U plesu. Štoviše, može se manifestirati kao jednostavna kompozicija, u obliku kreacije umjetnička slika, prikazano bez govora. Ispada da se čovjekovi osjećaji, misli i iskustva prenose pokretima i izrazima lica.

U moderni ples Postoje tri smjera, uključujući folk, klasičnu i moderan izgled. Prvi i drugi tip su osnovni, stoga imaju izražajniji raspon pokreta. Treću opciju čine svi plesni stilovi koji su se pojavili nakon klasičnog baleta.

Ples je dobar za djecu. Uostalom, takav hobi pomaže razviti dobro istezanje, dobiti plastičnost i fleksibilnost. Osim toga, doprinosi razvoju kreativnost, kao i umjetnički ukus.

Tečajevi plesa

Koreografija za djecu je prije svega stjecanje samopouzdanja u mladosti. Pritom se dijete ostvaruje kao pojedinac, usmjeravajući svoju energiju na samorazvoj.

Plan učenja

Na prvom mjestu je poznavanje klasičnih pokreta, stoga dječja koreografija uključuje sljedeće osnove:

1. Položaj ruku i nogu.

2. Individualni pokreti.

3. Formiranje držanja.

4. Igre na otvorenom uključujući plesne skečeve.

Nakon savladavanja ovog materijala, ples postaje složeniji, a zatim se dodaju nove skladbe.

Koreografija za djecu uvijek je popraćena različitim glazbena djela klasični i folklorna glazba, kao i dječje pjesme i moderne ritmove.

Značenje plesa

Što je u biti koreografija? Za djecu je ovo igra tijekom koje se uče kretati uz glazbu i svladavaju osnove plesa. Takve aktivnosti pomažu u fizičkom i psihičkom razvoju. Svaki roditelj za sebe odlučuje koji će smjer odabrati za svoje dijete, ali ono uvijek izgleda bolje u odnosu na druge.

Klasika za djecu

Program baletne koreografije vrlo je ozbiljan. Uostalom, ovo nije samo ples – način života. Svi osjećaji i emocije zahtijevaju maksimalnu posvećenost, rad i vrijeme. Iako sav trud nije uzaludan, jer balet je na vrhu kulturne hijerarhije i zahtijeva poseban tretman.

Ova umjetnost spaja ljepotu, kao i savršenstvo oblika povezano s dubinom. unutrašnji svijet. Moguće je naučiti više pokreta, ali najteže je rasti kao osoba, osjetiti glazbu, pokrete i stvoriti sliku u plesu. Ne znaju svi duboko, s punom odgovornošću percipirati melodiju, već samo rijetki. Stoga je važno podučiti svoje dijete ovoj kvaliteti.

Što možete dobiti od baleta?

1. Djeca koja se od mladosti bave baletom nemaju problema s kralježnicom. To je zato što se držanje odmah ispravlja, a postojeće zakrivljenosti ispravljaju.

2. Učenje plesa obrazuje dijete. osobne kvalitete- ovo je psihološka stabilnost, upornost, odlučnost.

3. Dječja koreografija pomaže u razvoju takve kvalitete kao što je sposobnost postizanja rezultata u svemu. Možda u budućnosti ova vrsta aktivnosti neće biti profesionalna, ali ljudi povezani s njom uvijek se ističu među ostalima svojom izražajnošću.

Škola plesa

Dobra koreografska škola u kojoj se podučava baletna umjetnost nije dostupna u svakom gradu. Takva ustanova obično zapošljava prave profesionalce. Upravo ti učitelji poučavaju djecu osnovama plesa, usađujući im poštovanje prema klasičnoj umjetnosti. Potom iz baletne škole izlaze ljudi koji su primjeri tjelesnog i duhovnog savršenstva, koji kod mnogih izazivaju divljenje. Zato je ideja bavljenja ovom vrstom aktivnosti od djetinjstva vrlo zabavna.

Dijete još ne razumije što je koreografija, pa se znanje daje postupno. Program nastave obično se izrađuje za svaku dob zasebno. Najmlađi, od 4 do 6 godina, uz ples uče pravilno stajati i hodati. Tijekom nastave uče se plesni koraci, skokovi, položaji ruku, položaja tijela i razvijaju se

Koreografski program za stariju djecu - od 6 do 10 godina - uči koncentraciju i tehnike izvođenja pokreta na šipki. Stoga program obično uključuje ponavljanje postojećeg znanja i uključivanje novih elemenata, uprizorenje raznih skečeva.

