เรื่องย่อของบทเรียนบูรณาการในการพัฒนาคำพูดในกลุ่มเตรียมการ "การเดินทางผ่านเทพนิยาย"

เนื้อหาของโปรแกรม : เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำเทพนิยายด้วยคุณลักษณะเฉพาะ ให้จำแนกตามส่วน ภาพประกอบ และคุณลักษณะต่างๆ ที่แยกจากกัน เรียนรู้ที่จะรู้จักเทพนิยายสำหรับงานเฉพาะ ดำเนินการต่อเพื่อเสริมสร้างคำศัพท์และเปิดใช้งานคำพูด พัฒนาความคิด จินตนาการ และความจำ เพิ่มความสนใจในนิทานและกิจกรรมการแสดงละครและการเล่นเกม พัฒนาความสามารถในการแสดงคอนเสิร์ต พัฒนาความรู้สึกของสี

อุปกรณ์: การ์ดสีพร้อมตัวอักษร, หนังสือที่มีเทพนิยาย, ชั้นวางหนังสือ, แยกรูปภาพสำหรับนิทาน "Masha and the Bear", "Kid and Carlson", "The Wolf and the Seven Kids", "The Frog Princess"; ซองจดหมายที่มีจดหมายจากบาบายากะ รูปภาพของหอคอย, หน้ากากที่แสดงถึงวีรบุรุษของสุนัขจิ้งจอก, หนู, กระต่าย, หมาป่า, หมี, กบ; สี, แปรง, กระดาษ; การบันทึกเสียงด้วยท่วงทำนอง

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษา: วันนี้ฉันแนะนำให้คุณเดินทางที่น่าสนใจมาก แต่การเดินทางแบบไหน คุณสามารถเดาได้ด้วยตัวเองโดยเดาคำที่เข้ารหัสไว้บนกระดาน คุณจะเดาได้ด้วยตัวอักษรตัวแรกของคำที่คุณเดาปริศนา

ปริศนา:

- ลูกสาวของวินเทอร์มาเยี่ยมเรา

ดีสำหรับเธอในหมู่พวกเรา

เฉพาะฤดูร้อนเท่านั้นที่มาถึง - ละลายร้องไห้ในเวลาเดียวกัน (สาวหิมะ).

- ด้านกลมด้านเหลืองจึงออกมา ... .. (Kolobok)

- รักษาเด็กเล็ก

รักษานกและสัตว์

เขามองผ่านแว่นตาของเขาหมอที่ดี ... (Aibolit)

- เขาทำความสะอาดห้องและกวาดขี้เถ้าตลอดเวลา (ซินเดอเรลล่า).

- นี่คือคนที่อยู่บนหลังคา เขาชอบแยม ได้ยินไหม? (คาร์ลสัน).

- ในเทพนิยายเขาเป็นคนธรรมดาทุกคนเรียกเขาว่าคนโง่

แต่จิตใจจะยังคงแสดงออกถึงความเป็นฮีโร่ในเทพนิยายเรื่องนี้ (อิวานุสก้า).

(เด็ก ๆ เดาปริศนาและเปิดคำว่า "นิทาน")

นักการศึกษา: ก่อนที่เราจะเดินทางผ่านเทพนิยาย ฉันอยากจะถามคุณว่าคุณจะพูดเกี่ยวกับเทพนิยายได้อย่างไร เป็นอย่างไร

เด็ก ๆ : น่าสนใจ, ใจดี, ฉลาด, ขลัง, ให้คำแนะนำ, มหัศจรรย์, ลึกลับ,

ร่าเริง มีไหวพริบ ฯลฯ ในเทพนิยาย ความดีชนะเสมอ ความชั่วถูกลงโทษ

นักการศึกษา: พวกเทพนิยายเป็นของชาวบ้านและผู้แต่ง ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกว่าชาวบ้าน?

เด็ก ๆ : เพราะพวกเขาแต่งขึ้นโดยผู้คน (คำตอบของเด็กคนอื่น ๆ )

นักการศึกษา: ผู้คนต่างเล่านิทานให้กันและกันฟัง ดังนั้นเทพนิยายจึงได้รับการอนุรักษ์และส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น ดังนั้นเทพนิยายจึงเป็นศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า

ครู: ทำได้ดีมาก และตอนนี้เรามาเดินทางผ่านเทพนิยายกันเถอะ

"ความรู้ความเข้าใจ", "การขัดเกลาทางสังคม", "การสื่อสาร", "ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ"

เนื้อหาของโปรแกรม:

เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเภทเทพนิยาย

สอนเด็ก ๆ ให้ประเมินการกระทำของตัวละครในเทพนิยายต่อไป

พัฒนาความสามารถในการสร้างภาพรวม ข้อสรุปและข้อสรุปง่ายๆ

- เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์

ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์เอาใจใส่

งานเบื้องต้น:

อ่านนิทานเกี่ยวกับสัตว์, เวทมนตร์, นิทานสังคม, ดูภาพประกอบสำหรับนิทาน, พูดคุยเกี่ยวกับนิทาน, อ่านสุภาษิต, แบบฝึกหัดเกม: "อธิบายสุภาษิต", บทสนทนา: "เวทมนตร์และคาถาคืออะไร", "วัตถุวิเศษ" .

วัสดุและอุปกรณ์:

แผ่นดิสก์ที่มีเพลง: "มาในเทพนิยาย", "มีเทพนิยายมากมายในโลก", ภาพประกอบสำหรับนิทาน: "ข้าวต้มจากขวาน", "ผู้ชายกับหมี", "คนโง่และต้นเบิร์ช" , "เหมือนคนโง่ที่เฝ้าประตู", "เหมือนคนของห่านที่ถูกแบ่ง", กระดานแม่เหล็ก, แม่เหล็ก, โปรเจ็กเตอร์, แล็ปท็อป, หน้าจอ, สไลด์ที่มีภาพของวัตถุมหัศจรรย์, ดินน้ำมัน, กระดานจำลอง, ผ้าเช็ดปาก

ความคืบหน้าของหลักสูตร

ฟังเพลง Come Fairy Tale ครับ

กวี Yuri Entin นักแต่งเพลง Yevgeny Krylatov

นักการศึกษาคุณคิดว่าเราจะพูดถึงอะไรในวันนี้

เด็กๆตอบ.เกี่ยวกับเทพนิยาย

นักการศึกษา:เทพนิยายคืออะไร? เทพนิยายมาจากไหน? เทพนิยายคืออะไร?

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:เทพนิยายเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์สมมติเกี่ยวกับบางสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นในโลก

เทพนิยายได้มาหาเราแต่โบราณกาล พวกเขาแต่งขึ้นโดยผู้คนและบอกต่อกันจากนั้นพวกเขาก็เริ่มรวบรวมและจดบันทึก เทพนิยายจึงมาหาเรา นิทานตลกและเศร้าน่ากลัวและตลกสำหรับทุกคนตั้งแต่วัยเด็ก นิทานพื้นบ้านรัสเซียมีสามประเภท: นิทาน, ครัวเรือนและนิทานเด็กเกี่ยวกับสัตว์

ฉันขอเชิญคุณให้เดินทางที่น่าสนใจสู่โลกแห่งเทพนิยายที่มีมนต์ขลังนี้

ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักนิทานดีแค่ไหน

เกม: "เดาและชื่อ"

ครูสร้างปริศนา และเด็กๆ ตั้งชื่อนิทาน

นักการศึกษา:หาก Petya-simplicity ไม่มองออกไปนอกหน้าต่าง

สุนัขจิ้งจอกจะไม่พาเขาไปที่ป่ามืด

("แมว จิ้งจอก และไก่")

หญิงสาวเข้าไปในกระท่อม

เขาเห็นว่ามีโต๊ะ เก้าอี้สามตัว

ฉันนั่งบนเก้าอี้ทุกตัว

ฉันกินสตูว์ของมิชุตกิน

("หมีสามตัว")

กลโกงที่ฉลาดแกมโกงส่งเขาไปหาปลาด้วยหางของเขา

หางถูกแช่แข็ง และผลก็คือ เขาถูกทิ้งไว้โดยไม่มีหาง

("น้องสาวสุนัขจิ้งจอกและหมาป่า")

แม่สอนลูก

อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า

เด็กไม่เชื่อฟังและตกลงไปในปากหมาป่า

("หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด")
ทั้งสองอาศัยอยู่ในป่าพรุ

ไปแต่งงานกัน

แต่ก็ยอมไม่ได้

ความดื้อรั้นก็เป็นลักษณะของนกเช่นกัน

("นกกระเรียนและนกกระสา")

ผู้ดูแล: ใครคือฮีโร่ของเทพนิยายเหล่านี้?

