Hodnotenie diela: ako človek nakŕmil dvoch generálov. Ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov - stručná analýza


Dielo „Príbeh o tom, ako jeden muž kŕmil dvoch generálov“ napísal slávny ruský spisovateľ Michail Evgrafovič Saltykov-Shchedrin v roku 1869. V tom čase už bol satirik poslaný do exilu za voľnomyšlienkárstvo, ale aj po návrate z exilu písal Saltykov-Shchedrin diela, ktoré boli na tú dobu dosť odvážne. Príbeh bolo možné publikovať v Rusku s veľkými ťažkosťami, čím sa prekonali cenzúrne obmedzenia. Vďaka úsiliu I. S. Turgeneva bolo Saltykov-Shchedrinovo dielo publikované v Paríži vo francúzštine už v roku 1881.

Napriek tomu, že „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ obsahuje fantastické prvky, toto dielo patrí do literárneho hnutia realizmus. Jeden z obľúbených žánrov Saltykova-Shchedrina bol rozprávka a spisovateľ vytvoril úžasné diela, ktoré obsahujú mágiu. Ale sú to skutočne jedinečné príbehy: autor v nich odhaľuje skutočnú podstatu vlastníkov pôdy svojej doby, vysmieva sa ich neprispôsobivosti a odhaľuje podstatu takého spoločenského fenoménu, akým je úplatkárstvo. Preto sa berú do úvahy „Rozprávky pre deti pekného veku“. realistické. Ak sa pred Saltykovom-Shchedrinom spisovatelia obrátili na rozprávky, aby unikli realite do sveta fantázie, potom tento grandiózny satirik ukazuje svet okolo nás bez prikrášľovania. Túto pochmúrnu realitu vyhladzuje len rozprávkový štýl písania.

Zloženie Dielo „Príbeh o tom, ako jeden muž kŕmil dvoch generálov“ je veľmi podobné zloženiu väčšiny ľudových rozprávok. Skladá sa z troch prvkov: báječné začiatok "Kedysi dávno žili" predzvesť vývoja fantastických udalostí; vyvrcholenie, teda stretnutie generálov s mužom; rozuzlenie, "šťasný" koniec, v ktorom generáli dostanú veľkú sumu peňazí a muž dostane pohár vodky a nikel striebra. Autor si ironicky všíma nespravodlivosť života: úrady, ktoré nepohli ani prstom, plávajú v zlate, kým obyčajným ľuďom, ktorí robia všetku prácu, nezostáva nič.

V rozprávke vieme zhruba rozlíšiť dve dejové línie: predtým, ako sa muž objaví a potom. V prvom riadku odhaľuje Saltykov-Shchedrin obrázky generálov. Vidíme, že hrdinovia sú si podobní, no aj tak autor obdaril každého z nich osobitým charakterom: ak je prvý generál jednoducho hlúpy a lenivý, potom je druhý tiež hrubý. Táto skutočnosť naznačuje autorov zámer: zobraziť generálov ako typických ľudí s mocou, nie však tvorov bez tváre.

V druhej dejovej línii ústredné miesto zaujíma obraz človeka, ako aj vzťah medzi ním a generálmi. Spisovateľ stavia sedliacke snahy do kontrastu s lenivosťou a bezradnosťou ľudí nad ním v hodnosti.

Po analýze hlavných dejových línií rozprávky možno tvrdiť, že „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ ukazuje dve protichodné sociálne vrstvy: ľudí a úrady. Vo vzťahu medzi týmito dvoma tábormi spočíva hlavný problém Tvorba.

Druhý tábor predstavujú dvaja generáli, ktorí slúžili celý život "v nejakom registri", "ničomu nerozumeli" a nemohli nič urobiť. Od prvých riadkov diela sa Saltykov-Shchedrin začína vysmievať predstaviteľom autorít s ich prehnanou pýchou a zároveň extrémnou neschopnosťou. Vytvára sa obraz výlučne negatívnych postáv, sebeckých a lenivých. Autor im konkrétne nedáva mená, aby ukázal typickosť takýchto intelektuálov.

Do prvého tábora autor umiestni iba jedného hrdinu: bezmenného sedliaka, ktorý v tichosti plní všetky rozkazy generálov. Spisovateľ ho obdaril báječnými schopnosťami: buď si vyrobí nástrahu z vlastných vlasov, alebo pečie zásoby na ohni z dvoch kusov dreva. Saltykov-Shchedrin zdôrazňuje, že bez ohľadu na to, ako ho generáli karhali, muž proti nemu nikdy nepovedal ani slovo. Autor smutne kreslí literárne obraz pracovitých ľudí ktorý je zvyknutý nespochybniteľne poslúchať predstaviteľov autorít.

Prečo si vybral Saltykov-Shchedrin rozprávkový žáner, hoci v diele nastoľuje také zložité témy ako sociálna nerovnosť, zneužívanie moci a nespravodlivosť v živote? Spisovateľ tak obchádzal prísne zákony o cenzúre. Ak by sa Saltykov-Shchedrin pokúsil zverejniť svoje myšlienky v rámci novinárskeho článku, bol by okamžite poslaný do opakovaného exilu. Písanie rozprávok, pod ktorými sa skrýva hrôzostrašná skutočnosť, mu teda pomohlo alegoricky vyjadriť svoj postoj k najdôležitejším problémom tej doby, čím sa stal novátorom na poli ruskej realistickej prózy.

Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov satirický príbeh, ktorá nastoľuje najdôležitejšie problémy, ktoré v našej dobe nestratili svoj význam.

