Esej o obrazoch o jari. Jarný čas v ruskej maľbe a poézii

Ivanovskaya Lilia, Sudakova Elizaveta, Mishulina Polina, Cherednichenko Victoria a ďalšie.

Verbálne náčrty na hodinách rozvoja reči v 3.-A. rok 2012

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Náčrty o jari. „Aká krásna je príroda na jar“ Verbálne náčrty na hodiny rozvoja reči v 3. ročníku. rok 2012.

Náčrty o jari. Na jar si v Rusku musíte dlho počkať. Podľa kalendára sa to už začalo a naokolo je stále sneh. Slnko však konečne zahrialo. Roztopil sneh. Slnko zohrievalo zem a potoky zvonili, objavila sa zelená tráva a rozkvitli prvé kvety. Radostné vtáky poletujú sem a tam, stavajú hniezda a neustále spievajú piesne. A vo vzduchu je vôňa kvetov! Jar dáva každému skvelú náladu, pretože je teplá, slnečná a taká krásna! Všetci sa z jari tešia aj preto, že nás čaká horúce a dlho očakávané leto. Čoskoro prídu prázdniny! (RYBIN DENIS)

Náčrty o jari. Jar je veľmi krásny čas roku. V tomto období všetko naokolo ožíva, prebúdza sa z dlhého zimného spánku. Na začiatku jari slnko svieti jasnejšie, sneh sa topí a každým dňom sa otepľuje. Vtáky sa vracajú do svojich rodných krajín, na stromoch napučia puky, je čoraz viac slnečných, jasných dní. Objavujú sa prvé kvety: snežienky a matka a nevlastná matka. Zem sa otepľuje a hmyz sa prebúdza: chlpaté čmeliaky, lienky, motýle a muchy. V máji kvitne voňavá čerešňa vtáčia, snehobiela čerešňa a nádherná jabloň. O niečo neskôr rozkvitnú orgován v obrovských čiapkach a vzduch bude naplnený príjemnou vôňou. Jar je úžasné ročné obdobie! (IVANOVSKAYA LILY)

Náčrty o jari. Aké pekné je ísť na jar na prechádzku do jabloňového sadu! Jablone už odkvitli a ich konáre sú obsypané veľkými nádhernými kvetmi: lupienky kvetov sú biele a ružové a stred žiari žltou farbou, akoby sa tam schovávalo slnko. Listy jablone sú ešte malé, ale kvetov je toľko, že to vyzerá ako nadýchaný obláčik. A nad týmto jabloňovým oblakom lietajú pruhované včely a čmeliaky. Neustále bzučia a vytvárajú hudbu prírody. (MIŠULINA POLINA)

Náčrty o jari. Videli ste, že všetko okolo kvitne? Čerešne a jablone sú zahalené v ružovom opare. Jarabina a biela vtáčia čerešňa sa zdajú byť opäť na snehu. Ešte trochu a rozkvitnú šípky a voňavá lipa. Medzitým kvitnú voňavé orgovány všetkými svojimi odtieňmi. A pod stromami, kde len nedávno bol sneh, rozkvitne nový koberec púpav a mamy s macochou. Prichádzajú masliaky a hneď za rohom sú sedmokrásky. (UFIMTSEVA MARIA)

Náčrty o jari Na jar všetko okolo kvitne. Voňavá vtáčia čerešňa je obsypaná kvetmi, akoby bola pokrytá snehom. Jabloň sa zahalila do ružovkastého svadobného závoja. Gaštan zapálil snehobiele sviečky. Smaragdová tráva pokrývala pahorky mäkkým kobercom. Je plná púpav, ako rozsypané korálky. Nad nimi bzučia včely a čmeliaky pri hľadaní nektáru. Zorané pole dýcha sviežosťou. Všade naokolo je krása! (CHEREDNICHENKO VICTORIA)

