Прочетете Любовта към родината или Пътешествието на едно врабче. Онлайн четене на книгата Любовта към родината, или Пътешествието на едно врабче

Андрей Платонович ПЛАТОНОВ
ЛЮБОВ КЪМ РОДИНАТА, ИЛИ ПЪТУВАНЕТО НА ВРАБЧЕТО
(Случка от приказките)
Старият цигулар-музикант обичаше да свири в подножието на паметника на Пушкин. Този паметник стои в Москва, в началото на Тверской булевард, върху него са написани стихове и от четирите му страни се издигат мраморни стъпала. След като изкачи тези стъпала до самия пиедестал, старият музикант обърна лицето си към булеварда, към далечната Никитска порта и докосна струните на цигулката с лъка си. Деца, минувачи, читатели на вестници от местния павилион веднага се събраха пред паметника - и всички млъкнаха в очакване на музиката, защото музиката утешава хората, тя им обещава щастие и славен живот. Музикантът постави кутията от цигулката си на земята срещу паметника, тя беше затворена, а в нея имаше парче черен хляб и ябълка, за да може да яде, когато си поиска.
Обикновено старецът излизал да си играе вечер, привечер, привечер. За музиката му беше по-полезно да направи света по-тих и по-тъмен. Той не познаваше неволите на старините си, защото получаваше пенсия от държавата и беше нахранен достатъчно. Но старецът се отегчаваше от мисълта, че не носи нищо добро на хората, и затова доброволно отиде да играе на булеварда. Там звуците на неговата цигулка се чуваха във въздуха, в мрака и поне от време на време достигаха до дълбините на човешкото сърце, докосваха го с нежна и смела сила, която го пленяваше да живее по-висок, по-висок живот. чудесен живот. Някои музикални слушатели извадиха пари, за да ги дадат на стареца, но не знаеха къде да ги поставят: кутията на цигулката беше затворена, а самият музикант беше високо в подножието на паметника, почти до Пушкин. Тогава хората сложиха десет копейки и стотинки на капака на кутията. Старецът обаче не искаше да покрие нуждата си за сметка на музикалното изкуство; скривайки цигулката обратно в калъфа, той изсипва пари от нея на земята, без да обръща внимание на стойността им. Прибираше се късно, понякога вече в полунощ, когато хората се разредяха и само някой случаен самотен човек слушаше музиката му. Но старецът можеше да свири за един човек и свиреше парчето до края, докато слушателят си тръгне, плачейки в тъмнината на себе си. Може би е имал собствена мъка, сега разтревожен от песента на изкуството, или може би се е срамувал, че живее неправилно, или просто е пил вино...
IN късна есенСтарецът забеляза, че едно врабче е седнало на кутията, която лежеше, както обикновено, на разстояние на земята. Музикантът беше изненадан, че тази птица още не спи и дори в тъмнината на вечерта е заета да работи за храната си. Вярно е, че сега е трудно да се нахраните за един ден: всички дървета вече са заспали за зимата, насекомите са умрели, земята в града е гола и гладна, защото конете рядко ходят и уличните чистачи незабавно премахват тора след тях. Къде всъщност се хранят врабчетата през есента и зимата? В края на краищата вятърът в града е слаб и оскъден между къщите - той не държи врабчето, когато протяга уморените си криле, така че врабчето трябва да маха и да работи с тях през цялото време.
Спароу, след като прегледа целия капак на кутията, не намери нищо полезно за себе си. Тогава той премести монетите с краката си, взе най-малкото бронзово пени от тях с клюна си и отлетя с него незнайно къде. Това означава, че той не е долетял напразно - поне е взел нещо! Нека живее и се грижи, той също трябва да съществува.
На следващата вечер старият цигулар отвори кутията - в случай, че ако вчерашното врабче долети, можеше да се храни с пулпата на хляба, която лежеше на дъното на кутията. Врабчето обаче не се появи, сигурно беше ял някъде другаде и стотинката никъде не беше за него.
Старецът все още търпеливо чакал врабчето и на четвъртия ден го видял отново. Врабчето безпрепятствено седна на хляба в кутията и започна деловито да кълве приготвеното. Музикантът слезе от паметника, приближи се до кутията и тихо огледа малката птица. Врабчето беше разчорлено, с голяма глава и много от перата му бяха посивели; От време на време той се оглеждаше зорко, за да види с точност враг и приятел, и музикантът се учудваше на спокойните му разумни очи. Това врабче трябва да е било много старо или нещастно, защото вече е придобило голяма интелигентност от скръб, нещастие и дълголетие.
Няколко дни врабчето не се появяваше на булеварда; Междувременно падна чист сняг и замръзна. Старецът, преди да отиде на булеварда, всеки ден натрошаваше тиха музика в кутията на цигулката. топъл хляб.

Край на безплатния пробен период.

Разработка на урок по литература в 6. клас

ПРЕДМЕТ.Формулата на живота на героите от разказа на А. Платонов „Любов към родината, или

Пътешествието на врабчето“.

ЦЕЛИ:помогнете на учениците да определят формулата на живота на А. Платонов;

предайте на децата благоговейната душевност, интимността на

интонация на тона;

да се засили разбирането на философския подтекст на историята;

да култивира доброта, милосърдие и трудолюбие у учениците.

ЕПИГРАФ.

Да живееш означава постоянно да работиш, да даваш на хората радост, да бъдеш необходим на някого, да се грижиш за някого, да обичаш.

А. П. Платонов.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА.

1.Словото на учителя. Въведение в темата.

Момчета, прочетохте разказа на А. П. Платонов „Любов към родината или пътуването на врабче“. Вероятно сте проследили с очарование приказната случка, в която причудливо и същевременно естествено и органично се съчетаваха ежедневна реалност и приказни мотиви.

Какви въпроси имахте, след като прочетете тази история? Какво те развълнува?

2. Анализ на текст.

И така, за какво е тази история? Какво важно, тайно нещо искаше да каже на читателя авторът?

Работа с речник:ТАЙНА – свято пазена и тайна, съкровена.

/ За любовта към родината, за милостта, за любовта към всичко живо /

Работа с речник:БЛАГОТВОРИТЕЛНОСТ - желание да помогнеш на някого. или прости на някого. от състрадание и човеколюбие.

И вероятно е също така колко трудно е да се живее в света.

Какъв е жанрът на този разказ?

/Случка от приказките/

И придобива притчево звучене.

Работа с речник:ПРИТЧАТА е алегоричен разказ с морална поука.

Алегория - израз, съдържащ друг, скрит

това значение.

И тази приказна случка ни кара да се замислим за живота: за това какво е необходимо, за да живеем, и за това без какво животът е невъзможен.

И вече сте посочили някои от неговите компоненти.

Любов към родината?

Мърси ЖИВОТ?

Любов към всичко живо?

Но защо, противно на очакванията ни за щастлив край на една приказка?

инцидент врабче умира? Случайна смърт?

За да отговорим на тези и други въпроси, нека разгледаме по-отблизо героите и начина, по който живеят. И докато разговорът напредва, ще се опитаме да определим какво е било необходимото условие за живота на цигуларя и врабчето.