  • „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“, zhrnutie
  • A. S. Puškin „Dubrovský“ N. V. Gogoľ „Generálny inšpektor“ I. S. Turgenev „Básne prózy“, 6,82 kb.
  • , 71,33 kb.
  • M. E. Saltykov-Shchedrin. Rozprávky: „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“, 16,45 kb.
  • M. E. Saltykov-Shchedrin. Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov, 106,2 kb.
  • Téma lekcie: M. E. Saltykov Shchedrin. Satirické zobrazenie morálnych nerestí, 39,35 kb.
  • M. E. Saltykova Shchedrin „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“. , 33,98 kb.
  • T
    Bykova E.S., učiteľka ruského jazyka a literatúry, Mestské vzdelávacie zariadenie MOSH č.4
    Téma lekcie:
    M.E.Saltykov-Shchedrin.

    „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“

    ( analýza diela).

    Ciele lekcie:

    • vzdelávacie: pomôcť študentom pochopiť črty alegorického umeleckého štýlu M.E. Saltykov-Shchedrin a odhaľujú trvalý význam jeho diel na príklade „Príbehu o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“;
    • vyvíja: rozvíjať zručnosť expresívneho čítania, rolového čítania; ústny a písomný monológový prejav;
    • vzdelávacie: pestovať úctu k človeku a jeho zručnosti; pestovať citlivý vzťah k umeleckému slovu.

    Vybavenie: materiály zo stánku „Dnes v lekcii“, výstava kníh, portrét spisovateľa, žiacke pracovné zošity z literatúry, učebnica literatúry.

    Počas tried:

    1. Čas na organizáciu: skontrolujú pripravenosť triedy na vyučovaciu hodinu, žiaci si skontrolujú svoje pracovisko.
    2. Aktivizácia vedomostí žiakov. Úvod do témy lekcie.
    - Je to pravda! Pravda, vždy sám! Dvakrát dva sú štyri v živote aj v umení . Dobro a zlo, pravda a lož, vernosť a zrada sú rovnaké v knihe aj v živote. Keď si spomeniete na svoju životnú skúsenosť, môžete ako potvrdenie uviesť populárne výroky: „Slovo pravdy preváži celý svet“; „Smelo sa postav za spravodlivý dôvod“; „Pravda štípe v očiach“; "Všetko je fajčenie, zostáva len pravda."

    Áno, áno, pravda je len jedna. Ale! Pravdaže, jedna existuje, ale cesty k nej sú rôzne.

    – Čo sú podľa teba tieto cesty?!

    – Prečo som dnes na hodine literatúry hovoril o tomto koncepte – „pravde“?

    1. Správa k téme lekcie.
    – Každý spisovateľ, ako každý človek, o ktorom nič nevieme, je pre nás ako zatvorená kniha. Aby som pochopil M.E. Saltykov-Shchedrin ako človek nestačí pozrieť sa na jeho portrét, nestačí sa zoznámiť s faktami jeho biografie. Skutočný spisovateľ je obrovský a nevyčerpateľný svet. Práce samozrejme pomôžu otvoriť ho.

    Takže rozoberieme rozprávku od M.E. Saltykov-Shchedrin „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“, aby odpovedal na nasledujúce otázky:

    Čo chcel M.E. Saltykov-Shchedrin povedať svojou prácou?

    Prečo mohol Shchedrin povedať túto pravdu?

    1. Analýza diela:
    a) prvotný dojem;

    – Dočítali ste rozprávku do konca, čo sa vám zdalo vtipné a čo smutné?

    – Aký je hlavný problém, ktorý autor s touto rozprávkou predstavuje?

    Vzťah medzi vládou a ľuďmi.

    – Čo viete o reformách zo 60. rokov 19. storočia? (V prvom rade študenti volajú zrušenie poddanstva) Aké sú z tohto pohľadu problémy práce?

    Oslobodenie utláčaných más zo všetkých druhov otroctva.

    b) práca so slovnou zásobou;

    – Prezrite si svoj text a pomenujte prvky ruskej rozprávky v texte (podčiarknite domy ceruzkou).

    Rozprávkový začiatok: „boli raz dvaja generáli“, presun generálov z pohodlných petrohradských apartmánov na neobývaný ostrov „na príkaz šťuky, podľa mojej vôle“ – zo známej ruskej rozprávky o Emelyi a kúzelná šťuka; rozprávkové výrazy: „skôr sa povie, ako urobí“, „to sa nedá opísať perom, ani v rozprávke sa to povedať nedá“, „pil som kriedu a pivo, tieklo mi po fúzoch, ale nešlo to. nedostane sa mi do úst."

    Tlačové výrazy:

    • Boli raz dvaja generáli a obaja boli márnomyseľní. Potom čoskoro na príkaz šťuky, na moju vôľu, ocitli sme sa na pustom ostrove.
    • Len čo sa povie, tak urobí. Jeden generál išiel doprava a videl rast stromov a všelijaké ovocie na stromoch...
    • Koľko strachu získali generáli počas cesty z búrok a z rôznych vetrov, koľko toho človeka karhali za jeho parazitizmus - To sa nedá opísať perom, ani povedať v rozprávke.
    • Ukázalo sa, že ten muž dokonca poznal Podyacheskaya, pretože tam bol, pil kriedu a pivo, tieklo mu po fúzoch, ale nedostalo sa mu do úst!
    • Išli do pokladnice a koľko peňazí vyhrabali - To sa nedá povedať v rozprávke, ani opísať perom!
    + V ľudových rozprávkach slúžia všetky tieto výrazy ako originálne výroky a používajú sa na sprevádzanie mágie. Tu nesú ironický význam, výsmech.

    c) aktívny rozhovor, kontrola domácich úloh;

    – Ktorá udalosť nezapadá do rozprávkovej zápletky?

    Dôvod, prečo došlo k zvláštnej udalosti presunu na ostrov. Generáli „obaja boli márnomyseľní“, teda neseriózni, a za túto neočakávanú vec boli potrestaní.

