Analýza príbehu stratila svedomie eseje Saltykov-Shchedrin. Problém postoja k svedomiu podľa textu M.E.
Príbeh o tom, ako ľudia zrazu stratili svedomie. Bez toho, ako sa ukázalo, život bol lepší. Ľudia začali lúpiť a nakoniec sa rozzúrili. Všetko zabudnuté svedomie ležalo na ceste. Jeden opilec sa ju rozhodol vyzdvihnúť a hneď sa mu vrátilo pokánie za minulé hanebné činy. Prebudilo sa v ňom vedomie a s ním aj sebabičovanie.
Aby sa opilec hneď zbavil týchto ohromujúcich pocitov, zašiel do krčmy, kde obchodoval istý Prokhorych. Tam s úľavou odovzdal svoje svedomie. Prochorych sa okamžite zmenil. Dokonca sa chystal vyliať všetko víno do priekopy. Žena, ktorá videla toto správanie svojho manžela, mu pomaly ukradla jeho svedomie a vyrútila sa na ulicu.
Tam to podala správcovi štvrte. Ten sa okamžite zmenil: zrazu prestal brať úplatky. Muži sa mu začali nahlas smiať. Manželka, a tá, nekŕmila večeru. Dozorca si vyzliekol kabát a všetko svedomie niekam zmizlo. Rozhodol sa vyhrať späť a išiel na trh. Len si strčil ruky do rukávov kabáta a jeho svedomie bolo práve tam – vo vrecku číhalo. Opäť sa stalo nepohodlným okrádať ľudí. Naopak, začal rozdávať peniaze. Priviedol žobrákov domov a prikázal svojej žene, aby ich nakŕmila. Vyzliekol si kabát a hneď sa stal tým istým: vytlačil žobrákov z domu. Manželka sa rozhodla vyčistiť manželove vrecká a potom zrazu našla svedomie.
Chytrá žena to poslala poštou finančníkovi Bržotskému. Svedomie vôbec nepotreboval a generálovi ho odovzdal v obálke. Aj generál mal zlé svedomie a aj toho sa zbavil.
A tak sa svedomie vybralo na prechádzku po rukách. Ukázalo sa, že ju nikto nepotrebuje, pretože je to s ňou oveľa horšie.
Chodil, chodil so svedomím po svete a nakoniec prosil. Požiadala o premiestnenie k malému dieťaťu. Dieťa je stále nevinné a jeho svedomie bude s ním dobré. Poslúchli ju. Teraz dieťa rastie a svedomie s ním.
Príbeh učí, že je lepšie žiť bez svedomia, ale bez svedomia sa človek nemôže stať. A tiež k tomu, že svedomie by sa malo zložiť od detstva.
Obrázok alebo kresba Stratené svedomie
Ďalšie prerozprávania a recenzie do čitateľského denníka
- Zhrnutie Nekonečná kniha (príbeh) Michael Ende
Po smrti jeho matky sa život desaťročného Bastiana Buxa zmenil na nepretržitú melanchóliu. V škole ho rovesníci otravujú pre pomalosť a zvláštnosť, jeho otec je zaneprázdnený svojimi zážitkami a chlapcovými jedinými priateľmi sú knihy o dobrodružstvách.
- Zhrnutie Dragoon Ani tresk, ani tresk
V predškolských rokoch bol chlapec Deniska mimoriadne súcitný. Dokonca ani rozprávky, ktoré mu čítala jeho mama, nedokázal počúvať tie chvíle, v ktorých bol niekto urazený alebo potrestaný. Chlapec vždy žiadal preskakovať a nečítať takéto časti rozprávok
- Zhrnutie Gogoľ Mirgorod
"Mirgorod" je pokračovaním zbierky "Večery na farme ...". Táto kniha slúžila ako nové obdobie v tvorbe autora. Toto Gogoľove dielo sa skladá zo štyroch častí, štyroch príbehov, pričom každý z nich nie je ako druhý
- Zhrnutie Gajdar Chuk a Gek
Chuk a Gek - dvaja. Žijú v meste Moskva. Majú rodičov, ale stále s nimi žije len ich mama, keďže ich otec pracuje v tajge neďaleko Modrých hôr, ako napísal v liste rodine. Deti žijú smiechom, zábavou
- Zhrnutie Čarovné slovo Oseev
Na lavičke odpočíval starý muž. V rukách držal dáždnik zobrazujúci nejaké znaky v piesku. Pavlík sedel vedľa neho. Jeho tvár bola červená od hnevu.
Tento článok podrobne skúma prácu Saltykova-Shchedrina „Stratené svedomie“. Krátke zhrnutie a analýza sa dotknú tých zvláštnych morálnych strún duše človeka a spoločnosti ako celku. Otázka, ktorá zaujíma ľudí už viac ako jedno storočie a ktorú treba predovšetkým pochopiť: „Čo je to svedomie? Cenzor, kontrolór, vnútorný hlas? Prečo je potrebná, keď bez nej je to také pokojné? Toto a mnoho ďalších vecí je popísané v článku venovanom takej ťažkej téme, ktorej sa dotýka dielo vynikajúceho ruského spisovateľa M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie stratené“.
