Pomôcť školákovi: izolovaná okolnosť. Izolácia príčastí a príčastí

Separácia je sémantické a intonačné zvýraznenie vedľajších členov vety, aby mali väčšiu nezávislosť v porovnaní s ostatnými členmi. Izolované členy vety obsahujú prvok dodatočnej správy. Doplnkový charakter správy sa tvorí prostredníctvom semipredikatívnych vzťahov, teda vzťahu samostatného komponentu s celým gramatickým základom. Izolovaný komponent vyjadruje nezávislý dej. Toto je vo všeobecnosti polypropozitívna veta.

Rozdiely sú rôzne. Existujú samostatné definície, okolnosti a dodatky. Hlavní členovia návrhu nie sú izolovaní. Príklady:

Samostatná definícia: Chlapec, ktorý zaspal v nepohodlnej polohe priamo na kufri, sa strhol.

Zvláštna okolnosť: Sashka sedel na parapete, vrtel sa na mieste a hojdal nohami.

Samostatný doplnok: Nepočul som nič okrem tikania budíka.

Najčastejšie sú definície a okolnosti izolované. Izolované členy vety sú v ústnom prejave zvýraznené intonačne a v písomnom prejave s interpunkciou.

Samostatné definície sú rozdelené na:

Dohodnuté

nekonzistentné

Dieťa, ktoré mi zaspalo v náručí, sa zrazu zobudilo.

(odsúhlasená samostatná definícia, vyjadrená participiálnou frázou)

Lyoshka v starej bunde sa nelíšila od dedinských detí.

(nekonzistentná izolovaná definícia)

Dohodnutá definícia

Dohodnutá samostatná definícia je vyjadrená:

účastnícka veta: Dieťa, ktoré spalo v mojom náručí, sa zobudilo.

dva alebo viac prídavných mien alebo príčastí: Dieťa dobre najedené a spokojné rýchlo zaspalo.

Poznámka:

Jednotná dohodnutá definícia je tiež možná, ak je definované slovo zámeno, napríklad:

On, plný, rýchlo zaspal.

Nejednotná definícia

Nekonzistentná izolovaná definícia sa najčastejšie vyjadruje mennými frázami a týka sa zámen alebo vlastných mien. Príklady: Ako si mohol pri svojej inteligencii nepochopiť jej zámer?

Nekonzistentná izolovaná definícia je možná tak v pozícii za, ako aj v pozícii pred definovaným slovom. Ak sa nekonzistentná definícia vzťahuje na definované slovo vyjadrené spoločným podstatným menom, potom je izolované iba na pozícii za ním:

Chlapík v baseballovej čiapke sa stále obzeral okolo seba.

Štruktúra definície

Štruktúra definície sa môže líšiť. Líšia sa:

jediná definícia: vzrušené dievča;

dve alebo tri jednotlivé definície: dievča, vzrušené a šťastné;

spoločná definícia vyjadrená vetou: dievča, nadšené správou, ktorú dostalo,...

1. Jednotlivé definície sú izolované bez ohľadu na polohu vo vzťahu k definovanému slovu, iba ak je definované slovo vyjadrené zámenom: Bola vzrušená a nemohla zaspať.(jediná izolovaná definícia za slovom, ktoré sa definuje, vyjadrené zámenom) Vzrušená nemohla zaspať.(jediná izolovaná definícia pred definovaným slovom, vyjadrená zámenom)

2. Dve alebo tri jednotlivé definície sú izolované, ak sa nachádzajú za definovaným slovom, vyjadrené podstatným menom: Dievčatko, vzrušené a šťastné, dlho nevedelo zaspať.

Ak je definované slovo vyjadrené zámenom, potom je možná izolácia aj na pozícii pred definovaným členom: Vzrušená a šťastná dlho nemohla zaspať.(izolácia niekoľkých jednotlivých definícií pred definovaným slovom - zámeno)

3. Bežná definícia vyjadrená frázou je izolovaná, ak sa vzťahuje na definované slovo vyjadrené podstatným menom a nasleduje za ním: Dievča, nadšené správou, ktorú dostalo, dlho nevedelo zaspať.(samostatná definícia, vyjadrená participiálnou frázou, nasleduje za slovom, ktoré sa definuje, vyjadrené podstatným menom). Ak je definované slovo vyjadrené zámenom, potom môže byť bežná definícia na pozícii buď za alebo pred definovaným slovom: Vzrušená správami, ktoré dostala, nemohla dlho zaspať. Tá, nadšená správami, ktoré dostala, nemohla dlho zaspať.

