Logické a zábavné úlohy (300 úloh). Úlohy na neštandardné myslenie

Chlapci, vložili sme našu dušu do stránky. Ďakujem za to
za objavenie tejto krásy. Ďakujem za inšpiráciu a naskakuje mi husia koža.
Pridajte sa k nám na Facebook a V kontakte s

stránky vie, že v každom žije tvorivá osobnosť. Na odomknutie plného potenciálu potrebujete iba vytrvalosť a voľný čas.

Tieto cvičenia by sa mali robiť písomne. Pre každú si skúste vyhradiť určitý čas – napríklad 7 minút.

• Zatvor oči. Myslite na jednu z vecí v miestnosti. Bez toho, aby ste otvorili oči, uveďte čo najviac funkcií tohto objektu. Otvorte oči a zapíšte si všetko, čo si pamätáte, bez toho, aby ste sa pozerali na predmet.
• Vyberte si báseň, ktorá sa vám páči. Použite jeho posledný riadok ako prvý riadok vlastnej básne.
• Kam ideš, keď si chceš oddýchnuť? Napíšte o tomto mieste.
• Opíšte 400 slovami ideálne miesto, kde by ste chceli bývať.
• Napíšte, čo by ste povedali nepozvanému hosťovi, ktorý sa u vás zastavil o 3. hodine ráno.
• Napíšte príbeh, ktorý sa začína slovami: "Raz som mal príležitosť ... ale premeškal som ju."
• List do minulosti. Napíšte list svojmu 10-ročnému ja.
• Opíšte svoju prvú hračku 200 slovami.
• Napíšte o najťažšom rozhodnutí, aké ste kedy urobili.
• Napíšte o najjednoduchšom rozhodnutí, aké ste kedy urobili.
• Napíšte príbeh o prázdnom pohári.
• Spomeňte si na najnudnejší deň svojho života. Popíšte to, ale nezabudnite, že váš príbeh nemusí byť taký nudný.
• Začnite 500-slovný článok takto: „Keby som mohol niečo zmeniť, zmenil by som ...“
• Napíšte vysvetlenie, prečo sa nezlepšujete v písaní denne.
• Napíšte príbeh o modrom predmete.
• Predstavte si, že ste v miestnosti plnej ľudí, no ste v nej jediný nevidomý. Napíšte, ako vidíte miestnosť a ľudí vo svojej fantázii.
• Urobte si zoznam všetkého, čoho sa bojíte. Vyberte si jeden strach a napíšte o ňom.
• Opíšte horúci deň 200 slovami.
• Čo robíte v zlom počasí? Napíšte o tom príbeh s 250 slovami.
• Napíšte o tom, akým pokrmom by ste zaobchádzali so svojím najväčším nepriateľom.
• Pomyslite na osobu, ktorú možno nazvať príliš hrdou. Opíšte správanie tejto osoby.
• Pomocou 150 slov opíšte vzhľad, povolanie a zvyky osoby menom Anatolij Bublikov.
• Uveďte 50 vecí, ktoré nikdy neurobíte.
• Napíšte monológ z pohľadu čerstvo narezaného kvetu.
• Vytvorte príbeh pomocou kľúčových slov: „inštruktor psov“, „právo“, „pláž“, „buchta“.
• Napíšte monológ čistej ponožky, ktorá bola omylom vložená do chladničky plnej jedla.
• Uveďte 15 dôvodov, prečo sa učiť cudzí jazyk.
• Prečo učiteľ zmení povolanie? Vymenujte aspoň 10 dôvodov.
• Uveďte 7 najhorších vecí, ktoré môžete povedať čerstvo prepustenému človeku.
• Napíšte krátky nahnevaný prejav v 7 odsekoch, pričom každý z nich začnite výrazom „Rastie ako burina“.
• Napíšte krátky príbeh pomocou slov: „kazateľ“, „minca“, „hrebeň“, „rebrík“, „studňa“.
• Napíšte krátky príbeh s nasledujúcou zápletkou: Klony Elvisa Presleyho dobyli svet.
• Vymyslite aspoň 7 dôvodov, vrátane tých najnepravdepodobnejších, prečo starožitník opustil svoje mesto.
• Napíšte monológ z pohľadu jediného stromu, ktorý zostal na mieste lesa po vyrúbaní všetkých ostatných stromov.
• Uveďte 8 pozoruhodných dôvodov, ktoré ospravedlňujú klamára.
• Napíšte krátky príbeh pomocou slov: "kňaz", "krúžok", "záhrada", "ďalekohľad".
• Navrhnite 5 možností pre vložky k nasledujúcej požiadavke: "Neprehýbajte ___, pretože (inak, inak) ___."
• Uveďte 10 vecí, za ktoré by ste dali posledných 500 rubľov týždeň pred výplatou.
• Vymyslite príbeh pomocou slov: „dedko“, „fotoalbum“, „pošta“, „zhody“.
• Vymenuj 7 vecí, pri ktorých sa môže dramatik červenať.
• Napíšte monológ z pohľadu lyžice, ktorá sa dostala do umývačky riadu.
• Vraciate sa domov z obchodu. Uveďte 10 dôvodov, vrátane tých najneuveriteľnejších, prečo sú vchodové dvere vášho bytu otvorené.
• Napíšte návod, ako naučiť domáce šváby stepovať.