Затова темата на нашия урок ще звучи така...

3. Аналитичен разговор в образа на цигулар.

Нека разгледаме по-отблизо стария музикант. Как си го представяте?

/Побелял, леко прегърбен, с палто и шапка, в ръката му носи цигулка./

Какво кара един музикант да ходи всеки ден на Тверской булевард и да свири на паметника на Пушкин?

Тверской булевард

/Старият музикант „се отегчаваше от мисълта, че не носи добро на хората, и затова доброволно отиде да свири на булеварда.“ Музиката му утешава хората, говори на сърцата./

Чували ли сте някога звуците на цигулка? Нека слушаме.

4 . музика: фрагмент от музикалното произведение на композитора Шуберт “Winterreise” - диск.

Защо музиката звучи лошо в тясна стая?

/ “Мелодията звучеше зле в тясната стаичка, докосна само една единствена душа на цигуларя и това не беше достатъчно, или душата му обедня на стари години.”/

Не, душата му не обедня: музиката е негова безкористност дар на добротонепознати, случайни минувачи.

Защо цигуларят свири на паметника на Пушкин?

Паметник на Пушкин (живопис)

/Защото и прост цигулар и велик поетс изкуството си те даряват хората с доброта и щастие (на паметника има надпис: „И дълго време ще бъда добър с хората, защото с моята лира събудих добри чувства”). Затова стоят един до друг./

Защо не взима пари за играта си?

/Той е безкористен. Харесва му да свири за другите, радва се, че изкуството му е нужно на хората./

Защо старецът толкова много се влюби във врабчето и всеки ден му носеше хляб?

/Цигуларят усети нещо сродно в себе си: старост, самота...

Неговата доброта стопля сърцето му: той мисли, че в топлината на стаята си

едно врабче издържа зимата като пенсионер/

На кого ще отдаде музиката и любовта си цигуларят след изчезването на врабчето?

/Нежна костенурка, която ще разведри самотата му./

Защо понякога се събужда през нощта?

/От страх, че умира, но знанието, че има жива костенурка го успокои и му даде сили да живее./

И така, за кого живее музикантът?

5. Аналитичен разговор в образа на врабче.

Сега нека се обърнем към втория герой на историята - врабчето.

И така, врабчето внезапно изчезва... Къде се озовава? Преразкажете този епизод.

Преразказ на епизода "В страната на рая".

Московското врабче по волята на съдбата се озовава в райска страна, където царува вечно лято, а изобилието от природни дадености ви позволява да не се тревожите за ежедневния си хляб, „защото беше достатъчно да кълвете едно тлъсто зрънце в тревата, за да се наситите с него за целия ден и цялата нощ“.

Но дали там всичко е толкова добро за врабчето?

/Не. Той копнее за черен хляб. Врабчето е измъчвано от тъгата на самотата, въпреки че наблизо има красиви птици, които пеят сладки песни./

Кой му става приятел в тази страна?

/Самотна змия без отрова и без зъби, също стара./

Помниш ли, какво да кажем за приятеля на стареца?

/Костенурката и змията са символи на мъдрост и знание от много векове./

За какво мечтае врабче?

/За моя роден Тверской булевард./

Така, носталгия.

И става чудо, наистина приказно... Какво?

/Врабче, направил второ пътуване до родината си, попада в къщата на стар музикант и оживява, стоплен от топлината на сърцето му./

...И умира.

Защо една приказна случка – противно на приказната традиция – завършва трагично? Защо врабчето умира?

/Врабчето беше старо, болно, не можеше да понесе толкова дълго пътуване от гореща страна до Москва - сърцето му не издържаше или може би удари силно камъните, падащи от небето... /

Това означава, че смъртта на врабчето в никакъв случай не е случайна... Нека се опитаме да разберем това.

Спомняте ли си как живее едно врабче?

/Хвърчи към паметника, когато е гладен, но музикантът го чака всеки ден./

Как приема хляба, донесен от цигуларя?

6 .Подборно четене на еп.

/Врабчето пристигна едва на четвъртия ден, „без намеса, седна на хляба в кутията и започна да кълве по делови начин.“ готовхрана" - стр.134;

известно време по-късно - „той веднага потъна в кутията и започна да кълве готовхляб” – стр.135/

„Той вече е свикнал да живее в бурята и да яде обилно от нея. Вече не искаше постоянно да търси храна по булеварда. хищничество...Само съжаляваше, че не беше сред всичко това силен вятъртрохи от кисел хляб“ – стр. 14

Как врабчето свикна да живее?

И когато врабчето е доволно от живота, то си тананика песен. На кого? / На себе си./

Помни ли врабчето стария цигулар?

/Не. Той дори не чува музиката му, за разлика от костенурката./

Обича ли някого, мисли ли за кого? Не обича никого, мисли само за себе си.

Това му показва безразличиена другите.

И врабчето е лишено от това, което прави възможно чудото на живота: способността и желанието да обича, да дава, да дава, работа.

7. Обобщение.

За какво ви накара да мислите историята на А. Платонов?

/Грижата за другите, състраданието е незаменимо условие на живота; сърдечността и добротата са основното му богатство./

Самият писател Платонов се отнасяше към растенията и животните като към равни, поради което героят на неговия разказ, музикантът, трудно преживява смъртта на врабчето.

„Но в музиката липсваше нещо, което да утеши напълно скърбящото сърце на стареца. Тогава той върна цигулката и започна да плаче.

Каква е основната тема на историята?

/Любов към Родината, към всичко живо, към живота./

Какво искаше да ни каже писателят с тази история? (идея)

/Трябва да се научиш да даваш доброта, да обичаш целия живот на земята, да живееш за другите, да работиш./

Самият А. А. Платонов говори за това.

8. Обръщение към епиграфа.

Портрет на Платонов и епиграф

Милосърдието и добротата са в основата на живота. Вие пишете за това в есетата си на тема „Уроци по доброта“.

9. Четене на пасажи от есета – пасажите се подчертават предварително от учителя.

10. Заключение . (Учителят чете стихотворение от К. Кулиев.)

Гледайте на света с добри очи.

За нас хората само доброто носи щастие,

Това е в края по-силен от злотоВинаги,

Доброто завинаги ще бъде наш бог,

Към него е нашата молитва и хвала.

К. Кулиев.

Срещата ни с А. П. Платонов не свършва до тук...

Старият цигулар-музикант обичаше да свири в подножието на паметника на Пушкин. Този паметник стои в Москва, в началото на Тверской булевард, върху него са написани стихове и от четирите му страни се издигат мраморни стъпала. След като изкачи тези стъпала до самия пиедестал, старият музикант обърна лицето си към булеварда, към далечната Никитска порта и докосна струните на цигулката с лъка си. Деца, минувачи, читатели на вестници от местния павилион веднага се събраха пред паметника - и всички млъкнаха в очакване на музиката, защото музиката утешава хората, тя им обещава щастие и славен живот. Музикантът постави кутията от цигулката си на земята срещу паметника, тя беше затворена, а в нея имаше парче черен хляб и ябълка, за да може да яде, когато си поиска.

