บ้านในแผนภูมินาตาล บ้านหลังที่สามในโหราศาสตร์เวท

บ้านหลังที่ 3 ของดวงจะบอกถึงความฉลาดของบุคคลความสามารถในการทำความรู้จักติดต่อสื่อสารเจรจาค้นหา ข้อมูลที่จำเป็น- บ้านหลังที่ 3 ที่แข็งแกร่งจะบ่งบอกว่าเจ้าของดวงเป็นคนสบายๆ มักจะเดินทาง และรักษาการติดต่อสื่อสารกับญาติสนิท เพื่อน และเพื่อนบ้าน

บ้านหลังที่ 3 และลักษณะของมัน

บ้านหลังที่ 3 ของดวงชะตา บ่งบอกถึงความสามารถของผู้คนในการเข้าใจโลก การทำความคุ้นเคยกับความเป็นจริงของชีวิตเริ่มต้นในวัยเด็ก เมื่อทารกเริ่มจดจำสิ่งต่าง ๆ แยกความแตกต่างจากมวลทั่วไป และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุต่าง ๆ เมื่อเวลาผ่านไป เด็กเริ่มคลาน เดิน และพูดคุย และภาพของโลกรอบตัวเขาก็ขยายออกมากขึ้นเรื่อยๆ คำพูดของทารกสมบูรณ์ยิ่งขึ้น เขาเริ่มปกป้องความคิดเห็นของตนเองและรู้สึกเป็นอิสระมากขึ้น

ด้วยความรู้ที่ได้รับในวัยเด็กและวัยรุ่น บุคคลจึงสร้างความคิด มุมมอง และวิธีคิดของเขา ข้อมูลที่ผู้คนเข้าใจในเวลานี้จะเป็นตัวกำหนดชีวิตในอนาคตของพวกเขา

ในเรื่องนี้การวิเคราะห์บ้านหลังที่สามเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับความสนใจและความโน้มเอียงของเด็กและเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเขา ความรู้คุณภาพสูง ความสามารถในการโต้ตอบกับผู้อื่น และความมั่นใจในความสามารถของพวกเขา จะช่วยให้เด็กๆ ในอนาคตจัดการชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพและทำผิดพลาดน้อยลงในกิจกรรมของพวกเขา

บ้านหลังที่ 3 แสดงถึงการคิดเชิงตรรกะและจิตใจเชิงวิเคราะห์ในผู้ใหญ่ ต้องขอบคุณการผ่าตัดทางจิต ทำให้คนพื้นเมืองรวบรวมข้อเท็จจริงที่กระจัดกระจาย รวบรวมเข้าด้วยกัน และหาข้อสรุปที่เหมาะสม ดาวเคราะห์และสัญลักษณ์ในบ้านนี้จะบอกคุณว่าเราคิดได้เร็วแค่ไหน ตัวอย่างเช่นหากบ้านหลังที่ 3 ได้รับอิทธิพลจากสัญญาณไฟหรือดาวเคราะห์ดาวอังคารและดาวพลูโตเจ้าของดวงชะตาจะเรียนรู้และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สิ่งแวดล้อม- หากมีอิทธิพลของสัญญาณโลก (มังกร, ราศีพฤษภ) และดาวเสาร์ แสดงว่าจิตใจของชาวพื้นเมืองนั้นช้าและความรู้ของเขานั้นละเอียดและเป็นพื้นฐาน

การวิเคราะห์ดวงที่ 3 สามารถบอกลักษณะเฉพาะของความคิดของวิชาได้ การปรากฏตัวของดาวเนปจูนในบ้านนี้จะบอกเกี่ยวกับจิตใจและความสามารถของนักจิตวิทยาตามสัญชาตญาณและดาวยูเรนัสจะบอกเกี่ยวกับความคิดริเริ่มของชาวพื้นเมืองและความชื่นชอบในการประดิษฐ์ของเขา

นอกจากนี้ป้ายและดาวเคราะห์ในช่องที่ 3 จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับรูปแบบการสื่อสารของบุคคลนั้น หากช่องบนสุดของช่องที่สามเป็นราศีเมษ ราศีสิงห์ หรือราศีธนู เจ้าของดวงก็ไม่ลังเลที่จะพูดออกมาอย่างเปิดเผยและแถลงต่อสาธารณะ เขามั่นใจในความคิดเห็นของเขาและรู้วิธีพูดอย่างน่าเชื่อถือ หากบ้านหลังที่สามได้รับอิทธิพลจากราศีดิน (เช่น ราศีมังกร) แสดงว่าบุคคลนั้นเป็นความลับ เงียบขรึม ระมัดระวังในการสื่อสาร และยากต่อการติดต่อ

ความหมายของบ้านในการวิเคราะห์ความเข้ากันได้

เมื่อทำการประเมิน จะมีประโยชน์ในการวิเคราะห์ตำแหน่งของดาวเคราะห์ของคู่หนึ่งในบ้านของอีกคู่หนึ่ง คุณมักจะสังเกตเห็นว่าดวงชะตาของบุคคลนั้นตกอยู่ในเขตที่ 3 ของดวงชะตาของพี่สาวหรือน้องชายของเขา หากดาวเคราะห์ในสนามที่ 3 แข็งแกร่งและใจดี พวกเขาจะกระชับความสัมพันธ์ในครอบครัวและมีส่วนช่วยสร้างความสัมพันธ์เพื่อนบ้านที่ดี

ปฏิสัมพันธ์ของบ้านหลังที่สามยังเป็นประโยชน์เมื่อต้องเรียนรู้ร่วมกัน ผู้ทรงคุณวุฒิช่วยเพิ่มคุณสมบัติของเจ้าของบ้านหลังที่สามเช่นความอยากรู้อยากเห็นการเข้าสังคมความพร้อมในการรับรู้ข้อมูลใหม่ ๆ และทำความรู้จัก

คุณสมบัติและคุณภาพของดาวเคราะห์ที่ตกอยู่ในบ้านหลังที่ 3 ของคู่สนทนาส่งผลต่อคุณภาพการสื่อสาร ถ้าเป็นดาวพุธแล้วการสื่อสารระหว่าง ง่ายโดยผู้คนและผ่อนคลาย ดาวเสาร์สร้างความปรารถนาที่จะสื่อสารเมื่อจำเป็นเท่านั้น ในขณะที่ดาวอังคารส่งเสริมการโต้แย้งและการอภิปราย

บิล เฮิร์บสท์

25/06/2547 | ผู้เยี่ยมชม: 1260545

คุณสมบัติ:

• ซีกโลก-ตะวันออก– การวางแนวตนเองและการแสดงออก
• ซีกโลก – ต่ำกว่า– อัตนัยและส่วนบุคคล
• โซน– หนึ่งในสามแรกของวงกลมเห็นแก่ตัวหรือเอาแต่ใจตัวเอง
• พิมพ์– นักเรียนนายร้อย – การสอนและการจัดระเบียบ
• แกน– 3/9 – การศึกษา การวิจัย และการสื่อสาร
• ดาวเคราะห์– ดาวพุธ – ความคิด คำพูด และการรับรู้

การตีความแบบดั้งเดิม:

• ระดับการคิดที่ต่ำกว่า (เหตุผล);
• สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น
• การสื่อสารผ่านการเขียนและการพูด
• การเดินทางระยะสั้นและกิจกรรมประจำที่เกิดขึ้นทันที
• พี่น้อง;
• เพื่อนบ้าน

การตีความสมัยใหม่:

• ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ- สภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวัน ทัศนคติของมนุษย์ต่อมัน คุณภาพและรูปแบบของกิจกรรมประจำวันของมนุษย์
• การคิดอย่างเป็นรูปธรรม– การพัฒนาและการใช้ความคิดเป็นหนทางในการเข้าใจโลกแห่งความเป็นจริง
• ความอยากรู้- ความอยากรู้อยากเห็นอย่างสมเหตุสมผล ความปรารถนาที่จะรู้
• การศึกษา- ทัศนคติต่อการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา
• การเชื่อมต่อ- ประสบการณ์ในการใช้ภาษาเป็นวิธีการสื่อสาร การเขียนสไตล์การพูด

สำรวจบ้านหลังที่สาม

การตระหนักรู้ในตนเองสัมพันธ์กับบ้านหลังที่ 1 บ้านหลังที่ 2 เผยความสัมพันธ์ระหว่างตัวตนและบุคลิกภาพ ในบ้านหลังที่ 3 ประสบการณ์นี้จะขยายออกไปไกลกว่าการตระหนักรู้ในตนเองและการเป็นเจ้าของตนเองในดินแดน บ้านหลังแรกมีความเคลื่อนไหว บ้านหลังที่ 2 มีความสำคัญ และในบ้านหลังที่ 3 เราเข้าถึงขอบเขตของความคิดเริ่มต้น นั่นคือ จิตใจ ซึ่งเป็นเครื่องมือขององค์กรและการสื่อสาร

ระบบประสาทของเราขยายอิทธิพลออกไปเกินขอบเขตทางกายภาพของร่างกายมนุษย์ เธอบุกรุก โลกเพื่อกำหนดวัตถุและจัดหมวดหมู่โลกที่ไม่มีที่สิ้นสุดของวัตถุ - ทั้งไม่มีชีวิต (สิ่งของ) และมีชีวิต (คน) บ้านหลังที่สามบ่งบอกถึงการเรียนรู้ในความหมายคลาสสิก และโดยทั่วไปบ้านหลังนี้อธิบายถึง "การคิดที่เป็นรูปธรรม" แม้ว่าวลีนี้จะไม่ประสบความสำเร็จทั้งหมดก็ตาม ในความเป็นจริงไม่มีอะไรเป็นรูปธรรมในจิตใจนี้ ในบ้านหลังที่ 3 เราไม่ใช้การคิดอย่างมีเหตุผล ตรงข้ามกับความคิดแบบมโนทัศน์ของบ้านหลังที่ 9

แนวคิดของบ้านหลังที่ 3 อยู่ในระดับโครงสร้างต่ำสุด ซึ่งให้องค์ประกอบต่างๆ ประสบการณ์พื้นฐาน ตลอดจนวิธีการโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อม บ้านหลังที่สามเป็นขอบเขตของกิจกรรม บ้านหลังนี้แสดงให้เห็นถึงทัศนคติของเราต่อสภาพแวดล้อมธรรมดาในชีวิตประจำวันรอบตัวเรา การวิเคราะห์ร่วมกันของบ้านหลังที่ 1 และ 3 เผยให้เห็นพื้นที่ของกิจกรรมปกติของมนุษย์

บ้านแต่ละหลังสอดคล้องกับประสบการณ์ปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ และโหราศาสตร์เป็นระบบเดียวที่สำรวจความสัมพันธ์นี้ ซึ่งกำหนดรูปร่างโลกของเราทั้งภายในและภายนอกเรา อย่างไรก็ตามบ้านบางหลังเน้นขอบเขตของความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันมากกว่าบ้านอื่น ๆ เนื่องจากบ้านเหล่านี้ตามความหมายแล้วมีความสัมพันธ์โดยตรงกับขอบเขตของการมีปฏิสัมพันธ์มากกว่า

บ้านหลังที่สามไม่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ใกล้ชิด มันเกี่ยวข้องกับความรู้ความเข้าใจ แต่อยู่ในระดับ "ฉัน-มัน" มากกว่าจะเกี่ยวข้องกับระดับ "ฉัน-เธอ" เรามองว่าคนอื่นเป็นวัตถุที่น่าสนใจซึ่งกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเรา เราต้องการเข้าใจว่าคนเหล่านี้แตกต่างจากเราอย่างไร เพื่อค้นหาสิ่งที่แยกเราออกจากกัน อย่างไรก็ตาม บ้านหลังที่ 3 มีความเด็ดขาดในเรื่องศักยภาพของความใกล้ชิด เนื่องจากเน้นการเชื่อมโยงระหว่างผู้คนผ่านภาษาในการสื่อสาร สิ่งมีชีวิตแต่ละสายพันธุ์มี "ภาษาในการสื่อสาร" แต่สายพันธุ์ของเรา - โฮโมซาเปียนส์ - แตกต่างจากสายพันธุ์อื่นในด้านความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่พัฒนาขึ้นในพื้นที่ของสมองของเรา โดยเฉพาะศูนย์คำพูดของเปลือกสมอง เราไม่เพียงแต่ใช้ภาษาเท่านั้น เรายังคิดถึงภาษา แยกภาษาออกจากมารยาท จัดโครงสร้าง และพัฒนาส่วนประกอบทั้งหมดของภาษา ดังนั้นบ้านหลังที่ 3 จึงต้องเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพอันเป็นเอกลักษณ์ของบุคคลนี้

การตีความบ้านหลังที่ 3 แบบดั้งเดิมที่เกี่ยวข้องกับพี่น้อง ญาติ และเพื่อนบ้านไม่เคยดูมีความสำคัญสำหรับฉันเป็นพิเศษเลย สิ่งเหล่านี้มีประโยชน์ในการคลี่คลาย "การต่อสู้ที่ยังไม่เสร็จสิ้น" เมื่อมีการพาคนใหม่เข้ามาเพื่อตรวจสอบข้อพิพาทในครอบครัวเก่าที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ตรรกะในการมอบหมายให้พวกเขาไปบ้านหลังที่ 3 นั้นค่อนข้างง่าย เนื่องจากเป็นปฏิสัมพันธ์ที่เป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมของเราตอนเป็นเด็ก และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงใกล้ชิดกับเรา แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าอิทธิพลของพวกเขาจะได้รับการศึกษาที่ดีกว่าผ่านโหราศาสตร์ที่น่ากลัว (ซึ่งตรวจสอบประเด็น สถานการณ์ และเหตุการณ์เฉพาะ) แทนที่จะเข้าไปมีส่วนร่วมในการศึกษาทางจิตวิทยาของโลกส่วนตัว (ซึ่งตรวจสอบธีมและรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและปรับปรุงจิตสำนึก ).

ดังนั้นฉันจึงใช้บ้านหลังที่ 3 เป็นตัวบ่งชี้ความสามารถพื้นฐานของบุคคลในการสื่อสารกับโลกภายนอกเป็นหลัก - ความสามารถดิบของบุคคลในการทำความเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวพวกเขาและโต้ตอบกับมันได้สำเร็จ

ดาวเคราะห์ในบ้านหลังที่สาม

การล้อมรอบผู้คนและวัตถุ - สภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวัน, ทัศนคติของบุคคลต่อมัน; คุณภาพและรูปแบบของกิจกรรมประจำวันของบุคคล

ในรูปแบบการพัฒนามนุษย์ ช่วงเวลาเกิดหมายถึงจุดเริ่มต้นของการแสดงตนโดยธรรมชาติ (บ้านหลังที่ 1) ตามด้วยการระบุตัวตนกับแม่ และจุดเริ่มต้นของกระบวนการขาดการเชื่อมต่ออย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยการเรียนรู้ความรู้ว่า "ฉัน" แตกต่างอย่างไร จากสิ่งแวดล้อม (บ้านหลังที่ 2) จากนั้นระบบประสาทจะถึงขั้นของการพัฒนาเมื่อเด็กพยายามสำรวจโลกรอบตัวเขา เขารู้ความหมายของแนวคิด "ฉัน" หรือ "ของฉัน" และตอนนี้สนใจในสิ่งที่ "ไม่ใช่ของฉัน" แขนและขาของเขาเคลื่อนไหวด้วยความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่รู้จักพอ เนื่องจากการประสานการเคลื่อนไหวของเขาดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

บ้านหลังที่สามเป็นสัญลักษณ์ของเด็กที่กำลังสำรวจสภาพแวดล้อมของตนเอง พยายามทำทุกอย่างที่ไม่ใช่ "ฉัน" มีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองโดยแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆ มากมาย เมื่อบุคคลหนึ่งเป็นผู้ใหญ่ สัญลักษณ์ของบ้านจะเปลี่ยนไปและกลายเป็นปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตามปกติ

สภาพของบ้านหลังที่ 3 บ่งบอกถึงลักษณะปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพกับสภาพแวดล้อมในแต่ละวัน บางคนมีสมาธิ มีเป้าหมาย เจาะลึกกิจวัตรประจำวันเหมือนลำแสงเลเซอร์ ในขณะที่คนอื่นๆ เป็นคนเหลาะแหละ ส่องแสงอยู่ใกล้ๆ ตัวเองเท่านั้น ความสนใจของพวกเขาเปลี่ยนจากสิ่งเร้าอย่างหนึ่งไปยังอีกสิ่งกระตุ้นหนึ่ง เหมือนแมลงปีกแข็งที่กำลังออกล่าบนพื้นผิวของ ทะเลสาบ. พวกเราบางคนต้องการกิจกรรมประจำวันที่วุ่นวาย ต้องการการติดต่อกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น ต้องการปฏิสัมพันธ์ระยะสั้น บ้านหลังที่ 3 ไม่เพียงแต่บ่งบอกถึงความสำคัญสัมพัทธ์สำหรับบุคคลที่มีกิจกรรมทางประสาทดังกล่าวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งเร้าประเภทใดที่เป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับบุคคลนั้นด้วย

การคิดอย่างเป็นรูปธรรมคือการพัฒนาและการใช้ความคิดเป็นหนทางในการทำความเข้าใจโลกแห่งความเป็นจริง

เด็กๆ ทำให้เราประหลาดใจกับความสามารถของพวกเขาในการเข้าใจและซึมซับสิ่งที่พวกเขารับรู้อย่างองค์รวม แม้ว่าพวกเขาจะดูค่อนข้างตลก เนื่องจากโครงสร้างแนวความคิดของพวกเขายังไม่ได้รับการพัฒนา เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะจดจำต้นไม้เป็นวัตถุก่อนจึงจะสามารถเข้าใจคำอุปมาของ "ต้นไม้" ได้ เรียนรู้คุณสมบัติที่ทำให้ต้นไม้เป็นต้นไม้ คุณสมบัติที่อาจนำไปใช้กับสิ่งมีชีวิตอื่นที่ไม่ใช่ต้นไม้

บ้านหลังที่สามเป็นบ้านหลังแรกในบรรดาบ้านจังหวะทั้งสี่ (บ้านหลังอื่นคือบ้านหลังที่ 6, 9 และ 12) บ้านจังหวะทั้งหมดเกี่ยวข้องกับจิตใจ - ทั้งการพัฒนาและการประยุกต์ใช้ บ้านหลังที่สามคือบ้านของการมีปฏิสัมพันธ์ครั้งแรกระหว่าง "ฉัน" และ "มัน"; นี่คือขอบเขตของการคิดที่เป็นรูปธรรม นี่คือขอบเขตของการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน ความเอาใจใส่แบบเร่งรีบ การแสวงหาการสืบค้นที่มีลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 19 ที่มีความชื่นชอบในการศึกษาชีวิตโดยการแบ่งย่อยมันออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ โดยอัตโนมัติ

ในกรณีนี้ จะเน้นการคิดแบบมีเหตุผล เชิงปฏิบัติ และซีกซ้าย บ้านหลังที่ 3 ยังแสดงให้เห็นว่าการคิดระดับนี้ได้รับการพัฒนาและใช้อย่างไร

(หมายเหตุ: บ้านหลังที่ 3 นี้หรือชั้นอื่นใดไม่ได้เกี่ยวข้องกับ “จิตใจ” ซึ่งวัดจากมาตรฐานทางสังคม เช่น การทดสอบไอคิว โหราศาสตร์ไม่ได้เปิดเผยว่าบุคคลจะพัฒนาขีดความสามารถของตนในด้านใดด้านหนึ่งได้อย่างเต็มที่เพียงใด มันยังไม่อนุญาตให้เราเปรียบเทียบความสามารถทางจิตของผู้คนที่มอบให้พวกเขาตั้งแต่แรกเกิด มันบ่งบอกถึงประเภทของสติปัญญาและรูปแบบการสำแดงที่สามารถพัฒนาได้ตามธรรมชาติ)

ความอยากรู้อยากเห็นคือความอยากรู้อยากเห็นอย่างมีเหตุผล เป็นความปรารถนาที่จะรู้

การพัฒนาจิตไม่ใช่ขอบเขตเฉพาะของการฝึกใช้เหตุผล สำหรับบุคคลที่จะได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขาจะต้องมีความสนใจขั้นพื้นฐานในสภาพแวดล้อมปัจจุบันของเขา ความสามารถทางจิตเป็นผลผลิตจากความอยากรู้อยากเห็นทางจิตในทางใดทางหนึ่ง

บ้านคาเดนท์ทั้งสี่หลังแบ่งปันคุณภาพความอยากรู้อยากเห็นในระดับหนึ่งแม้ว่าบ้านแต่ละหลังจะเกี่ยวข้องกับพื้นที่เฉพาะของชีวิตก็ตาม บ้านหลังที่ 3 เป็นแบบทั่วไป เจาะจง และเร่งด่วนที่สุด บ้านหลังที่หกสนใจว่าสิ่งต่างๆ ทำงานอย่างไร เขายังคงยึดติดกับวัตถุที่จับต้องได้แต่เป็นระบบมากกว่า บ้านหลังที่เก้าเข้าถึงขอบเขตของนามธรรมทางจิตและสถานที่ห่างไกล และในบ้านหลังที่ 12 ความอยากรู้อยากเห็นก็แยกออกจากโลกโดยสิ้นเชิงและรีบเร่งไปสู่ความลึกลับของจุลภาคและจักรวาลมหภาค

สถานะของบ้านหลังที่ 3 บ่งบอกถึงน้ำเสียงและความสำคัญของความอยากรู้อยากเห็นขั้นพื้นฐานในชีวิตของทุกคนตลอดจนความเชื่อมโยงกับการพัฒนาการคิดอย่างมีเหตุผล

การศึกษา – ทัศนคติต่อการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย

ความสามารถของเราในการโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมได้อย่างสวยงามนั้นขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาระบบประสาทที่เหมาะสมน้อยกว่าการที่เราเรียนรู้ที่จะโต้ตอบได้ดีเพียงใด ดังนั้นการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบทั้งหมดจึงเป็นประสบการณ์ของบ้านหลังที่ 3 โดยเฉพาะการศึกษาที่ทุกคนควรได้รับตามความต้องการของสังคมนั้นเกี่ยวข้องกับบ้านหลังนี้ด้วย

บ้านหลังที่ 3 แสดงให้เห็นว่าเรามีแนวโน้มที่จะพบประสบการณ์ประเภทใดในกระบวนการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ยังเผยให้เห็นทัศนคติของเราต่อการศึกษาซึ่งเรายึดถือมาตลอดชีวิต

การสื่อสาร - ประสบการณ์ในการใช้ภาษาเป็นวิธีการสื่อสาร การเขียนสไตล์การพูด

ในที่สุดบ้านหลังที่ 3 เผยให้เห็นกระบวนการสื่อสารระหว่างบุคคลกับผู้อื่นโดยเฉพาะทางคำพูดและการเขียน ระบบประสาทมีแนวโน้มที่จะตั้งชื่อและจัดหมวดหมู่องค์ประกอบต่าง ๆ ของโลกภายนอก มุ่งมั่นที่จะเข้าใจพื้นฐานของภาษา: คำนาม กริยา คำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ หัวเรื่อง ภาคแสดง ฯลฯ บ้านหลังนี้ไม่ใช่พื้นที่ที่น่าสนใจในปรัชญาแห่งความหมายเนื่องจากแนวความคิดที่ชัดเจนดังกล่าวเป็นของบ้านหลังที่ 9 ที่อยู่ตรงข้าม ที่นี่ในบ้านหลังที่ 3 บุคคลที่เชี่ยวชาญกลไกของภาษา สร้างคำศัพท์ผ่านการเรียนรู้เชิงลึก

บ้านหลังนี้เผยให้เห็นรูปแบบการสื่อสารอย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่น มักจะเป็นไปได้ที่จะคาดเดาน้ำเสียงของบุคคล เช่น ไพเราะหรือรุนแรง ช้าหรือเร่งรีบ เป็นต้น แต่นอกเหนือจากลักษณะการแสดงออกแล้ว บ้านหลังที่ 3 ยังเผยให้เห็นทัศนคติของบุคคลต่อการสื่อสารด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร คุณเลือกคำพูดของคุณได้ดีแค่ไหน? อารมณ์ทางอารมณ์ของคุณส่งผลต่อสิ่งที่คุณพูดและกระบวนการสื่อสารหรือไม่? ผลกระทบนี้รุนแรงแค่ไหน? คำพูดสะท้อนถึงสิ่งที่เก็บไว้ในจิตวิญญาณของบุคคลได้อย่างแม่นยำหรือไม่? การวิเคราะห์บ้านหลังที่ 3 มักจะให้คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ได้

สภาพบ้านที่ 3 ไม่ได้เปิดเผยว่าบุคคลมีทักษะในการสื่อสารเพียงใด แต่บ่งบอกถึงระดับความสำคัญของบุคคลในการสื่อสารผ่านคำพูด และยังบ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของการสื่อสารด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร

ดวงอาทิตย์ในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดวงอาทิตย์ในบ้านหลังที่สามแสดงให้เห็นว่าคุณรู้สึกทึ่งกับสิ่งเร้าที่สร้างขึ้นจากสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือของมนุษย์ คุณภาพมีความสำคัญน้อยกว่าปริมาณ เนื้อหามีความสำคัญน้อยกว่ารูปแบบ เพราะชีวิตของคุณเต็มไปด้วยกิจกรรมบนพื้นผิวที่มีพลัง สร้างพลังงานจำนวนมหาศาลสำหรับกระบวนการชีวิตอื่น ๆ ทั้งหมด ความลึกมีค่าน้อยกว่าความกว้าง ควรสังเกตว่ากิจกรรมประจำวันง่ายๆ มีความสำคัญต่อคุณพอๆ กับการหายใจ ที่ใดไม่มีการเคลื่อนไหว ที่นั่นไม่มีชีวิต ภารกิจหลักในชีวิตของคุณคือการค้นพบความหลากหลายอันไม่มีที่สิ้นสุดของสิ่งที่ "ไม่ใช่คุณ" หล่อเลี้ยงตัวเองด้วยความหลากหลายนี้ และโต้ตอบอย่างกระตือรือร้นกับสภาพแวดล้อมของคุณ

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม ระดับนี้เป็นระดับหลักของการตีความบ้านหลังที่ 3 ตำแหน่งของดวงอาทิตย์ในบ้านนี้บ่งบอกว่าแก่นแท้ของจุดมุ่งหมายในชีวิตของคุณคือวิวัฒนาการของกรอบความคิดที่เฉพาะเจาะจง การพัฒนาและการประยุกต์ใช้เหตุผล ความสามารถทางจิตกลายเป็นความสำคัญสูงสุดของคุณ ความภาคภูมิใจของคุณเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาและการแสดงออกของสติปัญญาของคุณ และอาจกล่าวได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับความอับอายของคุณ มุมมองที่ว่าประสบการณ์ชีวิตทั้งหมดควรถูกมองว่าเป็นประสบการณ์การเรียนรู้นั้นจริงในระดับหนึ่งสำหรับเราทุกคน แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีดวงอาทิตย์อยู่ในบ้านหลังที่ 3 สำหรับคุณ การเรียนรู้คือแก่นแท้ของการมีปฏิสัมพันธ์ทั้งหมด ตรรกะ เหตุผลนิยม และการจัดหมวดหมู่ล้วนเป็นวิธีการดูดซึมและการเปลี่ยนแปลง พลังงานที่สำคัญเพื่อการใช้งานส่วนตัว

ความอยากรู้. ความอยากรู้อยากเห็นอาจเป็นหรือไม่ใช่ลักษณะบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งที่คุณนำเสนอต่อโลกก็ได้ คุณอาจดูสงบและเอาแต่ใจตัวเอง แต่สิ่งที่เราเห็นบนพื้นผิวนั้นถูกกำหนดโดยปัจจัยอื่นอีกมากมาย และเมื่อคุณเปิดใจ ความอยากรู้อยากเห็นจะกลายเป็นแหล่งที่มาของแรงจูงใจพื้นฐานสำหรับการกระทำของคุณอย่างไม่ต้องสงสัย มันทำให้คุณลุกขึ้น มันทำให้คุณก้าวต่อไป และแม้ว่าชีวิตจะเต็มไปด้วยล้นหลาม อย่างที่บางครั้งมันก็เป็นเช่นนั้น ความอยากรู้อยากเห็นก็ฟื้นคืนชีพคุณ และยกระดับจิตวิญญาณของคุณ

การศึกษา. การศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นพื้นฐานในการเติมเต็มชีวิตของคุณ มันไม่ใช่ระยะการเติบโตที่เทียบเท่ากันสำหรับคุณ แต่เป็นตัวแทนของอุปสรรคที่ทุกสิ่งในชีวิตของคุณจะเติบโตและเบ่งบานในภายหลัง หากประสบการณ์ที่ได้รับในระดับประถมศึกษาเป็นบวก ชีวิตของเด็กก็จะเริ่มมีเสียงคอร์ดทั้งหมด ในทางกลับกัน หากประสบการณ์นี้ไร้ผล สิ่งที่จะเกิดขึ้นในชีวิตคนส่วนใหญ่จะเป็นผลมาจากการต่อสู้ดิ้นรน ไม่ว่าในกรณีใด ทุกอย่างขึ้นอยู่กับแนวคิดพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐาน เช่น การอ่าน การเขียน; และคำพูด การศึกษาเป็นส่วนสำคัญของแก่นแท้ของชีวิตของคุณ และควรสังเกตเป็นพิเศษด้วยตำแหน่งดังกล่าวของดวงอาทิตย์ หลักสำคัญการเรียนรู้คือการสื่อสาร

การเชื่อมต่อ. คุณพึ่งพาความสามารถในการสื่อสารด้วยวาจามากกว่าคนอื่นๆ เพราะการพัฒนาและการประยุกต์ใช้ความสามารถเชิงเหตุผลของระบบประสาทของคุณเป็นกุญแจสำคัญในการบรรลุเป้าหมายของชีวิต คุณต้องการให้คำพูดของคุณนำพาแสงสว่างของตัวเอง ตามปกติสำหรับดวงอาทิตย์ สัญลักษณ์ที่ดวงอาทิตย์อยู่และลักษณะต่างๆ ของดวงอาทิตย์จะบ่งบอกถึงคุณภาพเสียงของรูปแบบการสื่อสารและคำพูด แต่ไม่คำนึงถึงสัญลักษณ์และแง่มุมต่างๆ ธีมนี้ก็เป็นศูนย์กลางสำหรับคุณ สิ่งใดก็ตามที่ไม่สามารถเข้าใจได้ด้วยความคิดหรือคำพูดนั้นไม่มีคุณค่าต่อการพัฒนาของคุณ การสื่อสารคือสายเชื้อเพลิงที่เติมเต็มถังพลังงานที่สำคัญ

