قسمت ساشکا کندراتیف با فرمانده گردان. درک نیاز به کاری که انجام می دهد

زارتسکایا اولگا نیکولاونا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی:کالج کشاورزی منطقه سوخوبوزیمسکی کراسنویارسک
محل:کراسنویارسک
نام مواد:توسعه روش شناختی
موضوع:کوندراتیف "ساشکا"
تاریخ انتشار: 06.05.2016
فصل:آموزش کامل

موضوع:
زندگی در جنگ

/بر اساس داستان V. Kondratiev

"ساشک"/

اهداف درس:
1. مشخص کردن ویژگی های ترسیم جنگ و شخصیت یک سرباز عادی در داستان توسط V. Kondratiev. برای اثبات ایده اصلی نویسنده: حتی در شرایط غیر انسانی، انسان باید روح خود را حفظ کند، وجدان خود را لکه دار نکند و انسان بماند. 2. توسعه فرهنگ درک خواننده از متن ادبی، درک موقعیت نویسنده; تفکر تخیلی و تحلیلی (توانایی تجزیه و تحلیل یک قسمت، توضیح ارتباط آن با مشکلات کار، توانایی مقایسه، برجسته کردن چیز اصلی، تعمیم). 3. تربیت یک شخصیت معنوی رشد یافته، شکل گیری جهان بینی انسان گرایانه، هویت ملی و حس میهن پرستی.
طرح درس:
1. گوش دادن به ابتدای آهنگ روزی روزگاری جنگ بود .... 2. معرفیمعلمان 3. پیام های دانشجویی.  V. Kondratiev - نویسنده خط مقدم.  خواندن شعر A. Tvardovsky "من در نزدیکی Rzhev کشته شدم ...".  مرجع تاریخیدر مورد نبردهای نزدیک Rzhev.  مسیر نویسنده به «ساشک». 4. تحلیل داستان.  جزئیات هنری که تصویر جنگ را بازسازی می کند.  ساشکا به عنوان یک فرد و یک مبارز.  سه آزمایش  وضعیت مشکل.  ویژگی های داستان. 5. کار مکتوب. 6. خلاصه درس. 7. جمع بندی. 8. تکالیف.

جنگ - کلمه ظالمانه تر وجود ندارد.

جنگ - هیچ کلمه غم انگیزتری وجود ندارد.

جنگ - کلمه مقدس تر وجود ندارد ...
A.T Tvardovsky
تکالیف اولیه:

1).
تکلیف گروهی:
گروه 1:
گزارشی در مورد نویسنده خط مقدم V.L.
گروه 2:
گزارشی از تاریخچه نگارش داستان ساشک تهیه کنید.
گروه 3:
یک گزارش تاریخی از نبردهای نزدیک Rzhev تهیه کنید.
2).
داستان V. Kondratyev "Sashka" را بخوانید و وظایف زیر را کامل کنید: 1. چه جزئیات، تصاویر، حقایق فضای نبردهای نزدیک Rzhev را در داستان ایجاد می کند؟ (در دفتر یادداشت بردارید). 2. داستان آلمانی اسیر شده را تجزیه و تحلیل کنید و به سؤالات پاسخ دهید:  چه خصوصیات معنوی ساشکا در این قسمت متجلی می شود؟  چیست مسائل اخلاقیاین قسمت از داستان؟ 3. داستان را با زینا تجزیه و تحلیل کنید و به سؤالات پاسخ دهید:  به تصویر کشیدن رابطه او با زینا چه چیزی به افشای شخصیت ساشک می‌افزاید؟  رفتار ساشک را در پایان قسمت دوم داستان چگونه توضیح و ارزیابی می کنید؟ 4. داستان را با ستوان ولودکا تجزیه و تحلیل کنید و به سؤالات پاسخ دهید:  انگیزه های ساشک از شفاعت برای ستوان چیست؟  رفتار او را چگونه ارزیابی می کنید؟

3).
برای داستان نقاشی بکشید (تکلیف فردی).
4).
یک قرائت رسا (از قلب) از گزیده ای از شعر A. Tvardovsky "من در نزدیکی Rzhev کشته شدم ..." آماده کنید.
در طول کلاس ها.

I. گوش دادن به آهنگ روزی روزگاری جنگ بود ....
2

II. سخنرانی افتتاحیه معلم
. رگبارهای بزرگ مدتهاست که خاموش شده است جنگ میهنی. کشورمان در 9 می 2016 هفتاد و یکمین سالگرد روز پیروزی را جشن می گیرد. اما ما در مورد این جنگ بحث خواهیم کرد، صفحات جدیدی در تاریخ این جنگ وحشتناک باز می کنیم، با کتاب های صادق و با استعداد برای مدت طولانی در مورد آن آشنا می شویم. L.N. تولستوی اعتراف کرد که هر بار که او را برداشت کتاب جدیدبا همین فکر در مورد نویسنده: شما چه جور آدمی هستید و چه چیزهای جدیدی می توانید در مورد زندگی بگویید؟ پس ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف چه نوع فردی است؟ او در داستان خود "ساشکا" چه چیز جدیدی در مورد جنگ بزرگ میهنی به ما گفت؟

III. پیام های دانشجویی

1). وی. کندراتیف یک نویسنده خط مقدم است.
ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف بسیار دیر وارد ادبیات شد، سالها پس از جنگ، در اواخر دهه 70. او در سال 1923 به دنیا آمد. در سال 1939، از اولین سال تحصیل در انستیتو، به ارتش پیوست و خدمت کرد شرق دور. در دسامبر 1941، در میان فرماندهان خردسال، در سال 1942 به جبهه اعزام شد، در نزدیکی Rzhev مستقر شد، جایی که جنگ به ویژه سخت بود و تلفات ما بسیار زیاد بود. ما می‌توانیم شدت آن نبردها را با این واقعیت قضاوت کنیم که او ابتدا دستیار فرمانده دسته بود، سپس فرمانده دسته و سپس اداره گروهان را به دست گرفت - و همه اینها فقط در یک هفته. سپس نبردهای جدید، دردناک، ناموفق، مانند آنهایی که الکساندر تواردوفسکی در شعر "من در نزدیکی رژف کشته شدم ..." درباره آنها نوشت.
2). خواندن گزیده ای از شعر A. Tvardovsky "من توسط کشته شدم

رژف..."
(از ابتدا - تا کلمات: "... زیرا لعنت مردگان مجازات وحشتناکی است"). ویاچسلاو کوندراتیف مجروح شد و مدال "شجاعت" را دریافت کرد. پس از مرخصی به دلیل مجروحیت به جبهه بازگشت و در نیروهای راه آهن و شناسایی مشغول خدمت شد. در اواخر سال ۱۳۳۲ به شدت مجروح شد و شش ماه را در بیمارستان گذراند و سپس به دلیل ناتوانی از خدمت خارج شد.
"قبل از

برلین

رسید،

مال شما

مورد

جنگ

انجام داد"
- داستان کنستانتین سیمونوف در مورد سرنوشت نظامی نویسنده خط مقدم ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف به این ترتیب به پایان می رسد. (سیمونوف ک. سفر خوب، ساشکا - "دوستی مردم"، 1979، شماره 2)
3). اطلاعات تاریخی در مورد نبردهای نزدیک Rzhev.
نبردهای نزدیک Rzhev وحشتناک، طاقت فرسا و با تلفات انسانی سنگین بود. مارشال G.K. Zhukov در این باره در خاطرات خود می نویسد: 3
"در طول حمله، هنجار مصرف مهمات ایجاد شد - 1-2 گلوله در روز برای هر اسلحه! بنابراین خسارات زیادی وجود دارد. نیروها ضعیف شده اند. فرماندهی می خواهد که حمله را متوقف کنیم و به ما اجازه دهد در خطوط به دست آمده جای پایی به دست آوریم. اما فرماندهی کل قوا با بخشنامه 29 اسفند 1341 این درخواست را رد کرد و خواستار حمله شدید شد. در پایان ماه مارس - اوایل آوریل، جبهه های جهت غربی سعی کردند دستور را انجام دهند - گروه Rzhev-Vyazma دشمن را شکست دهند. ژوکوف می نویسد که "تلاش ها، به دلایل واضح، بی اثر بود" و می افزاید: تنها پس از این، ستاد مجبور به پذیرش پیشنهاد برای دفاع در این خط شد. K.K Rokossovsky همچنین در مورد سختی وحشتناکی که برای کسانی که در این مسیر جنگیدند صحبت کرد: "هنگ ها و لشکرها فاقد سرباز، مسلسل، خمپاره، توپ و مهمات بودند. تنها چند تانک باقی مانده است... پارادوکس: قوی ترین دفاع می کند و ضعیف تر پیشروی می کند. و در شرایط ما، تا کمر در برف.» (ژوکوف G.K. خاطرات، بازتاب. - M.، 1969. - ص 375-377)
4).

مسیر نویسنده به «ساشک».
از ویاچسلاو کندراتیف می پرسند که چطور شد که در میانسالی ناگهان داستانی درباره جنگ مطرح کرد.
"ظاهرا تابستان فرا رسیده است،

بلوغ فرا رسید، و با آن درک روشنی که جنگ بیشترین است

مهمترین چیز در زندگی من، "
- نویسنده اعتراف می کند
.
خاطرات شروع به عذابم کردند، حتی بوی جنگ را حس کردم، فراموش نکردم، اگرچه دهه 60 قبلاً می گذشت. شب، بچه های دسته خودش به رویاهای او آمدند، سیگارهای دستی دود کردند، به آسمان نگاه کردند و منتظر بمب افکن بودند. با حرص خواندم نثر نظامی، اما جنگ خود را در آن نیافت، اگرچه فقط یک جنگ بود. حتی آثار واسیل بیکوف، یوری بوندارف، گریگوری باکلانوف، که در آن نشان داده شد. جنگ واقعی، آنچه را که خود کوندراتیف در طول جنگ دید، منعکس نکرد.
«ظاهراً، هر یک از میلیون‌ها نفری که می‌جنگیدند، جنگ خودشان را داشتند. ولی

من جنگ خودم را در کتاب ها پیدا نکردم. جنگ من استقامت است و

شجاعت سربازان و افسران، این یک نبرد پیاده نظام وحشتناک است، اینها خیس هستند

گودال.

جنگ

فقدان

پوسته،

دقیقه..."
- این چیزی است که V. Kondratiev نوشته است. نویسنده فهمید:
«...فقط من می توانم از جنگم به شما بگویم. و من

من باید به شما بگویم. من به شما نمی گویم - صفحه ای از جنگ باقی خواهد ماند

فاش نشده است."
کندراتیف شروع به جستجوی سربازان همکار خود از Rzhev کرد، اما هیچ کس را پیدا نکرد و ناگهان فکر کرد که شاید او تنها کسی است که زنده مانده است. بنابراین، بیشتر از این که او باید در مورد همه چیز بگوید! این وظیفه اوست! 4
و همینطور
"بیا بریم

در بهار

زیر

رژف.

کوبیده شد

بیست

کیلومتر

در تمام مسیر تا خط مقدم سابقش، آن را عذاب می دیدم

تمام سرزمین Rzhev پر از دهانه هایی است که روی آنها نیز قرار داشت

کلاه ایمنی زنگ زده و شکسته و کلاه سربازان... پرها هنوز بیرون زده بودند

منفجر نشده

اره

بود

بیشترین

ترسناک

بقایای دفن نشده از کسانی که اینجا جنگیدند، شاید کسانی که

می دانست با چه کسی از یک دیگ مایع و ارزن نوشیده یا با چه کسی مخفی شده است

یک کلبه در حین حمله مین، و من سوراخ شدم: در این مورد بنویس

شما فقط می توانید حقیقت دقیق را داشته باشید، در غیر این صورت به سادگی غیراخلاقی خواهد بود.»
نویسنده حقیقت جنگ را که بوی عرق و خون می داد برای ما فاش کرد، اگرچه خودش معتقد بود که "ساشک"
"فقط

کم اهمیت

کمی

رفتن،

نیاز به

برای گفتن

سرباز، سرباز پیروز."
(کوندراتیف وی. تا زمانی که ما زنده ایم... - «پرسش های ادبیات»، 1979، شماره 6؛ کوندراتیف وی. همه چیز درباره جنگ نوشته نشده است. - مجموعه «سرزمین تولد، سرزمین سرنوشت». - م. .، 1987.)
5). معلم:
ویاچسلاو لئونیدوویچ کندراتیف دیگر آنجا نیست. در 2 شهریور 1372 به طرز فجیعی از دنیا رفت و خود را با شلیک گلوله کشت. اما «رفته» به چه معناست؟ همه ما دیر یا زود همه را ترک می کنیم. اما، برخلاف «هر کسی»، نویسنده روی زمین باقی می‌ماند. او در خلاقیتش باقی می ماند، در آثارش، از صفحه هایشان صدای زنده اش همچنان به صدا در می آید، می لرزد... زخمی اش، اما همچنان دردمندش - برای همه ما! – قلب...روی آنها، این صفحات، خود تاریخ زندگی می کند. با خواندن و بازخوانی آنها، بارها و بارها در گذشته "غوطه ور" می شویم، دوباره آن را زنده می کنیم، ... باتوم زمان را به دست می گیریم. (کوگان آ. مانند یک سرباز زندگی کرد و درگذشت. - "ادبیات در مدرسه"، 1995، شماره 2) ویاچسلاو کوندراتیف داستان خود را چنین پیشگفتار می کند: "این داستان تقدیم به همه کسانی است که در نزدیکی Rzhev جنگیدند - زنده و مرده" درباره V. داستان کوندراتیف "ساشکا" امروز در کلاس صحبت خواهیم کرد.
هدف
که: برای شناسایی ویژگی های ترسیم جنگ و شخصیت یک سرباز عادی در داستان. ثابت كردن ایده اصلینویسنده: انسان در شرایط غیرانسانی هم باید روح خود را حفظ کند، وجدان خود را لکه دار نکند و انسان بماند.
IV. تحلیل داستان ساشکا.

