Myšlienkové mapy - zostavenie správnej schémy zapojenia. Základné princípy myšlienkových máp

Základom tvorby myšlienkových máp je proces žiarivého myslenia. Jeho podstata je nasledovná: vezme sa určitá hlavná téma a potom sa z nej ako lúče slnka alebo konáre z kmeňa stromu stavajú rôzne nápady, tak či onak spojené s hlavnou témou. Sú tiež vytvorené spojenia medzi rôznymi vetvami. Každá nová myšlienka (vetva) sa stáva východiskom pre pokračovanie tohto procesu, teda idey s ním spojené z neho opäť odchádzajú. V zásade môže byť tento proces nekonečný. Tu je niekoľko jednoduchých pravidiel, ktoré popisujú tento proces myslenia.

Preto sme sa rozhodli nakresliť myšlienkovú mapu. Postupnosť našich akcií je nasledovná:

1. Vezmite si hárok papiera A4 alebo A3 a farebné ceruzky, perá alebo fixky.

2. Hárok položíme vodorovne a do jeho stredu obrázkom alebo jedným či dvomi slovami označíme hlavný analyzovaný koncept alebo problém (podnikateľský zámer, letná dovolenka, zdravý životný štýl, bankový úver, rečový plán, obsah článku, agenda). , atď. ) Tento pojem zakrúžkujeme v rámčeku alebo kruhu.

3. Z centrálneho objektu kreslíme vetvy v rôznych smeroch - hlavné pojmy, vlastnosti, asociácie, aspekty s tým spojené. Vetvy nakreslíme farebne. Každý podpisujeme jedným alebo dvoma slovami, čitateľne, najlepšie aj paličkovým písmom. Pri kreslení myšlienkovej mapy používame čo najviac farieb a používame kresby čo najčastejšie.

4. Z každej vetvy vyžrebujeme niekoľko tenších vetiev - vývoj asociácií, objasnenie pojmov, spresnenie vlastností, špecifikácia smerov.

5. Oddeľte sémantické bloky čiarami a načrtnite ich v rámčeku (nezabudnite na farby).

6. Súvislosti medzi prvkami myšlienkovej mapy znázorňujeme šípkami (aj rôznych farieb a hrúbok).

Takže, aby som to zhrnul: začnete s hlavnou témou, identifikujete najdôležitejšie všeobecné myšlienky, ktoré s ňou súvisia a usporiadate ich ako vetvy okolo nej a potom tieto témy rozviniete do podvetví (vetvy 2, 3 atď. objednávok), na ktoré umiestnite svoje nápady alebo kľúčové slová.

Na vytváranie myšlienkových máp môžete použiť program Free Mind, súčasť úložiska AltLinux. Viac o programe si môžete prečítať na stránke.

Príklady myšlienkových máp:

Bechterev S. Fragment z knihy „Manažment mysle: Riešenie obchodných problémov pomocou myšlienkových máp“
Vydavateľstvo "Alpina Publishers"

Tony Buzan si spomenul na Newtona a Einsteina, ktorí v škole bojovali zo zlého do zlého, a položil dôležité otázky: „Vieme, ako sa učiť? Používame mozog správne? Po aplikovaní svojej metódy v praxi sa autor rozhodol, že ju možno efektívne využiť v akejkoľvek duševnej činnosti a najmä v podnikaní. Koniec koncov, čo je podnikanie, ak nie schopnosť rýchlo zbierať a analyzovať informácie z rôznych zdrojov (o konkurentoch, potrebách zákazníkov, dodávateľoch, trhu, cenách, trendoch, prognózach atď.), na základe toho sa rýchlo a správne rozhodnúť , a následne zabezpečiť jeho realizáciu? Tak sa zrodila kniha „Použi hlavu“. Buzan v nej s obľubou opísal metódu myšlienkových máp. Založil ho na základných princípoch fungovania ľudského mozgu, vysvetlil, že náš biologický počítač nazývaný „mozog“ používame neefektívne, a navrhol spôsob, ako túto efektivitu zlepšiť.

Myšlienkové mapy sa úspešne používajú v mnohých oblastiach intelektuálnej práce. S rozšírením počítačov sa začali objavovať prvé programy na ich stavbu v elektronickej podobe, čo otvorilo ďalšie možnosti pre firemné využitie a riešenie obchodných problémov. Tvorivé schopnosti ľudí, ktorí túto metódu používali, sa začali výraznejšie rozvíjať, čo nevyhnutne zvýšilo ich efektivitu. Myšlienkové mapy sa stali hlavným nástrojom na plnenie úloh pre mnohých vedomostných pracovníkov, teraz aj v Rusku.

Pravidlá pre vytváranie myšlienkových máp

Najpohodlnejšie je vysvetliť pravidlá konštrukcie myšlienkových máp pomocou... samotnej myšlienkovej mapy (obr. 1).

Ryža. 1. Pravidlá pre zostavovanie myšlienkových máp

Vyjadrime sa k prezentovaným pravidlám podrobnejšie.

1. Hlavná vec!

1.1. Začnite od stredu. V strede je najdôležitejšia myšlienka, účel vytvorenia myšlienkovej mapy. Začnite s hlavnou myšlienkou a budete mať nové nápady na jej doplnenie.

1.2. Čítajte v smere hodinových ručičiek, začnite od pravého horného rohu. Informácie sa čítajú v kruhu, začínajúc od stredu karty a pokračujúc od pravého horného rohu a potom v smere hodinových ručičiek. Toto pravidlo je prijaté pre čítanie všetkých myšlienkových máp. Ak zadáte inú postupnosť, uveďte poradie čítania pomocou poradových čísel.

1.3. Použite rôzne farby! Farby, ktoré si vyberáme, majú vždy väčší význam, ako by sa mohlo zdať. Farbu vnímame okamžite, ale vnímanie textu si vyžaduje čas. Rôzne farby môžu byť vnímané odlišne a majú rôzny význam v rôznych kultúrach a pre rôznych ľudí. Toto je podrobnejšie popísané nižšie.

1.4. Vždy experimentujte! Autor počas svojej praxe videl mnoho myšlienkových máp. A každá z týchto kariet mala svoj vlastný jedinečný individuálny štýl. Keďže myslenie každého človeka je jedinečné, mapa ako výsledok myslenia sa tiež ukazuje ako jedinečná a nenapodobiteľná. Nebojte sa experimentovať, skúšať, hľadať a nájsť tie najlepšie spôsoby prezentácie informácií, ktoré sú pre vás najvhodnejšie.

2. Centrálny obrázok

Jeden z kľúčových konceptov pri tvorbe myšlienkových máp, bez ktorého nie je možné vytvárať kľúčové asociácie, z ktorých bude myšlienková mapa postavená. Centrálny obrázok by mal byť pre vás najvýraznejším objektom, pretože bude vaším zameraním, hlavným účelom vytvorenia myšlienkovej mapy. Aby ste to dosiahli, nastavte si úlohu čo najjasnejšie, použite „najchytľavejšie“ farby a vzory, ktoré vás pri vytváraní centrálneho obrazu v súčasnosti inšpirujú.

3. Navrhni to!

Kresliť! Ak máte pochybnosti, či by ste mali kresliť alebo nie, potom je voľba zrejmá - kresliť! Vizuálny obraz je dlho zapamätaný, vnímaný maximálnou rýchlosťou a vytvára obrovské množstvo asociácií. Náš mozog je navrhnutý tak, že takmer okamžite vytvoríme vizuálnu asociáciu pre akékoľvek slovo. Nakreslite túto prvú asociáciu. Spravidla potom na vnímanie informácií z myšlienkovej mapy nebudete musieť ani čítať, čo je tam napísané – stačí sa pozrieť na obrázky a potrebné informácie sa vám okamžite vynoria v hlave.

