เกมที่มีความคล่องตัวต่ำสำหรับกลุ่มการเปลี่ยนแปลงโดยเฉลี่ย ดัชนีการ์ดของเกมที่มีความคล่องตัวต่ำ (กลุ่มเตรียมโรงเรียน)

ใน เกมอยู่ประจำอา การเคลื่อนไหวดำเนินไปอย่างช้าๆ ความเข้มข้นไม่มีนัยสำคัญ ลักษณะเฉพาะของเกมประเภทนี้คือ: วิธีการจัดเด็ก ๆ (วงกลม, กระจาย, เส้น ฯลฯ ), การเคลื่อนไหวที่รวมอยู่ในเกม, วิธีการเล่นเกม (การเลือกเกม, สถานที่, การเตรียมตัวสำหรับเกม, รวบรวมเด็ก ๆ เพื่อเล่นเกม อธิบายเกม ดำเนินเกม จบเกม) จังหวะที่เล่น (ช้า) จำนวนการเคลื่อนไหวซ้ำ (3-6 ครั้ง) เกมที่มีความคล่องตัวต่ำมีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำ ความฉลาดและการสังเกต การประสานงานของการเคลื่อนไหว การวางแนวเชิงพื้นที่ และทักษะการเคลื่อนไหว นอกจากนี้ยังให้ความสุขและสร้างสรรค์แก่เด็กๆ อารมณ์ดีอะไรที่สำคัญไม่น้อย เกมการเคลื่อนไหวต่ำจะดำเนินการกับเด็กทุกคนพร้อมกันในชั้นเรียนพลศึกษา (ในส่วนที่สาม) การพักผ่อนและวันหยุด การเดินในเวลากลางวันและตอนเย็นในกระบวนการนี้ นาทีพลศึกษาและการพักพลศึกษา กิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างอิสระของเด็ก

เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

จูเนียร์-กลุ่มกลาง

"ความเงียบ“(รุ่นน้อง-กลุ่มกลาง)

"มะเร็ง"(กลุ่มน้อง-กลาง)

เวอร์ชันของเกมเล่นในกลุ่มย่อยขนาดเล็ก 4-5 คน ผู้เล่นเข้าแถวเป็นเส้นเดียวกับเส้นที่วาดไว้ล่วงหน้า (หรือชิดผนังห้อง) หนึ่งในผู้เข้าร่วม (แม่น้ำ) ยืนอยู่ที่แถว เมื่อเริ่มข้อความ เส้นจะหันกลับไปในทิศทางการเคลื่อนที่และเริ่มเดิน โดยเดินกลับไป 16 ก้าว (ถึงบรรทัดที่ 1-4) จากนั้นกั้งก็หันไปทางแม่น้ำพร้อมคำว่า: แม่น้ำแม่น้ำฟอร์ดอยู่ที่ไหน?

ที่นี่!

ด้วยคำพูดเหล่านี้ แม่น้ำจะวางห่วงไว้ที่ใดก็ได้บนเว็บไซต์ ซึ่งกั้งจะต้องเข้าใกล้ด้วย

"หมี"(กลุ่มน้อง-กลาง)

"เกรย์ บันนี่ วอช"(กลุ่มน้อง-กลาง)

“พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด”(กลุ่มน้อง-กลาง)

"บอลลูน" (รุ่นน้อง-รุ่นกลาง)

"พระอาทิตย์และฝน"(กลุ่มน้อง-กลาง)

"เทปิกิ"(กลุ่มจูเนียร์ที่ 2)

"หมาป่า - หมาป่า"(กลุ่มน้อง-กลาง)

"ฤดูร้อน"(กลุ่มกลาง)

การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน:ความสามารถในการเคลื่อนไหวตามข้อความ

"ธง"(กลุ่มน้อง-กลาง)

เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

ผู้อาวุโส – กลุ่มเตรียมความพร้อม

คุณเป็นอย่างไร?

“พูดตรงกันข้าม”

(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมโยนและจับลูกบอลที่มีชื่อคำตรงข้าม)

เด็กๆ ออกจากห้องโถงเพื่อฟังเพลงอย่างสงบ

มุมมอง – มุมมอง

มาลายา

เรือ

บาราบาร่าผู้อยากรู้อยากเห็น

ลิง

เบรฟนิชโก

"รถรับส่ง"

วิธีเล่น: ผู้เล่นทุกคนยืนเป็นคู่หันหน้าเข้าหากันและจับมือกัน - นี่คือประตู เด็กจากคู่สุดท้ายลอดใต้ประตูและยืนอยู่หน้าเสา ตามด้วยคู่ถัดไป

กฎ: คุณต้องผ่านเพื่อไม่ให้โดนประตูเด็ก ๆ จับมือกัน

กวางมีบ้านหลังใหญ่

"สโนว์แมน"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

"ฟอลคอน"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

"โคโลบก"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

วิธีเล่น: ลูกบอลสำหรับเกมนี้สามารถมีขนาดใดก็ได้ ผู้เข้าร่วมยืนเป็นวงกลมโดยให้แขนห่างจากกัน ตรงกลางวงกลมคือคนขับ ผู้เล่นส่งบอลให้กันด้วยเท้า และนักแข่งพยายามสกัดกั้น ผู้เล่นไม่ได้รับอนุญาตให้ออกจากสถานที่ของตน พวกเขาสามารถหมุนลูกบอลได้อย่างราบรื่น ตีมัน และเคลื่อนไหวอย่างหลอกลวง คุณไม่สามารถหยิบมันขึ้นมาได้ และคนขับก็สามารถทำได้ตามใจชอบ ถือลูกบอลด้วยเท้า มือ เตะออกจากวงกลม แม้จะสัมผัสเบาๆ ก็พอ

หากผู้ขับขี่สามารถถือลูกบอลได้เขาจะเข้ามาแทนที่ผู้เล่นที่ลูกบอลมาหาเขา

"หอก"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

"ใครไปแล้ว?"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

วิธีเล่น: เด็กๆ เข้าแถวเป็นวงกลม คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลมแล้วหลับตา ครูแตะผู้เล่นคนหนึ่งที่ยืนอยู่เป็นวงกลม แล้วเขาก็ออกจากห้องโถงไปอย่างเงียบๆ ครูปล่อยให้คนขับลืมตาแล้วถามเขาว่า: "ทายสิว่าใครออกไป" หากคนขับทายถูกก็จะยืนเป็นวงกลมแล้วเลือกคนขับคนอื่น หากเขาเดาไม่ถูกต้อง เขาก็หลับตาอีกครั้ง และคนที่ออกจากห้องโถงก็เข้ามาแทนที่ สถานที่เดิมเป็นวงกลม คนขับลืมตาต้องตั้งชื่อเขา

"มันบิน - ไม่บิน"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ เดินเป็นแถวทีละคน ครูตั้งชื่อวัตถุต่างๆ หากวัตถุบินได้ เช่น เครื่องบิน นก เด็ก ๆ ควรยกแขนขึ้นด้านข้างแล้วกระพือเหมือนปีก หากวัตถุไม่บิน ก็ไม่ควรยกแขนขึ้น

ผู้ที่ยกมือผิดถือเป็นผู้แพ้

"การเต้นรำรอบ"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

วิธีเล่น: ผู้เล่นสร้างวงกลมสองวง วงหนึ่งอยู่ข้างในและร่วมมือกัน เมื่อครูให้สัญญาณ พวกเขาเริ่มเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่กำหนด (เดินหรือวิ่งช้าๆ) คุณสามารถเสนอการเดินเป็นจังหวะไปกับเพลงหรือดนตรีประกอบ

"รถบรรทุก"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

เด็ก ๆ เดินเป็นแถวสองแถว ตามคำสั่งของอาจารย์ “รุจยก” เด็กๆ หยุดจับมือและยกแขนขึ้น แต่ละคู่เริ่มจากคู่สุดท้าย ทีละคู่วิ่งเข้าไปข้างใน (ใต้วงแขน) และยืนข้างหน้าพร้อมยกแขนขึ้น

"เย็นร้อน"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

หลักสูตรของเกม: คนขับออกจากห้องโถงเด็ก ๆ ซ่อนสิ่งของ หลังจากนั้นผู้ขับขี่จะเข้าไปค้นหาวัตถุนั้น และเด็ก ๆ ก็ติดตามเขาแล้วพูดว่า:

เย็น...อุ่น...ร้อน...ช่วยค้นหาของที่ซ่อนอยู่

"น้ำ"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

"หา"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

"บัมเบิ้ลบี"(อาวุโส - กลุ่มเตรียมการ).

