Smiješna priča o tome kakvo sam ja dijete. Dječja književnost

Zanimljive i smiješne priče o djeci. Priče za djecu Viktora Goljavkina. priče za mlađi školarci i srednjoškolskog uzrasta.

Napravili smo originalne nošnje - neće ih imati nitko drugi! Ja ću biti konj, a Vovka vitez. Jedina loša stvar je što on mene vozi, a ne ja njega. A sve zato što sam malo mlađa. Istina, dogovorili smo se s njim: neće me stalno jahati. Malo me jaše, a onda silazi i vodi za sobom, kao što se konje vode za uzdu. I tako smo otišli na karneval. U klub su došli u običnim odijelima, a potom su se presvukli i izašli u dvoranu. Mislim, uselili smo se. Puzao sam na sve četiri. A Vovka mi je sjedio na leđima. Istina, Vovka mi je pomogao - dotaknuo je pod nogama. Ali svejedno mi nije bilo lako.

A ja još ništa nisam vidio. Nosio sam masku konja. Nisam mogao vidjeti baš ništa, iako su na maski bile rupe za oči. Ali bili su negdje na čelu. Puzao sam u mraku.

Naletio na nečije noge. Dva puta je naletio na konvoj. Ponekad sam odmahnuo glavom, a onda se maska ​​pomaknula i vidio sam svjetlo. Ali na trenutak. A onda je opet mrak. Nisam mogao nastaviti odmahivati ​​glavom!

Na trenutak sam vidio svjetlo. A Vovka nije vidio baš ništa. I cijelo vrijeme me pitao što je pred nama. I zamolio da pažljivije puže. I tako sam pažljivo puzao. Ja osobno nisam ništa vidio. Kako sam mogao znati što me čeka! Netko mi je stao na ruku. Odmah sam stao. I odbio je krenuti dalje. Rekao sam Vovki:

- Dovoljno. Skini se.

Vovki se vjerojatno svidjela vožnja i nije htio sići. Rekao je da je još rano. Ali ipak je sišao, uhvatio me za uzdu i puzao sam dalje. Sada mi je bilo lakše puzati, iako i dalje nisam ništa vidio.

Ponudio sam se da skinem maske i pogledam karneval, a onda opet stavim maske. Ali Vovka reče:

“Onda će nas prepoznati.

„Ovdje je vjerojatno zabavno", rekao sam. „Samo što ne vidimo ništa..."

Ali Vovka je hodao šuteći. Bio je odlučan izdržati do kraja. Dobiti prvu nagradu.

Bole me koljena. rekao sam:

- Sjest ću na pod.

Mogu li konji sjediti? - rekao je Vovka - Ti si lud! Ti si konj!

„Ja nisam konj", rekao sam. „Ti si sam konj.

"Ne, ti si konj", odgovorio je Vovka, "inače nećemo dobiti bonus."

„Pa, ​​neka bude", rekao sam. „Umoran sam od toga.

- Budi strpljiv - reče Vovka.

Dopuzala sam do zida, naslonila se na njega i sjela na pod.

- Ti sjediš? - upita Vovka.

– Sjedim – rekla sam.

"U redu", složio se Vovka, "još uvijek možeš sjediti na podu. Samo nemoj sjediti na stolici. Da li razumiješ? Konj - i odjednom na stolici! ..

Glazba je treštala uokolo, smijući se.

Pitao sam:

- Hoće li uskoro završiti?

"Strpi se", reče Vovka, "vjerojatno uskoro..."

Vovka također nije mogao podnijeti. Sjeo na sofu. Sjela sam do njega. Zatim je Vovka zaspao na kauču. A i ja sam zaspala.

Onda su nas probudili i dali nam nagradu.

JANDREEV. Autor: Victor Golyavkin

Sve se događa zbog imena. Ja sam abecedno prvi u časopisu; baš sve, odmah me zovu. Zato najgore učim. Ovdje Vovka Yakulov ima sve petice. S njegovim prezimenom to nije teško - na samom je kraju liste. Čekaj da te pozovu. I s mojim prezimenom nestat ćeš. Počeo sam razmišljati što bih trebao učiniti. Za večerom razmišljam, prije spavanja razmišljam - jednostavno ne mogu ništa smisliti. Čak sam se popela u ormar kako bih mislila da me nitko ne uznemirava. Ovo sam smislio u ormaru. Dođem u razred, kažem momcima:

- Sada nisam Andreev. Sada sam Yaandreev.

- Odavno znamo da ste vi Andreev.

- Ne, - kažem, - ne Andreev, nego Yaandreev, na "I" počinje - Yaandreev.

- Ništa nije jasno. Kakav si ti Yaandreev kad si samo Andreev? Takvih imena uopće nema.

- Ko, - velim, - ne biva, nego ko. Ovo me obavještava.

"Nevjerojatno je", kaže Vovka, "zašto si odjednom postao Yaandreev!"

"Vidjet ćeš", kažem.

Priđem Aleksandri Petrovnoj:

- Imam, znaš, stvar je u ovome: sada sam postao Yaandreev. Da li je moguće promijeniti dnevnik tako da počinjem sa "I"?

- Kakve trikove? - kaže Aleksandra Petrovna.

»To uopće nije trik. Jednostavno mi je jako važno. Onda ću biti odličan učenik.

Natječaj za najsmješniji književni opus

Pošaljite nam saurlik kratke smiješne priče,

stvarno dogodilo u tvom životu.

Pobjednike očekuju sjajne nagrade!

Obavezno uključite:

1. Prezime, ime, godine

2. Naslov rada

3. Adresa e-pošte

Pobjednici se određuju u tri dobne skupine:

1 grupa - do 7 godina

Grupa 2 - od 7 do 10 godina

Grupa 3 - stariji od 10 godina

Natjecateljski radovi:

Nisam varao...

Jutros, kao i obično, lagano trčim. Odjednom krik iza leđa - striček, striček! Stanem - vidim djevojčicu od 11-12 godina kako juri prema meni s kavkaskim ovčarom, nastavljajući da viče: "Čiko, čiko!" Ja, misleći da se nešto dogodilo, idem naprijed. Kada je do našeg susreta ostalo 5 metara, djevojka je uspjela izgovoriti rečenicu do kraja:

Ujače, žao mi je, ali sad će te ugristi!!!

Nisam varao...

Sofia Batrakova, 10 godina

čaj od soli

Dogodilo se to jednog jutra. Ustala sam i otišla u kuhinju po čaj. Sve sam napravio automatski: prelio sam listove čaja, kipuću vodu i stavio 2 žlice granuliranog šećera. Sjela je za stol i s užitkom počela piti čaj, ali to nije bio slatki čaj, već slan! Probudivši se, stavim sol umjesto šećera.

Rođaci su me dugo ismijavali.

Dečki, izvucite zaključke: idite u krevet na vrijeme kako ne biste ujutro pili slani čaj!!!

Agata Popova, učenica MOU "Srednja škola br. 2, Kondopoga

Tiho vrijeme za sadnice

Baka i njen unuk odlučili su posaditi presadnice rajčice. Zajedno su sipali zemlju, sadili sjeme, zalijevali ih. Svaki dan unuka se radovala pojavi klica. Evo i prvih izdanaka. Koliko radosti! Sadnice su rasle skokovima i granicama. Jedne večeri, baka je rekla svom unuku da ćemo sutra ujutro ići posaditi sadnice u vrt ... Ujutro se baka probudila rano, i ono što je bilo njezino iznenađenje: sve sadnice su ležale. Pita baka unuka: "Što se dogodilo s našim sadnicama?" A unuka ponosno odgovara: "Zaspala sam naše sadnice!"