Vyfarbite to! Každá farba má svoj význam a u každého je často veľmi individuálny. Význam konkrétnej farby pre jednotlivca závisí od faktorov, ako sú osobné preferencie, predchádzajúce skúsenosti a kultúrne vplyvy. V rôznych kultúrach môže mať tá istá farba úplne odlišný význam. Napríklad v Rusku sa farba smútku považuje za čiernu av Japonsku za bielu. V závislosti od významu priradeného farbe môže výrazne zjednodušiť a urýchliť vnímanie informácií. Chvíľu trvá, kým pochopíte neprípustnú farbu semafora. Rovnakým spôsobom môžete čítať informácie z myšlienkovej mapy, ak rozumiete významom farieb, ktoré sú v nej použité. Môžete si vymyslieť vlastné notácie alebo použiť nižšie uvedený výklad autora.

Používajte kľúčové slová! Malo by ich byť málo, aby nedali dokopy celú vetu. Ako uvidíte nižšie, informácie prezentované vo forme kľúčových slov, ktoré sú navzájom vizuálne prepojené, umožňujú mozgu pracovať čo najrýchlejšie. Keď čítate iba kľúčové slová, máte pocit neúplnosti, čo spôsobuje mnoho nových asociácií, ktoré pokračujú v myšlienkovej mape.

Ak vytvárate mapu ručne, použite paličkové písmená, pretože rukou písaný text sa číta oveľa dlhšie ako vytlačený text.

Všetky nové asociácie, ktoré sa objavia, odkážte na ďalšie vetvy mapy alebo ich napíšte do komentárov okolo objektov mapy (tém), ktoré sa po napísaní na papier pohodlne spravia na nálepkách.

Spojte svoje myšlienky! Použitie spojovacích vetiev pomáha nášmu mozgu štruktúrovať informácie maximálnou rýchlosťou a vytvárať holistický obraz.

Použite nie viac ako 7±2 vetvy z každého objektu a lepšie - nie viac ako 5-7, pretože aj unavený človek môže ľahko vnímať takúto mapu.

Ukážte spojenia hlavnej témy pomocou čiary, zhrubnite ju na základni a postupne ju zužujte na vedľajšiu tému.

Ak sú témy zo susedných vetiev navzájom prepojené, spojte ich šípkami.

Použite zoskupovanie na označenie skupín s rovnakým významom.

Niekedy budete mať pocit, že potrebujete pridať ďalšie, napríklad dve vetvy, no nebudete vedieť sformulovať ich názvy. V tomto prípade sa odporúča nakresliť vetvy a nechať ich prázdne. V tomto momente budete mať nedokončenú akciu a váš mozog bude hypermotivovaný vyplniť tieto vetvy a prísť s potrebnými nápadmi.

Skúste si zostaviť svoju prvú myšlienkovú mapu dokončením prvej lekcie.

Keď vznikla technológia myšlienkových máp, pohodlné osobné počítače ešte neboli masovo používané a prvé mapy sa stavali ručne pomocou obyčajného papiera, farebných ceruziek a fixiek.

Autor tejto knihy sa neraz stretol s ľuďmi, ktorí vo všeobecnosti neuznávajú tvorbu myšlienkových máp pomocou počítačových programov a všetky svoje mapy stavajú na papier. A samotný autor, hoci sa notebook už dávno stal súčasťou jeho tela, si občas tiež rád vyhrnie rukávy, vezme veľké listy papiera, ceruzky, fixky, nálepky, pásky a začne kresliť.

Pretože táto metóda má svoje úžasné výhody (ale aj nevýhody).

Kreslenie myšlienkových máp sa vyznačuje preformulovaním Murphyho zákona: „Myšlienková mapa vždy zaberá presne toľko miesta, koľko je dané, a ešte o niečo viac.“ O platnosti tohto zákona sa autor už neraz presvedčil, keď boli kompletne vyplnené hárky formátu A1 a dokonca aj A0.

Preto budete potrebovať:

• čisté biele listy, najlepšie aspoň formátu A3. Na rozruch vašich spolkov možno formát A4 jednoducho nestačí;
• farebné fixky, alebo ešte lepšie farebné ceruzky, keďže sa dajú gumou zmazať, takže môžete robiť úpravy a vidieť svoj myšlienkový pochod. Čím viac farieb, tým lepšie;
• guma;
• nálepky, najlepšie v rôznych farbách a veľkostiach;
• škótska. Ak vám jeden list papiera nestačí, môžete naň priložiť ďalší.

Najlepšie je umiestniť list vodorovne. Ak je list veľký, môžete ho okamžite pripevniť na stenu páskou.

Nižšie je uvedený príklad vytvorenia myšlienkovej mapy „Skvelá letná dovolenka s celou rodinou“, kde môžete vidieť, ako sa vyriešil taký naliehavý problém.

Alexey Bashkeev, vedúci oddelenia analýzy, Incore Media

Po tom, čo som sa na tréningu zoznámil s metódou mapovania mysle, som ju začal aplikovať vo všetkých oblastiach svojho života. Nižšie je uvedený príklad mapy, ktorú naša rodina nakreslila, aby vyriešila takú dôležitú úlohu, akou je skvelá letná dovolenka pre celú rodinu.

Najprv sme nakreslili centrálny obrázok. Potom každý z nás napísal na nálepky 10 možností dovolenky, na každú nálepku jednu. Potom sme ich umiestnili na mapu, pospájali medzi sebou a získali sme výsledok uvedený nižšie (pozri obr. 2).

Prekvapivo sa všetky prijaté možnosti zdajú celkom zrejmé, ale je ľahšie sa rozhodnúť, keď ich vidíte prezentované v jasnej štruktúre.

Túto mapu sme zavesili do kuchyne a cez leto sme vyskúšali to najlepšie z uvedených možností. Teraz sme zostavili podobnú myšlienkovú mapu na zimnú dovolenku!

Ryža. 1.2. Výsledky rodinného brainstormingu „Skvelá letná dovolenka pre celú rodinu?

Ako si všimnete, ručne kreslené myšlienkové mapy sa vo veľkej miere spoliehajú na kresby. To výrazne zjednodušuje zapamätanie a vnímanie informácií, pretože kresby sa dlho pamätajú.

Na tréningoch nám často hovoria: "Ale nevieme, ako kresliť!" Musíme neustále dokazovať, že to nie je pravda. Čo ste v živote robili: nakreslili osobu alebo napísali prvé číslo? Zafarbil si slnko alebo napísal slovo? Našťastie naučiť sa kresliť je oveľa jednoduchšie ako naučiť sa písať. Môžeme kresliť! Postupom času prestávame využívať túto skvelú príležitosť na zaznamenávanie informácií. Pamätajme a učme sa znova!

Takmer okamžite budete mať vizuálnu asociáciu pre každé slovo. Nakreslite presne túto asociáciu! Pretože potom, keď si zapamätáte vizuálny symbol, vaše vedomie ľahko získa slovo s ním spojené z nevedomia.

Myšlienkové mapy si získali obľubu v mnohých vyspelých krajinách. Prečo však táto technológia funguje týmto spôsobom? Prečo je tento spôsob prezentácie informácií taký efektívny? Na akých princípoch ľudského mozgu je táto technológia založená? Je založený na dvoch princípoch ľudského mozgu.

Princíp jedna. Myslenie ľavou a pravou hemisférou

Technológia myšlienkových máp bola pôvodne založená na princípe, že pravá hemisféra vníma informácie podľa iných zákonitostí ako ľavá. Rozdiel vo fungovaní hemisfér je znázornený na obr. 3.