Обикновено старецът излизал да си играе вечер, привечер, привечер. За музиката му беше по-полезно да направи света по-тих и по-тъмен. Той не познаваше неволите на старините си, защото получаваше пенсия от държавата и беше нахранен достатъчно. Но старецът се отегчаваше от мисълта, че не носи нищо добро на хората, и затова доброволно отиде да играе на булеварда. Там звуците на неговата цигулка се чуваха във въздуха, в мрака и поне от време на време достигаха до дълбините на човешкото сърце, докосваха го с нежна и смела сила, която го пленяваше да живее по-висок, красив живот. Някои музикални слушатели извадиха пари, за да ги дадат на стареца, но не знаеха къде да ги поставят: кутията на цигулката беше затворена, а самият музикант беше високо в подножието на паметника, почти до Пушкин. Тогава хората сложиха десет копейки и стотинки на капака на кутията. Старецът обаче не искаше да покрие нуждата си за сметка на музикалното изкуство; скривайки цигулката обратно в калъфа, той изсипва пари от нея на земята, без да обръща внимание на стойността им. Прибираше се късно, понякога вече в полунощ, когато хората се разредяха и само някой случаен самотен човек слушаше музиката му. Но старецът можеше да свири за един човек и свиреше парчето до края, докато слушателят си тръгне, плачейки в тъмнината на себе си. Може би е имал собствена мъка, сега разтревожен от песента на изкуството, или може би се е срамувал, че живее неправилно, или просто е пил вино...

През късната есен старецът забеляза, че на кутията е седнало врабче, което лежи, както обикновено, на разстояние на земята. Музикантът беше изненадан, че тази птица още не спи и дори в тъмнината на вечерта е заета да работи за храната си. Вярно е, че сега е трудно да се нахраните за един ден: всички дървета вече са заспали за зимата, насекомите са умрели, земята в града е гола и гладна, защото конете рядко ходят и уличните чистачи незабавно премахват тора след тях. Къде всъщност се хранят врабчетата през есента и зимата? В края на краищата вятърът в града е слаб и оскъден между къщите - той не държи врабчето, когато протяга уморените си криле, така че врабчето трябва да маха и да работи с тях през цялото време.

Спароу, след като прегледа целия капак на кутията, не намери нищо полезно за себе си. Тогава той премести монетите с краката си, взе най-малкото бронзово пени от тях с клюна си и отлетя с него незнайно къде. Това означава, че той не е долетял напразно - поне е взел нещо! Нека живее и се грижи, той също трябва да съществува.

На следващата вечер старият цигулар отвори кутията - в случай, че ако вчерашното врабче долети, можеше да се храни с пулпата на хляба, която лежеше на дъното на кутията. Врабчето обаче не се появи, сигурно беше ял някъде другаде и стотинката никъде не беше за него.

Старецът все още търпеливо чакал врабчето и на четвъртия ден го видял отново. Врабчето безпрепятствено седна на хляба в кутията и започна деловито да кълве приготвеното. Музикантът слезе от паметника, приближи се до кутията и тихо огледа малката птица. Врабчето беше разчорлено, с голяма глава и много от перата му бяха посивели; От време на време той се оглеждаше зорко, за да види с точност враг и приятел, и музикантът се учудваше на спокойните му разумни очи. Това врабче трябва да е било много старо или нещастно, защото вече е придобило голяма интелигентност от скръб, нещастие и дълголетие.

Няколко дни врабчето не се появяваше на булеварда; Междувременно падна чист сняг и замръзна. Старецът, преди да отиде на булеварда, всеки ден натрошаваше топъл мек хляб в кутията на цигулката. Застанал на височината на подножието на паметника, свирейки нежна мелодия, старецът непрекъснато наблюдаваше отворената си кутия, близките пътеки и мъртвите храсти цветя в лятната леха. Музикантът чакаше врабчето и копнееше за него: къде седи сега и се топли, какво яде в студения сняг? Фенерите около паметника на Пушкин горяха тихо и ярко, красиво чисти хора, осветени от електричество и сняг, кротко минаха покрай паметника, отдалечавайки се по своя важен и щастлив бизнес. Старецът продължи да играе, таейки в себе си жалко чувство на тъга по малкото, усърдно птиче, което сега живееше някъде и беше изтощено.

Но минаха още пет дни, а врабчето все още не отлетя да посети паметника на Пушкин. Старият цигулар все още му оставяше отворена кутия с натрошен хляб, но сетивата на музиканта бяха вече уморени от очакване и той започна да забравя врабчето. Старецът трябваше да забрави безвъзвратно много неща в живота си. И цигуларят спря да натрошава хляба; той вече лежеше в кутията цял и само музикантът остави капака отворен.

Един ден в разгара на зимата, около полунощ, започна да вали сняг. Старецът изсвири последното парче от „Зимен път“ на Шуберт и след това планира да се пенсионира. В този час сред вятъра и снега се появи познато сиво врабче. Той седна с тънките си нищожни лапи върху заскрежения сняг; след това той се разходи малко из кутията, обдухван от вихри, но безразличен към тях и безстрашен, и полетя вътре в кутията. Там врабчето започна да кълве хляба, като почти се зарови в топлата му каша. Той яде дълго време, може би до половин час; Виелицата вече беше почти напълно покрила вътрешността на кутията със сняг и врабчето все още се движеше в снега, работейки върху храната си. Това означава, че е знаел как да яде дълго време. Старецът се приближи до кутията с цигулката и лъка и дълго чакаше сред вихъра врабчето да освободи кутията. Накрая врабчето се измъкна и се почисти в малко снежна преспа, каза нещо кратко и избяга пеша към квартирата си за нощувка, без да иска да лети в студения вятър, за да не хаби силите си.

На следващата вечер същото врабче отново пристигна на паметника на Пушкин; веднага потъна в кутията и започна да кълве готовия хляб. Старецът го гледаше от височината на подножието на паметника, засвири оттам на цигулка и му стана хубаво на сърцето. Тази вечер времето беше тихо, сякаш уморено след вчерашната люта снежна преспа. След като се наяде, врабчето излетя високо от кутията и измърмори малка песен във въздуха...

Сутринта дълго време не беше светло. Събуждайки се в стаята си, пенсионираният музикант чу пеенето на виелица отвън през прозореца. Мразовит, твърд сняг се втурна по алеята и блокира дневната светлина. Дори през нощта, в тъмнината, върху стъклото на прозореца лежаха замръзнали гори и цветя на непозната жена. магическа земя. Старецът започна да се възхищава на тази вдъхновена игра на природата, сякаш и природата копнееше по-добро щастие, като човека и музиката.