Náčrty o jari. Všetko okolo kvitne. Ako prvé rozkvitli snežienky. A v diaľke sa orgován načechral a začal voňať. Neďaleko letel vrabec. A neďaleké holuby klujú zrná. Videli ste už vežu? Pozri sa bližšie: nie je celý čierny, zobák má biely! Sledovali ste, ako tento bielonosý vták chodí? Chôdza je veľmi dôležitá. Mám rád jar. a ty? (VOEVODIN DIMA)

Náčrty o jari. Jar je úžasné ročné obdobie! V každom ročnom období je príroda svojím spôsobom dobrá, no najmä na jar je dobrá. Všetko naokolo sa začína zelenať, príroda sa premieňa. Zem sa oblieka do žiarivých šiat z bylín a kvetov. Tu sú niektoré z prvých, ktoré sa objavili - žlté púpavy, ktoré sa potom premenia na vzdušné padáky, s ktorými sa deti hrajú a nechajú ich lietať vo vetre. A tam vedľa púpavy skromne číhala matka a macocha, rovnaká predzvesť jari. Stromy sa tiež obliekajú: obliekajú si smaragdové slnečné šaty vyrobené z lístia. Koľko stojí jarné kvety orgovánu?! Aká vôňa! Stojíš vedľa nej a hlava sa ti točí od jej vône. Iba na jar môžete počuť takúto polyfóniu vtákov. Takto kráča jar našou planétou! A nie je ďaleko čas, keď príroda zamrzne, schová sa a zhodí svoje farebné outfity. Užívajme si teda každú jarnú chvíľu, pretože každá chvíľa je jedinečná! (LÍZA SUDÁKOVÁ)

Náčrty o jari. Máj je najelegantnejší a najzvučnejší mesiac v roku. Celá príroda ožíva, prebúdza sa. Na svetlo vyšla zelená čerstvá tráva. A tam, na čistinke, sa objavila žltá púpava, veľmi sa podobá na malé žlté slnko. A potom nad ním zabzučali včely. Stromy a kríky vysadili mladé listy. Na brezách viseli zlaté náušnice. Rozkvitla žltá akácia. Vtáčie čerešňové kvety s bielymi hviezdičkami. Cítite jemnú jemnú vôňu jej kvetov. A ako krásne kvitnú jablone, čerešne a slivky. Všetky konáre sú posiate sviežimi zhlukmi bielej - ružové kvety. Na jar kvitne všetko naraz! (NIKIFOROV VALERY)

Náčrty o jari. Pozri: všetko okolo kvitne! Tu sú žlté hlavy matky a nevlastnej matky ako slniečka, ktoré sa hojdajú v sotva badateľnom vánku. A tam, na jabloni, kvitli biele a ružové kvety. Neďaleko kvitne vtáčia čerešňa. A neďaleko od nej stojí breza. Spustila vetvy dole a vyzerá to, že breza plače. Všade je tak pekne: slnko svieti, vtáky spievajú, teplý vánok fúka! (MELECHOV IĽJA)

Náčrty o jari Aká krása všade okolo! Všetko naokolo sa zazelenalo a začalo sa ozývať rôzne hlasy. Všetko naokolo je voňavé rôznymi vôňami. Z púčikov sa objavili prvé jemné listy. Jabloň sa ako nevesta obliekla do bieleho sviatočného oblečenia. Objavila sa prvá zelená tráva. Pozri sa okolo! V okolí je toľko rôznych kvetov. Záhrady a parky boli plné nádherných vôní. Z teplejších oblastí sa vracajú operené spevavce. Radujú sa z jarného slnka, spievajú svoje piesne o niečom, stavajú hniezda - je čas založiť si rodinu. Aká dobrá, svieža a radostná je jar! (KUDRYAVTSEVA VERA)

Aby sa esej nezhodovala s tým, čo je na internete. Kliknite 2-krát na ľubovoľné slovo v texte.

Na tejto stránke sme zhromaždili niekoľko našich esejí. V eseji na tému jar môžete použiť opis obrazu od nejakého umelca, môžete vlastnými slovami opísať prírodu a krásu jarného lesa, rôzne prírodné javy.

1. Esej o jari

Jar milujem viac ako iné ročné obdobia. A to nie je prekvapujúce. Jar mi dáva pocit radosti, blížiacich sa zmien, zvláštnej jarnej nálady.

Prvé lúče jarného slnka hovoria, že prešla dlhá a ťažká zima, už nebudú žiadne kruté mrazy, fujavice a snehové záveje, nastal nový úžasný a radostný čas. Závan jari je cítiť vo všetkom. Prebúdza ešte spiacu prírodu k novému životu. Slnko hreje, sneh sa topí, kvapky zvonia, rýchle prúdy tečú. Všetko naokolo sa raduje a spieva, raduje sa z príchodu jari. Obzvlášť rád počúvam jarný zbor. Je to úžasná a neporovnateľná hudba, ktorú vytvorila príroda, unavená dlhou zimou.

V noci je zima a mráz, zima neutícha a nevzdáva sa bez boja. Počas dňa sa však jar čoraz viac ozýva. Snehu je čoraz menej, vtáčiky hlasno spievajú a štebotajú, čím vítajú jar. Stromy sa už prebúdzajú zo zimného spánku. Púčiky sa nafúkli na ich konároch a prvé listy sú pripravené na objavenie. Ani jarný vietor nie je ako ten zimný. Hoci je ešte studená, je jemná a vonia ako jar.

Pre celú prírodu je jar časom obnovy. Stačí sa ocitnúť v jarnom lese, aby ste videli, ako sa okolo vás prebúdza príroda. Vo všetkom je tu cítiť ľahkosť a radosť. Prvé jemné slnečné lúče osvetľujú krajinu zbavenú snehu a ľadu. Slnečné zajačiky radostne skákať medzi stromami prebúdzajúcimi sa zo zimného spánku. A v rozmrznutých fľakoch sa už objavujú prvé jarné kvety. Toto sú snežienky. Na niektorých miestach je zem pokrytá roztopeným tmavým snehom a tieto malé a jemné modré kvietky si už razia cestu k svetlu a teplu a lahodia oku svetlé farby. Tvrdohlavo siahajú po slnku aj cez minuloročný sneh.

Snežienky sa objavujú na čistinkách tak jednotne, že sa zdá, akoby na zemi ležal kúsok modrej jarnej oblohy. Takéto kvety nechcete zbierať, môžete ich len obdivovať.

Naozaj, jar je tým najočakávanejším obdobím. A to určite príde po upršanej jeseni a studenej, mrazivej, nekonečnej zime.

2. Ročné obdobie: jar

Prišla jar. Nebudú už žiadne nízke visiace mraky a snehové zrážky. Na jasnej modrej oblohe svieti jasné slnko. Dni sa výrazne predĺžili. Ráno je ešte mierny mráz, ale čím vyššie slnko vychádza, tým je teplejšie a tým rýchlejšie sa topí sneh. Cez deň jarné slnko hreje čoraz viac, všade tečú potoky. Jarné zvoniace kvapky a potôčiky sú prvými predzvesťou jari a blížiaceho sa tepla. A s tým prichádza radosť a nový život.

S príchodom jari je celý svet plný hudby. Nahrádza zimné ticho a kvílenie vetra. Zvuk kvapiek, zurčanie potokov, veselý štebot vtákov - všetko hovorí o nástupe tepla a radostných zmien. Snehu je každým dňom menej a menej. Mizne pod teplými lúčmi slnka. Vo vzduchu sa objavuje vôňa jari.

Všetci ľudia sa radujú z jari. Už sú unavení zo snehových zrážok a chladu, chcú slnko a teplo. Teraz môžete odstrániť ťažké zimné oblečenie bez strachu z mrazu a fujavice. Z jari sa však tešia najmä deti. Ako šťastne sa hrajú na teplom slnku, behajú cez kaluže a spúšťajú člny! Tu a tam to znie vtipne detský smiech.

S nástupom jari sa celý svet stáva jasným a farebným. Biele ticho sa skončilo. Teraz bude všetko na svete jasne zelené, nebesky modré a žiariace. Na stromoch sa objavujú prvé listy, objavuje sa prvá tráva a v rieke sa odráža modrá obloha. Toto je skutočná jar!

3. Popis jari - esej

Mnoho ľudí verí, že jar je najviac úžasný čas roku. Prichádza tak rýchlo, že k zmenám v prírode dochádza doslova pred našimi očami. Každý jarný deň prináša najteplejšie a obľúbený čas rok - leto. Nástup jari vytvára pocit príchodu niečoho nového, prekvapivého a radostného, ​​a preto sa všetci ľudia tak tešia z jari.

Prichádza jar a svet okolo sa stáva jasným a žiarivým. Dni sa citeľne predlžujú. Počet zamračených dní sa znižuje. Takmer každý jarný deň je jasný a slnečný. Sneh sa topí, stáva sa tmavým a špinavým, sadá a všade tečú potoky. Každým dňom sa topenie snehu zintenzívňuje a potokov pribúda. Nad poľom, kde je ešte sneh, je v teplý jarný deň hustá hmla. Tento sneh sa topí a vyparuje a stúpa nahor.

Na jar môžete vidieť unikát prírodný úkaz- ľadový úlet. Ľad na riekach sa postupne topí a uvoľňuje, potom napučiava. Nakoniec praskne s ohlušujúcim zvukom a rozpadne sa na samostatné ľadové kryhy, ktoré prúd zachytáva. Po rieke pláva veľa veľkých a malých ľadových kryh, ktoré sa zrážajú a lámu, tvoria zápchy, nesú so sebou konáre a polená.

Sneh sa topí, tečie do rieky a v rieke je stále viac vody. Už nemôže zostať na svojich brehoch. Rieka sa vylieva z brehov a vylieva a zaplavuje všetky okolité polia a lúky. Počas povodne voda pokrýva obrovskú plochu. Toto je skutočne úžasný a majestátny pohľad. Každý rok zomierajú ľudia pri povodniach riek veľké množstvo trpia divé a domáce zvieratá, dediny a dediny. Tento jav má však výhody aj pre prírodu. Voda zmýva bahno z dna rieky a vrhá ho na okolité polia. Po povodni sa pôda stáva úrodnejšou. Keď voda opadne, na obnovenej pôde divo rastú rastliny a úroda sa zelene.

Na jar sa všetko okolo rýchlo zazelená. Prvá tráva sa vynorí zo zeme, len čo sa roztopí sneh. Rastie rýchlo a zachytáva každý teplý slnečný lúč.

4. Miniatúrna esej - jarná (mini, 3. ročník)

Zima teda prešla. Prišla jar. Príroda je unavená zo snehu a mrazu. S prvými slnečnými lúčmi sa zmenila. Všetko okolo sa stalo veselým a radostným, žiarilo jasnými farbami. Slnko je čoraz teplejšie. Snehu je menej a na zemi sa objavujú rozmrazené miesta. Obloha sa stala modrou a jasnejšou a vzduch voňal jarou. Začiatok jari cítia aj vtáky. Rozčuľujú sa a robia hluk, tešia sa z dlho očakávaného jarného tepla. Stromy zhodili snehové plášte a vyhrievajú sa na prvom jarnom slnku. Najviac sa však z jari tešia deti. Vybehli na ulicu, šantili a hrali sa, bez strachu, že zamrznú. Čoskoro sa na stromoch objavia prvé listy, tráva sa zazelená a príde skutočná jar.

Všetko na štúdium » Eseje » Esej na tému jar

Ak chcete pridať stránku medzi záložky, stlačte Ctrl+D.

Hodina rozvoja reči v 6. ročníku (po preštudovaní témy „Prídavné mená“)

Odpovedz na otázku:

• Akú úlohu hrajú prídavné mená v ruskom jazyku?
• Ako sa popis líši od iných typov reči?
• Aké ďalšie druhy reči poznáte?
• Čo sa dá opísať?
• Ako sa volá obraz, ktorý zobrazuje prírodu?

• Ako sa nazýva umelec, ktorý maľuje prírodu?
• Akých krajinárov poznáte?

Dva obrazy o jari

Savrasov "Veže dorazili." História stvorenia

Alexey Kondratievich Savrasov namaľoval obraz „The Rooks Have Arrived“.

Žil v druhej polovici 19. storočia, narodil sa v Moskve, v rodine obchodníka. Otec sníval, že jeho syn bude pokračovať v jeho práci. Chlapec však tieto nádeje nenaplnil. Alexey sa stal študentom na Škole maľby, sochárstva a architektúry.

Diela mladého umelca sa verejnosti veľmi páčili, boli ochotne kupované, pretože pripomínali obrazy európskych umelcov. Ale sám Savrasov bol často nespokojný sám so sebou: jeho krajiny boli krásne, hladké, ale nebolo v nich nič jeho vlastné, domáce, ruské.

Preto som jedného krásneho dňa všetko nechal a išiel som k Volge. narodil som sa tu slávna krajina"Rooks dorazili". Savrasov to napísal v dedine Molvitino neďaleko Kostromy. Tu hľadal tajomstvo veľkú moc ruskú krajinu a potom sa pokúsil sprostredkovať toto tajomstvo svojim študentom.

Medzi jeho študentov patril Izák Levitan.

Levitan "Marec".

Isaac Iľjič Levitan je nazývaný spevákom tichého smútku, zamysleného smútku, prenikavej melanchólie.

Študent Savrasov bol plný lásky a úcty k tomu, kto podľa jeho slov vytvoril ruskú krajinu. „Savrasov,“ napísal Levitan, „nielen zvolený Krásne miesta, ale naopak, snažil som sa v tých najjednoduchších a najobyčajnejších veciach nájsť hlboko dojímavé, často smutné poznámky, ktoré tak silno cítiť v našej rodnej krajine.“

Ale tento Levitanov obraz, na rozdiel od mnohých jeho plátien, je radostný, jasný, plný slnka a jari.

Poďme sa rozprávať!

• Aké je sfarbenie obrázka?
• Akú náladu vytvára?
• Čo je zobrazené v popredí?
• Opíšte brezy
• Čo robia veže?
• Opíšte ich činy
• Čo je zobrazené na pozadí plátna?
• Aké farby použil umelec na zobrazenie oblohy?
• Je na obrázku vidieť slnko?
• Čo vidíš v snehu?

Poďme sa rozprávať!

• Ktoré farebná schéma použil umelec?
• Akú náladu vytvára tento obraz?
• Aké predmety zobrazoval Levitan?
• Čo upúta vašu pozornosť ako prvé?
• Ako sa tento obraz líši od Savrasovho plátna?
• Aké farby použil umelec na zobrazenie snehu?
• Aké techniky použil Levitan na zobrazenie slnka na plátne?
• Ako zobrazil les? Opíš to.

Zbieranie materiálov pre esej

Urobte si plán!

1. Úvod (história tvorby/slovo o umelcovi)

2. Popis obrazu (myšlienka, nálada umeleckého diela, čo je nápadné)

Predmet obrázka 1

Predmet obrázka 2

Predmet obrázka 3

Predmet obrázka 4

Predmet obrázka 5

Predmet obrázka 6

3. Záver (nadšený akord)

Ukážka eseje

Savrasovova krajina „Prišli veže“ ohromuje každého, kto môže cítiť krásu ruskej prírody.

Prvé, čo nás udivuje, sú havrany, ktoré sa rušne usádzajú v korunách stromov. Hýria sa nad svojimi (rozľahlými) hniezdami, krúžia po oblohe, tešia sa z návratu do vlasti.

(Vlhký, špinavý) sneh na (krivých) brezách je obsypaný vetvičkami a halúzkami, posiatymi stopami (vtáčích) labiek. Na niektorých miestach si voda prerazila kôru a vytvorila (červené) rozmrazené škvrny a (hnedé) kaluže. (Malé) jazierko je už bez snehu. (Krivé) brezy ponorili svoje kmene do vody.

Nie je tam slnko, ale je niekde tu, neďaleko, za (svetlým, perleťovým) mrakom. Jeho lúče hladia a osvetľujú (vychladnuté) stromy. (bledo lila) sa od nich po snehu tiahnu tiene.

Slnko osvetľuje (starý, vratký) kostol so zvonicou aj (drevený) plot.

(Striedme, tlmené) farby prenikajú do srdca (úžasnou) melódiou, až sa slzy tisnú do očí.

Ukážka eseje

„Marec“ je jednou z najlepších krajín umelca Levitana. (Slnečný, jarný) deň, no stále veľa snehu. Vpravo môžete vidieť stenu (dreveného, ​​žltého) domu. Pod (svetlými, teplými) lúčmi jarného slnka sa dom javí ako oranžový.

V blízkosti domu sú (biele, pôvabné) brezy. Ich topy sú nakreslené jemným vzorom na pozadí (svetlej, modrej) oblohy.

Vľavo stmavnú (zelené) smreky, ktoré zvýrazňujú belosť kmeňov brezy. Slnečné lúče osvetľujú koruny stromov. Stromy vrhajú (husté, fialové) tiene na sneh.

Na obrázku má sneh (šumivý, drobivý) veľa farebných odtieňov: pri stromoch - (modrý, sivastý), na ceste - (špinavý, hnedý, žlto-sivý).

(Teplá, hnedá) škvrna zvýrazňuje koňa vyhrievajúceho sa pod prvými (teplými, slnečnými) lúčmi.

Chcem dýchať plné prsia(čistý, priehľadný, studený, jarný) vzduch. Levitanovi sa podarilo sprostredkovať prebudenie jarná príroda, začiatok jari.

Cieľ: naučiť deti vyjadrovať svoje myšlienky, pocity,sa objavili pri pozorovaní jarnej prírody.

Pohybujte sa lekciu

ja. Kontrola domácich úloh.

II. Práca na téme lekcie.

1. Nahláste tému hodiny.

2. Dokončenie úlohy 493.

Prečítajte si vetu, ktorá začína vaše slovo. Akú tému textu naznačuje, teda o čom hovoríte? ideš písať? (O príznakoch jari.)

Váš text je slovný obrázok. Čo budete robiť s ryžou?čo? (a) slnko, b) obloha, c) sneh, d) ...)

Aké techniky môžete použiť pre svoje verbálne schopnosti?čmáranice? (Porovnania, obrazné vyjadrenia, opakovania atď.)

Pri písaní nezabúdajte na gramotnosť. Akým spôsobommôžete sa vyhnúť chybám?

3. Autotest.

Skontrolovať to!

Čítajte ako editor (poznámka „Editor“).

Pracujte ako korektor (pozrite si poznámku 4).

III. Zhrnutie lekcie.

Jeden zo študentov (voliteľný) prečíta svoju kartičku so slovami dospievajúci

Diskusia v skupine.

Lekcia 44 (130). PÍSANIE OBCHODNÝCH TEXTOV O ZNAMENÍ JARI

Ciele: naučiť deti písať obchodné texty.Vybavenie: obrazy, fotografie jarnej tematiky.

Pohybujte sa lekciu

ja. Prípravný rozhovor.

- Aký je rozdiel medzi obrázkovou rečou a obchodnou rečou?

- O akých znakoch jari budete písať? (podporné slová preNapíš na tabuľu.)

II. Nahrávanie správy. Osobný test.

III. Zhrnutie lekcie.

Domáca úloha: úloha 496.

Lekcia 45 (131). PÍSANIE TELEGRAMOVÝCH SPRÁV O ZNAMENÍ JARI

Ciele: učiť školákov obchodnej stručnosti vyjadrovaniamyšlienky prijaté v telegramoch; precvičte si izoláciu viet vlád.

Pohybujte sa lekciu

ja. Kontrola domácich úloh.

II. Práca na téme lekcie.

1.Posolstvo témy vyučovacej hodiny.

2.Dokončovanie úloh.

1) Úloha 494.

- Pamätajte na vlastnosti telegramov. Prečo sú napísané takto?

- Premeňte prvú vetu na telegram. Načo je toto potrebné urobiť? (Nechajte pár slov, aby bol význam vymazať, odstrániť predložky.)

V rozmrazených oblastiach sa objavili veže. Po oblohe plávajú kupovité mrakyka, podobne ako snehové záveje.

telegram: veže v rozmrazených oblastiach; Kupovité oblaky atď. Ďalej pracujte na zadaniach cvičenia.

2) Úloha 495.

III.Spodná čiara lekciu.

Prelistujme si učebnicu a pripomeňme si, čo ste sa v nej naučilitretia štvrtina.

Aké tajomstvá ruského jazyka ste sa naučili?

čo ťa zaujímalo?

O čom ste sa doma rozprávali?

IV štvrťroku

ZLOŽENIE SLOVA ("Ako sú slová štruktúrované?")

Lekcia 1 (132). OPAKOVANIE TOHO, ČO STE SA NAUČILI O ŠTRUKTÚRE SLOV.

("Čo viem o slovách?")

Ciele: opakovanie a systematizácia naučeného; diskutovať podľa koncepcie koreň: objasniť identifikačné znaky pojmu aosobné akcie na ich identifikáciu; zadajte termínstriedanie.

Vybavenie: stoly.

Pohybujte sa lekciu

ja. Práca na téme lekcie.

1.Posolstvo témy vyučovacej hodiny.

Aktualizácia základných vedomostí. Úloha 497.

Aplikácia poznatkov v praxi. 1) úloha 498.

Porovnanie zvýraznených slov:

Čo tieto slová znamenajú?

Aké otázky sú zodpovedané?

Ktorá časť ukladá všeobecný význam všetky tieto slová?

Kde sú súvisiace slová a kde sú zmeny v jednom slove? Ako dokázať?

Úlohy 499, 500. Znaky príbuzných slov.

Úloha 501. Synonymá a antonymá.

III.Zhrnutie lekcie.

Aké slová sa považujú za súvisiace? ako sa volajú? inému?

Aké tajomstvo majú súvisiace slová?

Ako nájsť koreň slova?

Domáca úloha: úloha 502.

Lekcia 2 (133). OPAKOVANIE TOHO, ČO STE SA NAUČILI O ŠTRUKTÚRE SLOV. ("Čo viem o slovách?")

Ciele: opakovanie a systematizácia naučeného; diskutovať o konceptekoniec: objasniť identifikačné znaky pojmu aspôsob ich identifikácie; zadajte termínnulový koniec.

Vybavenie: stoly.

Pohybujte sa lekciu

ja. Kontrola domácich úloh.

Úloha 502.

Aké slovo si napísal v prvom riadku?

Pomenujte slová s rovnakým koreňom. Dokázať to.

Pomenujte zmeny jedným slovom. Dokázať to.

Aké pravopisy ste označili?

II. Práca na téme lekcie.

1.Posolstvo témy vyučovacej hodiny.

