Koje vrlo važne stvari uče ruske narodne priče? Projektni rad "Što bajke uče"

Općinska vlast obrazovna ustanova"Lakhdenpokhskaya prosjek sveobuhvatna škola»

Informacijski projekt na temu:

"Što bajke uče"

Projekt su pripremili učenici 1b razreda Zhafyarov Prokhor i Anna Pronchagina.

Voditeljica projekta Valentina Ivanovna Stepanenko.

Konzultant projekta: majka Zhafiarova Natalya Nikolaevna.

Lakhdenpokhya

Akademsku godinu 2017/2018 godina

Projektna putovnica

1. Naziv projekta: “Što bajke uče.”

2. Cilj projekta:

3. Zadaci: - istražiti poučne momente bajke

Naučite izvući dobre lekcije iz bajki.

4. Hipoteza: Bajke nas s jedne strane zabavljaju, a s druge strane poučavaju. Bajke pridonose formiranju moralne vrijednosti

6. Voditelj projekta: Stepanenko Valentina Ivanovna - učiteljica osnovne razrede, najviša kvalifikacijska kategorija.

7. Konzultant - majka Zhafiarova Natalya Nikolaevna.

8. Vrsta projekta: povrat informacija

9. Po predmetu i sadržajnom području: kulturni.

10. Po broju sudionika: osobni.

11. Po prirodi kontakata: unutar razreda, škole, okruga.

12. Obrazac za prezentaciju projekta: poruka i prezentacija.

13. Izvori informacija: implementacija naprednog pretraživanja informacija putem Interneta.

Faze projekta

1. Pripremna faza:

Prikupljanje informacija o temi projekta, odabir i čitanje ruskih narodnih priča.2. Upitnik:

Ispitivanje kolega iz razreda na temu: „Rusi Narodne priče" Usporedba odgovora i njihova analiza.

3. Generalizacija:

Sumiranje rezultata prikupljanja informacija.

4. Priprema za prezentaciju:

Sažimanje prikupljenih materijala, zaključci, izrada vizualizacija.5. Prezentacija:

Podijelite informacije sa svojim kolegama iz razreda onaš rad "Što uče bajke?"

Relevantnost teme:

Roditelji su trenutno zaokupljeni poslom i malo pažnje posvećuju odgoju djece zbog nedostatka vremena.

Dječja bajka - neophodan element odgajanje djeteta, ona pristupačan jezik govori mu o životu, poučava ga, osvjetljava probleme dobra i zla, pokazuje mu izlaz teške situacije. Čitanje bajke kod djeteta stvara temelje ponašanja i komunikacije za cijeli život, uči ga ustrajnosti, strpljenju, sposobnosti postavljanja ciljeva i ići prema njima. Slušajući ili čitajući bajke djeca u podsvijesti akumuliraju mehanizme za rješavanje životnih situacija koji se po potrebi aktiviraju. Bajka razvija kreativnost, fantaziju, maštu i empatiju malog čovjeka.

Bajka nam ne dopušta da zaboravimo prošlost, povijest. I što je najvažnije, bajka nosi dobrotu i svjetlo bez kojih je ljudski život nemoguć.

Za nas, ljudi XXI stoljeća, bajka nije samo "legenda duboke davnine", već i vrstan mentor, mudri odgojitelj. Vjerujemo da će svijet postati puno ljubaznije mjesto ako odrasli budu češće čitali ruske narodne priče.

Cilj projekta: - saznajte što bajke uče.

Zadaci:

Istražite poučne trenutke bajke;

Naučite izvući dobre lekcije iz bajki.

Hipoteza: Bajke nas s jedne strane zabavljaju, a s druge strane poučavaju. Bajke doprinose formiranju moralnih i patriotskih vrijednosti.

Za odgovor na ova pitanja trebate:

Naučite analizirati bajke.

Pronađite korisne informacije.

Naučite donositi zaključke.

Bajka je žanr književno stvaralaštvo. Glavna značajka Bajka je to što je uvijek izmišljena priča sa sretnim završetkom, gdje dobro pobjeđuje zlo. Bajka se može nazvati najmudrijim i najstarijim djelom usmene narodne umjetnosti. Ona djeci usađuje poštovanje prema starijima, ljubaznost i uči ih da budu hrabri i vrijedni.