    – Aké analógie môžete pomenovať v súvislosti s tým, že generáli skončili na pustom ostrove? Aká práca prichádza na myseľ?

    Pamätám si román Daniela Defoa o Robinsonovi Crusoeovi. Jednoduchý stroskotaný námorník neklesol na duchu, ale prejavil vôľu a odvahu a za pár rokov premenil ostrov na rozkvitnutú záhradu, vďaka čomu bol jeho domov útulný a bezpečný.

    „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ bol napísaný jeden a pol storočia po „Robinsonovi Crusoeovi“. Román vyšiel mnohokrát v Rusku. Ako vidíte rozdiely medzi situáciou románu a „Rozprávky...“?

    Robinson so cťou odoláva všetkým protivenstvám a víťazí, bojuje od prvého dňa. Už pri prvých krokoch generáli zisťujú úplnú bezmocnosť a takmer zomierajú. Nedokážu určiť časti sveta, vyliezť na strom a zbierať „všelijaké ovocie“, chytať ryby a všetky druhy zveri, ktoré obývajú neobývaný ostrov v hojnosti.

    Zmätok, prekvapenie, zúfalstvo.

    – Pamätajte: čo je zvláštne na textoch v novinách, ktoré našli generáli?

    Nájdené útržky novín informujú len o luxusných, sofistikovaných hostinách

    + "aby všetci hostia dostali kúsok."

    - Toto nie je sviatok, toto je oslava života pre pár vyvolených.

    Boli zvyknutí žiť z práce iných, keď sa ocitli na pustom ostrove bez sluhov, objavili zvyky hladných divých zvierat.

    – Podporte svoje tvrdenia textom (strana 239)

    – Pokúsme sa určiť, aké literárne zariadenie autor používa? Otvorte si pracovné zošity, znovu si prečítajte hlavné techniky v dielach M.E. Salykova-Shchedrina.

    Toto je groteska.

    - "...zahryzol si z medaily svojho súdruha a okamžite ju prehltol," čo je to za techniku?

    Hyperbola.

    – Aký je význam umeleckého zveličenia?

    + Ukážte obrázok zábavnejšie; ukázať svoju podstatu; "popravte ho so smiechom."

    - "Kto je ten darebák, ktorý si z nás robil taký vtip!"?

    Muž, ruský muž.

    - Ako sa človek líši od generálov? Môžete si prečítať časť textu (s. 242)

    + „Pod stromom, s bruchom nadvihnutým a päsťou pod hlavou, spal obrovský muž a tým najdrzejším spôsobom sa vyhýbal práci.

    Muž je úplne pokojný – odpočíva od svojej práce.

    – Ako to vnímajú generáli? Ako oslovíte muža?

    + "Letadlo!"

    – Dá sa predpokladať, že nielen generáli útočia na ruského sedliaka, ale aj na autora?! Chápeme, prečo sú generáli rozhorčení, ale prečo autor...?

    Najobrovskejší človek je odborník na všetky remeslá, ale je tak zvyknutý na svoje postavenie otroka, že aj tam, kde ho žiadny zákon nezaväzuje pracovať, koná podľa ustáleného poriadku vecí. Muž sa len pokúsi „dať ranu“ a okamžite poslúchne.

    – Aké pracovné zručnosti človeka pomáhajú generálom nielen prežiť na pustom ostrove, ale aj vrátiť sa domov?

    + Vzal jablko zo stromu, zo zeme dostal zemiaky, vyrobil osádku na chytanie lieskových tetrov, urobil oheň, napiekol rôzny proviant, zbieral labutie, postavil loďku, zručne uplietol povraz z divého konope.

    "... a do večera bolo lano pripravené," - pre koho je lano určené?! Aký je význam tohto momentu?

    Autor opäť zdôrazňuje, že ruský roľník stratil ľudskú dôstojnosť. Napĺňa ho servilná radosť, že sa mu podarilo potešiť generálov. Generáli sú presvedčení o sile svojich práv využívať prácu iných.

    – Definujte literárny prostriedok (hyperbolu). Hyperbola je ako lupa, pomáha bližšie sa pozrieť na fenomény života, na jeho protirečenia.

    – Urobil som si nástrahu z vlastných vlasov a chytil som tetrova lieskového – čo je to za literárne zariadenie?

    Groteskné.

    - Prečo si ten človek pri všetkej hojnosti na ostrove vzal jedno jablko pre seba? A aj to je kyslé? Prečo nezjedol sám seba, aspoň keď toho všetkého pripravil veľa, ale počkal, kým generáli prišli na nápad: „Nemal by som dať kúsok aj tomu parazitovi?

    Nízka úroveň občianstva, sebauvedomenia a schopnosti postaviť sa za svoje, síce obmedzené, ale predsa práva.

    d) práca v zošitoch;

    – Formulujte písomné odpovede na otázky: ako súvisí M.E. Saltykov-Shchedrin s roľníkom? Aký zmysel má stavať do protikladu roľníka a generálov?

    – Vráťme sa opäť k monografii Alexeja Sergejeviča Bushmina: „Ščedrin bol veľkým milovníkom ľudu. Miloval ľudí bez slepého obdivu, pretože chápal silné stránky más, no nemenej ostražito videl ich slabé stránky...“ Obojstranný prístup k ľuďom – milujúci a kritický.

    - Ukázať, že ten človek je chudobný vo všetkých ohľadoch a predovšetkým chudobný vo vedomí.

    e) zhustené prerozprávanie rozuzlenia „Príbehu...“;

    – Rozuzlenie je riešené folklórnym spôsobom. V ruských rozprávkach je hrdina vždy odmenený za dobré skutky. Satirický začiatok je však zreteľne cítiť. Generáli, ktorí zbohatli, si spomenuli na svojho záchrancu, ale sami k nemu nešli, ale poslali mu svoju milosť s jedným zo sluhov: „...pohár vodky a strieborný nikel: bav sa, človeče!

