Jesi li ovdje: Zdravlje

DINAMIKA u glazbi, jedan od aspekata organizacije glazbe povezan s vremenskim promjenama u glasnoći, gustoći zvuka i tempu. Dinamika je određena djelovanjem različitih svojstava glazbenog zvuka (visina, glasnoća, trajanje, timbar), pojedinačno i u kombinaciji, a karakterizira je glatkoća ili naglost, intenzitet i učestalost promjena pojedinih parametara. Očituje se u melodiji, harmoniji (akordske veze i tonski razvoj), u ritmu, tempu, teksturi itd., na različitim razinama oblikovanja glazbene cjeline (npr. u pojedinom zvuku, u motivu, frazi, dio, ciklus). Proučavanje dinamike susreće se s pitanjima glazbene intonacije, figurativnog sadržaja glazbe, teorije i povijesti glazbenih stilova.

U muzikologiji je dinamika glasnoće najdetaljnije proučavana. Pažljivo razvijen sustav za označavanje dinamičnih nijansi (uglavnom se koriste talijanski izrazi): forte (skraćeno f) - jak, glasan; glasovir (p) - slabo, tiho; mezzo forte (mf) - umjereno glasno; mezzo klavir (mp) - umjereno tiho; fortissimo (ff) - vrlo glasno; pianissimo (pp) - vrlo tiho; forte-fortissimo (fff) - izuzetno glasno; piano-pianissimo (ppp) - izuzetno tiho; krešendo (grafička slika:<) - постепенно усиливая; diminuendo (>) - postupno blijedi; sforzando (sf) - naprezanje snage, tj. naglo pojačavanje glasnoće zasebnog zvuka (akorda); subito znači iznenadna promjena dinamičke nijanse. Dinamika glasnoće izravno je povezana s interpretacijom, a dinamičke upute koje daje skladatelj, iako obvezne za izvedbu, dopuštaju individualnu interpretaciju u širokom rasponu (u nekim slučajevima dinamičke upute ne pripadaju skladateljima, već urednicima glazbenih izdanja). Postojeća tipologija dinamike glasnoće je povijesne prirode, odražava određene faze u razvoju sredstava glazbenog izražavanja [baroknu glazbu karakterizira stepenasta (terasasta) dinamika, za glazbu Mannheimske škole - dinamika postupnih prijelaza iz forte u klavir ili obrnuto, za serijalizam - niz svezaka, za minimalizam - dugotrajno održavanje jedne dinamičke nijanse (glasna statika)]. Neka posebna pitanja dinamike razmatraju se u glazbenoj akustici, fiziologiji glazbenog sluha, glazbenoj psihologiji (zonska priroda dinamičkog sluha, prema N. A. Garbuzovu), znanosti o instrumentima (na primjer, dinamičke karakteristike glazbenih instrumenata), teoriji instrumentacija i povijest orkestralnih stilova.

Lit.: Riemann N. Musikalische Dynamik und Agogik. Hamb., 1884.; Boehm K. Die Dynamik in der Musik vom Barock bis Moderne. W., 1975.; Sokolov A. Dinamika glasnoće kao predmet analize // Problemi glazbene znanosti. M., 1983. Izdanje. 5; Patier D. La dynamique musicale au XVIIIe siècle. Lille, 1983.; Thiemel M. Tonale Dynamik: Theorie, musikalische Praxis und Vortragslehre seit 1800. Sinzig, 1996. Vidi i literaturu pod člancima Instrumentation, Interpretation in music, Musical form.

U prethodnom članku smo se osvrnuli na pojam tempa kao izražajnog sredstva u glazbi. Također ste naučili o opcijama notacije tempa. Osim tempa, veliku važnost ima i glasnoća glazbenog djela. Glasnoća je moćno izražajno sredstvo u glazbi. Tempo djela i njegov volumen nadopunjuju se, stvarajući jedinstvenu sliku.

Dinamične nijanse

Razina glasnoće glazbe naziva se dinamički ton. Odmah skrećemo pozornost na činjenicu da se u okviru jednog glazbenog djela mogu koristiti različite dinamičke nijanse. Ispod je popis dinamičnih nijansi.

Konstantna glasnoća

Puni naslov	Smanjenje	Prijevod
fortissimo	ff	jako glasno
forte	f	glasno
mezzo forte	mf	prosječni volumen
mezzo klavir	mp	srednje tiho
klavir	str	miran
pianissimo	str	vrlo tiho

Promjene glasnoće

Promjena glasnoće

Pogledajmo primjere interakcije između glasnoće i tempa. Koračnica će najvjerojatnije zvučati glasno, jasno i svečano. Romantika neće zvučati jako glasno, u sporom ili srednjem tempu. S velikom vjerojatnošću u romanci ćemo se susresti s postupnim ubrzavanjem tempa i povećanjem glasnoće. Rjeđe, ovisno o sadržaju, može doći do postupnog usporavanja tempa i niže glasnoće.

Poanta

Da biste izvodili glazbu, morate znati oznaku dinamičkih nijansi. Vidjeli ste koji se znakovi i riječi za to koriste u bilješkama.

U ovom ćete se članku upoznati s osnovnim pojmovima dinamike, naučiti najpopularnije note i metode dinamičkog rada, kao i pogreške i probleme s kojima se susreću glazbenici početnici.

Što je uopće dinamika?

Ako se okrenemo etimologiji riječi dinamika, saznajemo da od grč. δύναμις - snaga, moć.

Glazbene nijanse- vidi Nuance.
Glazbena enciklopedija

Dinamički problemi teorije elastičnosti- niz pitanja iz teorije elastičnosti koja se odnose na proučavanje širenja oscilacija ili stanja stacionarnih oscilacija u elastičnim medijima. U najjednostavnijem i naj......
Matematička enciklopedija

Dinamičke karakteristike mentalnih procesa- - važan aspekt svake mentalne aktivnosti, uključujući njenu brzinu i regulatorne aspekte. Sin. psihodinamička svojstva. D. x. p.p. regulirani su nespecifičnim........
Psihološka enciklopedija

Formalno-dinamička svojstva- - vidi Dinamičke karakteristike mentalnih procesa, Svojstva ličnosti, Temperament.
Psihološka enciklopedija

Boje, nijanse- 1. Boje sa svjetlinom tamnijom od prosječne ili neutralno sive. 2. Boje sa svjetlinom svjetlijom od prosječne ili neutralne sive.
Psihološka enciklopedija

Dinamički obrasci- više ili manje općenite, nužne, bitne, ponavljajuće veze i ovisnosti koje karakteriziraju ponašanje relativno izoliranih objekata tijekom istraživanja........
Filozofski rječnik

Oznake

Volumen (relativni)

Dvije osnovne oznake za glasnoću u glazbi:

Umjereni stupnjevi glasnoće označeni su kako slijedi:

Osim znakova f I str , Također postoje

Dodatna slova koriste se za označavanje još ekstremnijih stupnjeva glasnoće i tišine. f I str . Tako se nerijetko u glazbenoj literaturi susrećemo s oznakama F F F I ppp . Nemaju standardne nazive, obično kažu “forte fortissimo” i “piano pianissimo” ili “tri forte” i “tri piano”.