Bajka je vrsta književnog stvaralaštva.

Bajka je izmišljena, fiktivna priča koju “pričaju” mnogi ljudi stotinama godina.

Bajka je "priča" - to jest, ispričana je glatko, prema posebna pravila, određenim redoslijedom

Priča se sastoji od 3 glavna dijela:

1. Početak (Bilo jednom....)

3. Kraj (Ovo je kraj bajke....)

S dugo vremena Postoji tradicija podjele bajki natri velike grupe :

1. Priče o životinjama.

2. Kućanstvo.

3. Čarobno.

Baje o životinjama su bajke u kojima su glavni likovi životinje, ptice, ribe, te predmeti, biljke i prirodne pojave.

Priče o životinjama govore onavikama, nestašlucima i dogodovštinama običnih, poznatih divljih i domaćih životinja, o pticama i robovima, čiji su odnosi vrlo slični odnosima među ljudima. Na primjer:

"Sestra lisica i vuk"

"Hvalisav zec"

"Zimski stan životinja"

"Mačka, pijetao i lisica"

"kolobok"
"Teremok"

Kućne bajke su bajke u kojima glavni likovi, ljudi, pobjeđuju zahvaljujući domišljatosti, hrabrosti i lukavstvu.

Heroji: muškarac, gospodin, muž, žena. Mjesto svakodnevne priče je rusko često selo utvrda. Na primjer:

"Kaša iz sjekire"
"Majstor i čovjek"

"Sedmogodišnja kćer"

"Dva Ivana - vojnička sina"

Bajke su bajke u kojima su glavni likovi ljudi, fantastična bića, životinje, najčešće pomoćnici bajkovitih junaka.

Često divni predmeti padaju u ruke heroja:gusli - samogudi, stolnjak koji se sam sastavlja, kapa nevidljivica. Na primjer:

« princeza žaba»
"Mala Khovroshechka"
"Snježna djevojka"
"Po štuka naredba»
"Sestra Aljonuška i brat Ivanuška"

Likovi iz bajki podijeljeni su u dvije skupine. Jedan uključuje pozitivne likove, a drugi - negativne.Trudimo se biti poput pozitivnih junaka ruskih bajki, negativnih se bojimo, pobjednike poštujemo, a uvrijeđene žalimo.

Među razrednicima je provedena anketa „Ruske narodne priče“.

Pitanja:

a) čarobni

b) društveno – kućanstvo

c) o životinjama

3. Zašto u bajkama dobro uvijek pobjeđuje?

4. Čemu nas uče bajke?

U anketi je sudjelovalo 26 učenika našeg razreda.

1. Pokazalo se da gotovo sva djeca vole čitati bajke.

3. Sva djeca koja su sudjelovala u anketi smatraju da dobro uvijek pobjeđuje zlo, jer je dobro jače od zla.

4. Bajke nas uče da budemo ljubazni, pametni, poslušni.

Dakle, čemu nas uče bajke?

Bajka " Guske labudovi»

Ova bajka govori o tome što se može dogoditi ako ne slušate svoje roditelje. Ali čak i da se nešto dogodilo, to se ne događa beznadne situacije. Uvijek postoji izlaz – a bježanje od opasnosti nije ponižavajuće. Daje primjer pomoći u nevolji, primjer pobjede dobra nad zlom.

Ali je i poučno: ako želiš da se s tobom dobro postupa, znaj i sam poštivati ​​druge.

Bajka « Maša i medvjed »

Ova nas bajka upozorava da ne možete ići sami u šumu - možete upasti u nevolje, a ako se to dogodi, nemojte očajavati, pokušajte pronaći izlaz iz teške situacije.

Bajka "Pjetlić zlatni češalj"

Na primjeru junaka iz bajke potiče se osjećaj odgovornosti za svoje prijatelje i želja da se priskoči u pomoć u teškim vremenima.

Bajka "Mala - Khavroshechka"

Bajka odgaja dobrotu u ljudima, uči uzajamnu pomoć, uzajamnu pomoć i pomaže da se steknu pravi prijatelji. Također uči hrabrosti i poštenju.