    1. Domáca úloha:
    – Čo by sa stalo s generálmi na pustom ostrove, keby nestretli muža? (vyjadrite svoj názor)

    Odpoveď na túto otázku nájdeme v rozprávke „Divoký statkár“.

    1. Zhrnutie lekcie. Hodnotenie práce triedy a žiakov.
    – Vráťme sa na začiatok našej lekcie a pozrime sa na otázky:
    • Čo chcel M.E. Saltykov-Shchedrin povedať svojou prácou?
    • Prečo mohol Shchedrin povedať túto pravdu?
    + M.E. Saltykov- Shchedrin chcel povedať, že...

    Po prvé, generáli sú hlúpi, ale muž je chytrý.

    Po tretie, tí, čo nepracujú, jedia.

    Po štvrté, na vine je sám muž: prečo poslúcha generálov? V srdci zostáva otrokom, a preto sa mu žije zle.

    - Toto je pravda? Áno, všetko je pravda. Prečo mohol autor povedať túto pravdu?

    Ale bola to „nepravda“, ktorá ukázala to najdôležitejšie: život je často nespravodlivý.

    Groteskný príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov, vytvoril M.E. Shchedrin v žánri satirickej literatúry.

    Úžasným spôsobom Shchedrinove rozprávky obsahujú v miniatúre všetky problémy, všetky obrazy modernej spoločnosti.

    Všetko, čo má k dispozícii satirický arzenál - od irónie ku groteske, spisovateľ využíva na vyjadrenie svojho postoja k realite.

    Zápletka je jednoduchá : pustý ostrov, dvaja generáli, ktorí prišli odnikiaľ. Sú hladní a nie sú na nič zvyknutí, aj keď ostrov oplýva darmi prírody.

    Zázrakom muža nájdu, chytia ho a ako obvykle prinútia „parazita“ pracovať.

    Pre nich sa rozprávka končí dobre - muž ich nielen zachránil od hladu, ale aj priviedol do rodného Petrohradu, za čo bol odmenený- priznali mu generáli strieborný nikel a pohár vodky . Zaslúžiš si to!

    Bavte sa, človeče

    V krátkom rozprávaní autor zachytil napínavé téma ľudia a moc . Vidíme namyslených, arogantných generálov, ktorí nevedia absolútne nič, a muža - vynaliezavého a pohotového, pripraveného uvariť polievku za hrsť pre pánov a krútiť laná pre seba.

    Hlavnou myšlienkou, ktorú nám autor sprostredkúva, je, že dôvod takéhoto postoja k ľudu nie je ani tak v tých, ktorí vládnu, ale v charaktere ľudí samotných.
    Večný zvyk byť vinný za všetko a úprimnú vďačnosť za to skromné ​​množstvo, ktoré mu bolo venované z pánovho ramena.

    A záverečné "Zabávajte sa, človeče!" Opäť zdôrazňuje beznádejnosť situácie prostého ľudu.

    Pokračujeme v zvažovaní témy - ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov:

    Príbeh o tom, ako muž nakŕmil dvoch generálov, Saltykova-Shchedrina M.E. napísal v polovici 19. storočia, no táto literárna legenda nestratila na obľúbenosti a aktuálnosti dodnes. Dielo obsahuje veľa groteskných zveličení a neuveriteľných udalostí. Napriek ťažkému štýlu prezentácie, ktorý je vlastnému veľkému spisovateľovi, sa príbeh číta ľahko. Paradoxne, isté prvky aktov M.E Saltykov-Shchedrin vo svojom príbehu o sociálnych a spoločenských zlozvykoch sú tiež neoddeliteľnou súčasťou moderných vzťahov. Samozrejme, teraz sa nestretnete s generálmi, ktorí hľadajú buchty na stromoch, ale bezdôvodná arogancia a pohŕdavý postoj k ostatným sú vlastné niektorým jednotlivcom, ktorí sa považujú za generálov. To však charakterizuje predovšetkým ich samotných.

    Kedysi dávno žili na tomto svete dvaja ľahkomyseľní generáli, ktorí slúžili od narodenia až do dôchodku niekde na vojenskom oddelení a nič iné nepoznali. Po odchode do dôchodku bývali v Petrohrade na Podjačeskej ulici so svojimi kuchárkami. Ale jedného dňa sa to stalo, na príkaz šťuky sa generáli zobudili na pustom ostrove pod tou istou prikrývkou. Keď sa ubezpečili, že sa im nesníva a že naozaj sedia v nočných košeliach a medailách na brehu mora, začali sa obzerať a obzerať. A keď sa chceli najesť, rozhodli sa preskúmať ostrov. Na ostrove našli zver v húštine, ryby v rybníkoch a rôzne ovocie na stromoch, no nikoho sa im nepodarilo chytiť a k plodom sa nedostali. Našlo sa však staré vydanie Moskovských vedomostí. Páni začali zúriť od hladu, takmer sa pohltili a dokonca sa aj pobili. Potom vychladli, utíšili sa a chceli si pozrieť noviny, ale tam sa písalo všetko o obedoch a večeriach.

    A potom svitlo na jedného generála – musíme nájsť sedliaka, ktorý ich nakŕmi. Bude im piecť chlieb, smažiť lieskové tetrovy, oberať rôzne ovocie. Všade je muž – aj na pustom ostrove. Išli sme a našli sme obrovského muža, ktorý spal, parazita, v tieni a ani si nepomyslel, že bez neho páni už 2 dni hladujú. Páni na neho zaútočili nadávkami a krikom a nútili ho pracovať. Muž sa zľakol, nazbieral sladké jablká a nakŕmil nimi hladných, no jedno kyslé si nechal pre seba. Potom som vykopal nejaké zemiaky, zapálil som oheň a usmažil divinu. Generáli boli radi, muža zviazali povrazom, ktorý si uviazal sám, aby neutiekol, kým budú po obede oddychovať.