Zábavné hádanky pre neštandardné myslenie

Paul Sloan a Des McHale

Preklad z angličtiny. N. Chupeeva; ilustrácie od Myrona Millera

ÚVOD

Mozog potrebuje a prospieva cvičeniu. Tieto hádanky sú akýmsi kurzom mentálnej kondície zameraným na rozvoj vašej schopnosti myslieť mimo rámca. Keď budete počuť odpovede, môžete dokonca vykonať ďalšie cvičenie.

Hádanky obsiahnuté v tejto knihe sa skladajú z neobvyklých situácií, často ďaleko od skutočných životných situácií. Každý z nich má úplne logické vysvetlenie. Zakaždým musíte prísť na podstatu veci. Sekcia „Záchytné body“ obsahuje hlavné otázky a rady pre prípad, že by ste sa ocitli v slepej uličke. Možno si tieto hádanky užijete viac, ak ich nebudete riešiť sami, ale s priateľmi, kolegami atď. Najlepšie bude, ak na otázky ostatných členov skupiny odpovie niekto, kto pozná riešenia hádaniek. Otázky by mali byť formulované tak, aby bolo možné na ne odpovedať slovami „áno“, „nie“ alebo „nepodstatné“.

Keď sa pustíte do hlavolamov, najlepšie je otestovať všetky svoje predpoklady a predtuchy. Pýtajte sa široko a jasne, aby ste zistili, čo sa v danej situácii skutočne deje. Budete musieť byť logický a spoliehať sa na silu svojej fantázie. Keď vás séria otázok nikam nevedie, budete musieť k riešeniu pristúpiť „z druhej strany“. Vtedy zohrá svoju rozhodujúcu úlohu schopnosť myslieť mimo rámca.

Hádanky obsiahnuté v tejto knihe sú rozdelené do 4 hlavných skupín s dvoma testami Vaslyu zahrnuté v texte kvôli spestreniu a ľahkému oddychu. Ľahšie úlohy sú zahrnuté v sekcii „Testovanie hádaniek“ a tie najťažšie sú zaradené do sekcie „diabolské hádanky“. V tejto knihe je aj časť „Hrozné hádanky“. Všetky sú o smrti, nehodách alebo zranení. Takéto hádanky patria medzi najobľúbenejšie, ale úzkostliví a nároční čitatelia majú k tomuto druhu hádaniek nepriateľský postoj. A tu sú testy Vaslyu, môže osloviť tých najveselších čitateľov. Tieto kvízy sú špeciálne navrhnuté tak, aby vás rozosmiali.

Svet potrebuje ľudí, ktorí dokážu myslieť mimo rámca a nachádzať nové, originálne prístupy k riešeniu aktuálnych problémov vo všetkých oblastiach života. Ľudstvo potrebuje ľudí, ktorí dokážu prísť s novými vzrušujúcimi riešeniami problémov, ktorým čelíme. Naše hádanky sú, samozrejme, predovšetkým zábava. Ale napriek tomu môžu pomôcť vytvoriť novú légiu ľudí, ktorí dokážu myslieť mimo rámca.

HÁDANKA

1. Testovacie hádanky

1.1 Príbeh o rybe

Jedna žena mala veľmi obľúbenú - zlatú rybku. Raz si žena všimla, že ryby v akváriu neplávali ako predtým, zoslabli a vyschli. Potom táto žena vzala rybu k veterinárovi a ten jej povedal, aby sa vrátila o hodinu. Keď sa vrátila, žena videla, že jej zlatá rybka sa stala mobilnou ako predtým a zdalo sa, že sa zotavila. Ako sa veterinárovi podarilo zvládnuť takúto úlohu?

1.2 Chýbajúci cestujúci

Malý Billy mal len 4 roky a jeho otec ani mama už neboli na svete. Muž, ktorý sa o Billyho staral, ho poslal vlakom do dediny, kde mal teraz Billy bývať. Billy nevedel čítať ani písať.

