slovo znamená „prerobiť“, takže píšeme predponu;
  • bizarné- mierne úžasný, významovo blízky nedokončenosti deja, teda pri-;
  • plaz- je ťažké určiť význam predpony, preto je rozumnejšie hľadať v slovníku.

Slová s predponami a predponami sú v našej reči veľmi bežné, preto sa oplatí zapamätať si zložité prípady. Na tento účel môžete použiť mnemotechnické vzorce. Napríklad takto: "Starý plaz prenasledoval zločinca."

Čo sme sa naučili?

Pravopis predpôn pred- a závisí od ich významu. Predpona pre- sa používa, ak je významovo blízka predpone re- alebo slovu „veľmi“. Predpona pri - je vhodná v prípade, že slovo má význam približovať sa (doraziť), spájať (skrutkovať), územná blízkosť (škola), nedokončenosť deja (mierne otvorené). Pravopis viacerých slov (cudzích a tých, ktorých význam je nejasný) si treba zapamätať alebo objasniť v slovníku.

Na tento účel existujú v ruskom jazyku štyri priradenia slov pri písaní alebo vyslovovaní, s ktorými môže mať človek problémy.

Prvým je význam susedstva alebo blízkosti k niečomu alebo k niečomu. Sú to slová: „pobrežný“ (dedina), „“ (miesto).

Druhým je spojenie niečoho s niečím. Príklady: „poď“ (do mesta), „opri sa“ (o stenu), „lepidlo“ (tapeta).

Tretím je význam neúplnosti alebo neúplnosti nejakého konania. Napríklad „zavrieť“ (dvere za vami), „prikrčiť sa“ (vstúpiť do dverí), „ozdobiť“ (príbeh).

Po štvrté - ukončenie akejkoľvek akcie. Takéto slová sú „zastreliť“ (choré zviera), „vymyslieť“ (hra).

Prípady, v ktorých sa píše predpona „pre-“.

V ruštine sú dve. Prvým je význam vysokého stupňa kvality niečoho, nejakého konania alebo niečoho, čo je blízko k spojeniu so slovom „veľmi“. Napríklad slová „nechutný“ (veľmi odporný, možno osoba), „“ (veľmi dlhá, napríklad povinnosť), „prevláda“ (nátlak na niečo).

Druhým je blízkosť vo význame „znovu-“. Slová ako „transformovať“ (niečo zmeniť), „transformovať“ (niečo zmeniť) a „bariéra“ (blokovať niečo v ceste).

Všetky vyššie uvedené pravidlá majú dve veľmi dôležité výnimky.

Prvý z nich odkazuje rodeným hovorcom ruského jazyka na potrebu rozlišovať medzi významovo blízkymi, ale pravopisne odlišnými slovami. Príklady: „“ (vo význame „nenávidieť niekoho alebo niečo“) a „kontemplovať“ (čo znamená poskytnutie prístrešia), „ohýbať sa“ (napríklad kľačať) a „ohýbať“ (vetvy bližšie), „vydržať“ (niektoré potom ťažkosti alebo nešťastia) a „tolerancia“ (k niektorým prevládajúcim okolnostiam), ako aj „“ (chvíľa alebo moment) a „príchod“ (hosť alebo zamestnanec).

Druhý popisuje iné slová, ktoré popierajú všetky ostatné pravidlá. Zahŕňa slová, v ktorých historicky splynul s koreňom a nie je vyčlenený. Napríklad „povaha“, „dôvod“, „nárok“, „zariadenie“ a zároveň slová „zviesť“, „prekážka“, „rozpor“. A tiež niektoré vypožičané slová: „prezídium“, „preambula“, „droga“, „privilégium“, „primitívne“, „súkromné“ a „priorita“, ktoré si stačí zapamätať a zapamätať.

V prípade problémov s písaním posledných slov by ste sa mali obrátiť na slovník ruského jazyka.

Stáva sa to takto: dieťa skončilo 5. ročník v jednej škole a v 6. ročníku išlo do inej, pokročilejšej. A tam - ďalší program v ruskom jazyku a všetok pravopis už bol študovaný (ale ešte nie). Ako to dobehnúť? Na takéto účely - na zapamätanie si toho, čo bolo odovzdané alebo na štúdium toho, čo nebolo odovzdané, na štruktúrovanie fragmentárnych informácií - teraz existuje „Neučebnica o ruštine“. Sú to vtipné a užitočné knihy písané s veľkým rešpektom k čitateľovi. Tu je príklad kapitoly o predponách pre a pri.

nudný príbeh

Z tejto strany kopca vládol Žigmund Prežadnyj, na vrchole Vasilij Krásny a za kopcom Artur Najhroznejší.