1. دو ماه در خط مقدم. زندگی جنگی
5

پرسش: ضروری را نام ببرید جزئیات هنری، نقاشی ها

داده ها،

با کمک

قرعه کشی می کند

راستگو،

قابل اعتماد

تصویری از نبردهای نزدیک Rzhev.
1) «و شب بر فراز خط مقدم، طبق معمول شناور شد. موشک ها به آسمان پاشیدند، با نوری مایل به آبی در آنجا پراکنده شدند، و سپس با یک سنبله که قبلاً خاموش شده بود، به زمین فرود آمدند که توسط گلوله ها و مین ها از هم پاشیده شده بود... گاهی آسمان توسط ردیاب ها قطع می شد، گاهی اوقات سکوت دمیده می شد. با انفجار مسلسل یا گلوله توپخانه از راه دور... طبق معمول..." (ما در مورد چیزهای ترسناک، ترسیم شده است عکس ترسناک، و برای قهرمان همه اینها یک حالت عادی و آشنا است ("مثل همیشه"). "ساشکا قبلاً به این عادت کرده است ، او آن را تحمل کرده است ..."). 2) «روستاهایی که گرفتند انگار مرده بودند، هیچ حرکتی در آنها دیده نمی شد. فقط دسته‌هایی از مین‌های زوزه‌آمیز، صدف‌های خش‌خش و نخ‌های ردیاب از آنجا پرواز می‌کردند. از جانب
زنده
آنها فقط دیدند
تانک ها
که با ضدحمله به سمت ما آمدند، موتورها غرش کردند و آتش مسلسل بر روی آنها ریختند، و آنها به سرعت در زمین پوشیده از برف آن زمان هجوم آوردند... خوب، چهل و پنج نفر ما شروع کردند به غر زدن و کرات ها را دور کردند. (جنگ جنگ است و فقط مرگ را به ارمغان می آورد، ترکیبی عجیب - "تانک های زنده"). 3) «نان بد است. نه ناوارو. نصف دیگ ارزن برای دو نفر - و سالم باشید. 4) "در وسط وصله، گروه کتک خورده و کشته شده آنها در اطراف یک مربی سیاسی که از ناحیه پا زخمی شده بود، شلوغ شده بود." 5) "این واقعیت که او مجبور بود به جسد مرده دست بزند او را آزار نمی داد - آنها به اجساد عادت کرده بودند. آنها در سراسر نخلستان پراکنده بودند...» 6) «...چطور صدای زوزه ای بلند شد، صدای خش خش و سپس انفجارهایی در سراسر نخلستان پیچید و رفت... و گلوله باران بزرگی به گوش رسید. - مین ها یکی پس از دیگری، به صورت دسته جمعی منفجر می شدند، گویی مسلسل بزرگی به خط شلیک می کرد ... به عقب نگاه کردم، و اتفاقات واقعاً وحشتناکی در آنجا رخ می دهد - انفجارها در سراسر جنگل، کلوخ های زمین پرتاب می شوند. درختان ریشه کن شده در حال سقوط هستند" 7) "اگرچه چیزی در آنجا وجود ندارد - نه سرپناه، نه سنگر، ​​نه شکاف، فقط کلبه - اما ما به آن (بیلستان)، مانند یک خانه ..." 8) "... احساس کردیم. ... کشیدن از درون احساس پوچی در معده، که همه آنها را چندین بار در روز گرفتار می کرد." 9) "... در حال حرکت پس از راهپیمایی شبانه آنها را به حمله به اووسیانیکووا پرتاب کردند و بیش از یک یا دو بار ... سپس هر روز آنها انتظار داشتند - امروز دوباره به حمله خواهند رفت. چرا قبل از مرگ رنج می کشیم و در زمین یخ زده سنگر می کنیم؟ زمین مانند سنگ است. آیا می توانید با یک بیل کوچک بر آن غلبه کنید؟ سپس، در ماه آوریل، کل نخلستان پر از آب شد، هر قیف کوچکی با آن پر شد. خوب، حالا که کمی خشک شده است، دیگر قوی نیستیم، کاملاً خسته شده ایم و منتظر تغییر روز به روز هستیم. اینجا چه چیزی برای حفاری وجود دارد؟ تازه می‌آیند، بگذار برای خودشان حفاری کنند...» 10) «همیشه از شرکت دوم سر می‌زدم و آنجا یک استراحت دود می‌کردم تا با دوستان چت کنم. درست است، تقریباً هیچ سرباز دیگری از خاور دور باقی نمانده است، یکی دو نفر در هر گروهان...» 6
11) "تنها ساشکا فراموش کرد که مردگانی که هنوز دفن نشده بودند در همان نزدیکی دراز کشیده بودند و نیازی نبود که یک آلمانی به آنها نگاه کند." 12) "و ساشکا در مورد خیلی چیزها کنجکاو بود: آلمانی ها چگونه غذا می گیرند، و چند سیگار در روز می گیرند، چقدر رم، و چرا هیچ وقفه ای در استفاده از مین وجود ندارد... ساشکا، البته، نمی خواهد. در مورد زندگی خود صحبت کند، او در مورد زندگی خود صحبت نمی کند، هنوز چیزی برای مباهات وجود ندارد. هم با غذا و هم با مهمات تنگ است.» 13) "ساشکا خودش می‌داند که بد است، اما او قدرت این را ندارد که بچه‌ها را دفن کند، نه... بالاخره او آنقدر قوی نیست که زنده برای خودش سنگر کند." 14) "دهکده خالی بود... ساشکا متوجه شد که چگونه روستای کوچک در حال کوچک شدن است و حالا دیدم: انباری که شب اول در آن پنهان شده بودند، آخرین خانه نیز از بین رفته بود، فقط آتش سوزی ها و دهانه های دیگر. ” 15) - «چند نفر در شرکت خود داشتید؟ - از کاپیتان پرسید. - صد و پنجاه ... - چقدر مونده؟ «شانزده...» (به مدت 2 ماه، از هر ده نفر، 9 نفر جان خود را از دست دادند!) 16) «شب پس از اولین حمله، آلمان ها به سمت عقب شلیک کردند و دوازده نفر از هم رزمان او از خاور دور به خاک سپرده شدند. زیر این انبار و بچه ها به جبهه نرسیدند، اما همه آنها جوان بودند، هم سن ساشکا. انبار هنوز بوی جسد می دهد.» 17) "در خط مقدم دستور این است: اگر مجروح شدی میروی عقب و مسلسلت را به بقیه میده و خودت شلیک سه خطی مدل هزار و هشتاد و نود و یک از سال سی ام شلیک شده است که شما آن را در عقب تحویل خواهید داد. 18) «اولی سنگر و سنگر نداشت، دور تا دور آب بود. حتی دهانه‌های کوچک مین‌ها نیز با آن پر می‌شد و افراد کتک خورده و کشته شده در کلبه‌ها جمع می‌شدند. فقط فرمانده گروهان یک گودال نازک روی تپه کنده بود، اما تا زانو در آن آب بود. (کلمات رقت انگیز - "کلبه" ، "سنگر" ، "گودال" بر بی ثباتی و غیرقابل اعتماد بودن وضعیت تأکید دارند). 19) "... من مطمئناً می دانستم که با بسیاری از کسانی که اینجا مانده اند ملاقاتی وجود نخواهد داشت و کدام یک از آنها اینجا می مانند ، در این سرزمین Rzhevskaya متورم از خون ، این سرنوشت بود ..." 20) " و ظاهر او چندان عالی نبود: سوخته، یک ژاکت پرشده، آغشته به خاک، همه سوراخ‌ها، شلوارهای پارچه‌ای پاره‌رنگ، شلوارهای دیگر، مورب، همچنین فرسوده، از سوراخ‌های روی زانو قابل مشاهده بودند، و زیر شلوارهای گرم بژ می‌توانستند از آنها دیده شود، و سپس بدن آبی شد. گوشواره ها که گلوله خورده بود (همیشه کلاه ایمنی نمی پوشیدند) هم تکه تکه شده بود، سیم پیچ ها رنگش را از دست داده بودند و از گل چسبیده قرمز شده بودند و دست ها سیاه، سوخته بودند... روی آتش گرمشان کردند. و وقتی لحظه ای چرت زدی بی جان در آتش افتادند به همین دلیل و می سوزد. 21) «...اما حالا سنگینی دو ماه خاک را روی خودش احساس کرد و خواب حمام دید: چگونه بدن کاملاً یخ زده خود را در اتاق بخار گرم می کند، چگونه می کند 7
پوسته کثیفی های انباشته شده از او پاک می شود، چگونه پس از سرخ کردن لباس زیر گرم می پوشد و چگونه بالاخره از شر چیز بدی که دائماً همه آنها را آزار می دهد خلاص می شود ..." 22) "در خط مقدم به نظر می رسید. که کشور دیگر مردمی نداشت، به نظر می رسید که همه در طول یازده ماه جنگ کتک خورده اند (رفتند پانوو بیست سرنیزه ببرند!)" 23) "یک ستوان جوان آمد و پرسید: - خوب، چطور؟ شما؟ ساشکا پاسخ داد: "هیچی" و به نظر نمی رسید دروغ می گوید. از دور، هر آنچه اتفاق افتاد چندان وحشتناک به نظر نمی رسید، گویی اتفاق خاصی نیفتاده است. ستوان به آرامی و به نوعی متفکرانه گفت: "از شما معلوم است که آن را به دست آورده اید." -سیگار روشن می کنی؟ - باعث افتخار است. با تنباکو فرقی نمی کرد. - چه خوبه؟ - پوزخندی زد و یک سیگار پیچیده به ساشکا داد. ساشکا از او تشکر کرد، اما در پاسخ به این سؤال سکوت کرد - نیازی نیست ستوان زودتر بداند، همه چیز جلوتر از او است: او می سوزد و گرسنه می شود و در گل می چرخد ​​... 24) "مجروح ها این را گفتند - دلشان سرد بود..." 25) "می بینی، این غیرممکن است ... وقتی همه مزارع مال ما هستند، نمی توانی خوش بگذرانی!" 26) "و ساشکا تصور کرد که چگونه یک ساعت دیگر گروهان خودش در کلبه های پیشرو می لرزد و چگونه مطمئناً امروز به کسی سیلی می زند ... چگونه فرمانده گروهان به سربازانی که نزدیک سرباز کشته شده ایستاده بودند می گوید: "بچه ها، فقط بدون احساسات، جنگ جنگ است، و چگونه شاخه‌های صنوبر را به او می‌بارانند و سپس به رختخواب خود می‌روند و آخرین تکه‌های تنباکو را از جیب‌هایشان بیرون می‌آورند.» 27) «هرچه می گویید، در حالی که جنگ است، در حالی که گردان او خون می آید، در حالی که مردم دفن نشده در حال سفید کردن لباس های زیر در مزارع هستند، چه تعطیلاتی می تواند باشد، چه رقص هایی؟» 28) «آنها فهمیدند که پشت سر گرسنگی و سختی است و هیچکس به آنها به چشم قهرمان نگاه نمی کند... دیدند که جنگ در این جاده های روستایی، از میان این روستاها، آنها را خراب کرد، این مردم خودشان را داشتند. دهانشان پر از نگرانی بود، وقت سربازی نداشتند، که می توان آنها را سرزنش کرد که اجازه دادند جنگ برای آنها اتفاق بیفتد...» 29) «ما تازه از شر آلمانی ها خلاص شدیم، تازه کمی به خود آمدیم. ، برای درست کردن اقتصاد و اینجا رودخانه ای از فلج ها می گذرد و همه را پناه می دهد ، همه را سیر می کند ، اما با چه چیزی؟ ... در یک روز حدود صد نفر می گذرد و از فوریه چگونه تهاجم شروع شده است و چقدر تا الان؟» 30) «ایستگاه غذا؟... ایستگاه غذا بود! در زمستان! اما حالا رفته‌ام، مرا به جایی منتقل کرده‌اند!...روز دوم است که دارم پا می‌زنم و از زنان التماس سیب‌زمینی می‌کنم...» 31) «با دستمان سیب‌زمینی کندیم. غده های لزج و خیس در دستان شما خزیده بودند و در ابتدا نمی توانستید تصور کنید چگونه می توانید چنین چیزی بخورید، اما وقتی پالپ مایل به آبی را از پوست بیرون کشیدید، آن را در دستان خود ورز دادید، نمک اضافه کردید 8
و شروع کردم به پختن در ماهیتابه، بعد از بو... سرم می چرخید و شکمم به طرز شیرینی درد می کرد..." 32) "... از جلو مطمئن نشدی که آلمانی هنوز است. قوی‌تر از ما، منظم‌تر، ماهرتر...» 33) «شما خصوصی هستید، چه‌کسی را به مرگ نکشیدید... چیزی از قلم نخواهد افتاد. تمام عمرم یادم می‌آید وقتی دستور حمله را به آنها دادم، بچه‌ها چگونه به من نگاه می‌کردند... تمام زندگی‌ام...» 34) «گروهبان من، معاون فرمانده دسته، که برای دومین بار در طول جنگ توصیه کرد. من که جوخه را پشت یک تیر هدایت کنم و مدتی آنجا منتظر بمانم، احساس کرد، حمله خفه خواهد شد... اما من به هیچ وجه نیستم! رو به جلو و جلو! و بچه‌ها حالا از چپ، حالا از راست، کنده می‌شوند. تکه های جوخه پرواز می کند و من جلو و جلو می روم. بعد دراز کشیدیم، نمی شد جلوتر رفت و بعد از یکی دو دقیقه عقب نشینی کردیم. اگر در این دره منتظر می ماندیم، فکر می کنم نصف دسته را نجات می دادم.» 35) «به نظر می‌رسید که ارتش در زمستان اینجا ایستاده است... کلاه‌های ضد گلوله، کیسه‌هایی برای ماسک‌های ضد گاز، جعبه‌های فشنگ رویی، سیم‌پیچ‌های زنگ‌زده، تکه‌های باند خونی و حتی متوجه یک جسد شدند، اما متوجه نشدند. رویکرد t - بس است، آنها برای یک عمر به اندازه کافی دیده اند!» 36) «مسیر تهاجمی بود. و توهین اصلی این است که این ایستگاه های غذایی لعنتی، گویی عمداً از جایی به مکان دیگر می روند - و هیچ کس نمی داند کجاست. پس باید جلوی مردم سیب زمینی حفر کنند و هنگام شب گذرانی چشمان گرسنه خود را پنهان کنند... و تصور می کردند چه حالی دارد که زنان هر شب از مهمان پذیرایی می کنند و آخرین قطعه را با آنها تقسیم می کنند... بنای یادبود به آنها، این زنان روستاهای خط مقدم، باید بعد از جنگ بلند شوند...» 37) «بگو چرا اینطوری می آیی؟ پوست و استخوان. یکی زیباتر از دیگری است. آنها در طول جنگ به شما غذا نمی دهند، یا چه چیزی، یا تا زمانی که به اینجا برسید از گرسنگی می میرید؟» 38). «به هر حال، ما صد مایل را زیر پا گذاشتیم، و روی چنین خاکستری، و زخمی، و پس از پایانی که در آن حتی یک روز خواب واقعی را هم نمی‌دانستیم... ضعف و خستگی غیرقابل نفوذ خود را احساس می‌کرد...» 39) «... كارگر پرسيد ساشكا در كجا جنگيد، آيا جنگهاي بزرگ بود؟ ساشکا خیلی وارد جزئیات نشد - نبردهایی با اهمیت محلی وجود داشت ، اما او هنوز آن را فهمید. کارگر سرش را تکان داد و تکرار کرد: - اهمیت محلی، تو بگو؟ این به این معنی است که آنها در فناوری زیاده‌روی نکرده‌اند، احتمالاً بیشتر به یک تفنگ تکیه کرده‌اند؟ - چگونه به شما غذا دادند؟ همسفر دوباره پوزخندی زد: «راسپوتیتسا...» «و این قابل درک است...»
نتیجه:
نویسنده تصویری وحشتناک و واقعی از نبردها ترسیم می کند: سربازان متحمل خسارات وحشتناکی شدند، بازماندگان قدرت یا فرصتی برای دفن مردگان نداشتند، بنابراین اجساد در همه جا خوابیده بودند. سربازان جایی برای استراحت یا خشک کردن نداشتند، آنها گرسنه بودند. سلاح، مهمات و تجهیزات کافی وجود نداشت. نویسنده "معمولی" موقعیت های شدید را نشان می دهد. 9

2. ساشکا به عنوان یک فرد و یک مبارز.

سوالات:

1). ساشکا در کدام قسمت ها خود را به عنوان فردی با نیروی خاص نشان می دهد؟

و یک مبارز؟ انگیزه های اعمال او را نام ببرید.

1).
ساشکا برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گیرد.

("اگر این چکمه های نمدی هدر می رفت، برای خودم بالا نمی رفتم! اما برای فرمانده گروهان متاسفم. چکمه های او با آب خیس شده اند - و در تابستان نمی توانید آنها را خشک کنید. ...»)
2).
ساشک زخمی زیر آتش به شرکت برمی گردد تا با بچه ها خداحافظی کند و مسلسل را تحویل دهد. ("اما گروهش آنوقت PPSh را دریافت نمی کند... و ما باید هم با بچه ها و هم با فرمانده گروه خداحافظی کنیم...")
3).
ساشکا مأموران را به سمت مردی به شدت مجروح هدایت می کند. (... می داند که این سربازان دسته بهداشت را نمی توانی با کمند به جبهه بکشی، برمی گردند و می گویند پیداشان نکردند، می گویند یا مجروح مرده است. آنها را چک کنید؟.. اما او حرفش را به مردگان داد!»)
4).
داستان آلمانی اسیر شده ("ساشکا در این مدت مرگ و میر زیادی دید - تا 100 سال عمر کنید، خیلی چیزها را نخواهید دید - اما قیمت زندگی انساناز این در ذهنش کم نشد.")
5).
داستان با زینا («و دوباره، پس از گذراندن همه چیزهایی که او و زینا در آن روز و عصر داشتند، دوباره تمام صحبت های آنها را به یاد آورد و زندگی او را در این ماه ها در اینجا تصور کرد، به این نتیجه رسید که زینا مشمول صلاحیت قضایی نیست ... جنگ... و او هیچ بدی به او ندارد.")
6).
ساشکا به ستوان ولودکا کمک می کند. ("خب، چه تقاضایی برای من وجود دارد، یک وانت شخصی؟ حیف است که برای من وقت تلف شود، در حالی که یک ماه دیگر راهپیمایی و لم دادن. و تو ستوانی. گفتگو با تو. متفاوت است - آنها می توانند شما را تنزل دهند و محاکمه کنند.)
7).
اپیزود با پاشا. ساشکا گفت: "اینجا پاشا. ما تصادفی همدیگرو دیدیم و یک روز رو با هم سپری نکردیم، اما من تمام عمرم تو رو به یاد می آورم... - بس کن! می شناسمت... - نه راستی پاشا دروغ نمیگم دوست دارم... - انگار دارم از خونه میرم... - نفس عمیقی کشیده پس - این نیست... خیلی خوبه زن، به من زنگ زد که یک هفته بمانم...») 10

2). چرا این افراد خاص از کل زندگی خط مقدم قهرمان خود انتخاب شدند؟

مناسبت ها؟
(این قسمت ها شخصیت ساشک را با طرف های مختلف، به نظر می رسد که او تحت آزمایش های استقامت، انسانیت، وفاداری در دوستی، عشق، آزمون های قدرت، قدرت نامحدود بر شخص دیگر قرار می گیرد.)

3. سه تست.

