Esej na temu: „Moj omiljeni Puškinov junak. Moj omiljeni književni lik (Harry Potter) (Sastav na slobodnu temu)

Dugo sam razmišljala tko mi se najviše sviđa? Čiji karakter i ponašanje mi je draži? Koji je ovo heroj? Ispostavilo se da je to Harry Potter, reći ću više, s tim junakom je započela moja ljubav prema magiji, i prema magiji općenito. Do čega to dovodi i što slijedi nakon niza nevjerojatnih događaja. Zar ne želiš sanjati, zaboraviti na sve svoje probleme? Stoga, ima trenutaka kada, zaspavši, sanjam da ću i ja jednog dana dobiti poziv u školu vještičarenja i vještičarenja. Znam da je nemoguće doći tamo, i općenito je to sve fikcija, ali snovi i osjećaj lakoće su bili ono što me zakačilo za to. Ovaj dječačić, zelenih očiju, mršave građe, koji izgleda mlađe od svojih godina, crne kose uvijek raščupane i okruglih naočala koje uvijek tako pažljivo namješta njegov je ožiljak. Čini se kao običan tip, ali ima nešto u njemu, nešto neobično, nešto što te privuče.

Možda jednostavnost, možda njegov kolebljivi glas, ali ja ću se fokusirati na to da je to njegov karakter. Harry je zapravo vrlo pametan, ali druga stvar je da je usijana glava. Ako je netko u nevolji, neće oklijevati, nego će jednostavno pritrčati u pomoć. Ovo pokazuje da Harry očito nije sebičan. Knjiga uči prijateljstvu, dobroti, pomoći i životu, naravno. Dok sam čitao Harryja Pottera, shvatio sam to pravi prijatelj bit će s vama čak i kada nema šanse za pobjedu. Njegovi prijatelji su se jako bojali Voldemorta, ali ipak nisu odustali i učinili su sve da njihov prijatelj postigne svoj cilj. Harry je zahvaljujući svojim prijateljima postao upravo takav, jer da ga oni nisu podržavali, bi li tada imao povjerenja? Harry nije imao sreće u životu, roditelji su ga se odrekli, pa je morao živjeti u obitelji u kojoj su mu se uvijek smijali i nisu ga posebno voljeli.

Bilo mu je jako teško, ali kako se osjećao kada je saznao za njegovu sposobnost? Nikome ništa nije rekao. Da, naravno, smijali bi mu se, ne bi me čudilo da ga predaju liječnicima. Kako je živjeti kad ne razumiješ ljude, pogotovo one s kojima živiš... Odlazi u Hogwarts, jednom riječju - raj. Harry nije navikao biti u novom društvu, ali tamo nalazi prijatelje. Harry Potter je "čovjek prvog dojma". Ako mu se netko ne sviđa (ili mu se, naprotiv, sviđa) na prvi pogled, vrlo nevoljko preispituje svoj stav prema njemu. Istina, on uvijek lako, pa čak i radosno oprašta počinitelju, ako samo kaže: "Oprosti, Harry, duboko sam pogriješio." To se dogodilo s Ronom, ovo se dogodilo godinu dana kasnije sa Seamusom, ovo se opet dogodilo s Dudleyem... Harry se ne može osloboditi vlastitih emocija i oslanja se samo na činjenice kao Remus Lupin, ne zna uporno zapažati detalje kao Hermiona Granger , on ne zna kako se odnositi prema svemu humoru, poput blizanaca Weasley. Ali on je u stanju duboko i snažno voljeti ljude, i anticipirati ono što se riječima ne može objasniti. "Uvijek slijedi svoju intuiciju", Lupin mu je jednom rekao, "ona te gotovo nikad ne prevari." Nađi mi osobu koja barem jednom nije čula svoje ime? Tko nije gledao ovaj jedan od najboljih filmova za djecu: ljubazan, čaroban, uči ljubavi i prijateljstvu. Sjećate li se iskrenosti ovog dječaka? Taj božićni dar koji su mu dali. Nije dobio puno ljubavi, veseli ga svaki znak pažnje. ja govorim hvala puno Joan, za emocije koje sam proživio dok sam čitao ovu knjigu. Za vrijeme kada sam se osjećala slobodnom dok sam bila tamo s Harryjem. Svijet Harryja Pottera je izmišljen, ali nas puno toga uči. Glavni likovi knjige imali su takve osobine kao što su hrabrost i odanost. Borili su se protiv zla i nikada mu se nisu predali. Zahvaljujući njenom Harryju Potteru mnogi ljudi koji nisu voljeli čitati počeli su zavoljeti čitanje. Da je više ovakvih knjiga, svi ljudi na planeti postali bi ljubitelji književnosti.

Tišinu lekcije prekinuo je oštar, škripav glas Zoje Vasiljevne:

- Golubev! Što je to? Jesi li poludio?!