วิธีเล่น: ผู้เล่นนั่งเป็นวงกลม ลูกบอลกลิ้งบนพื้นเป็นวงกลม พวกที่เล่นด้วยมือจะกลิ้งมันออกจากตัวเองพยายามจะตีอีกฝ่าย (เข้าขา) ผู้ที่โดนลูกบอล (ต่อย) หันหลังให้ตรงกลางวงกลมและไม่เข้าร่วมในเกมจนกว่าเด็กอีกคนจะถูกต่อย จากนั้นเขาก็เข้าสู่เกมและคนที่ถูกต่อยอีกครั้งก็หันหลังกลับเป็นวงกลม

กฎ: หมุนลูกบอลด้วยมือของคุณเท่านั้น คุณไม่สามารถจับหรือถือลูกบอล.

"ขวาน"

"คิงพี"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา)

ความคืบหน้าของเกม: จากการนับผู้ขับขี่ถูกเลือก - King Pea เขาถอยห่างจากเด็ก ๆ 8-10 ก้าวแล้วหันหลังกลับ เด็กที่เหลือตกลงกันว่าพวกเขาจะแสดงออกถึงการกระทำใด ราชาถั่วเข้ามาหาเด็กๆ และพูด:

เด็กๆ ทำกิจกรรมตามที่ตั้งใจไว้ / ซักผ้า เล่นหีบเพลง กวาดพื้น... / คิงพีเดา หากเขาเดาไม่ถูกต้อง เขาจะแพ้ เด็กๆ บอกเขาว่าพวกเขาทำอะไรและคิดวิธีดำเนินการใหม่

"ค้นหาความแตกต่าง"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

วิธีเล่น: ทุกคนนั่งเป็นวงกลม ในการเล่นผู้เล่นจะต้องตรวจสอบกันอย่างรอบคอบ เมื่อผู้นำออกจากห้อง ผู้เข้าร่วมจะต้องเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์เล็กน้อย เช่น ปักผม พันนิ้ว ปลดกระดุม ฯลฯ ผู้นำจะต้องพิจารณาว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลงสำหรับผู้เล่น ผู้ที่มีการเปลี่ยนแปลงมากที่สุดจะเป็นผู้นำ

วิธีเล่น: เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นวงกลม คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลมแล้วหลับตา เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมไปทางขวา (ซ้าย) โดยไม่จับมือกันแล้วพูดว่า:

"ตัวเลข"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

วิธีเล่น: ผู้เล่นสร้างวงกลม คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลม จับมือกันทุกคนเริ่มเคลื่อนไหวเป็นวงกลมในทิศทางที่กำหนด ตามสัญญาณของครู ทุกคนหยุดและทำท่าต่างๆ เช่น ตัวเลขต่างๆ แสดงถึงนักกีฬาวิ่ง นกบิน กระต่ายกระโดด ฯลฯ ผู้ขับขี่เลือกร่างที่เขาชอบที่สุดและเปลี่ยนสถานที่กับผู้เล่นรายนี้ .

"รูปปั้น"(รุ่นพี่-กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา).

เกมนี้เล่นได้ดีที่สุดกับลูกบอลขนาดใหญ่ ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมแล้วโยนลูกบอลให้กันด้วยมือ ใครก็ตามที่ไม่รับลูกบอลจะถูกลงโทษ: เล่นเกมต่อโดยยืนบนขาข้างเดียว หากในตำแหน่งนี้เขาสามารถจับลูกบอลได้ การลงโทษจะถูกลบออก เขายืนด้วยขาทั้งสองข้าง หากมีข้อผิดพลาดอีก ผู้เล่นจะคุกเข่าข้างหนึ่ง ในความผิดพลาดครั้งที่สาม เขาทรุดตัวลงคุกเข่าทั้งสองข้าง หากในตำแหน่งนี้ผู้เล่นจับลูกบอลได้ จะมีการอภัยโทษทั้งหมดและเขายังคงเล่นเกมต่อไปโดยยืนทั้งสองข้าง

ทาเทียนา เบลยาโควา
เกมเนื้อเรื่องที่มีความคล่องตัวต่ำและปานกลาง “กระต่าย” ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

เกมแนวเนื้อเรื่องที่มีความคล่องตัวระดับต่ำและปานกลาง “Bunny”

กลุ่มจูเนียร์ที่สอง

เป้า:เพื่อให้เด็ก ๆ มีการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเกมและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกม

เนื้อหาของโปรแกรม:

สอนให้เด็กเห็นอกเห็นใจและเอาใจใส่กับตัวละครในเกม

พัฒนาความสนใจ การแสดงออกของการเคลื่อนไหว ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับดนตรีและข้อความ

ชวนเด็กๆ ร้องเพลงง่ายๆ

สร้างความรู้สึกสนุกสนานจากการทำกิจกรรมร่วมกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง

วัสดุ: ของเล่นนุ่ม“Bunny” หมวกกระต่ายสำหรับเด็กแต่ละคน

Vosp: เพื่อนๆ ฉันแนะนำให้เราไปกัน ป่าฤดูหนาว- และเราจะไปเลื่อน (เสียงดนตรี)

เสียงร้อง: นี่พวกเรา!

พวกเขามาที่ป่า

เรามองใต้พุ่มไม้

เราเห็นกระต่าย

กระต่าย - กระโดด

กระต่าย กระต่าย เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

คุณนั่งอยู่ตรงนั้นป่วยหนักหรือเปล่า?

การอักเสบ: อากาศหนาวในป่าในฤดูหนาว กระต่ายน้อยตัวแข็งและป่วย

พวกเรามารักษากระต่ายด้วยกัน

เกม "กระต่าย - แช่แข็ง"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม โดยมีกระต่ายอยู่ตรงกลาง เด็กและผู้ใหญ่ร้องเพลง

1. หูแข็ง โอ้โอ้โอ้!

หนาวมากในฤดูหนาว! (สลับกัน “หูอุ่น” ด้วยฝ่ามือ)

นักร้อง: โอ้โอ้โอ้โอ้โอ้

ฤดูหนาวอากาศหนาวมาก (เอามือโอบไหล่ไปทางซ้ายและขวา)

การแสดง (วิ่งเป็นวงกลมง่ายๆ อุ้งเท้าหน้าหน้าอก)

2. อุ้งเท้าแข็ง โอ้โอ้โอ้!

หนาวมากในฤดูหนาว! (“อุ้งเท้าอุ่น”)

นักร้อง: โอ้โอ้โอ้โอ้โอ้

ฤดูหนาวอากาศหนาวมาก (ร้องซ้ำเพื่อร้องประสานเสียง)

สวมบทบาท (วิ่งซ้ำเป็นวงกลม)

3. จมูกของฉันแข็ง โอ้โอ้โอ้!

หนาวมากในฤดูหนาว! - นิ้วชี้เป็นจังหวะ "ตี" แตะจมูก)

นักร้อง: โอ้โอ้โอ้โอ้โอ้

กระต่ายป่วยหนักมาก (ทำซ้ำการเคลื่อนไหวสำหรับคอรัส จาม: “Ap-chhi!”)

เพื่อรักษากระต่าย -

คุณต้องกระโดดและหมุน (บอกทุกคนพร้อมกัน)

การสวมบทบาท - "กระต่าย" กำลังกระโดดและหมุน

เสียงร้อง: โอ้ ดูสิ กระต่ายมีความสุขมากขึ้น เขาชอบพวกคุณมาก และเขาอยากผูกมิตรกับคุณและเต้นรำกับคุณ

เกม "กระต่าย"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

กระต่ายเต้น (ครูกับกระต่ายเดินอยู่ในวงกลม)

เด็กน้อย เต้นสิ

เดินเป็นวงกลม

และเลือกเพื่อนของฉัน (ผู้ใหญ่มอบกระต่ายให้เด็กคนใดก็ได้)

กับ Masha (Kolya, Dasha ฯลฯ )

กระโดดสนุกมากขึ้น

อย่ารู้สึกเสียใจกับขาของคุณ!