O spisovateľovi
Na úvod by som chcel povedať pár slov o samotnom spisovateľovi, ktorého zásluhy sú významné a veľké a diela, ktoré napísal počas jeho života, ho stavajú na rovnakú úroveň s veľkými mysľami Ruska: s Dostojevským, Tolstým, Puškin, Čechov.
Saltykov-Shchedrin sa teda narodil v roku 1826 27. januára (15 podľa starého štýlu) v šľachtickej rodine starého rodu. Nadanie, inteligencia, neuveriteľná pracovitosť boli vernými spoločníkmi spisovateľa od detstva. Vo veku 10 rokov bol poslaný do Moskovského šľachtického inštitútu, o dva roky neskôr bol preložený na lýceum Carskoye Selo na vynikajúce štúdium. „Za slobodné myslenie“ bol na 8 rokov vyhostený do Vyatky. V roku 1856, v súvislosti so smrťou Mikuláša I., sa mladý spisovateľ vrátil a pokračoval v písaní. Účasť na roľníckej reforme, funkcia guvernéra provincie a práca na ministerstve vnútra sa stali neoddeliteľnou súčasťou spisovateľovho života.
Po odchode do dôchodku sa stáva šéfredaktorom časopisu Sovremennik. Súhlasíte, pôsobivý zoznam úspechov! Talentovaný spisovateľ, satirik, štátnik, umelec zanechal nezabudnuteľnú stopu v histórii svojej krajiny, diela Saltykova-Shchedrina sú aktuálne a dnes nestratili svoj význam.
Problém vlastnej nedokonalosti
Spisovateľ sa vo svojich dielach často odvoláva na tému rozprávok. A tu je pred čitateľom nezvyčajná situácia – zo života spoločnosti sa vytráca svedomie. Čo sa stalo ľuďom? Začali sa cítiť slobodnejšie, no nemýľte sa a inšpirujúci pocit slobody si pomýlili s pocitom povoľnosti, ktorý generuje chaos, agresivitu a hnev. V samotnom človeku sa vytráca človek, práve to, čo by v ňom malo rozlišovať mysliacu, tvorivú bytosť, cudziu deštrukcii a kolapsu.
Čo sa stalo so svedomím? Venujte pozornosť tomu, ako ju autor nazýva: „otravná šlapka“, a nie je to náhodné. Autor tak dáva čitateľovi najavo, že svedomie je ako niečo živé a skutočné, čo potrebuje výživu a starostlivosť, čo sa zas poďakuje svojmu „majiteľovi“ požehnaným pocitom pokoja a sebauspokojenia. A bez človeka sa to zmení na ten nepotrebný prívesok a stane sa tým „otravným vešiakom“.
Ďalej, v práci Saltykova-Shchedrina, ako príklad, možno pozorovať pokojný sen majiteľa nápojového zariadenia, ktorý sa možno prvýkrát v živote správal ako zodpovedný človek za svoje činy. Alebo povedzme úplne prvý „majiteľ“ svedomia – opilec, ktorý sa vymanil z jarma vínneho opojenia a uvedomil si všetku svoju bezcennosť existencie, preto pociťuje strach. Ale zatrpknutý opilec ničí iba seba, je zodpovedný len za svoje činy, na rozdiel od Prokhora, majiteľa podniku na pitie, ktorý svojim elixírom ničí toľko ľudí. Svedomie dáva Prokhorovi pocit úľavy, pretože po prvýkrát v živote koná podľa svojho svedomia. Čo nám chce autor povedať?
Zhrnutie „Stratené svedomie“ od Saltykova-Shchedrina, ktoré sme analyzovali v tomto materiáli, pokrýva dôležité aspekty života ľudskej spoločnosti. Keby bolo nablízku svedomie, nebolo by na svete opilcov a majitelia pivníc by piekli chlieb a buchty. Dospelí sa na tomto mieste určite usmejú, keďže každý z nich vie, aký ťažký je náš svet. Ale práve preto je to rozprávka – možno si pomyslíte. Rozprávka „Stratené svedomie“ je akousi pripomienkou pre dospelých a poučením pre deti.
Vlastná voľba alebo sila jednej kvapky
Cesta svedomia pokračuje, ale s najväčšou pravdepodobnosťou to bola mýtnica, ktorá prináša utrpenie, potulky. Svedomie padá na Trappera. Autor svojej postave nedáva meno, ale je obmedzený iba prezývkou, čím zdôrazňuje podstatu tejto osoby. Čo je jeho chyba? Na rozdiel od prvých dvoch postáv, z ktorých jedna sa zničila a druhá - ostatné, je v tomto prípade hriech Catchera veľký a ťažký, je to úplatkár.
Ďalším majiteľom svedomia je už úplne iný človek, autor vykresľuje obraz prosperujúcej rodiny bankára, no extrémna obozretnosť je neresťou hrdinu, ktorý aj svedomie predáva ľstivo. Príbeh „Stratené svedomie“ od Saltykova-Shchedrina, ktorého analýza núti človeka nedobrovoľne premýšľať o globálnosti a hĺbke otázky, či je v našom svete vôbec miesto pre svedomie? Aké ľahké a ťažké je zároveň konať podľa svedomia, ale aké ľahké je pre dušu, keď je čistá. Ako dýchať, ako žiť novým spôsobom!
