กฎเกณฑ์ในการอ่านหนังสือ ทำไมคุณต้องอ่านนิยาย และทำไมคุณต้องอ่านนิยาย

ดังนั้นเคล็ดลับบางประการในการอ่านอย่างถูกต้อง นี่ไม่เกี่ยวกับเทคนิคการอ่านเลย ถูกต้องในกรณีนี้ - เป็นประโยชน์สูงสุดจากสิ่งที่คุณอ่าน ก่อนอื่น เคล็ดลับเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการอ่านวรรณกรรมสารคดี - หนังสือเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง อาชีพ การศึกษา และ วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ฯลฯ นั่นคือจากการอ่านซึ่งคาดว่าจะได้รับประโยชน์เฉพาะบางประการ: ความรู้ทักษะความสามารถ อย่างไรก็ตาม “กฎ” เหล่านี้สามารถนำไปใช้กับวรรณกรรมนวนิยายได้สำเร็จ ท้ายที่สุดแล้ว นิยาย โดยเฉพาะวรรณกรรมคลาสสิกไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความบันเทิงให้กับผู้อ่านมากเท่ากับการให้ความบันเทิงแก่เขา ประสบการณ์ใหม่- ต่อไปนี้คือวิธีรับประสบการณ์นี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด และคำแนะนำของเราจะช่วยคุณได้

1. อ่านเป็นประจำ

ตั้งเป็นกฎที่จะสละเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงต่อวันในการอ่านและอย่าเบี่ยงเบนไปจากกฎนี้เพื่อสิ่งใดๆ หากเป็นไปไม่ได้ที่จะแบ่งเวลาทั้งหมดออกจากกิจวัตรประจำวันของคุณ ให้แบ่งเวลานี้ออกเป็นสองช่วง ช่วงละ 30 นาที หรือแม้กระทั่งสามช่วงช่วงละ 20 นาที การสละเวลาอ่านหนังสือก่อนนอนก็ไม่มากเกินไป ความคิดที่ดีในแง่ของผลผลิต ในระหว่างวัน สมองของคุณจะเหนื่อยล้าและเต็มไปด้วยข้อมูล มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับมัน โดยเฉพาะถ้าคุณไม่อ่านหนังสือ นิยาย.

2. อ่านโดยใช้กระดาษจดบันทึก

ความสามารถในการเขียนความคิดที่จำเป็นจากหนังสือหรือความคิดของคุณเองที่เกิดขึ้นระหว่างการอ่านช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการอ่านได้อย่างมาก เมื่อใช้การบันทึกเหล่านี้ คุณจะสามารถเรียกคืนสิ่งเหล่านั้นในความทรงจำของคุณได้อย่างง่ายดาย ประเด็นสำคัญหนังสือ คุณสามารถใช้ได้เมื่อไม่มีหนังสืออยู่ในมือ แม้จะเป็นเพียงการเขียนคำพูดจาก หนังสือนิยายนำมาซึ่งประโยชน์อันมหาศาล บางคนถึงกับแนะนำให้รวบรวม "โครงกระดูก" หรือ "โครงร่าง" ของหนังสือด้วยวิธีนี้ แต่สิ่งเหล่านี้ก็เป็นรายละเอียดอยู่แล้ว

3. อ่านอย่างมีวิจารณญาณ

"อ่านให้ถูกต้อง“ไม่ได้หมายความว่า “อ่านเร็ว” แต่ตรงกันข้าม อย่าไล่ตามความเร็วของการอ่าน “ไม่ได้ขึ้นอยู่กับปริมาณของการอ่าน แต่ขึ้นอยู่กับปริมาณของสิ่งที่เข้าใจ” อ่านข้อความที่ซับซ้อนหรือข้อโต้แย้งอีกครั้งมากกว่าอ่านผ่านๆ โดยไม่เข้าใจอะไรเลย อย่าขี้เกียจค้นหาความหมายของคำและคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย (โชคดีที่ตอนนี้มันง่ายมาก) หากผู้เขียนอ้างถึง สู่ทฤษฎีหรืองานวิจัยที่ไม่คุ้นเคยกับคุณ อย่างน้อยก็ค้นพบ โครงร่างทั่วไปสาระสำคัญของทฤษฎีหรือการวิจัยคืออะไร โดยวิธีการนี้จะช่วยคุณในประเด็นต่อไป

4. มองหาหนังสืออยู่เสมอ

ดูเหมือนว่าทำไมต้องมองหาพวกเขา - มีมากมาย แต่หนังสือเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่มีประโยชน์สำหรับคุณ มันเป็นเพียงขยะ เพื่อไม่ให้ขยะเต็มหัว คุณต้องใช้แนวทางที่รับผิดชอบในการเลือกวรรณกรรมที่จะอ่าน อย่าลืมเก็บรายการ "ที่ต้องอ่าน" ไว้ด้วย ติดตามข่าวสารล่าสุดในพื้นที่ที่คุณสนใจอ่าน กำหนดหนังสือเล่มต่อไปของคุณล่วงหน้า วางแผนกระบวนการอ่านของคุณ

5. อ่านหนังสือประเภทต่างๆ

บางครั้งการอ่านหนังสือหลายเล่มติดต่อกันในหัวข้อเดียวกันก็มีประโยชน์มาก เปรียบเทียบกัน มองปัญหาด้วย ด้านที่แตกต่างกัน- แต่คุณไม่ควรยึดติดกับสิ่งเดียวกัน หลังจากอ่านหนังสือเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง อ่านนิยายวิทยาศาสตร์ วรรณกรรมเกี่ยวกับธุรกิจ อ่านคลาสสิกของรัสเซีย ฯลฯ บางคนถึงกับแนะนำให้ทำสิ่งนี้ในเวลาเดียวกัน - อ่านหนังสือเล่มหนึ่ง "เพื่อประโยชน์" และอีกเล่มหนึ่งเป็นนิยายเพื่อความเพลิดเพลิน

6. ไปที่ e-books

หนังสือกระดาษเป็นสิ่งมหัศจรรย์ และฉันไม่สนับสนุนให้เลิกใช้ แต่ความจริงก็คือการอ่าน e-book จากแท็บเล็ตนั้นสะดวกกว่ามาก ตลาด e-book กำลังพัฒนาและมีสิ่งพิมพ์ใหม่ ๆ มากขึ้นในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ หากคุณต้องการอ่านให้มากและมีประโยชน์จริงๆ e-book ถือเป็นตัวเลือกที่แทบจะหลีกเลี่ยงไม่ได้

7. สรุปเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน

หลังจากที่คุณเปิดหน้าสุดท้ายแล้ว เป็นการดีที่จะกำหนดความคิดของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน - เพื่อสรุปผลสำหรับตัวคุณเอง เข้าใจอะไร เห็นด้วย/ไม่เห็นด้วย อะไรสามารถใช้ได้ แม้กระทั่งหลังจากอ่านหนังสือนิยายแล้ว โครงสร้างความคิดของคุณยังมีประโยชน์อีกด้วย หากคุณติดตามจุดที่สองก็จะค่อนข้างง่าย แนวทางปฏิบัติที่ดีคือการเขียนบทวิจารณ์และบทวิจารณ์เกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน

กีฬา ดนตรี การเดินป่า แต่คุณจะหาเวลาได้ที่ไหนในการเรียนทั้งหมด? คุณต้องการเรียนให้ประสบความสำเร็จโดยใช้เวลาลงทุนน้อยที่สุดหรือไม่? นี่คือคำแนะนำบางประการ

ขั้นแรก ใช้เวลาในชั้นเรียนที่โรงเรียนให้คุ้มค่าที่สุด ปฏิบัติตามคำแนะนำในการจดบันทึกอย่างรวดเร็ว ค้นหาทุกสิ่งที่คุณไม่เข้าใจในชั้นเรียน และอย่าทิ้งอะไรไว้ใช้ทีหลัง การบันทึก การบ้านขณะเดียวกันก็สร้างแบบจำลองสำหรับการดำเนินการ

ประการที่สอง คุณยังคงประสบปัญหากับบางส่วนของโปรแกรมที่คุณกำลังศึกษาอยู่ ค้นหาวรรณกรรมเพิ่มเติมในหัวข้อนี้แล้วอ่าน คุณสามารถค้นหาวรรณกรรมนี้ได้ด้วยตัวเองไม่เช่นนั้นครูของคุณจะช่วยคุณ ข้อควรจำ: ยิ่งคุณอ่านวรรณกรรมที่หลากหลายในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งมากเท่าไร คุณก็จะเข้าใจได้ง่ายขึ้นและแม่นยำมากขึ้นเท่านั้น

สำหรับแต่ละวิชา อย่าลืมอ่านวรรณกรรมเพิ่มเติมที่อาจารย์แนะนำ รวมถึงวรรณกรรมที่คุณพบด้วยตนเอง อย่าลืมบันทึกผลลัพธ์ของสิ่งที่คุณอ่านเป็นลายลักษณ์อักษร

3.ก่อนสอบ การสอบ - ขั้นเด็ดขาดศึกษา. ขั้นตอนนี้เป็นที่สนใจของคุณเป็นพิเศษ: คุณต้องแสดงให้ครูไม่เพียงแต่สิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับหลักสูตรของวิชาที่คุณกำลังศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่คุณสนใจจากวรรณกรรมเพิ่มเติมอีกด้วย พื้นฐานสำหรับการสอบที่ประสบความสำเร็จคือความรู้ที่มั่นคงในส่วนของโปรแกรม เราจำเป็นต้องทำซ้ำทุกอย่างอย่างใจเย็น จำไว้ ใส่มันเข้าไปในระบบ เราเตือนคุณอีกครั้งเกี่ยวกับ ระบบที่มีประสิทธิภาพการกล่าวซ้ำๆ ไว้อย่างละเอียดในการสนทนาในความทรงจำ (ดูหน้า 126) การอ่านอย่างรวดเร็วสามารถทำอะไรได้บ้างในขั้นตอนนี้? หลังจากศึกษาตำราเรียนพร้อมข้อสอบอย่างลึกซึ้งและละเอียดแล้ว การอ่านหนังสือเพิ่มเติมหลายเล่มในหัวข้อนี้ "โดยพายุ" จะมีประโยชน์มาก โดยให้ความสนใจกับปัญหาที่ซับซ้อนและไม่ชัดเจนที่สุดสำหรับคุณ

ในไม่ช้าคุณจะรู้สึกได้ว่า การสอบคือความสุขสำหรับคุณ เป็นวิธีแสดงความรู้ของคุณที่นอกเหนือไปจากหลักสูตรของโรงเรียน

โดยปกติแล้ว นักเรียนของเราที่เชี่ยวชาญในวิธีการอ่านแบบเร็วและใช้ในการเตรียมตัวสอบจะชอบวิธีนี้มากจนพวกเขาบอกเราในภายหลังว่าพวกเขาเสียใจที่สอบจบ

อาจกล่าวได้ค่อนข้างแน่นอนว่ายังไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามนี้ มีหลายวิธีที่เป็นไปได้ที่นี่

อ่านนิยายยังไง? มีคำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามนี้: ในฐานะศิลปะ แต่หลังจากนี้ เห็นได้ชัดว่าคำถามต่อไปนี้เกิดขึ้น ศิลปะแห่งวรรณกรรมคืออะไร? หากคุณสนใจคำถามนี้ เราขอแนะนำให้อ่านหนังสือที่เปิดเผยแนวคิดนี้อย่างครบถ้วน: Gay N.K. The Artistry of Literature - M. , 1975 ในหนังสือของเราจะมีการหารือเฉพาะแนวทางหลักในการแก้ปัญหาเท่านั้น ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เรากำลังพิจารณาปัญหานี้ เนื่องจากมีวรรณกรรมที่เรียกว่านิยาย ซึ่งเมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิดแล้วกลับไม่เป็นเช่นนั้น ในความเห็นของเรา การเข้าใจเรื่องนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก เพื่อแสดงความซับซ้อนและความลึกของปัญหาในการวัดคุณค่าทางศิลปะ ลองดูกราฟที่แสดงในรูปที่ 1 41. สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงการพึ่งพาคุณค่าของงานศิลปะกับปัจจัยพื้นฐานหลายประการ โปรดทราบว่านักวิจัยที่นำโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสชื่อดัง A. Mol ถือว่ากราฟนี้เป็นสากลสำหรับงานศิลปะทุกประเภท: วรรณกรรม ดนตรี ทัศนศิลป์และอื่น ๆ

ข้าว. 41. กราฟของการพึ่งพาคุณค่าของงานศิลปะกับปัจจัยหลายประการ

ดังที่กราฟแสดงให้เห็น งานศิลปะแสดงถึงข้อความที่มีลักษณะเฉพาะตามระดับของความซับซ้อนหรือจำนวนข้อมูล ซึ่งจะขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมของสังคมที่กำหนด ดังที่แสดงในกราฟ มูลค่าของงานจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของงาน ตามเส้นโค้งที่มีค่าสูงสุด ณ จุดใดจุดหนึ่ง สูงสุดนี้อยู่ระหว่างดำเนินการ การพัฒนาทางประวัติศาสตร์สังคมและการเติบโตของวัฒนธรรมกำลังเปลี่ยนไป ในขณะเดียวกัน มันก็เบลออันเป็นผลมาจากการกระจายองค์ประกอบทางวัฒนธรรมที่สม่ำเสมอมากขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่งวิวัฒนาการทางศิลปะโดยทั่วไปนำไปสู่การเกิดขึ้นของการผสมผสานองค์ประกอบที่ละเอียดและยากต่อการเข้าใจมากขึ้นนั่นคือสิ่งที่เรียกว่าเข้าใจยากในทุกยุคสมัย เราจะไม่เห็นด้วยกับสิ่งนี้ได้อย่างไร? คำพูดที่มีชื่อเสียงเกอเธ่:

ทุกคนมองเห็นโลกในรูปแบบที่แตกต่างกัน

และทุกคนพูดถูก -

มันสมเหตุสมผลมาก

ศาสตร์แห่งศิลปะได้ต่อสู้ดิ้นรนมายาวนานและต่อเนื่องเพื่อถอดรหัสธรรมชาติของการสร้างสรรค์ทางศิลปะ นักเขียนแต่ละคนสร้างสรรค์เนื้อหาตามเนื้อหาเฉพาะของคำ ข้อความศิลปะซึ่งการรวมกันของคำไม่ได้เป็นไปตามอำเภอใจ แต่ขึ้นอยู่กับความหมายและความสำคัญขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ เป็นผลให้คำนี้ได้รับความพิเศษไม่ใช่ด้วยวาจาอีกต่อไป แต่ ความหมายเป็นรูปเป็นร่างซึ่งทำให้ข้อความวรรณกรรมแตกต่างจากข้อความทางวิทยาศาสตร์โดยที่ทุกอย่างอยู่ภายใต้ตรรกะและเฉพาะกับมันเท่านั้น เนื้อหาบทกวีของคำสันนิษฐานว่ามีอยู่ใน โลกศิลปะรูปภาพจำนวนอนันต์ แก่นแท้ของงานศิลปะอย่างแท้จริงปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่าคำนี้ปรากฏที่นี่ไม่ใช่เพื่อเป็นข้อมูลหรือข้อความ แต่ในฐานะนักแสดงที่พวกเขาไม่เห็นตัวเอง แต่เป็นภาพที่เขารวบรวมไว้ เมื่อนักเขียนเขียนว่า “มีแอปเปิ้ลอยู่ในโลก มันส่องแสงในใบไม้หมุนเบา ๆ คว้าและหมุนด้วยชิ้นส่วนของวันสีฟ้าของสวนกรอบหน้าต่าง” (Yu. Olesha) นี่ไม่ใช่การตั้งชื่อวัตถุในคำพูด แต่ ค่อนข้างจะเปลี่ยนคำให้เป็นวัตถุเป็น ภาพที่เห็นที่เกิดขึ้นในใจของผู้อ่านระหว่างการอ่าน

และมาถึงสิ่งที่สำคัญที่สุด: การอ่านอย่างรวดเร็วให้อะไรกับการรับรู้นิยาย?

สิ่งสำคัญไม่ใช่การเร่งกระบวนการอ่าน แต่เพื่อเพิ่มผลกระทบด้านสุนทรียะให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการพัฒนาองค์ประกอบทางภาพและการคิดเป็นรูปเป็นร่างในกระบวนการอ่าน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เด็กนักเรียนหลายคนหลังจากจบหลักสูตรการอ่านเร็วแล้วสังเกตเห็นว่าองค์ประกอบภาพของกระบวนการอ่านเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว “เหมือนกับว่าฉันไม่ได้อ่านหนังสือ แต่กำลังดูหนังที่น่าสนใจที่มีตัวละคร เหตุการณ์ ภูมิทัศน์ทั้งหมดที่บรรยายไว้ในหนังสือ” ผู้ฟังคนหนึ่งของเราเขียน

M. Gorky ซึ่งเราพูดถึงการอ่านอย่างรวดเร็วในตอนต้นของหนังสือ อ่านข้อความวรรณกรรมอย่างรวดเร็วอย่างแม่นยำเพราะเขาโดดเด่นด้วยจินตภาพแห่งการรับรู้ที่สดใส แม้กระทั่งตอนเด็กๆ ขณะอ่านหนังสือ Alyosha Peshkov จินตนาการถึงสิ่งที่เขาอ่านได้อย่างชัดเจนจนเขาประหลาดใจกับพลังมหัศจรรย์ของบรรทัดที่พิมพ์ออกมาและไม่เข้าใจสิ่งที่ซ่อนอยู่ การแสดงออกทางศิลปะความลับชูหน้ากระดาษให้สว่าง

มีอัลกอริธึมในการอ่านนิยายหรือไม่? ผู้เชี่ยวชาญได้พัฒนาการเจาะลึกหรือการดื่มด่ำในข้อความวรรณกรรมสามระดับ ซึ่งเป็นอัลกอริธึมการอ่านประเภทหนึ่ง

ขั้นตอนแรกของการแช่: ทำความเข้าใจโครงเรื่องและโครงเรื่อง ผู้เขียนใช้พล็อตเพื่อแสดงให้เห็นว่าพระเอกทำอะไร เขาทำอะไร และแสดงท่าทางอย่างไร หน้าที่ของผู้อ่านคือติดตามทั้งหมดนี้และไม่พลาดสิ่งใด ขั้นตอนนี้เรียกว่า "เหตุการณ์" หรือ "โครงเรื่อง" ผู้อ่านทุกคนเชี่ยวชาญมัน นักวิจัยสังเกตเห็นว่าในขั้นตอนของการรับรู้นี้ เมื่อเล่าเรื่อง คนส่วนใหญ่ใช้คำกริยาที่แสดงถึงการกระทำ ดังนั้นเมื่อเล่าเรื่องภาพยนตร์เรื่อง "Come to me, Mukhtar!" จากทั้งหมด 175 คำมีคำกริยา 32 คำที่แสดงถึงการกระทำและมีเพียง 1 - สถานะ ผู้ชมอายุน้อยถึง 80% มีการรับรู้ในระดับนี้

สิ่งสำคัญคือต้องรู้การกระทำ - โครงเรื่องหรือไม่? ไม่ต้องสงสัยเลย ความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับโครงเรื่องและโครงเรื่องของงานหมายถึงการเข้าใกล้ความเข้าใจจิตวิทยาในความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียนและทักษะของเขามากขึ้น

ศิลปะของนักเขียนในการ "เล่า" - ศิลปะพิเศษซึ่งกำหนดว่าเมื่อเรื่องราวดำเนินไป ความสนใจของผู้อ่านก็จะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

พยายามสร้างทัศนคติอะไร เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับคุณ ทางที่ดีกำหนดความหมายที่แท้จริงของเรื่องราว - กำหนดว่าเรื่องราวมีความหมายต่อคุณอย่างไรในฐานะผู้อ่าน เรื่องราวใดๆ ก็ตามอาจมีความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ผู้คนที่หลากหลายแต่บ่อยครั้งที่เรื่องราวที่ดูเป็นไปได้สำหรับคุณจะทำให้ผู้อ่านอีกคนรู้สึกแบบเดียวกันด้วยเหตุผลที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น, งานวรรณกรรมซึ่งสุนัขอันเป็นที่รักของเด็กชายเสียชีวิตอาจจะเกี่ยวข้องกับคุณเป็นพิเศษหากคุณเคยมีสุนัขตัวหนึ่งตายไปในอดีตด้วย แต่ใครก็ตามที่เคยประสบ การสูญเสียที่ไม่คาดคิดบางสิ่งหรือคนที่รักสามารถเข้าใจความรู้สึกสูญเสียได้

ระบุว่าประวัติศาสตร์เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของมนุษย์โดยทั่วไปอย่างไรหากคุณไม่เคยพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ ตัวละครหลักลองคิดดูสิว่าคนอื่นจะรู้สึกอย่างไร ตัวอย่างเช่น คุณอาจมีวัยเด็กที่เงียบงัน แต่งานวรรณกรรมเกี่ยวกับวัยรุ่นที่ต้องเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ยากลำบากหรือในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ มักมีจุดมุ่งหมายเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการเติบโตโดยทั่วไป และไม่ใช่ มุ่งเป้าไปที่ผู้ที่มีประสบการณ์คล้ายกันเท่านั้น

