Škola je pod ključem. Specijalna škola za problematične tinejdžere Zatvoreni i otvoreni internati

9. februara 1943. Moskovska vojna specijalna škola Centralnog štaba partizanskog pokreta Četrdesete, od mene nezaboravljene, bile su zabijene u mene kao ekseri... Jurij Levitansky Danas u šest ujutro radio je prenosio dobre vijesti iz sovjetskih informacija Biro. Najavljivač Yuri Levitan prijateljima

Specijalne škole nisu samo obrazovne ustanove sa detaljnim proučavanjem matematike ili francuskog jezika. To je u suštini i zatvorski internat za tinejdžere mlađe od 14 godina. Iako zakonski, naravno, specijalne škole ne pripadaju kazneno-popravnom sistemu, već Ministarstvu prosvete.

Činjenica je da se po zakonu tinejdžeri mlađi od 14 godina ne mogu poslati u zatvor. Stoga su specijalne škole svojevrsne kolonije za djecu koja su počinila zločine.

Sjećam se da je u našem odeljenju petog razreda bio jedan dečak. Pljačkao je malu djecu, često se tukao, učitelji su za njega govorili: završit će u zatvoru. Jednom u tuči drugom je izbio oko. Nakon toga svi smo čuli ovu oštru riječ – “specijalna škola”. Ovdje je naš huligan poslat.

Šta je specijalna škola? Zvanično, ova ustanova se zove zatvorena obrazovna ustanova. To je, u suštini, internat. Tamo završavaju tinejdžeri od 11-14 godina koji su počinili krivična djela.

Djeca mlađa od 14 godina u Rusiji ne podliježu krivičnom gonjenju, iako zakonodavci već dugi niz godina njeguju ideju snižavanja ove dobi, što je, u principu, logično. Kriminal je sve mlađi. Danas već postoje desetogodišnje ubice i dvanaestogodišnji seksualni manijaci. Mnogo je onih koji su nakon počinjenja zločina
ne snose nikakvu krivičnu odgovornost. Kriminalitet iz djetinjstva i tinejdžera je sasvim prirodan - u Rusiji postoji ogroman broj djece na ulici.

Nema dovoljno specijalnih škola za sve maloljetne delinkvente. Mada se dešava i da je specijalna škola popunjena do pola kapaciteta: previše je bežanja. Nije teško napraviti "skok" odatle. Razgovarao sam sa osuđenikom koji je izdržavao kaznu u maloljetničkoj koloniji, a prije toga je godinu i po proveo u specijalnoj školi. Rekao je da je bilo lako pobjeći sa ovog mjesta i da su se momci svađali svake sedmice.

Kako kažu nastavnici ovih zatvorenih ustanova, mnogi njihovi „gosti“ uopšte ne znaju ni da čitaju, ni da pišu. Stoga je sa njima gotovo nemoguće izgraditi obrazovni proces. Prema statistikama, 88% svršenih specijalaca nakon toga završi u zatvoru. S jednim od njih, Antonom V., razgovarao sam kada je već bio u istražnom zatvoru. Sa trinaest godina završio je u specijalnoj školi zbog ubistva u porodici. Napustivši ga, izdržao je godinu dana, a onda je zbog pljačke završio u zoni za maloljetnike. Pa, sada je potpuno "za odrasle". Ovo je ljestvica karijere. A sve je počelo sa specijalnom školom. Ovo su istinski tinejdžerski “univerziteti” ispred zone. I naređenja tamo su odgovarajuća.

U principu, specijalna škola, iako nije ustanova vezana za zatvorski sistem, inače svakako jeste. Već tamo djeca dobijaju osnovna znanja iza rešetaka: tamo se sastaje i zajednički fond, tamo su svoje vlasti i “uvrijeđeni”. Kada vam se nešto usadi u glavu u tako nježnim godinama, to će trajati do kraja života. Ako je sve u redu sa „konceptima“ u specijalnim školama, onda je sa obezbeđenjem takvih ustanova sve jako loše. Gotovo samo žene rade kao učiteljice i nisu posebno uznemirene zbog bježanja - ionako nema dovoljno novca za svu djecu.

Zabrinutost vlasti zbog velikog broja maloljetnih kriminalaca koji hodaju nedavno je rezultirala idejom o povećanju broja specijalnih škola. Naravno, s jedne strane, to je tačno. Ali u svom sadašnjem obliku, specijalne škole i sirotišta mogu još više traumatizirati dječju psihu nego ulica sa svojim okrutnim zakonima preživljavanja. Pored toga što djeca od najranije dobi žive po zakonima zone, njihovi učitelji “čuvari” ponekad počine i takve grozote!

Vjerovatno svakih šest mjeseci izbije se neki skandal oko sadističke učiteljice koja redovno tuče, siluje i muči djecu. I u principu, nastavnici ne pokazuju mnogo revnosti za svoj posao za smiješan novac. A ovaj posao je izuzetno težak: teška djeca nisu šećer. U mnogim vaspitno-popravnim kolonijama sada je moguće poboljšati uslove života i vaspitno-obrazovni proces. Stoga, u slučaju specijalnih škola, vrijedi početi s ovim. A jednostavno povećanje broja škola samo će uspostaviti transportne trake za snabdijevanje zona mladih, ali već pismenih u svim kriminalnim zviždaljkama, kriminalaca.

Možda zaista vrijedi sniziti dob za krivičnu odgovornost za maloljetne prestupnike. Uostalom, specijalna škola im daje osjećaj nekažnjivosti: šta god da uradiš, čak ni ubistvo, ništa ti se neće dogoditi. Taj osjećaj popustljivosti ostaje do kraja života, to je ono što je zastrašujuće. U ovom slučaju valja se prisjetiti poznatog slučaja. Grmjelo je po cijelom Sovjetskom Savezu.

Jedini slučaj u istoriji kada je maloletni ubica osuđen na smrt i pogubljen. Ovaj tinejdžer je pušio od svoje 4 godine, bio prijavljen u dječijoj sobi policije od 7. godine, krao, pio. Na svoj petnaesti rođendan, Neiland je brutalno ubio ženu i njenog dvogodišnjeg sina. Svrha ubistava je racija na bogat stan. Ideju sam dobio iz novina Izvestia, koje su objavile avanture tada poznatog mogrushera Vladimira Jonesjana, zvanog Mosgaz. Na lešu žene kasnije je pronađeno 17 poseckanih rana, 32 modrice i 33 ogrebotine. Kada je istražitelj upitao zašto je Neiland morao da ubije i dvogodišnjeg dječaka, ubica je slegnuo ramenima: „Kada je žena vrisnula, dijete se probudilo i počelo glasno da plače. Naljutio sam se na njega i prvo ga omamio, a onda ga udario sjekirom po glavi dok nije utihnuo.”

Nakon ubistva, Neyland se mirno popeo u frižider i imao ukusan ručak. A prihod od pljačke iznosio je samo 57 rubalja. Arkaška je priveden zbog svoje lokacije u Suhumiju. Iako je bio maloljetan, osuđen je na smrt. Svetska zajednica je bila ogorčena: kako je moguće, kakav je moral u SSSR-u kada se deca streljaju?! Ali generalni sekretar Nikita Hruščov potvrdio je presudu svojom naredbom.

Trčanje grabuljama postaje nacionalna igra u Irkutskom regionalnom odjelu javnog obrazovanja

Djeca su, kao što znamo, naša budućnost.
Uključujući i kriminal, ma koliko to jezivo zvučalo.
Djeca, baš kao i odrasli, ponekad počine zločine. Ali ako se onda odrasli šalju na izdržavanje kazne u “zone” i zatvore, onda je sudbina “mlađih” drugačija.
Za maloljetne prestupnike postoje dvije mogućnosti - ako već imate četrnaest godina, onda ćete završiti u Angarskoj maloljetničkoj popravnoj koloniji, na teritoriji koja je u nadležnosti Ministarstva pravde. Ako još niste dostigli ovu dob, onda možete pasti u žilave kandže Ministarstva obrazovanja.
Koja je opcija bolja - sada je vrijeme da razmislite o tome...

Specijalna škola Irkutsk - zatvorena obrazovna ustanova - nalazi se u mikrookrug Pervomaisky, u ulici Almaznaya, 20. Po nalogu sudije, tamo se šalju djeca uzrasta od 11 do 14 godina koja su počinila društveno opasna djela, ali se ne mogu smjestiti u vaspitna kolonija “zbog maloljetnosti.” krivična odgovornost”. U kriminalnom žargonu, takve škole se nazivaju "potkornjaci". Čini se da je specijalna škola posljednja granica na kojoj je još uvijek moguće prevaspitati, postaviti na pravi put tinejdžera koji se sprema da pređe granicu iza koje su „kasarne duge kao presude, skandali, tuče, karte i obmana.” I čini se da bi upravo na ovim „posljednjim granicama“ koje razdvajaju počinitelja od kriminalca trebali djelovati talentovani učitelji koji mogu pomoći djeci da promijene svoje živote na bolje. Kako je stvarno?

Ova priča je počela krajem 90-ih godina prošlog vijeka, a možda i nešto ranije. Samo u to vrijeme novinari su primijetili da u irkutskoj specijalnoj školi za djecu devijantnog ponašanja unutrašnji poredak više podsjeća na nacistički koncentracioni logor, ali nikako ne školu, čak ni s prefiksom "specijalna".
U Irkutskom „potkornjaku“, činilo se da je njegova bivša administracija spojila dvije „tradicije obrazovanja“ – u kriminalnim „brigadama“ i u vojnim kasarnama – u jedan vrlo efikasan „pedagoški sistem“.

U specifičnom lokalnom žargonu, komandanta u školi zvali su "bump". Komandanti odreda, "bugori", činili su elitu učenika. Sljedeće - "podbugorye" ili "zagrijano": isto kao i lopovi u zoni. Zatim dolaze "momci" - isto kao i "muškarci" u zoni. Iza njih su „šestorke“ i „umazani“ ili „spušteni“ lokalni izopćenici. Pripadnost učenika jednom ili drugom nivou označavala se oznakom koja se stavljala na rame lukom užarenog upaljača. Tehnika je jednostavna i okrutna. Traka za glavu se skida sa upaljača. Zatim se zagreva na plamenu istog upaljača i kod ovog jedinstvenog brenda stavlja se oznaka u obliku slova U. Mašnica gore na podlaktici značila je da ste "kvrga", naklon levo ili desno značilo "dječak", naklon je značio "šest". Istovremeno, koristeći razvoj hajdinga, uprava je nekim tinejdžerima koji su studirali u specijalnoj školi određeno vrijeme dozvolila da se iz nižih slojeva uzdignu do vrha kriminalne hijerarhije, odnosno tjerali su ih “ izbočine.”

Učenik specijalne škole Sergej kaže: „Nadežda Jakovleva - naučila je „bregove“ kako da tuku: „Zašto tučeš štapovima, zašto koristiš štapove!? Stavite jastuk na lice i udarite ga kroz jastuk!” A onda smo uradili ovo: uzeli smo maramice, urinirali po njima i nanijeli ih na modrice - "kvrge" su govorile da ako ujutro ima modrica, zatrpaju ih sasvim. I ako nešto kažeš, zapalili su ovako zdrav štap, zamotali papir... A kad se ugljeni, to znači da su ti opekli usne. A ako se na nekoga požalim Tatjani Ivanovnoj, ona će reći "bugru": "Radi tiše, inače će ljudi doći i žaliti se na tebe."

Učenik specijalne škole M. kaže: „...A kada su nas tukli zaštitari (uposlenici uprave koji vrše mjere obezbjeđenja u krugu škole – prim. autora), na njih se nije moglo žaliti. Jednom sam se požalio i otišao kod Tatjane Ivanovne, zamjenice za obrazovni rad. Priđem joj i kažem: tako i tako, Tatjana Ivanovna. A ona kaže: sve izmišljaš, haluciniraš! A ja kažem: koji vrag, Tatjana Ivanovna, kako da izmislim ovo! Evo staza! Ona: dobro, sad ćemo zvati zaštitara. Došao je i sjeo. Kažem: evo, Tatjana Ivanovna, reći ću mu pred njim. I kako me je započeo... Razne stvari. Ona mi kaže: idi odavde i nemoj ništa da pišeš... A onda mi je rekao: „Ako saznam da ćeš opet negde ovo da izneseš, samo ću te zadaviti, na smrt, i niko ti neće pomoći.” Onda mi je neko rekao da je sve beskorisno.”

A evo i priče jednog od učitelja: „Na vijeću komandanata, održanom pod vodstvom Tatjane Ivanovne Astafieve, odlučeno je da se krivci za krađu vješaju oko vrata sa pacovima ušivenim na časovima rada i punjenim krpe. Štaviše, onaj kome je ovaj pacov obješen morao je da se o njemu „bruva“: opere ga, osuši, legne s njim u krevet. I sami đaci, koji su nešto ukrali, kako bi izbjegli ovu ponižavajuću kaznu, pristali su da ih tuku “kvrgama”, što je zamijenilo pacova po vratu.”

Ko su ove misteriozne Nadežda Jakovlevna i Tatjana Ivanovna? Upoznajte: Nadežda Jakovlevna Čelnokova (bivša Khairyuzova) - bivša zamjenica direktora specijalne škole za psihološke usluge, Tatjana Ivanovna Astafieva - bivša zamjenica. direktor obrazovno-vaspitnog rada. Ali u specijalnoj školi bilo je pravih nastavnika koji nisu hteli da podnesu takvu, da tako kažem, „pedagošku praksu“, pa su 2000. godine napisali tužbu tužilaštvu.

Suverenovo oko brzo se pozabavilo kriminalnom školom: protiv tri zaposlenika (uključujući Čelnokovu i Astafievu) pokrenuti su krivični slučajevi prema 1. dijelu člana 286. Krivičnog zakona Ruske Federacije (prekoračenje službenih ovlaštenja). Ali čim su ga otvorili, brzo su ga zatvorili, pod amnestijom. A tri bivša „kriminološka vaspitača“, bez oklijevanja, otišla su na posao u regionalni rehabilitacijski kompleks za djecu i adolescente sa smetnjama u razvoju. Još nije poznato da li tamo primjenjuju svoje “inovativne razvoje”. Odjeljenje za socijalnu zaštitu Irkutske regije i Glavna uprava za opšte i stručno obrazovanje smatrali su da je nemoguće ostaviti tako "iskusno" i "provjereno" osoblje u nevolji. Čelnokov i Astafjev takođe nisu snosili disciplinsku odgovornost, već su dali otkaz u specijalnoj školi uz formulaciju „slobodnom voljom“.

Protiv nastavnika koji su pokušali da peru prljavo rublje u javnosti poduzete su administrativne mjere - svi su dobili kazne, a Evgenia Klimova je čak i otpuštena pod namišljenim izgovorom. Štaviše, direktor škole Viktor Putilin je objasnio da je podnosiocima pritužbi najavio ukore „kako bi sprečio dalje žalbe nastavnika raznim organima i medijima“. Takve novine u Zakonu o radu trebale su zanimati tužilaštvo, ali se Temida ponovo pokazala slijepom. A kako bi drugačije, jer je irkutsko tužilaštvo dobro radilo sa direktorom. Kada su se pretučeni školarci obratili sa pritužbama nastavnicima, oni su ih proslijedili Komisiji za maloljetnička pitanja (KDN). Potom su pritužbe migrirale iz KDN-a u tužilaštvo, a onda su završile... na stolu direktora specijalne škole. Nakon čega su oni na koje su se žalili misteriozno saznali za sadržaj ovih dokumenata. Ovo je tako začarani krug. I svi su bili dobro... osim zakona koji su prekršeni. Pa, uostalom, ovo su samo par papirića, oni nikada nisu bolni ili uvredljivi... Ali nije samo ovakva interakcija koju je reditelj Viktor Putilin uspostavio ocijenjena “odlično” – on je “izbušio” u osoblju specijalne škole stroga zabrana komunikacije sa predstavnicima medija. Za dugih šest godina obrazovna ustanova postala je prava terra incognita za novinare. Ući u specijalnu školu postalo je teže nego ući u raketni silos ili arhivu FSB-a.

Ali dosta o prošlosti. 2006. je. Da li se nešto promijenilo u specijalnoj školi?
Kada pokušate da saznate šta se u njemu dešava, imate osećaj kao da je neko bacio ogromno crno platno preko „kore“. Pokret je vidljiv, ali nije jasno ko i šta se kreće. Kao i ranije, ne može se probiti. Ali to ne znači da studenti sa kriminalnom pozadinom nemaju priliku da uđu na gradske ulice. Kao u stara dobra vremena, maloljetni prestupnici lako odlaze iz svoje jazbine i čine nove prekršaje. Uprava takve slučajeve krije, a da nije ni pokušavala da otkrije zašto i zašto su deca „išla u šetnju“. Očigledno, uprava specijalne škole nije baš upoznata sa saveznim zakonom od 24. juna 1999. N 120-FZ „O osnovama sistema za prevenciju zanemarivanja i maloljetničke delikvencije“, posebno sa stavom 9. člana 15. Navedimo to konkretno za direktore specijalne škole:

“...1) obezbjeđuje posebne uslove za zadržavanje maloljetnika, uključujući zaštitu teritorije navedene ustanove; lična sigurnost maloljetnika i njihova maksimalna zaštita od negativnih uticaja; ograničavanje slobodnog ulaska neovlašćenih lica na teritoriju navedene ustanove; izolaciju maloljetnika, isključujući mogućnost da na lični zahtjev napuste teritoriju navedene ustanove; 24-satni nadzor i kontrola maloljetnika, uključujući i vrijeme spavanja; vršenje ličnog pregleda maloljetnika, pregled njihovih stvari, primljenih i poslatih pisama, paketa ili drugih poštanskih poruka;

2) obavještava organe unutrašnjih poslova u mjestu ustanove i mjestu prebivališta ili boravišta maloljetnika o slučajevima njihovog neovlaštenog odlaska i zajedno sa organima unutrašnjih poslova preduzima mjere za njihovo otkrivanje i vraćanje u navedena institucija...”

I još mnogo toga piše u zakonu što se potpuno ignoriše u specijalnoj školi u Irkutsku. Ali malo je vjerovatno da će režiser Viktor Putilin biti pod utjecajem saveznih zakona; glavno mu je da ne pere prljavo rublje u javnosti i ne piše lijepe izvještaje.
Neki bjegunci uspješno izostaju iz specijalne škole po mjesec dana, ali prema dokumentima su... u školi, jedu u kantini i primaju sve što imaju pravo. Ovo su virtuelni studenti. Gdje bi bio Nikolaj Vasiljevič Gogolj - njegove mrtve duše nisu donosile nikakav prihod i nisu imale imovinu. Ali kada se virtuelna djeca zaista pojave u školi, ono što imaju u svojim kantama nije nimalo iluzorna stvar. Srednjoškolci su, po pravilu, primorani da donose novac, sjemenke, cigarete i druge sitnice izvana. Ne zaziru od stvari koje su ozbiljnije. “Staršaki”, kako se brežuljci zovu u potkornjaku, grubo se obračunavaju sa onima koji ne ispoštuju naredbu i vraćaju se praznih ruku u specijalnu školu. Odakle im novac, sjemenke, cigarete? Na pijacama, u džepovima rastresenih ili pripitih građana, na tezgama nečitljivih prodavaca. Ali sreća se ne smije uvijek mladima. Ponekad bjegunce pritvori policija, obično dok vrše krađe i druga krivična djela. Tada dolazi u obzir znanje i iskustvo administracije potkornjaka. U žurbi, staratelji ili roditelji gubitnika primorani su da napišu izjavu da su nedugo prije hapšenja svoj gavroš odnijeli kući iz škole na odmor. A kako bi dječake odvratila od neovlaštenih šetnji i uzimanja tuđih stvari, uprava povremeno vrši pretrese. Zaposleni u specijalnim školama oduzimaju od učenika mobitele i druge zabranjene predmete. Ali bez sastavljanja akata i otkrivanja detalja kakav je sveti duh sve ovo donio problematičnom tinejdžeru u sigurnoj ustanovi. Na ovaj jednostavan način obezbeđeno je telefonsko obezbeđenje zaposlenih u administraciji bez dodatnih troškova.

Ali morate platiti i komunikacije; plaće, kao što znate, za javne prosvjetne radnike su niske, pa osoblje potkornjaka mora pribjeći raznim trikovima kako bi zaradilo dodatni peni. Na primjer, zaposleni u posebnom školskom režimu prikupljaju novac za parkiranje vozila na teritoriji ustanove, ali nije bilo moguće saznati gdje ta gotovina ide dalje. U "potkornjaku" nastavnici ne zaboravljaju na ličnu udobnost - škola ima minibus za đake na ekskurziju, ali se on koristi nešto drugačije - za putovanje na posao i sa posla za glavnog računovođu Garoshchuka, koji živi u selo Boljšoj Lug. Šef nastavno-proizvodnih radionica Krupenja, umjesto nastave, tjera djecu da čiste smeće na školskom dvorištu, a na jesen isti učenici rade u njegovoj ličnoj bašti. Na pitanje kako se ropski rad odnosi na pedagogiju, Krupenja je odgovorio: šta je posebno, deca se odmaraju u prirodi, jedu voće i povrće... Pored lične hacijende zaposlenih, studenti ljeti rade na kolektivnoj farmi, gde su postavlja standarde nekoliko puta veće od odraslih . Ali kuda ide novac za njihov rad vjerovatno bi trebalo da utvrde nadležni organi - u svakom slučaju, djeca novac ne dobijaju. Iako, pošteno treba napomenuti, Krupenya ne stoji uvijek iza leđa školaraca kao nadzornik. Često, ostavljajući težak kontingent na milost i nemilost sudbini, on se posvećuje svojoj strasti - uzgoju i prodaji papagaja. Ovo je vrsta nastavnika.

Ali možda je ovo izuzetak od pravila? Pogledajmo šefa medicinske i psihološke službe Vadima Pavloviča Peskova. Ima visoko tehničko obrazovanje, ali nema ni medicinsko ni specijalno psihološko obrazovanje. Autor ovih redova jednom je uspio vlastitim očima vidjeti diplomu Vadima Peskova, a ispostavilo se da ne odgovara utvrđenim standardima. Osim toga, navodi se da je Peskov od 1. oktobra 1995. do maja 1997. prošao stručnu prekvalifikaciju u Institutu za usavršavanje prosvetnih radnika (IPKRO) na specijalnosti „psihologija“, a datum izdavanja diplome bio je 3. maj 2000. godine. . Pitam se zašto “mladi specijalista” tri godine nije dobio visokoškolsku ispravu? Istovremeno, diploma ima samo potpis rektora IPKRO-a, ali nema potpisa predsjednika državne komisije za ovjeru. I sa takvom, po mom ličnom mišljenju, odličnom diplomom, Peskov uspeva da radi u specijalnoj školi, a da još uspeva da radi honorarno na univerzitetu i pedagoškom institutu, uz pisanje doktorske disertacije. Samo psiholog sa više stanica. Nije jasno kada prvi put nađe vremena da odgaja teške tinejdžere. Međutim, sudeći po platnicama, sve je u redu - radio sam neumorno...

Prema riječima osoblja, u specijalnoj školi radi jedanaest čistačica, ali profesori tvrde da ih nikada nisu vidjeli, a sami učenici čiste u koru. Šta su to "virtuelni" čistači? Ili je riječ o nimalo onostranim radnjama uprave koje potpadaju pod Krivični zakonik?
I još jedna, nikako virtuelna, inovacija bi trebala biti od interesa za agencije za provođenje zakona. Po nalogu direktora Viktora Putilina i njegovog zamenika zaduženog za režim, bez sankcije suda ili tužilaštva, deca se smeštaju u izolaciju zatvorskog tipa do mesec dana, a ne izvode se ni na šetnje. Naravno, zašto se baviti individualnim vaspitnim radom sa prekršiocima discipline? Lakše ih je strpati u kaznenu ćeliju. Ali ako direktor specijalne škole ima barem minimalno pedagoško obrazovanje, mora znati starogrčku izreku:
“Složeni problemi uvijek imaju jednostavna, lako razumljiva, ali pogrešna rješenja.”