Bajka "Repa"

Ovo je priča o teškom radu, ali io međusobnom pomaganju i snazi ​​zajedništva. Zajedno se može uhvatiti u koštac svaki posao, a pomoći ne mogu samo veliki, nego i mali poput miša.

Bajka "Kolobok".

Iz ove priče možemo zaključiti da je važno naučiti prepoznati laskanje i ne vjerovati lukavim pustolovima, već živjeti umom i srcem. Ne možete otići od kuće bez pitanja, a pogotovo ne vjerujte strancima.

Bajka "Mačka, pijetao i lisica."

Mačak u ovoj bajci je uzor – vrijedan, razuman i vjeran drug. U isto vrijeme, pijetao se čini neposlušnim, lakovjernim i previše znatiželjnim. Čim je lisica počela pjevati svoju pjesmu: "Pjetlić, pijetlić, zlatni češalj", pijetao je zaboravio na sve na svijetu i pristao na laskanje. Ali postoji i nešto za naučiti od pijetla; sjetite se kako je glasno zvao mačku. Djeca trebaju raditi isto – glasno zvati u pomoć. Ova priča govori o vjeri, prijateljstvu, pravdi, snazi ​​i hrabrosti.

Naša hipoteza je potvrđena. Bajka nije samo način da nas zabavite. Smišljanje poučne priče, naši preci nisu samo zabavljali svoju djecu, oni su u te lakonske, duhovite priče unosili mudrost, iskustvo, znanje - sve ono što su htjeli sačuvati i prenijeti, uz pomoć čega prosvijetliti i obrazovati.Bajke doprinose formiranju moralnih i patriotskih vrijednosti.Bajke mogu objasniti djetetu “Što će se dogoditi ako...?”

Zaključujemo da:

Bajka nas uči podijeliti svijet na dobro i loši ljudi, životinje i druga stvorenja;

Bajka stvara sliku pozitivnog junaka: ljubazan, pametan, snažan, vjeran svojoj riječi;

Bajka uči ne bojati se poteškoća;

Bajka nas uči da volimo i poštujemo svoje roditelje, da ih cijenimo zbog odgoja koji su nam dali.

Što će se dogoditi ako ljudi ne budu imali bajke? Ljudi neće moći prenijeti svoje životno iskustvo, upozoravati na pogreške; pokazati put do svjetla, koji treba odlučno slijediti, prevladavajući poteškoće.

Ono što je najvažnije je da bajka uči da se dobro uvijek vraća onome tko pomaže drugima, a dobro uvijek pobjeđuje zlo.

Ako pažljivo čitate ili slušate bajku, sigurno ćete shvatiti što je u njoj važno, uvijek ćete pronaći zrnce mudrosti. Nema bajki bez natuknice, i nije uzalud što često završavaju lukavom izrekom:"Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - dobri drugovi lekcija!" .

Prilog 1. Komična pitanja za književni kviz o bajkama:

1. Koji od ruskih narodnih heroja bajke je li to bio pekarski proizvod?(Kolobok.)

2. Navedi ime ruske narodne heroine bajke , koji je bio povrće.(Repa.)

3. Kakav ruski narodni bajke govoriti o problemu zasebnog “životnog prostora”? ("Teremok", "Lisica i zec")

4. Koju vrstu energije je Baba Yaga koristila kada je letjela u minobacaču? ( Zao duh.)

5. Koji Domaća ptica bavi se proizvodnjom proizvoda od dragocjeni metali za svoje vlasnike?(Piletina Ryaba.)

Dodatak 2.

Web stranica ruskih svakodnevnih bajki http://detyam-knigi.ru/skazki/bitovie/

Ruska web stranica bajke http://www.rodon.org/other/rnvs.htm

Web stranica ruskih narodnih priča o životinjama http://detyam-knigi.ru/skazki/o_jivotnih

Dodatak 3. Linkovi na stranice s dječjim narodnim pričama http://www.kostyor.ru/tales/

Svi odrasli čitaju bajke svojoj djeci. I to vrlo ispravno rješenje, budući da je upravo uz pomoć bajki djetetu najlakše objasniti što je dobro, a što loše. Klasične dječje priče često su smiješne i poučne, s puno šarene ilustracije, mogu se kupiti u svakoj knjižari.