เด็ก ๆ อยู่ในความดูแล

นักการศึกษา:นิทานที่ตัวละครหลักเป็นหมาป่า จิ้งจอก กระต่าย หมี แมว นก ปลา เรียกว่านิทานเกี่ยวกับสัตว์

ตัวละครในเทพนิยายและสัตว์จริงต่างกันอย่างไร?

เด็ก ๆ อยู่ในความดูแล

นักการศึกษา:สัตว์ในเทพนิยายพูดได้ ประพฤติตัวเหมือนคน แตกต่างจากสัตว์อื่นด้วยไหวพริบ ไหวพริบเฉียบแหลม

คุณรู้เรื่องราวของสัตว์อะไรอีกบ้าง?

เด็กๆตอบ.

ผู้ดูแล: สุนัขจิ้งจอก (หมี, กระต่าย, หมาป่า) คืออะไรในเทพนิยาย?

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ หมาป่าโง่และโลภ หมีใจง่ายขี้ขลาด

คุณสมบัติที่ไม่ดีของตัวละครอะไรที่เยาะเย้ยและประณามในนิทานเหล่านี้? มีการเฉลิมฉลองลักษณะนิสัยเชิงบวกอะไรบ้าง?

เด็ก ๆ อยู่ในความดูแล

นักการศึกษา:ในเทพนิยาย, ความเกียจคร้าน, ความโง่เขลา, ความขี้ขลาด, ไหวพริบ, ความโลภ, การโกหกถูกเย้ยหยันและมิตรภาพ, ความเมตตา, ความขยันหมั่นเพียร, ความซื่อสัตย์ช่วยให้วีรบุรุษพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด

นักการศึกษา:เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยถูกแต่งขึ้นเกี่ยวกับคดีตลกจากชีวิต และบรรพบุรุษของเราแต่งนิทานและเรียกนิทานเหล่านี้ทุกวัน นิทานพื้นบ้านคล้ายกับนิทานเกี่ยวกับสัตว์

พวกเขายังพูดคุยเกี่ยวกับบางสถานการณ์จากชีวิตของผู้คนกิจกรรมประจำวันของพวกเขาเกี่ยวกับความเศร้าโศกและความสุขเท่านั้น คนจนมักถูกคนรวยและคนชั่วขุ่นเคือง และเพื่อให้ได้รับความยุติธรรม ตัวละครหลักต้องแสดงสติปัญญา ความเฉลียวฉลาด และไหวพริบ ในเทพนิยายเหล่านี้ ความอาฆาตพยาบาท ความโลภ และความโง่เขลาไม่ได้พ่ายแพ้ด้วยเวทมนตร์ แต่ด้วยความเมตตา ความกล้าหาญ ความเฉลียวฉลาด และอารมณ์ขัน วีรบุรุษแห่งเทพนิยายประจำวันสามารถเป็นคนและสัตว์ได้

เกม: "ค้นหาภาพประกอบของเทพนิยายที่เหมาะกับสุภาษิต"

“ส่งคนโง่ แต่ตามตัวเองมา!” (“ Ivan the Fool ปกป้องประตูอย่างไร”, “The Fool and the Birch”)

“เสียใจกับซีเรียล - และอย่าปรุงโจ๊ก” ("ข้าวต้มจากขวาน")

“คนโง่กลายเป็นคนเปรี้ยว แต่คนฉลาดจะยอมทำทุกอย่าง” (“มนุษย์แบ่งห่านอย่างไร”)

“ดูเหมือนคนธรรมดา แต่จิตใจเจ้าเล่ห์” ("ชายกับหมี")

คนรวยแสดงในเทพนิยายอย่างไร คนจนเป็นอย่างไร?

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:คนรวยเป็นคนตระหนี่ โง่เขลา และโลภ ในขณะที่คนจนขยัน ซื่อสัตย์ ใจดี

ฟิซกุลทมินูทก้า.

หญิงสาวกำลังเดินผ่านป่า เด็ก ๆ เดินเข้าที่

และมาข้ามบ้าน เอามือคล้องหัวไว้กับบ้าน

เขาเห็นว่าไม่มีเจ้าของ เหยียดนิ้วเท้าดึงศีรษะไปข้างหน้า

มีอาหารกลางวันบนโต๊ะ บีบมือซ้ายของคุณเป็นกำปั้นวางฝ่ามือขวาไว้ด้านบน)

เธอดื่มจากสามถ้วย โชว์วิธีการกิน

เธอนอนในสามเตียง วางฝ่ามือไว้ใต้แก้ม

นักการศึกษา:เทพนิยายที่เก่าแก่ที่สุดคือเทพนิยาย พวกเขาเริ่มต้นด้วยคำว่า: "ในอาณาจักรอันไกลโพ้น ในสถานะที่ห่างไกล พวกเขาอาศัยอยู่ พวกเขาคือ ... " ในเทพนิยาย การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น

ตั้งชื่อนิทานที่มีองค์ประกอบของการเปลี่ยนแปลง

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:ฮีโร่ต่อสู้กับกองกำลังชั่วร้ายอะไรที่นั่น?

เด็กๆตอบ.

ผู้ดูแล: ฮีโร่ไม่ได้ต่อสู้เพียงลำพังกับ Baba Yaga, Koshchei the Immortal ผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมและไอเท็มเวทย์มนตร์มาช่วยเหลือฮีโร่

สัตว์อะไรทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยม?

เด็กๆตอบ.

ผู้ดูแล: สัตว์ - ม้า หมาป่า นก ปลา - สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยม

สไลด์โชว์

เกม: "ไอเท็มวิเศษจากเทพนิยายไหน?"

นักการศึกษา:ในตอนท้ายของเทพนิยาย วีรบุรุษมีชัยเหนือกองกำลังที่ไม่สะอาด ทำไม

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:ตัวเอกแข็งแกร่งและใจดี และหากเขาทำผิดพลาด เขาจะแก้ไขโดยผ่านการทดสอบ ความดีได้รับรางวัลและความชั่วได้รับการลงโทษ ฮีโร่ในเทพนิยายต้องผ่านบททดสอบ ซึ่งแต่ละครั้งจะยากขึ้นเรื่อยๆ

เทพนิยายสอนอะไร? จะเกิดอะไรขึ้นกับคนคนหนึ่งถ้าเขาทำสิ่งที่ไม่ดี?

เด็กๆตอบ.

นักการศึกษา:นิทานสอนความกล้าหาญ ความเมตตา วิธีการปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง จากเทพนิยาย เราเรียนรู้ว่าปัญหาอาจเกิดขึ้นกับคนๆ หนึ่งได้ถ้าเขาทำชั่ว จำไว้ว่าพวกเราเพิ่งอ่านนิทานเรื่อง "The Frog Princess", "Tereshechka" และ "The Firebird" และตอนนี้ลองนึกภาพว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าตัวละครหลักของเทพนิยายเหล่านี้มีพฤติกรรมแตกต่างออกไป

สถานการณ์ที่เป็นปัญหา

“ และถ้า Ivan Tsarevich จากเทพนิยาย“ The Frog Princess” จะไม่ใจร้อนและไม่ได้เผาหนังกบ .......”

“ และถ้า Tereshechka ไม่มีไหวพริบเช่นนั้น …..”

“ และถ้า Ivan Tsarevich จากเทพนิยาย“ The Firebird” ระมัดระวังและเชื่อฟังหมาป่าสีเทามากกว่านี้ .....”