ดวงจันทร์ในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดวงจันทร์ในบ้านหลังที่ 3 แสดงให้เห็นว่าสิ่งที่คุณต้องการมากที่สุดคือท่าทางและการออกกำลังกายในแต่ละวัน ความอยากรู้อยากเห็นของคุณเชื่อมโยงกับอารมณ์ความรู้สึกของคุณ และเนื่องจากดวงจันทร์มีแรงดึงดูดผู้คนอย่างมาก คุณจึงมักต้องการโต้ตอบกับผู้อื่นในระดับความรู้สึก แทนที่จะเป็นข้อเท็จจริงหรือรูปภาพ เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าของคุณ สัญชาตญาณของมารดามุ่งความสนใจไปที่คนแปลกหน้ามากกว่าครอบครัวของพวกเขาเอง ความรู้สึกเป็นครอบครัวของคุณแทรกซึมอยู่ในสภาพแวดล้อมปัจจุบันของคุณ ดังนั้น เมื่อผู้คนปรากฏตัวในโลกแห่งการรับรู้ของคุณ คุณจะยอมรับพวกเขาด้วยความระมัดระวังในตอนแรก แต่ค่อนข้างจะอ้าแขนรับพวกเขาอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม ทันทีที่คนเหล่านี้เลิกเป็นที่สนใจของคุณและกลายเป็นสิ่งมีชีวิตสามมิติธรรมดาๆ ความสนใจของคุณที่มีต่อพวกเขาก็อาจลดลง ตำแหน่งนี้ของดวงจันทร์จึงแสดงถึงส่วนผสมที่แปลกประหลาดของความลึกและพื้นผิว เป้าหมายคือเพื่อตอบสนองความต้องการของคุณสำหรับสิ่งเร้าที่หลากหลาย แต่ยังให้ปฏิสัมพันธ์ที่มั่นคงกับโลกด้วย

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม คุณมีความรู้สึกมีไหวพริบ เป็นพื้นฐาน "ตระการตา" สำหรับความคิด และไม่ใช่ตรรกะที่เย็นชาของลัทธิเหตุผลนิยมที่ชัดเจน ความต้องการของคุณถูกกำหนดโดยข้อมูลที่มาถึงคุณ และในทางกลับกัน การรับรู้ของคุณได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความต้องการทางอารมณ์ ซึ่งอาจเป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมหรือแย่มาก ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ ข้อผิดพลาดอยู่ที่ความเข้าใจผิดหรือความเข้าใจผิดที่เกิดขึ้นเมื่อแทนที่ตรรกะด้วยความรู้สึก ในขณะที่งานคือการเชื่อมโยงอารมณ์และเหตุผลให้เป็นหนึ่งเดียวและสนับสนุนซึ่งกันและกัน

ความอยากรู้. คุณมีความหิวโหยข้อมูล คุณกระหายที่จะรู้ เข้าใจ คุณ "กลืนกิน" ข้อมูล กระบวนการดูดซึมนี้อาจนำไปสู่ความอิ่มลึกชั่วคราวหรือสร้าง "ความผิดปกติทางจิต" ที่มองไม่เห็นซึ่งแสดงออกในความรู้สึกไม่สบาย ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของคุณ ความอยากรู้อยากเห็นของคุณขึ้นลง เมื่อความปรารถนาที่จะรู้ไม่เป็นที่พอใจ ความรู้สึกปลอดภัยก็จะหายไป ดังนั้นจงพยายามอย่างเต็มที่เพื่อค้นหาสิ่งที่คุณสนใจ อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกลึกถึงอันตรายสามารถนำไปสู่สภาวะที่ไม่มีอะไรสามารถสนองความต้องการความรู้ของคุณได้ ในกรณีนี้คุณต้องแสวงหาความรู้ภายในตัวเอง ภารกิจคือการแยกแยะระหว่างสองรัฐนี้

การศึกษา. ประถมศึกษาส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยภาพของแม่ซึ่งเป็นที่ประทับของลูก แนวโน้มของมารดาสะท้อนให้เห็นจากการที่เด็กเข้าโรงเรียนและการเรียนรู้อย่างไร คุณมีความปรารถนาอย่างแท้จริงที่จะได้รับความรู้ มี "ความอยากอาหาร" ในความรู้ และเมื่อความปรารถนานี้ไม่บรรลุผล การโต้ตอบกับโลกแห่งความเป็นจริงก็จะค่อยๆ หยุดชะงัก ขั้นแรกเกิดจากความผิดปกติ และจากนั้นจึงสูญเสียความสนใจในโลก เป้าหมายคือการค้นหาสิ่งใหม่ๆ ทุกวัน นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณไม่น้อยไปกว่าความต้องการทางกายภาพใดๆ เช่น ความหิวหรือการนอนหลับ

การเชื่อมต่อ. คำพูดและอารมณ์ของคุณเชื่อมโยงกันเป็นหนึ่งเดียวและมีอิทธิพลต่อกันและกัน น้ำเสียงของคุณมักจะฟังสบายหู การป้องกันทางอารมณ์ของคุณจะถูกได้ยินเช่นเดียวกับที่รู้สึกได้ ทั้งความคิดและคำพูดสะท้อนถึงสภาวะทางอารมณ์ของคุณในขณะนั้น เหตุผลมักจะเป็นผู้รับใช้ของอารมณ์ วิถีการคิดถูกกำกับตามสถานะปัจจุบันของความรู้สึกของคุณ นอกจากนี้สิ่งที่คุณพูดยังส่งผลต่ออารมณ์ของคุณด้วย สิ่งเดียวที่น่าประหลาดใจคือทั้งผู้พูดและผู้ฟังมักจะตกหลุมพราง โดยเชื่อว่าคำพูดนั้นนำเสนอข้อมูลที่ "มีวัตถุประสงค์" หากคนอื่นต้องการให้ปฏิสัมพันธ์ของพวกเขากับคุณชัดเจนและเปิดกว้าง อันดับแรกให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจสภาพอารมณ์ของคุณก่อนที่จะตีความสิ่งที่คุณพูด

ปรอทในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดาวพุธในอันดับที่ 3| บ้านบ่งบอกถึงความสนใจที่ไม่สิ้นสุดต่อสิ่งแวดล้อม บ่อยครั้งที่คุณเร่งรีบจากหัวข้อหนึ่งไปอีกหัวข้อหนึ่ง จากหัวข้อหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่ง ซึ่งขับเคลื่อนโดยระบบประสาทของคุณ ไม่รู้จักพอในความปรารถนาที่จะค้นหาและลิ้มรสแง่มุมใหม่ๆ ของสภาพแวดล้อม กิจกรรมในกรณีนี้มีทั้งกายและใจโดยเน้นการสำรวจและรับรู้สภาพแวดล้อม โดยปกติแล้วคุณจะอยู่ในสถานะแห่งการค้นหา โดยมองหาแหล่งข้อมูลใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ที่สามารถดึงดูดความสนใจของคุณได้ ตำแหน่งของดาวพุธในบ้านใด ๆ จะทำให้บ้านนั้นมีคุณภาพของกิจกรรม แต่สิ่งนี้| โอกาสสร้างสถานการณ์ที่ทำให้เบื่อหน่ายและกีดกันการสนับสนุนจิตวิญญาณโดยสิ้นเชิง เป้าหมายคือการพัฒนาความฉลาดและความสามารถของสมองผ่านการดำเนินชีวิตที่ไม่หยุดนิ่ง

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม ความคิดของคุณมีความคล่องตัว รวดเร็ว และจัดการข้อมูลได้ดีมาก คุณสามารถปฏิบัติต่อจิตใจของคุณเหมือนกับคอมพิวเตอร์ โดยจัดการกับข้อมูลจำนวนมหาศาลในกระบวนการค้นหาและจัดเรียงอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างความเข้าใจรูปแบบใหม่ ที่นี่เน้นเหตุผลนิยมล้วนๆ ซึ่งควรรักษาให้อยู่ในระดับที่เหมาะสมเพื่อความชัดเจนในการคิด กับดักคือการสูญเสียความเข้าใจแบบองค์รวมในการแสวงหาข้อมูลใหม่อย่างไม่สิ้นสุด และความท้าทายคือการรับรู้การโต้ตอบข้อมูลลานตาที่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

ความอยากรู้. คุณเป็นคนที่มีความอยากรู้อยากเห็นอย่างไม่รู้จักพอ ดังนั้นความคิดของคุณจึงเด่นชัดมากกว่ากระบวนการไล่ตามข้อมูลพิเศษใดๆ ความรู้ไม่ใช่จุดสิ้นสุดของการค้นหา แต่เป็นวิธีการกระตุ้นระบบประสาทของคุณ หลุมพรางไม่ได้มุ่งความสนใจไปที่การเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างจริงๆ แต่ทำให้เกิดความตื่นเต้นเร้าใจอยู่ตลอดเวลา ซึ่งเป็น "อาการคันที่เกาไม่ได้" ภารกิจคือการเพลิดเพลินไปกับความปรารถนาที่จะรู้ ไม่ใช่ตัวความรู้เอง

การศึกษา. เด็กที่มีตำแหน่งดาวพุธนี้มักจะมีความสามารถในการเรียนรู้ตามธรรมชาติ ทักษะการสื่อสารอาจพัฒนาเร็วกว่าปกติ แต่ควรรักษาไว้ ระดับสูงผ่านสิ่งเร้าที่หลากหลาย ทักษะความเข้าใจภาษาทั้งหมดสามารถพัฒนาได้สำเร็จ ต่อมา บุคคลนี้จะมีความสนใจที่หลากหลายมาก - "รู้มาก แต่ไม่มีความรู้อะไรเลย" เพราะเขาจะมีความรู้เพียงผิวเผินในหัวข้อที่เขาสนใจเท่านั้น

การเชื่อมต่อ. อย่างที่เชื่อกันโดยทั่วไปว่าดาวพุธบ่งบอกถึงคนที่ช่างพูดและพูดจาเก่งกาจ คุณภาพนี้อาจเป็นหรือไม่ใช่ลักษณะของบุคคลก็ได้ เพราะในกรณีของดาวพุธ เช่นเดียวกับในกรณีของดาวเคราะห์ดวงอื่นทั้งหมด สัญลักษณ์จักรราศีที่ดาวเคราะห์ดวงนี้ตั้งอยู่และแง่มุมต่างๆ ของดาวพุธสามารถเปลี่ยนสัญลักษณ์ได้อย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม พูดได้อย่างปลอดภัยว่าสภาวะปกติของคุณกำลังประมวลผลข้อมูล เมื่อข้อมูลมาถึงคุณ ข้อมูลนั้นมีคุณค่าสำหรับคุณ ไม่ใช่การออกแบบโวหาร เช่น น้ำเสียง เมื่อสื่อสารกับคุณ คนอื่นควรตั้งใจฟังคำพูดของตัวเอง เพราะสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานและเป็นกุญแจสำคัญ

วีนัสในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของโลกนี้ค่อนข้างขัดแย้งกัน เนื่องจากแม้ว่าดาวศุกร์จะบ่งบอกถึงสิ่งที่เป็นที่รักหรือมีคุณค่า จึงเผยให้เห็นถึงคุณค่าของการกระทำ การเคลื่อนไหวในเรือนที่ 3 ดาวศุกร์มักจะเน้นที่จิตใจหรือ ทรงกลมอารมณ์ประสบการณ์. ภาพลักษณ์ที่ดีที่สุดสำหรับกรณีนี้คือการเต้นรำ การเคลื่อนไหวที่ลื่นไหลในสภาพแวดล้อม กิจกรรมที่กระฉับกระเฉงในแต่ละวัน และสภาพแวดล้อมใกล้เคียง เพื่อให้คุณมีความสุข จะต้องมีความกลมกลืนและสวยงาม ภารกิจคือการฝึกฝนความสง่างามของการเคลื่อนไหว เพื่อพัฒนาความสวยงามของการโต้ตอบการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นในทุกสภาพแวดล้อม

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม คุณได้รับความเพลิดเพลินอย่างไม่น่าเชื่อจากการทำงานของสมอง ความคิดของคุณมีลักษณะเป็นสุนทรียภาพเกือบเป็นเรขาคณิต คุณชื่นชมดนตรีแห่งกระบวนการคิดพร้อมท่วงทำนองข้อเท็จจริงและรูปแบบคอร์ดของแต่ละคน การคิดในที่นี้มีลักษณะเฉพาะด้วยแนวศิลปะมากกว่าแนวความคิดที่มีเหตุผล ราคะอันอบอุ่น ไม่ใช่ตรรกะที่เย็นชา กับดักอยู่ที่การฝืนใจที่จะรับข้อมูลใดๆ ที่ดูน่าเกลียดและสับสนต่อรูปแบบทางจิต ในขณะที่งานคือการรับรู้ก่อนแล้วจึงแสดงว่าความกลมกลืนตามธรรมชาติของการเชื่อมโยงทางตรรกะคืออะไร เพื่อเพิ่มความสามารถในการประเมินของจิตใจและ เพื่อส่งเสริมความปรารถนาเพื่อความเพลิดเพลิน

ความอยากรู้. คุณไม่ได้อยากรู้อยากเห็นมากนักเมื่อคุณเป็นคนตัดสิน นอกจากนี้ อาจกล่าวได้ว่าคุณสนใจสิ่งของน้อยกว่าผู้คน ดังนั้นคุณจึงมีแนวโน้มที่จะสัมภาษณ์ผู้คนมากกว่าดำเนินการสอบสวน คุณอาจไม่สนใจแก่นแท้ของผู้คนเพียงเล็กน้อย แต่คุณจะหลงใหลในรายละเอียดทั้งหมดในชีวิตของพวกเขา ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงเล็กๆ น้อยๆ ที่โดยรวมแล้วสร้างความประทับใจให้กับบุคคลนั้น ในเรื่องนี้บางครั้งคุณอาจตกหลุมพรางของการปฏิบัติต่อผู้คนอย่างผิวเผินหรือการนินทา แต่งานคือการพัฒนาความสามารถในการรับรู้ถึงหัวใจของแต่ละบุคคลโดยเชื่อมโยงปัจจัยและรายละเอียดที่ไม่มีนัยสำคัญแต่ละรายการเข้ากับเมทริกซ์ที่สอดคล้องกัน

การศึกษา. สัญลักษณ์ของดาวศุกร์เกี่ยวข้องกับศิลปะมากกว่าวิทยาศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ การเรียนรู้จึงถูกมองว่าเป็นกิจกรรมที่สนุกสนาน กระบวนการรับการศึกษานำมาซึ่งความสุขอย่างเห็นได้ชัด และเด็กก็เข้าสู่การเรียนรู้ด้วยความคาดหวังถึงความสุข ต่อมาบุคคลเช่นนั้นก็จะชอบอยู่ในกระแส ข้อมูลใหม่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อข้อมูลนี้มาจากบุคคลที่ถือว่าเป็นปัญญาชน ครูที่ดีคล้ายคนรักที่ดี โรแมนติก บานสะพรั่งพร้อมการแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน

การเชื่อมต่อ. หากไม่มีดาวเคราะห์ดวงอื่นในบ้านนี้และไม่มีส่วนใดที่เปลี่ยนสัญลักษณ์ตำแหน่งดาวศุกร์ในเรือนที่ 3 คุณก็อาจมีเสียงที่ไพเราะมากแม้กระทั่งน้ำเสียงที่ไพเราะและท่าทางการพูดที่มีเสน่ห์ คำพูดของคุณสงบ สมบูรณ์ และปลอบโยน; บางครั้งคุณเลือกคำพูดของคุณโดยเฉพาะเพื่อเน้นคุณสมบัติเหล่านี้ คุณเพลิดเพลินกับความงดงามของการสนทนาและพยายามขัดเกลาคำพูดหรือการเขียนของคุณให้สวยงาม เนื้อหาไม่สำคัญสำหรับคุณเท่ากับรูปแบบและเนื่องจากไหวพริบมีความสำคัญสำหรับคุณมาก ดังนั้นเมื่อปรับเปลี่ยนข้อความที่รู้จักกันดีเราสามารถพูดได้ว่าความจริงไม่สำคัญเท่ากับความสามัคคีของความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

ดาวอังคารในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดาวอังคารในเรือนที่ 3 บ่งบอกว่าพลังแห่งความมุ่งมั่นของคุณมุ่งไปที่กิจกรรมประจำวันในสภาพแวดล้อมใกล้เคียง คุณ "ยิง" ตัวเองเข้าสู่โลก ขึ้นอยู่กับสัญลักษณ์ที่ดาวอังคารตั้งอยู่ กระบวนการนี้สามารถแสดงเป็นการเน้นการจัดการสิ่งแวดล้อมเหมือนเลเซอร์ หรือกระบวนการนี้อาจคล้ายกับการยิงจากปืนไรเฟิลล่าสัตว์ ซึ่งเป็นกองกระสุนปืนลูกซองที่ครอบคลุมขอบเขตกว้าง ของกิจกรรม แต่ไม่คำนึงถึงความสามารถของประจุและมวลของมัน ดาวอังคารบ่งบอกถึงแรงกระตุ้นต่อการกระทำจริง บ่งบอกถึงบุคคลที่ต้องทะลุทะลวงเข้าสู่สภาพแวดล้อมภายนอก ในฐานะที่คุณเป็นคนเอาแต่ใจตัวเอง คุณมักจะยุ่งตลอดเวลา และเผชิญกับอุปสรรคหรือปัญหาในสภาพแวดล้อมของคุณอยู่ตลอดเวลา งานที่คุณแก้ไขมักจะได้รับการออกแบบให้เสร็จสิ้นในช่วงเวลาสั้นๆ และเพื่อผลลัพธ์ที่เกือบจะทันทีหลังจากเสร็จสิ้นงาน ภารกิจคือการรักษาความมั่นคงทางอารมณ์ส่วนบุคคล ควบคุมพลังแห่งความปรารถนา เพื่อรักษาจิตวิญญาณของการแข่งขัน แต่มีความสมดุลและเป็นกลางอยู่เสมอ เรียนรู้วิธีปลดปล่อยความก้าวร้าวทางกายภาพ พิชิตสภาพแวดล้อมของคุณโดยไม่ทำลายมัน และจำไว้ว่าผู้คนเป็นมากกว่าวัตถุในสนามรบ

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม คุณเป็นนักรบทางจิตที่มุ่งมั่นในการค้นหาและรวบรวมสาระสำคัญของข้อมูลอย่างกระตือรือร้น ความคิดของคุณมีความเฉียบแหลม แม้กระทั่งความดุร้ายในความปรารถนาที่จะปกป้องแก่นแท้ของเรื่อง ก้าวผ่านความไร้สาระทั้งหมดไปสู่แกนกลางของมัน และเพื่อเอาชนะคู่ต่อสู้ด้วยความเชี่ยวชาญด้านอาวุธทางจิตที่ยอดเยี่ยม - "ดาบ" แห่งการรับรู้ที่ชาญฉลาดและ " โล่” ของตรรกะ อย่างไรก็ตาม บางครั้งเกมทางจิตก็มีความสำคัญมากกว่าความจริง และกับดักของความไร้สาระทางจิตสามารถนำไปสู่ความเสื่อมเสียชื่อเสียงได้ นั่นคือ การบิดเบือนข้อเท็จจริงเพื่อประโยชน์ของใครคนหนึ่ง ภารกิจคือการใช้เหตุผลเป็นเครื่องมือในการผ่าตัด ตัดการหลอกลวงจำนวนมากออกไป และเปิดเผยความจริงอันล้ำลึก และท้ายที่สุดคือปัญญาที่ซ่อนอยู่ในใจกลางของความจริง

ความอยากรู้. ความอยากรู้อยากเห็นนั้นคมกริบ เหมือนกับเสียงไซเรนที่ระดมแก่นแท้ของคุณ ความอยากรู้อยากเห็นเป็นแรงกระตุ้นขั้นพื้นฐาน และคุณไม่ลังเลเลยที่จะกระตุ้นมัน ความสัมพันธ์ระหว่างประธานกับวัตถุนั้นน่าสนใจ ในตอนแรก วัตถุที่ดึงดูดความสนใจของคุณจะทำให้คุณตื่นเต้น แต่ทันทีที่คุณตระหนักถึงความปรารถนาของคุณ วัตถุนั้นจะกลายเป็นสิ่งกระตุ้นที่บังคับให้คุณค้นหาว่าอะไรดึงดูดความสนใจของคุณ วัตถุถูกเปลี่ยนจากแหล่งความอยากรู้อยากเห็นให้กลายเป็นเป้าหมาย

การศึกษา. ความสามารถทางกายภาพมักจะพัฒนาเร็วมาก และกีฬาและเกมทุกชนิดเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการเข้ากับผู้อื่นอาจไม่ใช่แง่มุมที่ง่ายกว่าประการหนึ่งของสถานการณ์บนดาวเคราะห์ดวงนี้ เนื่องจากการรุกรานและการอ้างสิทธิ์ในดินแดนค่อนข้างแข็งแกร่งในการขัดเกลาทางสังคมของมนุษย์ตามปกติ กระบวนการ การศึกษาระดับประถมศึกษา- เวทีแห่งความขัดแย้ง แต่ที่น่าสนใจคือผลลัพธ์มักจะเป็นบวก เพราะความขัดแย้งสามารถนำไปสู่การพัฒนาความคิดที่เฉียบแหลมและเฉียบแหลม

การเชื่อมต่อ. เสียงของคุณเปิดกว้าง สร้างแรงบันดาลใจ และมักจะเฉียบแหลม ที่นี่เน้นคุณภาพต่างๆ เช่น ความเร็วและพละกำลัง มากกว่าความสวยงามและรูปแบบ คำพูดรวมถึงรูปแบบการสื่อสารได้รับเลือกเพื่อสร้างผลกระทบสูงสุด และบ่อยครั้งที่คำพูดดูเหมือนหลุดออกจากปากของผู้พูดอย่างแท้จริง คุณแก้ปัญหาทุกเรื่องได้อย่างมั่นใจ หลีกเลี่ยงการละเว้นและความสงสัย การเผชิญหน้าเข้ามาแทนที่ไหวพริบ ความดังจะเข้ามาแทนที่ความสง่างาม เนื่องจากการแข่งขันทางจิตคือสิ่งสำคัญในการสื่อสาร ความทะเยอทะยานของคุณคือความปรารถนาที่จะได้รับชัยชนะทางจิตใจ คนอื่นไม่ควรเริ่มบทสนทนากับคุณเว้นแต่พวกเขาจะเตรียมพร้อมสำหรับการต่อสู้เพียงเล็กน้อย

ดาวพฤหัสบดีในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดาวพฤหัสบดีในเรือนที่ 3 แสดงให้เห็นว่าสิ่งกระตุ้นและการเคลื่อนไหวของสิ่งแวดล้อมภายในนั้นเป็นไปตามธรรมชาติและหลอมรวมได้ง่าย คุณต้องการเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางสังคม เข้าร่วมทีมหรือกลุ่ม คุณได้รับความสุขอย่างมากจากการทำงานของระบบประสาทและความสุขที่คล้ายกันจาก การศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใด ๆ การขยายตัวของการรับรู้ซึ่งดาวอังคารถูกครอบครองอย่างต่อเนื่องนั้นเป็นธรรมชาติมากจนแทบจะมองไม่เห็น ถ้าดาวอังคารเป็นเหมือนรถสปอร์ตที่มีระบบกันสะเทือนแบบแข็ง ดาวพฤหัสบดีก็เป็นเหมือนรถหรูมากกว่า เร็วพอๆ กัน แต่มีช่วงล่างที่ดีกว่า เป็นผลให้ความเร็วมักจะเพิ่มขึ้นโดยไม่มีใครสังเกตเห็นและข้อมูลรายละเอียดมักจะสูญหาย ภารกิจคือการสังเกตทุกสิ่ง ซึมซับทุกสิ่ง โดยไม่สูญเสียสิ่งใดเลย

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม การคิดอย่างมีเหตุผลของคุณร่าเริงและกว้างขวาง โดยจะสานต่อข้อมูลแต่ละส่วนให้เป็นข้อมูลใหม่และครอบคลุมมากขึ้น จุดเน้นอยู่ที่การสร้างรูปแบบ ซึ่งบางครั้งมีความสำคัญมากกว่าส่วนประกอบของข้อมูล ความปรารถนาที่จะบรรลุวิสัยทัศน์เดียวที่ครอบคลุมทุกด้านสามารถนำไปสู่การละเลยกฎเกณฑ์ของตรรกะ และบางครั้งก็ถึงขั้นเพิกเฉยต่อกฎเหล่านั้นโดยสิ้นเชิง กับดักคือการเห็นป่าที่มีต้นไม้ต้นเดียวเพียงไม่กี่ต้น ความท้าทายคือการปล่อยให้สมองของคุณสร้างสิ่งใหม่จากข้อมูลจำนวนมหาศาล แต่ต้องแน่ใจว่าการสร้างทั้งหมดนี้ขับเคลื่อนด้วยตรรกะ ไม่ใช่จากความปรารถนาที่จะทำให้ความเข้าใจง่ายขึ้น

ความอยากรู้. ความอยากรู้อยากเห็นของคุณอยู่ในรูปแบบของความปรารถนาที่จะรู้ทุกสิ่ง สิ่งที่ดีในกรณีนี้คือสิ่งที่คุณสนใจจะได้รับการพิจารณามากที่สุด ด้านที่แตกต่างกันเพราะทุกคำตอบก่อให้เกิดคำถามใหม่ๆ สิ่งที่ไม่ดีคือคุณอาจลืมสิ่งที่คุณกำลังค้นคว้าอยู่ เป้าหมายคือการทำให้งานวิจัยของคุณเข้าถึงผู้อื่นได้ เพื่อที่พวกเขาจะได้ได้รับประโยชน์จากการค้นพบของคุณ

การศึกษา. การเข้าสังคมเป็นผลสืบเนื่องที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการศึกษาระดับประถมศึกษา เด็กมีอารมณ์ที่จำเป็นซึ่งทำให้เขามีโอกาสเรียนรู้วิธีโต้ตอบกับผู้คนในกลุ่มได้อย่างประสบความสำเร็จ หากส่งเสริมการเรียนรู้นี้ เด็กจะมีทักษะมากพอที่จะแสดงความรู้สึกปรารถนาดีตามธรรมชาติ และจะได้รับการยอมรับเข้าสู่โลกแห่งปฏิสัมพันธ์ทางสังคมได้ง่ายขึ้น บางทีกระบวนการเรียนรู้ในทุกช่วงของชีวิตอาจจะค่อนข้างง่าย ความเชี่ยวชาญในการคิดที่เป็นรูปธรรมจะไปควบคู่กับความมั่นใจและความมั่นใจในตนเอง หรือที่แย่กว่านั้นคือมีแนวโน้มที่จะพูดอย่างอิสระเกินไป โดยไม่ต้องคำนึงถึงผลที่ตามมาทางสังคม

การเชื่อมต่อ. บ่อยครั้งที่คุณพูดถึงเรื่องทั่วไป เกี่ยวกับหมวดหมู่หรือหลักการ และไม่เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ ตำแหน่งนี้มีลักษณะเฉพาะด้วยขอบเขตพลังงานของดาวอังคารซึ่งไม่ได้มุ่งตรงไปที่ใดแม้ว่าคำพูดมักจะดัง แต่ก็กระจัดกระจายและไม่มีจุดมุ่งหมาย นักการเมืองโดยกำเนิด คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับข้อกังวลของคุณได้ในทุกสถานการณ์ และในบางครั้งคุณอาจถูกล่อลวงให้ทำอย่างนั้น ความจริงเป็นสิ่งสำคัญ แต่คุณทราบดีว่าสามารถนำเสนอได้หลายวิธี และท้ายที่สุดแล้ว คุณจะพยายามนำเสนอทุกวิธี

ดาวเสาร์ในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ คุณได้รับความสามารถในการค้นหารายละเอียดโดยธรรมชาติ โดยมุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติเชิงโครงสร้างของสภาพแวดล้อมใดๆ คุณมีความอ่อนไหวมาก กฎเกณฑ์ที่ตั้งขึ้นพฤติกรรม; คุณมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามข้อจำกัดด้านสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับเสรีภาพในการเคลื่อนไหวของคุณ แม้ว่าสิ่งเหล่านั้นจะทำให้คุณหงุดหงิดก็ตาม กับดักอยู่ที่ความปรารถนาของคุณที่จะกระตือรือร้นมากเกินไป การกระตุ้นที่มากเกินไปจะทำให้ระบบประสาทของคุณอ่อนล้า ส่งผลให้ระบบประสาทปิดตัวลงอย่างน้อยก็ชั่วคราว เป้าหมายคือการมุ่งความสนใจไปที่กิจกรรมเล็กๆ น้อยๆ เท่านั้น โดยทำขั้นตอนหนึ่งให้สมบูรณ์ก่อนที่จะทำอีกขั้นหนึ่ง

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม คุณมีความอ่อนไหวต่อกฎเกณฑ์ทางจิตเป็นพิเศษ และคุณมักจะรู้สึกจู้จี้จุกจิกว่าต้องปฏิบัติตามขั้นตอนที่เป็นทางการกับจดหมาย คุณกำลังทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงอุปกรณ์ทางจิตของคุณ ช้าๆ และขยันขันแข็ง ทีละขั้นตอน ติดตามตรรกะ "แก้ไขข้อบกพร่อง" โปรแกรม กับดักคือการทุ่มเทให้กับหน้าที่จนคุณหยุดคิดที่จะสนุกได้เลย หากสิ่งนี้เกิดขึ้น คุณอาจกลายเป็นคนเย็นชาและเกลียดตัวเอง ไม่ว่าจะปฏิเสธลัทธิเหตุผลนิยมอย่างสิ้นเชิงหรือกลายเป็นคนถากถางทะเยอทะยานที่ทะเยอทะยานและเทถังออกไป น้ำเย็นบนหัวของคนที่ชอบทะยานไปในจินตนาการทางจิต ความท้าทายคือการปล่อยให้ทักษะทางจิตของคุณเติบโตเหมือนไวน์ชั้นดี จนกระทั่งความไม่แน่นอนและความกลัวกลายเป็นความอ่อนไหวที่แข็งแกร่งอย่างน่าอัศจรรย์ กลายเป็นลัทธิปฏิบัตินิยมที่ไม่โอ้อวดและเป็นเรื่องจริงที่รุนแรงจนไม่อาจสั่นคลอนได้

ความอยากรู้. คุณมีแนวโน้มที่จะแสวงหาความรู้มากกว่าที่จะอยากรู้อยากเห็นในความหมายปกติของคำนี้ ความปรารถนานี้ค่อนข้างมหัศจรรย์และเข้ากันได้ดีกับอารมณ์ของคุณตราบใดที่แรงกระตุ้นในการได้รับความรู้นั้นได้รับการตอบแทนด้วยความพึงพอใจอย่างแท้จริงเมื่อสิ้นสุดกระบวนการค้นหา อย่างไรก็ตาม บางครั้งคุณปฏิบัติต่อความอยากรู้อยากเห็นของคุณเหมือนกับ การบ้านซึ่งได้รับการมอบหมายให้คุณโดยครูที่มองไม่เห็นและเข้มงวด แต่สำหรับคุณทัศนคตินี้เป็นกับดัก ความท้าทายคือการรับรู้ความอยากรู้อยากเห็นว่าเป็นสิ่งที่ให้โครงสร้างที่ช่วยให้คุณเสริมสร้างความปลอดภัยให้กับโลกของคุณผ่านความเข้าใจ

