Dibujar patrones helados en el grupo preparatorio. (2) Patrones helados

Dibujando en el grupo preparatorio sobre el tema: "Patrones helados en las ventanas"

Implementación de contenidos programáticos en áreas educativas: "Desarrollo del habla", " Desarrollo cognitivo", "Desarrollo artístico y estético".

Tareas:

Amplia tus conocimientos sobre géneros. Artes visuales(escenario);

Consolidar el conocimiento sobre los fenómenos naturales invernales (patrones de escarcha en la ventana);

Crea un estado de ánimo emocional;

aprender a realizar imagen fantástica la naturaleza, utilizando un nuevo método: "soplar con una pajita";

Desarrollar precisión, fomentar el deseo de hacer un trabajo hermoso.

Material: papel de dibujo A4, cinta adhesiva 5 cm de ancho, gouache azul o blanco, pajitas de cóctel, grabación de audio, reproducciones.

Primero, pegue cinta adhesiva sobre las láminas de cartón en forma de marco de ventana.

Contenidos de las actividades infantiles organizadas.

Organizar el tiempo.

Se reproduce la obra de P.I. Tchaikovsky "Estaciones. Enero".

Chicos, presten atención a la música que suena. Este composicion musical escrito por el gran compositor ruso P.I Tchaikovsky y llamado “Enero”. La música es tranquila y calmada. Lo mejor es mirar cuadros con bocetos invernales con esta música.

…Si ves: en la imagen

Se dibuja un río

Valles pintorescos

Y bosques densos,

Abedules rubios

O un roble viejo y fuerte,

O una tormenta de nieve o un aguacero

O un día soleado.

Dibujado tal vez

Ya sea al norte o al sur.

Y en cualquier época del año

Lo veremos en la imagen.

Sin dudarlo, digamos:

¡Se llama paisaje!

A. Kushner

2. Conversación sobre cuadros con paisajes invernales.

Fuera de la ventana, el primer mes de invierno es diciembre. Para representar el invierno, los artistas utilizan tonos limpios y fríos. Considere una reproducción del cuadro de Yuon "Invierno en el bosque". Escuche el sonido de las campanas y la nieve crujir bajo las guías. ¿Adónde va el chico? ¿Quizás tenía el ojo puesto en el árbol de Navidad para el Año Nuevo o decidió alimentar a los animales? Después de todo, les resulta muy difícil estar en el bosque en invierno. Silencio. A lo lejos se oye el canto de un campesino.

Y aquí hay otro muy imagen interesante“Paisaje de invierno” (I. Grabar). El sol helado brilla intensamente sobre nosotros. Las sombras de los árboles caen sobre la nieve. El cielo está claro y azul. Miremos más de cerca. Quizás un conejito alegre corra entre los árboles de Navidad. Hermoso, ¿no? Al mirar la imagen, experimentamos una sensación de paz, calma y calidez, a pesar de que el autor representó el invierno. Qué parecida y a la vez diferente es la naturaleza. ¡El artista nos mostró lo hermoso que es nuestro invierno ruso!

Pero no sólo los artistas prestaron y prestan atención al maravilloso color del invierno. Muchos escritores y poetas glorifican el invierno en sus obras. Escuche un extracto del poema "Mañana de invierno" de A. S. Pushkin:

Bajo cielos azules

Magníficas alfombras,

La nieve brilla bajo el sol;

Sólo el bosque transparente se vuelve negro,

Y el abeto se vuelve verde a través de la escarcha,

Y el río brilla bajo el hielo.

Este maravilloso poema fue escrito por gran poeta A. S. Pushkin. Probablemente no habría podido escribir este poema si no hubiera podido ver lo inusual en las cosas más ordinarias. Pero incluso si en invierno hay pocos días así, el invierno se recuerda precisamente por esos días: helados, soleados, nevados, alegres. Hay días así en pleno invierno: miras por la ventana por la mañana y admiras: árboles con abrigos blancos como la nieve, ramas dobladas por el peso, troncos cubiertos de figuras de nieve, y hay muchas de estas figuras: animales de cuento de hadas, hombrecitos, etc. Real cuento de hadas de nieve- reino de invierno. ¿Les gusta el invierno? ¿Por qué? (Puedes andar en trineo, jugar en la nieve y hacer un divertido muñeco de nieve).

Dibujando "Patrones helados en las ventanas"

Sobre ventanas de lona en invierno.
Escribe con agua helada,
Mueve un pincel invisible,
Danos tus fotos.