Pochopenie pojmu svedomie
Keď sa pozrieme do slovníkov, nájdeme definíciu pojmu svedomie. Svedomie je pocit a pojem zároveň, pocit zodpovednosti za svoje činy sa prelína s vedomím tých morálnych princípov, na ktorých by malo byť založené zdravie spoločnosti. Túto schopnosť rozlišovať medzi dobrom a zlom si treba vštepovať už od detstva. Rodičia sú akýmisi sprievodcami svetom, ktorí učia dieťa milovať dobro a nenávidieť zlo, a deti, ktoré sa obávajú, že stratia lásku a priazeň svojich rodičov, jasne a rýchlo absorbujú a osvojujú si práve tie pojmy, ktoré im dáva otec a matka.
Vložené nádeje
V diele Saltykov-Shchedrin dáva hlas svojej hlavnej postave - svedomiu. Čo žiada, čo chce? Žiada, aby jej našla malé ruské dieťa, aby sa mohla rozpustiť v jeho srdci. "Prečo práve v srdci dieťaťa?" - pýtaš sa. Autor tak chce čitateľovi ozrejmiť, aké dôležité je vkladať nádeje do mladšej generácie, pričom treba pamätať na to, že deti sú nevinné a čisté a bude záležať len na dospelých, čo zafarbí ich budúci svet, svedomie, život bude naplnený. Problém „Strateného svedomia“ od Saltykova-Shchedrina sa týka tej stránky ľudskej duše, kde dochádza k uvedomeniu si dobra a zla, pravdy a nádeje.
Záver
Na záver, zhrnutím povedaného, by som rád poznamenal, že autor nesmrteľného diela chcel zdôrazniť dôležitosť svedomia v ľudskom živote, ukázať čitateľovi svedomie ako strážcu všetkých tých ľudských vlastností, na ktorých sa najlepšie bola vybudovaná časť civilizácie. Dúfame, že zhrnutie knihy „Stratené svedomie“ od Saltykova-Shchedrina, analyzované v našom článku, poskytne podnet na zamyslenie a dotkne sa strún vašej duše, pomôže vám urobiť správnu voľbu a dá vám pokoj.
Dejová kompozícia rozprávky je postavená na opise spoločnosti, zo života členov ktorej sa náhle vytráca výčitky svedomia, pričom hrdinovia diela vôbec neľutujú stratu bezcennej handry a otravného zvykára. vo forme svedomia, keďže sa začali cítiť slobodnejšie, pociťovali zhovievavosť, ktorá vyvoláva agresívny hnev a spoločenský chaos.
Spisovateľ zobrazuje obraz pádu človeka, v ktorom sa vytráca ľudskosť, tvorstvo, bráni deštruktívnemu kolapsu v dušiach ľudí, nahrádzajú sa navzájom, prejavujú lichôtky, plazia sa, klamú, ohovárajú a ohovárajú blížneho.
Rozprávanie rozprávky je preniknuté postojom autora k problému svedomitého človeka, keďže v tomto prejave spisovateľ vidí život a súčasnosť, čo znamená, že ľudia cítia požehnané pocity v podobe spokojnosti s vlastnými činmi a, podľa toho pokoj v duši.
Jeden z hrdinov rozprávky, ktorého autor vykresľuje ako zatrpknutý opilec, alkoholik, ako prvý nadobudne svedomie a oslobodený od opileckého šialenstva si uvedomuje svoju zbytočnú, bezcennú existenciu a s hrôzou si pripomína svoje hanebné činy. Ďalším z hrdinov, ktorí pociťovali výčitky svedomia, je obchodník s alkoholom Prokhor, ktorý po tom, čo tento pocit prvýkrát zakúsil, pociťuje vlastnú úľavu, keď prvýkrát vykonal čin zodpovednej osoby.
Spisovateľ vyjadruje svoj vlastný pohľad na zmysel pre svedomie, ktorý je podľa jeho názoru spojený s morálnymi princípmi verejného sebavedomia, schopného pochopiť pozitívnu a negatívnu stránku života, zdôrazňujúc skutočnú podstatu každého človeka. Táto schopnosť sa rozvíja od detstva, pretože duša dieťaťa je čistá a nepoškvrnená, absorbuje všetko dobré, čo je vložené do malého nezištného srdca.
Finále diela jasne demonštruje potrebu už od útleho detstva vychovávať deti k pozitívnym ľudským vlastnostiam, ktorými sú láskavosť, láska, súcit a milosrdenstvo. Svedomie ako hlavná postava rozprávky sa chce ocitnúť v duši bábätka, ktoré ju dokáže prijať do svojho srdca a rozplynúť sa v ňom, cítiac svedomie v podobe strážcu pravej ľudskosti.
Možnosť 2
Pred vami je rozprávka s názvom "Stratené svedomie", ktorú napísal slávny spisovateľ Saltykov-Shchedrin. Tu hovorí nielen o svojom živote, ale aj o živote iných ľudí.
