V roce 1836, historický příběh A.S. Puškin "Kapitánova dcera", která se odehrává v hrozných letech Pugačevova povstání v letech 1773-1775. Spisovatel se ve svých dílech opakovaně obracel k historickým tématům a v událostech minulosti se snažil najít odpovědi na otázky současnosti. Příkladem jsou taková díla autora jako "Boris Godunov", "Arap Petra Velikého", "Poltava", "Sněhová bouře" a další.

Příjezd Pjotra Grineva do pevnosti Belogorsk

Hlavní postavou příběhu je důstojník. Byl poslán na vojenskou službu do jednoho z nejodlehlejších koutů země. Pevnost Belogorsk se nacházela ve stepi a mladíkovi zpočátku připadala jako skutečná divočina, kde mu bylo souzeno vegetovat v nudě a nečinnosti. Oblast mu připadala nudná a nenápadná, protože nepřipomínala vojenskou posádku, ale chudou vesnici.

Již první seznámení s jeho obyvateli však změnilo představu Petra Andreeviče o jeho místě služby. A ve skutečnosti v příběhu "Kapitánova dcera" hrála velkou roli: koneckonců právě zde potkal svou lásku, prošel strašlivými zkouškami, ale neopustil svou čest a zůstal věrný císařovně. Obyvatelé tohoto opevnění se ukázali jako extrémně prostí lidé, což si okamžitě vysloužilo sympatie mladého muže.

Obyvatelé pevnosti Belogorsk: Mironovové

Kapitánem posádky byl Ivan Mironov – dobromyslný a vynalézavý muž, který se ke svým podřízeným choval dobře, vážil si své manželky Vasilisy Jegorovny a velmi miloval svou jedinou dceru Maryu Ivanovnu. Jeho manželka nejen spravovala domácí záležitosti, ale také se aktivně podílela na vedení armády.

Pevnost Belogorsk byla vnímána jako domácnost, a proto se docela obratně vypořádala nejen se svými funkcemi, ale také s problémy svého manžela v armádě. Vasilisa Jegorovna se mezi obyvateli těšila všeobecné úctě a měla pověst přísné, ale spravedlivé ženy. Podoba této hrdinky patří v příběhu k těm nejpovedenějším.

Máša Mironová

Hlavní postavou je kapitánova dcera Marya Ivanovna, prostá dívka bez vzdělání a způsobů. Její citlivost a laskavost však okamžitě zaujala Pjotra Grineva, který ji považoval za chytrou a rozumnou. Díky této sympatii už mu belogorská pevnost nepřipadala nudná, naopak si na nový život rychle zvykl a začal v něm nacházet spoustu pozitivního.

Láska hrdiny k Mashovi Mironové samozřejmě do značné míry určovala jeho postoj k jeho existenci v posádce. V době, kdy oba doufali, že se vezmou, byl Pjotr ​​Grinev plný naděje do budoucnosti a věřil ve šťastný osud. Po otcově odmítnutí svatby však hrdina zcela ztratil chuť do života a belogorská pevnost mu začala připadat prázdná a fádní.

Další obyvatelé pevnosti: Shvabrin, Ivan Ignatievich, Palashka

Při charakterizaci příběhu "Kapitánova dcera" je velmi důležité, jak je Petr na toto téma zobrazen, měl by být doprovázen popisem jeho vztahu k ostatním obyvatelům posádky, především ke Švabrinovi. Alexey Ivanovič byl také důstojník, ale byl úplným opakem hlavního hrdiny.

Od samého začátku působí nepříjemným dojmem, což později potvrzují jeho pokusy zasahovat do vztahu Petra a Mášy. Rozzlobeně a sžíravě zesměšňuje Vasilisu Jegorovnu, uráží Mášu, nespravedlivě zraňuje Grineva v souboji, využívá toho, že ho rozptýlil Savelich. Zradí svou přísahu a přejde na stranu Pugačeva a nakonec u soudu podá falešné důkazy proti svému bývalému rivalovi.

Jiný dojem vyvolávají vedlejší postavy - služebníci Mironovových: Ivan Ignatievič, starý invalida, který však odmítl uznat Pugačova jako panovníka, za což byl oběšen, a služebná Palashka, která pomáhá své slečně. , Marya Ivanovna, v těžkých časech. Tito hrdinové jakoby odstartovali obraz pevnosti Belogorsk a ukázali, že v samotném vnitrozemí země žijí prostí, ale čestní a ušlechtilí lidé.

Obecná charakteristika posádky

Místo služby Petra Grineva hraje v příběhu důležitou roli: koneckonců právě zde se odehrávají všechny nejdůležitější události v jeho životě. Zde byl svědkem hrozného masakru Pugačeva nad kapitánem Mironovem, Ivanem Ignatievičem, Vasilisou Jegorovnou. Sám jako zázrakem unikl smrti a zvláštní shodou okolností se spřátelil s Pugačevem.

Spěchal na toto místo, aby zachránil Mashu Mironovou před Shvabrinem, opět v nebezpečí popravy rebely. Pak ho osud opět svedl dohromady s Pugačevem, který mu tentokrát také pomohl osvobodit jeho nevěstu. V pevnosti Grinev konečně vysvětlil Marye Ivanovně o jejich nadcházejícím manželství. Zde se navždy rozloučil s Pugačevem, aby ho po nějaké době viděl na sekačce. Pevnost Belogorsk, jejíž popis byl uveden v této eseji, hrála rozhodující roli v osudu Pyotra Grineva.

"Kapitánova dcera"

Témata esejí

1. Formování osobnosti Petera Grineva.

2. Problém cti a povinnosti v díle A.S. Puškina "Kapitánova dcera" (na příkladu obrázků Grineva a Shvabrina).

3. Masha Mironova v díle A.S. Puškina "Kapitánova dcera".

4. Obraz Pugačeva v příběhu "Kapitánova dcera".

5. Význam názvu povídky A.S. Puškin "Kapitánova dcera"

6. „Starejte se o čest od mládí (na základě příběhu A. S. Puškina „Kapitánova dcera“)“

7. Obraz Savelicha v Puškinově příběhu "Kapitánova dcera".

8. Role epigrafů v příběhu "Kapitánova dcera".

9. Populární výrazy a aforismy na stránkách Kapitánovy dcery.

"Kapitánova dcera"

Kreativní úkoly

1. Pokuste se dokončit příběh o životě hrdiny pomocí podrobností jeho biografie z doslovu.

2. Nakreslete obálku knihy A.S. Puškina.

3. Napište esej „Co pro mě znamenají pojmy: svědomí, čest a vznešenost?“

4. Sestavte úkoly do kvízu na téma „Hrdinové příběhu“

5. Vytvořte křížovku „Pozorný čtenář“

6. Úkol "Strom moudrosti!"

Nejprve rychle, ale pozorně studenti četli epizodu příběhu. Potom každý napíše poznámku s otázkou k textu. Poznámka je připevněna kancelářskou sponkou ke stromu. Všichni se postupně přiblíží ke stromu, „utrhnou“ poznámku a nahlas odpoví na otázku. Zbytek hodnotí otázku a odpověď. Tato práce může být ve dvojicích, čtyřech, v řadách. Na konci jsou určeny nejlepší odborníci.

"Kapitánova dcera"

Otázky a úkoly pro kontrolu proudu

1.Kde bylo panství Grinev?

2. Jaká je vaše oblíbená kniha od Andrey Petroviče Grineva?

3. Kdo „za střízlivé chování“ byl chlapci udělen za strýce?

4. Kolik duší rolníků měli Grinevovi?

5. Kdo byl Petrušin učitel?

6. Kdo byl Beaupré ve své zemi?

7. Jaké uplatnění geografické mapy našel Petrusha?

8. Po jaké události byl Beaupré vyloučen z panství Grinev?

9. Kam byl Grinev od dětství zařazen?

10. Proč otec nechtěl poslat syna do Petrohradu sloužit?

11. Jak požádal Grinevův otec v dopise generálovi o zacházení se svým synem?

12. Kolik peněz prohrál Grinev se Zurinem?

13. S kým se setkal Grinev v Simbirsku?

14. Jaký sen měl Peter Grinev na cestě?

15. Co dal Grinev svému průvodci?

16. Kdo jako první poznal svého průvodce v Pugačevě?

17. Kolik let žili Mironovi v pevnosti Belogorsk?

18. Kde se nacházela pevnost Belogorsk?

19. Jak vypadala pevnost Belogorsk?

20. Který kapitán Mironov nemohl naučit své vojáky?

21. Jakou formou prováděl Mironov cvičení s vojáky?

22. Kolik let sloužil Švabrin v pevnosti Belogorsk, než tam dorazil Grinev?

23. Proč byl Švabrin poslán do pevnosti Belogorsk?

24. Proč se Shvabrin snažil pomlouvat Mášu při každé příležitosti?

25. Co Švabrin poradil Grinevovi, aby dal Mášu, aby mu byla příznivější?

26. Proč se poprvé neuskutečnil duel mezi Grinevem a Shvabrinem? 27. Kolik dní byl Pjotr ​​Grinev bez paměti po zranění?

28. Kde byl Grinev v souboji zraněn?

29. Jak chtěl Grinevův otec potrestat Savelicha za to, že ho neinformoval o zranění svého syna?

30. Proč kapitán Mironov nedokázal přimět zajatce promluvit?

Baškirština?

31. Kdo rozdával Pugačovovy proklamace v pevnosti?

32. Jak se vesničané setkali s rebely?

33. Jak Pugačev složil přísahu v pevnosti Belogorsk?

34. Proč Vasilisa Egorovna odmítla opustit pevnost?

35. Proč Pugačev ušetřil Grineva po dobytí pevnosti Belogorsk

36. Kdo pomohl Grinevovi vyhnout se smrti na popravišti?

37. Jaký seznam předložil Savelich Pugachev?

38. Jakou službu prokázal Pugačev Savelichovi, za což podvodníkovi upřímně děkoval?

39. Kolik peněz se Savelichovi podařilo zachránit před lupiči?

40. Jakou kalmyckou pohádku vyprávěl Pugačev?

41. Kdo si říkal Pugačev?

42. Koho jmenoval Pugačev novým velitelem pevnosti?

43. Na co se Griněv zeptal Pugačeva, který byl po dobytí pevnosti omilostněn, a byla tato žádost splněna?

44. Jak Grinev vysvětlil své odmítnutí sloužit Pugačevovi?

45. Co odpověděl Grinevův otec na jeho dopis s žádostí o požehnání pro manželství?

46. ​​​​Proč si Masha odmítla vzít Grineva?