Ne čudi da i odrasli vole bajke, rado provode vrijeme čitajući knjige, strmoglavo uranjajući u svijet bajke. Ispod su najpopularniji klasične bajke, koju je svatko od nas vjerojatno čitao u djetinjstvu:

1. "Ružno pače"

"Ružno pače" je bajka koju je napisao danski romanopisac i pjesnik, autor širom svijeta poznate bajke za djecu i odrasle, Hans Christian Anderson (1805-1875). Bajka govori o malom pačetu koje neprestano maltretiraju ostali stanovnici peradarnika. Ali to ne traje dugo, jer se s vremenom malo pače pretvara u prekrasno bijeli labud- najviše lijepa ptica među svima. Ovu bajku vole i odrasli i djeca, jer prikazuje osobni rast, transformaciju, promjenu u lijepo, više bolja strana.

Priča je, zajedno s još tri Andersonova djela, prvi put objavljena 11. studenoga 1843. u Kopenhagenu u Danskoj, a javnost je vrlo kritički prihvatila. No, bajka je odmah uvrštena na repertoar Opera, prema bajci je postavljen mjuzikl, a snimljen je i animirani film. Ovo djelo ne pripada folkloru ili narodnim pričama, jer ga je izmislio Hans Christian Anderson.

Ovo je jedna od onih bajki nakon čijeg čitanja shvatimo da nismo onakvi kakvima se činimo na prvi pogled. Svi smo mi različiti, svi smo različiti jedni od drugih, ali jedno je znati da nisi kao drugi, a drugo je biti iznenađen vlastitom, neočekivanom, prekrasnom transformacijom. Svatko od nas mora naučiti oprostiti sebi pogreške iz prošlosti, naučiti se mijenjati na bolje i težiti samorazvoju i samospoznaji.

2. "Dječak koji je vikao vuk"

Zabava za dječaka, glavnog junaka ove bajke, bila je lagati ljudima iz svog sela o vuku koji će navodno pojesti stado ovaca koje je dječak čuvao. Vikao je: “Vuk!”, ali zapravo nije bilo vuka kada su ljudi iz sela priskočili u pomoć. Dječaka je ova situacija zabavljala i smijao se onima koji su mu priskočili u pomoć. Dogodilo se da je jednog dana vuk konačno došao i zaradio na stadu ovaca. Kada je dječak počeo zvati u pomoć, nitko iz sela nije obratio pažnju na to, jer su svi zaključili da dječak opet laže. Na kraju je izgubio sve svoje ovce. Pouka priče je: Nikad ne slomi povjerenje ljudi, jer ga je ponekad vrlo teško vratiti.

3. “Palčica”

Bajku "Palčica" (danski: Tommelise), autora Hansa Christiana Andersona, prvi je put objavio 16. prosinca 1835. K.A. Reitzel u Kopenhagenu, Danska. Zajedno s bajkama “Zločesti dječak” i “Sputnik”, “Palčica” je uvrštena u drugu zbirku pod nazivom “Bajke pričane za djecu”. U svojoj bajci autor govori o pustolovinama sićušne djevojčice Palčice, o njezinom poznanstvu s obitelji žaba krastača, kukolju i udaji za krticu. Palčica prolazi kroz mnoge kušnje i na kraju bajke udaje se za kralja cvjetnih vilenjaka koji je bio malen kao i sama Palčica.

Ova bajka jedna je od najpoznatijih na svijetu. Djeca vole čitati o avanturama jedne djevojčice, o njoj lako putovanje. Autor nam je svojom bajkom želio poručiti da nije najvažnije ono što vas čeka na kraju vašeg putovanja, već ono što vam se dogodi tijekom putovanja.

4. "Vilenjaci i postolar"

Uvijek budi prijateljski nastrojen i ljubazan! Ne zaboravite reći "Hvala" i biti istinski zahvalni. Ovo su glavni savjeti koje nam daje bajka braće Grimm "Vilenjaci i postolar".

Vilenjaci iz bajke pomogli su postolaru da napravi vrlo lijepe cipele, koje su ludo voljeli mnogi bogati ljudi. Naposljetku, Postolar se jako obogatio prodajući divne pare cipela građanima, ali se nije uzoholio i uvijek je govorio riječi zahvalnosti i bio je vrlo poštovan prema malim bićima koja su mu nekada pomogla da ostvari svoje želje. Nikada ne zaboravite reći "Hvala" ljudima oko sebe i bit ćete nagrađeni za svoje ponašanje s poštovanjem stotinama puta više nego što ste očekivali.