นักการศึกษา:ในเทพนิยาย วีรบุรุษมีสิ่งของที่ช่วยพวกเขาในยามยาก ตอนนี้คุณแต่ละคนจะสร้างไอเท็มเวทย์มนตร์ของตัวเองและบอกว่าเขาต้องการจะถามอะไร

เสียงเพลง: "มีเทพนิยายมากมายในโลก" กวี Y. Entin นักแต่งเพลง A. Rybnikov

Sculpting: "แกะสลักไอเท็มเวทย์มนตร์ของคุณ"

เรื่องราวของเด็กๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะขอของวิเศษ

นักการศึกษา:ดังนั้นเราจึงไปเยี่ยมคุณในประเทศที่วิเศษ

เทพนิยายสอนเราความดี ใครก็ตามที่ฟังนิทานจะกลายเป็นคนฉลาด ใจดี และยุติธรรม

ดาวน์โหลดงานนำเสนอ

รองหัวหน้างานการศึกษาและระเบียบวิธีวิจัย

MBDOU "อนุบาลหมายเลข 4" เรนโบว์ "

เมือง Rybnoye เขต Rybnovsky ภูมิภาค Ryazan ประเทศรัสเซีย

บทคัดย่อของบทเรียนการพัฒนาคำพูด
ในกลุ่มเตรียมการ
"การเดินทางในเทพนิยาย"

จัดทำโดยครู:
Morozova Anzhelika Anatolyevna

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อเรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายด้วยภาพประกอบ, ปริศนา, ตอน;
- เพื่อรวมความสามารถในการสร้างโครงสร้างของเทพนิยายโดยใช้แบบจำลอง
- เพื่อรวมทักษะของเด็ก ๆ ในการเล่านิทาน;
- ขยายคำศัพท์;
- แก้ไขชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
กำลังพัฒนา:
- เพื่อพัฒนาคำพูดและกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก ความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุป วาดข้อสรุปและข้อสรุป
- พัฒนาความคิด จินตนาการ ความจำภาพ การสังเกต
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อปลูกฝังความสนใจในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
- เพื่อสร้างทักษะความร่วมมือความเมตตากรุณา

อุปกรณ์:
หน้าอก, ลูกบอลด้าย, ภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย, โฟลเดอร์ - ปกหนังสือเลียนแบบ, หน้าหลากสี 7 หน้า, ตารางช่วยในการจำนิทาน, ซองจดหมายพร้อมปริศนา, ตัวอักษร

งานเบื้องต้น:
อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย;
ดูภาพประกอบ;
เกม - การแสดงละครตามนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

ความคืบหน้าของบทเรียน:
สำหรับเพลง "Little Country" เด็ก ๆ เข้ามาและยืนเป็นครึ่งวงกลม
ครู: สวัสดีแขกที่รัก (เด็ก ๆ ทักทาย) เด็ก ๆ ดูสิว่าเรามีแขกกี่คนในวันนี้ พวกเขามาหาเราเพื่อดูว่าคุณฉลาด เห็นอกเห็นใจ เป็นมิตรแค่ไหน คุณฉลาดแค่ไหน คุณรู้และสามารถทำได้มากแค่ไหน
นักการศึกษา: ไกลจากภูเขา เหนือทะเล เกินป่าทึบ มีประเทศในวัยเด็กที่กว้างใหญ่ คุณไม่สามารถไปที่นั่นโดยรถยนต์ แล่นเรือด้วยเรือกลไฟ แต่คุณสามารถไปถึงที่นั่นด้วยปีกแห่งจินตนาการ จินตนาการถึงโลกนี้ ประดิษฐ์มันขึ้นมาเอง
ครู: เด็ก ๆ คุณชอบนิทานไหม? (คำตอบของเด็ก). ฉันนำหนังสือนิทานเล่มใหม่มาให้คุณ ดูสิว่าเธอสวยแค่ไหน! (เปิดมาปรากฎว่าหน้าหายหมดเลย) พวกคุณคิดว่าหน้าหนังสือหายไปที่ไหน? (เหตุผลของเด็ก ๆ แสดงสมมติฐานของพวกเขา) ดูสิ แทนที่จะเป็นหน้าใดหน้าหนึ่ง กลับมีจดหมายฉบับหนึ่ง มันน่าจะมาจากใคร? อ่านกันเถอะ. “สวัสดีเด็กๆ! ไม่พบหน้าหนังสือของคุณ? ฉันคือบาบายากะที่ขอให้ลมอันยิ่งใหญ่กระจายไปทั่วดินแดนแห่งเทพนิยาย! แสวงหาคุณอาจพบ! แต่อย่าหวังความช่วยเหลือจากฉันเลย!
นักการศึกษา: Baba Yaga ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากการทำร้ายใคร คุณและฉันมีงานที่ยาก: เราจำเป็นต้องค้นหาทุกหน้าในหนังสือของเราเพื่อที่เราจะสามารถอ่านได้ ดินแดนแห่งเทพนิยายนี้อยู่ที่ไหน - เราไม่รู้ และไปที่นั่นได้อย่างไร? ใครจะแสดงให้เราเห็นทาง? (คำพูดของเด็ก)
นักการศึกษา: ในนิทานพื้นบ้านรัสเซียหลายเรื่อง มีของวิเศษชิ้นหนึ่งที่ชี้ทางให้เหล่าฮีโร่ คุณจำรายการนี้ได้หรือไม่? นี่คือลูกบอลวิเศษ ฉันมีลูกบอลดังกล่าวซึ่งได้รับจากแม่มดที่คุ้นเคย มันถูกเก็บไว้ในกระเป๋าที่ยอดเยี่ยมนี้ (ฉันเปิดกระเป๋าฉันพบลูกบอลคลายที่นั่น) อ้อ พวกบาบายากะทำร้ายพวกเราที่นี่ด้วย คลายบอลทั้งลูก จะทำอย่างไรจะคืนพลังเวทย์มนตร์ของลูกบอลได้อย่างไร? ฉันรู้วิธีหนึ่ง - กรอกลับลูกบอลขณะตั้งชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ยิ่งเราตั้งชื่อมากเท่าไหร่ ลูกบอลก็จะยิ่งมีพลังวิเศษมากขึ้นเท่านั้น (เกม "ตั้งชื่อนิทาน": เด็ก ๆ ส่งบอลให้กัน ม้วนด้าย และตั้งชื่อเทพนิยาย)
นักการศึกษา: ดูสิว่าลูกบอลกลายเป็นอะไร! ทำไมเขาใหญ่จัง (คำตอบของเด็ก) ถูกต้องเพราะคุณรู้นิทานมากมาย! ลูกบอลนี้จะพาเราไปที่ดินแดนแห่งเทพนิยาย (เด็ก ๆ ร่วมกับครูพูดคำวิเศษ: "ช่วยลูกบอลด้วยพาเราไปยังดินแดนแห่งเทพนิยาย!" ลูกบอลกลิ้งไปที่หน้าอก)
นักการศึกษา: มีหน้าเดียว! ดูสิว่าเธอสวยแค่ไหน! ใครปรากฎบนมัน? (เด็ก ๆ พิจารณาและตั้งชื่อวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย)
นักการศึกษา: "คลับ เพื่อน ช่วยเราหาหน้าที่เหลือของหนังสือเล่มนี้!" นี่คือจดหมายอีกฉบับหนึ่ง ซองจดหมายเขียนว่า: "ช่วยด้วย!" ฉันแค่ไม่เข้าใจว่าใครต้องการความช่วยเหลือจากเรา (ฉันเปิดซอง หยิบไพ่ออกมา กำลังเล่นเกม "ช่วยด้วย!" เสนอให้ไม่เพียงแต่ระบุชื่อผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ แต่ยังพยายามช่วยพวกเขาด้วย)
"ช่วย! หมาป่าสีเทาอยากกินพวกเรา!” ("หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด")
"ช่วย! ฉันทำลายบ้านสัตว์!” ("เทเรโมก")
“ช่วยด้วย ฉันกลายเป็นแพะแล้ว!” ("น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka")
“ช่วยด้วย หมีสามตัวกำลังไล่ตามฉัน!” ("หมีสามตัว")
“ช่วยด้วย หางของฉันหลุดออกมา!” ("น้องสาวจิ้งจอกและหมาป่าสีเทา")
"ช่วย! ฉันกลายเป็นก้อนเมฆไปแล้ว!” ("สาวหิมะ")
นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีแค่ไหน! และนี่คือหน้าอื่น คุณรู้หรือไม่ว่าสิ่งที่เขียนอยู่ที่นั่น? ขอบใจ! ฮีโร่เหล่านี้ขอขอบคุณ! และลูกบอลก็พาเราไปต่อ (เด็ก ๆ ร่วมกับครูเข้ามาที่โต๊ะด้วยปริศนา)
ครู: คุณชอบเดาปริศนาหรือไม่? หากเราเดาปริศนาทั้งหมด บาบายากะจะคืนหน้าใหม่ให้เรา!