เมื่อท่วงทำนองซ้ำโดยไม่ร้องเพลง เด็กที่มีกระต่ายอยู่ในมือจะกระโดด ส่วนคนอื่นๆ ก็ตบมือ เมื่อเล่นเกมซ้ำ เด็กจะเดินเข้าไปในวงกลมและส่งกระต่ายให้เด็กคนใดคนหนึ่ง

เสียงร้อง: พวกคุณอยากจะคล่องแคล่วและรวดเร็วเหมือนกระต่ายเลย มาสวมหมวกแล้วกลายเป็น "กระต่าย" กันเถอะ

1,2 – หมุนวนแล้วกลายเป็น “กระต่าย” (สวมหมวก)

Vosk: และตอนนี้เราจะแสดงให้กระต่ายเห็นวิธีการเล่นและความสนุกสนานในป่าเพื่อไม่ให้แข็งตัว (วางกระต่ายไว้ใต้ต้นคริสต์มาส)

เกมเคลื่อนที่ต่ำ "Bunny"

ทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ

สกก-สกก,สกก-สก,

กระต่ายกระโดดขึ้นไปบนตอไม้

เขาตีกลองเสียงดัง

เขาชวนคุณเล่นก้าวกระโดด

หนาวแล้วให้กระต่ายนั่ง

ต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของฉัน

อุ้งเท้าขึ้น อุ้งเท้าลง

ดึงตัวเองขึ้นไปบนนิ้วเท้าของคุณ

เราวางอุ้งเท้าไว้ด้านข้าง

บนเท้าของคุณ ฮอป-ฮอป-ฮอป

แล้วหมอบลง

เพื่อให้อุ้งเท้าของคุณไม่แข็งตัว (กระโดดสองขาอยู่กับที่)

คำถาม: ใครคือกระต่ายที่กลัวที่สุดในป่า? (คำตอบของเด็ก)

ใช่แล้ว สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์สามารถปรากฏตัวได้ทุกเมื่อ

มีบ้านหลังเล็กๆอยู่ในป่าทึบ

กระต่ายขาวตัวน้อยกำลังนั่งอยู่ในบ้าน (เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ )

“ ก๊อก ก๊อก กระต่าย ไปเดินเล่นกันเถอะ หากสุนัขจิ้งจอกปรากฏตัว คุณจะซ่อนตัวอีกครั้ง”

เกม "กระต่ายและสุนัขจิ้งจอก"

เด็ก ๆ ร้องเพลง:

1. กระต่ายกระจัดกระจายไปตามสนามหญ้าในป่า (เด็ก ๆ วิ่งได้ง่ายในทุกทิศทาง)

เหล่านี้คือกระต่าย กระต่ายวิ่ง! (กระโดด)

2. กระต่ายนั่งเป็นวงกลมแล้วขุดรากด้วยอุ้งเท้า (หมอบลงแล้ว "ขุด" พื้น)

พวกนี้เป็นกระต่ายประเภทหนึ่ง กระต่ายวิ่งหนี

3. ทันใดนั้นจิ้งจอกแดงตัวน้อยก็วิ่งหนี! (“ สุนัขจิ้งจอก” วิ่งระหว่างกระต่าย)

มองหาว่ากระต่ายอยู่ที่ไหน กระต่ายวิ่ง!

สุนัขจิ้งจอกพูดกับกระต่ายว่า:

โอ้ กระต่ายตลก ฉันจะไม่ทำให้คุณกลัว!

ออกมาเร็วมาเต้นด้วยกันเถอะ!

สุนัขจิ้งจอกและกระต่ายเต้นรำกันพร้อมเสียงเพลงอันร่าเริง

บนสนามหญ้าในป่า

กระต่ายของฉันกำลังกระโดด

ฉันจะมองหลังตอไม้

เพื่อนกระต่ายน้อยของเรากำลังนอนหลับ

ลุกขึ้นอย่างรวดเร็วในการเต้นรำรอบ

และเล่นกับกระต่าย

ครูเชิญเด็กคนหนึ่งเข้ามาในวงกลม เด็ก “กระต่าย” นอนอยู่ตรงกลางวงกลม

โทรหากระต่ายกันเถอะเขาจะตื่นแล้วทายว่าใครโทรมา และคนที่ฉันลูบหัวจะเรียกเขาว่า

เกม "กระต่ายน้อย"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ตรงกลางวงกลมมีเด็กวาดภาพกระต่ายที่กำลังหลับอยู่

กระต่าย กระต่าย คุณยังเด็ก ทุกคนเดินและคุณกำลังนอนหลับ (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม)

พยายามเดาว่าใครกำลังเรียกคุณให้เต้น

เด็กๆ หยุด ครูชวนให้เด็กเรียกบันนี่ กระต่าย "ตื่น" และเดาว่าใครโทรมา หากคุณทายถูก กระต่ายจะเต้นรำและเด็กๆ ก็ปรบมือ จากนั้นเด็กๆ ก็เปลี่ยนสถานที่และเกมก็ดำเนินต่อไป

เสียงร้อง: เอาล่ะ ถึงเวลาจบเกมแล้ว

ถึงเวลาที่กระต่ายและเด็กๆ จะได้พักผ่อน

ไปบอกลากระต่ายกันเถอะ!

“กระต่าย” กลายร่างเป็นเด็กอีกครั้งและขี่เลื่อนไปโรงเรียนอนุบาล

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เกมเคลื่อนที่ต่ำ "ออเรนจ์"เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมหรือใกล้เก้าอี้ ทำซ้ำคำพูดและการเคลื่อนไหวตามครู ฉันเป็นส้มร่าเริง (พวกมันเดินอยู่กับที่) ฉันโตมาในสวน

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ “การเก็บเกี่ยว”การเก็บเกี่ยว (เกมการเคลื่อนไหวต่ำ) วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวมชื่อผัก (ผลไม้, เห็ด, ผลเบอร์รี่ - ขึ้นอยู่กับหัวข้อ); การพัฒนา.

ให้คำปรึกษา “วิธีจัดเกมนิทานกับเด็กก่อนวัยเรียน”การเล่นเป็นกิจกรรมชั้นนำของเด็กก่อนวัยเรียน L.S. Vygotsky เน้นย้ำ คุ้มค่ามากเกมสำหรับเด็ก เขากำลังพูดถึงเกม

บทสรุปของเกมบูรณาการ - ความบันเทิงสำหรับกลุ่มน้องคนที่สอง: “Naughty Bunny”เป้าหมาย: ความสามารถของครูในการทำงานด้านอารมณ์อย่างเป็นระบบและมีจุดมุ่งหมาย - การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์- วัตถุประสงค์: การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

สรุปบทเรียนสำหรับน้องๆ รุ่นน้องรุ่นที่สอง “กระต่ายมาเยี่ยมเรา”มาโด้ เบอร์ 43" โรงเรียนอนุบาลแบบรวม" บันทึกบทเรียนสำหรับเด็ก ประการที่สอง กลุ่มจูเนียร์“กระต่ายมาเยี่ยมเรา

ดัชนีการ์ดเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 6 – 7 ปี

เกมกลางแจ้งที่มีความเข้มข้นต่ำ

บอลสำหรับเพื่อนบ้าน

วัตถุประสงค์ของเกม: จ่ายบอลเป็นวงกลมอย่างรวดเร็ว

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลมตามความยาวของแขนจากกัน ผู้เล่นสองคนที่ยืนอยู่คนละฝั่งของวงกลมต่างก็มีลูกบอล เมื่อได้รับสัญญาณ เด็ก ๆ จะส่งลูกบอลไปรอบๆ เป็นวงกลมในทิศทางเดียวโดยเร็วที่สุด โดยพยายามแย่งลูกบอลลูกหนึ่งเพื่อไล่ตามอีกลูกหนึ่ง ผู้เล่นที่มี 2 ลูกจะแพ้

กฎของเกม จ่ายบอลให้ผู้เล่นข้างเคียงอย่าให้ใครผ่าน

การเคลื่อนไหวที่ต้องห้าม

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความจำของมอเตอร์และความใส่ใจ

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลม โดยมีครูอยู่ตรงกลาง เขาทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ โดยระบุว่าสิ่งไหนเป็นสิ่งต้องห้าม เด็กทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมด ยกเว้นการเคลื่อนไหวที่ต้องห้าม

กฎของเกม ใครก็ตามที่ทำซ้ำการเคลื่อนไหวต้องห้ามจะถูกตัดออกจากเกม การเคลื่อนไหวที่ต้องห้ามจะต้องเปลี่ยนหลังจากทำซ้ำ 4-5 ครั้ง

กระจกเงา.