Žigmundovi zostal iba jeden dvoran, ostatní utiekli k Vasilijovi. Vo všeobecnosti každý utiekol z Artura do Vasily. Vasilij dostal 29 dvoranov.

Iný na mieste Basila by už dávno dobyl dve susedné kráľovstvá. S takou armádou! Ale Vasily o tom ani nepremýšľal. Prepustil zločincov z väzenia. Silný kráľ, armáda takmer tridsaťkrát väčšia ako armáda nepriateľa!

Minister obrany na vojenskej rade stokrát povedal, že potomkovia by Vasilijovi neodpustili takýto nudný príbeh. "Čo budú učiť v škole na hodinách dejepisu! Ani jedna vojna!" - rozčuľoval sa minister obrany.

Ale Basilovi je to jedno. Ministrovi dupne pre zdanie, aby zaostal a opäť behá za svojimi myšami. Nadšenie. Na zlatom podnose by mu priniesli toľko myší, koľko chcete – nie, behá okolo seba.

Vlna na konci, koncovka - taká krásna.

V príbehu Arthura Givargizova predpony v slov bojazlivý, chamtivý, na jednej strane a dupať, dvorný, priviesť- sú to dve rôzne predpony a treba sa ich naučiť rozlišovať.

Musíte ich rozlíšiť podľa hodnoty, ale problémom je, že každá predpona má niekoľko rôznych významov. Predpona je na ne obzvlášť bohatá. Tu sú jeho najdôležitejšie významy.

Prvý súvisí s myšlienka kontaktu, zblíženia, spojenia: bežať, priviazať, pristáť, prísť, prilepiť, priniesť, pripevniť, prilákať, šiť atď.

Pri pohybových slovesách sa myšlienka kontaktu najčastejšie konkretizuje ako dostať sa niekam alebo k niekomu: Dnes deti priniesli do školy farby alebo Máme hostí.

Myšlienka zblíženia sa často konkretizuje ako puto s niečím väčším: Ak chcete poslať list, musíte na obálku nalepiť pečiatku alebo mama prišila gombík na košeľu.

Druhý dôležitý význam predpony s je spojený s neúplný, slabý: ochorieť, tlmiť, ľahnúť si, objať, sadnúť si, posypať atď. Takže sadni si sa líši od sadni si skutočnosť, že buď nie je dlho, alebo nejako nie je úplne, napríklad na okraji pohovky, alebo je len človek pripravený vyskočiť na prvú žiadosť: Peťa sa posadila do kresla a pozrela na Yashu, ktorá neisto sedela na okraji kresla. ALE objať znamená objať jemne, trochu bližšie k nemu. Toto je význam predpony pričasto kombinované so slovami trochu, trochu, nie celkom, nie dlho: trochu ochorieť, trochu stlmiť zvuk, na chvíľu si ľahnúť.

Oba tieto významy sú charakteristické pre slovesá, ale pri prídavných menách a podstatných menách môže predpona s znamenať aj blízkosť alebo blízkosť: Ural(oblasť okolo pohoria Ural), Amurská oblasť(oblasť okolo rieky Amur), Primorye(oblasť pri mori), prímorské(nachádza sa v blízkosti mora alebo vo vhodnej lokalite), pobrežné(nachádza sa v blízkosti pobrežia alebo v príslušnej oblasti) atď.

Predponové významy

Konzola pre má tiež niekoľko významov. K prídavným menám a príslovkám pridáva myšlienku vysoký stupeň: láskavý, prívetivý, nepríjemný, nepríjemný atď., čiže sa významovo rovná slovu veľmi. škaredý- toto je veľmi škaredé.__

Pri slovesách môže predpona pre označovať aj vysoký stupeň a párny nadmerná akcia: vyvyšovať, preháňať, preháňať Xia, atď Okrem toho to môže znamenať prechádzať niečím: prekonať, prekonať- a oddelenie alebo ukončenie: blokovať, prerušiť, prerušiť.