Днес няма да се налага да играете на булевард Тверской. Днес бурята пее и звуците на цигулката ще бъдат твърде слаби. Въпреки това вечерта старецът облече палтото си, завърза шал около главата и врата си, натроши малко хляб в джоба си и излезе навън. С трудност, задушавайки се от втвърдения студ и вятър, музикантът тръгна по алеята си към булевард Тверской. Ледените клони на дърветата по булеварда хрущяха безлюдно, а самият паметник тъжно шумолеше от търкащия се в него летящ сняг. Старецът искаше да сложи хлебните бучки на стъпалата на паметника, но видя, че няма полза: бурята веднага ще отнесе хляба и снегът ще го покрие. Въпреки това музикантът остави хляба си на стъпалото и го видя да изчезва в мрака на бурята.

Вечерта музикантът седеше сам вкъщи; свиреше на цигулката си, но нямаше кой да го слуша и мелодията звучеше лошо в пустотата на стаята, докосна само една единствена душа на цигуларя и това не беше достатъчно или душата му обедня от старо време възраст. Той спря да играе. Навън течеше порой от ураган - сега нещата вероятно бяха по-зле за врабчетата. Старецът отиде до прозореца и се заслуша в силата на бурята през замръзналото стъкло. Дали сивокосото врабче дори сега не се страхува да лети до паметника на Пушкин, за да яде хляб от кутията?

Сивокосото врабче не се страхуваше от снежния ураган. Само той не летеше до Тверской булевард, а вървеше пеша, защото долу беше малко по-тихо и можеше да се скрие зад местните снежни преспи и различни преминаващи предмети.

Спароу внимателно разгледа цялата околност около паметника на Пушкин и дори порови с крака в снега, където обикновено стоеше отворена каса с хляб. Няколко пъти се опита да излети срещу вятъра от голите, брулени от вятъра стъпала на паметника, за да види дали ураганът не е донесъл там някакви трохи или стари зърна; те могат да бъдат уловени и погълнати. Бурята обаче веднага взе врабчето, щом се отлепи от снега и го отнесе, докато се удари в ствол на дърво или мачта на трамвая, след което врабчето бързо падна и се зарови в снега, за да се стопли и да си почине. Скоро врабчето спря да се надява на храна. Той направи дупка по-дълбока в снега, сви се в нея и задряма: само за да не замръзне и да умре и бурята някой ден да свърши. Все пак врабчето спеше внимателно, чувствително, наблюдавайки ефекта на урагана в съня си. Посред сън и нощ врабчето забеляза, че снежната могила, в която спеше, изпълзя заедно с него и тогава целият сняг около него се срути, разпръсна се и врабчето остана само в урагана.

Врабчето беше отнесено в далечината, на голяма празна височина. Тук дори нямаше сняг, само голият, чист вятър, твърд от собствената си компресирана сила. Спароу помисли, сви се с тялото си и заспа в този ураган.

След като заспал, той се събудил, но бурята още го носела. Спароу вече беше малко свикнал да живее в ураган; сега му беше още по-лесно да съществува, защото не чувстваше тежестта на тялото си и нямаше нужда да ходи, да лети или да се грижи за каквото и да било. Спароу се огледа в тъмнината на бурята - искаше да разбере колко е часът: ден или нощ. Но той не успя да види светлина или тъмнина през мрака и отново се сви и заспа, опитвайки се да запази топлината поне в себе си и да остави перата и кожата си да изстинат.

Когато врабчето се събуди за втори път, то все още беше в бурята. Вече започваше да свиква, само храната му се грижеше. Сега на врабчето не му беше студено, но нямаше и топлина - само трепереше в този мрак и поток от празен въздух. Спароу се сви отново, опитвайки се да не осъзнава нищо, докато ураганът отмине.

Врабчето се събуди на земята, в чиста и топла тишина. Той лежеше върху листата на голяма зелена трева. Непознати и невидими птици пееха дълго време, музикални песни, така че врабчето се изненада и ги слуша известно време. После махна и почисти перата си след виелицата и отиде да се храни.

Вероятно тук беше вечно лято и затова имаше много храна. Почти всяка билка даваше плод. На стъблата между листата висяха или уши със зърна, или меки шушулки с малки пикантни сладкиши, или голямо, сърдечно зрънце растеше открито. Врабчето цял ден кълвеше, докато се засрами и отврати; дойде на себе си и спря да яде, въпреки че можеше да хапне малко повече.

След като спа през нощта на стъбло на трева, врабчето започна да се храни отново на сутринта. Сега обаче хапна малко. Вчера, поради силен глад, той не забеляза вкуса на храната, но днес почувства, че всички плодове на билки и храсти са твърде сладки или, напротив, горчиви. Но плодовете съдържаха голяма хранителна стойност под формата на гъста, почти опияняваща мазнина и на втория ден врабчето стана леко пухкаво и лъскаво. И през нощта той започна да страда от киселини и тогава врабчето копнееше за обичайната киселинност на обикновения черен хляб; тънките му черва и стомахът му хленчеха от усещането за топла тъмна каша в кутията на музиканта на паметника на Пушкин.

Скоро врабчето стана съвсем тъжно на тази лятна, спокойна земя. Сладостта и изобилието от храна, светлината на въздуха и ароматът на растенията не го привличаха. Скитайки се в сянката на гъсталаците, врабчето не срещна нито познат, нито роднина: врабчетата не живееха тук. Местните, дебели птици имаха цветни, красиви пера; те обикновено седяха високо на клоните на дърветата и пееха красиви песни оттам, сякаш светлина излизаше от гърлата им. Тези птици рядко се хранеха, защото беше достатъчно да кълват едно тлъсто зрънце в тревата, за да бъдат доволни за целия ден и цялата нощ.

Спароу започна да живее сам. Той постепенно прелетя из цялата местна страна, издигайки се от земята точно над храстите и навсякъде наблюдаваше гъсти горички от билки и цветя, дебели ниски дървета, пеене, горди птици и синьо, безветрено небе. Тук дори валеше само през нощта, когато всички спяха, така че лошото време да не развали настроението на никого.

След известно време врабчето намери постоянно място за живеене. Това беше брегът на поток, покрит малки камъчета, където нищо не растеше, където почвата беше по-оскъдна и неудобна.

Там все още живееше една змия в крайбрежна пукнатина, но тя нямаше отрова и зъби; ядеше, като гълташе влажна пръст като червей - и малки земни животни оставаха вътре в нея, а сдъвканата пръст излизаше обратно. Спароу се сприятели с тази змия. Той често идваше при нея и гледаше в тъмните й приятелски очи, а змията също гледаше врабчето. Тогава врабчето си тръгна и след срещата със змията му стана по-лесно да живее сам.

Надолу по течението едно врабче веднъж видяло доста висока гола скала. Излетял по него и решил всяка вечер да нощува тук, на издигната скала. Спароу се надяваше, че някой ден ще дойде буря и ще го откъсне спящия от скалата и ще го отведе у дома на булевард Тверской. Първата нощ беше неудобно да се спи на хладната скала, но на втората нощ врабчето свикна и заспа на скалата, дълбоко, като в гнездо, стоплено от надеждата за буря.

Старият музикант разбрал, че сивокосото познато врабче е умряло завинаги в зимен ураган. Снеговалежите, студените дни и виелиците често не позволяваха на стареца да излезе на булевард Тверской, за да свири на цигулка.