Nepoznal ani miesto, kam ho poslali. Iba veľký nápis, ktorý mal zavesený na krku, mohol Billymu pomôcť dostať sa tam, kam chcel ísť, pretože na ňom bolo napísané jeho meno a cieľ cesty. Billy sa však napriek všetkému úsiliu a všetkej dobrej vôli zamestnancov železníc nikdy nedostal do dediny, kam ho poslali. prečo?

Jedna žena pristúpila k mužovi za pultom a podala mu knihu. Muž sa pozrel na knihu a povedal: "Máte štyri doláre." Žena zaplatila uvedenú sumu a odišla bez toho, aby si knihu vzala. Muž videl, že žena odišla naprázdno, no už sa jej neozval. prečo?

1.4 "Chlpatý" problém

Prečo vo všeobecnosti šedivejú vlasy na mužskej hlave pred jeho fúzmi?

Zhovárajú sa dvaja prírodovedci, odhodlaní chrániť prírodu a zachraňovať ohrozené druhy zvierat a rastlín. Jeden hovorí druhému: "Páčilo sa mi, ako si udrel toho vtáka." Druhý na to odpovedá: "Áno, dopadlo to dobre, ale horšie ako to, čo ste urobili s veľkým vtákom." O čom títo prírodovedci hovorili?

1.6 Oslepený pri pití čaju

Jeden muž pil čaj, keď zrazu oslepol. Čo sa stalo tejto osobe?

1.7 Nesprávny výpočet

Jeden človek pomaly niečo počítal, no, žiaľ, prehral. O niečo neskôr pocítil ostrú bolesť v chrbte. Kvôli čomu?

1.8 Predpoveď počasia

John pozeral televíziu. Hneď po polnočných správach zaznela predpoveď počasia: „Teraz prší, čo neprestane ani najbližšie dva dni. O 72 hodín však bude jasno a slnečno.“ "Zase klamú," odfrkol John. Mal pravdu, ale ako vedel, že predpoveď je nesprávna?

1.9 Nepozeráš sa na Západ...

Súhlaste s tým, že na severnom póle nie je možné pozerať sa na sever a na južný pól - na juh. Kde by ste teda boli, keby ste sa odtiaľ mohli pozerať na sever a juh, ale nemohli by ste sa pozerať ani na východ, ani na západ?

1.10 Žobrák

Žobrák mal brata, ktorý zomrel. Aký je vzťah žobráka k mŕtvemu bratovi? (Odpoveď „Brat“ nedávaj.)

1.11 Vodič nákladného auta

Policajt videl vodiča kamiónu, ktorý sa pohyboval v jednosmernej ulici nesprávnym smerom, no nepokúsil sa vodiča zastaviť. prečo?

1.12 Hory pred nami

Sedíte vedľa pilota malého lietadla 1 míľu nad morom. Priamo pred vami sú viditeľné obrovské hory. Pilot nezmení rýchlosť, smer ani nadmorskú výšku, ale vy zostanete nezranení. Nájdite na to vysvetlenie.

1.13 Podivný krst

Počas obradu krstu krstná mama bábätka zrazu chytí kňaza, ktorý vedie tento obrad, postrčí ho, aby bol na podlahe, a potom kňaza zvalí na zem. Prečo to robí?

1.14 Problém s jazierkom

Jedna osoba sa chce dostať na ostrovček uprostred okrasného jazierka a zároveň zostať v suchu. Z každej strany jazierka je vzdialenosť 20 stôp (pozri nákres) a človek má 2 dosky, z ktorých každá je dlhá 17 stôp. Ako sa tento muž dostane na ostrov?

1.15 Chôdza a beh

Boli raz dvaja zanietení športovci. Jeden večer, presne o 18. hodine, jeden z nich vyštartoval pešo rýchlosťou 4 míle za hodinu a druhý na bicykli rýchlosťou 12 míľ za hodinu. O hodinu neskôr sa každý z nich zastavil. Potom obaja bežali 15 minút rýchlosťou 8 míľ za hodinu. Obaja pretekári začali v rovnakom bode A. Obaja sa celý čas pohybovali rovnakým smerom, nikdy nezmenili kurz a neodpočívali 45 minút. Obaja dosiahli bod B v rovnakom čase. Ako sa to mohlo stať a aká bola vzdialenosť z bodu A do bodu B?

1.16 Kostolné zvony I

Jeden detektív ležal v nedeľu ráno v posteli a počúval zvony miestneho kostola. Zrazu si uvedomil, že počúva zvukový záznam. Ako o tom uhádol?

1.17 Kostolné zvony II

Raz v noci si vikár všimol, že staré kostolné hodiny odbili 13 o polnoci. To isté sa stalo nasledujúcu polnoc a vikár skontroloval mechanizmus hodín. Mechanizmus sa ukázal byť v úplnom poriadku, ale hodiny opäť odbili 13 úderov. prečo?