( Congelación )

- ¿Has notado con qué patrones asombrosos decoran las ventanas de las casas? Uno de sus fríos alientos en la ventana, y el vidrio se decora instantáneamente con rizos helados, similares en forma a Pintura de Khokhloma. Sólo que esta pintura no es dorada, sino blanca y azul. Para este caso, tengo para vosotros un muy buen poema de T. Efimova:

Oh, cómo asustó a todos el pronóstico de la tarde,
Se esperan fuertes heladas durante la noche.
realmente quiero verlo
Probablemente no haya nada más terrible.
Y ahora estoy despierto, estoy mirando por la ventana,
Me quedé allí sentada la mitad de la noche sin moverme.
De repente veo que alguien invisible para mí
Dibuja un hermoso patrón en la ventana.
Sólo un movimiento del cepillo misterioso.
Aparecieron flores, árboles, casas.
Aves mágicas de belleza sobrenatural.
Y los animales parecen ser de un planeta extraño.
Resulta que no en vano no dormí la mitad de la noche,
Resulta que no en vano lo esperé,
No da nada de miedo, es amable y helado.
Probablemente no escucharé el pronóstico.

Hoy decorarás tus ventanas con estampados como escarchas reales. ¿Qué color se puede utilizar para pintar la superficie de una lámina sin pegar? (Azul, morado, cian).

Primero, los niños cubren la superficie de una sábana despegada con pintura azul. Entonces. mientras se seca pintura azul, el profesor muestra cómo se puede crear un patrón usando una pajita.

pintura blanca(no espeso) se aplica a los fragmentos de ventana en cualquier lugar y se sopla sobre la superficie de la ventana con una pajita. Tenga en cuenta que debe sostener la pajita en ángulo y soplarla con cuidado, no demasiado fuerte, para no salpicar la mesa. Sople la pintura sobre toda la superficie de la "ventana".

Durante Trabajo independiente el profesor incluye una grabación del ciclo “Estaciones” de P. I. Tchaikovsky.

Resumen de la lección.

- Considera todos los dibujos y elige los más expresivos y bonitos. Explica tu elección.

Resumen del GCD “Patrones helados”

en el grupo preparatorio

Objetivo: Formar el gusto artístico de los niños, desarrollar el potencial creativo, gracias a la capacidad de ver y notar la belleza de la naturaleza.

Tareas:

Enriquecer el nivel cognitivo de los niños en el campo de los fenómenos naturales;

Enseñe a los niños a trabajar con cuidado;

Desarrollar las habilidades creativas de los niños: reflejar los signos característicos de la temporada en dibujos (patrones de invierno en la ventana) de una manera poco convencional dibujar - rayar - mejorar el control visual sobre la creación de un dibujo, desarrollar la imaginación y la fantasía;

Desarrollar la capacidad de observar: ver lo inusual en lo ordinario;

Cultivar el amor por la naturaleza, por la belleza, por expresión artística, a la música, para cultivar la emocionalidad, la actividad y el sentido de asociación.

1 parte. Suena música del álbum "Seasons" de M. Tchaikovsky (melodía sobre el tema "Invierno" - ventisca, ventisca aúlla - "canta")

Educador: Niños, ¿qué imaginasteis escuchando esta música? (Respuestas de los niños)

Educador: ¿Cuándo (en qué época del año) ocurre este fenómeno natural? (respuestas de los niños)

Educador: ¿Qué estado de ánimo, qué sentimientos te evoca el carácter de esta música? (respuestas de los niños, sentimientos de tristeza, tristeza, soledad)

Educador: Tormenta, ventisca, tormenta de nieve, ventisca, aullidos: todo esto sucede, como ya dijiste, en invierno. Pero en invierno hay muchos momentos agradables y bonitos. ¿Qué te hace feliz del invierno? (respuestas de los niños)

Educador: Haré un acertijo, después de adivinar cuál puedes nombrar otro hermoso fenómeno del invierno:

Me agarró por las mejillas, por la punta de la nariz, pero ¿quién es? Esa es la pregunta.

Todo esto lo hace... ¡las heladas! (respuesta de los niños).

Escuche el poema que aprendió Lisa:

Invisible, con cuidado viene hacia mí.

Y dibuja como un artista, dibuja patrones en la ventana.

Este es un arce, este es un sauce y aquí hay una palmera frente a mí.

¡Qué bonito pinta sólo con pintura blanca!

Miro, no puedo apartarme: ¡las líneas de ramas están tiernas!

Y el artista está feliz de intentarlo, ni siquiera necesita pinceles. (A. Brotsky).

Educador: ¿Qué tipo de dibujos crees que se tratan en el poema...?

Echemos un vistazo más de cerca a estos "dibujos helados".