คิดถึงความหมายแฝงทางวัฒนธรรมความหมายแฝงทางวัฒนธรรมอาจเกี่ยวข้องกับสถานที่และเวลาของเรื่อง ตลอดจนสถานการณ์ที่ผู้เขียนเขียนผลงานของเขา ผลงานของนักเขียนที่ได้รับการตีพิมพ์ผลงานในช่วงเวลาที่ผู้หญิงไม่ได้รับการต้อนรับเข้าสู่วงการวรรณกรรมอาจมีเสียงหวือหวาของสตรีนิยม แม้ว่าโครงเรื่องของเรื่องราวจะไม่เกี่ยวข้องกับสตรีนิยมก็ตาม นักเขียนที่ถูกเนรเทศมีแนวโน้มที่จะแทรกข้อความทางการเมืองลงในงานของเขา สถานการณ์ในชีวิตของผู้เขียนมักมีอิทธิพลต่องานวรรณกรรม โดยไม่คำนึงถึงความตั้งใจของงานวรรณกรรม

พิจารณาว่าตัวละครหลักกำลังมองหาและต่อสู้เพื่ออะไรสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งเป็นหลัก แต่จะเจาะลึกลงไปอีกเล็กน้อย ถามตัวเองว่าจริงๆ แล้วความขัดแย้งของตัวเอกหมายถึงอะไร รุ่นคลาสสิก- เด็กผู้ชายที่ทะเลาะกันเพื่อแย่งชิงหญิงสาวย่อมเห็นได้ชัดว่าขัดแย้งกับคู่แข่งของเขา แต่เขาก็เหมาะกับโมเดลพื้นฐานของ "ฮีโร่" (อัศวินผู้ใจดี เจ้าชาย คาวบอยหมวกขาว ซูเปอร์ฮีโร่) กับ "ผู้ร้าย" (อัศวินตัวร้าย) , หมอผี) , คาวบอยหมวกดำ, จอมวายร้าย) การเพิ่มความรักให้กับการต่อสู้เป็นอีกแง่มุมหนึ่งของการค้นหาส่วนตัว

ให้ความสนใจกับภาพที่ใช้ภาพหมายถึงรายละเอียดทางประสาทสัมผัสใดๆ ในงาน ได้แก่ ภาพ การได้ยิน การดมกลิ่น การลิ้มรส และการสัมผัส ผู้เขียนอาจไม่มีวัตถุประสงค์ใดๆ ในการอธิบายว่าการนั่งบนเก้าอี้ตัวใดตัวหนึ่งเป็นอย่างไร แต่เขาอาจใช้รายละเอียดดังกล่าวเพื่อเน้นข้อความย่อยของเรื่อง “อุจจาระนิ่ม” อาจไม่ได้มีความหมายอะไร แต่ถ้า ตัวละครหลักที่เพิ่งสูญเสียปู่ของเธอไป นั่งลงบนเก้าอี้โยกตัวเก่าโดยสังเกตว่ามันอบอวลไปด้วย "ความนุ่มนวลและความอบอุ่น" รายละเอียดทางประสาทสัมผัสก็ได้รับมาในทันใด ความหมายใหม่โชว์สภาพจิตใจของนางเอกหลังสูญเสียคนที่รักไป

วิเคราะห์อารมณ์หรือน้ำเสียงโทนสีของผลงานหมายถึงอารมณ์หรือบรรยากาศที่สร้างขึ้น การเลือกวิธีการใช้คำศัพท์สามารถกำหนดโทนเสียงได้ ตัวอย่างเช่น ข้อความที่เป็นตัวหนาและเด็ดขาดสามารถสร้างบรรยากาศของความมั่นใจหรือความมุ่งมั่น ในขณะที่ภาษาที่สุภาพหรือทางการทูตสามารถสื่อถึงความไม่แน่นอนได้บ้าง โทนเสียงยังขึ้นอยู่กับการตั้งค่า ธีม และพฤติกรรมของตัวละครด้วย

มองหาสัญลักษณ์.สัญลักษณ์คือองค์ประกอบใดๆ ของประวัติศาสตร์ที่แสดงออกถึงแนวคิดที่เป็นนามธรรม องค์ประกอบดังกล่าวอาจเป็นวัตถุ สถานที่ สี ฤดูกาล ตัวเลข ตัวอักษร หรือการแสดงออกที่เป็นรูปธรรมหรือวัสดุอื่นใด ตัวอย่างเช่น ฤดูกาลต่างๆ มักถูกใช้เพื่อแสดงถึงกระแสแห่งชีวิต ฤดูใบไม้ผลิเป็นสัญลักษณ์ของวัยเด็กและการเติบโต ฤดูร้อนคือดอกไม้แห่งชีวิต วุฒิภาวะและความชราในฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาวคือกระบวนการแห่งความตาย

ระบุธีมและลวดลายแก่นเรื่องเป็นแนวคิดพื้นฐานที่กล่าวถึงในงานวรรณกรรม และยังอาจมองว่าเป็น "ความหมายของเรื่องราวจริงๆ" โดยทั่วไปแล้ว หัวข้อต่างๆ จะได้รับการสำรวจและเรียบเรียงออกมาเป็นผลงานหลายชิ้นที่เขียนโดยนักเขียนหลายๆ คน ทำให้หัวข้อนี้มีความสำคัญในระดับสากล แม่ลายคือโครงสร้างหรืออุปกรณ์ที่ใช้ในการพัฒนาธีมของงาน ถ้าเข้า. งานไปเป็นเรื่องเกี่ยวกับการต่อสู้กับภาวะซึมเศร้าของพระเอก การต่อสู้นี้สามารถกำหนดเป็นหัวข้อได้ ความรู้สึกเหงาและความสิ้นหวังที่ถูกเน้นย้ำนั้นถือได้ว่าเป็นแรงจูงใจในขณะที่ใช้เพื่อเน้นประเด็นหลัก

พิจารณาอุปกรณ์การพูดและวรรณกรรมอื่นๆไม่ใช่งานวรรณกรรมทุกชิ้นจะใช้ครบชุด อุปกรณ์วรรณกรรมแต่มีเทคนิคมากมายที่สามารถช่วยกำหนดโครงสร้างและความหมายได้ งานบางอย่าง- ตัวอย่างเช่น การประชดและการคาดเดาล่วงหน้าสามารถช่วยกำหนดโทนเสียงได้ ในขณะที่ตัวละครและภาพเหมารวมที่ตัดกันสามารถใช้เป็นคอนทราสต์หรือสนับสนุนธีมหลักได้

ทำไมต้องอ่านนิยาย? กิจกรรมนี้ไม่เสียเวลาใช่ไหม? มันคุ้มค่าที่จะเสียเวลาอันมีค่าของคุณไปกับ ตัวละครสมมติเมื่อใดที่งานของพระบิดาผู้ศักดิ์สิทธิ์ของคริสตจักรยังไม่ได้อ่าน?