Samostatné definície s dodatočným príslovkovým významom

Definície pred definovaným slovom sú oddelené, ak majú ďalšie príslovkové významy. Môžu to byť spoločné aj jednotlivé definície, stojace bezprostredne pred definovaným podstatným menom, ak majú dodatočný príslovkový význam (príčinný, podmieňovací, ústupkový atď.). V takýchto prípadoch sa prívlastková fráza ľahko nahradí vedľajšou vetou dôvodu so spojkou pretože, vedľajšie vetné podmienky so spojkou Ak, podraďovacie priradenie so spojkou Hoci. Ak chcete skontrolovať prítomnosť príslovkového významu, môžete použiť nahradenie prívlastkovej frázy frázou so slovom bytie: ak je takáto náhrada možná, potom je definícia oddelená. Napríklad: Ťažko chorá matka nemohla ísť do práce.(dodatočný význam rozumu) Aj keď bola chorá, matka chodila do práce.(dodatočná hodnota koncesie).

Preto sú pre oddelenie dôležité rôzne faktory:

1) akým slovným druhom je definované slovo vyjadrené, 2) aká je štruktúra definície, 3) čím je definícia vyjadrená, 4) vyjadruje ďalšie príslovkové významy.

Vyhradené aplikácie

Aplikácia- ide o špeciálny typ definície vyjadrený podstatným menom v rovnakom čísle a páde ako podstatné meno alebo zámeno, ktoré definuje: skákajúca vážka, krásavica. Aplikácia môže byť:

1) slobodný: Miška, nemotorná, všetkých potrápila;

2) bežné: Mishka, strašná neposeda, všetkých potrápila.

Aplikácia, jednoduchá aj rozšírená, je izolovaná, ak odkazuje na definované slovo vyjadrené zámenom, bez ohľadu na pozíciu: pred aj za definovaným slovom:

Je to výborný lekár a veľmi mi pomohol.

Skvelý lekár, veľmi mi pomohol.

Bežná aplikácia je izolovaná, ak sa nachádza za definovaným slovom vyjadreným podstatným menom:

Môj brat, výborný lekár, lieči celú našu rodinu.

Jediná nerozšírená aplikácia je izolovaná, ak je definované slovo podstatné meno s vysvetľujúcimi slovami: Videl svojho syna, dieťa, a okamžite sa začal usmievať.

Akákoľvek aplikácia je izolovaná, ak sa objaví za správnym názvom: Mishka, susedov syn, je zúfalý kocúrik.

Aplikácia vyjadrená vlastným menom je izolovaná, ak slúži na objasnenie alebo vysvetlenie: A susedov syn Mishka, zúfalý kocúrik, založil oheň v podkroví.

Aplikácia je izolovaná na pozícii pred definovaným slovom - vlastným menom, ak je súčasne vyjadrený dodatočný príslovkový význam. Architekt od Boha, Gaudi, si nedokázal predstaviť obyčajnú katedrálu.

(prečo? z akého dôvodu?)

Aplikácia s odborom Ako je izolovaný, ak je vyjadrený odtieň dôvodu:

Prvý deň mi ako začiatočníkovi všetko vyšlo horšie ako ostatným.

Poznámka:

Jednotlivé aplikácie, ktoré sa objavia po definovanom slove a nerozlišujú sa intonáciou počas výslovnosti, nie sú izolované, pretože spojiť sa s tým:

V prítmí vchodu som nespoznal susedu Mishku.

Poznámka:

Jednotlivé aplikácie môžu byť prerušované nie čiarkou, ale pomlčkou, ktorá sa umiestni, ak je aplikácia zvlášť zdôraznená hlasom a zvýraznená pauzou.