В такива дни музикантът си седеше у дома и единствената му утеха беше да гледа замръзналото стъкло на прозореца, където в тишина се оформяше и сриваше картината на обрасла магическа страна, навярно обитавана само от пеещи птици. Старецът не можеше да си представи, че неговото врабче сега живее в топъл, цветен район и спи през нощта на висок камък, изложен на вятъра... През февруари музикантът си купи малка костенурка в зоомагазин на Арбат . Веднъж прочел, че костенурките живеят дълго и старецът не искал създанието, към което сърцето му щеше да свикне, да умре преди него. В напреднала възраст душата не се лекува, тя се измъчва от памет за дълго време, така че нека костенурката да преживее смъртта си.

Живеейки с костенурката, музикантът започна да ходи много рядко до паметника на Пушкин. Сега всяка вечер той свиреше на цигулка у дома, а костенурката бавно излизаше в средата на стаята, протягаше тънката си дълга шия и слушаше музиката. Тя извърна леко глава от мъжа, сякаш за да чуе по-добре, и едното й черно око погледна кротко музиканта. Костенурката вероятно се страхуваше, че старецът ще спре да играе и тя отново ще се отегчи да живее сама на голия под. Но музикантът свири на костенурката до късно през нощта, докато костенурката не положи малката си глава на пода в умора и сън. След като изчака очите на костенурката да се затворят с бръчките на клепачите си, старецът скри цигулката в калъфа й и също си легна. Но музикантът спал лошо. Тялото му или стреляше някъде, или го болеше, или сърцето му биеше и често внезапно се събуждаше от страх, че умира. Обикновено се оказваше, че той все още е жив и извън прозореца, в московска уличка, лека нощ. През месец март, събуждайки се от свито сърце, старецът чу силен вятър; стъклото на прозореца се беше размразило: вятърът вероятно духаше от юг, от страната на пролетта. И старецСпомних си за врабчето и съжалявах за него, че умря: скоро щеше да е лято, дърветата на булевард Тверской отново щяха да се издигнат и врабчето все още щеше да живее в света. А за зимата музикантът щеше да го вземе в стаята си, врабчето щеше да се сприятели с костенурката и да изтърпи свободно зимата на топло, като на пенсия... Старецът отново заспи, успокоен от факта, че той имаше жива костенурка и това беше достатъчно.

Врабчето също спа тази нощ, въпреки че долетя с ураган от юг. Събуди се само за миг, когато ударът на урагана го откъсна от издигнатия камък, но, зарадван, веднага заспа отново, притискайки се по-топло с тялото си. Врабчето се събуди още преди да се стъмни; вятърът го носеше с мощна сила в далечна посока. Врабчето не се страхуваше от полет и височини; той се размърда вътре в урагана, сякаш в тежко, лепкаво тесто, каза нещо на себе си и почувства, че е гладен. Спароу се огледа предпазливо и забеляза чужди предмети около себе си. Той ги огледа внимателно и ги разпозна: бяха отделни тлъсти зрънца от топла страна, зърна, шушулки и цели класове, а дори цели храсти и клони на дървета летяха малко по-далеч от врабчето. Това означава, че вятърът е отнесъл със себе си не само него, врабчето. Малко зърно се втурна много близо до врабчето, но беше трудно да го хване, благодарение на бремето на вятъра: врабчето изпъна човката си няколко пъти, но не можа да стигне до зърното, защото клюнът му опираше в бурята , като срещу камък. Тогава врабчето започна да се върти около себе си: обърна се с крака нагоре, пусна едно крило и вятърът веднага го отвя настрани - първо към близкото зърно, и врабчето веднага го кълве, а след това врабчето направи своето път към по-далечни плодове и уши. Той се нахрани до насита и освен това се научи как да се движи почти през бурята. След като се нахрани, врабчето реши да заспи. Сега се чувстваше добре: много храна летеше до него и не му беше студено или топло сред урагана. Врабчето заспа и се събуди, а когато се събуди, пак легна на вятъра с вдигнати крака да дреме на спокойствие. В интервалите между един сън и друг той се хранеше питателно от околния въздух; понякога някое зрънце или шушулка със сладък пълнеж се залепваше близо до тялото на врабчето и тогава всичко, което можеше да направи, беше да кълве и глътне тази храна. Врабчето обаче се страхуваше, че някой ден вятърът ще спре да духа, а той вече беше свикнал да живее в бурята и да яде изобилно от нея. Той вече не искаше да търси храна по булевардите чрез постоянни хищници, да му е студено през зимата и да се скита пеша по празния асфалт, за да не хаби сили да лети срещу вятъра. Съжаляваше само, че сред целия този силен вятър нямаше трохи от кисел черен хляб - носеше се само сладост или горчивина. За щастие на врабчето, бурята продължи дълго и когато се събуди, той отново се почувства безтегловен и се опита да си тананика песен от удовлетворение от живота.

През пролетните вечери старият цигулар излизаше почти всеки ден да свири на паметника на Пушкин. Той взе костенурката със себе си и я постави на лапите си до себе си. През цялото време на музиката костенурката слушаше неподвижно цигулката и в паузите на свиренето търпеливо чакаше продължението. Калъфът с цигулка все още лежеше на земята срещу паметника, но капакът на калъфа вече беше окончателно затворен, защото старецът вече не очакваше да го посети побеляло врабче.

Една хубава вечер започна да духа вятър и сняг. Музикантът скрил костенурката в пазвата си, прибрал цигулката в калъфа й и отишъл в апартамента. Вкъщи, както обикновено, той нахрани костенурката и след това я остави да си почива в кутия с вата. След това старецът искал да пие чай, за да стопли стомаха си и да удължи вечерта. В Primus обаче нямаше керосин и бутилката също беше празна. Музикантът отиде да купи керосин на улица Бронная. Вятърът вече е спрял; Валеше лек, мокър сняг. На Бронная продажбата на керосин беше затворена за пререгистрация на стоки, така че старецът трябваше да отиде до Никитската порта.

След като купи керосин, цигуларят се върна вкъщи през пресния, топящ се сняг. Две момчета застанаха на портата на стара жилищна сграда и едно от тях каза на музиканта:

Чичо, купи птица от нас... Не ни стига за филм!

Цигуларят спря.

Хайде, каза той. -От къде го взе?

- Падна от небето върху камъните - отговори момчето и подаде птицата на музиканта в две свити шепи.

Птицата вероятно е била мъртва. Старецът го сложи в джоба си, плати на момчето двадесет копейки и продължи.

У дома музикантът извади птицата от джоба си на светло. Сивокосото врабче лежеше в ръката му; очите му бяха затворени, краката му бяха свити безпомощно, а едното му крило висеше без сила. Невъзможно е да се разбере дали врабчето е умряло временно или завинаги. За всеки случай старецът сложил врабчето в пазвата си под нощницата - до сутринта или щял да се стопли, или никога повече да не се събуди.

След като изпи чай, музикантът внимателно легна да спи на една страна, без да иска да нарани врабчето.