Odrasla djeca, počevši od 10 godina, već sama odlučuju hoće li ostati u ovoj vrsti aktivnosti ili ne. To iz razloga što se daljnja nastava održava u profesionalna razina uz daljnju realizaciju sebe kao baletana. Naravno, u ovoj dobi dijete bi već trebalo imati potrebne kvalitete, kao što su fleksibilnost, ispravni koraci i skokovi.

Što druga djeca mogu? Rješenje za ovaj problem je jednostavno - dobro se ponašaju u bilo kojoj drugoj vrsti plesa. Uostalom, što je koreografija u baletu? Ova baza znanja temelj je svakog drugog plesnog pravca. Stoga, djeca sa mlada dob stječu ogromnu količinu znanja koja im pomažu da se realiziraju u budućnosti.

Naravno, morate se pripremiti na dugi put koji ćete morati prijeći prije pravog velikog nastupa. Zato će vam trebati kvalitete kao što su upornost, naporan rad, strpljenje i odlučnost. Uostalom, onaj tko zna čekati i raditi na sebi jednog će dana postići veliki uspjeh, a to znači da mladog umjetnika sigurno čeka sjajna budućnost u budućnosti.

Škola plesa za djecu od 3 godine. Mala djeca vole glazbu i pokušavaju uhvatiti ritam i kretati se u ritmu. Pravilno odabrana plesna škola za djecu stariju od 3 godine pomoći će u razvoju djetetovih sposobnosti i kreativnog potencijala.

Ovdje će beba naučiti osjećati i razumjeti glazbu, razvijat će se uho za glazbu i osjećaj za ritam. Dijete će moći bolje kontrolirati svoje tijelo, postat će otpornije, snažnije i fleksibilnije, a pokreti će mu postati jasniji. Primijetit ćete kako će vaše dijete razviti lijepo držanje i hod. Ne zaboravite da satovi plesa za djecu kanaliziraju dječju živahnu energiju u pravom smjeru i uče ih izražavanju emocija u plesu. Dječji ples je skladan razvoj vašeg djeteta. Također u Drevna grčka razumjeli veliki značaj glazba za sveobuhvatan razvoj i odgoj djeteta. U isto vrijeme, važno je da nastava donosi zadovoljstvo djeci - samo u ovom slučaju lekcija će biti potpuna.

Danas ples za djecu od 3 godine uključuje zagrijavanje, optimalno opterećenje mišića, istezanje i, naravno, učenje osnova koreografije koje su sastavni dio svakog plesnog stila. Tako se stvara interes za plesnu umjetnost i osnova za daljnji razvoj dijete. Stečene vještine pomoći će djetetu da se osjeća samouvjereno i izbjegne bilo kakve komplekse u budućnosti. Stvorena u ranoj dobi baza će vam pomoći da brže i lakše svladate mnoga područja ne samo klasične, već i moderna koreografija. Dječji učitelji plesa u školi Darije Sagalove. Naša škola zapošljava učitelje koji vole djecu – a to je uvijek obostrano!

U dvorani uvijek vlada ugodna, lagana i prijateljska atmosfera. Djeca rado ponavljaju pokrete i pokušavaju učiniti sve lijepo. Učitelji studija Darije Sagalove imaju ne samo značajno iskustvo u radu s dječjom publikom, već i značajno profesionalna postignuća. Redovito sudjeluju na velikim koncertima koji se održavaju na pozornici Crocus City Halla, Državne palače Kremlj, Olimpijske i drugih dvorana.

DJEČJA KOREOGRAFIJA OD 3 DO 5 GODINA

Osim toga, surađuju s mnogim našim estradnim zvijezdama. Vaše će dijete također imati priliku uzdići se do profesionalnih visina! Kako bismo studentima omogućili pokazivanje novih vještina i sposobnosti, redovito organiziramo izvještajni koncerti. Djeca čija su postignuća doista impresivna sudjeluju u raznim natjecanjima i natjecanjima.