การศึกษา. อำนาจที่นุ่มนวลแต่เข้มแข็งและโครงสร้างที่สอดคล้องกันเป็นแนวคิดหลักในส่วนนี้ หากเด็กยอมรับคำสั่ง กฎเกณฑ์ และควบคุมลำดับชั้นของอำนาจอย่างอ่อนโยน ทักษะของเขาก็จะพัฒนาอย่างช้าๆ แต่มั่นคง การเรียนรู้สามารถกลายเป็นความพยายามตลอดชีวิต ซึ่งเป็นกระบวนการในการค้นหาความสมบูรณ์ของชีวิตที่ดีขึ้นอย่างช้าๆ มิฉะนั้น การศึกษาระดับประถมศึกษาอาจถูกมองว่าเป็นช่วงเวลาแห่งการทดลองและความบอบช้ำทางจิตใจในภายหลัง หัวข้อการศึกษาขั้นพื้นฐานต้องพิจารณาอย่างจริงจัง กระบวนการศึกษาเคลื่อนไปตามระดับ ในด้านหนึ่ง แบกรับภาระความกลัวความบกพร่องทางจิต (“ฉันโง่และไม่สามารถเรียนรู้ได้”) และในทางกลับกัน ความปรารถนาที่จะทดสอบจิตใจ เพื่อเชี่ยวชาญความรู้ (“ฉันสามารถ ท้ายที่สุดแล้ว เรียนรู้อะไรก็ได้ที่ฉันต้องการ”

การเชื่อมต่อ. คุณมักจะพูดในเชิงเศรษฐกิจและเชิงปฏิบัติ ยิ่งสั้นยิ่งดี และคุณชอบที่จะคิดถึงสิ่งที่คุณจะพูดก่อนก่อนที่จะเปิดปาก เมื่อคุณตัดสินใจที่จะพูด คนอื่นจะต้องตั้งใจฟังคำพูดของคุณ เพราะพวกเขาจะมีน้อยคนและได้รับการคัดเลือกอย่างระมัดระวัง รูปแบบการพูดในตำแหน่งนี้ของโลกนั้นถูกบีบอัดและแสดงออก บางครั้งก็ช้าหรือครุ่นคิด และแทบไม่ได้เปิดเผยลักษณะภายในที่แท้จริงของคุณออกมาเลย เสียงของคุณคือหน้ากาก เป็นสิ่งที่สำคัญมาก แต่ก็ยังเป็นหน้ากาก หากคนอื่นต้องการสื่อสารกับคุณและเข้าใจคุณ พวกเขาไม่ควรฟังคำพูดที่ระบายอารมณ์ พวกเขาอาจจะไม่ได้รับประโยชน์อะไรจากคำพูดนั้น พวกเขาต้องเน้นไปที่โครงสร้างและเนื้อหาของสิ่งที่คุณพูด

ดาวยูเรนัสในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดาวยูเรนัสในบ้านหลังที่ 3 แสดงให้เห็นว่าการรับรู้ตามธรรมชาติของคุณเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมนั้นน่าตื่นเต้น ค่อนข้างวุ่นวาย เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และเป็นแหล่งที่มาของความหลงใหลที่ไม่สิ้นสุด การมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกนั้นเปิดกว้าง ท้าทาย และมีแนวโน้มที่รุนแรงต่อการเคลื่อนไหวโดยเจตนาแต่ฟุ่มเฟือยในโลก คุณสามารถเปลี่ยนจากสภาวะสงบและเฉื่อยชาไปสู่ภาวะระเบิดได้ในพริบตา แต่เมื่อถูกถามถึงสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมกะทันหันดังกล่าว คุณยักไหล่แล้วบอกว่านี่เป็นเรื่องปกติสำหรับ คุณ. ไม่มีสิ่งเร้าที่รุนแรงเกินไป และไม่มีกิจกรรมใดๆ ที่แปลกประหลาดเกินไปสำหรับการทดลองที่ผ่านไปเพียงชั่วครู่ กับดักนั้นซ่อนอยู่ในคำพูดโบราณที่ว่า “ความอยากรู้อยากเห็นฆ่าแมว” โชคดีที่คุณดูเหมือนจะมีเก้าชีวิต ภารกิจคือการทำให้เกิดผลกระทบที่น่าตื่นเต้นต่อโลกรอบตัวคุณและผู้คนในโลกนี้ แต่ทำสิ่งนี้โดยไม่ปฏิเสธความปรารถนาดีของผู้คน

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม ดาวยูเรนัสแสดงให้เห็นว่าเหตุผลนิยมเป็นหนทางสู่การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ และเสรีภาพส่วนบุคคล หากดาวอังคารเป็น "นักรบทางจิต" ดาวยูเรนัสก็เป็น "ผู้ก่อวินาศกรรมทางจิต" ที่ไม่ยอมรับตรรกะของกฎธรรมดาผู้บุกรุกที่โจมตีเหมือนสายฟ้าโดยไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง แต่ยังคง ที่สุดบางครั้งคุณดูสงบจิตใจและสังเกตอย่างเฉยเมย แต่พายุแห่งความคิดกำลังมาอย่างลับๆ กับดักคือการกบฏทางจิต - การกบฏเพื่อการกบฏนั่นเอง ภารกิจคือการตรัสรู้ การเจาะลึกเข้าไปในส่วนลึกอย่างกะทันหัน ความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง หลอดไฟเหนือศีรษะ “ยูเรก้า!” อัจฉริยะที่ก้าวข้ามอัตตาของเขา

ความอยากรู้. เช่นเดียวกับในกรณีของดาวพุธ คุณมีความอยากรู้อยากเห็นไม่รู้จบ แต่ที่นี่ไม่เหมือนกับดาวเสาร์ตรงที่ไม่มีความกลัวเลย เช่นเดียวกับดาวอังคาร คุณรู้สึกถึงความท้าทาย แต่นี่เป็นการแข่งขันที่ไม่ธรรมดาและไม่ได้มุ่งเป้าไปที่ผู้อื่น พูดมากกว่านี้ นี่คือการแข่งขันกับชีวิตนั่นเอง เป็นไปได้ไหมที่จะชักชวนให้เธอเปิดเผยความลับของเธอเอง? ความอยากรู้อยากเห็นของคุณไม่ได้บังคับให้คุณเร่งรีบในทุกสิ่ง ในความเป็นจริงแล้ว ความสนใจของคุณมักจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคุณสมบัติของการสังเกตอย่างเย็นชา แต่ในบางครั้งบางสิ่งจะแวบเข้ามาในใจคุณและคุณจะต้องสนองความปรารถนาอันเร่งด่วนเพื่อค้นหาว่ามันคืออะไรโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ สมองของคุณทำงานในทั้งสองสถานะ แต่ในสถานะแรกจะเย็น และในสถานะที่สองจะเป็นไฟฟ้า

การศึกษา. ด้วยตำแหน่งของโลกนี้ เด็กจะได้สัมผัสกับความตื่นเต้นที่แท้จริงครั้งแรกจากกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งเป็นความตกใจอันน่ายินดีที่เกี่ยวข้องกับการค้นพบสิ่งใหม่ ในทางตรงข้าม เด็กยังต้องเผชิญกับแรงกระตุ้นการปฏิวัติครั้งแรกและประสบกับสถานการณ์ที่ความเอาแต่ใจที่ท้าทายทำให้ตัวเองรู้สึกได้ การศึกษาระดับประถมศึกษาในเวลาต่อมาสามารถมองได้ว่าเป็นการส่งเสริมการพัฒนาความมั่นใจในตนเองและความเป็นอิสระ แต่ก็สามารถมองได้ว่าเป็นประสบการณ์หลักของการถูกกีดกันและการไม่เชื่อฟังไม่แพ้กัน ผู้ใหญ่ที่มีตำแหน่งบนดาวเคราะห์ที่คล้ายกันมักจะมีความมั่นใจในตนเองทางสติปัญญาสูง โดยมีความมั่นใจในตนเองตั้งแต่ความดื้อรั้นโดยเจตนาซึ่งถือเป็นคุณสมบัติเชิงลบไปจนถึงความเข้าใจอันลึกซึ้งอันน่าชื่นชมซึ่งถือเป็นคุณสมบัติเชิงบวก

การเชื่อมต่อ. รูปแบบการพูดของคุณไม่ปกติหรือมีลักษณะแปลกประหลาดในทางใดทางหนึ่ง สิ่งนี้อาจสะท้อนให้เห็นในคุณภาพของเสียง เช่น เสียงกระเพื่อมเล็กน้อย หรือการออกเสียงตัวอักษรบางตัวหรือสระควบกล้ำแปลกๆ ไม่ว่าในกรณีใดจะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกไม่พึงประสงค์ ในทางตรงกันข้าม มันถูกมองว่าเป็นการเสแสร้งที่มีเสน่ห์ และถือเป็นการแสดงออกถึงเอกลักษณ์ของบุคลิกภาพของคุณ คนอื่นไม่ค่อยเข้าใจว่าพวกเขาสามารถคาดหวังอะไรจากคุณผ่านคำพูดได้ เมื่อพวกเขาคิดว่าพวกเขาทำให้คุณติดใจ คุณก็ทำให้พวกเขาประหลาดใจด้วยข้อความหรือส่งวลีที่ไพเราะในสไตล์ของคุณ

ดาวเนปจูนในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของเนปจูนในบ้านหลังที่สามหมายความว่าขอบเขตของสภาพแวดล้อมของคุณแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกำหนด ไม่มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างขอบของตัวเองและขอบของสภาพแวดล้อมภายนอก และคุณล่องลอยไปในโลกของคุณเองอย่างเพ้อฝัน ดูดซับสิ่งเร้ามากกว่าการค้นหาสิ่งเหล่านั้น ความรู้สึกของผืนน้ำอันกว้างใหญ่นี้ เธอเปรียบเสมือนปลาว่ายอยู่ในทะเล การเคลื่อนไหวเต็มไปด้วยบทกวีและความสง่างาม พลังงานจลน์ของคุณเชื่อมโยงกับพลังงานธรรมชาติหรือพลังงานทางสังคมที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมใด ๆ ทันที และการเคลื่อนไหวจะสะท้อนกลับมาหาคุณ เหมือนในการเต้นรำที่คุณเป็นผู้ติดตาม กับดักตรงนี้จะเหมือนกับดาวพฤหัสในเรือนที่ 3 แต่เด่นชัดกว่าและแสดงออกอย่างลึกซึ้งกว่าและประกอบด้วยการไม่ใส่ใจขาดองค์ประกอบที่สำคัญเช่น ป้ายถนนและทางลาดภูเขา ภารกิจคือการพาตัวเองออกไปสู่โลกรอบตัวคุณ เพื่อเป็นหนึ่งเดียวกับโลกนี้

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม กระบวนการทางจิตเป็นหนทางสู่ศูนย์กลางอันลึกลับของจักรวาล ในกรณีของดาวพุธจะเน้นย้ำถึงเครื่องมือของกระบวนการทางจิต - ข้อเท็จจริงโครงร่างความแตกต่างที่ละเอียดอ่อน ที่นี่อุปกรณ์นี้มักถูกละเลยโดยสิ้นเชิง ในกรณีของดาวพฤหัสบดี มีการหันไปสู่การสังเคราะห์แบบองค์รวม อย่างไรก็ตาม เราได้ดำเนินการขั้นตอนสู่ความสมบูรณ์ขั้นสุดท้ายแล้ว นี่ไม่ใช่การมองโลกในแง่ดีเชิงปรัชญา แต่เป็นสภาวะแห่งศรัทธา สภาวะแห่งการอธิษฐาน ในกรณีของดาวศุกร์ เหตุผลคือหนทางสู่ความสุข ที่นี่เขาเป็นแหล่งของความน่าเกรงขามลึกลับ โดยธรรมชาติของตรรกะแล้ว จำเป็นต้องมีการแยกจากกัน สิ่งนี้แตกต่างไปจากนั้น งานของดาวเนปจูนในบ้านหลังที่ 3 คือการรักษาเป้าหมายสูงสุดของจิตใจ นั่นคือการตระหนักว่าทุกสิ่งรอบตัวเราเป็นหนึ่งเดียว กับดักคือการหลีกเลี่ยงการรวมตัวกันอีกครั้งโดยแทนที่ศรัทธาด้วยความใจง่าย การอธิษฐานด้วยความเกียจคร้าน และอุดมคตินิยมด้วยการหลอกลวงตนเอง

ความอยากรู้. ความอยากรู้อยากเห็นที่นี่อยู่ในรูปแบบของความประหลาดใจ ชีวิตเป็นสิ่งอัศจรรย์มาก อัศจรรย์มากจนล้นประสาทสัมผัส เธอสามารถสร้าง "ความน่าเกรงขาม" ได้ ตำนานเก่าแก่ของอินเดียเกี่ยวกับจักรวาลกล่าวว่าชีวิตก็เหมือนกับเพชรจำนวนนับไม่ถ้วนที่ร้อยไว้บนริบบิ้นที่ทิ้งเราไปตลอดกาล เพชรแต่ละเม็ดมีจำนวนเหลี่ยมเพชรไม่สิ้นสุด และเพชรแต่ละเม็ดจะสะท้อนจากเพชรเม็ดอื่นๆ แต่ละเหลี่ยม หากคุณสนใจสิ่งใดสิ่งหนึ่ง สิ่งนี้จะทำให้ทุกคนสนใจอย่างแน่นอน

การศึกษา. การเรียนรู้สามารถช่วยให้เด็กมองเห็นเกินขอบเขตทางกายภาพได้ จินตนาการที่กล้าหาญอาจกลายเป็นส่วนหนึ่งของรอยประทับทางการศึกษา อย่างไรก็ตาม การหายไปของขอบเขตก่อนหน้านี้อาจทำให้เกิดความสับสนอย่างมาก การศึกษาศาสนาตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถมีอิทธิพลอย่างลึกซึ้งต่อการสร้างบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ ไม่ว่าจะในทางดีหรือไม่ดี ผู้ใหญ่ที่มีตำแหน่งของดาวเคราะห์นี้มักจะหลงใหลในความหมายอันลึกลับของการเรียนรู้

การเชื่อมต่อ. หากเราพิจารณาเฉพาะสัญลักษณ์ของดาวเนปจูน เราก็สามารถพูดได้ว่าคำพูดของคุณทำให้ประหลาดใจด้วยความสง่างามของมัน คำพูดของคุณมีลักษณะที่นุ่มนวล นุ่มนวล และมีความซับซ้อน ไม่ว่าคุณจะปลอบประโลม สร้างแรงบันดาลใจ หรือหลอกลวงก็ตาม เนปจูนชื่นชอบบทกวีหรือการร้องเพลงมากกว่าการพูดหรือการเขียน และในบรรดาดาวเคราะห์ทั้ง 10 ประเภท คุณเป็นคนที่ถอดรหัสได้ยากที่สุด สัญลักษณ์ของตำแหน่งนั้นเกินกว่าอารมณ์ความรู้สึกของ Lupa ซึ่งเป็นชั้นเชิงทางสังคมของดาวศุกร์ มันนำไปสู่พื้นที่ที่สิ่งที่พูดเต็มไปด้วยสัญชาตญาณมากกว่าความเฉพาะเจาะจง เต็มไปด้วยการสั่นสะเทือนมากกว่าเสียงทางกายภาพ สิ่งล่อใจเจริญรุ่งเรืองที่นี่ มันรุนแรงมากสำหรับทั้งผู้ฟังและผู้พูด