Tony Buzan svojho času správne poznamenal, že väčšina informácií je prezentovaná vo forme čísel a písmen, ktoré sú vhodné na vnímanie ľavou hemisférou (stačí si spomenúť na lineárne znázornenie informácií v Microsoft Word, Outlook, Excel, Lotus Notes - kancelárske aplikácie s na ktorých pracuje väčšina zamestnancov kancelárie) .

Ryža. 3. Hemisféry mozgu a „deľba“ práce medzi nimi 1

Metóda myšlienkových máp umožňuje prezentovať informácie tak, aby ich mohla vnímať ľavá aj pravá hemisféra súčasne.

Vďaka použitiu farieb, vzorov a priestorových väzieb sa akákoľvek informácia začne vnímať, analyzovať a zapamätať si oveľa rýchlejšie a efektívnejšie ako pri jej bežnom lineárnom zobrazení vo forme čísel a písmen. Ľudstvo tak má možnosť maximálne využiť obrovské rezervy pravej hemisféry.

Využívame tvorivé schopnosti pravej hemisféry v každodennom živote? Áno. Samozrejme áno. A to všetko bez výnimky.

Predstavte si nasledujúcu situáciu. Snažíte sa svojmu partnerovi vysvetliť niečo pomerne zložité alebo informačne náročné (koncept nového projektu, uvedenie produktu na trh, stratégia nového smerovania, štruktúra novej knihy alebo článku, aktuálny stav obchodné procesy atď.), a to sa nedá nijako urobiť.slová a vedľa vás je pero a list papiera. Čo budeš robiť? 100% tých, ktorým autor položil túto otázku, odpovedalo jednoznačne: "Začnime kresliť." A často bez toho, aby sme si čo i len predstavovali, čo sa nakoniec nakreslí, jednoducho začneme kresliť. prečo? Pretože v mnohých situáciách vám tento krok umožňuje oveľa rýchlejšie nájsť spoločný jazyk a sprostredkovať potrebné myšlienky. Napríklad takéto vysvetlenie často vedie k diagramom, ako je ten, ktorý je znázornený na obr. 4.

Alebo tu je ďalšia otázka: čo robíte, keď telefonujete o nejakej nepríjemnej alebo zložitej téme a vedľa vás je to isté pero s listom papiera? Väčšina odpovedá: "Nuž, niečo kreslíme." Ale prečo? Koniec koncov, ten, s kým sa rozprávame, nás nevidí. Odpoveď je jednoduchá. Kreslíme s cieľom prepojiť kreatívne zóny pravej mozgovej hemisféry s premýšľaním cez najlepšie možnosti odpovedí a tým využiť väčší objem mozgovej kôry, čím sa zvýši počet možných možností odpovedí a zvýši sa ich originalita.

Koľko presných poštových adries si pamätáte, kde ste kedy boli, napríklad sv. Profsoyuznaya, 33, apt. 147? Nikto z účastníkov našich školení nevedel uviesť viac ako 10 adries. A koľko adries si môžete vizuálne zapamätať, kde ste kedy boli, aby ste sa tam v prípade potreby dostali (napríklad tu za chrámom odbočte doľava, potom na rozdvojke doprava a na nádvorí je tretí vchod, vyleštený čierne dvere)? Množstvo takýchto adries sa nedá spočítať a akonáhle sa väčšina ľudí ocitne na mieste, kde už bola, hneď si spomenú, ako a kadiaľ sa odtiaľ dostať. Tento príklad tiež ukazuje, ako funguje ľavá hemisféra (fyzická pamäť adries) a pravá hemisféra (priestorová pamäť).

Príkladov, v ktorých funguje mozgová kôra našej pravej hemisféry, je okolo nás obrovské množstvo.

Ryža. 4. Typický diagram získaný počas spontánneho kreslenia na vysvetlenie zložitých informačne náročných problémov 1

1. Semafor

Toto je možno jeden z najvýraznejších príkladov vizualizácie. Viete, prečo bola červená zvolená ako zakázaná farba? Pretože náš mozog to vníma rýchlejšie ako ktorýkoľvek iný. A zelená farba je vnímaná dlhšie ako iné farby, čo je veľmi dôležité pred prechodom cez cestu: budete mať čas dôkladne premýšľať a rozhliadnuť sa. Preto relaxujeme, keď sme v prírode medzi zelenými stromami. Zelená farba „spomaľuje“ našu pozornosť. Modernou novinkou v semafore je použitie špeciálnych značiek, ktoré označujú, že musíte ísť alebo stáť.

Mimochodom, predstavte si, že by semafory namiesto farieb mali jednoduché nápisy:

A všetky tieto nápisy by svietili jednou farbou, napríklad modrou. Ako by ste navigovali? Väčšina odpovedala na túto otázku v poradí: horný signál je zapnutý - stop, spodné svetlo svieti - choď. Vidíte, aj tu zapájame rýchlejšiu pravú hemisféru.

2. Microsoft Outlook

Microsoft Outlook je obľúbeným organizátorom e-mailov pre mnohých používateľov, a to aj vďaka svojim pokročilým možnostiam vizualizácie, ktorých je u jeho najbližších konkurentov podstatne menej: Lotus Notes, The Bat, Thunderbird atď.

Napríklad zamestnancovi spoločnosti stačí niekoľko sekúnd prezerania konsolidovaných kalendárov konzultantov, aby pochopil, kto čo robí a aké sú voľné zóny na naplánovanie stretnutia. Stačí vedieť, že podľa podnikového štandardu pre používanie Outlooku sú stretnutia mimo pracoviska zafarbené na oranžovo, pevne naplánované schôdze v kancelárii na modro a rozpočtované úlohy, ktoré nemajú presne stanovený začiatok a koniec, sú zafarbené na zeleno. Keď to viete, môžete sa pozrieť na obr. 5, veľmi rýchlo pochopiť, že jeden zamestnanec má naplánované tri stretnutia mimo pracoviska na 11. novembra a v kancelárii bude len o 17.00, no v tomto čase už má naplánované interné stretnutie s obchodným oddelením. Rýchlo pochopíte aj to, že jeho kolega má naplánované dve rozpočtované úlohy a pokojne si môže naplánovať konzultáciu či školenie na 11. novembra.

Ryža. 5. Vizualizácia v kalendári Outlooku 2007

Ryža. 6. Obyčajný nerenderovaný kalendár programu Outlook 2007

Pri pohľade na tento konsolidovaný kalendár rýchlo pochopíte, že je nepravdepodobné, že 11. novembra bude možné zhromaždiť všetkých poradcov a že si na to musíte hľadať iný deň.

Pozrite sa na obr. 6. Budete schopní dospieť k rovnakým záverom rovnakou rýchlosťou, ak analyzujete nevizualizovaný kalendár?

3. Kokpit

Piloti zažívajú obrovskú informačnú záťaž. V kokpite je obrovské množstvo rôznych prístrojov, ktorých ukazovatele treba sledovať. Ďalší stres je spôsobený cenou každej chyby, pretože piloti sú zodpovední nielen za svoje životy.

Kľúčová je správna vizualizácia ovládacieho panela: pilot musí rýchlo analyzovať všetky prichádzajúce informácie (obr. 7).

Všimnite si, že moderné kokpity nemajú toľko monotónnych senzorov ako staršie modely, ktoré sa spoliehajú predovšetkým na analytický ľavý mozog. V moderných kokpitoch sú farebné kódy kľúčových ovládacích prvkov a prístrojov zobrazované na LCD monitoroch, maximálne sú využívané elektronické zobrazovacie systémy a integrovaný informačný signalizačný systém, ktorý zobrazuje letové a navigačné informácie o stave elektrárne a všeobecných systémov lietadla na displejov. Predtým si toto všetko bolo potrebné predstaviť pomocou rôznych monotónnych tmavých nástrojov, ako na obrázku vyššie (informácie prevzaté z webovej stránky www.ifc.com)!