معلم:
V. Kondratiev قهرمان خود را "از طریق آزمون های قدرت، عشق و دوستی" رهبری کرد.
ساشکا چگونه از این آزمایش ها جان سالم به در برد؟

1) داستان با آلمانی ("آزمون با قدرت").

الف) بازگویی فشرده.
(ساشک به سراغ شناسایی آلمانی ها رفت (زمانی که برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گرفت)، به سمت نخلستان دوید تا به خود هشدار دهد، و به سمت فرمانده گروهان دوید که دستور عقب نشینی به آن سوی دره را صادر کرد. نازی ها را دستگیر کردند. مین‌های آلمانی به‌سرعت به پرواز درآمدند . با دست خالی: فشنگ ندارد، دیسکش را به فرمانده گروهان داد. اما چند نفر برای "زبان" مردند! ساشکا یک دقیقه درنگ نکرد. اما در عین حال خود را قهرمان نمی داند. وقتی فرمانده گروهان می پرسد که چگونه این اتفاق افتاده است، او پاسخ می دهد: "اما شوخی او را می شناسد. دوریک." فرمانده گروهان آلمانی را بازجویی می کند، سپس به ساشکا دستور می دهد که آلمانی را به مقر هدایت کند. در راه، ساشکا به آلمانی می گوید که ما به زندانیان شلیک نمی کنیم و به او قول زندگی می دهد. فرمانده گردان چون اطلاعاتی از آلمانی دریافت نکرد دستور می دهد او را تیرباران کنند. ساشکا از دستورات اطاعت نمی کند.)
ب) سؤالات:

1. چرا ساشکا از دستورات اطاعت نمی کند؟
(کشتن یک آلمانی در نبرد برای ساشکا دشوار نبود ("وقتی آنها از زیر تپه بلند شدند - خاکستری ، ترسناک ، نوعی غیر انسان - آنها دشمن بودند" ، "اگر ساشکا بی رحمانه به این آتش افروزان شلیک می کرد. او دستگیر شده بود.») این آلمانی زندانی بود، بدون سلاح، از 11 نمی توانست به او شلیک کند.
قول داد که جانش را نجات دهد ("ما شما نیستیم. ما به زندانیان تیراندازی نمی کنیم"، "او از آن نوع نیست که یک زندانی و غیرمسلح را مسخره کند"). بین دو سرباز - روسی و آلمانی - الف روابط انسانی: هر دو قبل از آمدن به مقر خود را بشویید و تمیز کنید. آلمانی با ساشکا با سیگار رفتار می کند. ساشکا زندانی را متفاوت از ابتدا خطاب می کند (نه "فاشیست"، بلکه "فریتز"، خنثی تر، زیرا فریتز نام آلمانی) ساشکا از قبل می خواهد با او صحبت کند، از او در مورد زندگی بپرسد، حیف است که آلمانی نمی داند. ساشکا در زندانی نه فقط یک دشمن، بلکه شخص دیگری را دید: "... وقتی این فریتز را گرفت، با او جنگید، گرمای بدنش، قدرت ماهیچه هایش را احساس کرد، به ساشک ظاهر شد. یک فرد معمولیسربازی مثل او، فقط لباس فرم دیگری پوشیده، فقط فریب خورده و فریب خورده... به همین دلیل می‌توانستم با او مثل یک انسان صحبت کنم، سیگار بکشم، با هم سیگار بکشم...»). ساشکا اصول اخلاقی بسیار محکمی دارد: اگر قولش را داده است، باید آن را حفظ کند ("ساشکا در این مدت مرگ های زیادی دید - صد سال عمر کن، اینقدر نخواهی دید - اما قیمت جان انسان از این در ذهن او کم نشد.
2). در چه لحظه ای این فکر در یک "فلش یک ثانیه" جرقه زد؟

دستور فرمانده گردان را اجرا کنید؟
(وقتی فرمانده گردان بدون کت و کلاه همراه تولیک به سمت خاکستری که ساشکا و اسیر نزدیک آن بودند، رفت، ساشک رنگ پریده، کوچک شد، بدنش عرق یخی بود، قلبش فرو رفت... در یک بار دیگر چشمک زد - خوب، چه می شود اگر... حالا به آلمانی سیلی بزنید و به سمت کاپیتان فرار کنید: "دستور شما اجرا شد..." و همه گیجی از روح پاک شد... و،. .. فقط رو به آلمانی کرد، ساشکا دید، آن فکر دوم را خواند، چشمانش پر از پرده مرگ شد... نه، نمی توانم... و وقتی تصمیم غیرقابل برگشتی گرفتم، مثل اینکه آرام تر شد، فقط این آرامش یک مرده است...")
3). وقتی ساشکا آلمانی را به مقر گردان هدایت کرد، در یک لحظه

او احساس ترس کرد. چرا؟

("و سپس ساشکا متوجه شد که او چه قدرت وحشتناکی بر آلمانی دارد. بالاخره از هر کلمه یا حرکت او یا می میرد یا به امید می رود. او، ساشکا، اکنون از مرگ و زندگی یک نفر دیگر آزاد است. اگر بخواهد او را زنده به مقر می‌آورد، اگر بخواهد، حتی یک جورهایی احساس ناراحتی می‌کند... نوعی آدم برای مسخره کردن یک زندانی و غیرمسلح... و ساشکا به نوعی از سقوط بر قدرت تقریباً نامحدود خود بر شخص دیگری احساس ناراحتی می کرد.
4). تولیک فرمانده گردان مخابرات چه سمتی دارد؟
(شعار تولیک: «کار ما یک گوساله است... دستور داد - تمام شد!» تلاش بر ساعت یک آلمانی که هنوز کشته نشده بود («... با نگاهی سرسختانه ساعت را روی دستش گرفت و نگذاشت. برو»).
من حاضرم با ساشکا چانه بزنم تا «جایزه» را از دست ندهم («...یک قرص نان سیاه به تو می دادم...برای یک ساعت...می توانم یک بسته تری هم بخرم. مثلاً فرمانده گروهان کاملاً متفاوت رفتار می کند: «فرمانده گروهان فندک را گرفت، زد، سیگاری روشن کرد و به ساشکا داد... فندک را چرخاند و بررسی کرد و به آلمانی پس داد. " او "موانع، مانعی" در روح خود ندارد، مانند ساشکا، بدون تردید یا عذاب وجدان، به یک مرد غیرمسلح شلیک می کند ("... اگر شکاف نکند، مخالف است. دیوار!... چرا با او قاطی می شود، از آنجایی که او ساکت است، این جایی است که او تعلق دارد. ساشکا می فهمد که "تولیک دوست دارد لاف بزند، اما خودش ضعیف است." ساشکا و تولیک به عنوان مسئولیت پذیری و بی مسئولیتی، همدردی و بی تفاوتی، صداقت و خودخواهی مقایسه می شوند.)
5). چه خصوصیات معنوی ساشکا در این قسمت متجلی می شود؟

(مهربانی فعال؛ انسان گرایی مؤثر؛ استحکام اصول اخلاقی؛ نگرش به زندگی به عنوان بالاترین ارزش; ترس از قدرت نامحدود بر شخص دیگر؛ احساس مسئولیت بزرگ برای همه چیز، حتی برای چیزی که نمی تواند مسئول آن باشد).
6). موضوع اخلاقی در این قسمت از داستان چیست؟

(- مشکلات انسان گرایی، حقیقت، انتخاب اخلاقی، ارزش های زندگی - مسئله قدرت: قدرت به عنوان یک حق و قدرت به عنوان یک مسئولیت).
ج) تعمیم:
نویسنده اشاره می کند که "او در روح خود مانع یا مانعی دارد که قادر به عبور از آن نیست."
د) معلم:
در مورد واقعی که اساس داستان را تشکیل می داد، پایان داستان با زندانی به طرز غم انگیزتری به پایان رسید: فرمانده دستور خود را لغو نکرد و اسیر جنگی تیراندازی شد و مردی که دستور را اجرا کرد. (و بعداً این داستان را به کوندراتیف گفت) تمام زندگی خود را عذاب می داد: آیا او کار درستی انجام می داد؟
2) رابطه با زنا ("آزمون عشق").

الف) سؤالات:

1) زینا در زندگی ساشکا به چه معناست؟
(سشکا وقتی زینا را با بدنش در حین بمباران پوشانده بود جان او را نجات داد. این اولین عشق اوست. او خیلی مشتاق دیدار شماست! اما در خط مقدم او 13
به خود اجازه نمی دهد در مورد او فکر کند، زیرا جنگ وجود دارد و هر اتفاقی ممکن است رخ دهد، زیرا "ما عادت کرده ایم یک ساعت یا حتی یک دقیقه در جبهه زندگی کنیم." در راه بیمارستان، زمانی که تنش وحشتناک خط مقدم به تدریج از بین می رود، هنگامی که شادی در روح او جاری می شود که او زنده است، ساشک به خود اجازه می دهد به زینا، خواهر کوچک سانروتا فکر کند. او نگران بود که چگونه ملاقات کنند، بالاخره 2 ماه گذشته بود. و آنها چیزی نداشتند، آنها فقط چند بار بوسیدند. اما وقتی خداحافظی کرد متوجه شد که کسی نزدیکتر و عزیزتر از او نیست و حاضر است برای این دختر مانتو پوش هر کاری انجام دهد تا او احساس خوبی داشته باشد و آرام باشد. و سپس، در طول حمله، او تصور کرد که از او محافظت می کند، زینا، که قول داده بود منتظر او بماند، و حالش بهتر شد. اما، در حالی که منتظر زینا است، تمام مدت به همراهی خود فکر می کند: او دوباره در کلبه ها خواهد لرزید و "او قطعاً امروز به کسی کتک می زند" "و به طور مبهم احساس می کند و به نظر می رسد شرمنده است که او اینجاست و آنها آنجا هستند. " وقتی از مهمانی مطلع می شود عصبانی می شود: «چه رقصی! دروغ میگی زینا! این نمی تواند باشد!» و «حتی او را تکان داد». با سختی می‌گوید: می‌بینی، نمی‌توانی این کار را بکنی... وقتی همه زمین‌ها مال ماست، نمی‌توانی خوش بگذرانی! او حتی در عقب هم نمی تواند با قوانینی غیر از قوانین خط مقدم زندگی کند. هنگام ملاقات عصر با زینا، ساشکا متوجه شد که "در نوازش های زینا ترحم بیشتر بود، ... و تمام کلمات رقت انگیز را گفت: عزیزم، احمق، بیچاره... شاید از روی ترحم تصمیم گرفت همه چیز را انجام دهد و همچنین به این دلیل که خود را مدیون زندگی اش می داند. او فکر می کند که عشقش با زینا به کوتاهی فلش موشک خواهد بود: «برای مدت طولانی نمی سوزد، وقت نمی کند آن را درست گرم کند و ... خاموش می شود - جنگ آنها را از هم جدا می کند. در جهات مختلف.»)
2). چرا زینا هنوز به مهمانی رفت؟
(ستوان آمد و او را متقاعد کرد، چون او را به خط مقدم می فرستادند، می خواست با زینا خداحافظی کند. زینا در پیاده روی به ساشکا گفت که ستوان او را دوست دارد، از او خوب مراقبت می کند. و زینا ظاهراً این ستوان را دوست دارد.
3). ساشکا از رفتن به رقص چه احساسی داشت؟
(وقتی متوجه می شود که زینا آنجاست و با ستوان می رقصد، تلخ است، زخمی می شود: «و این که زینا الان آنجاست، غروب، او را به طرز دردناکی تحت تأثیر قرار داد و چیزی تهوع آور در گلویش بلند شد. به طور متناوب، سنگین شروع به نفس کشیدن کرد و با عجله، با دستی نافرمان، شروع به کشیدن تن پوشش کرد: «چیزی سرد و سنگین مثل توده ای در سینه اش رشد کرد، تا گلویش آمد، فشار آورد...» «... اگر چیزی در سر ساشکا منفجر شده بود.» وقتی زینا را در پنجره دید، آماده بود اگر کسی او را آزرده خاطر کرده بود، او را از دهانه پنجره پرتاب کند ستوان: 14
"- نکن، تولیا..." و دستانش را به آرامی و نه با عصبانیت برداشت. اگر زمین در همان نزدیکی از انفجار بالا آمده بود، ساشا اینقدر مبهوت نمی شد. و نه یک کلمه، نه یک آدرس با نام، اما این حرکت آرام و حتی محبت آمیز، که با آن دستانش را دور کرد، انگار که قدرتی بر ستوان داشت، به قلب ساشک زد و به او اطمینان داد که آنها عاشق هستند. ... انگار یک ضربه او را با آهی شکسته بود.
4). رفتار ساشکا را در پایان قسمت دوم چگونه ارزیابی می کنید؟

داستان ها؟

(
ساشکا در این موقعیت با نهایت وقار رفتار کرد. علیرغم شوک، درد، رنجش، یادآوری ملاقات، صحبت‌هایشان و «زندگی‌اش را در این ماه‌ها تصور کرده بود، به این نتیجه رسید که زینا محکوم نیست... فقط جنگ است... و هیچ کینه‌ای از او ندارد. .." ساشک فهمید که آنها عاشق شده اند و اگر عشق است ، او به چه حقی در آن دخالت می کند؟ و ساشکا بدون اینکه با صحبت های غیرضروری به زینا صدمه بزند می رود. مهربانی و حساسیت و نجابت قهرمان اینجا هم غالب بود. توانایی احترام گذاشتن به احساسات دیگران، درک و بخشیدن یک عزیز و آسیب نرساندن به او، در او بیدار شد. این عشق واقعی است. پوشکین همچنین نوشت:
خیلی صمیمانه دوستت داشتم، خیلی مهربون،

ان شاء الله که معشوق شما متفاوت باشد.)

3) داستان با ستوان ولودکا ("آزمون دوستی").

الف) خواندن قسمت در بیمارستان. (ص 231-234)

ب) سؤالات:
15

1). انگیزه ساشک از شفاعت برای ستوان چیست؟

ولودکا؟
("خب، سرباز وانکا، چه تقاضایی برای من وجود دارد؟ حیف است برای من وقت تلف کنی، وقتی که یک ماه دیگر هنوز راهپیمایی و لنگ دارم. و تو ستوان. گفتگو با شما متفاوت هستید - آنها می توانند شما را تنزل دهند و محاکمه کنند: "بفرمایید پس بیایید به توافق برسیم - اگر آنها شروع به تشکیل پرونده علیه من کردند، همانطور که می دانید، فعلاً صبر خواهیم کرد." درست خواهد شد.»)
2). عملکرد او را چگونه ارزیابی می کنید؟
(ما با ساشکا همدردی می کنیم و اقدامات او را تحسین می کنیم: او که اصلاً قهرمان به نظر نمی رسد، یک سرباز تیزبین نیست، معلوم می شود از ستوان ناامید مارینا روشچا قوی تر و شجاع تر است، او را از دردسر نجات می دهد. هنوز هم قلب من را خراش می دهد، اجازه دهید دادگاه اکنون وارد جنگ شود، و نه وحشتناک، زیرا تمام شرایط خط مقدم جایگزین شده است، و در آنجا - تا زمانی که او زخمی شد، گناهش را جبران کرد. از جلو، ساشكا هنوز نميتونه به جايي فرار كنه، به محض اينكه زخمش خوب شد، پس برو اونجا، اما در روح من نفرت انگيز بود - ساشك هرگز تحت هيچ نوع تحقيقي قرار نگرفته بود..." او خود را محتاط تر و حیله گرتر می دانست، شاید "یکی دو روز بعد دوباره به ساشکا زنگ زدند... او با خواهرش به سمت آن ساختمان می رفت و روحم مبهم بود." فقط یک چیز حالم را خوب کرد: شاید همه چیز بالاخره روشن شود، ناشناخته ترین چیز است اصلاً لعنتی.»
4) اصالت شخصیت اصلی.

