Prečo láska k Varenke pominula? Prečo Ivan Vasilievič prestal milovať Varenku? na motívy príbehu Po plese (Tolstoj Lev N.)

Príbeh „After the Ball“ bol napísaný v roku 1903. Dokáže sa človek riadiť, zlepšovať sa – alebo je to všetko o prostredí, okolnostiach, ktoré sú vždy silnejšie ako naše úmysly? - to sú otázky, nad ktorými autor vyzýva čitateľov, aby sa zamysleli. Podľa zámeru spisovateľa sa na tieto otázky musí čitateľ pokúsiť odpovedať, v príbehu zámerne nie je hotová odpoveď, pretože hotové odpovede sú málo užitočné. Príbeh je zostavený tak, že čitateľ sám hľadá odpovede a keď ich nájde, s presvedčením ich prijíma a robí z nich svoje životné pravidlá.

Kompozícia príbehu je pomerne zložitá – je to príbeh v príbehu, rozprávanie je postavené na protiklade, protiklade. A hlavný hrdina Ivan Vasilievič pôsobí ako rozprávač. Radostný ples plný šťastného vzrušenia. Takto sa začína príbeh. Práve tu sú všetky pocity hlavného hrdinu prezentované v superlatívoch.

Jeho láska k Varenke sa prenáša na všetkých ľudí a dokonca aj na predmety. Ivan Vasilievič so svojou charakteristickou úprimnosťou hovorí, že bol veselý a temperamentný človek a žil tak, ako je to pre mládež typické: študoval a zabával sa, miloval šampanské, lyžovanie a najmä večery a plesy. Ale láska ako na krídlach ho zdvihla. „Tak ako sa stáva, že po vytečení jednej kvapky z fľaše sa jej obsah vyleje veľkými prúdmi, tak v mojej duši láska k Varenke uvoľnila všetku schopnosť lásky ukrytú v mojej duši. Vtedy som svojou láskou objal celý svet.“ Pocity hrdinu sa môžu zdať dokonca trochu smiešne, pretože sú zamerané na každého, kto sa dostane do zorného poľa jeho šťastných očí.

Láska však zároveň pomohla hrdinovi príbehu zmeniť celý jeho život. Čo sa stalo? Najprv bol ples. Jasne osvetlená sála, dobromyseľní a pohostinní hostitelia, nádherná hudba, sviatočná nálada, krásni ľudia. Plukovník tancuje so svojou dcérou. “Vedľa neho sa vznášala pôvabná postava Varenky, ktorá časom nepozorovane skracovala alebo predlžovala kroky jej saténových nôh.

Nielenže som ich obdivoval, ale som sa na nich pozeral s nadšením.“ Ale potom je tento jasný a šťastný obrázok nahradený presne opačným popisom. Hmlisté, sivé ráno.

V slepej uličke Ivan Vasilyevič videl „niečo veľké a čierne“ a počul odtiaľ zvuky flauty a bubna. „Celý čas som si v duši spieval a občas som počul motív mazurky. Ale bola to iná, tvrdá, zlá hudba.“ A potom sa otvorí strašný, neznesiteľný obraz popravy: „Celým telom škubal, špliechal nohami na roztopený sneh, trestaný muž sa pod údermi, ktoré naňho valili zo všetkých strán, pohol ku mne a potom sa naklonil späť - a potom ho poddôstojníci, ktorí ho viedli za zbrane, tlačili dopredu, potom spadli dopredu - a potom ho poddôstojníci, ktorí ho držali pred pádom, stiahli späť.“ A hrdina príbehu s hrôzou spoznáva v mužovi, ktorý trestá, otca svojej milovanej.

Len Ivan Vasilievič a plukovník majú rozdielne postoje k tomu, čo sa deje. Plukovník necíti ten obludný nesúlad medzi tým, čo sa stalo na plese a tým, čo robí po plese. S rovnakou vážnosťou a svedomitosťou pristupuje k výkonu mazurky s dcérou aj k výkonu trestu proti vojakovi.

Je pravda, že plukovníkovi je nepríjemné, že ho Ivan Vasilyevič - možný snúbenec jeho dcéry - videl v úlohe vodcu popravy: „Predstieral, že ma nepozná, hrozivo a zlomyseľne sa mračil a rýchlo sa odvrátil. Dá sa predpokladať, že aj v človeku, ktorý sa plne presvedčil o nevyhnutnosti takéhoto konania, sa niečo v jeho vnútri katovi nejasne protiví. Ale dôvera v právo nakladať so životmi iných ľudí a horlivosť pre službu potláčajú tento neurčitý pocit. Ivan Vasilievič je iná vec. So svojou láskavosťou, vysokou a jasnou láskou bol pripravený cítiť hrôzu a hanbu z toho, čo sa deje.