    Páni na ostrove sa opäť stali bacuľatými a bacuľatými. Chlap si dokonca zvykol variť guláš v dlaniach. Všetko by bolo v poriadku, ale generálov zachvátila melanchólia a vtiahla ich do bytov a ku kuchárom. Začali žiadať, aby ich muž odviezol do Petrohradu. Roľník je rád, že sú s ním generáli spokojní, nepohŕdajú prácou otroka - je pripravený potešiť pánov vo všetkom. Zostrojil loď, aby mohli preplávať oceán, obložil ju labutím chumáčom pre mäkkosť, zabezpečil všemožné zásoby a vydali sa cez more-oceán až do Petrohradu. Nuž, páni pokarhali sedliaka za vietor a smolu, za obrovské vlny, ale sedliak, viete, veslová a hlavu si nerozfúka. Konečne sme dorazili domov. Generáli pili kávu, jedli žemle - boli spokojní. A štátna pokladnica im vyplácala plnú penziu za celý čas, čo sa motali na ostrove. Generálov teší, že všetko dopadlo takto. Na roľníka však nezabudli - poslali mu strieborný nikel a pohár vodky: bav sa, sedliak!

    Analýza rozprávky

    V podobe literárnej rozprávky M.E. Saltykov-Shchedrin vytvoril celý rad diel. Atraktívnosť tejto formy je spôsobená akútnou satirickou orientáciou spisovateľa. V rámci existujúcej cenzúry bol najprijateľnejší žáner satiry a paródie. Len v takomto jazyku bolo možné slobodne diskutovať o existujúcich spoločenských neduhoch a odhaľovať vznikajúce rozpory. Spisovateľ navyše inklinoval k ľudu a svoju tvorbu v istom zmysle prispôsoboval prostému ľudovému štýlu. Rozprávka je najdostupnejšia forma prezentácie.

    Štúdia príbehu o tom, ako jeden muž nasýtil dvoch generálov, a rozbor ďalších rozprávok ukazujú, že autor stavia svoje diela na protiklade dvoch spoločenských síl – ľudu a vládnucej triedy. Ľudia, predovšetkým roľníci, sa javia ako mučená, utláčaná masa. Vládnuca trieda to aktívne využíva a len zvyšuje vykorisťovanie a zintenzívňuje útlak. Zároveň M.E. Saltykov-Shchedrin neospravedlňuje ani neobhajuje takúto utláčanosť. Satirik tieto vlastnosti medzi ľuďmi stigmatizuje. Je pozoruhodné zamerať sa na skutočnosť, že muž sám tkal lano, s ktorým bol zviazaný. Spisovateľ tým zdôrazňuje nedostatok vedomia más. Malý muž je rád, že páni generáli nepohrdnú jeho prácou, je pripravený vydržať všetko, aby mohol slúžiť.

    M.E. Saltykov-Shchedrin má ďaleko od revolučných nálad. Jeho politické názory nejdú ďalej ako satira. Rozbor diela, ako aj celého diela jedného z pilierov ruskej literatúry však ukazuje, že spoločnosť sa týmto smerom ďalej rozvíjať nemôže. Príbeh vedie k záveru, že keby takých pánov – generálov, ľudu – nebolo, žil by človek na svojom ostrove bohato a veselo, vedel by sa uživiť a všetko zabezpečiť.

    Satirické metódy v rozprávke o sedliakovi a dvoch generáloch

    Vo svojej rozprávke M.E. Saltykov-Shchedrin použil takmer celú škálu techník akceptovaných v satirickej literatúre:

    • groteska (extrémne preháňanie):
    • sarkazmus (žieravý výsmech);
    • „ezopský“ jazyk (alegória);
    • alegória (alegorické prirovnanie s cieľom zdôrazniť jednu alebo druhú stranu);
    • hyperbola (preháňanie);
    • fikcia (neexistujúca reprezentácia udalostí);
    • irónia (vtip, výsmech).

    Správanie sa generálov, ktorí nemajú žiadne schopnosti a nevedia základné veci, je groteskné. Je fantastické, ako sa páni „na príkaz šťuky“ dostali na pustý ostrov, sedliacke schopnosti sú neskutočné. Je hyperbolické povedať, že keďže generáli slúžili od narodenia vo vojenskej matrike, ničomu inému nerozumeli ani nevedeli. Satira vkĺzne do každého riadku príbehu. Spisovateľ je ironický ako na sedliaka, tak aj na pánov. Záverečná veta má veľa významov. Bavte sa, človeče,“ hovorí M.E. Saltykov-Shchedrin, odmeňujúc ho pohárom vodky a niklom peňazí. To ukazuje hodnotenie más tými, ktorí sú pri moci. Generáli úplne závislí od výsledku práce ľudu, neschopného sebaobsluhy, považujú ľudí za svoje otroctvo a zaväzujú ich vo všetkom, pretože sú pánmi.

    1) História vzniku satirických rozprávok M.E. Saltykov-Shchedrin.

    Cyklus rozprávok Saltykov-Shchedrin je považovaný za výsledok jeho satirickej tvorivosti. Jeho príťažlivosť k rozprávkovému žánru je daná tým, že spoločenské zlo v ére 80. rokov 19. storočia preniklo do všetkých sfér života, prerástlo do každodenného života a vyžadovala si osobitú satirickú formu. Prvé rozprávky sa objavili v roku 1869, ostatné vyšli v rokoch 1880-1886. Zahŕňajú všetky hlavné satirické témy, prelínajú fantastické a skutočné, spájajú komické s tragickým, široko využívajú grotesku a zobrazujú úžasné umenie ezopského jazyka.