1.18 Populárna kniha

Keď bola táto kniha prvýkrát vydaná, čítalo ju len niekoľko veľmi bohatých ľudí. Teraz má takmer každý výtlačok tejto knihy a veľa ľudí si ju často prezerá. Nemôžete si ju však kúpiť v kníhkupectve, rovnako ako ju nemôžete vziať v knižnici. Čo je to za knihu?

1.19 Problém prechodu cez rieku I

Jeden muž prišiel k rieke a priniesol so sebou líšku, kačku a vrece obilia. Pri samom brehu rieky uvidel čln, v ktorom bolo možné previezť cez rieku len líšku, alebo len kačku, či jedno vrece obilia. Človek nemohol nechať líšku samú s kačicou, ani kačku „samotnú“ s vrecom obilia. Ako tento muž dostal líšku, kačicu a vrece cez rieku?

Produktový dizajnér v odporúčacej službe Foursquare John Steinback zverejnil na svojom blogu na Medium poznámku, v ktorej hovoril o tom, ako zamestnanci spoločnosti rozvíjajú svoju kreativitu a aké cvičenia na to používajú.

Redaktori stránky zverejňujú zoznam „kreatívnych cvičení“, ktoré Steinbeck odporúča.

Každý piatok PX Team (Skúsenosti s produktom - vyd.) Služba Foursquare sa spája a „cvičí kreativitu“ – plní špeciálne tímové úlohy, ktoré pomáhajú zamestnancom ukázať svoju kreatívnu stránku. PX zahŕňa UX špecialistov, vizuálnych dizajnérov, copywriterov, výskumné a analytické oddelenia spoločnosti.

Podľa autora materiálu takéto stretnutia pozdvihujú ducha tímu a pomáhajú každému účastníkovi rozvíjať v sebe kreativitu. Umožňujú zamestnancom PX pozrieť sa na problém očami svojich kolegov. Okrem toho pomáhajú budovať vzťahy medzi zamestnancami rôznych oddelení.

Každý týždeň poradu vedú zamestnanci z rôznych oddelení. Tím, píše Steinback, je pomerne veľký, takže výsledky plnenia úloh sú u každého veľmi odlišné. Približne polovicu času vyhradeného na stretnutie zamestnanci riešia problém, ktorý nastolil jeden z kolegov, a potom si vymieňajú výsledky a svoje myšlienky.

John Steinback dal dokopy zoznam niektorých cvičení, ktoré zamestnanci Foursquare robili na piatkových stretnutiach za posledné dva roky. Autor verí, že budú užitočné aj pre zamestnancov iných spoločností.

Vytvorte si vlastný sendvič

Podstatou cvičenia je vymyslieť sendvič, ktorý by odrážal osobnosť odborníka. Na fotografiách nižšie sú ukážky prác vytvorených tímom Foursquare.

"Slepé" portréty

Účastníci sú rozdelení do dvojíc a každý zamestnanec sa snaží nakresliť portrét svojho partnera za päť minút bez toho, aby sa pozrel na papier.

Nové „rozhranie“ kancelárskeho objektu

Cvičenie, o ktorom FastCompany napísala samostatný článok. Každý zamestnanec, ktorý sa stretnutia zúčastnil, dostal obrázok nejakého kancelárskeho predmetu – napríklad urnu alebo pingpongový stôl. Zamestnanec bol požiadaný, aby prišiel s novým „rozhraním“ pre objekt – aby sa zamyslel nad tým, ako by s ním mohli pracovať pracovníci kancelárie.

Napríklad kôš sa môže hnevať na zamestnanca, keď nevyhodí odpadky:

Dizajn ciferníka pre inteligentné hodinky

Tím mal za úlohu vymyslieť nový spôsob zobrazovania informácií na ciferníku. „Predbehli sme dobu,“ hovorí Steinbeck.

Matt manéver

Zamestnanci musia umiestniť nejaký predmet do stredu kusu papiera. Najlepšie, ak to bude niečo, čo zamestnanec rád kreslí, alebo čo spĺňa jeho životné záujmy. Na fotografii nižšie - pár zamestnancov, ktorí si ako takúto položku vybrali slúchadlá.

Potom sa do rôznych rohov listu umiestnia štyri slová alebo vlastnosti. Zamestnanci na fotografii zvolili prívlastky ako „lacné“, „drahé“, „náhodné“ a „predvídateľné“.