پرسش: در مورد ساشکا، ویژگی های اصلی، چه می توانید بگویید

شخصیت او؟

1. احساس مسئولیت بزرگ.
16
(1). "آنها اینجا بدون بیدار شدن می خوابیدند ، اما به دلایلی ساشکا دو بار از خواب بیدار شد و حتی یک بار برای بررسی شریک زندگی خود بلند شد - او بسیار غیرقابل اعتماد بود ... و حتی از پایان استراحتش خوشحال شد ، وقتی او پست خود را بر عهده گرفت - او توانست به خودش تکیه کند - سپس بیشتر." 2). "ساشکا به او کمک کرد و سپس با عجله دوباره دیسک را شارژ کرد و به سمت جایی که فرمانده گروه باقی مانده بود هجوم برد." دیسکش را از کمربندش جدا کرد و در دست فرمانده گروهان گذاشت.» 4). "... او فهمید: آلمانی ها آنها را از شناسایی خود بریده بودند ... و آنقدر توهین آمیز شد - آنها می رفتند ، عفونت ، بدون مجازات - که ساشکا ایستاد و با عجله از میان آتش رد شد." 5). ساشکا به یاد آورد که هیچ فشنگ نداشت و فهمید که دارد وارد چه چیزی می شود ، اما راه دیگری وجود نداشت ، وگرنه شما آلمانی را از دست خواهید داد و ساشکا می دانست که چند نفر از افراد اطلاعاتی در حالی که به دنبال "زبان" بودند کشته شدند. ” 6). «حداقل یک نفر به موقع می آمد. اما ساشکا درخواست کمک نکرد - آتش خمپاره از پشت سر می‌زد، گویی اگر کسی شروع به نفوذ کند، کشته می‌شود.
2. ذهن کنجکاو و نگاه انتقادی به آنچه اتفاق می افتد.
(1). برای اولین بار در تمام مدت خدمتش در ارتش، در طول ماه‌های حضور در جبهه، عادت ساشکا به اطاعت بی چون و چرا و تردید وحشتناک در مورد عدالت و ضرورت آنچه به او دستور داده شده بود، در تناقض شدیدی با هم برخورد کرد.» 2). «در این ماه‌ها خیلی چیزها نظر من اینجا تغییر کرده است، ساشکا از این روستاهای رژف پر شده است، که آنها را گرفتند و گرفتند، اما هرگز نتوانستند بگیرند... اما او یک بار هم به پیروزی شک نکرد. 3). او همچنین می‌دانست که فقط کمبود گلوله و مین نبود، بلکه نظم کافی نیز وجود ندارد. هم فرماندهان و هم سربازان خصوصی هنوز یاد نگرفته اند که چگونه درست بجنگند. و این آموزش در طول زندگی ساشکا در نبردها در حال حرکت است."
3. وظیفه شناسی.
(1). او به تلاش خود ادامه داد تا در مقابل آلمانی قرار گیرد و با بدن خود مانعی را برای این که مردان ما در آنجا دراز کشیده بودند مسدود کند. 2). ساشکا هر چقدر سعی کرد آلمانی ها را هدایت کند تا با مرده ها روبرو نشوند، نه، نه، آنها به آنها برخورد می کردند و دوباره ساشکا از دفن نشدن آنها خجالت می کشید، گویی خودش مقصر است. از چیزی."

3). "... اما این یک جورهایی ناجور و شرم آور است - بنابراین او می رود، و بچه ها و ... فرمانده گروهان باید اینجا بمانند، در این سطل زباله و خیس، و هیچ کس نمی داند که آیا قرار است هیچ کدام از آنها زنده از اینجا بروند یا نه. همانطور که او، ساشکا، اکنون می رود. 4). و روح من مبهم و به نوعی شرمنده بود که او اکنون در یک روستای ساکت است... و همرزمانش و فرمانده گروهان او آنجا بودند.

17

4. درک نیاز به کاری که انجام می دهد.

1). "اما ساشکا در این دو ماه وحشتناک کاری جز اکراه انجام نداد. هم در حمله و هم در شناسایی - همه اینها از طریق قدرت، غلبه بر خود، ایجاد ترس و تشنگی برای زندگی کردن در اعماق وجود، تا ته روح انجام می شود، به طوری که آنها در انجام کاری که او قرار است دخالت نکنند. انجام دهید، آنچه لازم است.» 2). «...اما او مضطرب نشد و کار سربازش را به بهترین شکل ممکن انجام داد، اگرچه به نظر نمی رسید که قهرمانی خاصی انجام دهد. و اصلاً فکر نمی‌کردم که فقط اینجا بودن، در سرما و گرسنگی، بدون پناهگاه و سنگر، ​​زیر آتش دائمی، از قبل یک شاهکار بود.»
5. هوش.
1) "با اکراه، با اکراه، ساشکا به یکی از کلبه ها نزدیک شد و با ترس در زد." 2) "همسفر ساشکا کمی بیشتر به اطراف پا زد ، ... ساشکا دست او را لمس کرد - بیایید برویم ، آنها می گویند ، فایده ای ندارد که روح مهماندار را بخوانیم." 3) "...ببخشید پدربزرگ، ما از جلو عصبی هستیم..."
4. وضعیت مشکل.

معلم:
فرمانده گروهان قبل از اینکه چیزی دستور بدهد، روی شانه ساشکا می زد و می گفت: "لازم است ساشوک." فهمیدن،
لازم است
" و ساشکا فهمید که لازم است و هر آنچه که دستور داده شده بود را همانطور که باید انجام داد. این در جنگ ضروری بود.

«ضروری» و «اضافی ضروری» وجود دارد. به گفته منتقد ایگور ددکوف، ساشکا بیش از آنچه لازم است انجام می دهد.
شما چی فکر میکنید؟
(مقاله "یک اینچ از سرزمین Rzhev" - "بررسی ادبی"، 1980، شماره 5).
5. کار مستقل(بر اساس گروه): ویژگی های یادداشت

داستان ها

1).
اصالت سازماندهی روایت (گفتار مستقیم نامناسب، به شما امکان می دهد "چرخ گوشت رژف" را از چشم یک سرباز ساده ببینید و در عین حال شخصیت او، قهرمانی روزمره او را ارزیابی کنید.
2).
ویژگی های ترکیب:
1.
عدم وجود یک طرح واحد؛ زنجیره ای از ریز طرح ها که شخصیت شخصیت اصلی را آشکار می کند. 18

2.
آزمون قدرت، عشق و دوستی؛
3.
عدم تنش نبرد، موقعیت های شدید؛
4.
نگاه تدریجی به قهرمان، که سرعت آهسته روایت را تعیین می کند.
5.
حرکت ساشکا از خط مقدم به داخل کشور و "حرکت" به اعماق روح قهرمان.
6.
تمایل نویسنده برای گفتن نه تنها در مورد جنگ، بلکه در مورد مشکلات جهانی بشر.
3).
معنای عنوان داستان (متداول ترین نام، که به شکل روزمره کاهش یافته داده می شود، قهرمان را تا حد امکان به خواننده نزدیک می کند؛ معنای نام ("محافظ").
IV. خلاصه درس.

معلم:
وی. آستافیف در رمان خود "نفرین شده و کشته شده" می گوید که نیروی وحشیانه جنگ در قهرمانانش خاموش نشد: "نور خوبی، عدالت، عزت، احترام به همسایه، آنچه بود، در یک فرد از مادرش است. ، از پدرش، از خانه مادری، از وطن، روسیه، در نهایت، رهن، انتقال، به ارث رسیده است.
پرسش:

آیا می توان گفت که این در مورد ساشا نیز صدق می کند -

قهرمان داستان توسط V. Kondratiev؟

معلم:
"خب ساشوک... تو مردی..." - ستوان ولودکا وقتی در راه بیمارستان از او داستانی درباره یک آلمانی اسیر شده می شنود به ساشکا می گوید. ساشکا به سادگی می گوید: «ما مردم هستیم، نه فاشیست. لو آیزرمن در مورد داستان V. Kondratiev نوشت: "در یک جنگ غیرانسانی و خونین، یک شخص یک شخص باقی می ماند و مردم انسان می مانند. این مهمترین چیز برای یک نویسنده است. این همان چیزی است که داستان در مورد آن نوشته شده است: در مورد یک جنگ وحشتناک و حفظ بشریت.
V. جمع بندی.
(یک کلمه به رهبران گروه در مورد نتایج کار دانش آموزان در گروه - در آماده سازی برای درس و در طول درس).
VI. مشق شب.
برای درس آماده شوید

داستان "ساشکا" اثر ویاچسلاو کندراتیف در مورد یک پسر جوان روسی می گوید که به اراده سرنوشت در جبهه به پایان رسید. جنگ زندگی تمام نسل‌ها را تغییر داد، زندگی مسالمت‌آمیز، فرصت زندگی و کار را گرفت.

با این حال، تصورات انسان در مورد شرافت، وجدان، خیر و شر را نمی توان از وجود یک شخص ریشه کن کرد. ساشک به طرز شگفت انگیزی مهربان است، او با رحمت و شفقت برای همسایه خود مشخص می شود. ساشکا موفق می شود جوان آلمانی را اسیر کند. اگر قرار بود آنها در جنگ با هم ملاقات کنند، شکی وجود نداشت که چه باید کرد. و اکنون زندانی کاملاً درمانده شده است.

فرمانده گردان به ساشک دستور می دهد که اسیر را شلیک کند. این دستور مقاومت شدید آن مرد را برمی انگیزد. این فکر که او باید به یک فرد بی دفاع شلیک کند برای ساشک هیولا به نظر می رسد. کاپیتان وضعیت ساشک را حدس می زند، بنابراین به سرباز دیگری دستور می دهد تا اجرای دستور را بررسی کند.

در آگاهی هر فردی این اطمینان نهفته است که زندگی انسان مقدس است. ساشکا نمی تواند یک آلمانی اسیر بی دفاع را بکشد. تصادفی نیست که او در آلمانی اسیر شده شباهتی به دوست خوب خود می یابد. علاوه بر همه چیز، او نمی تواند اعلامیه ای را که به آلمانی نشان داد فراموش کند. اعلامیه وعده زندگی را می داد و ساشکا نمی تواند بفهمد که چگونه می توان این وعده را شکست.

ارزش جان انسان عامل مهمی است. و اگرچه ساشکا برای روی آوردن به نظریه های فیلسوفان و انسان گرایان بزرگ بسیار ساده است، اما در روح خود به وضوح متوجه می شود که حق با اوست. و این همان چیزی است که او را در اجرای دستور مردد می کند.

حتی در طول جنگ، ارزش های جهانی انسانی برای او تلخ نشد. تصادفی نیست که پس از لغو دستور فرمانده گردان، ساشک متوجه شد: "... اگر او زنده بماند، پس از تمام آنچه در جبهه تجربه کرده است، این حادثه به یاد ماندنی ترین، فراموش نشدنی ترین اتفاق برای او خواهد بود. ...”.

ساشکا به دلیل مصدومیت مجبور شد به عقب برود. من نگران ملاقات آتی خود با دختر خانم زینا که پرستار بود هستم. و بگذار ساشکا بفهمد که او و زینا چیز جدی ندارند ، اما هنوز فکر او روح او را گرم می کند و به او امیدوار می کند.

ناگهان بی اعتمادی شخص دیگری متوجه ساشک می شود که او را شوکه می کند. او زخمی شد دست چپو ستوان حاضر در بازرسی معتقد بود که این کار به صورت هدفمند توسط خود رزمنده انجام شده است تا میدان نبرد را ترک کرده و به عقب برود. ساشکا فوراً متوجه نشد که چه گفته می شود. "اما بعد که نگاهی مشکوک و عمدی به خود جلب کرد، حدس زد: این کوچولوی باصفا، ... که حتی یک هزارم از آنچه ساشک و رفقایش داشتند را ننوشیده است، به او، ساشکا، مشکوک است که او ... خودش... بله، در پرشورترین روزها، زمانی که ساده تر و آسان تر به نظر می رسید - گلوله ای در پیشانی، برای اینکه رنج نکشید، چنین فکری به ذهن ساشکا نمی رسید.

دیدار با زینا آنطور که انتظار می رفت هیجان انگیز نبود. نه بلافاصله، اما ساشکا متوجه خیانت او می شود.

و تلخ و غمگین می شود. در ابتدا، او میل داشت که "فردا صبح به خط مقدم برود، بگذارید کار را تمام کنند." اما بعد ساشکا متوجه شد که او یک مادر و یک خواهر دارد و نمی تواند اینقدر بی پروا زندگی خود را مدیریت کند.

ساشکا باز و صمیمانه است، او در دید کامل است، او چیزی را پنهان نمی کند. این یک نوع آدم ساده روسی است که به طور کلی در جنگ پیروز شد. چقدر ساشاها هستند، جوان، صمیمی، مهربان و روح های پاک، در جنگ بزرگ میهنی درگذشت!

داستان با بازتاب‌های ساشکا به پایان می‌رسد که وقتی او به مسکوی آرام و تقریباً آرام نگاه می‌کند به وجود می‌آید. و ساشکا می‌فهمد: «...هرچه این مسکو آرام و تقریباً صلح‌آمیز به طرز چشمگیری با آنچه در آنجا بود تفاوت داشت، ارتباط بین آنچه در آنجا انجام داد و آنچه اینجا دید برای او واضح‌تر و ملموس‌تر می‌شد، او آن را مهم‌تر می‌دید. آنجاست..."

هر اثر در مورد جنگ به دنبال آن است که کل تراژدی را که مردم شوروی در دوره چهل و یک تا چهل و پنج با آن روبرو شدند به نسل های بعدی منتقل کند. هر چه زمان بیشتر ما را از آن دوره وحشتناک جدا می کند، افراد زنده کمتری باقی می مانند که آن چرخ گوشت خونین را به یاد می آورند. و به همین دلیل است که آثار جنگ باید خوانده و بازخوانی شوند تا درک قابل اعتمادی از آن داشته باشیم سرنوشت سختروسیه.

(1 آرا، میانگین: 1.00 از 5)