S vremenom će moći nastupati na najvećim dvoranama u glavnom gradu i raditi s profesionalnim plesačima i pjevačima. Svatko ima ovu priliku! Jednako je važno da su satovi plesa za djecu od 3 godine dodatna prilika za komunikaciju i socijalnu prilagodbu djeteta. Beba će se moći osjećati kao dio tima i steći nove prijatelje. Nastava se održava u razigranoj formi, tako da ih djeca uvijek rado pohađaju - ne morate nagovarati svoje dijete, kao što je to često slučaj s vrtićem. Kako se prijaviti za probni sat u školi Darije Sagalove?

Ako želite ovo upoznati plesni smjer i našoj školi općenito, samo se prijavite za probni sat. Prvi sat će za vas biti besplatan! Danas se možete prijaviti za plesove za djecu od 3 godine u Podolsku i Moskvi. Zahtjev možete ostaviti putem obrasca na našoj web stranici, a naš upravitelj će vas ubrzo kontaktirati. Također možete kontaktirati stručnjaka telefonom.

DJEČJA KOREOGRAFIJA

Sigurni smo da će se nakon prvog sata Vaše dijete htjeti vraćati opet i opet!

Škola plesa za djecu od 3 godine. Mala djeca vole glazbu i pokušavaju uhvatiti ritam i kretati se u ritmu. Razvijati sposobnosti i kreativne...

Sažetak nastave koreografije za djecu srednja skupina Predškolska obrazovna ustanova "Kuća za mačke"

Predmet: Naučite ples “Cat House”.
Cilj: Naučite ples “Cat House”
Zadaci:
Obrazovni: Slušati glazbu, proučavati pokrete za ples „Mačja kuća”. Razviti sposobnost pravilnog i lijepog kretanja uz glazbu.
Obrazovni: Razviti glazbene sposobnosti, razvijati koordinaciju pokreta, pamćenje, pažnju.
Odgojni: Njegovati strpljenje, marljivost, tolerantan odnos jednih prema drugima, umjetnički i estetski ukus.
Oprema: audio snimke, stereo sustav, tepisi. U pozadini je crtež vrata. Rekviziti: mačje uši.

Napredak lekcije

Djeca su se poredala u kolonu jedno za drugim. (Zvuči glazba, svi se poredaju u "kvadrat" na svom cvijeću) naklon.
Učitelj, nastavnik, profesor: Pozdrav ljudi, danas imamo lijepo vrijeme, po ovom vremenu želim ići na izlet. Volite li putovati?
Djeca: Da.
Učitelj, nastavnik, profesor: Ljudi, pogledajte kakva su ovo vrata, reći ću vam tajnu, postoji država Murland, tamo žive mačke i mace, imaju divnu čistinu na kojoj vole plesati. A ti i ja ćemo sada otići tamo.
Potpuno sam zaboravio, da bismo ušli na ova vrata, ti i ja moramo izgledati kao mace, stavimo ove uši.
(Djeca stavljaju mačje uši i postrojavaju se u kolonu).
Zagrijati se:
Djeca hodaju u krug i rade sljedeće vježbe:
- hodanje na poluprstima
-hod s ravno opruženom nogom
- hodanje s visoko podignutim koljenima
- bočni galop