5. "Hansel i Gretel"

Ovo je bajka o mladim Hanselu i Gretel, bratu i sestri, o njihovoj hrabrosti i tome kako su pobijedili čari stare vještice - kanibala. Ali lekcija koju ova priča prenosi najvjerojatnije se odnosi na odrasle, odnosno očeve. Moral je sljedeći: muškarac, ako se oženi drugi put, mora vrlo ozbiljno shvatiti izbor druge žene, posebno ako ima djece iz prvog braka; buduća žena ne bi se trebao htjeti riješiti djece.

6. "Mačak u čizmama"

"Mačak u čizmama" vrlo je poznata europska bajka koja govori o mačku s neobične sposobnosti I britak um. Mačak, uz pomoć lukavstva i zahvaljujući svojoj poslovnoj oštroumnosti, pomaže svom siromašnom vlasniku bez korijena da dobije ono što je želio: moć, bogatstvo i ruku princeze. Priču je krajem sedamnaestog stoljeća napisao francuski pisac bajki za djecu Charles Perrault, umirovljeni državni službenik i također član Francuske akademije.

Drugu verziju priče, pod naslovom "Cagliuso", objavio je 1634. Giovani Battista Basile. Ova verzija priče, tiskana i s ilustracijama, pojavila se dvije godine prije nego što je Perraultova verzija objavljena 1967., uključena u zbirku od osam priča pod naslovom Histoires ou contes du temps passé. Verziju Charlesa Perraulta objavio je Barbin. Zbirka bajki doživjela je veliki uspjeh, a bajka o Mačku u čizmama do danas je ostala jedna od najomiljenijih na svijetu.

Sve se može dobiti uz pomoć šarma i malo lukavstva - to je glavna ideja koju je autor želio prenijeti čitatelju. Bajka govori o mačku kojeg je od oca naslijedio jedan siromašni mladić. Zahvaljujući inteligenciji, spretnosti i domišljatosti, mačka je pomogla svom vlasniku da živi bolji život, bogat život. Pronašao je novu odjeću za mladića, pomogao impresionirati kralja, mačka se čak obračunala s kanibalskim divom, prevarivši ga i pretvorivši ga u miša.

7. "Kraljevo novo ruho"

“Kraljeva nova haljina” (danski: Keiserens nye Klæder) je kratka bajka danskog pisca Hansa Christiana Andersena o dvije tkalke koje su obećale kralju da će mu sašiti haljinu koja će biti nevidljiva ljudima koji ne odgovaraju kraljevoj. rang - ljudi koji su glupi, nesposobni, siromašni . Kad je kralj šetao u svom novom ruhu među obični ljudi, jedan mali dječak izjavio: "Kralj je gol!" Priča je prevedena na stotine jezika širom svijeta.
Kada trebate savjet ili mišljenje o nečemu, pitajte svoje dijete. Dijete će vam odgovoriti iskreno i reći vam istinu bez skrivanja. Zapravo, kralj nije nosio nikakvu novu haljinu, ali su ljudi na ulici radije glumili divljenje novom ruhu, svi su se bojali da ne ispadnu budalasti. Samo jedan Malo djete iskreno rekao istinu.

Svi dolazimo iz djetinjstva i savršeno dobro razumijemo da su djeci potrebne bajke za bolji svjetonazor i razvoj. Dobrobiti bajki jednostavno su neprocjenjive, budući da je dijete uronjeno u svijet čarolije i čuda, proživljavajući svaku situaciju, svaku avanturu zajedno sa svojim omiljenim likovima, to je ono što mu omogućuje da razvije maštu i pamćenje.

ŠTO NAS BAJKA UČI

natjecateljski esej Molochnaya Marije, učenice 3. razreda

Oduševljeni smo kada putujemo s našim omiljenim likovima zanimljive priče, s njima doživljavamo njihove avanture.

Bajka uči: ako junak sluša svoje srce, naći će odgovore na sva svoja pitanja.