Presentación de diapositivas "Patrones en una ventana de invierno"

Chicos, ¿qué vieron? (qué imágenes). (respuestas de los niños)

Educador: (resumiendo) Hermosas, esponjosas, talladas, ramas de cristal...

Aquí está el poema que aprendió Varya:

Papá Noel respira en las ventanas

En el cristal del cuadro escribe:

¡Flechas, torres y flores de una belleza sin precedentes!

De qué cuento de hadas de cristal

¿Consiguió estas pinturas?

El follaje brilla, el encaje brilla plateado...

Vaya, que belleza.

Chicos, por favor díganme cómo se consiguen estos en vidrio. hermosos patrones-¿cordón? (respuestas de los niños)

Frost dibuja patrones con vapor de agua transparente, que siempre está en el aire y en la habitación. El vapor de agua caliente se deposita en los cristales fríos de las ventanas y se convierte en cristales de hielo, como copos de nieve en el cielo. Hay muchos cristales de hielo de este tipo que se conectan entre sí. Los témpanos de hielo se agrupan en superficies irregulares y poco a poco crece un jardín de hielo en la ventana con flores extraordinarias¡Brillando bajo los rayos del sol de invierno!

Chicos, desafortunadamente, estos cordones para la nieve solo podemos admirarlos en invierno. ¿Qué podemos hacer para que un trozo de invierno esté siempre con nosotros?

¿Cómo crees que se puede hacer esto? (respuestas de los niños)

Chicos, hoy quiero convertirlos en pequeños ayudantes de Frost, y Lida me ayudará con esto. Ella te mostrará cómo puedes dibujar hermosos patrones e imágenes, como un Frost real. Para ello no necesitaremos pinturas, pinceles ni lápices. Dibujaremos, y ni siquiera dibujaremos, sino que tacharemos nuestros dibujos con estos palitos.

La historia de Lida y demostración de la técnica del grattage.

Mira cómo lo hace Lida, qué milagro: debajo de la pintura azul aparecen patrones blancos. Esta técnica de dibujo se llama GRATTTAGE.

Te he preparado estas pequeñas ventanas heladas. Ahora siéntate en las mesas e intenta pintar tu ventana. Intenta que te llamen verdaderos ayudantes de las heladas.

(Obra infantil, MÚSICA)

Educador: Niños, ¡qué bonitos patrones habéis hecho! ¡Como de verdad! Polina, ¿con qué palabra te gustaría llamar a estos patrones? 2-3 niños

(original, fabuloso, mágico, misterioso, misterioso)

Chicos, peguemos las ventanas de la casa e incluso en verano podremos admirar los patrones invernales.

Bien hecho, realmente se les puede llamar verdaderos pequeños ayudantes de las heladas. ¡Qué bonito pintaste tus ventanas! Incluso el ánimo mejoró. ¿Qué sentimientos estás experimentando en este momento?

(respuestas de los niños, alegres, alegres, alegres, sentimientos de admiración, felicidad)

Educador: Recuerda tu estado de ánimo cuando escuchas música...

Ha cambiado. ¿Qué cambió tu estado de ánimo? (respuestas de los niños)

¿Qué nuevo aprendiste hoy? ¿Que es lo que mas te gusta?

Realmente me gustó tu trabajo. Creo que todos los que vean tus dibujos estarán de buen humor, lo que significa que trajiste alegría a la gente.

Desarrollado por la maestra: Elena Viktorovna Tsykunova 2017 Presupuesto municipal preescolar institución educativa jardín de infancia "Cuento de hadas" r.p. Voznesenskoye, región de Nizhni Nóvgorod

Objetivo: desarrollo creatividad niños a través del conocimiento de tecnología no convencional dibujo.

Tareas:

Educativo: introducir la técnica del dibujo - pintura de vidrieras. Espectáculo capacidades expresivas, las características del dibujo de esta manera despiertan el interés por los fenómenos naturales invernales, activan el habla de los niños; amplía tu vocabulario.

De desarrollo: desarrollar la imaginación, el pensamiento imaginativo, la percepción del color, la percepción estética. Despertar el interés, la receptividad y la respuesta emocional a la actividad creativa.

Educativo: cultivar la buena voluntad, la asistencia mutua, la precisión y la diligencia en el trabajo.

Equipo: pelota, pinturas para vidrieras, servilletas, hules, platos con pintura. (azul, morado, azul claro), bastoncillos de algodón, pizarra interactiva, grabación de sonido, presentación. "Patrones sobre vidrio" , carpetas, hojas de papel con bocetos en formato A4, biombo.