Trčanje s preopterećenjem
- skokovi
(sve vježbe izvode se uz ritmičku glazbu)
Djeca se vraćaju na "kvadrat" radeći vježbe zagrijavanja različite grupe mišići.
- Vježbe za vrat (pregibi naprijed, nazad i u stranu. Kružne rotacije glave)
- Vježbe za rameni zglob i šake (kružne rotacije rukama, podizanje i spuštanje ramena)
-Pregibi trupa
-Skakanje (gore na dvije noge, noge u šestoj i drugoj poziciji)
Učitelj: Evo nas u zemlji Murland, u ovoj zemlji postoji pjesma koju svi vole i pjevaju, poslušajmo je.
Djeca: Poslušajte pjesmu “Murland”.
Učitelj, nastavnik, profesor: U Murlandu se svi vole igrati, a sada ćemo se prisjetiti igre koja se zove "Umivaonik". Mačići i mačke vole se umivati, ali perete li vi lice ujutro?
Djeca: Da
Učitelj, nastavnik, profesor: Dopustite da vam sada pokažemo kako to radimo (Svira glazba iz crtića „Maša i medvjed“, plesna igra „Umyvalka.“)
Učitelj, nastavnik, profesor: Kako si ti super momak. Sljedeća igra"Clap-top." Ponavljaj sve za mnom. (Zvuci dječja polka)
Djeca ponavljaju pokrete za učiteljem.
Učitelj, nastavnik, profesor: Sada smo se ti i ja zagrijali i igrali, vrijeme je da naučimo ples zemlje mačaka. Pokažimo sada uz glazbu kakve šape imaju mačke, kakav pahuljasti rep imaju i ponovimo pokrete.
(Svira pjesma “Murland”, djeca ponavljaju pokrete za učiteljem).
Učitelj: Dobro obavljeno danas, naučili smo početak plesa "Mačja kuća", ponovimo ga još jednom da ga učvrstimo.
Djeca opet ponavljaju.
Učitelj, nastavnik, profesor: Sljedeći korak dalje
1-4 stojimo na prstima i vrtimo se oko svoje osi i plješćemo.
5-8 Isti pokret ponavljamo u drugom smjeru.
1-4 stavljamo desnu nogu na petu i vraćamo je u prvobitni položaj.
5-8 stavimo lijevu nogu na petu i vratimo je u prvobitni položaj.
1-8 radimo vježbu "proljeće".
Učitelj, nastavnik, profesor: Sada ponovimo sve zajedno uz glazbu.
(Zvuči glazba, djeca ponavljaju za učiteljem)
Učitelj, nastavnik, profesor: Danas su svi bili dobri, ali recite mi ljudi, koju smo zemlju danas posjetili?
Djeca: U Murlandu
Učitelj, nastavnik, profesor: Što mačke vole?
Djeca: Igrajte se
Učitelj, nastavnik, profesor: Koje igre smo ti i ja danas ponavljali?
Djeca: "umivaonik" i "pljeskalica".
Učitelj, nastavnik, profesor: Je li vam se svidjela lekcija?
(djeca se klanjaju)
Učitelj, nastavnik, profesor: Nastavimo učiti ples na sljedećoj lekciji. Doviđenja
Djeca: Zbogom, hvala na lekciji.

Škola estetskog odgoja "Fuette-art"

1. Osnovna škola (3-6 godina)

Grupe MO1, MO2
Dob: 3,5 do 4 godine
Program ranog estetskog razvoja

Program: 4 sata tjedno

Za najmlađu djecu razvili smo poseban program, koji je usmjeren na jačanje mišića, položaj tijela i razvoj plesnih sposobnosti. Nastava se odvija na razigran način.

1. Ritam. 30 min/vrijeme tjedno. Učitelj: Ipatova E.A.

2. Gimnastika. 25 min/2 puta tjedno. Učitelj: Ipatova E.A.

4. Glazbeni stavak (HEPTAHOR). 30 min/vrijeme tjedno. Učiteljica: Tashkeeva E.V.

Trošak: 5000 rub./mjesečno.

Grupe 2.1, 2.2, 2.3 (jutarnja grupa)
Dob: od 4,5 do 5,5 godina
Program: Koreografsko stvaralaštvo
Razrednik: Ipatova E.A.
Program: 4 sata tjedno + besplatna gimnastika subotom (45 minuta)

1. Ritam. 30 min/2 puta tjedno. Učitelj: Ipatova E.A.

2. Gimnastika. 30 min/2 puta tjedno. Učitelj: Ipatova E.A.

Trošak: 5000 rub./mjesečno.

Grupe 3.1, 3.2
Dob: 5 do 6 godina
Program koreografskog stvaralaštva
Razrednik: Ipatova E.A.
Program: 4 sata tjedno + besplatna gimnastika subotom (45 minuta)

1. Ritam. 35 min/2 puta tjedno. Učitelj: Ipatova E.A.

2. Gimnastika. 30 min/2 puta tjedno. Nastavnici: Parshina S.V., Potapov I.M.

Trošak: 5000 rub./mjesečno.