Ryža. 7. Kokpit zastaraného TU-154 (hore) a moderného IL-96 (dole)

4. Mapa generálnej bitky

Predstavte si tento obrázok: na veliteľstve armády stoja generáli pri stene, na ktorej sú len čísla a písmená napísané informácie o všetkých armádach: súradnice a popisy (počet jednotiek, stav) tanku, letectva, pechoty, delostrelectva, podporných jednotiek, také isté informácie o nepriateľovi podľa spravodajských údajov, najnovšie informácie o spojeneckých silách. Žiadna mapa, žiadne priestorové usporiadanie – len čísla súradníc a písmená popisu. Je ťažké si to predstaviť, však?

Nie je ťažké uhádnuť, aká cenná je každá sekunda, aby ste mali čas analyzovať všetky informácie, vypracovať stratégiu a urobiť konečné rozhodnutie o spôsobe útoku.

Nie je prekvapujúce, že armáda už od staroveku používa diagramy, mapy, symboly divízií, oddielov a armád, ich vlastných a iných. V opačnom prípade by nebolo možné spracovávať obrovské pravidelne prijímané toky informácií so súradnicami, novými informáciami o stratách, ústupoch a útokoch a ešte k tomu rýchlo navzájom koordinovať akcie (obr. 8).

Ryža. 8. Mapa generálnej bitky. Vypracovanie stratégie veliteľstvom armády

Princíp dva. Asociatívne myslenie

Premýšľali ste niekedy, čo znamená slovo „zvážiť“? Často niekoho nazývame múdrym, ale čo to znamená? Aká je hlboká podstata tohto úžasného ruského slova?

Chytrý človek je človek, ktorý si na základe prichádzajúcich informácií dokáže v hlave vybudovať správne obrazy, teda zhodné s obrazmi autora informácie, rozprávača a pod. (na prednáške, pri čítaní knihy, článku, list, vedenie obchodných rokovaní a pod.). A naopak, za neschopného, ​​mierne povedané (alebo otrepaného, ​​mierne povedané) označujeme, ak nerozumie informáciám tak, ako by sme chceli, alebo im nerozumie vôbec (aj keď problém môže byť v nepohodlný formát samotných informácií).

Pamätám si anekdotu o učiteľoch vyššej matematiky a experimentálnej fyziky.

Kolega, ako môžete mať po tejto skupine dobrú náladu? Sú tam len hlúpi ľudia!

naozaj? A podľa mňa sú to veľmi schopní, až geniálni študenti. Najmä, keď im to prestanete rozprávať a začnete im ukazovať...

Akákoľvek prichádzajúca informácia musí najskôr vytvoriť obraz v našej hlave. Keď niečomu porozumieme, vytvoríme si v hlave obraz a informácie si zapamätáme oveľa ľahšie a na oveľa dlhšie obdobie. Informácie, ktoré neboli prevedené na obrázky, sú „prázdne“ informácie, ktoré nemajú žiadny význam a ľahko sa na ne zabudne (nezabudnite na napchávanie sa v škole).

Alexander Romanovič Luria, známy sovietsky psychológ a fyziológ, poznamenal, že „základom verbálnej pamäte je vždy proces prekódovania hláseného materiálu, spojený s procesom abstrakcie od nedôležitých detailov a zovšeobecňovania centrálnych bodov informácií...“

Ryža. 9. Ako sú vnímané verbálne informácie1

Natalya Petrovna Bekhtereva, vynikajúca ruská vedkyňa, nazvala proces pochopenia informačných schém: „Schémy môžu byť rôzne... Človeka nazývame talentovaným alebo dokonca brilantným, ak sa takáto schéma, nápad, koncept ukáže ako správny... keď nesúrodé fakty zapadajú do koherentného systému a sú komplexné Ukazuje sa, že je možné prezentovať udalosti jednoducho, prezentovať ich vo forme diagramu a dokonca na základe toho niečo predpovedať.“ Aby sme pochopili, ako sa v našich hlavách vytvárajú obrazy, stačí vidieť vlastnosti ukladania informácií v našom mozgu. Aby sme to urobili, pozrime sa na zväčšený obrázok štruktúry nášho mozgu (obr. 10).

Ako viete, náš mozog pozostáva z približne 1 000 000 000 000 buniek nazývaných neuróny. Ich počet sa počas života nezvyšuje, ale môže klesať pod vplyvom silného stresu, intoxikácie alkoholom, traumy a iných nepriaznivých faktorov. Ale ak sa počet neurónov nezvýši od okamihu narodenia človeka, kde sú potom všetky prichádzajúce informácie uložené a spracované?

Ryža. 10. Ilustrácia znázorňujúca vzájomné prepojenia neurónov. Kresba je tisíckrát zjednodušená a zodpovedá mikroskopickej časti mozgového tkaniva

Každý neurón je spojený s ostatnými obrovským počtom pobočiek, ktoré sa vytvárajú počas života človeka. Čím intenzívnejší je informačný život človeka, tým väčší je počet takýchto spojení medzi mozgovými bunkami. Toto množstvo sa počas života človeka mení. Navyše, čím intenzívnejší je jeho intelektuálny život, tým viac takýchto spojení sa vytvára, tým je mozog človeka rozvinutejší, a teda aj samotný človek.

Všetky informácie, ktoré sú v mozgu distribuované, sa asociatívne prenášajú medzi neurónmi rýchlosťou elektrického prúdu a čím väčší je počet takýchto spojení, tým je mozog schopnejší vnímať nové informácie.

Keď prijímame informácie, či už ide o čítanie knihy alebo počúvanie prednášky, všetky mnohé nervové spojenia v našom mozgu sa aktivujú, aby nám pomohli vytvoriť si obraz. Keď si vytvoríme obraz, rozumieme informáciám. Je pre nás ťažké čítať knihu alebo vnímať niečí príbeh, ak si nedokážeme rýchlo vytvoriť obrazy na základe informácií, ktoré dostávame. Alebo jednoducho nemáme dostatok predchádzajúcich skúseností a tréningu (teda počet spojení medzi neurónmi), aby sme novým informáciám porozumeli. Na seminári o finančnom manažmente je nesmierne ťažké niečo pochopiť (nech je učiteľ akokoľvek nadaný), ak neviete počítať, násobiť, deliť...

VNÍMANIE A ZAPAMÄŤOVANIE PROSTREDNÍCTVOM OBRAZOVÝCH REPREZENTÁCIÍ

Spomeňte si, ako sme sa v škole učili naspamäť veľa slov, viet a definícií, bez toho, aby sme rozumeli ich významu. Čo je to verbálna pamäť a existuje vôbec? Tu je definícia verbálnej pamäte od psychológa Luriu (na ktorého prácu odkazuje najmä Tony Buzan): „Pri prijímaní verbálnych informácií si človek pamätá slová najmenej zo všetkých, pričom sa snaží zachovať textový dojem, ktorý ho oslovil.

Ak chcete ukázať, čo je verbálna pamäť, skúste si zapamätať nasledujúcich 10 slov:

noc-lesnik-okno-macka-stôl-koláč-zvonenie-ihla-oheň.

Je to ťažké, však? Skomplikujme si úlohu. Teraz si skúste spomenúť na celý príbeh.

„V noci v lese vliezla mačka do domu cez okno, skočila na stôl, zjedla koláč, ale rozbila tanier, čo spôsobilo zvonenie. Cítil, že úlomok sa mu zapichol do labky ako ihla, a cítil bolesť v labke, akoby od ohňa.“

Napodiv, slov bolo viac a bolo ľahšie si ich zapamätať. prečo? Pretože sme reč slov preložili do reči obrazov a dojmov, ktorá je pre náš mozog zrozumiteľnejšia a oveľa ľahšie vnímateľná.