Trabajo preliminar: lectura. ficción, observando patrones escarchados en la ventana, mirando ilustraciones, dibujando con un simple lápiz bocetos de patrones, preparación de pinturas para vidrieras. (pegamento PVA + pinturas acrílicas).

Progreso de la lección:

1. Parte introductoria.

Saludos "Rayo"

Sonrió amable y tiernamente.

Manos extendidas hacia el sol

Tomaron un rayo de sol,

Lo presionaron contra el corazón.

Fue enviado a amigos e invitados.

Y juntos "Hola" ellos dijeron.

(Los niños saludan a los invitados).

Juego TRIZ: "Recoge las señales"

Educador: Quien atrapa la pelota nombra las señales.

Pregunta: ¿Cómo es el invierno?

Niños: frío, escarchado, nevado.

Pregunta: ¿Qué tipo de copo de nieve?

Niños: luminosos, aireados, brillantes.

Pregunta: ¿Qué tipo de nieve?

Niños: blanco, esponjoso, chispeante.

Pregunta: ¿Qué tipo de hielo?

Niños: transparentes, duros, resbaladizos.

Pregunta: ¿Qué tipo de tormenta de nieve?

Niños: nevado, fuerte, frío.

Pregunta: ¿cuáles son los patrones en la ventana?

Niños: hermosos, de encaje, caprichosos.

Pregunta: ¿Qué tipo de árbol de Navidad?

Niños: verdes, espinosos, delgados.

Pregunta: ¿Qué es Papá Noel?

Niños: amables, alegres, grandes.

Educador:

El invierno es una estación fría. Frost camina por el mundo. Paseos por campos, bosques, ciudades y pueblos. Las heladas golpean todas las casas. Nos deja sus mensajes: o la puerta se congelará, no están bien preparados para el invierno, o mirará por las ventanas y dejará su arte. En invierno ocurren varios milagros.

Momento sorpresa: el sonido de una llamada de Skype.

Chicos, alguien quiere chatear por video con nosotros.

Mensaje en vídeo de Papá Noel.

Papá Noel: hola (los niños saludan). ¿Son estos chicos del grupo preparatorio? (respuesta de los niños).

Papá Noel: me preguntó invierno - invierno urgente por ella ayuda - ventanas píntelos con patrones escarchados, cubra las casas con nieve, envuelva los árboles con nieve para que no se congelen, construya puentes de hielo en los ríos. Pero el problema es que queda muy poco tiempo hasta el Año Nuevo y hay mucho por hacer, escuché que eres un maestro dibujando patrones, ayuda a tu abuelo, dibuja patrones escarchados en las ventanas, sí, para hacerlo. más caprichosa, más sorprendente y más bella. Luego, para el Año Nuevo, tendré tiempo de cubrir todo con nieve, espolvorearlo y decorarlo para que sus vacaciones sean verdadero invierno y fabuloso. Te envío mis hermosos, increíblemente hermosos patrones. Y por la noche, chicos, vendré a admirar sus patrones. ¡Gracias adios!

Patrones de presentación de presentación en Windows"

Educador: ¿qué se muestra en las imágenes?

Respuestas de los niños: ramitas, copos de nieve, flores de hielo, rizos, ganchos fríos, plumas de pájaros.

Educador: escuche el poema de Natalia Tsokhonis "Patrones sobre vidrio"

Frost nos dibuja tiernos patrones,

Te despertarás por la mañana y verás un milagro.

Copos de nieve de diferentes formas,

Cola maravillosa: todo es asombroso y muy hermoso.

Chicos, ¿cómo creen que Moroz dibuja estos patrones?

(Los niños dicen sus conjeturas)

De hecho, debido al aire frío y helado, las gotas de agua que están en el aire se posan sobre el vaso frío, se congelan y se convierten en trozos de hielo; muchas de ellas parecen acumularse unas sobre otras; El resultado son diferentes patrones en los que se pueden ver los contornos de objetos familiares. Que hermosos patrones transparentes "dibujó" ¡Congelación!

Chicos, ¿creen que podemos dibujar los mismos patrones elegantes y hermosos que Santa Claus?

Creo que podemos, resulta que existe tal técnica: la pintura de vidrieras, que se realiza sobre vidrio con pinturas para vidrieras. Son transparentes, las pinturas están hechas a base de pegamento PVA, por lo que se adhieren firmemente al vidrio, al principio las pinturas parecen espesas y mate y, después del secado, se vuelven transparentes y brillantes.

(El maestro muestra muestras de dibujos preparados de antemano: un copo de nieve, un patrón de ramita similar al patrón de una flor de Gzhel, ramas de árboles de Navidad).

Educador: Bueno, chicos, ¿ayudemos a Papá Noel?