Isto lako rješenje za problem održavanja discipline kod „žderača kore“ vjerovatno je hibrid vojne zezancije i zatvorskih pravila, koji se provodi uz podršku uprave i direkcije. Kao što znate, iza bodljikave žice, život osuđenika podleže ne samo Krivičnom zakonu, već i sopstvenim nepisanim zakonima koji regulišu prava i obaveze zatvorenika – u zavisnosti od toga koju stepenicu na hijerarhijskoj lestvici zauzima. Štoviše, u zoni strogo prate da "šestorka" ne postane lopov u zakonu: prijelaz iz niže kaste u višu je teoretski i praktično zatvoren. Šema vojnog podmetanja u osnovi se razlikuje od kriminalnog kasteizma, iako je podjednako podložna vlastitim nepisanim zakonima. Ovdje se „novi momak“, kojeg svaki oldtajmer može poniziti, prebiti, uvrijediti, nakon određenog vremena prebacuje u „kapake“ i tako redom - dok ne postane djed i konačno demobilizator, kome je đavo sam nije brat. Štaviše, penjanjem uz stepenice hijerarhijske lestvice, bivša žrtva sistema stiče sva prava i odgovornosti svojstvene njegovoj novoj poziciji. U specijalnoj školi ova dva režima su se stopila u bizarnu, ali ništa manje monstruoznu mješavinu.

Kao i prije mnogo godina, u školi ima “bubica” (oni koji su najduže u školi), svakodnevno tuku mlađe, tjeraju ih da rade za njih i nose hranu iz menze. Oni koji pokušavaju da ne poslušaju humke bivaju "spušteni" - sa glavom u toaletu. Istina, sada studentima ne daju oznaku na ramenu, pokazujući „ko si u životu“, ali to ništa ne olakšava. Prosvetiteljima je takođe postalo teže: ako su 2000. godine „specijalci“ pisali preteća pisma nastavnicima („dosta vam je nas, ubićemo vas“), onda 2006., nakon što su čuli opasku, nisu duža jurnjava za olovkom i kovertom, ali za šilom - i hvala Bogu ako izmičete...

Režimski oficiri, odnosno oni koji po zakonu moraju održavati red u specijalnoj školi, nisu daleko od svojih optužbi. Jedan od zaštitara, Viktor Rybačenko, kaže: „...Zamenik direktora za režim je praktično odsutan sa posla, a sve poslove za njega je obavio T-kov, koji je prijavljen po stopi službenika obezbeđenja na dužnosti i oslobođen je dnevnih dužnosti. Koristi fizičku silu na učenike specijalnih škola ili tjera školarce da rade fizičke vježbe do iznemoglosti. Pedagoške istrage se ne sprovode u slučajevima povreda koje su zadobili učenici. A ako se izvode, onda formalno, ograničeno na zaključak - "pao, posrnuo", a djeca zadobiju teške povrede, potrebna je pomoć u medicinskim ustanovama. Postoje i slučajevi pokušaja samoubistva.”

To je „mirni“ život koji se odvija izvan ograde specijalne škole za djecu sa devijantnim ponašanjem u Irkutsku. Očigledno bi tužilaštvo trebalo nešto da preduzme. Ali da li će radnici u plavim uniformama konačno hteti da dovedu nezavisne lekare u specijalnu školu, i da li će oni zauzvrat hteti da vide tragove batina pažljivo prikrivene i skrivene odećom? Sudeći po tome koliko jasno administracija "potkornjaka" krši zakone o zaštiti prava maloljetnika, ona se odavno više ne boji tužilaštva. Ali još uvijek ima poštenih ljudi koji se ne slažu sa ovakvim stanjem stvari. Malo ih je, ali postoje. Međutim, zbog pokušaja da nešto promijene ili se barem izjasne protiv postojećeg poretka u „laju“, odmah bivaju otpušteni iz obrazovne ustanove, ponekad i sa „vučjom kartom“. To se dogodilo sa učiteljicom Galfijom Kopylovom, koja je prvo upisana u njenu radnu knjižicu kao „otpuštena zbog jedne grube povrede radnih obaveza“, a zatim je formulacija promijenjena u „otpuštena na vlastiti zahtjev“.