    2) Vlastnosti žánru. Rozprávka od M.E. Saltykov-Shchedrin „Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ patrí do žánru satirickej literárnej rozprávky.

    Literárna rozprávka je epické rozprávanie, prevažne prozaického charakteru, so zameraním na fikciu; odráža dávne predstavy ľudí o živote a smrti, o dobre a zle; vytvoril konkrétny spisovateľ a odráža osobitosti jeho postoja k svetu. Príbehy Saltykova-Shchedrina v žiadnom prípade neodporujú duchu ruských ľudových rozprávok. Sú to úplne originálne zjavy, ktoré sa nemiešajú so žiadnymi inými známymi literárnymi a ľudovými rozprávkami.

    „Rozprávka,“ napísal Gogoľ, „môže byť vznešeným výtvorom, keď slúži ako alegorický odev, odieva vznešenú duchovnú pravdu, keď hmatateľne a zjavne aj prostému človeku odhaľuje záležitosť prístupnú len mudrcovi. .“ Sú to práve Ščedrinove rozprávky, ktorých vysoký ideový obsah je vyjadrený vo verejne prístupných umeleckých formách. Sú napísané skutočným ľudovým jazykom – jednoduchým, výstižným a výrazným. Na základe bohatej obraznosti ľudových rozprávok, prísloví a prísloví vytvoril Shchedrin obrazy v umeleckej interpretácii zložitých spoločenských javov, pričom každý obraz obsahuje satirický význam. Rozprávka ako žáner v spisovateľovej tvorbe postupne dozrievala a formovala sa z prvkov jeho satiry, ako je nadsázka, fantázia, obraznosť ľudovej reči a používanie zoologických prirovnaní.

    3) Charakteristika hrdinov rozprávky.

    Obrázky generálov. Michail Evgrafovič satiricky zobrazil obrazy generálov. Ironicky charakterizujúc vzhľad hrdinov, autor upriamuje pozornosť čitateľa na ich ľahkomyseľnosť. „Čoskoro, na príkaz šťuky, na moju vôľu“, keď sa ocitli na pustom ostrove, generáli „sprvu nič nerozumeli a začali hovoriť, akoby sa im nič nestalo. Charakterizujúc činy postáv, M.E. Saltykov-Shchedrin píše o nedostatku jednoduchých vedomostí o predmetoch a javoch medzi pánmi. Takto groteskne vykresľuje spisovateľ neschopnosť postáv určiť svetové strany: „Začali sme hľadať sever, stáli sme tam a tam, skúšali všetky krajiny sveta, ale keďže sme celý život slúžili v matrike, nič sme nenašli." Úsudok jedného z generálov znie: „Kto by si bol pomyslel, Vaša Excelencia, že ľudská potrava vo svojej pôvodnej forme lieta, pláva a rastie na stromoch? - vyvoláva výsmech aj ľútosť nad tými, ktorí po tom, čo prežili život, o ňom vedia tak málo. Pri opise obrazu generálov sú dôležité umelecké detaily, ktoré majú aj grotesknú povahu. Napríklad jediným objektom, ktorý pripomína minulý život, bolo jedno číslo novín Moskovskie Vedomosti na pustom ostrove, ale aj tam „bez ohľadu na to, na čo obrátili svoj pohľad, všetko naznačovalo jedlo“. Jediné, čo generáli vedeli urobiť, bolo prinútiť človeka pracovať. Preto, keď generáli našli muža, ktorý sa vyhýba obchodu pod stromom, okamžite na neho zaútočili. Tu sa v reči pánov objavuje túžba po moci, spomenuli si na zručnosť, ktorú tak dobre ovládali: „Spi, gauč! - Predpokladám, že by ste si ani neuvedomili, že dvaja generáli tu už dva dni umierajú od hladu! Teraz choď do práce!" Keď sa generáli stali „veselými, uvoľnenými, dobre najedenými, bielymi“, začali opäť uvažovať, uvažujúc o babylonskom pandemoniu, o globálnej potope. Po návrate do Petrohradu s pomocou roľníka, páni „išli... do pokladnice a koľko peňazí vyhrabali“.

    Ako sa dvaja generáli dostali na pustý ostrov? („na príkaz šťuky, podľa mojej vôle“)

    Stručne opíšte dvoch generálov (frivolní, slúžili celý život v nejakom registri, nič nevedia ani nerozumejú)

    Čo bolo komické na vzhľade generálov, ktorí sa ocitli na pustom ostrove? („sú v nočných košeliach a na krku im visí rozkaz“)

    Čo najviac prekvapuje generálov? („že ľudské jedlo vo svojej pôvodnej forme lieta, pláva a rastie na stromoch“)

    Koho sa hladní generáli rozhodli nájsť? (muž)

    Ako sa muž zachoval, keď videl generálov? (začal im slúžiť)

    Ako generáli a muž opustili pustý ostrov? (muž vyrobil loď a odplávali z pustého ostrova)

    Ako sa generáli mužovi poďakovali? („Poslali mu pohár vodky a nikel striebra“)