Teraz môžu pracovníci začať vykonávať samotnú úlohu. Jeho podstatou je postupne „posunúť“ vybraný objekt v smere každej kvality – a prekresliť ho v súlade s jeho polohou na hárku. Napríklad, čím bližšie sú „slúchadlá“ k slovu „drahé“, tým „drahšie“ by mali vyzerať.

"Záhada vraždy"

Pomocou kariet zo stolovej hry Cards Against Humanity (uvádzajú rôzne slovné spojenia, mená známych ľudí a pod.) mali zamestnanci vysvetliť, ako bola „záhadná vražda“ spáchaná, a vysvetliť, či ju má na svedomí podozrivý. Účastníci boli požiadaní, aby vo svojom príbehu použili všetky slová, ktoré im vypadli:

Flipbooky z nálepiek

Touto úlohou bolo vytvoriť „flipbook“ (malú knižku s „pohyblivými“ obrázkami pri listovaní) vlastnými rukami z obyčajných kancelárskych nálepiek.

Názvy filmu

Každý zamestnanec si vybral slávny obraz, zmenil jedno písmeno v jeho názve a nakreslil scénu z nového filmu. Napríklad film Quentina Tarantina „Reservoir Dogs“ premenili pracovníci na „Reservoir Logs“:

"Jeden deň života"

Každý účastník stretnutia dostal meno niekoho z tímu Foursquare a tiež štyri rôzne miesta. Zamestnanec mal opísať jeden deň v živote osoby, ktorú dostal, takže počas tohto dňa mal hrdina čas navštíviť všetky štyri určené miesta. Príbeh musel byť nakreslený formou malého komiksu.

"Emoji Song"

Zamestnanci boli rozdelení do dvojíc, spoločne si vybrali nejakú známu pesničku a zapísali jej text pomocou emoji. Potom sa ostatní účastníci pokúsili uhádnuť, aká pieseň je zastúpená v každej sekvencii postáv.

"horský raj"

Každý účastník stretnutia musel nakresliť horu a na jej vrchole miesto, kde by sa cítil úplne šťastný.

Komiks s nálepkami Swarm

Každý zo zamestnancov, ktorí sa zúčastnili stretnutia, dostal nálepku z aplikácie Swarm (služba, ktorá zaviedla funkciu registrácie po Foursquare). Každý zo zamestnancov bol požiadaný, aby vymyslel komiks s nálepkou, ktorá mu vypadla a ktorá by popisovala históriu jeho vzhľadu.

Zvukové kulisy

Zamestnanci mali byť rozdelení do skupín po troch. Pre každú skupinu bolo pripravené video demonštrujúce funkčnosť mobilnej aplikácie Foursquare. Účastníci boli požiadaní, aby pre svoje video vymysleli nezvyčajný soundtrack.

"Uhádni celebritu podľa jej preferencií"

Na splnenie tejto úlohy si musel každý zamestnanec vybrať celebritu alebo verejnú osobnosť a následne pre ňu nazbierať desať „predvolieb“, ktoré sú dostupné používateľom Foursquare.

"zberateľské karty"

Mená všetkých prítomných na stretnutí sa skladajú do klobúka alebo inej nádoby. Potom si každý zamestnanec vytiahne kartu s menom - a vytiahne hraciu kartu, ktorá zosobňuje hrdinu:

Vytvorte si vlastné reklamy pre Foursquare

Začiatkom roka 2015 spustil Foursquare svoju prvú rozsiahlu offline reklamnú kampaň. Plagáty zobrazujú ľudí, ktorí používajú Foursquare. Vedľa nich sú „bubliny“ so slovami a výrazmi, ktoré vystihujú ich chute:

Pri plnení úlohy dostal každý zamestnanec fotografiu jedného z členov servisného tímu. Účastníci boli povinní vybrať a nalepiť vhodné „bubliny“ s preferenciami predmetu obrázka.

Extrémne prípady UX

Účastníci boli požiadaní, aby si predstavili, ako by Foursquare fungoval, keby spoločnosť nevyvinula aplikáciu pre smartfóny.

Iteratívna transformácia subjektu

Štyria účastníci úlohy nakreslia jeden predmet do každého z rohov papiera a odovzdajú tento papier piatemu účastníkovi. Teraz ten, kto dostal hárok, bude musieť nájsť jednu položku, na ktorú možno zvyšok „redukovať“ v niekoľkých iteráciách.

Usporiadanie zbierky obalov

Každý zamestnanec dostal ZIP archív obsahujúci 100 rôznych obalov hudobných albumov a singlov. Účastníci boli povinní kategorizovať všetky kryty tak, ako chceli.