ที่จริงแล้วถ้า เป้าหมายหลักการอ่านถือว่าได้รับเฉพาะข้อมูลที่จำเป็นเท่านั้น จากนั้นคุณต้องอ่านเฉพาะจิตวิญญาณ ข้อมูลอ้างอิง และ วรรณกรรมการศึกษา- ในขณะเดียวกัน การได้รับข้อมูลไม่ใช่เพียงสิ่งเดียว และอาจไม่ใช่งานหลักในการอ่านด้วย
แม้ว่าสารคดีจะเปิดเผยข้อเท็จจริงและความจริงแก่ผู้อ่าน แต่วรรณกรรมแนวนวนิยายก็มีอิทธิพล ทรงกลมอารมณ์เผยให้เห็น จิตวิญญาณของมนุษย์การยอมรับความจริงเหล่านี้ เสริมสร้างความสามารถในการรับรู้และประมวลผลข้อมูล ผู้ที่อ่านนิยายดีๆ จะเข้าใจผู้อื่น ความคิด ความรู้สึก และแรงจูงใจในการกระทำของตนได้ดีขึ้น มันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะวิเคราะห์ต่างๆ สถานการณ์ชีวิตสร้างโชคชะตาและความสัมพันธ์ของคุณเองกับผู้อื่น
นิยายก็เหมือนกับงานศิลปะประเภทอื่น ๆ ที่สามารถนำมาประกอบกับขอบเขตทางจิตวิญญาณของชีวิตเราได้ และนี่คือบริเวณที่เกิดนั่นเอง บุคลิกภาพของมนุษย์- พ่อผู้ศักดิ์สิทธิ์ทราบว่าเป็นการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณที่ทำให้บุคคลมีความรู้สึกไวต่อสุนทรียศาสตร์ ขัดเกลาเขา คลายจิตวิญญาณของเขา เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการเติบโตทางจิตวิญญาณ บุคคลสามารถโดยไม่ต้องพัฒนาเขา คุณสมบัติทางจิตวิญญาณ, เติบโตฝ่ายวิญญาณ? อัครสาวกเปาโลตอบคำถามนี้โดยกล่าวว่า “แต่สิ่งที่เป็นฝ่ายวิญญาณไม่ใช่เรื่องแรก แต่สิ่งที่เป็นธรรมชาติ แล้วสิ่งที่เป็นฝ่ายวิญญาณ” (1 โครินธ์ 15:45)
นอกจากนี้ นวนิยายยังให้เนื้อหาทางจิตวิทยาและศีลธรรมอันล้ำค่าสำหรับการศึกษาชีวิต ชะตากรรมของมนุษย์ ประสบการณ์ของการขึ้นและลง ผลงานชิ้นหนึ่งของ Metropolitan Anthony (Khrapovitsky) มีชื่อว่า: "การศึกษาอภิบาลเกี่ยวกับชีวิตและผู้คนจากผลงานของ Dostoevsky"
ในเวลาเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องมีแนวทางการอ่านแบบเลือกสรร เนื่องจากทุกสิ่งที่เราอ่านทิ้งร่องรอยไว้บนจิตวิญญาณของเรา และทิ้งร่องรอยไว้บนนั้น ทุกวันนี้ ในเงื่อนไขของ "ความอดทน" ที่กำหนดให้กับสังคม เมื่อความบาปกลายเป็นบรรทัดฐาน สิ่งนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่ง
ร้านค้าออนไลน์ออร์โธดอกซ์“ Zerna” เปิดโอกาสให้ผู้อ่านเลือกหนังสือที่ถูกใจและเพื่อจิตวิญญาณรวมถึงผลงานนิยายด้วย ไม่ใช่แค่เท่านั้น ผลงานที่ดีที่สุดรัสเซียและ คลาสสิกจากต่างประเทศแต่ยังรวมถึงหนังสือของนักเขียนออร์โธดอกซ์สมัยใหม่ด้วย บนชั้นวางเสมือนจริงของเรา คุณจะพบชื่อต่างๆ เช่น Ivan Shmelev, Vasily Nikiforov-Volgin, Bishop Tikhon (Shevkunov), Nina Pavlova, Olga Rozhneva, Alexander Donskikh, Archpriest Nikolai Agafonov, Natalya Sukhinina, Archpriest Yaroslav Shipov, Maria Sarajishvili, Vladimir Krupin, Marina Goncharenko, Natalya Gorbacheva และอีกหลายคน

อ่านนิยายยังไง? มีคำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามนี้: ในฐานะศิลปะ แต่หลังจากนี้ เห็นได้ชัดว่าคำถามต่อไปนี้เกิดขึ้น ศิลปะแห่งวรรณกรรมคืออะไร? หากคุณสนใจประเด็นนี้ เราขอแนะนำให้อ่านหนังสือที่เปิดเผยแนวคิดนี้อย่างครบถ้วน: N.K. Gey, Artisticity of Literature - M., 1975 ในหนังสือของเราจะมีการหารือเฉพาะแนวทางหลักในการแก้ปัญหาเท่านั้น ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เรากำลังพิจารณาปัญหานี้ เนื่องจากมีวรรณกรรมที่เรียกว่านิยาย ซึ่งเมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิดแล้วกลับไม่เป็นเช่นนั้น ในความเห็นของเรา การเข้าใจเรื่องนี้เป็นสิ่งสำคัญมาก เพื่อแสดงความซับซ้อนและความลึกของปัญหาในการวัดคุณค่าทางศิลปะ ลองดูกราฟที่แสดงในรูปที่ 1 41. สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงการพึ่งพาคุณค่าของงานศิลปะกับปัจจัยพื้นฐานหลายประการ โปรดทราบว่านักวิจัยที่นำโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสชื่อดัง A. Mole ถือว่ากราฟนี้เป็นสากลสำหรับงานศิลปะทุกประเภท เช่น วรรณกรรม ดนตรี วิจิตรศิลป์ ฯลฯ

ข้าว. 41. กราฟของการพึ่งพาคุณค่าของงานศิลปะกับปัจจัยหลายประการ

ดังที่กราฟแสดงให้เห็น งานศิลปะแสดงถึงข้อความที่มีลักษณะเฉพาะตามระดับของความซับซ้อนหรือจำนวนข้อมูล ซึ่งจะขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมของสังคมที่กำหนด ดังที่แสดงในกราฟ มูลค่าของงานจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของงาน ตามเส้นโค้งที่มีค่าสูงสุด ณ จุดใดจุดหนึ่ง การเปลี่ยนแปลงสูงสุดในกระบวนการพัฒนาประวัติศาสตร์ของสังคมและการเติบโตของวัฒนธรรม ในขณะเดียวกัน มันก็เบลออันเป็นผลมาจากการกระจายองค์ประกอบทางวัฒนธรรมที่สม่ำเสมอมากขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่งวิวัฒนาการทางศิลปะโดยทั่วไปนำไปสู่การเกิดขึ้นของการผสมผสานองค์ประกอบที่ละเอียดและยากต่อการเข้าใจมากขึ้นนั่นคือสิ่งที่เรียกว่าเข้าใจยากในทุกยุคสมัย เราจะไม่เห็นด้วยกับคำพูดอันโด่งดังของเกอเธ่ได้อย่างไร:

ทุกคนมองเห็นโลกในรูปแบบที่แตกต่างกัน

และทุกคนก็พูดถูก

มันสมเหตุสมผลมาก

ศาสตร์แห่งศิลปะได้ต่อสู้ดิ้นรนมายาวนานและต่อเนื่องเพื่อถอดรหัสธรรมชาติของการสร้างสรรค์ทางศิลปะ นักเขียนแต่ละคนสร้างข้อความวรรณกรรมโดยขึ้นอยู่กับเนื้อหาเฉพาะของคำซึ่งการรวมกันของคำนั้นไม่ได้เป็นไปตามอำเภอใจ แต่ขึ้นอยู่กับความหมายและความสำคัญขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ เป็นผลให้คำนี้ได้รับความหมายพิเศษไม่ใช่คำพูดอีกต่อไป แต่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งทำให้ข้อความทางศิลปะแตกต่างจากข้อความทางวิทยาศาสตร์ซึ่งทุกอย่างอยู่ภายใต้ตรรกะและเฉพาะกับมันเท่านั้น เนื้อหาบทกวีของคำนี้สันนิษฐานว่ามีรูปภาพจำนวนไม่สิ้นสุดในโลกศิลปะ แก่นแท้ของงานศิลปะอย่างแท้จริงปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่าคำนี้ปรากฏที่นี่ไม่ใช่เพื่อเป็นข้อมูลหรือข้อความ แต่ในฐานะนักแสดงที่พวกเขาไม่เห็นตัวเอง แต่เป็นภาพที่เขารวบรวมไว้ เมื่อนักเขียนเขียนว่า “มีแอปเปิ้ลอยู่ในโลก มันส่องแสงในใบไม้หมุนเบา ๆ คว้าและหมุนด้วยชิ้นส่วนของวันสีฟ้าของสวนกรอบหน้าต่าง” (Yu. Olesha) นี่ไม่ใช่การตั้งชื่อวัตถุในคำพูด แต่ ค่อนข้างเป็นการแปลงคำให้เป็นวัตถุเป็นภาพที่เกิดขึ้นในเครื่องอ่านใจในกระบวนการอ่าน

และมาถึงสิ่งที่สำคัญที่สุด: การอ่านอย่างรวดเร็วให้อะไรกับการรับรู้นิยาย?

สิ่งสำคัญไม่ใช่การเร่งกระบวนการอ่าน แต่เพื่อเพิ่มผลกระทบด้านสุนทรียภาพให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการพัฒนาองค์ประกอบทางภาพและการคิดเป็นรูปเป็นร่างในกระบวนการอ่าน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เด็กนักเรียนหลายคนหลังจากจบหลักสูตรการอ่านเร็วแล้วสังเกตเห็นว่าองค์ประกอบภาพของกระบวนการอ่านเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว “เหมือนกับว่าฉันไม่ได้อ่านหนังสือ แต่กำลังดูหนังที่น่าสนใจที่มีตัวละคร เหตุการณ์ ภูมิทัศน์ทั้งหมดที่บรรยายไว้ในหนังสือ” ผู้ฟังคนหนึ่งของเราเขียน

M. Gorky ซึ่งเราพูดถึงการอ่านอย่างรวดเร็วในตอนต้นของหนังสือ อ่านข้อความวรรณกรรมอย่างรวดเร็วอย่างแม่นยำเพราะเขาโดดเด่นด้วยจินตภาพแห่งการรับรู้ที่สดใส แม้ตอนเป็นเด็กในขณะที่อ่านหนังสือ Alyosha Peshkov จินตนาการถึงสิ่งที่เขาอ่านได้อย่างชัดเจนจนเขาประหลาดใจกับพลังเวทย์มนตร์ของบรรทัดที่พิมพ์และไม่เข้าใจความลับที่ซ่อนอยู่ในคำวรรณกรรมจึงตรวจสอบหน้าต่างๆในที่มีแสง

มีอัลกอริธึมในการอ่านนิยายหรือไม่? ผู้เชี่ยวชาญได้พัฒนาการเจาะลึกหรือการดื่มด่ำในข้อความวรรณกรรมสามระดับ ซึ่งเป็นอัลกอริธึมการอ่านประเภทหนึ่ง

ขั้นตอนแรกของการแช่: ทำความเข้าใจโครงเรื่องและโครงเรื่อง ผู้เขียนใช้พล็อตเพื่อแสดงให้เห็นว่าพระเอกทำอะไร เขาทำอะไร และแสดงท่าทางอย่างไร หน้าที่ของผู้อ่านคือติดตามทั้งหมดนี้และไม่พลาดสิ่งใด ขั้นตอนนี้เรียกว่า "เหตุการณ์" หรือ "โครงเรื่อง" ผู้อ่านทุกคนเชี่ยวชาญมัน นักวิจัยสังเกตเห็นว่าในขั้นตอนของการรับรู้นี้ เมื่อเล่าเรื่อง คนส่วนใหญ่ใช้คำกริยาที่แสดงถึงการกระทำ ดังนั้นเมื่อเล่าเรื่องภาพยนตร์เรื่อง "Come to me, Mukhtar!" จากทั้งหมด 175 คำมีคำกริยา 32 คำที่แสดงถึงการกระทำและมีเพียง 1 - สถานะ ผู้ชมอายุน้อยถึง 80% มีการรับรู้ในระดับนี้

สิ่งสำคัญคือต้องรู้การกระทำ - โครงเรื่องหรือไม่? ไม่ต้องสงสัยเลย ความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับโครงเรื่องและโครงเรื่องของงานหมายถึงการเข้าใกล้ความเข้าใจจิตวิทยาในความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียนและทักษะของเขามากขึ้น

ศิลปะการ “บอกเล่า” ของนักเขียนเป็นศิลปะพิเศษที่กำหนดให้เมื่อเรื่องราวดำเนินไป ความสนใจของผู้อ่านก็จะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ขั้นตอนที่สองของการดื่มด่ำ: ความสามารถของผู้อ่านในการระบุตัวเองกับตัวละครเพื่อเปรียบเทียบชะตากรรมของเขากับความผันผวนของชะตากรรมของเขา ในขั้นตอนของการรับรู้นี้ จำเป็นต้องเข้าใจโครงสร้างที่ซับซ้อนของความสัมพันธ์ระหว่างตัวละคร แรงจูงใจของสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ การกระทำและพฤติกรรม - ใน ความขัดแย้งทางศิลปะทำงาน ระดับนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็น "ความหมาย" ในกรณีแรกผู้อ่านแสดงความสนใจในสถานการณ์ที่ฉุนเฉียว แต่เขาไม่เพียงกังวลกับชะตากรรมของฮีโร่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงประสบการณ์ของพวกเขาด้วย เขารู้สึกรุนแรงมากขึ้นเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวเองเกี่ยวกับการกระทำของเขา ตัวอักษร- ทุกสิ่งถูกจารึกไว้ในความทรงจำ ทั้งทิวทัศน์ สภาพแวดล้อม และ รูปร่างตัวอักษร เมื่อพูดถึงหนังสือ ผู้อ่านไม่เพียงแต่สื่อถึงการกระทำเท่านั้น (ซ้ายมาหายไป)แต่ยังรวมถึงประสบการณ์ของฮีโร่ด้วย (เกลียด ความรัก ความสงสัย)

ศูนย์กลางและมักจะเป็นเพียงบุคคลเดียวในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะทั้งหมดคือมนุษย์ เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงงานวรรณกรรมที่ไม่มีฮีโร่ ไม่มีตัวละคร ไม่ว่าจะเป็นประเภทใดก็ตาม ในบทกวีบทกวี ตัวเอกเองเป็นผู้เขียน ในมหากาพย์และบทละคร มักมีฮีโร่หนึ่งคนหรือมากกว่านั้นเสมอ

การอ่าน ชิ้นงานศิลปะเราแทบไม่เคยไปเกินขอบเขตของโลกมนุษย์ซึ่งคล้ายกับโลกจริงมาก แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ใช่การทำซ้ำง่ายๆ ในการประชุม ภาพวรรณกรรมเราไม่สงสัยเลย แต่บางครั้งพวกเขาก็ได้รับความเป็นจริงมาให้เราจนเราถือว่ามันมีอยู่จริง

ขั้นตอนที่สามของการดื่มด่ำ: การระบุตัวตนของผู้อ่านกับผู้เขียนและศิลปิน มันถูกเรียกว่าเป็นรูปเป็นร่างและความหมาย สาระสำคัญของมันสามารถแสดงออกมาได้ ด้วยคำพูดอันโด่งดัง L.N. Tolstoy ผู้กล่าวว่าผู้อ่านหยิบหนังสือขึ้นมาเพื่อดูว่าผู้เขียนเป็นคนแบบไหนและตัวเขาเองมีจิตวิญญาณอย่างไร

งานศิลปะสะท้อนถึงระดับความรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ส่วนบุคคลของนักเขียนเสมอ ความรู้เชิงสร้างสรรค์ประการแรกคือความรู้ในตนเอง ศิลปินที่สร้างผลงานในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่นแสดงวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับโลก นี่คือระดับหนึ่ง เรียกได้ว่าเป็นโลกที่ “เล็ก” เลยทีเดียว ทัศนคติของผู้เขียนต่อสิ่งแวดล้อม เวลา และผู้ร่วมสมัยสามารถเรียกได้ว่าเป็นโลก "โดยเฉลี่ย" นี่ก็อีกระดับหนึ่ง ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ไม่เคยหยุดอยู่เพียงระดับนี้ สำหรับเขาแล้ว ทั้งสองคือเส้นทางที่นำไปสู่ความรู้เกี่ยวกับโลกใบใหญ่ มหภาค-จักรวาล มนุษยชาติ เมื่อเข้าใจระดับความรู้เหล่านี้และพิจารณาธรรมชาติแล้วเราจะเข้าใกล้ความเข้าใจ "ความลับของความสามัคคีของผู้แต่งกับฮีโร่ของเขา" ความลับของกระบวนการสร้างสรรค์ส่วนบุคคลมากขึ้นดังนั้นเราจะสามารถเข้าใจได้แม่นยำยิ่งขึ้น สิ่งที่ผู้เขียนต้องการพูดกับผู้อ่านของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องกำหนดสิ่งที่ผู้เขียนรู้ สิ่งที่เขาเข้าใจ และสิ่งที่ยังคงอยู่นอกเหนือจิตสำนึกของเขา และสิ่งที่เขาเนื่องมาจาก เหตุผลต่างๆฉันไม่สามารถเข้าใจได้

ในตอนท้ายของการสนทนานี้ ให้อ่านข้อความทดสอบข้อที่ 9 พยายามอ่านให้เร็วที่สุด แต่ที่สำคัญที่สุดคือ ตื่นขึ้นในใจของคุณ ภาพที่สดใส แนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้เขียนเขียน อ่านข้อความจบแล้วอย่ารีบตอบคำถามเหมือนเคย นั่งคิดไตร่ตรอง ตรวจสอบว่าคุณได้จดจำบล็อกทั้งหมดของอัลกอริธึมการอ่านอินทิกรัลแล้ว และมีช่องว่างหรือไม่

ใช้สูตรที่คุณรู้จัก คำนวณความเร็วในการอ่านและบันทึกผลลัพธ์เป็นกราฟและตารางความสำเร็จของคุณ

ทดสอบข้อความหมายเลข 9 เล่มที่ 5,500 ตัวอักษร

หลักการของ "ความท้าทาย" (เกี่ยวกับวิธีการบรรลุสินค้าคุณภาพสูงในญี่ปุ่น)

การประชุมทางไกลระหว่างนักเรียนในญี่ปุ่นและสหรัฐอเมริกากำลังจะสิ้นสุดลงเมื่อเจ้าภาพในโตเกียวดำเนินการอย่างลับๆ หลังจากฟังคำด่าจากเพื่อนร่วมงานในต่างประเทศเกี่ยวกับการไม่เต็มใจของพันธมิตรฟาร์อีสท์ที่จะเปิดตลาดให้กับผลิตภัณฑ์ของอเมริกา เขาก็หยุดชั่วคราวและสั่งไมโครโฟนโดยไม่คาดคิด: “ให้ผู้ที่ซื้อสินค้าที่มีเครื่องหมาย “ผลิตในอเมริกา” ยกขึ้น มือของพวกเขา! ไม่มีใครในห้องโถงขยับ “ใครใช้เฉพาะผลิตภัณฑ์ญี่ปุ่นบ้าง?” ป่าไม้แห่งมือก็พุ่งขึ้นมาทันที

“คุณรู้ไหม” นักเรียนโตเกียวคนหนึ่งอธิบายขณะมองกล้องโทรทัศน์ “มันไม่เกี่ยวกับลัทธิชาตินิยม เพียงแต่สินค้าของเราราคาถูกกว่าและคุณภาพดีกว่าของตะวันตก” อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่แค่ชาวบ้านเท่านั้นที่คิดเช่นนั้น หมู่เกาะญี่ปุ่น- New York Times เขียนว่า "ถึงเวลาที่ต้องเข้าใจ" ว่าความลับของความสำเร็จของนักธุรกิจชาวตะวันออกไกลในตลาดต่างประเทศนั้นไม่ได้อยู่ที่การหลอกลวง ไม่ใช่การละเมิด "กฎการค้าของสุภาพบุรุษ" แต่อยู่ที่ความสามารถในการผลิต สินค้าดีและมุ่งมั่นในการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง” นักธุรกิจญี่ปุ่นได้รับสิทธิ์ในการชมเชยจากคู่แข่งที่เลวร้ายที่สุดได้อย่างไร คำตอบประการหนึ่งอยู่ที่กิจกรรมของแวดวงคุณภาพ ซึ่งกลายเป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการระดมผู้คนหลายสิบล้านคนในญี่ปุ่น

ด้านหลังโต๊ะโลหะที่เกลื่อนไปด้วยแผนภาพคือคนงานรุ่นเยาว์แปดคน ซึ่งเป็นสมาชิกของกลุ่ม Challenge เธอทำหน้าที่ในสาย การควบคุมทางเทคนิคเครื่องยนต์ของโรงงานผลิตรถยนต์ยักษ์ใหญ่ของบริษัท โตโยต้า คอร์ปอเรชั่น ในตอนกลางของเกาะฮอนชู หนุ่มๆ ในเครื่องแบบสีเบจเรียบร้อย ตลก หัวเราะเสียงดัง ดื่ม ชาเขียว- - - สัปดาห์ละครั้ง พวกเขาจะพักประมาณหนึ่งชั่วโมงหลังเลิกงานในห้องที่จัดสรรให้พวกเขาในเวิร์กช็อป และหารือเกี่ยวกับวิธีแก้ไขปัญหาถัดไปของการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองและการปรับปรุงคุณภาพ เลือกหัวข้อร่วมกันแล้วอนุมัติจากหัวหน้า การแทรกแซงของฝ่ายบริหารการประชุมเชิงปฏิบัติการมีเพียงเล็กน้อย แม้ว่าหัวหน้าคนงานของสถานที่จะเป็นผู้มีส่วนร่วมที่ขาดไม่ได้ในการอภิปรายทั้งหมด และมักจะกำกับงานสำรวจด้วยตัวเอง คราวนี้วงกลม “ความท้าทาย” กำลังทำงานเพื่อลดเสียงเครื่องยนต์ซึ่งเป็นสาเหตุ รุ่นใหม่โตโยต้าไม่ได้รับการตอบรับที่ดีจากผู้ซื้อที่มีศักยภาพ “เราได้พิจารณาทางเลือกบางอย่างแล้ว มีแนวคิดที่จะเปลี่ยนรูปร่างของท่อไอเสีย” คนงานคนหนึ่งกล่าว และสมาชิกในกลุ่มก็ก้มลงเหนือแผนภาพอีกครั้ง