พลูโตในบ้านหลังที่สาม

ล้อมรอบผู้คนและวัตถุ ตำแหน่งของดาวพลูโตในบ้านหลังที่ 3 บ่งบอกว่าจิตใต้สำนึกกำลังพูดคุยกับคุณผ่านสภาพแวดล้อมที่อยู่ตรงหน้า บทสนทนาดังกล่าวคล้ายกับการล่าไข่นกในภาคตะวันออกหรือการค้นหาสมบัติที่ซ่อนอยู่ สิ่งที่เปลี่ยนสิ่งเร้าและการเคลื่อนไหวให้เป็น โลกแห่งความจริงประสบการณ์เชิงบวกหรือเชิงลบคือการมีหรือไม่มี "แผนที่จิตวิญญาณ" ของสภาพแวดล้อม กิจกรรมเพื่อประโยชน์ของตัวเองนั้นไม่มีความหมาย สิ่งที่สำคัญคือความสามารถในการมองเห็นป้ายและป้ายบอกทางในช่วงเวลาวิกฤติ กับดักคือการยอมจำนนต่อความต้องการของคุณในการสำรวจ เพื่อค้นหาสมบัติที่ถูกล่ามโซ่แต่ซ่อนเร้นอยู่ทุกหนทุกแห่ง ซึ่งมักจะอยู่ใต้จมูกของคุณ ความท้าทายคือการทำให้กิจกรรมของคุณมีสมาธิอย่างลึกซึ้ง และจำไว้ว่าความเป็นจริงมักจะแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากที่ปรากฏต่อหน้าต่อตาคุณ

การคิดอย่างเป็นรูปธรรม ความซับซ้อนและความสับสนของการคิดของคุณนั้นอธิบายไม่ได้ จิตเคลื่อนจากส่วนลึกสู่พื้นผิวช้ามาก เหมือนกับหินหนืดภูเขาไฟ แต่กระบวนการนี้ดำเนินไปอย่างไม่หยุดหย่อน เพราะด้วยเส้นใยทุกเส้นในจิตวิญญาณของคุณ คุณจะรู้สึกถึงพลังที่ความรู้มอบให้และมุ่งมั่นเพื่อสิ่งนั้น หากคุณสามารถควบคุมพลังนี้ได้ มันจะสร้างความมหัศจรรย์ให้กับทั้งคุณและคนรอบข้าง กับดักไม่ใช่การสังเกตความเข้มข้นของสมอง และงานคือการควบคุมทรัพยากรของการคิดโดยการเรียนรู้กฎของตรรกะ

ความอยากรู้. สำหรับคุณ ความอยากรู้อยากเห็นคือเครื่องมือสำรวจ การเจาะทะลุพื้นผิวของชีวิตเพื่อเข้าถึงพื้นที่ที่ซ่อนอยู่ ไม่เคยพอใจกับส่วนหน้าของชีวิต คุณอยากเห็นสายไฟที่เดินอยู่ในผนัง ท่อน้ำที่วิ่งอยู่ใต้พื้น บางครั้งคุณอาจถูกรบกวนด้วยปริศนาแปลกๆ อื่นๆ แต่คุณจะไม่ลังเลเลยที่จะวางมันไว้เพื่อค้นหาสิ่งที่คุณเชื่อว่าอยู่ใต้พื้นผิวหรือที่ไหนสักแห่งในระยะไกล ความอยากรู้อยากเห็นของคุณนั้นรุนแรงทางจิตใจ แต่บางครั้งก็ทำให้ตาบอดทางอารมณ์ กับดักคือการผ่าตัดอวัยวะเชิงสัญลักษณ์ ในขณะที่ภารกิจคือการเคารพความสมบูรณ์อันลึกลับของชีวิต

การศึกษา. ที่นี่เด็กจะได้พบกับบางสิ่งที่ใหญ่กว่าและทรงพลังกว่าเป็นครั้งแรก นี่อาจเป็นอำนาจของครู การถูกโจมตีอย่างกะทันหันโดยกลุ่มเพื่อน หรือความประหลาดใจที่เกิดจากกระบวนการเรียนรู้นั่นเอง แต่ไม่ว่าในกรณีใด ช่วงปีแรก ๆ เหล่านี้อาจส่งผลกระทบอย่างมากต่อชีวิตด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งจากสองวิธี: ชีวิตจะเปิดทางจิตใจหรือปิด การศึกษาขั้นพื้นฐานซ้ำแล้วซ้ำเล่าทำให้ตัวเองรู้สึกและทำซ้ำตลอด ชีวิตผู้ใหญ่บุคคล. การเรียนรู้ขั้นพื้นฐานเป็นพื้นฐานซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการดำรงชีวิตมนุษย์

การเชื่อมต่อ. คำพูดของคุณมาจากประสบการณ์ภายในที่ลึกที่สุด ซึ่งเป็นพื้นที่ที่จิตสำนึกของคุณมักไม่รู้จัก รูปภาพที่สำคัญนี่คือสิ่งที่มองไม่เห็น คำและความรู้สึกหลอมรวมกันลึกลงไปใต้ผิวน้ำ ค่อยๆ ก่อให้เกิดโลหะผสมซึ่งในตัวมันเองไม่ใช่ทั้งปลาหรือไก่ คุณสามารถเงียบได้เป็นเวลานานราวกับว่าคุณเอาน้ำเข้าปากแล้วจู่ๆก็พ่นคำพูดออกมา ควรจะกล่าวว่าการระเบิดด้วยวาจานี้มีพลังที่ไม่อาจต้านทานได้ ข้อความของคุณเกี่ยวกับผู้คนอาจมีน้ำเสียงการสอนที่คุณไม่ได้ตั้งใจสร้าง ดังนั้นให้เตรียมพร้อมสำหรับการวิพากษ์วิจารณ์คำพูดของคุณอย่างเฉียบแหลม เพราะพวกเขามักจะตัดไปอย่างรวดเร็ว คนอื่นไม่ควรคาดหวังให้คุณวิพากษ์วิจารณ์ตัวเอง แต่ถ้าคุณทำเช่นนั้น มันจะตรงไปตรงมา เฉียบคม และครอบคลุม

บ้านหลังที่ 3 ในราศีธนู ดาวพฤหัสบดีในเรือนที่ 3 บรรยายที่ 129.

เรือนที่ 3 ในราศีธนู ดาวพฤหัสบดีในเรือนที่ 3 เจ้าเรือนที่ 3 ในราศีธนู หรือร่วมกับดาวพฤหัสบดี

โรงเรียน.
ตำแหน่งอันเป็นมงคล. ดาวพฤหัสบดีเป็นดาวเคราะห์ที่ควบคุมโชค ความสำเร็จ โชค ครู และผู้อุปถัมภ์ มันทำให้เรามองโลกในแง่ดีและทำให้สามารถ "ไม่สังเกตเห็น" ปัญหาบางอย่างได้แม้ว่าจะเกิดขึ้นก็ตาม

บ้านที่ดาวพฤหัสบดียืนอยู่ ในกรณีส่วนใหญ่ ได้รับการยอมรับว่าเป็นบ้านที่กิจการต่างๆ ได้รับการแก้ไขได้ง่ายกว่าและเรียบง่ายกว่าบ้านอื่นๆ
จึงตกไปอยู่บ้านหลังที่ 3 ตามกฎก็ให้ โรงเรียนที่ดีใหญ่โตสดใสและสง่างาม โดยปกติแล้ว นี่อาจเป็นโรงเรียนหรือชั้นเรียนที่เน้นด้านภาษา หรือเจ้าของภาษาที่แสดงความสนใจและความสามารถมากที่สุด ภาษาต่างประเทศ.
บ่อยครั้งตัวบ่งชี้นี้บ่งชี้ว่าในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ Nativ ต้องเปลี่ยนโรงเรียนมากกว่าหนึ่งแห่ง จริงอยู่ ในกรณีส่วนใหญ่ สิ่งนี้จะไม่ทำให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตอย่างรุนแรงใดๆ (แม้ว่าตัวบ่งชี้ของโรงเรียนต่อๆ ไปบางแห่งจะไม่ดู ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และเนทีฟก็มีช่วงเวลาที่ยากลำบากที่นั่น มันยังคงอยู่เป็นเพียงเศษเสี้ยว แต่เป็นความรู้สึกทั่วไปของ ปีการศึกษาจะยังคงดีอยู่)
ดาวพฤหัสบดีหรือราศีธนูในเรือนที่ 3 มักจะให้โรงเรียนที่มีขนาดใหญ่ทั้งในด้านสถานที่หรือจำนวนนักเรียน ในทางปฏิบัติของฉัน มีตัวอย่างหนึ่งเมื่อ Nativ เรียนที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง อาคารซึ่งครั้งหนึ่งเคยเป็นของวังแห่งวัฒนธรรม - ในระหว่างการแปรรูป อาคารนั้นถูกซื้อและกลายเป็น โรงเรียนเอกชน- ในตัวอย่างนี้ โดยทั่วไปแล้วจะมีดาวพฤหัสบดีอยู่เป็นจำนวนมาก ซึ่งเป็นทั้งอาคารและโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและมีราคาแพง

แน่นอนว่าคนส่วนใหญ่เรียนในโรงเรียนทั่วไปทั่วไป แต่เป็นที่น่าสนใจที่ทุกคนจำโรงเรียนของตนแตกต่างกัน - ดวงชะตาสะท้อนการรับรู้ส่วนตัวนี้อย่างแม่นยำ หากคนที่มีราศีมังกรในเรือนที่ 3 (โดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้มีพระคุณ) มักจะพูดว่า “ฉันหนาวตลอดเวลา” หรือ “โรงเรียนมืดมน ชื้น / เก่า / ยากจน ฯลฯ” แสดงว่าเป็นเจ้าของ ราศีธนูในบ้านหลังที่ 3 เมื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเดียวกันนั้นเขาจะพูดว่า -“ เรามีพื้นที่นันทนาการขนาดใหญ่ที่เราวิ่งตลอดเวลา! และโดยทั่วไปแล้วมีคนจำนวนมากที่โรงเรียน!” แม้ว่าที่นั่นจะมีนักเรียนตามจำนวนมาตรฐานก็ตาม นี่คือความรู้สึกที่ก่อให้เกิดองค์ประกอบหนึ่งของดวงชะตา - วิสัยทัศน์ส่วนตัวของสถานการณ์

ราศีธนูเรือนที่ 3 นิสัยดี เป็นกันเอง มีความทรงจำอันน่ารื่นรมย์ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับชาวพื้นเมืองเองที่จะต้องเป็นผู้มีอำนาจ ดีที่สุดในบรรดาความดี เป็นการเคารพที่สำคัญสำหรับเขา - การได้รับความเคารพนับถือถือว่าฉลาดและมองการณ์ไกล
แน่นอนว่าดาวพฤหัสบดีหรือราศีธนูซึ่งเป็นองค์ประกอบของบ้านหลังที่ 3 มักจะให้ "โพสต์" ทุกประเภทในชีวิตในโรงเรียน - เหล่านี้คือนายอำเภอผู้จัดงาน Komsomol สมาชิกของโรงเรียนปกครองตนเอง มันเกิดขึ้นที่แทนที่จะเป็น Nativ แม่ของเขาซึ่งเป็นประธานคณะกรรมการผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญและแน่นอนว่าสิ่งนี้ยังเน้นย้ำถึงร่างของ Nativ (บุคคลที่มี "หลังคา" ที่แข็งแกร่ง)
เจ้าของราศีธนูหรือดาวพฤหัสในเรือนที่ 3 หากไพ่ไม่แพ้ร้ายแรงก็หาได้ง่ายๆ ภาษาร่วมกันกับครูและเด็กๆ พวกเขามักจะได้รับความรัก
โดยทั่วไปแล้วพวกเขาเรียนได้ดี แต่ควรสังเกตว่าบ่อยครั้งที่พวกเขาเกียจคร้าน และคำพูดของอาจารย์ว่า “เขาเป็นเด็กฉลาดมาก! ฉันอาจเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ แต่ฉันขี้เกียจ!” - มักจะเกี่ยวข้องกับดาวพฤหัสบดีบ้านที่สาม (ราศีธนู) ในเวลาเดียวกัน เป็นประจำ มีคนได้ยินจากพวกเขา (หรือแม่ของพวกเขา) ว่าพวกเขาได้รับเครื่องหมาย "สำหรับดวงตาที่สวยงาม" - แน่นอนว่าไม่ใช่เพื่อความงามอย่างแท้จริง (นี่ไม่ใช่ความหมายของพวกเขา) แต่สำหรับ ทัศนคติที่ดี– พวกเขาสามารถทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจที่ยั่งยืน
ราศีธนูเป็นราศีที่ร้อนแรงและเปลี่ยนแปลงไม่ได้ แน่นอนว่าเขาไม่ชอบกิจกรรมที่น่าเบื่อทุกประเภท เขาไม่สนใจที่จะทำซ้ำสิ่งเดียวกันจากบทเรียนหนึ่งไปอีกบทเรียนหนึ่ง เขาไม่ชอบครูที่จำเจและอวดรู้ เขาต้องการให้มันน่าสนใจและรวดเร็ว
ดาวพฤหัสบดี (ราศีธนู) เป็นหนึ่งในผู้ปกครองการศึกษา มีจิตใจดี แต่ความไม่แน่นอนและความสุขทั่วไปรบกวนสมาธิ เช่นเดียวกับสัญญาณไฟทั้งหมด เขารับรู้ข้อมูลได้ดีในระดับความคิด - เขาเข้าใจ (หรือไม่เข้าใจ แต่คิดว่าเขาเข้าใจ) - เท่านั้นก็เพียงพอแล้ว การเคี้ยวมันน่าเบื่อ และเขาไม่สนใจที่จะอธิบาย 50 ครั้ง

อย่างไรก็ตาม ดาวพฤหัสบดีไม่ใช่ดาวพุธ และราศีธนูไม่ใช่ราศีเมถุน ถ้าคนที่สองเป็นนักเรียน คนแรกก็คือครู และการสอนนักวิทยาศาสตร์มีแต่ทำให้เจเสียขวัญ ดังนั้น แม้ว่าโรงเรียนจะมีผลการเรียนดีและมีความรักในการเรียนรู้โดยทั่วไป แต่จริงๆ แล้วเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเรียน สิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับชาวราศีธนูหรือดาวพฤหัสบดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่มีดาวพุธในราศีธนู หรือร่วมกับ (หรือลักษณะอื่น) กับดาวพฤหัสบดี หรือโดยทั่วไปกับราศีธนูที่เลือก หลายคนเมื่ออ่านข้อความนี้แล้วจะคัดค้านทันที -“ ไม่! ฉันรักการเรียนรู้! ฉันเรียนรู้มาตลอดชีวิต!” แต่นี่คือปรากฏการณ์ของชาวราศีธนู เขาชอบที่จะเรียนรู้ แต่จริงๆ แล้ว เขาไม่ชอบที่จะเรียนรู้มากนักเพราะเขาชอบที่จะรู้ทุกสิ่ง จึงเกิดความรู้สึกรู้แจ้งเกิดเร็วมาก
ตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขาเรียนภาษา ทันทีที่พวกเขาเรียนรู้ตัวอักษร พวกเขาซื้อหนังสือเช่น "สามคนในเรือ ไม่นับสุนัข" และ "อ่าน" ให้ตัวเอง หรือเมื่อพวกเขามาเรียนวิชาโหราศาสตร์โดยที่ยังไม่ได้เรียนพื้นฐาน พวกเขาก็ซื้อหนังสือเฉพาะทางอย่างเช่น "โหราศาสตร์ทางการแพทย์" มาเอง หรือเข้าร่วมสัมมนาเกี่ยวกับโหราศาสตร์ลึกลับหรือโหราศาสตร์กรรมบางประเภท และที่สำคัญพวกเขานำ “ความรู้” ของตนไปเผยแพร่สู่มวลชน
ประเด็นก็คือดูเหมือนว่าพวกเขาจะรู้ทั้งหมดนี้แล้วเจ อย่างไรก็ตามนี่คือจุดที่ครูบ่นเกี่ยวกับความเกียจคร้าน - ที่จริงแล้วพวกเขาไม่ได้ขี้เกียจมากเท่าที่พวกเขาไม่สนใจ พวกเขาคิดว่าพวกเขารู้แล้ว
โดยธรรมชาติในการสนทนากับพวกเขา บุคคลใดก็ตามที่ไม่ได้ฝึกหัดในหัวข้อนี้จะคิดได้อย่างง่ายดายว่าเป็นเช่นนั้น - ท้ายที่สุดมีบางอย่าง แต่ด้วยเหตุผลปรัชญาและด้วยความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งปกป้องแนวคิดที่เพิ่งเกิดในพวกเขาซึ่งค่อนข้างไม่คุ้นเคยอย่างสมบูรณ์ สำหรับพวกเขา (เชิงวัตถุ ) เรื่อง - พวกเขาทำได้ ด้วยความรักฉันขอเรียกดาวพฤหัสบดีที่แข็งแกร่ง (หรือบ้านหลังที่สาม) ทั้งหมด - ผู้เชี่ยวชาญในทุกเรื่อง J.

สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือเจ้าของภาษายังสามารถเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง แต่ด้วยเงื่อนไขที่สำคัญอย่างหนึ่ง ครูจะต้องเป็นผู้มีอำนาจสำหรับเขา ดาวพฤหัสบดีไม่ได้ให้อำนาจล่วงหน้า แต่จะต้องได้รับ เขาไม่ยอมรับอำนาจที่บังคับใช้ - เขาเพิกเฉยต่อคำสั่งทางปกครองให้ถือว่าบุคคลนั้นเป็นบุคคลหลัก / ฉลาด / ครู - อย่างสงบและเป็นธรรมชาติ ถ้าเขาไม่ถือว่าครูเป็นครู เขาจะไม่แสร้งทำเป็นหรือฟังบุคคลนี้จริงๆ น้อยลงด้วยซ้ำ แต่คนที่เขาเคารพซึ่งพิสูจน์สิทธิ์ของเขาในการสอนจะเป็นผู้มีอำนาจมาเป็นเวลานานและเป็นการยากที่จะสั่นคลอนศรัทธาในตัวเขา (จูปิเตอร์รู้วิธีให้อภัยผู้ที่เขาเคารพ)

ฉันจำฟีเจอร์ตลกๆ ของบ้านหลังที่สามราศีธนู (จูปิเตอร์) ได้ - หากมีนักเคลื่อนไหวด้านสิทธิมนุษยชนที่ปลูกในบ้านในชั้นเรียน ตามกฎแล้วนี่คือเจ้าของราศีธนูหรือดาวพฤหัสบดีในบ้านหลังที่ 3 หรือภาพอื่น ๆ เน้นในหัวข้อภาษาหรือการศึกษาดาวพฤหัสบดี ในทุกสถานการณ์ เมื่อครูเริ่มนำเสนอข้อเรียกร้องหรือข้อเรียกร้องของเขาต่อนักเรียน หากชาวพื้นเมืองมองว่าสิ่งเหล่านั้นมากเกินไป เขาจะเริ่มปกป้องผลประโยชน์ของเขาด้วยสำนวนเช่น "คุณไม่มีสิทธิ์!" "คุณกำลังละเมิดสิทธิมนุษยชน!" , “การใช้แรงงานเด็ก” ถูกห้ามโดยอนุสัญญาสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศ/รัฐธรรมนูญ/ประมวลกฎหมายอาญา/กฎบ้าน ฯลฯ และอื่นๆ". ในเวลาเดียวกัน เขาแทบไม่เคยไม่เพียงแต่ไม่อ่านเท่านั้น แต่เขาไม่เห็นหน้าปกของเอกสารดังกล่าวด้วยซ้ำ แต่ฉันได้ยินอะไรบางอย่าง/อ่านเจอในอินเตอร์เน็ต/ชอบสำนวนนี้/ถือเป็นการแสดง เป็นต้น แน่นอนว่าไม่ใช่ชาวราศีธนูทุกคนในบ้านหลังที่ 3 ที่ทำเช่นนี้ แต่ในบรรดาผู้ที่ใช้กลอุบายดังกล่าว ดาวพฤหัสบดี (รวมถึงบ้าน 3 หลัง) มีจำนวนมากที่สุด

ถนน

รถใหญ่ราคาแพง. รถยนต์มักจะมีการเปลี่ยนแปลงและตามกฎแล้วจะมีการปรับปรุงอยู่เสมอ
พวกเขาชอบสีที่น่าสนใจ - รถยนต์สีฟ้าสดใส, รถยนต์ที่ซับซ้อน, สีแดงเข้ม, สีม่วง รถสีทองหรือกระจกที่ไม่ค่อยพบเห็นบนท้องถนนส่วนใหญ่มักได้รับอิทธิพลจากดาวพฤหัสบดีหรือดวงอาทิตย์ (บางครั้ง แต่น้อยกว่ามากคือราศีกุมภ์)
พวกเขาประพฤติตัวค่อนข้างอิสระบนท้องถนน พวกเขามักจะชอบขับรถ พวกเขาชอบ "ขี่" หลายๆ คนชอบการเดินทางไกลโดยรถยนต์
พวกเขารู้ดีและแม่นยำกว่านั้นคือพวกเขารู้วิธีปกป้องสิทธิของตนเป็นอย่างดี ในบรรดาผู้ที่โต้เถียงกับตำรวจจราจรที่ยืนกรานเรื่องการละเมิดสิทธิของตน ส่วนใหญ่เป็นคนที่มีราศีธนู (จูปิเทอเรียน) เป็นหลัก
พวกเขาสามารถมีความสัมพันธ์ที่กว้างขวางมาก ซึ่งรวมถึงผู้มีอิทธิพลด้วย (โปรดจำไว้ว่าบ้านหลังที่ 3 ก็เป็นบ้านในแวดวงเดียวกันของเราด้วย) ดังนั้นหากจำเป็นก็สามารถ "โทรหาเพื่อน" เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องได้

สำหรับเจ้าของดวงชะตาที่ร่ำรวยน้อยกว่า ดาวพฤหัสบดีในเรือนที่ 3 ยังสามารถมีอิทธิพลต่อความปรารถนาที่จะครอบครองสิ่งที่เขาไม่สามารถจ่ายได้ ดังนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่พ่ายแพ้ พวกเขาสามารถซื้อรถยนต์ราคาแพงอย่างเห็นได้ชัด ซึ่งไม่เพียงแต่ดูแลรักษายากเท่านั้น แต่ยังไม่สะดวกที่จะจ่ายด้วย (เช่น ด้วยเครดิต)
พวกเขารู้สึกดีบนท้องถนน และมักจะรู้สึกเหมือนเป็น "เจ้าแห่งท้องถนน" แต่ต่างจากราศีเมษหรือ ราศีพิจิกที่แข็งแกร่งนี่เป็นสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยมากกว่าอย่างแน่นอนซึ่งช่วยให้บุคคลมีน้ำใจได้ ดังนั้นพวกเขาจึงชอบปล่อยให้รถผ่านไปมาซึ่งส่งสัญญาณมาเป็นเวลานานและไม่ประสบผลสำเร็จจนต้องทำการซ้อมรบ แล้วพวกเขาก็ชอบพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ (อาจไม่เกี่ยวกับกรณีเฉพาะเจาะจง แต่เกี่ยวกับกระแสมากกว่า) เรียกร้องให้ผู้อื่นเป็นขุนนางบนท้องถนน (ดาวพฤหัสบดีต้องสอน)
ดังนั้นบนท้องถนน - ตามกฎแล้วทุกอย่างดีสำหรับพวกเขาและคนรอบข้าง (ถ้าคุณไม่ใส่ใจกับมารยาทอันสูงส่งที่เป็นไปได้) - พวกเขาค่อนข้างสบายและเพียงพอ
ในฐานะคนเดินถนนก็เหมือนกับคนไฟแรงเขามีปัญหาเดียวนั่นคือความรู้สึกถึงความถูกต้องของตัวเอง หากคุณถอดมันออกและเอาใจใส่และระมัดระวังทุกอย่างก็จะเรียบร้อย
ยังคงเป็นความคิดที่ดีที่จะทราบถึงสิทธิที่แท้จริงของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากดาวพฤหัสบดีได้รับความทุกข์ทรมาน เพราะดาวพฤหัสบดีซึ่งเป็นตัวแทนของกฎหากพ่ายแพ้ก็สามารถสร้างปัญหาได้
ญาติ
มีญาติหลายคน มากมายและแตกต่างกัน ตามกฎแล้ว ชาวพื้นเมืองอยู่ในอำนาจของตน เขาถือเป็นบุคคลที่เป็นที่ยอมรับ ประสบความสำเร็จ และเป็นที่เคารพนับถือ
ญาติเองก็อาจเป็นคนสูงศักดิ์ รวย มีน้ำใจ ฯลฯ ขณะเดียวกันฉันก็ภูมิใจ หยิ่ง ช่วยเหลือและให้ของขวัญได้ แต่ในขณะเดียวกัน ก็ตอกย้ำบทบาทที่สำคัญของฉันด้วย
ที่น่าสนใจคือไม่สามารถคาดเดาอิทธิพลของดาวเคราะห์หรือสัญลักษณ์ได้ มันสามารถแสดงให้เห็นด้านใดด้านหนึ่งของตัวเอง อาจเป็นอีกด้านหนึ่ง หรืออาจจะทั้งสองอย่างเข้าด้วยกัน และทำเช่นนี้ในการรวมกันใดๆ ก็ตาม
โดยเฉพาะเรื่องญาติๆ ผมเคยเจอสถานการณ์ที่ญาติๆ เป็นคนไม่มีมาตรฐานเลย เกี่ยวกับ Nativ - ไม่มีความสำเร็จเลย และเกี่ยวกับสังคมด้วย แต่ในขณะเดียวกันก็รู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งที่ได้เรียกร้อง Nativ ไว้สูงอย่างไม่น่าเชื่อเพื่อที่พวกเขาคิดว่าเขาจะสามารถตอบสนองพวกเขาได้
บ่อยครั้งที่ชาวพื้นเมืองเลือกญาติคนหนึ่งของเขาเป็นผู้มีอำนาจ รับฟังบุคคลนี้ เคารพและรักเขา และคงเป็นเรื่องยากที่จะสั่นคลอนศรัทธาในตัวบุคคลนี้
โดยทั่วไปแล้ว เขาจำเป็นต้องถูกรายล้อมไปด้วยผู้คน (ญาติหรือเพื่อน) ที่จะได้รับความเคารพ ซึ่งเขาภูมิใจได้ (ในความหมายที่ดีที่สุด) และใครจะเคารพและภูมิใจในตัวเขา
ความเคารพเป็นหนึ่งในคำที่สำคัญที่สุดสำหรับราศีธนู (ดาวพฤหัสบดี)
เอกสารประกอบ
โดยทั่วไป - ทุกอย่างดี แต่ความมั่นใจมากเกินไปว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีและจะยังคงเป็นเช่นนั้นต่อไป อาจนำไปสู่การไม่ตั้งใจ ซึ่งคุณจะต้องจ่ายเพื่อสิ่งนั้น
ความจริงก็อยู่ที่นี่เช่นกัน ดาวพฤหัสยังคงเป็นดาวพฤหัสบดี และบ่อยครั้งที่มันไม่พ่ายแพ้ร้ายแรง แม้แต่ปัญหาก็จะจบลงตามปกติ
หลายคนบอกว่าพวกเขาโชคดีในเรื่องเอกสารและต้องประหลาดใจเมื่อเจ้าของราศีมังกรหรือดาวพลูโตที่ทุกข์ทรมานบอกว่าพวกเขา "ถูกคัดออก" ใบรับรองบางประเภทมานานแค่ไหนและเจ็บปวด
การเชื่อมต่อที่กว้างขวางและมีประโยชน์ก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน ดังนั้นตามกฎแล้ว ฉันไม่พบปัญหาพิเศษใด ๆ กับพวกเขา

คำถามที่พบบ่อยที่สุดในสำนักโหราจารย์มักถามในหัวข้อการเงินและความรักเป็นหลัก ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นที่ที่สำคัญและน่าตื่นเต้นที่สุดสำหรับทุกคน แต่ก็มีงานที่สำคัญไม่แพ้กัน

ตัวอย่างเช่น อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดสำหรับลูกของฉันในการเรียนรู้ วิธีซึมซับข้อมูล ฉันควรขับรถ และทำไมฉันถึงมีความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดกับเพื่อนบ้าน นักโหราศาสตร์ได้เดาแล้วว่าคำถามเหล่านี้สามารถตอบได้ทั้งหมดบ้านหลังที่ 3 ในทางโหราศาสตร์ซึ่งเราจะพูดถึงรายละเอียดในบทความนี้

แสดงออกถึงระดับใด?

ในเชิงสัญลักษณ์ บ้านหลังที่ 3 ในทางโหราศาสตร์ปกครองโดยดาวพุธและราศีเมถุน ความหมายหลักของส่วนที่สามของแผนที่เป็นไปตามนี้

• ข้อมูล การฝึกอบรม โรงเรียน;
• ข่าวซุบซิบข่าวลือ
• ฉันกำลังสื่อสารอยู่
• การคมนาคม ถนนและการเดินทางระยะสั้น การเดินทาง;
• การสื่อสาร การสื่อสาร โทรศัพท์
• คนรู้จักและฉันรู้จักกัน
• ญาติพี่น้อง;
• ซื้อขาย;
• การโจรกรรม

มักจะเกิดความสับสนเมื่อตีความหมายระหว่างดาวพุธกับเรือนที่ 3 ในทางโหราศาสตร์ เช่น ดาวพุธอยู่ในราศีสิงห์ และยอดดวงที่สามอยู่ในราศีมังกร ดาวพุธในราศีสิงห์ – ฉันพูดจาสดใส มีเสน่ห์ มีความภาคภูมิใจอย่างมั่นใจ

แต่กับคนที่ฉันไม่รู้จักดีนัก ในระหว่างการสนทนาครั้งแรก (เมื่อภาคที่สามของแผนที่เข้ามามีบทบาท) ฉันประพฤติตัวสงบและเยือกเย็น ตัวฉันเองไม่ได้พยายามสื่อสาร แม้ว่าฉันจะมีพรสวรรค์ในการจุดประกายด้วยคำพูด แต่เป็นทักษะของนักพูด นี่เป็นเส้นบาง ๆ ที่ไม่ค่อยมีใครพูดถึง

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ.

ศึกษาทางไหนดีที่สุด?

ในทางโหราศาสตร์ เรือนที่ 3 มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการดูดกลืนข้อมูล- นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กๆ เมื่อคุณต้องการเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพการฝึกอบรม. ท้ายที่สุดแล้วต้นแบบคือบ้านหลังที่ 3- โรงเรียน.