U rijetkim slučajevima, uz pomoć dodatnih f I str naznačeni su čak i ekstremniji stupnjevi intenziteta zvuka. Tako je P. I. Čajkovski u svojoj Šestoj simfoniji upotrijebio pppppp I ffff , i D. D. Šostakovič u Četvrtoj simfoniji - fffff .

Oznake dinamike su relativne, a ne apsolutne. Na primjer, mp ne označava točnu razinu glasnoće, već da ovaj odlomak treba svirati nešto glasnije od str , i nešto tiše od mf . Neki računalni programi za snimanje zvuka imaju standardne vrijednosti brzine ključa koje odgovaraju određenoj glasnoći, ali te se vrijednosti obično mogu prilagoditi.

Postupne promjene

Izrazi koji se koriste za označavanje postupne promjene volumena krešendo(talijanski crescendo), označava postupno povećanje zvuka i postepeno smanjenje(tal. diminuendo), odn Decrecendo(decrescendo) - postupno slabljenje. U notnom zapisu skraćeno se označavaju kao kresc. I dim.(ili decresc.). U iste svrhe koriste se posebni znakovi "vilice". To su parovi linija spojenih s jedne strane i razilaženja s druge strane. Ako se linije razlikuju s lijeva na desno () - slabljenje. Sljedeći dio zapisa pokazuje umjereno glasan početak, zatim glasniji zvuk, a zatim tiši zvuk:

"Vilice" se obično pišu ispod štapa, ali ponekad i iznad njega, posebno u vokalnoj glazbi. Obično ukazuju na kratkotrajne promjene volumena i znakova kresc. I dim.- mijenja se kroz duži vremenski period.

Oznake kresc. I dim. može biti popraćeno dodatnim uputama poco(poko - malo) poco a poco(poko i poko - malo po malo), subito ili pod.(subito - iznenada) itd.

Sforzando oznaka

Drastične promjene

Sforzando(tal. sforzando) odn sforzato(sforzato) označava iznenadno oštro naglašavanje i naznačeno je sf ili sfz . Iznenadno pojačavanje nekoliko glasova ili kratke fraze naziva se rinforzando(tal. rinforzando) i određen je rinf. , rf ili rfz .

Oznaka fp znači "glasno, pa odmah tiho"; sfp označava sforzando nakon kojeg slijedi glasovir.

Glazbeni pojmovi vezani uz dinamiku

al niente- doslovno “na ništa”, ušutkati
calando- “spuštanje”; usporavanje i smanjivanje glasnoće.
krešendo- jačanje
decrescendo ili postepeno smanjenje- smanjenje glasnoće
perdendo ili perdendosi- gubljenje snage, venuće
morendo- fading (tišenje i usporavanje)
marcato- naglašavajući svaku notu
più- više
poco- Malo
poco a poco- malo po malo, postupno
tako glas- tihim glasom
subito- iznenada

Često u razgovoru ljudi koriste riječi čije značenje ne znaju ili ne razumiju. U ovom članku ćemo pogledati što znači riječ forte.

Ova riječ, potekla iz glazbenog okruženja, danas se češće može koristiti u nazivu lijekova, ali se i dalje koristi u glazbi.

“Forte” u nazivu lijekova

U latinskom postoji riječ forte. Na ruski se prevodi kao "jak", "jak", "uporan". U medicini se ovaj izraz koristi kao "doziranje utjecaja" ili "jaka koncentracija". Dakle, ako je na pakiranju ispisan naziv lijeka i dodana riječ forte, to će značiti da ovaj lijek sadrži dvostruko veći sadržaj djelatne tvari. Na primjer, Essliver Forte ili Mezim Forte. Dakle, možemo reći da su to dvije tablete u jednoj. Međutim, to ne znači da ako su vam propisane dvije tablete dnevno, možete ih zamijeniti jednom forte.

Tablete s riječju forte na pakiranju prekrivene su posebnim premazom. Dobro se otapa u crijevima i (za razliku od obične tablete) ne probavlja se odmah u želucu. Uglavnom, Forte lijekovi dopiru do duodenuma, gdje počinje njihov učinak.

"Forte" u glazbi

Forte je dio glazbenog djela koji zahtijeva glasan, pojačan zvuk instrumenta. Ovaj koncept također ima sljedeća značenja:

Forte znači "glasno" i zahtijeva da se glas pjevača podigne što je više moguće.
Forte je punoća zvuka, što je suprotno od klavira - tihi zvuk.

Pojam “forte” povezuje se s pojmom “jak”, koji se odnosi na glasnoću izvedbe skladbe ili njezinog zasebnog dijela. Ista je riječ formirala ime poznatog glazbenog instrumenta - klavira, što se s talijanskog doslovno prevodi kao "glasno-tiho".

Forte može označiti stupanj glasnoće:

Mezzoforte kaže da taj dio djela treba izvoditi umjereno i tiho.
Fortissimo ukazuje na potrebu da se pjeva ili svira vrlo glasno.
Forte piano označava skok u glasnoći. U ovom slučaju prvo morate igrati glasno, a zatim odmah tiho.

18. veljače 2016

Svijet kućne zabave prilično je raznolik i može uključivati: gledanje filmova na dobrom sustavu kućnog kina; uzbudljivo i uzbudljivo igranje ili slušanje glazbe. U pravilu, svatko pronađe nešto svoje na ovom području ili kombinira sve odjednom. Ali kakvi god ciljevi osobe u organizaciji slobodnog vremena bili iu koju god krajnost išli, sve ove veze čvrsto su povezane jednom jednostavnom i razumljivom riječju - "zvuk". Doista, u svim navedenim slučajevima zvuk će nas voditi za ruku. Ali ovo pitanje nije tako jednostavno i trivijalno, pogotovo u slučajevima kada postoji želja za postizanjem visokokvalitetnog zvuka u sobi ili bilo kojim drugim uvjetima. Za to nije uvijek potrebno kupovati skupe hi-fi ili hi-end komponente (iako će biti vrlo korisne), već je dovoljno dobro poznavanje fizikalne teorije koja može eliminirati većinu problema koji se javljaju svakome koji namjerava postići visokokvalitetnu glasovnu glumu.

Zatim ćemo razmotriti teoriju zvuka i akustiku sa stajališta fizike. U ovom slučaju, pokušat ću ovo učiniti što je moguće dostupnijim razumijevanju bilo koje osobe koja je možda daleko od poznavanja fizikalnih zakona ili formula, ali ipak strastveno sanja o ostvarenju sna o stvaranju savršenog akustičnog sustava. Ne usuđujem se reći da za postizanje dobrih rezultata u ovom području kod kuće (ili u automobilu, na primjer), morate temeljito poznavati ove teorije, ali razumijevanje osnova omogućit će vam da izbjegnete mnoge glupe i apsurdne pogreške , a također će vam omogućiti da postignete maksimalan zvučni učinak iz sustava bilo koje razine.

Opća teorija zvuka i glazbena terminologija

Što je zvuk? To je osjećaj koji percipira slušni organ "uho"(sam fenomen postoji bez sudjelovanja "uha" u procesu, ali to je lakše razumjeti), što se događa kada je bubnjić pobuđen zvučnim valom. Uho u ovom slučaju djeluje kao "prijemnik" zvučnih valova različitih frekvencija.
Zvučni val to je u biti sekvencijalni niz zbijanja i ispuštanja medija (najčešće zračnog medija u normalnim uvjetima) različitih učestalosti. Priroda zvučnih valova je oscilatorna, uzrokovana i proizvedena vibracijom bilo kojeg tijela. Nastanak i širenje klasičnog zvučnog vala moguće je u tri elastična medija: plinovitom, tekućem i krutom. Kada se zvučni val pojavi u jednoj od ovih vrsta prostora, neizbježno se događaju neke promjene u samom mediju, na primjer, promjena gustoće ili tlaka zraka, kretanje čestica zračne mase itd.