Tieto posledné dve myšlienky sú tiež charakteristické pre predponu perom s ktorými súvisia: napr. prechádzať, ako aj blokovať a lámať. Slovesá s predponou pre sú archaickejšie, často nemajú fyzické, ale prenesený význam: porušiť zákon, zablokovať cestu, prerušiť vzťah ja

Ak sú podstatné mená a prídavné mená tvorené zo slovies, potom sú, samozrejme, ponechajte predponu: prestúpiť je zločin; prekonať - nadradenosť, vynikajúci; doraziť - príchod, návštevník.

Vráťme sa ešte raz k príbehu Arthura Givargizova „Nudný príbeh“, kde je niekoľko slov s týmito predponami.

s listom a slová sú napísané dupať a dvorný. Prvý z nich znamená „ľahko dupať“, to znamená, že obsahuje predponu pri. Druhé môže byť prídavné meno aj podstatné meno a znamená blízkosť kráľovskej rodiny a kráľovského dvora. Tieto slová obsahujú aj predponu pri, na ktorom záleží ani nie tak fyzická, ako skôr sociálna blízkosť.

s listom e slová sú napísané bojazlivý, chamtivý a zločinný. Majú prílohu pre, pretože prvé dve slová majú hodnota vysokého stupňa: "velmi strašidelne" a "veľmi chamtivý", a zločinec- toto je "ten, kto porušil zákon" .

Je potrebné urobiť ešte dve poznámky.

Po prvé, s pre a pri veľa slov požičaných z iných jazykov začína v ruštine, napríklad: prezident, súčasnosť, prestíž, privilégium. V ruštine sa v nich nerozlišujú predpony a nedodržiavajú pravidlo. Takéto slová je potrebné skontrolovať pomocou slovníka a zapamätať si ich.

Je zaujímavé, že niektoré z týchto slov majú latinskú predponu. Slovo prezident píše sa s písmenom e, pretože sa vracia k latinskému slovu praesidentis, v ktorom je predpona prae znamená „vpredu“ a sidentis- "sedí". Je ľahké vidieť, že význam tohto latinského slova zodpovedá ruskému slovu predseda, ktoré sa skladá z významovo blízkych morfém.

Po druhé, existujú slová, v ktorých je veľmi ťažké určiť význam predpony. Napríklad tu sú slová rozmar, dobrodružstvo alebo zanedbať boli kedysi vytvorené pomocou jednej z našich dvoch predpôn. Ale postupne sa významy predpony a koreňa natoľko spojili, že sa už nedajú oddeliť. Dokonca ani predponu nemožno rozlíšiť, ale považovať ju za súčasť koreňa.

V rozprávke Arthura Givargizova je kráľ Vasilij menovaný dvakrát úžasné. Kedysi to slovo červená bol rovnaký koreň ako slovo krásne- mali spoločný koreň kras a význam je rovnaký. Takže červená panna znamenala to isté ako nádherné dievča. Áno a Červenom námestí nazýva sa tak kvôli kráse, nie kvôli červenej farbe.

Od slova vzniklo prídavné meno krásny červená(„krásny“) s predponou pre vo význame vysoký stupeň. Čas prešiel a prídavné meno červená má význam farby a teraz v ňom vyniká koreň červená. A v prídavnom mene krásny je už ťažké oddeliť predponu a koreň, najmä preto, že sa jeho význam zmenil: znamená to nielen „veľmi krásny“, ale aj „veľmi dobrý“, napr. skvelé riešenie.

Pravopis takýchto slov sa musí naučiť naspamäť a v pochybných prípadoch vyhľadať pomoc v slovníku. Tu je niekoľko príkladov:

otočiť
krásne
nech
zanedbať
naháňačka
objednať
dobrodružstvo
výstrelok
vrtošivý

Venujme pozornosť dvojiciam slov, ktoré sa líšia v predponách. Áno, ako pár prísť a zostať prvé sloveso je spojené s myšlienkou príchodu (príchodu, príchodu), teda prístupu: Vlak prichádza na stanicu a druhý - s myšlienkou zostať (nájsť): Divadlo je na turné.

V páre dať a zradiť je prvé sloveso spojené s myšlienkou spojenia, spojenia a nakoniec stvorenia ( dať niečomu zmysel), a druhá je spojená so zradou, vydaním, teda v pôvodnom význame odovzdaním niekoho niekomu alebo niečoho na niečo ( zradiť priateľa).

Cvičenie 1. Ktoré vysvetlenie je nesprávne?