Telestrácia

Prvý zamestnanec napíše frázu na kus zošita. Druhý to ilustruje na nasledujúcom hárku. Tretí napíše na ďalšiu stranu, čo si myslí, že je znázornené na obrázku. Ďalšia - ilustruje frázu, ktorú napísal tretí - a tak ďalej, kým sa zápisník nevráti prvému účastníkovi.

Saudade

Saudade je slovo, ktoré nemá presný preklad do ruštiny a znamená nostalgiu, túžbu po zosnulom. Účastníci stretnutia boli požiadaní, aby vymysleli niečo, čo by niekomu pomohlo vyrovnať sa s touto túžbou a na chvíľu sa „zjednotiť“ s tými, ktorí už s ním nie sú. Návrhy tímu zahŕňajú tetovanie so súradnicami každého miesta, ktoré človek kedy nazval domovom, alebo „super strašidelný“ šál vyrobený z koží mŕtvych mačiek.

Redizajn webovej stránky na kancelárskej nálepke

Každý zamestnanec predstavil vlastnú verziu redizajnu jednej zo stránok webu Foursquare. Jediným obmedzením pre účastníkov bolo, že možno použiť iba jednu nálepku.

Nový dizajn nálepky pre Swarm

Zadanie: vymyslite novú nálepku pre aplikáciu Swarm a povedzte jej príbeh.

"Pimp My Ride"

Každý účastník stretnutia dostal ponuku nakresliť auto svojich snov.

Tímová stolová hra

Zamestnanci sú rozdelení do niekoľkých tímov a každý člen tímu dostane za úlohu vymaľovať časť poľa stolovej hry. Členovia jedného tímu zároveň nevidia, čo ich partneri nakreslili.

"Vaše ráno v roku 2065"

Každý účastník mal nakresliť, ako vidí svoje ráno o 50 rokov. Čo bude za oknom, čo bude raňajkovať, aké správy bude čítať a ako.

dizajn výčapu na pivo

Na splnenie tejto úlohy museli zamestnanci vymyslieť novú značku piva a potom vytvarovať figúrku, ktorá by bola inštalovaná na pivnom kohútiku v baroch ako rukoväť.

Logické úlohy sú snáď najefektívnejším nástrojom na rozvoj logiky a myslenia u detí aj dospelých.

Riešenie logického problému zahŕňa zložitý myšlienkový proces. Ide o dôsledné vykonávanie určitých logických akcií, prácu s pojmami, používanie rôznych logických konštrukcií, budovanie reťazca presného uvažovania so správnymi medziľahlými a konečnými závermi.

Na rozdiel od väčšiny matematických a iných typov problémov, pri riešení logických problémov nie je kľúčové nájsť kvantitatívne charakteristiky objektu, ale určiť a analyzovať vzťahy medzi všetkými objektmi problému.

Zaujmite holistický prístup

Spomedzi celej škály logických úloh si deti často vyberú pár svojich obľúbených kategórií a ponoria sa do ich riešenia. je to dosť?

Väčšina z nás určite aspoň raz absolvovala testy na úroveň logiky. Väčšinu z nich tvoria nejaké sylogizmy alebo trikové otázky. Takéto testy neponúkame, pretože s istotou vieme, že určiť úroveň rozvoja logického myslenia pomocou tucta alebo dvoch otázok nie je možné ani približne. Rovnako ako rozvíjanie neštandardného myslenia, riešenie len určitých typov logických problémov.

Klasické logické, kombinatorické a pravdivostné úlohy, zákonitosti a matematické hádanky, úlohy o postavách v priestore a zákrutách, na permutácie a pohyb, na váženie a nalievanie; vyriešené od konca, pomocou tabuliek, segmentov, grafov alebo Eulerových kruhov - to zďaleka nie je celá škála logických úloh, pri riešení ktorých sa aktivujú všetky druhy mentálnych operácií a rozvíja sa tvorivé, neštandardné myslenie.

Logika je mňamka pre myseľ

Presne toto napísali žiaci na tabuľu pred začiatkom jednej z hodín nášho logického krúžku. V čom je krása logických problémov?

• budú rovnako zaujímavé pre deti zapálené pre matematiku a pre „humanistov“;
• mnohé z nich nevyžadujú znalosť školských osnov;
• zvládne ich vyriešiť aj predškolák bez čitateľských zručností (napríklad sudoku, rébusy, hlavolamy so zápalkami, ozubené kolieska a iné úlohy na obrázkoch).

Deti milujú riešiť logické úlohy a hádanky. Majú záujem! Keď som pracoval v škole, videl som, že chlapci sa s programom vyrovnávajú a mechanicky si pamätajú spôsob riešenia určitých typických problémov.