Budući da zvučni val ima oscilatornu prirodu, ima takvu karakteristiku kao što je frekvencija. Frekvencija mjereno u hercima (u čast njemačkog fizičara Heinricha Rudolfa Hertza), a označava broj oscilacija u vremenskom razdoblju jednakom jednoj sekundi. Oni. na primjer, frekvencija od 20 Hz označava ciklus od 20 oscilacija u jednoj sekundi. Subjektivni pojam njegove visine također ovisi o frekvenciji zvuka. Što se više zvučnih vibracija pojavi u sekundi, to se zvuk čini "višim". Zvučni val ima još jednu važnu karakteristiku, koja ima ime - valna duljina. Valna duljina Uobičajeno je uzeti u obzir udaljenost koju zvuk određene frekvencije prijeđe u razdoblju jednakom jednoj sekundi. Na primjer, valna duljina najnižeg zvuka u rasponu koji čovjek može čuti pri 20 Hz je 16,5 metara, a valna duljina najvišeg zvuka pri 20 000 Hz je 1,7 centimetara.

Ljudsko uho konstruirano je na način da je sposobno percipirati valove samo u ograničenom rasponu, otprilike 20 Hz - 20 000 Hz (ovisno o karakteristikama pojedine osobe, netko čuje malo više, netko manje) . Dakle, to ne znači da zvukovi ispod ili iznad ovih frekvencija ne postoje, jednostavno ih ljudsko uho ne percipira, izlazeći izvan čujnog raspona. Zvuk iznad čujnog raspona naziva se ultrazvuk, zove se zvuk ispod čujnog raspona infrazvuk. Neke životinje mogu percipirati ultra i infra zvukove, neke čak koriste ovaj raspon za orijentaciju u prostoru (šišmiši, dupini). Ako zvuk prolazi kroz medij koji nije u izravnom kontaktu s ljudskim slušnim organom, tada se takav zvuk možda neće čuti ili može biti naknadno znatno oslabljen.

U glazbenoj terminologiji zvuka postoje tako važne oznake kao što su oktava, ton i prizvuk zvuka. Oktava označava interval u kojem je omjer frekvencija između zvukova 1 prema 2. Oktava se obično dobro razlikuje sluhom, dok zvukovi unutar tog intervala mogu biti vrlo slični jedni drugima. Oktavom se također može nazvati zvuk koji vibrira dvostruko jače od drugog zvuka u istom vremenskom razdoblju. Na primjer, frekvencija od 800 Hz nije ništa drugo do viša oktava od 400 Hz, a frekvencija od 400 Hz pak je sljedeća oktava zvuka s frekvencijom od 200 Hz. Oktava se pak sastoji od tonova i prizvuka. Promjenjive vibracije u harmoničnom zvučnom valu iste frekvencije ljudsko uho percipira kao glazbeni ton. Visokofrekventne vibracije mogu se protumačiti kao visoki zvukovi, dok se niske frekvencije mogu protumačiti kao niski zvukovi. Ljudsko uho je sposobno jasno razlikovati zvukove s razlikom od jednog tona (u rasponu do 4000 Hz). Unatoč tome, glazba koristi izuzetno mali broj tonova. To se objašnjava iz razmatranja principa harmonijske konsonancije; sve se temelji na principu oktava.

Razmotrimo teoriju glazbenih tonova na primjeru na određeni način rastegnute žice. Takva žica, ovisno o sili napetosti, bit će "ugođena" na jednu određenu frekvenciju. Kada je ova žica izložena nečemu s jednom specifičnom silom, što uzrokuje njezino vibriranje, jedan određeni ton zvuka će se dosljedno promatrati, a mi ćemo čuti željenu frekvenciju ugađanja. Ovaj zvuk se naziva osnovni ton. Frekvencija note "A" prve oktave službeno je prihvaćena kao osnovni ton u glazbenom polju, jednaka 440 Hz. Međutim, većina glazbenih instrumenata nikada ne reproducira same čiste temeljne tonove; neizbježno ih prate prizvuci tzv. prizvuci. Ovdje je prikladno podsjetiti na važnu definiciju glazbene akustike, na pojam zvučne boje. Timbar- ovo je značajka glazbenih zvukova koja glazbalima i glasovima daje jedinstvenu, prepoznatljivu specifičnost zvuka, čak i kada se uspoređuju zvukovi iste visine i glasnoće. Boja zvuka svakog glazbenog instrumenta ovisi o raspodjeli zvučne energije među tonovima u trenutku kada se zvuk pojavi.

Prizvuci čine specifičnu obojenost osnovnog tona, po kojoj možemo lako identificirati i prepoznati određeno glazbalo, kao i jasno razlikovati njegov zvuk od drugog glazbala. Postoje dvije vrste prizvuka: harmonijski i neharmonijski. Harmonijski prizvuci po definiciji su višekratnici osnovne frekvencije. Naprotiv, ako prizvuci nisu višestruki i primjetno odstupaju od vrijednosti, tada se nazivaju neharmonijski. U glazbi je operiranje s više prizvuka praktički isključeno, pa se pojam svodi na pojam "preglasa", što znači harmonijski. Kod nekih instrumenata, kao što je klavir, osnovni ton nema vremena niti se formirati; u kratkom vremenskom razdoblju zvučna energija prizvuka raste, a zatim jednako brzo opada. Mnogi instrumenti stvaraju ono što se naziva efektom "prijelaznog tona", gdje je energija određenih prizvuka najveća u određenom trenutku, obično na samom početku, ali se zatim naglo mijenja i prelazi na druge prizvuke. Frekvencijski raspon svakog instrumenta može se razmatrati zasebno i obično je ograničen na osnovne frekvencije koje taj instrument može proizvesti.

U teoriji zvuka postoji i takav koncept kao što je BUKA. Buka- ovo je bilo koji zvuk koji je nastao kombinacijom izvora koji nisu u skladu jedan s drugim. Svima je poznat zvuk lišća drveća koje vjetar njiše itd.

Što određuje glasnoću zvuka? Očito, takav fenomen izravno ovisi o količini energije koju prenosi zvučni val. Za određivanje kvantitativnih pokazatelja glasnoće postoji koncept - intenzitet zvuka. Intenzitet zvuka definira se kao protok energije koji prolazi kroz neko područje prostora (na primjer, cm2) po jedinici vremena (na primjer, po sekundi). Tijekom normalnog razgovora, intenzitet je otprilike 9 ili 10 W/cm2. Ljudsko uho je sposobno percipirati zvukove u prilično širokom rasponu osjetljivosti, dok je osjetljivost frekvencija heterogena unutar zvučnog spektra. Na taj način se najbolje percipira frekvencijski raspon 1000 Hz - 4000 Hz koji najviše pokriva ljudski govor.