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความสามารถในการแสดงและทำซ้ำท่าทางและการเคลื่อนไหว ปลูกฝังศิลปะและการแสดงออกของการเคลื่อนไหว

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นอยู่บนสนาม คนขับหันหน้าเข้าหาพวกเขา เด็กคือเงาสะท้อนของคนขับในกระจก คนขับ “หน้ากระจก” แสดงท่าทาง การเคลื่อนไหว การกระทำเลียนแบบต่างๆ (หวีผม ยืดเสื้อผ้า ทำหน้า ฯลฯ) ผู้เล่นในเวลาเดียวกันกับคนขับก็เลียนแบบการกระทำทั้งหมดของเขาโดยพยายามถ่ายทอดท่าทางอย่างแม่นยำไม่เพียง แต่รวมถึงการแสดงออกทางสีหน้าด้วย

กฎของเกม เด็กควรทำซ้ำทุกสิ่งที่คนขับแสดง เหมือนกับกำลังส่องกระจก เด็กที่ทำผิดจะถูกตัดออกจากเกม

ใครมีลูกบอล?

วัตถุประสงค์ของเกม:

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลมใกล้กันโดยเอามือไพล่หลัง ตรงกลางมีคนขับด้วย ปิดตา- ผู้เล่นส่งบอลเป็นวงกลมด้านหลัง เมื่อถึงสัญญาณ คนขับจะลืมตาและพยายามเดาว่าใครได้ลูกบอล ถ้าทายถูกก็จะยืนเป็นวงกลมแล้วคนที่ได้บอลจะเป็นคนขับ เกมนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก 3–4 ครั้ง

กฎของเกม ผู้เล่นที่ดรอปบอลขณะส่งบอลจะออกจากเกมชั่วคราว

ดูมือของคุณสิ

เป้าหมาย: ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ เดินเป็นแถวทีละคอลัมน์เพื่อทำงานให้เสร็จ เรียนรู้ที่จะแยกแยะสัญญาณและทำการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับสัญญาณเหล่านั้น

ความคืบหน้าของเกม เด็กๆ เข้าแถวเป็นแถวทีละแถวแล้วเดินไปรอบๆ ห้องโถงทีละคน มีการอธิบายงาน 2-3 งานซึ่งแต่ละงานสอดคล้องกับตำแหน่งมือของผู้ใหญ่ เด็กมองไปที่ผู้ใหญ่และทำงานให้เสร็จ งาน:

• มือบนเข็มขัด - เดินบนเท้า
• มือลง - เดินบนส้นเท้า
• แขนไปข้างหน้า - เดินด้วยเข่าสูง

เด็กที่ทำผิดพลาดน้อยลงจะถูกบันทึกไว้

กฎของเกม เด็ก ๆ ยืนตามระยะแขน

นักฝัน.

วัตถุประสงค์ของเกม:

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเดินเป็นแถวทีละคอลัมน์ ครูจะตั้งชื่อวัตถุ สัตว์ พืช (เรือ หมาป่า เก้าอี้ ฯลฯ) เสียงดัง เด็กหยุดและใช้ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และท่าทางเพื่อพยายามพรรณนาถึงสิ่งที่ครูตั้งชื่อ มีการบันทึกภาพที่น่าสนใจที่สุด

กฎของเกม ผู้เล่นแต่ละคนพยายามที่จะสร้างชิ้นส่วนของตัวเองขึ้นมา

ทำซ้ำในทางกลับกัน

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาการประสานงานเชิงพื้นที่

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นอยู่บนสนาม คนขับหันหน้าเข้าหาพวกเขา เขาแสดงให้เด็กๆ ได้เห็นการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่พวกเขาต้องทำซ้ำแบบย้อนกลับ ตัวอย่างเช่นคนขับเหยียดแขนไปข้างหน้า - เด็ก ๆ จะต้องพาพวกเขาไปข้างหลัง เงยหน้าขึ้น - เด็ก ๆ ก้มศีรษะลง ฯลฯ ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดจะถูกสังเกต

กฎของเกม ทำซ้ำการเคลื่อนไหวในทางกลับกัน ใครก็ตามที่ทำผิดจะถูกกำจัด

เป้าหมาย: พัฒนาการได้ยินเชิงวิเคราะห์ช่วยจดจำเสียงของเด็กในกลุ่ม

ความคืบหน้าของเกม เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลมและสวมหน้ากากปิดตา เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมพูดว่า:

เราสนุกกันนิดหน่อย

ทุกคนก็นั่งลงที่ของตน

คุณ... (ชื่อ) เดาสิ

ค้นหาผู้ที่โทรหาคุณ

เมื่อคำพูดจบลง เด็กๆ ก็หยุด ผู้ใหญ่ชี้ไปที่เด็กที่ส่งเสียง (เสียงนก สัตว์ต่างๆ) คนขับพยายามเดาว่าใครโทรมา จากนั้นเขาก็เปลี่ยนสถานที่กับผู้โทรและเกมจะเล่นซ้ำพร้อมกับไดรเวอร์ใหม่

กฎของเกม ผู้ขับขี่จะต้องไม่แอบมอง เด็กทุกคนจะต้องนิ่งเงียบในขณะที่คาดเดา

แมลงวัน - ไม่บิน

วัตถุประสงค์ของเกม: ออกกำลังกายให้เด็กเดินเป็นแถวทีละคอลัมน์ ปลูกฝังความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเดินเป็นแถวทีละคอลัมน์ และครูจะตั้งชื่อสิ่งของต่างๆ หากมีการตั้งชื่อวัตถุบิน เช่น ผีเสื้อ ด้วง ฯลฯ ผู้เล่นจะหยุด ยกแขนขึ้นไปด้านข้างแล้วโบกมือขึ้นและลง ถ้าไม่บิน เด็กๆ ก็วางมือลง

กฎของเกม

อย่าผลักดัน.

เป้าหมาย: ไฟจราจร.

ฝึกให้เด็กเดินเป็นแถวจากห้องโถงด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเข้าหากัน สอนให้ปฏิบัติตามกฎจราจร อุปกรณ์:

ความคืบหน้าของเกม วงกลมสีแดง เหลือง และเขียว เส้นผ่านศูนย์กลาง 30 ซม.

เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มและเข้าแถวกันที่ฝั่งตรงข้ามของห้องโถง ด้านหน้าคือ “ถนนที่มีรถวิ่งผ่าน” ผู้ใหญ่อ่านบทกวีของ S. Mikhalkov เด็ก ๆ เติมวลี:

หากไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง -

ซึ่งหมายความว่าการเคลื่อนไหวนั้น (อันตราย)

ไฟสีเหลือง - คำเตือน -

รอให้สัญญาณ (ย้าย)

ไฟเขียว พูดว่า:

“มาเถอะ ทางนั้น (เปิดอยู่)”

กฎของเกม ผู้ใหญ่ยืนอยู่ตรงกลางหลังเส้นข้าง มีวงกลมสามวงอยู่ในมือ เขาเป็น "สัญญาณไฟจราจร" หากไฟสีแดงสว่างขึ้น เด็ก ๆ จะยืนโดยเอามือกดแนบลำตัว สีเหลือง - ตบมือ; สีเขียว - ย้ายไปอีกด้านหนึ่งของห้องโถง

เมื่อข้ามไปอีกฝั่งอย่าชนกัน

เกมกลางแจ้งที่มีความเข้มข้นปานกลาง

วัตถุประสงค์ของเกม: ตีกระเป๋า.

ความคืบหน้าของเกม ฝึกทรงตัว ขว้างลูกบอล ขว้าง

กฎของเกม ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็น 2 ทีม อย่างแรกคือ "ลูกแพร์" เด็ก ๆ ยืนอยู่บนม้านั่งที่วางอยู่ตรงข้ามห้องโถง ผู้เล่นของทีมที่สอง - "ผู้ขว้าง" ​​หยิบลูกบอลหนึ่งลูกและเข้าแถวที่ระยะ 5 - 6 เมตรจากม้านั่ง เมื่อถึงสัญญาณ "ผู้ขว้าง" ผลัดกันขว้างลูกบอลพยายามทำให้ "ลูกแพร์" ล้มลง เกมนี้เล่นได้ 5 – 6 ครั้ง ทีมที่ล้มกระสอบได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ (คำนวณจำนวนกระสอบทั้งหมด)

ผู้เล่นที่ถูกลูกบอลตีหรือกระโดดลงพื้นถือว่าถูกทำให้ล้มลง

วัตถุประสงค์ของเกม: กลางวันและกลางคืน.

ความคืบหน้าของเกม สอนเด็ก ๆ ให้มีความสามารถในการโยนและจับลูกบอล

เด็กแต่ละคนมีลูกบอลอยู่ในมือ ตามคำสั่ง "วัน!" เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวที่คุ้นเคยกับลูกบอล (โยนขึ้น, ลง, ชนกำแพง, ใส่ห่วง, ตีลูกบอลให้เข้าที่, เคลื่อนไหว ฯลฯ ) ตามคำสั่ง "กลางคืน!" - แช่แข็งในตำแหน่งที่คืนนั้นพบคุณ

กฎของเกม เกมดังกล่าวมีความยาว 3 – 4 นาที

อย่าขยับจนกว่าคำสั่ง “วัน!” จะตามมา ใครขยับก็ออกจากเกม

วัตถุประสงค์ของเกม: มังกร.