Svi smo kao jedan podigli pogled sa svojih bilježnica. Razred je napisao sastavak na temu „Moj omiljeni junak“. Već sam zapisao prve riječi: "Moj omiljeni heroj je divni obavještajac Nikolaj Kuznjecov." I iznenada…

- Golubev! Pitam te! Digni se!

Aljoša Golubev ustao je iza prve klupe ispred ljutite razrednice - okomito izazvan, krhak, nosi naočale s jakim staklima.

Bio je predmet ruganja cijelog razreda, dječaka i djevojčica, jer nikada nije sudjelovao u našim šalama, bio je tih, sramežljiv i pomalo nespretan. Poslije nastave uvijek je žurio kući (rekli su da je imao jako bolesnu majku). Njegov tihi glas mogao se čuti samo za pločom. U razredu se nitko s njim nije družio, već su ga, naprotiv, često vrijeđali, zadirkivali s "Golubicom" i često skrivali njegove stvari, iskorištavajući Aljošin slab vid. Ali, na moje iznenađenje, nijednog trenutka se nije naljutio niti odbrusio, već se samo nekako nemoćno smješkao, kao da se smije sam sebi. U takvim trenucima bilo mi ga je jako žao, ali iz glupe solidarnosti s drugima nikad se nisam zauzela za njega.

I sada je Aljoša, pognute ošišane glave, stajao pred prezirnim pogledom Zoje Vasiljevne. Unatoč nedostatku vremena, svi su znatiželjno promatrali ovaj prizor, želeći doznati što je izazvalo takav bijes u učionici. Ali ona sama odgovorila je na naše tiho pitanje:

- Pogledaj ga samo! Ko ti se sviđa o kome piše?! Njegov omiljeni junak je Isus Krist!

Razred je bio bučan. Netko se nasmijao, radujući se što je nesretni Golubev učinio nevjerojatnu glupost. Netko je zazviždao: "Da!" A neki su ekspresno vrtjeli prstima po sljepoočnicama. Doista, izaberite takvog heroja za sebe u našem divnom vremenu! 1970. je, vrijeme napretka, "doba svijetlih godina", a evo... Zaista, ovaj Golubev je lud!

Cool je u međuvremenu nastavila dijatriba:

– Sad mi je sve jasno: zašto još uvijek nisi pionir i zašto apsolutno ne sudjeluješ u javni život razreda. Nema srama - uvijek se pozivaš na bolesnu majku! Ispada da se o tome radi, ovo su heroji koje imate! Kakav je tu društveni život!

– Zoja Vasiljevna, moja mama je stvarno jako bolesna...

Razred je shvatio: scena se odužila, a vrijeme lekcije neumoljivo prolazi. Štoviše, gotovo su svi prestali pisati i buljili u nju i jadnog Golubjeva.

– Dakle, pišemo dalje, vrijeme teče! A ti, Aljoša, - promijenila je ljutnju u milost, - odmah precrtaj ovo... ovo, i napiši kao svi dečki: o pravom heroju, pravoj, divnoj osobi! Koliko je tamo? divni ljudi! Razmislite i napišite.

Vratila je bilježnicu Aljoši i, smatrajući da je incident završen, vratila se za učiteljev stol. Vratili smo se i svojim “opusima”, žureći nadoknaditi propušteno.

Ali Aljoša je iz nekog razloga nastavio stajati, i dalje pognute glave. Bilo je nemoguće ne primijetiti ovu klasu.

- Što je bilo, Golubev? – ton joj je bio nezadovoljan. – Nešto ti nije jasno? Imajte na umu da gubimo dragocjeno vrijeme!

I opet sam imao poteškoća da razaznam tihi odgovor:

- Oprostite, Zoja Vasiljevna, ne mogu... o drugom heroju.

- Što? Što se dogodilo?

Zoja Vasiljevna ustane sa svog sjedišta ne stigavši ​​da se smjesti na njemu i čitavim svojim veličanstvenim likom pođe prema Aljoši. Činio se tako malen i neugledan pred njom! Razred je bio iznerviran neočekivanim kiksom, a osim toga, opet smo svi digli glave od eseja, iznenađeno gledajući tvrdoglavu Golubicu.

– Kako to misliš "ne mogu"? Zar nemate drugog omiljenog heroja?

- Ne... nema drugog načina.

– Ovo nije heroj, nego izum neukih, mračnih ljudi. Danas je smiješno i govoriti o tome. Ali ti i ja ćemo razgovarati odvojeno, a sada, molim te, sjedni i piši kao i svi dečki. Čisto?

- Dobro, vidim.

Aljoša je sjeo i kao da je počeo nešto pisati. Zoja Vasiljevna se vrati na svoje mjesto, pogleda ga nekoliko puta sumnjičavo, ali se smiri. Sve je prošlo kao i obično. S lakoćom sam zapisivao lijepe rečenice o tome kako bih u svemu volio biti poput izviđača heroja i završio prije svih.