Budući da zvukovi jako variraju u intenzitetu, prikladnije je o tome razmišljati kao o logaritamskoj veličini i mjeriti je u decibelima (prema škotskom znanstveniku Alexanderu Grahamu Bellu). Donji prag osjetljivosti sluha ljudskog uha je 0 dB, a gornji 120 dB, koji se naziva i "prag boli". Gornju granicu osjetljivosti također percipira ljudsko uho ne na isti način, već ovisi o specifičnoj frekvenciji. Niskofrekventni zvukovi moraju imati puno veći intenzitet od visokofrekventnih zvukova da bi pokrenuli prag boli. Na primjer, prag boli na niskoj frekvenciji od 31,5 Hz javlja se pri razini intenziteta zvuka od 135 dB, kada će se na frekvenciji od 2000 Hz osjet boli pojaviti na 112 dB. Tu je i pojam zvučnog tlaka, koji zapravo proširuje uobičajeno objašnjenje širenja zvučnog vala u zraku. Tlak zvuka- ovo je promjenjivi višak tlaka koji nastaje u elastičnom mediju kao rezultat prolaska zvučnog vala kroz njega.

Valna priroda zvuka

Kako bismo bolje razumjeli sustav generiranja zvučnih valova, zamislimo klasični zvučnik smješten u cijevi ispunjenoj zrakom. Ako zvučnik napravi nagli pokret prema naprijed, zrak u neposrednoj blizini difuzora trenutno se sabija. Zrak će se zatim proširiti, gurajući tako područje komprimiranog zraka duž cijevi.
Ovo valno kretanje će kasnije postati zvuk kada dođe do slušnog organa i "pobudi" bubnjić. Kada se u plinu pojavi zvučni val, stvaraju se višak tlaka i višak gustoće i čestice se kreću konstantnom brzinom. Što se tiče zvučnih valova, važno je zapamtiti činjenicu da se tvar ne kreće zajedno sa zvučnim valovima, već dolazi samo do privremenog poremećaja zračnih masa.

Ako zamislimo klip koji visi u slobodnom prostoru na opruzi i ponavlja pokrete "naprijed-natrag", tada ćemo takve oscilacije nazvati harmonijskim ili sinusoidnim (ako zamislimo val kao grafikon, tada ćemo u ovom slučaju dobiti čistu sinusoida s opetovanim padovima i porastima). Ako zamislimo zvučnik u cijevi (kao u gore opisanom primjeru) koji izvodi harmonijske oscilacije, tada se u trenutku kretanja zvučnika “naprijed” dobiva dobro poznati efekt kompresije zraka, a kada se zvučnik kreće “natrag” javlja se suprotan učinak razrjeđivanja. U tom će se slučaju kroz cijev širiti val naizmjenične kompresije i razrjeđivanja. Pozvat će se udaljenost duž cijevi između susjednih maksimuma ili minimuma (faza). valna duljina. Ako čestice titraju paralelno sa smjerom širenja vala, tada se val naziva uzdužni. Ako titraju okomito na smjer širenja, tada se val zove poprečni. Tipično, zvučni valovi u plinovima i tekućinama su longitudinalni, ali u čvrstim tijelima mogu se pojaviti oba tipa valova. Transverzalni valovi u čvrstim tijelima nastaju zbog otpora na promjenu oblika. Glavna razlika između ove dvije vrste valova je u tome što transverzalni val ima svojstvo polarizacije (oscilacije se javljaju u određenoj ravnini), dok longitudinalni val nema.

Brzina zvuka

Brzina zvuka izravno ovisi o karakteristikama medija u kojem se širi. Određen je (ovisno) o dva svojstva medija: elastičnost i gustoća materijala. Brzina zvuka u čvrstim tijelima izravno ovisi o vrsti materijala i njegovim svojstvima. Brzina u plinovitim medijima ovisi samo o jednoj vrsti deformacije medija: kompresiji-razrjeđivanju. Promjena tlaka u zvučnom valu događa se bez izmjene topline s okolnim česticama i naziva se adijabatska.
Brzina zvuka u plinu uglavnom ovisi o temperaturi - raste s porastom temperature i smanjuje se s padom temperature. Također, brzina zvuka u plinovitom mediju ovisi o veličini i masi samih molekula plina - što je manja masa i veličina čestica, veća je "vodljivost" vala i, sukladno tome, veća je brzina.

U tekućim i krutim medijima, princip širenja i brzina zvuka slični su širenju vala u zraku: kompresijom-pražnjenjem. Ali u tim sredinama, osim iste ovisnosti o temperaturi, gustoća medija i njegov sastav/struktura su vrlo važni. Što je manja gustoća tvari, veća je brzina zvuka i obrnuto. Ovisnost o sastavu medija je složenija i određuje se u svakom konkretnom slučaju, uzimajući u obzir položaj i interakciju molekula/atoma.

Brzina zvuka u zraku pri t, °C 20: 343 m/s
Brzina zvuka u destiliranoj vodi pri t, °C 20: 1481 m/s
Brzina zvuka u čeliku pri t, °C 20: 5000 m/s

Stojni valovi i interferencija

Kada zvučnik stvara zvučne valove u ograničenom prostoru, neizbježno dolazi do efekta odbijanja valova od granica. Kao rezultat toga, to se najčešće događa učinak smetnje- kada se dva ili više zvučnih valova preklapaju. Posebni slučajevi pojava interferencije su nastanak: 1) udarnih valova ili 2) stojnih valova. Otkucaji valova- ovo je slučaj kada se zbrajaju valovi sličnih frekvencija i amplituda. Slika nastanka otkucaja: kada se dva vala sličnih frekvencija preklapaju. U nekom vremenskom trenutku, s takvim preklapanjem, vrhovi amplitude mogu se podudarati "u fazi", a opadanja se također mogu podudarati u "protufazi". Tako se karakteriziraju otkucaji zvuka. Važno je zapamtiti da se, za razliku od stojnih valova, fazne podudarnosti vrhova ne događaju stalno, već u određenim vremenskim intervalima. Za uho se ovaj uzorak otkucaja prilično jasno razlikuje i čuje se kao periodično povećanje odnosno smanjenje glasnoće. Mehanizam nastanka ovog efekta je krajnje jednostavan: kada se vrhovi poklope, volumen se povećava, a kada se doline poklope, volumen se smanjuje.

Stojeći valovi nastaju u slučaju superpozicije dvaju valova iste amplitude, faze i frekvencije, kada se pri "susretu" takvih valova jedan kreće u smjeru naprijed, a drugi u suprotnom smjeru. U području prostora (gdje je nastao stojni val) pojavljuje se slika superpozicije dviju amplituda frekvencija, s izmjeničnim maksimumima (tzv. antinodi) i minimumima (tzv. čvorovi). Pri pojavi ove pojave iznimno su važni frekvencija, faza i koeficijent slabljenja vala na mjestu refleksije. Za razliku od putujućih valova, kod stojnog vala nema prijenosa energije zbog činjenice da valovi naprijed i natrag koji tvore ovaj val prenose energiju u jednakim količinama i u smjeru naprijed iu suprotnom smjeru. Da bismo jasno razumjeli pojavu stojnog vala, zamislimo primjer iz kućne akustike. Recimo da imamo samostojeće sustave zvučnika u nekom ograničenom prostoru (sobi). Neka sviraju nešto s puno basa, pokušajmo promijeniti mjesto slušatelja u prostoriji. Tako će slušatelj koji se nađe u zoni minimuma (oduzimanja) stojnog vala osjetiti efekt da ima jako malo basa, a ako se nađe u zoni maksimuma (dodavanja) frekvencija, onda će suprotno postiže se učinak značajnog povećanja bas područja. U ovom slučaju, učinak se opaža u svim oktavama osnovne frekvencije. Na primjer, ako je osnovna frekvencija 440 Hz, tada će se fenomen "zbrajanja" ili "oduzimanja" također primijetiti na frekvencijama od 880 Hz, 1760 Hz, 3520 Hz itd.