Teraz je jasné, prečo nemôžeme myslieť lineárne, najmä v nejasných situáciách. Naše myšlienky „preskakujú“ z jednej na druhú a v najbližšom okamihu, pre nás úplne nečakane, už myslíme na niečo iné.

Keď sa napríklad nad niečím zamyslíme, v mysli sa nám vynoria mnohé asociácie súvisiace s touto témou. Začneme rozmýšľať, ako strávime Nový rok a v hlave sa nám okamžite vynorí celá studnica nápadov: „Kúpte si viac koňaku! Zorganizujte ďalšie súťaže! Premýšľajte o tom, kde skladovať opilcov. Ako dostať všetkých na miesto? Koho zvoliť za moderátora? Ako to všetko môžeš udržať v hlave?!" - a automaticky siahneme po pere a papieri a začneme si všetko zapisovať, aby sme si všetko nejako štruktúrovali a nestratili cenné myšlienky.

Princíp asociatívneho myslenia spočíva v tom, že náš mozog vďaka svojej štruktúre pracuje s informáciami asociatívne, a nie lineárne. Zároveň sa nám v hlave vytvárajú obrazy, vďaka ktorým rozumieme informáciám.

Na základe tohto princípu Tony Buzan navrhol zaznamenávať informácie nie lineárne, ako je vo väčšine prípadov zvykom, ale asociatívne (žiarivo), spájajúc myšlienky medzi sebou v priestore, čo správne naznačuje, že táto forma by bola pre vnímanie najvhodnejšia, keďže mozog potreby vykonajú minimum práce na vytvorenie obrazu, teda pochopenie informácií.

Informácie prezentované vo forme myšlienkových máp sú vnímané rýchlejšie, efektívnejšie a rýchlejšie a dlhšie sa zapamätávajú, pretože to zodpovedá prirodzenému asociatívnemu charakteru nášho myslenia. Len tak funguje náš mozog.

Takže podľa dvoch vyššie uvedených princípov každú informáciu vnímame vo forme obrazov, ktoré sa vytvárajú na základe prijatých informácií. A čím väčší objem mozgovej kôry pri vnímaní a analyzovaní informácií použijeme, tým rýchlejšie si dokážeme vytvoriť želaný obraz, teda porozumieť informáciám.

Technológie riadenia mysle sú postavené na týchto vlastnostiach mozgu.

Algoritmus riadenia mysle

Myšlienková mapa je jedným z najlepších spôsobov, ako zvýšiť efektivitu intelektuálnej práce, teda tvorby intelektuálnych produktov. Čo je intelektuálny produkt?

Intelektuálne produkty zahŕňajú písanie textov, implementáciu akýchkoľvek projektov, školenia, analýzy, stanovenie cieľov na štvrťrok, rok, život, osobný rozvoj, riešenie problémov a neštandardných úloh, strategické plánovanie atď. a tak ďalej. V podstate všetci znalostní pracovníci sa zaoberajú tvorbou intelektuálnych produktov. Aký je najčastejší problém?

Počas našej poradenskej praxe sme opakovane pozorovali, ako sa porušujú prirodzené zákonitosti intelektuálnej práce, keď najprv niečo urobia, pri tom prídu na nápady a keď to urobia, zvolajú: „Ale zabudli sme na to najdôležitejšie !“

Vytvorenie akéhokoľvek intelektuálneho produktu (napísanie knihy, príprava prezentácie, vypracovanie stratégie a dokonca plánovanie a realizácia sna) najefektívnejšie prebieha v piatich fázach, z ktorých každá má svoj vlastný jasný cieľ, ktorý s najväčšou pravdepodobnosťou poznáte aspoň na intuitívnej úrovni. Tieto fázy som nazval algoritmus riadenia mysle.

1. Zrod nápadu

Kedy zvyčajne máte skvelé nápady týkajúce sa práce? Väčšina ľudí, ktorých sa pýtame na túto otázku, zvyčajne odpovedá niečo ako: „V sprche. Cez prázdniny. Počas spánku“. Znie to povedome, však? A z nejakého dôvodu tie najlepšie nápady súvisiace s vaším osobným životom prichádzajú v práci.

Zrod nápadu je azda najzáhadnejšou etapou. Nikdy neviete, kedy sa vynorí z hlbín nevedomia. Keď príde táto chvíľa, zdá sa, že ten geniálny vhľad v nás zostane navždy a nikdy naň nezabudneme... Ale nie. Len čo zrazu zazvoní telefón alebo zašteká pes, objaví sa bolestivá, bolestivo známa myšlienka: „Ach, čo bola tá geniálna vec, na ktorú som myslel? O niečom odvážnom a novom...“ A nie vždy sa to dá zapamätať, však?

Starajte sa o svoje nápady, pamätajte na základný princíp time managementu (princíp materializácie) – zapíšte si ho! Neplytvajte hlúpo skvelými nápadmi, ktoré môžu zmeniť váš život. Prvá rada, ktorú Vladimir Majakovskij dal začínajúcim spisovateľom, bola kúpiť si zápisník, mať ho vždy pri sebe a zapísať si všetky postrehy, ktoré potom môžu tvoriť základ zápletky.

2. Brainstorming – vytváranie chaosu pre myšlienkovú mapu

Takže, keď je myšlienka úspešne podchytená, stojíme pred úlohou vyvinúť intelektuálny produkt. Napríklad napíšte článok na novú tému. Čo robí väčšina ľudí v tomto prípade? Prirodzene! Vezmite si prázdny list papiera alebo otvorte Word a začnite písať. Alebo radšej skús napísať. Keďže sa musíte neustále zastavovať, hľadajte v asociatívnom chaose tie správne myšlienky a odháňajte tie nepotrebné (hoci aké užitočné by boli v ďalšej časti!). Tu to je, asociatívna povaha myslenia!

Ukazuje sa, že sa snažíme robiť dve práce súčasne: napísať konkrétnu časť textu a pokračovať v premýšľaní o iných, čo je v rozpore s asociatívnosťou nášho myslenia a, prirodzene, znižuje efektivitu práce. Potrebujeme sa sústrediť na jednu úlohu a v momente, keď sa nám v mysli hemžia užitočné myšlienky, treba ich všetky čo najrýchlejšie podchytiť, pretože sa nevie, kedy sa objavia nabudúce.

Hlavnou úlohou v tejto fáze je uskutočniť brainstorming, ktorého účelom je zapísať všetky asociatívne myšlienky, ktoré vznikli v súvislosti s vytváraným intelektuálnym produktom. Ak máte chaos užitočných a zaujímavých myšlienok, môžete si sami určiť moment, kedy ich musíte začať organizovať.

3. Tvorba / analýza myšlienkovej mapy

Nie je možné vniesť poriadok do úplne prázdnej miestnosti, rovnako ako nie je možné vytvoriť štruktúru intelektuálneho produktu bez toho, aby ste mali pred sebou myšlienkový chaos s tým spojený. Dokazuje to veľmi praktická metóda obmedzeného chaosu, ktorú navrhol Gleb Arkhangelsky v knihe „Time Drive“.

V štádiu štruktúrovania je hlavným cieľom pochopenie logiky, teda vytvorenie obrazu intelektuálneho produktu, čo sa dosahuje štruktúrovaním, napríklad vo forme myšlienkovej mapy. Poznáte ten príjemný pocit, keď zrazu zrazu pochopíte, ako reagovať na nepríjemný list, ktorý ste dostali pred pár dňami, alebo keď pochopíte, kam chcete ísť na dovolenku? Stáva sa to vtedy, keď mozog spracoval prijaté informácie a ponúkol vám najvhodnejšie riešenie.