    Obraz muža.
    Samotný vzhľad muža v rozprávke je fantastický: zrazu sa objaví na neobývanom ostrove, na ktorom „na príkaz šťuky“ skončili aj generáli. Výzor muža predstavuje kontrast v porovnaní s výzorom dvoch generálov: „obrovský muž spal s bruchom nadvihnutým a päsťou pod hlavou“. Muž si tak zvykol na svoj nedostatok vôle, že keď videl pánov aj na pustom ostrove, okamžite začal plniť ich najmenšie túžby: „Najprv vyliezol na strom a natrhal generálom desať najzrelších jabĺk a vzal si jeden kyslý pre seba.“ Muža zaujíma, či sú páni generáli spokojní s jeho pracovitosťou.
    Hrdina si dokonca utká povraz, ktorým ho generáli neskôr priviažu o strom, aby neušiel: „Ten človek len natrhal divé konope, namočil ho do vody, zbil, rozdrvil – a do večera lano bolo pripravené. Generáli priviazali muža k stromu týmto lanom, aby neušiel.“ Celé správanie muža hovorí čitateľovi o jeho otrockej podstate: nemá chuť vzdorovať, prestať počúvať bezcenných generálov, ktorí nič nedokážu. Spisovateľ sa nad tým človekom z celého srdca vysmieva a nazýva ho „lenivcom“, „parazitom“. Samotné myšlienky postavy sú absurdné: „... muž začal špekulovať, ako by mohol potešiť svojich generálov za to, že uprednostňovali jeho, parazita, a nepohŕdali jeho roľníckou prácou!“ Leitmotívom v opise muža sa stáva ironická výpoveď o hrdinovi ako o parazitovi, ktorému neustále nadávajú dvaja generáli.

    4) Satirické techniky používané M.E. Saltykov-Shchedrin vo svojej rozprávke.
    Satirická forma sa stala pre M.E. Saltykov-Shchedrin s možnosťou slobodne hovoriť o naliehavých problémoch spoločnosti. V rozprávke „Rozprávka o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“ sa používajú rôzne satirické techniky: groteska, irónia, fantázia, alegória, sarkazmus - na charakterizáciu zobrazených postáv a opísanie situácie, v ktorej hlavné postavy rozprávky: ocitnú sa dvaja generáli. Samotné pristátie generálov na pustom ostrove „na príkaz šťuky, podľa mojej vôle“ je groteskné. Fantastické je uistenie spisovateľa, že „generáli slúžili celý život v nejakej matrike, narodili sa tam, vyrastali a zostarli, a preto ničomu nerozumeli“. Spisovateľ tiež satiricky vykreslil vzhľad hrdinov: „sú v nočných košeliach a na krku im visí rozkaz“. Saltykov-Shchedrin sa vysmieva základnej neschopnosti generálov nájsť si jedlo pre seba: obaja si mysleli, že „rožky sa narodia v rovnakej forme, v akej sa podávajú ráno ku káve“. Spisovateľ pri vykresľovaní správania postáv používa sarkazmus: „Pomaly sa k sebe začali plaziť a mihnutím oka začali zúriť. Črepiny lietali, bolo počuť škrípanie a stonanie; generál, ktorý bol učiteľom krasopisu, odhryzol rozkaz od svojho súdruha a okamžite ho zhltol.“ Hrdinovia začali strácať svoj ľudský vzhľad, menili sa na hladné zvieratá a až pohľad na skutočnú krv ich vytriezvel. Satirické techniky nielen charakterizujú umelecké obrazy, ale vyjadrujú aj postoj autora k zobrazenému. Spisovateľ s iróniou zaobchádza s mužom, ktorý, vystrašený mocou, „najskôr vyliezol na strom a natrhal generálom desať najzrelších jabĺk a jedno kyslé si vzal pre seba“. Robí si srandu z M.E. Saltykov-Shchedrin postoj generálov k životu: „Začali hovoriť, že tu žijú zo všetkého pripraveného, ​​ale v Petrohrade sa im dôchodky medzitým hromadia a hromadia.“

    Satira- druh komiky, nemilosrdného výsmechu, kritiky existujúcej reality človeka a javov.
    satirické zariadenia, ktoré používa M.E. Saltykov-Shchedrin vo svojej rozprávke:
    Groteskné- extrémna nadsázka založená na nezvyčajnom spojení fantastického a skutočného.
    Sarkazmus- žieravý prejav výsmechu.
    Ezopský jazyk- zvláštny jazyk, alegória, pomocou ktorej pisateľ vyjadruje svoj postoj k zobrazovanému.
    Alegória- alegorický obraz predmetu s cieľom identifikovať najvýznamnejšie znaky.
    Hyperbola- hrubé zveličovanie.
    Fantastický- spôsob zobrazenia skutočnosti v nereálnej podobe.
    Irónia- spôsob vyjadrovania výsmechu.

    Čo je podľa vás M.E. rozprávka? Saltykov-Shchedrinov "Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov" - satirický alebo humorný? Dokážte svoj názor. (Rozprávka M.E. Saltykova-Shchedrina je satirická, pretože zosmiešňuje neresti súčasnej spisovateľovej reality a človeka.)

    Forma rozprávky vždy priťahovala Saltykova-Shchedrina. Jeho prvé príbehy sa datujú do roku 1869. Prevažná väčšina z nich však bola napísaná v rokoch 1884 až 1886.

    Atraktívnosť rozprávkovej formy pre Saltykova-Shchedrina sa dá ľahko vysvetliť. Veľký satirik písal svoje diela v „ezopskom jazyku“. Rozprávky poskytujú príklady všeobecne dostupných a najpresvedčivejších alegórií. Veď rozprávky (rovnako ako bájky) si oddávna vytvárali ľudia sami. A Shchedrin, ako viete, sa staral o ľudí, obával sa o ich osud, o problémy, ktoré utrpeli. Satirik, ktorý zažil podobné pocity, odsúdil vysokých úradníkov a vo svojich dielach ich všetkými možnými spôsobmi parodoval.