  1. Jedným slovom (starý) pr_daniye je napísaný list e, keďže predpona mala kedysi význam blízky hodnote predpony re. Tradícia je príbeh, ktorý sa odovzdáva z generácie na generáciu.
  2. V slove pr_divný(zvuk) pri medzere sa píše písmeno e, keďže predpona v tomto slove znamená „veľmi“.
  3. V slove vypnúť(zvuk) je napísané písmeno a, keďže predpona v tomto slove znamená „priblíženie“.
  4. Slovo pr_neglect píše sa s písmenom e. Je ťažké určiť význam predpony v tomto slove, preto nemožno použiť základné pravidlo. Správny pravopis treba nájsť v slovníku a zapamätať si ho.


Cvičenie 2.| Ktorý príklad v každom riadku by bol nadbytočný?

Ukážka:

Pro_rich, pr_big, pr_shut up, pr_lichotivý. Všetky slová, okrem slova drž hubu, majú predponu pre s významom „veľmi“. Takže slovo mlčať je zbytočné: existuje iná predpona.

  1. Pr_heat, pr_hold, pr_cut, pr_pocket.
  2. Prineste kotlík, pošlite koňa, pošlite priateľa, priveďte syna.
  3. Pro_hrubý, pro_morský, pro_zlý, pro_sladký.
  4. Žmúriť, krívať, byť chorý, chrániť.
  5. Pro_obrovský, pr_estate, pr_škodlivý, pr_nasty.
  6. Project_flight, pr_sticking, pr_liv, pr_elevation.
  7. Pro_powdered, pr_covered, pr_puffy, pr_wise.
  8. Pr_to zdvihnúť, pr_variť, pr_stab, pr_manka.
  9. Pr_špinavé, Pr_Volga, Pr_voskhodny, Pr_curious.
  10. Pr_krat, pr_fasten, pr_lep, pr_twist.

Cvičenie 3 V každom odseku sú frázy zvolené tak, aby ilustrovali rôzne významy predpôn pre alebo at. Okrem toho sú v cvičení slová, v ktorých predpona nie je zvýraznená, napríklad výpožičky alebo slová, ktoré zmenili význam.

Vložte chýbajúce písmená.

  1. Vysoké mesto, stavba až k domu, zlé počasie, nikde si sadnúť, vesmírne dobrodružstvá.
  2. Pekný škaredý pohľad, chlieb lámať, trochu klamať, vpravo staničný bufet, nasledovať nepriateľa.
  3. Cenník nových produktov, skrutkovanie na strop, ohýbanie hlavy, elektrický istič, zlé počasie.
  4. Stoj na špičkách, dlhý rozhovor, strašná vízia, pekelný plán, pekelná ryba.
  5. Veľký hlboký kaňon, prekonať ťažkosti, posypať snehom, sibírska sloboda, úspešná zem.
  6. Zemiak prihorel, svetlo sa rozbilo, dlhý film, zízal, myslel na rozprávku.
  7. Slnko hreje, nebezpečná prekážka, koreňová vrstva zeme, strašné monštrum, nárez hanby.
  8. Zablokovať cestu, bolestivo na ňu naraziť, kričať na kone, dvorná dáma, bojovať o maličkosti.
  9. Pro_strmý svah, pár zdržaní, pro_movable stôl, producent hrdze, medical pro_parat.
  10. Otvorené okno, prísny rozhovor, zastavenie premávky, vtipná nehoda, zastavenie práce.

Kúpte si túto knihu

Diskusia

prepáč, nepamätám si presne, ako nám to vysvetlili vo vzdialených sovietskych časoch. význam "veľmi" bol presne, a pamätám si na aproximáciu, na zvyšok sa zabudlo. Však píšem správne. dobre nam vysvetlil. Prečo meniť osvedčenú metodiku a oplotiť nepochopiteľnú záhradu a na záver uviesť kopu výnimiek?

Komentár k článku „Pravopis predpon a predpôn: pravidlo z novej učebnice ruského jazyka“

Pravopis predpôn a predpôn: pravidlo z novej učebnice ruského jazyka. Druhý dôležitý význam predpony at je spojený s neúplnosťou, slabým stupňom: ochorieť, tlmiť sa, ľahnúť si, objať, sadnúť si, posypať atď. Takže sadnúť si je iné ako sadnúť si ...

Zároveň podotýkam, že ak je človek dostatočne schopný, má vysoký intelekt, kamaráti sa s matematikou a podobne, na želanie nejako vytiahne ruštinu. Pravopis predpôn a predpôn: pravidlo z novej učebnice ruského jazyka.