školska zmija

Nakon ljeta, nakon ljeta

Na krilima letim u učionicu!

Ponovno zajedno - Kolya, Sveta,

Olja, Tolja, Katja, Stas!

Koliko maraka i razglednica

Leptiri, kornjaši, puževi.

Kamenje, staklo, školjke.

Jaja su šarena kukavica.

Ovo je pandža sokola.

Evo herbarija! - Chur, ne diraj!

Vadim ga iz torbe

Što biste mislili?.. Zmija!

Gdje je sada buka i smijeh?

Kao da je vjetar sve otpuhao!

Dasha Balashova, 11 godina

Zec mir

Jednom sam otišao na tržnicu u kupovinu. Stao sam u red za meso, a ispred mene stoji tip, gleda meso, a na njemu je tabla s natpisom "Zec svijeta". Momak vjerojatno nije odmah shvatio da se prodavačica zove "svjetski zec" i sad je došao red na njega, pa kaže: "Daj mi 300-400 grama svjetskog zeca", kaže - jako zanimljivo, nikad nije probao. Prodavačica podigne pogled i kaže: "Mira Rabbit sam ja." Cijeli red se samo smijao.

Nastya Bohunenko, 14 godina

Pobjednica natjecanja je Ksyusha Alekseeva, 11 godina,

poslao takav "smijeh":

Ja sam Puškin!

Jednom su nas u četvrtom razredu zamolili da naučimo pjesmu. Napokon je došao dan kada su svi to morali ispričati. Andrey Alekseev je prvi izašao na ploču (on nema što izgubiti, jer je njegovo ime ispred svih u razrednom časopisu). Ovdje je izražajno recitirao pjesmu, a profesorica književnosti, koja je došla na sat umjesto naše učiteljice, pita njegovo prezime i ime. I činilo se Andreju da je od njega traženo da imenuje autora pjesme koju je naučio. Zatim je tako samouvjereno i glasno rekao: — Aleksandar Puškin. Tada se cijeli razred grohotom nasmijao zajedno s novom učiteljicom.

NATJEČAJ JE ZATVOREN

Sjajno vrijeme - djetinjstvo! Bezbrižnost, zezancije, igre, vječni "zašto" i, naravno, smiješne priče iz života djece - smiješno, nezaboravno, izazivanje osmijeha nehotice.

javno upozorio

Jedna majka prekrasnog šestogodišnjeg sina često nema kome ostaviti kod kuće svoje ne baš uvijek poslušno dijete. Stoga ponekad vodi bebu sa sobom na posao (na izložbu). Jednog od ovih dana vozač zove moju majku i traži da pokupi neke knjižice s kontrolne točke. Ona odlazi, a sina strogo kažnjava da mirno sjedi i nikuda ne ide. Općenito, potrebno je Određeno vrijeme. I tako... Prilazeći svojoj gospođi, vidi hrpu ljudi koji se smiju i slikaju nešto na štandu. Sina nema! No, na stalku je pričvršćen list formata A-4 na kojem je velikim slovima napisano: “Dolazim uskoro. Ono što sam ja!"

Ta ista mama jednom je zamolila tatu da se igra s njezinim sinom dok ona kuha večeru. Nakon nekog vremena čuje bolan glas iz sobe: “Tata, umoran sam... Mogu li se ići igrati?” Gledajući u sobu, vidi takvu sliku: tata leži na sofi, a njegov sin u punoj uniformi (kaciga, ogrtač, mač) maršira naprijed-nazad duž sofe. Na pitanje: "Što je?" - sin odgovara: "Tata i ja igramo Kralja sofe!" Kao ovo smiješna priča o djeci ne samo da vas može natjerati da bezglavo uronite u vlastita sjećanja.

ššš Tata spava

A evo još jedne smiješne priče o djeci iz života. Jedna majka ostavila je trogodišnje dijete s ocem na samo nekoliko sati. Dolazi i vidi takvu sliku: tata slatko spava na sofi, na obje ruke nosi igračku (zeko i lisica). Dijete ga je odozgo pokrilo svojom malom dekicom, pokraj nje stavilo visoku stolicu, na nju šalicu soka, a pokraj sofe obavezan atribut - lonac. Zatvorio je vrata i sam mirno sjedi u hodniku, a kada mu majka uđe, pokazuje: “Ššš! Tata tamo spava.

Dijete je gledalo bajku o Šeherezadi i to ga se dojmilo čarobni film kaže svojoj voljenoj baki, koja nosi kućni ogrtač istočnjačkih boja: "Bako, jesi li ti šeher guzica?"

Beba ne jede dobro, a gotovo cijela obitelj se okuplja da ga nahrani. I svi nagovaraju hirovitog dječaka da pojede barem žlicu. Pa čak i djed kaže: „Vi, unučice, ne brinite! Nisam dobro jeo kao dijete, pa me je majka grdila zbog toga, pa čak i tukla.” Na tako iskreno priznanje, unuka odgovara: "U to gledam, djede, da svi imate umjetne zube ..."

maca maca maca

A ovo je smiješna priča o djeci iz stvaran život. Jedna baka, nekada voditeljica sekcije, koja nije bila sramežljiva na poslu i kod kuće, neko vrijeme bavila se odgojem unuka. Jednog lijepog dana, ovaj par je otišao u trgovinu, gdje je baka morala stajati u dugom redu. Ovo se zanimanje unuku činilo dosadnim i odlučio se sprijateljiti s mačkom iz trgovine:

Mače! Maco, mačo, dođi ovamo.

Mačka te nježnosti, očito, nisu zanimale, pa se sakrio ispod pulta. Ali dječak je tvrdoglav! Uporan dečko! Sada, svakako, mora dobiti mačku:

Maco, maco-maco, dođi k meni dobra moja.

Životinja nema nikakvu reakciju.

Kitty, ...jebote, dođi ovamo da..., rekao sam, - nastavio je dječji dječački glas. Red je pao od smijeha, a baka, uhvativši unuka ispod ruke, brzo se povukla. A čini se da je čak prestala koristiti i psovke.

O kućnom konzerviranju

Mama i sin su posolili i razvrstali polomljene. Bacila ih je u WC školjku. Između nje i djeteta koje je izašlo iz WC-a vodio se sljedeći dijalog:

Mama, prestani soliti gljive!

Kako je?

Jer ih stalno kušaš za sol.

I što s tim?

Pa već si ih kakila! I sam sam ih vidio kako plutaju u zahodu.

Bila jednom Crvenkapica...

A ova smiješna priča govori o djeci, odnosno o djetetu jednog zaposlenog tate, koji je nedavno imao priliku staviti sina u krevet. I mali je naredio tati da mu kaže zanimljiva bajka za noć, naime njegov omiljeni - o Crvenkapici.

Bila jednom na svijetu jedna djevojčica, a zvala se Crvenkapica, – započeo je svoju priču tata, koji je s posla došao jako umoran.

Otišla je posjetiti svoju voljenu baku, - nastavio je već u polusnu, ne mogavši ​​se sam izboriti sa snom.

Probudio se jer ga je sin ogorčeno gurao u bok:

Tata! Što je tamo radila policija i tko je Jurij Gagarin?

Gdje je dijete?

Smiješna priča o djeci iz stvarnog života o tome kako je nemarni otac zaboravio dijete u šetnji. I bilo je tako. Nekako je pokazao inicijativu i ponosno ponudio svoju kandidaturu za šetnju s petomjesečnom kćeri na ulici. Mama je, znajući za njegovu neodgovornost, rekla da hoda u blizini kuće. Nakon sat i pol vraća se radosni tata, ali sam. Mama je skoro osijedila kad nije vidjela kolica s bebom. A on je, ispada, sreo prijatelja, a kako je pušio, maknuli su se u stranu da dijete ne udahne dim. Da, i tata je zaboravio dok je pričao o djetetu. Pa sam došao kući. Morao sam hitno otrčati na to mjesto; dobro je da je sve uspjelo.

Evo jedne smiješne priče o djeci u Dječji vrtić. Tata je prvi put došao po dijete u vrtić. Djeca su u tom trenutku još spavala, a učiteljica je, nečim zauzeta, zamolila oca da sam obuče dijete, samo tiho da ne probudi usnule bebe. Općenito, slika pred njezinom majkom pojavila se ovako: njezina voljena kći u dječačkim hlačama, košulji i papučama drugih ljudi. Cijeli je vikend šokirana žena zamišljala jadnog dječaka koji je stjecajem okolnosti morao nositi ružičastu haljinu. A sve zato što je tata pomiješao stolicu s odjećom.

Smiješne priče o maloj djeci

Četverogodišnja kćer pribjegava majci s pitanjem hoće li biti jabuka.

Naravno - kaže zadovoljna mama - jeste li ih oprali?

Tek tada je moja mama shvatila da jedino mjesto gdje njena kći može oprati voće je WC, jer samo tamo beba dobiva.

Smiješne priče iz života djece nalaze se na svakom koraku, pa čak iu središnjoj robnoj kući, gdje je jednog dana majka šetala sa svojim četverogodišnjim sinom. Prolaze pokraj odjela za mladence.

Mama, - kaže beba, - hajdemo ti kupiti tako lijepu bijelu haljinu.

Što si, sine! Ovo je haljina za mladenku koja se udaje.

A ti ćeš izaći, ne brini - umiruje dječak.

Dakle, već sam oženjen, sine.

Da? - čudi se klinac. "Za koga si se udala, a nisi mi rekla?"

Dakle, to je tvoj tata!

Pa dobro je to, a ne neki nepoznati ujak, - smirivši se, reče dječak.

Mama kupi telefon

Petogodišnji sin traži od majke da mu kupi mobitel.

Zašto ga trebaš? - zanima mamu.

Stvarno mi treba, - odgovara dječak.

Da, ali ipak? Zašto ti treba telefon? - pita roditelj.

Dakle, ti i učiteljica Maria Ivanovna uvijek me grdite što loše jedem u vrtiću. I tako ću te nazvati i reći ti da daš kotlete.

Ništa manje smiješna priča o djeci. Ovaj put prisjetit ćemo se razgovora četverogodišnjeg klinca s bakom.

Bako, molim te, rodi dijete, inače se nemam s kim igrati. Mama i tata nemaju vremena.

Pa kako da rodim? Neću više moći nikoga rađati - odgovara baka.

ALI! Razumijem, - nagađao je Roma. - Ti si muško! Vidio sam program na TV-u.

Na stazi...

Smiješne priče iz života djece uvijek se vraćaju u djetinjstvo - lako, bezbrižno i tako naivno!

Prije odlaska od kuće, učiteljica Elena Andreevna kaže trogodišnjem dječaku:

Idemo van, tamo ćemo prošetati i čekati mamu. Pa idite stazom do WC-a.

Dječak je otišao i nestao. Učiteljica je, ne čekajući bebu, krenula u potragu za njim. Izlazeći u hodnik, ugleda sljedeću sliku: između njih dvojice stoji zbunjeni dječak s izrazom krajnje zbunjenosti na licu i kaže:

Elena Andreevna, jeste li rekli kojom stazom ići do WC-a: plavom ili crvenom?

Evo tako smiješne priče o djeci.

Domovina zove!

Smiješne priče iz života djece u školi također zadivljuju nepredvidljivošću učenika, njihovim nestašlucima i snalažljivošću. U jednom razredu bio je dječak po imenu Rodin. Majka mu je bila učiteljica u istoj školi. Jednom je zamolila jednog školarca da joj pozove sina s nastave. Uleti u učionicu i viče:

Domovina zove!

Prva reakcija učenika i profesora je otupjelost, nerazumijevanje, strah...

Nakon riječi: “Rodine, izađi, mama te zove”, razred je od smijeha popadao pod klupe.

U jednoj školi učitelj je osnovnoškolcima diktirao esej temeljen na Prishvinovom djelu. Značenje je bilo koliko je težak život zeca u šumi, kako ga svi vrijeđaju, kako se mora sam hraniti u hladnoj zimi. Životinja je nekako pronašla grm oskoruše u šumi i počela jesti bobice. Doslovno, posljednja fraza diktata zvučala je ovako: "Pahuljasta životinja je puna."

Navečer je učiteljica samo jecala nad sastavcima. Doslovno su svi učenici riječ "pun" napisali s dva slova "s".

U drugoj školi je jedan učenik stalno pisao riječ "hodati" kroz "o" ("šol"). Učiteljica se umorila od stalnog ispravljanja njegovih grešaka, a nakon predavanja natjerala je učenika da stotinu puta na ploči napiše riječ "hodao". Dječak je odlično odradio zadatak, a na kraju je napisao: “Otišao sam”.

Dječak Yasha uvijek se volio penjati posvuda i penjati se u sve. Čim je donesen neki kofer ili kutija, Yasha se odmah našao u njemu.

I penjao se u svakakve torbe. I u ormarima. I ispod stolova.

Mama je često govorila:

- Bojim se, poći ću s njim u poštu, ući će u neki prazan paket i bit će poslan u Kyzyl-Ordu.

Bio je vrlo dobar za to.

A onda je Yasha preuzeo novu modu - počeo je padati sa svih strana. Kada je podijeljeno u kući:

- Eh! - svi su shvatili da je Yasha odnekud pao. I što je "uh" bilo glasnije, to je veća bila visina s koje je Yasha poletio. Na primjer, majka čuje:

- Eh! - tako da nije ništa strašno. Ovaj Yasha je upravo pao sa stolice.

Ako čujete:

- Eee! - dakle, to je vrlo ozbiljna stvar. Yasha je bio taj koji je skočio sa stola. Moram otići i pogledati mu kvrge. A prilikom posjeta, Yasha se penjao posvuda, pa čak se pokušao popeti i na police u trgovini.

Jednog dana moj tata je rekao:

- Yasha, ako se popneš negdje drugdje, ne znam što ću s tobom. Konopima ću te vezati za usisavač. I posvuda ćeš hodati s usisavačem. I u dućan ćeš s mamom s usisavačem, a u dvorištu ćeš se igrati u pijesku vezan za usisivač.

Yasha je bio toliko uplašen da se nakon ovih riječi pola dana nije nigdje popeo.

A onda se, ipak, popeo s tatom na stol i srušio se zajedno s telefonom. Tata ga je uzeo i zapravo zavezao za usisavač.

Yasha hoda po kući, a usisavač ga prati kao pas. I ide s mamom u trgovinu s usisavačem, igra se u dvorištu. Vrlo neugodno. Niti se penješ na ogradu, niti voziš bicikl.

Ali Yasha je naučio uključiti usisavač. Sada se umjesto "uh" stalno počelo čuti "uu".

Tek što mama sjedne da plete čarape za Jašu, kad odjednom po kući - "oooooo." Mama skače gore-dolje.

Odlučili smo se dobro nagoditi. Yasha je bio odvezan od usisavača. I obećao je da se više neće penjati. Papa je rekao:

- Ovaj put, Yasha, bit ću stroži. Svezat ću te za stolac. A stolac ću čavlima zakucati za pod. A ti ćeš živjeti sa stolicom, kao pas u separeu.

Yasha se jako bojao takve kazne.

Ali upravo se tada pojavio vrlo divan slučaj - kupili su novu garderobu.

Prvo se Yasha popeo u ormar. Dugo je sjedio u ormaru, udarajući čelom o zidove. Ovo je zanimljiva stvar. Onda mu je dosadilo i izašao je.

Odlučio se popeti u ormar.

Yasha je premjestio blagovaonski stol u ormar i popeo se na njega. Ali do vrha kabineta nije stigao.

Zatim je na stol stavio laganu stolicu. Popeo se na stol, zatim na stolac, zatim na naslon stolca i počeo se penjati na ormar. Već napola nestalo.

A onda mu je stolica iskliznula ispod noge i pala na pod. Ali Yasha je ostao napola na ormaru, napola u zraku.

Nekako se popeo na ormar i zašutio. Pokušajte reći svojoj mami

- Joj, mama, sjedim na ormaru!

Mama će ga odmah prebaciti na stolicu. I živjet će kao pas cijeli život kraj stolice.

Ovdje sjedi i šuti. Pet minuta, deset minuta, još pet minuta. Sve u svemu skoro mjesec dana. I Yasha je polako počeo plakati.

I mama čuje: Yasha nešto ne čuje.

A ako se Yasha ne čuje, onda Yasha radi nešto pogrešno. Ili žvače šibice, ili se popeo u akvarij do koljena, ili crta Čeburašku na očevim papirima.

Mama je počela tražiti na raznim mjestima. I u ormaru, i u dječjoj sobi, i u očevom uredu. I sve je u redu: tata radi, sat otkucava. A ako posvuda postoji red, onda se nešto teško dogodilo Yashi. Nešto izvanredno.

Mama vrišti:

- Yasha, gdje si?

Yasha šuti.

- Yasha, gdje si?

Yasha šuti.

Tada je moja majka počela razmišljati. Vidi stolicu na podu. Vidi da stol nije na mjestu. Vidi - Yasha sjedi na ormaru.

Mama pita:

- Pa, Yasha, hoćeš li cijeli život sjediti na ormaru ili ćemo sići dolje?

Yasha ne želi sići. Boji se da će ga vezati za stolicu.

On kaže:

- Neću sići.

Mama kaže:

- Dobro, živimo u ormaru. Sada ću ti donijeti ručak.

Donijela je Yashinu juhu u zdjelici, žlicu i kruh te mali stol i stolčić.

Yasha je ručao na ormariću.

Onda mu je majka donijela lonac na ormar. Yasha je sjedio na kahlici.

A da bi mu obrisala guzicu, mama je morala sama ustati na stol.

U to su vrijeme dva dječaka došla posjetiti Yasha.

Mama pita:

- Pa, treba li Kolji i Viti dati ormar?

Yasha kaže:

- Podnijeti.

A onda tata nije izdržao iz ureda:

- Sad ću ga ja osobno doći posjetiti na ormar. Da, ne jedan, ali s remenom. Odmah ga izvadite iz ormarića.

Izvadili su Jašu iz ormara, a on kaže:

- Mama, nisam sišao jer se bojim stolice. Tata mi je obećao da će me vezati za stolicu.

“Oh, Yasha,” kaže mama, “još si mali. Ne razumiješ šale. Idi se igrati s dečkima.

A Yasha je razumio šale.

Ali također je razumio da se tata ne voli šaliti.

Lako može vezati Yashu za stolicu. A Yasha se nije popeo nigdje drugdje.

Yasha je bio dobar prema svima, samo je loše jeo. Cijelo vrijeme uz koncerte. Ili mu mama pjeva, ili tata pokazuje trikove. I snalazi se:

- Ne želim.

Mama kaže:

- Yasha, jedi kašu.

- Ne želim.

Papa kaže:

- Yasha, pij sok!

- Ne želim.

Mama i tata su se svaki put umorili od nagovaranja. A onda je moja mama u jednoj znanstveno-pedagoškoj knjizi pročitala da djecu ne treba nagovarati da jedu. Pred njih je potrebno staviti tanjur kaše i čekati da ogladne i sve pojedu.

Stavili su, stavili tanjure pred Yashu, ali on ne jede i ne jede ništa. Ne jede mesne okruglice, juhu i kašu. Postao je mršav i mrtav, kao slamka.

- Yasha, jedi kašu!

- Ne želim.

- Yasha, jedi juhu!

- Ne želim.

Prije su mu se hlače teško kopčale, a sada je u njima potpuno slobodno visio. Bilo je moguće lansirati još jednog Yasha u ove hlače.

A onda je jednog dana zapuhao jak vjetar.

I Yasha je igrao na mjestu. Bio je vrlo lagan i vjetar ga je kotrljao oko mjesta. Smotao se do ograde od žičane mreže. I tu je Yasha zapeo.

Tako je sjedio, pritisnut vjetrom uz ogradu, sat vremena.

Mama zove:

- Yasha, gdje si? Idite kući s juhom patiti.

Ali on ne ide. Niti ga se čuje. Ne samo da je sam postao mrtav, nego je i njegov glas postao mrtav. Ništa se ne čuje da on tamo škripi.

A on zacvili:

- Mama, odmakni me od ograde!

Mama se počela brinuti - gdje je Yasha otišao? Gdje ga tražiti? Yasha se ne vidi i ne čuje.

Tata je rekao ovo:

- Mislim da je našeg Yashu negdje otkotrljao vjetar. Hajde, mama, iznijet ćemo lonac juhe na trijem. Puhat će vjetar i Yashi će donijeti miris juhe. Na ovaj slasni miris, on će puzati.

Samo se učitelj okrenuo prema ploči, a ja jednom - i pod stol. Kad učitelj primijeti da sam nestao, vjerojatno će se jako iznenaditi.

Pitam se što će on misliti? Sve će pitati gdje sam bio - to će biti smijeh! Pola lekcije je već prošlo, a ja još sjedim. "Kad će, - mislim, - vidjeti da me nema u razredu?" I teško je sjediti ispod stola. Čak su me boljela i leđa. Pokušajte sjediti ovako! Nakašljao sam se - bez pažnje. Ne mogu više sjediti. Štoviše, Seryozhka me cijelo vrijeme bocka nogom u leđa. Nisam to mogao podnijeti. Nisam stigao do kraja lekcije. Izađem i kažem:

Oprostite, Pjotre Petroviču.

Učiteljica pita:

Što je bilo? Želite li se ukrcati?

Ne, oprostite, sjedio sam ispod stola ...

Pa, kako je udobno sjediti tamo, ispod stola? Bio si vrlo tih danas. Tako je uvijek bilo u razredu.

U ormaru

Prije nastave sam se popela u ormar. Htjela sam mijaukati iz ormara. Mislit će da je mačka, ali to sam ja.

Sjedio sam u ormaru, čekao početak nastave i nisam ni sam primijetio kako sam zaspao. Probudim se - razred je tih. Gledam kroz pukotinu - nema nikoga. Gurnuo je vrata i bila su zatvorena. Tako sam prespavao cijelu lekciju. Svi su otišli kući, a mene su zatvorili u ormar.

Zagušljivo u ormaru i mračno kao noć. Uplašila sam se, počela sam vikati:

Eee! Ja sam u ormaru! Pomozite! Osluhnuo - uokolo tišina.

O! drugovi! Ja sam u ormaru! Čujem nečije korake.

Netko dolazi.

Tko ovdje viče?

Odmah sam prepoznao tetu Njušu, čistačicu. Obradovah se, vičem:

Teta Nyusha, ovdje sam!

Gdje si dušo?

Ja sam u ormaru! U ormaru!

Kako si. dušo, jesi li stigla?

U ormaru sam, bako!

Pa čujem da si u ormaru. Dakle, što želite? Bila sam zaključana u ormaru. Oh, bako! Teta Nyusha je otišla. Opet tišina. Mora da je otišla po ključ.

Pal Palych kucnuo je prstom po ormariću.

Tamo nema nikoga - rekao je Pal Palych. Kako da ne? Da, - rekla je teta Nyusha.

Pa, gdje je on? - rekao je Pal Palych i ponovno pokucao na kabinet.

Bojala sam se da će svi otići, ja ću ostati u ormaru i vikala sam iz sve snage:

Tu sam!

Tko si ti? upitao je Pal Palych.

Ja... Cipkin...

Zašto si se tamo popeo, Cipkine?

Zatvorili su me... Nisam ušao...

Hm... On je zaključan! Ali nije ušao! Jesi li vidio? Kakvi čarobnjaci u našoj školi! Ne penju se u ormar dok su zatvoreni u ormaru! Čuda se ne događaju, čuješ li, Cipkine?

Čujem...

Koliko dugo sjediš tamo? upitao je Pal Palych.

ne znam...

Nađi ključ, rekao je Pal Palych. - Brzo.

Teta Nyusha je otišla po ključ, ali je Pal Palych ostao. Sjeo je na stolicu u blizini i čekao. Vidjela sam mu lice kroz pukotinu. Bio je jako ljut. Zapalio se i rekao:

Dobro! Eto do čega vodi šala! Reci mi iskreno zašto si u ormaru?

Stvarno sam htjela nestati iz ormara. Otvaraju ormar, ali mene nema. Kao da nikad nisam bio tamo. Pitat će me: "Jesi li bio u ormaru?" Reći ću: "Nisam." Reći će mi: "Tko je bio tamo?" Reći ću: "Ne znam."

Ali to se događa samo u bajkama! Sigurno će sutra nazvati moju majku ... Vaš sin se, kažu, popeo u ormar, spavao tamo sve lekcije, i sve to ... Kao da mi je udobno spavati ovdje! Bole me noge, bole me leđa. Jedna muka! Koji je bio moj odgovor?

šutio sam.

Jesi li živ tamo? upitao je Pal Palych.

Živ…

Pa, sjednite, uskoro će otvoriti ...

Sjedim…

Dakle ... - rekao je Pal Palych. - Pa ćeš mi odgovoriti zašto si se popela u ovaj ormar?

WHO? Tsypkin? U ormaru? Zašto?

Htio sam opet nestati.

Direktor je upitao:

Tsypkin, jesi li ti?

Teško sam uzdahnuo. Jednostavno se više nisam mogao javiti.

Teta Nyusha je rekla:

Razrednik je uzeo ključ.

Razvalite vrata - rekao je direktor.

Osjetio sam razbijanje vrata - zatresao se ormar, bolno sam udario čelo. Bojala sam se da će kabinet pasti i plakala sam. Oslonila sam se rukama na stijenke ormara, a kada su vrata popustila i otvorila sam se nastavila stajati na isti način.

Pa, izađite - rekao je direktor. I reci nam što to znači.

Nisam se pomaknuo. Bio sam prestrašen.

Zašto je vrijedan toga? upitao je redatelj.

Izvadili su me iz ormara.

Ja sam cijelo vrijeme šutjela.

Nisam znala što bih rekla.

Samo sam htjela mijaukati. Ali kako bih ovo rekao?

Tajna

Imamo tajne od djevojaka. Ne povjeravamo im svoje tajne ni za što na svijetu. Oni mogu širiti bilo koju tajnu po cijelom svijetu. Čak i najveće državne tajne mogu izbrbljati. Dobro je da im ne vjeruju!

Istina, mi nemamo tako važne tajne, odakle nam ih! Pa smo ih sami napravili. Imali smo takvu tajnu: zakopali smo nekoliko metaka u pijesak i nikome nismo rekli za to. Postojala je još jedna tajna: skupljali smo čavle. Na primjer, skupio sam dvadeset i pet različitih vrsta čavala, ali tko je znao za to? Nitko! Nikome nisam prelio čašu. Shvaćate koliko nam je bilo teško! Toliko je tajni prošlo kroz naše ruke da se više ni ne sjećam koliko ih je bilo. A nijedna od djevojaka nije ništa znala. Hodali su i gledali nas iskosa, razne grimase, i mislili samo na ovo, kako bi iz nas izvukli naše tajne. Iako nas nikad ništa nisu pitali, to ne znači ništa! Ali kako pametno!

I jučer hodam po dvorištu s našom tajnom, s našom novom divnom tajnom, i odjednom ugledam Irku. Prošao sam nekoliko puta i ona me pogledala.

I dalje sam hodao po dvorištu, a onda sam prišao njoj i tiho uzdahnuo. Namjerno sam lagano uzdahnuo da ne pomisli da sam namjerno uzdahnuo.

Uzdahnuo sam još par puta, samo je opet pogledala poprijeko i to je to. Onda sam prestao da uzdišem, jer nije imalo smisla, i rekao sam:

Da znaš da ja znam, pao bi odmah ovdje.

Opet me pogledala i rekla:

Ne brini, - odgovara on, - neću propasti, ma kako ti sam pogriješio.

A zašto bih, - velim, - propao, nemam što propasti, kad znam tajnu.

Tajna? - On govori. - Kakvu tajnu?

Gleda me i čeka da joj počnem pričati o tajni.

A ja kažem:

Tajna je tajna i ne postoji da bi svatko tu tajnu izvalio.

Iz nekog razloga se naljutila i rekla:

Onda se gubi odavde sa svojim tajnama!

Ha, - kažem, - to još nije dovoljno! Je li ovo vaše dvorište?

Čak me i nasmijao. Evo do čega smo došli!

Stajali smo, stajali, pa vidim - opet iskosa gleda.

Pretvarao sam se da odlazim. A ja kažem:

U REDU. Tajna će ostati sa mnom. I nasmijao se tako da je shvatila što to znači.

Nije ni okrenula glavu prema meni i rekla je:

Nemaš nikakvih tajni. Da imaš neku tajnu, davno bi je rekao, a pošto ne kažeš, znači da od toga nema ništa.

Što misliš da ona govori? Nekakva glupost? Ali da budem iskren, malo sam zbunjen. I to je istina, jer mi možda neće vjerovati da imam nekakvu tajnu, jer nitko osim mene ne zna za nju. Sve mi se pomiješalo u glavi. Ali ja sam se pravio da mi tu ništa nije pomiješano i kažem:

Šteta što ti se ne može vjerovati. I onda bih ti sve ispričao. Ali možeš biti izdajica...

A onda vidim, ona opet žmiri u mene jednim okom.

Ja kažem:

Ovdje stvar nije jednostavna, nadam se da to dobro razumijete i mislim da se ne isplati uvrijediti bilo kojom prilikom, pogotovo ako nije tajna, nego neka sitnica, i kad bih vas bolje poznavao...

Govorio sam dugo i teško. Iz nekog razloga, imao sam takvu želju - razgovarati puno i dugo. Kad sam završio, nije je bilo u blizini.

Plakala je, naslonjena na zid. Ramena su joj drhtala. Čuo sam jecaje.

Odmah sam shvatio da ona ne može biti izdajica ni za što na svijetu. Ona je osoba kojoj sa sigurnošću možete povjeriti sve. Odmah sam to shvatio.

Vidite... - rekao sam, - ako ... date riječ ... i zakunete se ...

I rekao sam joj svu tajnu.

Sutradan su me pretukli.

Sve je razljutila...

Ali nije bilo najvažnije da je Irka ispala izdajica, ne da je tajna otkrivena, nego da tada nismo mogli smisliti nijednu novu tajnu, ma koliko se trudili.

Nisam jela senf

Sakrio sam torbu ispod stepenica. I sam je skrenuo iza ugla, izašao na aveniju.

Proljeće. Sunce. Ptice pjevaju. Nekako nerado idem u školu. Bilo kome će dosaditi. To je ono od čega sam umoran.

Gledam – auto stoji, vozač nešto gleda u motoru. Pitam ga:

Švorc?

Vozač šuti.

Švorc? - Pitam.

On šuti.

Stao sam, stajao sam, rekao sam:

Što, auto se pokvario?

Ovaj put je čuo.

Pretpostavio, - kaže, - puklo je. Želite li pomoći? Pa, učinimo to zajedno.

Da, ja... ne mogu...

Ako ne znate kako, ne morate. Ionako sam sama.

Dvoje stoje. Oni pričaju. Priđem bliže. Slušam. Jedan kaže:

Što kažete na patent?

Drugi kaže:

Dobro s patentom.

"Čiji je to, - mislim, - patent? Nikad nisam čuo za njega." Mislio sam da će reći više o patentu. A o patentu više ništa nisu rekli. Počeli su razgovarati o biljci. Jedan me primijeti i reče drugome:

Vidi, tip je otvorio usta.

I okreće se meni:

Što želiš?

Ništa za mene, - odgovaram, - samo mi se sviđa ...

Zar nemaš što raditi?

To je dobro! Vidiš li nakrivljenu kuću tamo?

Gurni ga s te strane da bude ravnomjeran.

Kao ovo?

I tako. Nemaš što raditi. Gurneš ga. I oboje se smiju.

Htio sam nešto odgovoriti, ali nisam mogao smisliti. Na putu se dosjetio, vratio im se.

Nije smiješno, kažem, ali ti se smiješ.

Čini se da ne čuju. Opet ja:

Uopće nije smiješno. Čemu se smiješ?

Onda jedan kaže:

Uopće se ne smijemo. Gdje nas vidiš da se smijemo?

Više se zapravo nisu smijali. Znali su se smijati. Pa kasnim malo...

O! Metla stoji uza zid. A u blizini nema nikoga. Sjajna metla, super!

Iz kapije iznenada izlazi domar:

Ne diraj metlu!

Zašto mi treba metla? Ne treba mi metla...

Ako vam ne treba, ne prilazite metli. Metla za posao, ne da joj se prići.

Neki zli domar je uhvaćen! Metle su čak i šteta. Eh, što bi htio raditi? Prerano je ići kući. Nastava još nije gotova. Hodanje ulicama je dosadno. Dečki nigdje.

Popeti se na skele?! U susjedstvu se renovira kuća. Gledam s visine na grad. Odjednom čujem glas:

Gdje ideš? hej

Gledam – nema nikoga. kvragu! Nema nikoga, ali netko vrišti! Počeo se dizati sve više - opet:

Pa, dolje!

Okrećem glavu na sve strane. Odakle vrište? Što?

Skidaj se! hej Dolje, dolje!

Skoro sam pao niz stepenice.

Preselio se na drugu stranu ulice. Gore gledam šume. Pitam se tko je to vikao. Nisam nikoga vidio izbliza. I izdaleka sam sve vidio - radnici na skelama žbukaju, kreče...

Sjeo sam u tramvaj i odvezao se do prstena. Ionako nema kamo. Radije bih jahao. Umoran od hodanja.

Drugi krug sam napravio u tramvaju. Došao na isto mjesto. Još jedna runda do kraja, zar ne? Još nije vrijeme za povratak kući. Prerano. Gledam kroz prozor automobila. Svi nekamo žure, žure. Kamo svi žure? nejasno.

Odjednom kondukter kaže:

Opet plati dečko.

imam više novca Ne. Imao sam samo trideset kopejki.

Onda idi, dječače. Pješačiti.

Oh, čeka me duga šetnja!

I ne jašeš. Zar nisi išao u školu?

Kako znaš?

Ja znam sve. Možeš vidjeti.

Što je vidljivo?

Očito je da nisi išao u školu. Evo što se vidi. Djeca su sretna iz škole. A ti kao da si jeo senf.

senf nisam jela...

Svejedno idi. Ne vozim bježače besplatno.

A onda kaže:

U redu, vozi. Sljedeći put to neću dopustiti. Pa znaj.

Ali ipak sam sišao. Nekako neugodno. Mjesto je potpuno nepoznato. Nikada nisam bio u ovom kraju. S jedne strane su kuće. S druge strane nema kuća; pet bagera kopa zemlju. Kako slonovi hodaju po zemlji. Zemlju grabe kantama i prosipaju je na stranu. Evo tehnike! Dobro je sjediti u separeu. Puno bolje nego ići u školu. Sjediš sam sebi, a on hoda i kopa zemlju.

Jedan bager je stao. Bager se spusti na zemlju i kaže mi:

Želiš li ući u kantu?

Bio sam uvrijeđen:

Zašto mi treba kanta? Želim ići do taksija.

A onda sam se sjetio senfa koji mi je rekao kondukter i počeo se smiješiti. Da bager misli da sam vesela. I uopće mi nije dosadno. Da ne pogodim da nisam bio u školi.

Pogledao me iznenađeno.

Vidi se brate, budalasta neka.

Počeo sam se još više smiješiti. Usta gotovo razvučena do ušiju.

Što ti se dogodilo?

Što mi praviš grimase?

Odvezi me bagerom.

Nije ti ovo trolejbus. Ovo je radni stroj. Ljudi rade na tome. To je jasno?

Ja kažem:

Također želim raditi na tome.

On kaže:

Hej brate! Treba učiti!

Mislio sam da se radi o školi. I ponovno se počeo smiješiti.

A on mi je mahnuo rukom i popeo se u kokpit. Nije više htio razgovarati sa mnom.

Proljeće. Sunce. Vrapci se kupaju u lokvama. Idem i mislim se. Što je bilo? Zašto mi je tako dosadan?

Putnik

Čvrsto sam odlučio otići na Antarktik. Za kaljenje vašeg karaktera. Svi govore da sam beskičmenjak - mama, učiteljica, čak i Vovka. Na Antarktici je uvijek zima. A ljeta uopće nema. Tamo idu samo najhrabriji. Tako je rekao Vovkin tata. Vovkin tata je bio dva puta. Razgovarao je s Vovkom na radiju. Pitao je kako Vovka živi, ​​kako studira. Bit ću i na radiju. Tako da mama ne mora brinuti.

Ujutro sam iz torbe izvadila sve knjige, u nju stavila sendviče, limun, budilicu, čašu i nogometnu loptu. Tamo ću sigurno sresti morske lavove – oni vole vrtjeti loptu na nosu. Lopta nije stala u torbu. Morala sam ispustiti zrak iz njega.

Naša mačka je hodala po stolu. I ja sam ga stavio u torbu. Jedva da sve stane.

Evo me na peronu. Zviždi lokomotiva. Koliko ljudi putuje! Možete ići kojim god želite vlakom. Na kraju, uvijek možete promijeniti mjesto.

Ušao sam u auto, sjeo, gdje je bilo slobodnije.

Nasuprot mene spavala je starica. Tada je jedan vojnik sjeo sa mnom. Rekao je: "Bok susjede!" - i probudi staricu.

Starica se probudi i upita:

Idemo? - i opet zaspao.

Vlak je krenuo. Prišao sam prozoru. Ovdje je naša kuća, naše bijele zavjese, naše rublje visi u dvorištu ... Naša kuća se više ne vidi. U početku sam se malo uplašio. Ali ovo je tek početak. A kad je vlak išao jako brzo, nekako mi je postalo i zabavno! Uostalom, idem kaliti svoj karakter!

Umorna sam od gledanja kroz prozor. Ponovno sam sjeo.

Kako se zoveš? - upita vojnik.

Sasha, - rekla sam gotovo nečujno.

Što je s bakom koja spava?

A tko zna!

kamo ideš -

Davno…

Gostujući?

Kako dugo?

Razgovarao je sa mnom kao s odraslom osobom i zbog toga mi se jako sviđao.

Nekoliko tjedana, ozbiljno sam rekao.

Pa, nije loše, - rekao je vojnik, - vrlo dobro.

Pitao sam:

Jeste li na Antarktiku?

Ne još; želiš li ići na Antarktik?

Kako znaš?

Svi žele ići na Antarktiku.

I ja želim.

Vidiš sad!

Vidite ... odlučio sam se umiriti ...

Razumijem - rekao je vojnik - sport, klizanje ...

Pa ne…

Sada razumijem - oko pet!

Ne ... - rekao sam, - Antarktik ...

Antarktik? – upita vojnik.

Netko je pozvao vojno lice da igraju dame. I otišao je u drugi kupe.

Starica se probudila.

Ne klati noge, reče starica.

Otišao sam vidjeti kako igraju dame.

Odjednom... Čak sam i oči otvorila - Murka je išla prema meni. I zaboravio sam na nju! Kako je izašla iz torbe?

Potrčala je natrag, a ja sam za njom. Popela se pod nečiju policu - i ja sam se odmah popela pod policu.

Murka! Viknuo sam. - Murka!

Kakva je to buka? - vikao je kondukter. - Zašto je mačka ovdje?

Ova mačka je moja.

S kim je ovaj dječak?

Ja s mačkom...

S kojom mačkom?

Putuje sa svojom bakom - rekao je vojnik - ona je u blizini, u kupeu.

Kondukter me odveo ravno do starice.

Je li ovaj dječak s tobom?

On je kod zapovjednika - reče starica.

Antarktika ... - sjetio se vojnik, - sve je jasno ... Shvaćate li o čemu se ovdje radi? Ovaj dječak odlučio je otići na Antarktik. I tako je ponio mačku sa sobom ... A što si još ponio sa sobom, dječače?

Limun, rekao sam, i još sendviča...

I otišao obrazovati svoj karakter?

Kakav loš dečko! - rekla je starica.

Ružnoća! - potvrdi kondukter.

Tada su se iz nekog razloga svi počeli smijati. Čak se i baka počela smijati. Imala je čak i suze u očima. Nisam znao da mi se svi smiju, a polako su se i smijali.

Uzmi mačku, rekao je vodič. - Došao si. Evo ga, vaša Antarktika!

Vlak je stao.

"Stvarno", pomislim, "Antarktika? Tako brzo?"

Izašli smo iz vlaka na peron. Ukrcali su me na nadolazeći vlak i odvezli kući.

Mikhail Zoshchenko, Lev Kassil i drugi - Začarano pismo

Jednom je Alyosha imao dvojku. Pjevanjem. I tako više nije bilo dvojki. Bile su trojke. Gotovo sva trojica su bila. Jedna četvorka je bila jednom jako davno.

A petica uopće nije bilo. Čovjek u životu nije imao niti jednu peticu! Pa nije bilo tako, nije bilo, pa šta možete! Događa se. Aljoša je živio bez petica. Ros. Prešao iz razreda u razred. Dobio sam svoje pozitivne trojke. Pokazao je svima četvoricu i rekao:

Evo, bilo je to davno.

I odjednom - pet. I što je najvažnije, zašto? Za pjevanje. Ovu peticu dobio je sasvim slučajno. Uspješno je otpjevao tako nešto, a dobio je peticu. Pa čak i verbalno hvaljen. Rekli su: "Bravo, Aljoša!" Ukratko, bio je to vrlo ugodan događaj, koji je zasjenila jedna okolnost: tu peticu nije mogao nikome pokazati, budući da je bila upisana u dnevnik, a dnevnik se, naravno, učenicima obično ne daje. Zaboravio je dnevnik kod kuće. Ako je tako, onda Alyosha nema priliku svima pokazati svojih pet. I tako je sva radost bila pomračena. I on je, naravno, želio svima pokazati, pogotovo jer je ovaj fenomen u njegovom životu, kao što razumijete, rijedak. Možda mu se jednostavno ne vjeruje bez činjeničnih podataka. Kad bi petica bila u bilježnici, na primjer, za domaći zadatak ili za diktat, onda je lakše nego ikada. Odnosno, idite s ovom bilježnicom i pokažite je svima. Sve dok plahte ne počnu iskakati.

Na satu aritmetike smislio je plan: ukrasti časopis! Ukrade časopis i donese ga ujutro. Za to vrijeme s ovim časopisom može zaobići sve poznanike i neznance. Ukratko, iskoristio je trenutak i ukrao časopis na odmoru. Ubacio je časopis u torbu i sjedi kao da se ništa nije dogodilo. Samo mu srce bjesomučno lupa, što je sasvim prirodno, budući da je počinio krađu. Kad se učitelj vratio, toliko se iznenadio što časopis nije na mjestu da nije ništa ni rekao, nego se odjednom nekako zamislio. Činilo se kao da se dvoumi ima li na stolu časopisa ili ne, je li došao sa ili bez časopisa. Nikada nije pitao za časopis: pomisao da ga je netko od učenika ukrao nije mu bila ni na kraj pameti. U njegovoj pedagoškoj praksi nije bilo takvog slučaja. II on je, ne čekajući poziv, tiho otišao, a vidjelo se da je jako uznemiren svojom zaboravnošću.

A Aljoša je zgrabio torbu i odjurio kući. U tramvaju je iz torbe izvadio časopis, našao ondje svoju peticu i dugo je gledao. I kad je već hodao ulicom, odjednom se sjetio da je časopis zaboravio u tramvaju. Kad se toga sjetio, skoro se srušio od straha. Čak je rekao "ups!" ili tako nešto. Prva pomisao koja mu je pala na pamet bila je potrčati za tramvajem. Ali brzo je shvatio (još je bio brzoplet!), da nema smisla trčati za tramvajem, jer je već otišao. Tada su mu na pamet pale mnoge druge misli. Ali sve su to bile tako beznačajne misli da o njima ne vrijedi govoriti.

Čak je imao takvu ideju: sjesti na vlak i otići na Sjever. I otići negdje raditi. Zašto baš na sjever, nije znao, ali je išao tamo. Mislim, nije ni htio. Razmišljao je o tome na trenutak, a onda se sjetio svoje majke, bake, svog oca i odustao od te ideje. Onda je pomislio ako bi trebao otići u Lost Property Bureau, sasvim je moguće da je časopis tamo. Ali tu dolazi sumnja. Sigurno će biti priveden i procesuiran. I nije želio odgovarati, unatoč tome što je to zaslužio.

Došao je kući i čak smršavio u jednoj večeri. I cijelu noć nije mogao spavati, a do jutra je, vjerojatno, još više smršavio.

Prvo ga je mučila savjest. Cijeli razred ostao je bez časopisa. Svi tragovi prijatelja su nestali. Njegovo je uzbuđenje razumljivo.

I drugo, pet. Jedna u životu – i nestala je. Ne, razumijem to. Istina, ne razumijem baš njegov očajnički čin, ali su mi njegovi osjećaji potpuno razumljivi.

Pa je ujutro došao u školu. Zabrinut. Živčani. Knedla u grlu. Ne gleda u oči.

Dolazi učitelj. On govori:

momci! Časopis je nestao. Neka vrsta prilike. A kamo bi mogao otići?

Aljoša šuti.

Učitelj kaže:

Nekako se sjećam da sam u razred došao s časopisom. Čak sam ga vidio na stolu. Ali u isto vrijeme sumnjam. Nisam ga mogla izgubiti putem, iako se dobro sjećam kako sam ga pokupila u učionici i nosila ga hodnikom.

Neki dečki kažu:

Ne, sjećamo se da je časopis bio na stolu. Vidjeli smo.

Učitelj kaže:

U tom slučaju, gdje ide?

Ovdje Aljoša nije mogao podnijeti. Nije više mogao sjediti i šutjeti. Ustao je i rekao:

Časopis je vjerojatno u komori izgubljenih stvari...

Učitelj se iznenadio i rekao:

Gdje? Gdje?

I razred se nasmijao.

Tada Aljoša, vrlo uzbuđen, kaže:

Ne, govorim vam istinu, vjerojatno je u komori izgubljenih stvari... nije mogao biti izgubljen...

U kojoj komori? - kaže učiteljica.

Izgubljene stvari, - kaže Alyosha.

Ništa ne razumijem, kaže učiteljica.

Tada se Aljoša iznenada iz nekog razloga uplašio da će dobiti veliki udarac za ovaj slučaj ako prizna, pa je rekao:

Samo sam htio savjetovati...

Učiteljica ga pogleda i tužno reče:

Ne pričaj gluposti, čuješ li?

U to vrijeme otvaraju se vrata, u učionicu ulazi žena koja u ruci drži nešto zamotano u novine.

Ja sam kondukter, kaže ona, žao mi je. Danas imam slobodan dan, pa sam pronašao tvoju školu i razred, u tom slučaju uzmi svoj časopis.

U razredu je nastala galama, a učitelj je rekao:

Kako to? Evo broja! Kako je naš razredni časopis završio kod dirigenta? Ne, ne može biti! Možda ovo nije naš časopis?

Kondukter se lukavo nasmiješi i kaže:

Ne, ovo je tvoj dnevnik.

Zatim učitelj zgrabi časopis od dirigenta i brzo ga prelista.

Da! Da! Da! - viče, - Ovo je naš časopis! Sjećam se da sam ga nosila niz hodnik...

Dirigent kaže:

I onda su zaboravili u tramvaju?

Učiteljica je gleda raširenih očiju. A ona, široko se smiješeći, kaže:

Pa naravno. Zaboravili ste ga u tramvaju.

Tada se učitelj hvata za glavu:

Bog! Nešto mi se događa. Kako sam mogao zaboraviti časopis u tramvaju? To je jednostavno nezamislivo! Iako se sjećam da sam ga nosio niz hodnik... Možda bih trebao otići iz škole? Osjećam da mi postaje sve teže podučavati...

Kondukterka se oprašta s razredom, a cijeli razred joj kliče "hvala" i ona sa smiješkom odlazi.

Na rastanku kaže učiteljici:

Sljedeći put budi oprezniji.

Učitelj sjedi za stolom s glavom u rukama, u vrlo tmurnom raspoloženju. Zatim on, naslonjen rukama na obraze, sjedi i gleda u jednu točku.

Ukrao sam časopis.

Ali učitelj šuti.

Tada Aljoša opet kaže:

Ukrao sam časopis. razumjeti.

Učitelj lijeno kaže:

Da... da... razumijem te... tvoj plemeniti čin... ali nema potrebe da to radiš... Želiš mi pomoći... Znam... preuzmi krivicu... ali zašto to radiš, draga moja...

Aljoša gotovo plačući kaže:

Ne, govorim ti istinu...

Učitelj kaže:

Vidiš, on i dalje inzistira… kakav tvrdoglav dječak… ne, ovo je nevjerojatno plemenit dječak… Cijenim to, draga, ali… vrijeme… ovakve stvari mi se događaju… Moram razmisliti o odlasku… ostavi nastavu na neko vrijeme …

Aljoša kroz suze kaže:

Ja... tebi... govorim istinu...

Učitelj naglo ustaje sa svog mjesta, lupi šakom po stolu i promuklo vikne:

Nema potrebe!

Nakon toga briše suze maramicom i brzo odlazi.

A što je s Aljošom?

Ostaje uplakan. Pokušava objasniti razredu, ali nitko mu ne vjeruje.

Osjeća se sto puta gore, kao da je teško kažnjen. Ne može jesti ni spavati.

Odlazi u učiteljevu kuću. I sve objašnjava. I uvjeri učitelja. Učitelj ga miluje po glavi i kaže:

To znači da niste sasvim izgubljen čovjek a ti imaš savjest.

A učitelj otprati Aljošu u kut i drži mu predavanje.

...................................................
Autorska prava: Victor Golyavkin