To isté, len oveľa rýchlejšie, sa deje, keď štruktúrujete (najlepšie vo forme myšlienkovej mapy) výsledky brainstormingu, napríklad pri písaní článku. V jednom bode dochádza k pochopeniu toho, aký bude tento článok, to znamená, že sa vytvorí jeho obraz. Jasne vidíte štruktúru, viete, kam čo napísať a aké údaje a obrázky umiestniť, rozumiete, aké informácie si čitateľ z článku vezme a ako ich bude celkovo vnímať.

V okamihu dosiahnutia pochopenia formovania obrazu budúceho intelektuálneho produktu môžete prejsť k akcii.

4. Akcia

Ak ste úspešne dokončili prvé tri etapy a dosiahli cieľ každej z nich, proces implementácie vášho plánu bude prebiehať s maximálnou efektívnosťou. Chaos myšlienok usporiadaných do štruktúry vás už nebude obťažovať a budete môcť sústrediť všetku svoju pozornosť na dosiahnutie svojho cieľa. A ak vás napadne ďalšia potrebná myšlienka, ktorá vám v štádiu brainstormingu unikla, potom ju ľahko zapadnete do svojej štruktúry. Myšlienkové mapy vám to umožňujú s maximálnou rýchlosťou.

V štádiu akcie je hlavným cieľom realizovať vaše plány podľa štruktúry, ktorú ste vytvorili.

5. Výsledok

Prirodzeným dôsledkom dosiahnutia cieľov prvých štyroch etáp je získanie výsledkov. Nie vždy to v prvej fáze spĺňa naše očakávania, no práve v tom je krása inteligentných produktov: ak sa budete riadiť prirodzenou logikou ich tvorby, teda algoritmom riadenia mysle, výsledok zvyčajne prekoná všetky očakávania.

Pozrime sa, ako bol algoritmus riadenia mysle použitý na vyriešenie takého naliehavého problému pre mnohých ruských manažérov, akým je obnova životne dôležitých zdrojov.

Natalya Sosnovskaya, projektová manažérka jednej z veľkých telekomunikačných spoločností

Pochopenie, že so životnými zdrojmi treba zaobchádzať a prinútiť ich k správnemu odpočinku, tu, samozrejme, vždy bolo. „Potrebujete si oddýchnuť“, „vyzeráte zle“ - často počujete od kolegov a priateľov. Ale z nejakého dôvodu nikto nepovie, ako správne obnoviť životnú energiu, efektívne tráviť čas určený na odpočinok. Situácia sa vyjasnila počas tréningu time managementu, keď sme prišli na tému riadenia životných zdrojov a všetko sa ukázalo veľmi jednoduché: pre efektívnu regeneračnú energiu sa musíte prinútiť správne odpočívať, obnoviť fyzickú, emocionálnu a intelektuálnu silu. Pravidelnosť zotavovania by sa mala uskutočňovať v súlade s rytmami života človeka - denne, týždenne a ročne. Navyše, ak sa dnes efektívne nezotavíte, zajtra môžete výrazne stratiť efektivitu svojej práce. To isté platí pre týždenné a ročné sviatky. Zdá sa, že je všetko jasné, ale neexistuje žiadna odpoveď na otázku: čo presne treba urobiť, aby ste obnovili svoju silu a získali nové? Existuje predstava o probléme. Existuje motivácia to riešiť. Riešenie neexistuje.

A tu prišla odpoveď od obchodného kouča: „Mali by ste prísť s aktivitami, ktoré vám obnovia fyzické, emocionálne a intelektuálne zdroje. To, čo funguje pre jedného, ​​nemusí fungovať pre druhého.“

Na identifikáciu takýchto aktivít sa uskutočnil brainstorming. Skupina bola rozdelená do troch podskupín, z ktorých každá mala nájsť maximálny počet spôsobov obnovy životne dôležitých zdrojov na dennej, týždennej a ročnej báze.

Každý účastník dostal 10 nálepiek, na každú z nich mal napísať jeden spôsob, ako obnoviť životne dôležité zdroje. Keď každý dokončil úlohu, bolo možné štruktúrovať prijaté nápady a analyzovať informácie.

Účastníci vo svojich podskupinách si vzali hárky formátu A1 a začali spájať myšlienky, ktoré dostali. Nálepka s nápadom bola pripevnená na podobnú oblasť, ak už bola označená na flipcharte, a ak nebola, potom sa vytvorila nová oblasť (obr. 11).

Každý rok sme pred sebou videli mnoho rôznych spôsobov obnovy zdrojov, z ktorých si každý vybral ten, ktorý mu vyhovoval.

Keď sme mali prehľad o možných spôsoboch obnovy životne dôležitých zdrojov a uvedomili sme si, že aj toto sa dá a má plánovať, ostáva už len pristúpiť k tomu najťažšiemu – prinútiť sa niečo urobiť.

Vďaka tomu, že jasné myšlienkové mapy neustále priťahujú pozornosť, musel som si pravidelne klásť otázku „Čo robím s tým, čo je tam napísané?“ A čím častejšie som si túto otázku kládol, tým častejšie som sa nútil konať! A kúsok po kúsku sa začal dostavovať výsledok...

Ryža. 11. Výsledky zoskupenia výsledkov brainstormingu „Ročná obnova životne dôležitých zdrojov“

Hneď ako som začal vedome plánovať obnovu svojich životne dôležitých zdrojov, všimol som si zaujímavú vlastnosť: moje telo vyčlení oveľa viac energie na plnenie zadaných úloh, ak viem, že po nich bude nasledovať zaručená, vopred naplánovaná obnova energie. A čím zaujímavejšia je dovolenka naplánovaná, tým viac energie sa uvoľní, tým viac úloh sa dá splniť!

Ryža. 12. Myšlienková mapa pre dennú obnovu zdrojov

Definícia riadenia mysle

Takže naša intelektuálna činnosť podlieha nasledujúcim jasným pracovným princípom.

• Nemôžeme pracovať s viac ako 7±2 objektmi informácií súčasne.
• Každá myšlienka môže byť okamžite stratená a nahradená inou, nie vždy dôležitejšou a prioritnou myšlienkou.
• Nedostatočne využívame schopnosť nášho mozgu vnímať zoskupené a súvisiace informácie, ktoré obsahujú sémantické farby, obrázky, vzory a typické spojenia.
• Informácie sú vnímané tým lepšie, čím väčší objem mozgovej kôry je spojený s ich vnímaním.
• Náš mozog myslí asociatívne, z prijatých informácií (založených len na našej a jedinej logike alebo skúsenosti) vytvára spojenia myšlienok a logickú štruktúru, po ktorej si vytvoríme pochopenie informácií, to znamená, že sa objaví obraz.
• Aby ste rýchlo dosiahli výsledok plánovaného intelektuálneho produktu, musíte najprv zhromaždiť všetky svoje myšlienky, štruktúrovať ich, aby ste pochopili, čo presne je potrebné urobiť, aby ste dosiahli výsledok.

Schopnosť správne štruktúrovať informácie sa v modernom svete stáva nevyhnutnou zručnosťou, keďže priemerný zamestnanec kancelárie teraz dostáva 90 % informácií v elektronickej forme, ktorých množstvo sa každých pár rokov zdvojnásobuje.

A keďže väčšina elektronických informácií je prijímaná a spracovávaná prostredníctvom bežných kancelárskych programov ako Microsoft Outlook, Word, Excel, Power Point, Lotus Notes atď., ktoré zahŕňajú najmä vnímanie ľavej (analytickej) hemisféry, potom pre najmodernejšie kancelárskych pracovníkov Typický je obrázok na obr. 13.

Ryža. 13. Lineárne informačné toky útočiace na zamestnanca kancelárie

Pri absencii potrebných štruktúrovacích zručností sú informácie prijaté v elektronickej forme jedným z hlavných lapačov času a úloha schopnosti moderného zamestnanca rýchlo spracovať elektronické informácie, analyzovať ich a na základe nich prijímať rozhodnutia je jednou z kľúčom k zvýšeniu efektivity jeho práce.