Скоро старецът задряма, но веднага се събуди: едно врабче се движеше под ризата му и кълвеше тялото му. „Жив! - помисли си старецът. „Това означава, че сърцето му се е отдалечило от смъртта!“ - и извади врабчето от топлото под ризата си.

Музикантът оставил съживената птица да почине при костенурката за през нощта. Спяла в един кашон - там имало вата, щеше да е меко на врабчето.

На зазоряване старецът най-после се събудил и погледнал какво прави врабчето с костенурката.

Врабчето лежеше на памука с тънките си крака нагоре, а костенурката, протегнала шия, го гледаше с мили, търпеливи очи. Врабчето умря и завинаги забрави, че е на света.

Вечерта старият музикант не отиде на Тверской булевард. Той извади цигулката от кутията и започна да свири нежна, весела музика. Костенурката излезе в средата на стаята и започна кротко да го слуша сама. Но в музиката липсваше нещо, което да утеши напълно скърбящото сърце на стареца. После върна цигулката и започна да плаче.

Текуща страница: 1 (книгата има общо 1 страници)

Андрей Платонов
Любовта към родината, или Пътуването на едно врабче
(Случка от приказките)

Старият цигулар-музикант обичаше да свири в подножието на паметника на Пушкин. Този паметник стои в Москва, в началото на Тверской булевард, върху него са написани стихове и от четирите му страни се издигат мраморни стъпала. След като изкачи тези стъпала до самия пиедестал, старият музикант обърна лицето си към булеварда, към далечната Никитска порта и докосна струните на цигулката с лъка си. Деца, минувачи, читатели на вестници от местния павилион веднага се събраха пред паметника - и всички млъкнаха в очакване на музиката, защото музиката утешава хората, тя им обещава щастие и славен живот. Музикантът постави кутията от цигулката си на земята срещу паметника, тя беше затворена, а в нея имаше парче черен хляб и ябълка, за да може да яде, когато си поиска.

Обикновено старецът излизал да си играе вечер, привечер, привечер. За музиката му беше по-полезно да направи света по-тих и по-тъмен. Той не познаваше неволите на старините си, защото получаваше пенсия от държавата и беше нахранен достатъчно. Но старецът се отегчаваше от мисълта, че не носи нищо добро на хората, и затова доброволно отиде да играе на булеварда. Там звуците на неговата цигулка се чуваха във въздуха, в мрака и поне от време на време достигаха до дълбините на човешкото сърце, докосваха го с нежна и смела сила, която го пленяваше да живее по-висок, красив живот. Някои музикални слушатели извадиха пари, за да ги дадат на стареца, но не знаеха къде да ги поставят: кутията на цигулката беше затворена, а самият музикант беше високо в подножието на паметника, почти до Пушкин. Тогава хората сложиха десет копейки и стотинки на капака на кутията. Старецът обаче не искаше да покрие нуждата си за сметка на музикалното изкуство; скривайки цигулката обратно в калъфа, той изсипва пари от нея на земята, без да обръща внимание на стойността им. Прибираше се късно, понякога вече в полунощ, когато хората се разредяха и само някой случаен самотен човек слушаше музиката му. Но старецът можеше да свири за един човек и свиреше парчето до края, докато слушателят си тръгне, плачейки в тъмнината на себе си. Може би е имал собствена мъка, сега разтревожен от песента на изкуството, или може би се е срамувал, че живее неправилно, или просто е пил вино...

През късната есен старецът забеляза, че на кутията е седнало врабче, което лежи, както обикновено, на разстояние на земята. Музикантът беше изненадан, че тази птица още не спи и дори в тъмнината на вечерта е заета да работи за храната си. Вярно е, че сега е трудно да се нахраните за един ден: всички дървета вече са заспали за зимата, насекомите са умрели, земята в града е гола и гладна, защото конете рядко ходят и уличните чистачи незабавно премахват тора след тях. Къде всъщност се хранят врабчетата през есента и зимата? В края на краищата вятърът в града е слаб и оскъден между къщите - той не държи врабчето, когато протяга уморените си криле, така че врабчето трябва да маха и да работи с тях през цялото време.

Спароу, след като прегледа целия капак на кутията, не намери нищо полезно за себе си. Тогава той премести монетите с краката си, взе най-малкото бронзово пени от тях с клюна си и отлетя с него незнайно къде. Значи не напразно е долетял - поне да вземе нещо! Нека живее и се грижи, той също трябва да съществува.

На следващата вечер старият цигулар отвори кутията - в случай, че ако вчерашното врабче долети, можеше да се храни с пулпата на хляба, която лежеше на дъното на кутията. Врабчето обаче не се появи, сигурно беше ял някъде другаде и стотинката никъде не беше за него.

Старецът все още търпеливо чакал врабчето и на четвъртия ден го видял отново. Врабчето безпрепятствено седна на хляба в кутията и започна деловито да кълве приготвеното. Музикантът слезе от паметника, приближи се до кутията и тихо огледа малката птица. Врабчето беше разчорлено, с голяма глава и много от перата му бяха посивели; От време на време той се оглеждаше зорко, за да види с точност враг и приятел, и музикантът се учудваше на спокойните му разумни очи. Това врабче трябва да е било много старо или нещастно, защото вече е придобило голяма интелигентност от скръб, нещастие и дълголетие.

Няколко дни врабчето не се появяваше на булеварда; Междувременно падна чист сняг и замръзна. Старецът, преди да отиде на булеварда, всеки ден натрошаваше топъл мек хляб в кутията на цигулката. Застанал на височината на подножието на паметника, свирейки нежна мелодия, старецът непрекъснато наблюдаваше отворената си кутия, близките пътеки и мъртвите храсти цветя в лятната леха. Музикантът чакаше врабчето и копнееше за него: къде седи сега и се топли, какво яде в студения сняг? Фенерите около паметника на Пушкин горяха тихо и ярко, красиви, чисти хора, осветени от електричество и сняг, кротко минаваха покрай паметника, отдалечавайки се по своите важни и щастливи дела. Старецът продължи да играе, таейки в себе си жалко чувство на тъга по малкото, усърдно птиче, което сега живееше някъде и беше изтощено.

Но минаха още пет дни, а врабчето все още не отлетя да посети паметника на Пушкин. Старият цигулар все още му оставяше отворена кутия с натрошен хляб, но сетивата на музиканта бяха вече уморени от очакване и той започна да забравя врабчето. Старецът трябваше да забрави безвъзвратно много неща в живота си. И цигуларят спря да натрошава хляба; той вече лежеше в кутията цял и само музикантът остави капака отворен.

* * *

Един ден в разгара на зимата, около полунощ, започна да вали сняг. Старецът изсвири последното парче от „Зимен път“ на Шуберт и след това планира да се пенсионира. В този час сред вятъра и снега се появи познато сиво врабче. Той седна с тънките си нищожни лапи върху заскрежения сняг; след това той се разходи малко из кутията, обдухван от вихри, но безразличен към тях и безстрашен, и полетя вътре в кутията. Там врабчето започна да кълве хляба, като почти се зарови в топлата му каша. Той яде дълго време, може би до половин час; Виелицата вече беше почти напълно покрила вътрешността на кутията със сняг и врабчето все още се движеше в снега, работейки върху храната си. Това означава, че е знаел как да яде дълго време. Старецът се приближи до кутията с цигулката и лъка и дълго чакаше сред вихъра врабчето да освободи кутията. Най-накрая врабчето се измъкна, отметна се в малка снежна преспа, каза нещо кратко и избяга пеша до квартирата си за нощувка, без да иска да лети в студения вятър, за да не хаби силите си.