Mnoho ľudí žije mnoho rokov, no stále nevedia, čo je svedomie. Všetky postavy v tomto diele patria do rovnakej kategórie ľudí. Roľníkov ani pracujúcich tu nevidieť.
Každý z týchto hrdinov už dávno nemá svedomie a žije sa bez neho veľmi dobre. Teraz im nezasahuje do života a život bez nej je oveľa lepší a jednoduchší. V tomto diele je svedomie zobrazené ako bezcenná handra, ktorú nikto nechce zdvihnúť a zašpiniť si po nej ruky.
Spisovateľ sa snaží divákom sprostredkovať, že svedomie je úplne iný pocit. S pomocou svedomia sa človek môže stať oveľa lepším ako predtým. Pochopí, čo je dobré a čo zlé. A snažte sa nerobiť zlé veci inej osobe. Aj keď ste cynický človek, môžete na ňom nájsť aj pozitívne vlastnosti. Opilec sa snaží presvedčiť každého, kto berie alkohol, aby sa ho navždy vzdal. Zlodej už nechce kradnúť, ale snaží sa vrátiť všetku korisť na svoje miesto.
Každý človek, ktorý našiel svedomie a zodvihol ho, sa ho snaží takmer okamžite odovzdať, aby sa u neho nezdržiavalo, pretože ho vôbec nepotrebuje. Nikto nechce žiť svedomito, pretože je to naopak na škodu. Najlepšie je kradnúť, klamať a robiť zlo ľuďom.
Aby však ľudia mali svedomie a usadili sa hlboko v duši, musíte trochu zmeniť svet, v ktorom teraz žijeme. Okrem toho je potrebné zmeniť zákony, ktoré hovoria inak. A ľudí treba vychovávať od detstva, aby na to mali.
A toto všetko by mali robiť mladí chalani, ktorí žijú v krajine. A treba začať predovšetkým od seba a potom niečo žiadať od iných ľudí. Musia to byť gramotní, láskaví, súcitní, milosrdní a spravodliví ľudia. Každý mladý človek by mal mať svedomie, ktoré sedí v srdci a zaujíma tam hlavné a čestné miesto. Až potom sa náš život začne trochu meniť a po chvíli sa zmení navždy.
Myšlienka, téma, zmysel
Niektoré zaujímavé eseje
- Môže byť človek krutý k našim menším bratom? Záverečná esej
V reálnom živote neustále vidíme príklad krutosti voči zvieratám. Kladú si otázku, nakoľko je takéto správanie prijateľné a kde sú hranice, za ktorými sa náročnosť mení na krutosť.
- Obraz a charakteristika Bela v románe Hrdina našej doby od Lermontovovej eseje
Román M. Yu.Lermontova obsahuje viacero príbehov, jedným z nich je Bela. V tomto príbehu Lermontov odhaľuje obraz dievčaťa z hôr, mladej krásnej princeznej.
- Charakteristika a obraz Anny Odintsovej v románovej eseji Otcovia a synovia
Anna Sergeevna Odintsova, manželka bohatého staršieho vlastníka pôdy Odintsova. Vydala sa pomerne skoro, aby sa zbavila nástrah chudoby. Čoskoro Anna ovdovela a zmocnila sa bohatstva svojho zosnulého manžela.
- V každom človeku môžu vzplanúť emócie
Človek je veľmi zmyselný tvor. Jednou z jej neustálych potrieb je vyjadrovať svoje emócie. Samozrejme, existujú rôzni ľudia. Každý má svoj vlastný charakter, svoju povahu.
Život v starovekom svete si vyžaduje zručnosť sily a vytrvalosti. Všetko treba získať tvrdou a vyčerpávajúcou prácou. Deň začína prípravou náradia na lov
Toto je druhá lekcia založená na rozprávke M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“.
Typ lekcie: kombinovaná, skupinová práca.
Typ hodiny: výskum, praktická hodina.
Metodické metódy: IKT, technológie kritického myslenia a diferencovaného učenia
Prvá hodina je prípravou na túto hodinu: čítanie rozprávky, zapisovanie otázok, ktoré pri čítaní vznikli, hľadanie výrazových prostriedkov jazyka a určenie ich úlohy v texte. Úloha dostala doma: znovu si prečítať rozprávku a sledovať zmeny, ktoré sa odohrávajú v človeku, ktorý mal svedomie.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Dávam ti srdce Na bielom liste ti dávam srdce, rob si s ním čo chceš. Choď kamkoľvek, Kráčaj s ním všade, Nakresli, čo len chceš, nebudem sa hnevať. Ale je lepšie na to kresliť, ty sa neučíš, Nech moje srdce zostane čisté. (Preložil A. Barto v mene Martinka Feldeka, 4 roky)
Hovorme o svedomí. (podľa rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“) 1) Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“? 2) Potrebuje človek svedomie alebo nie? 3) Kam patrí? Na podlahe vo zväzku alebo v duši človeka? 4) Prečo je to potrebné v modernom svete? Cieľ: pochopenie pojmu svedomie ako zodpovednosti za svoje činy na základe analýzy literárneho textu. Čo je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“ a prečo je to potrebné v modernom svete?
Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“? 1) Svedomie – zmysel pre morálnu zodpovednosť za svoje správanie voči iným ľuďom. (Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka). 2) Svedomie – zmysel a vedomie morálnej zodpovednosti za svoje správanie voči sebe a iným. (Slovník ruského jazyka. Upravil A.P. Evgenyeva) 3) Svedomie - mravné vedomie, morálny inštinkt alebo cit v človeku; vnútorné vedomie dobra a zla; tajomstvo duše, v ktorom sa pripomína schválenie alebo odsúdenie každého činu; schopnosť rozpoznať kvalitu činu; cit nabádajúci k pravde a dobru, odvracajúci od lži a zla; nedobrovoľná láska k dobru a k pravde; vrodená pravda, v rôznom stupni vývoja. (Dalov vysvetľujúci slovník)
Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“? Záver: Svedomie sa stalo ľuďom príťažou, trápilo ich. "...najťažší smútok zo všetkých je smútok náhle nadobudnutého svedomia." Pokusy človeka stať sa lepším sú vnímané ako choroba, ktorú spoločnosť odsudzuje.
„... Malé dieťa rastie a spolu s ním v ňom rastie aj svedomie. A z malého dieťaťa bude veľký muž a bude v ňom veľké svedomie. A potom zmizne všetka neprávosť, klamstvo a násilie, pretože svedomie nebude bojazlivé a bude chcieť všetko zvládnuť samo.
Domáca úloha na „5“: Napíšte podrobnú odpoveď na otázku: Prečo človek potrebuje svedomie? Na „4“: Napíšte (voliteľné) 5 prísloví o svedomí medzi rôznymi národmi sveta a odpovedzte na otázku: Prečo je táto morálna kategória dôležitá pre všetkých ľudí bez ohľadu na národnosť?
Náhľad:
téma: Hovorme o svedomí.(Analýza rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Stratené svedomie“)
Typ lekcie: kombinovaná, skupinová práca.
Typ lekcie: výskum, praktická lekcia.
Ciele:
Vzdelávacie.
- Zoznámenie sa s rozprávkou M. E. Saltykov-Shchedrin "Svedomie je preč."
- Zlepšite schopnosti analýzy textu.
- Odhaliť mieru relevantnosti pojmu „svedomie“ v modernej spoločnosti a odraz tohto problému v literatúre druhej polovice XIX.
Rozvíjanie.
- Rozvoj schopnosti analyzovať, systematizovať, zovšeobecňovať.
- Rozvíjať zručnosti pre samostatnú prácu a prácu v skupinách.
- Rozvíjať predstavivosť, asociatívne a logické myslenie.
- Pokračovať v rozvoji kognitívneho záujmu o literatúru.
Vzdelávacie.
- Vychovávať mravné vlastnosti, schopnosť hodnotiť svoje činy, okolitú realitu, vedieť sympatizovať, vcítiť sa, obhajovať morálny postoj.
- Položiť základy mravného správania, rozvíjať reč, expresívne čítanie textu.
Vybavenie: materiály na skupinovú prácu (kartičky s úlohami, papier, fixky), materiály na individuálne práca (vrátaneúroveň výcviku)
multimediálny projektor na ukážku prezentácie, textov umeleckých diel, prezentácie na vyučovaciu hodinu.
Počas vyučovania
I. Organizačný moment. Úvod do lekcie.(fáza hovoru)
Na prvej hodine literatúry v 9. ročníku sme vám to povedali
Literatúra je spoveď.
Pod rúškom spovede - kázeň ...
Takže dnes máme len lekciu - spoveď, lekciu - kázeň a M.E. Saltykov-Shchedrin sa nám vyspovedá.
A začnem lekciu básňouštvorročný chlapec Martinko Feldek zo Slovenska, ktorýnakreslil srdce na papier a dal ho matke s týmito slovami: snímka - 1
Dávam vám svoje srdce
Na bielom liste
Dávam vám svoje srdce
Robte si s tým, čo chcete.
Hrajte kdekoľvek
Choďte s ním všade
Nakreslite si, čo chcete
nebudem sa hnevať.
Ale lepšie na tom
Kresliť sa nenaučíš
Nechaj moje srdce
Zostaňte čistý.
(Preložil A. Barto v mene Martinka Feldeka, 4 roky)
Pochopil, aká veľká myšlienka bola v jeho riadkoch?Nájdite tieto riadky.
Aké asociácie vo vás vyvoláva slovné spojenie „čisté srdce“?
Na stole: Čisté srdce je...
II. Formulácia témy vyučovacej hodiny, stanovenie cieľov a zámerov.
1. Téma vyučovacej hodiny.
Čisté srdce je čisté svedomie. Pravda hovorí ústami dieťaťa. Dnes vás v lekcii pozývam, aby ste hovorili o svedomí. snímka - 2
2. Ciele vyučovacej hodiny.
Vzorové otázky: snímka - 2
2) Potrebuje človek svedomie alebo nie?
3) Kam patrí? Na podlahe vo zväzku alebo v duši človeka?
4) Potrebuje to spoločnosť ako celok a jednotlivec zvlášť?
Na základe týchto otázok uveďte účel našej lekcie.