Fenomen rezonancije

Većina čvrstih tijela ima prirodnu rezonantnu frekvenciju. Vrlo je lako razumjeti ovaj efekt na primjeru obične cijevi, otvorene samo na jednom kraju. Zamislimo situaciju da je na drugi kraj cijevi spojen zvučnik koji može svirati jednu konstantnu frekvenciju, koja se kasnije može i mijenjati. Dakle, cijev ima vlastitu frekvenciju rezonancije, jednostavnim rječnikom rečeno - to je frekvencija na kojoj cijev "rezonira" ili proizvodi vlastiti zvuk. Ako se frekvencija zvučnika (kao rezultat podešavanja) podudara s frekvencijom rezonancije cijevi, tada će se pojaviti učinak povećanja glasnoće nekoliko puta. To se događa zato što zvučnik pobuđuje vibracije zračnog stupca u cijevi sa značajnom amplitudom sve dok se ne pronađe ista "rezonantna frekvencija" i pojavi se adicijski efekt. Rezultirajući fenomen može se opisati na sljedeći način: lula u ovom primjeru "pomaže" zvučniku tako što rezonira na određenoj frekvenciji, njihovi napori se zbrajaju i "rezultiraju" zvučnim glasnim efektom. Na primjeru glazbenih instrumenata ovaj se fenomen može lako uočiti, budući da dizajn većine instrumenata sadrži elemente koji se nazivaju rezonatori. Nije teško pogoditi što služi za pojačavanje određene frekvencije ili glazbenog tona. Na primjer: tijelo gitare s rezonatorom u obliku rupe koja se spaja s volumenom; Dizajn cijevi flaute (i svih cijevi općenito); Cilindrični oblik tijela bubnja, koji je sam rezonator određene frekvencije.

Frekvencijski spektar zvuka i frekvencijski odziv

Budući da u praksi praktički ne postoje valovi iste frekvencije, potrebno je razložiti cijeli zvučni spektar čujnog raspona na prizvuke ili harmonike. U tu svrhu postoje grafikoni koji prikazuju ovisnost relativne energije zvučnih vibracija o frekvenciji. Ovaj graf se naziva graf zvučnog frekvencijskog spektra. Frekvencijski spektar zvuka Postoje dvije vrste: diskretna i kontinuirana. Diskretni dijagram spektra prikazuje pojedinačne frekvencije odvojene prazninama. Kontinuirani spektar sadrži sve zvučne frekvencije odjednom.
U slučaju glazbe ili akustike, najčešće se koristi uobičajeni grafikon Amplitudno-frekvencijske karakteristike(skraćeno kao "AFC"). Ovaj grafikon prikazuje ovisnost amplitude zvučnih vibracija o frekvenciji kroz cijeli frekvencijski spektar (20 Hz - 20 kHz). Gledajući takav grafikon, lako je razumjeti, na primjer, prednosti ili slabosti određenog zvučnika ili akustičnog sustava u cjelini, najjača područja izlazne energije, padove i poraste frekvencije, prigušenje, a također i pratiti strminu od opadanja.

Prostiranje zvučnih valova, faza i protufaza

Proces širenja zvučnih valova odvija se u svim smjerovima od izvora. Najjednostavniji primjer za razumijevanje ovog fenomena je kamenčić bačen u vodu.
Od mjesta gdje je kamen pao, valovi se počinju širiti površinom vode u svim smjerovima. Međutim, zamislimo situaciju u kojoj se koristi zvučnik određene glasnoće, recimo zatvorena kutija, koja je spojena na pojačalo i pušta neku vrstu glazbenog signala. Lako je primijetiti (pogotovo ako primijenite snažan niskofrekventni signal, na primjer bas bubanj) da zvučnik čini brzi pokret "naprijed", a zatim isti brzi pokret "natrag". Ono što ostaje za razumjeti je da kada se zvučnik pomakne naprijed, emitira zvučni val koji kasnije čujemo. Ali što se događa kada se zvučnik pomakne unatrag? I paradoksalno, događa se ista stvar, zvučnik daje isti zvuk, samo što se u našem primjeru širi u potpunosti unutar volumena kutije, ne izlazeći izvan njezinih granica (kutija je zatvorena). Općenito, u gornjem primjeru može se uočiti dosta zanimljivih fizikalnih pojava, od kojih je najznačajniji koncept faze.

Zvučni val koji zvučnik, budući da je u glasnoći, emitira u smjeru slušatelja je "u fazi". Reverzni val, koji ide u volumen kutije, bit će odgovarajuće protufazan. Ostaje samo razumjeti što ti pojmovi znače? Faza signala– ovo je razina zvučnog tlaka u trenutnom trenutku u nekoj točki u prostoru. Fazu je najlakše razumjeti na primjeru reprodukcije glazbenog materijala konvencionalnim podnim stereo parom kućnih zvučnika. Zamislimo da su dva takva samostojeća zvučnika instalirana u određenoj prostoriji i sviraju. U tom slučaju oba akustična sustava reproduciraju sinkroni signal promjenjivog zvučnog tlaka, a zvučni tlak jednog zvučnika pribraja se zvučnom tlaku drugog zvučnika. Sličan učinak javlja se zbog sinkroniciteta reprodukcije signala iz lijevog i desnog zvučnika, odnosno, drugim riječima, vrhovi i najniže vrijednosti valova koje emitiraju lijevi i desni zvučnik se podudaraju.

Sada zamislimo da se zvučni tlakovi i dalje mijenjaju na isti način (nisu pretrpjeli promjene), ali samo sada su suprotni jedan drugome. To se može dogoditi ako spojite jedan sustav zvučnika od dva u obrnutom polaritetu ("+" kabel od pojačala do "-" priključka sustava zvučnika i "-" kabel od pojačala do "+" priključka zvučnika sustav zvučnika). U ovom slučaju, suprotni signal će uzrokovati razliku tlaka, koja se može predstaviti brojevima na sljedeći način: lijevi zvučnik će stvoriti tlak od "1 Pa", a desni zvučnik će stvoriti tlak od "minus 1 Pa". Kao rezultat toga, ukupna glasnoća zvuka na lokaciji slušatelja bit će nula. Ova pojava se naziva antifaza. Ako pogledamo primjer detaljnije radi razumijevanja, ispada da dva zvučnika koji sviraju "u fazi" stvaraju identična područja zbijanja i razrjeđivanja zraka, čime zapravo pomažu jedan drugome. U slučaju idealizirane protufaze, područje stlačenog zračnog prostora koji stvara jedan zvučnik bit će popraćeno područjem razrijeđenog zračnog prostora koji stvara drugi zvučnik. To otprilike izgleda kao fenomen međusobnog sinkronog poništavanja valova. Istina, u praksi glasnoća ne pada na nulu, a čut ćemo jako izobličen i oslabljen zvuk.