Nový rok sa blíži - obľúbená dovolenka detí.

Ciele lekcie:

• rozvíjanie schopností rozlišovať odvodené predložky od synonymických slovných druhov;
• správne používať interpunkčné znamienka pri vyčleňovaní okolností vyjadrených gerundiom, participiálnymi frázami a podstatnými menami s predložkami;
• správne používať príslovkové spojenia v reči.

I. Nahlásenie témy vyučovacej hodiny

Témou našej dnešnej hodiny sú izolované okolnosti vyjadrené gerundiami a podstatnými menami s predložkami.

II. Opakovanie pravopisu predložiek

1. Práca so stolom.

Ale najprv sa pozrite na tabuľu a povedzte mi, aké časti reči sú napísané na tabuli?

Môžete odpovedať na túto otázku mimo kontextu? (nie)

Rada:

Tabuľka č.1

Samozrejme, na túto otázku nemôžete odpovedať bez kontextu. Potom vyberte slová tak, aby bolo jasné, že ide o predložky.

Tieto slová zapíšte do tabuľky č.1.

Ako sa nazývajú tieto predložky? (deriváty)

prečo? (Keďže sú odvodené od nezávislých častí reči).

Zadajte do tabuľky, z ktorých slovných druhov sa tvoria tieto odvodené predložky.

Čo je zvláštne na písaní predložiek v prvom stĺpci? (Na konci je napísané e , na rozdiel od synonymických podstatných mien, v ktorých je tvar rod, dátum, predložka. prípady sú napísané na konci A )

Čo je zvláštne na písaní predložiek v druhom stĺpci? (Píšu sa spolu, rovnako ako predložky napriek tomu A bez ohladu na )

Ako rozlíšiť odvodené predložky od nezávislých slovných druhov? (Odvodené predložky možno nahradiť inou predložkou, medzi predložku a podstatné meno vložiť prídavné meno alebo položiť otázku, napr.:

Vyjdite v ústrety hosťom
ísť von na (priateľské) stretnutie s priateľmi
Choďte von (ku komu?) v ústrety hosťom
ísť von (kam?) smerom
Vydajte sa v ústrety (dlho očakávaným) hosťom
Choďte von v ústrety (k) hosťom

II. Analýza návrhov pomocou tabuľky č.2

Pozorne si preštudujte tabuľku č.2

Nájdite okolnosti vo vetách a pomocou tabuľky vysvetlite interpunkciu pomocou nich. Zvýrazňovať gramatické základy viet, vytvárať vetné diagramy

1. Jeden z mníchov nechal chlapca v kláštore a keď ho vyliečil, začal ho pripravovať na mnícha.
Komentár: osamelé príčastie je izolované, pretože má význam dodatočnej akcie a nachádza sa pred slovesom.

2. Začal nosiť knihy a snažil sa ich nepozorovane čítať a po prečítaní ich niekam schoval.
Komentár: participiálnu konštrukciu nemožno odtrhnúť od spojky, odstrániť z vety alebo preskupiť z iného miesta bez toho, aby sa narušila štruktúra vety.

3. Človek nadobudne dojem, že pri popisovaní žánru malého eposu v článku Gogoľ vo veľkej miere rozoberal hlavné dielo svojho života.
Komentár: účastnícka fráza za podraďovacou spojkou sa od nej oddeľuje čiarkou.

4. Hrdina sa bez váhania rozhodne dať si prácu na stavbe priehrady, kvôli ktorej bude ostrov zaplavený.
Komentár: jedno príčastie sa významovo tesne spája so slovesom, môžeme ho nahradiť príslovkou „rýchlo“

5. Vojaci so zatajeným dychom počúvali Vasilija Terkina. [- =]
Komentár: participiálna fráza sa zmenila na ustálenú frázu.