2. Plnenie úloh. 1) úloha 503. Termín nulový koniec.

Úloha 504. Spôsob zvýraznenia konca.

Zhrnutie: úloha 505.

Úlohy 506,507.

III.Zhrnutie lekcie.

Aké nové vedecké slovo ste sa naučili?

Ako konať, aby ste našli koniecV slovo?

Domáca úloha: úloha 508.

Lekcia 3 (134). ÚVOD DO POJMOV

"PREDPIS" A "PRÍPOJKA"

(„Zoznámte sa s inými časťami slov!“)

Cieľ: tvoria pojem predpony a prípony ako časti slova, ktoré majú svoj vlastný význam a účinkujú v slove dôležitá práca.

Pohybujte sa lekciu

1. Kontrola domácich úloh.

Úloha 508.

- Na aké tri otázky ste dostali odpovede? Čítať zpoložené otázky.

II. Práca na téme lekcie.

1. Správa k téme lekcie.

2. Zoznámenie sa s predponou a príponou.
Úlohy 509,510.

Poznámka od autorov učebnice. Pri morfemickom rozbore slovsnežienky, burina a mnohých ďalších je možné variabilne izolovať prípony, s čím sú spojené rozdiely v interpretácii procesu tvorenia slov. takže,ak vytvoríte slovosnežienka od sneh, potom budete musieť zvýrazniť príponyi- a -hic-. Ak ho motivujete slovomsneh, ako to bolo urobené v úlohe 509, och a prípona bude-Nick-. Učebnica rozhodla: z dvoch možných (jazykovo akceptovateľných) motivácií na tvorenie slova vybrať tú, ktorá je pre dieťa ďalej zrozumiteľná, bližšia jeho logike vysvetlenia slova. Žiaci druhého stupňa

musí sa naučiť morfemickú analýzu slova na základe premýšľania o jeho význame a formovaní.

Slová konzoly A prípona prišiel do ruského jazyka z latinský jazyk. INv preklade znamenajú:konzoly (vedci to tiež nazývajú inak - predpona) -"umiestnený vpredu" A prípona - "zarámovaný"

3. Pozorovanie úlohy predpôn a prípon.Úlohy 511,512,513.

III.Zhrnutie lekcie.

Aké časti môžu mať slová okrem koreňa a koncovky?

Akú prácu robí každá časť slova?

Domáca úloha: úloha 514.

Slávneho umelca Sergeja Arsenieviča Vinogradova mnohí považujú za Levitanovho dediča. Svoju kreativitu spája s tradíciami krajinomaľba. Jeho hlavnou témou kreativity je život v súlade s prírodou a ich úplné splynutie. Jeho pero bolo predovšetkým úspešné v slnečných predmetoch. Medzi takéto diela patrí obraz „Jar“.

Zobrazuje nádherný slnečný deň skorá jar. Naľavo dom pozerá smerom k slnku. Na okná padajú tiene a zdá sa, že lákajú obyvateľov ísť von. Stromy sa ešte úplne neprebudili a nezazelenali, no už zhodili ťažký sneh a užívajú si prvé teplo. Niektoré oblasti krajiny sú už úplne zbavené snehovej pokrývky a teraz čerstvá tráva lahodí oku. Existujú však aj zasnežené miesta, ktoré dodávajú obrázku trochu chladu.

Pri pohľade na obrázok je nemožné nevšimnúť si jasne modrú a jasnú oblohu. Presne tak to býva na začiatku jari. Pozeráš a oči ti slzia od jasu. Všetky živé veci začínajú siahať k tejto oblohe. A steblo trávy, kríky a stromy s ich konármi, dokonca aj vždyzelená borovica vybuchne svoje ihličie nahor a naplní ich svetlom.

Tento obrázok nám neukazuje príchod jari, ale krásu života. Aké ľahké a jednoduché sa všetko začína zdať, len čo sa príroda usmeje a raduje.