บางครั้งคุณไม่อยากอยู่ต่อหลังเลิกงานจริงๆ” หนุ่มหล่อมีหนวดกล่าว “แต่เมื่อทะเลาะกัน คุณมักจะลืมทุกสิ่งทุกอย่าง” สิ่งนี้จะช่วยอาชีพของฉันหรือไม่? อย่าคิดนะ. แค่การทำงานเป็นวงกลมก็ช่วยปรับปรุงคุณภาพงานของฉันได้ จะดีมากหากคุณนำแนวคิดของคุณมาพิจารณาในรถยนต์รุ่นใหม่!..

กลุ่ม Challenge เป็นเพียงหนึ่งในแวดวงคุณภาพ 240,000 แวดวงซึ่งปัจจุบันครอบคลุมแกนกลางของคนงานและช่างเทคนิคชาวญี่ปุ่น การเคลื่อนไหวนี้มีลักษณะเฉพาะอย่างแท้จริงที่นี่ และการมีส่วนร่วมในการต่อสู้เพื่อการปรับปรุงทุกรูปแบบได้กลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของวิถีชีวิตในท้องถิ่น แวดวงดังกล่าวดำเนินกิจการในร้านซักแห้งและศูนย์บริการรถยนต์ ในร้านอาหาร หรือแม้แต่ในไนท์คลับ อย่างไรก็ตาม กิจกรรมหลักคือขอบเขตของการผลิตวัสดุ

ตามที่นักเศรษฐศาสตร์ชาวญี่ปุ่นกล่าวไว้ ความผิดพลาดของชาวตะวันตกคือการที่มันใช้เส้นทางในการเสริมสร้างการควบคุมจากภายนอกเหนือคนงาน โดยมองว่าเขาเป็นคนเกียจคร้าน หรือแม้แต่เป็นผู้ก่อวินาศกรรมที่ซ่อนเร้น ระบบการกำกับดูแลกำลังเข้มงวดขึ้น มีการแนะนำการตรวจสอบที่ไม่คาดคิด และค่าคอมมิชชั่นที่น่าเกรงขามมากขึ้นเรื่อยๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้ผลิตผลิตภัณฑ์และการควบคุมคุณภาพจะแยกจากกันและขัดแย้งกันด้วยซ้ำ ชาวญี่ปุ่นเชื่อมั่นว่าผู้ควบคุมควรเป็นคนงานก่อน

แวดวงคุณภาพในฐานะปรากฏการณ์ระดับชาติถือกำเนิดขึ้นในเดือนเมษายน พ.ศ. 2505 เมื่อการตัดสินใจสร้างแวดวงดังกล่าวเกิดขึ้นจากการประชุมทั่วญี่ปุ่นโดยมีนักธุรกิจชั้นนำและผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์เข้าร่วม พวกเขาเริ่มตีพิมพ์นิตยสารราคาถูกเกี่ยวกับปัญหาการต่อต้านการแต่งงานซึ่งคนงานทุกคนสามารถเข้าถึงได้ จากนั้นจึงสร้างสำนักงานใหญ่ระดับชาติแห่งแวดวงคุณภาพ ซึ่งปัจจุบันมีสาขาระดับภูมิภาคที่ทรงพลัง 5 แห่ง

ในความเป็นจริง สมาชิกทุกคนในทีมผลิตของญี่ปุ่นทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจสอบรายบุคคลและมีความรับผิดชอบร่วมกันในการระบุข้อบกพร่อง หลักการง่ายๆ ก็คือ หากคุณสังเกตเห็นปัญหา ให้แก้ไขด้วยตนเองทันที หากทำไม่ได้ให้โทรขอความช่วยเหลือ หากมีเวลาไม่เพียงพอให้หยุดสายพานลำเลียง สโลแกนหลัก “ทำตามใจชอบ แต่ข้อบกพร่องต้องไม่ผ่าน!” ด้วยความพยายามของผู้จัดการที่มีประสบการณ์ในบริษัทของญี่ปุ่น สภาพแวดล้อมได้ถูกสร้างขึ้นโดยที่การแต่งงานที่พลาดไปกลายเป็นละครจิตวิทยาที่ทรงพลัง นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่ง: กลุ่มคนงานโรงสีและโรงบดที่โรงงานผลิตผลิตภัณฑ์เครื่องใช้ไฟฟ้า Nihon Musen ในเมืองนากาโนะ ตัดสินใจลดระดับข้อบกพร่องในไซต์งานลงอย่างมาก เป็นเวลาสองเดือนที่คนงานเฝ้าสังเกตตัวเอง โดยวาดแผนภาพและกราฟ พบว่าความล้มเหลวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นเมื่อมาร์กชิ้นงาน และโดยหลักแล้วอยู่ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของแต่ละกะ

สมาชิกของแวดวงตัดสินใจด้วยความคิดริเริ่มของตนเองที่จะจัดการประชุมสามถึงห้านาทีทุกวันเพื่อ "มุ่งความสนใจไปที่" และแนะนำระบบการตรวจสอบร่วมกัน เมื่อคนงานจากเครื่องจักรที่อยู่ใกล้เคียงผลัดกันตรวจสอบกัน เป็นผลให้ในเจ็ดเดือนของกิจกรรมที่เข้มข้น วงกลมก็สามารถจัดการได้

ลดอัตราของเสียลงสี่สิบเปอร์เซ็นต์ อย่างไรก็ตาม แน่นอนว่าความสำเร็จอันยิ่งใหญ่เช่นนี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนัก

จุดสนใจหลักอยู่ที่การควบคุมคุณภาพอย่างต่อเนื่องและกระบวนการปรับปรุงเล็กๆ น้อยๆ อย่างต่อเนื่อง คิดค้นด้ามไขควงที่สะดวกยิ่งขึ้น? รางวัล! เรื่องเล็กคุณพูด? แต่ "สิ่งเล็กๆ น้อยๆ" ดังกล่าวในสถานประกอบการของญี่ปุ่นนั้นได้เพิ่มคุณภาพของสินค้า ซึ่งทำได้โดยการใช้ทรัพยากรภายในเท่านั้น

ในญี่ปุ่น มีการจัดการประชุมคุณภาพระดับต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยจะส่งนักนวัตกรรมที่ดีที่สุดไปให้ ผู้จัดงานขบวนการดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่ว่าการต่อสู้เพื่อปรับปรุงผลิตภัณฑ์จะต้องทำอย่างเต็มที่ เนื่องจากผู้ที่ชื่นชอบจำนวนน้อยจะไม่สามารถบรรลุผลได้หากพวกเขาพบว่าตัวเองถูกรายล้อมไปด้วยคนงานที่ไม่แยแสหรือแม้แต่เป็นมิตร

| | | | |