Zvono je zaglušujuće zazvonilo, natjeravši one koji su zaostali da se trgnu. Ali tada su svi konačno predali svoje bilježnice, a razred je bio prazan. Ali priča s Golubevom tu nije završila. Već sam bio u hodniku kad sam odjednom čuo:

- Golubev, vrati se! – ton razreda bio je povišen i nije obećavao ništa dobro.

Aljoša se vratio u učionicu i kroz poluotvorena vrata vidjela sam ga kako stoji za stolom Zoje Vasiljevne, također pognute glave i pogrbljenih uskih ramena. Palo mi je na pamet:

– Dakle, takav si! U inat učitelju, u inat svima! Ipak, pisala sam o tome... o svojima... odlučila sam pokazati svoju tvrdoglavost! Dakle, pitam?

Čini se da nisam imao ništa s nesretnom Golubicom. Neka dobije za svoju glupost, za svog heroja ili kako ga već zovete...

Momci su već pobjegli (bila je to zadnja lekcija), ali nešto mi nije dalo da odem. Znatiželja ili neki drugi osjećaj povukao me do poluotvorenih vrata. Ne znajući zašto, prišao sam i slušao.

"Ne, Zoja Vasiljevna, nisam to učinio iz pakosti..." Aljošin glas bio je slab i drhtav.

- Ne, samo iz inata! Točno! Rečeno vam je: pišite kao i svi momci - o herojima rata, herojima pionirima i o bilo kome! Nemamo dovoljno divnih ljudi na koje bismo se mogli ugledati, kojima bismo pokušali biti slični. a ti Tko je taj Isus Krist? Nije ravnomjerno junak bajke! Pa, dobro, razumio bih da ste pisali o Ilji-Murometcu, o ruskim junacima. Tko je on? Da, shvatite da takva osoba nikada nije postojala! Sve su to svećeničke izmišljotine u koje vjeruju neobrazovani, sivi ljudi! a ti, Sovjetski školarac, ponavljaš basne nepismenih prevarenih starica? O ti! A ja sam mislio da si pametan dječak. Srami se!

Zoja Vasiljevna prekinula je svoj monolog, očito da dobije zraka za nastavak. Ali tada se začuo Aljošin drhtavi glas:

- To nije istina! Isus Krist... Živio je, pa umro, razapet je... Ali je oživio... To jest, uskrsnuo je... Još uvijek živi. Svi heroji su umrli, ali On živi!

Nastala je stanka. Mogao sam samo zamisliti lice Zoje Vasiljevne, ali sam i sam bio zapanjen. Zato prigovorite cool djevojci koja bi svakoga mogla natjerati da “proguta jezik” samo jednim pogledom! A tko je tiha Golubica!

Ali tada je Zoja Vasiljevna došla k sebi, a glas joj je zagrmio u tišini prazne učionice:

- Razumijete li što govorite? Imaš sreće što te nitko ne čuje! Gdje živiš, Golubev? U kojoj zemlji? U koju školu ideš? U sovjetskoj školi ili u kijevskoj burzi?..

Disanje Zoje Vasiljevne počelo je posustajati, glas joj je gotovo postao cvileći.

"On živi", oponašala je. – Znate li da su naši znanstvenici odavno dokazali da Boga nema?! Isus Krist je samo fikcija, znaš? Fikcija! I sve su to izmislili lukavi ljudi da prevare prostake poput tebe. Pa da umjesto da studirate i gradite svijetlu budućnost vi sa staricama mrmljate kojekakve molitve. Možda ideš i u crkvu?

Pitanje je zahtijevalo odgovor. I začulo se, jednako tiho, ali čvrsto:

- Da, idem... S bakom. Ali Bog postoji, a Isus Krist je Božji Sin, i On je umro za naše grijehe, i trećeg dana...

- Dovoljno! Razrednica je glasno nečim tresnula po stolu. – Neću da slušam te gluposti! Neću tolerirati opskurantizam u svom razredu! Spremi se, idemo do direktora, neka on odluči što će s tobom. Kad bih barem mogao žaliti svoju majku!

Odlučio sam da će sada izaći i ustuknuo sam od vrata s namjerom da pobjegnem. Ali, na moje iznenađenje, nitko nije izašao, a odjednom se iza vrata začuo potpuno drugačiji glas učiteljice - nježan i nekako insinuirajući.

- Aljoša, slušaj! Za dobro tvoje mame, riješimo ovu... ovu situaciju drugačije. Samo smo ti i ja, neka sve ostane među nama. Uostalom, ako svi saznaju, bit će teško tvojoj majci, ali toliko pati, jadna... - Glas je postao posve blag, iskren. - Hajdemo ovako: sad mi nešto obećaj, pa ćemo sve zaboraviti, u redu?

"U redu", radosno je odgovorio Aljoša. – Što trebate obećati?

- Recite mi ovo: Zoja Vasiljevna, oprostite mi, molim vas... Možete li to?

- Da, mogu. Zoya Vasilievna, molim vas, oprostite mi.

- Pa dobro obavljeno. I još mi reci: jako sam se prevario, Isusa nema, a ja ti dajem poštenog pionira... iskreno da ovo ime više nikada neću napisati ni izgovoriti. To je sve što želim čuti od tebe. Dogovoren?