Všetko je správne a ako učiteľovi zostáva len na mne, aby som to sformuloval. snímka - 2
Ktoré dve z týchto otázok budú kľúčové?
Problémová otázka: snímka - 2
Čo je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“ a prečo je to potrebné v modernom svete?
III. Analýza rozprávky. ( štádium porozumenia)
- Takže svedomie a človek. Zamyslime sa nad problémami rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Stratené svedomie“. (Čítanie 1, 2 odsekov).
Čo sa zmenilo v živote ľudí, keď sa vytratilo svedomie?(Mnohí sa začali cítiť veselšie a slobodnejšie. Stratilo sa odpočítavanie času, premiešala sa prítomnosť a budúcnosť, pohyb sa zrýchlil – nebol čas na premýšľanie, ticho, harmónia sa vytratila, „beh človeka sa uľahčil “, „nič ich nerozrušilo...“)
Aký prístup sa na to používa?(Irónia. Skutoční mudrci sa nikdy nepovažovali za bezhriešnych, ale boli to nanajvýš svedomití ľudia)
A čo by bolo svedomie bez človeka? (Otravný zákazník, žalobca, jarmo, nehorázna hanba).
Ľudia sa oslobodili od svedomia a stala sa z toho handra, vešiak. Nikto ju nepotrebuje, nikto ju nevolá, naopak, zhadzujú si ju, pohadzujú si ju. Začína sa teda cesta svedomia. Aj keď pomenujem iné slovo – myta prvý. Prečo trpieť a necestovať?Utrpenie, pretože nie je to len cesta, je to katastrofa, utrpenie, blúdenie.
Prvá polovica otázky znie:Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“?Ak chcete odpovedať na túto otázku, dokončite individuálne a skupinové úlohy. (rozdať úlohy)
Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“?
Najprv zistíme, čo je svedomie? Ako chápete význam tohto slova?(Toto je vnútorný hlas, ktorý človeku nedovolí páchať zlo, vyvoláva pocit hanby za to, čo urobil, toto je Boží hlas v nás). snímka - 3
3) svedomie - (Dalov vysvetľujúci slovník)
1. Prezentácia úlohy 1.
Vráťme sa k nášmu príbehu. Smutný začiatok. Odhodené, vypľuté, pokrčené, zbytočné svedomie prechádza z ruky do ruky. Ako to prijmú, čo cítia hrdinovia, tí istí „múdri sveta“, teraz uvidíme.
2. Skupinové prezentácie (úloha 2):
Svedomie prišlo z ....
1 skupina - zatrpknutý opilec
2 skupina - majiteľ obchodu s alkoholom
3. skupina - štvrťový dozorca
4 skupina - veľmi lakomý a bohatý finančník, bankár.
M. E. Saltykov-Shchedrin je satirik spisovateľ. S bolesťou v srdci píše o svojich krajanoch utekajúcich pred svedomím. Sú to predstavitelia rôznych vrstiev spoločnosti, všetci majú rovnaký postoj k svedomiu.Ako títo ľudia vyzerajú?(Žalostní, bezvýznamní, sú to stratení ľudia, nemajú pocit hanby, ani nevedia, čo to je).
Prečo sa hrdinovia rozprávky zbavujú svedomia?
- Aké je svedomie pre hrdinov rozprávky M.E. Saltykova - Shchedrin „Svedomie je preč“? snímka - 4
Záver: svedomie sa stalo ľuďom na ťarchu, trápilo ich. "...najťažší smútok zo všetkých je smútok náhle nadobudnutého svedomia." Pokusy človeka stať sa lepším sú vnímané ako choroba, ktorú spoločnosť odsudzuje.
Je tento problém relevantný?(Človek má právo voľby).
Tak toto je večný problém. Čo ak všetci stratia svedomie? Ako žiť na zemi? Čo robiť? Žiť bez svedomia?Autor odpovedá aj na túto otázku. Obráťme sa na finále práce (čítanie)
„A po dlhú dobu blúdilo chudobné, vyhnané svedomie po svete a zostalo s mnohými tisíckami ľudí. Ale nikto ju nechcel prichýliť a všetci, naopak, mysleli len na to, ako sa jej zbaviť a aspoň klamstvom preč.
Nakoniec sa nudila sama so sebou, že nemá, chúďa, kde hlavu zložiť a že musí žiť svoj život v cudzine, ale bez prístrešia. Modlila sa teda k svojmu poslednému prenajímateľovi, nejakej obchodníčke, ktorá obchodovala s prachom na chodbe a nemohla sa toho obchodu zmocniť.
Prečo ma šikanuješ! - sťažovalo sa úbohé svedomie, - prečo ma tlačíš ako nejakého únoscu?
Čo s vami budem robiť, pani svedomie, ak vás nikto nebude potrebovať? - spýtala sa obratom živnostníčka.
Aké slová tu budú kľúčové?
Prečo sa svedomie pýta nájsť pre ňu „malé ruské dieťa“ a usadiť ju v jeho srdci? (Čo myslíte, je svedomie prirodzenou vlastnosťou človeka alebo ovocím výchovy? Prečo?)