Ruske narodne priče neiscrpan su izvor mudrosti. To su poučne priče temeljene na stvarnim i izmišljenim događajima; one čuvaju obilje podataka o ruskom narodu i njegovim običajima.

Neke bajke uče da budemo velikodušni, druge bajke uče da poštujemo starije i ne vrijeđamo mlađe. Heroji iz bajki svojim djelovanjem nam pomažu da postanemo hrabri i pošteni.

Bajka nas uči cijeniti ono najvažnije u čovjeku. ljudske kvalitete- ljubav, ljubaznost, briga. Ona čovjeka naziva lijepim samo kad je lijep u duši. Bajka nas uči da cijenimo same ljude, da razumijemo razliku između dobra i zla, istine i laži. Ona nas uči živjeti.
Najbolji, najzanimljiviji i najzanimljiviji istinita pricaČovjek to može ostvariti samo vlastitim snagama, jer dobro srce i vjera u najbolje najmoćniji su čarobnjaci. Bajke nas uče da se čuda u svijetu ne događaju samo zahvaljujući magiji i vještičarenju.

Tačno kaže poslovica: „Bajka je laž, ali u njoj ima nagovještaja“.

Glavna stvar je naučiti razumjeti nagovještaj koji je skriven u bajci.

Na primjer, u bajkama ima puno toga različite poslovice. I očito i skriveno. Ivan, budala s početka bajke, na kraju postaje Ivan carević. Ovdje možemo primijeniti poslovicu - iz krpa u bogatstvo... A takvih primjera može se navesti mnogo.

Čini se da bajka ima odgovore na sva pitanja. Možda je ovo istina.

ŠTO NAS BAJKA UČI

natjecateljski esej Oksane Tužikove, učenice 3. razreda

Vjerojatno ne postoji osoba na svijetu koja ne voli bajke.
Voljeni su od djetinjstva.

Bajka vas privlači izmišljenim svijetom u kojem se sve želje ostvaruju. Svaki dječak, čitajući bajku, zamišlja sebe kao hrabrog junaka, spremnog na svaki podvig, a djevojčicu - izvanrednu ljepoticu koja sa sobom dobrog srca uništava zla čarolija.

U svakoj bajci glavni se lik suočava s poteškoćama koje mora svladati. Ali junak se ni pred čim ne zaustavlja i ide naprijed.

Ima ih mnogo na svijetu različite bajke. I svi nas nečemu uče, educiraju. Za to je stvoren. Zato još uvijek živi. Daje nam životne lekcije.

Uče dobroti, poštovanju roditelja, pravdi, uče biti pošten, pošten i odgovoran za svoje postupke. Na primjer, bajka "Kolobok" uči da ne bježite od kuće. Ne hvali se, ne vjeruj prvoj osobi koju sretneš. Pogotovo onome tko te hvali.

U svakoj bajci dobro pobjeđuje zlo. Na primjer, u bajci "Pepeljuga": pravda je pobijedila, a Pepeljuga je nagrađena za sav svoj trud.

Sve ruske narodne priče završavaju dobro, što znači da uče djecu da vjeruju samo u dobre stvari. I želim vjerovati u to dobar početak ostat će s osobom cijeli život i pomoći održati ovu dobrotu u bilo kojem životne situacije.

"Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - pouka za dobre ljude." Mnoge bajke završavaju na ovaj način. I neka uči svatko tko čita bajku ovu lekciju za život.

Sva djeca vole bajke, a posebno bajke. Čuda i fascinantan zaplet zaokupljaju djetetovu maštu, odvraćaju ga od trčanja i bučnih igara i tjeraju ga da zastane dah u iščekivanju čarolije. Ali ima li bajka samo zabavnu ulogu? Znanstvenici su odavno dokazali da bajke imaju i obrazovnu funkciju. Nije ni čudo narodna mudrost prenosio kroz bajke s koljena na koljeno.

Bajka je mali model svemira.
Za dijete koje još uvijek tako malo zna o svijetu oko sebe i boji ga se, najlakši način da ga upozna je zaranjanjem u uzbudljivo zaplet bajke. Je li bajka tako jednostavna kao što se čini? U samo nekoliko stranica ona nam otkriva nevjerojatan svijet stvarne i izmišljene zemlje, dobre i zli junaci, čudne životinje i ptice koje govore. A čudo je prirodni element ne samo za bajku, već i za dijete. Bezuvjetno vjeruje u to, što znači vjeruje i u bajku.