Hrdina príbehu bez toho, aby si to uvedomoval, odsúdil a odmietol zlo, ktoré bolo vykonané „s takou dôverou a všetci ho uznali za nevyhnutné“. Okrem toho sa Ivan Vasilievič cítil zodpovedný za krutosť a neľudskosť, ktoré sa stali bežnými a bežnými. Šokovaný tým, čo videl, Ivan Vasilievič nedokáže pochopiť, prečo je to možné, prečo existujú rozkazy, ktoré vyžadujú ochranu palíc.

Snaží sa ubezpečiť sám seba, že plukovník vie niečo, čo mu umožňuje mučiť ostatných bez utrpenia. Ale Ivan Vasilievič nie je schopný žiť tak, ako žije plukovník, ako žije mnoho ľudí, ktorí slúžia katovi... Tolstoj vykresľuje svojho hrdinu ako obyčajného človeka, ktorý sa dokázal vyhnúť bežnej ceste.

Ivan Vasilievič sa len dištancoval od ohavnosti, ktorá sa v jeho kruhu ani nepovažovala za ohavnosť, bola legalizovaná, zhora povzbudzovaná a umožnila mu urobiť kariéru. V osude skromného a nenáročného slušného muža, ktorého zobrazil Tolstoy, sa odzrkadlil jav, ktorého význam nie je hneď odhalený, ale v skutočnosti je veľmi veľký a v priebehu ľudských dejín sa nezmenšuje, ale zvyšuje.

Šok, ktorý zažil Ivan Vasilievič, ho oslobodil od úzkej triednej morálky s jej legalizovanou neľudskosťou voči nižším: Tatárova prosba o milosť, súcit a hnev znejúce v slovách kováča mu boli jasné; Bez toho, aby si to uvedomoval, zdieľa najvyššie ľudské zákony morálky.

8. trieda

Literatúra

Diela spisovateľov 19. storočia

Pokyny na vykonanie práce

Čas na dokončenie práce je 35 minút.

Dokončite prácu v zošite a napíšte odpoveď na každú úlohu na nový riadok.

Úlohy 1. časti testu vyžadujú buď výber odpovede, alebo koreláciu údajov.

Za každú správnu odpoveď - 1 bod

Ak sa vyskytnú ťažkosti, môžete úlohu preskočiť a vrátiť sa k nej na konci práce.

Úlohy 2. časti vyžadujú zapísanie odpovede. Nezabudnite uviesť číslo úlohy.

Každá správna odpoveď má hodnotu 2 body.

3. časť práce pozostáva z podrobnej odpovede na jednu z otázok podľa vlastného výberu.

Odpoveď sa boduje od 1 do 5 bodov (hodnotí sa obsah, logika prezentácie, gramotnosť).

Po dokončení práce nezabudnite skontrolovať svoje odpovede.

Maximálny počet bodov -45

Označte „5“ - 45-42 bodov

Označte „4“ - 41-34 bodov

Označte „3“ - 35-23 bodov

Označte „2“ - menej ako 23 bodov

Skontrolujte si všetky úlohy, či je vám všetko jasné.

Prajem ti úspech!

Test

1 diel

1. Vytvorte korešpondenciu medzi spisovateľmi a dielami, ktoré napísali:

1.N.S. Leskov A) „O láske“

2.N. V. Gogoľ B) „Plášť“

3.L.N. Tolstoy V) „História mesta“

4. A.P. Čechov G) „Po plese“

5.M.E. Saltykov - Shchedrin D) „Starý génius“

2. Určite tému básne od M.Yu. Lermontov "Mtsyri"?

A) historická minulosť Gruzínska

B) príbeh o mníšskom živote

B) túžba človeka po slobode

D) Bojuj za slobodu svojej vlasti.

3. Hlavnou postavou komédie N. V. Gogola „Generálny inšpektor“ je:

A) audítor

B) Starosta

B) smiech

D) Khlestakov

4. Khlestakovizmus je:

A) túžba vyzerať ako významná bez akéhokoľvek dôvodu, chvastanie sa;

B) túžba obliekať sa módne;

C) schopnosť starať sa o dámy;

D) hľadanie hodností.