1. انگیزه عمیقی که در نوشتن داستان ها و داستان های ویاچسلاو کوندراتیف در مورد زندگی دشوار روزمره جنگ نقش داشت، اعتقاد او به این بود که او موظف است در مورد جنگ صحبت کند، در مورد همرزمانش که جان خود را فدا کردند ...
2. شعر الکساندر ایوانوویچ پولژایف ساشکا (1825، منتشر شده در 1861) این شعر به صورت اول شخص سروده شده است. یکی از دوستانش ساشکا پولژایف، دانشجوی دانشگاه مسکو، برای دیدن عمویش به سن پترزبورگ می رود. به یاد بیاورید که چگونه در آغاز پوشکین ...
3. هر سال کمتر و کمتری در بین ما وجود دارد که با سپیده دم در 22 ژوئن 1941 مواجه شد. کسانی که در پاییز سخت سال 1941 از مسکو دفاع کردند و خونین را دیدند...
4. داستان "کودکی" L.N. Tolstoy است کار زندگی نامه ای، که در آن نویسنده با غوطه ور شدن در خاطرات دوران کودکی سعی در درک و تحلیل اهمیت این زمان برای یک فرد دارد. شخصیت اصلیداستان - نیکولنکا ....
5. مردم، چه بر سر ما می آید؟ تو باید یک آدم باشی... V. Shukshin در داستان واسیلی ماکاروویچ شوکشین "کینه" در مورد یک حادثه عادی روزمره صحبت می کنیم که هر یک از ما می توانیم شاهد یا شرکت کننده آن باشیم...
6. تاریخچه خلقت. داستان منعکس کننده خاطرات کورولنکا از مادرش است (تصادفی نیست که نام قهرمان اولینا است)، اقامت در ولین، منطقه ژیتومیر، منطقه ریونه، بازدید از لاورا پوچایف و صومعه ساروف (منطقه تامبوف). اگرچه این اثر برای اولین بار ظاهر شد ...
7. داستان "گوبسک" توسط دو بالزاک در سال 1830 نوشته شد و شامل سه داستان است. اول از همه، این داستان خود درویل راوی است که به عنوان وکیل کار می کرد و به بازگشت دو گرالیر کمک می کرد...
8. اجازه دهید ابتدا معنای ترکیبی و ماهوی این قسمت را مشخص کنیم که در آن توضیح قاطعقهرمانان بالاخره رابطه آنها روشن می شود، ضمن اینکه رفتار آقای ن.ن در صحنه ملاقات تاثیر دارد و...
9. شهرت ادبی N.V. گوگول با مجموعه "عصرها در مزرعه نزدیک دیکانکا" (1831-1832) که سرشار از مواد قوم نگاری و فولکلور اوکراینی است که با خلق و خوی عاشقانه، غزل و طنز مشخص شده است، برای او به ارمغان آورد. داستان هایی از مجموعه "میرگورود" ...
10. در مرز قرن 18 و 19، یک جدید جهت ادبی- احساسات گرایی، یک ژانر کاملاً جدید ظاهر شده است - داستان فلسفی. یکی از پایه گذاران این ژانر ولتر معروف بود...
11. ترجمه عنوان اثر در ادبیات روسیه در چندین نسخه یافت می شود: "سرود کریسمس در نثر" ، "یک آهنگ کریسمس" ، "داستان کریسمس" ، "داستان کریسمس با مشارکت ارواح". ایده نوشتن اثری با موضوع کریسمس...
12. این داستان یکی از قدرتمندترین داستان های ادبیات ضد جنگ قرن بیستم است. او مثل یک سرود برای نسل از دست رفته. عنوان آن «مسافر، وقتی به آبگرم می آیی...» نقل قولی از دوبیتی است...
13. گابریل گارسیا مارکز یکی از... نویسندگان معروفمدرنیته، نماینده روشنادبیات "رئالیسم جادویی". این جهتبه عنوان یک جهت جدید در ادبیات آمریکای لاتیندر 30-40 سال قرن XX. در او...
14. تاریخچه ایجاد داستان "شب قبل از کریسمس". نیکولای گوگول نشان داد به جهان روسیهیک منطقه کاملاً ناشناخته اوکراین که اساطیر، سنت ها، فولکلور و آداب و رسوم ملی منحصر به فرد خود را دارد. وی بدین ترتیب اظهار داشت ...
15. پچورین و قاچاقچیان (تحلیل داستان "تامان" اثر ام. یو. لرمانتوف) "تامان" پر اکشن و در عین حال بیشترین داستان غنایی، که سنت داستان های دزدی عاشقانه را ادامه می دهد، اما در رابطه با نگرش نویسنده به ...
16. در سال 1949، در یک روزنامه استکهلم، A. Lindgren داستانی را در مورد پسری که توسط والدین بی روح بزرگ شده بود، منتشر کرد، در مورد تنهایی و رویاهای او. تمام ماجراجویی های خارق العاده میو و بازی هایش گرفته شد...
17. اثر "عصر در شب ایوان کوپالا" شاهکاری در آثار گوگول است که به منظور نشان دادن همه رازهای این شب نوشته شده است. شب ایوان کوپلا دارد محتوای عرفانی، بالاخره این است ...
18. ویژگی های ژانرآثار. این یک داستان است ژانر حماسیاندازه متوسط: نه به کوچکی یک داستان کوتاه، اما نه به بزرگی یک رمان. در عین حال یک افسانه است با درگیری بی نظیرش...
19. داستان "ایوان وحشتناک" هنوز به وضوح توسط منتقدان درک نشده است. و این اشکالی ندارد. نباید فراموش کرد که این اثر در چه سال هایی نوشته شده است. و این دهه وحشتناک سی بود - سالهای توده...
20. (نسخه خلاصه شده) ساشکا ارمولایف آزرده شد. شنبه صبح جمع کرد بطری های خالیاز زیر شیر و به دختر کوچکش گفت: "ماشا، با من می آیی؟" - "جایی که؟ گاگازینچیک؟» - دختر خوشحال شد. "و ماهی...
21. داستان پریان کریستین نستلینگر "کنراد یا بچه قوطی حلبی" به مشکل رابطه بین کودکان و بزرگسالان اختصاص دارد. نویسنده سعی دارد به والدین نشان دهد که میل به تربیت نوادگان خود به عنوان "ایده آل" بودن فرزندان را از فردیت آنها محروم می کند ...
22. داستان توهین آمیز واسیلی ماکاروویچ شوکشین (1971) ساشکا ارمولایف آزرده شد. شنبه صبح، بطری های خالی شیر را جمع کرد و به دختر کوچکش گفت: "ماشا، با من می آیی؟" - "جایی که؟ گاگازینچیک؟» –...
23. داستان "سایه های اجداد فراموش شده" توسط G. Kotsiubynsky در سال 1911 بر اساس برداشت هایی از زندگی Hutsuls کارپات، آداب و رسوم و آیین های آنها، اصالت تفکر و جهان بینی ایجاد شد. زندگیشون از وسط میگذره...
در تابستان داستان چارلز دیکنز «سرود کریسمس» را خواندم. این یک قطعه غیر معمول است. او از این صحبت می کند که طمع و بی تفاوتی مردم را به چه چیزی می رساند. شخصیت اصلی اثر اسکروج است که فقط به آن اهمیت می دهد... گوگول در آثارش دو دنیای آدم ها را نشان می دهد: زندگی بر اساس قوانین عالی وظیفه و رهبری وجودی پوچ و بی معنا. نویسنده در قهرمانان داستان "تاراس بولبا" پیروزی معنویت را آشکار می کند. گوگول قدرتمند نشان می دهد ...
24. طرح I. شرایط زندگی اطراف که بر کار M. Bulgakov تأثیر گذاشت. II. یک آزمایش مخاطره آمیز اساس داستان M. Bulgakov است. قلب سگ" 1. تبدیل سگ شاریک به مرد. 2. درگیری بین استاد ...

موضوع:"شخصیت سرباز روسی و مشکل انتخاب اخلاقی در جنگ" (بر اساس داستان "ساشکا" اثر V. Kondratiev).

اهداف:در دانش آموزان تامل هایی را در مورد آنچه می خوانند، تجربیات و پاسخ های احساسی آنها برانگیزد. مشکل انتخاب اخلاقی در جنگ را در نظر بگیرید. نمایش نویسنده از شخصیت سرباز روسی؛ بهبود توانایی تجزیه و تحلیل متن

تجهیزات درسی:میراث خانوادگی از جنگ بزرگ میهنی، عکس ها، خاطرات نویسندگان و شاعران - سربازان خط مقدم؛ یک دیسک با ضبط آهنگ های مربوط به جنگ، یک فیلم ویدیویی "ساشک".

تکنیک های روشی:تجزیه و تحلیل متن، گفتگو، مسائل مشکل ساز.

در طول کلاس ها

I. سخنرانی افتتاحیه معلم

در یک مصاحبه، V.L Kondratiev گفت: "هر نویسنده باید یک وظیفه فوق العاده داشته باشد. برای من این بود که حقیقتی را در مورد جنگی که هنوز نوشته نشده است بگویم.»
ویاچسلاو کندراتیف همراه با قهرمانان آینده خود در جاده های جلو قدم زد. او در مورد کسانی که در نزدیکی Rzhev جنگیدند و جان باختند نوشت. اما سربازان خط مقدم که در نزدیکی مسکو، استالینگراد، در لادوگا و دنیپر جنگیدند، خود را در داستان‌های او، احساسات و افکار، تجربیات زندگی، شادی و دردشان شناختند.

تمرکز درس امروز شخصیت سرباز روسی و مشکل انتخاب اخلاقی در جنگ است.
امیدوارم به آن ابدی که روس ها حمل می کردند برسیم ادبیات کلاسیک. آنچه بالاتر است، آنچه مهمتر است: نظم، نظر کلی، شرایط، اراده فردی بالاتر از شما، یا خود شما با درک خود از وجدان و خوبی؟ آزمون قدیمی و ابدی انسان: عبور کردن یا نگذشتن؟

II. بیوگرافی نویسنده (پیام دانشجو)

V.L Kondratyev در 30 اکتبر 1920 در پولتاوا به دنیا آمد. نثرنویس. یکی از نویسندگان نسل اول. از سال اول تحصیل در انستیتو در سال 1939 به ارتش فراخوانده شد. او در نیروهای راه آهن در شرق دور خدمت کرد. در آذر 1320 به جبهه رفت. در سال 1942 او در نزدیکی Rzhev به عنوان بخشی از یک تیپ تفنگ جنگید. او مجروح شد و مدال "برای شجاعت" را دریافت کرد. پس از مرخصی به دلیل مجروحیت، در نیروهای راه آهن خدمت کرد، دوباره به شدت مجروح شد، شش ماه را در بیمارستان گذراند و از کار افتاد.
در سال 1958 از موسسه چاپ مکاتبات مسکو فارغ التحصیل شد. او سال ها به عنوان طراح گرافیک کار کرد. او اولین داستان خود را با نام "ساشک" در فوریه 1979 در مجله "دوستی مردم" منتشر کرد. در سال 1980، مجله "زنامیا" داستان "روز پیروزی در چرنوف"، داستان های "راه ها و جاده های بورکین" و "ترک برای زخم ها" را منتشر کرد.
همه آثار V. Kondratiev اتوبیوگرافیک هستند. داستان های او "ترک برای زخمی شدن"، "جلسات در استریتنکا" و رمان "دروازه سرخ" توسط یک قهرمان مشترک - ستوان ولودکا متحد شده اند. در اولین آنها، پس از یک استراحت کوتاه در مسکو، او برای مبارزه در نزدیکی Rzhev باز می گردد. داستان و رمان دوم، کتاب‌هایی درباره بازگشت قهرمان از جنگ، درباره دشواری‌های ورود به زندگی مسالمت آمیز روزمره است.
وی. کندراتیف رمان ها و داستان های خود را در مورد مهمترین چیز در زندگی نسل خود نوشت ، در مورد کسانی که در نزدیکی Rzhev جنگیدند و جان باختند ، اگرچه آنها وضعیت رسمی یک شهر قهرمان را دریافت نکردند ، اما در خاطره همه کسانی که جنگیدند باقی ماندند. وجود دارد، یکی از قهرمانانه ترین و صفحات غم انگیزجنگ میهنی بزرگ. نثر او، "رمان رژف" او، طبق تعریف وی. آستافیف، به غوطه ور شدن در گذشته تبدیل شد، به زنده کردن "جنگ او".
K. Simonov در مورد سرنوشت نظامی نویسنده خط مقدم V. Kondratiev گفت: "من به برلین نرسیدم، اما کارم را در جنگ انجام دادم."
این نویسنده در 30 شهریور 93 طی یک بیماری سخت خودکشی کرد. وی. کوندراتیف وصیت کرد که خاکستر او در میدان اوسیانیکوف پراکنده شود. آنجاست، در خط مقابل روستاهای Nanovo، Ovsyannikovo، Usovo، جایی که در بهار 1942 نیروهای ارتش 30 با موفقیت های متفاوت به دفاع آلمان حمله کردند. روستاها دست به دست می شدند و در مزارع، تقریباً در هر قدم، مرده ها خوابیده بودند. این جایی است که شرکتی که نویسنده در آن خدمت می کرد درگذشت.
وصیت وی. کوندراتیف محقق نشد. اما موتورهای جستجو از همان بیشه ای که در آن صفی برای حمله به پانوف و اوسیانیکوو وجود داشت، یک کلاه ایمنی و یک بیل سنگ شکن یکی از رفقای مرده اش، به خاک قبر نویسنده رفتند. و در لبه بیشه، موتورهای جستجو یک صلیب به یاد ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف نصب کردند. بر اساس نقشه های زمان جنگ، این نخلستان «مرغ» نامیده می شد و اکنون بیشه ای محفوظ است که نام نویسنده را یدک می کشد.
و چه تعداد نخلستان و مزرعه بی نام در کل فضای وسیعی که بر اساس نقشه های زمان جنگ «رژف لج» نامیده می شد وجود دارد؟!

III. تاریخچه ایجاد داستان "ساشک"

در ژوئیه 1943، ایلیا ارنبورگ نوشت: کتاب‌های شگفت‌انگیز در مورد جنگ نه توسط جاسوسان، بلکه توسط شرکت‌کنندگانی نوشته می‌شود که اکنون گاهی فرصت نوشتن نامه به بستگان خود را ندارند...
و به همین ترتیب اتفاق افتاد: نافذترین و واقعی ترین کتاب ها در مورد جنگ توسط شرکت کنندگان آن - سربازان و افسران خط مقدم ، "سنگرها" نوشته شده است.
ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف، اعتقاد پرشوری که او موظف بود بگوید، و مردم باید در مورد جنگ یاد بگیرند، در مورد همرزمانش که جان خود را در نبردهای نزدیک رژف فدا کردند.
اولین حضور ادبی کوندراتیف یک پدیده غیرمنتظره بود. او "ساشک" را در سنی قابل احترام منتشر کرد و یک سال بعد 60 ساله شد.
مسیر دشوار و پر پیچ و خم نویسنده به سمت "ساشک". از کندراتیف پرسیده شد که چگونه شد که وقتی دیگر جوان نبود، ناگهان شروع به نوشتن داستانی درباره جنگ کرد. نویسنده اعتراف می کند: "ظاهراً تابستان فرا رسیده است، بلوغ فرا رسیده است و با آن درک روشنی از این که جنگ مهمترین چیز در زندگی من است." خاطرات شروع به عذابم کردند، حتی بوی جنگ را حس کردم، فراموش نکردم، اگرچه دهه 60 قبلاً می گذشت. شب، بچه های دسته خودش به رویاهای او آمدند، سیگارهای دستی دود کردند، به آسمان نگاه کردند و منتظر بمب افکن بودند. من نثر جنگ را با ولع خواندم، اما "بیهوده جستجو کردم و جنگ خود را در آن نیافتم"، اگرچه فقط یک جنگ وجود داشت. فهمیدم که «فقط من خودم می‌توانم از جنگم بگویم. و باید بگم من به شما نمی گویم - صفحه ای از جنگ فاش نشده باقی می ماند.

IV. خواندن شعر A.T Tvardovsky "من در نزدیکی Rzhev کشته شدم"

ظاهراً نبردهای نزدیک Rzhev وحشتناک ، طاقت فرسا و با خسارات انسانی عظیم بود.

V. گشت و گذار در تاریخ شهر Rzhev

در اینجا E. Rzhevskaya در مورد آن می نویسد: "به نظر می رسد که نشان باستانی Rzhev یک شیر در یک میدان قرمز است. عقل؟ قدرت؟ توان نظامی؟ Rzhev یک نقطه ترانزیت به Dnieper و دریاچه Ilmen بود. در اینجا منافع نیروهای سیاسی عمده در مسکو، تور و لیتوانی تلاقی پیدا کرد. و از زمان اولین محاصره وقایع رژف، جنگ ها برای چهار قرن دیگر ادامه داشته است: این موضوع مورد اختلاف شاهزادگان است، سپس غنایم لیتوانی، سپس سرزمین های روسیه برای روسیه بازپس گرفته می شود و با تضعیف آن می رود. به مسکو او در حومه غربی سرزمین های روسیه ایستاده بود و بیش از یک بار توسط دشمنانی که به اعماق روسیه هجوم می آوردند مورد اصابت قرار گرفت.
این شهر از توجه تاریخ در امان نمانده است، اما در طول جنگ بزرگ میهنی بهای گزافی برای این توجه پرداخت. آلمانی ها Rzhev برجسته را "خط تسخیرناپذیر فوهر" نامیدند. در نزدیکی رژف، آلمانی‌های زیادی به عنوان مثال ساکنان کوتبوس یا اینگولشتات جان باختند که فرماندهی آلمانی سربازان را مجبور به استقامت کرد، هیتلر اعلام کرد: «تسلیم کردن رژف به معنای باز کردن راه برلین برای روس‌ها است».

VI. خاطرات مارشال ژوکوف و روکوسفسکی (تکالیف فردی).

در خاطرات ژوکواحقایقی ارائه می شود که باور آنها دشوار است. پشت هر کدام از آنها حقیقتی تلخ نهفته است، مرگ از پیش تعیین شده مردم. فقط تصور کنید: در دوره تهاجمی، میزان مصرف مهمات 1-2 گلوله به ازای هر اسلحه در روز تعیین شده است! بنابراین خسارات زیادی وجود دارد. نیروها بیش از حد کار کرده و ضعیف شده اند. فرماندهی می خواهد که حمله را متوقف کنیم، که در چنین شرایطی غیرممکن است، و به ما اجازه دهد که در خطوط به دست آمده جای پایی به دست آوریم. و چی؟ فرمانده معظم کل قوا با دستور 29 مارس 1942 این درخواست را رد کردند و خواستار تهاجم شدید شدند. در اواخر ماه مارس - اوایل آوریل، جبهه های جهت غربی سعی کردند این دستور را انجام دهند - گروه Rzhev-Vyazma دشمن را شکست دهند. انجام این کار غیرممکن بود. ژوکوف می نویسد که "تلاش ها، به دلایل واضح، ناموفق بود." و می افزاید: تنها پس از این، ستاد مجبور به پذیرش پیشنهاد تغییر دفاع در این خط شد.

روکوسفسکیهمچنین در مورد سختی وحشتناکی که برای کسانی که در این جهت جنگیدند، از جمله در نزدیکی Rzhev صحبت کرد: "در هنگ ها و لشکرها به اندازه کافی سرباز، مسلسل، خمپاره، توپ، مهمات، تانک وجود نداشت، فقط تعداد کمی باقی مانده بود. پارادوکس: قوی ترین دفاع می کند، اما ضعیف تر می آید. و در شرایط ما، تا کمر در برف.»

VII. تحلیل داستان ساشکا

- بیایید ذهنی خود را به آن زمان و به آن سرزمین منتقل کنیم که از خاطرات رهبران نظامی آموختیم و در داستان "ساشک" خواندیم.
ساشکا دو ماه است که دعوا کرده است. زیاد است یا کم؟

- آن جزئیات ضروری را از دیدگاه خود بخوانید که به نویسنده کمک کرد تا این بار دوباره خلق کند.

- چند روز زندگی در خط مقدم.

1. زندگی جنگی.همان چیزی که نویسنده درباره آن خواهد گفت: «... تمام جنگ شامل این زندگی روزمره بود. نبردها خود بخش اصلی زندگی یک فرد در طول جنگ نبودند. بقیه زندگی روزمره بود، به شدت دشوار، همراه با سختی ها و فشارهای بدنی عظیم.