สาวเสื้อแดงเศร้า
เธอไม่ชอบฤดูใบไม้ผลิ
มันยากสำหรับเธอในแสงแดด
สิ่งที่น่าสงสารทำให้น้ำตาไหล
(สาวหิมะ)

ลูกธนูพุ่งเข้าชนหนองน้ำ
และในบึงนี้มีคนจับเธอไว้
ใครบอกลาผิวสีเขียว?
เขากลายเป็นคนสวยหล่อทันที
(เจ้าหญิงกบ)

เด็กกำพร้าอาศัยอยู่ในโลก เธอถูกเรียกว่า Khavroshka เธอจัดการงานของเธออย่างคล่องแคล่ว ท้ายที่สุด วัวก็ช่วยเธอ
(ตาเดียว สองตา สามตา)

เขาส่งถังไปที่แม่น้ำ ตัวเขาเองนอนหลับอย่างสงบบนเตา เขาหลับไปทั้งสัปดาห์ และชื่อของเขาคือ (เอมีเลีย)

ม้าวิ่งดินสั่นสะเทือน
ไฟไหลออกจากหู
ควันจากรูจมูก -
นั่นมันม้า-ม้า!
และฉันสามารถทำได้จาก "หญ้าเจ้าชู้"
สร้างเจ้าบ่าวเจ้าชาย!
ฉันเป็น kaurka พยากรณ์!
ฉันเป็นใคร? (ซิฟกา-บูร์กา)

ครู: ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! นี่คือหน้าอื่น ใครปรากฎบนมัน? ลูกบอลเรียกเราไปข้างหน้า (เด็ก ๆ ไปนั่งที่โต๊ะ)
นักการศึกษา: ในการค้นหาหน้าที่เหลือให้ดีขึ้นเรามาฝึกสายตากับคุณ (ทำยิมนาสติกเพื่อดวงตา:“ ลองมองไปไกล ๆ มองใกล้ ๆ มองขึ้นลงวาดลูกบอลด้วยตาของเรา)
ครู: และนี่คืองานต่อไป และบาบายากะก็สามารถเยี่ยมชมที่นี่ได้! ดูสิ ฉันกระจายรูปภาพทั้งหมดออกเป็นส่วนเล็กๆ! วิธีหาเทพนิยายที่ฉันไม่รู้! พวกเราสามารถช่วยพวกคุณได้ไหม? (กำลังเล่นเกม "ตัดภาพ" เด็ก ๆ ตั้งชื่อฮีโร่และเทพนิยายที่ฮีโร่ตัวนี้เป็น เราพบหน้าเพิ่มเติมหนึ่งหน้า)
นักการศึกษา: ก่อนเดินทางต่อ ฉันแนะนำให้เล่นสักหน่อย และปล่อยให้เรื่องยุ่งวุ่นวายของเราได้พักเสียที!
พลศึกษา "บาบายากะ".
มีกระท่อมอยู่ในป่ามืด
ยืนถอยหลัง
ในกระท่อมนั้นมีหญิงชราคนหนึ่ง
คุณย่า - Yaga มีชีวิตอยู่
เธอมีตาโต
ผมยืนอยู่ที่ปลาย
ว้าววว น่ากลัวจัง
ยากะย่าของเรา

นักการศึกษา: ลูกบอลของเราได้พักและพร้อมที่จะไปต่อ ฉันแนะนำให้คุณเล่น เกมนี้มีชื่อว่า "Characters Talk" ฉันเสนอหมวกของตัวละครให้คุณ และคุณจะแสดงข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายให้เราดู
(หมวก: เจ้าหญิงกบและอีวาน ซาเรวิช (“เจ้าหญิงกบ”), โมรอซโกและนาสเตนก้า (“ฟรอสต์”), คาฟรอเชคคากับวัว (“ฮาฟรอเชคคา”)

"เจ้าหญิงกบ"
Ivan Tsarevich: ในตอนเช้าฉันเดินผ่านป่า
หาลูกธนูไม่เจอ
และที่นี่เกือบจะเป็นหนองน้ำ
ต้องมีคนพบธนูแน่ๆ
เจ้าหญิงกบ: ฉันจับลูกธนูได้แล้ว
และไม่ปล่อยอุ้งเท้า
ทุกคนรอคุณมา
โทรหาฉันเพื่อแต่งงาน
Ivan Tsarevich: ฉันจะแต่งงานกับกบได้อย่างไร
เพื่อนจะหัวเราะ
โชคดี โชคดีจังเลย
โอ้ ฉันกำลังจะแต่งงานเพื่อแกล้งทุกคน
Frog Princess: ทำไม Ivanushka ถึงไม่ร่าเริง?
คุณเอาหัวไปทำอะไร?
มาในตอนท้ายของวัน
พาฉันไปกับคุณ.

“โมรอซโก”
Morozko: คนรับใช้ที่ซื่อสัตย์ - พายุหิมะ
สังเกตทุกวิถีทาง
เพื่อไม่ให้เข้าไปในดง
ไม่ขี่ม้า ไม่เดินเท้า
ไม่ใช่คนป่า ไม่ใช่ก็อบลิน
(ยกพนักงาน.)
ในไม้เท้านี้พลังนั้นแข็งแกร่งเยือกแข็ง
ใครสัมผัสเขาทั้งเป็น
เขาจะไม่ตื่นขึ้น (ปรากฏ Nastenka)
Morozko: Yudo ปาฏิหาริย์เช่นนี้มาจากไหน?
Nastenka: จากบ้าน
Morozko: อบอุ่นมั้ยสาวน้อย?
Nastenka: อบอุ่นมากปู่
ฟรอสต์: และตอนนี้คุณอบอุ่นและสวยแล้วเหรอ?
Nastenka: อบอุ่นมากปู่
Frost: คุณเป็นเด็กดี ไม่เลือกปฏิบัติ นี่คือเสื้อโค้ทสำหรับคุณ ที่รัก! ใช่ ไปที่เทอร์มของฉัน อุ่นเครื่อง

"ฮาวโรเชคก้า"
Tiny - Khavroshechka: วัว - แม่พวกเขาทุบตีฉัน
พวกเขาไม่ให้ขนมปังพวกเขาไม่ได้สั่งให้ร้องไห้
และตอนนี้แม่เลี้ยง
อยากไล่หนูออกจากบ้าน
ถ้าถึงตอนเย็นฉันจะไม่ทำงาน

วัว: โอเค ไม่เป็นไร ไม่มีอะไร
และพวกเขาสั่ง - แล้วอะไรล่ะ?

Tiny - Khavroshechka: สั่งได้ถึงเย็น
ถักถุงเท้าห้าคู่

Cow: ไม่มีอะไรทำที่นี่ - บทเรียนของคุณพร้อมแล้ว
คุณจะพอดีกับหูข้างขวาของฉัน
ออกไปที่อื่น -
ดูสิว่าลูกจะง่ายแค่ไหน
เราได้จัดการกับความทุกข์ยาก