5. Kapitola „O koreňoch pôvodu bláznov“ z „Dejiny mesta“ je napísaná ako paródia na :

Novela

B) kronika

B) epické

D) rozprávka

6. Ako skončila láska Ivana Vasiljeviča k Varenke v príbehu „Po plese“?

A) dohadzovanie

B) mladí sa rozišli, láska vyprchala

B) Ivan Vasilievič sa zamiloval do inej ženy

D) svadba

7. Spojte definície a koncept

1.Začiatok A) postupnosť častí a prvkov diela

2. Vyvrcholenie B) v momente, keď konflikt vznikne alebo je objavený

3. Zápletka B) obrazný jazyk

4. Epiteton D) sled udalostí

5. Kompozícia D) zámerné prelínanie skutočného a fantastického

6. Hyperbola E) zveličovanie, ktoré dáva expresívnosť

7. Groteska G) moment najvyššieho napätia vo vývoji udalostí

8. Spojte názvy diel a mená postáv

Varenka A) „O láske“

Inovatívny zlodej B) „Inšpektor“

Luganovič Anna Alekseevna B) „Po plese“

Nadenka G) „História mesta“

Anton Antonovič Skvoznik-Dmukhanovsky D) „Starý génius“

Akakiy Akakievič Bashmachkin E) „Vtip“

Srbský bojovník G) „Plášť“

časť 2

A) „Starajte sa o svoju česť od mladého veku“

B) „Nemá zmysel obviňovať zrkadlo, pretože tvár je krivá“

C) "Ochutnávam, ochutnal som malý med a teraz zomieram."

D) "Génius nemá roky - prekoná všetko, čo zastaví bežné mysle."

10 Uveďte, z ktorých diel (názov a autora) sú úryvky prevzaté:

A) Podľa jej slov to bola „do očí bijúca záležitosť“. Išlo o to, že zo svojej láskavosti a jednoduchosti, čisto zo súcitu, zachránila dandyho z vysokej spoločnosti pred problémami tým, že mu zastavila svoj dom, ktorý bol celým majetkom starej ženy a jej nehnuteľnej, zmrzačenej dcéry a vnučky. . Dom bol zastavený na pätnásť tisíc, ktoré si dandy zobral v plnej výške s povinnosťou zaplatiť v čo najkratšom čase.

B) Ale jedného dňa prišiel náš otec otec Ivan a vypil všetky moje likéry na jedno posedenie; a farárom išiel aj „Bulletin Európy“, keďže v lete, najmä počas kosenia, som sa nestihol dostať do postele a zaspal som v maštali, na saniach, alebo niekde v lesnej strážnici – čo? to je druh čítania?

B) Mazurku som s ňou takpovediac podľa zákona netancoval, ale v skutočnosti som s ňou tancoval takmer stále. Ona bez rozpakov prešla rovno cez chodbu ku mne a ja som bez čakania na pozvanie vyskočil a ona mi s úsmevom poďakovala za môj prehľad. Keď nás priviedli k nej a ona neuhádla moju kvalitu, podala ruku, nie mne, pokrčila tenkými plecami a na znak ľútosti a útechy sa na mňa usmiala. ..

G)…jeden úradník; O úradníkovi nemožno povedať, že by bol veľmi pozoruhodný, nízky vzrast, trochu ryšavý, trochu červenkastý, trochu slepý vzhľad, s malou plešinou na čele, s vráskami na oboch stranách líc a s pleťou, ktorá sa nazýva hemoroidná.

Časť 3

13. Uveďte podrobnú odpoveď na jednu z otázok

Aké umelecké zariadenie je základom výstavby príbehu „After the Ball“? Dokázať to.

Opíšte Alekhine z príbehu „O láske“. Prečo šťastie hrdinov nevyšlo?

Ktorá z prác skúmaných v teste sa vám najviac páčila? prečo?