- زندگی نظامی در داستان چگونه نشان داده می شود؟
- پس چرا کوندراتیف این زندگی اسفبار جنگ را با دقت توصیف می کند؟

– ما می‌دانیم که این حقیقت جزئیات، زندگی روزمره، به حقیقت اصلی منتهی می‌شود که ادبیات ما برای آن زندگی می‌کند - به حقیقت شخصی که تصمیم گرفت در این جنگ وحشتناک مرد باقی بماند.

1. ساشکا برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گیرد.
2. ساشک زخمی زیر آتش به شرکت برمی گردد تا با بچه ها خداحافظی کند و مسلسل را تحویل دهد.
3. ساشکا دستور دهندگان را به سمت مرد مجروح هدایت می کند، بدون اینکه متکی باشد که خودشان او را پیدا کنند.
4. ساشکا اسیر آلمانی را می گیرد و از شلیک به او خودداری می کند.
5. دیدار با زینا
6. ساشکا به ستوان ولودیا کمک می کند.

2. اپیزود دستگیری یک آلمانی. تست قدرت

بازگویی یک قسمت با استفاده از متن

– ساشکا را در این قسمت چگونه می بینیم؟

ساشکا با مهربانی و شفقت خود حس همدردی و عزت نفس را القا می کند. بشریت. جنگ شخصیت ساشکا را بی شخصیت یا بی رنگ نکرد. او کنجکاو و کنجکاو است. او دیدگاه خاص خود را در مورد همه رویدادها دارد. ساشکا نسبت به قدرت تقریبا نامحدود بر یک شخص احساس ناراحتی می کند، او متوجه شد که این قدرت بر زندگی و مرگ چقدر می تواند وحشتناک شود. ما همچنین در ساشکا از احساس مسئولیت بزرگ برای همه چیز قدردانی می کنیم. حتی برای چیزی که نتوانست جواب بدهد. من شرمنده آلمانی ها به خاطر دفاع ضعیفشان هستم. برای بچه هایی که دفن نشده بودند: او سعی کرد آلمانی ها را رهبری کند تا سربازان کشته شده و هنوز دفن نشده ما را نبیند و وقتی با آنها روبرو شدند ، ساشکا شرمنده شد ، گویی او مقصر است.

در خاطرات V. Kondratiev خطوط زیر وجود دارد:

ما حتی سعی نکردیم آنها را دفن کنیم،
من نمی توانم برای خودم سنگر حفر کنم - زنده ...
نمی شناسم... اما ما اینجا بودیم،
زمین هنوز پر از آثار است
آن افراد وحشتناک و دور بودند،
آنها با کاسه چشم خالی نگاه می کنند
سفید شدن جمجمه در دره

- چرا ساشکا از دستور پیروی نکرد این یک اتفاق غیرقابل تصور در ارتش است - نافرمانی از دستور یک ارشد؟

ساشکا برای آلمانی متاسف است و نمی تواند تصور کند که چگونه می تواند قول خود را زیر پا بگذارد. ارزش جان انسان در ذهن او کم نشد.»
و کندراتیف کلمات شگفت انگیزی را خواهد نوشت: "ساشکا عمیقاً ، عمیقاً آه کشید ... و فکر کرد که اگر زنده بماند ، پس از همه چیزهایی که تجربه کرده است ، این حادثه به یاد ماندنی ترین ، فراموش نشدنی ترین برای او خواهد بود ...".

- چرا؟

ساشکا وارد حملات شد، اغلب ناامیدکننده و در نتیجه مرگبار، حملات اطلاعاتی آلمان را دفع کرد، یک به یک با یک آلمانی جنگید، مرگ را دید، اما به یاد ماندنی ترین روز روزی است که او یک آلمانی را نکشت. او نکشت تا انسان بماند.
آلمانی که او نکشت، قدرت روحی است که با چنین شری پیروز، چنین قدرتمند مبارزه می کند. و کوندراتیف ما را متقاعد می کند که ما پیروز شدیم نه به این دلیل که قوی تر بودیم، بلکه به این دلیل که بالاتر بودیم. معنوی تر، پاک تر.

این قسمت را در فیلم ببینید

- آیا کارگردان فیلم در این قسمت که کوندراتیف در کتاب درباره آن می نویسد، توانسته وضعیت روحی ساشکا و آلمانی را منتقل کند؟

3. نقش قهرمان اپیزودیک، فرمانده گردان رابط تولیک

شعار تولیک «کسب و کار ما گوشت گاو است». اما ساشکا نمی خواهد گوساله باشد، او می خواهد مرد بماند. ساشکا و تولیک در مقابل مسئولیت پذیری و بی مسئولیتی، همدردی و بی تفاوتی، صداقت و خودخواهی قرار می گیرند.

4. دیدار با زینا تست عشق

بحث:آیا رفتار ساشکا با نظر شما در مورد شخصیت او در تضاد است یا برعکس، نظری را که قبلاً در مورد او ثابت شده است تأیید می کند؟
ساشکا ساشکا می ماند: عدالت، مهربانی اینجا هم غالب شد. ساشکا تلخ نشد، درشت نشد، او توانست زینا را درک کند و او را محکوم نکند، اگرچه تلخ و دردناک بود. "زینا محکوم نیست... این فقط جنگ است... و او از او کینه ای ندارد!"
از آنجایی که آنها عاشق هستند، او به چه حقی در کار او دخالت می کند؟ و ساشکا بدون اینکه با صحبت های غیرضروری به زینا صدمه بزند می رود. او به هیچ وجه آن را ندارد.

5. دوستی کوتاه خط مقدم با ولودیا. تست دوستی

بازگویی قسمت با استفاده از متن.

بحث:ساشکا در طول دوستی کوتاه خط مقدم خود با ستوان ولودیا چگونه رفتار می کند؟

نویسنده با ساشکا همدردی می کند: او اگرچه اصلاً یک سرباز قهرمان و نه یک سرباز تیزبین نیست ، اما معلوم شد از ستوان ناامید مارینا روشچا قوی تر و شجاع تر است و به او کمک می کند تا از مشکل خلاص شود. این داستان ارزش اعصاب را داشت، صادقانه بگویم، ساشکا اصلاً اهمیتی نداد.

هشتم. راه حل مشکل اخلاقی

- «ضروری» و «اضافی ضروری» وجود دارد. آیا ساشکا زیاده روی می کند؟ یا این وجدان است که فرمان می دهد؟
از دیدگاه ساشکا، این یک هنجار است، هیچ چیز ماوراء طبیعی نیست. او غیر از این نمی تواند انجام دهد. دو وجدان وجود ندارد - وجدان و وجدان دیگر: وجدان یا وجود دارد یا نیست، همانطور که دو وطن پرستی وجود ندارد.

- ملاقات با ساشک چه چیزی به شما داد؟
- فکر می کنی داشتن دوستی مثل ساشک آسان است یا سخت؟

IX نتیجه گیری

شخصیت ساشکا کشف کوندراتیف است. ذهن کنجکاو و سادگی، سرزندگی و مهربانی فعال، فروتنی و عزت نفس - همه اینها در شخصیت یکپارچه قهرمان ترکیب شد. کوندراتیف شخصیت فردی را از انبوه مردم کشف کرد که در زمان او شکل گرفته و بهترین ویژگی های این زمان را در خود جای داده است. «داستان ساشکا داستان مردی است که خود را در سخت‌ترین زمان‌ها می‌بیند مکان دشواردر سخت ترین موقعیت - موقعیت یک سرباز. «...اگر ساشکا را نخوانده بودم، چیزی را از دست می‌دادم، نه در ادبیات، بلکه در زندگی. با او دوست دیگری پیدا کردم، شخصی که دوستش داشتم.»

در پس‌زمینه آخرین فریم‌های فیلم، آهنگ «ایستگاه بلوروسکی» توسط دانش‌آموزی با گیتار پخش می‌شود.

X. حرف معلم.روزگار امروز سخت، غیرقابل پیش بینی و گاهی ترسناک است. هرگز نمی‌دانی باد از کجا می‌وزد و چگونه خواهد بود - دیوانه، هر چیزی را که در مسیرش است جارو می‌کند یا روح را نوازش می‌کند. بسیاری از ما مانند یک شناور یخ بهاری هستیم: اگر روی یک لبه بایستید، لبه دیگر واژگون می شود... . و پیرها هم مثل بچه‌ها با بی‌اعتنایی به همه اینها نگاه می‌کنند و نزدیک‌تر به وسط جمع می‌شوند. از جوانان احساس شرم می کنند. آنها، که از دوران پاره شده اند، سعی می کنند مکان رزرو شده ای را که هنوز پایمال نشده است - کرامت را برای ما حفظ کنند. آنها که از جنگ‌های بزرگ، قحطی‌های بزرگ، پروژه‌های بزرگ ساختمانی جان سالم به در برده‌اند، این را لکه‌ای شرم‌آور در زندگی‌نامه خود نمی‌دانند و از هیچ چیزی شکایت نمی‌کنند و زندگی را آن‌گونه که هست می‌پذیرند. چرا در این مورد صحبت می کنم؟ علاوه بر این، بزرگان ما شایسته یک کلمه محبت آمیز هستند. در آن کوتاهی نکنید. بگذار گلهای تازه همیشه بر قبر قهرمانان شکوفا شود. این برای زندگان لازم است تا دلهایشان سخت نشود تا آتش گرم نامرئی سپاسگزاری از اجدادشان به خاطر خوبی هایی که انجام داده اند همیشه در وجودشان بلرزد. و اصل انسانی "هیچ کس فراموش نمی شود، هیچ چیز فراموش نمی شود" در زندگی ما جا افتاده است.
سپس گیلاس پرنده همیشه در قلب شما شکوفا خواهد شد.

XI. مشق شب:یک مقاله استدلال بنویسید: "آیا داشتن دوستی مانند ساشک آسان است یا دشوار؟"

از جمله آثاری که حقیقتاً از زندگی روزمره وحشتناک جنگ جهانی دوم می گوید، داستان نویسنده خط مقدم وی. کوندراتیف "ساشکا" است. وجود ندارد واژههای زیباستایش شاهکار سربازی که جان خود را در نبردی وحشتناک فدا کرد. نویسنده پیروزی های شجاعانه ای را نشان نمی دهد سربازان شوروی. زندگی روزمرهیک جنگجوی ساده که «خود را در بیشتر از همه یافت اوقات سختدر سخت ترین مکان" - این موضوع اصلیآثار "ساشکا" اثر کوندراتیف. تجزیه و تحلیل اقدامات قهرمان کمک می کند تا بفهمیم چه چیزی باعث نگرانی و عذاب مردی شده است که از زندگی مسالمت آمیز جدا شده و به درون جنگ پرتاب شده است.

از تاریخچه خلق داستان

کوندراتیف در دسامبر 1941 به جبهه رفت. به عنوان بخشی از یک تیپ تفنگ ، او در نبردهای شدید برای Rzhev شرکت کرد که در 42 رخ داد ، مجروح شد. مدال اهدا کرد. برداشت از آنها سال های وحشتناکهمانطور که در تجزیه و تحلیل داستان "ساشک" نشان داده شده است، برای زندگی باقی ماند. کوندراتیف که در سنی نسبتاً بالغ قلم خود را به دست گرفت (داستان "ساشکا" در سال 1979 منتشر شد و در سال 1980 نویسنده آن 60 ساله شد) هر شب از رویاهایی که در آن رفقای خود را از نزدیکی رژف می دید اذیت می شد. او حتی تلاش کرد تا سربازان همکار خود را پیدا کند، اما هرگز کسی را پیدا نکرد، که باعث ایجاد یک فکر وحشتناک شد: "شاید من تنها کسی باشم که زنده مانده است؟"

این نویسنده اعتراف کرد که آثار بسیاری را درباره جنگ بازخوانی کرده است، اما چیزی را در آنها پیدا نکرد که هرگز روح خود را رها نکرد. و سپس تصمیم گرفت در مورد جنگ "خود" صحبت کند، در غیر این صورت برخی از صفحات آن "نامعلوم می ماند". از همان لحظه او کار خود را آغاز کرد فعالیت ادبیویاچسلاو کندراتیف.

ساشکا: خلاصه داستان

این عمل در اوایل بهار اتفاق می افتد. شخصیت اصلی، سرباز ساشکا، برای ماه دوم در خط مقدم در نزدیکی Rzhev می جنگد، اما برای او همه چیز در اینجا "مثل همیشه" است. آلمانی ها به کتک زدن و ضرب و شتم ادامه می دهند، اما غذای بدی دارند (به دلیل جاده های گل آلود، حتی نان کافی هم وجود ندارد)، و پوسته کافی ندارند، و جایی برای خشک کردن لباس و کفششان وجود ندارد. زندگی نظامی با جزئیات زیادی در داستان "ساشکا" اثر ویاچسلاو کندراتیف به تصویر کشیده شده است. تجزیه و تحلیل این صحنه ها به این ایده منجر می شود که چقدر برای یک فرد در چنین شرایطی دشوار است که یک "مرد" بماند و از قوانین وجدان پا نگذارد.

• او برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گیرد (نه برای خودش!) که چکمه هایش آنقدر نازک است که دیگر نمی توان آنها را خشک کرد.
• یک آلمانی را اسیر می کند که هرگز دستش را برای شلیک به او بلند نکرد.
• گناه شخص دیگری را می پذیرد و یک ستوان جوان را از دادگاه نجات می دهد.
• پرستار زینا را ملاقات می کند و با فهمیدن اینکه او عاشق شخص دیگری است راه او را ترک می کند.

این طرح داستان "ساشکا" اثر کوندراتیف است. تجزیه و تحلیل این صحنه ها به درک اینکه چگونه قهرمان موفق شد آزمایش های آماده شده را پشت سر بگذارد و عزت خود را از دست ندهد کمک می کند.

اسیر یک آلمانی

این صحنه یکی از صحنه های کلیدی کار است. ساشکا با دست خالی زبان را می گیرد، زیرا او غیر مسلح بود. و ناگهان در آن لحظه او که در خطرناک ترین و ناامید کننده ترین حملات قرار گرفته بود ، در لباس یک زندانی نه دشمن ، بلکه فردی را دید که توسط کسی فریب خورده است. او به او قول زندگی داد، زیرا در اعلامیه ای که در راه ستاد فرماندهی برداشته شده بود، نوشته شده بود که سربازان روسی از زندانیان سوء استفاده نمی کنند. در راه، ساشکا دائماً احساس شرمندگی می کرد، هم به خاطر این واقعیت که دفاع آنها بی ارزش بود و هم برای اینکه رفقای مرده آنها دفن نشده بودند. اما بیشتر از همه، او احساس ناخوشایندی داشت زیرا ناگهان قدرت بی حد و حصری را بر این مرد احساس کرد. این او است، ساشکا کوندراتیوا. تجزیه و تحلیل وضعیت روحی او نشان می دهد که چرا او هرگز نتوانسته اسیر را شلیک کند و در نتیجه دستور فرمانده گردان را زیر پا گذاشته است. او که احساس می کرد حق با او بود، موفق شد مستقیم در چشمان او نگاه کند، به همین دلیل فرمانده مجبور شد تصمیم اولیه خود را برای شلیک به "زبان" لغو کند. ساشکا بعدها فکر کرد که اگر زنده بماند آلمانی که اسیر کرده برایش خاطره انگیزترین اتفاق جنگ خواهد بود.

اینجاست - یکی از ویژگی های اصلی یک جنگجوی روسی: همیشه انسان گرایی را در درون خود حفظ کنید، به یاد داشته باشید که شما انسان هستید. این امر به ویژه در داستان کوندراتیف تأکید شده است. ساشکا - تجزیه و تحلیل اثر گواه این امر است - توانست در یکی از سخت ترین دوره های زندگی خود خوبی را در مقابل بد قرار دهد.

دفاع ستوان

یکی دیگر قسمت مهم- حادثه ای در بیمارستان زمانی که ساشک برای آشنای جدید خود (یک ستوان جوان) در مقابل افسر ویژه ایستاد. آنها اصلاً یکدیگر را نمی شناختند ، اما ساشکا به خوبی می دانست که نزاع آغاز شده توسط ولادیمیر می تواند یک ستوان را با درجه تهدید کند. اما هیچ اتفاقی برای او نخواهد افتاد، یک شخص خصوصی: به هر حال او را فراتر از خط مقدم نمی فرستند. در نتیجه، ستوان در بیمارستان ماند و ساشکا مجبور شد خودش به مسکو برود. ستوان ناامید و داغ در واقع ضعیف تر از شخصی بود که از نظر صلابت و شجاعت از او پیشی گرفت - این همان چیزی است که تجزیه و تحلیل داستان "ساشکا" توسط کوندراتیف به آن منتهی می شود.

تست عشق

در طول جنگ، ساشک با زینا آشنا شد. ملاقات با او روح او را گرم کرد ، زیرا هیچ کس برای قهرمان عزیزتر از او وجود نداشت. ویاچسلاو کندراتیف قهرمان خود را از طریق آزمون سنتی عشق در ادبیات هدایت می کند. ساشکا ( خلاصهرابطه او با دختر مورد علاقه اش در چندین صحنه می گنجد) و در اینجا با وقار رفتار می کند: توانایی درک شخص دیگر و مهربانی معنوی قوی تر است.

او ابتدا منتظر ملاقات با دختر است و وقتی این اتفاق می افتد، متوجه می شود که زینا ظاهر شده است عشق جدید. ساشکا در این لحظه ناامیدی عمیقی را تجربه می کند. این شامل عدم درک این است که چگونه می توانید یک مهمانی برگزار کنید، وقتی آنجا، در خط مقدم، همه زمینه ها «مال ما» است. این هم درد این است که او شخص دیگری را به جای ساشا انتخاب کرد. اما او به سادگی می رود، بدون اینکه زینا را به خاطر چیزی سرزنش کند و هیچ توضیحی از او بخواهد.

پس او چیست، ساشکا کوندراتیوا؟

تجزیه و تحلیل داستان و اقدامات شخصیت اصلی به درک مهم ترین چیزی که نویسنده می خواست به خواننده منتقل کند کمک می کند: می توان آزمایش های وحشتناک جنگ را پشت سر گذاشت و انسان درون را حفظ کرد. او این را با عبارتی متعلق به ساشکا تأکید می کند: "ما مردم هستیم، نه فاشیست." و چنین سربازانی اکثریت بودند. بسیاری از سربازان خط مقدم همرزمان خود را در تصویر یک قهرمان دیدند. این بدان معنی است که این پیروزی توسط چنین جنگجویان، از جمله خود V. Kondratyev و ساشکا به دست آمد.

تجزیه و تحلیل کار به بازسازی تصویر سرباز روسی کمک می کند: شجاع، سرسخت، که موفق شد انسان گرایی و ایمان به پیروزی را حفظ کند.

سال ادبیات

موضوع: « زندگی در جنگ"

(بر اساس داستان "ساشک" اثر V. Kondratyev)

هدف درس:داستان کوندراتیف "ساشک" را تجزیه و تحلیل کنید

اهداف درس:

1. مشخص کردن ویژگی های ترسیم جنگ و شخصیت یک سرباز عادی در داستان توسط V. Kondratiev. برای اثبات ایده اصلی نویسنده: حتی در شرایط غیر انسانی، انسان باید روح خود را حفظ کند، وجدان خود را لکه دار نکند و انسان بماند.

2. فرهنگ درک خواننده را توسعه دهید متن ادبیدرک موقعیت نویسنده؛ تفکر تخیلی و تحلیلی (توانایی تجزیه و تحلیل یک قسمت، توضیح ارتباط آن با مشکلات کار، توانایی مقایسه، برجسته کردن چیز اصلی، تعمیم).

3. تربیت یک شخصیت معنوی رشد یافته، شکل گیری جهان بینی انسان گرایانه، هویت ملی و حس میهن پرستی.

طرح درس:

1. سخنرانی مقدماتی توسط معلم.

2. پیام های دانشجویی.

· V. Kondratiev - نویسنده خط مقدم.

· خواندن شعر A. Tvardovsky "من در نزدیکی Rzhev کشته شدم ...".

3. تحلیل داستان.

· جزئیات هنری بازسازی تصویر جنگ.

· ساشکا به عنوان یک فرد و یک مبارز.

· سه تست.

6. جمع بندی.

7. تکالیف.

جنگ - کلمه ظالمانه تر وجود ندارد.

جنگ - هیچ کلمه غم انگیزتری وجود ندارد.

جنگ - کلمه مقدس تر وجود ندارد ...

در طول کلاس ها.

من . سخنرانی افتتاحیه معلم .

جنگ های بزرگ میهنی مدت ها پیش از بین رفت.

اما ما در مورد این جنگ بحث خواهیم کرد، صفحات جدیدی در تاریخ این جنگ وحشتناک باز می کنیم، با کتاب های صادق و با استعداد برای مدت طولانی در مورد آن آشنا می شویم.

اعتراف کرد که هر بار کتاب جدیدی را با همین فکر درباره نویسنده برمی‌داشت: شما چه جور آدمی هستید و چه چیزهای جدیدی می‌توانید درباره زندگی بگویید؟

پس ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف چه نوع فردی است؟ او در داستان خود "ساشکا" چه چیز جدیدی در مورد جنگ بزرگ میهنی به ما گفت؟

II . پیام های دانشجویی

1). وی. کندراتیف یک نویسنده خط مقدم است.

ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف بسیار دیر وارد ادبیات شد، سالها پس از جنگ، در اواخر دهه 70.

او در سال 1923 به دنیا آمد. در سال 1939، از اولین سال تحصیل در انستیتو، به ارتش پیوست و در خاور دور خدمت کرد.

در دسامبر 1941، در میان فرماندهان خردسال، در سال 1942 به جبهه اعزام شد، در نزدیکی Rzhev مستقر شد، جایی که جنگ به ویژه سخت بود و تلفات ما بسیار زیاد بود. ما می‌توانیم شدت آن نبردها را با این واقعیت قضاوت کنیم که او ابتدا دستیار فرمانده دسته بود، سپس فرمانده دسته، و سپس اداره گروهان را به دست گرفت - و همه اینها فقط در یک هفته.

سپس نبردهای جدید، دردناک، ناموفق، مانند آنهایی که الکساندر تواردوفسکی در شعر "من در نزدیکی رژف کشته شدم ..." درباره آنها نوشت.

2). خواندن گزیده ای از شعر A. Tvardovsky "من در نزدیکی Rzhev کشته شدم ..."(از ابتدا - تا کلمات: "... زیرا لعنت مردگان مجازات وحشتناکی است").

ویاچسلاو کوندراتیف مجروح شد و مدال "شجاعت" را دریافت کرد. پس از مرخصی به دلیل مجروحیت به جبهه بازگشت و در نیروهای راه آهن و شناسایی مشغول خدمت شد. در اواخر سال ۱۳۳۲ به شدت مجروح شد و شش ماه را در بیمارستان گذراند و سپس به دلیل ناتوانی از خدمت خارج شد.

من به برلین نرسیدم، اما کارم را در جنگ انجام دادم. - داستان کنستانتین سیمونوف در مورد سرنوشت نظامی نویسنده خط مقدم ویاچسلاو لئونیدوویچ کوندراتیف به این ترتیب به پایان می رسد.

(Simonov K. "سفر خوب، ساشکا" - "دوستی مردم"، 1979، شماره 2)

معلم:

ویاچسلاو کندراتیف داستان خود را اینگونه پیش‌گفتار می‌کند: "این داستان تقدیم به همه کسانی است که در نزدیکی Rzhev جنگیدند - زنده و مرده".

ما امروز در کلاس در مورد داستان V. Kondratiev "Sashka" صحبت خواهیم کرد.

III . تحلیل داستان ساشکا.

1. دو ماه در خط مقدم. زندگی جنگی

پرسش: جزئیات مهم هنری، نقاشی ها، حقایقی که نویسنده با کمک آنها تصویر واقعی و قابل اعتمادی از نبردهای نزدیک Rzhev ترسیم می کند.

1) «و شب بر فراز خط مقدم شناور شد، مثل همیشه. راکت ها به آسمان پاشیدند، با نوری مایل به آبی در آنجا پراکنده شدند و سپس با یک سنبله که قبلاً خاموش شده بود، به زمینی فرود آمدند که توسط گلوله ها و مین ها از هم پاشیده شده بود... گاهی آسمان توسط ردیاب ها قطع می شد، گاهی اوقات سکوت. منفجر شده توسط انفجار مسلسل یا توپخانه از راه دور... مثل همیشه…»

(ما در مورد چیزهای وحشتناک صحبت می کنیم ، یک تصویر وحشتناک ترسیم شده است ، اما برای قهرمان همه اینها یک حالت عادی و آشنا است ("مثل همیشه"). "ساشکا قبلاً به این عادت کرده است ، او آن را تحمل کرده است ...") .

2) «روستاهایی که گرفتند ایستادند انگار مرده اند، هیچ حرکتی در آنها وجود نداشت. فقط دسته‌هایی از مین‌های زوزه‌آمیز، صدف‌های خش‌خش و نخ‌های ردیاب از آنجا پرواز می‌کردند. از جانب زندهآنها فقط دیدند تانک هاکه با ضدحمله به سمت ما آمدند، موتورها غرش کردند و آتش مسلسل بر روی آنها ریختند، و آنها به سرعت در زمین پوشیده از برف آن زمان هجوم آوردند... خوب، چهل و پنج نفر ما شروع کردند به غر زدن و کرات ها را دور کردند.

(جنگ جنگ است و فقط مرگ را به ارمغان می آورد، ترکیبی عجیب - "تانک های زنده").

3) «نان بد است. نه ناوارو. نصف دیگ ارزن برای دو نفر - و سالم باشید.

4) «در وسط وصله جمعیتی از آنها بود شرکت کتک خوردهنزدیک یک مربی سیاسی که از ناحیه پا مجروح شده است.»

5) "این واقعیت که او مجبور شد به جسد مرده دست بزند او را آزار نمی داد - آنها به اجساد عادت کردند.در سراسر نخلستان پراکنده است..."

6) «...چطور صدای زوزه ای بلند شد، صدای خش خش، و سپس انفجارهایی در سراسر نخلستان به صدا درآمد، و از آن خارج شد... و گلوله باران بزرگی به گوش رسید - مین ها یکی پس از دیگری، دسته دسته منفجر می شدند. انگار مسلسل بزرگی به خط شلیک می‌کرد... به عقب نگاه کردم، و واقعاً چه اتفاقی وحشتناک در آنجا بود - انفجار در سراسر جنگل، توده‌های زمین پرتاب می‌شوند، درختان ریشه‌کن شده سقوط می‌کنند.»

7) «اگرچه چیزی در آنجا وجود ندارد - نه پناهگاه، نه سنگر، ​​نه شکاف، فقط کلبه ها, - اما ما به آن (بیلستان) مانند خانه عادت کردیم..."

8) «...احساس کردم... احساسی که از درون کشیده می شود خالی بودن در معده، که همه آنها را چندین بار در روز می گرفت."

9) "ساشکا خودش می‌داند که این بد است، اما او قدرت این را ندارد که بچه‌ها را دفن کند، نه... بالاخره او آنقدر قوی نیست که زنده برای خودش سنگر کند."

10) - «چند نفر در شرکت خود داشتید؟ - از کاپیتان پرسید.

- 150…

- چقدر مونده؟

- شانزده…"

(در 2 ماه از هر ده نفر 9 نفر جان خود را از دست دادند!)

11) "شب، پس از اولین حمله خود، آلمانی ها به سمت عقب شلیک کردند و دوازده نفر از سربازان خاور دور او در زیر این انبار دفن شدند. و بچه ها به جبهه نرسیدند، اما همه آنها جوان بودند، هم سن ساشکا. انبار هنوز بوی جسد می دهد.»

12)" بدون سنگر، ​​بدون سنگراولی نداشت، دور تا دور آب بود. حتی دهانه های کوچک معدن نیز با آن پر شده است، و جمع شدهکتک خورده V کلبه هافقط فرمانده گروهان داشت گودال نازک، روی تپه ای کنده شده است، اما تا زانو در آن آب است.»

(کلمات رقت انگیز - "کلبه" ، "سنگر" ، "گودال" بر بی ثباتی و غیرقابل اعتماد بودن وضعیت تأکید دارند).

13) "... من مطمئناً می دانستم که با بسیاری از کسانی که در اینجا مانده اند ملاقاتی وجود نخواهد داشت و کدام یک از آنها در این Rzhevskaya می مانند. زمین پر از خوناین سرنوشت است..."

نتیجه:نویسنده تصویری وحشتناک و واقعی از نبردها ترسیم می کند: سربازان متحمل خسارات وحشتناکی شدند، بازماندگان قدرت یا فرصتی برای دفن مردگان نداشتند، بنابراین اجساد در همه جا خوابیده بودند. سربازان جایی برای استراحت یا خشک کردن نداشتند، آنها گرسنه بودند. سلاح، مهمات و تجهیزات کافی وجود نداشت. نویسنده "معمولی" موقعیت های شدید را نشان می دهد.

2. ساشکا به عنوان یک فرد و یک مبارز.

1). ساشکا در کدام قسمت ها با قدرت خاصی خود را نشان می دهد؟ به عنوان یک فرد و یک مبارز؟ انگیزه های اعمال او را نام ببرید.

1). ساشکا برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گیرد.

(من هرگز برای خودم صعود نمی کنم، این چکمه های نمدی گم می شوند! اما برای فرمانده گروهان متاسفم. پیماهای او با آب خیس می شوند - و شما نمی توانید آنها را در تابستان خشک کنید...")

2). ساشک زخمی زیر آتش به شرکت برمی گردد تا با بچه ها خداحافظی کند و مسلسل را تحویل دهد.

("اما گروهش آنوقت PPSh را دریافت نمی کند... و ما باید هم با بچه ها و هم با فرمانده گروه خداحافظی کنیم...")

3). ساشکا مأموران را به سمت مردی به شدت مجروح هدایت می کند.

(... می داند که این سربازان دسته بهداشت را نمی توانی با کمند به جبهه بکشی، برمی گردند و می گویند پیداشان نکردند، می گویند یا مجروح مرده است. آنها را چک کنید؟.. اما او حرفش را به مردگان داد!»)

4). داستان آلمانی اسیر شده

("ساشکا در این مدت مرگ های زیادی دید - اگر تا 100 سال زندگی کنید، آنقدرها نخواهید دید - اما ارزش زندگی انسان از این در ذهن او کم نشد.")

5). داستان با زینا

(«و دوباره، پس از گذراندن همه چیزهایی که او و زینا در آن روز و عصر داشتند، دوباره تمام صحبت های آنها را به یاد آورد و زندگی او را در این ماه ها در اینجا تصور کرد، به این نتیجه رسید که زینا مشمول صلاحیت قضایی نیست ... جنگ... و او هیچ بدی به او ندارد.")

6). ساشکا به ستوان ولودکا کمک می کند.

("خب، چه تقاضایی برای من وجود دارد، یک وانت شخصی؟ حیف است که برای من وقت تلف شود، در حالی که یک ماه دیگر راهپیمایی و لم دادن. و تو ستوانی. گفتگو با تو. متفاوت است - آنها می توانند شما را تنزل دهند و محاکمه کنند.)

7). اپیزود با پاشا.

ساشکا گفت: «اینجا، پاشا. ما تصادفاً همدیگر را دیدیم و یک روز را با هم سپری نکردیم، اما من تمام عمرم تو را به یاد خواهم داشت...

- بس کن ریختنش! من تو را می شناسم...

- نه، واقعاً پاشا. دوست ندارم دروغ بگم..."

"مثل اینکه دارم از خونه میرم...

- پس چرت زدی؟

- موضوع این نیست... او زن بسیار خوبی است، بسیار خونگرم. او از من دعوت کرد که یک هفته بمانم ...

- من حدس زدم. چه کار می کنی؟

ساشکا متفکرانه پاسخ داد: "نیازی به این نیست...")

2). چرا این رویدادها از کل زندگی خط مقدم قهرمان شما انتخاب شده است؟

(این اپیزودها شخصیت ساشکا را از جنبه‌های مختلف نشان می‌دهد؛ به نظر می‌رسد که او تحت آزمون‌های استقامت، انسانیت، وفاداری در دوستی، عشق، آزمون‌های قدرت، قدرت نامحدود بر شخص دیگری قرار می‌گیرد.)

3. سه تست.

معلم: V. Kondratiev قهرمان خود را "از طریق آزمایش قدرت، عشق و دوستی" رهبری کرد. ساشکا چگونه از این آزمایش ها جان سالم به در برد؟

1) داستان با آلمانی ("آزمون با قدرت").

الف) بازگویی فشرده.

(ساشک به سراغ شناسایی آلمانی ها رفت (زمانی که برای فرمانده گروهان چکمه های نمدی می گرفت)، به سمت نخلستان دوید تا به خود هشدار دهد، و به سمت فرمانده گروهان دوید که دستور عقب نشینی به آن سوی دره را صادر کرد. نازی ها را دستگیر کردند. مین‌های آلمانی به‌سرعت به پرواز درآمدند با دست خالی: هیچ فشنگ نداشت، دیسکش را به فرمانده گروهان داد اما ساشکا یک دقیقه هم درنگ نکرد قهرمان

فرمانده گروهان آلمانی را بازجویی می کند، سپس به ساشکا دستور می دهد که آلمانی را به مقر هدایت کند. در راه، ساشکا به آلمانی می گوید که ما به زندانیان شلیک نمی کنیم و به او قول زندگی می دهد. فرمانده گردان چون اطلاعاتی از آلمانی دریافت نکرد دستور می دهد او را تیرباران کنند. ساشکا از دستورات اطاعت نمی کند.)

1. چرا ساشکا از دستورات اطاعت نمی کند؟

(کشتن یک آلمانی در نبرد برای ساشکا دشوار نخواهد بود («آن وقت است آنها از زیر تپه برخاستند - خاکستری، ترسناک، نوعی غیر انسان - آنها دشمن بودند، "اگر ساشکا دستگیر می شد بی رحمانه به این آتش افروزان شلیک می کرد").همین آلمانی یک زندانی بود، بدون سلاح، او نمی توانست به او شلیک کند، زیرا او قول داده بود که زندگی خود را نجات دهد ("ما شما نیستیم. هیچ زندانی وجود ندارد ما شلیک می کنیم، "او از آن دسته ای نیست که یک زندانی و غیر مسلح را مسخره کند").

روابط انسانی بین دو سرباز - روسی و آلمانی - آغاز می شود: هر دو قبل از آمدن به مقر خود را می شویند و تمیز می کنند. آلمانی با ساشکا با سیگار رفتار می کند. ساشکا زندانی را متفاوت از ابتدا خطاب می کند (نه "فاشیست"، بلکه "فریتز"، خنثی تر، زیرا فریتز یک نام آلمانی است). ساشکا از قبل می خواهد با او صحبت کند، از او در مورد زندگی بپرسد، حیف است که آلمانی نمی داند.

ساشکا در زندانی نه فقط یک دشمن، بلکه شخص دیگری را دید: وقتی او این فریتز را گرفت، با او جنگید، گرمای بدنش، قدرت ماهیچه هایش را احساس کرد، به نظر ساشکا یک فرد معمولی بود، همان سربازی که او فقط لباسی متفاوت به تن داشت. فقط فریب خورده و فریب خورده... برای همین میتونست مثل آدما باهاش ​​حرف بزنه، سیگار بگیره، با هم سیگار بکشه...").

ساشکا اصول اخلاقی بسیار قوی دارد: اگر قولش را داد، باید آن را حفظ کند ("ساشکا در این مدت مرگ های زیادی دید - اگر صد سال عمر کنی، آنقدر نخواهی دید - اما ارزش زندگی انسان از این در ذهن او کم نشد.")

2). در چه لحظه ای فکر اجرای دستور فرمانده گردان در یک «فلش یک ثانیه» به ذهنم خطور کرد؟

(زمانی که فرمانده گردان بدون کت و کلاه همراه با تولیک به سمت خاکستر رفت که ساشک و اسیر نزدیک آن بودند. ساشکا رنگ پریده شد، کوچک شدم، بدنم غرق عرق یخی شد، قلبم غرق شد... و در یک لحظه برق زد - خوب، چه می‌شود... حالا به آلمانی سیلی می‌زنم و به سمت کاپیتان می‌روم: «دستور شما اجرا شد. ...» و همه گیجی از روحم برداشته شد... و،... فقط به سمت آلمانی برگشتم، ساشکا را دیدم، آن فکر دوم را خواند، چشمانش پر از پرده مرگ شد... نه، نمی توانم... و وقتی تصمیم غیرقابل برگشتی گرفتم انگار آرام تر شد، فقط این آرامش مال یک مرده بود...")

3). وقتی ساشکا آلمانی را به مقر گردان هدایت کرد، یک لحظه ترسید. چرا؟

("و سپس ساشکا متوجه شد که او چه قدرت وحشتناکی بر آلمانی دارد. بالاخره از هر کلمه یا حرکت او یا می میرد یا به امید می رود. او، ساشکا، اکنون از مرگ و زندگی یک نفر دیگر آزاد است. اگر بخواهد او را زنده به مقر می‌آورد، اگر بخواهد، حتی یک جورهایی احساس ناراحتی می‌کند... نوعی آدم برای مسخره کردن یک زندانی و غیرمسلح... و ساشکا به نوعی از سقوط بر قدرت تقریباً نامحدود خود بر شخص دیگری احساس ناراحتی می کرد.

4). تولیک فرمانده گردان مخابرات چه سمتی دارد؟

(شعار تولیک: "کسب و کار ما یک گوساله است ... ما آن را سفارش دادیم - ما آن را انجام دادیم!"

تلاش بر روی ساعت یک آلمانی که هنوز کشته نشده است («...با نگاهی سرسخت ساعت را روی دستش گرفت و رها نکرد»).

آماده چانه زدن با ساشکا برای از دست دادن "جایزه" ("...من به شما یک قرص نان سیاه می دهم...به مدت یک ساعت...می توانم یک بسته تری هم به شما بدهم.")

برای مثال، فرمانده گروه کاملاً متفاوت رفتار می کند: فرمانده گروهان فندک را گرفت، زد، روشن کرد و به ساشکا داد... فندک را برگرداند و آن را بررسی کرد و به آلمانی پس داد.

او "موانع، مانع" در روح خود ندارد، مانند ساشکا، او بدون فکر یا عذاب وجدان، به فردی غیرمسلح شلیک می کند. («...اگر ترک نخورد، به دیوار می رود!...چرا با او زحمت می کشی؟ اگر ساکت است، به همین جا تعلق دارد»).

ساشکا این را می فهمد تولیک دوست دارد لاف بزند، اما او ضعیف است.

ساشکا و تولیک به عنوان مسئولیت پذیری و بی مسئولیتی، همدردی و بی تفاوتی، صداقت و خودخواهی مقایسه می شوند.)

5). چه خصوصیات معنوی ساشکا در این متجلی است قسمت؟

(مهربانی فعال; انسان گرایی موثر; استحکام اصول اخلاقی؛ نگرش به زندگی به عنوان بالاترین ارزش؛ ترس از قدرت نامحدود بر شخص دیگر؛ احساس مسئولیت بزرگ برای همه چیز، حتی برای چیزی که نمی تواند مسئول آن باشد).

6). موضوع اخلاقی در این قسمت از داستان چیست؟

(- مشکلات انسان گرایی، حقیقت، انتخاب اخلاقی، ارزش ها

مشکل برق: قدرت به عنوان حق و قدرت به عنوان مسئولیت).

د) معلم:در مورد واقعی که اساس داستان را تشکیل می داد، پایان داستان با زندانی به طرز غم انگیزتری به پایان رسید: فرمانده دستور خود را لغو نکرد و اسیر جنگی تیراندازی شد و مردی که دستور را اجرا کرد. (و بعداً این داستان را به کوندراتیف گفت) تمام زندگی خود را عذاب می داد: آیا او کار درستی انجام می داد؟

2) رابطه با زنا ("آزمون عشق").

1) زینا در زندگی ساشکا به چه معناست؟

(سشکا وقتی زینا را با بدنش در هنگام بمباران پوشانده بود، جان او را نجات داد. این اولین عشق اوست. او خیلی مشتاق دیدار با او است! اما در خط مقدم به خودش اجازه نمی دهد به او فکر کند، زیرا جنگ است. ، و هر چیزی ممکن است رخ دهد، زیرا ما عادت کردیم یک ساعت یا حتی یک دقیقه در جبهه زندگی کنیم.»

در راه بیمارستان، زمانی که تنش وحشتناک خط مقدم به تدریج از بین می رود، هنگامی که شادی در روح او جاری می شود که او زنده است، ساشک به خود اجازه می دهد به زینا، خواهر کوچک سانروتا فکر کند. او نگران بود که چگونه ملاقات کنند، بالاخره 2 ماه گذشته بود. و آنها چیزی نداشتند، آنها فقط چند بار بوسیدند. اما وقتی خداحافظی کرد متوجه شد که کسی نزدیکتر و عزیزتر از او نیست و حاضر است برای این دختر مانتو پوش هر کاری انجام دهد تا او احساس خوبی داشته باشد و آرام باشد.

و سپس، در طول حمله، او تصور کرد که از او محافظت می کند، زینا، که قول داده بود منتظر او بماند، و حالش بهتر شد.

اما، در حالی که منتظر زینا است، دائماً به شرکت خود فکر می کند: او دوباره در کلبه ها خواهد لرزید و او قطعاً امروز به کسی کتک خواهد زد، و از اینکه او اینجاست و آنها آنجا هستند، احساس گیجی می کند و خجالت می کشد.

وقتی او از مهمانی مطلع می شود، عصبانی می شود: "چه رقصی! دروغ میگی زینا! این نمی تواند باشد!» و «حتی او را تکان داد».با لحن شدید می گوید: "می بینی، تو نمی توانی این کار را انجام دهی... لذت ببر وقتی همه میدان ها مال ما هستند، غیرممکن است!»او حتی در عقب هم نمی تواند با قوانینی غیر از قوانین خط مقدم زندگی کند.

هنگام ملاقات با زینا در عصر، ساشکا متوجه این موضوع شد "در نوازش زینین ها حیف تر... و حرف هایی که زد همه رقت انگیز بودند: عزیزم، احمق، بیچاره... شاید از روی ترحم بود که تصمیم گرفت همه کارها را انجام دهد و همچنین به این دلیل که خودش را مدیون زندگی اش می داند.»

او فکر می کند که عشقش به زینا به کوتاهی فلش موشک خواهد بود: "برای مدت طولانی نمی سوزد، زمان لازم برای گرم کردن آن را نخواهد داشت و ... خاموش می شود - جنگ آنها را در جهات مختلف از هم جدا می کند.")

2). چرا زینا هنوز به مهمانی رفت؟

(ستوان آمد و او را متقاعد کرد، چون او را به خط مقدم می فرستادند، می خواست با زینا خداحافظی کند. زینا در پیاده روی به ساشکا گفت که ستوان او را دوست دارد، از او خوب مراقبت می کند. و زینا ظاهراً این ستوان را دوست دارد.

3). ساشکا از رفتن به رقص چه احساسی داشت؟

(وقتی متوجه می شود که زینا آنجاست و با ستوان می رقصد، تلخ و زخمی می شود: "و این واقعیت که زینا الان آنجا بود، در غروب، او را به طرز دردناکی تحت تاثیر قرار داد و چیزی تهوع‌آور در گلویش بلند شد. او شروع به تنفس متناوب، سنگین و عجله کرد، با دستی نافرمان، شروع به کشیدن تن پوش خود کرد.»

"چیزی سرد و سنگین مانند توده ای در سینه ام رشد کرد، تا گلویم آمد، فشار آورد..."

"...انگار چیزی در سر ساشکا منفجر شده باشد."وقتی زینا را در پنجره دید، آماده بود اگر کسی او را ناراحت کرد، یک تکه آجر به دهانه پنجره پرتاب کند.

اما سخنان زینا وقتی به ستوان گفت:

"- نکن، تولیا..." و دستانش را به آرامی و نه با عصبانیت برداشت.

اگر زمین در همان نزدیکی از انفجار بالا آمده بود، ساشا اینقدر مبهوت نمی شد. و نه یک کلمه، نه یک آدرس با نام، اما این حرکت آرام و حتی محبت آمیز، که با آن دستانش را دور کرد، گویی قدرتی بر ستوان داشت، به قلب ساشک زد و به او اطمینان داد که آنها عاشق هستند. ...

انگار ضربه ای آهی به ساشکا زد و او را عقب انداخت.»

4). رفتار ساشکا را چگونه ارزیابی می کنید؟ نهاییدومین بخش هایی از داستان؟

(ساشکا در این موقعیت با نهایت وقار رفتار کرد. با وجود شوک، درد، رنجش، به یاد آوردن ملاقات، صحبت ها و "او با تصور زندگی خود در اینجا در طول این ماه ها، به این نتیجه رسید که زینا محکوم نشده است ... فقط جنگ است ... و او هیچ کینه ای از او ندارد ..."

ساشکا فهمید که آنها عاشق هستند و چون عشق وجود داشت به چه حقی با او دخالت می کرد؟ و ساشکا بدون اینکه با صحبت های غیرضروری به زینا صدمه بزند می رود.

مهربانی و حساسیت و نجابت قهرمان اینجا هم غالب بود. توانایی احترام گذاشتن به احساسات دیگران، درک و بخشیدن یک عزیز و آسیب نرساندن به او، در او بیدار شد. این عشق واقعی است.

3) داستان با ستوان ولودکا ("آزمون دوستی").

1). انگیزه های ساشکا از شفاعت ستوان ولودکا چیست؟

("خب، چه نوع تقاضایی برای من وجود دارد، سرباز وانکا؟ حیف است که وقت خود را برای من تلف کنید، زمانی که، به هر حال، یک ماه دیگر من راهپیمایی می کنم و آماده می شوم. و شما یک ستوان هستید. گفتگو با شما متفاوت هستید - آنها می توانند شما را تنزل دهند و محاکمه کنند."

بیایید به توافق برسیم - اگر آنها شروع به تشکیل پرونده علیه من کردند، همانطور که می دانید عمل کنید، اما در حال حاضر ما منتظر خواهیم بود. شاید همه چیز درست شود.")

2). عملکرد او را چگونه ارزیابی می کنید؟

(ما با ساشکا همدردی می کنیم و اقدامات او را تحسین می کنیم: او که به هیچ وجه قهرمان به نظر نمی رسد، یک سرباز شجاع نیست، معلوم می شود از ستوان ناامید مارینا روشچا قوی تر و شجاع تر است و به او کمک می کند تا از مشکل خلاص شود.

مهم نیست که شما چه می گویید، باز هم قلبم را می خراشید. حتی اگر دادگاه اکنون، در طول جنگ، وحشتناک نباشد، زیرا تمام شرایط خط مقدم جایگزین شده است، اما در آنجا - تا اولین خون، همانطور که زخمی شد، گناه خود را جبران کرد، اما ساشکا از جلو هنوز نمی توانم به جایی فرار کنم، به محض اینکه زخم خوب شد، پس بیا برویم آنجا! اما احساس نفرت انگیزی در روح من وجود داشت - ساشکا هرگز تحت هیچ تحقیقات جنایی قرار نگرفته بود ..."

"اما او از کاری که کرد پشیمان نشد. او خود را محتاط تر از ولودکا و شاید حیله گرتر می دانست.»

چند روز بعد دوباره ساشکا را صدا کردند... او و خواهرش به سمت آن ساختمان رفتند و روحش مبهم بود، نوعی ترس قلبش را منجمد کرد، فقط یک چیز باعث شد حالش بهتر شود: شاید بالاخره همه چیز روشن شود. ناشناخته بدترین چیز است.»

"هر چه که می توان گفت، این داستان ارزش اعصاب را داشت، ساشکا اصلا برایش مهم نبود."

ویژگی های شخصیت ساشکا

1. احساس مسئولیت بزرگ.

2. ذهن کنجکاو و نگاه انتقادی به آنچه اتفاق می افتد.

3. وظیفه شناسی.

4. درک نیاز به کاری که انجام می دهد.

5. هوش .

وضعیت مشکل ساز

معلم:فرمانده گروهان قبل از اینکه چیزی دستور بدهد، روی شانه ساشکا می زد و می گفت: "لازم است ساشوک." فهمیدن، لازم است" و ساشکا فهمید که لازم است و هر آنچه که دستور داده شده بود را همانطور که باید انجام داد. این در جنگ ضروری بود.

«ضروری» و «اضافی ضروری» وجود دارد. به گفته منتقد ایگور ددکوف، ساشکا بیش از آنچه لازم است انجام می دهد. شما چی فکر میکنید؟

IV . خلاصه درس.

معلم:وی. آستافیف در رمان خود "نفرین شده و کشته شده" می گوید که نیروی وحشیانه جنگ در قهرمانانش خاموش نشد: "نور خوبی، عدالت، عزت، احترام به همسایه، آنچه بود، در یک فرد از مادرش است. ، از پدرش، از خانه مادری، از وطن، روسیه، در نهایت، رهن، انتقال، به ارث رسیده است.

- آیا می توانیم بگوییم که این در مورد ساشکا، قهرمان داستان V. Kondratiev نیز صدق می کند؟

معلم:"خب ساشوک... تو مردی..." - ستوان ولودکا وقتی در راه بیمارستان از او داستانی درباره یک آلمانی اسیر شده می شنود به ساشکا می گوید. ساشکا به سادگی می گوید: "ما مردم هستیم، نه فاشیست."

لو آیزرمن در مورد داستان V. Kondratiev نوشت: "در یک جنگ غیرانسانی و خونین، یک شخص یک شخص باقی می ماند و مردم انسان می مانند. این مهمترین چیز برای یک نویسنده است. این داستان در مورد آن نوشته شده است: جنگ وحشتناکو بشریت را حفظ کرد."

V . خلاصه کردن.

این داستان شما را در مورد چه چیزی به فکر انداخت؟

VI . مشق شب. پاسخ کتبی به این سوال: "این داستان شما را در مورد چه چیزی به فکر انداخت؟"