Aljoša je šutio. Očito odlučivši da odustaje, razrednik je dodao:

- Razmisli o tome. Samo smo ti i ja, nitko nas ne može čuti. Ako dečki pitaju, reci da sam te dobro izgrdio i oprostio ti. A s tvojim esejem... Smislit ću nešto. Samo mi reci ove riječi i idemo, inače je prekasno.

Pripremio sam se saslušati Aleshkinovu ispriku. I sama bih se, da budem iskrena, lako odrekla svega i radila kako razred želi. Samo razmislite, posao! Uostalom, nitko ne čuje, a ovo je glavno!

Ali ono što sam čuo uopće nije bila isprika.

- Ne, Zoja Vasiljevna - Aljošin glas je odjednom postao jači i nije nimalo drhtao. - Nema nas dvoje ovdje! Ovdje je On sam, Isus Krist! Živ je... i sve čuje i sve vidi. Umro je za mene, Zoja Vasiljevna! Kako mogu reći da On ne postoji? Tada ću biti izdajica, poput Jude. Ali ne želim biti izdajica... i neću. Oprosti mi...” i Aljoša je na kraju briznuo u plač.

I sama sam osjetila knedlu u grlu - bilo mi je žao Goluba, što će sad biti s njim? „Pa, ​​Zoya će mu sada odgovarati“, pomislila sam. I pritom sam shvatio da se ja sam nikada ne bih usudio učiniti tako nešto. Pa dobro, boriš se za sebe ili za nekog dragog, ili čak za nekog Isusa Krista, Koji možda nikada nije postojao! A ako je i bilo, zar se zbog Njega baš treba svađati s razrednikom, pa čak i s ravnateljem škole? Strašno je čak i pomisliti.

Ono što se potom dogodilo zaprepastilo me poput iznenadnog udarca. Aljošinom tihom jecanju pridružio se jecaj... Zoja Vasiljevna! To je bilo toliko neočekivano da sam jednostavno izgubio glavu i prestao išta shvaćati. Počelo mi se činiti da se sve to ne događa stvarno, nego da samo slušam radio emisiju u kojoj svi plaču, pa i ja. Kroz nekakav veo čuo sam isprekidani, promukli glas Zoje Vasiljevne:

- Aljošenka, dragi moj dečko... Oprosti mi, stari, glupi... nisam znao... ni sam ne znam ništa... Aljoša, ti ni ne shvaćaš koliko si dobar... . Oprosti mi...

- Vjeruj mi. Ne možeš živjeti bez vjere u ovom životu ... A ja ... oprosti mi!

Bio sam dječak, ali sam shvatio da moram otići, ovdje više nisu potrebni svjedoci. Zadubljena u misli, nisam ni primijetila kako sam izašla iz škole i odlutala kući, a k sebi sam došla već na vratima svog stana. Taj dan nisam puno toga razumio, ali iz nekog razloga srce me boljelo i nisam se htio igrati i glupirati. Nejasno sam shvatila da sam dotakla nešto što nema objašnjenja, neku tajnu, svijetlu i čistu, poput suza one dvojice u učionici. Tada, naravno, nisam razumio da ta tajna ima nezemaljsko, nezemaljsko podrijetlo. Tog dana otvorila su mi se vrata nepoznatog...

Od tada je prošlo skoro mnogo godina ljudski život. Ne znam gdje je sada Alyosha Golubev, je li naša cool Zoya Vasilievna Verbitskaya još uvijek živa. Da, i nisam više mlada, “svijet vidjela” osoba, koja je izgubila desetke godina svog života, stekla tešku bolest, ali ipak sretna. I jasno se sjećam kad sam prvi put čuo Ime, koje mi je sada draže od svih imena. I kako sam prvi put svjedočio čvrstom ispovijedanju ovog Imena s usana malog, neuglednog dječaka, i kako se pokazalo da je to Ime sposobno probiti oklop bešćutnosti i bezboštva u ljudskom srcu, rastapajući mnoge godine leda laži u njemu.

Hvala ti Aljoša! Slava Tebi, Gospodine!

Na temelju materijalauucyc.ru .

2016., . Sva prava pridržana.

Ivan Carević je moj omiljeni junak iz bajke

Želim vam ispričati o svom omiljenom junaku iz bajke, Ivanu Careviću. Vrlo često ga možete pronaći na stranicama knjiga i pratiti njegove uzbudljive avanture u čarobnim pričama.

Mislim da ovaj lik uključuje najviše od svega Najbolje značajke lik. On je plemenit i ljubazan, uvijek spreman pomoći ljudima u nevolji i hrabro ulazi u borbu protiv zla. Ivan Tsarevich uvijek postupa pošteno i ne traži nagrade za svoje postupke, zbog čega ga na kraju svake avanture uvijek čeka dobra nagrada. Čini mi se da takve priče tome uče zla djela Uvijek odgovaraju zlom, ali dobro se mnogo više nagrađuje.