Kľúč k testu

1 diel

1-d, 2-b, 3-d, 4-c, 5-c

2 - in

3-palcový

4-a

5 B

6 - b

B, 2 - g, 3 - d, 4 - c, 5 - a, 6 - e, 7 - d

1 – c, 2 d, 3 – a, 4 – e, 5 – b, 6 – g, 7 – d

časť 2

9a - A.S. Puškin "Kapitánova dcéra"

9b - N.V. Gogol "Generálny inšpektor"

9c - M.Yu. Lermontov "Mtsyri"

9g -Leskov „Starý génius“

10 a- Leskov „Starý génius“

10 b- A.P. Čechov "O láske"

10 palcov - L.N. Tolstoy "Po plese"

10 Pán N.V. Gogol "Plášť"

Literatúra

Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P., Korovin V.I. Literatúra. 8. ročník Výchovný. učebnica pre všeobecné vzdelávanie. inštitúcií. O 14. hodine - M.: Vzdelávanie, 2014

Vyberte iba JEDNU z úloh uvedených nižšie (2.1–2.4). Do formulára odpovede si zapíšte číslo úlohy, ktorú ste si vybrali, a potom poskytnite úplnú a podrobnú odpoveď na problematickú otázku (najmenej 150 slov) s využitím potrebných teoretických a literárnych vedomostí, pričom sa opierajte o literárne diela autora. pozíciu a ak je to možné, odhalenie vlastnej vízie problému. Pri odpovedi na otázku týkajúcu sa piesní musíte analyzovať aspoň 2 básne (ich počet je možné podľa vlastného uváženia zvýšiť).

2.2. Aký symbolický význam majú pre celý román Pugačovove slová adresované Petrušovi Grinevovi: „Boh ťa odmeň za tvoju cnosť. Nikdy nezabudnem na tvoje milosrdenstvo“? (Na základe románu A. S. Puškina "Kapitánova dcéra.")

2.4. Prečo zlyhala láska Ivana Vasiljeviča k Varenke? Aké sú skutočné dôvody, ktoré zmenili život človeka? (Na základe príbehu „After the Ball“ od L. N. Tolstého.)

2.5. Ktoré príbehy z diel domácej a zahraničnej literatúry sú pre vás aktuálne a prečo? (Na základe analýzy jedného alebo dvoch diel.)

Vysvetlenie.

Komentár k esejom

2.1. Súhlasíte s názorom kritika na príbeh „Princezná Mária“ (M. Yu. Lermontov „Hrdina našej doby“): má „francúzsky začiatok a ruský koniec“? Zdôvodnite svoj postoj.

Nielen v ruskej, ale aj vo svetovej literatúre bol Lermontov jedným z prvých, ktorí zvládli schopnosť zachytiť a zobraziť „duševný proces vzniku myšlienok“, ako to uviedol Černyševskij v článku o raných príbehoch Leva Tolstého. . A ak „samotný duševný proces, jeho formy, jeho zákony, dialektika duše“ boli prostredníctvom fikcie plne odhalené neskôr Tolstým, potom so všetkými rozdielmi medzi Lermontovom a Tolstým nebolo náhodou, že Chernyshevsky vymenoval medzi Tolstého predchodcovia meno autora „Hrdina našej doby“, ktorý „má rozvinutejšiu stránku psychologickej analýzy“. Je zrejmé, že začiatok kapitoly „Princezná Mária“ je vyrobený podľa kánonov francúzskych románov tých rokov a divák očakáva určitý koniec, ale koniec sa vymyká tomuto stereotypu. Neštandardný hrdina, jeho postoj k tomu, čo sa deje, vrátane lásky, je neštandardný. Rozuzlenie je tiež neštandardné: neexistuje žiadne šťastné stretnutie milencov.

2.2. Aký symbolický význam majú pre celý román Pugačovove slová adresované Petrušovi Grinevovi: „Boh ťa odmeň za tvoju cnosť. Nikdy nezabudnem na tvoje milosrdenstvo“? (podľa románu A. S. Puškina „Kapitánova dcéra“)