Diskusia

Je to rovnaké s akýmkoľvek predmetom. Môj nerozumie, prečo ich biológia/geografia a iní majú radi v knihe, ktorá sa dáva v škole. Na všeobecný rozvoj by stačila polovica. V hĺbke duše s ňou súhlasím, ale hovorím, že znalosť všetkých predmetov „je potrebná, pretože je potrebná“)))

Už len preto, že nikto nevie, že tam bude ďalej. Pravidlá v škole som tiež vôbec nepoznal, v ruštine boli 5-2-5-2 ... Na diktát - "5". "Vysvetli, prečo si to napísal" - "2". A potom som si zrazu uvedomil, že existujú pravidlá v akomkoľvek jazyku, a ak poznáte pravidlá jedného, ​​ľahšie pochopíte pravidlá iného (analógiou alebo „naproti tomu“). Vo všeobecnosti je jazyk podobný matematike - je logický a zaujímavý.
A pravidlá som sa naučil neskôr, keď som (zrazu!) začal učiť práve tento jazyk :)

Ako zlepšiť ruštinu? Pekné popoludnie všetkým. Šťastný Nový Rok všetci! Tam v jednej vete všetok pravopis okrem otáznika. Tútor nie je zlý, ale len so správnou úlohou. IMHO ale aj tak mas uplne nepochopitelnu prosbu.

Pamätáte si pravopisné pravidlo od začiatku s toľkými cvičeniami? Nepozeráte zakaždým do slovníka a nepamätáte si pravidlo, keď píšete slovo? Stále ma vždy zaujíma, na čo sú ľudia pripravení xerizovať, keď nepočítam náklady na tieto výtlačky.

Diskusia

Áno,. Som učiteľ a viem to už mnoho rokov! ale! Kvôli takýmto rodičom - ako vo videu na odkaze - o tom neviete a naďalej utrácajte peniaze a nikde sa nerozčuľujte! [odkaz-1]

03.12.2017 22:33:45, Galina Kustová

Na stránke ministerstva školstva a vedy som tieto zákazky nenašiel

3.12.2017 19:39:20, rukola12345

Sekcia: Učebnice (najlepšia kniha pravidiel ruského jazyka). Poraďte na začiatok zbierku pravidiel v ruštine. ďalšie pravidlo ruského jazyka. - stretnutia. O svojich, o dievčenských. V skutočnosti je z hľadiska ruského jazyka opak pravdou, mäkká spoluhláska vyžaduje ...

Diskusia

pripájam sa k žiadosti. Potrebujete to isté, ale online. V počítači sa správne pravidlo hľadá akosi ľahšie. Ďakujem!

Naozaj nerozumiem, čo znamená "zbierka pravidiel pre začiatočníkov": sú nejaké špeciálne pre prvé 4 triedy? Existujú jednoducho pravidlá ruského jazyka. Pokiaľ ide o mňa, nič lepšie ako Ditmar Elyashevich ešte nebolo vynájdené.

Diskusia

Ďakujem všetkým, najmä zapaľovačovi Papchik))). Takúto otázku som musel vymyslieť po zdĺhavej hádke s inteligentným (polohou) a dospelým (81g) mužom, ktorý sa, ako sa ukázalo, na všetky správy pozerá cez prizmu „proruských prostriedkov proti tomu ."
Bolo mu sľúbené, že v dievčenskom publiku mu do pol hodiny dokážu opak :))))
Ospravedlňujeme sa za anonymitu.

proamerický – za alebo proti Amerike?

Poďme vypracovať pravopis koreňového pravopisu. Podrobný popis, ako sa naučiť písať bez chýb Pravidlá ruského jazyka. 44 pravidiel, podľa ktorých sa gramatika ľahko naučí! Ďakujem! S dysgrafiou dieťa, napodiv, pozná pravidlá ruského jazyka ...

Diskusia

Všetko som si prečítal a skopíroval. Budeme pracovať na zmene taktiky. Sila a sebavedomie sa zvýšili a potom ruky klesli už z nedostatku výsledkov, aby som bol úprimný! Ďakujem pekne všetkým!

28.01.2014 10:32:41, Julia-la z cudzieho počítača

Júlia, máme presne tie isté problémy - priestorovo-vizuálnu dezorientáciu. Jediné, čo nás v škole zachraňuje: oficiálny záver komisie o dysgrafii, dyslexii, dyskalkúlii a odporúčania pre učiteľov – všetko na hlavičkovom papieri školskej komisie: požiadavka na individuálny prístup k dieťaťu. Ak potrebujete povedať, ako na to - napíšte do podniku. Naozaj zachraňuje situáciu a odstraňuje z dieťaťa zbytočný stres.

Tu je pri splnení týchto dvoch podmienok (správna učebnica + správny učiteľ) výsledok výborný. Pravda, ako som nedávno V našej triede pred prázdninami pracoval jeden Rus na pravopise (predpony pre / at, prípona chik-schik, prípona Ek / Ik, -z a -s v ...

Diskusia

Kúpte si učiteľskú knihu z tejto UMK a budete spokojní!
Presne rovnaké úlohy majú podľa etymológie aj iní autori iných učebníc. Toto sú kvety :), potom bude toponymia atď. Tak je to vo všetkých programoch.

Pôvod možno v 90 % prípadov opísať pomocou etymologického slovníka na konci učebnice. Úlohou je vedieť použiť referenčný materiál.

Sedem dní hodinu v kuse pracovali len s predponami - pre - pre - - nakoniec sa ani raz nepomýlili. Uplynuli dva týždne - na túto tému si vôbec nič nepamätá, môžete začať znova od nuly. A to isté s angličtinou.

Diskusia

vseobecne.Ale mame obycajnu skolu-o ziadnych diktatoch na 10 riadkov (nehovorim ze je to dobre) sa aj napriek 4.triede nehovori a ucitelka je lojálna-ak by sa syn učil s mojou najprv učiteľ, potom s jeho rukopisom a vzhľadom zošitov by nikdy v živote nedostal ani 4. Ale v angličtine - áno, všetko, čo je ústne, je "5", všetko, čo je napísané, je "2": - ((a nič...

Dcéru posudzujú celkovo, ale nevadí jej to. Ďalšia vec je, že ju v škole nešikanujú a nenútia ju 3 hodiny prepisovať. S chybami učiteľ pošle späť, áno, správne. Občas zdôrazní miesta, kde sú chyby, aby si ich dcéra sama opravila a dostala šancu na vyššiu známku. Ale som pokojný, pokiaľ ide o známky za jazyk: lepšie ako to bolo a v poriadku. Pre mňa je hlavné, že sa dcérka snaží a postupne napreduje.

Kategoricky by som nedovolil, aby sa moje držali po lekciách 3 hodiny, najmä preto, že jednoduché prepisovanie je neúčinné. Píšem aj diktáty a eseje s kopou chýb, ale sú tu aj iné úlohy: odpovedať na pravidlá, cvičenia, kde treba slovo nahradiť správnym gramatickým tvarom alebo prerobiť existujúcu vetu. Tu ich ten môj robí dobre, prakticky sme sa zbavili chýb pri kopírovaní. Na základe nich môžete aj certifikovať a v priemere získať dobrú známku. Je mi jedno, aký druh diktátu je formálne dvojka.

Povedzte dieťaťu, aby nebolo nervózne, aby sa sústredilo na to, čo funguje najlepšie. Súhlasil by som s pani učiteľkou, že používa AJ iné spôsoby atestácie na úrovni zaslúžených dvojok na diktát. Ak má dobrú pamäť, dokáže sa naučiť pravidlo a na lekcii odpovedať – teraz už nie je lúzer. Mimochodom, moja dcéra je v popise veľmi podobná tvojej, má tiež dyslexiu, dysgrafiu, problémy s priestorovou orientáciou a obojručnosťou, zdá sa. No, zaoberáme sa a vychovávame filozofický prístup k životu. Vo vašej situácii by som si dal ešte veľa úsilia na zvládnutie počítača, naučil ho rýchlo písať, v budúcnosti sa to bude hodiť.

Pravidlá ruského jazyka. musíte vybrať testovacie slová pre slová: šťastie (samohláska, prečo nie? Hlavná vec je, že samohláska v koreni sa ukázala ako šťastie - rovnaký ruský jazyk, stupeň 2. Tri základné pravidlá !!! Povedz mi ako ľahšie sa dieťaťu povie a naučí pravidlo.

vyvstala otázka v súvislosti s predponami pre - a s - matne si pamätám, že predpona pre - sa používa v prípade, keď sa dá nahradiť re- (druh, prekážka, zábrana) a s - vo význame priblížiť sa a blízko tomu (priblížiť sa, prilákať atď...

Treba si vybrať učebnicu. Hovoríme len po rusky,nežijeme v Rusku.Dievča vie čítať a písať,ale treba gramatiku a rozvoj reči.Poraďte prosím učebnicu a autora,nenájdeme kompetentného učiteľa ruštiny,budeme mať aby sme sa to naučili sami.Asi učebnica .. .

Diskusia

Ruský jazyk Soboleva O.L.

Natasha, tu sú tieto učebnice
[odkaz-1]
potrebuješ tam Čubarova „Čítame a píšeme po rusky“ a „Krajina ruskej gramatiky“. No všetky ostatné knihy sú tam dobré, pre Anechku sú aj zo série "Ruský jazyk s mamou". Knihy však nie sú lacné, ale skutočne to, čo potrebujú deti, ktoré nežijú v prostredí ruského jazyka. Knihy sme kúpili v Dome na Arbate, kde si ich môžete objednať cez internet a doručiť v Moskve, požiadať niekoho, aby ich dostal a poslať vám ich neskôr.

Zdá sa mi, že všetky slová s predponami: vzdychať, vidieť, zvládnuť, opraviť, prekvitať, utiecť, utiecť, bezhraničný, stúpať, bezmocný, usadiť sa, výkrik, bezhraničný, mráz, bezhraničný, zápal, výkrik, rutina, bezcieľny . ..

Pravopis slov s predponami PRE- a PRI-

Aby ste mohli písať slová začínajúce na PRE- alebo PRI- bez chýb, musíte sa naučiť nasledujúce pravidlo.

Vo väčšine slov závisí výber samohlásky I alebo E od významu predpony.

Predpona PRI- môže znamenať:
1. Priestorová súvislosť, blízkosť: POBREŽIE, ŠKOLA.
2. Aproximácia, spájanie: PRÍĎ, LEAN, DRŽ.
3. Neúplnosť konania: ZATVORTE DVERE, ZATVORTE, KRÁSA.
4. Dovedenie akcie do konca: STRIEĽAJ, VYMYSLITE.

Predpona PRE- môže vyjadrovať:
1. Vysoký stupeň kvality alebo akcie a majú význam blízky významu slova „veľmi“: PREDCHÁDZAJÚCI, DLHÝ, PREDCHÁDZAJÚCI.
2. Význam blízky významu predpony PER-: PREMENIŤ, PREMENIŤ, PREKÁŽAŤ.

Toto pravidlo má dve poznámky:
1. Je potrebné rozlišovať medzi pravopismi slov, ktoré sú zvukovo podobné, ale významovo odlišné:
ODPORÚČAŤ (nenávidieť) - POHĽADOVAŤ (poskytnúť úkryt), KOKNAŤ (kľaknúť) - OHNIŤ (konár), trpieť (ťažkosti, nešťastia) - RASTÚŤ SPOLU (podľa okolností), PRECHODNÉ (chvíľa) - PRICHÁDZAŤ (poštár),
ZOSTAŤ (byť) – PRÍSŤ (priblížiť sa).
2. Sú slová, v ktorých sa pravopis samohlásky nedá vysvetliť vyššie uvedeným pravidlom. Sú to ruské slová, v ktorých už nie je vyčlenená predpona (napríklad PRÍRODA, DÔVOD, NÁROKY, ZARIADENIE, ZABEZPEČENIE, PREKÁŽKA, REVERZ), ako aj výpožičky (PREZIDIUM, PREAMBULA, PRÍPRAVA, PRIVILEGIUM, PRIMITÍVNE, SÚKROMNÉ , PRIORITA). V takýchto prípadoch, aby ste sa vyhli chybám, musíte použiť slovník.

