Moj obiteljski psihološki crtež. Test "Moja obitelj"

Cilj mu je identificirati osobitosti djetetove percepcije obiteljske situacije, njegovog mjesta u obitelji...

Cilj– utvrditi osobitosti djetetove percepcije obiteljske situacije, njegovog mjesta u obitelji, kao i njegovih odnosa s članovima obitelji.

Test goveda sastoji se od 2 dijela:

• crtanje tvoje obitelji,
• razgovor nakon crtanja.

Za pokretanje testa Dijete dobiva standardni list papira za crtanje, olovku (tvrdoće 2M) i gumicu.

upute: "Molim te nacrtaj svoju obitelj tako da svatko radi nešto."

Na sva razjašnjavajuća pitanja treba odgovoriti bez ikakvih uputa.

Tijekom crtanja treba bilježiti sve djetetove spontane izjave, bilježiti njegove izraze lica, geste, a također bilježiti redoslijed crtanja.

Nakon što je crtež završen, s djetetom se vodi razgovor prema sljedećoj shemi:

1. Tko je prikazan na slici, što svaki član obitelji radi.
2. Gdje članovi obitelji rade ili studiraju.
3. Kako su kućanske obveze raspoređene u obitelji.
4. Kakvi su vaši odnosi s ostalim članovima obitelji?

Sustav za kvantitativno ocjenjivanje goveda uzima u obzir formalne i sadržajne aspekte izvlačenja.

Formalna obilježja crteža broji:

• kvaliteta crtanje linija,
• položaj crtežnih objekata na papiru,
• brisanje crteža ili njegovih pojedinih dijelova,
• sjenčanje pojedinih dijelova slike.

Sadržajna obilježja crteža su:

• prikazane aktivnosti članova obitelji prikazane na slici,
• njihovu interakciju i lokaciju,
• odnos stvari i ljudi na slici.

1. Dijete ne crta uvijek sve članove obitelji. Obično ne slika one s kojima je u sukobu.

Raspored članova obitelji na crtežu često prikazuje odnose. Primjerice, važan pokazatelj psihičke bliskosti je stvarna udaljenost između pojedinih članova obitelji.

Ponekad se između pojedinih članova obitelji crtaju različiti predmeti koji služe kao svojevrsna pregrada između njih. Tako se vrlo često može vidjeti slika na kojoj otac sjedi, skriven iza novina ili blizu televizora, odvajajući ga od ostatka obitelji. Majka je često prikazana za peći, kao da upija svu njezinu pažnju.

Opće aktivnosti članova obitelji obično ukazuju na dobro stanje obiteljski odnosi.

Često zajednička aktivnost okuplja nekoliko članova obitelji. To može ukazivati ​​na prisutnost unutarnjih frakcija u obitelji.

Dok crtaju svoju obitelj, neka djeca nacrtaju sve figure vrlo male i stave ih na dno lista. To već može ukazivati ​​na djetetovu depresiju, njegov osjećaj inferiornosti u obiteljskoj situaciji.

Na nekim crtežima ne prevladavaju ljudi, već stvari, najčešće namještaj. Pretpostavljamo da je i to odraz djetetove emocionalne zabrinutosti za obiteljsku situaciju, da ga to brine, te kao da odgađa crtanje članova obitelji i crta stvari koje nemaju toliko jak emocionalni značaj.

2. Vjeruje se da djetetu treba najdulje da nacrta i oboji lik svog najdražeg člana obitelji. I obrnuto, ako dijete ima negativan stav prema nekome, onda tu osobu crta nepotpuno, bez detalja, ponekad čak i bez glavnih dijelova tijela.

Kada su djetetovi odnosi konfliktni i tjeskobni, emocionalno dvosmisleni, ono često koristi sjenčanje slike onog člana obitelji s kojim nije razvilo učinkovite veze. U sličnim slučajevima može se uočiti i precrtavanje.

Na crtežima se može uočiti nekoliko stilova crtanja.

3. Analiza procesa crtanja pruža bogate informacije ne samo o djetetovim obiteljskim odnosima, već io njegovom stilu rada općenito. Ima djece čiji brojni izgovori, kao i način na koji prikrivaju ono što su rukama nacrtali, mogu ukazivati ​​na djetetovo nepovjerenje u vlastite sposobnosti i potrebu za potporom odrasle osobe.

Najčešće započinje svoj crtež slikom onog člana obitelji s kojim ima zaista dobar odnos.

Ponekad postoje stanke prije nego što dijete počne crtati jednu od figura. To u nekim slučajevima može ukazivati ​​na emocionalno dvosmislen ili čak negativan stav djeteta. Komentari mogu otkriti i njegov odnos prema članovima obitelji, ali psiholog se ne bi trebao upuštati u razgovor s djetetom dok radi test.

4. D Za test goveda razvijen je sustav kvantitativne procjene. Identificirano je pet kompleksa simptoma:

1. Povoljna obiteljska situacija
2. Anksioznost
3. Sukob u obitelji
4. Osjećaj manje vrijednosti
5. Neprijateljstvo u obiteljskoj situaciji.

Kompleksi simptoma kinetičkog obiteljskog obrasca

U ovom članku pronaći ćete test koji će vam pomoći dešifrirati dječji crtež obitelji. To će vam pomoći da shvatite kako se vaše dijete osjeća u obitelji i pokazat će njegov stav prema svakom od članova obitelji. Zamolite dijete da nacrta obitelj. Dok crta, nemojte se miješati u sam proces, već pazite kojim se redom pojavljuju ukućani na papiru. Kada je crtež spreman, pitajte dijete kako se zovu svi likovi na njegovoj slici i počnite analizirati.

Dječji crtež obitelji - Kako dešifrirati?

U redu: Redoslijed pojavljivanja članova obitelji ukazuje na odnos prema njima mlada umjetnica. Obično djeca prvo crtaju svog najdražeg ili najznačajnijeg člana obitelji. Ako je nekoga zaboravilo nacrtati, to znači da dijete s tom osobom ima napet odnos. Dijete se često prikazuje u samom središtu - to znači da je uvjeren da ga roditelji vole. I obrnuto, osjeća se napušteno i usamljeno ako sebe uopće nije nacrtao.

Po sastavu: Ako netko od članova obitelji nedostaje na grupnoj fotografiji, pitajte dijete zašto ga je zaboravilo. Takav nepotpuni portret ozbiljan je razlog za razmišljanje.

Po udaljenosti: Kad je u kući mir i tišina, svi su likovi prikazani gotovo jedan do drugoga. Što se beba više približava jednom od roditelja, to je jača njegova privrženost toj osobi. Svaki predmet nacrtan između ljudi simbolizira prepreku u odnosu između ovih članova obitelji.

Po boji: Sve što vaše dijete voli obojit će toplim tonovima. Izrazit će posebnu naklonost sočnom, svijetla boja. Ako dijete boji nečiju odjeću plavom bojom, to znači da se osjeća ugodno pored te osobe. Ako je zeleno, to znači da je ta osoba poštovana i značajna djetetu. Žuta će značiti impulzivnost i smjernice za djelovanje, crvena će značiti agresiju, crna će signalizirati emocionalno odbacivanje jednog od rođaka.

Po dijelovima tijela: Pažljivo iscrtane crte lica označavaju ljubav i važnost roditelja za dijete. Ako je autor crteža istaknuo svoje lice, to je znak narcizma ili povećane pozornosti na njegov izgled, ali do 4 godine takav se crtež može smatrati normom. Ako mali umjetnik prikazao usta jednog od roditelja kao prevelika, onda možda ta osoba daje mnogo komentara djetetu.

Ako nema usta ili su vrlo mala, lik u životu skriva svoje osjećaje. Iscrtani zubi ukazuju na agresiju. Likovi s velikim očima osjećaju strah, dok likovi s malim očima nešto skrivaju. Duge ruke, kao i njihov potpuni izostanak znače da je ova osoba vrlo dominantna i da vrši psihički pritisak na dijete. Kratke ruke odaju unutarnju slabost. A ako se dijete nacrta s podignutim rukama, želi se afirmirati u obitelji, nedostaje mu pažnje.

Vaše dijete može pomoći ne samo pronaći, već i neutralizirati bolne točke u obiteljskim odnosima. Ako ste zbunjeni tumačenjem remek-djela vašeg djeteta, jednostavno okrenite komad papira i s njim riješite test na temu "Obitelj kakvu želim". Zamolite svoje dijete da nacrta obitelj iz snova i vidjet ćete što svakome od vas treba da bude sretan i pruža ljubav svojim voljenima.

Pridružiti

Bok svima! Danas vam želimo reći kako se analiza odvija dječji crtež. Mislim da će vas zanimati što brine vašu bebu na slici koju je nacrtao. Zapravo, nije tako teško, samo trebate pažljivo pogledati što je dijete nacrtalo i analizirati.

Naravno, djetetu koje još nije navršilo tri godine vrlo je teško nacrtati ono što ga brine. Dječje smisleno izražavanje počinje u dobi od oko četiri godine. I prvo što nacrta je, naravno, njegova obitelj (mama, tata i on sam)

Ako vaše dijete u dobi od četiri ili pet godina već može lako nacrtati čovjeka prikazanog u svim detaljima, to znači da je vaše dijete vrlo dobro skladno razvijeno.

Analiza dječjeg crteža - potpuna analiza

Uzmi ga u ruke Prazan list papire i olovke u boji i dajte ih svom djetetu i zamolite ga da nacrta sliku svoje obitelji. Samo ni u kom slučaju požurite ga i nemojte komentirati dok potpuno ne završi svoj crtež. A nakon toga ga pitajte tko je tko i što ta osoba radi, točno na slici.

Da biste pročitali crtež, morate vjerovati svojim osjećajima, naime, razumjeti kakve emocije doživljavate dok ga gledate. Morate razumjeti što vam dijete želi poručiti. Što točno doživljavate kada gledate crtež: tjeskobu, smirenost, agresivnost ili ljubaznost. Prije svega, obratite pozornost na to kako se obitelj nalazi na slici: svi zajedno drže olovku ili je obitelj razbacana po cijelom listu papira.

Ako vam je i dalje teško, možete kontaktirati dječji psiholog. Posebno je alarmantno ako se na crtežu jasno vide agresija i krv.

Na temelju prakse, djeca u svojim crtežima posebno snažno izražavaju svoj omiljeni lik, a to su mama i tata. Ovo je najznačajnija osoba u njegovom životu. Prema psiholozima, ako dijete crta ljude s leđima ili u profilu, to ukazuje na to ova osoba izaziva kod njega antipatiju.

Najvažniji detalji na crtežu na koje treba obratiti posebnu pozornost:

• Dijete je nacrtalo obitelj u kojoj su svi članovi uključeni u zajedničku aktivnost - to ukazuje da je u obitelji sve dobro i da je obitelj vrlo prijateljska;
• Dijete se udaljava od mame i tate - to ukazuje na to da je dijete usamljeno i da mu nedostaje pažnje;
• Ako dijete ne crta samo sebe, razmislite o tome... Nešto nije u redu u obitelji;
• Ako vaše dijete često mijenja svoj crtež, to znači da ga nešto muči. Također obratite pozornost na male, nesigurne linije na crtežu, to je također znak tjeskobe.
• Ako dijete crta sporo, ima vrlo malo detalja na crtežu i slabo pritišće olovku - to znači da se brzo umara i da nije psihički stabilno;
• Ako je sve obrnuto, odnosno dijete crta oštrim linijama, onda je impulzivno;
• Ako dijete crta svoje likove prevelike da ne stanu na list papira, radi se o visoko energičnom djetetu s prisutnom agresijom.
• Ako su nacrtani znakovi vrlo mali ili su pomaknuti do samog ruba lista, to ukazuje na nesigurnost;
• Ljudi na slici su naoružani, vide se zubi i kandže – shvatite zašto dijete na svojim crtežima ispoljava tako veliku agresiju.

U pravilu, kada crta, dijete koristi najviše pet boja. Ako je više, to ukazuje da je dijete osjetljivo na djetinjastu prirodu, ako je manje od pet, onda je dijete suzdržano i sputano.

Značenja boja:

1. Crvena - ako je ima puno na crtežu, to znači da je dijete uzbudljivo i ekscentrično;
2. Zelena - uravnoteženo i mirno dijete;
3. Blue je samokritično i sumnjičavo dijete;
4. Žuta - radoznala, izaziva samo pozitivne emocije;
5. Ljubičasta - intuicija i mašta su vrlo razvijene;
6. Siva - puno negativnosti i ravnodušnosti prema svemu;
7. Smeđa - negativne emocije;
8. Crno – depresivno dijete.

Na temelju toga, analizom samo jednog crteža teško je govoriti o stanju uma vašeg djeteta. Ako stalno primjećujete nešto sumnjivo u crtežima svoje voljene djece, nemojte odlagati ovaj problem za kasnije, već ga riješite što je prije moguće.

Crtanje za dijete nije umjetnost, već govor. Crtežom je moguće izraziti ono što, zbog dobnih ograničenja, ne može izraziti riječima. U procesu crtanja, racionalno odlazi u pozadinu, zabrane i ograničenja se povlače. U ovom trenutku dijete je potpuno slobodno. Dječji crtež najčešće jasno pokazuje područje interesa najmlađeg umjetnika. Na rani stadiji razvoj (do tri godine) - to su crtice, linije, krugovi. Dijete “testira” olovku ili kist i eksperimentira. Obično prvo napravi crtež, a onda smisli što je prikazao, što Ovaj moglo bi biti slično. Kasnije (do četvrte godine) se pojavljuje koncept crteža . Od određene dobi (3,5 – 4 godine) osoba postaje predmet pomne pažnje i proučavanja. S gledišta psihodijagnostike, crtež osobe jedan je od najtočnijih i najpouzdanijih izvora informacija. Jedina poteškoća je u tome što su informacije sadržane u takvoj poruci figurativno "kodirane", a crtež se mora ispravno "pročitati". Psiholozi koji u svom radu koriste tehnike crtanja moraju imati dovoljne kvalifikacije i iskustvo u radu s djecom. Međutim, pažljivi roditelji uvijek mogu primijetiti kreativni radovi dijete nešto neobično, osjetite njegovo raspoloženje, uhvatite skrivenu napetost. Stoga, kao "prvu pomoć", nudimo nekoliko lekcija o analizi dječjeg crteža.

Detalji dječjeg crteža ovise o dobi

Od djeteta treba tražiti da nacrta svoju obitelj. Štoviše, tako da su svi zauzeti nekom vrstom aktivnosti. Omogućite mu izbor olovaka u boji i dovoljno papira - običan pejzažni list (format A4) sasvim će poslužiti. Nemojte požurivati ​​dijete niti komentirati njegov crtež tijekom procesa crtanja. A kad završi obiteljski portret, vrijeme je za pitanja: koga je točno naslikao i što svi ti likovi rade? Pri započinjanju analize crteža odrasli trebaju uzeti u obzir da njegov sadržaj i, relativno gledano, kvaliteta ovise o dobi mladog umjetnika. Kod trogodišnje djece ljudi najčešće izgledaju kao "glavonošci": određena bića čije su tijelo i glava jedan "mjehurić" s nogama. Može se pojaviti i lice. Ali, strogo govoreći, analizirati crtež sa stajališta osobni razvoj a psiho-emocionalno stanje bit će točnije od 4-5 godina . Do četvrte godine dijete obično već prikazuje osobu u obliku dva ovala s rukama i nogama - štapićima. Na crtežima petogodišnje djece pojavljuju se glava, oči, trup, ruke i noge. U dobi od šest godina navedenima se dodaju nos, usta i prsti (njihov broj nije značajan). Do sedme godine "slikari" više ne gube iz vida takve detalje ljudska slika, kao što su vrat, kosa (ili šešir), odjeća (barem u shematskom obliku) te ruke i noge dvostruke linije. Obično se ti kriteriji koriste pri ocjenjivanju mentalni razvoj dijete.

Analiza dječjeg crteža na temelju... vlastitih osjećaja

Kućna hijerarhija

Posebna pozornost posvećena je analizi strukture obiteljske slike. Potrebno je usporediti njegov stvarni sastav s onim što je dijete prikazalo na papiru. Također biste trebali procijeniti redoslijed crtanja, veličinu figura i njihov položaj na listu. Prvi i najveći, u pravilu, prikazuje najznačajnijeg člana obitelji u razumijevanju mladog umjetnika. Djeca se obično crtaju pored onih prema kojima osjećaju najveću naklonost. A najdalje na slici je djetetov najneosjećajniji rođak. Slika u profilu ili s leđa također ukazuje na napet odnos između ovog člana obitelji i autora crteža. Djeca žive od trenutnih iskustava. I često emocionalni odnos s nekim bliskim (nedavna svađa, ogorčenost) može prilagoditi crtež. U tom slučaju beba može nekoga čak i "zaboraviti". Na primjer, 6-godišnji Alyosha ne crta svog oca, koji mu obraća malo pažnje i nepristojan je. A njegovo odsustvo na slici objašnjava se činjenicom da je "tata otišao na službeni put". Alisa (4 godine) nije nacrtala svoju mlađu sestru Ksyusha, objašnjavajući njenu odsutnost rekavši da beba "spava u drugoj sobi". Djevojčica se ne može pomiriti s činjenicom da joj majka zbog sestre ne posvećuje toliko pažnje kao prije. Događaju se i suprotne situacije, kada dijete na crtežu prikazuje stvarno nepostojeće članove obitelji. Sasha (5 godina) jako je iznenadio svoju mamu kada je nacrtao bebu koja se igra pored njega i objavio da je konačno dobio brata! Takve “prilagodbe” sastava obitelji čine djeca koja su nezadovoljna svojom emocionalnom situacijom. Trebaju više prijateljske pažnje odraslih i igrice „na ravnopravnosti“, ili još bolje, zabavu u društvu druge slične djece. Ono što članovi obitelji rade također igra važnu ulogu pri analizi djetetovog crteža. Ako ih spaja neki zajednički cilj, to najčešće ukazuje na povoljnu obiteljsku klimu. Vrlo značajno pokazatelj psihološke bliskosti je stvarna udaljenost između prikazanih figura . Crtajući sebe odvojeno od drugih, dijete može "signalizirati" svoju izolaciju u obitelji. Ako odvaja svoju obitelj jednu od druge pregradama ili ih stavlja u različite "sobe", to može ukazivati ​​na probleme u komunikaciji. Veličina slike označava mjesto koje ova osoba zauzima u emocionalnom životu obitelji. Na primjer, ako dijete nacrta mlađeg brata ili sestru većeg od sebe, tada možemo pretpostaviti izuzetnu pažnju prema njemu od strane njegovih najmilijih. On "zauzima puno mjesta u njihovim životima". Odsutnost najmanjeg umjetnika na crtežu čest je znak da se dijete osjeća usamljeno u obitelji i da mu „nema mjesta“ u odnosima među najbližima. To možete provjeriti tako da svom djetetu postavite pitanje: “Možda si nekoga zaboravio nacrtati?” Dešava se da dijete ignorira čak i izravnu uputu: "zaboravio si nacrtati sebe" ili objasni: "nema više mjesta", "dovršit ću to nacrtati kasnije". Ova situacija je ozbiljan razlog za razmišljanje o obiteljskim odnosima. Vrlo gusta slika figura, kao da se preklapaju, govori o jednako bliskim odnosima između ljudi bliskih djetetu ili njegovoj potrebi za takvim vezama.

Ocjena “načina pisanja”.

Prilično čest znak povećane anksioznosti kod djeteta je samoispravljanje. Osobito onih koji ne dovode do poboljšane kvalitete slike. Postoje crteži napravljeni od pojedinačnih malih poteza - dijete kao da se boji povući odlučnu liniju. Ponekad je cijeli crtež ili neki njegovi dijelovi šrafirani. U takvim slučajevima može se i pretpostaviti povećana tjeskoba mlada umjetnica. Vrijedno je obratiti pozornost na pretjerano velike oči na portretu, osobito ako su zjenice gusto zasjenjene. Možda beba doživljava osjećaj straha. Brojni ukrasi, prisutnost dodatnih detalja i elemenata kostima od autora crteža ukazuje na djetetovu demonstrativnost, njegovu želju da bude primijećen i njegovu žudnju za vanjskim efektima. Ovo je češće kod djevojčica. Vrlo slab pritisak olovke, niski (ne za dob) detalji Uzorak se nalazi kod djece koja su astenična, sklona umoru, emocionalno osjetljiva i psihički nestabilna. I djeca koja imaju lako, bez prividni razlog raspoloženje se mijenja, obično se u procesu crtanja pritisak često mijenja: neke linije su jedva primjetne, druge su nacrtane s primjetnim naporom Impulzivna djeca često ne dovrše linije ili, naprotiv, crtaju na širok način, pa njihovi crteži ostavljaju dojam nemara, nekontroliranosti. Ovdje pozornost privlače jak pritisak i gruba kršenja simetrije. Ponekad crtež "ne stane" na list. Postoje crteži gdje sve figure su prikazane vrlo male. Obično je cijela kompozicija usmjerena prema nekom rubu lista. To znači da se beba osjeća slabo i ne vjeruje u vlastitu snagu. Možda je netko od njegovih rođaka vrlo strog prema njemu ili zahtjevi za dijete ne odgovaraju njegovim stvarnim mogućnostima. Ako beba prikazuje sebe u otvorenoj pozi (ruke i noge su široko razmaknute, figura je velika, često okrugla), to ukazuje na njegovu društvenost i vedrinu. Naprotiv, "zatvorena" poza (ruke pritisnute uz tijelo ili skrivene iza leđa, izdužena, kutna figura) prije ukazuje na zatvorenu osobu koja ima tendenciju obuzdavanja svojih osjećaja i misli. I na crtežima dječaka i na crtežima djevojčica često se može primijetiti simboli agresivnih tendencija ponašanje: velike naglašene šake, oružje, zastrašujuća poza, jasno iscrtani nokti i zubi. Unatoč prividnom neprijateljstvu, oni mogu biti izraz obrambenog ponašanja . Odrasli bi trebali shvatiti što je izvor povećane emocionalne opasnosti za njihovo dijete i zašto mu je potrebna takva demonstracija njegove snage. Posebno mjesto zauzima crteži koji krše prihvaćene standarde slike . Konkretno, slika genitalija. Za malu djecu (ispod 4 godine) to je prilično česta pojava. To odražava težnju prema prirodnosti života u svim njegovim manifestacijama. Za starije predškolce takav crtež govori o demonstrativnosti, želji da se privuče pozornost na provokativan način i služi kao izraz agresije.

Je li paleta ogledalo duše?

Djeca vrlo rano počinju "osjećati" boje i birati ih prema svom raspoloženju i stavu. Dr. Max Luscher, psiholog i istraživač boja, proučavao je izbor nijansi iz Raspon boja od strane različitih ljudi. Došao je do zaključka da izbor boje odražava psihološke kvalitete osobe i njezino zdravstveno stanje. Broj boja koje dijete koristi može se promatrati iz nekoliko perspektiva. Prije svega, ovo je karakteristika stupnja razvoja emocionalna sfera općenito. Obično djeca koriste 5-6 boja. U ovom slučaju možemo govoriti o normalnoj prosječnoj razini emocionalnog razvoja. Šira paleta boja sugerira osjetljivu prirodu, bogatu emocijama. Ako dijete starije od 3-4 godine crta s 1-2 olovke u boji, to najvjerojatnije ukazuje na njegovo negativno stanje u životu. ovaj trenutak: anksioznost (plavo), agresija (crveno), depresija (crno). Koristite samo jednostavna olovka(daje se izbor) ponekad se tumači kao „nedostatak“ boje, čime dijete „poručuje“ da u njegovom životu nema dovoljno svijetle boje, pozitivne emocije. Emotivno najznačajnije figure istaknute su velikim brojem boja. I otvoreno odbijeni likovi obično su nacrtani crnom ili tamnosmeđom bojom. Boje također mogu prenijeti određene karakterne osobine i stanja. Svaka boja ima svoje simboličko značenje :

• mornarsko plava - koncentracija, fokus na unutarnji problemi, potreba za mirom i zadovoljstvom, introspekcija;
• zelena – uravnoteženost, samostalnost, upornost, tvrdoglavost, želja za sigurnošću;
• Crvena – snaga volje, ekscentričnost, usmjerenost prema van, agresija, povećana aktivnost, razdražljivost;
• žuta boja – pozitivne emocije, spontanost, znatiželja, optimizam;
• ljubičica – fantazija, intuicija, emocionalna i intelektualna nezrelost (djeca često preferiraju ovu boju);
• smeđa – senzorna podrška osjeta, usporenost, fizička nelagoda, često negativne emocije;
• crno – depresija, prosvjed, destrukcija, hitna potreba za promjenom;
• siva – „nedostatak“ boje, ravnodušnost, odvojenost, želja da se ode, da se ne primijeti ono što uznemiruje.

Od teorije do prakse

Dakle, dijete je provelo nekoliko minuta nad listom papira s olovkama u rukama i slika je spremna. Koliko je to važno za njega i za njegove roditelje krije ovaj crtež! Pokušajmo to pročitati? Ovdje je dijete prikazalo sebe, ali je poza nestabilna i nema lica. Kako komunicirati bez lica? - Teško! Evo bebe u kolijevci, leži da se odmori. Možda je bio umoran. Ili je možda bolestan? A boja koju sam odabrala bila je smeđa. Da, tako je – temperatura! Zašto sve djevojčice crtaju princeze? Točno tako se osjećaju ili...stvarno žele. Samo da bude u centru pažnje, da bude najviše... A kolika je potražnja za princezom? Evo dječaka, naoružanog do zuba. Treba mu zaštita. Možda ga je netko uvrijedio.

Primjeri analize konkretnih crteža:

Dječji crtež 1

Autor ovog “obiteljskog portreta” je Aljoša (6 godina).

Dobni kriterij Djetetovo ponašanje sadrži osobine koje su tipičnije ranoj dobi, emocionalno-voljnu sferu karakterizira nezrelost. Svi likovi na slici prikazani su na isti način. Odjeća, sa svojim inherentnim detaljima, nedostaje. Frizura djeluje kao simbolički znak spola. Karakteristična odsutnost vrata kod prikazanih ljudi u ovom slučaju ukazuje na poteškoće u kontroli uma nad tjelesnim impulsima, odnosno Aljošino ponašanje karakterizira velika pokretljivost, a ponekad i dezinhibicija i impulzivnost. Emocionalne karakteristike Crtež je svijetao, lagan, veseo, uredan, prilično prijateljski. Značajke obiteljske slike Obitelj na slici odražava se u u punoj snazi. U središtu kompozicije je tata kao važan subjekt u kućnoj hijerarhiji. S razumnom pouzdanošću možemo pretpostaviti da je majka fizički i emocionalno bliža Aljoši. Zapaženi su formirani parovi: majka - sin (najmlađi u obitelji), otac - kći. Sestra Lena je najdalje od autora crteža. Vjerojatno u njihovoj vezi ne ide sve kako treba. Znakovito je da od svih članova obitelji jedino tata “čvrsto stoji na zemlji”. Ostali lebde, pomalo "u oblacima". Općenito, možemo govoriti o prilično toplim i bliskim odnosima između članova obitelji. O tome svjedoči mala udaljenost između njih, izbor zajedničke boje i slika u istoj shemi boja kuće s dimom iz dimnjaka, simbolizirajući "toplinu obiteljskog ognjišta". "Način pisanja" Sve linije crteža izvedene su sigurnim, odlučnim pokretima. Vjerojatno je taj stil ponašanja najkarakterističniji za Aljošu. Ali jaki pritisak i naglašeno zasjenjenje dječakova tijela govore o unutarnjem nemiru, tjeskobi, možda i fizičkoj (doslovno tjelesno) malaksalost. Frizura otkriva aktivnu, ponekad možda i agresivnu prirodu. Zanimljiv detalj su osebujne antene (prema Alyoshi), koje na slici "rastu" iz dječakovih ušiju. Simboliziraju potrebu za informacijama kako bi se nadoknadile poteškoće u komunikaciji (dijete na slici nema lice). Poze svih likova su otvorene, figure su okrugle, što upućuje na vedre, druželjubive osobe. U slučaju Alyoshe, ova prividna kontradikcija može značiti: "Želim komunicirati, igrati se, ali me ne razumiju uvijek." Paleta Shema boja na slici je vrlo simbolična. Mali umjetnik odabrao je signalno crvenu boju za sve članove obitelji, a posebno za sebe. To ukazuje na usmjerenost prema van, društvenost i povećanu aktivnost autora crteža. Dodatna zelena naglašava želju za samostalnošću i želju za inzistiranjem na svome kao uobičajenom ponašanju. Važan detalj Crtež je jasno nacrtana površina zemlje. Ako je Alyosha potrošio puno vremena na njezinu sliku, to mu je vjerojatno nešto važno. U ovom slučaju zemlju možemo smatrati potrebom za osloncem, većom stabilnošću i stabilnošću. Cilj analize crteža uvijek je dublje razumijevanje djeteta, pogled na obitelj njegovim očima i pronalaženje putova pozitivnih promjena. U ovom slučaju, želio bih preporučiti Alyoshinim roditeljima da posvete više pažnje dubokoj, povjerljivoj komunikaciji sa svojim sinom, da češće razgovaraju s njim samo tako i pitaju ga za mišljenje o raznim pitanjima. Također bi trebali razmotriti u čemu je poteškoća kontakta između sina i kćeri. A aktivna rekreacija i igre na otvorenom mogu značajno smanjiti emocionalni i fizički stres.

Dječji crtež 2.

Njegov autor je Maxim (4 godine 10 mjeseci)

Dobni kriterij Ovaj obrazac je tipičniji za djecu od šest godina. Možemo reći da se dječak intelektualno razvija ispred svoje dobi. Emocionalne karakteristike Crtež je svijetao, dinamičan, ali nemiran. Značajke obiteljske slike. Obitelj je prikazana u cijelosti. Zanimljiva je spolna identifikacija mladog autora s ocem (vidi odjeću). No, emocionalno je dijete još uvijek bliže majci, što je tipično za predškolsko dijete. Zanimljivo je da dječak kao da nema dovoljno mjesta na crtežu, nesiguran je na nogama. Njegov položaj je nestabilan i promjenjiv. Paleta Dijete je izabralo za sebe ljubičasta, što u kombinaciji s njegovim nesigurnim položajem u obitelji (ovo je gore navedeno) ukazuje na moguću psihoemocionalnu nestabilnost i česte promjene raspoloženja. Za mamu je mali umjetnik odabrao jednu energičnu, pomalo kaotičnu, žuta boja. Tata je smeđi. U njegovoj slici pozornost je koncentrirana na fizičko tijelo. Ovako dijete vidi svoje roditelje. "Način pisanja" Figure su velike, uglate - najvjerojatnije u djetetovoj komunikaciji postoji neka izravnost i sklonost sukobu (oštri kutovi). Uočljivo zasjenjenje i jasno iscrtane zjenice upućuju na prisutnost skrivene tjeskobe.

Dječji crtež 3

Petya, 6 godina.

Crtež je svijetao, bogat, energičan, dobro organiziran. Sasvim je u skladu s umjetnikovom dobi. Struktura obitelji podijeljena je na skupine "odrasli" i "djeca". Mlađi brat i sestra nastoje biti emocionalno i fizički bliže Petyi. Vjerojatno obitelj ima psihološki bliske, ravnopravne odnose. Mama je najživopisnija, najemotivnija slika. Dijete prepoznaje lik majke uz pomoć boje i prvo ga crta. Petya se prikazuje kao odrasla osoba. Ruke su nešto skraćene u odnosu na druge slike. To se obično nalazi u crtežima djece koja sebe smatraju nedovoljno vještima i kritična su prema svojim praktičnim vještinama i sposobnostima. Sunce i cvijeće vrlo se često nalaze na dječjim crtežima. Vrijedno je obratiti pozornost ako je njihov izgled neopravdan situacijom. Na primjer, sunce se pojavljuje na crtežu sobe. Tada govorimo o potrebi toplijih odnosa u obitelji. Na Petjinom crtežu ovi simboli najvjerojatnije ukazuju na pozitivan stav prema njegovoj obitelji.

Dječji crtež 4

Polina, 7 godina.

Djeca često crtaju proizvoljno, bez poseban zadatak, traži: "Crtam djevojku poput mene." U ovom slučaju promatramo pomalo idealiziranu predodžbu djeteta o sebi. Obratimo pažnju na Polinin crtež. Nalazi se na vrhu lista, dosta velik i svijetao. Možemo govoriti o djetetovom pozitivnom samopoštovanju, aktivnosti i emocionalnosti. Djevojka vjerojatno ima visoku samokontrolu, razvijen intelekt, društvenost. Ali nedostaje joj stabilnosti (obratite pažnju na naglašeno iscrtanu liniju tla i male djetetove noge). S psihološka točka vizija se odnosi na sumnju u sebe. To se obično događa u obitelji u kojoj se odgaja jedno dijete: posvećuje mu se, koliko god to paradoksalno zvučalo, previše pažnje, svaki korak je kontroliran i usmjeravan. Dakle, dijete je lišeno mogućnosti da na neki način pokaže neovisnost. Postupno se navikavajući na ovu situaciju, dijete se boji učiniti pogrešan korak i čeka "vrijedne upute". Možda bi Polina ponekad trebala napraviti vlastite pogreške i učiti iz njih?

Dječji crtež 5

Aleksandra, 4 godine.

Crtež je dinamičan, svijetao, pomalo kaotičan. Emocionalno središte obitelji nedvojbeno je majka: oko nje su koncentrirani toplina (sunce), dijete i pas. Haljina joj je ukrašena uzorkom. Imajte na umu da se Sasha prikazuje kao jednaka odraslima i samo joj noge ne dosežu do tla. Djevojčin karakter je vjerojatno borben, impulzivan i dječački. Linije crteža su zamašne, s jakim pritiskom, što upućuje na nisku razinu samokontrole. Za takvu djecu korisne su igre s jednostavnim pravilima i u kojima sudjeluje nekoliko igrača. Aktivno bavljenje sportom također će vas naučiti bolje razumjeti sebe i povezati svoje želje s interesima tima.

Dječji crtež 6

Petya, 4 godine i 6 mjeseci

Apsolutno neobičan crtež za dijete 4,5 god. Glavonošci su se odmah pretvorili u zrele crteže. To posebno vrijedi za slike odraslih. Bez sumnje, ovo je crtež vrlo pažljivog, razvijenog i istovremeno zabrinutog djeteta. Obilno sjenčanje, gustoća, stegnutost slike i naglašene oči ukazuju na prisutnost tjeskobe. Najistaknutija i najznačajnija ličnost je papa. Obratite pozornost na to kako se nijanse odjeće razlikuju među članovima obitelji. Tata je u strogo određenom smjeru, odijelo mu je službeno. Vjerojatno je u životu tata vrlo organizirana, poslovna osoba. Brojke na slici prikazane su vrlo zbijeno. To može ukazivati ​​na jednako blizak odnos u stvarnosti. Ali čini se da naš glavni lik treba aktivan život veći fizički i psihički prostor. Na prvi pogled može se činiti da analiza dječjih crteža nije takva težak zadatak. Ipak, želio bih upozoriti roditelje na oštre formulacije i postavljanje psihološke dijagnoze. Doista, iza prividne jednostavnosti i elegancije metode kriju se mnoge nijanse, međusobne povezanosti pojedinih manifestacija i značajki. Osim toga, osoba koja analizira crtež gleda kroz svoju prizmu osobno iskustvo i stanja u određenom trenutku vremena. Stoga ne biste trebali sami donositi dalekosežne zaključke. A ako nešto u djetetovom crtežu alarmira ili zbuni roditelje, bolje je ne odgađati posjet stručnjaku. Neka vam pomogne da to shvatite!

Novu seriju crteža izradili su učenici 1. razreda. Djevojčin crtež ukazuje na dobro grafičko umijeće, ali što je najvažnije, na dobru, složnu obitelj. Dijete je prikazano u sredini, između svojih roditelja. Odabrane boje su svijetle, iako je gama malo hladna. Govori o mirnom karakteru i potrebi za mirnim okruženjem.

Crtež pripada djevojci s očiglednim umjetničkim talentom. Dijete je u središtu slike, između majke i učiteljice koja se drži za ruke. Ovo govori o visoka razina povjerenje u učitelja. Na slici su kućni ljubimci koje djevojka doživljava kao članove obitelji. Djevojčina obitelj je prikazana kao vilenjaci i stilski se razlikuje od lika učiteljice. To znači da obitelj ima svoju atmosferu, posebnu, profinjenu, koju djevojka cijeni. Tata je prikazan sam i u rukama drži granu jesenjeg crvenog lišća. Njihova je boja u kontrastu s učiteljičinom plavom haljinom. Prekrasan skladan crtež. odražavajući mir u obitelji i u duši djeteta.

Test "Moja obitelj"

Primjer 1. Dječak, 6 godina.

Dječak je sebe prikazao između oca i brata, dok majka stoji malo dalje. Pored nje je prekrasan, svijetao cvijet. Brat je, sudeći po veličini, mjerodavniji i autoru važniji od mame, a još više od tate koji je prikazan na rubu lista i vrlo je malen.

Shema boja je svijetla i sunčana, što znači da dijete svoju obitelj doživljava kao skladnu i sretnu.

S desne strane, u zoni budućnosti, majka i divan cvijet. Možda se dijete nada većoj duhovnoj bliskosti s majkom.

Na crtežu ima puno crvene boje: tjeskoba, emocionalni stres koji se doživljava trenutno dijete.

Test "Moja obitelj"

Primjer 2. Dječak, 6 godina.

Crtež koristi pretežno crvenu, crnu i smeđe boje. Crna je boja depresije. Crveno - agresija. Plava, hladna boja, jednom je korištena za prikaz "bakine sobe". Dijete stoji za stolom, dosta je toga između njega i ostatka obitelji. velika udaljenost. Ovo govori o dječakovoj razjedinjenosti i usamljenosti u obitelji. Otac je nacrtan kako spava; čini se da ga je dječak pokušao neutralizirati stavljajući ga dalje na sofu. Na pitanje što je crnilo na glavama dvojice članova obitelji, odgovorio je: “to su kacige”. Očito da se zaštitite od verbalne agresije. Dijete isprva nije htjelo crtati sebe, rekavši da je "u bakinoj sobi", ali onda je ipak nacrtalo. To opet ukazuje na konflikt, kako u samopoimanju tako iu obiteljskim odnosima. Sve ljudske figure su nacrtane bez prstiju, što simbolizira sposobnost interakcije s ljudima.

Crtež ostavlja osjećaj tjeskobe i nevolje.

Moja obitelj

Primjer 3. Djevojčica, 6 godina.

Prvo što vam pada u oči je vaše loše grafičko umijeće. Prikazana je velika obitelj djevojke, a ona sama je s desne strane. Između nje i majčine figure nalazi se visoko trokutasto biće. Nakon ispitivanja pokazalo se da je riječ o skakavcu čije je ime Elk. On hvata ljude i odvodi ih do divove rupe, koja ih pojede. Sam skakavac više od osobe i jede automobile. Ovaj "fantom" pojavio se prilikom crtanja obične obitelji.

Što to znači? Dijete se osjeća odbačenim i nedostojnim svoje obitelji. Njegovo lice i ruke su zasjenjeni crnom bojom. Ruke - sposobnosti. Možda je letvica težnji koju su postavili roditelji previsoka za dijete.

Strašni skakavac je projekcija unutarnjih strahova. Donekle su ti strahovi prirodni: teška prilagodba nova grupa Dječji vrtić.

Zašto baš skakavac? Drijema li doista u svakoj osobi atavistički strah od insekata?

Sretna obitelj

Primjer 4. Djevojčica, 5 godina.

Prekrasan crtež obitelji. Svijetle, bogate boje ugodne su za oko. Svi članovi obitelji stoje blizu jedni drugima, detalji lica i tijela dobro su iscrtani, a pod nogama im je čvrst oslonac. Kuća je također lijepa, ima prozore za svakog člana obitelji i vrata (vidi se kvaka).

Još jedan ja

Primjer 5. Dječak, 6 godina.

Dva detalja privlače pažnju: plava i zelena lica roditelja i lik djeteta koje je, prema autoru, “drugačije”. Nepoznato je gdje je "obitelj", vijenci vise odozgo. Može biti. Ovaj glazbena dvorana, blagdanski ukrašena. Dijete se ne poistovjećuje s dječakom na slici. Možda zato što su roditelji razvedeni. Obitelj na slici je idealna kada su mama i tata zajedno. Ali nije tako, dječak to shvaća pa crta “drugu obitelj” u kojoj je sve u redu.