47. V jakém stavu Grinev a Pugačov našli Mášu?

48. K čemu Švabrin přinutil Mášu udělat, když se stal velitelem pevnosti?

49. Kolik času dal Švabrin Máši na přemýšlení?

50. Koho Masha skrývala před Pugačevem?

51. Jak se Pugačov vypořádal s Mášou, když zjistil, čí je dcera?

52. Proč se Máša považovala za viníka neštěstí s Grinevem?

53. Jak se Máša rozhodla pomoci svému snoubenci ospravedlnit se?

54. Proč Grinev nevzal Mášu k rodičům sám, ale poslal ji se Savelichem?

55. Jaký příkaz dostal Zurin ohledně Grineva?

56. Kde se odehrálo první setkání Mášy a carevny?

57. Kdo podal falešnou zprávu o Grinevovi vyšetřovací komisi?

Jaká obvinění byla vznesena proti Grinevovi u soudu?

59. Proč Grinev nejmenoval Mášu jako svého svědka u soudu?

60. Jaký trest udělila vyšetřovací komise Grinevovi?

61. Za jakých okolností se Grinev a Pugačov viděli naposledy?

"Kapitánova dcera"

Otázky obecného charakteru

Jaký byl způsob, jakým si Puškin vybíral hlavní postavu?

Ovlivnil život a názory rodičů formování postavy hrdiny?

Proč se Shvabrin nestal přítelem Pjotra Grineva?

Jak vztah s Mashou Mironovou ovlivnil formování charakteru hrdiny?

Proč Grinev nepřešel na stranu Pugačeva?

Jak se v dějinách ruské literatury realizuje problém morální volby?

"Kapitánova dcera"

Test #1

1. "Kapitánova dcera" podle žánru

a) romantika

b) komedie

c) historická tragédie

d) příběh

2. Ke kterému pluku byl Petruša Grinev zařazen před svým narozením?

a) Astachovský

b) Alexandrovský

c) Semjonovskij

d) Nižnij Novgorod

3. Jak se jmenoval Savelich?

a) Filip

b) Arkhip

c) Gerasim

d) Ivan

4. Který nejdůležitější řekl otec svému synovi Petrovi před rozchodem?

a) „Služte věrně tomu, komu přísaháte věrnost“

b) "Poslouchejte své šéfy"

c) "Služte v armádě, zatáhněte za popruh"

d) "Postarej se znovu o šaty a cti od mládí"

5. Kolik vojáků sloužilo v pevnosti Belogorsk?

a) asi sto

b) sto třicet

c) asi tři sta padesát

d) přes tisíc

6. Jaký klimatický jev popsal A.S. Puškin v příběhu "Kapitánova dcera"?

a) vánice

b) sněhová bouře

c) bouřka

d) vánice

7. Jméno kterého krále si přivlastnil Pugačev?

a) Petrjá

b) PetrIII

c) IvanIV

d) Paveljá

8. Uveďte jméno velitele pevnosti Belogorsk popraveného Pugačevem.

a) Alexey Shvabrin

b) Kapitán Mironov

c) Petr Griněv

d) Savelich

9. Jak dlouho sloužil Švabrin v pevnosti Belogorsk?

a) devět let

b) třetí ročník

c) pátý ročník

d) dva roky

10. Čí je to portrét?

Vstoupil do mě mladý důstojník nízkého vzrůstu se snědým obličejem a pozoruhodně ošklivým, ale nesmírně živým. "Promiňte," řekl francouzsky, "že přicházím bez obřadu..."

11. Kdo to řekl?

Jaké to bude, když odmítnu službu, když je moje služba potřeba? Moje hlava je ve vaší moci: nechte mě jít - děkuji; popravíš - Bůh tě bude soudit; a řekl jsem ti pravdu.

12. Čí jsou to slova?

…Dostanu se k tobě a pro tvé malomocenství, abych ti dal lekci, jako kluk, navzdory tvé důstojnické hodnosti: protože jsi dokázal, že ještě nejsi hoden nosit meč, který ti byl dán k obraně vlasti. ...

Odpovědi #1

1) g

7) b

2) v

8) b

3) b

9) v

4) g

10) Švabrin

5 B

11) Griněv

6) v

12) Otec Petera Grineva

"Kapitánova dcera"

Test #2

1. Označte epigraf k "Kapitánově dceři".

a) "Není co vyčítat zrcadlu, pokud je obličej pokřivený."

b) "Když jím, ochutnám trochu medu a teď umřu."

c) "Starejte se o čest od mládí."

d) "Stříleli jsme."

2. Z jakého důvodu byl chlapcovým otcem vyloučen učitel Petruše Grineva?

a) potrestal chlapce

b) měl velmi rád ženské pohlaví

c) rád pil

d) neměl učitelský diplom

3. Kde bylo první setkání P. Grineva s husarem Zurinem?

a) v hospodě v Simbirsku

b) v Orenburgu

c) v domě velitele pevnosti

d) v Carském Selu

4. Uveďte kapitolu, ve které se odehrává první setkání Petera Grineva s Pugačevem.

a) "Ochránce"

b) "Nezvaný host"

c) "Pugačevščina"

d) "seržant stráže"

5. Jak se jmenovala manželka velitele pevnosti Belogorsk?

a) Maria Ivanovna

b) Vasilisa Egorovna

c) Elizaveta Petrovna

d) Anastasia Arkhipovna

6. Jak dlouho sloužil velitel v pevnosti Belogorsk?

a) pět let

b) patnáctý ročník

c) dvacátý druhý ročník

d) dvacet pět let

7. V jaké rodině se narodil Peter Grinev?

a) v selské rodině

b) v rodině lékaře

c) ve vojenské rodině

d) v rodině starosty

8. Označte hrdinu, který přešel na stranu Pugačeva.

a) Alexey Shvabrin

b) Kapitán Mironov

c) Petr Griněv

d) Savelich

9. Které historické postavy nejsou v příběhu zmíněny?

a) Petrjá

b) KateřinaII

c) hrabě Munnich

d) E. Pugačev

10. Čí je to portrét?

Byla v bílých ranních šatech, noční čepici a sprchové bundě. Zdálo se, že jí je čtyřicet let. Její obličej, plný a brunátný, vyjadřoval důležitost a klid, a její modré oči a lehký úsměv měly nevysvětlitelné kouzlo.

11. Kdo to řekl?

"Otče Pjotre Andrejeviči, nezabíjej mě smutkem." Jsi moje světlo! poslouchej mě: napiš tomu lupičovi, že si děláš srandu, že nemáme ani takové peníze.

12. Čí jsou to slova?

“No, kluci... teď otevřete bránu, tlučte na buben. Chlapi! vpřed, na výpad, za mnou!

Co stojíte, děti? Zemřít, zemřít takhle: obchod se službami!“

« kapitánova dcera"

Jednotlivé kartičky pro znalost textu

Karta č. 1 kapitoly „Seržant“, „Radce“.

Co znamená jméno hlavního hrdiny?

Za jakých podmínek byla Petruška vychována? V jakém prostředí vyrůstal?

Od okamžiku odjezdu z rodného domova začíná druhá etapa formování osobnosti Petera Grineva. Jak se podle vás postava změnila?

Proč Grinev našel ve stepi sněhovou bouři?

Jaký je symbolický význam bouře?

Karta č. 2 kapitola "Pevnost"

Jak generál Andrey Karlovich, starý přítel Grinevova otce, charakterizoval kapitána Mironova?

Jak se velitel pevnosti, kapitán Mironov, poprvé objeví před Griněvem (a čtenářem)?

Jaké jsou Grinevovy první dojmy z pobytu v pevnosti?

Jaký dojem udělal Shvabrin na Grineva, když se setkali?

Proč se Grinev díval na Mášu "s předsudky" na večeři u Mironových?

Uveďte komentář k epigrafům kapitoly.

Jaký význam má Grinevův sen?

Karta číslo 3 kapitola "Souboj"

Kdo a proč pevnost likviduje?

Jak a proč se Grinevův názor na kapitánovu rodinu změnil?

Co dělá Grinev v pevnosti?

Jsou podle vás Grinevovy „básně“ dobré? Má Shvabrin pravdu, když se mu vysmívá?

Karta číslo 4 kapitola "Láska"

Proč se Grinev smířil se Shvabrinem?

Proč Andrei Petrovič Grinev odmítl svému synovi požehnání pro manželství s Mashou Mironovou7

Jak se Grinevův otec dozvěděl o dobrodružstvích svého syna?

Proč si Masha odmítla vzít Grineva?

Jak souvisí epigraf ke kapitole 5 s postavou Mášy Mironové?

Jak chápete poslední větu kapitoly: „Neočekávané události, které měly důležitý dopad na celý můj život, mi najednou dodaly silnou adobrý šokovat"?

Karta číslo 5 kapitola "Pugačevščina"

Jak vzniká dojem autenticity?

Jak se pevnost dozvěděla o hrozící hrozbě Pugačevova útoku?

Jaký významný detail ve vzhledu zmrzačeného Baškira si autor všímá?

Jak scéna výslechu Baškira ovlivňuje mravní vyspělost hrdiny Pjotra Grineva?

Karta číslo 6 kapitola "Útok"

Jaké pocity zažívají hrdinové a jak se chovají před bitvou s Pugačevity: Grinev, kapitán Mironov, Vasilisa Egorovna, Máša?

Na kterého z hrdinů románu se vztahuje epigraf 7. kapitoly?

Jaké povahové rysy kapitána Mironova odhalují scénu jeho smrti?

Kapitola končí pláčem Vasilisy Egorovny nad svým manželem.

Která slova z výkřiku velitelovy manželky Vasilisy Jegorovny odrážejí epigraf 7. kapitoly a která vyvolávají Pugačevův hněv?

Jak se chovají lidé v kapitole „Útok“? Na čí straně je?

Jaké jsou důvody pádu pevnosti Belogorsk a vítězství Pugačevitů?

Číslo karty 7 kapitola "Nezvaný host"

Proč Grinev bez váhání běží do domu kněze, kde hoduje Pugačev?

Jaké scény loupeže rebelů v nich vyvolávají znechucení?

Jak vysvětlit „podivný soubor okolností“ vedoucích k omilostnění Griněva a povýšení Pugačeva?

Jaké pocity bojují v Grinevově duši?

Co překvapuje Grineva na Pugačevově „shromáždění“?

Proč se Grinev podřizuje Pugačevově „nepředstírané veselosti“, ale nesouhlasí s tím, že mu bude sloužit?

Jak pokračuje rozhovor Pugačeva s Grinevem v písni a jak se staví proti jejímu smyslu?

Karta číslo 7 kapitola "Oddělení"

Proč Pugačev posílá Grineva do Orenburgu?

Proč nemohl Švabrin vydržet Grinevův pohled?

Proč Pugačev trpělivě poslouchá Savelichův rejstřík a co ho rozlítilo?

Dá se Pugačovovo chování nazvat „návalem velkorysosti“, jak to udělal Grinev?

Jak chce Grinev pomoci Máše?

Proč Pugačev posílá koně a ovčí kožich za Grinevem se strážníkem?