Najpristupačniji način da se opiše ovaj fenomen je sljedeći: dva signala s istim oscilacijama (frekvencijom), ali pomaknuta u vremenu. S obzirom na to, prikladnije je zamisliti ove pojave pomaka na primjeru običnog okruglog sata. Zamislimo da na zidu visi nekoliko identičnih okruglih satova. Kada sekundne kazaljke ovog sata idu sinkronizirano, na jednom satu 30 sekundi, a na drugom 30, onda je to primjer signala koji je u fazi. Ako se sekundne kazaljke pomiču s pomakom, ali je brzina i dalje ista, npr. na jednom satu je 30 sekundi, a na drugom 24 sekunde, onda je to klasičan primjer faznog pomaka. Na isti način, faza se mjeri u stupnjevima, unutar virtualnog kruga. U ovom slučaju, kada se signali međusobno pomaknu za 180 stupnjeva (pola razdoblja), dobiva se klasična antifaza. Često se u praksi javljaju manji fazni pomaci, koji se također mogu odrediti u stupnjevima i uspješno otkloniti.

Valovi su ravni i sferni. Fronta ravnog vala širi se samo u jednom smjeru i rijetko se susreće u praksi. Sferna valna fronta jednostavna je vrsta vala koja potječe iz jedne točke i putuje u svim smjerovima. Zvučni valovi imaju svojstvo difrakcija, tj. sposobnost zaobilaženja prepreka i predmeta. Stupanj savijanja ovisi o omjeru valne duljine zvuka i veličine prepreke ili rupe. Do difrakcije dolazi i kada postoji neka prepreka na putu zvuka. U ovom slučaju moguća su dva scenarija: 1) Ako je veličina prepreke mnogo veća od valne duljine, tada se zvuk reflektira ili apsorbira (ovisno o stupnju apsorpcije materijala, debljini prepreke itd.). ), a iza prepreke se formira zona “akustične sjene”. 2) Ako je veličina prepreke usporediva s valnom duljinom ili čak manja od nje, tada se zvuk difraktira u određenoj mjeri u svim smjerovima. Ako zvučni val, dok se kreće u jednom mediju, udari u sučelje s drugim medijem (na primjer, zračni medij s čvrstim medijem), tada se mogu dogoditi tri scenarija: 1) val će se reflektirati od sučelja 2) val može prijeći u drugi medij bez promjene smjera 3) val može prijeći u drugi medij s promjenom smjera na granici, to se naziva "lom vala".

Omjer prekomjernog tlaka zvučnog vala i oscilatorne volumetrijske brzine naziva se valni otpor. Jednostavnim riječima, valna impedancija medija može se nazvati sposobnošću upijanja zvučnih valova ili "otupiranja" njima. Koeficijenti refleksije i prijenosa izravno ovise o omjeru valnih impedancija dvaju medija. Otpor valova u plinovitom mediju mnogo je manji nego u vodi ili krutim tvarima. Stoga, ako zvučni val u zraku udari u čvrsti objekt ili površinu duboke vode, zvuk se ili reflektira od površine ili u velikoj mjeri apsorbira. To ovisi o debljini površine (vode ili krutine) na koju pada željeni zvučni val. Kada je debljina krutog ili tekućeg medija mala, zvučni valovi gotovo potpuno "prolaze", i obrnuto, kada je debljina medija velika, valovi se češće odbijaju. U slučaju refleksije zvučnih valova, ovaj se proces odvija prema dobro poznatom fizikalnom zakonu: "Upadni kut jednak je kutu refleksije." U tom slučaju, kada val iz medija manje gustoće udari u granicu s medijem veće gustoće, javlja se pojava refrakcija. Sastoji se od savijanja (loma) zvučnog vala nakon "susreta" s preprekom, a nužno je popraćeno promjenom brzine. Refrakcija ovisi i o temperaturi medija u kojem dolazi do refleksije.

U procesu širenja zvučnih valova u prostoru njihov intenzitet neizbježno opada, možemo reći da valovi slabe i zvuk slabi. U praksi je vrlo jednostavno naići na sličan učinak: na primjer, ako dvoje ljudi stoje u polju na nekoj bliskoj udaljenosti (metar ili bliže) i počnu nešto govoriti jedan drugome. Ako naknadno povećate udaljenost između ljudi (ako se počnu udaljavati jedni od drugih), ista će se razina glasnoće razgovora sve manje čuti. Ovaj primjer jasno pokazuje fenomen smanjenja intenziteta zvučnih valova. Zašto se ovo događa? Razlog tome su različiti procesi izmjene topline, molekularne interakcije i unutarnje trenje zvučnih valova. Najčešće se u praksi zvučna energija pretvara u toplinsku. Takvi se procesi neizbježno javljaju u bilo kojem od 3 medija za širenje zvuka i mogu se okarakterizirati kao apsorpcija zvučnih valova.

Intenzitet i stupanj apsorpcije zvučnih valova ovisi o mnogim čimbenicima, kao što su tlak i temperatura medija. Apsorpcija također ovisi o specifičnoj frekvenciji zvuka. Kada se zvučni val širi kroz tekućine ili plinove, dolazi do efekta trenja između različitih čestica, što se naziva viskoznost. Kao rezultat ovog trenja na molekularnoj razini dolazi do procesa pretvaranja vala iz zvuka u toplinu. Drugim riječima, što je toplinska vodljivost medija veća, to je manji stupanj apsorpcije valova. Apsorpcija zvuka u plinovitim medijima također ovisi o tlaku (atmosferski tlak se mijenja s povećanjem nadmorske visine u odnosu na razinu mora). Što se tiče ovisnosti stupnja apsorpcije o frekvenciji zvuka, uzimajući u obzir gore navedene ovisnosti o viskoznosti i toplinskoj vodljivosti, što je veća frekvencija zvuka, veća je i apsorpcija zvuka. Na primjer, pri normalnoj temperaturi i tlaku u zraku, apsorpcija vala frekvencije 5000 Hz iznosi 3 dB/km, a apsorpcija vala frekvencije 50 000 Hz bit će 300 dB/m.

U krutim medijima sve gore navedene ovisnosti (toplinska vodljivost i viskoznost) su sačuvane, ali tome je dodano još nekoliko uvjeta. Oni su povezani s molekularnom strukturom čvrstih materijala, koja može biti različita, sa svojim nehomogenostima. Ovisno o toj unutarnjoj čvrstoj molekularnoj strukturi, apsorpcija zvučnih valova u ovom slučaju može biti različita, a ovisi o vrsti konkretnog materijala. Kada zvuk prolazi kroz čvrsto tijelo, val prolazi kroz niz transformacija i izobličenja, što najčešće dovodi do disperzije i apsorpcije zvučne energije. Na molekularnoj razini može doći do dislokacijskog učinka kada zvučni val uzrokuje pomicanje atomskih ravnina koje se zatim vraćaju u svoj prvobitni položaj. Ili, kretanje dislokacija dovodi do sudara s dislokacijama okomitim na njih ili defektima u kristalnoj strukturi, što uzrokuje njihovu inhibiciju i, kao posljedicu, određenu apsorpciju zvučnog vala. Međutim, zvučni val također može rezonirati s tim nedostacima, što će dovesti do izobličenja izvornog vala. Energija zvučnog vala u trenutku interakcije s elementima molekularne strukture materijala raspršuje se kao rezultat procesa unutarnjeg trenja.