    Odraz tohto všetkého nájdeme v „Príbehu o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“. Začiatok, typický pre ľudovú rozprávku – „kedysi“ – udáva tón celému následnému rozprávaniu. Celkom realisticky sa skrýva za fantastickou zápletkou: dvaja generáli, ktorí „slúžili... celý život v akejsi matrike; sa tam narodili, vyrástli a zostarli, preto ničomu nerozumeli,“ ocitnú sa na pustom ostrove. A keďže títo hrdinovia nikdy predtým k ničomu nepriložili ruky, nemohli si na ostrove zaobstarať jedlo. A to aj napriek tomu, že na ostrove „rastú stromy a na stromoch sú všetky druhy ovocia. Generál chce získať aspoň jedno jablko, ale všetky visia tak vysoko, že musíte vyliezť. Snažil som sa vyliezť, ale nič sa nestalo, len som si roztrhol tričko.“ Takže generáli zostali hladní.

    Jediné, čo jeden z generálov našiel, bolo staré číslo Moskovských vedomostí, ktoré nešťastní ľudia začali čítať. O niečo nižšie Shchedrin napíše: „Píšu z Tuly: včera pri príležitosti chytenia jesetera v rieke Úpe... bol v miestnom klube festival. Hrdina tejto príležitosti bol prinesený na obrovskom drevenom tanieri, ktorý bol obložený uhorkami a v ústach držal kúsok zelene. Doktor P., ktorý mal toho dňa službukonajúci majster, pozorne sledoval, aby všetci hostia dostali kúsok. Omáčka bola veľmi pestrá a dokonca takmer náladová...“

    Tu sa prejavila jedna z techník poetiky rozprávkového žánru Saltykov-Shchedrin - polemika s literárnym protivníkom.

    Ale nebudete plní čítania! Hlad si vybral svoju daň. Generáli v ich okolí nenašli nič jedlé. A potom sa ich pohľady obrátili jeden na druhého. Títo dvaja kamaráti sa mihnutím oka zmenia na predátorov, pripravených toho druhého roztrhať a zjesť. Je dobré, že všetko skončilo malým krviprelievaním: „Čriepky lietali, bolo počuť kvílenie a stonanie; generál, ktorý bol učiteľom krasopisu, odhryzol rozkaz od svojho súdruha a okamžite ho zhltol.“

    Nie je známe, čo by sa s týmito hrdinami stalo, keby nestretli jednoduchého človeka. Generáli cítiac ich triednu nadradenosť, prikázali mu, aby im priniesol jedlo. Pre muža nebolo ťažké vykonať príkaz. A tu je kontrast medzi postavami v rozprávke zrejmý. Generálov karikuje Saltykov-Shchedrin. Muž je stelesnením všetkých pozitívnych vlastností, ktoré majú obyčajní ľudia: vynaliezavosť, tvrdá práca, pripravenosť na ťažkosti. Muž „najskôr vyliezol na strom a vybral generálom desať najzrelších jabĺk a jedno kyslé si vzal pre seba. Potom sa zaryl do zeme a vytiahol zemiaky; potom vzal dva kusy dreva, trel ich o seba a zapálil oheň. Potom si z vlastných vlasov vyrobil nástrahu a chytil tetrova lieskového. Nakoniec zapálil oheň a upiekol toľko rôznych jedál, že generáli dokonca dostali nápad: nemali by dať kúsok aj tomu parazitovi?

    Najúžasnejšie je, že neopatrní generáli neocenili mužovo úsilie. Aj keď po príchode do Petrohradu dostali peniaze, poslali svojmu záchrancovi, akoby na znak vďaky, „pohár vodky a niklu: bav sa, človeče!“

    Analyzovaná rozprávka je teda postavená na kontraste pozitívneho (v osobe muža) a negatívneho (na príklade dvoch generálov). A táto opozícia obsahuje odraz spoločenských javov, ktoré boli vlastné realite, existujúcemu poriadku Ruska v tom čase. Tu sa odhalili tie úprimné pocity Saltykova-Shchedrina, ktoré boli charakteristické pre satirika vo vzťahu k ľuďom a „vyššej“ triede. Myslím si, že slovo „najvyšší“ by sa naozaj malo dať do úvodzoviek. A existuje na to jednoduché vysvetlenie: tí istí generáli, neprispôsobení životu, ktorých Saltykov-Shchedrin odsudzuje v „Príbehu o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“.

    Voľba editora
    Pochopiť zákonitosti ľudského vývoja znamená dostať odpoveď na kľúčovú otázku: aké faktory určujú priebeh a...

    Študentom anglického jazyka sa často odporúča prečítať si originálne knihy o Harrym Potterovi – sú jednoduché, fascinujúce, zaujímavé nielen...

    Stres môže byť spôsobený vystavením veľmi silným alebo nezvyčajným podnetom (svetlo, zvuk atď.), bolesťou...

    Popis Dusená kapusta v pomalom hrnci je už dlho veľmi obľúbeným jedlom v Rusku a na Ukrajine. Pripravte ju...
    Názov: Osem palíc, Osem palíc, Osem palíc, Majster rýchlosti, Prechádzka, Prozreteľnosť, Prieskum....
    o večeri. Na návštevu prichádza manželský pár. Teda večera pre 4. Hosť z kóšer dôvodov neje mäso. Kúpila som si ružového lososa (pretože môj manžel...
    SYNOPSA individuálnej hodiny o oprave výslovnosti zvuku Téma: „Automatizácia zvuku [L] v slabikách a slovách“ Vyplnil: učiteľ -...
    Univerzitu vyštudovali učitelia, psychológovia a lingvisti, inžinieri a manažéri, umelci a dizajnéri. Štát Nižný Novgorod...
    „Majster a Margarita.“ V biografii Piláta Pontského je príliš veľa prázdnych miest, takže časť jeho života stále zostáva bádateľom...