Kao i svaka osoba, Ivan Tsarevich ima i ne baš dobre osobine. Ponekad počinje sumnjati u svoje sposobnosti, ali drugi junaci koji ga okružuju pomažu Ivanu da vjeruje u sebe. A onda princ nastavi svojim putem.

Također mi se jako sviđa njegov hrabar i snažan karakter. Ivan Tsarevich vrlo dobro razumije kako komunicirati s ljudima i životinjama, gdje pitati i kome treba narediti.

Ivan Carevič nam sa stranica bajki daje pouku da se do mnogih rezultata u životu mora dolaziti ustrajno i hrabro, pokazujući ne samo trud i upornost, već i domišljatost i lukavost. To mu posebno pomaže u borbi protiv zli junaci. On također pokazuje da se uvijek u svemu mora postupati pošteno.
Za mene je slika Ivana Tsarevicha vrlo slična slikama modernih i modernih superheroja. Vjerujem da svako dijete, nakon što pročita bajku o Ivanu Careviću, pomisli da su dobra djela uvijek više cijenjena.

Carlson

Moja omiljena knjiga u djetinjstvu je “Klinac i Carlson koji živi na krovu”. Ovaj je vrlo dobra priča, koju sam posebno zavolio zahvaljujući jednom od glavnih likova - Carlsonu.

Carlson je prilično smiješan čovječuljak crvene kose, punašnog tijela i propelera na leđima. Na trbuhu ima veliki crveni gumb i ako ga pritisnete, motor će se pokrenuti, propeler će veselo zazujati i podići Carlsona u zrak. Ali motor neće samo raditi - Carlson svakako mora pojesti nešto slatko. Kad je hrana u pitanju, zna biti prilično štetan – primjerice, kada ga je Kid zamolio da ne dira džem, Carlson ga je nazvao odvratnim i glumio najbolesniju osobu na svijetu.

Kad Carlson upadne u nevolju, stalno govori "mirno, samo mirno" i vjeruje da su svi problemi "gluposti, svakodnevna stvar". Ne voli se osjećati krivim. Jednom, nakon što je Kid pokvario motor, on je, u strahu od ukora, jednostavno odletio, obećavajući da će se vratiti.

Carlson živi u maloj kući na jednom od krovova Stockholma. Prilično je mali, ali vrlo udoban. Unutra je mali kaos, ali to Carlsonu uopće ne smeta. U njegovoj kući postoji zanimljiva slika"Vrlo usamljen pijetao." Carlson sebe smatra "najboljim slikarom pijetlova na svijetu" i smatra da je njegov rad i lijep i tužan.

Jednog dana, dok su šetali po krovu, Malysh i Carlson našli su se u neobičnoj situaciji: vidjeli su lopove kako provaljuju u jednu od kuća. Tada je Carlson odlučio organizirati " obrazovni rad“Bacio se plahtom i pretvarao se da je duh, i ne samo duh, nego “najbolji duh na svijetu s motorom!” Uspio je otmičarima očitati pamet da tako nešto nikada ne naprave. opet.

Carlson je vrlo ljubazan. Uspio se sprijateljiti čak i s Freken Bockom, ali u početku se njihovo poznanstvo nije moglo nazvati uspješnim. Iako se Carlson predstavljao kao "zgodan, inteligentan, umjereno dobro uhranjen muškarac u najboljim godinama života", Freken Bock ga se jako bojao. Ali unutar pet minuta nakon što su međusobno plesali, Carlson joj je pokazao svoje brojne talente.

Carlson je ljubazan, veseo i simpatičan prijatelj s kojim se možete dobro zabaviti. Istina, roditelji djeteta smatraju ga samo fikcijom. Ipak, vjerujem da će se prije ili kasnije upoznati i sigurno postati prijatelji!

Nekoliko zanimljivih eseja

• Slika i osobine umjetnikovog oca u Gogoljevom portretu

  Jedan od sporedni likovi Djelo je oca slikara opisanog u priči, koji živi u gradu Kolomna u blizini Moskve i bavi se oslikavanjem crkava i hramova.

• Esej o poslovici Posao - vrijeme, zabava - sat 4. razred

  Svatko sanja odmori se nakon napornog rada. Ako naporan rad urodi plodom i možete biti ponosni na rezultat, onda je opuštanje još ugodnije. Ali ne isplati se ni reciklirati. Potrebno je pravilno dozirati

• Esej Jabuka ne pada daleko od stabla

  Mnogi ljudi čuli su ovu poslovicu od djetinjstva, ali malo tko zaista razmišlja o značenju ovih riječi. Stoga ćemo pokušati razumjeti koja su značenja ovdje skrivena.

• Karakteristike i slika Varenuhe u romanu Majstor i Margarita Bulgakova esej

  Neki junaci imaju složeno podrijetlo. Jedan od tih heroja je Varenuha Ivan Saveljevič. Varenuha se odnosi na sporedni likovi ep "Majstor i Margarita".