6. Oblomov sa vďaka výchove s matkami a pestúnkami zmenil na človeka so slabou vôľou, práceneschopného.

Izolovanosť okolností vyjadrených podstatnými menami

1. Okolnosti ústupkov vyjadrené podstatnými menami s predložkou napriek tomu, sú oddelené: 1) Napriek rozdielnosti postáv a zjavnej krutosti Artyoma, bratia sa hlboko milovali. (ALE.); 2) Nasledujúce ráno, napriek proseniu majiteľov Daria Alexandrovna sa pripravila na cestu. (L. T.); 3) Deň bol horúci, jasný, žiarivý, napriek občasnému dažďu. (T.)

2. Izolácia ostatných okolností vyjadrených podstatnými menami s predložkami nie je povinná. Izolovanosť závisí od zámerov a cieľov autora, ako aj rozšírenosti či neprevahy okolností a ich miesta vo vete. Častejšie okolnosti sú izolované častejšie ako menej bežné; okolnosti vyskytujúce sa na začiatku alebo v strede vety (pred predikátom) sú izolované častejšie ako tie na konci vety: Kvôli nedostatku izby pre tých, ktorí prichádzajú na stanicu, sme dostali nocľah v zadymenom prostredí. chatrč. (L.) Ale: Nešiel do kina z dôvodu nedostatku času. Takto izolované okolnosti sú významovo bližšie k vedľajším vetám.

Najčastejšie sú izolované tieto okolnosti: 1) okolnosti rozumu s predložkami vďaka, podľa, vzhľadom na, v dôsledku alebo s predložkovými spojeniami z dôvodu, náhodou, z nedostatku, z dôvodu atď.: Išiel som poštou a on, kvôli ťažkej batožine, nemohol ma nasledovať. (L.); 2) okolnosti stavu s predložkovými kombináciami v prítomnosti, v neprítomnosti, za predpokladu atď.: Jachtárske preteky, v závislosti od priaznivého počasia, sa uskutoční budúcu nedeľu; 3) okolnosti koncesie so zámienkou v rozpore s: Naše parkovisko je v zálive Kamrang, v rozpore s očakávaniami mnohých, ťahal ďalej. (New-Pr.)

Izolovaná okolnosť, vyjadrená príslovkovou frázou, je vždy zvýraznená v reči čiarkami a odpovedá na určité otázky uvedené v tomto článku. Existujú aj výnimky pre izoláciu príslovkových slovných spojení vo vetách s príkladmi.

Čo je izolovaná okolnosť vyjadrená príslovkovou frázou?

V ruskom jazyku izolovaná okolnosť vyjadrená príslovkovým spojením, je vedľajší člen vety, ktorý predstavuje gerundium so závislými slovami. Označuje dejový znak, závisí od predikátového slovesa a v písme sa vždy zvýrazňuje čiarkami. Odpovedá na otázky - Kedy? Ako? Ako? Za akým účelom? atď.

Príklady viet s izolovanými okolnosťami s príslovkovými slovesami:
Sťahovanie nábytku, uvoľnili sme priestor (uvoľnili - ako? - sťahovanie nábytku). chlapci, schováva sa pred dažďom v chatrči, diskutovali o tom, čo videli (diskutované - kedy? - chránené pred dažďom). Mama išla do postele pobozkal môjho syna na dobrú noc(Išiel spať - kedy? - bozkávanie môjho syna).

Výnimky pri izolácii príslovkových slovných spojení vo vete

Ojedinelú okolnosť môžu predstavovať dve homogénne príslovkové spojenia alebo príslovkové spojenie s jedným vetným členom, ktoré sa používajú prostredníctvom spojky A. V tomto prípade čiarky zvýrazňujú celú okolnosť a nie každú príslovkovú frázu samostatne.

Príklady: Dievča, vyvolávanie piesne A tanec, prechádzal sa parkom. Pozdravte svojho súpera a trasením ruky toho druhého, sa športovci pripravili na zápas.

Navyše okolnosti vyjadrené participiálnou frázou nie sú izolované:

• Ak je participiálny výraz súčasťou frazeologického výrazu.

  Príklady: Pracovali neúnavne celý deň. V obavách o brata strávila noc bez toho, aby som zavrel oči.

• Ak participiálna fráza obsahuje spojovacie slovo ktoré.

  Príklady: Masha vypracovala plán eseje, po ktorom napíše zaujímavý príbeh. Seryozha mal veľa priateľov, komunikovať s kým naučil sa veľa nových vecí.