Antes de ponernos a trabajar, levantémonos y lancemos un hechizo mágico de invierno para que nuestros patrones no resulten peores que el propio Frost.

Minuto de educación física: "Hechizo de invierno" .

Acuéstate, nieves suaves,

(de pie en círculo, levante los brazos por encima de la cabeza)

A los bosques y campos,

(baja suavemente por los lados)

cubrir los caminos

Baja las ramas

(manos frente a usted, levante alternativamente la derecha, luego

mano izquierda arriba)

Papá Noel en las ventanas

Esparce rosas de cristal.

Visiones de luz

Chismes complicados.

(alternativamente imita los movimientos del dibujo con la mano derecha e izquierda)

Deja que tus ojos brillen

(manos arriba)

En patrones de luz

(manos adelante)

Tu ventisca eres un milagro

(sacuden un dedo)

Danzas redondas remansas

(brazos a los lados, caminando en el lugar)

Despega como un torbellino blanco

(se dio la vuelta)

En el campo me puse gris.

Educador: Te invito al taller para familiarizarte con la magia de Papá Noel.

Explicación del profesor sobre el trabajo: la pintura para vidrieras se aplica de arriba a abajo sobre la lima siguiendo las líneas del boceto. Los niños eligen el color que quieran. Todo debe estar pintado; no debe haber zonas sin pintar.

2. Parte práctica. Trabajo infantil.

Proporcionar asistencia individual por parte del profesor.

Educador:

¡Bien hecho! La pintura para vidrieras tarda mucho en secarse.

Y ahora realizaremos ejercicios con los dedos: "Invierno" .

El invierno ha llegado

(tres palmas tocándose)

Trajo escarcha

(masajeamos los hombros y antebrazos con los dedos)

El invierno ha llegado

(tres palmas tocándose)

mi nariz esta helada

(masajeamos la punta de la nariz con la palma)

(movimientos suaves con las palmas)

(golpean los puños)

(pasar las palmas sobre las rodillas)

Todos están en la calle adelante.

(manos adelante)

Educador:

Chicos, ahora pongámonos a trabajar en nuestra casa.

(los niños exponen sus obras).

3. Reflexión. Análisis de la lección.

¡Mira los dibujos que hicimos!

¿Cómo se llama la técnica de dibujo que utilizamos? (respuestas de los niños)

¿Qué te sorprendió hoy? (respuestas de los niños)

¿Qué te gustó especialmente hoy? (respuestas de los niños)

demos lo nuestro buen humor huéspedes.

¿Qué funcionó mejor? (respuestas de los niños)

¿Qué no funcionó? ¿Por qué? (respuestas de los niños)

¿Qué harás la próxima vez para que funcione? (respuestas de los niños)

¿Qué fue lo más difícil? (respuestas de los niños)

¿Crees que a Papá Noel le gustará nuestro trabajo? (respuestas de los niños)

¿Podríamos ayudarlo? (respuestas de los niños)

Sí, te esforzaste mucho: resultó limpio, hermoso y similar a los patrones reales de Papá Noel. ¡Pero los milagros no terminan ahí! Esta tarde, cuando las obras estén secas, las trasladaremos a las ventanas de nuestro grupo. Papá Noel estará feliz.

¿Cuál es tu estado de ánimo ahora? (respuestas de los niños)

Demos nuestro buen humor a los invitados. (soplar en la palma, enviar buen humor)

Natalia Semenova

Objetivos: enseña niños dibujar patrones helados en estilo encaje; ampliar y diversificar la gama figurativa (creando una situación para el uso libre y creativo de diferentes elementos decorativos - puntos, círculo, rizo, hoja, pétalo, línea ondulada, etc., mejorar técnica dibujar con la punta de un pincel.

Equipo: encaje de Vologda o fotografías con su imagen, bolillos, gouache blanco, pinceles, servilletas, caballete, azul o cartulina. de color azul.

Progreso de la lección

1. Conversación sobre el tema.

En el stand se exponen el encaje de Vólogda o fotografías que lo representan, así como imágenes narrativas sobre el tema.

Educador. Miren chicos, qué hermosa servilleta traje hoy a clase. No está cosido de tela, está tejido con hilos. Productos tan extraordinarios son elaborados por artesanas de Vologda. Sus manos trabajan rápidamente, tocan los bolillos y aparece un encaje tan aireado. consideremos patrones sobre encaje de Vologda. Aquí podemos ver círculos, puntos, rizos, líneas rectas y lineas onduladas, pétalos. Este patrón¿No te recuerda a nada? ¿Qué? Escucha los acertijos consejos:

¿Has visto la foto de invierno?

¡Siempre estoy ahí!

Como mi hermana Ldinka,

Soy agua helada.

Mira, estoy tallado

Como una servilleta de encaje.

(Copo de nieve)

La estrella giró

Hay un poco en el aire

Se sentó y se derritió

En mi palma.

(Copo de nieve)

Del cielo caen plumas,

Esponjando las vellosidades de los rayos.

Estas son bailarinas dando vueltas

Blanco como la nieve (Copos de nieve)

Y por la noche de repente hizo mucho frío, y por la mañana vimos increíbles... Patrones de escarcha. Y de hecho, patrones El encaje nos recuerda invierno: estrellas de copos de nieve, ramas inusuales en las heladas. Probablemente por eso nació esta artesanía en el Norte, durante las largas tardes del invierno ruso, cuando las mujeres hablaban, cantaban y tejían encajes, y escarcha dibujada Hay flores y hojas fantásticas en las ventanas.

2. Demostración de métodos de trabajo

Educador. Hoy en clase dibujaremos. patrones que vemos en nuestras ventanas. Para hacer esto, tome cartón azul o azul oscuro para que patrones destacó bien en ella. Primeros rizos, puntos, círculos y otros elementos. patrón delinear con un simple lápiz. A ver que bonito nos quedó el dibujo, y si nos gusta empecemos. pintura aguada. Podemos empezar dibujar patrones escarchados directamente con gouache, en este caso, el dibujo hay que pensarlo mentalmente, imaginar dónde se ubicará qué elemento. Sólo entonces nuestro cuadro quedará hermoso, como el encaje que tejen las artesanas de Vologda o el abuelo pinta en las ventanas. Congelación. ¿Qué color de gouache debo utilizar? dibujo? Por supuesto, blanco.

3. gimnasia con los dedos "En invierno"

Sobre las ramas había nieve esponjosa. Representamos ramas de árboles con las manos, extendemos los dedos.

Y todos los niños salen corriendo a caminar. Índice y dedos del medio ambas manos "correr" sobre la mesa como piernas

Esculpen a una mujer debajo de la ventana, esculpen una bola de nieve imaginaria con ambas manos

Hacen rodar una bola de nieve juntos. Movimientos circulares manos

Esquís, deslízate sobre la mesa con las palmas hacia adelante y hacia atrás.

Trineo Junte las manos, con los pulgares hacia abajo, muévase desde el pecho hacia adelante.

Y pon tus patines en tus palmas y deslízalos hacia adelante y hacia atrás sobre la mesa.

Ellos corren.

4. Parte práctica

Los niños hacen dibujos sobre un tema determinado bajo acompañamiento musical(A. Vivaldi "Estaciones" (Invierno)

5. Resumen de la lección

Educador. Miren chicos, ¿cuántas ventanas nuevas tenemos? grupo! Y cada uno es único patrones. aqui esta el abuelo Frost estará feliz por eso.¡Que artistas tan maravillosos estén creciendo entre vosotros!

La escarcha se arrastra como un patrón sobre el cristal.

Y teje encajes hábilmente sin agujas de tejer.

Qué milagro - un cuento de hadas crece en la ventana -

¡El invierno introduce audazmente la fantasía!

No encontrarás dos ventanas iguales.

Cada uno tiene su propio dibujo – personal.

¡Y cada tipo es bueno a su manera!

Congelación– ¡El artista es único!

Cuanto más enojado escarcha: cuanto más fabuloso es el patrón!

¡Intenta verlo todo!

Extiende tus alas, siente el espacio.

¡Y trata de encontrarte en un cuento de hadas!

Publicaciones sobre el tema:

Dibujo decorativo en el grupo de la escuela preparatoria “Pintar siluetas en papel de juguetes Filimonov” Tema de dibujo: Pintar siluetas en papel de juguetes Filimonov. Propósito de la lección: Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de Filimonovskaya.

El invierno es una estación fría, una época de tormentas de nieve y heladas amargas. Pero para algunos es un momento divertido con juegos divertidos, entretenimiento y vacaciones. Artista.

A los niños del grupo les esperaba una sorpresa: un sobre traído por camachuelos. Después de imprimirlo, los niños tuvieron que adivinar acertijos sobre los fenómenos invernales.

Resumen de una lección integrada de bellas artes en el grupo intermedio "Patrones helados" Integración de áreas: cognición, comunicación. Objetivo: familiarizar a los niños con técnicas de dibujo no convencionales. Tareas integradas: - enseñar.