Pomocou objavov v oblasti mind managementu môžete získať takéto zručnosti a naučiť sa využívať moderné technológie na využívanie obrovských zdrojov nášho mozgu (obr. 14).

Manažment mysle je technológia na prezentáciu informačných tokov vo forme, ktorá si vyžaduje minimálny čas a psychofyziologické zdroje na vyhľadávanie, analýzu a pochopenie.

Ryža. 14. Manažment mysle. Riadenie toku informácií

Na jednom zo školení v poradenskej spoločnosti na začiatku finančnej krízy zaznel veľmi pálčivý problém – ako znížiť náklady počas krízy?

Počas 10-minútového brainstormingu a následného štruktúrovania prijatých nápadov bola získaná vizuálna myšlienková mapa s množstvom zaujímavých použiteľných možností (obr. 15).

Každú z prijatých možností sme analyzovali z hľadiska primeranosti, niektoré sme zrušili, iné prijali a naplánovali ďalšie akcie pre tretiu. Podľa spätnej väzby od klienta sa im po dvoch mesiacoch pomocou konkrétnych akcií na základe vytvorenej myšlienkovej mapy podarilo znížiť náklady o viac ako 20 % – tu je výsledok.

Keď začneme premýšľať o takých rozsiahlych úlohách a problémoch, ako je „zníženie nákladov“, vynorí sa nám v hlave desivo veľké množstvo nápadov. Ak sa chytíte prvých nápadov, na ktoré narazíte, a začnete konať, je nepravdepodobné, že dosiahnete požadovaný výsledok. Ale ak budete prísne dodržiavať fázy algoritmu riadenia mysle a vytvoríte si obraz o probléme, výsledok na seba nenechá dlho čakať!

Buzan, T. a B., Supermyslenie. Minsk: Potpourri, 2003. - S. 11.

Citovať autor: Buzan T. a B. Supermyslenie. Minsk: Potpourri, 2003. - S. 31.

Citovať autor: Luria A.R. Prednášky zo všeobecnej psychológie. Petrohrad: Peter, 2007. - S. 211.

Arkhangelsky G. Time drive: Ako mať čas žiť a pracovať. M.: Mann, Ivanov a Ferber, 2005.

Pozrime sa na základné zákonitosti kreslenia myšlienkových máp

Hlavné pravidlo: „ŽIADNE PRAVIDLÁ“

Vyjadrite svoje nápady čo najslobodnejšie.

Buďte kreatívni, bystrí, expresívni.

Čím menej sa budete obmedzovať, tým lepšie mapa dopadne.

***Táto zásada má jeden dodatok: ak mapu nekreslíte pre seba, ale preto, aby ste ju ukázali iným ľuďom, mali by ste stále dodržiavať pravidlá opísané nižšie.

Tvoj vlastný

Nesnažte sa napodobňovať niekoho iného. Každý človek má svoj vlastný štýl myslenia. A keďže karty odrážajú štýl myslenia človeka, budú sa musieť navzájom líšiť! Nájdite si svoj vlastný štýl!

preháňať

Ak sa niečo preháňa, lepšie sa to zapamätá. Pokojne nakreslite osobu, ktorá je vyššia ako strom. Použite slová: „super“, „hyper“, „mega“... nemusí to byť blízko reality. Túto realitu možno pokojne zveličovať.

Ľahkomyseľný

Humor je veľká sila. Ak vás vaša karta rozosmeje alebo dokonca rozosmeje, potom vyvolá emóciu, na vlne ktorej sa karta lepšie zapamätá. Pridajte do mapy trochu ľahkého humoru! Urobí jej to dobre.

krásne

Krásna pohľadnica je krásna pohľadnica. Priťahuje aj pohľad. Chcem to viac študovať. Lepšie sa to pamätá. Silnejšie vyvoláva potrebné emócie a asociácie. Krásne nakreslite!

biely

Je lepšie použiť biely (alebo obyčajný) papier. Aby tam neboli žiadne ďalšie bunky, čiary atď., ktoré môžu konkurovať čiaram mapy a sťažujú štúdium.

A4 alebo A3

V skutočnosti je lepší A2 alebo list papiera Whatman. Mapa má tendenciu zaplniť všetok priestor, ktorý je jej pridelený, takže čím viac miesta máte, tým múdrejších myšlienok týkajúcich sa hlavnej témy napíšete. Je lepšie brať veľkosť papiera s okrajom!

Orientácia na šírku

Mapa má tendenciu rásť do strán. Doľava a doprava. Preto by tam malo byť viac miesta. Podľa toho mapu umiestnime vodorovne.

Centrálny obrázok

V strede listu

Zvyčajne v strede listu. Hoci bežnou možnosťou je, keď sa kreslí zľava v strede a vetvy idú doprava.

Svetlý. Zapamätateľné

Obrázok by mal okamžite upútať pozornosť. Zostaňte v pamäti. Vyvolajte tú správnu emóciu. Vyprovokovať prácu myšlienok v určitom smere. Aby sme to dosiahli, nakreslíme to jasne!

Farebné (>3 farby)

Nešetríme farbami. Farebný obrázok je lepšie zapamätateľný, preto ho kreslíme aspoň tromi farbami.

Štruktúra

Radiálny

Dodržiavame princíp hierarchie. Bližšie k centru sú dôležitejšie pojmy. Ďalej od centra - menej dôležité pojmy. Vďaka tomuto „radiálnemu“ rozloženiu sa nám s mapou ľahšie pracuje.

Zrozumiteľné

Na zlepšenie prehľadnosti mapy používame nasledujúce prvky:

Objednať: Vetvy očíslujeme číslami - „1“, „2“, „3“..., čo naznačuje, v akom poradí by sa mali zobrazovať.

3-4 vetvy: Pamätáme si na zákon vnímania: „7+-2“. Konštrukciu sa snažíme postaviť tak, aby každá vetva mala maximálne 3-4 vetvy.

svätožiary: Na uľahčenie vnímania mapy používame svätožiary.

Asociatívne

Akékoľvek dva prvky sú spojené asociáciou. To nám umožňuje rekonštruovať mapu, aj keď si pamätáme len 20-30% mapy.

kľúč

Píšeme len kľúčové slová. Výsledkom je, že na mape máme nakreslených 20-30 slov a týchto 20-30 slov niekedy uchováva informácie z 20-30 strán textu. Ale z každej strany textu sme zobrali len 1 kľúčové slovo, ktoré nám umožňuje vyvolať si informácie z textu v pamäti.

1-2 slová

Vždy existuje pokušenie napísať celú vetu! Toto nerobíme. Vyberte 1-2 kľúčové slová. Toto zvyčajne stačí!

1 riadok

Ak máme viacposchodovú štruktúru, oči sú nútené niekoľkokrát sa pohybovať doľava a doprava. Ak je všetko v jednom riadku, potom je to jednoduchšie!

Listy

Snažíme sa písať paličkovým písmom! Potom sa ľahšie čítajú! Veľkosť písmen už môže zakódovať niektoré informácie, napríklad ak sú písmená „VEĽKÉ“, potom ich možno použiť na písanie prvkov z hlavných vetiev. Ak sú písmená „malé“, potom všetky ostatné.

Čím väčšie, tým lepšie

Osoba je schopná rozlíšiť najmenšie odtiene farieb, takže stojí za to využiť tento zdroj na maximum! Ale ani to by ste nemali príliš preháňať. Pre väčšinu kariet zvyčajne stačí 4-8 farieb. Ak je farieb viac, ich rozmanitosť začne oslňovať oči a farby prestanú niesť potrebnú sémantickú záťaž.