A úlohy s hviezdičkami okamžite oživili triedu, do diskusie boli zaradení silní aj slabí žiaci. Doma už deti mohli a chceli túto úlohu vysvetliť rodičom. Ale aj tieto problémy s hviezdičkami sa na stránkach učebnice nachádzali náhodne, nebol vyvinutý žiadny systém.

Bitno Galina Mikhailovna

vedúci učiteľ LogicLike, učiteľ najvyššej kategórie

Iba systematický a integrovaný prístup vytvára priaznivé podmienky pre formovanie neštandardného myslenia. Vyvážené a pestré by malo byť aj „jedlo na zamyslenie“. Skúste to aj vy a pozvite svoje deti riešiť práve takýto výber problémov. Pomôže to identifikovať tie prepojenia v logike, na ktorých je potrebné viac pracovať.

Skúste to sami

V online platforme Logiclike, vytvorenej na rozvoj logických a matematických schopností u detí vo veku 5-12 rokov, sa autori snažili implementovať všetko, čo žiakom aj učiteľom často v školských osnovách tak chýba. Dôslednosť, zapojenie, interaktivita, vizualizácia, motivácia... Ale v prvom rade je to potrava pre myseľ, tá istá „mňamka“, ktorá núti dieťa rozmýšľať, uvažovať, skúšať svoje sily, byť kreatívne a radovať sa, keď sa mu podarí nájsť správne riešenie.

• Ak chcete u dieťaťa rozvíjať neštandardné myslenie a flexibilnú logiku, doprajte mu dobré cvičenie pre myseľ v podobe rôznych logických úloh, na ktoré musíte použiť rôzne logické zákony a metódy riešenia (metóda z tzv. koniec, tabuľková metóda, pomocou grafov alebo Eulerových kružníc atď.). e.)
• Pristupujte k učeniu systematicky: od teórie k úlohám, od jednoduchých k zložitým, od spoznávania nových typov úloh k úvahám.
• Zvážte špecifiká myslenia u detí vo veku základnej školy - používajte vizuálne obrazy a vizuálne materiály.
• Je dôležité nevnucovať deťom metódu riešenia, ale pokúsiť sa ju analyzovať, aby samy pomocou logického uvažovania našli správnu odpoveď.
• Zaviesť do procesu učenia herné prvky, využiť učebné schopnosti IT.
• Logické hodiny, podobne ako športový tréning, potrebujú pravidelnosť a postupné zvyšovanie zložitosti úloh.

Pracujte so svojím dieťaťom a bavte sa!

Hlavným cieľom kurzu o podnikaní a inováciách Tina Seelig, profesorka zo Stanfordu a autorka novinky"Urob sa", - ukázať žiakom, že na akýkoľvek problém treba hľadať kreatívne riešenie.

K tomu svojim študentom ponúka niekoľko cvičení, ktoré môžete využiť.

Cvičenie 1. Najlepší z najhorších

Skupina je rozdelená do malých tímov, z ktorých každý musí prísť s najlepším a najhorším nápadom na riešenie problému. Po dokončení si tímy zapíšu každý zo svojich nápadov na samostatný list papiera: jeden hovorí „NAJLEPŠÍ“ a druhý „NAJHORŠIE“. Potom sú hárky s NAJLEPŠÍmi nápadmi vzdorovito zničené a každý tím dostane hárok s NAJHORŠÍMI nápadmi druhého tímu. Potom dostanú za úlohu túto myšlienku premeniť na krásnu.

Výsledok

Po dôkladnom preskúmaní nových nápadov si účastníci zvyčajne uvedomia, že nie sú až takí zlí. Napríklad skupina, ktorá dostala nápad predávať bikiny na Antarktíde, prišla so sloganom „Bikini or death“. Ich novou myšlienkou bolo poslať ľudí, ktorí sa chceli dostať do formy, na výlet do Antarktídy. Na konci náročnej cesty sa už zmestili do menších bikín.

Skupina, ktorá potrebovala doladiť myšlienku švábového sushi, predložila návrh na otvorenie reštaurácie s názvom Cucaracha, ktorá by publiku naklonenému ku gastronomickému dobrodružstvu ponúkala rôzne exotické sushi vyrobené z netradičných, no výživných surovín.

Toto cvičenie je skvelou príležitosťou, ako otvoriť svoju myseľ riešeniu problémov. Ukazuje, že väčšina nápadov, ktoré sa na prvý pohľad môžu zdať hlúpe, často obsahuje zaujímavé zrno. Pomáha spochybňovať predpoklady, že nápady sú vo svojej podstate dobré alebo zlé, a ukazuje, že so správnym stavom mysle môžete nájsť niečo hodnotné v každom nápade alebo situácii.