นักการศึกษา: นี่คือหน้าอื่นที่พบ! ยังเหลืออีกไม่กี่หน้าและเราสามารถรวบรวมหนังสือของเราได้ แต่แม้ที่นี่จะไม่มีกลอุบายของ Baba Yaga ให้ดูว่าเธอกลายเป็นฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ เราจะสามารถสลาย ค้นหาฮีโร่ พวกเขามาจากเทพนิยายอะไร เราจะได้รับหน้าเพิ่มอีกหนึ่งหน้า! (การจำลองเทพนิยาย: "ห่านหงส์", "กระท่อมของ Zayushkina", "หมีสามตัว" เด็ก ๆ ตั้งชื่อเทพนิยายวีรบุรุษเล่าเรื่องสั้น ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของเทพนิยาย) นี่ก็อีกหน้า! รูปใคร? ตัวละครเหล่านั้นที่เราได้สลายไปนั้นถูกบรรยายไว้
นักการศึกษา: นี่คือหน้าอื่น! รูปใคร? ตัวละครเหล่านั้นที่เราได้สลายไปนั้นถูกบรรยายไว้ หนังสือของเราใกล้จะเสร็จแล้ว ยังเหลืออีกหน้าหนึ่ง ลูกของเราไม่รู้ว่ามันอยู่ที่ไหน คราวนี้ ลมอันทรงพลังที่กระจายหน้ากระดาษจะช่วยเรา ฉันรู้วิธีหนึ่งที่จะโทรหาเขา มาเป็นเพื่อนกับสายลม แล้วพัดช้าๆ เรียกเขา (ทำยิมนาสติกระบบทางเดินหายใจ "Breeze")
นักการศึกษา: ขณะที่เรากำลังเล่นอยู่ ลมอันยิ่งใหญ่เองก็นำหน้าสุดท้ายมาให้เรา ใครปรากฎบนมัน? นี่คือหน้าหนังสือทั้งหมดของเรา ดีมาก ตอนนี้เรามาเปลี่ยนหนังสือของเราให้เป็นหนังสือนิทานกันเถอะ หีบวิเศษของเราจะช่วยเรา เอาหนังสือใส่หน้าอกแล้วพูดคำวิเศษว่า "สอดแนม สแน็ปอิน!" (เด็กแสดงร่วมกับครู).
นักการศึกษา: มาดูหน้าอกของเรากันเถอะ! ดูสิว่าเราเก็บหนังสือเล่มไหนได้บ้าง! ทุกเย็นเราจะอ่านกับคุณ! คุณยอดเยี่ยมมาก! คุณเป็นคู่รักที่ดีที่สุดของนิทานพื้นบ้านรัสเซียผู้ชื่นชอบที่ดีที่สุด!
นักการศึกษา: การเชื่อในเทพนิยายคือความสุข และสำหรับผู้ที่เชื่อเทพนิยายจะเปิดประตูทุกบานอย่างแน่นอน และสิ่งที่น่าสนใจจะให้ (เด็ก ๆ ได้รับเป็นของขวัญจากหีบสี) Baba Yaga ส่งของขวัญให้คุณเพื่อความกล้าหาญ ขยัน และรักนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ฉันแนะนำให้คุณระบายสีพวกมันเองที่บ้าน แล้วเล่านิทานให้พ่อแม่ฟังเกี่ยวกับฮีโร่ตัวนี้ ฉันเสนอให้ส่งลูกบอลของเราไปที่เทพนิยาย มันจะมีประโยชน์กับฮีโร่คนอื่นที่นั่น และไปที่กลุ่มของเราด้วย

หัวเรื่อง 115

ไฟล์ที่แนบมาด้วย

Shepeleva Tatyana Viktorovna

นักการศึกษา

MAU DO "ศูนย์พัฒนาเด็กโซโรคินสกี้ - อนุบาลหมายเลข 1"

เป้า: สร้างเงื่อนไขในการรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายและวีรบุรุษของพวกเขา

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพิ่มพูน ขยาย และรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเทพนิยายของเด็ก ๆ

เพื่อปรับปรุงความสามารถในการจดจำเทพนิยายจากภาพประกอบ

พัฒนาความรู้เกี่ยวกับนาฬิกาของคุณ

แก้ไขชื่อเทพนิยาย; ทักษะของเด็กในการสร้างประโยค ทักษะการปฐมนิเทศบนเครื่องบิน ความสามารถในการเขียน syncwine; ความสามารถในการแยกแยะเสียงแรกในคำ

กำลังพัฒนา:

เพื่อพัฒนาคำพูดและกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก การคิดเชิงตรรกะผ่านการเดาปริศนา จินตนาการ ความจำภาพ การสังเกต ความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุปผล วาดข้อสรุปและข้อสรุป ความสามารถในการทำงานของเกมต่างๆ

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อวีรบุรุษในเทพนิยาย ความปรารถนาที่จะช่วยพวกเขา ความสามารถในการทำงานร่วมกัน

บูรณาการ: "การพัฒนาองค์ความรู้", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาทางกายภาพ", "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์"

อุปกรณ์: หนังสือ, หนังสือไม่มีหน้า, งานนำเสนอ, โปรเจ็กเตอร์, กระดาน, กระจกวิเศษ, ลูกบอล, หีบ, ภาพเทพนิยายแยก, ซองจดหมาย, ผ้าสักหลาดสำหรับแต่ละชิ้น, ตุ๊กตาสำหรับเด็กแต่ละคน, 5 ชิ้น, นาฬิกา สำหรับเด็กแต่ละคน หินที่มีลวดลายซิงค์ไวน์ หนังสือนิทาน ระบายสีตามนิทาน

W: สวัสดีพวก! เพื่อนๆ ตอนนี้รู้สึกยังไงบ้าง? (ดี). และฉันก็อารมณ์ดีเช่นกัน ดูสิ ฉันมีกระจกในมือ มันวิเศษมาก เราจะส่งต่อให้กันและกันและใส่จิตวิญญาณที่ดีของเราลงไป (เด็กส่งกระจกให้กันจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง).

พวกคุณถ่ายทอดอารมณ์ดีของคุณไปที่กระจกและมันยิ้มให้คุณและตอนนี้คุณยิ้มให้กันและตอนนี้เราจะโบกมือและแบ่งปันรอยยิ้มและอารมณ์ดีของเรากับแขก

V-l: พวกวันนี้พัสดุมาถึงโรงเรียนอนุบาลของเรา มาดูกันว่าในนั้นมีอะไรบ้าง

เด็ก ๆ : หนังสือ

V-l: ดูสิ แต่หนังสือว่างเปล่า เทพนิยายอยู่ที่ไหน

ถาม: พวกจะทำอย่างไร? จะเป็นอย่างไร?

เราจำเป็นต้องหาทุกหน้าจากเทพนิยายเพื่อที่เราจะสามารถอ่านได้ พวกคุณพร้อมที่จะผ่านการทดสอบและคืนหน้าเทพนิยายไปที่หนังสือหรือไม่?

V-l: เพื่อช่วยหนังสือ เราต้องไปถึงดินแดนแห่งเทพนิยาย คุณคิดว่าเราจะเข้าสู่ดินแดนแห่งเทพนิยายได้อย่างไร?

เด็ก ๆ : บนพรม - เครื่องบิน บนรถไฟที่ยอดเยี่ยม ในบอลลูน ฯลฯ

V-l: และฉันแนะนำให้คุณผ่านกระจกวิเศษ แล้วเราจะพบว่าตัวเองอยู่ในดินแดนแห่งเทพนิยาย แต่มีเพียงเด็กที่ใจดี สุภาพ และมีมารยาทดีเท่านั้นที่จะเข้าสู่ดินแดนมหัศจรรย์ได้ ก่อนผ่านกระจกต้องเรียก "คำวิเศษ". (เด็กเรียก "คำวิเศษ" (ขอบคุณ, ได้โปรด, ลาก่อน, สวัสดี)และผ่านกระจกและรับสัญลักษณ์แอปเปิ้ลจากกระจก เสียงเพลง)

V-l: ดังนั้นเราจึงลงเอยในดินแดนแห่งเทพนิยาย ที่ไหนต่อไป? ใครจะแสดงให้เราเห็นทาง?

ข้อสันนิษฐานของเด็ก

V-l: ในนิทานพื้นบ้านรัสเซียหลายเรื่อง มีวัตถุวิเศษชิ้นหนึ่งที่ชี้ทางให้เหล่าฮีโร่ คุณจำสิ่งเหล่านี้ได้หรือไม่?

เด็ก ๆ : นี่คือลูกบอลวิเศษ

V-l: ใช่ครับ ลูกบอลวิเศษจะช่วยเราวันนี้ ลูกบอลนี้จะพาเราไปที่ดินแดนแห่งเทพนิยาย เราเพียงแค่ต้องพูดคำวิเศษ: “โกลเมอรูลัส ช่วยเรา พาเราไปยังดินแดนแห่งเทพนิยาย!” (ลูกบอลกลิ้งไปที่หน้าอก).

มาเปิดอกดูหนุ่มๆ และนี่คือภารกิจแรก

เกม: “การเดาและชื่อ”

ครูสร้างปริศนา และเด็กๆ ตั้งชื่อนิทาน

นักการศึกษา:

หาก Petya-simplicity ไม่มองออกไปนอกหน้าต่าง

สุนัขจิ้งจอกจะไม่พาเขาไปที่ป่ามืด

("แมว จิ้งจอก และไก่") (สไลด์ 5)

ใกล้ป่าชายเลน

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน.