Resumen de actividades visuales educativas directas en el grupo preparatorio "Frosty Patterns" Objetivo: ampliar la comprensión de los niños sobre el arte de hacer encaje. Objetivos: Educativos: 1. Continuar enseñando a los niños a dibujar encajes.

Resumen de actividades educativas organizadas sobre desarrollo cognitivo.

Encuentro de invierno. Patrones de invierno en las ventanas. (grupo preparatorio)

Objetivos:
continuar familiarizándose con los cambios estacionales en la naturaleza; aprenda a comparar el clima ventoso con el clima tranquilo, observe la belleza de la naturaleza y reflejela en historias y dibujos.
INTEGRACIÓN DE ÁREAS EDUCATIVAS:
<<Коммуникация >>, <<Познание>>, << Музыка>>, <<Чтение художественной литературы>>, <<Художественное творчество>>.
Tipos de actividades infantiles:
investigación-cognitiva, comunicativa, percepción de ficción, arte-musical, productiva.
RESULTADOS PLANIFICADOS:
sabe rasgos característicos temporada de invierno y se correlaciona con este período las características de la vida de los animales, plantas y fenómenos naturales; habla sobre los signos del invierno, utilizando sinónimos en el habla; analiza el contenido del poema, destacando fragmentos sobre los signos del invierno; responde emocionalmente a una pieza musical que escucha; determina su estado de ánimo y carácter, conoce los nombres de pinturas y poemas, los nombres de artistas y poetas que crearon obras sobre el invierno; Dibuja de forma independiente patrones de invierno.
MATERIALES Y EQUIPAMIENTO:
ilustraciones naturaleza de invierno: aguada; grabación de una obra de P. I. Tchaikovsky<< Времена года. Январь>>; pinturas gouaches colores y matices fríos; cepillos; reproducciones de pinturas de K. Yuon<<Зима в лесу>>, I. Grabar<<Зимний пейзаж>>.
CONTENIDO DE ACTIVIDADES ORGANIZADAS PARA NIÑOS

Palabra introductoria del profesor.
-Repite líneas del poema después de mí. Sombreros blancos Conejito blanco Sobre abedules blancos, Sobre nieve blanca, Patrón blanco A través de un bosque blanco Sobre ramas de la escarcha, corro con esquís - ¿De qué época del año trata este extracto del poema? La Reina de las Nieves nos invitó a visitar
2. Conversación sobre el invierno.

- seleccionar rasgos característicos del objeto mediante preguntas. Invierno (¿qué?)… (blanco frío, nevado). Nieve (¿qué?)… (blanca suelta y pegajosa). Escarcha (¿qué?)… (ardiente, fuerte, crepitante). Viento (¿qué?)… (penetrante, agudo, fuerte). Árboles (¿qué?)… (desnudos, somnolientos). Días (¿qué?)… (cortos, fríos, claros). - ¿Qué colores usa el invierno? ¿A qué crees que huele el invierno? ¿Cuándo llega el invierno? Adivina los acertijos y nombra los meses de invierno. Nómbralo chicos
Un mes después de este misterio. Sus días son los más cortos de todos los días, los más largos de todas las noches. La nieve cayó sobre los campos y prados hasta la primavera. Solo pasará nuestro mes - Nos encontramos Año Nuevo. (Diciembre) - En Rusia, diciembre se llamaba gelatina. Diciembre adoquina, diciembre clavos. Diciembre está a punto de concretarse. Pica los oídos, pica la nariz. Frost se calza las botas de fieltro. Si salpicas agua, caerá no agua, sino hielo. Ni siquiera los pájaros pueden volar: la escarcha congela a los pájaros. El sol se volvió hacia el verano. ¿Que mes es este? (Enero) - Enero se llamó sección porque divide el invierno en dos mitades. La nieve cae del cielo en bolsas. Hay ventisqueros alrededor de la casa. Luego, tormentas de nieve y ventiscas llegaron al pueblo. Por la noche la helada es fuerte, Durante el día se oye sonar las gotas. El día ha aumentado notablemente. Bueno, ¿qué tipo de mes es este? (Febrero) - Febrero se llamó feroz, porque cae mucha nieve, hay heladas severas y, a menudo, tormentas de nieve. - ¿Qué signos del invierno aprendiste en los acertijos sobre los meses? A veces hay deshielos en invierno. ¿Cómo entiendes la palabra?<<оттепель>>? A veces el sol te calentará. El viento soplará del sur y traerá deshielo. La nieve se derretirá. Se volverá húmedo y fácil de moldear. Aparecen carámbanos en los tejados. Y después del deshielo, llegará la escarcha y se formará una costra dura en la nieve.<<наст>>, las carreteras están heladas. En los árboles y los cables se forma una franja de nieve esponjosa (escarcha). Al mismo tiempo, todo a nuestro alrededor se vuelve increíblemente hermoso, los árboles son especialmente hermosos. ¿Qué son los copos de nieve? ¿Cómo son? Cuanto más tranquilo es el clima helado, más hermosos son los copos de nieve que caen al suelo. En viento fuerte sus rayos y bordes se rompen, los copos de nieve se convierten en polvo de nieve. Copos de nieve cayendo al suelo en dias calidos, se pegan unos a otros y se forman
copos grandes. ¿Cómo se llama el fenómeno cuando nevando? (Nevadas.) A menudo, durante una nevada, el viento sopla y luego la nieve corre por el aire, permanece cerca de las casas y cercas, arrastrando grandes ventisqueros. ¿Cómo se llama este fenómeno? (Blizzard.) Te sugiero que escuches el trabajo.<<Зима>> Vivaldi. Cierra los ojos e imagina foto de invierno. ¿Qué presentaste? Dé ejemplos de fenómenos invernales en la naturaleza inanimada. (Deshielo, hielo, nevadas, ventisca, heladas: fenómenos invernales). -Escuche el poema de Sergei Yesenin.<<Зима>> y recuerda todos los signos característicos del invierno de los que hablamos. El otoño ya se ha ido volando, sobre el cristal de una belleza maravillosa. Y el invierno llegó con toda su fuerza. Todos fijaron sus miradas, como si tuvieran alas, ella voló y miró esto. Desde arriba, de repente ella se vuelve invisible. Está nevando Aquí las heladas crepitaban, parpadeaban, se curvaban y envolvían todos los estanques. Se acuesta como un velo blanco. Y los chicos gritaron, Aquí el sol parpadea en las nubes, Oye<<спасибо>> por tus esfuerzos. Y la escarcha brilla sobre la nieve. Aquí están los patrones.
3.