U ovom ću članku pokušati analizirati značajke ljudske slušne percepcije i neke od suptilnosti i značajki širenja zvuka.

Sažetak lekcije na temu glazbene pismenosti i slušanja glazbe na temu "Dinamičke nijanse, njihova uloga i značenje u glazbi. "Kralj" plesa u dvorani (povijest nastanka i širenja valcera)"

Autor: Atamanova Lyudmila Ivanovna, učiteljica Gradske proračunske obrazovne ustanove predškolske dječje umjetničke škole, Usman, regija Lipetsk.
Kratki opis: Nudim vam sažetak lekcije iz predmeta glazbeno opismenjavanje i slušanje glazbe za 1. razred. Ovaj materijal će biti koristan učiteljima predškolske djece koji rade na odjelu za opće estetsko obrazovanje. Predloženi razvoj lekcije koristi pristup usmjeren na učenika. Ovaj rad sadrži prezentaciju radi jasnoće materijala koji se proučava. Nastava je usmjerena na razvijanje glazbenih sposobnosti kod učenika, proširivanje znanja iz područja analize glazbenog djela, te njegovanje glazbene kulture.

Cilj: Upoznati učenike s pojmom „dinamika“, pomoći im u razumijevanju oznake, uloge dinamičkih nijansi u glazbi, te razgovarati o nastanku i širenju valcera, njegovom mjestu u bogatom i raznolikom svijetu glazbe, uključiti djecu u aktivno sudjelovanje u nastavi.
Zadaci:
1. Edukativni: njegovati osjećaj brige i poštivanja kulturne baštine, prihvaćati ples kao dio duhovne i nacionalne kulture.
2. Razvojni: razvijati glazbene sposobnosti: sluh, govor, pamćenje, uključiti kreativnu maštu u nastavu, biti što aktivniji.
3. Edukativni: razviti sposobnost pamćenja, snalaženja u dinamičkim nijansama i njihove primjene u praksi. Prepoznati valcer među ostalim glazbenim žanrovima.
Oprema: glazbeni instrument, notni zapisi, literarni i nastavni materijal, tehnička sredstva.

Tijekom nastave

(slajd)
Učitelj, nastavnik, profesor: Dečki, u našoj prvoj lekciji upoznali smo se s pojmom "zvuk". Što je to?
studenti: Zvuk je rezultat titraja elastičnog tijela (npr. struna, stup zraka). Zvukovi se dijele na glazbene i bučne.
Učitelj, nastavnik, profesor: A po svojoj prirodi zvukovi mogu biti tihi i glasni i nitko ih nikada neće pobrkati. Ispred vas su dvije kutije. (slajd)
Učitelj, nastavnik, profesor: Pogodite koji se zvukovi kriju u njima? Najprije napišite slova koja nedostaju u ćelije vodoravno, a zatim u okvirima označite koji su to zvukovi: glasni ili tihi.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pa ipak, pojam "glasno" ili "tiho" vrlo je relativan. Recimo, kada ste vi dobro raspoloženi, upalite gramofon na punu glasnoću, ali vaš susjed je taj dan loše volje, pa negoduje. Zvuk mu se čini preglasnim. Isti zvuk različito percipiramo. Ali možda ne zvuči isto. Na primjer, zvukovi koji su tihi za trubu su preglasni za, recimo, harfu ili gitaru. Lupimo o stol: tiho, malo jače, još jače, glasno, jako! Imajte na umu: što glasnije kucamo, to više sile moramo primijeniti. (Slajd)
Učitelj, nastavnik, profesor: Jačina zvuka naziva se volumen i vrlo je važno svojstvo glazbenih zvukova.
Zapiši definiciju u svoju bilježnicu.
Glazba može biti glasna ili tiha i može se naglo ili glatko mijenjati s jedne glasnoće na drugu. (slajd)
Učitelj, nastavnik, profesor: Promjena glasnoće zvukova u glazbi naziva se dinamika.
Zapiši definiciju u svoju bilježnicu
Dinamika (grčka riječ dinamikos znači “snaga”) je snaga zvuka. Glazba je, kao i ljudski govor, ispunjena mnogim zvučnim nijansama. Što više takvih nijansi, to je izražajnije. Ovi zvučni tonovi nazivaju se dinamički. Nikada ne govorite samo glasno ili samo tiho. Jačina zvuka ovisi o tome što i kako želite reći. Govoriti, pjevati ili svirati na silu znači s osjećajem, s velikim duhovnim uzletom. Ako jako pritisnete tipke, dobit ćete...
studenti: Glasno!
Učitelj, nastavnik, profesor:Što ako je slab?
studenti: Miran!
Učitelj, nastavnik, profesor: talijanske riječi forte (glasno), glasovir (tiho). Naziv kojeg instrumenta dolazi od ovih riječi?
studenti: Klavir.

Učitelj, nastavnik, profesor: Zapamtite ove oznake i zapišite ih. (slajd)
Učitelj, nastavnik, profesor: Sada se igrajmo. Riješite šaradu i popunite ćelije. Odgovor je napisan na ploči
Dvjema dobro poznatim bilješkama dodajemo prijedlog,
Dobit ćete dug i glasan zvučni signal.
SIRENA)

Učitelj: Koristite svoj glas da se pretvarate da ste sirena. Počnite tiho, postupno pojačavajte - sirena se približava, prolazi, udaljava... Što bliže, to jače, što dalje, to je tiše (slajd) Zapišimo definicije:
(crescendo) crescendo - postupno jačanje, (diminuendo) diminuendo - postupno slabljenje.

Domaća zadaća

nacrtajte dinamičke vilice za ove oznake:
P_________f ; f_________str
Učitelj, nastavnik, profesor: Danas smo se upoznali samo s osnovnim dinamičkim nijansama, ali ako pogledate dinamičke vilice, možete vidjeti da će se zvuk mijenjati u različitim točkama ovih vilica. O tome ćemo govoriti u sljedećoj lekciji, ali sada slušajte glazbu i vjerojatno ćete obratiti pozornost na dinamičke nijanse koje će zvučati u njoj, kao jedno od najvažnijih sredstava glazbene izražajnosti. Ali prije nego počne glazba, moram razgovarati o tome. Vi ste se, naravno, više puta uvjerili da je glazba usko povezana sa svim umjetnostima: književnošću, kazalištem, kinom, pa čak i likovnim umjetnostima: slikarstvom, arhitekturom, kiparstvom. Ali sve te umjetnosti postoje bez glazbe, imajući potpuno samostalno značenje. Ali postoji polje umjetnosti koje nema bez glazbe. Kakva je to umjetnost?
studenti: Ples.

Učitelj, nastavnik, profesor: Naravno, ples. I stoga, kada izgovorimo riječ "ples", u našim se mislima uvijek pojavljuju ne samo plesne figure samog plesa, već i glazba koja je karakteristična za njega - glazbena slika ovog plesa. Ples i koreografija su ogromno i vrlo raznoliko područje umjetnosti. Postoje plesovi koje je rodio jedan narod, ali su postali vlasništvo mnogih. Neke su plesali samo obični ljudi u selima i gradovima, druge - samo u aristokratskim salonima, a bilo je i onih koji su uživali podjednak uspjeh kako među običnim pukom tako iu dvorskim krugovima.