• Lik i osobine Ipolita u romanu Idiot Dostojevskog

  Hipolit je mladić koji će uskoro napustiti ovaj svijet, pati od potrošnje i potpuno se odvojio od svijeta. Mladić od samo 17 godina razmišlja kao sofisticirani filozof.

Tišinu lekcije prekinuo je oštar, škripav glas Zoje Vasiljevne: "Golubev!" Što je to? Jesi li poludio?! Svi smo kao jedan podigli pogled sa svojih bilježnica. Razred je napisao sastavak na temu „Moj omiljeni junak“.
.
Već sam zapisao prve riječi: "Moj omiljeni heroj je divni obavještajac Nikolaj Kuznjecov." I iznenada…

- Golubev! Pitam te! Digni se!
.

Aljoša Golubev, nizak i krhak, s naočalama s jakim staklima, ustao je iza svog stola ispred ljutitog razrednika. Bio je predmet ruganja cijelog razreda, dječaka i djevojčica, jer nikada nije sudjelovao u našim šalama, bio je tih, sramežljiv i pomalo nespretan. Poslije nastave uvijek je žurio kući (rekli su da je imao jako bolesnu majku). Njegov tihi glas mogao se čuti samo za pločom. U razredu se nitko s njim nije družio, već su ga, naprotiv, često vrijeđali, zadirkivali s "Golubicom" i često skrivali njegove stvari, iskorištavajući Aljošin slab vid. Ali, na moje iznenađenje, nijednog trenutka se nije naljutio niti odbrusio, već se samo nekako nemoćno smješkao, kao da se smije sam sebi. U takvim trenucima bilo mi ga je jako žao, ali iz glupe solidarnosti s drugima nikad se nisam zauzela za njega.
.
I sada je Aljoša, pognute ošišane glave, stajao pred prezirnim pogledom Zoje Vasiljevne. Unatoč nedostatku vremena, svi su znatiželjno promatrali ovaj prizor, želeći doznati što je izazvalo takav bijes u učionici.
.
Ali ona sama odgovorila je na naše tiho pitanje:
- Pogledaj ga samo! Ko ti se sviđa o kome piše?! Njegov omiljeni junak je Isus Krist!
.
Razred je bio bučan. Netko se nasmijao, radujući se što je nesretni Golubev učinio nevjerojatnu glupost. Netko je zazviždao: "Da!" A neki su ekspresno vrtjeli prstima po sljepoočnicama. Doista, izaberite takvog heroja za sebe u našem divnom vremenu! 1970. je, vrijeme napretka, "doba svijetlih godina", a evo... Zaista, ovaj Golubev je lud!
.
U međuvremenu, cool je nastavila svoj optužujući govor:

.
“Sada mi je sve jasno: zašto još uvijek nisi pionir i zašto apsolutno ne sudjeluješ u društvenom životu razreda.” Nema srama - uvijek se pozivaš na bolesnu majku! Ispada da se o tome radi, ovo su heroji koje imate! Kakav je tu društveni život!
.
Odgovorio je jedva čujni glas:

.
– Zoja Vasiljevna, moja mama je stvarno jako bolesna...
.
Razred je shvatio: scena se odužila, a vrijeme lekcije neumoljivo prolazi. Štoviše, gotovo su svi prestali pisati i buljili u nju i jadnog Golubjeva.

.
– Dakle, pišemo dalje, vrijeme teče! A ti, Aljoša, - promijenila je ljutnju u milost, - odmah precrtaj ovo... ovo, i napiši kao svi dečki: o pravom heroju, pravoj, divnoj osobi! Ima toliko divnih ljudi! Razmislite i napišite.
.
Vratila je bilježnicu Aljoši i, smatrajući da je incident završen, vratila se za učiteljev stol. Vratili smo se i svojim “opusima”, žureći nadoknaditi propušteno. Ali Aljoša je iz nekog razloga nastavio stajati, i dalje pognute glave. Bilo je nemoguće ne primijetiti ovu klasu.
.
- Što je bilo, Golubev? – ton joj je bio nezadovoljan. – Nešto ti nije jasno? Imajte na umu da gubimo dragocjeno vrijeme!
.
I opet sam imao poteškoća da razaznam tihi odgovor:

.
- Oprostite, Zoja Vasiljevna, ne mogu... o drugom heroju.
- Što? Što se dogodilo?
.
Zoja Vasiljevna ustane sa svog sjedišta ne stigavši ​​da se smjesti na njemu i čitavim svojim veličanstvenim likom pođe prema Aljoši. Činio se tako malen i neugledan pred njom! Razred je bio iznerviran neočekivanim kiksom, a osim toga, opet smo svi digli glave od eseja, iznenađeno gledajući tvrdoglavu Golubicu.
.
– Kako to misliš "ne mogu"? Zar nemate drugog omiljenog heroja?

- Ne... nema drugog načina.