História vzťahu medzi Grinevom a Pugačevom je predovšetkým príbehom milosrdenstva. Tento príbeh začína milosrdenstvom a končí ním. Spomeňme si na prvé stretnutie Grineva s Pugačevom, keď Grinev nariadil Pugačovovi, aby mu dal jeho baranicu. Savelich sa čuduje. A nejde len o to, že ovčia srsť je drahá. Dar je bezvýznamný. „Prečo potrebuje tvoj zajacový kožuch? Vypije to, pes, v prvej krčme." Áno, tento mladistvý kabát z ovčej kože sa nezmestí na Pugačevove „prekliate ramená! A Savelich má pravdu: ovčia kožušina praská vo švíkoch, keď si ju Pugačev oblieka... Puškin však píše: „Tulák bol z môjho daru mimoriadne potešený.“ Nejde o baranicu... Tu sa po prvý raz medzi dôstojníkom Grinevom a kozákom Pugačevom na úteku zablyslo niečo iné... Grinevova vďačnosť nie je len vďačnosť. Je tam ľútosť, milosrdenstvo a... úcta. Úcta k človeku a jeho dôstojnosti. A mužovi je zima. Ale človeku by nemala byť zima. Pretože je obrazom Boha. A nemali by sme ľahostajne prejsť okolo človeka, ktorý je chladný, pretože toto je rúhanie. Toto všetko cítil Pugačev. Preto taká srdečná rozlúčka s Grinevom: „Ďakujem, vaša česť! Nech vás Pán odmení za vašu cnosť. Nikdy nezabudnem na tvoje milosrdenstvo!" A medzi hrdinami sa začal vzťah, kde sú spojení nadriadení a podriadení, kde nie je ani pán, ani otrok, kde sú nepriatelia bratia. Ako môžete odpovedať na milosrdenstvo, na milosrdenstvo? Ako to zmerať? Iba milosťou a milosrdenstvom.

2.3. Prečo a ako bol Akaki Akakievič potrestaný v príbehu N. V. Gogola „The Overcoat“?

Gogoľov Petersburg je mesto, ktoré udivuje svojimi spoločenskými kontrastmi. Mesto chudobných robotníkov, obetí chudoby a tyranie. Takouto obeťou je Akaki Akakievich Bashmachkin, hrdina príbehu „The Overcoat“. Gogol charakterizuje Bašmačkina ako chudobného, ​​priemerného, ​​bezvýznamného a nepovšimnutého človeka. Akaki Akakievič, vychovávaný v atmosfére nespochybniteľnej podriadenosti a vykonávania príkazov svojich nadriadených, nebol zvyknutý reflektovať obsah a zmysel svojej práce. Preto, keď mu ponúknu úlohy, ktoré si vyžadujú prejav elementárnej inteligencie, začne sa trápiť, trápiť a nakoniec dospeje k záveru: „Nie, je lepšie nechať ma niečo prepísať.

Bašmačkinov duchovný život je rovnako obmedzený a jednostranný ako jeho vonkajší. Hrdina sa nesnaží o bezprecedentný luxus. Je mu len zima a podľa hodnosti sa musí na oddelenie ukázať v kabáte. Sen o ušití kabáta z vaty sa pre hrdinu stáva niečím ako veľkou a takmer nemožnou úlohou. V jeho systéme svetových hodnôt má rovnaký význam ako túžba nejakého „veľkého človeka“ dosiahnuť svetovládu. Aby na radu krajčíra ušetril peniaze na novú vec, šetrí: večer nezapaľuje sviečky ani nepije čaj. Ale „sýtil sa duchovne a vo svojich myšlienkach niesol večnú myšlienku budúceho kabáta,“ píše Gogol. Nahromadenie peňazí na nákup nového kabáta sa pre Akakiho Akakievicha stáva cieľom celého jeho života. Ale človek by sa nemal obmedzovať na takéto malicherné záujmy. Nemôže žiť tak, že uspokojuje len svoje fyziologické potreby. Toto je podstata Bashmachkinovho trestu - bol zbavený jediného zmyslu svojho života, a preto zomrel.

2.4. Prečo zlyhala láska Ivana Vasiljeviča k Varenke? Aké sú skutočné dôvody, ktoré zmenili život človeka? (založené na príbehu L. N. Tolstého „Po plese“)

Hrdina-rozprávač z príbehu L. N. Tolstého „Po plese“ musel prežiť jedno hrozné ráno vo svojom živote, ktoré úplne zmenilo celý jeho budúci život, jeho budúcnosť. Na plese hrdina obdivuje svoju milovanú, celý svet, ktorý ho obklopuje. Hrdina preto spolu s láskou k Varenke miluje aj jej otca a obdivuje ho. Keď sa v tomto svete stretne s krutosťou a nespravodlivosťou, zrúti sa celý jeho zmysel pre harmóniu a celistvosť sveta a radšej nemiluje vôbec, ako len čiastočne. Nemám slobodu zmeniť svet, poraziť zlo, ale ja a len ja môžem slobodne súhlasiť alebo nesúhlasiť s účasťou na tomto zlom – to je logika hrdinovho uvažovania. A Ivan Vasilievič sa vedome vzdáva svojej lásky.