Danas ćemo govoriti samo o jednom plesu, nevjerojatnom plesu! Nastao je na određenoj nacionalnoj osnovi, ali je postupno postao ples gotovo svih naroda svijeta, pojavio se u širokom demokratskom okruženju, moglo bi se reći, na gradskim i seoskim trgovima, i postao apsolutno univerzalni ples. Isprva je bila namijenjena samo za ples. I vrlo brzo je doslovno prožela sva područja glazbe bez iznimke. Ovaj ples postoji više od tri stoljeća i ne pokazuje znakove starenja. Mislim da možete pogoditi o kakvom se plesu radi. Pa, da bi vaš odgovor bio uvjerljiviji, pogodite zagonetku:

Cijela je dvorana jarko blistala,
Svi su pozvani na bal,
tražim od tebe odgovor,
Kakav je ovo ples?
Valcer!

Pa, naravno, valcer, ples koji ima trotaktni metar (jedan, dva, tri). Ističe se prikazom pratnje tipične za valcer: u prvoj četvrtini je zvuk basa, au drugoj i trećoj četvrtini dva akorda koji s basom tvore skladan zvučni sklad. (prikaži glazbeni tekst)
Sada poslušajte kako ovaj valcer zvuči kada se izvodi.
Izvodi student R. Bazhilin "Valcer"
Za domaću zadaću podijelite bilješke uz "Valcer", gdje djeca moraju rasporediti dinamične nijanse.
Učitelj, nastavnik, profesor: Znate li kako je nastao valcer?

Nekada davno, stanovnici malih austrijskih gradova i sela okupljali su se na travnjacima kako bi se opustili nakon posla. Pjevali su i plesali, žustro udarajući drvenim cipelama, vrteći se i skačući: jedan-dva-tri. Violina je veselo zasvirala jednostavnu melodiju, dječaci su podigli djevojke i lagano ih zabacivali u plesu. I tako je ovaj ples stigao do najvažnijeg grada Austrije, njezine prijestolnice – Beča. A svi stanovnici Beča bili su okorjeli plesači. Plesalo se kod kuće, na zabavama, u plesnim dvoranama i jednostavno na ulicama grada. Kada je seoski ples "jedan-dva-tri" došao u Beč, stanovnici austrijske prijestolnice su ga gledali s prezirom i prezrivo govorili: "landl", što je značilo provincijski, gorštački. Pa kakav je ovo ples! Cipele kuckaju, muškarci bacaju žene uvis, one vrište unisono; pokušajte plesati takav ples na glatkom parketu - odmah ćete pasti! Možda probati iz šale? Naravno, ne tako poletno...tiho, tiho! Ne treba tako skakati! Pokreti su mekši, glatkiji. Ali dobro je on, ovaj "stanovnik", ovaj provincijalac! I Ländler ples je postao stalni gost u svim plesnim dvoranama. (Slide)
Izvodi F. Schubert “Ländler”
Rasprava vezana uz karakter i dinamiku
Učitelj, nastavnik, profesor: A onda se ovaj ples pretvorio u drugi, koji se počeo zvati valcer. Ali odakle ovo ime? Možda je plemenitiji od prethodnog? Nikako! Postoji naprava koja se zove valjci, između kojih se metalne ploče spljošte i kotrljaju. Ova dva valjka se cijelo vrijeme okreću i svojom rotacijom uvlače metalnu traku. Nije li te tako glazba plesa uvlači, uvlači u kovitlanje? Tako su novi ples nazvali riječju "Walzen" - vrteći se, rotirajući. (slajd)
Ovako A.S. opisuje karakter valcera u svom romanu “Evgenije Onjegin”. Puškin:
Monotono i ludo
Kao mladi vihor života,
Oko valcera vrti se bučan vihor,
Par bljeska za parom.
Ali valcer je doista postao slavan kada su mu skladatelji posvetili pozornost. Znate li tko je prvi skladao valcere? Ne? Onda ću ti sada reći. Ali za ovo, prisjetimo se Andersenovih bajki.
studenti: Kremen, Divlji labudovi, Palčić.
Učitelj, nastavnik, profesor: Pa, u kojoj bajci glazba igra glavnu ulogu?
Podsjećam da je u ovoj bajci princeza odbila primiti darove od princa - pravu ružu i slavuja - i udati se za njega. Zatim je princ namazao lice čađom i otišao raditi za kralja, princezina oca. Do večeri, princ je napravio čarobni lonac, sav obješen zvončićima: kad bi se nešto kuhalo u ovom loncu, zvona su zazivala staru pjesmu.
Zvuči kao "Ah, moj dragi Augustine"
Student: Bajka se zove "Svinjar". (slajd)

Učitelj, nastavnik, profesor: Pa, tko je Augustin?
Augustin je ime pjevača. Živio je u Beču prije gotovo četiri stotine godina. Šetao je gradom i pjevao pjesme. Svi su jako voljeli Augustina, jer je u njegovom društvu život postao svjetliji i zabavniji. Pjevačica je postala posebno popularna u godini epidemije kuge. Crna kuga nemilosrdno je kosila ljude. Ali Augustin je hodao gradom i pjevao svoje pjesme. Ljudi su slušali njegove pjesme i vjerovali da će kuga uskoro proći. Jednog dana, vraćajući se kući kasno u ožujku nakon gozbe s prijateljima, Augustin se našao na groblju i pao u jamu u kojoj su bili pokopani siromašni ljudi koji su umrli od kuge. Probudivši se ujutro, Augustin je, kao da se ništa nije dogodilo, ustao i otišao u grad, ispričavši prijateljima o svom neobičnom prenoćištu. Nakon toga je pjevačeva slava još više porasla, a ljudi su vjerovali da su njegova glazba i njegove pjesme jače od kuge.
Opet zvuči pjesma.
Učitelj, nastavnik, profesor: To je valcer! Moguće je da je Augustin jedan od prvih glazbenika na svijetu koji je počeo skladati valcere! A koliko su lijepih valcera napisali skladatelji u različitim zemljama! To su i ruski skladatelji, i francuski, i njemački. (slajd)

A sada ćemo poslušati valcer njemačkog skladatelja K.-M. Weber iz opere "Čarobni strijelac".
Ovo je jedan od najranijih valcera; opera je nastala 1821. godine. Ovdje se još uvijek osjeća povezanost s Landlerom, pogotovo jer ga u operi plešu seljaci uz jednostavnu pratnju seoskih svirača na samom trgu.
Tradicionalno natjecanje lovaca u streljaštvu završava veselim blagdanom. Seljaci u svojoj jednostavnoj, nekompliciranoj odjeći i rustikalnim cipelama plešu polako, glatko opisujući krugove. A melodija je jednostavna i bezumna, ima jednolično rotacijsko kretanje.
Zvuči valcer K.-M. Weber iz opere "Čarobni strijelac"
U valceru postoji samo jedna tema, koja se čuje nekoliko puta kroz predstavu. Svaka formacija valcera ima 8 taktova - ova struktura je tipična za plesnu glazbu. Pa, završit ćemo našu lekciju jednim od najljepših valcera na svijetu. Skladao ju je čovjek koji je početkom 20. stoljeća živio u prijestolnici valcera, gradu Beču, i tamo dobio titulu “kralja valcera”. To je slavni Johann Strauss (bila su ih dvojica - otac i sin, obojica su bili poznati i obojica slavni, ali sin je znatno nadmašio svog oca). (slajd)