„... Malé dieťa rastie a spolu s ním v ňom rastie aj svedomie. A z malého dieťaťa bude veľký muž a bude v ňom veľké svedomie. A potom zmizne všetka neprávosť, klamstvo a násilie, pretože svedomie nebude bojazlivé a bude chcieť všetko zvládnuť samo.
Aký je význam finále?(Saltykov-Shchedrin dúfa, že mladšia generácia neopustí svedomie ako bezcenná handra, nebude sa snažiť zbaviť svedomia, ale s jeho pomocou sa dostane medzi ľudí).
Ak si obrazne predstavíme svedomie potulujúce sa medzi rôznymi ľuďmi, tak spolu so spisovateľom uvidíme „špinavú, ošúchanú handru“, „mastný papier s roztrhnutými okrajmi“, sivý, niečo podobné.A čo vidia chlapi na svedomí?
3. Prezentácia skupiny umelcov (Úloha 3).
Každý by mal mať také svedomie a nie ako vzhľad sivej, pokrčenej handry.
Čo učí rozprávka?(Písomná odpoveď).
VI . Zhrnutie
Prečo v modernom svete potrebujeme svedomie?
1. Po odpovediach detí prezentácia úlohy 4 (Balakleets D.)
Záver: Svedomie je vždy moderné, pretože pomáha očistiť dušu. Je ťažké žiť so svedomím, niekedy je to trpké, niekedy bolestivé, no zároveň ľahké a ľahké, lebo potom sa netreba hanbiť za seba, za toho dobrého, čo žije v každom z nás . Každý človek potrebuje pre rozvoj svojej duše svedomie, a ak sa niekde na chvíľu stratí, vypadne z duše, treba urýchlene vyhlásiť:
2. Prezentácia úlohy 5 (Ushakov).
- Pamätáte si, aké ciele ste si stanovili na začiatku hodiny? Dosiahli ste ich?
V. Domáca úloha.
Na "5": Napíšte podrobnú odpoveď na otázku:Prečo človek potrebuje svedomie?
Na "4": Napíšte výberom 5príslovia o svedomí medzi rôznymi národmi sveta a odpovedzte na otázku:Prečo je táto morálna kategória dôležitá pre všetkých ľudí bez ohľadu na národnosť?
Diferencovaná úloha:
Cvičenie 1. Prečítajte si definície slova „svedomie“ a odpovedzte na otázku:Ktorá definícia sa vám zdá úplnejšia? prečo?
1) Svedomie je zmysel pre morálnu zodpovednosť za svoje správanie voči iným ľuďom.(Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka).
2) Svedomie je pocit a vedomie morálnej zodpovednosti za svoje správanie voči sebe a voči iným ľuďom.(Slovník ruského jazyka. Upravil A.P. Evgenyeva)
3) svedomie - morálne vedomie, morálny inštinkt alebo cit v človeku; vnútorné vedomie dobra a zla; tajomstvo duše, v ktorom sa pripomína schválenie alebo odsúdenie každého činu; schopnosť rozpoznať kvalitu činu; cit nabádajúci k pravde a dobru, odvracajúci od lži a zla; nedobrovoľná láska k dobru a k pravde; vrodená pravda, v rôznom stupni vývoja.(Dalov vysvetľujúci slovník)
Úloha 2 . Skúste vykresliť svedomie tak, ako má byť (tvar, farba). Chráňte svoj projekt.
Úloha 3 (podľa skupín)
Prišlo svedomie
1 skupina - zatrpknutý opilec
Skupina 2 - majiteľ krčmy
3. skupina – štvrťročný dozorca
Skupina 4 - veľmi lakomý a bohatý finančník, bankár.
Hrdinovia rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“
Svedomie prišlo z ....
svedomie | bez svedomia |
Úloha 4 . Napíšte oznámenie o strate svedomia:
Oznámenie
Stratil som svedomie!!!
Špeciálne znaky: _________________________________________________________________ Pýtame sa nálezcu ______________________________________________.
Náhľad:
Sledujte zmeny, ktoré sa odohrávajú u človeka, ktorý má svedomie.
Hrdinovia rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“
V zatrpknutom opilcovi sa objavilo svedomie
Sledujte zmeny, ktoré sa odohrávajú u človeka, ktorý má svedomie.
Hrdinovia rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“
Sledujte zmeny, ktoré sa odohrávajú u človeka, ktorý má svedomie.