„Po plese“ je poviedka veľkého ruského spisovateľa Leva Nikolajeviča Tolstého.

Téma príbehu

Hlavné postavy:

• Ivan Vasilievich - rozprávač;
• Pyotr Vladislavovič - bohatý komorník, plukovník B.;
• Varenka je dcérou plk.

Dielo začína dialógom medzi autorom a hlavnou postavou Ivanom Vasilievičom. Vyhlasuje, že celý jeho život sa obrátil hore nohami po jednej noci, v posledný deň Maslenice - Nedeľa odpustenia. V tom čase bol Ivan Vasilievič študentom provinčnej univerzity (vtedy bol mladý, teraz má po päťdesiatke).

V tú noc a večer predtým sa mu prihodili dve udalosti: ples u vojenského veliteľa Piotra Vladislavoviča; Ďalšou udalosťou bola strašná podívaná na brutálne zbitie tatárskeho vojaka tým istým Petrom Vladislavovičom ráno po plese.

Prečo hlavný hrdina prestal milovať Varenku a prečo nešiel slúžiť v armáde?

Pyotr Vladislavovič rozmaznal svoju dcéru a šetril na sebe, aby mohla dostať to najlepšie. Dôkazom toho boli jeho podomácky vyrobené čižmy, ktoré si obúval na ples.

Láska k Varenke a úcta k jej otcovi, ktorý sa Ivanovi Vasilievičovi javil ako úžasný človek, inšpirovali a inšpirovali hlavného hrdinu, zdalo sa mu, že na svete týchto ľudí niet lepšieho človeka, a preto bol šťasný. Ale toto šťastie bolo okamžite zničené udalosťami po plese.

Nasledujúce ráno odišiel Ivan Vasilievič do domu rodiny plukovníka B. a na poli videl brutálne zbitie vojaka, ktorý sa predtým pokúsil o útek („Tatar je prenasledovaný za útek“). Mučenie viedol Pyotr Vladislavovič; bol sebavedomý, hrozivý a nemilosrdný, akoby v ňom zmizlo všetko ľudské; jeho krutosť sa hrdinovi zdala neopodstatnená.

Hlavná postava si uvedomila, aký dvojtvárny je Pyotr Vladislavovič. Odvtedy sa jeho láska k Varenke začala vytrácať, cítil sa trápne a nepríjemne, keď ju videl, uvedomil si, že vonkajšia nádhera tej rodiny bola celá predstieraná a okázalá. Ivan Vasilievič tiež nevstúpil do vojenskej služby kvôli tomu, že nemohol akceptovať a dodržiavať tvrdé, kruté a nemilosrdné zákony štátu. Možno boli spravodliví, ale hlavná postava ich nedokázala ospravedlniť, rovnako ako nedokázal ospravedlniť veľmi krutý trest Tatára.

Príbeh „After the Ball“ je vynikajúcim dielom, kde hovoríme nielen o láske, ale aj o morálnych hodnotách a princípoch. Ivan Vasilievič je mladý muž, ktorý horí telom i dušou. Rozkošne hostí ples, na ktorom má tú česť tancovať s Varenkou.

Hrdinovi príbehu sa dievča naozaj páči. Nachádza v nej čoraz krajšie črty. Potom sa stretáva aj s jej otcom, plukovníkom. Ktokoľvek by sa pozrel na tento pár, na vzťah Ivana Vasilicha a plukovníka, každý by mu sľúbil dlhý a šťastný život.

Všetko ale pokazili udalosti po plese. Hrdina bol svedkom toho, ako Varenkin otec kruto zaobchádzal s väzňom. Vydával rozkazy a s radosťou sledoval všetko, čo sa dialo. Ivan tomu nerozumel. Cítil sa zatrpknutý, pretože tohto muža tak obdivoval.

Teraz, keď sa Ivan pozrel na Varenku, už ho tie pocity nepálili.

Jeho úsmev zmizol. Neustále spomínal na brutálny masaker. Preto Ivan Vasilievič prestal milovať Varenku. Nezobral si ju, pretože nemohol prestúpiť svoje mravné zásady.

Aktualizované: 2017-06-19

Pozor!
Ak si všimnete chybu alebo preklep, zvýraznite text a kliknite Ctrl+Enter.
Tým poskytnete projektu a ostatným čitateľom neoceniteľný prínos.

Ďakujem za tvoju pozornosť.