Srednja škola (od 6 godina)

Upute:

1. Koreografsko stvaralaštvo (“0” klasa)

Ritmika (2 sata tjedno), Gimnastika (1 sat tjedno), Klasični ples (1 sat tjedno), Osnove klasični ples i istezanje (1 sat/tjedan), Glazba (1 sat/tjedan)

Trošak: 5000 rub./mjesečno.

2. Izvođačke vještine (1,2,3,4,5 satovi umjetnosti)

Koreografija 4 sata/tjedan, Vokal (1 sat/tjedan), Glazba. Certifikat (1 sat tjedno), gluma(1 sat/tjedan), Glazbeno kazalište(1 sat/tjedan)

Trošak: 5000 rub./mjesečno.

2. Glavni odjel škole (proračunski).

U sklopu državne zadaće škola provodi sljedeće programe dodatno obrazovanje u oblasti koreografske umjetnosti:

1. Dodatni program općeg obrazovanja u području koreografske umjetnosti “Koreografsko stvaralaštvo” 8 (9) godina ( za primljenu djecu GBUDO Moskva "Dječja umjetnička škola "Fuete"u prvom razredu od šest godina šest mjeseci do devet godina). Razdoblje provedbe 8(9) godina. Program od akademske godine 2015.-2016.

Broj učenika - 45 ljudi.

U programu:

• klasični ples;
• narodni scenski ples;
• suvremeni ples;
• ritam;
• gimnastika;
• povijest umjetnosti;
• osnove notni zapis;
• klavir.

Obrazovni programi .

2. Dodatni općerazvojni program na višoj razini „Koreografska umjetnost“ 5(6) ( za primljenu djecu GBUDO Moskva "Dječja umjetnička škola "Fuete" u prvom razredu od 9 do 12 godina). Upis u prvi razred po ovom programu ukinut je od 2015. godine. Program vrijedi do 2020. godine.

Broj učenika - 45 ljudi.

U programu:

• klasični ples;
• narodni scenski ples;
• suvremeni ples;
• ritam;
• gimnastika;
• povijest umjetnosti;
• osnove notnog zapisa;
• klavir.

Edukativni programi:

3. Program obuke "Basic"

Osnovna škola (od 3 do 6 godina)

Skupina PO1
Dob: od 3 do 4,5 godine
Pripremna grupa
Razrednik: Morozova O.S.
Program: 4 sata tjedno

1. Koreografija (ritam + gimnastika). 45 min/vrijeme tjedno.

Učitelj: Ipatova E.A.

2. Glazbeni pokret(HEPTAHOR). 45 min/ jednom tjedno.

Učiteljica: Tashkeeva E.V.

Grupa je stvorena posebno za što ugodnije upoznavanje novih učenika, kao i njihovih roditelja, s našom školom. Tijekom studija na pripremni razred dijete će se nježno upoznati s pravilima i obrazovni procesškole. A roditelji će moći odabrati najprikladniju grupu za daljnje obrazovanje, s naglaskom na preporuke nastavnika i uprave škole.

Trošak: 3400 rub./mjesečno.

Skupine općeg koreografskog razvoja (OChR_1,2,3)
Dob: od 4,5 do 6 godina

Program: koreografija 2 puta tjedno po 45 minuta (ritmika 20 minuta, 5 minuta pauza, gimnastika 20 minuta).

Nastavnici: Ipatova E.A., Potapov I.M.

Trošak: 3400 rub./mjesečno.

Srednja škola (od 6 godina)

1-5 satovi likovne kulture
Dob: od 6 godina
Smjer "Opći koreografski razvoj"
Razrednik: Potapov I.M.
Program: koreografija 2 puta tjedno.
Trošak: 3400 rub./mjesečno.