เดาโดยไม่มีเงื่อนงำ

ฮีโร่ของเรื่องนี้คือใคร? (หมีสามตัว) (สไลด์6)

รักษาเด็กเล็ก

รักษานกและสัตว์

มองผ่านแว่น

คุณหมอใจดี. (ไอโบลิต) (สไลด์ 7)

เงินและทองมากมาย

เขาซ่อนตัวอยู่ในอกของเขา

เขาอาศัยอยู่ในวังมืด

และขโมยเจ้าสาวของคนอื่น

(Koschei ผู้ไม่ตาย) (สไลด์ 8)

แม่สอนลูก

อย่าเปิดประตูให้คนแปลกหน้า

เด็กไม่เชื่อฟังและตกลงไปในปากหมาป่า

("หมาป่ากับลูกแพะเจ็ดตัว") (สไลด์ 9)

ทำได้ดีมาก เราจัดการกับงานแรก และนี่คือหน้าแรกสีแดงของหนังสือของเรา

และตอนนี้เราต้องทำงานต่อไปให้เสร็จ

2. นี่คือซองจดหมายที่มีภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย และบาบายากะก็สามารถเยี่ยมชมที่นี่ได้! ดูสิ รูปภาพทั้งหมดถูกตัด! เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่าเทพนิยายอยู่ในภาพอะไร วิธีหาเทพนิยายแบบไหน - ฉันไม่รู้! พวกเราสามารถช่วยพวกคุณได้ไหม?

เด็ก ๆ : ช่วยด้วย

(เด็กเก็บภาพและพูดชื่อเทพนิยาย)

Vl: ทำได้ดีมาก! อีกหน้าสีส้มสำหรับหนังสือของเรา!

น้องๆ นี่เป็นภารกิจต่อไปที่ต้องทำ

3. นี่คือแอปเปิ้ลวิเศษและเขียน "ปริศนาตลก" ไว้:

1. แมวสามตัวมีจมูกกี่ตัว? (3)

2. หนูสองตัวมีหูกี่ตัว? (สี่)

3. ฮิปโปห้าตัวมีกี่ท้อง? (5)

4. กระต่ายสองตัวมีขาหลังกี่ตัว? (สี่)

V-l: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! เราเสร็จงานนี้ด้วย

และนี่คือสมุดหน้าเหลืองอีกหน้าหนึ่งที่พบ

พวกเพื่อที่จะเปิดหน้าต่อไปเราต้องผ่านการทดสอบต่อไปนี้

เราจำเป็นต้องวางบ้านและฮีโร่จากเทพนิยายไว้ในที่โล่ง

เด็ก ๆ บนผ้าสักหลาดทำหน้าที่

วางกระท่อมของ Zayushkina ที่มุมขวาบน

ที่มุมล่างซ้าย - กระท่อมของสุนัขจิ้งจอก

ตรงกลางเป็นกระทง

ที่ด้านล่างขวาเป็นสุนัขจิ้งจอก

ที่ด้านซ้ายบน - กระต่าย

ถาม: นี่คือเทพนิยายแบบไหน?

เด็ก ๆ : "กระท่อม Zayushkina"

(ตรวจสอบงานในสไลด์)

V-l: และนี่คือหน้าสีเขียวอีกหน้าหนึ่ง! ก่อนที่คุณจะเดินทางต่อ ฉันแนะนำให้คุณเล่นสักหน่อย!

หยุดชั่วคราว "Tales" แบบไดนามิก

หนูวิ่งเร็ว (วิ่งเข้าที่)

เจ้าหนูกระดิกหาง (การจำลองการเคลื่อนไหว)

อ๊ะ ฉันทำไข่ตก (โค้งงอ "ยกลูกอัณฑะ")

ดูสิมันพัง (แสดง "ลูกอัณฑะ" บนแขนที่เหยียดออก)

เทพนิยายนี้คืออะไร? สไลด์ 17 (1)

ที่นี่เราปลูกมัน (ก้มตัว)

และเทน้ำลงบนเธอ (การจำลองการเคลื่อนไหว)

หัวผักกาดเติบโตได้ดีและแข็งแรง (กางแขนออกไปด้านข้าง)

งั้นดึงเลย (การจำลองการเคลื่อนไหว)

และปรุงโจ๊กจากหัวผักกาด (อาหารเลียนแบบ)

แล้วเราก็จะมีสุขภาพที่แข็งแรงจากหัวผักกาด (แสดงความเข้มแข็ง)

และเทพนิยายนี้คืออะไร? สไลด์ 17 (2)

พวกเราคือครอบครัวแพะแสนสุข

เรารักที่จะกระโดดและขี่ (กระโดดเข้าที่)

เราชอบวิ่งเล่น

เรารักที่จะชนเขา (พวกเขากลายเป็นคู่และแสดง "เขา" ด้วยนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง)

เทพนิยายนี้ชื่ออะไร? สไลด์ 17 (3)

V-l: ทำได้ดีมาก พวกคุณรู้จักเทพนิยายและฮีโร่ของพวกเขาดี ลูกบอลแห่งพันธสัญญาที่เราไปข้างหน้า

5. ลูกบอลกลิ้งไปที่หินนางฟ้า บนหินมีแผนการบางอย่าง อะไรเนี่ย? คุณคิดอย่างไร? (นี่คือรูปแบบการซิงค์) cinquain คืออะไร?

เด็ก ๆ : Cinquain เป็นบทกวี 5 บรรทัดที่แต่งขึ้นตามกฎบางอย่าง

1 เส้น. ฮีโร่.

2 สาย. ป้ายคำ.

3 สาย. คำพูดการกระทำ

4 สาย. ข้อเสนอของฮีโร่

5 เส้น. ทัศนคติของคุณที่มีต่อฮีโร่

V-l: ตามโครงร่าง ให้ซิงค์ไวน์เกี่ยวกับฮีโร่ในเทพนิยายของคุณ

เด็ก ๆ แต่งหน้าซิงก์

V-l: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ!

และนี่คือหน้าสีน้ำเงินอีกหน้าหนึ่งที่พบ

6. บอลนำเราไปสู่ภารกิจต่อไป

ปัญหาเกิดขึ้นกับซินเดอเรลล่า บาบายากะทำลายนาฬิกาบนหอคอยหลัก และซินเดอเรลล่าจะกลับบ้านไม่ทัน

เราสามารถช่วยได้หรือไม่? ในการซ่อมนาฬิกา เราต้องจำเวลาและสิ่งที่ซินเดอเรลล่าทำ ฉันอ่านกิจวัตรประจำวันของซินเดอเรลล่า และเมื่อคุณได้ยินเวลา ให้แสดงบนนาฬิกา

ซินเดอเรลล่าตื่นนอนตอน 6 โมงเย็น

ฉันทำอาหารเย็นตอน 9 โมง

และตอน 10 โมงฉันก็เริ่มทำความสะอาด

ฉันซักเสื้อผ้าตอนเที่ยง

เวลา 14.00 น. ฉันเย็บชุดให้พี่สาว

เวลา 7 นาฬิกาเธอออกไปดูบอล

นางฟ้ามาช่วยตอน 8 โมงเช้า

เวลาเที่ยงคืน เวทมนตร์ทั้งหมดจะจบลง

Vl: ทำได้ดีมาก!

พบอีกเพจสีน้ำเงิน!

7. พวกเรามีการทดสอบครั้งสุดท้าย

สร้างคำจากเสียงแรก ตั้งชื่อภาพและพูดว่าเสียงใดเป็นเสียงแรก (เด็ก ๆ ประกอบคำ "ขอบใจ"ใส่คำบนกระดาน) คำอะไรออกมา? หนังสือเล่มนี้ขอขอบคุณสำหรับความพยายามของคุณ!

และนี่คือหน้าสุดท้าย - สีม่วง!