Cvičenie 2. Cirkus hore nohami

Zapíšte si všetky stereotypy o tradičnom cirkuse: veľký stan, zvieratá, lacné vstupenky, propagátori predaja suvenírov, viaceré aktivity v aréne prebiehajúce súčasne, hlasná a veselá hudba, klauni, pukance, silní muži, požierači ohňa atď.

Ďalej si predstavte antipód každého z opísaných znamení. Nový zoznam môže napríklad obsahovať nízku strechu, žiadne zvieratá, drahé lístky, žiadne štekanie, sofistikovanú hudbu, žiadnych klaunov alebo pukancov.

Výsledok

Keď si zacvičíte v cirkuse, bude pre vás oveľa jednoduchšie premýšľať o zmenách v iných odvetviach: reštaurácie rýchleho občerstvenia, hotely, letecké spoločnosti, športové zariadenia, vzdelávacie inštitúcie a dokonca aj súdy a samosprávy.

Keď v osemdesiatych rokoch boli všetky cirkusové predstavenia strašne predvídateľné a druhoradé, s neustále klesajúcim počtom divákov, myšlienka Cirque du Soleil spochybnila každú predpojatú predstavu o tom, ako by mal cirkus vyzerať.

Cvičenie 3. Vyberáme peňaženky

Účastníci sú vyzvaní, aby si vybrali peňaženky. Potom sa spárujú a rozprávajú sa o svojich peňaženkách. Diskutujú o tom, čo na nich milujú alebo nenávidia, alebo hovoria o tom, ako sa používajú na nakupovanie a ukladanie dokumentov.

Výsledok

Väčšina ľudí, ktorí používajú peňaženky, je do určitej miery frustrovaná obmedzeniami položky. Preto po skončení rozhovoru každý z účastníkov začne vytvárať nový dizajn peňaženky pre svojho „klientského“ partnera. Dizajnér má k dispozícii len jednoduché veci: papier, lepiacu pásku, fixky, nožnice, sponky a podobne. Zákazníci milujú nové koncepty a často hovoria, že keby bola takáto peňaženka v akcii, určite by si ju kúpili.

Toto cvičenie vám umožní naučiť sa veľa lekcií. Po prvé, peňaženka je symbolom toho, že problémy možno nájsť všade, dokonca aj vo vlastnom vrecku.

Po druhé, na vyriešenie týchto problémov môže byť potrebné len malé úsilie. Ľudia vám zvyčajne radi povedia o svojich problémoch.

Po tretie, jednoduché riešenia možno nájsť pomocou jednoduchých experimentov. Nevyžadujú značné množstvo práce, zdrojov ani času. A aj keď neuspejete, vaše náklady sú minimálne. A všetko, čo potrebujete, je začať odznova.

Cvičenie 4. Prekonajte konkurenciu

V podnikateľskom prostredí je pohon vždy dôležitejší ako konkurencia. Na potvrdenie tejto tézy vyvinula Tina Seelig špeciálne cvičenie.

Šesť tímov dostane päť hotových puzzle po 100 dielikov. Účastníci dostanú minútu na prezeranie hotových obrázkov, po ktorej sa prvky všetkých hádaniek spoja do jednej obrovskej hromady a zmiešajú sa.

Potom sa všetky figúrky rozdelia medzi šesť tímov. Okrem toho každý tím dostane 20 pokrových žetónov, ktoré možno použiť ako platidlo. Tímy musia vyriešiť hádanku za jednu hodinu.

Keďže počet hádaniek je menší ako počet tímov, účastníci sa musia rozhodnúť, či budú súťažiť, spolupracovať alebo kombinovať obe stratégie, aby dokončili požadované kúsky.

Výsledok

Aby tímy boli úspešné, musia spolupracovať. Keďže vedia, že počet hádaniek je menší ako počet tímov, aspoň jeden tím sa musí rozhodnúť nevyriešiť hádanku, ale hrať inú úlohu. Niekedy sa spoja dva-tri tímy. Niekedy môže tím prevziať úlohu makléra a vymieňať si kúsky skladačky s inými tímami. Niekedy sa všetky tímy spojili do jedného a spoločne riešili hádanku. Najhorší výsledok nastane, keď sa všetky tímy rozhodnú súťažiť proti sebe.

Toto cvičenie umožňuje účastníkom uvedomiť si, že v prostredí s obmedzenými zdrojmi je motivácia seba a ostatných k úspechu často produktívnejšou stratégiou ako čistá súťaž. Ľudia, ktorým sa podarí naladiť sa na túto vlnu, dokážu aktívne prevziať zručnosti a nástroje, ktoré do procesu prinášajú iní, ako aj radovať sa z úspechu iných.

Ďalšie Stanfordské tajomstvá nájdete v knihe Tiny Seeligovej.