– Ovo nije heroj, nego izum neukih, mračnih ljudi. Danas je smiješno i govoriti o tome. Ali ti i ja ćemo razgovarati odvojeno, a sada, molim te, sjedni i piši kao i svi dečki. Čisto?

.
- Dobro, vidim. – Aljoša je sjeo i kao da je počeo nešto pisati.

Zoja Vasiljevna se vrati na svoje mjesto, pogleda ga nekoliko puta sumnjičavo, ali se smiri. Sve je prošlo kao i obično. S lakoćom sam zapisivao lijepe rečenice o tome kako bih u svemu volio biti poput izviđača heroja i završio prije svih. Zvono je zaglušujuće zazvonilo, natjeravši one koji su zaostali da se trgnu. Ali tada su svi konačno predali svoje bilježnice, a razred je bio prazan. Ali priča s Golubevom tu nije završila.
.
Već sam bio u hodniku kad sam odjednom čuo:

- Golubev, vrati se! – ton razreda bio je povišen i nije obećavao ništa dobro.

Aljoša se vratio u učionicu i kroz poluotvorena vrata vidjela sam ga kako stoji za stolom Zoje Vasiljevne, također pognute glave i pogrbljenih uskih ramena.

Palo mi je na pamet:

– Dakle, takav si! U inat učitelju, u inat svima! Ipak, pisala sam o tome... o svojima... odlučila sam pokazati svoju tvrdoglavost! Dakle, pitam?

.
Čini se da nisam imao ništa s nesretnom Golubicom. Neka dobije za svoju glupost, za svog heroja ili kako ga već zovete... Dečki su već pobjegli (sat je bio zadnji), ali meni nešto nije dalo da odem. Znatiželja ili neki drugi osjećaj povukao me do poluotvorenih vrata.
.
Ne znajući zašto, prišao sam i slušao.
.
"Ne, Zoja Vasiljevna, nisam to učinio iz pakosti..." Aljošin glas bio je slab i drhtav.

- Ne, samo iz inata! Točno! Rečeno vam je: pišite kao i svi momci - o herojima rata, herojima pionirima i o bilo kome! Nemamo dovoljno divnih ljudi na koje bismo se mogli ugledati, kojima bismo pokušali biti slični. a ti Tko je taj Isus Krist? Ovo nije čak ni junak iz bajke! Pa, dobro, razumio bih da ste pisali o Ilji-Murometcu, o ruskim junacima. Tko je on? Da, shvatite da takva osoba nikada nije postojala! Sve su to svećeničke izmišljotine u koje vjeruju neobrazovani, sivi ljudi! A ti, sovjetski školarac, ponavljaš basne nepismenih, prevarenih starica? O ti! A ja sam mislio da si pametan dječak. Srami se!
.
Zoja Vasiljevna prekinula je svoj monolog, očito da dobije zraka za nastavak. Ali tada se začuo Aljošin drhtavi glas:

- To nije istina! Isus Krist... Živio je, pa umro, razapet je... Ali je oživio... To jest, uskrsnuo je... Još uvijek živi. Svi heroji su umrli, ali On živi!
.
Nastala je stanka. Mogao sam samo zamisliti lice Zoje Vasiljevne, ali sam i sam bio zapanjen. Zato prigovorite cool djevojci koja bi svakoga mogla natjerati da “proguta jezik” samo jednim pogledom! A tko je tiha Golubica! Ali tada je Zoja Vasiljevna došla k sebi, a glas joj je zagrmio u tišini prazne učionice:
.
- Razumijete li što govorite? Imaš sreće što te nitko ne čuje! Gdje živiš, Golubev? U kojoj zemlji? U koju školu ideš? U sovjetskoj školi ili u kijevskoj burzi?..
.
Disanje Zoje Vasiljevne počelo je posustajati, glas joj je gotovo postao cvileći.

"On živi", oponašala je. – Znate li da su naši znanstvenici odavno dokazali da Boga nema?! Isus Krist je samo fikcija, znaš? Fikcija! I sve su to izmislili lukavi ljudi da prevare prostake poput tebe. Pa da umjesto da studirate i gradite svijetlu budućnost vi sa staricama mrmljate kojekakve molitve. Možda ideš i u crkvu?
.
Pitanje je zahtijevalo odgovor. I začulo se, jednako tiho, ali čvrsto:

.
- Da, idem... S bakom. Ali Bog postoji, a Isus Krist je Božji Sin, i On je umro za naše grijehe, i trećeg dana...
- Dovoljno! Razrednica je glasno nečim tresnula po stolu. – Neću da slušam te gluposti! Neću tolerirati opskurantizam u svom razredu! Spremi se, idemo do direktora, neka on odluči što će s tobom. Kad bih barem mogao žaliti svoju majku!
.
Odlučio sam da će sada izaći i ustuknuo sam od vrata s namjerom da pobjegnem. Ali, na moje iznenađenje, nitko nije izašao, a odjednom se iza vrata začuo potpuno drugačiji glas učiteljice - nježan i nekako insinuirajući.