Karta číslo 8 kapitola "Obléhání města"

Ke které z postav epigraf odkazuje a jaký postoj vyvolává?

Jaký je postoj generála na zahradě?

Proč je válečná rada popsána ironicky?

Proč rada Griněvův návrh nepřijala?

Co vysvětluje Pugačevovy úspěchy a krutost obležení?

Proč se strážník a Grinev nepotkali jako nepřátelé?

Proč generál Grinevovu žádost odmítne?

Číslo karty 9 kapitola "Rebelistická svoboda"

Jaká je ironie epigrafu ze Sumarokovovy bajky?

Proč Grinev bere Savelicha s sebou na riskantní cestu?

Proč se Grinev vrátil pro Savelicha a riskoval svůj život a účel své cesty?

Proč Pugačev neposlouchá podezřelé argumenty Beloborodova? V čem je nadřazený svým vrstevníkům?

Proč jde Pugačev do pevnosti Belogorsk a jaká upřímná vyznání činí v silničním rozhovoru s Grinevem?

Jakou drzost si Grinev v tomto rozhovoru dovoluje?

Proč není Pugačov

Číslo karty 10 kapitola "Sirotek"

Popište Švabrina, Grineva a Pugačeva, když jdou do Mášina pokoje.

Proč Pugačev propustí sirotka?

Proč je tak zastíněn zprávou, že je dcerou kapitána Mironova?

Jak se Griněv dotkl Pugačevovy „těžké duše“?

Připravte jménem Mashy příběh o jejích neštěstích v pevnosti po Grinevově odchodu.

S jakými pocity se Grinev a Pugačev rozcházejí?

Proč Grinev při odchodu odtrhl oči od Švabrina?

Číslo karty 11 kapitola "Zatknout"

Jak rozumíte větě: „Mlčeli jsme. Naše srdce byla příliš unavená“?

Jak přijímají Grineva a Mášu „své“?

Je to náhoda, že se Zurin chová k Máše a Grinevovi tak bezohledně?

Proč Grinev, cizí Zurinovým názorům na život, zůstává s ním v armádě císařovny?

Proč Savelich souhlasí s tím, že doprovází Mášu na panství Grinev?

Vysvětluje Grinev události nebo je zaznamenává, mluví o vítězstvích vládních jednotek a vzkříšení úspěchů podvodníka?

V čem vidí Grinev válečná neštěstí a proč ruské povstání nazývá „nesmyslným a nemilosrdným“?

Proč je v Griněvovi radost z konce války otrávena vytrvalou myšlenkou na Pugačeva?

Číslo karty 12 kapitola "Soud"

Jaký je význam epigrafu?

Co pomáhá Grinevovi vydržet nové zkoušky osudu?

Proč Grinev nemohl plně odhalit důvody svého „podivného přátelství“ s Pugačevem?

Jak Grinev vysvětluje Švabrinovu zlou pomluvu?

Proč zpráva o zatčení jeho syna „téměř zabila“ Andrey Petroviče Grineva?

Proč se Masha rozhodla jít do Petrohradu?

Jaký pocit prostupuje krajinou parku Carskoje Selo?

Je rozdíl mezi „paní na zahradě“ a císařovnou?

Pro koho bylo těžší udělat Grineva a Mášu šťastnými: Pugačev nebo císařovna?

Řekněte nám o svých schůzkách s carevnou jménem Mášy.

Proč byl Griněv přítomen popravě Pugačeva a před smrtí pokýval hlavou?

Otázky k videím

Videoklip "Zaječí kabát z ovčí kůže"

1. Jaký je Savelichův postoj k poradci? Najděte slova, která tento postoj vyjadřují.

   Jak tramp na „pánův dar“ reaguje?

   Proč říká poradkyně tak laskavá slova pro nevhodný ovčí kožich?

Videoklip "Duel"

1. Vysvětlete důvody duelu mezi Grinevem a Shvabrinem. Jak hodnotíte odhodlání hrdiny příběhu? Dává tento čin představu o jeho „kodexu cti“? Udělal podle vás správnou věc?

2. Jak se choval Švabrin během duelu

Videoklip "Pugachev v pevnosti"

1. Jaký je důvod pro zázračnou záchranu Grineva?

   Jak se Pugačev chová ve scéně osvobození Griněva?

   Jak je Švabrin popsán ve scéně popravy?

přepis

1 Otázky a úkoly založené na příběhu A.S. Puškina "Kapitánova dcera". 1-2 kapitola "Seržant stráže", "Rádce". 1. Co znamená jméno hlavního hrdiny? 2. Za jakých podmínek byla Petruše vychována? V jakém prostředí vyrůstal? 3. Můžeme předpokládat, že Petruša plně asimiloval otcovy názory na vojenskou službu a striktní představy o synovské povinnosti? 4. Od okamžiku odchodu z rodného domova začíná druhá etapa formování osobnosti Petera Grineva. Jak se podle vás postava změnila? 5. Jaký je Savelichův postoj k poradci? Najděte slova, která tento postoj vyjadřují. 6. Jak tulák reaguje na „pánův dar“? 7. Proč říká poradkyně tak laskavá slova pro nevhodný ovčí kožich? 8. Co je milosrdenství? 9. Proč Grinev našel ve stepi sněhovou bouři? 10. Jaký je symbolický význam sněhové bouře? 11. Co znamená Grinevův sen? Kapitola 3 "Pevnost" 1. Jak generál, starý přítel Grinevova otce Andreje Karloviče, charakterizoval kapitána Mironova? 2. Jak se velitel pevnosti, kapitán Mironov, poprvé objeví před Griněvem (a čtenářem)? 3. Jaké jsou Grinevovy první dojmy z pobytu v pevnosti? 4. Jaký dojem udělal Shvabrin na Grineva, když se setkali? 5. Proč se Grinev na večeři Mironových díval na Mášu "s předsudky"?

2 6. Komentář k epigrafům kapitoly. Kapitola 4 "Souboj" 1. Kdo a proč se zbavuje pevnosti? 2. Jak a proč se Grinevův názor na kapitánovu rodinu změnil? 3. Co dělá Grinev v pevnosti? 4. Myslíte si, že Grinevovy „rýmy“ jsou dobré? Má Shvabrin pravdu, když se mu vysmívá? Kapitola 5 "Láska" 1. Proč se Grinev usmířil se Shvabrinem? 2. Proč Andrey Petrovič Grinev odmítl požehnání svého syna pro sňatek s Mashou Mironovou7 3. Jak se Grinevův otec dozvěděl o dobrodružstvích svého syna? 4. Proč si Masha odmítla vzít Grineva? 5. Jak souvisí epigraf ke kapitole 5 s postavou Mášy Mironové? 6. Jak rozumíte poslední větě kapitoly: „Neočekávané události, které měly důležitý dopad na celý můj život, mi náhle způsobily silný a dobrý šok“? Kapitola 6 "Pugačevščina" 1. Proč je autor jako epigraf k Ch. 6 vybral slova z lidové písně? 2. Jak vzniká dojem autenticity zobrazeného? 3. Jak se pevnost dozvěděla o hrozící hrozbě Pugačevova útoku? 4. Za jakým účelem autor uvádí epizodu se zmrzačeným Baškirem? 5. Jaký podstatný detail ve vzhledu zmrzačeného Baškira si autor všímá? 6. Jak scéna výslechu Bashkiriana ovlivňuje morální zralost

3 hrdinové Petera Grineva? Kapitola 7 „Útok“ 1. Jaké pocity zažívají hrdinové a jak se chovají před bitvou s Pugačevity: Grinev, kapitán Mironov, Vasilisa Egorovna, Máša? 2. Ke kterému z hrdinů románu se vztahuje epigraf 7. kapitoly? 3. Jaké povahové rysy kapitána Mironova prozradí scénu jeho smrti? 4. Kapitola končí tím, že Vasilisa Jegorovna pláče pro svého manžela. 5. Která slova z výkřiku manželky velitele Vasilisy Jegorovny odrážejí epigraf 7. kapitoly a která rozhněvají Pugačeva? 6. Jak je Švabrin popsán ve scéně popravy? 7. Jaký je důvod Grinevovy zázračné záchrany? 8. Jak se Pugačov chová ve scéně Grinevova propuštění? 9. Jak se chovají lidé v kapitole „Útok“? Na čí straně je? 10. Jaké jsou důvody pádu pevnosti Belogorsk a vítězství Pugačevitů? Kapitola 8 „Nezvaný host“ 1. Proč Grinev bez váhání běží do domu kněze, kde hoduje Pugačev? 2. Jaké scény loupeže rebelů v nich vyvolávají znechucení? 3. Jak vysvětlit „podivný soubor okolností“ vedoucích k omilostnění Griněva a povýšení Pugačeva? 4. Jaké pocity bojují v Grinevově duši? 5. Co překvapuje Grineva na Pugačevově „montáži“? 6. Proč se Griněv podřizuje Pugačevově „nepředstírané veselosti“, ale nesouhlasí s tím, aby mu sloužil?

4 7. Jak pokračuje rozhovor Pugačeva s Grinevem v písni a jak se staví proti jejímu významu? Kapitola 9 „Separace“ 1. Proč Pugačov posílá Grineva do Orenburgu? 2. Proč nemohl Švabrin vydržet Grinevův pohled? 3. Proč Pugačev trpělivě poslouchá Savelichův rejstřík a co ho rozlítilo? 4. Dá se Pugačevovo chování nazvat „návalem velkorysosti“, jako to udělal Grinev? 5. Jak chce Grinev pomoci Máše? 6. Proč Pugačev posílá koně a ovčí kožich za Grinevem se strážníkem? Kapitola 10 „Obléhání města“ 1. Ke kterému z hrdinů se epigraf vztahuje a jaký postoj vyvolává? 2. Jaký je postoj generála na zahradě? 3. Proč je válečná rada popsána ironicky? 4. Proč rada nepřijala Grinevův návrh? 5. Co vysvětluje Pugačovovy úspěchy a krutost obléhání? 6. Proč se strážník a Grinev nepotkali jako nepřátelé? 7. Proč generál odmítá Grinevovu žádost? Kapitola 11 „Vzpurný Sloboda“ 1. Jaká je ironie epigrafu ze Sumarokovovy bajky? 2. Proč Grinev bere Savelicha s sebou na riskantní cestu? 3. Proč se Grinev vrátil pro Savelicha a riskoval svůj život a účel své cesty? 4. Proč Pugačev neposlouchá podezřelé argumenty

5 Běloborodov? V čem je nadřazený svým vrstevníkům? 5. Proč jde Pugačev do pevnosti Bělogorsk a jaká upřímná doznání činí v silničním rozhovoru s Griněvem? 6. Jakou drzost si Grinev v tomto rozhovoru dovoluje? 7. Proč se Pugačev nebojí, ale inspiruje se osudem Grišky Otrepijevové? Kapitola 12 „Sirotek“ 1. Popište Švabrina, Grineva a Pugačeva, když jdou do Mášina pokoje. 2. Proč Pugačev propustí sirotka? 3. Proč je tak zastíněn zprávou, že je dcerou kapitána Mironova? 4. Jak se Grinev dotkl Pugačevovy „těžké duše“? 5. Připravte jménem Mášy příběh o jejích neštěstích v pevnosti po Grinevově odchodu. 6. S jakými pocity se Grinev a Pugačev rozcházejí? 7. Proč Grinev, odcházející, odtrhl oči od Švabrina? Kapitola 13 „Zatčení“ 1. Jak rozumíte větě: „Mlčeli jsme. Naše srdce byla příliš unavená“? 2. Jak přijímají Grineva a Mášu „své“? 3. Je to náhoda, že se Zurin chová k Máši a Grinevovi tak bezohledně? 4. Proč Grinev, kterému jsou cizí názory na život Zurin, zůstává s ním v armádě císařovny? 5. Proč Savelich souhlasí s tím, že doprovází Mášu na panství Grinev? 6. Vysvětluje Grinev události nebo je zaznamenává mluvením o vítězstvích?