ความคืบหน้าของเกม พัฒนาการวิ่งด้วยการหลบกระโดด

กฎของเกม หาก "หัว" จับ "หาง" แล้ว "หัว" จะกลายเป็น "หาง" และผู้เล่นคนต่อไปจะกลายเป็น "หัว" หาก "มังกร" หลุดออกแสดงว่ามันตายแล้ว มีการกำหนด "หัว" และ "ส่วนท้าย" ใหม่

พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด

วัตถุประสงค์ของเกม: เรียนรู้ที่จะค้นหาสถานที่ของคุณในเกม ปลูกฝังการจัดระเบียบตนเองและความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลม 3-4 วง ส่วนต่างๆแพลตฟอร์มจับมือกัน ตามคำสั่ง พวกเขาเดินกระจัดกระจายไปทั่วสถานที่แล้วพูดว่า:

พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด

พวกเขารู้สถานที่ของตนทั้งหมด

ทรัมเป็ตอย่างร่าเริงมากขึ้น:

ตรา-ตา-ตา ตรา-ตา-ตา!

เมื่อพูดคำสุดท้าย เด็กๆ จะเข้าแถวกันเป็นวงกลม

ทีมที่สร้างวงกลมได้ถูกต้องและเร็วที่สุดได้รับการยอมรับ

กฎของเกม เด็กควรยืนเป็นวงกลมเดียวกันกับที่พวกเขายืนอยู่ตอนเริ่มเกม

เกะกะ.

เป้าหมาย: ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ ขว้างและรับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้าง พัฒนาความเอาใจใส่

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมโดยห่างจากกันหนึ่งก้าวแล้วเริ่มโยนลูกบอลโดยเรียกชื่อบุคคลที่ควรจับลูกบอล ลูกบอลถูกโยนไปรอบๆ จนกว่าผู้เล่นคนใดคนหนึ่งจะหล่น ผู้ที่ทิ้งลูกบอลจะยืนอยู่ตรงกลางวงกลมและทำแบบฝึกหัดกับลูกบอล 1-2 ครั้งตามคำแนะนำของผู้เล่น

กฎของเกม หากผู้เล่นทำลูกบอลหล่นขณะออกกำลังกาย เขาจะได้รับภารกิจเพิ่มเติม สามารถโยนลูกบอลเข้าหากันผ่านจุดศูนย์กลางของวงกลมเท่านั้น

มันฝรั่งร้อน

วัตถุประสงค์ของเกม: รักษาความปลอดภัยในการส่งบอลเป็นวงกลม

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลม ผู้เล่นคนหนึ่งถือลูกบอลไว้ในมือ เด็ก ๆ จะส่งลูกบอลให้กันเป็นวงกลมตามเสียงเพลงหรือเสียงกลอง ทันทีที่เพลงหยุด ผู้เล่นที่มีลูกบอลอยู่ในมือจะถูกตัดออกจากเกม เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเหลือผู้เล่นที่ชนะ 2 คน

กฎของเกม เมื่อส่งบอลอย่าโยนมัน ผู้ที่ปล่อยลูกบอลจะถูกตัดออกจากเกม

ใครเป็นคนใส่ใจ?

วัตถุประสงค์ของเกม: ปลูกฝังความสนใจและองค์กร

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ เข้าแถวเป็นแถวเดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นและเคลื่อนไหวตามสัญญาณ: ตี 1 ครั้งบนแทมบูรีน - หมอบ 2 ครั้ง - ยืนบนขาข้างเดียว 3 ครั้ง - กระโดดเข้าที่ ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดได้รับการยอมรับ

กฎของเกม สัญญาณจะได้รับตามลำดับที่แตกต่างกัน หลังจากแต่ละสัญญาณ เด็ก ๆ เดินต่อไปในคอลัมน์

ลำธารและทะเลสาบ

วัตถุประสงค์ของเกม: สอนเด็กๆ ให้วิ่งและเปลี่ยนเลน

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ ยืนเป็น 2-3 คอลัมน์โดยมีจำนวนผู้เล่นเท่ากันที่เล่นในส่วนต่าง ๆ ของห้องโถง - นี่คือลำธาร เมื่อสัญญาณ “กระแสน้ำไหล!” ทุกคนวิ่งตามกัน ทิศทางที่แตกต่างกัน(แต่ละคอลัมน์อยู่ในคอลัมน์ของตัวเอง) ที่สัญญาณ "ทะเลสาบ!" ผู้เล่นหยุด จับมือกัน และสร้างวงกลม-ทะเลสาบ

เด็กที่สร้างวงกลมได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

กฎของเกม วิ่งช้าๆโดยไม่เบียดกัน เด็กทุกคนในวงกลมควรจับมือกันและยกขึ้น

เดินเร็วๆ.

วัตถุประสงค์ของเกม: ปรับปรุงความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นจะเข้าแถวบนเส้นเริ่มต้นที่ด้านหนึ่งของไซต์อีกด้านหนึ่ง - คนขับยืนหันหลังให้ผู้เล่นที่เส้นชัย คนขับพูดเสียงดัง: “เดินเร็ว ๆ อย่าหาว หยุด!” ในเวลานี้ ผู้เล่นก้าวไปข้างหน้า และหยุดที่คำพูดสุดท้าย คนขับรีบมองไปรอบ ๆ และผู้เล่นที่ไม่มีเวลาหยุดก็ถอยกลับไปหนึ่งก้าว จากนั้นคนขับก็พูดข้อความอีกครั้ง และเด็กๆ ก็เคลื่อนไหวต่อไป ผู้เล่นที่เข้าเส้นชัยก่อนจะเป็นคนขับ

กฎของเกม

คุณไม่สามารถวิ่งได้

วัตถุประสงค์ของเกม: ข้ามแพ.

ความคืบหน้าของเกม พัฒนาความสมดุล

กฎของเกม ทีมต่างๆ เรียงกันเป็นแถวทีละแถวหน้าเส้นสตาร์ท (“บนฝั่ง” ในมือของไกด์มีเสื่อยาง (แพ) 2 ผืน เมื่อได้รับสัญญาณเขาจะวางเสื่อหนึ่งผืนไว้ข้างหน้า เขาอยู่บนพื้น และคน 2-4 คนก็ยืนอย่างรวดเร็ว (ขึ้นอยู่กับขนาดของพรม) จากนั้นไกด์ก็วางพรมผืนที่สองลงบนพื้น จากนั้นทั้งกลุ่มก็เคลื่อนตัวไปบนพรมนั้นโดยผ่านพรมผืนแรกไป ฯลฯ ทั้งกลุ่มถูกเคลื่อนย้ายข้าม "แม่น้ำ" ไปยัง "ฝั่งตรงข้าม" โดยที่ผู้เข้าร่วมยังคงอยู่นอกเส้น ผู้เล่นคนใดคนหนึ่งกลับมาในลักษณะเดียวกันสำหรับผู้เล่นคนต่อไป เพื่อข้ามไปยังฝั่งตรงข้ามชนะ

คุณไม่สามารถสนับสนุน "แพ" ได้

เกมกลางแจ้งที่มีความเข้มข้นสูง

วัตถุประสงค์ของเกม: ปลาคาร์พ Crucian และหอก

ความคืบหน้าของเกม ปลูกฝังความสนใจและสติปัญญา

กฎของเกม มี 2 ​​กลุ่มเข้าร่วม อันหนึ่งสร้างขึ้นเป็นวงกลม - เหล่านี้คือ "ก้อนกรวด" ส่วนอีกอันคือ "ปลาคาร์พ crucian" ซึ่ง "ว่าย" ภายในวงกลม คนขับ - "หอก" อยู่ห่างจากผู้เล่น ตามคำสั่ง “ไพค์!” คนขับรีบวิ่งเข้าไปในวงกลมและปลาคาร์พไม้กางเขนก็ซ่อนตัวอยู่หลังก้อนหิน ผู้ที่ไม่มีเวลาซ่อนจะถูกหอกเห็น ปลาคาร์พ crucian ที่จับได้จะถูกกำจัดออกจากเกมชั่วคราว เกมนี้เล่นซ้ำด้วยหอกอื่น เมื่อจบเกม นักแข่งที่ดีที่สุดจะได้รับรางวัล

ปลาคาร์พ Crucian ไม่ควรสัมผัสก้อนหินด้วยมือ

เป้าหมาย: ขึ้นบอล.