Cvičenie

1. Korotkov nepočul, hoci padol uchom ku kľúčovej dierke. (M. Bulgakov, "Diaboliáda")
2. Dáša s námahou vyliezla na sporák, prikryla sa kabátom, zdvihla nohy. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
3. Tak som zliezol a išiel do svojej jednotky. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
4. Po prekonaní bolesti hlavy sa všetci zhromaždili na posledný boj. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
5. Tento Kuzma Kuzmich, ešte v koči, pozrel na Dášu - z nejakého dôvodu sa mu páčila. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
6. Sikožec neustále štebotal a skákal a klietka sa neustále kývala a triasla. (Podľa I. Turgeneva, "Otcovia a synovia")
7. Klobúk si posunul do zátylku, držiac pušku. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
8. Namiesto slnečníc, vábiacich slnko do malých okien chát, trčia len zhnité stonky. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
9. V tomto momente sa loď rozbehla. (I. Turgenev, "V predvečer")
10. Nech ti smútok dodá pevnosť. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
11. Nespočíva táto vlastnosť v tom, že je v nich menej stôp panstva ako u nás? (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
12. Ale nemôžem sa cítiť nízko, posledný zo všetkých. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
13. Prečo vopred predpokladať, že som nepriateľ? (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
14. Budete musieť zaostávať za všetkými svojimi návykmi; tam, sám, budete nútení pracovať ... (I. Turgenev, "V predvečer")
15. Ja som napriek početným peripetiám nikdy nepoznal nešťastie. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
16. Spolu s cestovným pasom je priložený ďalší záznam. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
17. Vtom do miestnosti vstúpil A. V. a rozhovor prestal. (I. Turgenev, "V predvečer")
18. Insarov prečítal Eleninu poznámku - a okamžite začal dávať do poriadku svoju malú izbu. (I. Turgenev, "V predvečer")
19. Agrippina kráčala, akoby pletená, krok za krokom - za svojím manželom. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
20. Poznám hnusnú krčmu, kde nám dajú hnusnú večeru. (I. Turgenev, "V predvečer")
21. Kuzma Kuzmich sa zoraďoval na lavičku pod pecou a tiež nemohol hneď zaspať – smekal, mrmlal. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
22. A prihovárate sa mu a zároveň ním opovrhujete. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
23. Ivan Iľjič bez pohybu mierne otvoril viečka. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
24. Výraz jej očí bol lichotivý. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
25. Máš na čele aspoň sedem rán – nepostúpil si do vedy a vždy urobíš chybu. (Podľa A. Tolstého „Prechádzka cez muky“)
26. A dievča je napísané zle. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
27. Ty, priateľ môj, radím ti botanizovať: to je to najlepšie, čo ťa napadne. (Podľa I. Turgeneva „V predvečer“)
28. Zdá sa, že si šikovný človek: čo budeme robiť? (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
29. A dobrí sedliaci bezpodmienečne oklamú tvojho otca. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
30. Speváčka sa oddala vlne, ktorá ju zdvihla, zmenila sa jej tvár. (I. Turgenev, "V predvečer")
31. Priveďte ho ku mne, sám ho vypočujem. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
32. Elena sa už nemohla bezstarostne oddávať pocitu svojho šťastia. (I. Turgenev, "V predvečer")
33. Položila lampu na stôl, spustila svetlo, posadila sa. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
34. A N. P. vytiahol zo zadného vrecka kabáta povestnú brožúru. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
35. Tam ju videl prvý raz, zdala sa mu červená ako jar. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")

Cvičenie pripravili D. Zhuzhleva a B. A. Panov („Liga škôl“).

Voľba editora
Ryby sú zdrojom živín potrebných pre život ľudského tela. Môže byť solené, údené,...

Prvky východnej symboliky, mantry, mudry, čo robia mandaly? Ako pracovať s mandalou? Šikovná aplikácia zvukových kódov mantier môže...

Moderný nástroj Kde začať Spôsoby horenia Návod pre začiatočníkov Dekoratívne pálenie dreva je umenie, ...

Vzorec a algoritmus na výpočet špecifickej hmotnosti v percentách Existuje súbor (celok), ktorý obsahuje niekoľko komponentov (zložený ...
Chov zvierat je odvetvie poľnohospodárstva, ktoré sa špecializuje na chov domácich zvierat. Hlavným cieľom priemyslu je...
Trhový podiel firmy Ako vypočítať trhový podiel firmy v praxi? Túto otázku si často kladú začínajúci marketéri. Avšak,...
Prvý režim (vlna) Prvá vlna (1785-1835) vytvorila technologický režim založený na nových technológiách v textilnom...
§jedna. Všeobecné údaje Pripomeňme: vety sú rozdelené do dvoch častí, ktorých gramatický základ tvoria dva hlavné členy - ...
Veľká sovietska encyklopédia uvádza nasledujúcu definíciu pojmu dialekt (z gréckeho diblektos - rozhovor, dialekt, dialekt) - toto je ...