Koje korisne lekcije dijete može naučiti iz majčine bajke?

Bajka uči: svijet je podijeljen na dobre i zle ljude, životinje i ostala stvorenja. Ali dobrih je uvijek više, a njih sreća voli. I zlobni svoju biografiju završavaju loše.

Bajka stvara sliku pozitivnog junaka: dobrog, pametnog, snažnog, vjernog riječi.

Bajka nas uči da se teškoća ne bojimo. Glavni lik uvijek preuzima bilo koji zadatak, koliko god se činio nemogućim. A u tome da pobjeđuje značajnu ulogu imaju samopouzdanje, hrabrost i pomoć prijatelja.

Bajka uči: nemoj imati sto rubalja, ali imaj sto prijatelja. I najviše pravi put Pronaći prijatelja znači ne okrenuti se od njega u pravom trenutku. Heroj iz bajke uvijek ima mnogo prijatelja: ljude, životinje, ptice, ribe. Jer on ne odbija pomoći onima koje sretne na svom putu, a oni zauzvrat ne napuštaju našeg Heroja u nevolji. Tako Heroj dobiva neprocjenjive čarobne pomoćnike.

Bajka uči da se ljudima ne sudi izgled. Kada se testira, Ivan budala uvijek se pokaže kao Ivan carević, a princeza žaba uvijek se pokaže kao prekrasna princeza. A strašna Baba Yaga nije negativan lik u svim bajkama.

Bajka uči: dobro djelo ne uspijeva iz prvog pokušaja. Heroj iz bajke mora tri puta ići protiv zmije Gorynych ili drugog čudovišta, ali hrabrost i upornost nužno su nagrađeni pobjedom.

Bajka uči ljubav prema roditeljima. Heroj koji izvršava naredbu svoga oca ili majke uvijek se više poštuje nego njegova nemarna braća i sestre. I on je taj koji nasljeđuje "pola kraljevstva dodatno".

Bajka uči domoljublju. Glavni lik je uvijek spreman za obranu rodna zemlja od čudovišnih osvajača.

Bajka sadrži skrivenu, nenametljivu moralnu, moralnu pouku: ne smiješ prevariti, ne smiješ biti pohlepan, ne smiješ izdati svoje prijatelje.

I što je najvažnije, bajka uči da je dobro ciklično, uvijek se vraća onima koji pomažu drugima, a dobro uvijek pobjeđuje zlo. Nije li ovo model idealnog svijeta?

Djeca te lekcije shvaćaju intuitivno i vrlo lako. Oni sa zadovoljstvom žive u ovom čarobnom svijetu, žele mu se vraćati iznova i iznova (otuda i zahtjevi da ponovno pročitaju tu istu bajku), a često i sami smisle ovo Čarobni svijet. Takav oralni narodna umjetnost Beba potiče razvoj maštovitog mišljenja i koherentnog govora.

Pozovite dijete da samostalno smisli bajku prema određenom scenariju, zapišite ga u lijepu bilježnicu. Neka vaše dijete "radi" kao ilustrator za vašu domaću knjigu. Vidjet ćete kako će mu oči zasjati i koliko će vam ideja dati. Uostalom, nema boljih pripovjedača od djece.

Primjer scenarija za rad može izgledati ovako:
Dijete dolazi (uz vašu pomoć) ono glavno, pozitivni junak, onda test za tog Heroja. Sljedeći je red da smislite čarobne pomagače (ljude ili životinje), koji će (možda uz pomoć čarobnih predmeta) pomoći heroju da se nosi sa zadatkom, kao i one koji će ometati heroja na svaki mogući način ( zlikovci). A kad završi suđenje, možete razmišljati kako nagraditi Heroja i kako kazniti zlikovce.