ความคืบหน้าของเกม ฝึกเด็กให้จับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างแล้วขว้างไปในทิศทางเป้าหมาย

กฎของเกม คนขับขว้างลูกบอลให้สูงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และหลังจากคำว่า: "บอลขึ้น!" เท่านั้น อนุญาตให้ผู้ขับขี่จับลูกบอลจากการกระดอนจากพื้นหนึ่งครั้ง หากผู้เล่นคนใดคนหนึ่งตามหลังคำว่า “หยุด!” เคลื่อนตัวต่อไปแล้วเขาต้องเดินสามก้าวไปหาคนขับ 4. เมื่อวิ่งหนีคนขับ เด็กๆ ไม่ควรซ่อนตัวอยู่หลังอาคารหรือต้นไม้

คำแนะนำในการดำเนินการเด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมใกล้กัน เป็นการดีกว่าที่จะร่างตำแหน่งของคนขับตรงกลางวงกลมด้วยวงกลมเล็ก ๆ หากคนขับไม่รับลูกบอลซึ่งกลิ้งไปไกลก่อนที่จะตะโกน: "หยุด!" เขาจะต้องจับลูกบอลแล้วกลับไปที่ของเขา

หมีและผึ้ง

เป้าหมาย: ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ ปีนบันได พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ

ความคืบหน้าของเกม เด็กแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: "หมี" และ "ผึ้ง" ด้านหนึ่งของห้องโถงมีรังผึ้ง และด้านตรงข้ามมีทุ่งหญ้า ด้านข้างมีถ้ำหมี เมื่อได้รับสัญญาณที่มีเงื่อนไขจากครู ผึ้งก็บินออกจากรัง (พวกมันลงมาจากที่สูงบินไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อหาน้ำผึ้งและเสียงหึ่งๆ) ผึ้งบินหนีไป และหมีก็วิ่งออกจากถ้ำแล้วปีนเข้าไปในรัง (ปีนขึ้นไปบนแท่นยกสูง) และกินน้ำผึ้ง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ “หมี!” ผึ้งก็บินไปที่รัง และหมีก็วิ่งหนีเข้าไปในถ้ำ ผู้ที่ไม่มีเวลาซ่อนจะถูกผึ้งต่อย (เอามือสัมผัส) สติงแบร์พลาดเกมเดียว เกมจะดำเนินต่อ และหลังจากเล่นซ้ำ เด็กๆ จะเปลี่ยนบทบาท

กฎของเกม คุณไม่สามารถปีนขึ้นไปบนบันไดโดยให้เท้าของคุณสูงกว่ารางที่สอง หรือกระโดดลงจากบันได

กับดักหนู

เป้าหมาย: พัฒนาการควบคุมตนเองของเด็กความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวด้วยคำพูดและความชำนาญ ฝึกวิ่ง นั่งยอง เรียงตัวเป็นวงกลม เดินเป็นวงกลม ส่งเสริมการพัฒนาคำพูด

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มไม่เท่ากัน อันที่เล็กกว่าจะสร้างวงกลม - กับดักหนู ที่เหลือเป็นหนูอยู่นอกวงกลม ผู้เล่นที่แกล้งทำเป็นกับดักหนูจับมือกันและเริ่มเดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

โอ้หนูเหนื่อยแค่ไหน

ทุกคนแทะทุกคนกิน

ระวังโดนโกงนะ

เราจะไปหาคุณ

มาวางกับดักหนูที่นี่ -

ตอนนี้จับทุกคนได้แล้ว

เด็กๆ หยุดและยกมือที่ประสานกันขึ้นเพื่อสร้างประตู หนูวิ่งเข้าไปในกับดักหนูแล้ววิ่งออกไปตามคำว่า "สแลม" ของครูเด็ก ๆ ที่ยืนเป็นวงกลมลดแขนและหมอบลง - กับดักหนูปิดสนิทแล้ว ผู้เล่นที่ไม่มีเวลาวิ่งออกจากวงกลมจะถือว่าถูกจับได้ หนูที่จับได้จะเคลื่อนที่เป็นวงกลมและเพิ่มขนาดของกับดักหนู เมื่อไร ส่วนใหญ่หนูถูกจับได้ เด็กๆ เปลี่ยนบทบาท

กฎของเกม ลดมือที่ประสานกันโดยใช้คำว่า "ตบมือ" หลังจากที่กับดักหนูปิดลงแล้ว คุณต้องไม่คลานใต้วงแขนของคุณ

ไม้บรรทัด.

วัตถุประสงค์ของเกม:

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเข้าแถวเป็น 2–3 เส้นรอบขอบสนาม ตามคำสั่งพวกมันก็แยกย้ายหรือกระจายไปในทิศทางที่ต่างกันและ สัญญาณเสียงพวกเขาสร้างแถวขึ้นมาแทนที่ ทีมที่เข้าแถวเร็วขึ้นและราบรื่นขึ้นได้รับการยอมรับ

กฎของเกม เข้าแถวในทีมของคุณเท่านั้น ลำดับในสายไม่สำคัญ

นักล่าและเป็ด

วัตถุประสงค์ของเกม: ปลูกฝังความชำนาญ

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นเป็ดอยู่ในสนาม นักแข่ง 2 คน - "นักล่า" ยืนอยู่ฝั่งตรงข้ามของสนามหันหน้าเข้าหากันหนึ่งในนั้นมีลูกบอลอยู่ในมือ นักล่าขว้างลูกบอลพยายามจะตีเป็ดด้วย เป็ดจะวิ่งจากด้านหนึ่งของสนามไปอีกด้านหนึ่งเพื่อพยายามหลบลูกบอล ผู้เล่นที่ถูกลูกบอลจะถูกตัดออกจากเกมชั่วคราว เกมดังกล่าวใช้เวลา 5 นาที จากนั้นนับเป็ดที่จับได้และเลือกไดรเวอร์ใหม่

กฎของเกม ขว้างลูกบอลไปทางด้านหลังหรือขาของผู้เล่น

นกฮูก.

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่น (แมลง แมงมุม หนู ผีเสื้อ) อยู่บนสนามเด็กเล่น คนขับ "นกฮูก" กำลังนั่งอยู่ในรัง ด้วยคำว่า “วันนี้มาถึง - ทุกสิ่งมีชีวิตขึ้นมา!” ผู้เล่นเคลื่อนที่ไปรอบๆ สนามเพื่อจำลองการกระทำ ด้วยคำว่า "กลางคืนมา - ทุกอย่างค้าง!" เด็กหยุดและหยุดนิ่งในท่าที่ไม่เคลื่อนไหว นกฮูกไปล่าสัตว์และพาผู้เล่นที่เคลื่อนไหวไปด้วย

กฎของเกม นกฮูกไม่สามารถดูผู้เล่นคนเดียวกันได้เป็นเวลานาน

ชาวประมงและปลา

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อสร้างการประสานงานของการกระทำของมอเตอร์

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นปลาอยู่บนสนาม ผู้เล่นคู่หนึ่ง - ไดรเวอร์ - สร้าง "ตาข่าย" (จับมือกัน - มือข้างหนึ่งว่าง) เมื่อได้รับสัญญาณ ปลาจะวิ่งไปรอบๆ บริเวณ และชาวประมงตามจับปลาได้และประสานมือไว้รอบๆ ปลาที่จับได้ในอวนก็เข้าร่วมกับชาวประมง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเน็ตแตกหรือจับผู้เล่นทั้งหมดได้

กฎของเกม ปลาไม่ควรชนกัน ชาวประมงควรแยกมือออก

รั้วเหนียง.

วัตถุประสงค์ของเกม: ปลูกฝังการจัดระเบียบตนเอง

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นจากสองทีมเข้าแถวเป็น 2 เส้นฝั่งตรงข้ามของสนามและสร้าง "เครือข่าย" (งอแขนไว้หน้าหน้าอกโดยจับมืออีกข้างของเพื่อนบ้านทางขวาและซ้าย) เมื่อถึงสัญญาณ เด็กๆ ก็ปล่อยมือแล้ววิ่งหนีไปในทิศทางต่างๆ และตามคำสั่ง "สาน!" ถูกสร้างขึ้นในสถานที่ของตนเป็นรั้ว ทีมที่สามารถเข้าแถวได้เร็วที่สุดจะได้รับรางวัล

กฎ. ลำดับของผู้เล่นในสายอาจจะไม่ถูกสังเกต

ราชินีหิมะ.