Hodnotenie článku

Priemerné hodnotenie: 4.4. Celkový počet získaných hodnotení: 20.

V ruskom jazyku existuje niečo ako izolácia, čo je spôsob objasnenia a zvýraznenia určitých slov vo vyhlásení. Len vedľajší členovia vety majú schopnosť izolácie a vďaka tejto vlastnosti sú na rozdiel od neizolovaných obdarení väčšou samostatnosťou. Takéto slová slúžia na podrobnejšie predstavenie informácií a zvýraznenie určitej časti výpovede. Definície, dodatky a okolnosti môžu byť oddelené. Tento článok sa zameria konkrétne na okolnosť a jej vlastnosti.

Špeciálne okolnosti

Najprv musíte určiť, ako sa izolovaná okolnosť líši od bežnej. Aby ste to dosiahli, mali by ste si zapamätať definíciu tohto člena vety. Okolnosť je teda členom vety, ktorý hrá sekundárnu úlohu a môže byť vyjadrený ako predložková konštrukcia, frazeologická jednotka, príčastie alebo fráza a infinitív. Môže označovať činnosť vykonanú osobou alebo predmetom, spôsob, účel, stav a miesto konania, ako aj atribút predmetu, na ktorý sa vzťahuje veta. Okolnosť odpovedá na obrovské množstvo otázok, ako napríklad: kde? Kde? kde? prečo? Prečo? napriek čomu? za akej podmienky? Izolovaná okolnosť, rovnako ako jednoduchá, môže mať veľké množstvo významov, ale v písaní sa vyznačuje čiarkami a v ústnej reči intonáciou. Napríklad: Potácanie sa, ledva sa udržala na nohách. Napriek napätiu to bol krásny deň.

Príčastie a participiálne slovné spojenia

Izolovaná okolnosť vo vete môže byť vyjadrená ako jeden gerundium alebo môže mať závislé slová. Pri písaní je takáto okolnosť vždy zvýraznená čiarkami na oboch stranách. Môže sa použiť bez ohľadu na umiestnenie gramatického základu vo vete. Napríklad:

• Ležala na posteli a pozerala do stropu.
• Sedela v záhrade a užívala si čerstvý vzduch.
• Behala po obchodoch a hľadala vhodný outfit.

Pomerne často vo vete nájdete homogénnu izolovanú okolnosť alebo, inými slovami, niekoľko jednoduchých príčastí v jednej vete, ktoré môžu odkazovať na rôzne predikáty. Napríklad:

• Smiala sa a skákala, inšpirovaná sa ponáhľala smerom k vetru.

Neizolované príčastia

Stojí za zmienku, že okolnosti vyjadrené gerundiami alebo frázami nemusia byť v takýchto prípadoch izolované:

1. Ak má príčastie význam príslovky. Napríklad: Natasha zatvorila dvere a nehybne sedela(ekvivalent príslovky nehybný). Výnimkou sú také úvodné frázy s významom príslovky, ako napríklad: úprimne povedané, v skutočnosti len mimochodom a ďalšie. Napríklad: Vlastne som sa prišiel porozprávať.
2. Ak je gerundium súčasťou ustáleného slovného spojenia alebo frazeologickej jednotky, nie je izolované a nijako nevyčnieva. Napríklad: Bezhlavo sa rútim smerom k stretnutiu.

Forma predložkového pádu

Okolnosti, ktoré sú vyjadrené predložkovými tvarmi podstatných mien, sú izolované na sémantické zdôraznenie, vysvetlenie alebo spresnenie. Najčastejšie sa takáto izolovaná okolnosť používa na označenie miesta, času alebo spôsobu konania a závisí len od sémantickej záťaže. Pri výslovnosti sa rozlišuje intonáciou a pri písaní čiarkami. V tomto prípade je syntaktické spojenie s predikátom oslabené, ale spolu s významom času je uvedený dôvod konania alebo napriek tomu, čo sa stalo. Napríklad:

• Ivan po rozhodnom odmietnutí odišiel domov a dlho nevychádzal z miestnosti a zamkol sa pred všetkými.
• S prístupom nepriateľa sa chlapcov pohľad nielen nestal vážnejší, ale stal sa frivolnejším.

Popri pádových tvaroch podstatných mien, vyjadrených len sémantickým zaťažením, sa často vyskytujú izolácie využívajúce predložky alebo predložkové kombinácie, ako napríklad: z dôvodu, napriek, napriek, vďaka, v dôsledku, v dôsledku poskytnutej, v prípade a tak ďalej. Napríklad:

• Napriek tomu, že s ním chcela ísť, odmietla.
• Napriek dažďu sa vybrali na prechádzku.

Interpunkčné znamienka v ojedinelých prípadoch

Vety s ojedinelými okolnosťami môžu pri písaní spôsobiť určité ťažkosti, pretože je pomerne ťažké do nich správne umiestniť interpunkčné znamienka. A väčšina školákov pri zapisovaní takýchto výrokov robí veľa chýb. Hlavnou vecou je však naučiť sa niekoľko jednoduchých pravidiel, vedieť, ktorým ťažkostiam pri písaní návrhu sa dá vyhnúť.

Pravidlá interpunkcie

1. Účastnícka fráza je vždy, bez ohľadu na jej umiestnenie vo vete, oddelená čiarkami na oboch stranách. (Napríklad: Vybehla na ulicu bez toho, aby si nasadila klobúk; chvela sa od zimy. Vošiel do domu; dievčatá, vysmiate a ticho rozprávajúce sa, prešli bez povšimnutia.)
2. Ak sa vedľa spojky použije príslovková fráza, oddeľuje sa od nej čiarkou. Nie sú v ňom zahrnuté spojky ani príbuzné slová. (Napríklad: Usmiala sa na kamarátku, preskočila mláku a rozbehla sa domov.) Jedinou výnimkou tu môže byť spojka „a“, umiestnená pred účastníckou frázou. V tomto prípade môže byť zväz zahrnutý do obratu. (Napríklad: musíte pochopiť, aký je zmysel života, a keď to pochopíte, sprostredkovať to ostatným.)
3. Ak je vo vete za sebou niekoľko príslovkových fráz, potom sa medzi ne umiestňujú interpunkčné znamienka rovnakým spôsobom ako pri homogénnych členoch. (Napríklad: Pristúpil, potácal sa a jednou rukou držal dámu za lakeť a druhou pomaly mával dáždnikom.)
4. Ak sa participiálne vety v jednej vete týkajú rôznych predikátov, potom je každý z nich oddelený čiarkami samostatne. (Napríklad: Nohou zatlačil na dvere, vyskočil na ulicu a nevšímajúc si okoloidúcich sa ponáhľal preč.)

Cvičenia na spevnenie materiálu

Na upevnenie získaných teoretických vedomostí je potrebné venovať osobitnú pozornosť praktickým cvičeniam. Preto sa v školskom kurze ruského jazyka venuje veľké množstvo hodín upevňovaniu takejto zložitej témy. Najprv by ste sa teda mali naučiť izolovať izolované okolnosti od kontextu ústne, spoliehať sa iba na intonáciu a potom prejsť na písomné úlohy. Ideálne sú na to vety, v ktorých sú žiaci požiadaní, aby čítali expresívne a potom podľa intonácie umiestňovali čiarky a vysvetľovali, prečo by tam malo byť práve toto interpunkčné znamienko. Dieťa sa tak naučí aplikovať naučené interpunkčné pravidlá v praxi. Keď sa deti naučia identifikovať participiálne slovné spojenia a predložkové tvary podstatných mien ako izolované okolnosti, úloha sa môže skomplikovať tým, že na analýzu ponúknu výroky so spojkami alebo príbuzné slová. Treba poznamenať, že predtým, ako pristúpime k definícii izolovaných okolností, je potrebné zdôrazniť gramatický základ vo vete. Úloha môže byť ďalej komplikovaná tým, že sa deťom predkladajú zložité zložené vety s niekoľkými gramatickými kmeňmi a homogénnymi izolovanými okolnosťami.