Hrdinovia rozprávky M.E. Saltykova-Shchedrina „Svedomie je preč“
U veľmi podlého a bohatého finančníka, bankára, sa objavilo svedomie
svedomie | bez svedomia |
Ktorá definícia sa vám zdá úplnejšia? prečo? 1) Svedomie je zmysel pre morálnu zodpovednosť za svoje správanie voči iným ľuďom.(Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka). 2) Svedomie je pocit a vedomie morálnej zodpovednosti za svoje správanie voči sebe a voči iným ľuďom.(Slovník ruského jazyka. Upravil A.P. Evgenyeva) 3) svedomie - morálne vedomie, morálny inštinkt alebo cit v človeku; vnútorné vedomie dobra a zla; tajomstvo duše, v ktorom sa pripomína schválenie alebo odsúdenie každého činu; schopnosť rozpoznať kvalitu činu; cit nabádajúci k pravde a dobru, odvracajúci od lži a zla; nedobrovoľná láska k dobru a k pravde; vrodená pravda, v rôznom stupni vývoja.(Dalov vysvetľujúci slovník) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ „Svedomie zrazu zmizlo... takmer okamžite! Len včera sa mi pred očami mihol tento otravný vešiak, vyzeral ako vzrušená predstava a zrazu... nič! Ľuďom sa ľahšie žilo bez svedomia, „ponáhľali sa využiť plody tejto slobody“. Začalo sa rabovanie a lúpež, ľudia zúrili. Na ceste ležalo svedomie a „všetci ho hádzali ako bezcennú handru“ a čudovali sa, „ako môže taká nehorázna hanba ležať v dobre organizovanom meste a na najrušnejšom mieste“. Jeden „nešťastný bastard“ si pozbieral svedomie „v nádeji, že za to dostane shkalika“. A hneď sa ho zmocnil strach a výčitky svedomia: „z temnoty hanebnej minulosti“ vyplávali na povrch všetky hanebné činy, ktorých sa dopustil. Tento nešťastný a nešťastný človek však za svoje hriechy nemôže sám, je tu obrovská sila, ktorá ich „krútila a krútila, ako bezvýznamným steblom trávy krúti a krúti víchricu v stepi“. Vedomie sa v človeku prebudilo, ale „ukazuje len jedno východisko – cestu z neplodného sebaobviňovania“. Opilec sa rozhodol zbaviť sa svedomia a odišiel do pitky, kde obchodoval istý Prokhorych. Práve tomuto obchodníkovi skĺzlo nešťastné svedomie „v handre“. Prochoryč sa okamžite začal kajať. Je hriechom spájať ľudí! Dokonca začal viesť príhovory k štamgastom krčmy o nebezpečenstve vodky. Niektorým sa krčmár ponúkol, že mu vezme svedomie, ale každý sa takémuto daru vyhýbal. Prochorych sa dokonca chystal vyliať víno do priekopy. V ten deň sa neobchodovalo, nerobili groše, ale krčmár pokojne spal, nie ako za starých čias. Manželka si uvedomila, že obchodovať so svedomím sa nedá. Na úsvite ukradla manželovi svedomie a vyrútila sa s ním na ulicu. Bol trhový deň, na uliciach bolo veľa ľudí. Arina Ivanovna strčila svoje dráždivé svedomie do vrecka okresného dozorcu menom Lovets. Dozorca vždy dostáva úplatky. Na trhu je zvyknutý pozerať sa na dobro niekoho iného ako na svoje. A zrazu – vidí dobro, ale chápe, že je cudzie. Muži sa mu začali smiať – na okrádanie sú zvyknutí! Chytača začali volať Fofan Fofanych. Z trhu teda odišiel „bez tašiek“. Manželka sa urazila, nedala večeru. Len čo si Trapper vyzliekol kabát, okamžite sa prezliekol – „znova sa zdalo, že na svete nie je nič cudzie, ale všetko je jeho“. Rozhodol sa ísť na trh a opraviť škody. Len čo som si obliekol kabát (a svedomie mám vo vrecku!), opäť som sa hanbil okrádať ľudí. Kým sa dostal do bazáru, aj jeho vlastná peňaženka sa mu už stala príťažou. Začal rozdeľovať peniaze, rozdával všetko. Navyše po ceste vzal so sebou „chudobných, zjavne neviditeľných“, aby ich nakŕmil. Prišiel domov, prikázal svojej žene obliecť „čudných ľudí“, sám si vyzliekol kabát ... A bol prekvapený: prečo sa ľudia potulujú po dvore? Vystrihnite ich, však? Žobrákov kopli do krku a manželka začala šmátrať po vreckách svojho manžela – ležal tam nejaký groš? A našiel som vo vrecku svedomie! Dômyselná žena sa rozhodla, že finančník Samuil Davydovič Brzhotsky „porazí malý podnik, ale vydrží!“. A poslal svedomie poštou. Samuil Davydovich aj jeho deti sú dobre zbehlí v spôsoboch, ako z čohokoľvek vytiahnuť peniaze. Aj mladší synovia zisťujú, „koľko dlhuje posledný prvému za požičané lízanky“. V takejto rodine nie je vôbec žiadne svedomie. Brzhotsky našiel cestu von. Dávno sľúbil istému generálovi, že prispeje na dobročinné účely. K stej bankovke (v skutočnosti daru) bolo pripojené aj svedomie v obálke. Toto všetko bolo odovzdané generálovi. Tak si dávali svedomie z ruky do ruky. Nikto ju nepotreboval. A potom sa svedomie spýtalo toho posledného, v koho rukách to bolo: „Nájdi mi malé ruské dieťa, rozpusť predo mnou jeho čisté srdce a pochovaj ma v ňom! „Malé dieťa rastie a svedomie rastie s ním. A z malého dieťaťa bude veľký muž a bude v ňom veľké svedomie. A potom zmizne všetka neprávosť, klamstvo a násilie, pretože svedomie nebude bojazlivé a bude chcieť všetko zvládnuť samo. Voľba redaktora
Nový
Populárne
|