6 vládních jednotek a vzkříšení úspěchů podvodníka? 7. V čem vidí Grinev neštěstí války a proč nazývá ruskou rebelii „nesmyslnou a nemilosrdnou“? 8. Proč je Grinevova radost z konce války otrávena vytrvalou myšlenkou na Pugačeva? Kapitola 14 „Soud“ 1. Jaký je význam epigrafu? 2. Co pomáhá Grinevovi vydržet nové zkoušky osudu? 3. Proč Grinev nemohl plně odhalit důvody svého "podivného přátelství" s Pugačevem? 4. Jak Grinev vysvětluje Švabrinovu zlou pomluvu? 5. Proč zpráva o zatčení jeho syna „téměř zabila“ Andreje Petroviče Griněva? 6. Proč se Máša rozhodla jít do Petrohradu? 7. Jaký pocit prostupuje krajinou parku Carskoje Selo? 8. Je rozdíl mezi „paní na zahradě“ a císařovnou? 9. Pro koho bylo těžší udělat Grineva a Mášu šťastnými: Pugačev nebo císařovna? 10. Řekněte nám o svých setkáních s carevnou jménem Mášy. 11. Proč byl Griněv přítomen popravě Pugačeva a před smrtí pokýval hlavou?

Korotková G.A. učitel, gymnázium JSC "Talap" STUDIUM PŘÍBĚHU "DCERA KAPITÁNA" OD A.S.

Elektronická verze na webu knihovny: http://schama1975-53.jimdo.com/sitemap/, sekce: „Doporučit k přečtení“ LITERATURA R N Y Y 2. ČASOPIS L-B U C L E T „O UMĚNÍ SLOVA“ Dnes

Esej o kapitánově dceři na téma lásky na stránkách Puškinova příběhu Esej o díle kapitánovy dcery Puškin: Pugačov jako vůdce Poprvé se na stránkách příběhu Pugačov objevuje v r.

20. září 2017 Khaustova D.A. Systém chytrých úkolů v hodinách literatury při studiu románu A.S. Pushkin "Kapitánova dcera" Print Khaustova Daria Alexandrovna, učitelka ruského jazyka a literatury

Davydova Galina Mikhailovna Městská rozpočtová vzdělávací instituce města Abakan "Střední škola 19" LITERÁRNÍ HRA PODLE PŘÍBĚHU "KAPITÁNOVA DCERA" Hra se koná

Literární hra založená na příběhu A.S. Puškina "Kapitánova dcera". literární souboj. Tuto hru lze hrát po přečtení a podrobném prostudování příběhu A.S. Pushkin "Kapitánova dcera" jako mimoškolní

Prezentaci připravila Anastasia Pyotr Andreevich Grinev, student 8. třídy Bolkunova, který je nejen hrdinou příběhu, ale i vypravěčem, jehož jménem se příběh vypráví, Grinev vypravěč je starší muž ,

Esej na téma můj dojem z příběhu Kapitánova dcera Esej na motivy díla Kapitánova dcera Puškin: Obraz Máši Mironové Puškina) Můj dojem z příběhu A.S. Puškina Kapitánova dcera

Esej na téma obrazů symbolů v příběhu esej kapitánovy dcery Vyber si! (Podle povídky A. S. Puškina Kapitánova dcera) A. S. Puškin oslovil osobnost Téma selské vzpoury je jedním z mnoha vznesených

"Neexistuje zde žádná vnější brilantnost, vše je jednoduché, vše je plné vnitřní brilantnosti, která se náhle neprojeví. Slov není mnoho, ale jsou tak přesná, že znamenají vše." N.V. Gogol Problematická otázka: Co

"Kapitánova dcera" Historie vzniku díla Důvody řešení tématu Pugačevova povstání Selské rozhořčení ve 2. polovině 20. let 19. století. (Pskovská oblast, kde Puškin žil až do podzimu 1826

Téma: Masha Mironova morální ideál A.S. Puškin Cíl: 1) Vzdělávací: vytvořit podmínky pro odhalení smyslu názvu příběhu, epigrafu, odhalit mravní výdrž a duchovní krásu M. Mironové;

Příběh A.S. Puškin "Kapitánova dcera": shrnutí kapitol Kapitola I Příběh začíná příběhem o rodině Petruše Grineva a letech jeho dětství. Otec hlavního hrdiny Andreje Petroviče, aby to

PROBLÉM PŘÍBĚHU A. S. PUSHKINA „DCERA KAPITÁNA“. 8th CLASS Z. A. Smolkina, Moskva Navrhovaný vývoj obsahuje testovací materiál a komentáře k odpovědím, které mohou být užitečné

Ve škole je náplní práce na stylistice také pozorování stylistického ... (Na příkladu příběhu A.S. Puškina "Kapitánova dcera") ... Místo epizody v románu (souvislost s dalšími kapitolami) . Analýza

Kontrolní a měřicí materiály Kvíz založený na příběhu A.S. Puškina "Kapitánova dcera" Kapitola 1. "Seržant stráže" 1. Jak se jmenoval otec hlavního hrdiny? (Andrey Petrovich) 2. Pod jehož dohledem hlavní hrdina

Prototypy hlavních postav příběhu Kapitánova dcera. Připravila žákyně 8. třídy Taťána Daronina Učitel: Jura M.A. Plán: 1. Co je to prototyp? 2. Charakteristika Petera Grineva 3. Charakteristika

Yu. G. Sushinskaya, učitelka ruského jazyka a literatury druhé kategorie Státní vzdělávací instituce "Berezinského gymnázia" "Kapitánova dcera" A. S. Puškina. Protiklad postav (7. stupeň) Úkoly: 1) vytvořit podmínky pro učení

Městská rozpočtová vzdělávací instituce "Střední škola 2 města Dimitrovgrad, Uljanovská oblast" Výzkumná práce na téma: Hrdinové příběhu "Kapitánova dcera" a jejich prototypy 2016-2017

Jaký by měl být člověk? (Problém cti, důstojnosti, morální volby v příběhu A.S. Puškina) 1. Organizační moment. Učitel: Zajímá vás, jací lidé vás obklopují? Každý chce být upřímný, ušlechtilý,

Test na stupeň 8 podle příběhu A.S. Puškin "Kapitánova dcera" 1. Ve 30. letech 19. století se A. S. Puškin obrátil k dějinám své vlasti, což bylo způsobeno událostmi kulturního a historického života moderní

VS BELKIND ČAS A PROSTOR V JAKO PUSHKINOVA ROMÁN "KAPITÁNOVA DCERA" Puškinův román "Kapitánova dcera" je jedním z děl, která byla vždy v centru pozornosti puškinistů. Zájem,

Petr Andrejevič Grinev Alexej Ivanovič Švabrin Marya Ivanovna Mironova Arkhip Saveljič Ivan Kuzmič Mironov Vasilisa Egorovna Mironova Petr Andrejevič Grinev je 17letý nezletilý, zaznamenaný ve stráži od dětství

Městská vzdělávací instituce "Střední škola města Katav Ivanovsk" Městský obvod Katav-Ivanovskij Kontrolní a měřicí materiály pro středně pokročilé

Esej o tom, zda lze Dubrovského nazvat ušlechtilým lupičem Odpusťte. A Shvabrin, takový, jaký byl, zůstal stejný: egoista, schopný můžeme Ušlechtilý lupič Vladimir Dubrovskij (složení)

Analýza epizody literárního díla

Obraz a postava hrdiny v příběhu „Osud člověka“ od M. A. Sholokhova Učitel ruského jazyka a literatury 9. třídy Kryukov S. D. Obsah Epigraf k lekci ... 3 M. Sholokhov „Narodil jsem se na Donu “ 4 Michail Alexandrovič

Otevřená lekce o příběhu A. S. Puškina „Kapitánova dcera“ 8. třída Lekce zobecnění Téma: „Pečujte o čest od mládí“ podle příběhu A.S. Pushkin "Kapitánova dcera" Účel a cíle: pochopit podstatu díla prostřednictvím

Městský vzdělávací ústav gymnasium 64 Vědecká práce o literatuře Téma: „Role spánku v příběhu „Kapitánova dcera“ od A.S. Puškin. Práci dokončil: Student 8. třídy "A" Gymnázia 64 Lugovaya

Pugačevščina a Pugačev na stránkách eseje kapitánovy dcery Kapitánova dcera A.S. Puškina Esej na téma obrazu Pugačeva v příběhu A. S. Co si o Pugačovovi na stránkách příběhu nejvíce pamatuji

Pokyny k provedení práce Na dokončení práce je vyhrazeno 40 minut. Práce se skládá ze tří částí. Část A obsahuje 9 testových otázek. Pro každý úkol (1 9) existuje několik odpovědí,

TÉMA LEKCE: „PRŮŘEZNÉ OBRAZY RUSKÉ LITERATURY. MOTIV CESTY V PŘÍBĚHU A.S.PUŠKINA "KAPITÁNOVA DCERA" CÍLE LEKCE: seznámit studenty se symbolickou funkcí silnice v ruské literatuře, zobecnit a systematizovat

Kompozice na téma Taras Bulba a jeho synové 7. stupeň Příběh Tarase Bulby, napsaný slavnou literární osobností Taras věděl a chápal, že jemu a jeho spolubojovníkům bylo svěřeno velké poslání.

Tomská diecéze ruské pravoslavné církve Správa Tomské oblasti Kancelář starosty Tomska Rada rektorů Tomských vysokých škol

RUSKÝ JAZYK A LITERATURA Použití adjektiv barvy v A.S. Puškin "Kapitánova dcera" Goryachev N.V. MOU Ermolinskaya základní komplexní škola v okrese Taldom v Moskevské oblasti,

Závěrečná esej "Čest a hanba" Shcherbakova E.V. MAOU SOSH 2 D. Dir Čest a nečest Režie vychází z polárních konceptů souvisejících s volbou člověka: být věrný hlasu svědomí, následovat

SMĚR 3. CÍLE A PROSTŘEDKY Komentář specialistů FIPI

ANALÝZA EPIZODY „Sonya a Raskolnikov četli evangelium“ z románu F.M. Dostojevskij "Zločin a trest" (část 4, kapitola IV) Úvod. 1. Jaké je téma románu? (Krátce řekněte, o čem román je, aniž byste převyprávěli

Www.a4format.ru USE 2009: Literatura: Handbook. M.: Eksmo, 2009. T.V. Nadozirnaya, L.A. Skubačovův příběh "Kapitánova dcera" Realistická metoda. Žánrový příběh. Historie stvoření Příběh „Kapitánův

Integrovaná lekce literatury (pilotní projekt). Historie + literatura Tyto dva předměty do sebe dobře zapadají, když se zkoumané historické období odráží v literárním díle, které je součástí

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VĚDY RUSKA Federální státní rozpočtová vzdělávací instituce vysokoškolského vzdělávání "Státní pedagogická univerzita Nižnij Novgorod pojmenovaná po Kozmovi Mininovi" ÚKOLY LITERATURY

Hlavní státní zkouška je hlavním typem atestačního hodnocení znalostí žáků devátých ročníků. Pro připuštění ke státní základní zkoušce musí žáci devátých tříd absolvovat

„Proměna rádce“ Obraz Pugačeva v příběhu „Kapitánova dcera“ od A. S. Puškina Učitel 8. třídy ruského jazyka a literatury Kryukov S. D. Test slovní zásoby Uvězněný otec hraje roli

Tematické plánování v literatuře, 8. ročník Učitel Purgaeva S.N. lekce Počet hodin Obsah lekce I čtvrtletí Úvod. Ruská literatura a historie. Folklór. 3 2 Ve světě ruštiny

Kompozice na téma nejdůležitější vlastnosti člověka Hlavní záložky. Esej na téma Proč jsem hrdý na to, že jsem Rus? Lukjaněnko Irina Sergejevna. Publikováno Jejich díla utvářela a utváří

Kalendář - tematické plánování v literatuře v 8. ročníku na akademický rok 2014-2015. Vysvětlivka Kalendář-tematické plánování literatury pro 8. ročník je sestaveno v souladu s

KALENDÁŘ-TEMATICKÉ PLÁNOVÁNÍ Třída: 8 Předmět: Literatura Učební plán: Státní vyučovací metody: Editoval V.Ya. Korovina - M: Vzdělávání, 2010 Počet hodin týdně: 2 Celkem

Technologická mapa lekce literatury "Příběh A. S. Puškina" Mladá dáma - selanka " Leykina L. S., učitelka literatury a ruského jazyka I. kvalifikační kategorie, MBOU SŠ 26 Předmět, třída Učitel

Úkol 3. Monologická výpověď. Vyberte jednu z navrhovaných možností konverzace: 1. Den seniorů (na základě popisu fotografie). 2. Moje návštěva divadla (vyprávění založené na životě

N. BUSOVÁ, Petrohrad ČTENÍ NA POHOVCE A NEVYŘEŠENÁ ŠKOLA VYDÁVÁ EMOČNÍ SVĚT HRDINY A JEHO ODRAZ V ROMÁNU „KAPITÁNOVA DCERA“ Od autora: Vážená redakce! Můj dopis je podnícen okolnostmi

Potapenko Lyubov Timofiivna, učitel ruské literatury a literatury nejvyšší kategorie, učitel-metodolog Pochválen na metodické schůzce školy 17, protokol 2. třída 23.11.09r

(1) Jednou z nejpůvabnějších vzpomínek na dětství je potěšení, které jsem zažil, když nám náš učitel četl nahlas v lekci „Kapitánova dcera.“ (2) Byly to šťastné chvíle, není jich tolik,

Kalendářně-tematické plánování v literatuře v 8. ročníku 68 hodin Plánování vychází z federální složky státního vzdělávacího standardu základního všeobecného vzdělávání

KALENDÁŘ-TEMATICKÉ PLÁNOVÁNÍ z literatury v 8. ročníku, 102 hodin vyučovací hodiny Obsah hodiny Počet hodin Datum Úvod (1 hodina) 1 Ruská literatura a dějepis. 1 1.09 Ústní lidové umění

28. září 2009. Zueva E.V. Všechny eseje z literatury pro 8. ročník - soubor Všechny eseje z literatury pro 8. ročník.doc. Máša Mironova v románu A. S. Puškina "Kapitánova dcera" 13.. Problém dobrého hrdiny

Kompozice Taras Bulba Postoj k otci a matce Práce na eseji založené na povídce Taras Bulba Vladimir Dubrovsky jako matka, Nečekaná zpráva o vážné nemoci jeho otce se však změnila. 3. Závěr. Můj postoj

Termín provedení dle plánu Téma lekce 1 03.09 Historie na stránkách uměleckých děl. H. K. Andersen "Galoše štěstí" 2 05.09 Folklór. Historie ve folklóru. Lidově historické

Chulková M.S. učitelka ruského jazyka a literatury MBOU "SOŠ Jalta 2" Škola budoucnosti "HERNÍ AKTIVITA PŘI ROZVÍJENÍ ZÁJMU O UČENÍ Hra je způsob, jak děti poznávat svět, ve kterém žijí

O o o o Studium obrazu Pugačeva v různých historických a literárních pramenech Srovnávací charakteristiky obrazů z dokumentárních a hraných děl A.S.

Proč Raskolnikov po atentátu usnul?

Esej na téma mých dojmů z románu Otcové a děti Role krajiny v románu I. S. Turgeneva Otcové a děti

Román A.S. Puškina Jevgenij Oněgin „encyklopedie ruského života“ (V.G. Belinskij) A.S. Puškin. Evžen Oněgin. (První vydání) Vytvořeno během 7 let: od května 1823 do září 1830 Puškin pracoval na

AS Puškin "Dubrovský" Nedokončený román. Část I Kirila Petrovič a Andrey Gavrilovich. Argument. Co je ruský statek, kterému se říkalo statkář, proč bylo možné panství roky neopustit? Majetek

Rozhovor svatých věnovaný kapitole Kdoshim Odpoutejte se od zla a konejte dobro „...buďte svatí...“ (Vayikra, 19:2). Takhle? co je svatost? Kdo máme být? Chytrý srozumitelný, milovaný srozumitelný, ale jak

Ó Věnujme pozornost tahu jeho životopisu: pocházející z dětí vojáků. V té době bylo pro syna vojáka neuvěřitelně těžké dostat se na post velitele pevnosti. Ivan Kuzmich byl tedy vojenským důstojníkem, mužem velké odvahy a odvahy, který se účastnil mnoha bitev.

Ó Co cítí Ivan Kuzmich, když se dva mladí důstojníci, jeho podřízení, zastaví, aby sledovali, jak vede cvičení s postiženými? Co způsobilo jeho větu adresovanou jim: „ A tady není nic k vidění"? Chápe, že on směšný ve svém čínském hábitu na vojenských cvičeních, že jeho invalidé jsou z vojenského hlediska směšní. Pro Ivana Kuzmicha, pravděpodobně hořce, není snadné být v očích mladých důstojníků k posměchu. Nicméně starý velitel zaneprázdněn servisem»: « učí vojáky. A je možné nazvat jeho slova, že " postaví hlídku na Kirgizy a Baškiry"? Ve službě Ivan Kuzmich musí odolat fámám. a drby, aby zabránil panice, a proto odřízne Grineva.

Ó Byli jsme nejednou přesvědčeni, že která byla předurčena přijmout ránu rebelů, byla opuštěná, špatně vybavená, nekonečně mírumilovná.

Ó Kdo a proč pevnost zlikvidoval? Jménem svého manžela pohlížela na záležitosti služby jako na svého pána a vládla pevnosti stejně přesně jako svůj vlastní dům “- str. 123, kap. 4

Ó V dřevěném domě Mironových jde život jako obvykle, sejde se malý kroužek, obědvají, večeří, klábosí. "V pevnosti zachráněné Bohem nebyly žádné recenze, žádní strážci" - 123 stran, vzpomíná Grinev. Nikdo nekontroluje akce velitele, nikdo nepřemýšlí o vojenském vybavení pevnosti. Generál R v Orenburgu je více zaneprázdněn svým jablečným sadem než vojenskými záležitostmi. Mezitím se v oblasti pevnosti Belogorsk chystají události velkého významu. Grinev i během sněhové bouře slyšel, jak si cestář povídá s majitelem umyotu... Samozřejmě nemluvili přímo, ale je cítit, že se chystají velké věci. Poradce ujišťuje majitele hostince, že přijde čas, síly se nashromáždí, pak bude úspěch. A teď je ještě brzy.

Ó Grinev dorazil do pevnosti v roce 1773 na konci podzimu.

Ó Jsou v příběhu nějaké náznaky, že všeobecné vzrušení místních regionů zasahuje až k plotu roubené pevnosti Belogorsk?

§ Vasilisa Yegorovna se ptá strážníka, kozáka Maksimycha: „ Tak, Maksimychu, je všechno v pořádku? - vše, díky bohu, je tiché“ – odpověděl kozák – str. 119.

§ Proč si myslíte, že se V.E. obrátil s touto otázkou na Maksimycha? Je to kozák. Zřejmě spojený s kozáky a věděl víc než ostatní, odkud může přicházet nebezpečí. Ale v pevnosti se mu věří.

§ A jak je ztvárněn vzhled strážníka? " mladý a statný kozák» (119). Víme, že v posádce byli vojáci i kozáci. Jaké srovnání se nabízí? Ivan Kuzmich má jen invalidy a mezi kozáky byli silní a mladí lidé, kteří uměli dobře bojovat.

§ V. E. říká, že je zvyklá, že se ve stepi objevují velké davy." rysí klobouky". Teď se objevily, potulující se po pevnosti» - 122 stran.

§ Jaký závěr můžeme vyvodit o životě v pevnosti Belogorsk, o skutečném stavu věcí? Belogorská pevnost se zdála být jen klidným, tichým místem, kde život plyne poklidně. Okolí bylo neklidné.

§ Velitel se svou rodinou, důstojníky, žijící v pevnosti odlehlé a odříznuté od života země, si nedokázali představit hrozící nebezpečí, ačkoli ho cítili.

§ A nyní začala nová etapa událostí: mezi kozáky. Vůdci se objevili rolníci, Baškirové, Kirgizové. Ale jeho jméno a identita byly v pevnosti Belogorsk neznámé, stejně jako pravděpodobně v jiných pevnostech.

1. Jaký dojem udělal na Grineva? Švabrin? G. již věděl, že Sh. byl poslán do pevnosti pro zabití“- na souboj. " Sh. byl velmi inteligentní". Jeho rozhovor byl ostrý a zábavný. 120.

2. Proč jsem se u večeře díval na Mášu s předsudky ? Máša" se to moc nelíbilo"Grinev, protože Sh. ji už dokázal popsat." úplný blázen».

3. Komentáře v epigrafy kapitoly.

4. Jak a proč se Grinevův názor na kapitánovu rodinu změnil? ? Laskavost a jednoduchost Mironovových možná Grinevovi připomněla život s rodiči. V kapitánově domě byl " přijat jako nativní a cítil se jako ve své vlastní rodině: Neviditelně s. 123»

5. G. přestal věřit Švabrinově pomluvě a vytvořil si vlastní názor na Mironovy. velitel Ukázalo se, že je nevzdělaný a jednoduchý, ale čestný a laskavý člověk. Generál Andrei Karlovich mluvil o Mironovovi stejnými slovy, což činí tento dojem spolehlivým. Objevila se Máša rozvážná a citlivá dívka"- 123. To vše udělalo Grinevovi život v pevnosti" nejen snesitelné, ale i příjemné» - 123.

6. Co dělal G. v pevnosti? Povýšen na důstojníka, ale jeho služba není " ztíženo" Začal v něm číst" probudil touhu po literatuře“- překládal a dokonce skládal poezii.

7. Myslíte si, že Grinevovy básně jsou dobré? Má Shvabrin pravdu, když se mu vysmívá? Grinevovy básně byly samozřejmě slabé, ale upřímné, upřímně vyjadřovaly jeho pocity. Švabrin se neposmíval ani tak „rýmům“, jako Grinevovým pocitům.

8. Čtení epizody« Už jsem řekl... na slova " hrdý básník…

9. Jaký byl důvod a jaký byl důvod hádky mezi G . a Sh? Způsobit - Grinevovi se to nelíbilo « obvyklé vtipy»Shvabrin o rodině velitele, začal tomu rozumět Shvabrin je nečestný a nelaskavý člověk. Švabrin naopak dráždil Grineva svou otevřeností a prostotou, tím, že miluje Mášu, jíž se Švabrin neúspěšně namlouval. Důvod k hádce a souboj nesloužil jen " hrubý a zlomyslný výsměch“ a Shvabrinova „úmyslná pomluva“, že Masha se dá koupit za pár náušnic. Hádka se schylovala už dlouho a byla nevyhnutelná.

10. Jak byl zraněn Grinev ? Shvabrin využil toho, že Grineva vyrušilo volání Savelicha, a zasadil mu odpornou ránu.

11. Co Grinev ubránil v souboji ? Jaké jsou jeho kvality v příběhu duelu? Čest a důstojnost jejich a jejich milovaných. Ukázal vznešenost tím, že nezmínil Mashovo jméno.

12. Co řekl Grinev Vasilise Egorovně? Grinev, aniž by uvedl skutečné důvody, vysvětlil, že se pohádali." za babku».

13. Grinev jednal statečně a odvážně, protože Shvabrin byl starší a zkušenější než on, včetně schopnosti bojovat s meči.

14. PROTIkapitola

1) Proč se Grinev smířil se Švabrinem? « Já jsem taky…“ „Štědrý! o stylu svého „nešťastného rivala“.

2) Grinev odmítl svému synovi požehnání pro manželství s Mashou Mironovou ? Andrej Petrovič usoudil, že se jeho syn chová nedůstojně, že místo služby bojuje souboje. se stejnými kluky"že si ho člověk nemá brát, ale vymlátit ho z něj“ droga».

3) Jak se otec Grinev dozvěděl o dobrodružstvích svého syna? Grinev" byl na Savelicha rozhořčen“, ale ukázalo se, že Shvabrin informoval svého otce. Jeho výčitky se ukázaly jako neupřímné. Pouze se schoval a znovu, jako v souboji, nenápadně zasadil ránu a napsal otci svého protivníka.

4) Který okamžik ve vývoji milostného vztahu mezi Mášou a Peterem lze považovat za vrchol?

Vysvětlení po obdržení dopisu od Grinevova otce, ve kterém zakazuje synovi oženit se.

(Předem připravení studenti si přečtou dialog mezi Mášou a Grinevem v kapitole „Láska“ podle rolí. Tuto epizodu si můžete inscenovat.)

5) Proč si myslíš, že Masha po zveřejnění tohoto dopisu odmítá vzít si svého milovaného? Na kom jí v tuto chvíli záleží?

Věřila, že bez požehnání rodičů je štěstí nemožné. Upřímně miluje Grineva a přeje mu štěstí, alespoň s " další". Máša je dívka se silným charakterem.

Puškin má nádhernou báseň napsanou v roce 1829. Poslechněte si to a řekněte mi, jestli to rezonuje s touto scénou z románu?

(Žák čte zpaměti Puškinovu báseň „Miloval jsem tě...“)

Miloval jsem tě: možná stále miluji,
V mé duši ještě úplně nevymřelo;
Ale ať tě to už netrápí;
Nechci tě ničím zarmoutit.
Miloval jsem tě tiše, beznadějně,
Buď bázlivost nebo žárlivost chřadnou;
Miloval jsem tě tak upřímně, tak něžně,
Jak Bůh nedej bože miloval být jiný.

Jaké linie dialogu rezonují s básní?

- Máša od prvních řádků se před námi objevila plachá a plachá, ale to neznamená, že je bezpáteřní.

Odmítnutí Shvabrina svědčí o pevném charakteru a pevných zásadách. Nechce se provdat za nemilovaného člověka, i když riskuje, že zůstane starou pannou na celý život.

Ano, musíte to pochopit: představte si dívku žijící v odlehlé vesnici, kam nikdo nepřichází. Dívka také nemá žádné věno. Důstojník jako Shvabrin byl podle tehdejších představ její jedinou šancí, jak zařídit svůj osud. Ale ona ho odmítá, protože ho nemiluje. To vypovídá nejen o pevném charakteru, ale také o odvaze, protože v 18. století měla žena jediný účel: vdát se a postarat se o manžela, děti a domácnost. Nebyla žádná další pole.

5) Jako epigraf k PROTIkapitola koreluje s postavou Mášy Mironové?

6) Jak rozumíte poslední větě kapitoly: « dobrý„Šok, který ovlivnil Grinevův osud, je v tom smyslu, že očistil a povznesl jeho duši. Grinev musel projít mnoha zkouškami, hodně projít a pochopit, vyrůst.

KapitolaPROTIІ

já Jak rostly události v pevnosti Belogorsk. Nepřátelské akce zesílily. K pevnosti se blíží velká síla. Svědčí o tom pověsti, informace, fakta, úzkostné nálady, které zachvátily obyvatelstvo pevnosti.

1) Velitel pevnosti obdržel tajný dopis od generála náročné přijmout vhodná opatření» k zamyšlení « darebák a podvodník". Věnujme pozornost výhradě, kterou kapitán učinil na poradě důstojníků: „... A to máme jen sto třicet lidí. Kromě kozáků". Armáda rebelů daleko převyšovala obránce a obyvatele pevnosti.

"Tajný rozkaz“ lze hodnotit jako formální. V tomto pořadí je důležité, aby se hlásilo o velkých silách rebelů, že mají vůdce. " Vhodná opatření» není možné přijmout velitele; bylo třeba na to myslet dříve, bylo nutné dát pevnosti nástroje a posílit ji. To nepochopil nebo nechtěl pochopit generál R., který byl vězněn v Orenburgu. byl nezvladatelný: i když bělogorskou pevnost dobyl Pugačev, i tehdy se uklidnil a Pugačev už ohrožoval Orenburg. Téměř Orenburg neprošel, o pevnosti Belogorsk nemluvě.

2) Jak se kapitán Mironov zachoval v této těžké chvíli, jaké nové rysy kapitána Mironova se objevily za nových okolností. Ukázal pevnost, nedovolil Vasilise Egorovně být na schůzi, protože se tam projednával tajný rozkaz, poslal ji ke knězi a zamkl Palashku do skříně.

· Zřídit stráže a noční hlídku

· V případě útoku zamkněte brány a stáhněte vojáky

· Maksimych bedlivě sledoval své kozáky

· Dělo zkontrolovat a vyčistit

· Udržujte to všechno v tajnosti

3) Zpravodajský důstojník, předposlední odstavec.

4) Popularita Pugačeva mezi kozáky - " V pevnosti mezi vojáky…»

5) Kozáci už otevřeně vystupovali proti Yulaia, dosazený na místo důstojníka, kterého považovali za zrádce, káral do očí Ivan Ignatijevič, volal " posádková krysa»

V pevnosti vytvořený 2 tábory. Kozáci se nepochybně přidají k rebelům, jsou s nimi již spojeni a posádka, jak víme, není silná. Konflikt mezi těmito tábory se uvnitř pevnosti prohlubuje. Zdá se, že slyšíme vzdálené zvonění povstání, blíží se, odráží se v myslích lidí.

5) Zachyceno baškirština

6) Vasilisa Egorovna se dozvěděla o hrozbě Pugačevova útoku a „ sdílené" novinky s hitem. " Brzy všichni mluvili o Pugačevovi"Kapitán si uvědomil, že před jeho ženou není možné nic skrývat, a tak si s ní četl na schůzce důstojníků." Pugačevovo odvolání » s nabídkou « nebránit se».

7) Mučení Baškira . Jak může tato epizoda vysvětlit krutost velitele, který je obvykle tak dobromyslný a jemný??

· Puškin zdůraznil, že odvety proti rebelům byly neuvěřitelné krutý. Ivan Kuzmich okamžitě poznal v Baškirech “ podle hrozných znamení jednoho z rebelů potrestaných r. 1741"." Neměl nos ani uši. Věnujte pozornost tomu, jak nemilosrdně Ivan Kuzmich dává rozkaz k mučení Baškira, jak svědomitě provést je to hrozné objednávky dva postižení lidé a Yulai. Koneckonců, mučení bylo zastaveno jen proto, že byl Baškirovi uříznut jazyk, nemohl mluvit, a proto ho Ivan Kuzmich nepotřeboval.

· Podstatný detail ve vzhledu zmrzačeného, ​​zmrzačeného Baškira. Výraz jeho očí: « jeho úzké oči jiskřily ohněm». Proč Puškin nutí čtenáře, aby se podíval do očí muže, který padl do pasti velitele ? Vidíme v nich oheň nenávisti, oheň boje, něco neporažený, nesmiřovaný. Přece ten Baškirčan byl dohozen pobuřujícími listy“, tedy s výzvami, které Pugačev rozdával, když se blížil k pevnostem. Tento muž, který vypadalo to na 70 let, odvážně se pustil do nebezpečného úkolu.

· Chytit ho zvýšil velitelovu úzkost, dokonce znovu shromáždil důstojníky - tato odvolání byla tak hrozná, odvolání " selský král“, víra, která, jak víme, byla rozšířena mezi lidmi.

· Tato scéna je také důvod pro přímou přitažlivost vypravěče ke čtenářům: « Mladý muž! Jestli se moje poznámky chytí...»

· Puškin opět konfrontuje čtenáře s Baškirem. Po útoku ho vidíme na břevno šibenice s provazem v ruce; na této šibenici byl oběšen neoddaný velitel pevnosti Belogorsk.

Závěr: v malých epizodách, jejichž účastníky byli lidé 2 znepřátelených táborů, se odrážel konflikt, který vylučoval usmíření.

· Můžeme říci, že oba tito lidé – jak Bashkir, tak kapitán Mironov – jsou od přírody krvežízniví ? Samozřejmě že ne. Ale pro baškirského kapitána Mironov je symbolem státu, který nenávidí utlačovatelů a pro Ivana Kuzmiche je Bashkirian jedním z „ darebáci», « starý vlk“, „rebel“, podkopával základy státu, kterému přísahal věrnost a sloužil celý život. Proto ta brutalita na obou stranách. Ivan Kuzmich o důvodech vzpoury nepřemýšlí - řád, který hlídá, se mu zdá nezpochybnitelný.

8) Nemůže nás zajímat co jak se vypravěč dívá na všechno, co se děje, Pjotr ​​Andrejevič Grinev.

· Pro Grineva Pugačeva - lupič a jeho armáda –“ gang» .

· Rozkaz velitele podrobit Bashkir mučení “ nikdo z nás nebyl překvapen ani znepokojen". Grinev si však tvář Baškira pamatoval po zbytek svého života, říká mu „ nešťastný- popisuje svůj duševní neklid. " Rozhlížel se na všechny strany jako zvíře, které loví děti.“, říká Pyotr Andreevich, když si vzpomíná na tuto hroznou scénu, zdá se, že znovu slyší, jak“ zasténal slabým prosebným hlasem»Bashkirian, když viděl Yulaie s bičem zvednutým nad sebou.

· Scéna výslechu posloužila jako jakýsi impuls k morální zralosti hrdiny, protože to, co viděl, v něm vzbudilo odpor ke krutosti a nelidskosti. Následně Grinev popírá jakékoli násilí obecně a odsuzuje „ Ruská vzpoura, nesmyslná a nemilosrdná» - (ΧІІІ).

· O mnoho let později Grinev, již starší muž, s hrůzou vzpomíná na mučení doby Kateřiny a staví jej do kontrastu s jinými dobami. mírné vlády císaře Alexandra". Ale mýlí se. " osvícení a lidskost"ne" udělal pokrok". Hrozný a hanebný zvyk mučení existuje již velmi dlouho. Catherine II více než jednou vydala nevyslovené příkazy nepoužívat mučení, ale přesto mučení za její vlády vzkvétalo. Vnuk Kateřiny Alexandrové Vyhláška z 01.01.01 zakázala mučení. Hrozné mučení se však nadále používalo jak na dvorech, tak na panstvích feudálů. Úředníci a majitelé pozemků za to nenesli žádný trest.

A v armádě byly tělesné tresty neustálým jevem. Takže velitel Semjonovského gardového pluku Schwartz neustále trestal desítky vojáků a uděloval jim tisíce ran rukavicemi. To byl jeden z důvodů povstání pluku v roce 1820. Schwartzova šikana vojáků vzbudila jejich zuřivé rozhořčení. Vojáky podporovalo mnoho důstojníků, mezi nimiž byli členové prvních děkabristických organizací. Začalo povstání, ve kterém Semjonovci prokázali odvahu a nepoddajnost. Povstání bylo rozdrceno, ale pověst o něm se prohnala celým Ruskem a zazněla v mnoha srdcích.

Puškin jednoznačně nesouhlasí co jejich hrdina při hodnocení vlády Alexandra. V 10 ch. "Eugene Onegin", který byl spálen básníkem a z něhož zůstaly jen fragmenty, píše:

Vládce je slabý a mazaný,

Plešatý dandy, nepřítel práce,

Nechtěně zahřátý slávou

Tehdy nám vládl .

1) Závěry ke kapitole „Pugachevshchina »:

· Proč si Puškin vybral pro tuto kapitolu jako epigraf texty lidových písní:

Vy mladí poslouchejte

Co my staří lidé budeme říkat .

Ó Znalost historie, z pohledu Puškina, pomáhá pochopit přítomnost, přítomnost.

Ó Puškin vytváří příběh ve 30. letech. ΧІΧ století, v těžké a neklidné době, době selských a cholerových nepokojů, které byly ozvěnou grandiózního Pugačevova povstání v letech 1773-1774. Puškin analyzuje minulost a zve své současníky, " mladí kluci“, poslouchat tuto minulost, nejen ji porozumět přítomnosti, ale pokud možno také myslet na budoucnost. Ostatně kapitola „Pugačevščina“ vypráví o tom, jak se lidé s omezeným rozhledem, zaujatí pouze svými osobními zájmy, náhle ocitnou tváří v tvář velkým událostem, jsou vtaženi do jejich víru.

· V kap. "Pugačevščina" Puškin zobrazuje 1. období povstání, období jeho růstu a rychlého hromadění sil. Vidíme, že se to zhoršuje konflikt m/d tábory uvnitř pevnosti. Co se stalo v pevnosti Belogorsk - typicky. Na jedné straně, - nepochybné sympatie k Pugachevovi z kozáků, obyvatelstvu pevnosti, s jiným, - nesmiřitelné postavení důstojníků s jejich loajalitou k trůnu. Krutost rebelů je generována krutostí úřadů, vlády. A pevnost Belogorsk je odsouzena padnout do rukou nepřítele.

KapitolaVII"Záchvat"

1. Tato kapitola je logickým pokračováním předchozí. Konflikt dosáhl nejvyššího bodu: Pugačev zaútočil na pevnost. Tato kapitola má své vlastní charakteristiky - jeho hrdinou je lid připraven vrhnout se do bitvy. Před námi jsou 2 tábory, otevřeně proti sobě. Podívejme se, co se stane v každém z táborů...

2. Velení pevnosti dělalo vše pro to, aby se s nepřítelem setkalo co nejdůstojněji. Posádka stála se zbraní na hradbách. Dělo tam bylo taženo den předtím.

3. A jak je vyobrazen druhý tábor ? Podává se očima vypravěče, který poprvé v životě sleduje dění v táboře neobyčejného nepřítele. Pugačevovy síly rychle rostou.

· Nejprve " po stepi nedaleko pevnosti jelo 20 lidí na koních". Grinev vidí, že to jsou kozáci a Baškirové,“ které se daly snadno rozpoznat podle jejich rysích klobouků a toulců».

· Ale zde " objevily se nové jezdecké davy: step: step byla poseta množstvím lidí vyzbrojených oštěpy a ocasy". Na pevnost postupovala velká síla

4. Komu se věnuje naše zvláštní pozornost?

· Na jedné straně je to skromný kapitán Mironov,

· s jiným, - " muž na bílém koni v červeném kaftanu s nahou šavlí v ruce» - Pugačev. " Na jeho příkaz se 4 lidé oddělili a plnou rychlostí cválali pod samotnou pevností“a hodil za palisádu zkrvavenou hlavu Yulai a dopis s návrhem vzdát se. Tento muž je statečný a vytrvalý. Když po 3. výstřelu z děla Pugačevci ustoupili oběma směry a couvali, zůstal vpředu sám Pugačev. " Zamával šavlí a zdálo se, že je horlivě přesvědčoval... Křik a ječení, které na minutu ustaly, se okamžitě znovu ozvalo.…».

· Není kapitán Mironov odvážný a smělý? " Blízkost nebezpečí oživovala starého válečníka nezvyklou živostí.“- píše Grinev. Chodí po armádě, povzbuzuje své vojáky, láskyplně jim říká „děti“, apeluje na jejich vojenskou čest: „... dokážeme celému světu, že jsme stateční a porotci» Zkušený válečník se neztratí ani na minutu. Když se například rebelové shromáždili poblíž svého vůdce a náhle začali sesedat z koní, velitel varoval: „ Nyní stůjte pevně: dojde k útoku»

· Ale v čem je televize slabost odvážného Mironova a síla Pugačeva? Puškin ústy Grineva mluví o síle rebelů a slabosti jejich odmítnutí ze strany vládních jednotek. Neukázněnost a průměrnost vyšších úřadů, které nechaly belogorskou pevnost napospas osudu.

· Postoj lidí k Pugačevovi:

Ó « obyvatelé vycházeli ze svých domů s chlebem a solí».

Ó « zazvonil zvonek»

Ó « Lidé se hrnuli na náměstí»

Ó « otec Gerasim, bledý a třesoucí se, stál na verandě s křížem v rukou»,

Ó Začal složení přísahy: obyvatelé přicházeli jeden po druhém, líbali krucifix a pak se uklonili podvodníkovi,

Ó Vojáci posádky s copánky odstřiženými a oříznutými do kruhu přistoupil k Pugačovově ruce"(stejní vojáci před pár hodinami" vyjádřili svou horlivost Ivanu Kuzmichovi»)

· Lidé stojící na náměstí se chystali zažít další šok. Důstojníci belogorské pevnosti v čele s velitelem Mironovem byli přivedeni na náměstí krvácející.

Ó Pugačev s hrozivou otázkou: „ Který velitel?»

Ó Kdo ukázal na velitele ? Důstojník Maksimych

Ó Jak se Mironov chová? ? Toto je nesmiřitelný Pugačevův nepřítel, i když nyní poražený a vyčerpaný ranou, ale odvážně hází vůdci povstání ta nejnesnesitelnější slova: „ Nejsi můj suverén, jsi zloděj a podvodník, slyšíš!" Poslední slova " Hej ty!"- Oblíbené rčení Ivana Kuzmicha, dodávají jeho tvrdým slovům punc jednoduchosti, obyčejnosti. Ivan Kuzmich je ve své umírající chvíli stejný jako vždy. Nedobrovolně si vzpomenete na jeho další frázi, kterou pronesl vojákům během útoku: „ Zemřít takhle zemřít: obchod se službami».

Ó Směle opakuje umírající slova svého velitele Ivan Ignatijevič, volám Pugačova " strýc". Výzva zní laskavě, ale doprovázená slovy „ zloděj a podvodník“, mluví o neuznání královské důstojnosti Pugačeva, dodává celé frázi posměšný nádech.

Ó Poprava kapitána Mironova a Ivana Ig. bude čtenáře šokovat.

Ó Jak popsal Shvabrin ve scéně popravy ? Jaká je role tohoto popisu?Švabrin je popsán několika přesnými tahy: dokázal nejen přejít na Pugačevovu stranu, ale také si ostříhat vlasy „na kruh“ a obléknout se do kozáckého kaftanu. Navíc se mu podařilo něco pošeptat Pugačevovi, načež byl Grinev odvlečen na popraviště.