Význam

Farby môžu mať určitý význam. Máme napríklad projekt, na ktorom participujú Ivanov, Petrov a Sidorov. Ak spolu napíšu podobnú mapu, kde sa zvýraznia rôznymi farbami, bude pre nich ľahké navigovať, kto akú časť práce robí. A farby budú mať dôležitý sémantický význam.

Zvýrazňovač

Niekedy, keď sa prvky informácií, ktoré sú pre nás dôležité, nachádzajú na okraji mapy – a chceme, aby upútali pozornosť – môžeme tieto prvky zvýrazniť „textovým zvýrazňovačom“. Vhodné je tiež označiť tie časti mapy, ktoré už boli dokončené (ak hovoríme o plánovaní a sledovaní aktuálneho stavu projektu).

Centrálne sú hrubšie

Čiary 1. úrovne nakreslíme trochu hrubšie. Vďaka tomu je ľahké okamžite pochopiť, ktoré prvky mapy sú najdôležitejšie. A sprehľadňuje hierarchiu mapy.

Dĺžka riadku = dĺžka slova

Extra nefunkčné linky len odpútavajú pozornosť. Preto je žiaduce, aby sa riadok rovnal dĺžke slova, ktoré podčiarkuje.

Vlnité (organické)

Podľa klasikov sa zvyčajne odporúča kresliť „vlnité“ čiary. Aj keď podľa môjho názoru sú obdĺžnikové aj uhlové čiary celkom vhodné. Je to celkom normálne.

Zobraziť spojenia

Čiary tiež plnia dôležitú funkciu pri zobrazovaní spojení medzi rôznymi prvkami mapy. Dôležitá poznámka: odporúča sa, aby na mape nebolo viac ako 3-5 čiar so šípkami. Ak je to viac, tak tieto čiary už nepomáhajú, ale naopak robia mapu ešte neprehľadnejšou.

snímky

Používajte všade tam, kde je to možné

Obrázky, kresby, vizuálne obrazy sa pamätajú 10x lepšie ako slová!!! Preto sa vždy, keď je to možné, snažíme ilustrovať naše kľúčové slová obrázkami, ktoré sa im hodia!!!

Farebné

Kreslíme obrázky farebne. Pero, ktoré používame pri kreslení kariet, musí mať aspoň 4 farby!

Objemové (3D)

Pridávanie objemu do našich výkresov. V tomto prípade obrázky upútajú pozornosť silnejšie a zostanú v pamäti.

Symboly

Ak nie je možné nakresliť zložité obrázky, potom sa snažíme nakresliť aspoň najjednoduchšie symboly, ktoré ilustrujú to alebo ono kľúčové slovo. Môžete použiť svoje vlastné aj všeobecne akceptované symboly.

Finálna mapa

A ako poďakovanie čitateľom, ktorí dočítali do konca, uvádzam mapu, ktorá obsahuje všetky pravidlá kreslenia myšlienkových máp uvedené vyššie.

Zdá sa, že úloha je jasná ako deň, ale nie je jasné, kde začať a ako skončiť bez návratu na začiatok. Takže v takýchto situáciách prichádzajú na pomoc spravodajské karty. Pomôžu vám vizuálne naplánovať celý pracovný postup a výrazne vám zjednodušia prácu.

Myšlienkové mapy sú bloky rôznych tvarov, ktorých obsahom sú kľúčové informácie popisujúce dôležitý krok alebo úkon pri práci s projektom. Pomáhajú nám prichádzať na nové nápady, pamätať si dôležité body, plánovať prácu, rozhodovať sa a kontrolovať celý pracovný proces.

Výhodou myšlienkových máp v počítači oproti papierovým verziám je možnosť ich zmeny a pridania inej grafiky. Informácie v elektronickej podobe sú navyše príjemnejšie na vnímanie.

Programy na vytváranie myšlienkových máp

Existuje veľa programov, ktoré vám umožňujú vytvárať myšlienkové mapy. Existujú platené a sú bezplatné. Ale význam v nich je rovnaký, štruktúrovať informácie. Jediný rozdiel je v rozhraní. Preto navrhujem zvážiť iba dva programy:

1.Microsoft Power Point

2. XMind Manager

Power Point je trochu iný program, no dajú sa v ňom robiť aj myšlienkové mapy. Vybral som si ho z jednoduchého dôvodu: väčšina učiteľov ho pozná a nie každý sa dokáže naučiť nový program na rôzne úlohy.

XMind Manager je bezplatný program, ale dá sa ľahko porovnať s platenými analógmi. Práve tento program používam pri vývoji svojich myšlienkových máp a odporúčam vám ho používať.

Vytváranie myšlienkových máp

MocBod 2010

Spravodajská karta sa zvyčajne skladá z blokov. Existujú dva spôsoby, ako ho vytvoriť v programe Power Point. Používanie automatických tvarov a inteligentných objektov.

Prvá metóda vyžaduje starostlivejšiu prácu, takže je nepohodlná. Druhá metóda má veľa hotových šablón, takže je najlepšie ju použiť.

Stručný návod

1. Otvorte program Power Point

2. Prejdite do ponuky Vložiť -Chytré umenie

3. Zobrazí sa okno s výzvou na výber šablóny myšlienkovej mapy. Vyberte možnosť, ktorá sa vám páči. Kliknite OK. Potom sa objavia testovacie bloky.

Teraz je možné tieto bloky zmeniť.

Ak chcete pridať nový blok, kliknite pravým tlačidlom myši na ktorýkoľvek z blokov. Potom vyberte Pridajte tvar. Zobrazia sa 4 možnosti pridávania tvarov:

· Pridať figúrku za - figúrka sa pridá napravo od bloku (na ktorý sa kliklo pravým tlačidlom myši)

· Pridať figúrku dopredu - figúrka bude pridaná naľavo od bloku

· Pridať postavu vyššie - postava bude pridaná o úroveň vyššie od bloku

· Pridať obrázok nižšie - obrázok bude pridaný o jednu úroveň pod blok

Ak chcete zmeniť tvar bloku, kliknite pravým tlačidlom myši na tvar a vyberte Zmeniť postavu. Vyberte si akýkoľvek iný tvar.

Myslím, že prídete na to, ako pridať text.

Stojí za zmienku, že v tomto programe je veľmi nepohodlné vytvárať myšlienkové mapy a účel tohto programu je iný. A ak potrebujete vytvoriť veľkú spravodajskú mapu s množstvom objektov, potom je lepšie použiť program XMind.

Tento program je nepochybne jeden z najlepších. Okrem toho je bezplatné použitie. Program si môžete stiahnuť na tejto stránke oficiálnej webovej stránky XMind.

Všetko je tu intuitívne, jasné a jednoduché. Neexistujú žiadne vymyslené akcie.

Keď spustíte program, budete mať jeden hlavný blok, centrálnu sekciu. Na základe tohto bloku môžete vytvárať ďalšie bloky, ak to chcete urobiť, stlačte kláves Zadajte.

Ak chcete vytvoriť bloky o úroveň nižšie, použite kľúč Tab.

Ku každému bloku môžete vložiť aj poznámku (text), ak to chcete urobiť, kliknite F4.

V pravom dolnom rohu je panel vlastností pre vybrané bloky, v ktorom môžete upraviť ľubovoľný prvok.

Všetky bloky sa dajú ľahko pretiahnuť a pustiť, ako sa nám zachce. A pre každý jednotlivý blok môžete pridať rôzne značky (obrázky).

Toto všetko tu v zásade nebolo možné napísať, pretože keď otvoríte XMind, môžete ľahko zvládnuť rozhranie programu sami.

To je všetko.Ak máte nejaké otázky, píšte do komentárov a ja vám ich určite zodpoviem.