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความเร็วและความคล่องตัว

ความคืบหน้าของเกม ผู้เล่นอยู่บนสนาม นักแข่งคือ "ราชินีหิมะ" ซึ่งอยู่ห่างจากผู้เล่น ตามคำสั่ง ผู้เล่นจะกระจัดกระจายไปทั่วสนาม และราชินีหิมะพยายามไล่ตามพวกเขาและทำให้พวกมันเปื้อน

กฎของเกม ใครก็ตามที่ถูกสัมผัสโดย "ราชินีหิมะ" จะกลายเป็น "เกล็ดน้ำแข็ง" และยังคงยืนอยู่กับที่

สเวตลานา อเมลินา
ดัชนีการ์ดของเกมที่ใช้งานและอยู่ประจำสำหรับเด็ก กลุ่มกลาง

เกมกลางแจ้ง "ค้นหาคู่ของคุณ"

ในการเล่นคุณต้องมีผ้าเช็ดหน้าสองสี (ตามจำนวนเด็ก) (ผ้าเช็ดหน้าครึ่งหนึ่งเป็นสีเดียวส่วนที่เหลือเป็นอีกสีหนึ่ง) ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับผ้าเช็ดหน้าหนึ่งผืน เมื่อสัญญาณของครู เด็กทุกคนกระจัดกระจาย พยายามครอบครองพื้นที่ทั้งหมดของห้องโถง (สนามเด็กเล่น) ถึงคำว่า “หาคู่!” หรือจุดเริ่มต้นของเสียง ชิ้นส่วนของเพลงเด็กที่มีผ้าเช็ดหน้าที่มีสีเดียวกันจะยืนเป็นคู่ หากเด็กไม่พบคู่ผู้เล่นจะพูดว่า: "Vanya (Kolya, Olya อย่าหาวเลือกคู่เร็ว ๆ นี้!" เกมนี้ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง

เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน"

เด็กๆ ยืนเรียงกันเป็นแถวๆ ไปยังฝ่ายต่างๆห้องโถง สถานที่ของแต่ละคอลัมน์จะถูกระบุด้วยวัตถุ (ลูกบาศก์ เข็มหมุด ลูกบอลยา) ผู้เล่นรับบทเป็นนักบิน เมื่อสัญญาณของครู: "บิน!" – เด็ก ๆ แสดง การเคลื่อนไหวแบบวงกลมโดยงอแขนไว้หน้าหน้าอก - "สตาร์ทเครื่องยนต์" เมื่อสัญญาณถัดไป: “บินกันเถอะ!” – เด็กยกแขนขึ้นด้านข้างแล้ววิ่ง “บิน” ไปในทิศทางต่างๆ ทั่วทั้งห้องโถง เมื่อสัญญาณ: "ลงจอด!" - เด็ก ๆ “เครื่องบิน” ค้นหาตำแหน่งของตน (ที่ลูกบาศก์) และเรียงแถวเป็นคอลัมน์

เกมกลางแจ้ง “แตงกวา แตงกวา...”

มีครูอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง (กับดักอีกด้านหนึ่งมีเด็ก ๆ พวกเขาเข้าใกล้กับดักด้วยการกระโดดสองขา ครูพูดว่า:

แตงกวา, แตงกวา,

อย่าไปจบแบบนั้น

มีหนูอาศัยอยู่ที่นั่น

เขาจะกัดหางของคุณออก

เด็กๆ วิ่งหนีเกินกว่าเส้นปกติ และครูก็ตามทัน ครูออกเสียงข้อความตามจังหวะที่เด็ก ๆ สามารถกระโดดได้สองครั้งสำหรับแต่ละคำ

เกมกลางแจ้ง “กับหมีในป่า”

ที่ด้านหนึ่งของห้องโถง (ชานชาลา) มีการลากเส้น - นี่คือขอบของป่า เลยเส้นออกไป 2-3 ขั้นจะมีการกำหนดสถานที่สำหรับหมีไว้ ที่ฝั่งตรงข้ามของห้องโถง จะมีเส้นกำกับ "บ้าน" ของเด็กๆ ครูแต่งตั้งผู้เล่นคนหนึ่งให้เป็นหมี (คุณสามารถเลือกสัมผัสนับได้ผู้เล่นที่เหลือเป็นเด็กพวกเขาอยู่ที่บ้าน

ครูพูดว่า: "ไปเดินเล่น" เด็ก ๆ มุ่งหน้าไปที่ชายป่า เก็บเห็ด - เลียนแบบการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม - แล้วพูดว่า:

“ข้างหมีในป่า

ฉันเอาเห็ดและผลเบอร์รี่

และหมีกำลังนั่งอยู่

และเขาก็คำรามใส่เรา”

หมีลุกขึ้นพร้อมกับคำราม เด็กๆ วิ่งหนีไป หมีพยายามจับ (สัมผัส) พวกเขา เขาพาเด็กที่จับได้ไปที่ "โบรอน" เกมจะดำเนินต่อไป หลังจากที่หมีจับลูกได้ 2-3 ตัวแล้ว จะมีการกำหนดหรือเลือกหมีตัวอื่น เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ “คุณเคาะที่ไหน?”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม (หรือนั่ง) คนขับเดินไปตรงกลางแล้วหลับตา ครูเดินไปรอบๆ วงกลมด้านหลังเด็กอย่างเงียบๆ หยุดใกล้เด็กคนหนึ่ง เคาะด้วยไม้แล้ววางไว้ในมือเด็ก ก้าวออกไปแล้วพูดว่า: "ถึงเวลาแล้ว!" คนที่ยืนอยู่ในวงกลมต้องเดาว่าเคาะที่ไหนแล้วไปหาคนที่ซ่อนไม้กายสิทธิ์ไว้ เมื่อเดาได้เขาก็เข้ามาแทนที่เด็กที่มีไม้กายสิทธิ์ซึ่งเป็นคนขับ หากเด็กทายไม่ถูกก็ให้ขับรถอีกครั้ง ถ้าเขาทำผิดเป็นครั้งที่สอง พวกเขาก็เลือกไดรเวอร์ใหม่ ในเกมนี้เด็กๆ จะต้องนิ่งเงียบ ไม่เช่นนั้นคนขับจะคาดเดาได้ยาก

เกมกลางแจ้ง "แมวกับหนู"

ด้านหนึ่งของห้องโถงมีแผ่นไม้วางอยู่บนเก้าอี้หรือขาตั้งโดยมีเชือกขึงสูง 50 ซม. จากระดับพื้น - นี่คือบ้านของหนู ไม่ไกลจากบ้านหนู มีแมวตัวหนึ่ง (เด็กสวมหมวกแมว) อยู่บนเก้าอี้

ครูพูดว่า:

แมวจะคอยปกป้องหนู

แกล้งทำเป็นหลับไป

เด็ก ๆ คลานใต้ไม้ระแนง (หรือเชือก ลุกขึ้นแล้ววิ่งไปรอบ ๆ ทุกทิศทาง ครูพูดว่า:

เงียบไว้นะหนู อย่าส่งเสียงดังนะ

และอย่าปลุกแมว

เด็กๆ - "หนู" ง่ายๆ พยายามไม่ส่งเสียงดัง วิ่งไปรอบๆ ห้องโถง หลังจากผ่านไป 20–25 วินาที ครูก็อุทาน: “แมวตื่นแล้ว!” คนขับ "แมว" ตะโกน: "เหมียว!" และวิ่งตาม "หนู" และพวกมันก็ซ่อนตัวอยู่ใน "มิงค์" (พวกมันคลานใต้แผ่นไม้และวิ่งเข้าไปในรูผ่านส่วนที่ไม่มีสิ่งกีดขวาง) เกมนี้เล่นซ้ำหลายครั้ง เด็กอีกคนได้รับเลือกให้เล่นบทบาทของแมว

เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน"

เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสามหน่วยและวางไว้ตามมุมต่างๆ ของห้องโถง ด้านหน้าของแต่ละลิงค์จะมีลูกบาศก์ (พิน) ที่มีสีใดสีหนึ่ง

ตามคำสั่งของครู: "เตรียมพร้อมสำหรับการบิน!" – เด็ก “นักบิน” เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือและสตาร์ทเครื่องยนต์ "บิน!" - ครูพูด “นักบิน” ยกแขนขึ้นด้านข้างแล้ววิ่งไปในทิศทางต่างๆ ทั่วทั้งห้องโถง ตามคำสั่ง: “ลงจอด!” - เด็ก ๆ กลับมาและแต่ละลิงก์จะเข้ามาแทนที่คิวบ์ ครูจดบันทึกว่าลิงก์ใดสร้างได้เร็วกว่า เมื่อเล่นเกมซ้ำ คนอื่นจะได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการการบิน

เกมกลางแจ้ง "สุนัขจิ้งจอกและไก่"

ด้านหนึ่งของห้องโถงมี "เล้าไก่" (คุณสามารถใช้ม้านั่งยิมนาสติกได้) ใน "เล้าไก่" มี "ไก่" นั่งอยู่บน "เกาะ" ฝั่งตรงข้ามของห้องโถงคือ "รู" ของสุนัขจิ้งจอก พื้นที่ว่างทั้งหมดคือสนามหญ้า

ผู้เล่นคนหนึ่งถูกกำหนดให้เป็นสุนัขจิ้งจอก เด็กที่เหลือคือไก่ เมื่อได้รับสัญญาณจากครู “ไก่” ก็กระโดดออกจากเกาะ วิ่งไปรอบๆ สนามหญ้า กระพือปีก และจิกเมล็ดข้าว บนสัญญาณ: "สุนัขจิ้งจอก!" - “ไก่” วิ่งหนี "สุนัขจิ้งจอก" พยายามจับ "ไก่" เธอนำ “ไก่” ที่ไม่มีเวลาหนีเข้าไปในรูของเธอ เกมจะดำเนินต่อไป เมื่อ "สุนัขจิ้งจอก" จับ "ไก่" ได้ 2-3 ตัว ให้เลือก "สุนัขจิ้งจอก" ตัวอื่น

เกมเคลื่อนที่ต่ำ “มาหาไก่กันเถอะ”

ครูซ่อนไก่ของเล่นไว้ล่วงหน้าและเสนอให้มองหามัน ใครสังเกตเห็นว่าของเล่นอยู่ที่ไหนก็เข้าไปหาครูแล้วเล่าให้ฟังอย่างเงียบๆ เมื่อเด็กส่วนใหญ่ทำภารกิจเสร็จแล้ว ครูอนุญาตให้พวกเขาขึ้นไปที่ของเล่นและนำของเล่นมา

เกมกลางแจ้ง "กระต่ายและหมาป่า"

ผู้เล่นคนหนึ่งได้รับเลือกให้เป็นผู้นำ - นี่คือหมาป่า เด็กที่เหลือแกล้งทำเป็นกระต่าย ด้านหนึ่งของห้องโถง พวก "กระต่าย" จะสร้าง "บ้าน" ให้กับตัวเอง (เป็นวงกลมที่ทำจากเชือกหรือห่วงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางขนาดใหญ่) ในตอนแรก "กระต่าย" อยู่ใน "บ้าน" ของพวกเขา "หมาป่า" อยู่ที่ปลายอีกด้านของห้องโถง ("ในหุบเขา")

ครูพูดว่า:

กระต่ายกำลังกระโดด กระโดด กระโดด กระโดด

สู่ทุ่งหญ้าเขียวขจี

พวกเขาหยิกหญ้ากินมัน

ตั้งใจฟัง -

มีหมาป่ามาเหรอ?

“กระต่าย” กระโดดออกจาก “บ้าน” สองขาแล้ววิ่งไปทั่วทั้งห้องโถง (สนามเด็กเล่น กระโดดสองขา นั่งแทะหญ้าแล้วมองไปรอบ ๆ เพื่อดูว่าหมาป่าจะมาหรือไม่ เมื่อครูบอกว่า คำสุดท้ายหมาป่าออกมาจากหุบเขาและวิ่งตาม "กระต่าย" พยายามจับ (สัมผัส) พวกมัน “กระต่าย” ต่างก็วิ่งหนีไปยัง “บ้าน” ของตัวเอง “หมาป่า” พา “กระต่าย” ที่จับได้ไปที่ “หุบเขา” ของมัน เกมจะดำเนินต่อไป หลังจากจับ "กระต่าย" ได้ 2-3 ตัว จะมีการเลือก "หมาป่า" อีกตัวหนึ่ง

เกมกลางแจ้ง "นกและแมว"

ครูวางเชือกหรือเชือกเป็นวงกลม เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมด้านนอก เด็กคนหนึ่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นคนขับ - "แมว" ซึ่งอยู่ตรงกลางวงกลม เด็กที่เหลือคือ “นก” “ แมว” เผลอหลับไป (หลับตาแล้ว “นก” ก็กระโดดเป็นวงกลม“ บิน” เมื่อครูบอกสัญญาณ “ แมว” จะตื่นขึ้นแล้วพูดว่า: "เหมียว!" และเริ่มจับ " นก” แล้วพวกมันก็บินออกไปนอกวงกลม จับ “แมว” ทิ้ง “นก” ไว้ใกล้ตัวมันเอง เกมดังกล่าวเล่นซ้ำกับคนขับคนอื่น

เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"

มีม้านั่งอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง โดยมีนกกระจอกตัวเล็กๆ นั่งอยู่บนม้านั่งเหล่านั้น อีกด้านหนึ่งมีที่สำหรับจอดรถ “ นกกระจอกกำลังบินออกจากรัง” ครูกล่าวและเด็ก ๆ “ นกกระจอก” กระโดดลงจากม้านั่ง (สูง 20 ซม. วิ่งไปในทิศทางต่าง ๆ ยกแขนขึ้นไปด้านข้าง -“ บิน” เสียงบี๊บดังขึ้นและ “รถ” ปรากฏขึ้น (เด็กที่มีพวงมาลัยอยู่ในมือ) “นกกระจอก” บินหนีไปที่ “รัง” อย่างรวดเร็ว “รถ” กลับไปที่โรงรถ

เกมกลางแจ้ง "การอพยพของนก"

เด็กๆ “นก” รวมตัวกันที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น อีกด้านหนึ่งมีม้านั่งยิมนาสติก - "ต้นไม้" เมื่อสัญญาณ: "บินกันเถอะ!" - นกบินไปทั่วห้องโถง กางปีก (แขนไปด้านข้าง) แล้วโบกมือ ตามสัญญาณ: "พายุ!" – “นก” เกิดขึ้นบนม้านั่งยิมนาสติกโดยเร็วที่สุด ครูพูดว่า: "พายุผ่านไปแล้ว" "นก" "ลงมาจากต้นไม้" อย่างสงบและ "บินต่อไป" เกมนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก 3-4 ครั้ง

เกมกลางแจ้ง "กระต่ายน้อยสีขาว"

เด็กๆ แกล้งทำเป็นกระต่าย ตั้งอยู่ทั่วทั้งไซต์ ครูพูดว่า:

กระต่ายขาวนั่งอยู่

และเขาก็กระดิกหู

เช่นนี้เช่นนี้

เขากระดิกหู

มันหนาวที่กระต่ายจะยืนได้

กระต่ายต้องกระโดด

สกก-สกก,สกก-สก,

กระต่ายต้องกระโดด

เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความของบทกวี

เกมกลางแจ้ง "กระต่ายจรจัด".

จากบรรดาผู้เล่นจะมีการเลือก "นักล่า" เด็กที่เหลือคือ "กระต่าย" พวกเขาอยู่ใน "มิงค์" (วงกลม) จำนวน “มิงค์” ต่อหนึ่งตัว จำนวนน้อยลง"กระต่าย" “นักล่า” พยายามจับ “กระต่าย” ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีบ้าน เขาวิ่งหนีไป เขาสามารถหลบหนีไปใน "หลุม" ใดก็ได้ - วิ่งเป็นวงกลม ตอนนี้มีกระต่ายอีกตัวเหลืออยู่โดยไม่มี "มิงค์" และเขาถูก "นักล่า" จับไว้ หาก "นักล่า" จับ (สัมผัส) "กระต่าย" แสดงว่าเปลี่ยนบทบาท หาก “นักล่า” ไม่สามารถจับใครได้เป็นเวลานาน ก็มีการเลือกเด็กอีกคนให้รับบทบาทนี้

เกมกลางแจ้ง "นกฮูก"

เลือกคนขับ - "นกฮูก" เด็กที่เหลือพรรณนาถึงผีเสื้อนก ฯลฯ เมื่อสัญญาณครู: "วัน!" - เด็ก ๆ วิ่งไปทั่วห้องโถงเพื่อออกคำสั่ง: "กลางคืน!" - พวกมันหยุดและหยุดตรงจุดที่ทีมพบพวกมัน “นกฮูก” ออกจากรังแล้วรับผู้ที่ย้ายเข้าไปอยู่ด้วย เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง เมื่อเลือกไดรเวอร์อื่น สิ่งสำคัญคือเขาไม่ใช่ผู้แพ้