Dijete će biti zadovoljno osjećati se kao tvorac čuda i "gotovo pravi pisac". I s kakvim se užitkom te domaće knjige onda ponovno čitaju!!! I s kojim nestrpljenjem dijete želi naučiti čitati! Uostalom, tada će se osamostaliti od roditeljskog čitanja i više neće morati čekati do sutra da sazna kako su završile Herojeve avanture! Stoga ne treba zaboraviti na stare, stoljećima provjerene bajke, koje su, što se tu kriti, zanimljive ne samo djeci, već i nama, njihovim roditeljima.

Uostalom, ono najvažnije čemu nas bajka uči je da u duši ostanemo dijete, a samim time i pomalo Čarobnjak.

ŠTO NAS BAJKA UČI

natjecateljski esej Molochnaya Marije, učenice 3. razreda

Veseli nas kada s omiljenim likovima putujemo kroz zanimljive bajke i s njima proživljavamo njihove avanture.

Bajka uči: ako junak sluša svoje srce, naći će odgovore na sva svoja pitanja.

Ruske narodne priče neiscrpan su izvor mudrosti. To su poučne priče temeljene na stvarnim i izmišljenim događajima; one čuvaju obilje podataka o ruskom narodu i njegovim običajima.

Neke bajke uče da budemo velikodušni, druge bajke uče da poštujemo starije i ne vrijeđamo mlađe. Junaci iz bajki nam svojim postupcima pomažu da postanemo hrabri i pošteni.

Bajka nas uči cijeniti najvažnije ljudske kvalitete u osobi - ljubav, dobrotu, brigu. Ona čovjeka naziva lijepim samo kad je lijep u duši. Bajka nas uči da cijenimo same ljude, da razumijemo razliku između dobra i zla, istine i laži. Ona nas uči živjeti.
Najbolju, najzanimljiviju i najistinitiju bajku čovjek može učiniti stvarnošću samo sam, jer dobro srce i vjera u najbolje najmoćniji su čarobnjaci. Bajke nas uče da se čuda u svijetu ne događaju samo zahvaljujući magiji i vještičarenju.

Tačno kaže poslovica: „Bajka je laž, ali u njoj ima nagovještaja“.

Glavna stvar je naučiti razumjeti nagovještaj koji je skriven u bajci.

Na primjer, u bajkama ima puno različitih poslovica. I očito i skriveno. Ivan, budala s početka bajke, na kraju postaje Ivan carević. Ovdje možemo primijeniti poslovicu - iz krpa u bogatstvo... A takvih primjera može se navesti mnogo.

Čini se da bajka ima odgovore na sva pitanja. Možda je ovo istina.

ŠTO NAS BAJKA UČI

natjecateljski esej Oksane Tužikove, učenice 3. razreda

Vjerojatno ne postoji osoba na svijetu koja ne voli bajke.
Voljeni su od djetinjstva.

Bajka vas privlači izmišljenim svijetom u kojem se sve želje ostvaruju. Svaki dječak, čitajući bajku, zamišlja sebe kao hrabrog junaka, spremnog na svaki podvig, a djevojčicu - kao izuzetnu ljepotu koja razbija zle čarolije svojim dobrim srcem.

U svakoj bajci glavni se lik suočava s poteškoćama koje mora svladati. Ali junak se ni pred čim ne zaustavlja i ide naprijed.

Postoji mnogo različitih bajki na svijetu. I svi nas nečemu uče, educiraju. Za to je stvoren. Zato još uvijek živi. Daje nam životne lekcije.

Uče dobroti, poštovanju roditelja, pravdi, uče biti pošten, pošten i odgovoran za svoje postupke. Na primjer, bajka "Kolobok" uči da ne bježite od kuće. Ne hvali se, ne vjeruj prvoj osobi koju sretneš. Pogotovo onome tko te hvali.

U svakoj bajci dobro pobjeđuje zlo. Na primjer, u bajci "Pepeljuga": pravda je pobijedila, a Pepeljuga je nagrađena za sav svoj trud.

Sve ruske narodne priče završavaju dobro, što znači da uče djecu da vjeruju samo u dobre stvari. I želim vjerovati da će dobar početak ostati s osobom cijeli život i pomoći će mu da to dobro održi u svim životnim situacijama.

"Bajka je laž, ali u njoj postoji nagovještaj - pouka za dobre ljude." Mnoge bajke završavaju na ovaj način. I neka svatko tko pročita bajku nauči ovu lekciju za cijeli život.