Zistite rozprávku podľa kľúčových slov. Literárny kvíz „Hádaj rozprávku“

Literárny kvíz

"Cesta do sveta rozprávok"

Cieľ: Zhrnúť vedomosti detí o rozprávkach; aktivovať a rozvíjať jasnú intonáciu a výraznú reč, obohacovať slovnú zásobu; pestovať záujem o čítanie, lásku k ústnemu ľudovému umeniu a schopnosť pracovať v tíme.

Prípravné práce: Čítanie rozprávok, pozeranie kreslených rozprávok a rozhovory o obsahu, počúvanie magnetofónových nahrávok rozprávok, výstava kníh na danú tému, dramatizačné hry na motívy rozprávok.

Prípravná fáza: Vopred sú vytvorené dve družstvá detí.

PROGRESS

Hrá hudba piesne „Visiting a Fairy Tale“. Deti vstupujú do sály, ktorá je vyzdobená balónmi a ilustráciami rôznych rozprávok.
Vedúci:
Dobrý deň, deti a milí dospelí! Sme radi, že vás vidíme v našom kvíze „Cesta do sveta rozprávok“. Privítajme našich účastníkov.
Predstavujeme vám porotu. Porota ohodnotí každú správnu odpoveď jedným bodom.
Tak ideme na to!

1 súťaž “Rozcvička”

Aké meno mal pes v rodine, ktorá zahŕňala: dedko, babička, vnučka?

(chyba)

Kto sa rád chválil a zaplatil životom? (Kolobok)

Ako sa volalo dievča, ktoré išlo na prechádzku, stratilo sa a vošlo do cudzieho domu, kde žili medvede? (Mašenka)

Kto mal ľadovú chatrč a v ktorej rozprávke? (líška)

V ktorej rozprávke vedeli rozprávať: piecka, jabloň a rieka? (labutie husi)

Aké zvieratko objavilo domček v lese? (Malá myš)

2 súťaž „Tajemný“.

Musíte uhádnuť názvy rozprávok.
(Vedúci postupne dáva hádanky každému tímu).

1. Dievča sedí v koši
Za chrbtom medveďa.
On sám bez toho, aby o tom vedel,
Nosí ju domov. (Masha a medveď)

2. Ľudia sú prekvapení:
Kachle sa pohybujú, dym vychádza,
A Emelya na sporáku
Jesť veľké rožky! (Kúzlom)

3. Vnučka odišla k babičke,
Priniesol som jej koláče.
Sivý vlk ju pozoroval,
Oklamaný a prehltnutý. (Červená čiapočka)

4. Tí, ktorí nechceli pracovať
Hrali ste a spievali pesničky?
Tretiemu bratovi neskôr
Utekali sme do nového domu. (Tri prasiatka)

5. Dievča spí a ešte nevie
Čo ju v tejto rozprávke čaká?
Ropucha to ráno ukradne,
Bezohľadný krtko ťa schová do diery. (palec)

6. Dedko ju zasadil do záhrady

Miracle - zelenina na jedenie,

Leto už prejde,

Dedko sa ide pozrieť na diela.

Začal ťahať, ale nevyšlo to,

Bez rodiny sa tu nezaobídete.

Len s pomocou norushky

Podarilo sa nám vytiahnuť zeleninu. (repka)

7. Liška - sestra

Bola veľmi prefíkaná.

Bunny - nohavičky

Vyhnala ma z chatrče.

Kohút si len poradil

Postavte sa za líšku

Vzal ostrú kosu

A podarilo sa mu líšku odohnať. (Zayushkina chata)

8. Dve myši sa stále hrali,

Spievali piesne a tancovali.

Potácali sa, bavili sa,

Kohútovi nepomohli.

"Nie ja!", "Nie ja!",

Kričali a súperili medzi sebou.

Kohútik sa tu nahneval,

Dupol nohou a rozstrapatil sa!

Skrývajú sa tu malé myšky,

Okamžite sa zmenili na dobrých. (kláska)

9. Tento dom nie je malý,

Zhromaždil toľko hostí.

Každý si tu našiel miesto,

Každý si tu našiel priateľa.

Medveď sa však zapotácal

Tento dom bol zničený. (Teremok)

„Jesť rožky

Chlap jazdil na sporáku.

Jazdil po dedine

A oženil sa s princeznou“ (Emelya)

„Šíp letel a spadol do močiara,

A v tomto močiari ju niekto chytil.

Ktovie, rozlúčka so zelenou pokožkou

Stal sa sladkým, krásnym a pekným“ (Žabia princezná)

"Existuje spôsob, ale nie je jednoduchý -

Chytám ryby chvostom.

Je toho plná diera...

To je všetko, je čas ísť domov - je tma.

Oh, vyzerá to, že úlovok je bohatý!

Nemôžem stiahnuť chvost“ (Vlk)

„Od macochy a od sestier

Len výčitky a výčitky.

Oh, nestrácaj hlavu,

Keby to nebola krava“ (Khavroshechka)

5. Býva na streche a veľmi rád lieta za kamarátkou Baby. (Carlson)

6. Macocha ju nútila neskoro pracovať a nepustila ju na ples. (Popoluška)

7. Ako sa volala stará žena v karikatúre o Krokodílovi Genovi a Cheburashke, ktorí radi robili škaredé veci? (Shapoklyak)

8. Tento rozprávkový hrdina sa naučil písať básne a hrať na hudobné nástroje a dokonca letel na Mesiac. (Neviem)

9. Kto prišiel pomôcť dedkovi ťahať repku po vnučke? (chyba)

10. Ako sa volala mačka z karikatúry o Prostokvashinovi? (Matroskin).

4 súťaž "Hádaj, z ktorej rozprávky to je?"

Chcem si overiť, ako dobre poznáte rozprávky. Pozrite sa na televíznu obrazovku a vysvetlite magickú silu tohto rozprávkového predmetu. Pomenujte rozprávku, v ktorej je táto položka prítomná.

Na obrazovke sa zobrazia položky:

Vychádzkové topánky. (chlapec-palec)
Vlastnoručne zostavený obrus. (Starý muž Hottabych, Dvaja Ivanovia)
Zlatý kľúč (The Adventures of Pinocchio)

Zlaté alebo jednoduché vajce (sliepka Ryaba)

Slamený dom (Tri prasiatka)

Schránka z brezovej kôry (Masha a medveď)

Červená čiapočka (Little Red Riding Hood)

Výborne chlapci! Nevedel som, že tak dobre poznáš rozprávky.

5. súťaž „Opravte chybu v názvoch rozprávok“

Pozorne načúvať.

"Sekerová polievka"
"Na príkaz zajaca"
"Zelená čiapočka"
"Kocúr v topánkach"
"Dve prasiatka"
"Vlk a päť šteniatok"
"Sestra Tanyushka a brat Ivanushka"

"Ryaba the Cockerel"

"Kačky - labute"

"Zayushkinov dom"

"Princezná Turecko"

"Chlapec s päsťou"

Akí ste úžasní účastníci! Ty vieš všetko!

6 súťaž „Živá rozprávka“.

Každý tím musí ukázať rozprávku bez slov prostredníctvom pohybov, výrazov tváre a gest. Tímy musia uhádnuť názov rozprávok svojich súperov („Turnip“, „Ryaba Hen“, „Kolobok“).

Medzitým sa tímy pripravujú na súťaž, rád by som otestoval znalosti našich hostí o rozprávkach. No, čo skontrolujeme?

Hra s publikom.

„Pridajte slovo k názvu rozprávky“

labutie husi)
- princezná žaba)
- Šarlátový kvet)
- Macko Pú)
- Máša a medveď)
- Zayushkina... (Chat)
- Maličký -... (Khavroshechka)
- Sivka -...(Burka)
- Chlapec... (prst)
- Červená čiapočka)
- Spiaca kráska)
- Vrchy -... (korene)

Naši hostia sú tak pozorní, že sa nikdy nepomýlia! chválim ťa!

7. súťaž „Otázka a odpoveď“.

Tímy musia odpovedať na moje otázky:

1. Ako sa volala Pierrotova nevesta? (Malvína)
2. Kto má správnu veľkosť sklenenej papuče? (pre Popolušku)
3. Kto sa narodil v pohári kvetu? (palec)
4. Kto vzal zápalky a zapálil modré more? (líšky)
5. Kto varil kašu zo sekery? (vojak)
6. Kto zniesol zlaté vajce? (Kura Ryaba)
7. Ako sa volalo dievča z rozprávky „Snehová kráľovná“? (Gerda)
8. Ako sa volala obec, kde žil poštár Pechkin? (Prostokvashino)
9. Kto liečil choré zvieratá? (Aibolit)
10. Pomenujte hrdinu, ktorý býva na streche? (Carlson)
11. Ktorý z hrdinov sa viezol po ulici na piecke? (Emelya)
12. Čo kúpila mucha na trhu, keď našiel peniaze? (Samovar)
13. Čím lovil vlk v rozprávke „Vlk a líška“? (chvost)

8. súťaž „Kúzelná truhlica“

Deti vyťahujú úlohy z truhlice. Odpovedať na otázku "Komu patria tieto slová?

Dostaň sa mi do jedného ucha a vypadni z druhého - všetko bude fungovať (Krava)

Je ti teplo, dievča, je ti teplo, červená (Morozko)

Nepi, brat, stane sa z teba koza (Alyonushka)

Len čo vyskočím, hneď ako vyskočím, útržky pôjdu dolu zadnými ulicami (Fox)

Vidím, vidím, neseď na pni, nejedz koláč. Prines to babke, prines to dedovi. (Masha)

Zbitý muž nemá šťastie,

Zbitý nemá šťastie (Fox)

Mliečna rieka, brehy želé, kde lietali husi a labute (Alyonushka)

Počujeme, počujeme - nie hlas mojej matky! Naša matka spieva tenkým hlasom (Deti)

9. súťaž „Uhádni melódiu“.

Teraz budete počuť piesne z rozprávok alebo kreslených postavičiek. Zapamätajte si názvy týchto rozprávok.
(Zvukový záznam piesní z rozprávok „Pinocchio“, „Prázdniny v Prostokvashine“, „Červená čiapočka“, „Muzikanti z mesta Brémy“, „Tri prasiatka“, „Čeburaška a krokodíl Gena“, „ Macko Pú a všetci-všetci“ znie „Vlk a sedem kozliatok“).

10. súťaž „Nájdi dom pre hrdinu rozprávky“

Mená rozprávkových hrdinov sú rozložené na podlahe pred každým tímom. Domčeky s rôznym počtom okien sú umiestnené na magnetickej tabuli. Ak chcete zistiť, kto kde žije, musíte rozdeliť mená postáv na slabiky.
Deti urobia ľubovoľný obrázok, určia počet slabík v mene rozprávkového hrdinu a pripevnia ho k požadovanému domčeku. (Kolobok, Mačka, Popoluška, Paleček, Vlk, Líška, Malvína, Aibolit, Kohút)

11. ročník súťaže „Rozprávkové hádanky“ (Súťaž kapitánov)

Každý tím musí pozorne počúvať zadania a riešiť rozprávkové hádanky.

1. Koľko zvieratiek stretol Kolobok v lese? (4 - zajac, vlk, líška, medveď)
2. Koľko okvetných lístkov má Sedemkvetý kvet? (7)
3. Hrdinovia rozprávky „Tri prasiatka“ prišli navštíviť hrdinov rozprávky „Tri medvede“. 4. Koľko ich je spolu? (8 – vlk a 3 prasiatka, Máša a 3 medvede)
5.Aká bola pozícia mačky v rozprávke „Turnip“? (5 – dedko, babka, vnučka, chrobáčik. Mačka, myš)
6.Vymenuj päť rozprávok, v ktorých bola líška hrdinom.
7. Koľko hrdinov je v rozprávke „Zimná lóža zvierat“? (Vlk a medveď, býk, baran, hus, kohút a prasa.)

Výborne, kapitáni!

Náš kvíz „Cesta do sveta rozprávok“ sa skončil. Chcel by som poďakovať obom tímom za aktívnu účasť v zápase. Dokázali ste nám, že ste skutočnými znalcami rozprávok.

A teraz dáva slovo porota.

Zhrnutie.
Odmeňovanie. Odovzdávanie cien.
Znie hudba, deti opúšťajú sálu.

Urobil veľa vecí, kým neprišiel vrabec.
Zdal sa byť taký malý, no ukázal sa ako najodvážnejší.
"šváb"

Vyšli z mora a ľudí to prekvapilo.
Aký zázrak, pozri – je ich tu presne 33!
"Príbeh cára Saltana"

Brány škrípali - olej ich dal.
Psy sa nahnevali – dala im chlieb.
Breza zašuchotala – podarilo sa jej ju previazať stužkou.
"Vasilisa krásna"

„Pľuť, chrliť, piť vodu! Vylievajte, chrlite, nalejte vodu!
Zľutuj sa s kohútom, nalejte horúce teplo do rúry!
"Kohútik a zázračná Melenka"

V tejto rozprávke nie bez dôvodu zostala matka bez chvosta,
Statočne bránila syna, stále lietala okolo syna.
"vrabec"

V tejto rozprávke existuje cesta von, ak sa môžete dostať do ucha kravy.
"Tiny-havroshechka"

Zajac rozdeľoval jablká, až nezostalo nič
V taške mal stále dieru.
"Vrece jabĺk"

Fúkaš márne, vlk, ale aký to má zmysel?
Ak rýchlo neodídeš, skončíš v kotli!
"Tri prasiatka"

Nepotrebovala by obsadiť šálku, lyžicu, stoličku alebo posteľ.
Potom by ste nemuseli utekať z okna!
"Tri medvede"

Nezbedný kohút sa dostane do problémov.
Líška ho zdvihne z okna.
Koho volá na pomoc, kto príde na pomoc?
"Mačka, kohút a líška"

Zábavné deti žijú v kvetinovom meste.
Čo je to za rozprávku? Myslite, neponáhľajte sa!
"Neviem v kvetinovom meste"

Navštevuje ráno a bez pozvania.
Ak sa zastaví, pripravte si maškrtu!
"Macko Pú"

Je to dobre živený muž, veselý nezbedník.
Komu vošiel do bytu cez okno?
"Baby a Carlson"

Lieta spod kozích kopýt krúpy nugetov?
Pozrite sa na dieťa - Daryonka je veľmi šťastná.
"Strieborné kopyto"

Dcéra ho odprevadila na verandu a pýta sa otca:
„Nepotrebujem oblečenie, smaragdy nie sú dôležité.
Potrebujem len malý šarlátový kvietok.
"Šarlátový kvet"

Žaba má veľa smiechu - pláva orechová loď!
"Loď" V. Suteev

Oheň bol uhasený nie vodou, ale jedlom.
"Zmätok" K. Čukovskij

Zvieratá ho spoznali, keď sa prilepili na jeho bok.
"Slamený býk, sud dechtu"

Mráz deti právom ocenil a štedro ich obdaroval.
A lenivý... áno! Diamanty vyrobené z ľadu!
"Moroz Ivanovič"

Aby ste otvorili magické dvere, musíte toho veľa prejsť.
Prečo je ten magický kľúč taký silný?
"Dobrodružstvá Pinocchia"

Bolo hlúpe ponúkať pumpovanie detí pre všetkých.
„Príbeh hlúpej myši“ od S. Marshaka

Prečo, bublina, chceš sa smiať? Chcete sa zničiť?
"Bublina, slama a topánka"

Peťo sa ponáhľal, tak sa dusil.
Sliepka je zaneprázdnená, kohútik chce pomôcť.
"Kohútik a stopka fazule"

Prefíkaná myška dala výprask.
Hoci nebol veľmi odvážny, podarilo sa mu líške ujsť.
"Líška a myš" od Bianchiho

Myš pomôže dievčaťu, ak nemá príliš veľa jedla.
"palec"

Mama posiela svoju dcéru navštíviť babičku.
Dobre, že drevorubači išli domov na večeru!
"Červená čiapočka" od Charlesa Perraulta

Ako dlho dokáže Mashu tolerovať? To znamená, že je to zajac, nie medveď!
"Masha a medveď"

Ako sa niečo pevne zasadené mojím starým otcom usadilo do zeme...
"repka"

Dedko a babka príliš plakali. Prečo ich tá šedá myška naštvala?
"Kura Ryaba"

Pomôže chorým zvieratám a možno pôjde do Afriky.
"Aibolit"

Všetci sa vlka báli, šesť ich chytili.
Jeden, hoci nebol vôbec odvážny, sa predsa len dokázal ukryť
"Vlk a sedem kozliatok"

Jabloň sa skryla, rieka sa skryla, dobrá ruská rieka sa schovala.
"labutie husi"

Sakra, ty si skočil rovno do kapustnice, namažeš si ich.
Vrabec to potrebuje, ty mu o tom povedz!
"Okrídlené, chlpaté a mastné"

Komár vytiahol šabľu, odstránil niekomu hlavu,
Najprv však mucha dostala ako darček samovar.
"Mucha - klepot" K. Čukovskij

Ľadové kryhy vpravo, ľadové kryhy vľavo - kráľovstvo snehu...
"Snehová kráľovná"

Plesové šaty sú, tekvica nahradí kočiar.
Musíte tvrdo pracovať, aby ste sa dostali k lopte.
"Popoluška"

Podarilo sa mu uniknúť od všetkých a posadil sa líške na nos.
"Kolobok"

Kto ho pustil do domu? Takmer rozdrvil zvieratá!
"Teremok"

Telefón bezvýsledne zvoní, neprestajne kričia do slúchadla.
Niekto potrebuje galoše, niekto potrebuje čokoládu.
Majiteľ telefónu nemá radosť zo života.
„Telefón“ K. Čukovskij

Nie je miesto, kde by mohla byť s kráľom, tá nevesta je z močiara.
Ivanova priateľka je princezná...
"Princezná žaba"

Kto spôsobil, že sa kanibal zmenil na myš?
Kto by mohol byť taký užitočný svojmu pánovi?
"Kocúr v čižmách"

Je to obyčajné umývadlo. Už vám to nie je povedomé.
Koho neomrzí časté umývanie, nebude ho karhať.
"Moidodyr" K. Čukovskij

Marina Muratshina
Kvízová hra „Hádaj rozprávku“

Mestská autonómna predškolská vzdelávacia inštitúcia

"Materská škola č. 60"

Kvízová hra

« Hádaj rozprávku»

Vyvinuté:

Muratshina Marina Khamitovna, učiteľka

Permská oblasť,

Berezniki, 2016

Cieľ: upevňovanie vedomostí detí o ruskom ľude rozprávky.

Praktický problém:

Pomôže upevniť vedomosti o ruskom ľude rozprávky;

Zvýši záujem o ústne ľudové umenie u detí staršieho predškolského veku;

Vytvorí motiváciu k nezávislosti;

Prinesie radosť a emocionálnu rovnováhu.

1. Objasniť a obohatiť vedomosti detí o ruskom ľude rozprávky.

2. Naučte sa rozpoznávať rozprávka podľa zadania.

3. Rozvíjať schopnosť konať v zhode.

4. Rozvíjať reč, myslenie, predstavivosť, fantáziu.

5. Pestovať záujem o čítanie, lásku k ústnemu ľudovému umeniu.

Metódy: Hra, verbálno-logická.

Techniky: umelecký prejav (príslovia, hádanky, vysvetlivky, povzbudzovanie, prstová gymnastika, telesné cvičenia.

Priebeh udalosti.

Vychovávateľ. Ahojte deti. Moje meno je Rozprávkar. Som veľmi rád, že ste ma prišli navštíviť. Máš rád čítanie rozprávky?

deti. Áno. Milujeme ťa. Ako veľmi.

Vychovávateľ. Ako je to možné rozprávať o rozprávke, aká je?

deti. Magické, úžasné, vtipné, chytré, zaujímavé, milé, tajomné, nezvyčajné, radostné, múdre atď.

Vychovávateľ.

Všetko, čo je vytvorené mysľou

Všetko, o čo sa duša snaží

Ako jantár na dne mora,

Starostlivo uložené v knihách.

Pamätajte na príslovia o knihe.

deti:

Kniha vás naučí, ako žiť, knihu si treba vážiť.

Kniha je malé okienko, cez ktoré môžete vidieť celý svet.

Kto veľa číta, veľa vie.

Kniha je náš priateľ, bez nej je to ako byť bez rúk.

Vychovávateľ. Kniha od nepamäti vychovávala človeka. Dobrá kniha žiari jasnejšie ako hviezda.

Prstová gymnastika: „Obľúbené rozprávky» (Deti ohýbajú prsty jeden po druhom a tlieskajú rukami, kým sa nedosiahne posledný riadok.)

Budeme nazývať rozprávky

Rukavice, Teremok,

Kolobok je ryšavá strana.

Je tu Snehulienka - krása,

Tri medvede, Vlk - Líška.

Nezabudnime na Sivku-Burka,

Náš prorocký kaurka.

O ohnivom vtákovi poznáme rozprávku,

Nezabúdame na repku

Poznáme Vlka a deti.

Toto každý má z rozprávok radosť.

Vychovávateľ. Prečo sa im hovorí ľudové?

deti: Pretože ich zložil ruský ľud.

Vychovávateľ.

Tu a tam okolo nás

Naživo rôzne rozprávky.

Na čistinke sú hádanky,

Hádaj bez tipy

Nazvite to, opovážte sa

Títo vílí priatelia!

(Tvorí hádanky a deti ich hádajú).

1. Krásna panna je smutná,

Nemá rada jar.

Na slnku je jej ťažko,

Chúďatko roní slzy. (Snehulienka).

2. Žena jazdí na metle v nebi i na zemi,

Strašidelná, zlá, kto to je? (Baba Yaga).

3. Letel šíp a spadol do močiara,

A v tomto močiari ju niekto chytil.

Kto sa rozlúčil so zelenou pokožkou.

Stali ste sa roztomilými, krásnymi, peknými? (Princezná Žaba).

4. Dedo ju zasadil na pole,

Celé leto rástlo.

Ťahala ju celá rodina

Bolo to veľmi veľké. (repka).

5. Bol zmiešaný s kyslou smotanou

Pečené v ruskej rúre.

Stretli zvieratá v lese

A rýchlo ich opustil. (Kolobok).

6. Bolo raz sedem chlapov

Malé biele kozy.

Šedý sa dostal do domu.

Koza ho potom našla,

Podarilo sa mi ho prekabátiť.

A zachránila všetky svoje deti. (deti).

7. Babička dievča veľmi milovala.

Dal som jej červenú čiapku.

Dievča zabudlo svoje meno.

No povedz mi jej meno. (Červená čiapočka).

Vychovávateľ. Všetky hádanky boli vyriešené a všetci hrdinovia boli pomenovaní.

Koschey bol včera na návšteve

Čo si to urobil, len - Ach!

Pomiešal všetky rozprávky:

Dokážete ich uhádnuť?

(Pýta sa učiteľ rozprávky a deti opravujú chyby).

"Ivan Tsarevich a zelený vlk";

"Koza a sedem vlkov";

"Axe rezance";

"Daryushkina chata";

"Škaredé slonie";

"Sestra Alyonushka a brat Nikitushka"

Vychovávateľ. Výborne, chlapci, uhádli ste všetky prehadzovače.

Vychovávateľ. Postavte sa spolu do kruhu, B musíme hrať rozprávky!

Moment telesnej výchovy « Rozprávky»

Myš bežala rýchlo (beží na mieste)

Myš zavrtela chvostom (simulácia pohybu)

Oh, pustil som vajce (zohnite sa, "zdvihnúť semenník")

Pozri, zlomil som to (zobraziť "semenník" na natiahnutých rukách)

Tu sme ju zasadili (ohnúť)

A poliali ju vodou (simulácia pohybu)

Repka rástla dobre a silne (rozpažte ruky do strán)

Teraz to stiahneme (simulácia pohybu)

A z repy si uvaríme kašu (imitácia jedla)

A z repy budeme zdraví a silní (show "sila")

Sme pekná rodinka kozičiek,

Milujeme skákať a skákať (skákanie na mieste)

Radi beháme a hrať,

Milujeme krotiť hlavy.

(Deti stoja vo dvojiciach a ukazujú ukazovákmi oboch rúk "rohy").

Vychovávateľ.

Koshcheiove triky sú prekonané!

Vychovávateľ.

So šikovnými rukami,

Za inteligenciu a vynaliezavosť

chcem ti poďakovať!

Tým, ktorí pracovali

Tým, ktorí sa snažili

Teraz všetkým ukážem svoj dar.

(Víťazné deti dostanú omaľovánky rozprávky) .

Veriť v rozprávka je šťastie.

A tým, ktorí veria

Rozprávka je nutnosťou

On otvorí všetky dvere.

(Rozprávkar sa lúči a odchádza) .

Publikácie k téme:

Cieľ. Rozvoj kognitívneho záujmu. Úlohy. -Naučte sa správne pomenovať zvieratá, časti zvieracích tiel, spoznať podľa nich známe zvieratá.

Hra "Hádaj kto?" Cieľ: rozvoj tvorivých schopností detí. Úlohy: Odstraňovanie citových svoriek; Rozvoj koherentnej reči detí;

Druhá mladšia skupina (3-4 roky). Účel hry: Rozvíjať u detí schopnosť uhádnuť predmet na základe jeho popisu. Ciele hry: Vzdelávacie:.

Učebná situácia založená na hre pomocou IKT „Hádaj rozprávku“ Hra edukačná situácia - cesta rozprávkami "Palec". Táto príručka je určená pre deti všetkých vekových skupín predškolského veku.

Zhrnutie lekcie o kognitívnom rozvoji v juniorskej skupine „Hádaj rozprávku“ Ciele programu: Povzbudzovať deti, aby rozpoznávali ruské ľudové rozprávky podľa hádaniek, ilustrácií a rozprávkových postáv. Pokračujte v rozširovaní.

Typ udalosti: Kvízová hra.

Ciele:

• zovšeobecňovať vedomosti žiakov o rozprávkach;
• opraviť rečovú a myšlienkovú činnosť žiakov;
• pestovať lásku k čítaniu.

Vybavenie: nádherné vrecko (jablko, vajce, mydlo, múka, ihla, vareška, abeceda), telegramy, vystrihnuté obrázky, krížovky.

PRIEBEH PODUJATIA

Vedúci: Dobré popoludnie, milí chlapci! Dobrý deň, milí hostia! Všetci veľmi dobre poznáte rozprávky, medzi nimi sú tie najobľúbenejšie, ktoré rozprávajú o dobrých a zlých čarodejníkoch, o mocných hrdinoch a krásnych princeznách. Dnes sa vydáme na cestu do rozprávky, uskutočníme kvízovú hru „Aké potešenie sú tieto rozprávky!

– Dnes sa stretnú dva tímy. Navzájom si pripravili meno a pozdrav.(Tímy účinkujú)

1. Zahrejte sa

No, chlapci, poďme hrať.
Ja začnem a ty skončíš,
Stačí odpovedať v rýmoch!

1. Triasol sa pred vlkom,
Utiekol pred medveďom
A líščie zuby
Stále sa chytili... (perníkový muž).

2. Dlho v riekach Afriky
Vznáša sa zlé poleno.
Ktokoľvek ku mne pláva
Pohltí každého... (krokodíl).

3. Nepriateľ ľudí a nepriateľ zvierat -
Zlý lupič... (Barmaley).

4. Je láskavejší ako všetci ostatní na svete,
Lieči choré zvieratá.
A jedného dňa hroch
Vytiahol ho z močiara.
Známy svojou láskavosťou
Toto je doktor... (Aibolit).

5. Vždy je so všetkými
Zdvorilý, nech príde ktokoľvek.
Hádal, že to bol Gena,
Toto je Gena... (krokodíl).

6. Jeho majiteľom je chlapec Robin,
Jeho priateľom je Prasiatko.
Kedysi bol ako oblak,
Je jednoduchý, ale nie je hlupák.
Prechádzka je pre neho sviatkom,
A má zvláštny čuch na med.
Toto je plyšový vtipálek
Malý medveď... (Macko Pú).

7. Je známy všetkým malým deťom,
Všetci ho milujú.
Ale na celom svete nie sú takí ľudia
Žiadne nenájdete.
Nie je to lev, ani slon, ani vták,
Ani mláďa tigra, ani sýkorka,
Nie mačiatko, nie šteňa,
Ani vlčiak, ani svišť.
Hrá vo filmoch
A všetci to už dávno vedia
Táto roztomilá tvár
A volá sa... (čeburaška).

2. Doplňte meno

Dostáva ho postupne každý tím.

• Koschei nesmrteľný
• Vasilisa Krásna
• Baba Yaga
• drak
• Sestra-Alyonushka
• Chlapec s palcom
• Ivan Tsarevič
• Brat Ivanuška
• Maličká Khavroshechka
• Hen-Ryaba
• Malý hrbatý kôň
• Princezná Žaba
• Firebird
• Kobercové lietadlo
• labutie husi
• Ivan blázon

3. Zistite rozprávku z úryvku

- Chlapci, naozaj poznáte všetky rozprávky? Úžasný! Napriek tomu trochu pochybujem o tvojich vedomostiach. Ponúkam vám hru „Nájdi rozprávku z úryvku“. Pozorne načúvať.

1. Dievča vzalo najväčšiu lyžicu a usrkávalo z najväčšieho pohára. ("Tri medvede")

2. Krásna panna je smutná -
Jar prichádza.
Je to pre ňu ťažké na slnku -
Chúďatko roní slzy. ("Snehulienka")

3. A cesta je ďaleko,
A kôš nie je jednoduchý.
Misha by mala sedieť na pni,
Chcel by som jesť lahodný koláč. ("Masha a medveď")

4. Nie je tu ani rieka, ani rybník.
Kde môžem získať trochu vody?
Veľmi chutná voda
V kopytnej jamke. („Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“)

5. Starý muž býval so svojou starkou neďaleko Modrého mora. V schátranej zemľanke bývali presne tridsať rokov a tri roky. ("Príbeh o rybárovi a rybe")

6. Potom rohy chatrče praskli, strecha sa zatriasla, steny vyleteli a pec sama išla ulicou, po ceste rovno ku kráľovi. ("Kúzlom")

7. Medvede išli na bicykli,
A za nimi je mačka dozadu. ("Šváb")

8. Šíp letel a spadol do močiara,
A v tomto močiari ju niekto chytil,
Kto sa rozlúčil so zelenou pokožkou.
Okamžite sa stala krásnou a pôvabnou. ("Žaba princezná")

9. Môj otec mal zvláštneho chlapca,
Nezvyčajné, drevené.
Mal veľmi dlhý nos.
O akú rozprávku ide? („Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“)

10. Vyzeral trochu ako lopta
A jazdil po cestičkách.
Odvalil sa od všetkých okrem červeného,
Toľko smiechu! („Kolobok“)

11. Chránia mesto z nejakého dôvodu
Tridsaťtri hrdinov.
V tom meste je bohatstvo,
Nemôžete spočítať zlato a striebro. („Príbeh o cárovi Saltanovi...“)

12. Ryba nie je jednoduchá, jej šupiny sa lesknú,
Pláva, potápa sa, plní želania. ("Príbeh o rybárovi a rybe")

4. Telegramy

- Chlapci, dnes ráno bol doručený balík do našej školy. Pozrime sa, komu je to určené? (Na obálke je nápis: "Zelenogorsk, škola majstrov. Pre deti, ktoré dobre poznajú rozprávky.")
-Chlapi, poznáte dobre rozprávky?
- No, pozrime sa, čo je vo vnútri. (Dostávam telegramy.)
– Chlapci, ukázalo sa, že tieto telegramy pochádzajú od rozprávkových postáv. Hádajme od koho sú.

• Starí rodičia, zachráňte nás! Utiekol som pred vlkom, ale líška ma prenasleduje! (Kolobok)
• Prišiel vlk a zožral šesť kozliatok. Zachráňte mojich bratov! (dieťa)
• Poď, zniesla zlaté vajce! (Kura Ryaba)
• Strýko Fedor! Príďte súrne! Mačka Matroskin a Sharik sa pohádali! (poštár Pechkin)
• Príďte súrne! Je čas vytiahnuť repku. (repka)
• Uložiť! Môj starý otec ma chytil v Modrom mori! (zlatá rybka)

5. Problémy z tašky

- Chlapci, všimli ste si, že máme nádhernú tašku. Kto vie, čo v ňom je? A tu je poznámka vedľa, čo hovorí? (otvorím poznámku)„Chlapci, pomôžte mi vrátiť tieto veci do rozprávok. Naozaj ich potrebujeme!" Hrdinovia rozprávok.

Jedno dieťa z tímu sa vyvoláva po jednom. Vyťahujú predmety a hádajú, z ktorej rozprávky sú.

Vo vrecku: mydlo („Moidodyr“), múka („Kolobok“), vajce ("Kura Ryaba"), abeceda ("Dobrodružstvá Pinocchia"), jablko, zrkadlo („Príbeh mŕtvej princeznej a siedmich rytierov“),

6. Zložte mozaiku

- Chlapci, teraz vám ponúkam nasledujúcu úlohu: musíte urobiť obrázok z nastrihaných kúskov papiera a uhádnuť, z ktorej rozprávky je.

Dostanú dve obálky – deti skladajú mozaiku.

1. rozprávka – „Sivý krk“.

2. rozprávka – „Rozprávka o mŕtvej princeznej a siedmich rytieroch“.

Krížovky

- Myslím, že teraz vám ponúknu najťažšiu úlohu: musíte vyriešiť krížovku. Tak čo, kto z vás bude prvý? (Cm. Aplikácia )

7. Veselý sadzač

– Usporiadajte písmená tak, aby tvorili názov rozprávky.

1. N S R K A Y A A P K S H O C H A

(Červená čiapočka.)

2. M O V O C H K A D Y Y

(Palec.)

3. I T R D E D M I V E

(Tri medvede.)

– Chlapci, takmer všetky rozprávky začínajú a končia veľmi múdrymi slovami. Navrhujem vám zostaviť koniec rozprávky zo slabík. (Cm. Aplikácia )

1. Začali žiť a žiť dobre a zarábať dobré peniaze.
2. To je koniec rozprávky a kto počúval – dobre!

– Dnes ste naozaj dokázali, že rozprávky veľmi dobre poznáte. Každému z vás rád darujem knihu rozprávok.

Materiál bude zaujímavý a užitočný pre učiteľov základných škôl a učiteľov mimo vyučovania.

Súťaž pre žiakov základných škôl „Obľúbené literárne rozprávky“

(Zúčastňuje sa 3-5 tímov po 5-7 ľudí - odborníkov na literárne rozprávky, ktorí vymyslia názov pre svoj tím, motto a nakreslia svoj znak.)

Súťaž 1. „Nájdi známe mená“

Každý tím dostane znak „Rozprávkoví hrdinovia“. V bunkách tabletu sú napísané mená postáv z detských kníh a rozprávok, ktoré sú deťom dobre známe. Ale písmená mien nie sú vždy napísané na rovnakom riadku. Napríklad ako sa volá jedna z hrdiniek rozprávky A. Tolstého „Zlatý kľúčik alebo Pinocchiove dobrodružstvá“. Účastníci musia nájsť tieto mená. Je ich tu osem. (Čas dokončenia úlohy je do 3 minút.)

Odpovede:

(Prvé tri tímy, ktoré splnili úlohy, získajú 4, 3 a 2 body.)

Súťaž 2. „Hrdinovia rozprávok v hádankách“

Moderátor prečíta každému tímu jednu hádanku. Musíte uhádnuť hrdinu rozprávky. Za správnu odpoveď tím získava 1 bod (ak každý tím správne uhádol tri hádanky, tak za túto súťaž dostáva 3 body).

Letieť nad zemou,

Potrebuje mažiar a metlu. (Baba Yaga.)