หนังสือของเราทุกหน้ามีหลากสี ตั้งชื่อพวกเขาทั้งหมด แดง, ส้ม, ...., ม่วง. สีเหล่านี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร? สีรุ้ง. ดีมาก ตอนนี้เรามาเปลี่ยนหนังสือของเราให้เป็นหนังสือนิทานกันเถอะ หีบวิเศษของเราจะช่วยเรา สำหรับสิ่งนี้เราต้องพูดคำวิเศษ "สอดแนม สแน็ปอิน!"- ออกเสียงคำวิเศษเหล่านี้ 3 ครั้ง

นักการศึกษา: มาดูหน้าอกของเรากันเถอะ! ดูสิว่าเราเก็บหนังสือเล่มไหนได้บ้าง! ทุกเย็นเราจะอ่านกับคุณ! คุณยอดเยี่ยมมาก! ฉันเห็นว่าคุณรักเทพนิยายและชื่นชมพวกเขา!

การเชื่อในเทพนิยายคือความสุข และสำหรับผู้ที่เชื่อเทพนิยายจะเปิดประตูทุกบานอย่างแน่นอน และสิ่งที่น่าสนใจจะให้ (เด็กได้รับของขวัญจากหีบสี). บาบายากะส่งของขวัญให้คุณเพื่อความกล้าหาญ ขยัน และรักในเทพนิยาย ฉันเสนอให้ทิ้งลูกบอลของเราไว้ในเทพนิยาย และเรากลับมาพร้อมกับของขวัญที่โรงเรียนอนุบาล

(เราผ่านกระจกเพื่อเสียงเพลง)

การสะท้อน.

คุณคิดว่าเราช่วยหนังสือหรือไม่?

มันยากที่จะช่วยหนังสือ?

พวกสิ่งที่น่าสนใจที่สุดคืออะไร?

การทดสอบใดที่ง่ายที่สุด?

การทดสอบใดที่คุณพบว่ายากที่สุด?

และทำไมคุณถึงคิดว่าเรารับมือกับงานทั้งหมดได้?

เด็ก ๆ : - เพราะเราเป็นมิตรมาก เราสามารถแก้ปัญหายาก เราช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เราทำงานเป็นทีม

(แจกสมุดระบายสี)ฉันแนะนำให้คุณระบายสีหน้าสีด้วยตัวเอง และที่บ้านเล่าเรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับฮีโร่ตัวนี้ให้พ่อแม่ฟัง

บรรณานุกรม:

1.ล. M. Shipitsyna "เอบีซีของการสื่อสาร". - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หนังสือพิมพ์ในวัยเด็ก พ.ศ. 2545

2.ท. A. Shorygina “บทสนทนาเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและไม่ดี”. - ม. ศูนย์การค้า "ทรงกลม",

4.O. L. Knyazeva "แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซีย". - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, หนังสือพิมพ์ในวัยเด็ก, 2000

5. แอล. วี. โวโรชนินา « บทคัดย่อชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดของเด็ก ".

6.O. F. Gorbatenko "คลาสที่ซับซ้อนในส่วน “โลกโซเชียล”. - โวลโกกราด "ครู", 2007.

7.ข. N. Volchkova, N. V. Stepanova “การพัฒนาองค์ความรู้”. - โวโรเนซ "ครู", 2006.

8. Ushakova O. S. , Gavrish P. V. "แนะนำวรรณกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน". - ม.: สเฟียร์, 2548

11.ทรัพยากรอินเทอร์เน็ต: http://dramateshka.ru/

เราขอเชิญครูการศึกษาก่อนวัยเรียนของภูมิภาค Tyumen, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug และ Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra ให้เผยแพร่เนื้อหาระเบียบวิธีของพวกเขา:
- ประสบการณ์การสอน โปรแกรมของผู้เขียน อุปกรณ์ช่วยสอน การนำเสนอสำหรับชั้นเรียน เกมอิเล็กทรอนิกส์
- บันทึกส่วนตัวและสถานการณ์สมมติของกิจกรรมการศึกษา โครงการ ชั้นเรียนปริญญาโท (รวมถึงวิดีโอ) รูปแบบของการทำงานกับครอบครัวและครู

ทำไมการเผยแพร่กับเราถึงมีกำไร?

เนื้อหาซอฟต์แวร์

งานการเรียนรู้:

1. ชี้แจงและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

2. เรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายที่ได้รับมอบหมาย

3. เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดโครงสร้างของเทพนิยายโดยใช้แบบจำลอง

งานพัฒนา:

1. จำลำดับที่ฮีโร่ปรากฏในเทพนิยาย

2. พัฒนาความสามารถในการแสดงคอนเสิร์ต

3. พัฒนาคำพูด จินตนาการ จินตนาการ การคิด

งานการศึกษา: เพิ่มความสนใจในการอ่าน รักศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า

งานด้านสุขภาพ: การกำจัดความตึงเครียดทางสายตา (ทำยิมนาสติกสำหรับดวงตา) และเพื่อบรรเทาความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและประสาท (นาทีทางกายภาพ)

วิธีการ: เกม, วาจา-ตรรกะ, การค้นหาบางส่วน, ปัญหา, เทคโนโลยี TRIZ, ICT, เป็นอิสระ

แผนกต้อนรับ: การดูแบบทดสอบคำศัพท์ทางศิลปะ (สุภาษิต, ปริศนา, บทกวี), คำอธิบาย, กำลังใจ, ยิมนาสติกนิ้ว, ยิมนาสติกเพื่อดวงตา, ​​นาทีทางกายภาพ, การสร้างแทร็กช่วยจำ, กิจกรรมอิสระของเด็ก

งานคำศัพท์: มหัศจรรย์, มหัศจรรย์, ตลก, ให้คำแนะนำ, ไหวพริบ, ฉลาด, น่าสนใจ, ใจดี, ลึกลับ, ผิดปกติ, สนุกสนาน, ฉลาด

งานเดี่ยว: ช่วยเด็กที่กำลังหลงทางในการพับภาพตามเนื้อเรื่องในเทพนิยาย ระหว่างบทเรียน เปิดใช้งาน Maxim W.

วัสดุ: ของเล่นไขปริศนา เกม "พับเทพนิยาย" (ตัดภาพ) เกม "หัวผักกาด" และ "เทเรม็อก" (แผนภาพการ์ด) ดิสก์ที่มีนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ชุดนักเล่าเรื่องสำหรับครู

อุปกรณ์: การบันทึกเสียงพร้อมท่วงทำนอง, ชั้นวางหนังสือนิทานรัสเซีย, แล็ปท็อป, ดิสก์ที่มีเทพนิยาย "Kolobok กำลังมองหาเพื่อนอย่างไร", ดิสก์พร้อมคำถามเกี่ยวกับเทพนิยายรัสเซีย, โต๊ะ, เก้าอี้

ความคืบหน้าของบทเรียน

เสียงเพลงดัง.

นักการศึกษา สวัสดีเด็ก ๆ ฉันชื่อสกาซ รัสสคาซอฟนา ฉันดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมฉัน คุณชอบอ่านเทพนิยายหรือไม่?

เด็ก. ใช่. พวกเรารัก. ชอบมาก ๆ.

นักการศึกษา และคุณจะพูดเกี่ยวกับเทพนิยายได้อย่างไรว่าเป็นอย่างไร?

เด็ก. มหัศจรรย์, มหัศจรรย์, ตลก, ให้คำแนะนำ, ไหวพริบ, ฉลาด, น่าสนใจ, ใจดี, ลึกลับ, ผิดปกติ, สนุกสนาน, ฉลาด, ฯลฯ

นักการศึกษา

ทุกสิ่งที่จิตสร้างขึ้น
ทั้งหมดที่จิตวิญญาณปรารถนาที่จะ
เหมือนอำพันใต้ท้องทะเล
หนังสือจะถูกเก็บไว้อย่างระมัดระวัง
จำสุภาษิตเกี่ยวกับหนังสือ

เด็ก.