Lekcija "Koreografija" u Srednja škola po klasi:

1. i 2. razred likovne kulture:

Jednom tjedno: klasika 30 minuta / gimnastika 20 minuta

2. put tjedno: Istezanje 15 minuta / Ritmika – ples 35 minuta

(između sati moguća je kratka pauza

3. i 4. razred likovne kulture:

Jednom tjedno: klasika 30 minuta / gimnastika 25 minuta

(moguća je kratka pauza između sati)

(moguća je kratka pauza između sati)

5. razred

1 puta tjedno: Narodni ples 30 minuta / Gimnastika 25 minuta

(moguća je kratka pauza između sati)

2. put tjedno: Istezanje 15 min / Klasično 40 min

(moguća je kratka pauza između sati)

“Dječja koreografija” (3-4,5 godine); (5-7 godina); (7-8 godina); (8-12 godina)

Satovi koreografije razvijaju pravilno držanje tijela, gipkost, gracioznost i lakoću pokreta, ravnotežu, poboljšavaju sposobnost koncentracije, poboljšavaju zdravlje te formiraju snažno i gipko tijelo.

Trening program uključuje vježbe za jačanje mišića i razvoj plastičnosti, uspostavljanje pravilnog držanja, hoda, povećanje elastičnosti ligamenata (istezanje), uključujući elemente igre i plesa. Razvoj sluha za glazbu, osjećaja za ritam i mentalne slike otkrit će djetetov kreativni potencijal.

Satovi se održavaju 2 puta tjedno po 45 minuta.

Koreografija za djecu uključuje zagrijavanje, ritmičke vježbe, plastične vježbe, aerobik, gimnastika.
Satovi se održavaju u obliku uzbudljivih plesnih i glazbenih igara, uče vas kretati se uz glazbu, razlikovati ritmičke obrasce, razvijaju sluh za glazbu i pomažu vam da savladate osnove plesa; razvijaju opću fizičku kondiciju, čime se povećava njihova učinkovitost, usađuje djeci ljubav prema plesu, umjetnosti i sportu općenito. Osim toga, dijete će razviti korisnu naviku aktivnog i korisnog provođenja slobodnog vremena.
Također i ovo opći razvoj cjelokupni organizam - fizički i psihički (koncentracija, volja, pažnja, percepcija, mišljenje, pamćenje, ravnoteža procesa);
dijete uči kontrolirati svoje tijelo, bolje se orijentira u prostoru, poboljšava se koordinacija pokreta;
koreografija za djecu podrazumijeva pravilno držanje, lijep hod, lakoću pokreta, gipkost i gracioznost, elastičnost ligamenata...
Koreografiju mogu vježbati djeca s različitim razinama obuke i sposobnostima, a ne samo darovita. Satovi koreografije daju vam samopouzdanje i uče vas izraziti svoje emocije pokretom.
Ples razvija fleksibilnost, koordinaciju, dišni i motorički aparat. Ples uči djecu izražavanju emocija, razvija ustrajnost, koncentraciju, maštu i pamćenje.
Ples razvija ljubav prema ljepoti, osjećaj za ritam, muzikalnost i gracioznost. Tako širok raspon pozitivnih učinaka možda bi bilo teško pronaći u bilo kojoj drugoj sportskoj disciplini.

Ritmoplastika

Zauzima jedno od vodećih mjesta u razvoju djeteta. Ritmoplastika je kombinacija dva smjera: fizikalne terapije i koreografije. Također uključuje: satove ritmike, zdravstvene vježbe, obrazovne igre - i jedan je blok zapleta koji djetetu omogućuje da ostvari svoje kreativne sposobnosti.

Lekcija uključuje:
1. Vježbe za razvoj tijela, formiranje pravilnog držanja, vježbe za jačanje mišića leđa, gipkost, prevencija i liječenje ravnih stopala.
2. Vježbe disanja
3. Vježbe za razvoj fine motorike
4. Vježbe koordinacije
5. Improvizacija - djetetova sposobnost da se realizira u glazbi, da čuje i "osjeti" glazbu i da razvije svoju maštu.
6. Učenje plesova (ples na dječju i klasičnu glazbu)
7. Igre na otvorenom (uz glazbu)
Sva se nastava odvija u razigranoj formi, uz glazbenu pratnju, 2 puta tjedno po 40 minuta.

Naši razredi doprinose:

- razvoj stabilnog pravilnog držanja

– jačanje i razvoj mišićnog sustava

- jačanje imunološkog sustava

- poboljšana koordinacija

- njegovanje kod djece osjećaja unutarnje slobode, samopouzdanja, otklanjanje kompleksa

— razvoj kreativnost, mašta

- razvijanje osjećaja za ritam

- razvoj estetske percepcije