Drevený nezbedník

Mohla by som sa spriateliť s knihou.

Dostal sa do bábkového divadla

Stal sa verným priateľom bábik. (Pinocchio.)

Miluje med, stretáva sa s priateľmi

A skladá trucujúce príbehy,

A tiež - obláčiky,

spevy, posmešky... Wow!

Zábavný malý medveď... (Pú).

Neostal bez chvosta

Náš dobrý somár... (Eeyore)

Babička piekla pre dedka -

Dedko zostal bez obeda:

Chlapec vbehol do lesa,

Zasiahla líšku na palci. (Kolobok.)

Žije v Prostokvashino.

Tam sa vykonáva všetko poľnohospodárstvo.

Presnú adresu neviem

Ale priezvisko je námornícke. (Mačka Matroskin.)

Niet krajšieho dievčaťa ako toto

To dievča nie je o nič múdrejšie.

A Pierrot, jej obdivovateľ.

Celý deň o nej spieva. (Malvína.)

Áno, chlapci, v tejto knihe

Deti žijú, malé,

A žije jeden excentrik.

Všetko robí zle.

Hovorí sa o ňom, že je neschopný.

Kto nám to vymenuje? (Neviem.)

Šibalský veselý chlapík

Len letí cez okno.

Prišiel do Kidovho domu

A začal tam pogrom. (Carlson.)

Hádanky A. Kochergina

Súťaž 3. „Pridajte meno literárneho hrdinu“

Moderátor volá prvú časť mena literárneho hrdinu a účastníci hry (jeden po druhom) dopĺňajú chýbajúce meno hrdinu.

1. Otec... Carlo.

2. Brownie... Kuzya.

4. Poštár... Pechkin.

5. Signor... Paradajka.

6. Trpaslík... Nos.

7. Princezná... Labuť.

8. Železo... Drevorubač.

9. Ole-...Lukoye.

10. Starec... Hottabych.

Súťaž 4. „Kúzelné predmety“

3 účastníci hry z tímov stoja v kruhu a striedajú sa s 1-2 hráčmi z iných tímov. Nasleduje báseň – úvod do hry.

V rozprávkach sú magické predmety,

Plnia želania hrdinov:

Lietajúci koberec - povzniesť sa nad svet,

Nádherný hrniec - jesť sladkú kašu.

No skús to tiež, priateľ môj,

Zbierajte krabicu magických predmetov.

Pamätajte, nezívajte, pomenujte tieto predmety.

A. Kochergina

Účastníci súťaže sa striedajú (v kruhu) v pomenovaní čarovných predmetov z rozprávok, ktoré poznajú. Ak hráč nevie pomenovať magický predmet alebo sa zopakuje, opustí hru. Tím, ktorého hráč zostal ako posledný, vyhráva (alebo v prípade, že zostanú 2-3 hráči z rôznych tímov a dlho pomenúvajú magické predmety, tímy získajú 3 body, zvyšok - 3 a 1 bod).

Súťaž 5. „Kto je autorom rozprávky?“ (súťaž kapitánov)

1. „Červená čiapočka“ (Charles Perrault).

2. „Kôň hrbatý“ (Petr Ershov).

3. „Pinocchio“ (Alexej Tolstoj).

4. „Snehová kráľovná“ (H.H. Andersen).

5. „Cipollino“ (Gianni Rodari).

2. časť úlohy. Každý kapitán menuje jedného zatiaľ nemenovaného spisovateľa-rozprávkara.

Za každú splnenú úlohu dostane kapitán tímu 1 bod.

Súťaž 6. „Hádaj, čo je na hrudi“ (súťaž fanúšikov)

Truhlica obsahuje rozprávkové magické predmety. Fanúšikovia tímu musia počúvať hádanku a hádať, aký magický predmet je v truhle. Za správnu odpoveď získa tím 1 bod.

Presne sedem okvetných lístkov

Farebnejšie kvety už nie sú.

Odtrhnite okvetný lístok -

Poletí na východ,

A na sever a na juh,

A vráti sa k nám do kruhu.

Vyslovte želanie

Očakávajte naplnenie.

Čo je to za kvet?

Maslák? Konvalinka? Ogonyok? (Sedemkvetý kvet.)

Ach, kuchár! Ach, pani!

Ty, môj priateľ, spoznaj ju:

Všetko, čo musíte urobiť, je rozložiť -

Bude schopný nakŕmiť každého.

Bude veľa rôznych jedál.

Ako sa volá kuchár? (Vlastne zostavený obrus.)

Veľa kilometrov dopredu.

Ako sa cez ne dostanem rýchlejšie?

Skús si ich obliecť...

Cestu prekonáte v okamihu. (Vychádzkové čižmy.)

Letí

Nie raketa - lietadlo.

Nie je to jednoduché - maľované,

Nie oceľ, ale ľan,

Nie s krídlom, ale so strapcom. (Kobercové lietadlo.)

Ak ho nosíš,

Môžeš ísť kamkoľvek,

A zároveň nepriateľ

Nebude vás v ňom môcť nájsť. (Neviditeľný klobúk.)

Hádanky A. Kochergina

Súťaž 7. „Inscenácia rozprávky“

Každý tím získa 2 až 4 body.

Zhrnutie

Oceňovanie víťazov a odovzdávanie darčekov.