На следващата вечер същото врабче отново пристигна на паметника на Пушкин; веднага потъна в кутията и започна да кълве готовия хляб. Старецът го гледаше от височината на подножието на паметника, засвири оттам на цигулка и му стана хубаво на сърцето. Тази вечер времето беше тихо, сякаш уморено след вчерашната люта снежна преспа. След като се наяде, врабчето излетя високо от кутията и измърмори малка песен във въздуха...

Сутринта дълго време не беше светло. Събуждайки се в стаята си, пенсионираният музикант чу пеенето на виелица отвън през прозореца. Мразовит, твърд сняг се втурна по алеята и блокира дневната светлина. Дори през нощта, в тъмнината, върху стъклото на прозореца лежаха замръзнали гори и цветя на непозната магическа земя. Старецът започна да се възхищава на тази вдъхновена игра на природата, сякаш и тя копнееше за по-добро щастие, както човекът и музиката.

Днес няма да се налага да играете на булевард Тверской. Днес бурята пее и звуците на цигулката ще бъдат твърде слаби. Въпреки това вечерта старецът облече палтото си, завърза шал около главата и врата си, натроши малко хляб в джоба си и излезе навън. С трудност, задушавайки се от втвърдения студ и вятър, музикантът тръгна по алеята си към булевард Тверской. Ледените клони на дърветата по булеварда хрущяха безлюдно, а самият паметник тъжно шумолеше от търкащия се в него летящ сняг. Старецът искаше да сложи хлебните бучки на стъпалата на паметника, но видя, че няма полза: бурята веднага ще отнесе хляба и снегът ще го покрие. Въпреки това музикантът остави хляба си на стъпалото и го видя да изчезва в мрака на бурята.

Вечерта музикантът седеше сам вкъщи; свиреше на цигулката си, но нямаше кой да го слуша и мелодията звучеше лошо в пустотата на стаята, докосна само една единствена душа на цигуларя и това не беше достатъчно или душата му обедня от старо време възраст. Той спря да играе. Навън течеше порой от ураган - сега нещата вероятно бяха по-зле за врабчетата. Старецът отиде до прозореца и се заслуша в силата на бурята през замръзналото стъкло. Дали сивокосото врабче дори сега не се страхува да лети до паметника на Пушкин, за да яде хляб от кутията?

* * *

Сивокосото врабче не се страхуваше от снежния ураган. Само той не летеше до Тверской булевард, а вървеше пеша, защото долу беше малко по-тихо и можеше да се скрие зад местните снежни преспи и различни преминаващи предмети.

Спароу внимателно разгледа целия район около паметника на Пушкин и дори копае в снега с краката си,

край на въвеждащия фрагмент

внимание! Това е уводен фрагмент от книгата.

Ако ви е харесало началото на книгата, тогава пълна версияможете да закупите от нашия партньор - дистрибутор на легално съдържание, LLC литри.

Бележки към уроците по литературно четене.

4 клас

Тема: А. П. Платонов „Любов към родината или пътуването на врабче“

Целта на урока : формирането на духовната култура на детето, неговия естетически вкус чрез анализа на приказката на А. Платонов „Любов към родината или пътуването на врабче“.

Метасубект UUD:

Когнитивни:

Установяване на причинно-следствени връзки,

Предлагане на хипотези и тяхното обосноваване.

Търсене и подбор на необходимата информация;

Определяне на първична и вторична информация;

Регулаторни:

- контрол под формата на сравняване на метода на действие и неговия резултат с даден стандарт с цел откриване на отклонения и разлики от стандарта;

- корекция – депозит необходими допълненияи корекции на плана и метода на действие при несъответствие между стандарта, действителното действие и неговия продукт;

- клас - подчертаване и осъзнаване от учениците на вече наученото и това, което предстои да се научи, осъзнаване на качеството и нивото на усвояване.

Комуникативен:

Разпитване – проактивно сътрудничество при търсене и събиране на информация;

Разрешаване на конфликт - идентифициране, идентифициране на проблем, търсене и оценка на алтернативни начини за разрешаване на конфликт, вземане на решение и неговото изпълнение;

Управление на поведението на партньора – наблюдение, корекция, оценка на действията на партньора;

Способността да слушате и чувате партньор, да координирате гледни точки и позиции

Оборудване: Листове А4, флумастери, песента „Откъде започва родината“, карти за групи, презентация.

Организация на работа

По време на часовете:

Етап на повикване .

Темата се записва на дъската и се прави шаблон за клъстера.

1. Организационен момент.

2. Въведение в темата.

Слушам музикален фрагмент. Определете темата му (за родината, за любовта към родината)

За Любовта към Родината са писали композитори, художници, поети и писатели. Какви са имената на поетите, чиято тема на стихове е любовта към родината (Рубцов, Бунин, Блок, Балмонт, Фет, Некрасов, Пушкин).

Любовта към Родината е многостранна. Поетите и писателите ни показват това чувство, като ни разкриват епизоди от живота си или от живота на своите герои. Това направи например Андрей Платонов.

Отворете учебника на стр. 136. Нека изясним:

Заглавие на произведението.

Жанр на произведението.

Литературна или народна приказка? Обяснете отговора си.

Кой е главният герой на приказката? (стар цигулар-музикант)

За какво се разказва в приказката? (за живота на един стар цигулар)

Ще посветим урока на намирането на отговор на въпроса: Какво, според Платонов, включва понятието „живот“.

Рецепция "Клъстер". Форма на работа: групова.

1) Организация на самостоятелната работа.

Обсъдете какво включва понятието „живот“.

Напишете дума или фраза върху лист хартия с флумастер. Броят на запълнените барове се определя от групата.

Изпълнението на задачата отнема 2-3 минути.

2) Организиране на обмен на мнения.

Чуйте отговора на една група. След това с помощта на ключови думи, представители на останалите групи отговарят един след друг:

"Ние сме съгласни..

Бихме искали да добавим...

Бихме искали да изясним...)

Разбиране на съдържанието

Сега започваме да изучаваме приказния инцидент, описан от Платонов.

Техника "Четене със спирания".

Форма на работа: групова.

1 спирка „Запознанство на музикант с врабче“

Тя в: Защо цигуларят обичаше Тверской булевард?

( Булевардът се намира в самия център на Москва, заобиколен е от високи сгради, хората се втурват по улиците. И нашият велик поет А.С. гледа на всичко това отгоре. Пушкин, замислен и малко тъжен. Именно любовта към Москва, към Родината кара цигуларя да отиде на булевард Тверской.
- Защо мислите, че цигуларят е обичал да свири на паметника на Пушкин?
Може би самата фигура на поета и неговите стихове, написани на пиедестала, са вдъхновили стария музикант да събуди добри чувства у хората с нежната си музика).
HF: Защо цигуларят отиде да свири на цигулка на паметника на Пушкин?