• ตัวอย่างเช่น, ดาวเสาร์ในวันที่สาม– เรียนคนเดียวหรือที่บ้านจะใช้เวลาซึมซับข้อมูลมากกว่าคนอื่นเล็กน้อย จะต้องแยกวัสดุทั้งหมดออกและไม่ต้องรีบร้อน
• ก ดาวพลูโตในวันที่สาม– ตรงกันข้าม ยิ่งเนื้อหามาก หลักสูตรยิ่งมาก ข้อมูลที่ต้องศึกษาในระยะเวลาอันสั้นก็จะยิ่งได้ผลดียิ่งขึ้น

จุดสำคัญของบ้านหลังที่ 3 ในโหราศาสตร์ - ขับรถได้ไหมปลอดภัยสำหรับฉันแค่ไหน? ในส่วนหนึ่งของบทความนี้ฉันจะให้ข้อห้ามที่สำคัญที่สุดในการขับขี่ยานพาหนะ:

• ผู้ปกครอง VIII มีความเกี่ยวข้องกับ III;
• พระเจ้า XII มีความเกี่ยวข้องกับ III;
• Tense Neptune อยู่ในลักษณะเดียวกับผู้ปกครองของ III หรืออยู่ใน III;
• ดาวอังคารหรือดาวพลูโตที่ไม่ลงรอยกันและชั่วร้ายใน III

มาดูยอดเรือนที่ 3 ในทางโหราศาสตร์และความหมายของมันกันดีกว่า

ในราศีเมษ

โหมดการฝึกที่ดีที่สุดคือแบบเข้มข้นและรวดเร็ว ที่โรงเรียนอาจมีแนวโน้มว่าจะเป็นคนที่ดีที่สุด เป็นนักเรียนที่ดีเยี่ยม หรือเป็นผู้นำ ความขัดแย้ง ข้อพิพาท และการปะทะอาจเกิดขึ้นกับเพื่อนบ้านในระดับต่ำ เมื่อพบปะใครสักคน บุคคลนั้นจะมีความคิดริเริ่ม บนถนนคนพื้นเมืองอาจขับรถอย่างประมาทหรือรุนแรง

ในราศีพฤษภ

การรับรู้ข้อมูลต้องการความสะดวกสบายและความสม่ำเสมอ การก้าวไปอย่างรวดเร็วมีแต่จะสร้างความยุ่งยากและความโกลาหลในหัวของคุณเท่านั้น ไม่มีความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านหรือมีความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและกลมกลืน เขาขับรถอย่างระมัดระวัง แต่ถ้าเขาโกรธเขาก็ขับรถได้ ไม่แสดงความคิดริเริ่มในการสื่อสาร

ในราศีเมถุน

เขาดูดซับความรู้ได้อย่างง่ายดาย แต่ก็สามารถโยนมันออกจากหัวของเขาได้เช่นกัน เข้ากับคนง่ายเข้ากับคนง่าย ว่องไวและรวดเร็วบนท้องถนน ไม่ชอบสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น รู้วิธีค้นหาภาษากลางกับทุกคน

ในโรคมะเร็ง

สัญชาตญาณมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ เช่นเดียวกับวิธีการนำเสนอความรู้ ในการสื่อสารเขาเป็นคนอ่อนโยน เปิดกว้าง พร้อมให้ความช่วยเหลือเสมอ แต่ตัวเขาเองกลับไม่เต็มใจที่จะติดต่อ อาจมีความสัมพันธ์ในครอบครัวกับเพื่อนบ้านและญาติพี่น้อง เขาขับรถอย่างนุ่มนวลและระมัดระวัง และมักกลัวการถูกล้อหลัง

ในลีโอ

ได้ความรู้จากการเล่นและไม่ขยัน การสรรเสริญส่งเสริมความสำเร็จทางวิชาการ ใช้การสื่อสารเป็นวิธีการแสดงออก ภูมิใจในความสัมพันธ์และทักษะในการสื่อสาร หากมีพี่น้องชายหญิงชาวพื้นเมืองจะพยายามครอบงำในหมู่พวกเขาโดยให้ความสนใจพ่อแม่ของเขาทั้งหมด บนท้องถนนเขาประพฤติตนอย่างสงบและวัดผล แต่จะรู้สึกขุ่นเคืองมากหากมีคนเริ่มวิพากษ์วิจารณ์สไตล์การขับขี่ของเขา

ในราศีกันย์

เรียนรู้ง่าย ชอบคำแนะนำและไดอะแกรม เขาจำเฉพาะสิ่งที่มีประโยชน์ในชีวิตเท่านั้น ถ้าคนพื้นเมืองมั่นใจในประโยชน์ของวิชานี้ เขาจะศึกษามันให้ละเอียดที่สุด ในการสนทนาเขาจู้จี้จุกจิกกับคำพูดมาก โดยมีนัยยะเยาะเย้ยถากถาง เจ้าถิ่นชอบวิพากษ์วิจารณ์พี่สาวและน้องชายของตน คนขับที่มีระเบียบวินัยที่สุดบนท้องถนน - เขารู้กฎทุกข้อ คาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ และไม่เกินขีดจำกัดความเร็ว

ในราศีตุลย์

ในการสนทนาเขาเป็นคนอ่อนโยนและฉลาดมาก ไม่พูดจาหยาบคาย และรู้วิธีเอาชนะใจผู้อื่นอย่างรวดเร็วด้วยคำชมเชย ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านมีความสุภาพและไม่ชอบความขัดแย้ง พยายามรักษาความสงบและความสามัคคีระหว่างญาติ คืนดีกับทุกคน และสร้างการสื่อสาร มันขับได้อย่างมั่นใจ นุ่มนวล ไม่กระตุกหรือเลี้ยวกะทันหัน

ในราศีพิจิก

จำเป็นต้องเรียนหนักเกินไป (โรงเรียน + วิชาเลือก + ผู้สอน) ในสภาพแวดล้อมที่สงบและวัดผลความรู้จะไม่ถูกดูดซับ ในการสื่อสารเขาสามารถกัดกร่อนและเหยียดหยามได้และในการสนทนาเขาพยายามระงับคู่สนทนาของเขา กับญาติมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดในรูปแบบของกลุ่ม Don Corleone หรือการปฏิเสธโดยสิ้นเชิงและความปรารถนาที่จะทำลายปฏิสัมพันธ์ทั้งหมดตลอดไป การขับรถแบบก้าวร้าวโดยไม่เคารพกฎจราจร

ในราศีธนู

จำเป็นต้องมีการศึกษาชั้นสูง เช่น โรงเรียนพละที่เน้นชาวต่างชาติ เด็กต้องการสโมสรและวิชาเลือกที่จะทำให้เขาโดดเด่นจากฝูงชน การเป็นชนชั้นนำซึ่งดีกว่าคนอื่นเป็นแรงจูงใจหลักในการได้รับการศึกษา ในการสนทนาเขาถูกมองว่าเป็นคนฉลาดและมีการศึกษาเขารู้วิธีพูดคุยเล็กน้อย เจ้าของบ้านมีความสงบสุขกับเพื่อนบ้านและใจดีกับคำแนะนำและคำแนะนำ ในบรรดาพี่น้องของเขา เขามีบทบาทเป็นครูและพี่เลี้ยงที่ช่วยในการศึกษา เขารักการเดินทาง ขับรถอย่างสนุกสนาน และเคารพกฎเกณฑ์

ในราศีมังกร

การได้รับความรู้อาจเป็นเรื่องยาก แต่ด้วยความรอบคอบ ความรู้และทักษะจะคงอยู่ตลอดไป ทางเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับสถานการณ์นี้คือการเลือกอาชีพสำหรับเด็กก่อนเข้าโรงเรียนเพื่อมุ่งความสนใจไปที่วิชาที่จำเป็นทันที ในการสื่อสารบุคคลนั้นเย็นชาและบางครั้งก็หยาบคาย ร่วมกับญาติพี่น้องจะรักษาความอยู่ใต้บังคับบัญชา เคารพ และรับฟังผู้ใหญ่ ขับช้าๆและจงใจปฏิบัติตามกฎ

ในราศีกุมภ์

เรียนรู้ได้เร็ว เหมาะสำหรับการเรียนรู้เป็นกลุ่ม เขารู้มากและมีความรอบรู้ในด้านต่างๆ เขาสื่อสารได้ง่ายและเป็นสุข เขาชอบบริษัทขนาดใหญ่และงานปาร์ตี้ที่เขาสามารถพูดคุยกับทุกคนได้ในคราวเดียว เขาประพฤติตนเข้ากับเพื่อนบ้านและชอบมีส่วนร่วมในคณะกรรมการต่างๆ ของบ้าน เขาเป็นเพื่อนกับญาติ ติดต่อสื่อสารมากมาย จัดประชุม บนท้องถนนเขารู้สึกอิสระและสบายใจ ชอบพบปะเพื่อนร่วมเดินทางเพื่อให้การเดินทางสนุกยิ่งขึ้น

ในราศีมีน

เขารับรู้ข้อมูลได้ดีที่สุดผ่านรูปภาพและรูปภาพ การเรียนรู้จะง่ายขึ้นหากเด็กมีโอกาสจินตนาการและแต่งเพลง จดจำข้อมูลที่ซับซ้อนผ่านบทกลอนและบทเพลง การสื่อสารขึ้นอยู่กับความประทับใจแรกพบ หากคุณไม่ชอบบุคคลนั้น คุณจะไม่พูดคุยเลย เขาชอบช่วยเหลือเพื่อนบ้าน: เขาแบ่งปันเกลือ, เขาไปที่ร้านเพื่อคุณยาย ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับพี่น้องรักษาการสื่อสารตลอดชีวิต ผู้ขับขี่ที่ไม่ตั้งใจและเหม่อลอยมักประสบอุบัติเหตุเล็กน้อยและมีพฤติกรรมไม่เด็ดขาดบนท้องถนน

บทสรุป

ใช้กฎง่ายๆเหล่านี้แล้วคุณจะเห็นผลลัพธ์!

หากคุณสนใจที่จะเรียนรู้โหราศาสตร์และต้องการกระโดดเข้าสู่บรรยากาศแห่งความลึกลับ ค้นหาคนที่มีใจเดียวกัน มีความมั่นใจในอนาคต และเพียงแค่ได้อาชีพใหม่ที่ทันสมัยซึ่งคุณสามารถทำเงินได้ดี ไปที่โรงเรียนของเรา!

บ้านหลังที่สามของดวงชะตาอธิบายขอบเขตของการสื่อสารโดยผ่านสาขาแผนภูมิการเกิดนี้ที่บุคคลได้รับข้อมูล ในมุมมองของโหราศาสตร์ บ้านหลังที่สามคือหูและตาของบุคคล สิ่งเหล่านี้เป็นวิธีการสื่อสาร

ข้อมูลทั้งราศีเต็มไปด้วยข้อมูล แต่บ้านหลังที่ 3 จะต้องรับผิดชอบต่อเงื่อนไขและการใช้งานที่เราโต้ตอบกับข้อมูลนี้

บ้านหลังที่ 3 ของแผนภูมินาทอลคือห้องวิทยุส่วนตัวหรือศูนย์สื่อสารของเรา ซึ่งเป็นสถานที่ที่รับและให้ข้อมูล ที่นี่ติดต่อกับโลกภายนอก

ในโหราศาสตร์ สาขาที่ 3 ของดวงชะตาคลาสสิกหมายถึงสภาพแวดล้อมปัจจุบันของเรา ซึ่งเป็นหนึ่งในแหล่งข้อมูล พี่น้อง เพื่อน และคนรู้จัก รวมถึงพ่อแม่และคู่สมรส เมื่อพวกเขาเล่นบทบาทของผู้ให้ข้อมูลหรือคนกลาง พี่น้องชายหญิงสอดคล้องกับบ้านหลังที่ 3 มากที่สุด เนื่องจากตามกฎแล้วพวกเขาอยู่ในระดับสังคมและอายุเดียวกันกับเรา และยังมีการเลี้ยงดูคล้ายกับเราด้วย กล่าวคือ สอดคล้องกับการรับรู้ของเราเกี่ยวกับโลกและวิธีการโต้ตอบกับโลกมากที่สุด โดยปกติญาติสนิทหรือเพื่อนสนิทและคนรู้จักจะสื่อสารด้วยภาษาเดียวกันในกรอบแนวคิดเดียวกัน

บ้านหลังที่ 3 พูดถึงปริมาณและคุณภาพของครอบครัวและความเชื่อมโยงอื่นๆ

สิ่งสำคัญมากคือต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างนาตาลที่สามและเก้า บ้านหลังที่ 3 คือโทรศัพท์หรือโทรทัศน์ และเป็นข้อมูลที่ส่งผ่านอุปกรณ์เหล่านี้ ประการที่ 3 คือวิธีการสื่อสาร ประการที่ 9 คือข้อมูลนั่นเอง

เมื่อเราได้รับข่าวใด ๆ เราก็รับที่นี่ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง ข่าวร้ายหรือดี บ้านหลังที่ 3 ไม่มีผลกระทบใดๆ ทั้งสิ้น แต่เพียงแสดงให้เห็นว่าข้อมูลจะถูกส่งมีคุณภาพสูงหรือบิดเบือนเพียงใด

การฝึกในบ้านหลังที่สามคือการเรียนรู้การสร้างปฏิสัมพันธ์ เรียนรู้สัญลักษณ์และวิธีการสื่อสาร พูดง่ายๆ ก็คือเรียนรู้การใช้โทรศัพท์

นอกจากการส่งข้อมูลแล้ว เรือนที่ 3 สุดคลาสสิคยังรับผิดชอบเรื่องการเดินทางเล็กๆ น้อยๆ อีกด้วย อย่างไรก็ตาม การขยายความเข้าใจในสำนวนนี้เราสามารถเสริมได้ว่านี่ไม่ใช่ “การเดินทางเล็กๆ” มากเท่ากับวิธีการเดินทาง เราใช้มันในชีวิตประจำวันเพื่อการเดินทางอย่างไรและอย่างไร? เราจะสร้างการติดต่อทางกายภาพกับโลกได้อย่างไร? เราจะขนส่งร่างกายของเราเองไปในอวกาศได้อย่างไร? เราจะรับข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของวัตถุอื่นได้อย่างไร?

ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าการเข้าใจเส้นแบ่งระหว่างวิธีการส่งข้อมูลกับตัวข้อมูลนั้นเป็นสิ่งสำคัญมาก ตัวอย่างเช่น ดาวอังคารในบ้านหลังที่ 3 ไม่ได้หมายความว่าบุคคลจะส่งข้อมูลเชิงรุก แต่เขาสามารถส่งข้อมูลเชิงรุกได้ และสิ่งเหล่านี้แตกต่างออกไป

ผู้ปกครองเชิงสัญลักษณ์ของรัชกาลที่ 3 บ้านนาตาล– ดาวเคราะห์ดวงนี้เป็นกลาง ไม่มีเพศ และไม่มีสีโดยสิ้นเชิง ดาวพุธเป็นผู้ไกล่เกลี่ยที่แท้จริง เขาไม่สนใจสิ่งที่เขาสื่อ แต่งานของเขาคือการถ่ายทอด

ช่องที่สามที่แสดงออกอย่างชัดเจนทำให้ขอบเขตของการติดต่อมีความสำคัญ บุคคลอาจพิจารณาว่าเกือบจะเป็นหน้าที่ของเขาในการเผยแพร่ข้อมูลที่มาถึงเขาอย่างรวดเร็วและกว้างขวางที่สุด แต่คุณภาพของข้อมูลอาจไม่ทำให้เขาสนใจเลย . ผู้แสดงความเห็นและผู้สื่อข่าวมักจะมีแนวทางในการให้ข้อมูลนี้

ปัญหากับบ้านหลังที่ 3 สามารถสร้างความยุ่งยากในการรับและส่งข้อมูลได้ บุคคลอาจสื่อสารได้ยาก คนรอบข้างอาจไม่เข้าใจสิ่งที่ต้องการสื่อ ตนเองอาจมีปัญหาในการทำความเข้าใจข้อมูลภายนอกด้วย

สัญลักษณ์จักรราศีที่อยู่บนยอดจะบอกคุณว่าวิธีสื่อสารส่วนตัวของเรามีคุณสมบัติอย่างไร ตัวอย่างเช่น บ้านหลังที่ 3 ในราศีกุมภ์ทำให้เรามีเทคนิคที่ทันสมัย ​​แต่ก็ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคนอื่นเสมอไป

ตำแหน่งเจ้าผู้ครองสนามที่ 3 จะบอกเราผ่านอะไร/ใครที่เราสร้างการติดต่อกับโลกภายนอก เช่น ถ้าเจ้าครองสนามที่ 3 อยู่ในวันที่ 11 แหล่งที่มาดังกล่าวก็สามารถเป็นเพื่อนได้ในวันที่ 12 - พลังงานที่สูงขึ้นหรือแหล่งข้อมูลลับ

หน้าที่ของเรือนที่ 3 ของดวงชะตาคือการสร้างเครือข่ายการสื่อสารที่น่าเชื่อถือและมีคุณภาพสูงที่สุดซึ่งจะช่วยให้เราทันทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกภายนอก