La estructura de los dispositivos de aumento. Historia del descubrimiento de los dispositivos de aumento. El dispositivo de los dispositivos de aumento.


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Contenido principal de la lección.

  • Lupa, microscopio.
  • La estructura de un microscopio.
  • Trabajando con un microscopio.
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    Resultados educativos planificados.

    • Capacidad para operar equipos de laboratorio y dispositivos de aumento.
    • Regulador:
      • seguir reglas establecidas en la planificación y control del método de solución;
      • realizar el control final y paso a paso en función de los resultados;
    • Cognitivo
      • comparar, serializar y clasificar objetos estudiados según criterios específicos;
    • Comunicación
      • tener en cuenta otras opiniones y posiciones, esforzarse por coordinar varias posiciones en cooperación
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    lupa

    Una lupa es el dispositivo de aumento más simple. La parte principal de una lupa es una lupa, convexa por ambos lados e insertada en un marco. Hay lupas de mano y lupas de trípode.

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    • lupa de mano aumenta los objetos de 2 a 20 veces. Cuando se trabaja, se toma por el mango y se acerca al objeto a una distancia en la que la imagen del objeto sea más clara.
    • Una lupa con trípode aumenta los objetos entre 10 y 25 veces. En su marco se insertan dos lupas montadas sobre un soporte (un trípode). Al trípode se adjunta un escenario de objetos con un agujero y un espejo.
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    • Asegurémonos de esto, mire las letras con lupa.
    • A las personas mayores que tienen dificultades para ver a veces se les dan grandes lupas- lupas para que puedan leer. Los relojeros, con el ceño fruncido, sostienen una lupa insertada en un tubo de metal entre las cejas y el borde superior de las mejillas para ver mejor las diminutas ruedas y resortes de los relojes pequeños.
    • ¿Hace cuánto tiempo crees que la gente conoció la propiedad de una lupa?
    • Resulta que ha pasado mucho tiempo. Es muy posible que los chicos encendieran algo con esos vasos. Antigua Grecia, a quienes, en lugar de cuentos de hadas sobre Ivan Tsarevich, les contaron cuentos sobre las hazañas de Hércules, en cualquier caso, el dramaturgo de la época Aristófanes sabía con certeza sobre las lupas: en una de sus comedias hay un episodio asociado con lo inesperado. uso de una lupa.
    • En aquella época escribían en tablillas cubiertas de cera. El héroe de la comedia pidió prestado mucho dinero y sus deudas se anotaron en una tablilla de este tipo. Le aconsejaron: acércate al que te dio el dinero con una lupa y apunta silenciosamente al tablero de deudas, la cera se derretirá y las deudas desaparecerán.
    • Y Aristófanes vivió 400 años antes de Cristo.
    • La gente ha notado desde hace mucho tiempo que una lupa permite ver objetos ampliados. Incluso hace 700 años, Roger Bacon sugirió que las personas con baja visión usaran una lupa al leer.
    • Una lupa es el dispositivo de aumento más simple. Su parte principal es una lupa, convexa por ambos lados e insertada en el marco. Una lupa común y corriente no proporciona un aumento muy grande: solo de 10 a 30 veces, o incluso menos, pero hubo un hombre que comenzó a fabricar lupas con tanta habilidad que le abrieron un mundo completamente nuevo.
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    ¿Qué pasa cuando miras a través de una lupa?

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    Microscopio

    Es imposible determinar exactamente quién inventó el microscopio. Se cree que el fabricante de gafas holandés Hans Janssen y su hijo Zacharias Janssen inventaron el primer microscopio en 1590, pero esta fue una afirmación hecha por el propio Zacharias Janssen a mediados del siglo XVII. La fecha, por supuesto, no es exacta, ya que resulta que Zacarías nació alrededor de 1590. Otro aspirante al título de inventor del microscopio fue Galileo Galilei. Desarrolló el "occhiolino", o microscopio compuesto con lentes convexas y cóncavas, en 1609. Galileo presentó su microscopio al público en la Accademia dei Lincei, fundada por Federico Cesi en 1603. La imagen de tres abejas de Francesco Stelluti formaba parte del sello. del Papa Urbano VIII y se considera el primer símbolo microscópico publicado (ver Stephen Jay Gould, The Lyingstones of Marrakech, 2000). Christiaan Huygens, otro holandés, inventó un sencillo sistema ocular de dos lentes a finales del siglo XVII que era acromáticamente ajustable y, por tanto, supuso un gran paso adelante en la historia del desarrollo de los microscopios. Los oculares Huygens todavía se fabrican hoy en día, pero carecen de un amplio campo de visión y la colocación del ocular es incómoda para los ojos en comparación con los oculares modernos de campo amplio. Se considera que Anton Van Leeuwenhoek (1632-1723) fue el primero en llamar la atención de los biólogos sobre el microscopio, a pesar de que desde el siglo XVI ya se fabricaban lentes de aumento simples y se conocían las propiedades de aumento de los recipientes de vidrio llenos de agua. mencionado por los antiguos romanos (Séneca). Los microscopios de Van Leeuwenhoek, hechos a mano, eran productos muy pequeños con una lente muy resistente. Eran incómodos de usar, pero permitían examinar las imágenes con gran detalle solo porque no compensaban las deficiencias de un microscopio compuesto (varias lentes de dicho microscopio duplicaban los defectos de la imagen). Fueron necesarios unos 150 años de desarrollo en óptica para que un microscopio compuesto produjera la misma calidad de imagen que los microscopios simples de Leeuwenhoek. Entonces, aunque Anton Van Leeuwenhoek fue un gran maestro del microscopio, no fue su inventor, contrariamente a la creencia popular.

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    Hace 300 años vivía en Holanda el comerciante de telas Atonio Leeuwenhoek /1632-1723/. Pero el comercio le interesaba poco. Estaba fascinado con las lupas. Leeuwenhoek era tan curioso como un niño: ponía bajo una lupa diversos objetos (por ejemplo, la cabeza de una mosca) y los examinaba. Desafortunadamente, el cristal no se magnificó demasiado. Entonces Leeuwenhoek decidió fabricar lupas que aumentaran más y comenzó a pulir vidrio. Fabricó lupas durante muchos años y fabricó cientos de ellas. Eran de tamaño diminuto (menos de un milímetro) y tenían un aumento no de 10, sino de 100 veces, y en el mejor de los casos, incluso de 300 veces. A través de ese cristal se podían ver muchas cosas interesantes. Leeuwenhoek examinó primero los ojos de los insectos, luego el aguijón de una abeja y finalmente un pétalo o tallo de una planta. Puso cabello humano y pelo de castor bajo una lupa.

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    Y un día apuntó con su lupa a una gota de agua que sacó de una jarra que había en el patio. En esta gota vio gran cantidad criaturas que se mueven rapidamente diferentes tipos. Leeuwenhoek los llamó "animalcus"; en ruso significa "pequeños animales". Decidió descubrir de dónde vienen estos “animales”. ¿Quizás estén cayendo del cielo? Tomó un plato bien lavado y recogió agua en él durante la lluvia. No había "animales" en el agua.

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    Microscopio (de las palabras griegas “mikros” - pequeño y “skopeo” - miro). El microscopio óptico con el que trabajas en la escuela puede ampliar la imagen de los objetos hasta 3600 veces. Se insertan lupas (lentes) en el telescopio. , o tubo, de este microscopio ). En el extremo superior del tubo hay un ocular (de la palabra latina "oculus" - ojo), a través del cual se ven varios objetos. El microscopio consta de un marco y dos lupas. En el extremo inferior del tubo hay una lente (de la palabra latina "objectum" - objeto), que consta de un marco y varias lupas. El tubo está sujeto a un trípode. . Al trípode también se adjunta una mesa de objetos, en cuyo centro hay un agujero y un espejo debajo. Usando un microscopio óptico, puede ver una imagen de un objeto iluminado por este espejo. Para saber cuánto se magnifica la imagen cuando se usa un microscopio, debe multiplicar el número indicado en el ocular por el número indicado en el objeto. usado. Por ejemplo, si el ocular proporciona un aumento de 10x y el objetivo proporciona un aumento de 12x, entonces el aumento total es 10x12 = 120x.

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    Reglas para trabajar con un microscopio.

    Coloque el microscopio con el trípode hacia usted a una distancia de 5 a 10 cm del borde de la mesa. Utilice un espejo para iluminar la abertura del escenario. Coloque la preparación preparada en el escenario y fije el portaobjetos con abrazaderas. Usando el tornillo, baje suavemente el tubo de modo que el borde inferior de la lente quede a una distancia de 1-2 mm de la muestra. Mire por el ocular con un ojo. , sin cerrar ni entrecerrar los ojos al otro. Mientras mira por el ocular, utilice los tornillos para levantar lentamente el tubo hasta que aparezca una imagen clara del objeto. Después de su uso, coloque el microscopio en su estuche.

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    Trabajo de laboratorio

    Un microscopio es un dispositivo frágil y costoso: hay que trabajar con él con cuidado y siguiendo estrictamente las reglas. Estructura del microscopio y métodos para trabajar con él1. Examina el microscopio. Encuentra el tubo, el ocular, la lente, el trípode con escenario, el espejo y los tornillos. Descubra qué significa cada parte. Determine cuántas veces el microscopio amplía la imagen del objeto.2. Familiarícese con las reglas para usar un microscopio.3. Practique la secuencia de acciones cuando trabaje con un microscopio.

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    Reforzar el material aprendido.

    1. Cual dispositivos de aumento¿Sabes?
    2. ¿Qué es una lupa y qué aumento proporciona?
    3. ¿Cómo funciona un microscopio?
    4. ¿Cómo se sabe qué aumento da un microscopio?
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    Literatura y recursos de Internet.

    • http://sitio/
    • D.S. Rozhdestvensky Obras seleccionadas. M.-L., "Ciencia", 1964.
    • Rozhdestvensky D.S. Sobre la cuestión de la obtención de imágenes de objetos transparentes en un microscopio. -Tr. Gobierno de la India, 1940, vol.
    • Sobol S.L. Historia del microscopio y estudios microscópicos en Rusia en el siglo XVIII. 1949.
    • Clay R.S., Tribunal T.H. La historia del microscopio. L., 1932; Bradbury S. La evolución del microscopio. Oxford, 1967.
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    5to grado escuela secundaria- este es el momento en que los conocemos por primera vez. Durante las lecciones, a los niños se les cuenta lo más básico sobre su estructura y sus creadores. ¿Te gustaría profundizar tus conocimientos sobre ellos? ¿O tal vez estás preparando una lección sobre el tema "Dispositivos de aumento" (grado 5)? En cualquier caso, tenemos algo que contarte.

    Lentes antiguas

    La historia del descubrimiento de las lupas comienza en un pasado lejano. Nos ha llegado una gran lente plano-convexa, una de las más antiguas. Su diámetro es de 55 mm y longitud focal- unos 150 milímetros. Fue elaborado con cristal de roca hace 2,5 mil años antes de Cristo. mi. Fue descubierto en 1890 por G. Schliemann durante unas excavaciones en Troya. Alrededor de 600-400. antes de Cristo mi. Comenzó a producir lentes de vidrio. Fueron descubiertos en Sargón (esto es Mesopotamia). En Suecia, en 1877, se encontró una lente doble de 5 cm de diámetro, convexa por ambos lados. Se remonta al año 500 d.C. mi. La lista de lentes antiguas que los investigadores pudieron descubrir podría durar mucho tiempo. La historia del descubrimiento de los dispositivos de aumento tiene muchos hechos. A pesar de ello, sólo se puede especular sobre cómo se utilizaban en aquella época.

    La contribución de Roger Bacon

    Los científicos modernos se han familiarizado con la descripción detallada de las lentes realizada por Roger Bacon (vivió entre 1214 y 1294). Se graduó en la Universidad de Oxford y también se hizo famoso como un destacado pensador y científico. Las lentes, según su obra, se utilizaban para ampliar las imágenes. De la traducción de un fragmento del ensayo se desprende que Bacon supo describir correctamente la acción de las lentes que servían como teleobjetivo inverso (estamos hablando de una descripción de un telescopio de un solo componente).

    El mérito de Galileo Galilei

    La historia del descubrimiento de las lupas es impensable sin el nombre de este hombre. Unos 300 años después de la muerte de Bacon, Galileo Galilei, un famoso científico italiano, creó una trompeta similar. No era de tres componentes, sino de dos componentes. Casi un “par” de este tipo es el microscopio. Generalmente se acepta que debe su apariencia a Galileo. Galileo amplió el telescopio y observó que los objetos pequeños en este estado podían ampliarse bien. D. Viviani confirma que fue Galileo quien inventó el microscopio. Viviani, por cierto, escribió una biografía de este científico italiano.

    La historia del descubrimiento de los instrumentos de aumento en 1625 marcó un acontecimiento importante para la ciencia. Fue entonces cuando Faber, miembro de la Academia Romana, utilizó por primera vez el término “microscopio” en relación con el invento de Galileo.

    Lo que crearon Drebel y Alkmaar, los desarrollos de Tore y Hooke

    La historia del descubrimiento del microscopio continúa con los trabajos de K. Drebel y Alkmaar. Estos científicos holandeses diseñaron un dispositivo que constaba de dos lentes convexas. Gracias a esto, la imagen del objeto que se veía debajo se presentaba al revés. Este microscopio compuesto, que tenía un ocular biconvexo o planoconvexo, así como una lente biconvexa, se considera el predecesor de los microscopios compuestos posteriores (uno de los cuales se muestra en la foto de abajo).

    Alrededor de 1660, el italiano Tore fabricó lupas esféricas a partir de gotas de vidrio congeladas. La historia del descubrimiento del microscopio es impensable sin este nombre, ya que las lupas creadas por el italiano permitieron ampliar objetos mil quinientos veces.

    ¿Otro nombre, Robert Hooke, te dice algo? Este científico inglés hizo una gran contribución al descubrimiento de los dispositivos de aumento. Robert Hooke los mejoró tanto que se convirtió en uno de los eventos significativos en la historia de la óptica. El diagrama de un microscopio Hooke se muestra en la foto de abajo.

    Gracias a este invento, en 1665 Robert pudo ver por primera vez células en un corte de corcho. Así, la ciencia de la biología recibió una importante herramienta técnica. Leeuwenhoek continuó mejorando los dispositivos de aumento. Hablemos de él también.

    Leeuwenhoek y sus logros

    A. V. Leeuwenhoek, un holandés que vivía en una ciudad como Delft, hizo una contribución notable a la historia del desarrollo de los dispositivos de aumento. Los años de su vida son 1632-1723. Diseñó y utilizó de forma independiente microscopios simples en la investigación (uno de los modelos de dichos dispositivos se presenta a continuación), capaces de aumentar hasta trescientas veces.


    Fue Leeuwenhoek quien fue el primero en compilar una descripción de los organismos microscópicos (incluidas las bacterias unicelulares) basándose en sus observaciones. En 1698, Pedro I, el zar ruso, visitó a este famoso explorador. Peter estaba entonces en Holanda y, como sabéis, le interesaba todo lo nuevo. Para su Kunstkamera, que abrió en San Petersburgo, compró varios microscopios complejos y sencillos. Y mucho más tarde, tras la apertura de la Academia de Ciencias, fueron puestos a disposición de esta organización.

    Trabajos de científicos rusos de la Academia de Ciencias.

    La lección "Instrumentos de aumento" también debe incluir una historia sobre los logros en óptica de los representantes de nuestro país. Los científicos rusos prometedores, cuyo trabajo fue supervisado por M.V. Lomonosov, comenzaron a utilizar microscopios comprados por Pedro I en investigaciones biológicas. Y posteriormente participaron activamente en su mejora.

    El descubrimiento de los instrumentos de aumento continuó en 1747. Fue entonces cuando L. Euler, miembro de la Academia de Ciencias de San Petersburgo (vida - 1707-1783), propuso utilizar una lente acromática como microscopio. El trabajo fundamental de este científico en el campo de la óptica geométrica es la “Dioptricia”. Consta de tres volúmenes, que se publicaron en 1769-1771. Un nuevo microscopio, ya acromático, fue lanzado en 1802, después de que se publicara el trabajo de Elinus (también miembro de la Academia de Ciencias de San Petersburgo).

    En aquella época, un microscopio de este tipo se consideraba perfecto hasta tal punto que los científicos ni siquiera permitían pensar que pudiera mejorarse. Este descubrimiento causó mucho ruido en ese momento. El diseño de los dispositivos de aumento de Elinus fue el siguiente. Estaban equipados con seis lentes, era posible cambiar el aumento suavemente y cambiaba la distancia entre el objeto y la imagen. Fue en nuestro país donde nació y cobró vida la idea de un microscopio acromático con aumento variable, importante para la ciencia. Sin embargo, esta idea no echó raíces en posteriores desarrollos. Sin embargo, cambiar el aumento del instrumento ajustando la longitud del tubo fue una idea importante que contribuyó de manera significativa a la historia del desarrollo. Hoy en día se puede ver uno de los microscopios creados por Elinus. Museo Politécnico Moscú, que pertenece al Instituto de Historia, Ciencias Naturales y Tecnología. La foto de abajo muestra lupas que datan del siglo XVIII.


    Mejora adicional de los microscopios.

    I. G. Tiedemann, un óptico alemán de la ciudad de Stuttgart, a principios del siglo XIX comenzó a crear dos microscopios acromáticos. La Universidad de Dorpat (hoy llamada Tartu) le dio dinero para realizar el trabajo. Estos dispositivos fueron lanzados en 1808.

    En 1807, un año antes de la creación de los microscopios acromáticos, Van Dyle, un óptico holandés, publicó su trabajo. Presentó una descripción del diseño del microscopio acromático creado por él. Los historiadores de Europa occidental creen que el primer dispositivo de este tipo de calidad satisfactoria fue el microscopio creado por este mismo científico. Sin embargo, en todos los aspectos era inferior al diseñado por Elinus. Por cierto, los microscopios acromáticos de I. Fraunhofer, lanzados en 1811, se distinguían por un diseño aún más imperfecto en comparación con los microscopios de Elinus.

    Microscopios rusos en el siglo XIX.

    En la primera mitad del siglo XIX ya se fabricaban lupas en muchos lugares del planeta. En Rusia, su producción comenzó en el siglo XVIII, pero desapareció a principios del siglo XIX. Se sabe que alrededor de 1820 bastante Alta calidad Los microscopios fueron producidos por un taller de óptica ubicado en la Universidad de Kazán. Sin embargo, en Rusia todavía no se había producido un rápido desarrollo de esta industria, ya que el gobierno de la época creía que la mejor opción era comprar lupas en el extranjero.

    Aportaciones a la óptica de Giambattista y Amici

    Amici Giambattista (vida - 1786-1863) - famoso óptico, astrónomo y botánico italiano. Dedicó muchos años de su vida al desarrollo de la microscopía. En 1827, el propio Amici diseñó y fabricó una lente acromática que tenía una apertura de 0,60 y una buena corrección de aberración. El mismo científico en 1844 inició experimentos sobre el uso de inmersiones en agua y aceite. Gracias a ellos se inició la producción de lentes con apertura numérica de 1,30 y inmersión en agua.

    microscopios abbe

    Los instrumentos de inmersión en aceite con una apertura de 1,50 (que todavía se utilizan en la actualidad) comenzaron a producirse gracias al trabajo de Ernst Abbe, un óptico alemán. Inventó la ley de los senos, con la ayuda de la cual se eliminó el coma observado en pequeños campos lineales. E. Abbe continuó desarrollando la teoría de la formación de imágenes en un dispositivo de aumento. También aclaró el tema de estos dispositivos. Abbe dirigió el trabajo de creación de toda una serie de microlentes acromáticas de alta calidad. Su apertura numérica alcanzó 1,50. Estos dispositivos fueron fabricados en Jena por la empresa K. Zeiss (en 1872). La misma empresa, bajo la dirección de E. Abbe, fabricó 8 apocromáticos. Y en 1888, sus empleados desarrollaron un apocromático, que tenía una apertura de 1,60 y estaba sumergido en monobromonaftaleno.


    Importantes avances recientes en óptica

    Los científicos rusos D. S. Rozhdestvensky y L. I. Mandelstam desarrollaron la teoría de Ernst en sus trabajos. El mérito importante de Rozhdestvensky fue que introdujo el concepto de relativa incoherencia de la iluminación. R. Richter, empleado de la empresa K. Zeiss, desarrolló y recibió una patente para un dispositivo de iluminación especial utilizado en un microscopio. Sin embargo, el problema de la relación óptima entre los parámetros de las lentes intercambiables y el sistema de iluminación sigue siendo relevante en la actualidad. Los microscopios domésticos de hoy no son de ninguna manera inferiores en diseño técnico y parámetros ópticos a los dispositivos creados. empresas conocidas En el extranjero.

    Entonces, hemos resumido brevemente la historia de los microscopios modernos. Al desarrollar la lección "Dispositivos de aumento" (grado 5), puede utilizar la información presentada en el artículo.

    Para la investigación biológica se utilizan diversos instrumentos, muchos de ellos técnicamente complejos y costosos. Durante trabajo de laboratorio Es importante manipular correctamente los dispositivos y herramientas y seguir las normas de seguridad. Siempre prepárate a fondo lugar de trabajo trabajar. Coloque los aparatos y equipos de forma que no se caigan ni vuelquen.

    Si tomamos, por ejemplo, una sandía, una manzana, un pepino demasiado maduro o un tomate verde y partimos el fruto por la mitad, encontraremos que en su interior están formados por pequeños granos llamados células. Para verlos mejor se necesitan dispositivos de aumento. Los más habituales son la lupa y el microscopio.

    lupa

    Una lupa es un dispositivo de aumento muy simple. Consiste en un vidrio convexo por ambos lados, generalmente redondo, y un marco en el que se inserta. Hay dos tipos de lupas: de mano y de trípode. Una lupa de mano puede ampliar el objeto en cuestión de 2 a 20 veces. Trípode – 10 – 25 veces. enmarcado lupa trípode Se insertan dos lupas, también tiene un trípode, está equipado con un escenario (para fijar el objeto en cuestión) y un espejo para ajustar la iluminación.

    Microscopio

    Una lupa permite examinar la forma de las células, pero para un estudio real de su estructura no es adecuada y aquí un microscopio vendrá al rescate. La palabra "microscopio" en sí proviene de las palabras griegas "mikros" - pequeño y "skopeo" - mirar. Un microscopio escolar típico puede ampliar las imágenes hasta 3600 veces. Es muy fácil saber cuánto aumenta un microscopio una imagen; simplemente multiplique el número indicado en el ocular por el número indicado en la lente. Si el ocular de un microscopio proporciona un aumento de 10x y el objetivo proporciona un aumento de 30x, entonces basta con aumentar 10 por 30 para obtener el número 300; esta es la capacidad de aumento total de este dispositivo.


    El tubo de visualización de un microscopio contiene lupas llamadas lentes. En la parte superior del tubo hay un ocular atornillado a través del cual se observa el objeto en estudio. Un ocular suele constar de una montura y dos lupas. La palabra "ocular" proviene del latín "oculus", que se traduce como ojo. El extremo inferior del tubo está equipado con una lente, que también consta de un marco y varias lupas. La palabra "lente" proviene de la palabra latina "objectum" - objeto. El tubo está unido a un trípode. Debajo, sobre un trípode, hay una mesa de objetos con un agujero en el centro. Debajo de la mesa de objetos se coloca un espejo con el que se puede ajustar la iluminación del objeto en estudio. Utilizando el tornillo lateral ubicado en el costado del trípode, se ajusta la distancia de la lente sobre el objeto en estudio.

    Reglas para trabajar con un microscopio.
    • Coloque el microscopio en el borde de la mesa a una distancia de 5 a 15 centímetros.
    • Ajuste el espejo para que la luz entre por la abertura del escenario.
    • Coloque la preparación preparada en el escenario y asegúrela con abrazaderas.
    • Girando suavemente el tornillo, baje el tubo hasta que quede entre 1 y 2 milímetros del objeto.
    • Mire a través del ocular, gire lentamente el tornillo y levante el tubo hasta que aparezca una imagen clara del objeto.
    • Trate el microscopio con cuidado y guárdelo en un estuche o caja especial.
    • Asegúrese de leer atentamente las instrucciones antes de utilizar el dispositivo por primera vez.


    ¿Qué otros dispositivos de aumento utilizan los científicos modernos? mensaje corto

    Respuesta:

    No se sabe exactamente cuándo aparecieron los primeros dispositivos de aumento. Así, durante las excavaciones arqueológicas realizadas en el territorio Babilonia antigua, los científicos han descubierto lentes biconvexas, las más simples Instrumentos ópticos. Estas lentes estaban hechas de cristal de roca pulido. Los primeros microscopios inventados por la humanidad fueron ópticos, y su primer inventor no es tan fácil de identificar y nombrar. La información más antigua sobre el microscopio se remonta a 1590, en la ciudad de Middelburg, en Holanda, y está asociada con el nombre de Zachary Jansen, que se dedicaba a la fabricación de gafas. Un poco más tarde, en 1624, Galileo Galilei presentó su microscopio compuesto, al que inicialmente llamó "occhiolino". Un año más tarde, su amigo Giovanni Faber propuso el término "microscopio" para el nuevo invento. Uno de los primeros descubrimientos notables relacionados con la mejora de los instrumentos de aumento lo realizó el científico inglés Robert Hooke. Robert Hooke vio por primera vez células en 1665 (una sección de un corcho - una celda - una celda). El contemporáneo de Hooke, el holandés Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723), diseñó un microscopio que ofrecía un aumento de hasta 270 veces y fue inventado en el siglo XX. microscopio electrónico, dando un aumento de decenas, cientos de miles de veces. Gran contribución Los científicos rusos contribuyeron al desarrollo y mejora del microscopio. EN principios del XVIII Durante siglos, en el taller de la Academia de Ciencias de San Petersburgo, los especialistas experimentados Kalmykov, Belyaev y otros produjeron diseños de alta calidad y también trabajaron fructíferamente para mejorar estos dispositivos. Los microscopios de alta calidad fueron diseñados por el gran inventor ruso I. P. Kulibin. El gran científico ruso M.V. Lomonosov llevó a cabo una investigación bastante extensa con un microscopio. Se le considera el primer científico ruso que utilizó constantemente este dispositivo en sus diversos experimentos y estudios. Con el tiempo, el diseño del microscopio evolucionó significativamente, aparecieron nuevos tipos de microscopios y se mejoraron los métodos de investigación.

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    Los instrumentos ópticos nos ayudan a explorar. el mundo. Un telescopio permite detectar y examinar los contornos y detalles de cuerpos cósmicos distantes, y un microscopio revela los secretos de nuestro planeta, como la estructura de las células vivas.
    Cuando se introdujeron las lupas, la gente, naturalmente, intentó utilizar dos gafas en lugar de una para obtener un aumento aún mayor. Se descubrió experimentalmente que a una cierta distancia entre las lentes se puede ver un objeto distante con un aumento significativo. Esta disposición de lentes sirvió de base para la creación del primer telescopio, que en ese momento se llamaba catalejo. La invención de este dispositivo se atribuye a veces al filósofo y naturalista inglés del siglo XIII, Roger Bacon. Pero quizás la palma pertenezca a los científicos árabes.
    El telescopio, creado en 1608 por el óptico holandés Hans Lippershey, atrajo la atención del científico italiano Galileo. En poco tiempo, el científico mejoró el diseño de Lippershey y creó varios tubos con características mejoradas. Con su ayuda, hizo numerosos descubrimientos, entre ellos montañas y valles en la Luna, así como las cuatro lunas de Júpiter.
    Los descubrimientos de Galileo demostraron la importancia del telescopio, y el tipo de instrumento que utilizó pasó a ser conocido como telescopio Galileo. La lente convexa de su objetivo recogía la luz del objeto observado. Y la lente cóncava del ocular desvió los rayos de luz de tal manera que crearon una imagen directa ampliada. Las lentes se instalaron en tubos, uno de los cuales (de menor diámetro) se deslizaba dentro del otro. Esto hizo posible ajustar la distancia entre las lentes mientras se obtenía una imagen clara.
    El telescopio galileano funciona según el principio de refracción (curvatura) de la luz y, por lo tanto, también se lo conoce como telescopio refractor. Otro tipo de telescopio refractor se caracteriza por la convexidad de ambas lentes. Este diseño produce una imagen ampliada pero invertida y se conoce como telescopio astronómico.
    Un problema importante con los primeros telescopios refractores era un defecto en la lente llamado aberración cromática, que provocaba que aparecieran halos de colores no deseados alrededor de las imágenes. Para eliminar esta deficiencia, el inglés científico isaac Newton diseñó un telescopio reflector en la década de 1660. Para concentrar los rayos de luz y crear una imagen, utiliza un espejo cóncavo en lugar de una lente objetivo, que no forma halos de colores. Un espejo plano refleja la luz hacia una lente ocular convexa montada en el costado del tubo principal. Este tipo de instrumento se conoce como telescopio newtoniano.
    A veces se llama lupa. microscopio sencillo, porque se utiliza al observar objetos pequeños.
    Un microscopio compuesto consta de dos lentes convexas. La lente del objetivo crea una imagen ampliada, que luego la lente del ocular vuelve a ampliar. Como en un telescopio astronómico, esta imagen está al revés. Muchos microscopios compuestos tienen un conjunto de lentes objetivos con distintos grados de aumento.

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