Ó Jaký je důvod zázračného spasení Grineva? ? Nebýt oddanosti, odvahy a sebeobětování Savelicha, Grinev by očekával osud popravených obránců pevnosti. Pugačev poznal své bývalé spolucestující a vzpomněl si na udělený zaječí kabát z ovčí kůže.

Ó Jak se Pugačev chová ve scéně propuštění Grineva ? Pugachev ukazuje ostrost, mazanost, vynalézavost. Ospravedlňuje Grinevovo odmítnutí políbit mu ruku, aby se nespustil do očí ostatních: “ Jeho ušlechtilost, vědět, je ohromená radostí».

Ó Epizoda represálie proti veliteli. krutý Pugačev. Lakonismus Puškina ve scéně smrti Vasilisy Jegorovny je omezující: Grinev sděluje pouze fakta. Vasilisa Jegorovna, zatímco se události na náměstí odehrávaly (poprava důstojníků, složení přísahy), skončily v rukou Pugačevitů. Okradená, aniž by věděla, co se stalo, žádá jen jednu věc: vezmi ji k Ivanovi Kuzmich. Ale tady je podíval se na šibenici a viděla svého manžela. Pugačevovi samozřejmě zasáhla její slova žalostného pláče, adresovaná mrtvému ​​Ivanu Kuzmichovi: „ zahynul uprchlým trestancem". Pugačevova reakce. Pugačevova reakce byla vyjádřena 3 slovy: „ Sundejte starou čarodějnici". slovo " uklidnit”byl chápán mladým kozákem v jednom smyslu – zabíjet.

Otázky a úkoly založené na příběhu A.S. Puškina "Kapitánova dcera".

Rozbor kapitol 1-2 "Seržant stráže", "Radce".

1. Co znamená jméno hlavního hrdiny?
2. Za jakých podmínek byla Petruše vychována? V jakém prostředí vyrůstal?
3. Můžeme předpokládat, že Petruša plně asimiloval otcovy názory na vojenskou službu a striktní představy o synovské povinnosti?
4. Od okamžiku odchodu z rodného domova začíná druhá etapa formování osobnosti Petera Grineva. Jak se podle vás postava změnila?
5. Jaký je Savelichův postoj k poradci? Najděte slova, která tento postoj vyjadřují.
6. Jak tulák reaguje na „pánův dar“?
7. Proč říká poradkyně tak laskavá slova pro nevhodný ovčí kožich?
8. Co je milosrdenství?
9. Proč Grinev našel ve stepi sněhovou bouři?
10. Jaký je symbolický význam sněhové bouře?
11. Co znamená Grinevův sen?

Analýza kapitoly 3 "Pevnost"

1. Jak generál, starý soudruh Grinev-otec Andrey Karlovich, charakterizoval kapitána Mironova?
2. Jak se velitel pevnosti, kapitán Mironov, poprvé objeví před Griněvem (a čtenářem)?
3. Jaké jsou Grinevovy první dojmy z pobytu v pevnosti?
4. Jaký dojem udělal Shvabrin na Grineva, když se setkali?
5. Proč se Grinev na večeři Mironových díval na Mášu "s předsudky"?
6. Komentář k epigrafům kapitoly.

Analýza kapitoly 4 "Souboj"

1. Kdo spravuje pevnost a proč?
2. Jak a proč se Grinevův názor na kapitánovu rodinu změnil?
3. Co dělá Grinev v pevnosti?
4. Myslíte si, že Grinevovy „rýmy“ jsou dobré? Má Shvabrin pravdu, když se mu vysmívá?

Analýza kapitoly 5 "Láska"

1. Proč se Grinev usmířil se Švabrinem?
2. Proč Andrey Petrovič Grinev odmítl požehnání svého syna pro sňatek s Mashou Mironovou73. Jak se Grinevův otec dozvěděl o dobrodružstvích svého syna?
4. Proč si Masha odmítla vzít Grineva?
5. Jak souvisí epigraf ke kapitole 5 s postavou Mášy Mironové?
6. Jak rozumíte poslední větě kapitoly: „Neočekávané události, které měly důležitý dopad na celý můj život, mi náhle způsobily silný a dobrý šok“?

Analýza kapitoly 6 "Pugačevščina"
1. Proč je autor jako epigraf k Ch. 6 vybral slova z lidové písně?
2. Jak vzniká dojem autenticity zobrazeného?
3. Jak se pevnost dozvěděla o hrozící hrozbě Pugačevova útoku?
4. Za jakým účelem autor uvádí epizodu se zmrzačeným Baškirem?
5. Jaký podstatný detail ve vzhledu zmrzačeného Baškira si autor všímá?
6. Jak scéna výslechu Baškira ovlivňuje mravní vyspělost hrdiny Pjotra Grineva?

Analýza kapitoly 7 "Útok"
1. Jaké pocity zažívají hrdinové a jak se chovají před bitvou s Pugačevity: Grinev, kapitán Mironov, Vasilisa Egorovna, Máša?
2. Ke kterému z hrdinů románu se vztahuje epigraf 7. kapitoly?
3. Jaké povahové rysy kapitána Mironova prozradí scénu jeho smrti?
4. Kapitola končí tím, že Vasilisa Jegorovna pláče pro svého manžela.
5. Která slova z pláče manželky velitele Vasilisy Jegorovny odrážejí epigraf 7. kapitoly a která rozhněvají Pugačeva?
6. Jak je Švabrin popsán ve scéně popravy?
7. Jaký je důvod Grinevovy zázračné záchrany?
8. Jak se Pugačov chová ve scéně Grinevova propuštění?
9. Jak se chovají lidé v kapitole „Útok“? Na čí straně je?
10. Jaké jsou důvody pádu pevnosti Belogorsk a vítězství Pugačevitů?
Analýza kapitoly 8 „Nezvaný host“
1. Proč Grinev bez váhání běží do domu kněze, kde hoduje Pugačev?
2. Jaké scény loupeže rebelů v nich vyvolávají znechucení?
3. Jak vysvětlit „podivný soubor okolností“ vedoucích k omilostnění Griněva a povýšení Pugačeva?
4. Jaké pocity bojují v Grinevově duši?
5. Co překvapuje Grineva na Pugačevově „montáži“?
6. Proč se Griněv podřizuje Pugačevově „nepředstírané veselosti“, ale nesouhlasí s tím, aby mu sloužil?
7. Jak pokračuje rozhovor Pugačeva s Grinevem v písni a jak se staví proti jejímu významu?
Analýza kapitoly 9 "Separace"
1. Proč Pugačev posílá Grineva do Orenburgu?
2. Proč nemohl Švabrin vydržet Grinevův pohled?
3. Proč Pugačev trpělivě poslouchá Savelichův rejstřík a co ho rozlítilo?
4. Dá se Pugačevovo chování nazvat „návalem velkorysosti“, jako to udělal Grinev?
5. Jak chce Grinev pomoci Máše?
6. Proč Pugačev posílá koně a ovčí kožich za Grinevem se strážníkem?
Analýza kapitoly 10 "Obléhání města"
1. Na kterého z hrdinů epigraf odkazuje a jaký postoj vyvolává?
2. Jaký je postoj generála na zahradě?
3. Proč je válečná rada popsána ironicky?
4. Proč rada nepřijala Grinevův návrh?
5. Co vysvětluje Pugačovovy úspěchy a krutost obléhání?
6. Proč se strážník a Grinev nepotkali jako nepřátelé?
7. Proč generál odmítá Grinevovu žádost?
Analýza kapitoly 11 "Rebelantské osídlení"
1. Jaká je ironie epigrafu ze Sumarokovovy bajky?
2. Proč Grinev bere Savelicha s sebou na riskantní cestu?
3. Proč se Grinev vrátil pro Savelicha a riskoval svůj život a účel své cesty?
4. Proč Pugačev neposlouchá podezřelé argumenty Běloborodova? V čem je nadřazený svým vrstevníkům?
5. Proč jde Pugačev do pevnosti Bělogorsk a jaká upřímná doznání činí v silničním rozhovoru s Griněvem?
6. Jakou drzost si Grinev v tomto rozhovoru dovoluje?
7. Proč se Pugačev nebojí, ale inspiruje se osudem Grišky Otrepijevové?
Analýza kapitoly 12 "Sirotek"
1. Popište Švabrina, Grineva a Pugačeva, když jdou do Mášina pokoje.
2. Proč Pugačev propustí sirotka?
3. Proč je tak zastíněn zprávou, že je dcerou kapitána Mironova?
4. Jak se Grinev dotkl Pugačevovy „těžké duše“?
5. Připravte jménem Mášy příběh o jejích neštěstích v pevnosti po Grinevově odchodu.
6. S jakými pocity se Grinev a Pugačev rozcházejí?
7. Proč Grinev, odcházející, odtrhl oči od Švabrina?
Analýza kapitoly 13 "Zatčení"
1. Jak rozumíte větě: „Mlčeli jsme. Naše srdce byla příliš unavená“?
2. Jak přijímají Grineva a Mášu „své“?
3. Je to náhoda, že se Zurin chová k Máši a Grinevovi tak bezohledně?
4. Proč Grinev, kterému jsou cizí názory na život Zurin, zůstává s ním v armádě císařovny?
5. Proč Savelich souhlasí s tím, že doprovází Mášu na panství Grinev?
6. Vysvětluje Grinev události nebo je zaznamenává tím, že mluví o vítězstvích vládních jednotek a vzkříšení úspěchů podvodníka?
7. V čem vidí Grinev neštěstí války a proč nazývá ruskou rebelii „nesmyslnou a nemilosrdnou“?
8. Proč je Grinevova radost z konce války otrávena vytrvalou myšlenkou na Pugačeva?
9. Co přidala „Zmeškaná kapitola“ k obrazu rebelie a představám o charakterech postav? Proč ji Puškin z příběhu vyloučil?
Analýza kapitoly 14 "Rozsudek"
1. Co znamená epigraf?
2. Co pomáhá Grinevovi vydržet nové zkoušky osudu?
3. Proč Grinev nemohl plně odhalit důvody svého "podivného přátelství" s Pugačevem?
4. Jak Grinev vysvětluje Švabrinovu zlou pomluvu?
5. Proč zpráva o zatčení jeho syna „téměř zabila“ Andreje Petroviče Griněva?
6. Proč se Máša rozhodla jít do Petrohradu?
7. Jaký pocit prostupuje krajinou parku Carskoje Selo?
8. Je rozdíl mezi „paní na zahradě“ a císařovnou?
9. Pro koho bylo těžší udělat Grineva a Mášu šťastnými: Pugačev nebo císařovna?
10. Řekněte nám o svých setkáních s carevnou jménem Mášy.
11. Proč byl Griněv přítomen popravě Pugačeva a před smrtí pokýval hlavou?

Přiložené soubory