Dibujo patrones de invierno en las ventanas.
Se proyecta una obra de P. I. Tchaikovsky<<Времена года. Январь>>. -Chicos, presten atención a la música que suena. Esta pieza musical fue escrita por el gran compositor ruso P. I. Tchaikovsky y se llama<<Январь>>. La música es tranquila y calmada. Lo mejor es mirar cuadros con bocetos invernales con esa música. Para representar el invierno, los artistas utilizan tonos limpios y fríos. Mira una reproducción del cuadro de Yuon<<Зима в лесу>>. Escuche el sonido de las campanas y la nieve crujir bajo las guías. ¿Adónde va el chico? ¿Quizás tenía el ojo puesto en el árbol de Navidad para el Año Nuevo o decidió alimentar a los animales? Después de todo, les resulta muy difícil estar en el bosque en invierno. Silencio. A lo lejos se oye el canto de un campesino. - Aquí hay otra imagen muy interesante.<<Зимний пейзаж>> (I. Gribar). El sol helado brilla intensamente sobre nosotros. Las sombras de los árboles caen sobre la nieve. El cielo está claro y azul. Miremos más de cerca. Quizás un conejito alegre corra entre los árboles de Navidad. Hermoso, ¿no? Qué parecida y a la vez diferente es la naturaleza. -Pero no sólo los artistas prestaron y prestan atención al maravilloso color del invierno. Muchos escritores y poetas describen la belleza de Zimushka en sus obras. La nieve blanca y esponjosa se arremolina en el aire y cae silenciosamente al suelo y se acuesta. Y por la mañana el campo se volvió blanco de nieve,
Todo lo cubría como un sudario. El bosque oscuro se cubrió con un sombrero maravilloso y se quedó dormido debajo de él, profunda y profundamente. Este maravilloso poema fue escrito por el poeta Ivan Surikov. Probablemente no habría podido escribir este poema si hubiera podido ver lo inusual en las cosas más ordinarias. Y a ustedes. ¿Te gusta el invierno? ¿Por qué? (Puedes andar en trineo, jugar con copos de nieve y hacer un muñeco de nieve divertido). ¿Has notado con qué patrones asombrosos decoran las ventanas de las casas con escarcha? Uno de sus alientos fríos golpea la ventana y el vidrio se adorna instantáneamente con rizos helados, similares en forma a la pintura de Khokhloma. Sólo que esta pintura no es dorada, sino blanca y azul. Hoy, como verdaderos magos de las heladas, decorarás tus ventanas con estampados. Dibuja patrones de Papá Noel en una hoja de papel blanca. ¿Qué colores usarás? (Azul, morado, cian).
3.

Resumen de la lección.
- Mira todos los dibujos y elige los más expresivos y bonitos. Explica tu elección.