.
- Aljoša, slušaj! Za dobro tvoje mame, riješimo ovu... ovu situaciju drugačije. Samo smo ti i ja, neka sve ostane među nama. Uostalom, ako svi saznaju, bit će teško tvojoj majci, ali toliko pati, jadna... - Glas je postao posve blag, iskren. - Hajdemo ovako: sad mi nešto obećaj, pa ćemo sve zaboraviti, u redu?

"U redu", radosno je odgovorio Aljoša. – Što trebate obećati?
- Recite mi ovo: Zoja Vasiljevna, oprostite mi, molim vas... Možete li to?
- Da, mogu. Zoya Vasilievna, molim vas, oprostite mi.
- Pa dobro obavljeno. I još reci: Jako sam se prevario, Isusa nema, a ja ti dajem poštenog pionira...moju časnu riječ da ovo ime više nikada neću napisati ni izgovoriti. To je sve što želim čuti od tebe. Dogovoren?
.
Aljoša je šutio. Očito odlučivši da odustaje, razrednik je dodao:

.
- Razmisli o tome. Samo smo ti i ja, nitko nas ne može čuti. Ako dečki pitaju, reci da sam te dobro izgrdio i oprostio ti. A s tvojim esejem... Smislit ću nešto. Samo mi reci ove riječi i idemo, inače je prekasno.
.
Pripremio sam se saslušati Aleshkinovu ispriku. I sama bih se, da budem iskrena, lako odrekla svega i radila kako razred želi. Samo razmislite, posao! Uostalom, nitko ne čuje, a ovo je glavno! Ali ono što sam čuo uopće nije bila isprika.
.
- Ne, Zoja Vasiljevna - Aljošin glas je odjednom postao jači i nije nimalo drhtao. - Nema nas dvoje ovdje! Ovdje je On sam, Isus Krist! Živ je... i sve čuje i sve vidi. Umro je za mene, Zoja Vasiljevna! Kako mogu reći da On ne postoji? Tada ću biti izdajica, poput Jude. Ali ne želim biti izdajica... i neću. Oprosti mi...” i Aljoša je na kraju briznuo u plač.
.
I sama sam osjetila knedlu u grlu - bilo mi je žao Goluba, što će sad biti s njim? „Pa, ​​Zoya će mu sada odgovarati“, pomislila sam. I pritom sam shvatio da se ja sam nikada ne bih usudio učiniti tako nešto. Pa dobro, boriš se za sebe ili za nekog dragog, ili čak za nekog Isusa Krista, Koji možda nikada nije postojao! A ako je i bilo, zar se zbog Njega baš treba svađati s razrednikom, pa čak i s ravnateljem škole? Strašno je čak i pomisliti.
.
Ono što se potom dogodilo zaprepastilo me poput iznenadnog udarca. Aljošinom tihom jecanju pridružio se jecaj... Zoja Vasiljevna! To je bilo toliko neočekivano da sam jednostavno izgubio glavu i prestao išta shvaćati. Počelo mi se činiti da se sve to ne događa stvarno, nego da samo slušam radio emisiju u kojoj svi plaču, pa i ja. Kroz nekakav veo čuo sam isprekidani, promukli glas Zoje Vasiljevne:
.
- Aljošenka, dragi moj dečko... Oprosti mi, stari, glupi... nisam znao... ni sam ne znam ništa... Aljoša, ti ni ne shvaćaš koliko si dobar... . Oprosti mi...

.
Zašutjela je nekoliko sekundi i dodala:

- Vjeruj mi. Ne možeš živjeti bez vjere u ovom životu ... A ja ... oprosti mi!
.
Bio sam dječak, ali sam shvatio da moram otići, ovdje više nisu potrebni svjedoci. Zadubljena u misli, nisam ni primijetila kako sam izašla iz škole i odlutala kući, a k sebi sam došla već na vratima svog stana. Taj dan nisam puno toga razumio, ali iz nekog razloga srce me boljelo i nisam se htio igrati i glupirati. Nejasno sam shvatila da sam dotakla nešto što nema objašnjenja, neku tajnu, svijetlu i čistu, poput suza one dvojice u učionici. Tada, naravno, nisam razumio da ta tajna ima nezemaljsko, nezemaljsko podrijetlo.
.
Tog dana otvorila su mi se vrata nepoznatog... Od tada je prošlo mnogo godina, gotovo ljudski život. Ne znam gdje je sada Alyosha Golubev, je li naša cool Zoya Vasilievna Verbitskaya još uvijek živa. Da, i nisam više mlada, “svijet vidjela” osoba, koja je izgubila desetke godina svog života, stekla tešku bolest, ali ipak sretna. I jasno se sjećam kad sam prvi put čuo Ime, koje mi je sada draže od svih imena. I kako sam prvi put svjedočio čvrstom ispovijedanju ovog Imena s usana malog, neuglednog dječaka. I kako se to Ime pokazalo sposobnim probiti oklop bešćutnosti i bezboštva u ljudskom srcu, otopiti dugogodišnji led laži u njemu.