Čim je službenik režima Viktor Rybachenko pokušao otkriti zašto su stražari bili nedovoljno plaćeni za 600-800 rubalja mjesečno (noćni i praznični sati nisu plaćeni), odmah je bio primoran da svojom voljom napiše izjavu. Otpustili su me za 15 minuta, bez potrebe za radom i plaćanjem iz ličnih sredstava administracije. Gdje, pitam se, gledaju službenici tužilaštva i prosvjete? Koliko je njihova savjest sada plaćena?

Međutim, otpušteni neće odustati i miriti se sa postojećim stanjem u specijalnoj školi. Oni su kontaktirali Glavno tužilaštvo Rusije, Odjeljenje za privredni kriminal Glavne uprave unutrašnjih poslova Irkutske oblasti i Odjeljenje za obrazovanje. Teško je reći da li će to pomoći. Još jedna stvar je iznenađujuća: skoro 10 godina u specijalnoj školi se dešavaju nemiri, a samo nekoliko ljudi je pokušalo da se pobuni. Nešto nije u redu, znači, u mozgu, ne samo nižih nastavnika, već i onih koji ih provjeravaju, usmjeravaju, upućuju i kontrolišu – službenika Ministarstva prosvjete. Koje su, inače, ne tako davno bile prisutne na dvadesetogodišnjici specijalne škole, koja je proslavljena s pompom. Šteta samo što na ovoj proslavi nije bilo bivših maturanata potkornjaka. To je lako objasniti - većina učenika (oko 80-90%), napuštajući kapiju „specijalista“, nakon nekog vremena, ne slažući se sa zakonom, šalju se u zone za odrasle. Ovo je svojevrsni kontinuitet generacija...

Moglo bi se reći da su stvorili bazu talenata za maloljetne prestupnike. Zašto se sve ovo ponavlja iznova, zašto promjena administracije ne daje rezultate? Može se pretpostaviti da je specijalna škola veoma dobro hranilište za mnoge zainteresovane zvaničnike. Ustanova zatvorenog tipa, jedina u celom Istočnom Sibiru, dobro je finansirana, već nekoliko godina izdvaja se novac za dugoročne popravke, a radi se i o popriličnom novcu za izdržavanje studenata mesečno... Istovremeno, veoma je teško kontrolisati konkretnu potrošnju sredstava. Nikad ne znaš šta možeš da smisliš kada te boli glava ne zbog dečaka, već zbog sopstvene koristi. Štaviše, većina učenika su djeca disfunkcionalnih roditelja, a i oni su, po pravilu, daleko i neće doći da riješe stvari. Ovdje ima prostora za divljanje ljudske mašte. To ne treba pripisati Bajkalskim tektonskim rasjedama, crnoj auri Irkutska, NLO-ima, zlim bubnjevima i jedinstvenom sibirsko-ruskom zatvorskom mentalitetu, koji je navodno ostao iz predrevolucionarnih prognanika. Sve je mnogo jednostavnije, jer, kako kaže stara poslovica, „kakav pop, takva je i parohija“. Ali ako je nemoguće promijeniti "župu" iz objektivnih razloga, onda je potrebno hitno promijeniti "sveštenike".
________________

P.S. Irkutska oblast, koja je nekada bila poznata kao „sveruska zona“, očigledno sada postaje „sveruska potkornjak“. U svakom slučaju, u selu Telma, okrug Usolsky, stvorena je slična ustanova - ali za delinkventne djevojčice od jedanaest do četrnaest godina. Lokalno stanovništvo je, najblaže rečeno, bez entuzijazma po tom pitanju, iz očiglednih razloga: imati maloljetne delinkvente za komšije nije baš ugodno. I postavićemo još jedno pitanje: koliko će se višegodišnje iskustvo irkutskog „potkornjaka“ koristiti u novoj obrazovno-popravnoj ustanovi?
Sačekaćemo i čuti...
________________________
© Prokopyev Victor