บ้านไม่มีหนังสือ - d วันที่ไม่มีแสงแดด

ใครอ่านมากรู้มาก

หนังสือสอนให้มีชีวิต หนังสือควรถนอม

หนังสือคือหน้าต่างบานเล็กที่คุณสามารถมองเห็นโลกทั้งใบได้

หนังสือคือหัวใจว่าฝนที่อบอุ่นเป็นอย่างไรสำหรับต้นกล้า

ตัวหนังสือเล็กแต่ใจถึง

หนังสือเล่มนี้จะช่วยในการทำงานและช่วยเหลือในยามลำบาก

นักการศึกษา จากกาลเวลาหนังสือยกคน

หนังสือดีๆ ส่องประกายยิ่งกว่าดวงดาว

ยิมนาสติกนิ้ว "เทพนิยายที่ชื่นชอบ"

(เด็กงอนิ้วสลับกัน ปรบมือที่บรรทัดสุดท้าย)

มานับนิ้วกันเถอะ
มาเรียกเทพนิยายกันเถอะ
นวม, เทเรม็อก,
Kolobok - ด้านแดงก่ำ
มี Snow Maiden - ความงาม
หมีสามตัว หมาป่า-จิ้งจอก
อย่าลืม Sivka-Burka
kaurka พยากรณ์ของเรา
เรารู้เรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับนกไฟ
เราไม่ลืมหัวผักกาด
เรารู้จักหมาป่าและเด็กๆ
ทุกคนมีความสุขกับเรื่องราวเหล่านี้

นักการศึกษา ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าชาวบ้าน?

เด็ก: เพราะพวกเขาแต่งโดยคนรัสเซีย

นักการศึกษา ถูกต้อง. ฉันขอเชิญคุณเดินทางผ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

ไปกันเถอะเพื่อน
ในเทพนิยายมหัศจรรย์ - เธอกับฉัน
ในโรงละครหุ่นกระบอกและสัตว์ต่างๆ
สำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย!
มีหน้าจอเวทย์มนตร์อยู่ที่นี่
ไม่มีเทพนิยายที่นี่!

(แบบทดสอบบนคอมพิวเตอร์ "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย")

ยิมนาสติกสำหรับดวงตา

เราลืมตา - ครั้งหนึ่ง
และเราหลับตา - สอง
หนึ่งสองสามสี่,
เบิกตากว้างขึ้น
และตอนนี้พวกเขาปิดอีกครั้ง
ดวงตาของเราได้พักผ่อน

นักการศึกษา

ลุกขึ้นเป็นวงกลมด้วยกัน
เราต้องเล่นเทพนิยาย!

นาทีวัฒนธรรมทางกายภาพ "นิทาน"

หนูวิ่งเร็ว(วิ่งเข้าที่)
เจ้าหนูกระดิกหาง(การจำลองการเคลื่อนไหว)
อ๊ะ ฉันทำไข่ตกก้มลง "ยกลูกอัณฑะ")
ดูสิมันพัง(แสดง "ลูกอัณฑะ" บนแขนที่เหยียดออก)
ที่นี่เราปลูกมัน(ก้มตัว)
และเทน้ำลงบนเธอ(การจำลองการเคลื่อนไหว)
หัวผักกาดเติบโตได้ดีและแข็งแรง(กางแขนออกไปด้านข้าง)
งั้นดึงเลย(การจำลองการเคลื่อนไหว)
และปรุงโจ๊กจากหัวผักกาด(อาหารเลียนแบบ)
แล้วเราก็จะมีสุขภาพที่แข็งแรงจากหัวผักกาด(แสดงความเข้มแข็ง)
พวกเราคือตระกูลแพะผู้รุ่งโรจน์
เรารักที่จะกระโดดและขี่(กระโดดเข้าที่)
เราชอบวิ่งเล่น
เรารักที่จะชนเขา(พวกเขากลายเป็นคู่และแสดง "เขา" ด้วยนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง)

นักการศึกษา

รอบตัวเราและที่นี่และที่นั่น
เทพนิยายมีชีวิตอยู่
มีความลึกลับในการหักบัญชี
เดาโดยไม่มีเงื่อนงำ
เรียกฉันว่ากล้า
เพื่อนที่แสนวิเศษเหล่านั้น!

(เดาปริศนา ฉันเด็ก ๆ หาคำตอบจากของเล่นและแสดงมันออกมา)

สาวเสื้อแดงเศร้า
เธอไม่ชอบฤดูใบไม้ผลิ
มันยากสำหรับเธอในแสงแดด
สิ่งที่น่าสงสารทำให้น้ำตาไหล
สาวหิมะ

ในสวรรค์และบนดิน ผู้หญิงคนหนึ่งขี่ไม้กวาด
น่ากลัว ชั่วร้าย เธอเป็นใคร?
บาบายากะ

ที่น้องสาวของ Alyonushka
พวกเขาเอาน้องชายของนกไป
พวกมันบินได้สูง
ไกลที่พวกเขามอง
ห่านหงส์

ลูกธนูพุ่งเข้าชนหนองน้ำ
และในบึงนี้มีคนจับเธอไว้
ใครบอกลาผิวเขียว.
กลายเป็นน่ารัก สวย หล่อขึ้น?
เจ้าหญิงกบ

ปู่ของเธอปลูกในทุ่งนา
ทั้งฤดูร้อนเติบโตขึ้น
ทั้งครอบครัวดึงเธอ
มันใหญ่มาก
หัวผักกาด

เมื่อผสมครีมเปรี้ยว
อบในเตารัสเซีย
พบสัตว์ในป่า
และจากไปอย่างรวดเร็ว
Kolobok

กาลครั้งหนึ่งมีบุตรเจ็ดคน
แพะน้อยสีขาว.
ถูกหลอกสีเทาเข้ามาในบ้าน
แพะพบเขา
เธอสามารถเอาชนะเขาได้
และเธอก็ช่วยชีวิตลูก ๆ ของเธอทั้งหมด
แพะ

นักการศึกษา ปริศนาทั้งหมดถูกเดาและฮีโร่ทั้งหมดได้รับการตั้งชื่อ

Koschey มาเยี่ยมเมื่อวานนี้
คุณทำอะไร แค่ - อา!
ภาพทั้งหมดปะปนกัน
เขาทำให้เทพนิยายของฉันสับสน
ปริศนาที่คุณต้องรวบรวม
ตั้งชื่อเทพนิยายรัสเซีย!

(เด็กจากปริศนารวบรวมภาพเทพนิยายและตั้งชื่อ

นิทาน: ห่านหงส์ Masha และหมี Ivan Tsarevich และหมาป่าสีเทา Marya Morevna, Light-Moon, Snow Maiden ครูในเวลานี้อ่านข้อ:

มันยากที่จะรวบรวมเทพนิยาย
แต่เราไม่ต้องกังวล
เป็นกันเอง กล้าหาญ และชำนาญ
เราลงมือทำธุรกิจกับคุณ!

นักการศึกษา

ทำได้ดี! จัดการได้ลงตัวแล้ว!
เคล็ดลับของ Koshchei ได้รับการเอาชนะแล้ว!
และตอนนี้คุณก็แยกทางกัน
เข้าสองทีม.
มาจำนิทานกันเถอะ
เราจะเล่นเทพนิยาย
ดูเทพนิยาย "หัวผักกาด"
และช่วยเหล่าฮีโร่
พวกเขาต้องได้รับหัวผักกาด
ใครอยู่เบื้องหลังใคร เขาควรยืนอยู่ตรงไหน?
นี่คือเทพนิยาย "เทเรโมกข์"
เขาไม่ต่ำไม่สูง
และรอผู้เช่าทั้งหมด
ใครจะมาที่นี่เพื่อใคร

(เด็ก ๆ ใช้การ์ดไดอะแกรมสร้างลำดับของตัวละครจากนิทาน "Teremok" และ "หัวผักกาด")

รับมือได้ไว
และพวกเขานั่งเงียบ ๆ บนเก้าอี้

ผู้ดูแล .

สำหรับมือที่ชำนาญ
เพื่อสติปัญญาและความเฉลียวฉลาด
ฉันอยากจะบอกว่าขอบคุณ!
สำหรับคนที่เคยทำงาน
แด่ผู้ที่ได้ลอง
ฉันจะแสดงของขวัญของฉันให้ทุกคนดู

(เด็ก ๆ ดูเทพนิยายที่มีองค์ประกอบ TRIZ "มนุษย์ขนมปังขิงกำลังมองหาเพื่อนอย่างไร" บนคอมพิวเตอร์)

การเชื่อในเทพนิยายคือความสุข
และผู้ที่ศรัทธา
เทพนิยายเป็นสิ่งจำเป็น
จะเปิดประตูทุกบาน

(เด็กบอกลาและไปที่กลุ่ม).