(Старецът страдаше от мисълта, че не носи добро на хората и затова доброволно отиде да свири на булеварда. Там звуците на цигулката му се чуваха във въздуха, в тъмнината, поне от време на време достигаха до дълбините на човешкото сърце, докосвайки го с нежна и смела сила, която пленяваше живота най-красивия живот.Цигуларят искаше да дарява добрини на хората, защото цял живот е правил това и не можеше да свикне с мисълта за Освен това щеше да бъде самотен и сред минувачите по Тверской булевард се чувстваше по-уютно и по-топло, отколкото в празен апартамент: хората се събираха около него и той се чувстваше по-лек и по-щастлив).

Коя е новата съставка във формулата за живот?

(способността да даваш добро, да носиш щастие на хората)

HF: Какво е направил музикантът с парите, които слушателите на музика са сложили на кутията на цигулката?

Тя в: Защо старецът не е взел пари за работата си?

(Той свиреше не за пари, а просто за хората. Той безкористно даряваше на хората своята топлина. За него беше достатъчно, че го слушаха със сълзи на очи. Затова музикантът никога не отваряше капака на кутията на цигулката до сиво -косото врабче седна на него).

Коя е новата съставка във формулата за живот?

(Способността да обичаш безкористно, безкористно).
HF: Как се срещнаха врабчето и старият музикант?

Тя в: Какво чувство предизвика врабчето у стария музикант? Защо?

(Музикантът беше изненадан, че тази птица още не спи и дори в тъмнината на вечерта беше заета да търси храната си. Той се замисли за тежката съдба на врабчето. Съжаляваше го за малката птица. Изпита състрадание и емпатия).
HF: Как се подготви цигуларят за срещата с врабчето на следващия ден?

Тя в: Защо музикантът се привърза към врабчето?

(Старецът почувства нещо свързано в него: старост, самота, бездомност. Той разбра, че птицата има нужда от грижи и любов, и радостно започна да й дава това чувство. Беше тъжен, когато врабчето не лети и „се чувстваше добре в сърцето му“, докато кълвеше хляба в кутията

Способността да симпатизирате, съчувствате

милост

Способността да обичаш безкористно.

Умението да даваш добро.

Спирка 2 „Врабче в рая“

HF: Описание на страната на вечното лято.

Тя в: Защо врабчето е тъжно (в райска страна)?

(Врабче копнееше за познатата киселост на простия черен хляб. Липса на приятели и роднини)

HF:

Тя в: Защо врабчето се засели на брега на потока?

(Той избра брега на един поток, покрит с дребни камъни. Това място му напомняше за родината му).
Тя в: Кого избра за свои приятели? Защо?

HF: Описание постоянно мястожилище на врабче.

HF: За какво мечтае врабчето в райската страна?

Тя в: Защо врабчето се премести на голата скала?

(Той се надяваше, че някой ден ще дойде буря и ще го откъсне спящия от скалата и ще го отведе обратно у дома на Тверской булевард).

Кои са новите компоненти на формулата на живота?

Любов към родината

Усещане за родство, корени.

Стоп 3 „Музикантът и костенурката“

HF: Защо музикантът купи костенурката?

Тя в: Защо, живеейки с костенурка, цигуларят рядко ходеше на паметника на Пушкин?

HF: Защо музикантът се сети за врабчето и го съжали?

Тя в: Разбираше ли костенурката музика?

Спирка 4 „Врабче и ураганът“

Тя в: Беше ли доволно врабчето от живота в ураган? Обяснете отговора си.

HF: Как едно врабче получи храна в ураган?

Тя в: Какво пропусна врабчето в урагана?

HF: Защо врабчето се страхуваше, че вятърът ще спре да духа?

5 стоп " Нова срещастарият цигулар и врабчето"

Как се казва приказката?

Кой направи пътуването?

Къде е пътувало врабчето?

(в чужда земя и обратно в родината)

Случва се чудо: едно врабче попада в къщата на стар музикант и оживява. Защо врабчето успя да оживее?

(загрят от топлината на тялото, душата)

Защо едно приказно пътешествие завършва трагично?

Възможен отговор:

Спароу е един от онези, които са свикнали ясно да вземат това, от което се нуждаят от живота. И така, врабчето е лишено от животворни принципи, които според Платонов са труд, способност и желание да обичаш и да даваш. Именно благодарение на тях чудото на живота става възможно.

Спароу не успя да понесе раздялата с родината си.

Отражение

Форма на работа: фронтална.

Техника "мозъчна атака".

Фронтално, устно.

Как се казва произведението на Платонов?

Само за врабчето ли се отнася приказната случка?

(Не. Заглавието се отнася и за двата главни героя: малката сива птичка и стария музикант).

Какво обединява две души, които се срещнаха на булевард Тверской? (любов към родината)

Как всеки от тях обича родината си? За да отговорите, можете да използвате този съвет:

Съзнателно/несъзнателно Родината се свързва с/иска да донесе.

Възможен отговор:

Първият обича земята си несъзнателно, свързвайки я с булевард Тверской и черен хляб, но без тези два компонента няма живот за него. Дори небесни скиниине ги засенчвай.
Вторият (музикантът) съзнателно обича родината си и иска да носи добро на нейния народ, дори когато никой не изисква това от него, но душата му иска активно добро за всеки, който има нужда от него.

Какво е животът според Платонов? Оценете схемата и определете дали има нужда от корекция. Ако трябва да допълните диаграмата, използвайте ленти хартия.

Всяка група назовава един компонент от „формулата на живота“. Движим се по схемата по посока на часовниковата стрелка.

Съгласен съм с вас, момчета, че животът е азлюбов към околните, способност за състрадание, съпричастност, работа в полза на хората и себе си, способност за преодоляване на различни обстоятелства, любов към родината, милосърдие.

Приказката е лъжа, но в нея има намек. Към какво ни призовава авторът?

Възможен отговор:

Нашите улици и булеварди все още са пълни със самотни старци. Те се нуждаят от грижа и топлина, а понякога просто от съчувствен поглед и блага дума. Не пестете топлината на душата си.
„Да правиш добри неща за хората означава да правиш себе си по-добър.“
„Бързайте да правите добри дела“ - А.Я. Яшин.

Техника "мозъчна атака".

Фронтално, устно.

Който домашна работаможе би по произведението на Андрей Платонов?

Изготвяне на план за приказка.

Преразказ (кратък, творчески, избирателен)

Sinkwine.

Съставете кръстословица или тест.

Измислете продължение на приказката.

Нарисувайте илюстрация към приказка и я подпишете с реплики от приказката.

Избор на поговорки. Обяснение по ваш избор.

Изберете една или повече задачи от предложените и ги изпълнете до следващия урок.

Урокът свърши.

Благодаря ви за работата. Желая ви успех в следващия урок.

Опция за клъстер.

Интернет ресурси: